校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿（精選32篇）
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的是《愛我母語，愛我中華》。
人類自從告別混沌世界，走進(jìn)禮貌社會，語言就成了傳承禮貌的載體、交流感情的紐帶、溝通思想的橋梁。多少年來，我們的先人一向在探索并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語，以方便人際交流。據(jù)《論語·述而》記載：“子所雅言，詩、書、執(zhí)禮，皆雅言也。”意思是說：孔子誦讀《詩經(jīng)》、《書經(jīng)》和司掌禮儀時，都用“雅言”，用這天的話來講，就是使用了當(dāng)時的普通話。由此可知，遠(yuǎn)在兩千多年前中國就已經(jīng)有了當(dāng)時的普通話，操山東方言的孔老夫子，在教學(xué)和“公務(wù)活動”中都能夠自覺使用當(dāng)時的普通話。
這天傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛禮貌的普通話，不但是中國各民族、各方言區(qū)之間進(jìn)行交流的通用語言，還是聯(lián)合國六種工作語言之一，是外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。語言是一個民族的聲音，是一個民族的靈魂。在這個時代，當(dāng)我們的國家在國際上占有越來越顯著的地位，當(dāng)不一樣膚色不一樣種族的人們用我們中國的普通話在進(jìn)行交流時，普通話的好處不僅僅僅實(shí)通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕傲！它讓我們自豪！它讓我們揚(yáng)眉吐氣！
作為中華民族的一員，我們每個人都有職責(zé)說好普通話。當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一齊跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情！
我的演講完畢，謝謝大家！
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我在國旗下講話的題目是《普通話---最美的語言》。
今年九月的第x周是第x屆全國普通話的宣傳周。那么為什么要在全國大力推廣普通話呢? 也許有人會說，一個字說錯了算什么?那些不會說普通話的中國人不是照樣干活，照樣吃飯?我可不這樣看，普通話是我們國家的統(tǒng)一語言，每一個中國人都應(yīng)該講好它。我們不但要告訴來自五湖四海的客人，這里有世界上最美的景觀，而且還要求告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言---標(biāo)準(zhǔn)的普通話!
語言是一個民話的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們身邊，好些因南腔前調(diào)所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎?
普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位，它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱鬧語言。普通話，在這個時間，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!
當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時，當(dāng)我們在每個課堂上聽到同學(xué)們悅耳的讀書聲時，那些音符，那些節(jié)奏，是多么美妙動聽?
在中學(xué)的課本里，有一篇課文是都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗朗士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調(diào)說：法語是世界上最美的語言，在這里，我也要說：同學(xué)們，老師們，請大家都成為全國推廣普通話的文明使者，讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語言。
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇3
親愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級七班的，今天我演講的內(nèi)容是推廣普通話，方便你我他。
中國是一個多民族、多文種、多語言的國家。我們有漢語、藏語、維吾爾語等幾十種語言。而普通話就是漢語。大家想想，如果有兩個人一個人說藏語，而另一個人說維吾爾語，但兩個人都不會普通話。那樣還怎么交流呢？但是，如果人人都懂普通話，人人都會說普通話，那人與人之間的交流將簡單便捷，普通話是人與人交流的橋梁，普通話更是民族之間交流的橋梁。
假如人人都說普通話，那么人與人之間的交流就不會好像隔著一條大河，人與人之間的交流會更進(jìn)一步，普通話會使大家的交流又便捷又方便，會讓人們之間不再有語言的束縛，聯(lián)合國已經(jīng)正式?jīng)Q定漢語，也就是普通話成為了國際通用語種之一，如果有懂漢語的外國人找你當(dāng)導(dǎo)游，可你說的是地方方言，他聽不懂，這不是很丟人？
同學(xué)們讓我們都學(xué)普通話，都說一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，推廣普通話，方便的是所有人。同學(xué)們，推廣普通話，從我做起，讓我們一起學(xué)說普通話。
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學(xué)期，迎來了新同學(xué)，也迎來了第20屆全國推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候，祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)盲作開心、學(xué)習(xí)愉快。
同學(xué)們，年輕的我們帶著一份對大學(xué)生活的憧憬，對求知的渴望，對未來生活的追求，進(jìn)入了校園，我們來自全國不同的地方，不同的方言成了彼此交流的障礙，如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂不能分享，孤獨(dú)感便會油然而生！而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象。
作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，必將會面臨著工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎？這就要體現(xiàn)作為一名合格的大學(xué)生所需的素養(yǎng)！
隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時代正向我們走來，而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國的文字才會進(jìn)一步提高發(fā)展。
我的演講完畢，謝謝大家！
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了這天這個珍貴的歷史財產(chǎn)，一個個方塊字交織在一齊才有了這天的漢語言，這是何等的驕傲��！中國是一個地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而務(wù)必要有一個完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實(shí)行的餓民族共同語，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的'紐帶。
年輕的我們帶著一份對大學(xué)生活的憧憬，對求知的渴望，對來生活的追求，進(jìn)入了大的校園，我們來自五湖四海，不一樣的地方語言勢必會成為彼此交流的障礙，普通話的運(yùn)用就自然顯露出來了，但如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂不能分享，孤獨(dú)感便會油然而生！而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅僅會鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象。
我的演講完畢，謝謝大家！
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
大家好!
射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地的給她家送來了一幅對子：清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是在告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘。也就是不要忘本。
兒子離別前，她千叮嚀萬囑咐。上學(xué)后，這個質(zhì)樸的孩子沒有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話也努力提醒自己不說普通話。因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親他沒有忘本。然而有一天，當(dāng)他聽到電話那頭傳來了母親那生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時，他驚呆了：一輩子都沒有走出射陽的媽媽怎么也說起了普通話?母親似乎感受到了兒子的驚訝，說：“孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛來訂貨，我們?nèi)绻f方言，別人聽不懂，所以鄉(xiāng)親們現(xiàn)在都在學(xué)說普通話。從今天開始，你跟媽說話時可要講普通話，這也是我學(xué)習(xí)普通話的好機(jī)會。
看到這，我感動了——一位一輩子都是生活在農(nóng)村里的大娘，在市場經(jīng)濟(jì)之風(fēng)吹向她身邊時，她沒有拒絕，毅然選擇了市場，選擇了普通話。也許她的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，但她的精神足以讓我們在座的每一個人深受鼓舞，也看到了普通話繁榮昌盛的未來。
我，一個普通的教師，工作的對象是千千萬萬的學(xué)生，是祖國未來的建設(shè)者和接班人。我深知：說好普通話對于我的工作，對于我的學(xué)生有多么的重要。因此，我努力地嚴(yán)格要求自己訓(xùn)練普通話。在師范求學(xué)時，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語教師的發(fā)音，一次次與同學(xué)的相互批評與指正……為自己的普通話奠定了基礎(chǔ)。畢業(yè)后工作了，練習(xí)普通話的步子并沒有停：課中課前課后做到用普通話與學(xué)生、教師交流。我最喜愛看新聞聯(lián)播節(jié)目，常常跟隨著播音員朗讀。雖然付出的是巨大的，同樣收獲也是豐富的。學(xué)生喜愛我的課堂，愛聽我的朗讀，每一次的示范朗讀都能贏得學(xué)生熱烈的掌聲。我想：這不正是給學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供了最好的典范嗎?
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在報上，我看過這樣一則故事：
射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地的給她家送來了一幅對子：清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是在告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘。也就是不要忘本。
兒子離別前，她千叮嚀萬囑咐。上學(xué)后，這個質(zhì)樸的孩子沒有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話也努力提醒自己不說普通話。因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親他沒有忘本。然而有一天，當(dāng)他聽到電話那頭傳來了母親那生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時，他驚呆了：一輩子都沒有走出射陽的媽媽怎么也說起了普通話?母親似乎感受到了兒子的驚訝，說：“孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛來訂貨，我們?nèi)绻f方言，別人聽不懂，所以鄉(xiāng)親們現(xiàn)在都在學(xué)說普通話。從今天開始，你跟媽說話時可要講普通話，這也是我學(xué)習(xí)普通話的好機(jī)會。
看到這，我感動了——一位一輩子都是生活在農(nóng)村里的大娘，在市場經(jīng)濟(jì)之風(fēng)吹向她身邊時，她沒有拒絕，毅然選擇本文來自了市場，選擇了普通話。也許她的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，但她的精神足以讓我們在座的每一個人深受鼓舞，也看到了普通話繁榮昌盛的未來。
我，一個普通的教師，工作的對象是千千萬萬的學(xué)生，是祖國未來的建設(shè)者和接班人。我深知：說好普通話對于我的工作，對于我的學(xué)生有多么的重要。因此，我努力地嚴(yán)格要求自己訓(xùn)練普通話。在師范求學(xué)時，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語教師的發(fā)音，一次次與同學(xué)的相互批評與指正……為自己的普通話奠定了基礎(chǔ)。畢業(yè)后工作了，練習(xí)普通話的步子并沒有停：課中課前課后做到用普通話與學(xué)生、教師交流。我最喜愛看新聞聯(lián)播節(jié)目，常常跟隨著播音員朗讀。雖然付出的是巨大的，同樣收獲也是豐富的。學(xué)生喜愛我的課堂，愛聽我的朗讀，每一次的示范朗讀都能贏得學(xué)生熱烈的掌聲。我想：這不正是給學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供了最好的典范嗎?
