學習心得演講稿（精選34篇）
學習心得演講稿 篇1
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
大家好!當我第一次踏進這所學校，感覺很小，但是她給我?guī)硪环N溫和的直覺。
今天，我想和大家談一下有關“四個學會”的學習心得，為什么要談這個話題呢?因為學會求知、學會做事、學會共處、學會做人是21世紀教育的四大支柱，是教育的目的和根本。以下，我將我學習了鳳山中學的校本課程《“四會”讀本》的學習心得從四方面簡單地談一下。
一、“學會求知”
學會求知首先是“知求”，現(xiàn)在我們是學生，主要的任務是學習，所以必須知道這怎樣探求知識、獲得知識，怎樣收集信息、處理信息、選擇信息、管理信息，同時也要學會掌握應用知識于額意義的實踐的手段。我們要制定學習計劃，并要認真落實和經(jīng)常對照檢查計劃進行的情況，也要學會當堂獨立完成作業(yè)，力求做對，達到學習目標，中國有句俗話“不恥下問”，不懂的問題，要虛心請教別人
二、學會做事
我們是21世紀的學生，必須全方面的發(fā)展。勞動是一個人成長的必授課，勞動在教育中的重要性，就是讓我們在生活的磨練中學習自己，自己管理自己。比如，自己的事自己做，注意自身的安全等。做事也要有自信心、要大膽創(chuàng)造而給自己、給大家?guī)硇碌纳�，�?chuàng)造出自己需要的新東西。也要學會“立刻行動”，不要做事拖沓，不要懶覺，不要找借口等，要給自己制定一個改善計劃。要控制時間、控制思想、控制接觸的對象、控制溝通的方式、控制承若，控制目標和控制憂慮。
三、學會共處
學會共處，是在全球化將成為21世紀重要特征，人與人之間、民族與民族之間、國家與國家之間互相依存程度越來越高的時代提出的一個十分重要命題。它的原意是學會共同生活，學會與他人共同工作。作為一名學生，必須尊敬師長，團結同學，關心集體。
四、學會做人
學會做人是建立在前三種學習基礎之上的一種基本進程，是教育和學習的根本目標，主要是：一是要學做一個愛國、愛學校、愛班級的人;
二是要學做一個既自尊又尊敬人的人;
三是要學做一個知禮、遵規(guī)的人。
同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，從自己的一言一行中學會“四會”吧!
學習心得演講稿 篇2
親愛的同學們：
你們好!
在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績，這一切首先要歸功于我的努力，當然學習方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學習經(jīng)驗。
第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說：“興趣就是的老師�！庇辛伺d趣才會對學習有動力，自然會越學越好。第二，要想搞好學習，必須掌握好正確的學習方法，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學習當中，我們的腦子里必須有三個字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機……，所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上面我說的很抽象，具體下來就是上課要認真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認真細致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前預習，先對課文有初步的了解，這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣。”不也是這道理嗎?要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當?shù)胤潘梢幌虏判�，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等�?/p>
以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的!我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
最后我想說“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你就會收獲比別人強�！�
我的演講完畢，謝謝大家!
學習心得演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天主要演講的題目是學習態(tài)度。
什么一上學父母就說：“要用心學習，好好學呢？”這指的就是學習態(tài)度。
態(tài)度決定一切，只有端正了學習態(tài)度，我們才有資格學習。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進的動力。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下自己有無懈怠之時，投機取巧、偷工減料之處。及時矯正自己的學習態(tài)度是認真學習、用心學習的必要保證。
端正態(tài)度之后，我們所要找的就是方法。
一樣的付出，卻得到不同的成績是什么原因呢？
有的人學習刻苦，不容置疑，成天寫寫寫，做做做，默默默。在一旁看著都覺得累，有的'人上課聽聽，下課翻翻，寫寫作業(yè)，難得寫幾道奧數(shù)題，成績卻穩(wěn)定不退，這個世界怎么這么不公？
其實不是這樣的，前者用的是題海戰(zhàn)術，多少英雄好漢就是一頭撞死在這堵墻上的。題做得多是好事，可那是做題！又有多少道題是真正會做的？如果改個條件，換個問法能做到聯(lián)想，轉換為同一道題；或是用五花八門的方法求出來才算真正會做。
我的學習方法比較奇怪：不死啃書。我手上的輔導書也不算少，我是這么做完的：看了一題，腦子里有了思路就可以PASS了。如果一題讓我思路凌亂，那么，八成是難題或有多種解法，這道題就值得我下大手筆了。對待作業(yè)，一定要認真，自己買的書鬼畫符也就罷了，老師布置的作業(yè)馬虎不得。這不是阿諛奉承，是訓練解題格式，打基本功的絕佳機會。另外，做題時要記住一次做對，千萬不要想我還有檢查的機會�？纪炅嗽嚕偮牭接腥吮г梗骸拔颐髅鳈z查了的，就是沒看到。”這很正常，就如你自己挖的陷阱自己不會往/里面跳，我們犯的錯誤自己是很難檢查出來的。
給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。
當自己有一個對手時，便有了競爭的意識，只要我們想要有進步，就會自己向前。那么如何選一個對手呢？不要把一個短時間內超越不了的人作為對手。他，是你的榜樣�？纯瓷洗蔚呐琶闱懊娴哪俏皇钦l？目標不要太高，比他高一分。我曾在課桌上寫下，比高一分，就是這么一個小小的目標，付出努力后我所得的遠不止一分。
當然，最重要的還是要勞逸結合，學習上下了苦功夫，課后一定要用散步、運動、睡覺補回來。運動可以提高思維的活躍程度，適當?shù)拇虼蚯颍賹W習是有益的。有規(guī)律的作息，合理的飲食絕對百利而無一害。
我們所需要把握的是平衡關。一旦勞、逸兩者失去平衡，一定要及時補救。如果這樣做了，相信大家在學習與健康方面都能做到雙贏。
有了良好的學習方法，最重要的還是要堅持。
學習習慣看似和方法差不多，但好習慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。
例如：找個小本子記下身邊上發(fā)生的事，有多少人能做到呢？
又有多少人把看的新聞記在腦子里了？
有誰能時刻記住要多聯(lián)想，鍛煉思維邏輯性呢？
……
習慣可大可小，貴在堅持；貴在你對它的重視程度。習慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，是自己多年的經(jīng)驗總結、歸納得出的。
從現(xiàn)在開始，端正學習態(tài)度，改良學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，做學習方面的諸葛亮。臨近期中考試，希望大家在有限的時間內努力一把，爭取創(chuàng)造自己的小奇跡。
學習心得演講稿 篇4
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。
“以情育人，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒�！庇终f：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步，使學生全面發(fā)展。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
一、用無限的師愛，開啟每個學生的心靈。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子�！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖�，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。
二、用規(guī)范的言行，凈化每個學生的心靈。
“無德無以為師�！闭嬲齼�(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的.價值觀和高尚的道德情操。
三、用奉獻的人格，塑造每個學生的心靈。
沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻。教師是園丁，學生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應該是無私的。
身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
學習心得演講稿 篇5
初次接觸這門課程是由于要選修它，當時我是抱著一種無所謂的態(tài)度，什么作業(yè)什么的都直接網(wǎng)上去copy，但是當我看了第一講的時候，我發(fā)現(xiàn)我錯了，這門課程正是我現(xiàn)階段急需的一門課程，作為一名大三的學生，明年我們就要去實習工作，然而對于不善言辭的我來說，是一件很恐慌的事情。所以這門課程就是我目前最需要的，因此，我很認真的學習了這門課，甚至做了許多便條。
進入大學之前，我是不是一個性格很開朗的人，平時和熟的朋友在一起還好，能暢所欲言、搞怪逗笑的，但是當我遇到陌生人的時候，就會很靦腆。在學習《演講與口才》這門課之前，我是很害怕演講的，站在那么多人的面前、還很正式的說話，就會心跳加速，頭腦一片空白，會放不開，會怕講不好。反正就是上臺演講時，各種情緒就都會出來。但是在現(xiàn)在這個競爭如此激烈的社會了，不善于演講或者口才不好，那將是致命的。因為在很多時候，比如說面試，你就需要良好的演講才能，這樣才能把你完美的介紹出去。
