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憲法伴我成長演講稿范文

發(fā)布時(shí)間:2024-07-25

憲法伴我成長演講稿范文(精選34篇)

憲法伴我成長演講稿范文 篇1

  尊敬的各位評委老師:

  大家好!

  憲法的生命和權(quán)威在于實(shí)施。但不容否認(rèn)的是,一段時(shí)間以來,在保證憲法實(shí)施方面,我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”,成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺(tái)立法性紅頭文件,“違憲”現(xiàn)象頻發(fā);人民群眾維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的意識(shí)還有待進(jìn)一步提高。這樣的大背景下,設(shè)立國家憲法日更像是一項(xiàng)人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心,讓尊重憲法成為社會(huì)信仰,這對于我們不斷提高憲法的影響力和實(shí)施水平,意義重大。

  依法治國,是現(xiàn)代國家趨同的政治選擇,但這并不意味著必然要出現(xiàn)面目完全一樣的政體狀態(tài)。綜觀世界各國法治進(jìn)程,大凡搞得比較成功的國家,無一不是較好堅(jiān)持了法治一般理念與本國特定國情的創(chuàng)造性結(jié)合。在我國,堅(jiān)持人民主體地位同堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位一樣,都是憲法明確規(guī)定的,都是全面推進(jìn)依法治國的題中應(yīng)有之義。這是扎根中國土壤、立足中國特色的理性選擇、智慧選擇。與西方“憲政”單純強(qiáng)調(diào)國家權(quán)力的分權(quán)制衡、輪流執(zhí)政、集團(tuán)分利等不同,我們的法治強(qiáng)調(diào)的是黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一。這樣的制度設(shè)計(jì)無疑更全面、更有效、更有針對性。對此,我們完全有必要理直氣壯地講、大張旗鼓地講,起到正本清源、以正視聽的效果。

  法治文明,是一個(gè)國家現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和標(biāo)志。從憲法出發(fā),我們就會(huì)走上建設(shè)法治國家的通衢大道;以憲法為基石,我們就能獲得黨和國家興旺發(fā)達(dá)的蓬勃偉力。

憲法伴我成長演講稿范文 篇2

  尊敬的各位評委老師:

  大家好!

  我是五年級(jí)的岳小芊,我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

  不瞞大家說,法律對我來說,只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶,我還是一個(gè)小孩,法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個(gè)疑問,我求教我最信任的人。

  加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對于我們青少年來說,我們是祖國的未來,我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí),遵守法律和社會(huì)規(guī)則,將來成為一個(gè)文明、誠實(shí)、守信的人,成為一個(gè)對國家和社會(huì)有用的人。

  在日常生活中,處處都離不開法律和道德。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說,無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家,對社會(huì)來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會(huì)成員,人人都要遵守法律,維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民,社會(huì)的小主人,同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法,以保護(hù)我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。

  今天我們是青少年,明天我們就是國家的建設(shè)者,F(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí),練好身體,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,也要樹立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng),懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護(hù)神,也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則,我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。

憲法伴我成長演講稿范文 篇3

  尊敬的各位評委老師:

  大家好!

  法,他是我們生活安全的保障;是懸崖邊一聲親人的呼喚;是在茫茫大海中的指示燈。法,我們每個(gè)人都應(yīng)了解。

  在生活中,許多事情我們需要用法律來保護(hù)自己,但前提是我們必須做一名遵紀(jì)守法的好少年。遵紀(jì)守法聽起來離我們很遙遠(yuǎn)。但仔細(xì)想一想,他就在我們身邊。你是不是遵守學(xué)校紀(jì)律,你是不是熱愛學(xué)習(xí)主動(dòng)思考,你是否按時(shí)完成作業(yè),書寫工整,你是不是誠實(shí)勇敢,從不撒謊。你有沒有在公交車上主動(dòng)為別人讓座,有沒有在家里主動(dòng)為父母洗碗。如果有,你就是一名遵紀(jì)守法的好少年,如果沒有,就從現(xiàn)在起,從自己做起,加入這個(gè)隊(duì)伍中去。當(dāng)然不只是這些還要學(xué)法,守法、用法。

  學(xué)法。通過學(xué)習(xí)法制知識(shí),才能邁開人生的第一步。我們青少年只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí),才能分辨是非不做違法的事。我們要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,明白法律的重要性。守法,法律是神圣的,只要我們守法就可以在法治的保護(hù)下自由飛翔。用法,法律法規(guī)無處不在。它向我們身邊的騎士,時(shí)刻保護(hù)我們。我們應(yīng)該運(yùn)用學(xué)過的法律只是來保護(hù)自己。

  有了法律,我們的秩序更加井然;有了法律,我們的生活更加自由;有了法律,我們攀登的腳步會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。同學(xué)們,讓我們做一名學(xué)法、守法、用法的好少年。

憲法伴我成長演講稿范文 篇4

  尊敬的各位評委老師:

  大家好,今天我的演講題目是《憲法伴我成長》。

  我叫閆暢,是來自日照第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名幸運(yùn)的中學(xué)生。說我幸運(yùn),因?yàn)槲页錾谝粋(gè)嶄新的時(shí)代,生長在一個(gè)法治的社會(huì),一個(gè)法治的國家。

  當(dāng)我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺,我們看到了,看到了那個(gè)舊社會(huì)里,封建腐朽的中國,看到了那個(gè)千瘡百孔,令人心酸的中國。但此時(shí)此刻,我站在這里,用語言的力量來傳達(dá)我的情感,這何嘗不是一種幸運(yùn)?而這一切,都要?dú)w功于我們和平法治的國家,歸功于國家的根本大法——《憲法》。

  從小,家里的老人就教我們:無規(guī)矩不成方圓。后來,老師告訴我們:國無法不治,民無法不立!稇椃ā穼τ谝粋(gè)國家而言,如甘露,如陽光;對于我們而言,如鎧甲,如標(biāo)桿。

  今天我能夠站在這里,因?yàn)閼椃ńo了我受教育的權(quán)利,給了我了解民主法律的機(jī)會(huì),給了我們大家一個(gè)和平穩(wěn)定的社會(huì)?梢哉f,《憲法》是我們?nèi)缃褚磺谐删偷母。作為一名炎黃子孫,我們都知道,清朝末年的中國,是何等的落后,軟弱,那些屈辱的歷史猶如一把尖刀刻在每一位中國人心中,我們也常說,勿忘國恥,振興中華。但是試想,如果我們國家沒有《憲法》,沒有民主沒有法治,我們又該如果度過那段支離破碎的歲月,又該如何走向未來實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢?

  愛國、守法,不止是說說而已。

  我們作為一位炎黃子孫,有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧,而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

  生活中,時(shí)常會(huì)有同學(xué)說,憲法離我們很遠(yuǎn)。但是,你是否知道,我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)?我們每天上學(xué)、接受教育,是遵守《憲法》,我們保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,是遵守《憲法》,我們學(xué)習(xí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,也是遵守《憲法》,可見,《憲法》就在我們身邊,《憲法》陪伴我們成長。劉媛媛發(fā)表過一篇演講,叫《年輕人能為世界做什么》,她說總有一天銀行行長會(huì)是九零后,企業(yè)家會(huì)是九零后。其實(shí)同樣,總有一天我們也會(huì)長大成人,也會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的主角,那么我想問大家,如果在那一天,我們又能為這個(gè)世界做什么?為這個(gè)國家、這個(gè)社會(huì)做什么呢?我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國家命運(yùn)的人物,你我都是再普通不過的升斗小民,是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘,但我相信有一件事情我們都可以做到,那就是遵守《憲法》,做一個(gè)知法懂法守法用法的人,用我們的法律知識(shí),為我們的國家貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

  讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法,全面深刻理解憲法的基本原則和精神,充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛國意識(shí)和民主法治意識(shí),大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法,同時(shí)把法制意識(shí)宣傳給周圍的人,真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中。

  憲法很薄,也很重。它的沉重,是我們十三億炎黃子孫的信念與希望,更是照亮我們每一位中國人,照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光!所以,親愛的同學(xué)們,讓我們共同努力,學(xué)習(xí)憲法遵守憲法,以憲為綱,知法守法,做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生!

  我的演講完畢,謝謝大家。

憲法伴我成長演講稿范文 篇5

  尊敬的各位評委老師:

  大家好!

  在學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)的過程中,我有一點(diǎn)體會(huì),就是一定要自覺維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威。

  社會(huì)主義法律權(quán)威的樹立,既有賴于國家的努力,也有賴于公民個(gè)人的努力。從國家角度來說,應(yīng)當(dāng)采取各種有效措施消除損害社會(huì)主義法律樹干的因素。例如,要進(jìn)一步提高立法質(zhì)量,保證法律的科學(xué)性,合理性;改善法律實(shí)施的.狀況,保證有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究;深入開展法律宣傳教育,增強(qiáng)全社會(huì)的法律意識(shí)。從個(gè)人的角度來說,應(yīng)當(dāng)通過各種方式努力維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威.覺得至少應(yīng)做到以下三個(gè)方面:

  努力樹立法律信仰。一個(gè)人只有從內(nèi)心深處真正認(rèn)同、信任和信仰法律,才會(huì)自覺維護(hù)法律的權(quán)威。應(yīng)當(dāng)通過認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),深入理解法律在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用,深刻把握我國社會(huì)主義法律的精神,從而樹立起對我國社會(huì)主義法律的信仰。

  積極宣傳法律知識(shí)。在自己學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)的同時(shí),還要向其他人宣傳法律知識(shí)。特別是要宣傳社會(huì)主義法律觀念,幫助人們徹底根除“權(quán)大于法”,“要人治不要法治”等封建殘余思想,宣傳我國社會(huì)主義法律的優(yōu)越性,使人們了解和認(rèn)同我國社會(huì)主義法律,從而推動(dòng)全社會(huì)形成尊重和維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威的良好風(fēng)尚。

  敢于同違法犯罪行為作斗爭。違法犯罪行為既是對社會(huì)秩序的破壞,也是對法律權(quán)威的蔑視。不僅要有守法意識(shí),自覺遵守國家法律,而且要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭,自覺維護(hù)法律權(quán)威.同違法犯罪行為斗爭的方式是多種多樣的,既包括事前采取有效措施預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生,也包括事中和事后制止,檢舉,揭發(fā)違法犯罪行為。

憲法伴我成長演講稿范文 篇6

  尊敬的各位評委老師:

  大家早上好!

