機(jī)會五分鐘演講稿（精選31篇）
機(jī)會五分鐘演講稿 篇1
你不能決定生命的長度，但你可以改變它的刻度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝�，但你可以展現(xiàn)微笑;你不能控制他人，但你可以控制自己;你不能預(yù)知明天，但你可以抓住今天。--題記
生命最重要的就是今天，因?yàn)橐磺械墓磐駚恚际怯?ldquo;現(xiàn)在”這無數(shù)的今天所累積成的，不抓住今天，也就沒有永恒。
寫到這里，我想起了一個(gè)故事：有一個(gè)小畫家和大畫家聊天，小畫家說，大師，請你指導(dǎo)我一下，我怎么才能把畫畫好呢?大畫家說，你把畫的這個(gè)地方修整一下。小畫家說，謝謝大師，我明天抽時(shí)間修整一下。大畫家說，不行，要馬上動(dòng)手，萬一你今天晚上死了怎么辦?這就叫抓住今天。
你如果抱怨現(xiàn)狀不好，因?yàn)槟悴恢肋�有更壞的，如果你不活在今天就會失去今天。有一農(nóng)夫的女兒，頭上頂著一桶奶從田野上住家走，在一路上美滋滋地盤算著：“用這桶奶賣到的錢差為多可以買三百個(gè)雞蛋。用這三百個(gè)雞蛋去孵小雞，即使去掉各種損失，至少也可以買三百個(gè)小雞。等到了家用禽漲價(jià)錢的時(shí)候，這些小雞已經(jīng)長成大雞了，完全可以拿到市場上去賣了。所以到了年底，用我分到的錢，就足夠給自己買一套新衣服了。我要穿上這套新衣服去參加圣誕節(jié)慶祝會，到那時(shí)候所有的小伙子都會向我求婚，但是我會一個(gè)一個(gè)搖頭拒絕他們。”她心里想到搖頭，他的頭也隨著猛地一搖，頭上那桶奶一下子掉到地上，她滿腦子的計(jì)劃的希望也隨著那一桶奶灰飛煙滅了。這就叫不活在今天就會失去今天。
成功不會等待，一切都要牢牢的抓住今天。只有抓住今天才能獲得新生，只有抓住了今天才能擁有機(jī)會，只有抓住了今天才能抵達(dá)終點(diǎn)——成功。
鷹只有抓住今天學(xué)會飛翔的時(shí)候才是空中的精靈，馬只有抓住今天學(xué)會奔騰的時(shí)候才是草原上的風(fēng)景。
我們永遠(yuǎn)只能生活在現(xiàn)在，現(xiàn)在快樂，就是永遠(yuǎn)快樂。我們要好好為今天活著，不要老抱怨今天的辛苦。所有，我想說：要想成功，請抓住今天，立刻行動(dòng)!
機(jī)會五分鐘演講稿 篇2
人生在世，時(shí)間說短不短，說長它也不長，要是懂得把握，時(shí)間對你來說是足夠的，因?yàn)槟阋呀?jīng)在一定的時(shí)間內(nèi)做完了你想要做的事情;要是不懂得把握，那縱然你擁有再多的時(shí)間，也是浪費(fèi)而已。
把握，世間上有多少人懂得把握?一個(gè)旅行家在去往珠穆朗瑪峰的旅途中碰到了一個(gè)流浪人。流浪人問旅行家，你和我一樣四處飄流，為何我和你的命運(yùn)卻不同?這不公平。旅行家笑了笑，回答，我們雖然同為四處飄流的人，但是我在飄流的過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)，不斷的去尋找，不斷的去解開自己的疑問，換句話說，就是我比你懂得把握時(shí)間和機(jī)會。世界本來就是不公平的，但是上帝對每個(gè)人最公平的兩個(gè)地方，就是每個(gè)人每一天都有24個(gè)小時(shí)，每個(gè)人都會生老病死，我只是學(xué)會了把握住自己的時(shí)間，把握住了劃過身邊的機(jī)會，不讓它流失罷了。
旅行家說得對，這個(gè)世界固然不可能絕對的公平，但是上帝對他每一個(gè)子女都很公平，每人每天都有著相同的時(shí)間，每人都會面對生命的開始，成長，昌盛，衰敗。每人從一出生就是平等的，不平等的是每人的家庭環(huán)境的不同，每人接受的教育不同，世界觀、人生觀、價(jià)值觀的不同，造就了現(xiàn)在世界上的種種所謂的“不公平”。
“塞翁失馬，焉之非福。”這個(gè)成語我們從小就認(rèn)識，世界上是有著不公平的存在，難道我們就要向不公平低頭嗎?難道我們身邊就沒有幸福、機(jī)遇的存在嗎?不是的，是我們往往被自己的悲哀所遮蔽了雙眼，沒有看到眼前走過來的幸福和劃過的機(jī)遇，沒有把握住它，因?yàn)槲覀円辉俦г姑\(yùn)的如此不公，“與其詛咒黑暗，不如讓自己發(fā)光。”為什么我們遇到困境不能往好的方面去想呢?那些機(jī)遇真的是沒有發(fā)生在身邊過嗎?還是我們自己沒有把握住?
學(xué)會把握，懂得感恩，世界上沒有哪條路是絕對的平坦，也沒有哪條路是絕對的崎嶇。就像轉(zhuǎn)角一樣，要是你沒有進(jìn)入轉(zhuǎn)角，你永遠(yuǎn)都不知道轉(zhuǎn)角后的景色如何，永遠(yuǎn)不知道拐進(jìn)轉(zhuǎn)角后是什么一個(gè)世界，所以要懂得把握住在手中的機(jī)會，不要放掉。
把握機(jī)會，把握時(shí)間，把握在身邊對你好的任何一切人和事。學(xué)會把握，你就不是一個(gè)貧困的人。
機(jī)會五分鐘演講稿 篇3
“此時(shí)，我是否要把握這個(gè)機(jī)會。是向前看，還是向后退，我猶豫不決……”
我們坐在舒適的大巴上，看著窗外溫哥華的秀美景色，腦中不斷暇想下一個(gè)美景……“好了，同學(xué)們，我們現(xiàn)在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車，走進(jìn)了公園，里面有著許多具有民族傳統(tǒng)的雕像及房屋，走到盡頭的時(shí)候?qū)в涡〗愀嬖V我們：我們要走過眼前的這座吊橋，到公園的另一部分去，那里會有更好的景色等待著我們。
我放眼望去，好長的一座吊橋，而且根據(jù)導(dǎo)游介紹，這座橋有200米長。“它是怎么建造的呢……”我正在想著這個(gè)自己的問題，前面的同學(xué)叫到“小莉，快來呀!”我停止了思索，向前方的同學(xué)走去�？墒莿傋咭粫䞍海覅s發(fā)現(xiàn)這橋晃得厲害。我停下來，往下一看，下面是離橋幾百米的一條河，我的心快速地跳動(dòng)著，手緊緊地抓住了旁邊的欄桿，兩腳筆直地站在地上，絲毫不敢動(dòng)。旁邊的同學(xué)好像看出我的緊張，說：“沒關(guān)系，不要怕，跟我一起走。”我并沒有動(dòng)，而是在思索著：“此時(shí)此刻，是向前看，還是向后退。如果向前看，就必須走完剩下的300米，你也能和同學(xué)們一起觀賞對面那美麗的風(fēng)景。如果向后退，你只需走回你的始點(diǎn)。你能減少很多擔(dān)驚受怕。但是你只能與幾個(gè)雕塑在一起作伴，你也許進(jìn)一步成為膽小者。”我能把握著一個(gè)機(jī)會，把握著自己的前進(jìn)與后退。“小莉，不要怕，沒關(guān)系。”朋友的話再次在我身邊響起。我把頭執(zhí)著地指向前方。就這樣，經(jīng)過了無數(shù)次驚險(xiǎn)的考驗(yàn)，我終于走到了橋的另一端。雖然這其中有著無數(shù)的膽怯，但我克服了它，得到了許多真正有用的東西。當(dāng)我們游覽過這邊更美的景色后，我們再次來到了這吊橋前，我鼓起勇氣，勇敢地走向了吊橋……
人生中有很多要自己去把握的機(jī)會。也許這些機(jī)會并不重要，但你一定要珍惜。因?yàn)椋_的把握會使你得到很多真正有用的東西。
機(jī)會五分鐘演講稿 篇4
我今天看了一個(gè)小故事，讓我十分感慨，雖然只有短短的一頁，但是也令我思緒萬千。故事的內(nèi)容是：
鮑格丹諾夫是一個(gè)苦命的孩子，出生后不久，他的父母便拋棄了了他。而他名字所翻譯出來的意思是：上帝賜予的。
一位射擊教練看到鮑格丹諾夫經(jīng)常久久注視著同一個(gè)方向，教練便認(rèn)為他是有射擊天賦的，于是想培養(yǎng)他。但是，他錯(cuò)了，當(dāng)鮑格丹諾夫說出自己的身世之后，教練明白了，他不是久久注視著同一個(gè)東西，而是在失魂落魄的發(fā)呆。
盡管如此，教練沒有放棄教他的希望，每天給他300發(fā)子彈。可鮑格丹諾夫還是魂不守舍，300發(fā)子彈有很多都脫靶了。
一天，教練只給了他一發(fā)子彈，并對他說：“如果你不射中靶心，就不允許你走出訓(xùn)練場!”鮑格丹諾夫把子彈推進(jìn)膛，他端起，又放下，端起，又放下。就這樣持續(xù)了整整十分鐘，他才扣動(dòng)扳機(jī)。
“嘭”的一聲，子彈正中靶心。
此后，教練每天只給他一發(fā)子彈，每天都練一次。
1952年，在第15屆奧運(yùn)會上，鮑格丹諾夫成為了前蘇聯(lián)第一個(gè)奧運(yùn)會射擊冠軍，從此，榮譽(yù)便接踵而至襲來。
看完了這個(gè)故事，我十分感慨。鮑格丹諾夫是不幸的，但他也是幸運(yùn)的。他被父母拋棄之后，遇到了這樣一個(gè)好心的教練，直至他走向成功的階梯。當(dāng)然，那每天的一發(fā)子彈都不容我們忽視，正是每天那一發(fā)子彈的訓(xùn)練，他才能獲得冠軍。
同時(shí)，這個(gè)故事也告訴我們：要把握好每一次機(jī)會!每一次機(jī)會都能給與我們什么：成功，失敗，快樂，沮喪。每一次機(jī)會都能讓我們體味到人生各種各樣的味道。只有在這一次次機(jī)會中，我們才能體驗(yàn)人生中的酸甜苦咸，直到可以獲得成功。
看完這段故事，我又想起老師選拔合唱隊(duì)隊(duì)員。
老師讓我們?nèi)w女生都出去，一個(gè)個(gè)挨著唱一首歌。但老師同時(shí)也說了：“誰要不愿意參加可以直接回到教室去!”有一部分的女生回到了教室，我也尋思著要不要回去啊!便和好友商量起來。最后，我和好友下了決心——留下!
