用愛點亮心靈演講稿范文（通用3篇）

用愛點亮心靈演講稿范文 篇1

　　各位老師：

　　大家下午好！

　　我相信在座的各位老師，都和我一樣是班主任出身，什么動力能讓我們的班主任工作一干就是幾年、十幾年、甚至幾十年呢？我想那就是對學(xué)生的那份愛了，那么今天我演講的題目就是《用愛點亮學(xué)生的心靈》。

　　十五個春夏秋冬，一直在知識的百花園中默默耕耘，參加工作十五年來，我一直擔(dān)任班主任工作，與孩子們朝夕相處在一起。我與學(xué)生的故事每天都在發(fā)生著，有高興的、有傷心的、有令人振奮的、也有令人失望的。今天，我就給大家講一講我和謝斌的故事。

　　提起謝彬在高西小學(xué)師生中可以說無人不知無人不曉。知道他不是因為他的調(diào)皮搗蛋，而是他特殊的家庭背景�？梢哉f他是我們高西小學(xué)養(yǎng)大的孩子，從一年級到六年級沒交過一分錢學(xué)費。

　　初識謝彬還是在他上學(xué)前班的時候，他矮矮的瘦瘦的，面色發(fā)白，頭發(fā)臟亂，個頭明顯比同齡孩子矮了一截，一看就知是營養(yǎng)不良。他總是怯生生的不敢看人，從不和別人說話，性格中明顯透著自卑。后來我才知道這個孩子的命特別苦，他剛出生母親就離家出走了，是他爸爸把他拉扯大的。爸爸每天靠掄板鍬掙點飯錢，管不了孩子，垃圾堆成了他的樂園，鄰居都說他是垃圾堆里長大的孩子。

　　那一次我看到了同學(xué)都在議論他，烈日炎炎，他還穿著一雙大頭棉鞋�？吹絼e人嘲笑他，他硬是裝著無所謂，說，我家有鞋，我就愛穿這雙。多可憐的孩子啊，一顆多么需要呵護的童心呀！我的心里感到一陣陣的酸楚。我決定盡我所能去幫助他，讓他感到人間有愛有關(guān)懷。一天檢查個人衛(wèi)生我無意中看見了他的手，我震撼了，這哪是一雙孩子的手啊。手臟的已經(jīng)看不出本色，手背結(jié)滿了硬頰，還有一道道深深皸裂的口子。我打來熱水，端起她的小手，幫他洗起手來。這一霎那我明顯感覺他的手抖動了一下，眼睛也開始濕潤了。我知道，孩子已經(jīng)感受到了我的愛，孩子的心門已經(jīng)悄悄打開了。

　　一天，我走進教室，聞到屋子里有一股難聞的味道，很多同學(xué)都捂著鼻子不敢喘氣。哪來的味道呢？我走了一圈才聞到，氣味是從謝彬身上發(fā)散出來的，這味道簡直嗆得人喘不過氣來。我看他一直低著頭，可能意識到了是怎么回事。所以當(dāng)著全體同學(xué)的面我也沒提這事。

　　放學(xué)后，我建議他讓爸爸領(lǐng)他去洗個澡，他吞吞吐吐地顯得特別為難，“老，老師——我不想去！”“為什么啊”我吃驚地問。他不說話，始終，摩挲著衣角。經(jīng)我再三地追問我才知道，長這么大，他和他的爸爸竟然沒去過澡堂洗澡。這怎么可能呢，我簡直不敢相信自己的耳朵。這大大超乎了我的預(yù)料，這樣文明的社會會有人洗不起澡嗎？難道他們連洗澡的錢都拿不出來嗎？我趕緊掏出10元錢給他，他特尷尬地說：“我不敢去澡堂子洗。不知道怎么進去，怎么洗。我不會……”沒辦法，這事最后只好厚著臉皮求我的對象陪他去了。洗完澡后，他看上去精神多了，覺得自己終于和別人一樣了，照照鏡子看看自己，開心地笑了。從那天開始，他的眼里流露出對我的親近。課間時，有意無意到我的跟前轉(zhuǎn)兩圈，再跑出去玩了。

　　一次作文課我們寫的題目是《我的媽媽》，大家都動筆開始寫了，他卻趴在桌子上哭了。他對我說：“老師，我寫《我的爸爸》行嗎？我沒有媽媽。是啊，別人都在寫媽媽對自己的關(guān)愛，可是謝彬卻連媽媽長什么樣都不知道，從小到大都沒有喊過一聲媽媽。謝彬還是一個孩子啊，她也需要媽媽的呵護，希望在媽媽的懷里撒嬌啊。誰又能真正了解一個孩子的心呢？

　　后來，他在作文中這樣寫道：“媽媽，你在哪里，我每天都在想你，別人都有媽媽，為什么我沒有？為什么？你難道不要我了嗎？……他原來把對母親的思念深深地埋藏在了心里。我知道只有愛才能讓他走出自卑的陰影，融入同學(xué)當(dāng)中。我給他拿來許多衣物，發(fā)動同學(xué)把多余的文具送給他，還舉行許多活動，讓謝彬經(jīng)過自己努力拿到獎品，體會到成功。