  我今天演講的主題是學(xué)習(xí)憲法后的感悟。

  《中華人民共和國憲法》是我們國家的根本大法,它是治國安邦的總章程,是我們國家的根本法和最高行為準(zhǔn)則。它不僅對公民權(quán)利進(jìn)行了確認(rèn)和保障,同時(shí)對國家的權(quán)力設(shè)置和形使進(jìn)行了規(guī)范,它是保持公共權(quán)力和公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。

  我們作為二十一世紀(jì)的青少年,肩負(fù)著偉大的歷史重任,振興中華。而我們首先要做的是尊法、守法、學(xué)法和用法,不去違反法律,做到有法必依,嚴(yán)格遵守法律法規(guī),在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中,憲法要求我們做的事情有很多,我們都要一一遵守。

  法,大到憲法,小到校規(guī)校紀(jì)。但是,在我們學(xué)習(xí)生活中,依然有很多違反規(guī)矩的事。每天早晨,依然有不少同學(xué)遲到,不遵守班級(jí)的規(guī)矩;課上,說話,睡覺的情況也不少見;在宿舍里,不遵守宿管阿姨的管理,帶違禁品等,都違反了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。我們要想成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,首先要做的是,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)矩、紀(jì)律。其次,在日常的學(xué)習(xí)生活中,平善待人,與人為善;同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助。

  我們開高學(xué)子,應(yīng)該是遵守校規(guī)校紀(jì),遵守憲法和法律的合格學(xué)子。同時(shí),我們要弘揚(yáng)憲法精神,在一個(gè)充滿憲法精神的環(huán)境中,努力學(xué)習(xí),不斷提升自己。

  謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。

憲法伴我成長演講稿范文 篇7

  大家好!

  談到法律,我想大家都不會(huì)陌生。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì),所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”,沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。做為一個(gè)社會(huì)人,你不能完全以自我為中心,不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里,并不是只有你一個(gè)人,我們所擁有的自由是在法律約束下的自由,如果沒有法律,或者不遵守法律,那么我們也不會(huì)擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān),我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律,社會(huì)才有和平和秩序,否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情。〖热环墒侨绱说闹匾,那我們就應(yīng)該要遵守法律,遵守規(guī)則。

  自從現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)以來,學(xué)校的校風(fēng)校貌發(fā)生了較大的變化,絕大多數(shù)同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),體現(xiàn)了良好的紀(jì)律性和良好的道德品行,為我校的振興和良好校風(fēng)的形成,作出了積極的貢獻(xiàn)。但是,也有少數(shù)同學(xué)的所作所為,是不盡如人意的,與學(xué)校的規(guī)章制度是背道而馳的,與《中學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》是相違背的,如不及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤行為,很可能就會(huì)走上違法犯罪的道路。

  希望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,樹立法律意識(shí),培養(yǎng)法制觀念,學(xué)會(huì)依法辦事,處處守法,時(shí)時(shí)守法,養(yǎng)成自學(xué)遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)生生存,立志成才,努力做一個(gè)“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”的新時(shí)代的好青年好學(xué)生。!謝謝大家。

憲法伴我成長演講稿范文 篇8

  尊敬的各位評委老師:

  大家好!

  作為一個(gè)小學(xué)生一提起法律,總會(huì)有種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺,總是覺得關(guān)注法律應(yīng)該是大人的事情,與我們關(guān)系不大。其實(shí)不然,法律作為社會(huì)有序化、約束人們行為規(guī)范的功能,它無時(shí)不刻的在我們身邊,保障我們的社會(huì)井然有序,保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全不受侵害,在我們身邊經(jīng)常和我們發(fā)生的關(guān)系。

  比如眾所周知的,中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。中華人民共和國首都是北京。這是《中華人民共和國憲法》規(guī)定的關(guān)于國家的象征方面的內(nèi)容。再比如為何我們6周歲要上小學(xué)一年級(jí)呢?這是因?yàn)槲覈摹读x務(wù)教育法》第十一條規(guī)定:凡年滿六周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。還有我們作為一個(gè)國家的公民,有哪些基本權(quán)利和義務(wù),怎么維護(hù)自身的權(quán)利,在社會(huì)生活中遇到不法侵害怎樣合理的保護(hù)自己,這些都有相關(guān)的法律作出了詳細(xì)的規(guī)定。下面我就結(jié)合實(shí)際講一講和小學(xué)生有關(guān)的一些法制安全知識(shí):

  我國頒布的《預(yù)防未成年人犯罪法》上規(guī)定,“打架斗毆,辱罵他人”,是未成年人的不良行為,違反了一個(gè)學(xué)生應(yīng)該遵守的道德規(guī)范。同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié)友愛,互相關(guān)心,相互幫助。萬一發(fā)生了什么小糾紛,解決的方式只能是擺事實(shí),講道理,而不能采取過激的行為。

  同學(xué)們,從今天起,從這一刻,踏上與法同行的道路!

  謝謝大家!

憲法伴我成長演講稿范文 篇9

  大家早上好!我今天演講的主題是學(xué)習(xí)憲法后的感悟。

  《中華人民共和國憲法》是我們國家的根本大法,它是治國安邦的總章程,是我們國家的根本法和最高行為準(zhǔn)則。它不僅對公民權(quán)利進(jìn)行了確認(rèn)和保障,同時(shí)對國家的權(quán)力設(shè)置和形使進(jìn)行了規(guī)范,它是保持公共權(quán)力和公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。

  我們作為二十一世紀(jì)的青少年,肩負(fù)著偉大的歷史重任,振興中華。而我們首先要做的是尊法、守法、學(xué)法和用法,不去違反法律,做到有法必依,嚴(yán)格遵守法律法規(guī),在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中,憲法要求我們做的事情有很多,我們都要一一遵守。

  法,大到憲法,小到校規(guī)校紀(jì)。但是,在我們學(xué)習(xí)生活中,依然有很多違反規(guī)矩的事。每天早晨,依然有不少同學(xué)遲到,不遵守班級(jí)的規(guī)矩;課上,說話,睡覺的情況也不少見;在宿舍里,不遵守宿管阿姨的管理,帶違禁品等,都違反了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。我們要想成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,首先要做的是,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)矩、紀(jì)律。其次,在日常的學(xué)習(xí)生活中,平善待人,與人為善;同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助。

  我們開高學(xué)子,應(yīng)該是遵守校規(guī)校紀(jì),遵守憲法和法律的合格學(xué)子。同時(shí),我們要弘揚(yáng)憲法精神,在一個(gè)充滿憲法精神的環(huán)境中,努力學(xué)習(xí),不斷提升自己。

  謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。

憲法伴我成長演講稿范文 篇10

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”這是我的座右銘。從小到大,書籍伴我成長。我愛讀書,因?yàn)闀茏屓嗽鲩L知識(shí);我愛讀書,因?yàn)闀芴找鼻椴佟V袊骷冶哪棠淘f過:“我讀書奉行九個(gè)字,是‘讀書好,好讀書,讀好書’,好書讀多了,熟能生巧,寫出的文章就會(huì)思路開闊,文筆流暢。”俄國文學(xué)家高爾基也曾評價(jià):“書是知識(shí)的源泉,只有書才能使我們成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠、有理智的人,成為能夠真正愛人類,尊重人類勞動(dòng)的人。”還有偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生,以及俄國的列夫托爾斯泰都曾給書以很高的評價(jià)。

  回想起來,我讀過的書還真不少,不僅有中國的四大名著,還有外國的名著:《愛的教育》、《童年》、《愛麗絲漫游奇境》、《茶花女》、《綠野仙蹤》、《飄》……

  我最喜歡的書是《上下五千年》。中華民族上下五千年,歷史悠久,源遠(yuǎn)流長。這本書記載了從遠(yuǎn)古先秦到兩漢三國,從盤古開天辟地到清朝大興文字獄的五千年光輝燦爛的歷史。

  讀完《上下五千年》,我知道了中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族。體會(huì)了中華博大精深的傳統(tǒng)文化。更明白了許多的歷史典故:大禹過門而不入、楚莊王一鳴驚人、越勾踐臥薪嘗膽、鴻門宴項(xiàng)莊舞劍、劉玄德三顧茅廬、諸葛亮七擒孟獲、司馬昭野心路人皆知……真是受益匪淺呀!而且,我還知道了那神奇的西夏文字和甲骨文的來歷,讓我為自己是炎黃子孫而感到無比自豪。

  《上下五千年》這本書既讓我增長了知識(shí),又豐富了我的寫作素材。當(dāng)我寫作時(shí),我可以應(yīng)用上一些歷史典故,這樣也會(huì)使文章錦上添花。

  書不僅可以讓我開拓視野,而且也能在我的生活中扮演良師益友的角色。當(dāng)我遇到難題時(shí),這位“小老師”會(huì)認(rèn)真地教我解題,直到我明白為止。當(dāng)我煩惱時(shí),這位“小老師”又變成了一位知心朋友,和我聊天,講道理,逗我開心,所有煩惱傾刻間煙消云散了。

  書似一只風(fēng)帆,引導(dǎo)我在浩瀚的學(xué)海中探幽尋勝。她給了我知識(shí),給了我啟示,更讓我學(xué)會(huì)做人的道理,使我深深體會(huì)到快樂。

  讀書還可以豐富我的語言,增強(qiáng)我的語言表達(dá)能力。中國文字多姿多彩,中國語言優(yōu)美動(dòng)聽,要使這些語言文字的乳汁滋潤我的心靈,我就應(yīng)該多讀書。

  朋友們,讓我們一起多讀書,增長知識(shí),開拓視野,體會(huì)讀書的樂趣吧!