看著班里的女生一個(gè)個(gè)走了，我心想：反正我也不是那么五音不全吧，就閉著眼睛唱吧，誰怕誰啊!我自己也被自己的想法嚇了一跳，竟然這么大膽啊!首先是我的好友唱了起來，聲音一下子就放開了，很有天賦啊!果然，她入選了。第二個(gè)該我了，我沒那么放開，有一處還跑了調(diào)，不過總體來說還不錯(cuò)。我最終也入選了。
我沒想到結(jié)果竟然是這樣!爸爸說我唱歌五音不全，就這樣我也能入選啊!還好我把握住了這次機(jī)會，讓我有了一份小驚喜。如果當(dāng)初我也灰溜溜的離開，連唱歌的資格都沒有，更別提入選了。正是這次機(jī)會，給了我一個(gè)大的suprise!
把握每一次機(jī)會，鮑格丹諾夫成為了世界冠軍，我也入選了�？磥磉@機(jī)會是多么的重要啊!朋友，如果你的身邊有那么一次機(jī)會，千萬不要放棄，這機(jī)會有可能會給你帶來好運(yùn)啊!
把握每一次機(jī)會，讓我們的人生更精彩!
機(jī)會五分鐘演講稿 篇5
人生，是一場戲，看你能否捉住機(jī)會，成為主角;人生，又是一盤棋，把握時(shí)機(jī)，打敗敵人，創(chuàng)造生命輝煌;人生，還是一條路，路上布滿荊棘，要靠你抓住機(jī)會走過……
哎，又生病了!無奈的我拿起藥物，截住兩粒藥，把其中的兩粒藥往外倒，可卻沒倒出來!這時(shí)，被截住兩粒藥穿過我的指頭，落到我手上，望著袋子里殘留的兩粒藥，我忽然覺得，我和這兩粒殘留的藥十分相似。
“我要參加，我要參加……”伴隨著同學(xué)們的喊聲，老師精心選出了我、鴻麟、思遠(yuǎn)、海萍參加猜謎比賽，我們都一同進(jìn)入了緊張的訓(xùn)練中……
不久，激動(dòng)人心的比賽終于開始了。由于在日常訓(xùn)練中，我都動(dòng)用了電腦的高科技查詢，我看著布滿了謎題的考卷，便如“丈二和尚——摸不著頭腦”草草的做完了考卷，結(jié)束了考試。終于輸?shù)袅吮荣�，看著別人手中的獎(jiǎng)狀，我既羨慕又后悔，一張沉甸甸的獎(jiǎng)狀與我檫肩而過
機(jī)會，是難得的;機(jī)會，是寶貴的;機(jī)會，是一去不復(fù)返的;機(jī)會，是……
朋友，要清楚“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的深深含義;朋友，請?jiān)谑C(jī)會前抓住機(jī)會;朋友……抓住機(jī)會吧，朋友。
機(jī)會五分鐘演講稿 篇6
感謝大家給我一個(gè)上臺的機(jī)會!
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。
才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經(jīng)過27個(gè)春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。
狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機(jī)會。才能來自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。
機(jī)會五分鐘演講稿 篇7
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
世上有千種擁有，但有一種擁有最珍費(fèi)，你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價(jià)值。隨著悠悠歲月的流逝，無數(shù)個(gè)春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當(dāng)你驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。
世上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價(jià)。你縱有回天之力，也只能仰天長嘆，頓足捶胸。它不是權(quán)勢，也不是美貌，而是無價(jià)的青春。
同學(xué)們，青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分，給每個(gè)人的僅有一份，無論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因此才有“花有重開日，人無再少年”、“百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”、“莫等閑白了少年頭，空悲切”的感慨，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。
謝謝大家！
機(jī)會五分鐘演講稿 篇8
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家下午好：
今天我很高興站在這里跟大家分享“感動(dòng)”這一話題。提到“感動(dòng)”，我想的最多的是，我一直被在座的各位老師感動(dòng)著。我從老一代老師們的言談中，從他們的行動(dòng)中汲取著正能量，也試圖將這些正能量最大限度的傳遞下去。
回想過去的25個(gè)春秋，剛來的幾年里，我曾經(jīng)和李秀英老師、馬松蘭老師、陳愛菊老師、樊海芳老師、陳景明老師、靳凡瑋校長搭過班，學(xué)到了她們管理班級的好方法和為人處世的聰明智慧。接下來，我擔(dān)任了16年的班主任，班主任工作的繁瑣和辛苦大家有目共睹，我不用多說，干過的和正在干班主任的老師都有切身體會!
還好，跟我搭班的劉素萍老師、楊玉平老師、郭衛(wèi)萍助理、李淑嬋老師、孫曉露老師等識大體、通大理，她們在教好自己課的同時(shí)，積極出主意、想辦法，使我們帶過的班級學(xué)生主人翁意識強(qiáng)，班鳳正、學(xué)風(fēng)濃，班級各項(xiàng)評比均處于領(lǐng)先地位。我女兒該上一年級時(shí)，由于體弱多病，看病成了家常便飯，再加上我除了擔(dān)任一個(gè)班的數(shù)學(xué)課，還擔(dān)任有黨務(wù)工作、師訓(xùn)工作，實(shí)在勝任不了班主任工作，就從班主任崗位上撤了下來。
在我擔(dān)任非班主任的這幾年了，我又很幸運(yùn)的和孫亞軍老師、周耀霞老師、盧巧紅老師搭班兒，這三位老師年富力強(qiáng)，工作上勤勤懇懇，踏實(shí)賣力，我不管有多忙，都不會耽誤或少上異界課，早已習(xí)慣了加班加點(diǎn)，也適應(yīng)了隨時(shí)調(diào)課上課。我無論什么時(shí)候跟她們調(diào)課，她們從來沒有抱怨過。
有時(shí)候，教學(xué)工作、黨務(wù)工作、師訓(xùn)工作擠到一塊兒忙，接二連三的調(diào)課弄得我都不好意思張口，但她們永遠(yuǎn)都是一句話：“沒事，你也是為學(xué)校工作，沒辦法才調(diào)課啊!看似普普通通的一句話，看似很隨意的一句話，卻像一股暖流涌遍了我的全身，使我緊繃著的神經(jīng)得以舒展，也使我因長期忙碌而逐漸堆積起來的怨氣一瞬間化為烏有!
我內(nèi)心很清楚：在咱們學(xué)校，有一大批精英人才!就像數(shù)學(xué)學(xué)科中的韓玉霞老師、王莉波老師、兌小霞老師、鄭遂珍老師、徐春英老師、王建紅老師等，他們不僅有良好的師德，教學(xué)成績也非常優(yōu)異，她們始終是我學(xué)習(xí)、追趕和超越的目標(biāo)!我一直在努力，我一刻也沒有放松過。
現(xiàn)在，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組各項(xiàng)工作，我心頭的壓力很大，怎么辦?我只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地歷練自己，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家對我的支持。一年來，我跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，深入課堂和教研，通過對老師們的深入了解，我又發(fā)現(xiàn)了老師們身上很多很多的閃光點(diǎn)。
比如數(shù)學(xué)老師中，像宋會朋、胡雪麗、李代桃、盧曉紅、吳彩霞……等等老師，這些年輕一代老師們勤奮工作、執(zhí)著追求、敢于創(chuàng)新、勇于進(jìn)取的精神打動(dòng)著我、激勵(lì)著我;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、精細(xì)化的管理感染著我、熏陶著我。所有這些，使我對我所負(fù)責(zé)的工作增添了很大的信心和動(dòng)力!我感謝咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)造就人才的大集體，我感動(dòng)于我身邊的每一位老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。我知道，我很渺小，我也很平凡，我根本做不了驚天動(dòng)地的大事，我唯一能做的就是將咱們實(shí)小教師的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)一代一代的傳遞下去。
我們每一天都很忙，我們每一天都感覺很累。沒辦法，誰讓我們選擇了教師呢?有這么一句話我很欣賞：“真的很累嗎?累就對了，舒服是留給死……..”
我的交流完畢。謝謝大家!
機(jī)會五分鐘演講稿 篇9
各位老師，同學(xué)們：
大家好!今天我們演講的主題是：做個(gè)細(xì)心人。
麥隆比工業(yè)大學(xué)的物理學(xué)家雅各布·博爾有一天在書房中找一本書的時(shí)候，不小心打碎了一只放在書架上的花瓶，他的助手立即拿來掃帚準(zhǔn)備打掃，雅各布教授制止了他，教授小心地俯下身去，精心地收集起滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類，稱出重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克的更多，0.1克以下的最多;同時(shí)，這些碎片的重量之間也表現(xiàn)出統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍，次大塊的重量是小塊重量的16倍，小塊的重量是小碎片重量的16倍……于是，他開始利用這個(gè)“碎花瓶理論”來恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體，很容易根據(jù)一些文物、隕石的殘存碎片，恢復(fù)出它們的原貌來，使得以往非找全殘片后才可復(fù)原的工作流程大大地簡化，給考古學(xué)和天體研究帶來了意想不到的效率。
打碎瓶子的經(jīng)歷，我們肯定有過，大多數(shù)人的做法是把碎片扔掉，而且是一扔了之!當(dāng)我們只是一味地怨憤懊惱，悵悵地收起滿地碎片一倒了之時(shí)，我們又怎會知道此刻垃圾里正竟蘊(yùn)涵著一個(gè)偉大的理論呢?于是，粗心讓我們與規(guī)律失之交臂，粗心讓機(jī)遇從我們身邊悄悄溜走……
細(xì)心，是一種良好的品質(zhì)，常成為決定工作質(zhì)量的關(guān)鍵因素。因此，一些單位在面試時(shí)，會有專門的環(huán)節(jié)測試求職者是否細(xì)心。
有一家公司要招一名辦公室文秘。經(jīng)過初試后，確定6個(gè)人參加面試。面試的題目很簡單：給給應(yīng)試者一張白紙，要求用稿紙寫一則會議通知。因?yàn)轭}目太簡單，參加面試者也就不加思索一揮而就，唯獨(dú)有一位卻不急于下筆。過了許久，他寫了3個(gè)字：稿紙呢?然后交了卷。最后這位只寫了3個(gè)字的人被錄取了。其實(shí)，這個(gè)面試題并不是要考察面試者寫會議通知的能力，而是要考察面試者是否細(xì)心。題目要求用稿紙寫一則會議通知，但并沒提供稿紙，只提供白紙。如果不提供白紙，這個(gè)題目就沒意思了，正因?yàn)樘峁┝税准垼曰罅嗣嬖囌�，以至于大家忽視了“稿紙”二字的份量，結(jié)果與機(jī)會失之交臂。
生活中，我們的粗心又何止是打碎一只花瓶或忽略稿紙這樣的事情呢?翻看我們的作業(yè)本看一看吧，你將發(fā)現(xiàn)，我們丟掉了物理量的單位，丟掉了化學(xué)方程式中的沉淀符號，丟掉了作文中的標(biāo)點(diǎn)，忽視了英文字母的大小寫。這些我們曾不以為然的細(xì)節(jié)，必將會在高考中影響我們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我曾經(jīng)的一位學(xué)生感慨地說：“高考不因你會做就給分，而是因?yàn)槟阕鰧α瞬沤o分”，這是多么深刻的道理啊。如果在平時(shí)的上課、作業(yè)和考試中，能多一點(diǎn)細(xì)心，僅僅是多一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)心，那么，那些僅僅因?yàn)橐环謨煞侄浒竦耐瑢W(xué)，境遇和心情又會怎樣呢?如果司機(jī)能多一點(diǎn)細(xì)心，就能減少很多的交通事故，如果醫(yī)生能多一點(diǎn)細(xì)心，就能減少很多的誤診，如果法官能多一點(diǎn)細(xì)心，就會減少很多冤案，如果我們都能多一點(diǎn)細(xì)心，生活中就會多出幾分歡樂而少一些遺憾和悲傷。
同學(xué)們，為了讓我們的辛苦不白費(fèi)，為了讓我們的會出有回報(bào)，更為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膴^斗目標(biāo)，讓我們細(xì)心一些，再細(xì)心一些，做個(gè)細(xì)心人，讓我們的生活更精彩!我堅(jiān)信：這個(gè)世界既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界!
