實(shí)用的一本好書(shū)演講稿(通用31篇)
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇1
這幾年,或許已經(jīng)閱讀過(guò)無(wú)數(shù)文章,但是,令我記憶最深刻的莫過(guò)于非常著名的一個(gè)小故事——《孔融讓梨》。
《孔融讓梨》這個(gè)故事主要講述了一個(gè)十分聰明的小孩子——孔融的故事。一天,他父母買(mǎi)來(lái)了3個(gè)梨,2個(gè)大的,1個(gè)小的。孔融把一個(gè)大的讓給了哥哥后,又把另一個(gè)大的讓給了弟弟。而他,卻吃最小的。
看了這則故事,孔融是一個(gè)既聰明又懂得謙讓的孩子。可是,如果你是孔融的話(huà),會(huì)不會(huì)也把最大的、最好的讓給別人,自己吃最小的、最普通的呢?答案也許是不會(huì)吧;也許說(shuō):“我吃小的,爸爸媽媽會(huì)不高興的!”也許……我認(rèn)為不要一向以自我為中心,遇到事情只想自己的利益而不顧及他人的感受或利益。如果這種習(xí)慣一旦形成的話(huà),你認(rèn)為自己有可能成為一個(gè)像孔融一樣成為一個(gè)謙讓的人嗎? 想到這里,我不禁也有點(diǎn)慚悔。奧數(shù)開(kāi)學(xué)的那一天,老師發(fā)新書(shū)。書(shū)到了我手上,咦?怎么有一個(gè)角缺了?唉,真不好看,把它換了吧!我仔細(xì)把同桌的書(shū)本檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何缺陷,就把它換了。我的同桌回來(lái)了,他發(fā)現(xiàn)了那個(gè)地方,他很傷心,也很無(wú)奈,而我卻在一邊偷笑,完全沒(méi)有理會(huì)他的感受。因此,我十分慚悔。
這個(gè)故事已深深地烙印在我的心中,希望大家也來(lái)看這個(gè)故事,說(shuō)不定你有更深刻的體會(huì)。
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇2
在我的腦海里,讓我最記憶深刻的一本書(shū)要數(shù)《淘氣包馬小跳》了。 這本書(shū)的作者是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、《青年雜志》副主編楊紅纓。書(shū)里包括《丁克舅舅》、《天真媽媽》、《同桌冤家》……書(shū)里那人物寫(xiě)得就像真的一樣。可愛(ài)肥胖的唐飛、瘦骨嶙峋的毛超、大嘴巴的張達(dá)、淘氣頑皮的馬小跳、漂亮女孩夏林果、聰明伶俐的路曼曼。主要寫(xiě)的是同學(xué)之間發(fā)生的小事,遇到困難怎么解決和一些日常生活小知識(shí)。
讀了這本書(shū),我懂得了同學(xué)之間要互相幫助,不鬧小別扭。 里面不僅可以讓我們懂得一些小知識(shí),更重要的是里面故事情節(jié)豐富、有趣。比如說(shuō):路曼曼卷過(guò)鉛筆后把筆踢到馬小跳的位置上;上自習(xí)課的時(shí)畫(huà)紙條給鐵哥們;給寶貝兒媽媽洗腳結(jié)果把寶貝兒媽媽的腳扣腫。這些片段有的令人大笑不已,有的令人擔(dān)心百倍。 我覺(jué)得這本書(shū)非常好,你覺(jué)得呢?