在學了這門課之后，我有了很多的感觸。這門課讓我學到了很多，知道了怎樣去演講、怎樣寫演講稿、演講都有什么技巧、在演講時應注意哪些事項等等。學習禮儀時，我才知道原來穿西裝有那么多的講究，在上這門課之前，我都不知道它還有這么多的注意事項。從前，我的手鏈、手鐲都是戴哪只手舒服就戴哪只手，從沒想過戴手鐲也有這么多講究，學習課這門課之后，我才了解，以后得注意了。其實，這門課我最大的收獲，也是最最重要的收獲就是，我克服了自己的內心恐懼，在班上的演講中走上講臺。我覺得，這對我是最重要的。在這之前，我從來都沒有過類似的體驗，沒有過在那么多的人面前、特別是還有很多不太熟悉的人面前那么正式的演講的經(jīng)歷。因為我的性格不是很開朗，也不是很善于表達自己的感情，以前也沒有過演講的訓練，所以現(xiàn)在我的演講是相當?shù)牟缓�。�?jīng)過看了這門視頻課程的學習，我的演講水平有了一點兒進步。雖然我的演講還是不好，但是最起碼，我有了演講的體驗，我知道了在講臺上是什么感覺，我體驗到了演講時的那種感受。我不在害怕或者不敢走上講臺，走上講臺，或許你演講的并不好，但是你已經(jīng)克服了內心的恐懼，從這點來說，你已經(jīng)成功了。
這門課程雖然是視頻教學，但是老師講的很仔細，只要你認真的去揣摩老師的話，然后盡量去試著去做，你會發(fā)現(xiàn)，你在慢慢的蛻變，在慢慢的進步。這是一個長期培養(yǎng)的過程，不能一蹴而就。但是當你克服了內心的恐懼，能去表達的時候，你就已經(jīng)成功了。
演講與口才學習心得演講稿篇3
在當初大二時選修公選課時，看到演講與口才這題目時，心中就有一絲想選的的沖動，因為自己的口才一直都不好，也從沒做過所謂的公眾演講，在這方面吃過很多苦頭，也因此失去很多機會，一直想好好練習，但又不知從何做起，但是由于多種原因，還是沒有選這門課。
今年的選修課，室友選了這門課，我便問他，這課肯定要上臺演講，你不怕演講嗎?其實這也正是我所顧慮的，室友的話讓我很振奮，“正是由于怕才去選它，如果一點挑戰(zhàn)性都沒，每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢。”我覺得很有理再想想自己，于是我選了這課，并打算在這課上好好練練自己，口才倒不重要，要想練好口才決非一日之功，貴在堅持，所以我初步目標是能鍛煉在大家面前講的勇氣，確實如何邁出這第一步是很難的。
上了這課才發(fā)現(xiàn)其實自己先前的顧慮還是多余的，不過第一次上臺做自我介紹確實鼓足了好大勇氣，一直拖到最后才上臺，上臺后心情又是久久不能平靜，還是沒做好介紹，畢竟以前都未有類似經(jīng)歷，所以十分緊張。
萬事開頭難，第一次有了勇氣邁上講臺，后面的上臺次數(shù)雖然不多，但是相對來說也沒有第一次那么緊張了，但是或許是由于沒有準備充分的緣故，上去演講差不多成了讀演講稿了，現(xiàn)在想來，很是慚愧啊，就算不是自己寫的稿子，我還是應該在課余時間好好讀熟，這樣講的時候才能脫口而出，但每次都一忙的借口沒去實現(xiàn)了。
這樣一個演講與口才課更多是給你提供一個說的機會，一個場合，短短幾節(jié)課不可能讓你的說話水平有個實質性提高，但是你可以去多講，站在臺上，你可以想想自己站在一個很重要的場合，你在上面做公眾演講，在平時，這樣的機會還是很難得的，所以我覺得這個課的最大意義也在此，因此我覺得，不過是什么原因，這個課還是很有必要堅持下去，老師我很滿意，雖然說實在話，第一次課對張老師有那么一點失望，因為一開始我以為這門課的老師肯定會是一個普通話十分好的老師，可惜的是張老師的話中帶的口音還是挺重的，但是后來我覺得鑒于這門課最重要的意思所在，老師不一定非要有很標準的普通話，而需要有個很負責任的心很對學生的教導，我覺得這點我對張老師很滿意。
演講它側重于人們在大庭廣眾面前的口語表達能力�？诓胖溉苏f話的才能，它側重于日常生活中人們的口語表達能力。在今后的人生中我們必須很好的學會這方面的能力我們才能走的更順。
張老師最后一節(jié)課給我們的教誨我覺得很是好，雖然以前也在其他地方看過類似的，但是聽了這些話，心中還是難免有絲凝重，為自己的散漫，為自己的不思進取，為自己曾經(jīng)失之交臂的機會。張老師其中的倆句話是：“責任高于一切，成就源于一切”、“機遇只給有準備的人”，我想我會記住這句話的。
學習心得演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：提高自我學習水平。
自信心是學習的源動力，是提高學習水平的基本條件。在學習過程中，自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力，可以幫助克服學習中的種種困難和障礙，可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學習任務。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”，經(jīng)常給自己這種積極暗示，你就會充滿活力、朝氣蓬勃，學習成績就會得到快速提高。
自信不是盲目的，同學們應學會冷靜分析自己的學習情況，分析總分成績名次的高低、穩(wěn)定性，分析特長學科的成功經(jīng)驗，分析短腿學科、成績不穩(wěn)學科的形成原因，分析學習狀態(tài)、學習潛力、投入時間等情況。
在此基礎上根據(jù)自己的實際水平，正確定位自己的奮斗目標，制定清晰的學習計劃，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實。送同學們一句話“想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又是最好——拿破侖”。
高中生的學習任務是十分繁重的，要出色地完成各種學習任務，必需提高學習效率。高效學習的根本不是搞題海戰(zhàn)術，而是提高自己的學習能力，包括自學能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設情景能力、提出研究課題能力、假設猜想能力、質疑批判能力、總結反思能力等。
一個有較強學習能力的學生，如果能在安排各學科的學習中做到主次分明、詳略得當、循序漸進、螺旋上升，他的學習過程一定是高效的，他的學習一定是愉快的。
每個人的學習都離不開老師的指導和同學的幫助，一個成功的學習者必定是一個善于借助老師和同學力量的人。
老師的點撥標準、規(guī)范、到位，盡管語言表達上缺乏時代氣息。對老師要施以“纏”字決，沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學習活動中，應主動預約老師，預先提出輔導課題。
同學間的互助學習是不可缺少的一個學習環(huán)節(jié)，但仔細研究學習成功的同學的學習秘訣或許更重要。要追上這些同學，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學法為己所用。要超越這些同學，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。
同學們！相信自己是優(yōu)秀的，這是×中學學子的自信，這是×中學的實力源泉。
我的演講完畢，謝謝大家！
學習心得演講稿 篇7
尊敬的各位老師，同學們：
下午好!
今天很榮幸能夠在這里與大家交流我關于學習的一些淺見。
作為學生，學習之于我們是居于首要地位的。它直接決定著我們的未來，因而不容忽視。已經(jīng)進入初三的我們正面臨著諸多這類問題，下面我想就此談一下我自己的心得。
首先，要想自己不斷進步，必須有端正的學習態(tài)度。以前我對學習的態(tài)度很輕率，上完課就草草丟掉課本了事，做作業(yè)也只是忙于應付。但是隨著學習任務的日益繁重和學習難度的不斷加深，我漸漸感到這種態(tài)度使自己根本無法走上學習的正軌。正所謂“態(tài)度決定高度”，態(tài)度直接影響著我們的學習效果。因此以謹慎、踏實、謙虛的態(tài)度來面對學業(yè)也是很有必要的。
我們常常有些同學平時很用功很刻苦，但不一定有好的成績，由此大家也對“一分耕耘，一分收獲”產(chǎn)生了懷疑。事實上，問題出在學習效率上。我們不斷改進學習方法，目的就是提升學習效率。然而學習方法是因人而異的，提升學習效率也并不輕而易舉，這需要長期的積累與探索，借鑒他人的經(jīng)驗也未嘗不可，但必須與我們自身實際相接軌。因此我平時會注意以下幾點：
1客觀認識自身不足，制定合理的階段目標。目標可大可小。如“今天早自習背完某節(jié)課的知識點”或“本周復習某一章內容”。同時給自己施加一定的壓力以完成目標。
2合理安排學習時間，勞逸結合。效率的提高需要清醒敏捷的思維，因此不必苛求自己日日挑燈夜戰(zhàn)，適當?shù)男菹⑴c放松是有必要的，要保證自己身體與精神狀態(tài)的良好。
3靈活處理知識，不要僅僅依賴于死記硬背。學習得太死板對我們毫無益處，死記硬背對于有些科目是行不通的，記憶要建立在理解的基礎上。
4，在實際中，注意變通和調整，勤于發(fā)現(xiàn)自身不足。多向別人請教。
當然，作為補充，課外知識的積累也是必不可少的。語文方面，廣博的閱讀積累對我們大有裨益 。所以讀書也不能被我們荒廢。英語方面，聽、說、讀、寫同樣重要。我建議大家可以多讀些英語書籍報刊，或者看一些英文原聲電影等等。把學習和自己的興趣結合起來。
最后，需要我們做到的就是正確對待考試。面對考試，既不要給自己太大的壓力，也不要太過功利化�？荚嚽坝袟l理地積極備考，考試后則要善于尋找問題，總結經(jīng)驗，再接再厲。
總之，我們確信，努力與收獲永遠是成正比的。
以上就是我本人關于學習的一些經(jīng)驗之談。有不當之處還請大家見諒。
謝謝大家。
學習心得演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸能向大家匯報我對學習的一點想法，歡迎大家批評指正。初三，是我們學習一個重要的轉折點，在這個轉折點，我想，我們應該專心致志，聚精會神，繃緊學習這根弦，盡力考取一個較好的高中，為人生取得一塊堅實的墊腳石。
那么，怎樣才能使學習的效率盡可能高呢?在此，我有幾點建議。
一、集中注意力。保持良好的注意力，是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件。在我們的學習過程中，注意力是打開我們心靈的門戶，而且是的門戶。門開得越大，我們學到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中，心靈的門戶就關閉了，一切有用的知識信息都無法進入。
二、平衡各科。中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，中考總體成績才會提高�！澳就霸怼币殉浞终f明了這一點�？墒�，一般來說，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個同學都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關系，盡量保持平衡。
三、相信自己，明確目標。有些同學往往因為一兩次測驗成績的高低而情緒波動較大，不穩(wěn)的情緒直接影響了學習狀態(tài)，從而也影響了學習的效果。初中階段的目標是中考，那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心，要放松自己的心靈，不要被分數(shù)牽著鼻子走，在競爭壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學習上盡力而為，爭取在中考取得成功，即可問心無愧。
四、樹立明確的目標。每個人行動前，首先要有目標，因為目標是指引我們前進的燈塔。你可以制定在初三一年中的總目標，你還應該制定一個個短時期的小目標。這些目標的制定既要符合你的實際，又要制定得略高一點點�！翱床坏綄淼南Ｍ图ぐl(fā)不出今天的動力”，這話說得太對了。當你一步一步達到自己的目標，你就取得了一個一個的“成功”，這些成功是你一身成功的階梯啊!定下目標后，每月還要對照計劃看自己的執(zhí)行情況如何，以提高自己的學習主動性。
以上就是我與大家交流的學習經(jīng)驗，希望對大家有所幫助!謝謝!