機(jī)會五分鐘演講稿 篇10
在一個(gè)美好的天國里，住著許許多多的天使，她們快快樂樂地生活著。
有一天，一位天使又降生了。在她降生的那一刻，其他天使都向她投來異樣的目光。因?yàn)�，她與眾不同——她的臉上有一道深深的疤痕。
有一位預(yù)言家曾說：“她在16歲時(shí)，會給天國帶來災(zāi)難。16歲時(shí)，必須打下凡間……�！笨墒�，那位天使并不知道這事，還是和往常一樣，與其他天使一起，開心地生活。因?yàn)樗苌屏�，所有人都給她起了個(gè)好聽的名字——冰凝。
就在冰凝剛滿16歲的那一天，她正在和其他的天使唱歌，玩得正開心時(shí)。突然，一道強(qiáng)烈的光把冰凝擊暈了。當(dāng)她醒過來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被打下了凡間。她想到自己和同伴開心的日子，流下了傷心的淚水。她多么希望再回到天國。可她的翅膀已經(jīng)被封閉了，再也不能飛了。就這樣，冰凝開始了凡間的生活。
雖然冰凝被打下了凡間，但她臉上的疤痕還是去不掉。人們都嘲笑她的臉。她只能用長長的、密密的頭發(fā)來掩蓋自己的臉�？砂毯圻�是會露出來。因此，旁人會笑得更厲害。
這一切，都被一個(gè)叫雪絲的女孩看在眼里。她十分氣憤，常常為冰凝打抱不平。不久，她倆便成了形影不離的好朋友。
有一天，雪絲和冰凝去街上玩。突然，雪絲又聽見街上傳來熟悉的嘲笑聲。她生氣地?fù)]舞著嬌嫩的雙手，對那些人進(jìn)行批評。對方也不示弱，將雪絲狠狠地打了頓。雪絲被送進(jìn)了醫(yī)院。雪絲奄奄一息地微笑著，有氣無力地對冰凝說：“冰凝，我的好朋友，我快去世了，請你多保重……�！睕]等雪絲說完，她便垂下了手，眼睛也失去了光澤。
雪絲去世了，冰凝抱著雪絲，失聲痛哭�！吧咸煅�!求您不要讓雪絲離開我，我愿意用我的生命去換雪絲的命�！边@時(shí)，一個(gè)聲音突然響起：“孩子，您很善良，我們會滿足你的愿望�！焙鋈�，雪絲的傷口開始愈合，眼睛也睜開了，手也能動(dòng)了。雪絲又奇跡地站了起來，拉著冰凝的手。瞬間，冰凝的翅膀又展開了，帶著雪絲起飛向那美麗的、美好的天國。雪絲也成了一位美麗的天使。
原來，那位預(yù)言家說的最后一句話是：“只要冰凝的心中充滿愛，幸福的光環(huán)就會圍繞她飛翔!”
機(jī)會五分鐘演講稿 篇11
大家好！
這世上，有一種人叫母親。
當(dāng)五月的微風(fēng)拂過原野的草草木木，不覺母親節(jié)已過去許久了�？晌疫�記得，那天我傻乎乎地問母親：為什么只有母親節(jié)而沒有兒女節(jié)時(shí)，母親笑著回答我：“因?yàn)槟赣H天天都給自己的兒女過節(jié)”。是的，母親總是給自己的兒女過節(jié)，她以自己的母性寬容兒女的過錯(cuò)，盡量滿足兒女的需求，而面對我們不懂感恩的抱怨時(shí)，母親的心，只有一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢碎掉。這怎不令人心寒？
這世上，有一種情叫恩情。
孝敬父母，是人之根本，是感恩的起點(diǎn)。而對我們有恩的，并不僅僅是父親母親。君不見，是誰用數(shù)倍于我們做題的時(shí)間熬夜批改試卷，是誰用自己無限的精力挑燈準(zhǔn)備明日的課程；君不見，是誰在憂傷的時(shí)候陪在你的身邊，是誰在成功的時(shí)候默默地為你祝福；君不見，是誰給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，是誰給了我們展示自己的機(jī)會；君不見，是誰為我們滋養(yǎng)出無盡的糧食，是誰為我們提供新鮮的空氣。不錯(cuò)，是老師、朋友、學(xué)校與自然。我們應(yīng)當(dāng)感謝的，是全世界的老老少少，是大自然的山山水水。當(dāng)你為自己的人生道路奔波時(shí)，不妨轉(zhuǎn)過身去看一看：不覺，路漫漫，愛已滿江海，恩已滿山巒。
謝謝。
機(jī)會五分鐘演講稿 篇12
新學(xué)期家長會學(xué)生代表發(fā)言稿
親愛的教師、叔叔阿姨們：
大家好!我是~~。首先，我代表全體同學(xué)向各位叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎!并對你們能在百忙之中抽出時(shí)間參加今日的家長會表示由衷的感激!
今日，我很榮幸做為學(xué)生代表能與叔叔阿姨們在一齊交流。日月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了。半年前，我和其他同學(xué)一樣，帶著自我的興奮和好奇心邁入了這個(gè)美麗而神圣的學(xué)校，或許因?yàn)榭偸腔叵胫W(xué)生活的簡便時(shí)光，許多同學(xué)還沒有適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活，沒有全身心的投入到學(xué)習(xí)之中去。期望叔叔阿姨們能靜下心來給我們一個(gè)幫忙，協(xié)助我們、引導(dǎo)我們順利適應(yīng)緊張的初中生活。教師們的辛勤付出讓我們擁有了夢想的成績，巨大的的收獲，在此，真心的感激給我們傳授知識的各位教師----教師，感激你們!你們辛苦了!
在我看來，學(xué)習(xí)是苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探究不斷完善自我的過程，而興趣是最好的教師�？鬃诱f過：“知之者不如好知者，好之者不如樂知者�！庇辛藢W(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信心去學(xué)好一切了。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，沒有人天生就是天才，沒有人能夠一步登天，僅有將思考融入學(xué)習(xí)中，才能收獲成功的果實(shí)!“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)習(xí)和記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是需要理解的，要從問題中總結(jié)出方法，從練習(xí)中提取精華，這和我們做題是一樣一樣的!
另外。期望各位叔叔阿姨多多給我們一些鼓勵(lì)，少一些責(zé)備。因?yàn)檫@樣會增強(qiáng)我們對于學(xué)習(xí)的信心。剛剛考完試，有的家長總會說：“怎樣天天吃飽喝足了去上學(xué)就得這么倆分兒?肯定沒好好學(xué)!”這種嚴(yán)厲直白的批評是我們所不能理解的!一則，我們每一天辛苦的學(xué)習(xí)，不僅僅得不到表揚(yáng)反而是責(zé)備，肯定受不了，您急，我們更急!二則，沒考好，我們自我已經(jīng)很痛心了，您這樣說無異于火上澆油，雪上加霜!我覺得您如果這樣說可能會好一些：“沒考好啊?別著急!靜下心來認(rèn)真分析一下錯(cuò)題，找找原因，按部就班你肯定能考好�！边@樣既委婉又含蓄的說明了方法，同時(shí)又給予了鼓勵(lì)。我們作為學(xué)生，對于成績是十分敏感的，您的言語稍有不慎，就會刺激到我們稚嫩的心靈，所以期望您慎思而行，找到適合鼓勵(lì)自我孩子的好方法!您多一點(diǎn)耐心，我們會比您更有耐心和信心!
最終，我想說：“過程和經(jīng)歷比結(jié)果更重要，思想比課本知識更重要!道德才是立世之本，期望叔叔阿姨不只關(guān)注我們的成績，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注我們思想品德的教育和本事的培養(yǎng)!為善樹德，以身作則，讓我們情感豐富，思想多彩，人生更加精彩!
親愛的叔叔阿姨們：”人生當(dāng)如朝飛燕，借的青翼上青天!”您與教師就是我們需要憑借的青翼!讓我們展開豐滿的青翼，自由的飛向青天吧!這需要您的竭力支持!
叔叔阿姨們，我的發(fā)言就此結(jié)束了。小兒之語，多有冒犯，童言無忌。望各位叔叔阿姨們海涵!多謝你們!
