初二年級(jí)演講稿(精選34篇)
初二年級(jí)演講稿 篇1
同學(xué)們:
早上好,今年是紅軍長(zhǎng)征70周年和反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是:<長(zhǎng)征精神代代相傳>
紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水前山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅薄走泥丸。[七律。長(zhǎng)征]是一首豪邁,大氣磅薄的革命交響曲。[七律。長(zhǎng)征]把驚濤壯觀推出,把日光魂麗推出,毛澤東對(duì)長(zhǎng)征的重大意義給予了高度評(píng)價(jià)。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《長(zhǎng)征》。
1934年10月11日,日華革命軍事委員會(huì)實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移命令中共率領(lǐng)中央紅軍主力從江西瑞金出發(fā),紅二,六軍軍團(tuán)紅四方軍先后從各自的根據(jù)地出發(fā),路上3舉世震驚的二萬(wàn)五千里征途。請(qǐng)欣賞歌曲《過(guò)雪山草地》。
1936年十月,紅軍三大主力在甘肅會(huì)寧勝利會(huì)師。歷時(shí)兩年,行程兩萬(wàn)五千里。在漫長(zhǎng)征路上,有烏江天險(xiǎn)、有彎彎東水、有大度激流。據(jù)美國(guó)記者期諾統(tǒng)計(jì)紅軍一共爬過(guò)18條山脈,其中5條終年冰雪覆蓋。渡過(guò)24條河流,經(jīng)過(guò)12各省份,占領(lǐng)過(guò)62個(gè)城市,突破10個(gè)地方。軍閥組織的包圍,此外還打敗追擊的中央軍。終于到達(dá)陜北革命根據(jù)地。開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)革命的新天地,創(chuàng)造了人類(lèi)歷史上的偉大奇跡。這是中國(guó)革命史上的偉大創(chuàng)舉。這是中國(guó)革命史上的偉大創(chuàng)舉70年后的今天,中國(guó)人民已經(jīng)站起來(lái)了。中國(guó)這個(gè)古老的名字在東方這條路閃閃發(fā)光。中國(guó)已是一個(gè)強(qiáng)勝的國(guó)家,我們永不忘記老一輩的革命歷史。
初二年級(jí)演講稿 篇2
尊敬的各位師長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我們都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)俗語(yǔ)“失敗乃成功之母。”在很多時(shí)候,生活都會(huì)不盡人愿,可時(shí)間不會(huì)因此而停止流逝,地球依舊自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn),其實(shí),笑一笑也沒(méi)什么大不了,那么今天我們就來(lái)談?wù)撘幌掠梦⑿?lái)面對(duì)失敗。
我要強(qiáng)調(diào)的是“微笑”這兩個(gè)字,在失敗時(shí)豁然微笑,那么失敗之后總會(huì)有成功。每個(gè)人在遇到失敗后都表現(xiàn)得不同,樂(lè)觀者會(huì)把失敗看成是吸取教訓(xùn)的機(jī)會(huì),求之不得,而悲觀者會(huì)一蹶不振,再無(wú)成功的信心。
古今中外的許多事例都說(shuō)明了一個(gè)道理:風(fēng)雨過(guò)后會(huì)見(jiàn)彩虹,而能不能見(jiàn)到彩虹就得看你能不能挨過(guò)風(fēng)雨。很多人都喜歡吃肯德基吧?我相信孩子更是愛(ài)不絕口,那么大家一定對(duì)肯德基標(biāo)志上的那個(gè)憨態(tài)可掬微笑的老人十分熟悉了。他就是肯德基的創(chuàng)始人山德士。他曾經(jīng)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而不得不關(guān)閉自己苦心經(jīng)營(yíng)的炸雞腿店,店雖沒(méi)了,但他的信念始終沒(méi)放棄。他四處奔走,每天站在城市的各家餐館前,推銷(xiāo)自己的炸雞秘方。雖然常常被店家認(rèn)為是瘋老頭,可他依舊以微笑迎對(duì)著每家餐廳,經(jīng)過(guò)了1009次微笑后,他東山再起成功了,這才有了今天紅遍世界的肯德基。他的成功就是因?yàn)槊鎸?duì)失敗時(shí)的從不言棄,總是微笑樂(lè)觀面對(duì)。
“人生像一杯茶,不會(huì)苦一輩子,只會(huì)苦一陣子”
微笑面對(duì)你身邊的一切和所有的不如意,笑一笑沒(méi)什么大不了的。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
初二年級(jí)演講稿 篇3
大家好!
青年向上,時(shí)代向前。習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上發(fā)出號(hào)召:“新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任,增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)韶華,不負(fù)黨和人民的殷切期望!”青年朋友們肩負(fù)新使命、踏上新征程,要做到信念堅(jiān)定、踐行宗旨、接續(xù)奮斗,踐行“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我”的錚錚誓言。
胸前的紅領(lǐng)巾,像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰。透過(guò)它,一張張親切的面孔浮現(xiàn)在我的眼前:放牛娃王二小,兒童團(tuán)長(zhǎng)王,為保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)身的劉和草原英雄小姐妹龍梅,玉榮……
我相信黨的未來(lái),中國(guó)的未來(lái),一定更美好!
請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我!
謝謝大家!
初二年級(jí)演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
當(dāng)我站在國(guó)旗下端正地敬著隊(duì)禮時(shí),當(dāng)我面對(duì)著五星紅旗高唱國(guó)歌時(shí),一股濃濃的愛(ài)國(guó)之情在我心中涌起。我為中國(guó)日新月異的變化和成就而感到自豪。我驕傲,我是中國(guó)人。
在悠久的歷史長(zhǎng)河中,祖國(guó)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,火燒圓明園讓我咬牙切齒;鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)讓我怒發(fā)沖冠;不平等條約更是讓我怒不可遏……
但祖國(guó)母親是美麗的,她有美麗的桂林,平靜的西湖,巍峨的黃山,險(xiǎn)峻的泰山……但在一九四九年以前,我們的母親是千瘡百孔的,但是我們有前仆后繼,不怕?tīng)奚膲咽?hellip;…我們的祖國(guó)又強(qiáng)大起來(lái)。
天下興亡,匹夫有責(zé),作為一個(gè)21世紀(jì)的小學(xué)生,我們雖然不能像熱血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士一樣為祖國(guó)捐獻(xiàn)出自己的生命。我感謝祖國(guó)母親,是您教會(huì)了我如何自立自強(qiáng),堅(jiān)持不懈,義無(wú)反顧。是您給予了我們生命,讓我們努力學(xué)習(xí),努力讀書(shū),積累學(xué)識(shí),增長(zhǎng)知識(shí),長(zhǎng)大以后,把我們的祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大,更美好。
讓我們?yōu)槲覀兊哪繕?biāo)前進(jìn)吧!
謝謝大家,我的演講結(jié)束了!