憲法伴我成長演講稿范文 篇11

  尊敬的各位評委老師:

  大家好!

  今天我演講的題目是《沒有規(guī)矩,不成方圓》。

  “沒有規(guī)矩,不成方圓”的意思是沒有圓規(guī)和尺子就不能作出方和圓來。我們生活的社會(huì)也是由無數(shù)個(gè)方和圓組成的,而作出這些方圓的便是法律規(guī)則。大家都知道,遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù),作為21世紀(jì)的中學(xué)生,高尚的道德修養(yǎng)是我們?nèi)松非蟮妮^高境界,而不違反法律法規(guī)則是我們行為的最底線。

  我們生活中違法亂紀(jì)的現(xiàn)象有很多,如:同學(xué)間發(fā)生爭執(zhí)時(shí),就破口大罵、大打出手;有的大同學(xué)向小同學(xué)索要錢財(cái);有的故意破壞公共場所的桌椅、打碎路燈;有的走路不靠右側(cè)通行,隨意破壞交通規(guī)則;有人隨意踐踏草坪、采摘花朵、污染環(huán)境;還有的未經(jīng)人家允許私自拆毀他人信件、對他人進(jìn)行人身攻擊等,這些都是因?yàn)闆]有良好的行為習(xí)慣,不能自我約束,任意妄為而造成的。親愛的同學(xué)們,守法與犯罪只是一步相隔,當(dāng)沖動(dòng)來襲,不妨告誡自己:沖動(dòng)是魔鬼;當(dāng)無邊的欲望襲來,不妨告誡自己:人不可能擁有一切。我們要在平時(shí)多聽家長和老師的教會(huì),能虛心聽取別人意見,有錯(cuò)即改,在日常生活中,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不要讓自己邁進(jìn)錯(cuò)誤的深淵,而使自己終身后悔,請同學(xué)們在心中時(shí)刻銘記:只有我們自覺遵守法律法規(guī),能夠自律,才不會(huì)給我們的家人、朋友,更是自己造成不必要的傷害。

  最后,我提議:讓我們自覺維護(hù)校規(guī)校紀(jì),能夠知錯(cuò)就改,為我們自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,讓我們大家都能每天幸福的生活!

憲法伴我成長演講稿范文 篇12

  當(dāng)離開象牙塔 次邁入蕪雜紛繁的社會(huì) 華夏銀行

  我便與你結(jié)緣

  里

  班子 英明果敢的

  團(tuán)結(jié)拼搏的員工隊(duì)伍

  求實(shí)創(chuàng)新的發(fā)展戰(zhàn)略

  客戶的服務(wù)理念

  整潔明亮的辦公環(huán)境

  向上的企業(yè)文化

  無時(shí)無刻不感染、激勵(lì)著我

  里

  播撒春的希望

  澆灌夏的繁榮

  收獲秋的果實(shí)

  分享冬的喜悅

  里 緊緊抓住手中的機(jī)遇

  打造出驕人的業(yè)績

  面對激烈的競爭、嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)

  知難而上、愈戰(zhàn)愈勇

  里 知識(shí)、了操作技能 我學(xué)到了

  經(jīng)歷了成長的煩惱、懂得了收獲的快樂

  看到了拼搏向上的力量、感受了團(tuán)結(jié)互助的溫暖 我與華夏銀行

  在磨礪中成長、在發(fā)展中進(jìn)步 ,我驕傲地說

  我是華夏人、我與華夏共成長

憲法伴我成長演講稿范文 篇13

  大家好!今天我演講的題目是《我自信》愛迪生曾經(jīng)說過;“自信是成功的第一秘訣!”不管做什么事,只要心中充滿自信那么成功一定在不遠(yuǎn)處向你招手!“自信”二字說起來容易,做起來卻很難。它需要一個(gè)人經(jīng)過強(qiáng)烈的思想斗爭!

  小澤征爾就給我們舉了一個(gè)很鮮明的例子!再一次指揮家大賽中,小澤征爾安排到最后一名出場。評委給了他一張樂譜,他在指揮途中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧的地方,一開始,他還以為樂隊(duì)出了錯(cuò)誤,就停下來重新演奏,但還是不對……這時(shí)他就覺得樂譜出了問題!可是在場上的作曲家和評委都說是他演奏錯(cuò)了!面對著一大批音樂大師和權(quán)威人士,他再三思考,最后斬釘截鐵地大聲說;“不!一定是樂曲錯(cuò)了!”話音剛落,評委們都站起來為他送上了熱烈地掌聲,祝賀他大賽奪冠!原來,這是評委們精心設(shè)計(jì)地一個(gè)“圈套”就是想考驗(yàn)一下選手們地自信心!

  自信是一種力量,無論深處順境還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對人生,有了自信,生活便有了希望!哪怕命運(yùn)之神一次一次把你捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強(qiáng)不息,積極向上地心,成功遲早會(huì)屬于你的!

  就像愛迪生,他一次次地試驗(yàn)鎢絲電燈炮,當(dāng)別人一直認(rèn)為不可能成功時(shí)。愛迪生就是相信自己,最終他經(jīng)過了一萬次試驗(yàn)終于成功了!是什么使他變得如此相信自己?就是自信,自信就是成功的明燈!

  信心決定一切,最后我送給大家一句話;“噴泉的高度再高也超不過它的源頭,一個(gè)人的成就再高也高不過他的信念!”

憲法伴我成長演講稿范文 篇14

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  小時(shí)候,經(jīng)常聽到爸爸媽媽和大人這樣教訓(xùn)我們小孩子“要聽大人的話”、“要聽老師的話”,現(xiàn)在我小學(xué)四年級(jí)了,我再聽到大人這樣說的時(shí)候,我就覺得不太對了,因?yàn)槲覀冇凶约合敕,如果大人們再這樣把他們自己的想法強(qiáng)加給我們的話,我會(huì)認(rèn)為他們是不對的。有一次我悄悄把我的想法告訴了老師,老師豎起大拇指表揚(yáng)了我,還告訴我我們國家有《中華人民共和國青少年保護(hù)法》呢,還說《青少年保護(hù)法》規(guī)定家長、老師、學(xué)校還有社會(huì)都要對青少年擔(dān)負(fù)責(zé)任,要好好教育我們,不準(zhǔn)讓我們做不能做的事情。

  我把這個(gè)事情告訴了同學(xué)們,好多同學(xué)高興極了,說,那這下子沒有人再來管我們了,我們可以想怎么玩就怎么玩嘍,可我又覺得同學(xué)們的想法更是錯(cuò)的了,你想啊,如果上課有人為了自由大聲講話,影響其他同學(xué)多不好啊,如果在馬路上自由玩耍,不遵守交通規(guī)則多危險(xiǎn)啊,俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由式相對的,是有條件的。鳥兒空中飛,魚兒水中游,它們是自由的,但如果把鳥兒放在水里,讓魚兒離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且會(huì)很快死掉,人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。所以我覺得世界上沒有不受約束的自由,比如當(dāng)你走進(jìn)圖書室,里面靜悄悄的,只能聽見偶爾翻書的沙沙聲,對于一個(gè)想看書的人來說,這一片寧靜多么寶貴啊,因?yàn)槿巳硕甲袷貓D書室的規(guī)定,大家就可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不遵守紀(jì)律,高聲談笑,這自由就消失了。

  所以,我明白了一個(gè)道理,我們小學(xué)生遵守紀(jì)律,聽老師的話是對的,紀(jì)律看上去是限制了好多好多自由,但就是因?yàn)檫@樣,紀(jì)律才讓大多數(shù)人在同一個(gè)規(guī)則下享受了自由,也保護(hù)了自由。有了約束,人才是安全的,社會(huì)是有序的。我知道有的同學(xué)很聰明,但他心思不用在學(xué)習(xí)上,而是用在調(diào)皮搗蛋上,喜歡逞強(qiáng)好勝,比如有的人在別人走路時(shí)他突然伸出一只腳講別人絆倒;有的人故意損害公共場所物品;有的人以大欺小。所有這些都是法律和學(xué)校規(guī)定不允許的,所以我們一定要聽老師的話,聽老師的教誨,只有這樣,我們才有寬松安定的學(xué)習(xí)環(huán)境,自己和同學(xué)們才能安心學(xué)習(xí)玩耍,我們才能健康成長,將來做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

  同學(xué)們,聽了我剛才的演講,你一定也會(huì)覺得我們要聽大人的話、要聽老師的話是對的了吧,讓我們一起努力,成為一個(gè)聽話的好孩子吧!