學習心得演講稿 篇9
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。
“以情育人，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用�？梢哉f，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒。”又說：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步，使學生全面發(fā)展。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二、用無限的師愛，開啟每個學生的心靈。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。
三、用規(guī)范的言行，凈化每個學生的心靈。
“無德無以為師。”真正優(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。
四、用奉獻的人格，塑造每個學生的心靈。
沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻。教師是園丁，學生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應該是無私的。
身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
學習心得演講稿 篇10
X月X日至X日，我校組織了全體教師暑期師德風學習活動,通過這幾天的學習,我對教師這個職業(yè)和教師的師德素養(yǎng)有了更深一層的認識。
1.熱愛教育事業(yè)是師德的核心
教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出要以強烈的使命感為基礎。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。我校的很多老師在班主任的位置上數(shù)十年如一日的默默耕耘,她們心系學生，勤勤懇懇的在自己的崗位做著簡單卻又繁瑣的工作，這種忘我的崇高精神是我們每個教師都必須學習的，也是師德的首要條件。
2.熱愛學生是師德的人格力量
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格的特征中顯示出來。教師是人類靈魂的塑造師，要想教人必須要知道怎樣做人。教師只有以身作則、愛崗敬業(yè)才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
同時，教師的職業(yè)是一份特殊的職業(yè)，這個職業(yè)有苦也有樂，有得也有失。在教學過程中了解學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友是我們每個教師努力的方向。我們要明白：教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不計回報的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其教書育人的功能。
3.做好本職工作是師德的基本要求
我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，盡心盡責地完成每一項教學任務。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為一個語文教師，首先應該關注的是學生的生命成長。生命的基本需要是物質與精神，孩子的精神從哪里來，在課堂教學中，主要靠教師人格的影響和人性的發(fā)揮。教師的崇高在于無私的奉獻，在于愛心的流淌，在于對孩子的尊重。“你是快樂的，我是幸福的。”是一個教師永遠追求的教育境界。語文是富有感染力的學科，如果說一個語文教師，沒有豐富的情感，沒有優(yōu)美的語言，沒有應變的智慧，怎么能駕馭課堂，怎能讓孩子喜歡語文。一個好的老師應該讓學生感到是一種精神的享受，包括你的外表，你的體態(tài)，你的眼神，你的笑臉,你的手勢，你的語言……都能給學生心靈的震撼。同時作為班主任，所面對的是天真無邪的兒童，他們是祖國的未來。所以，在日常的教育教學中應隨時隨地對學生進行著誠實守信、團結互助、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約等多方面的思想品德教育。在日常生活點點滴滴的小事中。節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧食……諸如此類看起來都很不起眼的小事情。班主任工作中，常會遇到這樣一群孩子，由于習慣、家庭等各種原因，養(yǎng)成了一些不良的習慣：作業(yè)不能按時完成，作業(yè)不夠認真，一切感到無所謂，作為一個成功的班主任，會盡可能的改變這種困境。一個班級猶如一個家庭，家長會平等的對待每個孩子。班主任也應像家長一樣平等地對待每一個學生。作為班主任，除了用集體的力量感召每個學生，還需給全班每個學生上緊發(fā)條，尤其是后進生，也要讓他們能夠緊緊的隨著班集體的齒輪轉動。陶行知說過：“像屋檐水一樣，一點一滴，滴穿階前石。點滴的創(chuàng)造故不如整體的創(chuàng)造，但不要輕視點滴的創(chuàng)造而不為，呆望著大創(chuàng)造從天而降。”總之，小學語文教師的工作是千頭萬緒，只有以學生的全面發(fā)展為目標，不斷地創(chuàng)新工作方法，才能將它做好!
4.不斷進取是師德的升華
在21世紀的新時代，我們更深刻的體會到在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習的狀態(tài)，自身的知識結構和技能水平很快就會落后于課堂實踐的要求。面對當今時代的發(fā)展，教師要走在時代和學生發(fā)展的前頭。做到“聞道在先”“術業(yè)有專攻，”。因此，我們要勤于提高自己各方面的素質，在掌握專業(yè)知識的同時，深入研究教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學過程中，使教學的科學性和藝術性在我們的課堂上完整地統(tǒng)一起來。同時，要善于利用現(xiàn)代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內容，使教學知識的傳授與創(chuàng)新思想結合起來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。以創(chuàng)新求取的精神，積極開展教育和科學研究。在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教過程中提煉師藝，升華師德。
承然，教育工作是辛苦而單調的，每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日年復一年的重復著備課、上課、管理班級等同樣的事情……。但“一年樹木，百年樹人。”為了這個遠大的目標，我們會立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，以各位先進教師為榜樣，在教育教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。
學習心得演講稿 篇11
通過這次師德師風的深入學習，讓我深深的體會到“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本”的重要性。到底什么是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。我們開縣優(yōu)秀教師群體就是這個師德的具體體現(xiàn)。
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、;廉潔從教。
我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍天下，孩子們應該有同等的受教育權利。”熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學.在他的學習生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他 “心中的堅冰”，讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護小雞一樣，關愛自己的每一個學生。但值得思考的是：為什么老師們對學生如此關愛，卻得不到學生的理解和認可?高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。”讓我深深的體會到只有尊重學生，才能教育學生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”
新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學生的實質就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關系，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。“萬紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風亮節(jié)!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)!其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
學習心得演講稿 篇12
開學初，我市在教師隊伍中開展了“強師風、鑄師魂，爭做人民滿意教師”的師德教育活動，并將今年定為師德建設年。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學生。
通過這一階段的學習，讓我對《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和責任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學行為，努力做一個懂法、守法、護法的人民教師。
學校在師德教育活動中，開展了集體學習與個人自學相結合的方式，從多層次、多角度學習了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認識到我的人生價值。作為一名教師，我應當為人師表，做學生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認清和對待自己應履行的職責。
通過開展師德師風學習，使我更加清醒地認識到學生作為學習的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學生的這種習慣當成“不懂事”，事后想來，這樣的我是不應該的，事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的學生人人喜愛，然而調皮的學生也并非一無是處。作為一名教師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。以“點”帶面促進學生進步，在今后的教學中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學生，要學會用優(yōu)秀教師的品質激勵自己。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學方面首先要把學生當作朋友，改變師道尊嚴的舊觀念，使自己的教育深受學生喜愛，家長認可，做一個人民滿意的教師。
通過學校開展的師德師風學習，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身能力，業(yè)務水平;其次，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學生多方面的智力;另外，師是服務于學生的，在服務學生的同時，要教會學生怎樣做人，做一個對社會有用的人。
總體而言，師德師風教育活動的學習中，先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱情。
學習心得演講稿 篇13
各位老師，各位同學，早上好!
非常榮幸今天能站在這里與大家交流學習上的一些心得。先從我獲得第五屆文學之星說起吧。說實在的，記得當時參加文學之星比賽時自己根本沒想到獲獎，更不用說是最高獎。當時只是想自己作為一名高二的學生，最后一次參加自己高中階段的作文競賽。凡事想到是最后一次的時候，做事的方式和態(tài)度就全然不同了，于是認真地構思，修改，最后定稿，覺得對得起自己高中階段最后一次競賽類活動，交稿后就也不再想這件事。所以獲得這個獎項我深感意外，我的寫作實力在杭外這個有著深厚文學積淀的校園中并不是最突出最優(yōu)秀的，因此作為高三的我更愿意把這個獎項的獲得看作是對自己在杭外五年多閱讀學習的一個肯定，也是對自己未來學習的鞭策。
在杭外五年多的學習是快樂而充實的，在高手如林的杭外你可以見識到各種牛人，讓你心生敬佩又心懷妒恨，為什么自己不能像他們一樣優(yōu)秀。這種情緒之外讓更加你欣喜的是杭外提供了積極而自由的空間允許我們在壓力中前行，我們可以在自己的學業(yè)、愛好、社團等找到自己的位置，只有你用心去做。借用胡爺爺用來激勵我們的話也就是“制心一處，無事不辦”。
轉眼到了高三，每天行色匆匆于寢室、食堂、教室的三點一線之間，機械地重復著相同的生活，不知不覺中焦慮、厭倦、煩躁，甚至渴望逃離，這是合理的。因為我們并非冰冷的機器，作為感性的主導者，我們無需壓抑這些情感，但我們可以淡化他們。在“制心一處”時更需要保持對自己學習有效的心態(tài)。
納粹德國某集中營的一位幸存者維克托·弗蘭克爾說過：“在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態(tài)度�！弊鳛橐凰鶅�(yōu)秀的中學，杭外和其他中學相比在于為我們提供了更廣闊的天地，更多的選擇，我們卻因此陷入甜蜜的痛苦中。這時愈加需要我們清醒地給自己定位。成績暫時落后時，你大可以五十步笑百步的姿態(tài)安慰自己，“第一名多慘啊，守擂壓力巨大，一大堆人虎視眈眈，而擂主迫于面子或高傲，只得成為拼命三郎，這不是我想要的”，倘若再自戀些，還可吹噓，“我再努力些，前頭的同學不是就得拼得半死不活嗎?”哂然一笑，揮去陰霾，便可淡然做好自己，用心做好自己。面臨出國、保送、高考等諸多選擇時，聽聽喬布斯的說法，“你們的時間有限，因此，不要浪費時間追求別人的生活。不要陷入教條，按照他人思考的結果生活。不要讓別人的意見淹沒了自己內心的聲音。最重要的是，有勇氣聽從自己的心聲和直覺。它們明白你真正想成為什么。而其他一切都是次要的�！庇涀∥覀兪窃谶^程中見證自己的成長，而不是從結果看自我成長。
而心態(tài)的調劑可從小事做起，譬如做題，我更喜歡用刷題來替代它，我們可以刷裝備，刷經(jīng)驗，刷排名，為何題不能用刷字呢?雖然二者同為一碼事，可境界卻截然不同，設想題做完之時，把筆一丟，五三一合，頭發(fā)一抹，“哥，刷完了!”剎那間，霸氣蕩胸，一一股睥睨題海的豪氣激蕩而起，滿足之感油然而生。
心態(tài)作為外源動力，可以幫你度過學習的低落期，但若想深遠而又持久地保持學習活力，便需要內動力。內動力可以很高尚——高尚到為中華崛起或為拯救地球;也可以動機不純，譬如物理老師很帥，數(shù)學老師很有魅力等。內動力的重要性不言而喻，將《優(yōu)化設計》想象成為“巧笑倩兮，美目盼兮”的佳人，著實需要超乎常人的幻象能力，而將全品視為堪比凱越自助餐的美味，那么你的通感能力已經(jīng)遠遠超越朱自清!永遠不要認為自己的內動力很無聊乃至淺薄，因為最重要的是它能使你浮躁的心沉淀下來，把握好自己前行的每一步。
幾個月后，作為高三的我就要離開這個校園，我想以穆旦的詩結束我的演講“當我踏出這蕪雜的門徑關在里面的是過去的日子青草樣的憂郁，紅花樣的青春”。愿杭外成為我們共同的成長密碼，在這里留下我們成長的堅持與徘徊，歡笑與哭泣，幸福與痛苦。
謝謝大家!