初二年級(jí)演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”多讀書(shū),讀好書(shū),對(duì)大家絕對(duì)沒(méi)有什么壞處,因?yàn)闀?shū)中的知識(shí)是無(wú)窮盡的,在書(shū)的海洋里遨游,你不僅能學(xué)到很多知識(shí),還能從別人的故事中領(lǐng)略人生。
大家都說(shuō)人要學(xué)會(huì)享受,在靜寂的書(shū)房中捧著一本書(shū),默默地看著那一個(gè)個(gè)黑黑的字體組成一篇篇優(yōu)美的文章。在其中品味人生的悲歡離合,這何嘗不是一種享受呢?
上學(xué)期的寒假里,我過(guò)得非常充實(shí),作業(yè)寫(xiě)完后拿出爸爸給我買(mǎi)的書(shū)——《童年》看了起來(lái),翻開(kāi)第一章,很快使我入了神,那一個(gè)個(gè)字眼講述著高爾基的童年悲慘活,他從小就失去了父親母親的照顧,沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的童年。幼小的他一直由外祖母照顧,黑暗的社會(huì),赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系,舅舅們的殘暴,外祖父可怕的性格,這一切讓他過(guò)早的看見(jiàn)了生活的魔鬼。在我看來(lái)這些景象是不應(yīng)該出現(xiàn)在一個(gè)孩子面前的,但黑暗的現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷。但他是堅(jiān)強(qiáng)的,他沒(méi)有向苦難的生活屈服,沒(méi)有讓黑暗玷污他的靈魂,他堅(jiān)強(qiáng)的闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
冬天是寒冷的,我捧著這本書(shū),心里卻無(wú)比的溫暖,因?yàn)橥庾婺笇?duì)他的愛(ài)深深的打動(dòng)了我。從高爾基的故事中,我明白了人要堅(jiān)強(qiáng),不管在什么樣的環(huán)境里,都不要讓黑暗玷污了你的靈魂,要用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志驅(qū)走黑暗。這個(gè)故事也同樣告訴我,這個(gè)世界上每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡。高爾基小時(shí)候上學(xué)時(shí)成績(jī)并不好,還受到老師和同學(xué)的歧視,可最后他卻成為了一個(gè)偉大的作家,成為生活的強(qiáng)者,這不都是靠他自己的努力嗎?要堅(jiān)信“世上無(wú)難事,只要肯攀登”
同學(xué)們,拿起你手中的書(shū),翻開(kāi)它吧!不要讓它滿滿灰塵,每天去閱讀它,每天去領(lǐng)略人生的哲理,因?yàn)樽x書(shū)是快樂(lè)的,因?yàn)樽x書(shū)是一種享受!讓我們把書(shū)籍當(dāng)成自己的朋友,讓讀書(shū)成為你人生的享受吧!
初二年級(jí)演講稿 篇6
親愛(ài)的教師、同學(xué)們:
大家好!
蜜蜂辛勤地釀造,就會(huì)有甘甜可口的蜂蜜;鳥(niǎo)兒辛勤地筑巢,就會(huì)有安全溫馨的家庭;學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí),就會(huì)有出類(lèi)拔萃的成績(jī)……想要做好一件事,就必須要勤奮地去做,僅有這樣才能成功。
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。想必頭懸梁,錐刺股,鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧。
愛(ài)迪生有一句話說(shuō)得好:天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。韓愈也說(shuō)過(guò):業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。大家能夠每一天多問(wèn)問(wèn)自己:今日我盡力了嗎?我勤奮認(rèn)真地讀書(shū)了嗎?請(qǐng)大家謹(jǐn)記一句話:勤奮是通往成功的'大道。
在新的一學(xué)期里,我期望大家都能經(jīng)過(guò)自己勤奮地學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī)。
多謝大家!
初二年級(jí)演講稿 篇7
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事,開(kāi)心的、感人的、難過(guò)的……其中,讓我難以忘懷的事是帶我的小妹妹。
有一次,舅舅、舅媽出去辦事,兩個(gè)小時(shí)之后就回來(lái),于是就把妹妹交給了我。出門(mén)前,他們千叮萬(wàn)囑,因?yàn)槊妹貌乓粴q。但是妹妹可愛(ài)極了,在我的眼里就像一個(gè)大玩具。我二話不說(shuō),高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
舅舅、舅媽走后,我心想:哼,這么一點(diǎn)兒小事就能難得到我嗎?舅舅、舅媽也太小看我了。于是,我便陪妹妹玩起搭積木來(lái)。她先玩得非常高興,跟著我把積木一塊一塊地搭在上面。正當(dāng)我洋洋得意時(shí),她忽然“哇哇”大哭起來(lái)。我一看,原來(lái)她尿尿了,地上、積木上到處都是。我急忙拿來(lái)抹布,把地上的尿擦干凈,又舀了一盆水,把積木倒進(jìn)水盆里,綰起袖子,洗了起來(lái)。妹妹一見(jiàn)水,也跑過(guò)來(lái)忙把小手放進(jìn)去,攪得水到處亂濺。我忙面帶笑容地說(shuō):“妹妹 ,到那邊去玩吧!”可是她就不聽(tīng),我實(shí)在受不了啦,大聲說(shuō):“別搗亂了,你這個(gè)小家伙,一邊去!蔽业脑拕偮,她又哭叫起來(lái)。我急忙放下手中的活兒,去哄她,可她依然如故,而且聲音越來(lái)越大。我唱歌,她不聽(tīng);我跳舞,她不看;我抱她,她直往地下滾;可我不抱她,她就躺在地板上不起來(lái),累得我滿頭大汗。正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí),舅舅、舅媽終于回來(lái)了,我才長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。
通過(guò)這次帶妹妹,我體會(huì)到了當(dāng)父母的辛苦,還有老師每天教我們的辛勞。所以我們要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了才能好好回報(bào)父母和老師。
初二年級(jí)演講稿 篇8
夢(mèng)是生命的渴望;夢(mèng)是絢麗的暢想;夢(mèng)是奮進(jìn)的階梯;夢(mèng)是理想的翅膀。
一個(gè)人,有了夢(mèng)想才有可能鑄就生命的輝煌。一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家。有了夢(mèng)想才能不斷走向富強(qiáng)。
從小我的心中就裝滿了無(wú)數(shù)的夢(mèng)想我想當(dāng)一名科學(xué)家,為人類(lèi)造福,讓祖國(guó)富強(qiáng);我想當(dāng)一名軍人威風(fēng)凜凜。保衛(wèi)邊疆;我想當(dāng)一名教師為祖國(guó)培育出一批又一批的棟梁;我想成為一名杰出的工程設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出許多高樓大廈。涵洞橋梁把自己的祖國(guó)建設(shè)的更加美麗,讓人民的生活更加幸福安康。
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力;夢(mèng)想是我們?nèi)松暮较?夢(mèng)想是我們披荊斬棘的利劍;夢(mèng)想是我們戰(zhàn)勝困難的良方。作為一名小學(xué)生我們只有努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。我深知,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不是一朝一夕的事情,而是要付出長(zhǎng)久的,持之以恒的努力。積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉?邕^(guò)重重高山,越過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)。所有的夢(mèng)想之花都將綻放在你的眼前。
少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。讓我們攜起手來(lái)共同努力。從我做起,從點(diǎn)滴小事做起。響應(yīng)時(shí)代的召喚讓承載著民族精神的火炬一代一代的傳承下去。早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
謝謝大家!