憲法伴我成長演講稿范文 篇15

  彈指間,初中三年的時(shí)間已所剩不多,回首往昔那些與母校相伴的日子,心中百味俱生,有一種心靈的悸動(dòng)——是感謝。

  譬如幼苗長成參天大樹,怎能不感謝園丁的辛勤澆灌,無知少年長成有識(shí)學(xué)子,又怎能不感謝母校的陽光雨澤?瑯瑯晨吟,孜孜暮讀,循循善誘,諄諄教誨,是母校留在每個(gè)學(xué)子心底磨滅不掉的印記。讓我們以赤誠之情,去贊美,去傳頌?zāi)感5墓廨x。感謝母校,我們在這里開始對未來的憧憬,感謝母校,我們在這里揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆。

  當(dāng)踏進(jìn)成才中學(xué)的大門時(shí),我便對此心生敬畏,都說這里管理嚴(yán)格,其實(shí)不是這樣的,這只是校規(guī)的管束,都說這里老師兇得狠,其實(shí)這只是老師負(fù)責(zé)任!皣(yán)師之下出高徒”如果沒有老師的厲聲呵斥,又怎會(huì)有我們一片光明的前途。

  在這里我度過了兩年半,已是一位“老生”對于此地已心生留戀,可是離開的日子終將會(huì)來臨,雛鳥總是要展翅翱翔于天空的,我們不可能永遠(yuǎn)留在這里,終究會(huì)踏進(jìn)高中的大門。

  從清晨的的高聲朗讀,到晚上的挑燈夜讀,用“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)”來形容一點(diǎn)也不夸張。這種艱辛且規(guī)律似的生活,總有人在抱怨,可我覺得,這是惜時(shí)的表現(xiàn),正所謂“少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”成才中學(xué)曾經(jīng)的輝煌就是這樣打拼出來的,曾經(jīng)的美好,是師生間用一點(diǎn)一滴的汗水積累下來的。我喜歡這里的老師,喜歡這里的同學(xué),喜歡這里的一草一木,同時(shí)也深深的被這里的教學(xué)風(fēng)格所打動(dòng)。走廊上貼著的標(biāo)語,“水龍頭哭泣”時(shí),同學(xué)們不經(jīng)意間的一個(gè)舉動(dòng),都烙印在我的心里,在這里養(yǎng)成的好習(xí)慣,使我終身受益。操場上同學(xué)們矯健的身姿,辦公室里老師們忙碌的身影,教室里大家的朗朗讀書聲,無不煥發(fā)著青春活力和朝氣蓬勃、積極向上的良好氣氛。

  與母校相伴的日子里,有喜怒哀樂,有悲歡離合,有入室即靜入座即學(xué)的良好氛圍,這些都是我在母校中所能體會(huì)到的。

  “剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭!边有短短幾個(gè)月的時(shí)間,我們便要離開這個(gè)滿載回憶的中學(xué),這個(gè)充滿歡聲笑語的母校,去就讀高中,成為母校的驕傲。“今天我們?yōu)槌刹膨湴,明天成才為我們自豪!?/p>

  一路走來,幾多風(fēng)雨,幾多坎坷,是你陪我們一同走過。母校,是你啟迪我用睿智的眼光去發(fā)現(xiàn)美,熱愛美,引導(dǎo)我用求知的態(tài)度去感悟生活的美好。母校,一路拼搏,感恩有你。

憲法伴我成長演講稿范文 篇16

  各位評委、各位同仁:

  大家好。

  我今天演講的題目是:讀書伴我成長

  好書伴我成長好書伴我成長古話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!币槐竞脮拖褚晃恢R(shí)老人,傳授給我們許多深?yuàn)W的知識(shí)。我很小的時(shí)候就喜歡讀書,我讀的第一本書是《格林童話》。我最喜歡里面的《灰姑娘》。

  我喜歡故事里勤勞,善良,美麗的灰姑娘,雖然她經(jīng)歷了很多的磨難,但最終跟王子過上了幸福的生活,這個(gè)故事令人很感動(dòng)。我常常幻想自己有一天也會(huì)穿上水晶鞋。是這個(gè)故事讓我有了許多夢想,也讓我明白了什么是真善美。我喜歡讀漫畫書,漫畫書里的故事很搞笑,每次看漫畫書我都會(huì)愛不釋手,笑個(gè)不停。最近我又看了一本《小故事,大智慧》。里面的故事雖然很短,卻教會(huì)了我很多道理:無論遇到什么難事,只要肯動(dòng)腦筋,往往壞事也會(huì)變成好事。書是知識(shí)的源泉,有了書世界才會(huì)更精彩。

  書是我們永遠(yuǎn)的伙伴,有了書,我們才會(huì)更快樂。

  我的演講完畢,謝謝大家!

憲法伴我成長演講稿范文 篇17

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!我是陳子揚(yáng),我演講的題目是《書香伴我快樂成長》。

  說起“書”,這兒還有一個(gè)可愛的故事哩。聽我媽媽說,我一歲過生日的時(shí)候舉行了一個(gè)小小的“抓周”游戲,在許多的東西中我什么都不抓,唯獨(dú)抓了書,從此我和書結(jié)下了不解之緣。

  “書是人類進(jìn)步的階梯”,讀書讓我的成長歷程充滿快樂,充滿陽光。

  如果我是一只小鳥,那么書就是寬闊碧藍(lán)的天空,她給了我自由飛翔的天地,讓我快樂地成長;

  如果我是一棵小樹,那么書就是明媚燦爛的陽光,她照耀著我,讓我快樂地成長;

  如果我是一條小魚,那么書就是清澈的溪流,她滋潤著我,讓我快樂地成長;

  如果我是一粒種子,那么書就是肥沃的土壤,她給了我充足的養(yǎng)分,讓我快樂地發(fā)芽,快樂地成長!

  讀書不僅僅讓我學(xué)到更多的知識(shí),明白更多的道理,更重要的是讀書會(huì)讓我的學(xué)習(xí)、生活變得豐富多彩,讓我的成長充滿快樂。我讀《安徒生童話》、《格林童話》、《楊紅櫻童話》……在這個(gè)充滿博愛的童話世界里,讓我懂得了什么是愛,怎么去愛別人,怎么去愛自己;我讀《名人故事》,讓我懂得更多做人的道理,做人要勤奮好學(xué)、誠實(shí)、善良、正直,要從小樹立遠(yuǎn)大的理想;我讀《十萬個(gè)為什么》動(dòng)植物篇,讓我看到了一個(gè)充滿神奇與奧秘的大自然。我愛讀書,每一次媽媽帶我出去的時(shí)候,我都會(huì)跑到書店找書看,媽媽還親切地“罵”我是書蟲。

  我相信“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,讀書伴著我成長,伴著你成長,伴著大家成長.同學(xué)們,就讓書香伴著我們一起快樂地成長吧!

  我的演講完了,謝謝大家!

憲法伴我成長演講稿范文 篇18

  大家好!

  米蘭·昆德拉曾說“生活是一種永恒的沉重的努力”。

  雪萊曾在詩歌中激揚(yáng)文字:“流星在選擇中下沉,太陽在選擇中上升”。

  我從儒家經(jīng)典中窺探到:君子慎獨(dú)。

  人生是一種遠(yuǎn)大的旅行,我們的足跡任由我們留下,而又任由我們驅(qū)使。我們選擇我們的路,選擇星光,以后選擇沉夜,選擇太陽,抑或選擇黃昏:無論哪一種選擇,都是來自于我們的選擇,都是來自于那幽深地底下一生長遠(yuǎn)的呼喚,自律者,天助也。人生道路這么長,這么曲,深度之于君子就如明日快車,能使我們少走些彎路。

  我們不斷行進(jìn),或抑郁低沉,或慷慨激昂,我們的無數(shù)次變幻莫不隨著外物的無數(shù)次變幻。燈紅酒綠,笙歌夜舞無一不是消遣快活的好方式,那么偷劫搶掠也無一不是來財(cái)?shù)淖詈梅绞健5缣焐喜粫?huì)掉餡餅,這種投機(jī)取巧的方式最終將招致法律的審判,將行走在這條路上的人送去不歸途。

  “貪如火,不撲則燎原;欲如水,不遏則滔天”所有的罪惡都來自與罪惡的那個(gè)自己,所有的罪惡的自己又是各種欲念的融合交雜。我們只有將罪惡的欲念祛除出善的本心,把我們的本心鞏固在巋然不動(dòng)的山巔,我們才能慎獨(dú),抵擋住那如滔滔如江水般的罪惡的欲念。

  “寧因窮以濟(jì)意,不委屈而累己”我們只有培育出一顆清明通透的本心,就像佛家一般,將雜念拋與世外,君子慎獨(dú),時(shí)時(shí)慎,處處慎,不刻意為之,而是自然而然,便達(dá)到慎獨(dú)的至高境界。

  我們選擇我們的路,走對走錯(cuò),在于自己的選擇,若要怨天尤人,不如反省內(nèi)心,看看那因欲念而起的貪杯是有多讓人可憎可惡。親愛的朋友,審視我們的心靈吧,他將令你戰(zhàn)栗,因?yàn)槟抢锊攀悄惚緛淼拿婺?