我們難忘：1998年九月的第三周為全國開展“推廣普通話宣傳周”的第一周，把推廣普通話當(dāng)作了一項(xiàng)基本國策。
我們驕傲：目前世界上有80多所孔子學(xué)院，海外學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)已超過3000萬，普通話必將會推動世界的和平與穩(wěn)定。
可我們也應(yīng)看到：時代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，不規(guī)范的語言、文字頻頻出現(xiàn)，給推廣普通話的工作帶來了很大的阻礙。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，
吾將上下而求索�！�
我們每一個人都有責(zé)任和義務(wù)捍衛(wèi)祖國的語言。從我、從你、從他做起。
我相信，在每個人的共同努力下，普通話一定會有一個燦爛美好的明天!
謝謝大家!
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是中國娃，愛說普通話。又到了普通話宣傳周，老師說小學(xué)生要帶頭說好普通話。在家里用普通話和爸爸媽媽交流，并帶動左鄰右舍都說普通話。
普通話是民族共同語，為方便交流必須推廣普通話。還記得上次我和媽媽在上海世博會，當(dāng)時天氣非常炎熱，太陽火辣辣地烤著大地，每進(jìn)一個館都要排兩小時的隊(duì)，人快要熱暈了。我們都口渴得厲害，就到一個攤位上去買水。當(dāng)媽媽用方言向那位售貨員說“我買兩瓶水〞時，售貨員熱情地端出兩杯咖啡給媽媽，媽媽疑惑不解，一旁的我連忙用普通話解釋“阿姨，我們是要兩瓶水，不是咖啡〞，售貨員這才明白過來，連忙抱歉并給我們換了兩瓶水。還有一次，爸爸廣東的朋友宋叔叔來我家，大家都說方言，誰也聽不懂對方說的話，只有都說普通話才能互相溝通。由此看來，普及普通話是多么重要��！
放學(xué)回到家，我用普通話告訴爸爸媽媽，以后我們在家里都要說普通話，爸爸媽媽異口同聲地容許了。媽媽提議讓我當(dāng)他們的普通話老師，我快樂極了，于是，我拿來小黑板用粉筆寫上“說普通話〞掛在墻上，又找來我小時候標(biāo)有拼音的`書，教爸爸媽媽按書上標(biāo)的聲調(diào)讀，這樣讀出來就是普通話了。爸爸媽媽很認(rèn)真地學(xué)起來，有的字發(fā)音不準(zhǔn)確，我就耐心地給他們糾正。拼音是我的強(qiáng)項(xiàng)，我有信心教好爸爸媽媽。我相信只要持之以恒，大家一定能說好普通話。
作為一名小學(xué)生，我雖然還不能為國家做出更大的奉獻(xiàn)，但是我認(rèn)為愛國無小事，積極推廣普通話也是我為國家奉獻(xiàn)的一份力量。
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是《推廣普通話共筑中國夢》。
眾所周知，普通話作為我們漢民族的共同語言，必將成為現(xiàn)代漢語的代表，而世界上又有四分之一的人使用漢語。因此，學(xué)好普通話，將是我們與他人溝通的一把金鑰匙，我們的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。
一個國家，一個民族都需要一個完整規(guī)范的民族語言，而中國作為一個多民族語言的大國，自然需要民族語言。普通話作為多年來實(shí)行的各民族共同語，已經(jīng)以本身的運(yùn)用性證明了其存在的必要性。
講好普通話，能提高我們的綜合素質(zhì)，陶冶愛國情操�？墒窃谛@里大家對普通話的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。普通話是我們?nèi)粘＝涣鞯墓ぞ�，是文明與進(jìn)步的象征。我們中國是一個多民族國家，每個民族、地區(qū)都有自己的方言，試想：如果你與一個使用著你完全聽不懂的方言的人來交談，會怎么樣呢？是面面相覷？還是怒目相視？如果我們?nèi)巳硕颊f普通話，人人都使用文明的用語，那么又會怎么樣呢？結(jié)果是不言而喻的。
縱觀全球，世界各國“孔子”學(xué)院極受歡迎。外國掀起漢語熱，漢語潮。也說明了中國文化對世界的影響力。像央視的《漢語橋》等節(jié)目在國外有著非常高的收視率。漢語走向世界，中國走向世界，中國成為世界的焦點(diǎn)，普通話將會成為世界流行語之一。作為一個地道的中國人，還有什么理由說不好普通話？
由此可見，普通話對于現(xiàn)如今的生活有著多么大的影響，因此，我們應(yīng)大力的推廣普通話并學(xué)習(xí)普通話！讓我們的“文明之邦”“禮儀之邦”插上“普通話”這一騰飛的翅膀，放飛夢想……
心，因?yàn)橛蟹较�，所以才�?zhí)著；方向，又因?yàn)橛袎�，所以才飛翔。21世紀(jì)是個競爭的世紀(jì)，我們的學(xué)習(xí)和生活都離不開普通話，我們應(yīng)從漢語拼音開始練習(xí)，發(fā)好平舌卷舌音等，多和普通話準(zhǔn)的人交流，每天堅(jiān)持說，持之以恒，方能見效。只有掌握普通話這把鑰匙，才能游刃有余的馳騁在職場上，把握各種機(jī)遇，成為精英，為筑建中國夢揮灑自己的熱血！
在這里，我要說：讓我們說好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇10
親愛的各位老師、各位同學(xué)：
推廣普通話是中華人民共和國政府在中國大陸內(nèi)，強(qiáng)制政府機(jī)構(gòu)、國有企業(yè)、學(xué)校、公共場所等地方必須使用普通話作為惟一的溝通語言的行政行為。它對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會交往，增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，實(shí)現(xiàn)順暢交流，增進(jìn)中華民族凝聚力，構(gòu)建和諧社會有重要的作用。早在1982年，《憲法》就規(guī)定了國家推廣全國通用的普通話，明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務(wù)。自1998年起，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年九月份的第三周被確定為“推普周”，今年九月份的第三周為第十四屆全國推廣普通話宣傳周，其主題為“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。
老師們，同學(xué)們，語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。近年來，全世界參加漢語水平考試的人數(shù)正在節(jié)節(jié)攀升。有資料顯示，目前世界上非漢語國家中已有34個國家設(shè)立了151個漢語考點(diǎn)，僅20xx年一年考生數(shù)量就達(dá)10萬余人，據(jù)20xx年統(tǒng)計(jì)，韓國已有10萬余名留學(xué)生在中國大陸學(xué)中文，德國大學(xué)的漢學(xué)系由原來的冷板凳變成了熱門科系；美國已有2500個中小學(xué)開始或計(jì)劃設(shè)立中文課程。
老師們，同學(xué)們，作為炎黃子孫的我們有義務(wù)更有責(zé)任學(xué)好自己本民族語言，深切地?zé)釔圩鎳恼Z言文字，正確地使用祖國的語言文字，規(guī)范用語，禮貌用語，大力推廣、使用普通話。
為此，我向大家發(fā)出如下倡議：
一、堅(jiān)持使用校園交際語言——普通話。無論是課堂內(nèi)，課堂外，都要堅(jiān)持說普通話，不講方言，老師用行動引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生用行動帶動家長。積極營造大手牽小手，小手拉大手，共同提高普通話說話能力的良好校園氛圍。
二、堅(jiān)持規(guī)范書寫標(biāo)準(zhǔn)漢字。遠(yuǎn)離錯字，別字；堅(jiān)決不寫繁體字，潦草字；進(jìn)一步提高書寫規(guī)范字的思想意識，進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范字的養(yǎng)成訓(xùn)練，以自我實(shí)際行動推進(jìn)規(guī)范書寫標(biāo)準(zhǔn)漢字能力的提升。
三、堅(jiān)持監(jiān)督推普宣傳工作。全校師生，要努力將推普工作視為個我自覺行為。課堂教學(xué)中，相互提醒，盡力構(gòu)建普通話全程課堂；家庭交流中，適時對話，努力創(chuàng)造普通話交流機(jī)會；在校園內(nèi)部，積極開展“啄木鳥”糾錯行動，在校園外部，同學(xué)們可利用休息時間把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，積極開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實(shí)踐活動。
老師們，同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們攜起手來，愛母語、愛中華，說好普通話，用好規(guī)范語，寫好規(guī)范字，在校園中營造一片更加潔凈的文化氛圍，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個櫥窗都成為規(guī)范文字的透亮明鏡，讓校園的每一角落，每一堂課都成為普通話的宣傳窗口。
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇11
同學(xué)們，今天利用升旗的時間，將關(guān)于開展全國 推廣普通話宣傳周 活動的有關(guān)內(nèi)容以及我校 推普周 活動的具體安排向大家傳達(dá)，希望全校各年級、各班和全體教師要積極地行動起來，配合學(xué)校的有關(guān)活動，大力推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化。
信息技術(shù)水平是衡量國家科技水平的標(biāo)志之一。語言是最主要的信息載體，語言文字規(guī)范化是提高中文信息水平的先決條件，推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。推廣普及普通話應(yīng)著眼于有利于我國先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的需要，符合全國各族人民的根本利益，是貫徹 重要思想，堅(jiān)持以人為本，落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建和諧社會和全面建設(shè)小康社會服務(wù)的具體行動。
普通話是全國通用的語言，在建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化歷史進(jìn)程中，大力推廣。積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡，促進(jìn)社會交流，對社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義。我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
語言文字是文化的重要載體，語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是各級各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)。
我國的許多法律都對推廣普通話做了明確規(guī)定，例如《中華人民共和國憲法》第19條規(guī)定： 國家推廣全國通用的普通話。 《中華人民共和國教育法》第十二條規(guī)定 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)用推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。 還有在《中華人民共和國家通用語言文字法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等許多法律都對推廣普通話做明確的規(guī)定，所以我校全體師生要加強(qiáng)普通話能力訓(xùn)練，特別要注重普通話口語能力的提高，使普通話成為我校的校園語言和教學(xué)語言，并把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力納入學(xué)校的工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實(shí)踐等教育活動中。 下面我具體介紹學(xué)校開展第八屆全國推廣普通話宣傳周活動文字與內(nèi)容：
主題：人人都講普通話，個個會寫規(guī)范字
時間：XX年9月10日至15日(全國宣傳周)
內(nèi)容：
1、張貼有關(guān)推廣普通話的宣傳廣告與宣傳畫
2、進(jìn)行推普通周的全校動員。
3、利用學(xué)校的廣播站以及各班墻報進(jìn)行宣傳
4、開展推廣普通話的征文與演講
5、開展推普周社會調(diào)研活動
6、召開推廣普通話宣傳主題班會
同學(xué)們、老師們，讓我們都來積極參與推廣普通話的工作，大力宣傳推廣普通話對于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要性、迫切性，使普通話的社會應(yīng)用更加適應(yīng)社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)需要，形成與中等發(fā)達(dá)國家水平相適應(yīng)的良好語言環(huán)境。
推廣普通話優(yōu)秀演講稿篇4
普通話的語法標(biāo)準(zhǔn)是“以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”，這個標(biāo)準(zhǔn)包括四個方面意思：“典范”就是排除不典范的現(xiàn)代白話文著作作為語法規(guī)范;“白話文”就是排除文言文;“現(xiàn)代白話文”就是排除五四以前的早期白話文;“著作”就是指普通話的書面形式，它建立在口語基礎(chǔ)上，但又不等于一般的口語，而是經(jīng)過加工，提煉的語言。
為什么要學(xué)習(xí)普通話呢?