機(jī)會五分鐘演講稿 篇13
大家晚上好！
多年的學(xué)習(xí)生活，讓我深深的明白，一個(gè)班長的真正指責(zé)，他是老師與同學(xué)之間的橋梁，他要積極向?qū)T匯報(bào)同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們準(zhǔn)確傳達(dá)導(dǎo)員的思想與要求，助同學(xué)們更健康的發(fā)展，時(shí)刻要以身作則。起模范帶頭作用，想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，真正的為同學(xué)們服務(wù)！
作為一個(gè)班長，我認(rèn)為要有統(tǒng)籌全局，隨機(jī)應(yīng)變的能力，在我擔(dān)任臨時(shí)負(fù)責(zé)人期間，我對學(xué)校的基本工作與同學(xué)們的基本性格特點(diǎn)都有個(gè)初步的了解，我相信我有能力將每一個(gè)同學(xué)與班委的積極性都調(diào)動(dòng)起來，讓他們互幫互助，互促互進(jìn)，早日將帶入先進(jìn)之列！
最后我想再申明一個(gè)工作原則，也許大家都認(rèn)為大學(xué)是一個(gè)充斥著自由的地方，但就我個(gè)人觀點(diǎn)，我認(rèn)為自由與紀(jì)律是相對立而存在的，沒有紀(jì)律也就沒有自由，它們是相對立而言的，在我領(lǐng)導(dǎo)的班級，我會要求每一個(gè)班委，同學(xué)，無論是早操，早自習(xí)，晚自習(xí)，上課，都要按時(shí)，積極參加！
我衷心的希望能與你們在這四年團(tuán)結(jié)起來披荊斬棘，戰(zhàn)勝一切困難，為我，更為我們大家留下一個(gè)更加美好的大學(xué)記憶�。�！
請大家相信我，支持我，幫助我！
謝謝。
機(jī)會五分鐘演講稿 篇14
同學(xué)們：
“勤儉自古為美譽(yù)，節(jié)約至今是佳稱�！边@一流傳至今的古聯(lián)說的便是勤儉節(jié)約這一中華民族的傳統(tǒng)美德。
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)與美德，奢侈浪費(fèi)自古為人所不齒。但，勤儉節(jié)約這種美德卻在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了，在生活上互相攀比、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣正在同學(xué)間悄然形成�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@句古訓(xùn)大家都能脫口而出，但是真正能做到的又有多少人呢?又有多少人能在消費(fèi)的時(shí)候會想到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的情景呢?當(dāng)某些同學(xué)大手大腳地隨便花錢的時(shí)候，他們又是否想過，他們所花的是父母辛苦工作賺來的血汗錢呢?在人們花高價(jià)買來各種各樣名牌服飾的時(shí)候，他們是否想過節(jié)約呢?雖然現(xiàn)在我們的國家富強(qiáng)了，我們的家庭富裕了，但是我們不能忘卻勤儉節(jié)約的美德�！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢�！币粋�(gè)個(gè)因浪費(fèi)奢侈而亡國的教訓(xùn)近在眼前，難道我們想重蹈覆轍嗎?勤儉不僅是持家之道，更是立國之本。
我國是個(gè)大國，擁有十三億人口，如果我們每人每天浪費(fèi)一元錢，那么全中國一天就會浪費(fèi)十三億元啊!這數(shù)字多么令人震驚啊!所以，即使微不足道的一元錢我們也不應(yīng)該浪費(fèi)�！扒Ю镏�，潰于蟻穴”，看似微不足道的一點(diǎn)浪費(fèi)，就像“蟻穴”一樣侵蝕著立國的根基�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的詩句尚未忘卻，“每一食，便念稼穡之艱難;每一衣，則思紡織之辛苦�！钡墓庞�(xùn)尚在心中回響。我們要以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥;從身邊做起，從一元錢、一粒米、一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一本書、一塊像皮做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，讓勤儉節(jié)約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動(dòng)，伴隨我們的一生!記住：節(jié)約校園，從我做起!
機(jī)會五分鐘演講稿 篇15
尊敬的北京武警指揮學(xué)院的首長們、教官們、敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好!在這炎熱的夏季過去的時(shí)候，我們十四中新高一的學(xué)生懷著無比激動(dòng)的心情，來到了北京武警指揮學(xué)院參加這一次軍訓(xùn)，在這11天的軍訓(xùn)中，我們將親身體驗(yàn)軍營中團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅而又緊張的軍旅生活，我相信這11天的經(jīng)歷將令我們一生難忘。
眾所周知，軍人為我們提供了安定的生活環(huán)境，他們用鐵的意志保衛(wèi)著我們的祖國。這次我們來到軍營中不僅鍛煉體魄、提高我們的身體素質(zhì)，而且學(xué)習(xí)他們的這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，磨練我們的意志，進(jìn)一步增強(qiáng)國防意識，樹立自身的集體觀念和嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念，有助于我們今后更好的完成高中學(xué)習(xí)生活。
眾所周知，軍人為我們提供了安定的生活環(huán)境，他們用鐵的意志保衛(wèi)著我們的祖國，這次我們來到軍營中不僅鍛煉體魄，提高我們的身體素質(zhì)，而且學(xué)習(xí)他們的這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，磨練我們的意志，進(jìn)一步增強(qiáng)國防意識，樹立自身的集體觀念和嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念，有助于我們今后更好的完成高中學(xué)習(xí)生活。
在這不尋常的日子里，我們要經(jīng)受身體與精神的雙重考驗(yàn)。但是在挫折面前我們要牢記，我們是一個(gè)整體，個(gè)人的一切要服從集體，勇于克服各種困難，發(fā)揚(yáng)我們的集體主義精神，不能因?yàn)橐粋�(gè)人的掉隊(duì)，影響了我們整個(gè)集體的榮譽(yù)。時(shí)刻銘記，我們是十四中的一員，代表著十四中人，我們的一切行動(dòng)都帶著十四中的標(biāo)記。
我們感謝學(xué)校和武警指揮學(xué)院給予我們的這次鍛煉機(jī)會，珍惜這11天的生活，做到嚴(yán)于律己，吃苦耐勞，大力發(fā)揚(yáng)互幫互助、團(tuán)結(jié)向上的精神，一切行動(dòng)聽從指揮，成為一名合格的學(xué)員，不讓這11天的軍旅生活虛度，不辜負(fù)學(xué)校對我們的期望。
我相信隨著時(shí)間的推移，我們會互相了解，加深友誼，我們的集體也會成為一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼w。
就讓我們從此刻做起，從小事做起，用軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，挑戰(zhàn)自我，把軍人的作風(fēng)真正融入到我們的生活中，以優(yōu)異的成績來回報(bào)家長、教官和老師們。
好的開始是成功的一半，愿我們 軍訓(xùn)生活成為我們高中生活美好的開始。
機(jī)會五分鐘演講稿 篇16
記憶是時(shí)間的一道裂縫，在時(shí)光悄悄地推移中，我們往往遺失了太多美好，每當(dāng)我們深深地想起卻又不經(jīng)意的忘記，你是否會留意是否會撿拾你遺留的幸福。
在茫茫人海中彼此的偶然遇見是一種幸福;在學(xué)校的課余有朋友的陪伴是一種幸福;在家里媽媽的嘮叨是一種幸�！覀兙褪沁z失了這份幸福，所以總是覺得生活沒有希望，倍感壓力。在你人生的某個(gè)片段里�？傆幸欢问亲铍y忘的，何不讓這份難忘變成幸福，變成永恒的回憶呢?
記得小時(shí)候我很愛吃甜，從那以后每每吃到甜的東西，心里就會有一種小小的滿足感，便認(rèn)為這就是幸福我整天只陶醉在甜食的美味誘惑里，媽媽讓我上吃甜食的告誡也已經(jīng)拋在腦后，小伙伴之間“有福同享”的誓言也已煙消云散。可是我依然覺得我很快樂。我沒有什么不高興的事，但我卻不知道，幸福也已離我遠(yuǎn)去。當(dāng)媽媽又一次批評我不聽話;當(dāng)小伙伴不再理睬我;當(dāng)我長了蛀牙的時(shí)候，我突然明白，物質(zhì)上的追求算不得什么，唯有親情友情來的更真切些。我從那時(shí)起不再遺失幸福，而是守護(hù)幸福、撿拾幸福。我常常記得幸福就像花兒一樣，需要我們用心呵護(hù)，用愛來溫暖，收集點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，珍藏微乎其微的幸福。你會發(fā)現(xiàn)生活就是這樣的簡單。不僅帶來感動(dòng)，還會使我們的每一天更充實(shí)。
每天早上起床不再看到繁雜的工作，而是一片大好風(fēng)景;站在鏡子前不再是那個(gè)頹廢邋遢的自己，而是煥然一新從新振作的你只要你緊緊的抓住幸福。因?yàn)橐粋�(gè)人總是仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被仰望和羨慕著。其實(shí)，每個(gè)人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。我們在奔忙的生活中只顧得一味的向前奔跑，卻往往丟失了真實(shí)的自己。
在還沒有來得及流逝于指尖的時(shí)光里，我們何不彎一下腰，在我們不經(jīng)意遺落的青石路上，撿拾幸福，不要給自己今后的時(shí)光里留有遺憾。
機(jī)會五分鐘演講稿 篇17
我是那么的渺小，無論是在茫茫人海中或是在龐大的動(dòng)物世界中，都那么不起眼。
有時(shí)我會安慰自己可能會像拇指姑娘般擁有傳奇的一生，即使不在含苞的花骨朵中孕育，即使不在怒放的鮮花中出生�？�，我是一個(gè)瞎子，從來都是。我戴上了眼罩，我不想讓別人看到那雙雖然美麗但卻像蒙上了霧的眼睛。
從前，我喜愛在陽光下奔跑，在草叢中穿梭，即使摔得一身塵土，內(nèi)心也充滿了歡樂。那群自以為是的小螞蟻常在旁邊笑話我：“瞧啊!這個(gè)丑八怪，跑也跑不穩(wěn)，摔得多臟啊!哈哈，丑八怪，丑八怪!”我停了下來，沖著那聲音的源頭狂奔了過去。我又摔倒了，臉刮在地上火辣辣地痛。我撐著站了起來，身體開始顫抖，淚水浸濕了眼罩，從刮傷的臉頰上滾落，灼得生疼。我轉(zhuǎn)過身，拼命克制住自己的眼淚，然后又開始奔跑。風(fēng)在耳邊肆虐地尖叫著，張狂而又詭異地笑著。我搖著頭，捂住耳朵，感覺自己要飛起來了，然而腳下一滑，卻跌入了一片深水中……
當(dāng)我醒來時(shí)，躺在一片柔軟的羽毛上，當(dāng)我準(zhǔn)備爬出去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)手觸到的是冰冷的水。我日復(fù)一日在這片似乎沒有邊際的水中漫無目的地漂啊漂，直到一天晚上聽到有人對我說：“孩子啊!向水里看一看吧!”我不覺好笑，我的眼中哪里不都是一樣黑嗎?可我仍然好奇地探出身子，向水里望去。忽然，眼前那層霧慢慢散開了，我看到了：
皎潔的月光撒落在深藍(lán)色的水面上，一片潔白的天鵝羽毛上跪著一個(gè)戴著白色眼罩的女孩子，金色的辮子，金色的裙。她似乎在望著我。(那是我嗎?)女孩頭上是星星點(diǎn)點(diǎn)的桔梗花，神秘而又妖嬈，似乎要隱在藍(lán)色的夜幕中了。她的身后，站著的是一位天使嗎?背后有大大的白色翅膀，手中擎一朵非常小但很美麗的花朵，忽然他在女孩的身后跪了下來……
我突然又什么也看不見了，想跳下水去，卻感到有人抱住了自己。手向前摸去，卻只有一朵小花。有人在身后幽幽地說：“你和這朵小花一樣，美麗而又渺小，但是花它明白，所以它不會強(qiáng)求什么，只要一心一意地綻放，為世界裝點(diǎn)色彩。它和其他花一樣美麗，即使渺小。”
即使渺小——這句話像一束陽光照亮了我的心房。即使渺小，但我是活著的，我還可以做許多事，有很多人需要我。
我輕輕地說謝謝，卻只聽到翅膀飛翔的聲音，然后和我的自卑一起一點(diǎn)一點(diǎn)被黑夜吞噬。
陽光慢慢從地平線下透過來，照耀著世間萬物，我心中早已沒有了不公平，因?yàn)槲覀兺瑯鱼逶≈鴾嘏年柟狻Ｎ腋杏X到自己擁有了一雙翅膀，忍不住踮起腳尖，張開了雙臂。這一次，我沒有跌入水中，而是真正飛了起來，我聽見在那片我曾經(jīng)奔跑過的草地上，那群小螞蟻正在興高采烈地叫著：“看啊!天使，她有一雙多么美麗的翅膀啊!”