　　一次，我去他家家訪。他家住在非常偏僻的大雜院的出租屋里，當(dāng)我走進他家的時候，眼前的一幕讓我驚呆了。滿屋子的濃煙嗆得我喘不上氣來。原來他在給爸爸做飯，天色已經(jīng)很晚了，爸爸還沒回來。幾平米的家里，除了一個炕，就剩一個小柜子，柜子上放著一臺黑白電視。做飯睡覺都在這一個屋子里，家里根本沒有下腳的地方。他承受的遠比我想象的還要多得多。淚水模糊了我的視線，我不禁一把摟住謝彬，憐惜地說：孩子你受苦了。他再也無法抵制自己的感情，放聲大哭，老師你就是我的媽媽”。我們抱頭痛哭，他心中的堅冰終于融化了，我們的心貼得更緊了。

　　在畢業(yè)留言中，謝彬?qū)懙剑豪蠋�，是你給了我母愛，讓我得到了人間的溫暖。我會永遠記得你。落款是您的孩子——謝彬。這些無聲的話語時時激勵著我，我也在心里默默發(fā)誓：不為名，不為利，只為這些淳樸的學(xué)生，我也要把教師工作做好，不求輝煌一世但求踏實一生！

　　我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇！

用愛點亮心靈演講稿范文 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

　　大家好！

　　我是來自xx市xx學(xué)校的繆欣月，我今天演講的題目是《用愛點亮心靈的燈》！

　　在人生的道路上，總有一些人、一些事、一些物、一些時刻、一句話，不經(jīng)意間觸動和啟迪你的靈魂，點亮你的心靈，指引你的.人生，決定你的命運。而在我的人生道路上她們卻為我點亮了兩盞心燈：一盞是給予我生命的媽媽——用愛點亮了我生命之燈；另一盞是給予我知識，成就我夢想的老師——用愛點亮了我希望之燈！

　　一聲呱呱墜地的啼哭，我艱難的來到這個世界，第一次見到的是母親的笑容；第一次聽到的是母親的吶喊；第一次投入的是母親的懷抱。我的母愛，輕輕如煙，了無痕跡，純純似水，無色無形，它是這世上最美的風(fēng)景！

　　我們常說：青春是人一生中最美好的年華，它猶如美麗的花朵，綻放出多彩的生命，它是寶貴的、短暫的，而我的媽媽，她的青春卻是在照顧我、陪伴我中度過的，她沒有一套像樣的化妝品，沒有一件漂亮的衣服，她用博大深沉的愛，庇護著我的成長！用愛點亮了我生命之燈。

　　世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師的關(guān)愛和教導(dǎo)之情。

　　在桃花山學(xué)校，我不僅學(xué)習(xí)了很多文化知識，更學(xué)會了做人；我不僅得到了老師的關(guān)愛，更懂得了感恩。老師的愛，凝聚在紅色的批注里，軟化在親切的話語里，躲藏在陽光的角落里，串通在我的心靈里。

　　如果說我是一粒種子，老師用偉大、無私的愛如陽光般沐浴著我、培育著我，用愛展開了我隱形的翅膀，用愛點亮了我希望之燈！

　　春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。

　　媽媽是我最偉大的老師，老師是我最敬愛的媽媽，如果說愛如花般甜美，那么我的媽媽、我的老師，就是那朵甜美的愛之花。

　　她們用愛點亮了我的心燈，使我羽翼豐滿，他們用真摯、美好的愛像春天般滋潤著我，讓我彰顯出強大的生命力量，讓我放飛夢想的希望。

　　我將滿載著愛與恩情，飛向天空的盡頭，落地、生根、發(fā)芽、開花。那時，我會含著淚水捧給您——我的母親、我的老師，給您一片新天地，我相信您一定會露出天下最動人的笑容。

用愛點亮心靈演講稿范文 篇3

　　尊敬的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　現(xiàn)在媒體不計其數(shù)。然而，成功只有通過一切可能的手段才能實現(xiàn)，每一種媒體都必須接觸。但是，沒有任何一種媒體可以取代書籍，不僅僅是因為它最早，還因為它可以豐富文化內(nèi)涵，提高語言文字運用能力。

　　每當(dāng)我有時間，我手里就有一本書，看到它，我就像一個饑餓的人撲到面包上一樣，放不下。我爸媽每周會給我20到40塊零花錢。反正我覺得我不需要買什么零食。我會存錢買書。星期天，我去新華書店。每次生日或者學(xué)習(xí)都有一點進步。父母問我要什么禮物，我總是不假思索地脫口而出：“書，書，書，我要書�！�

　　在我的房間里，有兩個大書柜，里面裝滿了書。有多少次一個人被關(guān)在一個房間里，沉浸在書的海洋里，在那里游泳，纏綿�？吹介_心的事情，我就忍不住手舞足蹈，臉上洋溢著喜悅。當(dāng)我讀到悲傷的東西時，我為主人公的不幸感到悲傷。當(dāng)我讀到美好的文字時，我會從洞穴中提取出來，細細品味。

　　我熱愛閱讀，是書籍給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。我像一只蜜蜂，不知疲倦地在書園里飛翔，采集花粉。閱讀已經(jīng)成為我每天的必修課。讀書的時候經(jīng)常忘了吃飯睡覺，仿佛進入了另一個世界。這里的世界很美好。

　　同學(xué)們，書是沉默的，但它正帶著神秘的微笑等著我們。當(dāng)你翻開一本書，你會立刻聽到很多聲音，比如智者的傾訴，秋夜般甜美的小夜曲，感嘆春花凋零。讓我們一起走進書里！