現(xiàn)在，世界各國(包括發(fā)展中國家)都通過國際交往，國際合作來發(fā)展自己。中國要進(jìn)行改革開放，也需要放眼世界，吸取世界先進(jìn)技術(shù)，管理經(jīng)驗(yàn)以及一切有利于我國現(xiàn)代化建設(shè)的東西。與此同時，也要注意結(jié)合中國的國情，維護(hù)中國的國家主權(quán)和尊嚴(yán)。規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的中國語言和文字，既是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，也是中國文化的組成部分和生動象征。
中國語言文字的規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化過程中還融合了語言文字標(biāo)準(zhǔn)化方面的國際經(jīng)驗(yàn)。因此，在漢語漢字的國際地位日益提高的今天，在中國的國土上，正確地，合乎規(guī)范地使用國家語言文字，也就是在語言文字方面顯示了國家的尊嚴(yán)和民族的自信。
對外開放除了要提高國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，還要在人才的素質(zhì)和文明水準(zhǔn)方面達(dá)到較高水平。而正確，規(guī)范地應(yīng)用語言文字的能力也是人才素質(zhì)和文明水準(zhǔn)的重要內(nèi)容。
因此，當(dāng)前推行國家通用語言文字不僅有利于人們掌握好社會交際工具為社會發(fā)展服務(wù)，還對當(dāng)今時代的國家改革開放和信息化發(fā)展有著重大的意義。
美國開發(fā)西部的時候，世界各國人們一擁而入，他們操著許多語言，有古老的拉丁系，有斯拉夫系，但最后都放棄了自己的母語，共操英語，為西部開發(fā)奠定了基礎(chǔ)，也成為西部精神的重要組成。
放棄自己的母語需要很大的勇氣!在美國西部開發(fā)的過程中，正是大家愿意接受新東西，不怕改變自己以適應(yīng)新環(huán)境，大家才能統(tǒng)一到英語上。人們不再是波蘭人，英國人，法國人，都是美國人，沒有隔閡，沒有幫派，沒有歧視，沒有了本地人和外地人，一切以合理為準(zhǔn)則，而不論說話的人是哪里來的。西部精神是開放的精神!
現(xiàn)代中國還有許多西部式的地區(qū)，比如石油城，搞石油的都來自全國各地，聚到一起以后，全都說通用的普通話，成為所在省的風(fēng)景線，在這些地方?jīng)]有本地人，全都是外地人，同樣以合理為準(zhǔn)則，不論說話的人是哪里來的。去過這些地方的人都贊嘆當(dāng)?shù)氐拿绹鞑渴降拈_放文化。
在現(xiàn)代社會，說普通話是有文化，開化的標(biāo)志。例如濟(jì)南青島，都曾經(jīng)是方言地區(qū)，現(xiàn)在除了一些老人，極少再有人說山東話了，看山東衛(wèi)視新聞節(jié)目，大街上無論記者采訪到誰，對方都操一口普通話。說普通話為榮，說普通話前衛(wèi)，已經(jīng)成了有文化的人的共識，連農(nóng)村小學(xué)都全面施行了普通話教學(xué)，山東農(nóng)村出來的打工者，沒有不會普通話的。
中國有許多發(fā)達(dá)城市，其中許多曾經(jīng)是新生地，但是時間一長，這種開放的精神就淡化了，人們開始封閉起來，例如上海，青島，天津。
為什么有些人不愿意說普通話呢?
普通話的最大意義就是交流方便，以什么話為一個國家官方語言是另一回事，一旦確立，就應(yīng)該人人學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)說來容易，但做起來有許多心理障礙在里面。
正如美國西部開發(fā)過程中，人們放棄了自己的母語。要中國人放棄這個從小說到大的方言，也是極為不忍心的。
但是，我們要明確推廣普通話是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的需要，是改革開放的需要。一個國家民族共同語的使用水平，是與社會的開放程度相一致的，它標(biāo)志著一個城市的現(xiàn)代化程度。社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建立，推動著人們沖破地域界限，跨出鄉(xiāng)里，走向全國，邁向世界，使用民族共同語，是打破封閉狀態(tài)，進(jìn)行國內(nèi)國際交往的基本條件;現(xiàn)代化社會是信息化社會，中文信息技術(shù)每前進(jìn)一步都涉及語言文字的規(guī)范化，只有堅(jiān)持說普通話，不斷提高普通話水平，才能適應(yīng)現(xiàn)代信息社會的要求。因此，無論是“方言親切感”還是“方言優(yōu)越感”，都是落后的封閉意識，狹隘的地方觀念的反映。
我們在說普通話問題上存在的從眾，隨大流，不愿做“出頭鳥”的心態(tài)，實(shí)際上反映了傳統(tǒng)觀念中落后保守的一面。作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的一員，思想上也應(yīng)該具有現(xiàn)代化的意識：要大膽追求科學(xué)和進(jìn)步，勇于堅(jiān)持真理，不遷就落后，不隨波逐流;要建立新的價值觀和道德觀，敢“與眾不同”，敢領(lǐng)風(fēng)氣之先;要有維護(hù)語言文字規(guī)范的責(zé)任感，堅(jiān)持“從我做起”，堅(jiān)持在公眾場合說普通話，注意表現(xiàn)自己良好的文化素質(zhì)和語言修養(yǎng)，從而樹立起嶄新的現(xiàn)代人形象。
綜上所述，說普通話，語言規(guī)范在現(xiàn)代社會重視十分重要的!何必抱著方言不放呢我們應(yīng)該與時俱進(jìn)!
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
當(dāng)人類的祖先用比比劃劃表達(dá)意思時，只能使他們“心有靈犀一點(diǎn)通”，剩下大半怎么通?于是人們學(xué)會了語言。
大家知道我們在朗讀課文，回答老師提問時，需要講普通話。
為什么要講普通話呢?因?yàn)槲覈且粋�多民族、多方言的國家。各個不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。
這時，如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語言，那么，就不會與別人因語言不通而急的滿頭大汗。
而這種共同語言就是‘以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語言規(guī)范的普通話。”
當(dāng)然這是從小的方面而言，講普通話會給我們的生活帶來方便。大而言之，推及全國通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會發(fā)展的迫切需要，也是各族人民的熱切愿望，是符合全國人民根本利益的。
推廣普通話是一項(xiàng)基本國策，而校園就是主戰(zhàn)場�？墒牵捎谖覀儾恢匾�，已經(jīng)造成了嚴(yán)重的后果。有資料表明，在去年的普通話水平測試中，按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，廣州只有60%的教師合格，江門更慘，及格率只有28.8%!《xx晚報》上有人寫文章分析，由于教學(xué)語言的問題，造成了語文始終是廣東高考考生的弱項(xiàng)。據(jù)報載，一位博士從外省被高薪聘請到汕頭工作，但是，由于語言不通，生活不便，無法融入當(dāng)?shù)厝穗H圈，特別是孩子在學(xué)校聽不懂老師講課，他說普通話還被同學(xué)嘲笑。無奈之下，這位博士只好選擇離開。
同學(xué)們，這數(shù)字，這分析，這事例，應(yīng)該讓我們警醒了!科技的發(fā)展讓世界變得越來越小，連地球都變成了“村”，人與人之間有了更加廣泛的交往，所以我們必須掌握好一種能讓我們更加親密接觸的語言!沒有必要死死地抱著那僅僅屬于我們的一塊。
自98年起，每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動，這個活動對進(jìn)一步推廣普通話的工作具有重要意義。什么是普通話呢?1955年中國科學(xué)院召開的現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會議上，確定現(xiàn)代民族的共同語就是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法示范的普通話。”
我國是多民族，多方言的國家，共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要標(biāo)志，新中國成立以來，推廣普通話的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，還不能適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求，因此，大力推行，積極普及全國通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會發(fā)展的迫切需求，也符合全國人民共同利益，開展“全國推廣普通話周”活動對提高人們的推廣普通話參與意識和語言文字規(guī)范意識，進(jìn)一步推動推廣普通工作和整個語言文字工作向縱深發(fā)展，具有重要意義。
然而，普通話的推廣，并非以方言的消亡為前提，方言仍會長期存在，作為一個地區(qū)的交際工具，在方言地區(qū)推廣普通話，其任務(wù)是使方言地區(qū)的人民除了會說本地方言以外，也會講全民共同使用的普通話，使方言區(qū)人民逐漸習(xí)慣從單一語言(方言)的生活向著普通話十方言的生活過渡。
因此，從今天開始，我們向師生們倡議積極參加“全國推廣普通話周”活動老師上課應(yīng)說普通話，學(xué)生間對話盡量以普通話為主，自覺地在社會公共交際中使用普通話，培養(yǎng)良好的講普通話的素質(zhì)，提高自己講普通話的水平，那么，相信在人們的不斷努力下，推廣普通話的目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)。
同樣，在校內(nèi)也應(yīng)當(dāng)推廣普通話，形成說普通話的風(fēng)氣，推動普通話普及工作的發(fā)展。讓普通話成為我們一中校園的一道亮麗的風(fēng)景線。
我的演講到此結(jié)束，謝謝各位的聆聽!