我笑了笑，美麗不是因?yàn)槲矣幸浑p翅膀，而是我擁有了自信。
機(jī)會五分鐘演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
一把黃土塑成千萬個(gè)你我，靜脈是長城，動(dòng)脈是黃河。五千年的文化是生生不息的脈搏，提醒你，也提醒我，我們擁有一個(gè)名字叫中國。再大的風(fēng)雨我們都見過，再苦的逆境我們同熬過。這就是民族的氣節(jié)，這就是泱泱的氣節(jié)，因?yàn)槲覀儞碛幸粋�(gè)名字叫中國！
祖國，當(dāng)我們提起這個(gè)詞的時(shí)候，我們的心中馬上會聯(lián)想到壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，會聯(lián)想到鋼鐵般的國防，善戰(zhàn)的勇士；還有那鮮艷的五星紅旗。對于家鄉(xiāng)的山水，家鄉(xiāng)的聲音，語言，人們都會懷有一種特殊的感情，這種最深厚的感情，就是愛國之情最自然的流露。
其實(shí)，愛國，不僅僅是對祖國的一種深厚的感情，它更是一種沉甸甸的責(zé)任啊。所以，同學(xué)們，我們要從小樹立愛國精神。例如：在升國旗時(shí)，要行注目禮；平時(shí)要積極參加校內(nèi)外開展的一切利于青少年成長的活動(dòng)。雖然這些只是日常生活中的小事，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛國意識。
此外，還要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，對自己的未來充滿希望，要立志為祖國的未來而努力奮斗，把祖國建設(shè)成為物質(zhì)文明，政治文明，精神文明的國家。因此，這就要求我們珍惜和抓緊現(xiàn)在的每一分，每一秒，抓緊鍛煉身體，培養(yǎng)高尚的道德情操，掌握豐富的知識，要培養(yǎng)創(chuàng)造意識，為建設(shè)祖國，振興中華做準(zhǔn)備。
我的演講完了，謝謝大家！
機(jī)會五分鐘演講稿 篇19
大家好!
有一幅對聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事”。橫批：安全是天!一句“強(qiáng)化安全意識，提高避險(xiǎn)能力”就顯得尤為重要!
安全，對于我們學(xué)校來說是個(gè)老生常談的話題，也是一個(gè)永恒的主題。安全是大事，是關(guān)系到千家萬戶的大事，是利在當(dāng)前，功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的前提，沒有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序，就難以提升教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻體會安全的重要性，切實(shí)把安全工作落到實(shí)處，讓安全工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。
在3.11日本強(qiáng)震海嘯中，宮城縣戶倉小學(xué)，距離海岸僅僅100米，學(xué)校共有108個(gè)學(xué)生，有一個(gè)孩子那天沒來上課，在校孩子們?nèi)可�。當(dāng)天海嘯前首先發(fā)生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著，孩子們跑到學(xué)校操場，然后爬到學(xué)校后面的山上。他們是按照日本應(yīng)對海嘯的標(biāo)準(zhǔn)流程操作的，這是每一個(gè)人都會反復(fù)演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進(jìn)行安全逃生演練，并作為法律規(guī)定。強(qiáng)烈的安全意識和熟練標(biāo)準(zhǔn)的安全演練在關(guān)鍵時(shí)刻能挽救人的生命。
或許，你會認(rèn)為安全問題離我們很遠(yuǎn)，有的同學(xué)心里可能會說：“我很安全啊!沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧?”其實(shí)不然。想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎?一至十班的車區(qū)在東面有個(gè)陡坡，可有的同學(xué)騎著車就沖下來，在你很拉風(fēng)的同時(shí)有沒有想過如果先著地的不是車輪會怎樣?以前看見有同學(xué)在操場上點(diǎn)火玩，難道你還真的以為會“野火燒不盡”嗎?大課間有同學(xué)在排球場里踢球，在你撩大腳的時(shí)候有沒有想過球砸到人群里會是怎么個(gè)后果?有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護(hù)攔;看到路上車輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷。血的教訓(xùn)不能再有一次，悲劇不能重演，為了預(yù)防此類事件發(fā)生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衛(wèi)生知識、安全防衛(wèi)知識及應(yīng)急避險(xiǎn)技能，從而提高自我保護(hù)能力。
20xx年3月28日是第22個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，主題是“強(qiáng)化安全意識，提高避險(xiǎn)能力”。在安全日來臨之際，我們將要開展安全知識宣傳、安全疏散演練、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，同時(shí)我們更要將安全意識和行為作為一種習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成。我們需要養(yǎng)成的安全好習(xí)慣有：遵守交通規(guī)則;不玩火;放學(xué)次序離校;不急追猛跑;上下樓梯右行禮讓;增強(qiáng)安全自護(hù)意識;不做危險(xiǎn)動(dòng)作、游戲;離家離校要向家長或老師打招呼。
同學(xué)們：當(dāng)你在謀劃著新的一天的學(xué)習(xí)和生活時(shí)，是否想到了安全?當(dāng)你在聆聽奉勸時(shí)，是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的?當(dāng)你對別人提醒或忠告不以為然的時(shí)候，是否想到因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，一次的失誤，可能會給自己帶來痛苦，給家人蒙上陰影，給社會帶來負(fù)擔(dān)，給國家造成損失?避險(xiǎn)不是辟邪，是需要我們加強(qiáng)注意來提高防患意識的。最后，作為讀書人，讓我們把這句“安全無小事，隱患就是事故”記在心中。我的演講完畢!
機(jī)會五分鐘演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有一首歌唱道：“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”感恩是一種做人所必須的品質(zhì)，所以我們必須學(xué)會感恩。
不僅人會感恩，連動(dòng)物都會。
舉幾個(gè)例子，羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之德。可是，我們現(xiàn)在有些人卻不懂這個(gè)道理�，F(xiàn)在的一些孩子，總是不聽父母的話，惹他們生氣，難道我們這些高等生物還不如羊和烏鴉嘛？
感恩并非是口頭上說的，而是要發(fā)自內(nèi)心，并且付諸于行動(dòng)。
有一個(gè)高中生，一個(gè)人要上學(xué)，還要照顧截肢的母親，卻從來沒抱怨過一句，這才是懂得感恩。
有些人可能要問，我們?nèi)绾尾拍軐W(xué)會感恩？這就要求我們換位思考，站到別人視角去看，你就會發(fā)現(xiàn)，感恩是多么簡單明了的事。
感恩是一汪清泉，滋潤干涸的心靈；感恩是一縷春光，照亮陰暗的角落；感恩是一支樂曲，滑過人們的心田。
感恩讓我們幸福又快樂，何樂而不為呢？
我的演講完畢，謝謝大家！
機(jī)會五分鐘演講稿 篇21
在這個(gè)世界上，我認(rèn)為無論別人怎樣看你，其實(shí)并不重要。因?yàn)楹枚鄷r(shí)候，你沒有必要看別人的臉色生活，那樣做只會讓你徒增壓力。
每個(gè)人都是一個(gè)小世界，而自己的心就是統(tǒng)治它的君主。明白了這點(diǎn)，你會叫煩惱走開;明白了這點(diǎn)，你就會叫壓抑遠(yuǎn)遁;明白了這點(diǎn)，你就不必在意飛短流長;明白了這點(diǎn)，你才能從容應(yīng)對一切。
欣賞自己，就要把自己描繪成一幅畫。你能夠讓畫面上長出綠草紅花，你能夠叫流水汩汩，你能夠讓山林幽幽，你能夠讓陽光溫柔地照亮這一方天地。一個(gè)能在自己的精神世界自由地行走的人，無論他是富有還是貧窘，歡樂與自信始終是他行走在滾滾紅塵中的形象。
欣賞自己，就要把自己想象成一支歌。這種歌聲具有穿透力，能讓你在春天感受鮮綠的生機(jī)，能讓你在夏天體驗(yàn)火紅的活力，能讓你在秋天觀賞金黃的美景，能讓你在冬天觸摸雪白的詩意……世界上，沒有誰能拒絕歡樂的歌曲，你如果真的把自己當(dāng)成這樣一種聲音，那么你的存在，也會讓這世界多了一分叫人難忘的美麗。
欣賞自己，就要把自己涂抹成一首詩。怎樣解讀你，那是別人的事情：有人喜歡，那是因?yàn)樗男撵`能夠與你共鳴;有人厭惡，那也正常，那是因?yàn)樗�缺乏品味你的知識素養(yǎng)……只要你充滿真誠，相信越來越多的讀者能看見你語言里包涵的雋永。
欣賞自己，并不意味著你的自負(fù)。一個(gè)不懂得欣賞自己的人，她離歡樂的距離會很遠(yuǎn)：她會失去自己的自由奔放的個(gè)性，讓自己細(xì)心翼翼地在意別人挑剔的眼光，過分在意自己一城一地的短暫得失，痛苦會如蛇舌一樣不時(shí)舔舔她的心。一個(gè)不懂得欣賞自己的人，她還會無來由地貶低自己，一個(gè)自己都看不到自己魅力的人，別人怎樣能欣賞你?