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇3
我的書(shū)房里有許多許多的書(shū),有益智類(lèi)的、有保健類(lèi)的、有幽默類(lèi)的、有文學(xué)類(lèi)的……其中我百看不厭的是《珍珠翡翠白玉湯》?赡苈(tīng)這兒名字,你會(huì)詫異,我怎么會(huì)喜歡烹調(diào)類(lèi)的書(shū)籍呢?其實(shí)它是劉寶瑞的相聲集。
這本書(shū)是大笑話(huà)和小笑話(huà)的集冊(cè),相聲笑話(huà)應(yīng)有盡有。有民間流傳很廣的古典笑話(huà),還有劉寶瑞獨(dú)立創(chuàng)作的現(xiàn)代相聲,再有三言?xún)烧Z(yǔ)的小幽默段子。我每天睡覺(jué)之前都隨意地翻開(kāi)這本書(shū),讀上四五個(gè)故事,每次都捧腹大笑一番。每天都要讓媽媽催促多次以后,我才會(huì)依依不舍地把書(shū)放在床頭,盼望著明天早點(diǎn)醒來(lái)能再次讀上一兩段。
其中有一個(gè)小故事《邵康節(jié)測(cè)字》,它講述是明末清初時(shí)期測(cè)字先生邵康節(jié)與九門(mén)提督斗智斗勇的一個(gè)傳說(shuō)。故事中描寫(xiě)了九門(mén)提督千方百計(jì)要在三天之內(nèi)砸了邵康節(jié)攤兒,如果邵康節(jié)全部都測(cè)準(zhǔn)了,就保他做皇上的軍師。九門(mén)提督找了各式人等打扮成高級(jí)人物,都測(cè)一個(gè)“人”,結(jié)果都被邵康節(jié)一一解開(kāi)了。我很崇拜邵康節(jié),因?yàn)樗腔鄢、善于觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人的特點(diǎn),一一說(shuō)準(zhǔn)了他們每個(gè)人的本職。雖然他只是一個(gè)小人物,但他不畏強(qiáng)權(quán),敢于反抗的精神值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。
《珍珠翡翠白玉湯》想必大家都聽(tīng)過(guò),它深刻地讓我體會(huì)到了饑不擇食這個(gè)成語(yǔ)的意境了。
相聲是我國(guó)特有的文藝形式,我非常喜歡聽(tīng)相聲,也非常喜歡自己說(shuō)相聲,我希望它能夠源遠(yuǎn)流長(zhǎng),為我們的生活帶來(lái)更多的歡聲笑語(yǔ)。
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
這幾年,或許已經(jīng)閱讀過(guò)無(wú)數(shù)文章,但是,令我記憶最深刻的莫過(guò)于非常著名的一個(gè)小故事——《孔融讓梨》。
《孔融讓梨》這個(gè)故事主要講述了一個(gè)十分聰明的小孩子——孔融的故事。一天,他父母買(mǎi)來(lái)了3個(gè)梨,2個(gè)大的,1個(gè)小的?兹诎岩粋(gè)大的讓給了哥哥后,又把另一個(gè)大的讓給了弟弟。而他,卻吃最小的。
看了這則故事,孔融是一個(gè)既聰明又懂得謙讓的孩子。可是,如果你是孔融的話(huà),會(huì)不會(huì)也把最大的、最好的讓給別人,自己吃最小的、最普通的呢?答案也許是不會(huì)吧;也許說(shuō):“我吃小的,爸爸媽媽會(huì)不高興的!”也許。我認(rèn)為不要一向以自我為中心,遇到事情只想自己的利益而不顧及他人的感受或利益。如果這種習(xí)慣一旦形成的話(huà),你認(rèn)為自己有可能成為一個(gè)像孔融一樣成為一個(gè)謙讓的人嗎?想到這里,我不禁也有點(diǎn)慚悔。奧數(shù)開(kāi)學(xué)的那一天,老師發(fā)新書(shū)。書(shū)到了我手上,咦?怎么有一個(gè)角缺了?唉,真不好看,把它換了吧!我仔細(xì)把同桌的書(shū)本檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何缺陷,就把它換了。我的同桌回來(lái)了,他發(fā)現(xiàn)了那個(gè)地方,他很傷心,也很無(wú)奈,而我卻在一邊偷笑,完全沒(méi)有理會(huì)他的感受。因此,我十分慚悔。
這個(gè)故事已深深地烙印在我的心中,希也來(lái)看這個(gè)故事,說(shuō)不定你有更深刻的體會(huì)。
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇5
各位老師、同學(xué)們:
你們好!