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇13
尊敬的老師們，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校內(nèi)里，我們迎來了新學(xué)期，迎來了新同學(xué)，也迎來了第xx屆全國推廣一般話宣揚(yáng)周。首先我代表全部同學(xué)向你們的到來表示熱情的歡迎和最真誠的問候，祝福在新學(xué)期里老師和同學(xué)盲作快樂、學(xué)習(xí)開心。
同學(xué)們，年輕的我們帶著一份對高校生活的向往，對求知的渴望，對將來生活的追求，進(jìn)入了校內(nèi)，我們來自全國不同的地方，不同的方言成了彼此溝通的'障礙，假如沒有標(biāo)準(zhǔn)一般話的基礎(chǔ)，就勢必又帶來許多麻煩：摯友的苦惱不能分擔(dān)，歡樂不能共享，孤獨(dú)感便會油然而生！而一般話便會是我們放開心扉，打快樂靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著很多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)腔調(diào)的一般話在校內(nèi)里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等駕馭不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會鬧出許多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代高校生的形象。作為一名現(xiàn)代的高校生，必將會面臨著工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無論如何，一般話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在一般話中得以充分呈現(xiàn)。試想你會操著一口鄉(xiāng)音和別人溝通嗎？這就要體現(xiàn)作為一名合格的高校生所需的素養(yǎng)！
隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時代正向我們走來，而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻起先撲面而來，不規(guī)范的運(yùn)用祖國語言，給一般話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范運(yùn)用祖國語言，就要求我們從生活點(diǎn)滴留意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國的文字才會進(jìn)一步提高發(fā)展。
我的演講完畢，感謝大家！
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇14
同學(xué)們，老師們:
早上好！
今天我的題目是“普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨”。
經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起每年九月份的第三周確定為“推普周”。所以本周是全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。
今年推普周的時間是9月11日——9月17日，主題是：實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會。
那么為什么要講普通話呢？因?yàn)槲覈且粋�多民族、多方言的國家。各個不同地區(qū)的語言或多或少有些差異。我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人交流，更不能與人溝通。隨著我國的改革開放，各地區(qū)的人民之間的交流越來越密切，普通話就更成了全人民情感的紐帶，溝通的橋梁。
老師講一個真實(shí)的事件，我有個同學(xué)有一次上街買東西，她要買2個，由于她說的土話“二”和“二十”非常象，所以營業(yè)員拿出了二十個給她，鬧了大笑話。生活中出現(xiàn)這樣的誤會可以消除，但是假如在科研活動中錯了這樣一個數(shù)據(jù)，那么后果將是不可思議的。所以說，推和全國通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會發(fā)展的迫切需要，也是各族人民的熱切愿望。
同學(xué)們，推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會交往，增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，實(shí)現(xiàn)順暢交流，增進(jìn)中華民族凝聚力，構(gòu)建和諧社會有重要的作用。愛國，首先必需熱愛祖國的語言文字。而寫字漫不經(jīng)心，錯字、別字連，是一種文化素質(zhì)不高的表示，它標(biāo)志著文明程度低下、教育落后，有損于國家、民族形象。因此，文字規(guī)范化是衡量一個國家文明程度的標(biāo)志，關(guān)系到我們中華民族在世界上的形象和祖國的聲譽(yù)。
本周我們學(xué)校將緊緊圍繞“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”這一主題，積極營造良好的語言環(huán)境，開展一系列豐富多彩的活動，各班在近期出一期推普周的宣傳黑板報，“啄木鳥小隊(duì)”開展“啄木鳥在行動”的活動，檢查學(xué)校中的黑板報、宣傳欄等有沒有錯別字、繁體字、二簡字和異體字；利用課余時間前往街道、商店、企事業(yè)單位對宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯，和時向有關(guān)單位、個人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督促和時修正。學(xué)校還將舉辦一些專題活動，如講故事，小報評比等，希望同學(xué)們能踴躍參與。
全體教師應(yīng)以身作則，率先垂范，尤其要杜絕在、講課、作業(yè) 批改中出現(xiàn)不規(guī)范用字、用語的現(xiàn)象。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)和使用普通話是熱愛祖國的具體表示，我們要在各種正式場所自覺地使用普通話，充沛發(fā)揮語言示范作用。讓我們每一個人積極行動起來，“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”。讓我們的生活更精彩，讓我們的社會更溫馨，更和諧！
謝謝大家！
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇15
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月份的第三周是全國推廣普通話的宣傳周。本屆推普周的宣傳主題是“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”。
同學(xué)們，我國是一個多民族、多方言的國家。共同語的普及程度是國家和民族文明精神普及程度的一個重要標(biāo)志。大力推廣、積極普及全國通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)發(fā)展的迫切需要，也是各族人民的熱切愿望。因此，全國在9月開展推普宣傳周；一口普通話，一顆中國心”，對提高廣大人民群眾的參與意識和語言文字的規(guī)范意識，具有重要意義�！耙痪淦胀ㄔ挘环葜袊�"。學(xué)好普通話是我們每個中國人的責(zé)任，用好普通話是每個中國人的驕傲。
有句幽默語說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的權(quán)利。對于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環(huán)境，何樂而不為呢？
我們要創(chuàng)建規(guī)范的語言環(huán)境，養(yǎng)成文明的語言習(xí)慣，盡快提高普通話的水平。所以，同學(xué)們要積極當(dāng)好推普排頭兵，把說普通話成為我們的校園語言，我們希望全校師生都能積極投入?yún)⒓�，作為教師，要以榜樣的作用帶頭說普通話。同學(xué)們更要具備掌握普通話和使用規(guī)范字的基本能力。在此，我要告誡同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，不寫繁體字，不寫不規(guī)范字，更不寫錯別字等都要成為我們自覺的行動。
讓我們在老師的帶領(lǐng)下，通過推普活動，使我們廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識到推廣普通話，對于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要性和迫切性。讓我們?nèi)w師生變被動學(xué)習(xí)使用為主動學(xué)習(xí)使用，并且把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我、完善自我的追求。最后，我們提倡全體師生在其他場合也要自覺地使用普通話，將推普工作由校內(nèi)延伸到校外、家庭和社會，每一位同學(xué)都要自覺成為一名小小推普員。愿大家都能在校園成為說好普通話的小標(biāo)兵，在家里成為說好普通話的小榜樣，在社會成為說好普通話的小先鋒，使推廣普通話導(dǎo)入到一個更新的境界。
我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
4、盡量堅(jiān)持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
總之，56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話。
謝謝大家。
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇16
親愛的老師們、同學(xué)們：
你們好！本周是全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)上級文件要求在本次升旗儀式上以“推廣普通話”為主題做一次講話。
普通話是我們每個學(xué)生都應(yīng)該會聽會講的語言，是全國的通用語言，推廣普通話，對于國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)具有重要意義。
普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢？不但會產(chǎn)生交流上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學(xué)們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發(fā)矛盾，甚至大動干戈的現(xiàn)象時有發(fā)生，都是因?yàn)闆]有注意語言上的文明與修養(yǎng)。
講好普通話，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛國情操�？墒窃谖覀冃@里面大家對普通話的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要普通話，需要文明用語。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通，這就需要我們共同來承擔(dān)起正確使用普通話，文明使用日常語的重任。
“說普通話，從我做起”、“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、“說好普通話，方便你我他”。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話的宣傳口號。請大家跟我一起念。有這樣良好的社會大環(huán)境，我想大家肯定會說好普通話，朋友遍天下。
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、來賓朋友們：
大家好!
天高云淡，秋高氣爽，在這碩果累累的金秋，我們相聚在這里，參加“構(gòu)建和諧語言生活,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”為主題的普通話演講比賽，我非常榮幸。今天，我演講的題目是：世界上最美的語言
在中學(xué)時，我們曾學(xué)過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，在課上，他用異乎尋常的激動語調(diào)說：法語是世界上最美的語言
當(dāng)時，這位老師的話并未在我的心中引起怎樣的震撼!長大后，當(dāng)我走上講臺，站在天真的孩子面前，操一口流利的普通話傳道授業(yè)解惑時，我才驀然明白，語言是一個民族的聲音，是一個民族的血液，是一個民族的尊嚴(yán)，更是承載民族文明的江河群山!一個人的心中只要有自己國家的語言，便有了開啟心靈的鑰匙!失去它，就失去了根本;失去它，就失去了民族!古人曾說過“亡其國，先亡其史”�！蹲詈笠徽n》，德國法西斯不許法國人說法語的真正用心，便是要滅亡法國這個民族!而小弗朗士的老師之所以說法語是世界上最美的語言，不僅源于他對民族語言的熱愛，更源于他對祖國最真摯而深情的熱愛!