初二年級(jí)演講稿 篇9
小時(shí)候,每當(dāng)吃棒棒糖的時(shí)候,總會(huì)有一種甜蜜蜜的感覺(jué),那時(shí)的我非?鞓(lè)。當(dāng)我穿上漂亮的新衣服時(shí),我是快樂(lè)的。當(dāng)我和媽媽坐在擁擠的公交車(chē)上給年邁的爺爺奶奶讓座位得到夸獎(jiǎng)時(shí),我是快樂(lè)的。
上一年級(jí)的時(shí)候,我光榮的加入了少先隊(duì)員,在宣誓的時(shí)候,我既自豪又驕傲。那時(shí),我非常快樂(lè)。
從二年級(jí)開(kāi)始,學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸穩(wěn)定,取得好成績(jī)的時(shí)候,得到老師的表?yè)P(yáng),這使我感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
在學(xué)校里,課余時(shí)間和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[、做游戲。這使我感受到和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)。
當(dāng)我生病了,有氣無(wú)力地躺在床上,吃不下飯也不想喝水。病好后吃什么都是那么的香,這使我感受到健康的快樂(lè)
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,朋友會(huì)一起幫我渡過(guò)難關(guān)。這使我深深體會(huì)到友誼的快樂(lè)。
總之,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我有很多快樂(lè),說(shuō)也說(shuō)不盡,因?yàn)榭鞓?lè)要靠自己用心去體會(huì)。
初二年級(jí)演講稿 篇10
生命是寶貴的,生命是完美的,是生命賜給我們活的價(jià)值。俗話說(shuō)的好:生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷,只有勇敢的人才能透過(guò)。米歇潘所以,我們必須要忘掉那些燦爛的光輝和悲慘的事情,繼續(xù)著我們以后的生活。要有一顆平常心應(yīng)對(duì)生活才好。
人的一生是有限的,而在我們這個(gè)年齡大多數(shù)是感覺(jué)不到得。只是每一天做做習(xí)題,上上課,做做操,時(shí)間就在這一分一秒中流逝了。上了五年級(jí),我才感覺(jué)到,以前的年齡段是多么快,而正在過(guò)的五年級(jí),是不會(huì)體現(xiàn)出他的快,頂多一天快快的過(guò)去了。而生命這么短暫,為什么不開(kāi)心、有意義的度過(guò)呢?
生命的意義,不在于你成功了或者是沒(méi)成功,而是在于你奔向那條道路的路程是什么樣的,而在這路程中,我們往往能夠感受到時(shí)間的匆匆,時(shí)間的匆匆
生命的意義是你這一輩子道題干了什么,是像流浪漢一樣浪費(fèi)人生,還是做了更有意義的事?勸告自我來(lái)決定自己人生的意義。
初二年級(jí)演講稿 篇11
尊敬的,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
書(shū)是一束陽(yáng)光,可以驅(qū)照黑暗,帶來(lái)光明;書(shū)是知識(shí)的海洋,等你乘風(fēng)破浪,盡享歡樂(lè);書(shū)是一把鑰匙,可以打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),讓你邁進(jìn)知識(shí)的王國(guó)。書(shū)是人類(lèi)的朋友,一縷書(shū)香伴我成長(zhǎng),一抹書(shū)香比鮮花芬芳。我可以看到它在字里行間靜靜舞動(dòng),演繹出人生的絕響。
在溫暖的陽(yáng)光下,書(shū)成了我最忠實(shí)的朋友。一本好書(shū)就像無(wú)邊無(wú)際的.海洋,百讀不厭。當(dāng)我寂寞時(shí),它可以伴我消除孤獨(dú)。當(dāng)我難過(guò)時(shí),它可以慰安我的憂傷。當(dāng)我失敗時(shí),他鼓勵(lì)我振作奮,永不言棄。
翻閱人世千般氣象,萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè),觸摸書(shū)中所敘述的故事,展示著書(shū)中人物的笑顏,那行云如水的語(yǔ)句,花雨繽紛的意境,在一縷書(shū)香中炫彩。
我們是新一代讀書(shū)人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕。讀一本好書(shū),使心靈充實(shí),讓是非辨明。時(shí)光在不斷流逝,閱讀讓我們永葆精彩!因?yàn)闀?shū)中有著不朽的,所以無(wú)論生活中發(fā)生了什么,人都能從容面對(duì),走過(guò)蹉跎。
書(shū),是閃亮的恒星,點(diǎn)綴了我們生活的星空,讓我們的生活多了一份熱鬧。讓我們以書(shū)為伴吧,鑄就我們精彩的人生!書(shū)寫(xiě)人生的輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家!
初二年級(jí)演講稿 篇12
尊敬的各位家長(zhǎng):
在成長(zhǎng)的道路上,各人有各人的快樂(lè),我的快樂(lè)與眾不同,既不是吃的,也不是穿的,如果你有時(shí)間,就聽(tīng)我講講好嗎?
去年夏天,我回到老家,看見(jiàn)許多小朋友都騎著自行車(chē),我特別羨慕他們,就求爺爺給我買(mǎi)了一輛自行車(chē),讓爺爺教我。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,爺爺抓著自行車(chē)的車(chē)尾,讓我騎,過(guò)了一會(huì)兒,爺爺突然松手了,自行車(chē)就東扭西歪了,不聽(tīng)我的使喚,然后,車(chē)子一頭撞到了墻上,我跟地面來(lái)了個(gè)親密接觸。再試再跌,再試再跌……
最后,我問(wèn)爺爺還有什么辦法,爺爺說(shuō):“先把右腳放上去,左腳蹬著地,右腳一騎,左腳再收回來(lái)不就行了嘛?”我按爺爺?shù)囊笕プ觯,果然成功了,我騎上車(chē)子頓時(shí)感覺(jué)身輕如燕,車(chē)子像風(fēng)一樣快。我問(wèn)爺爺:“這么好的方法為什么不早點(diǎn)告訴我呢?”爺爺意味深長(zhǎng)的說(shuō):“我想讓你感受到‘先苦后甜’哪!”
你看,學(xué)會(huì)了騎車(chē)很快樂(lè),陪陪爺爺更快樂(lè)!生活中的快樂(lè)是不是很多呢?
初二年級(jí)演講稿 篇13
大家好!