今天,我推薦的一本好書(shū),名叫《中華上下五千年》。
這本明白曉暢、通俗易懂的《中華上下五千年》是我書(shū)架上必備的“營(yíng)養(yǎng)品”,里面的內(nèi)容可豐富啦,還深受廣大讀者的好評(píng)。
書(shū)里主要寫(xiě)了從遠(yuǎn)古時(shí)期到大清時(shí)期的歷史大事,至今我最難忘是《孫繽智勝龐涓》,孫繽利用自已過(guò)人的智慧,使出“誘敵深入”之計(jì)把龐涓引到一個(gè)山谷里,然后讓人向龐涓射箭,最終龐涓因身中數(shù)箭而死去。書(shū)的最后一頁(yè)還有大事年表,使我一看就知道我國(guó)古代事件的順序了,這本書(shū)不但可以讓新世紀(jì)的青少年了解中華民族的歷史,還能培養(yǎng)民族自尊心和愛(ài)國(guó)熱情,增加知識(shí)含量、陶冶情操、提高素養(yǎng),不愧是一本難得的好書(shū)。
我讀了這本書(shū),知識(shí)更豐富了。
這本書(shū)真的很好,如果你不信,就試試看吧!
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
提起書(shū),看書(shū)是我的最?lèi)?ài)。關(guān)于好書(shū),我家書(shū)柜里的好書(shū)更是琳瑯滿(mǎn)目。今天,我要為大家推薦的好書(shū)是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
雖然這本書(shū)敘述的是尼爾斯騎鵝旅行的故事,但更像是我們磕磕絆絆的一生。故事講述了尼爾斯從被變成精靈,到騎在鵝背上去旅行,最后終于平安回到家中的經(jīng)過(guò)。在這一過(guò)程中,尼爾斯也從一個(gè)調(diào) 皮搗蛋的小男孩,成長(zhǎng)為一個(gè)在災(zāi)難面前毫不退縮、挺身而出、舍己救人的男子漢。這里面蘊(yùn)藏著多少需要我們用心去領(lǐng)悟的真情和道理。
這本書(shū)不僅蘊(yùn)藏著豐富的哲理,語(yǔ)句也是那樣的優(yōu)美。每當(dāng)我品讀這本書(shū)時(shí),好詞、好句總是“綿綿不斷”地“流”進(jìn)我的腦海里。那些優(yōu)美的語(yǔ)句總吸引著我再讀一遍。
變成一個(gè)拇指大的小人兒,聽(tīng)得懂鳥(niǎo)言獸語(yǔ),騎在雄鵝背上開(kāi)始一段奇異的旅行……這大概是我們都向往的生活吧!快,同學(xué)們!讓這一本追隨好奇心、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的書(shū),也是世界文學(xué)史上一部獲諾 貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話(huà)作品——《尼爾斯騎鵝旅行記》成為我們讀書(shū)的必備品吧!
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇7
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,多讀書(shū),讀好書(shū),這不但豐富了我們的知識(shí),而且還開(kāi)拓了我們的眼界。
我要給大家隆重推薦一本好書(shū),書(shū)名叫《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)的作者是法國(guó)著名作家法布爾,書(shū)的內(nèi)容主要講的是各種昆蟲(chóng)的習(xí)性、勞動(dòng)、繁殖和捕獵方面的科普知識(shí)。作者對(duì)各種昆蟲(chóng)的習(xí)性刻畫(huà)都非常細(xì)膩,描寫(xiě)栩栩如生,比如,它會(huì)將昆蟲(chóng)捕獵的過(guò)程都詳細(xì)地描寫(xiě)出來(lái),有時(shí),作者對(duì)一種昆蟲(chóng)的描寫(xiě)長(zhǎng)達(dá)十多頁(yè),這令我非常驚嘆。這本書(shū)集趣味性、科學(xué)性、知識(shí)性為一體,令我愛(ài)不釋手,百讀不厭。
在這本書(shū)中,令我感到很不可思議的是有關(guān)狼蛛的一段描寫(xiě):“它還是呆在穴中沒(méi)動(dòng)我等不及了,順手拔出小刀,傾斜著插進(jìn)洞中,狼蛛開(kāi)始躁動(dòng)不安了,用冰冷的目光看著那些令人厭惡討厭的'胡蜂,突然,他縱身一躍撲向胡蜂,以迅雷不及掩耳之勢(shì)將毒牙狠狠地刺進(jìn)胡蜂的頸部,胡蜂用后腿用力蹬了幾下,便死在狼狼鋒腳下!边@段話(huà)寫(xiě)得極為精彩,非常具有畫(huà)面感,令我不可思議的是平常擁有劇毒刺針的胡蜂居然敗在狼蛛腳下,這更說(shuō)明了狼蛛平時(shí)善于控制自己的情緒,不輕易發(fā)動(dòng)攻擊,只是在迫不得已的時(shí)候,才給前來(lái)騷擾者致命一擊,如此,就能迅速解決掉它。