學習心得演講稿 篇14
為了讓孩子們在疫情爆發(fā)期間停課不停，我們在前幾天就進行了釘釘網(wǎng)絡直播的培訓。培訓后，我也在班級群中進行了家長觀看釘釘直播的使用方法。培訓完了之后，昨天我們在班級釘釘群進行了一個試播。
在試播過程中發(fā)現(xiàn)了諸多問題。很多孩子家庭里頭沒有電腦，用家長的手機來看的話，出現(xiàn)以下問題，網(wǎng)速跟不上。有很多家長反映總是卡，我播的畫面看不到，聲音聽不清楚就過去了。手機屏幕太小孩子，看不清課件兒，時間長了眼睛疼。
在試播過程中，我就發(fā)現(xiàn)跟孩子們的互動很少，我只是在關注著我如何使用這個釘釘直播，把我要講的內容講出來，講清楚，讓孩子們知道這是什么。但是呢，我只是盯著電腦屏幕看，看不到學生，即使有對話框，但是我不能一心二用，無法關注到孩子的學習，這就得依靠家長了�？墒悄�，家長們一直在調試著電腦或手機，也無法關注到孩子。然后孩子和我，我們中間是完全割裂的狀態(tài)。老師不能根據(jù)孩子的表現(xiàn)來調整自己的教學的重點，難點方法�？傊褪钦f，我只是在講而已。
因為昨天釘釘試播的效果不好，昨天晚上跟家長學習了利用河南省教育廳發(fā)布的網(wǎng)上學習的方法，讓孩子們盡量利用電視去看。今天就讓學生利用電視去看，但是呢，家長們看完之后，在群里頭都反映一個問題。就是說老師講啊講，沒有給孩子們留足夠的時間去思考，去記憶。有文化基礎的家長在孩子網(wǎng)絡學習時，學習后都能夠按照要求去做，甚至查漏補缺，及時再次講解，有很好的效果�？晌覀儼啻蟛糠旨议L是外來務工人員，不能做到。
希望我們早日戰(zhàn)勝病毒，讓孩子們早日重歸課堂。
學習心得演講稿 篇15
20__庚子年初，一場突如其來的新冠病毒襲擊了武漢，席卷了中國大地，給國家和人民帶來極大的威脅。一時間，“新型冠狀病毒肺炎”成為最牽動我們每個國人的詞匯。
一個多月以來，我大都居于家中，每天從電視、手機中了解情況，關心疫情。目睹白衣戰(zhàn)士迎難而上、敢于逆行，全國人民心聚武漢、萬眾同心的場景，感人至深，給人力量······
面對重大疫情，黨中央及時采取措施，千方百計抑制疫情擴散。疫情就是戰(zhàn)爭，84歲的鐘南山院士臨危受命，義無反顧地趕往防疫最前線，坐鎮(zhèn)武漢，了解疫情，指揮抗疫。李蘭娟院士親赴武漢，夜以繼日研究治疫，指導防疫。全國各省市醫(yī)護工作者積極請纓，馳援武漢，在他們身上折射出一道道偉岸的身影，他們用行動詮釋了醫(yī)者之心，爭分奪秒和病毒斗爭。還有許許多多舍小家為大家的一線醫(yī)護人員，冒著被感染的危險，從死神手中拼命地搶人……
為讓全國人民及時了解疫情，國家每天對疫情狀況進行實時公布。為了增加床位，保證病毒感染者及時入院治療，武漢市爭分奪秒，分別利用10天和12天時間分別建成了火神山、雷神山醫(yī)院，體現(xiàn)了“中國速度”，展示了“中國力量”。
學習心得演講稿 篇16
新型冠狀病毒感染肺炎疫情發(fā)生以來，全國一盤棋，同時間賽跑，與病魔斗爭，在抗疫一線涌現(xiàn)出了無數(shù)可敬、可愛的“你們”，也正是因為“你們”的無私奉獻和舍小家顧大家，這場戰(zhàn)“疫”勝利可期。
“你”是救死扶傷的白衣天使，展現(xiàn)了大愛逆行者的無悔擔當。范文參考網(wǎng)醫(yī)者仁心，造就人間大愛�！澳恪痹谶@場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，帶著無悔信念舍小家奔赴一線，成為最美“逆行者”，譜寫著一個個感人故事。“擔心弄花護目鏡，強忍淚水不哭的90后護士朱海秀”“行走不便，依舊堅守崗位的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇”“哭過之后，一如既往奮戰(zhàn)在前線的醫(yī)生胡明”“為節(jié)省防護服，值班期間只吃一頓飯、只上一次廁所的醫(yī)護人員”等等事例比比皆是，“你”用無疆大愛與患者共克時艱，用“我將無我”見證醫(yī)者仁心，以實際行動踐行著“救死扶傷，不辭艱辛”“為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身”的無悔誓言。
“你”是勇挑重擔的人民軍隊，彰顯了人民子弟兵的初心本色。疫情就是命令，防控就是責任。從選調軍隊優(yōu)秀醫(yī)療人員進行崗前培訓和考核，到全面接管火神山醫(yī)院救治任務;從組建抗擊疫情動力支援部隊，到保障武漢各網(wǎng)點生活物資配送運輸，再到調運物資支援“方艙醫(yī)院”建設，人民子弟兵聞令而動，以站位迅速動員部署，發(fā)揚特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的精神，始終奮戰(zhàn)在疫情防控最前沿。第一時間向組織遞交請戰(zhàn)書，“抗擊疫情，首戰(zhàn)用我”，“堅持到疫情最嚴重的地方去”……子弟兵們用實際言行構筑起了抗擊疫情的鋼鐵長城，向人民群眾傳遞出必勝信心和強大力量。
“你”是堅守初心的共產(chǎn)黨員，詮釋了黨旗下宣誓的錚錚誓言�！拔沂且幻伯a(chǎn)黨員，疫情來了，我不上誰上?”“只要有困難，黨員就應該第一時間沖在前面!”“‘戰(zhàn)疫’不打贏，我們決不收兵!”……疫情面前，廣大黨員沒有片刻遲疑，紛紛主動放棄與親人團聚機會，積極投身到抗擊疫情這場全民戰(zhàn)役中，范文參考網(wǎng)手機版用愛與責任構筑起一道攜手抗擊疫情、守護人民健康的堅固長城，讓鮮紅的黨旗高高飄揚在疫情防控斗爭第一線。哪里有疫情隱患，哪里就有共產(chǎn)黨員的身影，在荊楚大地，有3次主動請纓沖在最前線的“老將”彭志勇，有危急時刻挺身而出的胡龍霞，有與時間賽跑的廣大黨員突擊隊……因為“你們”的存在，黨徽在疫情防控斗爭第一線越發(fā)“耀眼奪目”。
“你”是眾志成城的人民群眾，凝聚了共克時艱的強大正能量。一方有難，八方支援。無論是1998年的抗洪，還是20__年的非典，亦或20__年的抗震救災，具有社會主義制度優(yōu)越性的神州大地歷來如此。庚子虎年的這次新型冠狀病毒肺炎疫情，全國人民心往一處想，勁往一處使，各地紛紛馳援武漢，醫(yī)護人員、救援物資、愛心捐款不斷向一線集結，“武漢”你并不是獨自在戰(zhàn)斗，全國人民始終與“你”同心同向�！澳恪笨�，滿載愛心蔬菜的貨車從各地駛出，各階層人士的愛心捐款向武漢匯聚，海外華僑自籌的醫(yī)療物資抵運國內……不僅如此，為堅決遏制疫情蔓延擴散，全國人民認真落實疫情防控各項舉措，大街小巷顯得格外“寧靜”，庚子虎年春節(jié)過得別樣不同，全民總動員投入到了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中。
正如歌曲中所唱的那樣：“聽我說!謝謝你，因為有你，溫暖了四季;謝謝你，感謝有你，世界更美麗”。我相信，有“你”和“你們”的努力，我們一定能夠打贏這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
學習心得演講稿 篇17
在中華民族曲折行進的艱難歲月里，1955年，有這樣一群人，“拋棄”了上海大都會的榮耀與繁華，前往那時還是一片荒涼的西北大地。
正如毛主席青年時的一首詩一般，“男兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還�！碑斠粋�國家的青年人在歷史洪潮的激流涌動中，開始在沉思中覺醒，開始意識到個人的命運同祖國緊密聯(lián)系時，這個民族便從此有了未來，有了力量。西遷精神，可謂是對這一句話的完美映證。
大樹西遷，這是一次知識分子的長征。六十年的風云變幻，西遷歷史是西安交大寶貴的精神遺產(chǎn)。古人調侃:“百無一用是書生。”當年那批老交大學子，老前輩們的壯舉，便是對這句話的一個正面回應。
他們，將自己的命運與國家的命運緊緊聯(lián)系在一起，積極響應國家的號召，義無反顧的離開條件優(yōu)越的上海，向科學進軍，投身西部建設;他們，面對一條充滿未知的道路，用青春和汗水澆鑄了一所大學，培養(yǎng)了一批有一批優(yōu)秀人才;他們，雖已退下三尺講臺，但他們的故事被人們永遠歌頌銘記。你可能不知曉他們的名字，卻一定了解他們自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，那便是激勵了無數(shù)交大人的西遷精神。
歷史由每一個人創(chuàng)造，我們都是歷史的見證者、參與者。作為學生、教師，這份由祖國賦予他們肩頭的責任，對于任何正直的讀書人而言，都必將是巨大的榮耀，而老前輩們在責任面前，也當仁不讓地將其背負在肩頭，奔赴大西北。而今，大樹西遷六十載，樹下一片綠草茵茵，滋養(yǎng)一方水土。
再看今朝，西遷精神對于我們而言，更是意義深遠。這份精神不僅是我們寶貴的財富與驕傲，更是我們所有交大學子學習的方向。作為共產(chǎn)黨員，我們更應從這份克己奉公的赤誠之心中有所學習。不要問祖國為你做了什么，問問你為祖國奉獻了多少。把有限的生命奉獻給無限的為人類解放的斗爭中，勇敢地接下前輩們的接力棒，不要辜負他們信任的眼神。
學習心得演講稿 篇18
在同上一堂戰(zhàn)疫思政大課中，我看到了一支支頂級醫(yī)療隊緊急奔赴武漢疫區(qū)，穿著厚厚的防護服，不畏生死，在隔離病房爭分奪秒地救治患者。解放軍叔叔阿姨在飛機前集結的一幕，我在大年三十那天就在電視上看到。當我們都在團圓過年的春節(jié)時刻，解放軍叔叔阿姨卻在逆行搶赴病毒嚴重的
疫區(qū)。在電視機前告訴我們不要出門的84歲鐘南山爺爺，自己卻擠在餐車里逆行到疫情第一線。還有我們的雷神山火神山醫(yī)院的建設者們、新聞記者、警察叔叔、社區(qū)的叔叔阿姨，他們都是這個時代的最美逆行者。正是有了他們在一線的奮戰(zhàn)，才有了平安宅在家中的我。
在同上一堂戰(zhàn)疫思政大課中，我學習到了如何防止被新型冠狀病毒感染。開窗通風、勤洗手，這已是宅在家中的我每天必做的事情。保持合理的作息時間，加強運動，提高自身的免疫力，健健康康地宅在家里。我看到了同是宅在家里的哥哥姐姐，每天把各項計劃安排得井井有條，每天都過得充實又快樂。宅在家里的我，也可以學習他們，在完成規(guī)定的作業(yè)后，在我感興趣的涂鴉上坐著一動不動，快樂地宅著。
環(huán)顧窗外四周，車輛和路人都比平時節(jié)日少了很多，近期大家都宅在了家中。只要我們再宅一些時日，我們就一定可以戰(zhàn)勝肆虐的病毒。我也熱切地期盼一線的叔叔阿姨一個都不少地早日平安返家。在戰(zhàn)勝疫情的那天，我也可以走出家門，高舉勝利手勢，大聲呼喊我們開學啦!