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年大會(huì)上的講話,我有以下幾點(diǎn)感悟:
深入黨史學(xué)習(xí)教育。我們要不忘共產(chǎn)黨的歷史,接續(xù)我們黨百年不變的初心和使命,繼承和發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人的精神譜系。
筑牢思想政治忠誠(chéng)!袄硐胄拍钫,方得政治能力強(qiáng)!蔽覀円獔(jiān)定跟黨走的信念,牢固樹(shù)立“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”。
強(qiáng)化自身能力提升!按蜩F還需自身硬”。要提高專業(yè)能力、服務(wù)能力,做好本職工作,為我們的黨和第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。未來(lái)屬于青年,希望寄予青年。不負(fù)時(shí)代,不負(fù)韶華,不負(fù)黨和人民的殷切期望。請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國(guó)有我!
謝謝大家!
初二年級(jí)演講稿 篇14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫,來(lái)自205班。今天能站在這里,我感到非常榮幸!經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)和生活, 我深深?lèi)?ài)上了實(shí)小,愛(ài)上了團(tuán)結(jié)有朝氣的205班。
在班級(jí)里,我活潑開(kāi)朗、團(tuán)結(jié)同學(xué),是大家的好伙伴。平時(shí)能認(rèn)認(rèn)真真完成老師交給我的每項(xiàng)任務(wù),成為老師的好幫手。在學(xué)習(xí)中,我刻苦努力, 成績(jī)優(yōu)秀。兩次成為“校三好學(xué)生”。
我對(duì)課余活動(dòng)充滿熱情,獲得過(guò)“德藝雙星”“潛力小星”獎(jiǎng);“科技創(chuàng)新小博士”獎(jiǎng);全國(guó)好娃娃繪畫(huà) “金獎(jiǎng)”;小新星英語(yǔ)故事比賽三等獎(jiǎng)。還取得了跆拳道綠帶,以及鋼琴三級(jí)優(yōu)秀證書(shū)。
轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了, 這次如果我能當(dāng)選大隊(duì)長(zhǎng),我一定以身作則,嚴(yán)格要求自己,盡力協(xié)助老師,用心為同學(xué)服務(wù),帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步!請(qǐng)大家相信我,支持我, 記住我!投我一票吧!
謝謝大家!
初二年級(jí)演講稿 篇15
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
百善以孝為先,每個(gè)人都應(yīng)該有一顆孝心,孝順父母,孝順長(zhǎng)輩,孝順祖國(guó)母親,孝也是核心價(jià)值觀的一部分,如果每人都有一顆孝心,我們的家庭會(huì)更加和睦,社會(huì)會(huì)更加和睦。
我也是一個(gè)有孝心的女孩,尤其是對(duì)我的姥爺。
我的姥爺就是歲月的拾荒者,在我身后悄悄拾起我初始的純真和遺落的愛(ài)。
小時(shí)候,我常常追著小雞滿園跑,姥姥、姥爺跟在我身后不住地笑。有時(shí),姥爺牽起我的小手去菜園。我便會(huì)趁機(jī)挑那黃瓜吃。姥爺哭笑不得,只好一把把我抱在懷里。姥爺飽經(jīng)滄桑的臉貼在我紅潤(rùn)的小臉上,感覺(jué)好溫暖!
這溫暖伴我度過(guò)童年。在我上小學(xué)時(shí),姥爺病了,我二話不說(shuō)就回會(huì)老家照顧姥爺。我的爸媽帶姥爺去醫(yī)院檢查。意想不到的事情擺在我眼前---姥爺?shù)昧死夏臧V呆!我便希望爸媽讓我來(lái)照顧姥爺。在我的百般祈求下爸媽終于答應(yīng)了。
在照顧姥爺?shù)倪@段時(shí)間里,我非常開(kāi)心。我每天都比姥爺早起床,為他做好三餐,我們吃得很開(kāi)心。假日里,早餐過(guò)后,我們有時(shí)去后院曬太陽(yáng),有時(shí)會(huì)去池塘邊看魚(yú)兒們?cè)谒杏蝸?lái)游去,有時(shí)陪姥爺下棋,我們玩得不亦樂(lè)乎仿佛世界只有我們倆!我還會(huì)時(shí)常拿起姥爺與年幼的我拍下的照片,是為了提醒我是他最?lèi)?ài)的孫女。我真的害怕姥爺忘記我。
過(guò)了大概兩年時(shí)間姥爺?shù)牟≡谖业南ば恼樟舷氯,現(xiàn)在,我要到城里去上學(xué)了,不能每天見(jiàn)到姥爺了,我看著姥爺,既開(kāi)心又難過(guò),心里總是戀戀不舍。
我真希望有更多的時(shí)間陪伴姥爺,因?yàn)槲蚁胱尷褷斠蚕硎艿轿覍?duì)他那份說(shuō)不盡的愛(ài)。百善以孝為先,“孝心”是我們傳統(tǒng)美德,我們作為新時(shí)代的少年,我們是祖國(guó)的希望,應(yīng)該要把這種美德發(fā)揚(yáng)光大!
初二年級(jí)演講稿 篇16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
小鳥(niǎo)的朋友是天空,蜜蜂的朋友是花朵,小魚(yú)的朋友是大海,而我的朋友是書(shū)籍。如果書(shū)是一片廣闊的草原,而我就是草原中的一棵小草,在這美麗的草原上享受書(shū)帶給我的快樂(lè)。
書(shū),解答了我在生活中的疑問(wèn)。有一次,我在魚(yú)缸邊觀察魚(yú),發(fā)現(xiàn)魚(yú)的眼睛不眨一下,所以這個(gè)問(wèn)題在我心中留下了一個(gè)問(wèn)號(hào),最后我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū),原來(lái)魚(yú)沒(méi)有眼皮,所以魚(yú)不管在什么時(shí)候都不會(huì)眨眼的。
書(shū),帶給我了生活中的啟迪。我最近讀了一篇名叫“濫竽充數(shù)”的小故事,這個(gè)故事告訴了我們:做事不要不懂裝懂。
書(shū)給了我快樂(lè)、信心,書(shū)還豐富了我的視野,讓我變得更加活潑,我愛(ài)讀書(shū)!
初二年級(jí)演講稿 篇17
尊敬的,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是六年級(jí)三班的,今天我演講的題目是《烈士的鮮血不會(huì)白流》。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!鼻迕鞴(jié)在春的懷抱中,悄悄的走來(lái)。我們仿佛看見(jiàn):遠(yuǎn)逝的畫(huà)面,已載入歷史;英雄的壯舉,化作一尊不朽的雕像;烈士的鮮血,早已融進(jìn)了祖國(guó)各地。曾記得多少烈士為我們拋頭顱,灑熱血。他們不惜自己的生命為我們開(kāi)拓了一片廣闊的天空,讓我們無(wú)憂無(wú)慮的自由飛翔。
他們,是真正的華夏兒女,是真正的中華子孫,是真正的人。我們歌頌他們,我們緬懷他們,他們的大無(wú)畏送就了我們這一代的光明前途。是革命先烈為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活,難道我們還有理由不報(bào)效我們的祖國(guó)嗎?