法布爾曾用一只成年麻雀做了一次實(shí)驗(yàn),“我讓狼蛛在麻雀的腳上咬了一口,麻雀的傷口流出來(lái)一滴血,四周出現(xiàn)了紅暈,接著變成了紫色,后來(lái)它再也抬不起腳了,它總是耷拉著腳,不愿進(jìn)食,十分鐘過(guò)后,它整個(gè)身體縮成一團(tuán),連眼都不愿意睜一下,再過(guò)了五分鐘,小鳥(niǎo)像打哈欠一樣,張了張嘴,然后便一切告終,它死了。”這一段我讀完后,非常驚訝,狼蛛的毒牙的毒性有這么大!它竟然將一只成年的鳥(niǎo)置于死地,這也顯示出了昆蟲(chóng)界的神奇。
這本書(shū)講了一切自然界的昆蟲(chóng)的各種習(xí)性以及有趣的奧秘,你知道的和你不知道的全部都在這本書(shū)里,這本書(shū)中絕無(wú)刪減,全部都是法布爾親身體會(huì)到的,真實(shí)易懂,生動(dòng)有趣,是一本不可多得的昆蟲(chóng)百科全書(shū)。
我很喜歡這本書(shū)的。如果你對(duì)昆蟲(chóng)有興趣,一定要讀這本書(shū),心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們一起在神奇的昆蟲(chóng)世界里暢游吧!
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇8
親愛(ài)的:
一滴水珠就可折射出太陽(yáng)的光輝,一朵花就既能蘊(yùn)涵天堂的美好,一則小故事就能承載著深刻的道理。好書(shū)可以洗滌人的心靈,堅(jiān)定人的信念,鍛煉人的思維,培養(yǎng)人的品質(zhì),F(xiàn)在我向你推薦《小故事大道理》的書(shū)。
書(shū)還把583則小故事編為23個(gè)類(lèi)別,分別為哲人說(shuō):“一顆沙里看出一個(gè)世界,一朵野花里一座天堂,把無(wú)限看在手上,永恒在那一剎收藏!焙玫墓适虏辉谟谒卸嚅L(zhǎng),而在于它從誰(shuí)的口中誰(shuí)出,而在于它有多少重量,在于它驗(yàn)證過(guò)多少事實(shí),多少實(shí)際。這本書(shū)精選出583則最有價(jià)值的小故事,這本習(xí)慣養(yǎng)成和命運(yùn)、心態(tài)與人生、責(zé)任承擔(dān)與使命、豁達(dá)心情與美麗、思維定勢(shì)與改變、心靈超脫與境界等其它17個(gè)類(lèi)別。書(shū)中的小故事雖然簡(jiǎn)短,但充滿(mǎn)了哲學(xué)的道理,為我們開(kāi)啟了一扇扇虛掩的啟迪之門(mén),可以引領(lǐng)你進(jìn)入一個(gè)闊然開(kāi)朗的世界。每個(gè)小故事都有一句簡(jiǎn)短但稱(chēng)得上是點(diǎn)睛之筆的“大道理”,能激起你的震蕩,點(diǎn)燃你內(nèi)心深處的火花,你感到幸福和成功的答案。在《小故事大道理》中看似簡(jiǎn)單而平凡的故事,講述了深刻的人生哲理。讓我們?cè)陂喿x中逐漸成熟,從而勇敢地面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。
這本書(shū)的內(nèi)容極為豐富,是一本全面經(jīng)典權(quán)威、新穎的版本,只要你看過(guò)這本書(shū),一定可以升畢你的人生目標(biāo),提高你的人生境界。不是每個(gè)故事都能帶給人們感動(dòng),不是每個(gè)故事都能給人們插上想象的翅膀,不是每個(gè)故事人們讀過(guò)后都能發(fā)出美麗而輕微的嘆息。在這本書(shū)中精選了許多記錄成長(zhǎng)過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小故事,讓你體會(huì)成長(zhǎng)的喜與悲,為你指明前方的未知路。當(dāng)你手捧數(shù)據(jù)暗示,你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中洋溢的天真、善良與好奇,值得反復(fù)回味。相信你一定會(huì)在這套書(shū)里面找到屬于自己的一片天地!