漢語普通話，是我們中華民族的民族語言，是中華民族最優(yōu)秀的文化!雋永的漢語普通話承載著我們民族獨(dú)特的思維，我們依靠她傾訴，運(yùn)用她思想，通過它記載，憑借她緬懷。記得非著名相聲演員郭德綱有段相聲中，說美國總統(tǒng)布什說一口河南方言，原來他請了個河南人家教，還以為學(xué)的是普通話。聽完這段相聲，大家都哈哈一笑!然而，在笑容收斂后，又微微品出些苦澀!雖然這是段搞笑的相聲，但是現(xiàn)實(shí)生活中，類似的卻不乏類似的“喜劇”!在社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，招商、引資、旅游、地方建設(shè)等種種措施使各地經(jīng)濟(jì)都在迅猛發(fā)展，地區(qū)之間，百姓之間的交流與溝通更是越來越多，如果我們都只顧自己使用方便而一味講方言，無論是在談判時、在交流時，還是在宣傳介紹時……，那南腔北調(diào)的方言很容易讓國內(nèi)、國際友人因難以聽懂而產(chǎn)生交流的隔閡，進(jìn)而產(chǎn)生誤解并拒絕合作!
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇18
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學(xué)期，迎來了新同學(xué)，也迎來了第____屆全國推廣普通話宣傳周。
當(dāng)上個世紀(jì)英國人的預(yù)言成為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)普通話真的成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言時，普通話，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強(qiáng)大。我們發(fā)出的是神州音，涌動的是華夏情！
語言是一個民族的聲音，從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要；從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。
同學(xué)們，56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話，從我做起。
我們的演講完畢，謝謝大家！
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇19
各位老師、同學(xué)：
大家好。今年推普周的主題是。
普通話是我們國家和民族的通用語言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。我國《憲法》明確規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務(wù)。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動。
大力推廣普通話是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的必然需要，是普及教育、發(fā)展科技、推動現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程。推廣普通話有利于擴(kuò)大對外交流，增進(jìn)交往與友誼；有利于樹立長沙形象，提高城市禮貌程度。
有句幽默語說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的權(quán)利。對于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的職責(zé)。在校園內(nèi)普及、使用普通話，既能夠提高交流效果，規(guī)范師生言行，又能夠提高師生禮貌意識，美化校園育人環(huán)境，何樂而不為呢？
為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1.堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能到達(dá)準(zhǔn)確流利。
2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話，構(gòu)成良好的語言交際環(huán)境。
3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)用心主動推廣普通話。
4.盡量堅(jiān)持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市禮貌程度的提高盡一份力
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇20
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好！
每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見時，都不忘用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情；在學(xué)習(xí)中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。
推廣普通話、書寫規(guī)范漢字是中國文化的重要組成部分，每一個中國人都有責(zé)任宣傳她、發(fā)揚(yáng)她，讓美麗的語言響徹世界。
同學(xué)們，當(dāng)我們聽到加拿大的大山先生講著標(biāo)準(zhǔn)的普通話、說著相聲、主持著節(jié)目出現(xiàn)在中國人的面前，當(dāng)我們看到越來越多的外國人能寫一手漂亮的中國字驕傲地贈予我國同胞，我們的心里會升騰起怎樣的一種民族豪情？連外國人都爭著學(xué)中文，作為炎黃子孫的我們怎能不學(xué)好自己民族的語言呢？
“書同文、語同音”，這是中華民族一脈相承的民族情結(jié)和文化氣質(zhì)，每一位中華兒女應(yīng)該成為祖國文字和語言最虔誠的傳播者和最忠實(shí)的實(shí)踐者！
同學(xué)們，你們熱愛自己的祖國嗎？那么，請說標(biāo)準(zhǔn)的普通話吧！你們?yōu)樽约好褡宓奈淖烛湴羻�？那么，請寫一手漂亮的中國字吧！漢字是世界上最古老、最豐富、美的文字，是我們民族的驕傲，讓我們養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣，努力把字寫規(guī)范，寫漂亮！揚(yáng)民族文化，樹民族精神，讓我們齊心協(xié)力說普通話，寫規(guī)范字吧！
同學(xué)們，請記住：人同音，語同心；普通話是我們的校園語言；普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁；說好普通話，方便你我他；說好普通話，朋友遍天下！
謝謝大家！
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇21
老師、同學(xué)們：
早上好!每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見時，都不忘用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情;在學(xué)習(xí)中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。
推廣普通話、書寫規(guī)范漢字是中國文化的重要組成部分，每一個中國人都有責(zé)任宣傳她、發(fā)揚(yáng)她，讓美麗的語言響徹世界。
同學(xué)們，當(dāng)我們聽到加拿大的大山先生講著標(biāo)準(zhǔn)的普通話、說著相聲、主持著節(jié)目出現(xiàn)在中國人的面前，當(dāng)我們看到越來越多的外國人能寫一手漂亮的中國字驕傲地贈予我國同胞，我們的心里會升騰起怎樣的一種民族豪情?連外國人都爭著學(xué)中文，作為炎黃子孫的我們怎能不學(xué)好自己民族的語言呢?“書同文、語同音”，這是中華民族一脈相承的民族情結(jié)和文化氣質(zhì)，每一位中華兒女應(yīng)該成為祖國文字和語言最虔誠的傳播者和最忠實(shí)的實(shí)踐者!
同學(xué)們，你們熱愛自己的祖國嗎?那么，請說標(biāo)準(zhǔn)的普通話吧!你們?yōu)樽约好褡宓奈淖烛湴羻?那么，請寫一手漂亮的中國字吧!漢字是世界上最古老、最豐富、美的文字，是我們民族的驕傲，讓我們養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣，努力把字寫規(guī)范，寫漂亮!揚(yáng)民族文化，樹民族精神，讓我們齊心協(xié)力說普通話，寫規(guī)范字吧!
同學(xué)們，請記�。喝送�，語同心;普通話是我們的校園語言;普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁;說好普通話，方便你我他;說好普通話，朋友遍天下!
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇22
敬愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
我是20xx級1班的學(xué)生，今天我在國旗下演講的題目是：《讓我們擁有最美的語言——普通話》。
普通話，指的是‘以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語言規(guī)范的語言。
眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，中國的語言文字，經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史財產(chǎn)。作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。
為什么要講普通話呢？
第一，從小處看，它是不同地域不同文化背景中，人與人之間溝通交流的需要，普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征。我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子都生活在同一個地方，不去見識外面的世界。而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們都講一種在我國普遍全國使用的共同語言，就會減少一些不必要的麻煩。當(dāng)然，使用普通話不但可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通，更可以顯示個人的修養(yǎng)。
第二，語言是一個民族的聲音，所以，從大處講推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。
我們的祖國已從弱小走向了強(qiáng)大，從貧窮走向了富有，已經(jīng)由沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的.地位也越來越重要，它成為聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話在21世紀(jì)已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚(yáng)眉吐氣，它讓我們展示中國人的骨氣！做為一名中國人就應(yīng)該“愛國旗，唱國歌，說普通話”。作為漢民族的共同語言，普通話和國旗國歌一樣是國家和民族的象征。當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！
我們曾學(xué)過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調(diào)說：法語是世界上最美的語言，在這里，我也要說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！
同學(xué)們，讓我們擁有最美的語言，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起！用普通話將自己融入社會，用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈！用普通話向世界彰顯我們民族的輝煌。