作為新世紀(jì)的接班人,我們應(yīng)該繼承革命先烈的遺志。好好學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng)。從我做起,從現(xiàn)在做起:我們要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),實(shí)實(shí)在在的完成好當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。先烈們,你們的血不會(huì)白流。我們會(huì)珍惜今天的幸福生活,為把我們的國(guó)家建設(shè)成為一個(gè)民主、富強(qiáng)的國(guó)家而貢獻(xiàn)自己的一份力量的。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
初二年級(jí)演講稿 篇18
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍就是力量”、“生活中如果沒(méi)有了書(shū)籍,仿佛就沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”。這些名言警句都應(yīng)征了書(shū)重要的作用。
現(xiàn)在大多數(shù)人都把讀書(shū)當(dāng)作消磨時(shí)間,有誰(shuí)把讀書(shū)當(dāng)作快樂(lè)呢?
我很小的時(shí)候就愛(ài)上了讀書(shū),直到現(xiàn)在我依舊愛(ài)讀書(shū),我覺(jué)得書(shū)中的內(nèi)容豐富精彩,既能明白許多知識(shí),又能開(kāi)闊視野,這是一件多美妙的事呀!以前太小,不會(huì)識(shí)字的時(shí)候,就對(duì)著拼音一個(gè)字一個(gè)字的對(duì),知識(shí)粗略的看一遍,完全沒(méi)有仔細(xì)體會(huì)書(shū)中那動(dòng)人的情節(jié),和特殊的場(chǎng)景,更沒(méi)有注意書(shū)中主人公與眾不同的個(gè)性,沒(méi)有理解。
書(shū)中的喜怒哀樂(lè),隨著年齡的增長(zhǎng),我知道讀書(shū)是多么的有樂(lè)趣,我也意識(shí)到書(shū)不能粗略的看。
讀書(shū)最大的樂(lè)趣就是在書(shū)中尋找到自己不知道的知識(shí)。例如《海底兩萬(wàn)里》那曲折緊張,撲塑迷離的故事情節(jié),瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn),豐富詳細(xì)的科學(xué)知識(shí)令人受益非淺!独ハx(chóng)記》則 我體會(huì)到作者不僅僅侵溢著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種精神,那種精神就是求真求識(shí),即追求真理又探求真相。
讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一種消磨時(shí)間,而是一種樂(lè)趣,讀書(shū)既能讓我得到知識(shí),又能讓我開(kāi)闊視野,這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
初二年級(jí)演講稿 篇19
大家好!我是來(lái)自二年三班的龍睿哲,能參加這次演講比賽,我感到很榮幸,在這個(gè)班級(jí)中我不是秀的,但我還是盡我的努力來(lái)為這個(gè)大集體獻(xiàn)出一份力量。
說(shuō)到環(huán)保節(jié)能讓我第一個(gè)想到的就是水,水是生命之源,沒(méi)有了水就沒(méi)有了生命的基本。人失去了糧食,還可以生存7天,但要是沒(méi)有了水只能存活短短的3天時(shí)間,可見(jiàn)水的重要性,F(xiàn)在的水資源逐漸減少,但是人們還在浪費(fèi)水,把水當(dāng)成玩具來(lái)嬉戲,每次經(jīng)過(guò)學(xué)校廁所和食堂,看見(jiàn)嘩啦啦是水在肆意流淌,我都會(huì)上前關(guān)掉水龍頭。在家中為了節(jié)約用水,我把淘米水用來(lái)澆花,不僅節(jié)約了水還營(yíng)養(yǎng)花。每次吃完飯我都會(huì)搶著洗碗,大人們一開(kāi)始以為我愛(ài)勞動(dòng)這么做,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我洗碗時(shí)用水十分節(jié)省還自創(chuàng)了“干洗法”就是只用一點(diǎn)水就能洗的很干凈。在街上看到地上有垃圾我會(huì)立刻撿起扔進(jìn)垃圾桶,看到有人亂扔垃圾我會(huì)馬上,上前阻止。
節(jié)能環(huán)保從小事做起,隨手關(guān)燈,隨手?jǐn)Q緊水龍頭,不亂扔果皮紙屑,不浪費(fèi)糧食,相信今后我會(huì)做的更出色的。
初二年級(jí)演講稿 篇20
由于媽媽是醫(yī)務(wù)人員,所以這兩天我與母親觀看一部電視劇叫《心術(shù)》。從那復(fù)雜的醫(yī)患關(guān)系中我品出一個(gè)觀點(diǎn),多一些仁愛(ài)。
古人常說(shuō):“仁、義、禮、智信,人們把“仁”放在頭一個(gè)上,可見(jiàn)“仁”之重要性,有一個(gè)老教授說(shuō):“治病,是仁愛(ài)的體觀,一個(gè)人醫(yī)術(shù)精湛,只能說(shuō)是一個(gè)合理的醫(yī)生,而一個(gè)有仁術(shù)可堪稱一個(gè)真正的醫(yī)生,“在我國(guó)人們常說(shuō):“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智將”將“仁”與“智”并提更可以突顯出“仁”地位之重。
仁和人才和,在當(dāng)今這個(gè)社會(huì),糾紛無(wú)處不在,吃飯時(shí)有些時(shí)候由于質(zhì)量問(wèn)題大吵大鬧;看病時(shí)也少不了醫(yī)患糾紛,若是人人心中充滿仁愛(ài),那么這些糾紛就可以避免了嗎?仁愛(ài),其實(shí)就是我們?nèi)伺c人之間化解矛盾和糾紛的鑰匙。
仁愛(ài)在生活中的每一個(gè)角落都得以體現(xiàn),與人說(shuō)話,交流溫文爾雅;對(duì)于社會(huì)上的人一視同仁;對(duì)于人們的見(jiàn)解耐心聽(tīng)取;別人成功時(shí)真心祝福,心存仁義,就則仁愛(ài)就身邊。
回頭想一想,這個(gè)世界的缺陷,無(wú)非寬容、大度、無(wú)煩惱、慷慨、平等、其實(shí)總結(jié)起來(lái)就一個(gè)詞仁愛(ài)、仁者、集禮、義、智于一身;愛(ài)者、匯博、大、廣為一體,仁愛(ài)是偉大的,也是應(yīng)有的。
仁愛(ài)就如一杯當(dāng)你口渴難耐時(shí)的水,那一刻的甘甜沁人心脾;仁愛(ài)也如困倦時(shí)的一杯苦咖啡,那一瞬的濃香令人久久不能忘懷;仁愛(ài)更如筋疲力盡時(shí)的一面墻,讓你我感到支持的力量。
孝弟也者,其為仁之本與!巧言令色,鮮矣仁。人而不仁,如禮何?擇不處仁,焉得知?仁者安仁,知者利仁。茍志於仁矣,無(wú)惡也……這些儒家的名言無(wú)疑不體現(xiàn)了仁愛(ài)的重要性
讓我們用仁愛(ài)溫暖世界,讓我們用仁愛(ài)點(diǎn)亮生命,讓我們用仁愛(ài)來(lái)譜人生的幸福,仁、愛(ài)、天下和,心存仁則為人仁!