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位文化戰(zhàn)線(xiàn)的朋友們:
大家上午好,我是來(lái)自xx市文聯(lián)的。
今天我為大家推薦的好書(shū)是《辛棄疾信州詞與信州生活》,這本書(shū)是師院的汲軍教授、應(yīng)子康副教授撰寫(xiě)的一部二十二萬(wàn)字的學(xué)術(shù)著作。
此書(shū)梳理了辛棄疾在創(chuàng)作的詞和外任中詞作內(nèi)容有關(guān)詞作共計(jì)465首,考證了辛棄疾的家庭與家族,他的交游生活、山水寺院游觀(guān)生活,以及他的俳諧詞創(chuàng)作,全面再現(xiàn)了800多年前南宋時(shí)期一代文豪辛棄疾的真實(shí)生活。讓我們了解到辛棄疾不僅是一位壯聲英慨、沉郁蒼涼的政治家,更是一位有血有肉、可親可愛(ài)的性情文人。
我推薦此書(shū)的理由和感受從以下三點(diǎn)闡述:
一、作者通過(guò)詳實(shí)的資料和田野考察,為我們梳理出南宋時(shí)期的是文脈的真正開(kāi)始,是文化的第一次大繁榮時(shí)期。
以茶山寺為例,梳理出自唐代陸羽開(kāi)始就在此煮茶、種茶,撰寫(xiě)《茶經(jīng)》,之后至宋代有呂本中、曾幾等文人學(xué)者寓居于此、在此交流講學(xué),對(duì)當(dāng)?shù)匚幕绊懮钸h(yuǎn);同時(shí)北方大族、中原文士的遷入,如韓元吉、趙蕃、汪應(yīng)辰等,還有像韓元吉女婿呂祖謙,這樣的大學(xué)者往來(lái)于與金華之間交游講學(xué),尤其是他邀請(qǐng)了朱熹、陸氏兄弟這樣著名的大學(xué)者在鉛山鵝湖舉行了中國(guó)學(xué)術(shù)思想史上著名的“鵝湖之會(huì)”,成為中國(guó)學(xué)術(shù)界學(xué)術(shù)自由、平等交流的典范。正是這些文化的有生力量不斷注入和撞擊,才形成了信州在南宋時(shí)期星光熠熠的形象。
二、辛棄疾山水寺院游觀(guān)生活的詩(shī)詞創(chuàng)作有近四十首,可謂山水的一幅文化地圖。
無(wú)論是帶湖、鵝湖,西巖、南巖、博山寺、黃沙嶺,還是靈山,都留下了詞人許多膾炙人口的優(yōu)美詩(shī)句。如:“帶湖吾最?lèi)?ài),千丈翠奩開(kāi)”,《西江月·夜行黃沙道中》:“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片!毙翖壖矊(duì)自然山水的尋訪(fǎng)和發(fā)現(xiàn),不僅是在景物的自然景觀(guān),更是挖掘了景物的深層內(nèi)涵,我就以《沁園春靈山齊庵賦》為例解讀:
疊嶂西馳,萬(wàn)馬回旋,眾山欲東。正驚湍直下,跳珠倒濺;小橋橫截,缺月初弓。老合投閑,天教多事,檢校長(zhǎng)身十萬(wàn)松。吾廬小,在龍蛇影外,風(fēng)雨聲中。
上闋從靈山的遠(yuǎn)景寫(xiě)起,重疊的群峰,山勢(shì)好比萬(wàn)馬奔騰一般。再寫(xiě)近景:“正驚湍直下,跳珠倒濺;小橋橫截,缺月初弓!憋w瀑直瀉,水珠倒濺,還有一彎新月般的小橋,茂密的松樹(shù),這些都是詞人對(duì)自然景觀(guān)的描寫(xiě)。
爭(zhēng)先見(jiàn)面重重,看爽氣朝來(lái)三數(shù)峰。似謝家子弟,衣冠磊落;相如庭戶(hù),車(chē)騎雍容。我覺(jué)其間,雄深雅健,如對(duì)文章太史公。新堤路,問(wèn)偃湖何日,煙水蒙蒙?