謝謝大家！
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇23
尊敬的，敬愛的各位來賓：
總共有十四億人口，五十六個民族，不同的地區(qū)有著不同的方言，四川話、北京話、南京話……如果兩個有著不同方言的人碰在一起，對話起來，肯定會有困難，因此，便產(chǎn)生了一種全國的共同語——普通話。
其實(shí)，在春秋時期已經(jīng)有了一種共同語，叫雅言。漢代時，共同語有了進(jìn)一步的發(fā)展，當(dāng)時把共同語叫做通語，從古至今，共同語一直在不斷的發(fā)揚(yáng)、改善，慢慢地演變成了現(xiàn)在的普通話。
普通話是現(xiàn)在的共同語，主要以北京話發(fā)音為主，普通話自產(chǎn)生以來，便推廣到了各省各市，越來越多的人在使用普通話。
有了普通話，不同方言的人交流起來方便了，不用像從前一樣吃力的聽、領(lǐng)會。普通話在全國各地架起了一座溝通的橋梁，讓中華民族更加團(tuán)結(jié)一心，更好地促進(jìn)了社會發(fā)展。
現(xiàn)在，全國上下都在提倡講好普通話，校園里、街道上都立起了講好普通話的牌子。
如果把五十六個民族比作電線桿，那么普通話就是連接著電線桿的電線，接通了各個民族交流的電路。
我們是祖國的花朵，是祖國未來的新主人，因此，我們更有理由要學(xué)好普通話，小時候是學(xué)習(xí)普通話的最佳時刻，因?yàn)樾r候?qū)W的，長大后忘不了。
可是現(xiàn)在，更多的人在學(xué)習(xí)外語，因而忽略了普通話的重要，把外語放在了第一位，所以，推廣普通話迫在眉睫。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇24
親愛的同學(xué)們：
大家好！
“熱愛祖國語言”，當(dāng)聽到這幾個字時，不知你想到了什么呢？而臥冬腦子里又浮現(xiàn)了這件往事。
那是我讀師范三年級的暑假，老師叫我參加一個香港旅行團(tuán)的普通話培訓(xùn)班，當(dāng)一個輔導(dǎo)員。當(dāng)我們好
奇地向他們提出為什么要來這里學(xué)普通話時，一位中年女教師向我們敘述了她的一段特殊經(jīng)歷。幾年前，她到英國的某所大學(xué)探望一個的朋友，兩人久別重逢，坐在校園的草地上有說有笑。這時，兩位英國大學(xué)生興奮地向她們走來，熱情地向她們倆問好，還不停地說話。但遺憾的是，這對朋友一句也聽不懂。是她們不會英語嗎？不，是因?yàn)閮蓚�英國大學(xué)生說的是普通話。后來通過英語交談后才知道，兩位大學(xué)生在校進(jìn)修中文，看到她倆滿以為是一個實(shí)踐的好機(jī)會，卻沒想到遇上了既不會聽也不會說普通話的人。英國大學(xué)生沒趣地走了，只扔下一句話：人也不會說普通話。
這個故事，讓當(dāng)時在場的每一個人都震撼了，我也不例外。對啊，當(dāng)今由于各種因素而促使了出現(xiàn)“英語過熱”的現(xiàn)象，大大小小的英語培訓(xùn)班、初二英文學(xué)校等，還有不少的孩子沖著到外國學(xué)英語，甚至有的幾歲就到外國學(xué)習(xí)。所有擺在我們面前的這些活生生的事實(shí)，不能不讓我們每一個人思考：長此以往，人還會說話嗎？
當(dāng)這個培訓(xùn)班結(jié)束時，中年女教師意味深長地對我說：“我真羨慕你，能和祖國語言一起長大�！�
是啊，與她相比我真的感到幸運(yùn)，但同時她的話卻又喚起了我的另一段記憶。
記得小學(xué)三年級的時候，在一節(jié)語文課上，語文老師給予了我一個贊美：你的朗讀真好。這時，身邊的同學(xué)都向我投來了羨慕的眼光。從此以后，我不斷地練習(xí)普通話。就這樣，掌聲和鮮花一直陪伴著臥冬直到升上師范學(xué)校的那一年。
當(dāng)時我參加學(xué)校舉行的一個朗誦比賽，選取了中國臺灣詩人舒婷的一首著名的詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》。練習(xí)了幾遍后，憑著我的基礎(chǔ)，自以為一定行了。當(dāng)輔導(dǎo)老師檢查時，我行云流水般念完，正自得洋洋時，老師說話了：“字音很準(zhǔn)，如果能領(lǐng)會詩中的精粹，一定能讀得更好�！蔽彝Ｗ×�，但又好象明白了些什么。第二天，我便鉆進(jìn)圖書館，查閱了這首詩歌的時代背景，凡是詩中我不懂的詞語都一一翻閱。慢慢地，我仿佛看到了神秘的飛天舞；仿佛看到了一個名叫的巨人正一步一步地艱辛地向前走；仿佛聽到了作者在竭力地吶喊：祖國啊，我親愛的祖國……后來，我知道的比我想像中的還要多。當(dāng)我重新捧起詩歌一次又一次誦讀時，每一次都有新的領(lǐng)悟，每一次都有不同的收獲。我深深地領(lǐng)會到祖國語言文字蘊(yùn)涵著豐富的歷史文化，蘊(yùn)藏了勞動人民智慧的結(jié)晶，她是一本永遠(yuǎn)讀不完的書。她以她頑強(qiáng)的生命力生存了五千多年，她以她獨(dú)特的魅力征服了世世代代的人，甚至全世界。
終于朗誦比賽開始了，我用我的理解飽含地朗誦了這首詩，我又再一次獲得了熱烈的掌聲。但隨著掌聲走下舞臺的時候，我知道：我和我熱愛的祖國語言已經(jīng)系上了一個永遠(yuǎn)解不開的情結(jié)。
憑著這個結(jié)，今天我考取了普通話的一級乙等水平，我感謝我的老師。但讓我更慶幸的是，現(xiàn)在的我是一名小學(xué)語文教師，當(dāng)看著孩子們，我像看到了自己在祖國語言陪伴下長大的經(jīng)歷。我能為祖國做些什么？我不同樣能讓孩子們熱愛祖國的語言嗎？
于是，我以此鞭策自己。上學(xué)期，當(dāng)學(xué)校要求每位老師公開自己的教育教學(xué)座右銘時，我毫不猶豫地寫上了一句話：愿與我的孩子們共同感受祖國語言的魅力！
每一節(jié)語文課，我都和孩子們沉醉在優(yōu)美的祖國語言當(dāng)中，與孩子們同喜同悲。我要讓我的學(xué)生知道就像課文《最后一課》一樣，當(dāng)一個國家失去了自己的語言時，就等于失去了尊嚴(yán)，讓他們把祖國的語言一代一代地傳承下去，讓祖國語言永遠(yuǎn)地放射耀眼的光輝！
朋友們，讓我們都從自己做起，講好普通話，到那時，我們就能大聲地宣布：人都會說話！
謝謝各位！
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇25
我國是個多民族的國家，在遼闊的960萬平方公里的國土上，世代生活著親如手足的五十多個民族。各個民族的語言都不相同，再加上各地的方言，這樣，我國的語言大家庭中，可謂是五花八門的了。這種“百花齊放”的局面并不令人感到歡喜，相反，倒使人憂慮，隨著經(jīng)濟(jì)改革步伐的日益加快;商品經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展;信息交流的頻繁進(jìn)行，語言隔閡已引起了諸多不便。從某種意義上來說，提倡說普通話已迫在眉睫了。
一聽說提倡說普通話，有的人就不以為然地說：“什么什么?說普通話!人說話的口音，是多年養(yǎng)成的習(xí)慣，何苦改變呢?這豈不是吃咸菜放鹽——多此一舉嗎?”其實(shí)不然。這位感慨的言者，只看到問題的一面，而沒有看到事物的另一面。是的，各人說自己的方言，的確方便，脫口而出嘛!但是如果全國各個民族各個地區(qū)，都各自為之，自己講自己的語言，那么社會生活不就亂套了嗎!人一到外地，便如同到外國，什么都聽不懂，搞得寸步難行，這方便嗎?科技人員濟(jì)濟(jì)一堂，各講各的語言，但誰也不懂不明白，這能起到交流的作用嗎?如果那位感慨的言者，這樣想想，他大概就會意識到：提倡說普通話決不是多此一舉，而是明智之舉!
由于說方言而引起誤會的笑話是層出不迭的。有這樣一則笑話：一位武漢的婦女乘海船到青島出差，她在甲板上散步，一不小心，鞋子掉了一只到海中，她于是大聲疾呼：“我的鞋子掉到海里了!我的鞋子?”聽到呼救，人們紛紛躍入海中搶救，但忙了大半天，卻一無所獲，等問她的孩子有多大，她才一指光著的腳。人們頓時恍然大悟：原來武漢話的“鞋”與普通話的“孩”讀音一樣!這雖然是一則笑話，但事小意義大，通過這個側(cè)面，我們也就可以感覺到語言隔閡的危害性，提倡說普通話的必要性了。
上面的這則例子中的讀音差別引起的誤會還無關(guān)緊要，頂多勞動勞動大家“哈哈”一笑了之。但這種誤會如果發(fā)生在硝煙彌漫，槍林彈雨的戰(zhàn)場上，那將會釀成多么嚴(yán)重的后果呀!試想：在前沿陣地上，一位廣東籍的指揮用難懂的潮州話向戰(zhàn)士們傳達(dá)作戰(zhàn)命令，可戰(zhàn)士們一聽三不知，丈二和尚摸不著頭腦，結(jié)果由于沒有領(lǐng)會作戰(zhàn)意圖，而亂打亂沖，白白地犧牲了許多戰(zhàn)士，付出了慘重的代價!可這一切都是語言隔閡造成的呀，為了避免這不堪設(shè)想的悲劇發(fā)生，惟一的辦法，就是要大力提倡說普通話。普通話是按漢語拼音的音節(jié)拼讀發(fā)音的，簡單易學(xué)，優(yōu)點(diǎn)顯著，是我國的標(biāo)準(zhǔn)語言。為了推廣普通話，首先應(yīng)該從現(xiàn)在的學(xué)生抓起，堅(jiān)持上課用普通話，多讀多練;再分批對一些成人進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，并在廣播，電視里舉辦漢語拼音講座……
誠然，在全國范圍內(nèi)推廣普通話困難很多，所需時間也是很長的。但只要我們?nèi)f眾一心，努力宣傳提倡，是一定會收到好的效果的。荀子曰：“鍥而不舍，金石可鏤”不是嗎?
提倡大家都說普通話，我們的經(jīng)驗(yàn)可能不足，但我們可以逐步積累�？梢詮墓糯渌囊恍└母镏形〗�(jīng)驗(yàn)。例如：秦始皇統(tǒng)一度量衡和文字的一些措施和方法，如果我們仔細(xì)研究，去其糟粕，取其精華，古為今用，也是不無裨益的。
同學(xué)們，前景是無限美好的，讓我們攜起手來，為大力提倡說普通話而振臂疾呼吧!
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇26
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我們五年級三班國旗下演講的題目是--說普通話，從我做起。
在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學(xué)期，迎來了新同學(xué)，也迎來了第15屆全國推廣普通話宣傳周。
當(dāng)上個世紀(jì)英國人的預(yù)言成為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)普通話真的成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言時，普通話，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強(qiáng)大。我們發(fā)出的是神州音，涌動的是華夏情!
語言是一個民族的聲音，從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要;從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。
學(xué)校是推廣普通話的主要陣地。營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個重要方面，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見時，都會用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感覺。在學(xué)習(xí)中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。
我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:
1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
4、盡量堅(jiān)持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
同學(xué)們，56個民族56朵花，56種語言匯成一句話:請說普通話，從我做起。
我們的演講完畢，謝謝大家!