初二年級(jí)演講稿 篇21
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在這秋風(fēng)送爽的日子里,很榮幸,我能站在這兒競(jìng)選班干部。
這次,我要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng),當(dāng)然,我是慎重考慮后才決定的。我知道,這是對(duì)我的一次考驗(yàn),同時(shí),也是我展示自己的一次機(jī)會(huì)。
在班級(jí)里,我不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦、團(tuán)結(jié)同學(xué)的人,而且是老師們的得力小幫手。課堂上,你總能看見(jiàn)我認(rèn)真地表情;在課余,你總能看見(jiàn)我忙碌的.身影;在校園里,我還是每位同學(xué)的好朋友。我還參加了許多比賽,屢次獲得好成績(jī)。
當(dāng)然,我也有缺點(diǎn),那就是:粗心、貪玩等。不過(guò),我現(xiàn)在正在逐步改正,請(qǐng)同學(xué)們相信我。假如我當(dāng)選了,我會(huì)用“熱心”為大家服務(wù),用“真誠(chéng)”做老師的得力小幫手,我會(huì)克服重重困難,把班集體的工作做好。
同學(xué)們,請(qǐng)相信我!今天只要你投我一票,明天我將給你一個(gè)精彩!謝謝大家!
初二年級(jí)演講稿 篇22
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“無(wú)私的奉獻(xiàn)”。
教師這是一份神圣的職業(yè),她們?nèi)缤燎诘膱@丁,每天用知識(shí)來(lái)澆灌我們的心靈,她們總是在無(wú)私的奉獻(xiàn)著。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師就如同蠟燭,知識(shí)就如同那光芒,老師把光芒獻(xiàn)給了我們,卻燃燒了自己。老師就如同一把鑰匙,為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。老師總在為我們奉獻(xiàn)著。再多的話語(yǔ)都說(shuō)不盡您的好,道不完您的精神。千言萬(wàn)語(yǔ),我只想對(duì)您說(shuō)一句:“老師您辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
初二年級(jí)演講稿 篇23
同學(xué)們,老師,大家好!我是二(5)班的張雨晴。這次,我競(jìng)選的職位是體育委員,我熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),也喜歡各種活動(dòng)。有騎自行車(chē)、打羽毛球、打乒乓球、爬山,還有踢足球。學(xué)校里組織的各種體育活動(dòng),我都會(huì)積極參加。我曾經(jīng)連續(xù)兩屆獲得過(guò)校運(yùn)會(huì)壘球冠軍。
如果我能成功當(dāng)上體育委員的話,我一定好好為班級(jí)服務(wù)。雖然我以前學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,但我愿意改動(dòng)以前的壞習(xí)慣。班級(jí)里最近有許多同學(xué)感冒了,我想應(yīng)該是不愛(ài)運(yùn)動(dòng)造成的。如果我選上了,我就會(huì)改變他們的體育習(xí)慣,叫他們多運(yùn)動(dòng)。我會(huì)組織許多活動(dòng),讓同學(xué)們愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。
謝謝大家!希能投給我珍貴的一票!
初二年級(jí)演講稿 篇24
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我叫,我今天要演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,從我做起》。
那怎么保護(hù)環(huán)境呢?我們可以從身邊的小事做起:我們要節(jié)約水電,如洗菜水、洗澡水可以用來(lái)淋花和沖廁所,家里的燈泡換成節(jié)能燈;我們要珍惜糧食,盡量少用一次性筷子;出門(mén)時(shí)盡量坐公共汽車(chē),購(gòu)物時(shí)使用環(huán)保袋;紙張一定要雙面使用;垃圾要做好分類(lèi),進(jìn)行廢物循環(huán)利用;同時(shí),我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,保持生活環(huán)境的清潔。
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。
初二年級(jí)演講稿 篇25
我有一套《動(dòng)物世界彩繪百科全書(shū)》,我最喜歡看這套書(shū)了。它不僅告訴我們很多知識(shí),還有精美的圖畫(huà)。
從這本書(shū)里,我知道了生物的五大界分別是:原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和動(dòng)物界。
我還了解到了許多有關(guān)海洋生物的知識(shí),比如,海洋里吼聲最大的動(dòng)物就是藍(lán)鯨。聽(tīng)說(shuō),靈敏的儀器曾在八百公里以外探測(cè)到藍(lán)鯨的聲音;溫柔的海豚竟然是鯊魚(yú)的天敵!
《動(dòng)物世界》真是動(dòng)物的世界,它包含了所有動(dòng)物的名字,還告訴我們它們的棲息地在哪。比如說(shuō):座頭鯨生活在美洲,雪豹生活在亞洲,黑猩猩生活在非洲,極樂(lè)鳥(niǎo)生活在大洋洲,海豚生活在歐洲……
讀書(shū)豐富了我的課余生活,讓我了解了許多爸爸媽媽都不知道的知識(shí),收獲真的很大哦!快樂(lè)嗎,也就盡在其中了!
初二年級(jí)演講稿 篇26
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早晨好!
一腳踏進(jìn)公園的北門(mén),就被里面迎面撲來(lái)的花香所陶醉,跟隨著小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲,不知不覺(jué)地來(lái)到了一片綠色的世界里,眼睛已經(jīng)被綠色蒙住了雙眼,都睜不開(kāi)啦,我深深吸了口氣,!好清新!來(lái)到小鳥(niǎo)旁邊,發(fā)現(xiàn)好多老爺爺坐在鳥(niǎo)籠旁邊,多像一幅美麗的畫(huà)卷。
院里的花大都競(jìng)相開(kāi)放,紅的,粉的,白的,只有花中之王牡丹靜待開(kāi)放,我會(huì)靜靜地等你開(kāi)放,下次在來(lái)看你的,牡丹!前來(lái)散步的阿姨都被這一片春光吸引的贊不絕口,還回想著去年牡丹開(kāi)放的景象,我也不知不覺(jué)地想起去年去洛陽(yáng)看牡丹了,今年就不用千里迢迢地跑到洛陽(yáng)了,因?yàn)槠莩枪珗@滿園的.春色已經(jīng)把我深深地陶醉了!平日生活在人潮洶涌的都市,沒(méi)想到這里還有一個(gè)世外桃源!
平時(shí)懶得活動(dòng)的我今天看見(jiàn)這綠色我也好好養(yǎng)養(yǎng)眼,不一會(huì)兒就逛完了一大圈,雖然有點(diǎn)累,但是心里很是愉快!俏皮的春姑娘總是把自己打扮的花枝招展,在人們面前炫耀著!