學習心得演講稿 篇19
在剛剛過去的幾個月里，人們看到，中國的“90后”、“00后”絕不是“嬌滴滴”的一代。從白衣執(zhí)甲、逆行援助湖北的醫(yī)護人員，到不懼風雨、守護平安的普通民警;從日夜奉獻的志愿者，到援建雷神山火神山、彰顯“中國速度”的建筑工人……青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。時代的榮光必將屬于青年人，中國的未來亦更加可期。
在這次青年大學習中，我看到了新青年在面對疫情時的責任和擔當。在疫情中，他們迎難而上，保衛(wèi)國家和人民。青年，是國家的未來和民族的希望，是社會上最富有生命力的群體。
在中華民族偉大復興的關鍵時刻，青年人肩負著國家和歷史的重任。“一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命�！蓖瓿蓵r代賦予我們的使命，是我們每個人的神圣職責。因此，我們應當愛國、愛家、努力學習，牢固樹立社會主義榮辱觀。胸懷祖國、志存高遠，繼承革命傳統(tǒng)，承擔歷史責任，與祖國共同奮斗!
學習心得演講稿 篇20
今天和全國高校師生一同上了一場別開生面的“疫情防控思政大課”，教授們的課程內容精彩，理論精深，給我們帶來了一次及時而又有深度的思想洗禮。疫情牽動了全國人民的心弦，我們一次次被“逆行者”的身影所感動，被堅守者的擔當所鼓舞，更被一個個普通人身上的人間大愛所在感染。在這場無比艱難的戰(zhàn)“疫”中，主流新聞媒體也遇到了更大的新的挑戰(zhàn)與考驗，同學們的專業(yè)素養(yǎng)與學習精神也得到了提升。愛國是第一位，是最大的責任擔當。作為新聞學教師，我們要樹立正確的歷史思維，與民族復興同頻共振，“把災難變成教材”，與學生們一起共同完成好這堂生命教育，使青年一代“胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德”，培養(yǎng)新聞學子盡快成長為“有能力、有底線、知敬畏、敢擔當”的新時期新聞工作者。
學習心得演講稿 篇21
時代在變遷，社會在發(fā)展，但西遷精神的內核永不過時。作為一名新時代的學子，不僅要宣揚和傳承西遷精神，更要親身踐行西遷精神。要在新時代背景下，把個人奮斗的小坐標融入國家發(fā)展的大坐標，為中華民族偉大復興夢的實現(xiàn)貢獻自己的一份力量。
西遷精神于我而言，于交大學子而言，是一種代代相傳的精神，“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”是歷屆交大人所應該具有的品行，1955年，老一輩的交大人為了西部教育的發(fā)展，毅然地登上了前往黃土地的西行列車，扎根西部，奉獻自我。六十多年來，西安交通大學堅持“扎根西部、服務國家、世界一流”的定位和目標，為國家特別是西部地區(qū)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，創(chuàng)造了許多重大科技成果，x年，習近平總書記向當年響應國家號召的交大老同志們致以敬意，激勵21世紀的學子們明白個人理想當以國家利益為重。
時代在變，精神不變，“西遷精神”留給我們的不僅僅是一個時代的故事，更是我們應該去學習的不求回報，為人民、為社會、為國家奉獻的精神，是我們應當終其一生所追求的。能有幸身為交通大學的一名學生，使我更加堅定了對“西遷精神”的學習和追求，身為一名學生干部的我，更是愿意帶頭作出努力，雙腳踏地，一心向上，在塑造自己的同時影響他人。在以后的工作中，我可以將自己的價值奉獻在祖國需要我的地方。
學習心得演講稿 篇22
20__年2月18日，你作為山大醫(yī)院一名普通志愿醫(yī)護工作者出征援鄂抗疫。作為好朋友，除了對你隔屏問候并不斷碎碎念：“防護無小事，細節(jié)莫忽視!”之外，就只有默默關注你的微信朋友圈動態(tài)，我逗你說，你除了是勇敢的醫(yī)務工作者，還是優(yōu)秀的疫情戰(zhàn)地記者。
時間定格在機場送別那一天。一大早收拾妥當，我們便驅車從家趕到機場，一路空曠，一路寂靜落寞，仿佛整座城市被按下了暫停鍵。聽聞你要去武漢打怪獸，我能想到的就是必須去機場給你送行，給你一個大大擁抱，更想傳遞你一個信念：一定要凱旋歸來。武漢一落地，你便發(fā)圈：滿載深情，來到武漢。陽光明媚，春天快來了......，樂觀，熱情，信心，你是一位充滿朝氣的逆行者。配圖中，我看到了武漢天河國際機場出口醒目的條幅：熱烈歡迎援鄂醫(yī)療隊!突然回想起送你上飛機那一刻，太原機場各大醫(yī)院的醫(yī)務支援者(山西省第十一批馳援湖北醫(yī)療隊150人)，一方有難八方支援，不由贊嘆我偉大的祖國，偉大的援鄂逆行者們!
對于本次援鄂之行，你告訴我，去武漢只是換個地方工作而已，沒有那么多恐慌，只是希望通過大家的共同努力，能多救幾個人。你感嘆抵達武漢后受到的各種照顧，你說：“我又被感動到了，來武漢三天，一次又一次為這些暖心之舉淚目。從垃圾袋到洗臉盆，從水果到飲料，方方面面，沒有武漢人民想不到的!第一次對我的職業(yè)產(chǎn)生自豪感，另外那氧療機不知是哪里捐的，嶄新，整整一車!不由感嘆祖國的強大，有這么多善良的人，武漢必勝”。我的朋友，我也一次次因你的“戰(zhàn)地”報導感動到淚目，正是因為有你們，有全國各地、各行各業(yè)的支援者，疫情施虐下的武漢人民才會擁有更多的安全感和戰(zhàn)勝病毒的決心!全國人民都在感動你們的逆行，世界人民也將感受到你們愛的力量!
你在疫情一線第一時間遞交了入黨申請書，你說來到這里，才知道武漢人民真正需要什么。除了醫(yī)護工作之外，你還是患者的知心朋友，凡是重癥進來的患者，家里親戚等人不是被隔離就是在不同的醫(yī)院就診，連個正常的聯(lián)系方式都沒有，你真切感受到他們心里的無助。即使汗水浸透防護衣、護目鏡里滿是積水、口罩也潮得能滴出水來，是那份沉甸甸的信任和責任，鼓舞你牢牢堅守在自己的崗位上。我在你的日記下留言：火神山醫(yī)院告訴我們，中國基建狂魔一定不是徒得虛名;透過你的援鄂日記我們了解到，最美逆行者的醫(yī)務英雄一定是本年度最美的人!走在共產(chǎn)黨員的路上，你將更加英姿颯爽!
今天你又更新了日記，距離上一篇日記已經(jīng)五天，我想這幾天一定很忙很忙吧。如我所料，你告訴我們：“一會功夫，我們接了十四個各種各樣的病人。每個人都要做評估，測生命體征，做心電圖，還要安頓病床，介紹病區(qū)情況，送飯，收拾垃圾，并向清潔區(qū)工作人員傳送病人的具體情況。身兼數(shù)職的我們，克服各種困難，全力應對著各種人各種事�！�
我時刻關注著你，愿你可以沐浴著春風，凱旋歸來，給我一個大大的擁抱。
此致
敬禮
學習心得演講稿 篇23
20__年，突如其來的一場新冠型肺炎疫情席卷了整個中國，從最開始的不以為然到現(xiàn)在的“封城”、“封村”，我們認識了很多，思考了很多……最近的天很藍很藍，但是整個國家卻是灰蒙蒙的。記得上次心情這么壓抑、沉重，還是20__年汶川地震的時候，那時每個晚自習老師都讓我們看地震救災視頻，那時的我們趴在桌上哭的泣不成聲。我們是如此愛著這個國家，愛著我們的兄弟姐妹，怎么忍心看著她多災多難。
這次的新冠肺炎，讓春節(jié)成了有史以來最安靜的春節(jié)：沒有喧囂、沒有熱鬧、沒有歡聲、沒有笑語，有的只是：空蕩蕩的街道，安靜而寂寞的城市，戴著口罩陌生而又疏離的人群。為了守護我們共同的家園，禁了一幢幢樓、困了一個個村、封了一座座城。每個人都足不出戶，沒辦法正常上班、上學、生活……整個社會像來了一個急剎車 ，一切的一切都讓人們不安和恐懼，這是我們要的生活嗎?當然不是!
每天上網(wǎng)鋪天蓋地的新聞都是不斷增加的確診病例，災難面前的點點滴滴，內心從未如此難受、煎熬。但是因為有了替我們負重前行的人，面對疫情逆行而上的人，有了這些可愛可敬的人，所以再苦再冷的日子也依然令人感到甘甜和溫暖。不計報酬，無論生死的醫(yī)護人員;堅守崗位，盡職盡責的警察同志;苦中作樂，萬眾一心的人民同胞……所有的一切都讓人為之動容。20__年無法從新開啟，時光也不會倒流，我們不怕苦難，經(jīng)歷過苦難，所以大家才懂得團結一心，才更深愛著祖國大家，才不悔生在華夏。同胞，你不孤單，因為我們心連著心;武漢，你不孤單，因為我們與你同在;祖國，你不孤單，因為我們團結一致。從未如此想念上班的生活，想念調皮的學生，想念街頭的人潮涌動……期待黑夜離去，黎明到來的那刻;期待病毒逝去，健康到來的那刻;期待褪去口罩，互道你好的那刻。相信所有的期待馬上就要來臨。沉舟側畔千帆過，春天已到，櫻花也即將盛開，還未看過武漢櫻花的我們，等到武漢睡醒了，我們一起相約去武漢看櫻花!
學習心得演講稿 篇24
您們好!
20__年，注定是一個不同凡響的一年!春節(jié)來臨之際，一場來源不明的新型冠狀病毒疫情席卷而來，疫情蔓延速度快得驚人。14億中華人民共和國的人民投入到一場沒有硝煙的戰(zhàn)場中，我們看到了重重困難與未知。但是，我不曾害怕，因為我被14億中國同胞面對共抗疫情的責任與感動深深感觸。也更因為，你們逆行的身影，點燃了我眼中光芒四射的星火，刻骨銘心的愛國情懷無形中亦深深觸動了我!