憲法伴我成長演講稿范文 篇19

  親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是——讀書伴我成長。

  其實(shí),生活中的樂趣是無處不在的,只要你善于觀察生活,樂于欣賞美好,并時(shí)常懷著一顆快樂的心,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書也是一種快樂的事情。

  書中有奇幻的王國;書中有豐富的知識(shí);書中有美麗的世界;書中有神奇的童話;書中有感人的淚水;書中有……在書的海洋里,我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小。在無邊無際的“書!敝校覛g快的暢游著,交了許多知識(shí)朋友,他們一天又一天的伴著我成長,逐漸與我一起長大。

  有一次,我在吃飯時(shí)看書,看的津津有味,吃餃子沾辣椒時(shí),沒想到沾到媽媽的湯中了。還有一次,我在看一則童話書,當(dāng)時(shí)我看的很投入,竟把自己想像成主人公,在天空中飄來飄去,誰知,我往后一仰,從椅子上摔了下來,最后吃力地爬起來,拿起書又津津有味的看了起來。

  書是我生活中的良師益友,把我?guī)_的方向,指引我好好學(xué)習(xí);讀書就像做游戲,伴我歡樂成長;讀書就像在冒險(xiǎn),激發(fā)我的興趣;讀書就像……

  站在瀑布前,可以體會(huì)到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢;躺在一片幽靜的草坪上,可以體會(huì)到“野火燒不盡,吹風(fēng)吹

  又生”的景色;站在荷花池邊看荷花,你就會(huì)想起“映日荷花別樣紅”的美景……

  書,就像風(fēng)一樣無時(shí)無刻的伴在我們身邊,讓我想起了故鄉(xiāng);就像歌謠一樣美妙動(dòng)聽,伴響在我的耳邊,讓我想到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人;書……

  同學(xué)們,讓我們發(fā)奮讀書吧!讓這位“朋友”伴我們成長吧!高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”,讓我們踏著這個(gè)階梯不斷向上吧!

憲法伴我成長演講稿范文 篇20

  生命有如鐵砧,愈被敲打,愈能發(fā)出火花!だ

  鐵砧不斷被敲打迸出火花,玉米在巨大壓力下成為美食。人負(fù)著壓力前行,腳步會(huì)變得更加穩(wěn)固。所以請讓壓力陪伴我們前行,我們的靈魂會(huì)更加堅(jiān)韌,人生會(huì)開出璀璨的生命之花。

  若把人比作一根彈簧,那么生活中會(huì)或多或少地承受壓力,彈簧若受到壓力就會(huì)發(fā)生形變而收縮,那么形變程度越大,它的彈力也就越大。最終我們會(huì)在這個(gè)彈力的作用下一躍而起,達(dá)到人生的巔峰。曾經(jīng)有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),對南瓜施加壓力,剛開始對南瓜施加的壓力為500磅,到后來增加到了1000磅,最后增加到了1500磅的壓力南瓜才破裂,可人們發(fā)現(xiàn),那個(gè)南瓜的根卻伸長了800多英尺,這說明了一個(gè)現(xiàn)象:壓力越大,張力越大。

  植物都是如此堅(jiān)強(qiáng),那么何況人呢?若把其換做人生,也會(huì)同樣堅(jiān)韌,我們在壓力之下有更大的空間去成長。在壓力中成長,在壓力中創(chuàng)造價(jià)值的人,會(huì)在不斷壓迫中開出燦爛的生命之花!

  納爾達(dá)就是如此,遭遇父母離異的他飽受生活煎熬。盡管有托尼叔叔的的照顧,他依然備受心靈創(chuàng)傷的折磨。但是他戰(zhàn)勝了訓(xùn)練中的痛苦,成為人生中的勝利者。這不僅僅是因?yàn)橥心崾迨宓幕垩圩R(shí)英雄,使他走上了適合自己的道路,更是因?yàn)樗约阂恢弊詮?qiáng)不息,永不言敗!再多的壓力,也輕松面對。堅(jiān)持這樣,勝利的取得也就輕而易舉了。

  壓力在我們生活中處處可見,它是現(xiàn)代生活中很平常的一部分,我們每個(gè)人都會(huì)遇到。它就眼睛上的一層黑布,會(huì)暫時(shí)蒙蔽我們的視線,影響我們的行程。如果忽略它,只是在選擇逃避。如果接受它,并且積極地解決它,那么壓力將會(huì)成為動(dòng)力。

  就像李嘉誠的雞蛋理論所說的,人生就像一個(gè)雞蛋,從內(nèi)打破,你就是你生命的主宰,從外打破,你就是別人的食物。承受更多的壓力,勇敢接受挑戰(zhàn),才能破殼而出,成為人生的主人。

  在奮斗的青春里不要選擇安逸,不斷給自己一些壓力,讓壓力這塊試金石伴隨我們成長,我們的人生才會(huì)開出璀璨的生命之花。

憲法伴我成長演講稿范文 篇21

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  我是來自三年級(jí)2班的,感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我在這里有幸和大家分享一下我對“美德善行”的看法。

  中國素有“文明古國”之稱,自古以來中華民族都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。

  ”人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!薄三字經(jīng)》的開篇即告訴我們,善行是需要從小培養(yǎng)的。其實(shí)美德就像一顆幼苗,只有你天天澆灌,天天培養(yǎng),才能成長為參天大樹。

  早在一千八百年前,大敗而歸,氣息奄奄的劉備,戀戀不舍地望著自己那懦弱無能的兒子,一字一頓地叮嚀“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!辈灰?yàn)閴氖滦【腿プ,不要因(yàn)楹檬滦【筒蝗プ。從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,逐漸養(yǎng)成良好的品德和修養(yǎng)。

  想讓美德善行伴我們成長其實(shí)非常簡單,我認(rèn)為,“善”就是講道德,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德和厚德重義;“行”就是實(shí)踐,從自己做起、從身邊小事做起。那么做為一個(gè)學(xué)生,我們?nèi)绾芜M(jìn)行我們的善舉呢?其實(shí)善也很簡單,在家中做一些力所能及的家務(wù),給弟弟妹妹講講不會(huì)做的難題,給媽媽做一頓可口的飯菜,給勞累的爺爺奶奶捶捶背;在學(xué)校將摔倒的小同學(xué)扶進(jìn)教室,給身邊忘記帶學(xué)具的同學(xué)借一支筆,看到地上有垃圾,主動(dòng)撿起來,下課時(shí)給老師接一杯熱水,在社會(huì)中尊老愛幼,善待身邊的每一個(gè)人,這都是善舉。對于我們來說這些都是很簡單的事,只不過我們平時(shí)不注意而已。同學(xué)們,善就在我們身邊,行就在我們心中,只是看你如何去實(shí)踐。

  "香九齡,能溫席。融四歲,能讓梨。"我相信古人能做到的,我們也一定能做到!在這里,我代表所有學(xué)生向大家承諾:我們要不以善小而不為,腳踏實(shí)地踐行“善行渠縣”的號(hào)召,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,讓社會(huì)人人做善事,天天有善舉,處處興善行。

  我的演講就到這里,謝謝大家!

憲法伴我成長演講稿范文 篇22

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《書香伴我快樂成長》。

  “腹有詩書氣自華,胸?zé)o文墨志必短”。一個(gè)人的成長,離不開知識(shí)的營養(yǎng);一個(gè)人的進(jìn)步,離不開老師的幫助;一個(gè)人的成才,更離不開書籍這樣的好伙伴。

  鳥兒因?yàn)槟茉谒{(lán)藍(lán)的天空飛翔而歡快,魚兒因?yàn)槟茉诿C5拇蠛V绣塾味鴼g暢,我呢?我因?yàn)槟軙秤卧谥R(shí)的海洋中而快樂。書給了我無窮的知識(shí),書給了我智慧的頭腦,書給了我一個(gè)廣闊的世界。

  是啊!讀書是一件幸福的事,而書被世人所鐘愛的原因是書具有知識(shí)的魅力與人性的光芒,讓人讀過之后,覺得自己變得更加充實(shí)與清醒了。讀書有益于我們增長知識(shí),但讀書更應(yīng)注意讀書思考與感受。

  讀書,有兩種,一種是“煮”書,便是把書讀透、讀通,徹底了解書的含義與意思,此為“煮”書。另一種是“破”書,意思是透過書的表面,深入了解書的深層意思,并從中聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活,破開表面,刨根問底。那些隨意翻上兩三頁或只看上一次的不叫讀書,因?yàn)槟菢痈倔w會(huì)不到讀書的真正樂趣。真正的讀書樂趣是在讀書的思考中收獲的碩果。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí),你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,書的魅力便在于此。

  翻開一本書,一個(gè)人靜靜地坐下,感受由遠(yuǎn)至近的文學(xué)氣息和油墨清香。我喜歡一些古典文學(xué),每次翻開那泛黃的書頁,細(xì)細(xì)咀嚼每一個(gè)字,感受著慢慢走來的古人所帶來的濃墨氣息和芬芳。偶然吹過的微風(fēng)撫摸著臉頰,這是一種寧靜致遠(yuǎn)的美。當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》,我為保爾那種不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神所深深地折服。讀《三國演義》、《水滸傳》讓我對中國名著有所了解;看《十萬個(gè)為什么》使我的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》提高我的作文水平;看一些漫畫、搞笑之類的,讓我更加幽默,更加富有想象力。

  “讀史使人明智,讀詩使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野,增加我們的知識(shí),幫助我們健康成長。捧起書籍,與書為友吧!讓知識(shí)的浪花滋潤我們有肺腑,讓動(dòng)人的故事為我們樹起人生的路標(biāo)。

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來!弊屛覀円黄饡筹嬤@“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人!熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長,讓書籍滋潤我們的人生!

  謝謝大家!