下闋用典頗多,尤其是“看爽氣”這里用了東晉王子猷的典故,后面用了東晉謝安家族的子弟,漢武帝時(shí)期司馬相如出行四川臨邛時(shí)車(chē)馬非常威武,太史公寫(xiě)得《史記》文風(fēng)雄深雅健的典故,這些都是詞人對(duì)山水文化的再創(chuàng)造、再加工。其實(shí)辛詞就是我們靈山旅游文化宣傳的最好廣告詞,這一點(diǎn)對(duì)我們建設(shè)生態(tài)旅游文化城市具有借鑒的意義。
三、我自己的一點(diǎn)意外小發(fā)現(xiàn)與大家分享。
“宜居宜業(yè)宜游”的城市文化發(fā)展定位竟然與辛詞的“宜醉宜游宜睡”不謀而合,可見(jiàn)文化是有傳承的,而辛棄疾作為我們文脈的一部分,無(wú)疑是濃墨重彩的一筆。
如今我們現(xiàn)代人都覺(jué)得自己活的不暢快,最后,我朗誦辛詞《清平樂(lè)村居》來(lái)結(jié)尾,以表達(dá)我們的愿望。:“茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠;最喜小兒無(wú)賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬!
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇10
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫。能在這里和大家談?wù)勑膼?ài)的讀物,我很開(kāi)心。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)默默無(wú)聞的老師,有了書(shū)我們才能學(xué)習(xí);有了書(shū)我們才能成長(zhǎng);有了書(shū)才讓我們的生活更加充實(shí)。
一本好書(shū)會(huì)讓你受益匪淺,今天我推薦一本好書(shū)《淘氣包馬小跳》。馬小跳是個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生,在課堂上經(jīng)常闖禍,所以被既是同座又是班長(zhǎng)的路曼曼記在本子上,自然而然的也被班主任秦老師“請(qǐng)”到辦公室去,所以馬小跳就成了辦公室的“常客”。可是馬小跳也是個(gè)天真善良的孩子,他樂(lè)于助人,經(jīng)常幫助朋友。同時(shí)他也有個(gè)富有“童心”的爸爸,即使馬小跳犯下在課堂上的“滔天大罪”,也不會(huì)很生氣。
我在馬小跳的身上感到了兒童該有的童年,而且我也從他身上學(xué)到了樂(lè)于助人的,其實(shí)幫助別人也就是幫助自己。
一本好書(shū)不僅給我們帶來(lái)許多樂(lè)趣,還讓我們明白許多道理。我把它推薦給同學(xué)們,希能從中受益。謝謝大家!
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
《愛(ài)迪生》是我最喜愛(ài)的一本書(shū),因?yàn)樗v述了這樣一個(gè)故事:愛(ài)迪生只讀了3個(gè)月的書(shū),在他的成長(zhǎng)道路上,有流浪,饑餓和數(shù)不清的失敗,可他一心愛(ài)科學(xué),每一次實(shí)驗(yàn)都夜以繼日地工作,肚子餓了就隨便吃點(diǎn)東西,眼皮困了,就在桌上打個(gè)盹,有時(shí)連睡覺(jué)也顧不得睡了……
愛(ài)迪生,他一步一個(gè)腳印,刻苦鉆研,沒(méi)有向困難低頭,而是勇敢地面對(duì),克服困難。在實(shí)驗(yàn)中,他有過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗,但是他卻沒(méi)有放棄,他一次一次地做,直到實(shí)驗(yàn)成功為止……他,永不滿(mǎn)足,不知熬過(guò)了多少個(gè)白天,黑夜終于到達(dá)了成功的彼岸,終于成為了世界著名的科學(xué)家,發(fā)明家。
愛(ài)迪生這個(gè)名字,總在我的腦海里蕩漾著。我深刻地感受到要取得好成績(jī)不容易,要有所成就就更不是一間輕而易舉的事了,必須付出艱苦的勞動(dòng)。古話(huà)說(shuō)的好:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!蔽覀儸F(xiàn)在就要像這句話(huà)所說(shuō)的去做。我們現(xiàn)在要取得好成績(jī),就必須從作業(yè)做起,獨(dú)立思考,認(rèn)真鉆研,不怕困難。記得愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):“天才,是百分之九十九的汗水,百分之一的靈感!蔽蚁耄何也皇翘貏e聰明,靈活,所以我必須付出百分之一百的勤奮,才能取得成功!
這,就是我讀了這本書(shū)最大的收獲!所以我喜歡這本書(shū)!