疫情期間，我由各種消息得知了沖鋒陷陣的醫(yī)護人員，知曉了大街小巷的志愿者，了解到為防疫情不外出的群眾，更是得知了已經(jīng)疲倦不堪但仍然堅守在一線不愿離開病患半步的醫(yī)護人員……我積極關注著疫情發(fā)展狀況，更關注在前線奮斗的你們的身體健康情況，深怕知道一丁點兒跟你們這些可愛的勇士有關的不好消息，即使我認識、熟悉你們，但你們不曾知道我是誰，不過我依舊堅守在你們的后方替替你們擔心、焦急，等待著你們回家。
73歲的李蘭娟院士以及84歲的鐘南山院士在本該享福的年齡，卻再次披肩掛帥沖到防疫的最前線……這里面還有很多關于你們的故事，讓人感動、擔憂的同時，也會被你們無私奉獻、勇于拼搏的偉大精神所折服。
奔赴在最前線的你們，承擔著隨時會被感染的風險，面臨著春節(jié)期間不能與家人團聚，女生們果斷而勇敢的舍去長發(fā)飄飄，變成“最美的一道彩虹”。你們臉上都是被不怕犧牲、勇于奉獻的決心而留下的痕跡，這些痕跡不僅僅印在了你們臉上，同時也刻在了我心靈深處!為了不浪費全國的資源，為了解決上廁所困難的問題，你們忍受著巨大的煎熬、不敢喝水，在你們身上，我看到了韌性、堅持、節(jié)約的偉大品德!看到一個90后的醫(yī)護人員說：“如果我去了，請捐贈我的遺體研究病毒”，一句話，使我悄然落淚…話語化作了春泥滋潤我心田的同時，也深刻感受到你們不懼犧牲精神、愛國主義、集體主義的胸懷!
我驕傲，我是中國人!我驕傲，我是你們的同胞!同時，謝謝你們，讓我更加堅定不移的堅持自我，堅持學好自己的專業(yè)知識以及做好自己力所能及的事情!你們是觸動我心弦的指引者，我承諾：我會一步一個腳印做到學有所成、成為國家棟梁，今后與你們一起奮斗在一線。在此之前，我將盡自己力所能及的力量幫助周邊人、回饋社會、報效國家!
麻煩在逆行的你們好好保護好自己，你們要堅信你們身后不僅有偉大而堅強的祖國，更有千千萬萬的同胞們時時刻刻關注、保佑、祝福著你們!讓每一個你、我攜手共進、守望相助!你們一定要平安啊!我等你們平安回家!
愿你們平安歸來!
學習心得演講稿 篇25
新型肺炎病毒感染的肺炎疫情卻牽動著國人的心，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，全國人民萬眾一心，全國各地全力進行防控，遏制疫情蔓延。作為疫情戰(zhàn)場中心的武漢更是核心的主戰(zhàn)場，在醫(yī)護人員、醫(yī)療物資、生活物資瞬間缺乏的情況下，每個中國人的心都凝聚在一起。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，白衣天使奔赴戰(zhàn)場，他們沒有一個人抱怨工作的辛苦，一位院長曾說過：“他們能睡上四個小時已經(jīng)是很幸福了�！彼麄兪恰白蠲滥嫘姓摺�。作為學生來說，我們沒有能力上戰(zhàn)場，也沒有能力去幫忙，那么我就努力做到，保護好自己，不添亂就是做貢獻。由于新型冠狀病毒學校也延遲了開學世間，那么大家在家中也不應該松懈，要堅持鍛煉，按時吃飯睡覺，多讀書，充實自己的生活。
平時，我也經(jīng)常觀看新聞，從剛開始毫無察覺，到疫情消息迅速占領熱搜第一，這次收聽看到人數(shù)變化的圖線，勾起了我這段時間的回憶。是的呀，剛開始時我只是在新聞上看到武漢的新型冠狀病毒感染狀況，幾日的人數(shù)激增讓我心驚。早時原本我還想象經(jīng)歷03年“非典”是什么感覺?但此次我經(jīng)歷了一世難忘的“新冠”。迅速地，我們這邊的村鎮(zhèn)都封閉了，四處傳播周圍哪個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有感染者，有的謠言讓我們害怕，原來生命如此脆弱，災難如此近。這次全國大課讓我對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，學習并掌握了預防措施。在圖片中，我們看到84歲逆行前往武漢抗疫的鐘南山院士，火神山、雷神山、方舟醫(yī)院的建筑工人，看到了一張張布滿勒痕的臉、一位位為了避免感染剪了發(fā)辮的護士姐姐，一個個蜷縮在地上的身影……是的呀，她們是真正的人民英雄。當我看到武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領團隊為研制特效藥品而耿耿不寐時，我的內心顫動了。為了抗疫，一方有難，八分支援。從全國各地運輸生活物資和醫(yī)療物資前往武漢的車輛陸陸續(xù)續(xù)，全球多個國家支援我們，我感受到了人們團結堅固的抗疫堡壘，他們用行動向我們詮釋了什么是大愛無疆。疫情尚未結束，我們仍需努力，我愿做一名追光者，以英雄楷模為榜樣，讓青春發(fā)光發(fā)熱!
學習心得演講稿 篇26
消毒水的味道，很濃很濃，一座本該熱鬧的城市，很靜，很靜。新年伊始，本應該是舉國歡慶，共度佳節(jié)，而今卻顯得孤寂和壓抑。這是最黯淡的一個春節(jié)，新型肺炎肆虐中華大地，人心惶惶;這也是熱血高昂的一個春節(jié)，炎黃子孫守望相助，高歌一曲無畏的家國無疆。
從一月末，微博，知乎，百度等新聞熱搜榜上皆是關于新冠肺炎的訊息。每天睜開眼睛，第一件事便是拿起手機，點開新聞�？粗找嬖鲩L的確診病例和，每一次都是心如刀絞，幻想著，第二天，點開手機，能出現(xiàn)，肺炎被擊退的消息，哪怕確診和不再增長了也好。
新春伊始，各醫(yī)院醫(yī)護人員自愿出征，成為“最美逆行者”。其中有很多96、97年出生的護士小姐姐，她們在家里也還是個嬌生慣養(yǎng)的孩子，是父母的掌上明珠，她們在報名或許也有猶豫，也有惶恐，但最后還是克服掉了心理的障礙，毅然出征。正因他們和我們一樣平凡普通，所以，他們的所作所為才是偉大。隨著“醫(yī)護人員的背影”、“醫(yī)護人員的睡姿”、“醫(yī)護人員臉上的勒痕”、“醫(yī)護人員生理期”甚至是“超3000名醫(yī)護感染新冠病毒”等熱搜的出現(xiàn)，越來越多的人對那些卓越的平凡人產(chǎn)生了更大的敬意。而一批又一批的醫(yī)護人員馳援武漢，他們看到了犧牲，但依舊愿意奔赴災區(qū)，這種責任意識值得我們所有人敬佩和學習。他們用他們的溫暖純良驅散著病魔，感動著我們。邱晨在《奇葩說》第六季的決賽中說“我們沒有偉大，因為時代不需要我們偉大，我們終于平凡，因為愛我們的人，希望我們平凡�！毕Ｍ咔樵缛战Y束，也希望那些偉大的逆行者可以早日回歸平凡。
身為大學生，我們不僅要贊頌英雄，更要學會反思災難。疫情尚未被全面曝光之前，有人發(fā)微博說，家人病情嚴重，醫(yī)院資源緊張，下面就有人指責他們，說“不要引起恐慌�！鄙踔劣行┤司尤粦岩砂l(fā)帖者的目的，居心，惡語相向;也有一些官員懼怕承擔責任，加以隱瞞，致使疫情擴大;更有些官員一味追求形式主義，被問到細節(jié)，便“一問三不知”······其實，比起在網(wǎng)絡上肆意謾罵，維護所謂的正義，造成網(wǎng)絡暴力，更重要的是學會明辨是非，學會反思，擇善而從，擇惡而改。如果我們憎惡那樣的官員，我們可以選擇，以后堅決不要成為那樣的人;如果我們敬佩醫(yī)護人員，我們以后可以選擇做志愿者，多多和他們接觸學習。
而對于那些醫(yī)護工作者，比起和親朋好友討論他們如何如何偉大，如何如何厲害，更好的做法是列一個清單，除了捐錢捐物之外，我們可以去做一次義工，可以在下一次去看病的時候，理解那個態(tài)度不那么好的醫(yī)生和護士······未必每一件事情我們都能做得到，可是寫下來的過程中，也是我們記憶的過程，也是我們反思的過程。
最后，祝疫情早日結束，大家都可以早日回歸正常的生活，也愿那些美麗的逆行者可以早日回歸平凡。
學習心得演講稿 篇27
疫情中的你，是否感悟到了人生的真諦?