憲法伴我成長演講稿范文 篇23

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  家是伴我成長的地方,是我眷戀的港灣。良好的家庭教育,對我們成長起到了重要作用。

  小的時(shí)候,媽媽給我講著故事伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng),一個(gè)個(gè)感恩的故事,一個(gè)個(gè)善良的故事,在我幼小的心靈里埋下了“善”這顆種子。爸爸也常教導(dǎo)我,做一個(gè)善良,有愛心的人。

  在他們的教導(dǎo)下,記得我養(yǎng)過一只流浪喵,為流浪貓不幸遭遇傷心難過。也因煩蟬聒聒不休的叫聲去捕蟬,但想到小小卑微的蟬也有它的生命,應(yīng)尊重它生命的存在,把蟬又放歸于大自然。也曾有一只小鳥雀無意間飛入我的房間,我很想留下它,與它為伴,到看到鳥雀孤獨(dú)、神情專注地凝望窗外的天空,我的心軟了,明白了鳥的心思,它向往飛往天空自由的世界,我要助他一臂之力,輕輕打開窗戶,小鳥試探性地飛出了窗外,獲得自由的鳥兒顯得特別輕快,還回過頭來沖我嘰嘰喳喳的叫了幾聲,以表對我的感謝,我為剛才的善行而喜悅。

  善言是迷惘徘徊時(shí)的一句點(diǎn)化,是低沉無助時(shí)的一把攙扶;善良是一種心態(tài),一種寬容與豁達(dá)。在生活中,我們要心存善意,寬容待人。曾經(jīng)我和小朋友因某種觀點(diǎn)不合,或因游戲順序和規(guī)則而爭論不休,父母總是批評我,勸我做出讓步。我很費(fèi)解他們的做法,覺得他們是非黑白不分,幫助別人與我對立。后來我長大了,明白了父母想讓我做一個(gè)寬容待人的人。善行便是無私的愛與幫助。

  善行,靠近它,溫暖我。俗語說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒!鄙菩惺前l(fā)自內(nèi)心的真誠關(guān)愛;是懂得與人分享喜悅;是平日里見面時(shí)的一聲聲招呼與問候,一句句贊美;是節(jié)假日里,送上的美好的祝福。我明白這個(gè)道理,也踐行著善言善行,和同學(xué)相處很愉快,大人們常夸我是個(gè)“小大人”,心里暖暖的。我們要用一顆善良的心去喚醒身邊的人的良知,用善良傳遞善良,讓善良傳遞正能量。

  心存善良,心滾燙,情火熱,可以驅(qū)嚴(yán)寒,掃陰霾。善意產(chǎn)生善行,同善良的人接觸,能開啟智慧,情操變得高尚,胸懷更寬廣,讓善行伴我們成長。

憲法伴我成長演講稿范文 篇24

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  今天我演講的題目是《經(jīng)典伴我成長》

  “云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙”朦朧中李白踏上了未知的小徑,尋找爛漫的詩賦,輕煙蒙蒙,一切沉浸在夢一般的畫卷里,萬籟俱寂。

  十六歲的天空亦如此,在浪漫的日子里,涂寫自己的理想。我們正如未知世界的雛鷹試圖飛下懸崖,任憑荊棘刺傷自己稚嫩的翅膀,享受清晨在山谷還未散盡的雨霧,嗅嗅那石縫中毅然綻放的野百合和矗立在崖前的幾株松柏。我們想自由飛翔,在河岸邊奔跑,和耳邊低語的春風(fēng)親密接觸,放下自己的發(fā)繩,讓長發(fā)在空中飛揚(yáng),伸手觸摸日光,我們欲飛翔于藍(lán)天之上。

  十六歲的天空是爛漫,是變幻的神奇魔方。

  “紅橙黃綠藍(lán)紫”六面的奇特魔方是十六歲青春的調(diào)皮和精怪。一萬種可能,是我們十六歲少年給予自己的熱情。我們亦是魔方,沒有規(guī)定的軌跡,沒有故意的變化,只按自己的意愿,只按照自己意愿!沒有束縛,我們似魔方,拼著自己的未來。我們笑得快樂,我們拼得熱情,拒絕父母給予的新魔方,不愿踏上別人走過的廣闊平原。我們十六歲的天空正綻放自己的光芒,選擇自我、選擇挑戰(zhàn),我們愿拼接出真正屬于自己的魔方。

  十六歲的天空變化著顏色,我們是魚兒嘴里吐出的一串串小泡泡,易碎卻跑得飛快。

  我們的夢易碎,不問為什么,只因我們有太多的熱情和活力,我們不斷的飛躍就如魚兒嘴里冒出的泡泡。飛快向著上方,直沖上方,一個(gè)接一個(gè),一次再一次。在這十六歲的天空里,我們傳遞著夢想,我們挑戰(zhàn)著未來。一個(gè)個(gè)夢啊,直沖上天際,沖上云宵,沖破了障礙,沖出了地球,要讓宇宙知道十六歲的天空。我們憧憬著未來,我們有許多精彩的希望。

  十六歲的天空有著朦朧的`夢,十六歲的天空亦是灼熱的溫度。

  十度不夠我們的熱情,五十度不夠我們的標(biāo)準(zhǔn),一百度讓心沸騰起來,一百度是我們灼熱的心。

  灼熱地心在我們地身軀里,促使十六歲地天空更加火熱,不同尋常。我們青春洋溢,我們動(dòng)力十足,我們不愿做八、九點(diǎn)鐘地太陽,我們就是一顆顆灼熱地火球。沒有限定也無需限定,我們已經(jīng)做好充分得準(zhǔn)備,準(zhǔn)備好迎接祖國母親熱情地召喚。我們要像霍去病所述“匈奴未滅,何以家為!敝倚膱(bào)國,他正是在十六歲地天空里懷下了理想,英勇身姿獻(xiàn)給了自己地祖國。時(shí)刻準(zhǔn)備著,我們時(shí)刻準(zhǔn)備著!

  激情、奮發(fā)不足以形容十六歲的天空。突破、進(jìn)取,已不再獨(dú)特,讓我們自在翱翔。

憲法伴我成長演講稿范文 篇25

  敬愛的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  我是五年級(jí)的郭子文,今天我演講的題目是《讀國學(xué)經(jīng)典,揚(yáng)民族文化》。

  國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,是中華民族生生不息,傳承國脈的精神紐帶,是炎黃子孫奮斗不息,富國強(qiáng)兵的力量源泉,它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!帶著一種神圣的朝拜,我翻開了遼海出版社出版的《國學(xué)經(jīng)典》這本書。正如本書作者說:“國學(xué)是中國傳統(tǒng)文化的精髓。對中國政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面影響較大,對于傳承文明,增強(qiáng)民凝聚力,以及中華民族的復(fù)興都起著重要影響極大,對于傳承文明對于傳承文明,增強(qiáng)民凝聚力,以及中華民族的復(fù)興都起著重要作用”。讀了這本書之后,更讓我覺得中國的國學(xué)思想,是中華民族共同的血脈和靈魂,是連接炎黃子孫的血脈之橋,心靈之橋。

  李毓秀的《弟子規(guī)》,使我們生活的典范教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范,在日常生活中我們要孝敬父母,友愛兄妹,在一切言行中,要謹(jǐn)言慎行,看見別人有了進(jìn)步,就要虛心向他學(xué)習(xí),對犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心對待,這時(shí)儒家的基礎(chǔ),更是我們?nèi)诵械幕A(chǔ)。

  羅貫中的《三國演義》向我們展示了三國鼎立時(shí)的戰(zhàn)亂紛爭,有著呼風(fēng)喚雨和神機(jī)妙算的奇異本領(lǐng)的諸葛亮;重情重義的關(guān)羽;剛正不阿的張飛。和漢代皇帝的后裔劉備守蜀國。還讓我們領(lǐng)略到一代梟雄曹操,他為實(shí)現(xiàn)自己的理想,矢志不渝,讓我們不得不對這位中國歷史有重要貢獻(xiàn)的政治家刮目相看,正所謂可謂非常之人,超世之矣!

  一句“江山如此多交,引無數(shù)英雄競折腰”道出了毛澤東所思所想,其情感之真摯、寓意之深遠(yuǎn)、哲理之精辟令人拍案叫絕,毛澤東思想是當(dāng)代的國學(xué)經(jīng)典,他的名字和他的光華,將會(huì)影響流傳幾代、幾十代以致久遠(yuǎn)。

  回想這些,不光是我,我相信還有很多人心里有個(gè)大問號(hào),何為國學(xué),何為經(jīng)典?其實(shí)很簡單,不就是那經(jīng)得起時(shí)間洗煉而沉淀下來的,能夠在千百年后還能給人以深刻啟示。讓人從中獲益的精神財(cái)富,文化積淀嗎?