初二年級(jí)演講稿 篇27
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
俗話說(shuō)的好:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)籍便是我們的財(cái)富。
書(shū)籍伴隨著我的成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候,手里整天捧著一本本標(biāo)帶拼音的童話故事讀得津津有味,我為在除夕之夜凍死街頭的賣(mài)火柴的小女孩兒哭過(guò),為最終變成白天鵝的丑小鴨笑過(guò)……
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)我手里的書(shū)也從那薄薄的童話故事變成一本本厚厚的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
每當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí),這本書(shū)總會(huì)給我?guī)?lái)很大的啟迪:人生之路不可能是平平坦坦的.,不管遇到什么困難都不可以退縮,我們要用那鋼鐵一般的意志和堅(jiān)忍不拔的心去勇敢面對(duì)一切。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)籍是人類(lèi)的益友;書(shū)籍是人類(lèi)成長(zhǎng)道路上必不可少的伙伴。讀書(shū)讓我與書(shū)中的主人公進(jìn)行親密接觸,學(xué)習(xí)他們的與品質(zhì);讀書(shū),教給我以做人的道理;讀書(shū)提高了我的水平;讀書(shū)為我開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén),讀書(shū)使我獲得了許多知識(shí)。
讀書(shū)更是一種享受,我愿永遠(yuǎn)在這書(shū)香中享受著陽(yáng)光的沐浴,快樂(lè)成長(zhǎng)。
謝謝。
初二年級(jí)演講稿 篇28
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!我叫王銳,今天我第一次站在講臺(tái)上演講,而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng),此時(shí)此刻我很激動(dòng),也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級(jí)都當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧!我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是看不起差生,不愛(ài)聽(tīng)別人對(duì)我的勸告,在未來(lái)的日子里,我將改掉這些毛玻
假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng),我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作,我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等,當(dāng)然還有很多我就不多說(shuō)了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了,說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn),我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們,信任我、支持我,請(qǐng)投我一票,謝謝大家!
初二年級(jí)演講稿 篇29
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)給我增添了許多的樂(lè)趣,所以我愛(ài)讀書(shū)。
每當(dāng)我讀到一本好書(shū),就像駕著一葉扁舟在海上乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆前行。那些好詞佳句像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。讀書(shū)時(shí),我會(huì)隨著作者的感情,在書(shū)的海洋中遨游,隨著作者的心緒,經(jīng)歷著智慧的波動(dòng)。我的視野,在讀書(shū)中不斷開(kāi)闊,我的寫(xiě)作水平,也在讀書(shū)中不斷提高。如果世上沒(méi)有了書(shū),我的生活將會(huì)變得貧乏單調(diào),所以我總是如饑似渴地尋找著好書(shū)。
小時(shí)候,媽媽總是給我講 《鋼鐵是怎樣煉成的》,我被書(shū)中保爾的成長(zhǎng)歷程與堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng),可惜媽媽不能完完整整地將書(shū)中故事情節(jié)講給我聽(tīng)。去年,我和媽媽到書(shū)店時(shí),我意外地發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我立刻讓媽媽給我買(mǎi)下來(lái)。我馬上進(jìn)入了狂熱的讀書(shū)中,那種激動(dòng)和喜悅真是難以言表啊。
初二年級(jí)演講稿 篇30
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫。今天,我想競(jìng)選我們一年級(jí)一班的班長(zhǎng)。雖然我以前沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),膽子也不大,但我有信心當(dāng)好班長(zhǎng)。如果我當(dāng)選上班長(zhǎng),我會(huì)做到:
1、我首先管好自己,在學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律等方面起帶頭作用;
2、當(dāng)好老師的小幫手,管好同學(xué)們;
3、帶領(lǐng)同學(xué)們積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)光。
請(qǐng)同學(xué)們相信我,支持我!
初二年級(jí)演講稿 篇31
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
冬天已經(jīng)降臨了,新年的腳步也悄悄臨近,活潑可愛(ài)的小兔跳走了,虎虎生威的金龍飛來(lái)了。要說(shuō)一年有什么向往或懷念的,那就是春節(jié)了。
每到春節(jié),大家便歡聚在奶奶家,歡聲笑語(yǔ)成了新年的點(diǎn)綴。天漸漸黑了,飯菜早已擺上桌,爸爸一手拿著一根長(zhǎng)竹竿,另一手拿著一串鞭炮。大家一齊將鞭炮掛上竹竿,爸爸把竹竿伸出窗外。膽小的我早早溜到爹爹的書(shū)房里,捂上耳朵,不敢應(yīng)對(duì)那嗆人的火藥味和震耳欲聾的聲響。等了許久,怎樣沒(méi)動(dòng)靜?我放下捂著耳朵的手,屏息靜聽(tīng)。突然,“噼噼啪啪”的聲音突然響起,嚇了我一跳。
放過(guò)鞭炮,大家開(kāi)始吃年夜飯。我和幾個(gè)表姐都是“肉食動(dòng)物”,看見(jiàn)那燒得黏糊糊油汪汪的雞、魚(yú)、肉,都忍不住大快朵頤,奶奶看得是眉開(kāi)眼笑,連聲問(wèn):“好吃嗎?好吃嗎?”“好吃!”大家齊聲回答。一陣風(fēng)卷殘?jiān)、狼吞虎咽過(guò)后,大家打著嗝,撫摸著圓滾滾的肚皮,互相打趣、說(shuō)笑。
“給壓歲錢(qián)嘍!”姑姑的一聲提醒喚醒了爹爹奶奶和我們幾個(gè)孩子。大家七手八腳地找來(lái)小板凳和墊子。我動(dòng)作麻利地跪下來(lái),磕了兩個(gè)頭,長(zhǎng)輩們高興地遞給我好幾個(gè)紅包。
我們開(kāi)始放煙花了。爸爸、哥哥拿著幾捆煙花在放,一時(shí)間,剛才還黑漆漆的天空頓時(shí)五光十色、五彩繽紛。我拿了幾支小的在放。我手中的煙花棒有金銀相間的條紋,一點(diǎn)燃,就“嗤嗤”地冒出幾團(tuán)金色的火花。雖不如大的那么耀眼美麗,但也挺好玩呀!我一手拿一枝,舞動(dòng)著、搖晃著,幾只金色的螢火蟲(chóng)便在窗戶上飛舞跳動(dòng)了。我燃盡一支又拿一枝,不知不覺(jué)就放完了。我戀戀不舍地離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)。
春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始了,大家津津有味地看著、笑著、說(shuō)著、唱著,開(kāi)心極了。我真盼望春節(jié)快快到來(lái)!
初二年級(jí)演講稿 篇32
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是,今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》
小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界:我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng),我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,我想坐著雪橇和圣誕老人一起去給小朋友送禮物聽(tīng)著聽(tīng)著,不知不覺(jué)我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己又變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的.故事,盯著媽媽手中的書(shū),我開(kāi)始知道,原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)上了書(shū)籍。
讀書(shū),真好!