叔本華曾經(jīng)在《人生智慧箴言》中寫道：‘人生的頭號愚蠢，就是犧牲健康，以求其他：求財富、謀騰達、圖博學、逐名聲，更遑論縱色欲，求片刻之歡。健康第一，我們應該把一切都放在它后面。’其實在人們陷入被感染的恐慌中時，我也才發(fā)覺：健康，才是一個人的最大資本。
快節(jié)奏的生活、對物質的追尋，讓很多人忙成陀螺。正值年輕的我們，我們也總是有太多的東西想要去追尋，有太多的夢想想要去實現(xiàn)。于是，不惜以透支身體為代價。可是，沒有哪一份夢想值得我們用命去追尋。又有多少人，非要經(jīng)歷一場大病，才懂得活著的美好。年輕，不是我們肆意揮霍的資本。健康的身體和充沛的精力，才是一個人的最大財富。20__年，再忙，也要愛惜身體。早睡早起、清淡飲食、堅持運動、定期體檢�；钪�，才能接近一切夢想。
雪崩之時，沒有一片雪花是無辜的。而那些勇敢的人，不過是在災難面前選擇了責任、選擇了承擔。為控制疫情，八十四歲的鐘南山院士親自掛帥出征;為馳援武漢，數(shù)萬名醫(yī)護人員從全國各地趕赴危險一線。生而為人，總有人用自己的全情投入，溫暖他人。曾幾何時，我們總在抱怨學習的繁忙，無比向往自由。
可如今，因為疫情，被迫推遲開學時間的我們，卻發(fā)現(xiàn)，空虛的日子并沒有想象中的愉悅。我們自然需要繁忙中的片刻閑暇，可是，有些人選擇，努力學習而成全生活。
關于我們自己也要時時刻刻保持理性，不隨波逐流。不信謠，不傳謠�！稙鹾现姟分袑懙溃簾o論是獨立的個體還是群體，一旦他們喪失了思考和推理能力，那么他們對自己的認知就變得模糊。有多少人，因為盲目從眾，而成了生活的傀儡。前一陣，“雙黃連口服液可以抑制新型冠狀肺炎”的新聞一出，大量群眾徹夜哄搶雙黃連口服液。結果卻被告知“不能隨便亂喝”。生活中，人們總喜歡被外界的聲音桎梏自己的選擇，也有人為了迎合大眾，而選擇忽略自己。
一個聰明的人，懂得保持理性，不被外界聲音左右。沒有人可以主導我們的人生，除了我們自己。因為只有我們自己最了解自己，知道自己適合什么。做人，沒必要隨波逐流、人云亦云。生命來來往往，來日并不方長。一場疫情，讓我們對生命多了幾分敬畏、對學習多了幾分熱愛、對愛情多了幾分珍惜、對親情對了幾分體諒、對生活多了幾分理性。原來，最簡單的快樂就是平安喜樂，最樸素的幸福就是有愛相隨。心簡單，世界就簡單，幸福才會生長;心自由，生活就自由，到哪都有快樂。20__年的接下來的日子，珍惜當下，珍愛自己。
希望四月武漢櫻花爛漫時，它不再封城，像往年一樣，千千萬萬人在樹下看櫻花，櫻花在樹上看遍千千萬萬人。愿歷比坎坷，山河可無恙，人間皆可安。
學習心得演講稿 篇28
20__年的春節(jié)有些特別，對于我們絕大多數(shù)人來說，春節(jié)是夜空中燦爛的煙火，是孩子們純真的笑臉和手中的紅包，是春晚的音樂聲中合家團圓的年夜飯……但是，這場來勢洶猛的新型冠狀病毒卻讓很多人放棄和家人團圓奮戰(zhàn)在一線。
84歲的鐘南山爺爺，在本該安度晚年的年紀，在國家人民最需要他的時候又站上出來，不辭辛勞日夜奮戰(zhàn)在的抗擊病毒的最前線，就像17年前SARS病毒爆發(fā)一樣。還有很多醫(yī)生和護士，在接到任務后，毫不猶豫，義無反顧離開家人，踏上去武漢的戰(zhàn)場，前去支援武漢，為了方便工作，許多女醫(yī)生和護士剪掉了美麗的長發(fā)，只是為了節(jié)省時間，更好照顧病人，工作時少喝甚至不喝水，只是為了能節(jié)省一套防護服，雖然穿著全套防護服看不清他們的面容，但我們確定他們是我們心中最美的天使。
因新型冠狀肺炎患者逐漸增多，醫(yī)院床位緊缺，武漢在全國一群“基建狂魔”的幫助下僅僅用十天時間，就建成了“火神山”和“雷神山”兩座醫(yī)院，共2600張床位收治患者，就這是“中國速度”，與時間賽跑，爭分奪秒，只為拯救更多生命。他們是戰(zhàn)“疫”中最美的人。
一方有難，八方支援。從疫情戰(zhàn)打響那一刻起，愛心捐款的人不計其數(shù)，各地的醫(yī)務人員，醫(yī)療物資、生活保障物資源源不斷支援武漢，這就是有團結有大愛的中國人，相信只要我們全國人民團結一心，就一定能勝利。
哪有什么歲月靜好，只不過是有人在為你負重前行。感恩沖在一線的所有人，你們就是“最美的逆行者”。
學習心得演講稿 篇29
親愛的逆行者們：
展信安!
20__年的春節(jié)，中國人注定終生難忘�！肮跔畈《尽边@個新鮮的字眼讓人聞之色變，突如其來的這場疫情，使舉國上下共度時艱。當恐懼、焦慮、迷茫彌漫神州大地時，是你們，奔向疫區(qū)、投入到“抗疫”的最前線，你們逆行的身影，點亮了萬家燈火，讓國人安心過節(jié)。從你們逆風飛揚的身影中，你們已經(jīng)成為國人心中的英雄!
英勇無畏的中國軍人，你們是英雄。
“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必贏”，是你們的行為準則。你們曾在槍林彈雨中舍生忘死、前仆后繼、守土衛(wèi)國。如今疫情肆虐，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中、在這個看不見敵人的戰(zhàn)場上，你們聽令而行、聞令而動，義無反顧的身影讓國人動容。你們也是為人父母，集結號響，你們揮別家人，轉身逆行，毅然決然;你們也是為人兒女，一道軍令，你們放棄團圓，轉身逆行，奮不顧身。請戰(zhàn)書上一枚枚鮮紅的指印是莊嚴的承諾，更是你們必勝的決心。什么是中國軍人?你們給出了最響亮的答案：這世上哪里有什么歲月靜好，只因為你們在為我們負重前行。在沖往疫區(qū)的路上，你們逆向而行的背影就化作一束光，打破了被魔咒封印武漢的“結界”。
胸懷大愛的醫(yī)療專家，你們是英雄。
你們是危難中給人希望的無雙國士、國之重器�！皼]有特殊情況，我建議不要去武漢”，84歲的鐘南山院士中肯的建議，平息了國人的焦慮，可是，在武漢高鐵的一角，我們卻看到了老科學家疲憊而堅定的逆行身影。17年前，他領軍抗擊非典，在大疫中拯救中國;17年后，他再度掛帥，出征前線保衛(wèi)武漢。我們只知“雷神山、火神山、鐘南山，三山鎮(zhèn)毒”，可誰知他已年過耄耋?誰又知他因心肌梗塞而裝著支架?當鐘南山說“武漢能過關”時，有多少人因此而充滿信心;當73歲的李蘭娟院士不舍晝夜研究出防疫方案時，有多少人因此而寬心;當87歲的董宗祈老專家坐著輪椅準時出現(xiàn)在武漢呼吸科診室時，又有多少人因此而安心。你們朝著疫區(qū)前線逆向而行的背影就成了一束光，點亮了億萬民眾抗擊疫情的希望。
平凡普通的醫(yī)務工作者，你們是英雄。
你們雖是普通的醫(yī)務工作者，卻擁有一顆大愛之心，在被需要的時候挺身而出，“不計報酬，無論生死”�！皣矣须y，醫(yī)護有責”，是妻子王月華面對兒女情長的回答;“別哭，媽媽去外邊打怪獸，晚點就回來”，是母親劉潔對兒女最美麗的謊言;“我必須跑得更快，才能跑贏時間;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多的病人”，是身患漸凍癥的張定宇與時間賽跑的身影………你們說的每一個詞雖樸實但飽含真情，每一句話雖簡單卻直擊人心。你們的臉上因長時間佩戴口罩而留下的印痕，是你們決心的旗幟;你們的雙手因頻繁消毒而留下的創(chuàng)口，是你們戰(zhàn)斗的勛章;隔離服中剪去的不是長發(fā)，而是你們的畏懼與猶豫。你們用血肉之軀為我們筑起了一道堅厚無比而又溫情無限的隔離墻。來自五湖四海的你們，朝著疫區(qū)逆向而行的背影化作一束又一束的光，匯成了萬丈光芒，照亮了全國人民團結一致、抗擊疫情的決心。
殷憂啟圣，多難興邦。逆風飛揚的翅膀更加強壯。逆向而行的英雄們閃耀著光芒，組成了偉大中華民族星光璀璨的英雄聯(lián)盟。
作為新時代的大學生，我們向你們保證：雖然我們處在你們身后的安全區(qū)，但是我們不會坐享安康，我們會從你們逆行的身影中受到感召，我們會接力你們平凡卻英雄的責任擔當。
向英雄致敬!武漢加油!中國必勝!
雨疏風驟將成昨夜，明天將會彩徹區(qū)明。
待春暖花開之際，壯士歸來可好?
靜待英雄凱旋，你我共賞繁華!