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇27
普通話——讓我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。中國的文字，從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史財產(chǎn)。
語言是一個民族的聲音，從大處講推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要;從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。
我們的祖國已從弱小走向了強(qiáng)大，從貧窮走向了富有，已經(jīng)由沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它成為聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話在21世紀(jì)已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚(yáng)眉吐氣，它讓我們展示中國人的骨氣!
而最能令我感受到普通話語言魅力的是93年新加坡舉行的“首屆國際華語大專辯論會”，雖然距今已經(jīng)20xx年了，但那精彩的場面仿佛就在眼前。復(fù)旦大學(xué)辯論隊(duì)連闖三關(guān)，先后戰(zhàn)勝劍橋大學(xué)和悉尼大學(xué)隊(duì)，最后，又擊敗了實(shí)力雄厚的中國臺灣大學(xué)隊(duì)而奪魁，辯論隊(duì)主力蔣昌建更因“機(jī)智幽默、辭鋒銳利和風(fēng)度翩翩”而獲得“最佳辯手”稱號。當(dāng)時，復(fù)旦大學(xué)和中國臺灣大學(xué)的決賽辯題是“人性本善還是人性本惡”!復(fù)旦大學(xué)是反方觀點(diǎn)“人性本惡”，中國臺灣大學(xué)是正方觀點(diǎn)“人性本善”，從我們大部分人的感覺中是認(rèn)為人性本善，辯題似乎對中國臺灣大學(xué)有力，但是復(fù)旦大學(xué)通過他們的旁征博引和他們排山倒海的氣勢壓倒了對方，拿到了冠軍。其時，究竟是人性本善還是人性本惡，誰也說不清楚，辯論的最終目的也并不是非要辯出善惡的結(jié)果來，只是通過辯論這種方式來展示語言的魅力，來考察思維敏捷的程度以及團(tuán)體的配合精神。當(dāng)時，我正在上高二，從那次看了辯論賽后，我被深深地震動了，我喜歡上了辯論和演講。從那時起，我心中就有了一個美麗的夢，也要像蔣昌建一樣，能夠站在辯論席上展示我們祖國語言的魅力。高考的失敗，讓我承受了前所未有的打擊，進(jìn)入大學(xué)以后我曾失意過、迷茫過，覺得自己再無出頭之日，是普通話給了我信心和力量，我加入了校演講社、廣播站，從此我的生活不再是黑色的而變成為多姿多彩，我要繼續(xù)延續(xù)我未曾實(shí)現(xiàn)的夢，我積極地參加學(xué)校舉辦的各種活動。在大學(xué)期間，曾代表學(xué)校參加過河北省大專辯論賽。雖然，現(xiàn)在已經(jīng)參加工作多年了，但我對語言辯論的熱愛一直沒有削減，在工作中，普通話讓我更加自信，在交流中普通話讓我更充分地表達(dá)自己的感情，雖然教師這個職業(yè)并不是我所向往的，但既已為人師，就要對得起自己的良心，我要把我全部的知識傳授給學(xué)生，我要把我的愛給了學(xué)生，我要在他們身上實(shí)現(xiàn)我未曾實(shí)現(xiàn)的夢。
每當(dāng)我用普通話講課或交流時，那些音符、那些節(jié)奏似乎在與我的血脈一起跳動，此時，我心中常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情，讓我們都來說普通話。用我們的熱情，用我們的行動，一起來把祖國的語言文字發(fā)揚(yáng)光大!
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇28
各位朋友：
首先讓我講一個故事：
一次，我到東臺某鄉(xiāng)鎮(zhèn)去測試。一位中學(xué)老師很嚴(yán)肅地跟我交換他對于推廣普通話的看法，他說：第一，搞普通話測試是在教師任職、職稱晉升等關(guān)口上卡我們；第二，推廣普通話有語言歧視之嫌。套用一句歌詞來說吧，普通話，"想說愛你不容易"。我心里猛一沉，就連曾受過高等教育的中學(xué)教師都對說普通話有如此強(qiáng)烈的排異反應(yīng)，那么，要讓1954年以后出生的廣大公務(wù)人員、教師以及窗口行業(yè)從業(yè)人員等等在較短的間內(nèi)測試達(dá)標(biāo)，這個任務(wù)是多么艱巨��！
后來我陸續(xù)看到了這么幾則報道：
報道一：射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地地給她家送來了一幅對子："清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)"。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉(xiāng)。
兒子離家前，她千叮嚀萬囑咐：孩子，我們是農(nóng)村人，上了大學(xué)，可不能瞧不起鄉(xiāng)下人，可不能忘本吶。上學(xué)以后，這個質(zhì)樸的農(nóng)村孩子沒有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時，也會努力提醒自己不說普通話，而要用方言，因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親，他沒有忘本！然而有一天，當(dāng)他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時，他驚呆了：一個一輩子沒有走出過射陽的農(nóng)家婦女怎么也說起了普通話？母親似乎感受到了他的驚詫，說：孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來訂貨。我們?nèi)绻f方言，人家會聽不懂，所以鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的現(xiàn)在都在學(xué)說普通話。從今天開始，你跟媽媽通話時，可要講普通話，這也是我學(xué)說普通話的一個好機(jī)會呀。兒子欣喜之余感慨萬分：今天，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，農(nóng)民的語言觀念、語言面貌同樣在與時俱進(jìn)！
報道二：聘請保姆新鮮事，必須會說普通話。南京的黃先生想給未滿周歲的兒子找一位保姆，他在報上登出廣告，保姆要有高中學(xué)歷，還必須說普通話。黃先生告訴記者，保姆的言行會對孩子產(chǎn)生很大影響，對保姆要求高是對孩子負(fù)責(zé)。
報道三：會講普通話，購物可打折。香港電臺普通話臺決定在20xx年9月13日，由"匯豐普通話基金"贊助，舉辦第一次普通話日，鼓勵港人說普通話。香港電臺還與香港旅游服務(wù)業(yè)協(xié)會和香港總商會等機(jī)構(gòu)合作，邀請他們旗下約3000家會員商戶，展開"普通話日購物優(yōu)惠"活動。9月13日當(dāng)天，顧客凡到貼有"普通話日"招貼的商店，用普通話購物，即可獲得折優(yōu)惠。
哦，原來普通話已經(jīng)進(jìn)入了社會生活的各個層面，說普通話已經(jīng)逐步成為許多人的自覺行為。
"面向現(xiàn)代化，推廣普通話"，"說好普通話，方便你我他"。有這樣良好的社會大環(huán)境，我想，我想誠懇地對大家說：其實(shí)，普通話，想說愛你也容易。
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇29
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是154班的，我今天國旗下講話的內(nèi)容是”說好普通話，圓夢你我他”。
眾所周知，普通話作為我們漢民族的共同語言，必將成為現(xiàn)代漢語的代表，而世界上又有四分之一的人使用漢語。因此，學(xué)好普通話，將是我們與他人溝通的一把金鑰匙，我們的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史財產(chǎn)，一個個方塊字交織在一起才有了今天的漢語，這是何等的驕傲啊!中國是一個地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實(shí)行的民族共同語，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
說好普通話，能提高我們的綜合素質(zhì)，陶冶愛國情操。可是在校園里大家對普通話的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。普通話是我們?nèi)粘＝涣鞯墓ぞ撸俏拿髋c進(jìn)步的象征。我們中國是一個多民族國家，每個民族、地區(qū)都有自己的方言，試想：如果你與一個使用著你完全聽不懂的方言的人來交談，會怎么樣呢?是面面相覷?還是怒目相視?如果我們?nèi)巳硕颊f普通話，人人都使用文明的用語，那么又會怎么樣呢?結(jié)果是不言而喻的。但如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂不能分享，孤獨(dú)感便會油然而生!而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問題，帶著很濃厚家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會鬧出很多笑話，而且也有損全我們的形象。
縱觀全球，世界各國“孔子”學(xué)院極受歡迎。外國掀起漢語熱，漢語潮。也說明了中國文化對世界的影響力。像央視的《漢語橋》等節(jié)目在國外有著非常高的收視率。漢語走向世界，中國走向世界，中國成為世界的焦點(diǎn)，普通話將會成為世界流行語之一。作為一個地道的中國人，還有什么理由說不好普通話?
由此可見，普通話對于現(xiàn)如今的生活有著多么大的影響，因此，我們應(yīng)大力的推廣普通話并學(xué)習(xí)普通話!讓我們的“文明之邦”“禮儀之邦”插上“普通話”這一騰飛的翅膀，放飛夢想……
心，因?yàn)橛蟹较�，所以才�?zhí)著;方向，又因?yàn)橛袎�，所以才飛翔。21世紀(jì)是個競爭的世紀(jì)，我們的學(xué)習(xí)和生活都離不開普通話，我們應(yīng)從漢語拼音開始練習(xí)，發(fā)好平舌卷舌音等，多和普通話準(zhǔn)的人交流，每天堅(jiān)持說，持之以恒，方能見效。只有掌握普通話這把鑰匙，才能成為精英，為筑建中國夢揮灑自己的熱血!
在這里，我要說：讓我們說好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語言!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽!