欣賞自己，就能夠清醒地認(rèn)識自己。雖說“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，但只要靜下心來想想，這世界上，每個(gè)人都有自己一攤子繞不開玩不轉(zhuǎn)的事，誰還有那么多的精力來“關(guān)注”你。只要你細(xì)心琢磨就會發(fā)現(xiàn):每個(gè)人對自己的思想、動(dòng)機(jī)、行為等等是最熟悉的，熟悉得就像自己有時(shí)不得不應(yīng)對以及撫摩自己的裸體一般。要持久地欣賞自己，你就得不斷地完善自己，使自己朝著自己向往的夢想方向大踏步行進(jìn)!
欣賞自己，會讓自己變得大度豁達(dá)。在這世界上，最能左右自己心境的人其實(shí)還是自己。人生在世，草木一秋。僅有能夠真正做到心平氣和，才會叫每一個(gè)平淡的日子慢慢地生動(dòng)起來，才會頭腦清醒地去審視自己，才會把一些名利得失看成過眼云煙，才會去干自己想干也能干的事情。
機(jī)會五分鐘演講稿 篇22
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
新年鐘聲的余音還在耳畔縈繞，新學(xué)期已綻放著花樣的笑臉向我們走來。今天的天氣格外晴朗，今天的心情格外歡暢，知道為什么嗎？因?yàn)槌良哦嗳盏男@又迎來了你們這群可愛的孩子，你們就像一朵朵盛開的鮮花，把我們xx小學(xué)裝扮得萬紫千紅，絢麗多姿。在這喜慶祥和的日子里，在這開學(xué)的第一天，在此我們舉行一個(gè)開學(xué)典禮，值此新學(xué)期開始之際，請?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，代表全體老師向在座的每一位學(xué)生表示衷心的祝愿，祝同學(xué)們在新的學(xué)期里身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成，夢想成真！
同學(xué)們，新學(xué)期的開始意味著寒假生活的結(jié)束。我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和老師們的悉心指導(dǎo)下，度過了一個(gè)“健康、有益、充實(shí)、愉快、安全”的假期，在此，讓我們擷取假期生活的精彩、愉悅，一起回顧我們二十多天留下的歡聲笑語。
你們本學(xué)期的任務(wù)特別重，要用最 短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，因此，你們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中，記住成功永遠(yuǎn)屬于勤奮的學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開始。希望你們在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，與我們的學(xué)校共同成長進(jìn)步，讓我們共同暢想xx小學(xué)美好的明天！
謝謝大家！
機(jī)會五分鐘演講稿 篇23
大家好!
微笑是人際交往的金鑰匙，作為白衣天使的微笑是美的象征，是愛心的體現(xiàn)，給患者以生的希望，它能改善同事間、護(hù)患間的關(guān)系。微笑總是能夠幫助我們度過難關(guān)的，下面是小編為大家整理的演講稿范文——微笑面對生活中的挫折，希望對大家有所幫助。
而隨著社會的發(fā)展，人與人相識，第一印象往往是在前幾秒鐘形成的，而要改變它，卻需付出很長時(shí)間的努力。良好的第一印象來源于人的儀表談吐，但更重要的是取決于他的表情。微笑則是表情中最能賦予人好感，增加友善和溝通，愉悅心情的表現(xiàn)方式。一個(gè)對你微笑的人，必能體現(xiàn)出他的熱情、修養(yǎng)和他的魅力，從而得到人的信任和尊重。那么，大家在日常的生活、工作中是否面帶微笑呢?
微笑相信誰都會，我們會對家人微笑，對朋友微笑，對我們所認(rèn)識的每一個(gè)人微笑，但是出于我們知道或不知道的心理原因我們沒有微笑的習(xí)慣我們面無表情的走在上下班的路上，我們繃著臉處理工作，我們對不認(rèn)識的人視而不見，我們沒有微笑的意識!我們都期望內(nèi)心快樂的生活，可是我們忘了快樂要從微笑開始。
我們在這個(gè)多姿多彩的世界里生活，經(jīng)歷過快樂，也有過悲傷，在失敗中體會到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心。現(xiàn)實(shí)的社會里，微笑是人間最真實(shí)的語言，失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，讓自己更深入的了解自己，在這次的失敗看到自己的不足，在下次避免走上次同樣的彎路，這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色，現(xiàn)在失敗得越多，以后所遭遇到的失敗就越少。最后我們走上的一是條已經(jīng)經(jīng)歷過風(fēng)霜磨練，平坦無阻的大道。
泰國商人施利華，是商界上擁有億萬資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了，面對失敗，他只說了一句：好哇!又可以從頭再來了!生活，也應(yīng)該如此，在每一次失敗中微笑，給予自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心，把失敗看作是成功的墊腳石，學(xué)會擁抱成功，走向成功。
在平凡無奇的生活中，我們遇到了挫折，當(dāng)我們望一望身邊的人，也許我們就會感到心中的一點(diǎn)欣慰。在我們身邊總不缺少一些絞絞者，他們是成功的代表者，但誰又知道他們生活背后又是遭到了多少挫折和失敗呢?失敗故然可怕，但是沒有接受失敗的能力就更加可怕了。一個(gè)人沒有接受失敗的能力，只看到了成功的一面，這樣在每一次失敗中就會降低自信心，沒有好好認(rèn)識失敗對自己的意義，把失敗看做自己的敵人，執(zhí)意己見，最終失去了鍛煉自己的機(jī)會，成了一個(gè)迷途的人。向自己樹立一個(gè)目標(biāo)，朝著目標(biāo)勇往直前，在刻苦認(rèn)真中無暇顧及身邊的風(fēng)雨，最終達(dá)到目的，我們最后會為這自己付出而得來的喜悅微微的一笑。啊，這件事太難了，以我的能力肯定不能做到的，啊那件事也是，我還是挑一些小的來做吧。這種想法在身邊隨處可見，但我們卻沒有在每一個(gè)成功的人士口中聽到一個(gè)難字。在媒體發(fā)達(dá)的當(dāng)代，當(dāng)有一個(gè)成功人士面對重大困難時(shí)，媒體總是加以炒作，這件事就成了眾所周知的話題，然而每一位成功者都只是微笑著回答這些不知道將要怎樣將他們的事情_的記者。他們都把他們自己的事放在最后，用微笑去迎接世界。
《戰(zhàn)爭與和平》的作者托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績太差而被退學(xué)，老師認(rèn)為他既沒讀書的頭腦，又缺乏學(xué)習(xí)意愿。
發(fā)表《進(jìn)化論》的達(dá)爾文當(dāng)年決定放棄行醫(yī)時(shí)，遭到父親的斥責(zé)：你放著正經(jīng)事不干，整天只管打獵、捉狗捉耗子的。另外，達(dá)爾文在自傳上透露：小時(shí)候，所有的老師和長輩都認(rèn)為我資質(zhì)平庸，和聰明是沾不上邊的。
愛因斯坦4歲才會說話，7歲才會認(rèn)字，老師給他的評語是：反應(yīng)遲鈍，不合群，滿腦袋不切實(shí)際的幻想。他曾遭到退學(xué)的命運(yùn)，在申請?zhí)K黎士技術(shù)學(xué)院時(shí)也被拒絕。這些為人類做出貢獻(xiàn)的偉大的科學(xué)家，從小資質(zhì)就沒有其他人高，平庸的資質(zhì)讓他們在生活中注定要遭到更多的失敗，以至于他們在無數(shù)失敗中成長，在無數(shù)失敗中糾正錯(cuò)誤，最終都走向了成功。所以，每一次失敗都成了一筆巨大的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜每一次失敗，用微笑去珍惜它，認(rèn)真面對它，細(xì)心的體驗(yàn)它，這樣，我們最終就會走向成功。
現(xiàn)在，我們可以很自豪向生活發(fā)出這從容的微笑了。我們要永遠(yuǎn)記住無論是在大的困難面前，我們都要微笑去面對。
機(jī)會五分鐘演講稿 篇24
教育的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)。做一名老師是多么的不容易。不但需要知識和高于知識的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。我希望找到德才兼?zhèn)涞目砟７隆Ｆ鋵?shí)啊，停下腳步，看看身邊的老師，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。
不會忘記，早上進(jìn)入學(xué)校時(shí)，無論春秋冬夏，都會看到園長在園里的來回巡視的身影和對老師們一聲聲關(guān)切的問候;不會忘記，校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楦纳平處焸兊墓ぷ鳝h(huán)境而不懈的努力;更不會忘記，園內(nèi)老師們一聲聲關(guān)切的問候和一次次真誠的幫助，這一切的一切，是老師們的愛心使然，責(zé)任使然，更是良心使然，這些，就是師德師風(fēng)的最高體現(xiàn)。
所以，我可以驕傲地說，在座的每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。師德師風(fēng)其實(shí)是一種狀態(tài)，就是校長的兢兢業(yè)業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)向上，是每一個(gè)教師的朝氣蓬勃。
我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。一個(gè)會心的微笑，一句溫暖的問候，一汪感動(dòng)的淚水，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評，一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語，卻在腳踏實(shí)地干;沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。
老師們的行動(dòng)深深地影響了我，我開始用一絲不茍對待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從備課到上課，從組織幼兒到教學(xué)反思;我開始用寬容理解去對待班上的每一個(gè)孩子，關(guān)心著他們的方方面面，接受他們的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我欣喜地看到孩子們正在茁壯成長。
奉獻(xiàn)是一首美妙的詩，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌，在默默無聞的奉獻(xiàn)中，我體會到了工作的樂趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌;偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，可親可愛的孩子們需要我們奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的汗水。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩。
然而，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，班主任工作更是一門科學(xué)的藝術(shù)。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我，會真愛每一個(gè)孩子;我，會善待每一個(gè)生命，我，會衷情于教育事業(yè)!