此致
敬禮
學習心得演講稿 篇30
20世紀50時期，1群胸懷大局的知識份子響應國家號令，決然從繁華的大上海遷至古城西安，并在條件艱苦的大西北牢牢扎下了根基，這1干就是60多年，歷經(jīng)重重考驗，他們毫無怨言，沒有悔恨，惟有的就是這大無畏的家國精神。正像老教授在信件中的回想：“黨要我們去哪里，我們背上行囊就去哪里;哪里有事業(yè)，哪里有愛，哪里就有家 ;始終同黨和國家發(fā)展同向同行�！�62年來，西遷教授胸懷國家，以本身的艱苦奮斗，表現(xiàn)了與黨、與國同心同德的高尚情操，共同鑄就了可歌可泣的“西遷精神”，譜寫了為建設祖國西部而忘我奉獻的壯麗凱歌。
古有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的為國事?lián)數(shù)那閼眩裼小靶貞汛缶帧钡奈鬟w精神�；仡櫧煌ù髮W西遷的歷程，西遷精神的愛國熱忱恍如就在眼前。作為我國首個航空高技術產(chǎn)業(yè)基地，自啟動建設之日起，航空基地便肩負著我國航空產(chǎn)業(yè)與地方經(jīng)濟融會發(fā)展實驗田的歷史使命。作為承當基地建設的航空城團體，歷經(jīng)1年多發(fā)展，已初步奠定了“打造世界1流航空城”的重要使命。在國家建設中我們是新時期的奮斗者，在團體發(fā)展中我們是運營管理的掌舵者，實際工作中我們應當心有方向，胸懷大局，掌控大勢，著眼大事，將國家壯大、基地建設、企業(yè)發(fā)展與個人成長相結合，真正做到心中有國家，心中有企業(yè)。
要有沒有私奉獻的標桿精神
1956年，剛從上海奔走來西安的教授們全然不顧本身休息，1下火車就忙著準備建校開學之事。當年的9月下旬，新學期正式開始，1切井然有序。西遷教授們嚴謹認真的治學態(tài)度，以人為本的教學理念，舉手投足間體現(xiàn)出對工作的酷愛及對教育事業(yè)的熱情與期待。大學之道，在明明德，在于立德樹人，在于培養(yǎng)英才�！拔鬟w精神”最為寶貴的就是全部教職工身上的那種兢兢業(yè)業(yè)、工作第1的忘我奉獻精神。
“春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始干”,這就是對忘我奉獻的最好注解。不論是航空城團體的基層員工，還是中高層干部，都應當將奉獻精神內化為1種平常的主動行動，將個人價值與企業(yè)價值、社會價值結合起來,才能使個人聰明才干充分發(fā)揮，生命價值才得以完善展現(xiàn)。航空城團體相較大多數(shù)國有企業(yè)而言，組建成立時間其實不算很長，現(xiàn)有每位員工可以說均是企業(yè)的肱股之臣，那就更應當體會到肩上的重任之深沉及使命之光榮，以企為家，要經(jīng)常保持1種憂患意識，時刻建立忘我奉獻的標桿精神，才對得起本職工作，保得住本職崗位。
要有宏揚傳統(tǒng)的創(chuàng)新精神
在這說短不短，說長不長的62年間，西安交大的師生們不斷創(chuàng)新，不斷超出，走出了1條求實創(chuàng)新、超出自我的開辟創(chuàng)新之路。自黨的108大以來，西安交大更是開辟進取、銳意創(chuàng)新，不斷迎來發(fā)展新機遇、創(chuàng)新新模式，并位居西部地區(qū)科教事業(yè)前列。雖然當年西遷教授中的大多數(shù)人已不在了，但是留下來的“西遷精神”仍然在西安交通大學每任教職工、學生間代代相傳，生生不息，新時期的交大人讓“西遷精神”延續(xù)發(fā)光發(fā)熱，并內化成為西安交大建設世界1流大學和1流學科的精神氣力和動力源泉。
美國管理大師彼得·德魯克認為，“企業(yè)家精神”，最重要的是“創(chuàng)新”。而現(xiàn)實中有的企業(yè)家說：“寧可死在互聯(lián)網(wǎng)化的路上，也不要在傳統(tǒng)世界里活著”，這是1種決絕乃至“悲壯”的創(chuàng)新精神。習近平總書記則說，善于繼承才能善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是1個民族的靈魂，也是企業(yè)領導干部必備的素質，更是企業(yè)發(fā)展的不竭動力，但是究其根本離不開傳統(tǒng)文化的支持。航空城團體扎根于西安航空基地這片沃土，其后續(xù)發(fā)展應當以航空業(yè)績?yōu)橹敢�，打破以往�?jīng)營模式，在市場化運營中不斷求新求變，方能走的更遠，飛得更高。
要有艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神
西遷隊伍中，有著名的教育家、教授，也有講師、助教、管理職員、技術員，還有炊事員、理發(fā)師、花工等后勤服務人員，乃至包括醬菜廠、煤球廠的工人。當時西安的條件10分艱苦：馬路不平、電燈不明、電話不靈，用水非常緊張。建校早期，野兔在校園草叢中亂跑，半夜乃至能聽到狼嚎。冬季教室僅靠1個小爐子取暖，洗臉水得到工地上去端……雖然條件艱苦，但是大家都精神飽滿，干勁10足，還是咬緊牙關扛過來了。回顧西遷，最使人感動的是第1代交大人在遷校、建校進程中所經(jīng)歷的艱苦奮斗、迎難而上的日子。
幸福都是奮斗出來的，新時期是奮斗者的時期。與62年前的西安相比，我們目前的工作生活條件比之前的任什么時候期都優(yōu)越。在如此優(yōu)越的條件下工作，我們不應有所懈怠，惟有充分發(fā)揮艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神方能創(chuàng)造出更加美好的未來。我們要在現(xiàn)有基礎上，搶抓發(fā)展新機遇，勇于擔當新使命、用艱苦創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造幸福生活，在不懈努力中體悟幸福真理，為航空基地追逐超出保駕續(xù)航，為中華民族偉大復興增加新的榮光。
西遷故事距今已遠，但西遷精神絕不能丟。眺望前路，讓我們以西遷教授為榜樣，做好西遷故事的學習者。眼觀未來，讓我們以“西遷精神”為指引，勇挑時期重擔，做新時期“西遷精神”的傳播者及繼承者。
學習心得演講稿 篇31
這場疫情，武漢、湖北、中國接受了考驗，檢驗了中國速度，檢驗了中國力量，也檢驗了中國人，見證了中國人的偉大，見證了中國社會主義制度的優(yōu)越。同時，也感受到了做一個中國人的驕傲。
“英雄未必戰(zhàn)沙場，但求此生許家國�！痹谶@次同新冠病毒的戰(zhàn)斗中，偉大的戰(zhàn)士是那些面對病毒不曾退縮的逆行者，國人平安背后是他們在遮風擋雨，他們的行動踐行了“個人的痛苦與歡樂必須融合在時代的痛苦與歡樂里”，但愿疫情盡早結束，祝愿抗疫前線的英雄們早日健康而歸!
在這里，我引用詩人艾青的一句話：“為什么我們眼里常含淚水?因為我對這塊土地愛得深沉······”我為祖國越來越強盛而感到驕傲和自豪!讓我們共祝愿：盡快消滅疫情，喜迎祖國更加美好的明天!
學習心得演講稿 篇32
想想，我這樣做對自己有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎這是我學習別人的主要方法。#不要避免與比自己成績好的人說話，他們有好多地方是你所沒有的，應該向他們學習，必要的時候厚臉皮一點，向比自己強的人請教一些東西，探討一些學習的方法，這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們無意的一句話，也許會使你茅塞頓開，這都說不準的。比你成績差的人未必處處比你差，他們之中也有你學習的地方，你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因，就不要學，而提煉出他們身上的精華。
第三，講究條理，合理安排
把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，避免用時東翻西找。學習抓好的同時也要適當參加學校的活動，全面發(fā)展，每天要保證足夠的睡眠，以提高學習效率。安排適當?shù)淖杂蓵r間用于與家人和朋友的交往及其他活動。一定還要控制上網(wǎng)時間，節(jié)假日我是一天一個小時，做到有張有弛，勞逸結合。
第四，學會閱讀
課外閱讀不僅可以使我開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固在課內學到的各種知識，還有助于形成良好的道德品格和健全的人格。我喜歡的書都買都讀，家里收藏了不少，鄭淵潔，楊紅櫻的書籍基本一本不落。讀書必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
第五，調整自己
特別是考過試了，就很自然地要分析考試。分析的正確與否，關系重大�？嫉貌缓茫f明不了什么問題，我努力，我就不信下回我考不好的。考得好，也說明不了什么問題，一時僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實力的時候。這個很重要的，一定要有一個好的心態(tài)。
學習有法，學無定法，要因人而異，因學科而異。正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學們應當從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特長的有效方法。不過總的來說，學習必須持之以恒，俗話說：“水滴石穿”“一口吃不成胖子”，學習不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。
我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的，而且我也清醒地認識到：成績屬于過去，在今后的日子里，我仍將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學習成績，優(yōu)良的思想道德品質，健康的體魄回報父母，回報老師，回報社會!
謝謝大家!
學習心得演講稿 篇33
"西遷精神"是在1956年交通大學由上海遷往西安的過程中，產(chǎn)生出來的一種寶貴的精神財富。
20__年12月6日，經(jīng)西安交通大學黨委常委會批準，"西遷精神"被概括為"胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)"。20__年9月10日，一年一度的教師節(jié)，這一天被西安交大確定為"交通大學西遷紀念日"。
人民日報把“西遷精神”與革命時期的紅船精神、井岡山精神、延安精神、張思德精神、西柏坡精神，以及社會主義建設時期的大慶精神、紅旗渠精神、焦裕祿精神等并列，共同作為中國共產(chǎn)黨的精神譜系，這是對“西遷精神”的高度定位。
“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，具有深刻現(xiàn)實意義和歷史意義。
學習心得演講稿 篇34
20__年12月，一場沒有硝煙的戰(zhàn)役自武漢開始席卷全國。這時，正是中國春節(jié)期間，一時間，人們人心惶惶。晚上的新聞聯(lián)播每天播報病情的具體情況，手機上也全是確診人數(shù)的增加和病情范圍的擴大的信息，這使我的心情也隨之緊張起來。很快網(wǎng)上傳來的一些消息令我內心極不平靜。
一方有難，八方支援。在萬家團圓的除夕，當人們在歡慶佳節(jié)，遠離人群時，有一群人卻選擇挺身而出，奔赴武漢，與病毒鏖戰(zhàn)。他們的名字是醫(yī)護工作者。他們告別親人、朋友，沒有擔心，沒有害怕，只有勇?lián)熑蔚臎Q心和戰(zhàn)勝困難的信心，他們主動請纓，前往第一線。當我從手機上看到醫(yī)護人員們坐車前往武漢的視頻，我的內心極不平靜。他們或老或年輕，全都集中在這里。
“作為一名黨員，我必須去!”
“一定不辜負大家，且一定平安歸來。”
“我們雖然退休了，但骨子里不變的依然是軍人氣概。大敵當前，若有戰(zhàn)，召必戰(zhàn)!不計報酬，無論生死，永遠和醫(yī)院黨委保持一致，和全院工作人員站在一個戰(zhàn)壕里。”
這些不是什么豪言壯語，卻深深地打動著我的心。
他們是人民的英雄，他們是中國的棟梁。我看到武漢的醫(yī)護人員們，臉上因長期戴口罩而勒出一道道深痕，因戴醫(yī)用手套而皮膚泡得白皺，因救治病人而自己傳染上新型冠狀病毒，我的心里不知是感動還是心疼。他們本不用如此，但就是因為他們身上擔負的責任，他們勇敢地站了出來，在這次戰(zhàn)役中奉獻出自己的一份力。
還有一個不得不提的一個人：鐘南山。20__年，他參與了抗擊非典，面對非典時，他說：“把重癥病人都送到這里來”。而如今84歲的他再一次披上白衣戰(zhàn)袍，奔赴武漢抗擊新疫情�！啊姟谧鎳稀�，重于泰‘山�！辩娔仙皆菏�，17年，歲月蹉跎了他的脊背，時光摧殘了他的容顏，但他的精神依舊指引著我們，他是我們國人的脊梁。正是因為有鐘南山，面對這次傳染病人們才有希望，有信心，讓患病的人努力抵抗病毒，等待專家們研制出藥劑，救他們于危難。他值得我們所有人稱贊他，敬佩他，學習他。他是中華兒女處于水深火熱之中時力挽狂瀾、消滅病毒的鐘南山院士，他是億萬中國人心目中的明星。
網(wǎng)絡上傳來的這些信息，溫暖著我的心，不知在什么時候，我膽壯了，仿佛自己也會成為他們中的一員，雖然現(xiàn)在我還做不到和他們一樣，馳援武漢，舍生忘死，但我相信，如果有一天，我遇到同樣的情況，如果我真的實現(xiàn)了自己的理想，成為了一名救死扶傷的醫(yī)護人員，我也會做一名逆行者，成為所有病患的守護神。
我在心里為他們加油，這些醫(yī)護人員是最美的逆行者，他們是我們的驕傲!