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇30
老師、同學(xué)們：
在《韓非子》一書中“外儲說左上”中說：齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脫銷。齊桓公十分愁悶，就問宰相管仲該怎么辦。管仲說：“大王您想煞這個風(fēng)不要緊，可以先自身脫下紫色服裝來，然后對身后侍衛(wèi)說：我非常討厭紫顏色。如果這時再有穿紫顏色服裝的進(jìn)來，您一定要對他說：你先回去脫掉你的紫色衣裳，我非常討厭紫色！”齊桓公說：“好，我一定照這個辦法去做。”這樣做了之后，齊桓公的左右近臣當(dāng)天就沒有一個再穿紫色衣服的了。第二天，整個京城再沒有一個穿紫色衣服的了。第三天，全國范圍內(nèi)也沒有一個穿紫色衣服的了。
這個小故事講出了一個上行下效的道理。上行下效，事事如此，推廣普通話也是如此。
從道理上講，在說普通話這個問題上，學(xué)生不應(yīng)該攀比教職員工，他們年齡大了，幾十年的習(xí)慣難改，口齒不靈，反應(yīng)遲鈍。但實(shí)際上呢？或多或少總有那么一部分學(xué)生在瞅著教職員工，也可能有的教職員工在瞅著學(xué)校：你說我才說，你不說我也不說。大家試，如果上頭的人在用普通話同你說話，你怎么好意思、又怎么敢用方言土語作出回答呢？
現(xiàn)在，絕大多數(shù)教職工和學(xué)校都在時時處處普通話，對同學(xué)們起到了極好的影響。我們學(xué)校每年兩次舉行教職員工普通話比賽晚會，就是向大家匯報這方面的成績。但是，不用諱言，也有少部分同志礙于面子，不好意思說普通話。
同學(xué)們！方言土語這套舊衣裳，是祖祖輩輩穿了幾千年的��！要想一下子換上普通話這件新裝，真是談何容易！難就難在千百萬人的習(xí)慣勢力，是最可怕勢力！這樣看，推普工作的任務(wù)就艱巨多了。要脫去方言土語的舊裝，換上普通話的新裝，而且要迅速，那就從自身做起，堅(jiān)決地、一下子甩掉舊的，一下?lián)Q上新的，否則很難達(dá)到目的。
陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！蔽覀儚淖陨碜銎�，要認(rèn)真說，不但在課堂上說，在辦公室說，還要在家里說，在公眾場合說，到社會上說，這樣才能真正創(chuàng)造一個人人說，時時說，處處說的推普環(huán)境，才算真正給學(xué)生做出了表率。
同學(xué)們！為了推廣普通話，為了振興華夏，讓我們每個人丟掉面子，切實(shí)從自身做起，人人說、時時說、處處說吧！
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇31
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展進(jìn)步，“五大洲”變成了一個“地球村”!世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了，人們從來沒有像現(xiàn)在這樣需要與來自各地的人們打交道。這時的我們講好普通話就顯得更為重要，尤其是學(xué)生、老師更應(yīng)該成為全面推廣普通話的文明使者，主動使用普通話，用普通話交流，讓普通話成為課堂語言、校園語言，甚至家庭語言，最終成為全民語言，讓四海同音。
普通話，對于今天的人們來說并不陌生，但真正能講好普通話的人卻少之又少。目前，我國仍有30%的人口不會說普通話，另外70%人口中只有10%可以用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話順暢溝通，看到這樣的結(jié)果，人們似乎覺得有些出乎意料。
中國擁有56個民族，文化燦爛，語言種類多樣，這既是我們中華民族歷史發(fā)展所積淀下來的寶貴財富，但同時也為人們在上學(xué)讀書、看病就醫(yī)、出門旅行等諸多方面帶來不便。公民使用普通話，既有利于工作、學(xué)習(xí)、生活以及個人的全面發(fā)展，又對維持社會協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、提高生產(chǎn)生活水平起到促進(jìn)作用。
學(xué)好普通話、說好普通話和普及普通話，是我們提升自我、全面發(fā)展的必要途徑，所以我們要推廣普通話、提升國民國家通用語言能力。
實(shí)現(xiàn)這一偉大目標(biāo)，不僅需要營造一個全民動員的良好氛圍，還需要我們從自身做起，從小事做起。在日常生活中逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，做到敢于講、大膽講;在各大機(jī)關(guān)單位、企業(yè)和公共場所大力提倡人們使用普通話進(jìn)行交流。除此之外，應(yīng)在各大中小學(xué)進(jìn)行普通話推廣活動，以學(xué)生課堂、詩歌朗誦、演講比賽等多種形式為載體，讓學(xué)生們有更多的機(jī)會學(xué)習(xí)普通話、應(yīng)用普通話，系好人生的第一顆紐扣。同時也要提高在校老師的普通話水平，在學(xué)生中起到帶頭作用。此外，相關(guān)部門及社會機(jī)構(gòu)可以通過舉辦普通話培訓(xùn)班及測試考試來進(jìn)一步幫助全民提升普通話水平。
說好普通話，方便你我他。不學(xué)好普通話，各地人民可能很難互相溝通、交流。如果人人行動，從我學(xué)起，時時、天天訓(xùn)練，營造一種氛圍，一種人人都說普通話的環(huán)境。我認(rèn)為，普通話不會離我們那么遠(yuǎn)，不再那么陌生。要知道“四海同音，萬眾一心”啊!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
校園推廣普通話優(yōu)秀演講稿 篇32
各位敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是9月14日，是全國第____屆推普周啟動日。從1998年開始，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。今年推普周的宣傳主題是：“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力�！�
“依法”兩個字我是理解的，早在1982年，“國家推廣全國通用的普通話”就被寫進(jìn)《中華人民共和國憲法》總綱第____條，從此，普通話，具有了憲法所賦予的神圣法律地位;20____年10月31日第__屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十八次會議，《中華人民共和國國家通用語言文字法》又被審議并通過，于20____年元月1日開始施行，從此，推廣普通話成了法律法規(guī)賦予我們的重要職責(zé)。
那么，什么是“軟實(shí)力”呢?“硬實(shí)力”是指看得見、摸得著的物質(zhì)力量;“軟實(shí)力”指的就是精神力量，是一個國家無形的影響力。剛剛過去的紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年北京閱兵式，中國向世界展示了威武之師、文明之師、和平之師、勝利之師的精神風(fēng)貌，這就是在塑造我國的“軟實(shí)力”。
像閱兵式一樣，推廣普通話同樣可以提升國家的軟實(shí)力。
20____年9月10日有這樣一個報道：從今年起，美國喬治亞州梅肯市比伯郡的中小學(xué)生們每天都要學(xué)習(xí)普通話，普通話將作為必選課程。他們計(jì)劃在3年內(nèi)，使普通話教育覆蓋當(dāng)?shù)貜挠變簣@到初、高中的全部學(xué)生。當(dāng)?shù)毓W(xué)校負(fù)責(zé)人羅曼說，“今天坐在教室里的學(xué)生會在數(shù)十年后達(dá)到職業(yè)生涯的巔峰，到20____年，這些學(xué)生將生活在一個中國和印度的國民生產(chǎn)總值占全球50%的世界里。如果不能成功地適應(yīng)亞洲文化，他們將付出巨大的代價。選擇未來，毫無疑問，應(yīng)當(dāng)選擇漢語。”美國的普通話課程開設(shè)得到了中國孔子學(xué)院的幫助。目前，由中國政府出資組建的孔子學(xué)院已經(jīng)和大約70家美國大學(xué)合作辦學(xué)。在全球，孔子學(xué)院也有數(shù)百所分校。普通話承載著中華五千年歷史的不朽與輝煌，承載著中華文明的精神與力量，正昂首闊步走向世界。
上個世紀(jì)英國一位教育家就曾預(yù)言，漢語將成為世界第一通用語言。當(dāng)普通話真的成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言時，普通話，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強(qiáng)大�？粗S皮膚黑頭發(fā)的中國人在金字塔下，在凡爾賽宮，在萊茵河畔，講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，那些聲音，似乎在與我們的血脈一起跳動。普通話，發(fā)出的是神州音，涌動的是華夏情!
同時，學(xué)好普通話，也能提升我們自身的“軟實(shí)力”。
一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，平仄上入之間給人以優(yōu)雅、舒適、自然的美感;一手規(guī)范漂亮的好字，橫豎撇捺之中也透露出個人獨(dú)特的內(nèi)韻氣質(zhì)。這些會成為與我們終身相伴的良好素養(yǎng)，也能成為展示自我、綻放才情的精美名片。更何況，隨著普通話的普及，全社會對普通話的重視程度也越來越高。過去，普通話測試對象還僅限于教師，而現(xiàn)在已經(jīng)逐步擴(kuò)展到公務(wù)員、醫(yī)生、各類服務(wù)行業(yè)等;各職校、中專、高校畢業(yè)生都要參加普通話等級考試，普通話不合格的，連畢業(yè)證也領(lǐng)不到;許多企事業(yè)單位在選拔招聘人才的時候，都要求應(yīng)聘者持有相應(yīng)的普通話等級證書。所以，只有學(xué)好普通話，我們才能更好的適應(yīng)將來社會，參與競爭。
正因?yàn)榇�，我校尤其重視普通話的推廣工作，每期學(xué)校都對同學(xué)們進(jìn)行寫字測試、普通話口語測試;我們還開展各種各樣豐富多彩的活動，如詩歌朗誦比賽、演講比賽、講故事比賽、漢字聽寫比賽等，這些，一方面是為了傳承中華文化，感受語言文字的魅力;另一方面，也是為了幫助同學(xué)們提高自身素養(yǎng)，提升自己的“軟實(shí)力”。
老師們，同學(xué)們，有實(shí)力才有說服力，有實(shí)力才有影響力。實(shí)力，是中國影響世界的資本，也是我們走向未來的力量和源泉。最后，我想把法國作家都德《最后一課》里的幾句話改編送給大家：“漢語是世界上最美的語言——最有內(nèi)涵，最動聽;我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)要學(xué)好它。只要牢牢記住我們的語言，就像隨時拿著一把通向世界、通向未來大門的鑰匙!”