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!我是草堂小學(xué)四年級(jí)四班梅子分社的楊宣祺。
同學(xué)們,你們想既不上補(bǔ)習(xí)班又能取得滿(mǎn)意的成績(jī)、既玩得好又學(xué)得好嗎?你們想成為一個(gè)獨(dú)立能干的小孩嗎?你們?cè)敢鈴母改负屠蠋煿芾砗捅г沟摹澳ёΑ敝刑用摮鰜?lái)、讓他們用欣慰的目光注視著你嗎?
現(xiàn)在,就有這樣一本擁有神奇魔力的書(shū),可以幫我們實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望。它的名字是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。在這本書(shū)中,有一位叫小米的女孩,她的媽媽每天為她張羅好一切,跟在她身后照顧她的生活、管理她的學(xué)習(xí)。而小米,就像一個(gè)提線(xiàn)木偶似的,不用動(dòng)腦筋,不用知道自己的目標(biāo)和計(jì)劃,只需要跟著媽媽的安排走。同學(xué)們,你們喜歡這樣的小米嗎?這樣的小米會(huì)成功、會(huì)快樂(lè)嗎?當(dāng)然不會(huì),由于沒(méi)有自己獨(dú)立自主生活和學(xué)習(xí)的意識(shí),小米每天雖然忙著上各種補(bǔ)習(xí)班,但從不用心,成績(jī)依然沒(méi)有進(jìn)步。
書(shū)中還有另一個(gè)男孩名叫智侓,他和小米相比,簡(jiǎn)直是天壤之別。智律每天不僅需要照顧年邁的奶奶、操持家務(wù),還沒(méi)錢(qián)上補(bǔ)習(xí)班。可是他的成績(jī)卻頂呱呱。難道智律有魔力嗎?是的,他擁有一個(gè)神奇的魔力,名字是“獨(dú)立自主不依賴(lài)”。
同學(xué)們,你們是想成為“小米”還是“智律”,如果你也想擁有和智律一樣的魔力,那么就請(qǐng)你盡快去閱讀這本好書(shū)—《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》,從小米的改變中找到答案吧!
謝謝大家。
此致
敬禮!
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好,我是四年級(jí)四班的。
書(shū)是知識(shí)的源泉,讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話(huà)。
今天我給大家介紹一本美國(guó)文學(xué)大師馬克吐溫的著作,這本書(shū)的名字叫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
湯姆是一個(gè)調(diào)皮、天真、活波的孩子,波麗姨媽雖然對(duì)她很?chē)?yán)厲、苛刻,但也非常愛(ài)他。她曾說(shuō)過(guò):“每一回放過(guò)他,我的良心都好難受;可每回我要真揍了他,我的心也難受的要命”。
當(dāng)波麗阿姨罰他粉刷墻壁時(shí),他用了一個(gè)絕妙的辦法,不僅讓其他小朋友幫他刷了墻,還得到了他們自動(dòng)送上的禮物。
后來(lái),他和哈克、喬三個(gè)人一起去荒島冒險(xiǎn),其他人都以為他們被水淹死了。結(jié)果正在進(jìn)行他們的喪禮時(shí),他們仨卻突然出現(xiàn)了,大伙有的哭有的笑,總之,喪禮結(jié)束了。
這個(gè)美好的童年,也就伴隨著快樂(lè)和喜慶慢慢離去了,不過(guò)我相信后人永遠(yuǎn)會(huì)記住湯姆索亞這個(gè)名字的。
通過(guò)這本書(shū),我學(xué)到了遇到困難時(shí),要勇往直前,不氣餒,樂(lè)觀(guān)面對(duì)每一件事情。
謝謝大家。
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇14
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,你們認(rèn)識(shí)辮子姐姐嗎?她是一個(gè)擁有很長(zhǎng)很長(zhǎng)辮子的文學(xué)作家,叫郁雨君。在她的故事里,主人公既不是那么幸運(yùn),也不是那么平常。
今日,我推薦一本書(shū),它就是郁雨君寫(xiě)的《我能夠抱你嗎,寶貝》。
這本書(shū)講的是:被領(lǐng)養(yǎng)的小女孩點(diǎn)點(diǎn)擁有一個(gè)偉大的媽媽?zhuān)瑸榱思抑心莻(gè)“星星的孩子”——得了自閉癥的王家保保,犧牲了許許多多的東西,越過(guò)無(wú)數(shù)悲痛絕望、痛苦曲折,最終完成了一個(gè)十分艱難的任務(wù),得到了世界上最好最好的禮物。聽(tīng)到這兒,你的心里應(yīng)當(dāng)已經(jīng)升起了許多問(wèn)號(hào)吧!別急,等我講完了你再慢慢去看吧!