  國學(xué)源遠(yuǎn)流長,千年沉淀已形成“經(jīng)史子集”四部,可謂恢弘壯闊,蔚為大觀,國學(xué)不僅是中華文史知識(shí)之大成,更是中華文明的承載者、推動(dòng)者。中華國運(yùn)日漸昌隆。國學(xué)的價(jià)值正走向回歸!作為中國人,我們應(yīng)該引以為傲,他是我們中國人的國粹,我們應(yīng)該一起傳承國學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)我們的民族文化,讓中國這條巨龍,永遠(yuǎn)騰飛在世界的東方

憲法伴我成長演講稿范文 篇26

  大家上午好!今天我演講的題目是《文明守紀(jì),與自律同行》。

  “言行規(guī)范,健康發(fā)展,學(xué)有所長”是學(xué)校對我們的要求。因此,正如今天一樣,當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起,我們要說,新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。俗話說:“沒有規(guī)矩不能成方圓。”紀(jì)律是做好一切事情的保障,沒有紀(jì)律的約束,是什么事情也做不好的。大家知道,魯迅先生書桌上的“早”字,是嚴(yán)格自律的表現(xiàn),是自覺守紀(jì)的典范,正因?yàn)檫@樣,魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。

  播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。所以,我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?首先是思想意識(shí)要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣,當(dāng)我們做某件事情時(shí),首先要想一想,你的做法是否對集體、對他人有利,損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。課堂上,專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上,你全神貫注、目送國旗冉冉升起,是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來規(guī)范自己的行為,我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生,我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。

  愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣,與紀(jì)律同行,去實(shí)現(xiàn)我們的理想。與紀(jì)律同行,使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,遵守紀(jì)律,明天就能成就我們的大未來!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

憲法伴我成長演講稿范文 篇27

  在中華民族歷盡風(fēng)霜的蒼茫大地上,燃燒著五千年傳承不息的文明之火。國學(xué)經(jīng)典,如黑夜中的一顆明星,點(diǎn)綴了夜空;它又如沙漠中的一顆小草,點(diǎn)染了沙土。而在當(dāng)今,它好似一個(gè)知識(shí)寶庫,點(diǎn)亮了我的心靈,伴我逐漸成長。

  記得我四歲那年,看見鄰家的小姐姐在彈鋼琴,叮叮咚咚的旋律優(yōu)美動(dòng)聽,我一下子被吸引住,羨慕極了。于是吵著對媽媽說:“我要學(xué)彈鋼琴!我要學(xué)彈鋼琴!”媽媽受不了我的軟磨硬泡,無可奈何地答應(yīng)了,但媽媽對我說:“你要學(xué),就要一直堅(jiān)持學(xué)下去!蔽覞M口答應(yīng)了。

  剛開始學(xué)琴的時(shí)候,我熱情高漲,每天都自覺地刻苦練琴,但漸漸地,我覺得練琴是一件枯燥無味的事情,它讓我沒有多余的時(shí)間去玩耍、看電視。一個(gè)周末的下午,陽光明媚,我正準(zhǔn)備練琴,聽見窗外傳來小朋友們玩耍的歡聲笑語,于是我對媽媽說:“媽媽,我好想到院子里去玩,可不可以不練琴?”“你練完琴再去吧!眿寢屨f。我很生氣,一邊彈琴一邊哭喊著大聲問:“一天不練琴有什么關(guān)系?我再也不要彈琴了!”媽媽聽了,并沒生氣,而是和顏悅色地對我說:“我來給你講個(gè)故事吧!”

  “東漢時(shí)期,有個(gè)叫樂羊子的人,他有一天在路上行走時(shí),撿到一塊別人丟失的金子,于是拿回家把金子給了妻子。妻子說:“我聽說有志氣的人不喝‘盜泉’之水,廉潔方正的人不接受‘嗟來之食’,何況是撿拾別人的失物、謀求私利來玷污自己的品德呢!”羊子聽后十分慚愧,就把金子扔棄到野外,然后遠(yuǎn)出拜師求學(xué)去了。一年后樂羊子回到家中,妻子跪起身問他回來的緣故。羊子說:“出行在外久了心中想念家人,沒有別的特殊的事情!逼拮勇牶,就拿起刀來快步走到織機(jī)前說道:“這些絲織品都是從蠶繭中生出,又在織機(jī)上織成。一根絲一根絲地積累起來,才達(dá)到一寸長,一寸一寸地積累,才能成丈成匹。現(xiàn)在如果割斷這些正在織著的絲織品,那就無法成功織出布匹,遲延荒廢時(shí)光。你積累學(xué)問,就應(yīng)當(dāng)每天都學(xué)到自己不懂的東西,以此成就自己的.美德;如果中途就回來了,那同切斷這絲織品又有什么不同呢?”羊子被他妻子的話感動(dòng)了,重新回去修完了自己的學(xué)業(yè),并且七年沒有回來。”

  聽媽媽講完故事,我沉思片刻,一下子明白了一個(gè)道理:做任何事情都不能半途而廢,只有堅(jiān)持不懈,持之以恒地做下去,才能有收獲。我看著媽媽不好意思地說:“媽媽,我錯(cuò)了,我以后會(huì)堅(jiān)持練琴,再不亂發(fā)脾氣了。”

  在媽媽說的這個(gè)故事的激勵(lì)下,我練琴更加刻苦了,通過自己的不斷努力,我也取得了一些成績,20xx年湖南青少年才藝大賽我獲得了鋼琴幼兒組金獎(jiǎng),20xx年上海國際青少年鋼琴大賽湖南賽區(qū)獲得兒童A組金獎(jiǎng)、上海總決賽兒童A組銀獎(jiǎng),同年又獲得衡陽市中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽鋼琴獨(dú)奏一等獎(jiǎng),我還被星之海藝術(shù)學(xué)校評為“鋼琴公主”,做他們學(xué)校的形象代言人呢!

  中華文化源遠(yuǎn)流長,國學(xué)文化傳承千年,學(xué)校里的老師經(jīng)常組織我們學(xué)讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,這些國學(xué)經(jīng)典給我的學(xué)習(xí)、生活帶來了幫助,讓我知道了許多中華傳統(tǒng)美德,明白了許多做人的道理,它們就像一顆顆散落在歷史長河中的明珠,指引我前進(jìn)的方向。

憲法伴我成長演講稿范文 篇28

  大家好!我是xx年級(jí)xx班的。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

  如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來說的“為中華之崛起而讀書”,杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

  記得小時(shí)候,晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類的.祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……

  哦,世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí)!

憲法伴我成長演講稿范文 篇29

  親愛的老師,同學(xué)們:

  大家早上好,今天邱老師要和同學(xué)們說一說校園安全問題。危險(xiǎn),時(shí)時(shí)刻刻存在。在我們充滿生機(jī)、歡樂的校園,也存在著安全隱患。在校園里,只有樹立自我保護(hù)意識(shí),懂得自我保護(hù)的常識(shí),才能消除,減少危險(xiǎn)事件的發(fā)生。在這里,請同學(xué)注意以下幾點(diǎn)。

  1、嚴(yán)禁在走廊里奔跑追逐、跳皮筋,嚴(yán)禁翻爬扶欄、窗戶等危險(xiǎn)區(qū)域。特別是陰雨天氣,走廊濕滑,更不能在室外,走廊玩游戲,沖跑。

  2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故的發(fā)生。

  3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預(yù)防意外事故。

  4、增強(qiáng)安全意識(shí),時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”。

  5、要注意食品衛(wèi)生安全。現(xiàn)在春季到來了,食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品。不把零食帶到班級(jí)來吃,謹(jǐn)防“病從口入,毒從口入”。

  6、同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長處,尊重同學(xué)的不同;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。

  7、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎,以免撞傷或摔傷?/p>

  8、要注意教室的安全。同學(xué)們上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,不能給小偷有可乘之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室,在走廓上踢球,存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

  平安校園從我做起,從一點(diǎn)一滴做起。 構(gòu)建平安校園,是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。同學(xué)們,讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧!

憲法伴我成長演講稿范文 篇30

  大家早上好。

  在學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)的過程中,我有一點(diǎn)體會(huì),就是一定要自覺維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威。

  社會(huì)主義法律權(quán)威的樹立,既有賴于國家的努力,也有賴于公民個(gè)人的努力。從國家角度來說,應(yīng)當(dāng)采取各種有效措施消除損害社會(huì)主義法律樹干的因素。例如,要進(jìn)一步提高立法質(zhì)量,保證法律的科學(xué)性,合理性;改善法律實(shí)施的狀況,保證有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究;深入開展法律宣傳教育,增強(qiáng)全社會(huì)的法律意識(shí)。從個(gè)人的角度來說,應(yīng)當(dāng)通過各種方式努力維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威.覺得至少應(yīng)做到以下三個(gè)方面:

  努力樹立法律信仰。一個(gè)人只有從內(nèi)心深處真正認(rèn)同、信任和信仰法律,才會(huì)自覺維護(hù)法律的權(quán)威。應(yīng)當(dāng)通過認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),深入理解法律在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用,深刻把握我國社會(huì)主義法律的精神,從而樹立起對我國社會(huì)主義法律的信仰。

  積極宣傳法律知識(shí)。在自己學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)的同時(shí),還要向其他人宣傳法律知識(shí)。特別是要宣傳社會(huì)主義法律觀念,幫助人們徹底根除“權(quán)大于法”,“要人治不要法治”等封建殘余思想,宣傳我國社會(huì)主義法律的優(yōu)越性,使人們了解和認(rèn)同我國社會(huì)主義法律,從而推動(dòng)全社會(huì)形成尊重和維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威的良好風(fēng)尚。

  敢于同違法犯罪行為作斗爭。違法犯罪行為既是對社會(huì)秩序的破壞,也是對法律權(quán)威的蔑視。不僅要有守法意識(shí),自覺遵守國家法律,而且要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭,自覺維護(hù)法律權(quán)威.同違法犯罪行為斗爭的方式是多種多樣的,既包括事前采取有效措施預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生,也包括事中和事后制止,檢舉,揭發(fā)違法犯罪行為。

憲法伴我成長演講稿范文 篇31

  大家好!

  如果你失去了今日,你不算失敗,因?yàn)槊魈爝會(huì)再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的。如果你失去了禮貌禮儀,你就徹徹底底的失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本!