我的演講完畢,謝謝大家。
初二年級(jí)演講稿 篇33
我每天上學(xué)路上必要經(jīng)過(guò)一個(gè)豎立在人行道邊上的垃圾箱,垃圾箱面對(duì)面總有一個(gè)40多歲蓬頭垢面的黑瘦女人相對(duì)而坐,無(wú)論風(fēng)寒雨淋,每天以黑色垃圾帶扎成高高的帽子裹頭、以一捆捆黑色垃圾袋交扎著披掛全身御寒,又手提一捆捆黑色垃圾袋作為她流動(dòng)的床,在這一堆堆黑色系列里幾乎看不出她原有的容貌,只能搜索到她落寞而怪異的眼神和因寒冷的蜷縮坐態(tài),她的這么一團(tuán)黑影時(shí)時(shí)對(duì)著那個(gè)垃圾箱喃喃自語(yǔ),不斷的傾訴,似乎整個(gè)世界只有這個(gè)木頭般的垃圾箱能解讀她內(nèi)心的傷痛。每次經(jīng)過(guò)她,我會(huì)不由自主放慢腳步,生怕驚動(dòng)了她的傾訴,心中為她升起一股悲憐,哎,可憐的人,她生活在痛苦的世界里,一顆分裂的心靈!
其實(shí)這樣的人如今半個(gè)小時(shí)內(nèi)在同一條街上幾乎都能見(jiàn)到一個(gè),昨天又驚聞福州十一中一個(gè)男生因?yàn)橐钟舭Y產(chǎn)生輕生的念頭,從六樓跳下落在三層的平臺(tái)。據(jù)說(shuō)由于頭部沒(méi)撞地,落地半個(gè)小時(shí)內(nèi)思維尚清晰,能說(shuō)話,開(kāi)口便充滿撕心的痛苦和悔恨“我不想死啊,求你們快打電話叫媽媽來(lái),救救我,我不想死!”半個(gè)小時(shí)后,由于內(nèi)臟俱碎,搶救無(wú)效,鮮活稚氣的生命永遠(yuǎn)寂滅于心靈的蒼白脆弱和親人撕心裂肺永久徹痛中。嗚呼,悲哉!
茫茫人海中,萬(wàn)花筒般的人與人之間的關(guān)系,為了適應(yīng)這個(gè)社會(huì),人們?cè)絹?lái)越冷漠、狡詐、算計(jì)、貪婪、自私、以權(quán)謀私、暴戾、瘋狂,這些思想上的毒素象瘟疫般在人的精神上迅速傳染擴(kuò)散,累及親人手足間、婚姻家庭、同事間以及社會(huì)各階層間,幾乎讓人忘卻了如何真正關(guān)愛(ài)自己那顆暫時(shí)還跳動(dòng)著的心――溫?zé)岫彳浀拇嬖冢z失了人類(lèi)最美好的最賴以生存的最強(qiáng)大的和諧力量――仁愛(ài)。
如今來(lái)自社會(huì)生活各方面的精神壓力狂增,使衣不遮體蓬頭垢面自言自語(yǔ)的精神失常者滿街可見(jiàn)、抑郁輕生者屢見(jiàn)不鮮,觸目驚心!每每見(jiàn)到這般,總是掠起心痛、悲憐和無(wú)奈,深深體會(huì)到整個(gè)社會(huì)各階層在心靈上的嚴(yán)重缺失,惡性循環(huán),這是極其可悲的,修心對(duì)自己、對(duì)家人乃至對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家,已經(jīng)刻不容緩。
初二年級(jí)演講稿 篇34
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
韓愈說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!倍鸥φf(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睈(ài)因斯坦說(shuō):“人不吃飯則饑,不讀書(shū)則愚!睍(shū)是我的無(wú)言導(dǎo)師,默默無(wú)聞的為我指引著前進(jìn)的方向;書(shū)是我的父母,給我的人生增添了一份無(wú)言的愛(ài);書(shū)是我終生的朋友,伴我終生無(wú)怨無(wú)悔。
常言道:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!睍(shū)是我們?cè)谌松暮诎抵嗅葆迮c徘徊時(shí)的一絲亮光,它照亮了我們前進(jìn)的道路;書(shū)是我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)與我們共度難關(guān)的良師益友,它與我們同甘苦,共患難;書(shū)是我們求之不得的知心伴侶,它陪伴我們直到人生的盡頭。韓愈的“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”為廣大莘莘學(xué)子指明了前進(jìn)的道路;李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!秉c(diǎn)燃了擁有一腔熱血的青春少年們巨大的勇氣和激情;列夫托爾斯泰的一本《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》把眾多享受著和平的陽(yáng)光的人們帶回了那個(gè)飽受戰(zhàn)火摧殘的年代,使他們真正感受到了和平來(lái)之不易。
與書(shū)為伍,我感受到了無(wú)比的溫馨;與書(shū)為伍,讓我充滿激情與活力;與書(shū)為伍,我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū);與書(shū)為伍,我融入了大自然。
那年我剛剛從學(xué)校畢業(yè),茫然的我不知人生路在何處。于是為了能夠更快的找到工作,我開(kāi)始進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。理想終歸是理想,剛出社會(huì)的我很明顯的感覺(jué)到了現(xiàn)實(shí)與理想的差距是那樣的遙遠(yuǎn)?粗改敢惶焯焖ダ,而我卻還一事無(wú)成,這讓我倍感壓力。于是我開(kāi)始大量閱讀相關(guān)成功人士的書(shū)籍。大量的閱讀使得我的知識(shí)面越來(lái)越廣,了解的事情和知道的人物越來(lái)越多。這里面就包括中國(guó)第一村的領(lǐng)導(dǎo)人吳仁寶、阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云、了解了他們?cè)趧?chuàng)業(yè)之路上所經(jīng)歷的一切。
通過(guò)閱讀書(shū)籍,我拓寬了知識(shí)面;通過(guò)閱讀書(shū)籍,我找到了人生的方向;通過(guò)閱讀書(shū)籍,讓我了解了更多的時(shí)事。書(shū)是我們生活和生命當(dāng)中不可或缺的另一半。沒(méi)有書(shū),我們的生活將會(huì)失去絢麗多彩;沒(méi)有書(shū),我們的生命將會(huì)失去精彩;沒(méi)有書(shū),我們的人生也將碌碌無(wú)為。
書(shū)海無(wú)涯書(shū)香伴。作為一個(gè)新老師,等待我學(xué)習(xí)的東西還有很多,我相信讀書(shū)和學(xué)習(xí)將會(huì)成我今后生活的一個(gè)重要部分。我也期待,我能在教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己。再讀書(shū),再學(xué)習(xí),把讀書(shū)與教育教學(xué)研究結(jié)合起來(lái),和學(xué)生一起成長(zhǎng),成為他們喜愛(ài)的老師。