機(jī)會五分鐘演講稿 篇25
停下了手中的筆，將信箋輕放進(jìn)信封，封了信口。在信封上清晰地寫下“致勇氣”�；蛟S作為一個(gè)“聽話的孩子”的我可以用懦弱形容，但我也曾為自己產(chǎn)生過勇氣。勇氣，愿你與我同行。
等待，膽怯且興奮與期待的等待。
我在等一封信，一個(gè)同樣與我熱愛繪畫的女孩的信。日等，夜等，天天等;日怕，夜怕，天天怕——因?yàn)槲沂潜持业哪赣H的。
雖然當(dāng)時(shí)也不知哪來的膽兒，但還是把自己暗自準(zhǔn)備許久的畫寄了出去，于是便有了這封未到的回信。
幾日之后，收到了。但不是我，是我母親。當(dāng)時(shí)她沒說什么便交給了我，信已經(jīng)被開過了。我注意到她剎那間流露出的怒色，又膽怯起來。
可我還是回了信，因?yàn)榕⒌男抛屵@般膽怯的我足足高興了一個(gè)星期。當(dāng)然，女孩回信也很快，只是，信又到了母親的手上。
母親這回沒開信封，只是放下了狠話：“你再讓我收到來信我就撕了!”母親當(dāng)時(shí)的樣子很糟糕——她的眉眼之間已有幾分強(qiáng)烈的怒氣了。我明白，她準(zhǔn)以為我成績跟這信掛鉤了。
雖然我很害怕生氣起來的母親，但我真的真的很想與女孩相互寄信，因?yàn)榭傆X得心與心之間貼得很近，能有千言萬語相訴。
糾結(jié)了一陣，還是準(zhǔn)備與母親談條件：無論怎樣，我都想寄信!
慢步走到正在洗盤碗中的母親身旁，用著小聲到幾近聽不見的音量說道：“媽媽，咱們談?wù)劶男诺氖掳?hellip;…”
之后的半個(gè)小時(shí)里，我記不得自己說了什么，只記得音量放大了不少，還用了許多形容詞，現(xiàn)在想想也讓我詫異自己哪來的勇氣。但最后的結(jié)果是母親默然答應(yīng)了條件。
興奮的我當(dāng)時(shí)還把那一份心情寫在日記里，那是我第一次清楚地認(rèn)定這為勇氣并非“魯莽”。
仔細(xì)看著這封寫著“致勇氣”的信封，欣然笑了：這勇氣并非魯莽，那是我第一次為了自己的愿望而與母親談?wù)�，第一次為了自己拋�?ldquo;膽怯”。
致勇氣，愿你與我同行。
機(jī)會五分鐘演講稿 篇26
尊敬的各位叔叔阿姨，晚上好!
我是劉~~，首先感激所有教師對我孜孜不倦的教誨，這次考試，我最終進(jìn)入了前三，與第一名韓~~相差3.3分，與第二名張~~相差0.3分。我總結(jié)了一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得，期望能給同學(xué)們帶來幫忙，大家共同提高。
我在六年級起步時(shí)，成績大體在中游，此后到七年級上學(xué)期，班級排行一向在10到20之間，七年級下學(xué)期，最終邁進(jìn)前10的行列，并一向堅(jiān)持，我的感覺是，學(xué)習(xí)的過程是漫長的，在學(xué)習(xí)過程中，逐漸構(gòu)成自我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取長補(bǔ)短，不斷完善、改善，不要因?yàn)橐粌纱纬煽儾粔粝攵穸ㄗ晕遥槍W(xué)習(xí)中暴露出的問題，制定出短、中、長期學(xué)習(xí)目標(biāo)，并堅(jiān)持到底，逐漸解決問題，使各門各科都能提高。
在這次考試中，英語、數(shù)學(xué)、物理是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就先說說這三科的學(xué)習(xí)情景：
首先是英語，期中考試，我的英語聽力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每一天做完功課，我堅(jiān)持聽一篇聽力，做一篇閱讀理解，有時(shí)候，作業(yè)完成的比較晚，我會在周末補(bǔ)上，這次我的閱讀理解和聽力都是滿分。
日常學(xué)習(xí)過程中，按照教師的要求，聽五讀十認(rèn)真完成，楊教師總是說，背誦是學(xué)習(xí)英語的不二法寶，對于教師要求背誦的課文，必須要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。
數(shù)學(xué)，上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真改錯(cuò)，此刻功課比較多，平時(shí)做作業(yè)，遇到難題，一道題如果我研究30分鐘，解不出來，就要請爸爸幫忙，我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成績比較好，到目前我的數(shù)學(xué)題基本上都能解出來，可是在周末時(shí)間，花1個(gè)小時(shí)，也要自我解，從而開拓了我的解題思路。
物理，陳教師說過，學(xué)物理必須要學(xué)會改錯(cuò)，不改錯(cuò)的同學(xué)物理是學(xué)不好的，期末考試前，我把物理配套練習(xí)冊的錯(cuò)題全部過了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯(cuò)過的題目還是會錯(cuò)，于是我在這些錯(cuò)題上花了些時(shí)間，全部搞懂為止。
另外，從小學(xué)開始，爸爸媽媽對我的要求就是，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，不要對分?jǐn)?shù)有壓力，可是，任何時(shí)候，都不要說因?yàn)榇中臎]考好，粗心就是本事差，學(xué)的不扎實(shí)的表現(xiàn)，媽媽常說的一句話，就是“如果考題是一加一等于幾，你會錯(cuò)嗎?”這個(gè)觀點(diǎn)，隨著慢慢長大，我越來越認(rèn)同，在平時(shí)作業(yè)考試中，爭取做到“我會我必對”。
在這次期末考試中，我的化學(xué)、生物、地理成績都不是很夢想，我認(rèn)真反思了這幾科的問題所在，針對這幾科制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)，期望能在下學(xué)期中取得好成績。這次期末考試我們班的成績，總分差距不大，說明同學(xué)們水平都是相當(dāng)?shù)模裕艺J(rèn)為，班里的同學(xué)，只要努力，時(shí)機(jī)適宜，都有站在那里的機(jī)會。以上就是我這學(xué)期的心得感受。
最終，祝教師家長們：工作順利、身體健康!
祝我的同學(xué)們：開心歡樂、學(xué)業(yè)有成!
多謝大家!
機(jī)會五分鐘演講稿 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
我叫，現(xiàn)在剛調(diào)任到從事技術(shù)管理及培訓(xùn)工作，作為一名新上任的技術(shù)管理人員，今天能在這里發(fā)言，我深感榮幸，希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事能多批評、多指導(dǎo)。
我是20__年7月份來到咱礦，先后在隊(duì)、隊(duì)、xx科實(shí)習(xí)，其中在培訓(xùn)科實(shí)習(xí)時(shí)間最長，我還清晰的記得，我剛到培訓(xùn)科的時(shí)候，感到很疑惑，因?yàn)槲业膶I(yè)和培訓(xùn)工作不是特別對口，我不明白在培訓(xùn)科要實(shí)習(xí)什么，但是隨著時(shí)間的推移，我的疑慮也日漸打消，我逐漸發(fā)現(xiàn)了：培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，它是保證安全生產(chǎn)的重要前提，簡單的說，從事培訓(xùn)工作就是在為廣大職工謀福利，如果所有的工人都能在日常培訓(xùn)中學(xué)會保安全的技能，那么我們的培訓(xùn)就沒有白費(fèi)，即使不能立馬見到成效，但是我們也會問心無愧，工人來煤礦上班掙錢不容易，作為每一個(gè)有良心的人，就要教會我們工人保安全、會操作的技能。
根據(jù)工作需要，九月初，礦領(lǐng)導(dǎo)安排我到隊(duì)從事技術(shù)及安全培訓(xùn)工作，在隊(duì)工作和在xx科有區(qū)別，第一，直接和工人打交道，知道他們最需要培訓(xùn)什么，第二，工作具體了，所有的事情都要自己操心，第三，肩上的擔(dān)子重了。領(lǐng)導(dǎo)信任我，我更要踏踏實(shí)實(shí)把工作干好，在區(qū)隊(duì)的培訓(xùn)工作中我會試著創(chuàng)新培訓(xùn)形式，堅(jiān)決杜絕培訓(xùn)與實(shí)際操作脫節(jié)的做法，切實(shí)提高工人的操作能力，讓職工真正做到懂技術(shù)、知流程、會操作，有效提升職工的安全意識和安全技能，規(guī)范職工的操作行為，保證運(yùn)輸系統(tǒng)安全正常運(yùn)行。從最簡單的崗位責(zé)任、“兩述法”學(xué)起，螞蟻啃骨頭，把安全工作的基礎(chǔ)打牢，在安全技術(shù)管理上嚴(yán)格把關(guān)，加大培訓(xùn)管理力度，把思想和行動(dòng)與安全技術(shù)管理工作融合到一起，和工人勤交流多談心，凝心聚力，確保培訓(xùn)效果到位。
作為一名新的技術(shù)員，面對新的責(zé)任和壓力，我感到責(zé)任重大，也深知自己的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際工作還相差甚遠(yuǎn)，下一步我要多下井，多了解區(qū)隊(duì)生產(chǎn)實(shí)際情況，還要加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向先進(jìn)學(xué)，不斷提高自身的水平，跟上前進(jìn)的步伐，及時(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，虛心向他人請教，在工作中多吃苦，多動(dòng)腦子，多思考，絕不辜負(fù)礦領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)和大家的期望，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印把工作做好、做實(shí)。
謝謝大家！
機(jī)會五分鐘演講稿 篇28
今天我發(fā)言的題目是：穩(wěn)定心態(tài)、輕裝前進(jìn)、提高效率，向大學(xué)進(jìn)軍。
時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)眼間我們離高考只剩下一百天，今天我們聚集一堂，就是要共同宣誓，共同加油，爭取每一位同學(xué)都取得高考的勝利。
人生有許多夢，唯有少年之夢最美。老年人的夢多是對往昔揮逝去的歲月的留戀，而青年人的夢則是對美好未來的希望。希望，是夢想，也是幻想。實(shí)現(xiàn)了，就是夢想成真，破滅了，就是幻想成空。人生緊要關(guān)頭決定性的只有幾步。今天我們開這個(gè)百日應(yīng)考誓師大會，就是提醒大家，我們個(gè)人一生緊要關(guān)頭到來了。
距離高考的時(shí)間越來越緊，學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力越來越大。決定命運(yùn)的日期馬上就要到了，在這樣時(shí)候，說空話、說套話是不必要的。在這里，我想強(qiáng)調(diào)三個(gè)問題：
第一句話是輕裝前進(jìn)。在戰(zhàn)斗即將打響的時(shí)候，部隊(duì)要兼程到達(dá)指定位置，必須輕裝前進(jìn)。我們也一樣。
要想輕裝前進(jìn)，首先要明確目標(biāo)。我們唯一的目標(biāo)就是考上大學(xué)。我們唯一的任務(wù)就是復(fù)習(xí)備考。這一點(diǎn)要明確。所謂輕裝前進(jìn)，關(guān)鍵是放下包袱，放下所有包袱。把主要心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)中來，把一切與復(fù)習(xí)備考無關(guān)的事放下。把人與人復(fù)雜的個(gè)人關(guān)系、個(gè)人感情、私人恩怨放下。要適當(dāng)?shù)胤艞�，這還需要勇氣。與高考無關(guān)的許多人、許多事，在一定的時(shí)期會有很大的價(jià)值，但高度當(dāng)前，它們的價(jià)值要往后放，到了大學(xué)校園之后再繼續(xù)。如果真的能置疑一個(gè)目標(biāo)決定自己的百日生活，那么放棄也不件難事。