  在讀幼兒園的時(shí)候,天真無邪的我并不明白什么是禮貌禮儀,遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友并不會(huì)打招呼,是教師教會(huì)了我,當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候,我開始學(xué)會(huì)問好、打招呼了:星期天的時(shí)候,我和媽媽一齊去逛街,遇到了一位朋友,我主動(dòng)地向她打招呼,她也微笑地向我招了招手,我突然覺得心里異常溫暖。

  一天,陽光明媚、碧空如洗,爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳,我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪,我看見一位叔叔,就問到:“哎,游泳池在哪”那位叔叔露出一副漠視的樣貌,說:“不明白!蔽乙粴庵虑那恼f:“哼!不告訴我,我自我找!”可是,公園里就像一個(gè)巨大的迷宮,繞了好幾圈都找不到,只好問一位阿姨:“阿姨,請問游泳池在哪里呢”阿姨和藹可親地說:“哦,從那里直走,然后右轉(zhuǎn)就到了!蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去,這時(shí),我突然恍然大悟:是不是因?yàn)槲覍δ俏皇迨逄欢Y貌了,所以那位叔叔不愿意搭理我呢這時(shí)我才真正體會(huì)到了禮貌禮儀的重要性,最終我最終找到了游泳池,順利地報(bào)了名?磥矶Y貌禮儀真的是缺一不可的啊!

  我長大了,已經(jīng)讀五年級(jí)了,我更加覺得我們不能失去禮貌禮儀,因?yàn)槎Y貌禮儀是做人的根本,如果失去了根本,即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng),也不會(huì)成為對社會(huì)有用的人,還因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。比如:我見到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏,便上去告訴他不能這樣,因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物,小草也會(huì)怕疼,所以不要去踩踏它。還有一次,我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾,就走過去告訴他不能這樣,因?yàn)檫@樣做不僅僅很不禮貌,并且還會(huì)污染環(huán)境的......這也是一種禮貌的表現(xiàn),不僅僅能提醒自我,還能提醒別人,讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  這些都是小事,但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心,因?yàn)樗嬖V了我們禮貌禮儀的重要性,也告訴了我們:在我們的成長道路上,什么都不會(huì)長久,僅有禮貌禮儀會(huì)一向陪伴著我們!

憲法伴我成長演講稿范文 篇32

  每當(dāng)踏進(jìn)二實(shí)小的大門,一股知識(shí)的力量迎面撲來,處處充滿朝氣。是!校園給我知識(shí),校園給我快樂,校園催我奮進(jìn),校園教我做人。校園是我成長的地方,是我接受新知識(shí)的地方。下面我就來介紹一下我的校園。

  二實(shí)小座落于繁華的汶陽大街上,一年四季都是一片生機(jī)勃勃的景象。

  春天,校園里綠樹成陰,鮮花盛開。同學(xué)們在樹下嬉戲打鬧,柳樹姑娘則在池塘邊伴隨著微風(fēng)翩翩起舞,小鳥在歡快的鳴唱,花兒在競相開放。

  夏天,一棵棵威武的大樹充當(dāng)著校園的守護(hù)神,它們忠實(shí)的監(jiān)守著各自的崗位,不讓外人侵入我們的學(xué)校。

  秋天,一片片枯黃的楓葉就像黃蝴蝶似的落了下來,回到了大地媽媽的懷抱。同學(xué)們爭著采集樹葉作標(biāo)本,豐富課外生話,培養(yǎng)科學(xué)興趣。為我們的學(xué)校教育錦上添花。

  冬天,大樹草坪都披上了閃閃發(fā)光的銀裝,同學(xué)們在操場上打雪仗、堆雪人。校園變成了一片潔白的天堂。

  教室里,多媒體電腦為我們帶來了許多方便,使我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。桌椅板凳在同學(xué)們的齊心協(xié)力下保護(hù)的是那樣干凈整潔,沒有一絲劃痕。墻壁上沒有一塊印記,地面上沒有一片廢紙。同學(xué)們也許就是在這一點(diǎn)點(diǎn)小事中增長了見識(shí),獲得了知識(shí),提高了素養(yǎng)。

  學(xué)校讓我經(jīng)歷過許許多多的酸甜苦辣,也經(jīng)歷過成功的。喜悅、失敗的悲傷。但每當(dāng)再次踏進(jìn)大門,就感到新的一天又開始了,過去的已都成為往事。學(xué)校讓我增長了許多知識(shí),讓我學(xué)會(huì)勇敢的面對困難,平靜的接受成功,讓我邁出了人生美麗的第一步。

  我愛我的母校,因?yàn)樗o我知識(shí),伴我成長。

憲法伴我成長演講稿范文 篇33

  大家好。

  什么是文明?文明就是一種行為,一種修養(yǎng),一種道德,一種性格,一種理念;文明是提高自身水平的一種方式,增強(qiáng)國民素質(zhì)的一種方法,繁榮國家經(jīng)濟(jì) 的一種新的展望!文明就是做人的規(guī)則。

  文明是出自內(nèi)心的,文明是后天造就的美德,文明是裝飾人類的天資,文明是智慧和教養(yǎng)的體現(xiàn),文明是溫暖和力量。親愛的同學(xué)們,讓我們一起努力,做 文明之事,講文明之語,用文明之舉為我們的人

  生奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ),在未來的人生中,做我們祖國的棟梁之才。

  在校內(nèi)、校外見到老師能夠主動(dòng)給老師送上一個(gè)問候外,還送上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,這才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。另外,我愛護(hù)校園里的花草樹 木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的管理,接受值周學(xué)生的批評勸阻。

  在與同學(xué)交往中,能和睦相處,友好合作。我做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突,給人吹去陣陣溫潤的風(fēng)。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛 嘴邊。語言美,春風(fēng)化雨潤心田。

  在家里,我孝敬、體貼父母,尊敬長輩。面對父母長輩的批評,我能認(rèn)真聽 取,不發(fā)脾氣,不頂撞。家里來了客人,我熱情、大方、有禮貌的招待。

  在外面,我遵守交通法規(guī),保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。那次,我去小賣部買東西,隨手把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱里,遠(yuǎn)處的一位老爺爺指著我對另外一位老爺爺說:“這 孩子真懂事,知道把塑料袋扔進(jìn)垃圾箱里。”

  孔子說過:“不學(xué)禮,無以立”,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。像這樣 的事情還有很多很多,我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生禮儀》中的內(nèi)容,讓自己做的更好。

憲法伴我成長演講稿范文 篇34

  尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好:

  我是號(hào)選手。我演講的題目是《我的成長與書相伴》

  劉向說:"書猶藥也,善讀書可以治愚。"高爾基說:”我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!薄皟蓮椧恍窃?jiǎng)住卞X三強(qiáng)說:“理想的書籍是智慧的鑰匙!倍乙f:“書是我的良師益友,我的成長與書作伴!

  懵懂時(shí),書是我的啟蒙老師!按扒懊髟鹿,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!蔽也恢,在我牙牙學(xué)語時(shí),媽媽教會(huì)的第一首古詩,就是漢語言的精華;我也不知道,獨(dú)自玩耍時(shí),隨手拿起媽媽桌前的《詩經(jīng)》、《楚辭》,就是民族文化的瑰寶;我更不知道,好記易學(xué)的《百家姓》就是出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來,在老師那里,我知道了詩詞歌賦的對仗工整,詞采艷麗;知道了古風(fēng)古韻的情思格律,仄起平收;知道了論語的和諧自然,淡泊、清靜。

  我終于明白,媽媽,為什么在我懵懂的世界里便播下經(jīng)典的種子;老師,為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。

  時(shí)光流逝,書漸漸成了我的精神導(dǎo)師。從“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”,我懂得了知恩圖報(bào);從“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”,我樹立了遠(yuǎn)大志向;從顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”,我擁有了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

  當(dāng)我遇到挫折,灰心沮喪時(shí),陸游的“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,讓我學(xué)會(huì)了豁達(dá)與樂觀;當(dāng)我在集體活動(dòng)中,因小事,和同學(xué)爭執(zhí)、鬧別扭時(shí),《孟子》的“天時(shí)不如地利,地利不如人和”,讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與合作;當(dāng)我對別人求全責(zé)備,甚至心生抱怨時(shí),孔子的“己所不欲,勿施于人”,讓我學(xué)會(huì)了換位思考,懂得了理解和欣賞。

  從清朝康熙年間大學(xué)士張英的“六尺巷”的故事,到蜀國宰相蔣琬的“宰相肚里能撐船”,我知道寬容大度在人際交往中的重要性;從漢朝管寧與華歆割席分坐的故事,到“管鮑之交,我知道了怎樣選擇真正的朋友,好朋友之間要相互信任;從匡衡的“鑿壁偷光”、劉康的`“囊螢映雪”,到司馬光的“警枕”、董仲舒的“三年不窺園”,我知道了學(xué)習(xí)要珍惜時(shí)間,勤奮刻苦。

  讀書不僅豐富了我的精神世界,更讓我擁有了自信與快樂。因?yàn)橄矚g讀書,精彩紛呈的語文課堂,總是我施展才華的好地方。當(dāng)老師提問“花有重開日”的下一句時(shí),我會(huì)脫口而出“人無再少年”。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌。當(dāng)老師問,有沒有人讀過《愛的教育》并且能復(fù)述下來時(shí),我驕傲的舉起了手,講完之后,老師的目光充滿了贊賞,這讓毫不起眼的我嘗到了讀書的甜頭兒。“腹有詩書氣自華”,每當(dāng)自己的作文作為范文在全班誦讀的時(shí)候,心里就會(huì)涌起一股無法言喻的自豪。

  也正因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典,我便和其他同齡的孩子有了幾分不同。當(dāng)同學(xué)們在下課盡情嬉戲的時(shí)候,我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香味的書靜靜的讀著;當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂幍妹婕t耳赤時(shí),我會(huì)笑著去勸慰他們;當(dāng)他們因?yàn)檎`解而埋怨指責(zé)我時(shí),我會(huì)一笑置之;當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí),我會(huì)挺身而出,毫不猶豫。當(dāng)村里的孩子們聚精會(huì)神地守在熒屏前時(shí),我會(huì)神游于故事中的精彩世界而流連忘返。

  謝謝大家!

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