第二句話是穩(wěn)定心態(tài)。首先要充滿信心。大學(xué)擴(kuò)招之后，眾說紛紜，但一個(gè)重要的基本點(diǎn)是人人都關(guān)注的，那就是有志者有了發(fā)揮的天地，每個(gè)人都有大學(xué)可上。只要努力奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)了，皇天不負(fù)有心人，有付出必然有回報(bào)。你有具體可行的目標(biāo)，只要自己付出了，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。心理上個(gè)人可以每天暗示一下自己：我能行，我一定行。我能學(xué)會，我能考好。我能穩(wěn)定自己的心態(tài)，我能把握自己的命運(yùn)。其次穩(wěn)定心態(tài)還要做到學(xué)適時(shí)調(diào)節(jié)個(gè)人情緒。與人有矛盾怎么辦？遇上困難怎么辦？家庭變故怎么辦？成績波動(dòng)怎么辦？每一點(diǎn)小小的挫折，都可能導(dǎo)致個(gè)人終生的成敗。心理上有問題，可以說是最大的問題。自己解決不了，可以請人幫助解決。要真正保持民族教育的穩(wěn)定，還有一個(gè)勞逸結(jié)合的問題。善于搭配時(shí)間。不同的學(xué)科，不同的訓(xùn)練方式、不同類型的習(xí)題，有時(shí)需要在不同的時(shí)間去做，有時(shí)需要相互插花式搭配完成。我們講抓緊時(shí)間，不是把一切時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，該吃飯時(shí)要吃好飯，該喝水時(shí)要喝好水該休息時(shí)要注意休息，該鍛煉身體時(shí)也不能忘記鍛煉身體。百日沖刺，要把自己調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)�，F(xiàn)在人看高考，是智力、體力與心態(tài)的總體較量，不僅僅在學(xué)習(xí)本身。所以勞逸結(jié)合的重要性不言而喻。
第三句話是提高效率。輕裝前進(jìn)本身就是為了提高效率，在此基礎(chǔ)上，我們還要講究一切與效率有關(guān)的問題。在最短的時(shí)間內(nèi)嘗到最多的知識，保持最好的心態(tài)，以最快的速度提高自己的成績，百日增長一百分也是可能的。關(guān)鍵是要有效率意識，不能死學(xué)、盲目用功，而要巧學(xué)，根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)制定復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。
第一是抓緊時(shí)間，見縫插針，利用一切可能利用的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。我校開學(xué)之初，已經(jīng)有一此學(xué)生提前到校，夜夜學(xué)習(xí)到十一二點(diǎn)，這里個(gè)好現(xiàn)象。用秒來計(jì)算時(shí)間，會發(fā)現(xiàn)其實(shí)百天時(shí)間還可以學(xué)習(xí)許多東西，還可以提高許多分?jǐn)?shù)。如果把現(xiàn)在關(guān)鍵的時(shí)間浪費(fèi)了，就把一生都耽擱了。要想不浪費(fèi)時(shí)間，許多人的體驗(yàn)，那就是生活、學(xué)習(xí)有計(jì)劃性，計(jì)劃越細(xì)，遵守計(jì)劃越嚴(yán)格，效率就越高。
第二是講究方法。有些學(xué)生學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真，精神上壓力很大，但成績始終提不起來，這與方法有關(guān)，一定要樹立方法意識，改善自己的學(xué)習(xí)，從提高效率上下功夫，有鋼使到刀刃上，這一百天往往可以立竿見影。不一定盲目學(xué)習(xí)他人的所謂經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵是打到適合于自己的提高效率的學(xué)習(xí)方法。不要一條路直到黑，最后是一頭撞在南墻上。必要時(shí)總結(jié)一些方法，多法并用，努力改變自己。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
同學(xué)們，大學(xué)離我們越來越近了，未來向我們呼喚，光明的前途屬于我們，努力吧，我等待著大家的好消息！
機(jī)會五分鐘演講稿 篇29
上帝是公平的，他給每個(gè)人的生命都只有一次，生命成為人最重要，最寶貴的載體。船主與漆工的故事里隱含著一個(gè)道理，那就是，在你伸手多做一件事時(shí)，你會挽救生命。
漆工的工作只是涂漆，但他卻在本職的工作后，補(bǔ)上了船的漏洞。在這位漆工看來，這是無心之舉，只需多一點(diǎn)時(shí)間和工作。但對于這艘船的主人來說，這伸手之勞卻讓他的孩子平安歸來，他或許會感謝上帝，但他更要感謝的是這位伸手之間的漆工。一個(gè)小動(dòng)作就讓生命免于疏忽，船主是幸運(yùn)的，他的孩子也是幸運(yùn)的，但這個(gè)幸運(yùn)是一名漆工的伸手之間給予的，這恐怕也是船主給漆工一大筆錢的緣故。錢不能買回生命，漆工的伸手卻能讓生命得到溫暖，這是一次伸手之間，這又何嘗不能看出，漆工對工作和生命的重視。
其實(shí)，生活中不乏伸手傳遞溫暖的事，公交車上給老年人讓座，路邊遇到需要指路時(shí)你的伸手，電梯上遇到別人著急的時(shí)候你讓一下，排隊(duì)的時(shí)候你不要去插隊(duì)。這些微小的事情，是一個(gè)人道德的體現(xiàn)，也是公德意識的展示。有人說過，上帝在關(guān)上一扇門時(shí)會打開一扇窗，上帝的門無意間會關(guān)閉，但他會讓你在伸手開窗的時(shí)候照亮你。在你打開一扇窗的時(shí)候，你會擁有滿室的陽光和美好。
我家住在9樓，每次跟媽媽回家出電梯的時(shí)候，都會隨手按下一樓的鍵，我好奇地問為什么，媽媽說：這個(gè)時(shí)間都是乘電梯回家的，無論是誰，回家的心都會很急，這樣是不讓人家在一樓多等。媽媽的話，讓我懂得生活中的隨時(shí)留心，為他人著想，就會給更多的人溫暖。
記得有這樣一句話，被很多人作為簽名：予人玫瑰，手有余香。當(dāng)我們學(xué)會點(diǎn)亮心里的那盞燈時(shí)，前途就不會被黑暗阻擋。也只有我們學(xué)會點(diǎn)亮那盞燈，才會在前方還是黑暗的時(shí)候，能夠照亮同行的人。伸手之間，你會傳遞溫暖;伸手之間，你會挽回生命;伸手之間，你會讓人生更加美好。
人生不過是你的幾次伸手，和你的幾次予人溫暖。如果我們每一個(gè)人都能學(xué)會把愛傳遞給別人，那么每次你的伸手之勞，也會反過來在你需要的時(shí)候幫助你。曾經(jīng)的你伸手給別人，那么今后的你，是可以擁抱世界，擁抱愛。
機(jī)會五分鐘演講稿 篇30
五分鐘演講稿：關(guān)于成長
成長是需要時(shí)間的。你惟一要做到的是，看準(zhǔn)了目標(biāo)以后，充滿耐心地，充滿堅(jiān)韌不拔精神往前走，這就是我們成長的過程。
我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N：第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大，人們能夠踩過你，但是人們不會因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦，人們不會因?yàn)槟惚徊攘硕鴣響z憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你!所以我們每一個(gè)人都就應(yīng)像樹一樣的成長，即使我們此刻什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是十年八年二十年你必須能長成參天大樹，當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫忙別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線，樹活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)一個(gè)人為別人活著的時(shí)候，就十分麻煩。因?yàn)閯e人的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，沒有堅(jiān)持了自己的追求而想要的東西，你的尊嚴(yán)和自尊是得不到保證的，因?yàn)槟憧偸窃陲h搖中間。對于我們來說，持續(xù)自己尊嚴(yán)和自尊的最好的方法是什么呢?就是說你有一個(gè)夢想，透過最基本的一個(gè)步驟，你就開始追求。只要你有足夠的心態(tài)和足夠做事情的方法，以及胸懷，肯定能達(dá)成你的夢想。
凡是想要一下子，把一件事情干成的想法的人，就算他干成這件事情，他也沒有基礎(chǔ)，因?yàn)榈扔谑巧碁┥显斓姆孔�，最后必須會倒塌，只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每一步都給自己一個(gè)良好的交代，再重新向未來更高去走一步的人，他才能夠把事情真正地做成功。你到底什么最喜歡，就應(yīng)去做什么，當(dāng)你決定了一輩子干什么以后，你就要堅(jiān)定不移地干下去，就不要隨便地?fù)Q，你能夠像一條河流一樣，越流越寬闊，但是千萬不要再想去變成另外一條河流，或者變成一座高山。有了這樣一個(gè)目標(biāo)以后，你生命就不會搖晃，不會因?yàn)橛心撤N機(jī)會，你就到處亂竄，這樣你才能夠做出事情。
我們未來生活最重要的一個(gè)潛力，叫做忍辱負(fù)重的潛力，很多社會名流會遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功，為什么?因?yàn)槟悴蝗倘柝?fù)重，你就沒有時(shí)間，你就沒有空間，沒有走向未來的空間，如果你想走向未來，最后變得更加強(qiáng)大更加繁榮，你就務(wù)必要做好給自己留下足夠的時(shí)間和空間，輪到我們自己的生命要想為一個(gè)偉大目標(biāo)而奮斗的時(shí)候，你排除，也得務(wù)必排除你生命中一切瑣碎的干擾，因此你就務(wù)必忍辱負(fù)重!個(gè)人也是一樣的，你要想有偉大的大發(fā)展，你得為自己爭取時(shí)間，爭取空間，爭取未來，而爭取時(shí)間爭取空間爭取未來的一個(gè)最重要的前提就是，你有理想!但是你敢于忍受生活中出現(xiàn)的一切對你的不公平，或者是一切對你的你認(rèn)為受不了的事情!
不管我們是什么年齡，我們都不能做一時(shí)氣但是的事情。這個(gè)世界上讓你氣但是的事情太多了，只有你氣的過的時(shí)候，這個(gè)世界才在你面前才能展開最光輝的一面。
機(jī)會五分鐘演講稿 篇31
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己�！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己；要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去�！钡�-子們一片嘩然。這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)�！�
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量�！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打��！
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧！但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉！他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
謝謝大家！