在看這一本書(shū)的時(shí)候,我突然想起一句話(huà):每一段媽媽與孩子之間的愛(ài),都是神賜予的幸!矣X(jué)得,這句話(huà)說(shuō)得太準(zhǔn)確了。“媽媽”,這個(gè)熟悉的名字,天天在我們的嘴上跑進(jìn)跑出,可長(zhǎng)大后,我們卻時(shí)常忘記養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的母親。媽媽?zhuān)澜缟献蠲利、最溫暖的名字;媽媽(zhuān)澜缟献畎踩牡胤;媽媽(zhuān)澜缟献類(lèi)?ài)我們的人……
可是,書(shū)中的母親卻是多么不如意。∠仁巧艘粋(gè)“星星的孩子”保保,然后被丈夫拋棄。這時(shí),我已經(jīng)在為彩虹媽媽擔(dān)心,她到底能不能讓保保變成正常人?墒,結(jié)局卻出乎意料,保保對(duì)著媽媽呼喊:“抱抱我,媽媽抱抱我!
為什么這樣?如果想明白答案,你就趕緊去翻翻《我能夠抱你嗎,寶貝》這本書(shū)吧!也許你會(huì)和我一樣懂得:享受愛(ài)的最好方式,就是努力學(xué)習(xí)愛(ài)別人。
我的演講完畢,謝謝大家!
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇15
我向你推薦一本神話(huà)故事書(shū),里面有許多神話(huà)故事。比如說(shuō):盤(pán)古開(kāi)天,女?huà)z造人,女?huà)z補(bǔ)天。等等如果你想知道更多,就來(lái)看看這本書(shū)吧。
我給你說(shuō)一下我最喜歡的一個(gè)神話(huà)故事吧!那就是女?huà)z補(bǔ)天。女?huà)z創(chuàng)造人類(lèi)之后,天下太平,人們過(guò)著天堂般的生活。
有一年,水神和火神為了一件小事打起仗來(lái)。最后,火神勝利了,水神覺(jué)得他沒(méi)有臉面活在世間了,就一頭向周山撞去。這一撞,闖出了彌天大禍。
周山,本來(lái)是天地西北面的一根撐天柱子。經(jīng)這么一撞,“咔嚓”一聲折斷了,“呼隆!”半邊天空塌下來(lái),天上露出了大洞,天河里的水就順著這個(gè)洞從天上瀉下來(lái),大地變成一片汪洋,很多人和動(dòng)物都淹死了。人們只能龜縮在一些比較高的山峰上。地面上也裂開(kāi)了一道道深溝。山林燃起了大火。各種惡鳥(niǎo)猛獸也從森林跑出來(lái),四處害人。人們無(wú)法生存下去了。
女?huà)z看到這一切,痛心極了。
如果:你想知道后面的內(nèi)容是什么,就來(lái)看看這本書(shū),如果你一天看一個(gè)故事,一年以后你就會(huì)有許多收獲。來(lái)看看吧!
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇16
親愛(ài)的:
我最喜歡的一本書(shū)是《百柳·簡(jiǎn)妙作文》。
自從我開(kāi)始訂《百柳·簡(jiǎn)妙作文》,我便喜歡上了它。每當(dāng)一期《百柳·簡(jiǎn)妙作文》發(fā)到我手里,我就恨不得一口氣把它讀完,然后再迫不及待地期待著下一期的到來(lái)。
因?yàn)椤栋倭ず?jiǎn)妙作文》有許多吸引我的特點(diǎn):一是寫(xiě)法特別簡(jiǎn)單,文質(zhì)無(wú)比美妙。教會(huì)了我怎樣運(yùn)用和把握詞句的精準(zhǔn)。比如,有的開(kāi)頭一句話(huà)便可以點(diǎn)題。二是教會(huì)我如何用大膽、奇特的想象對(duì)人物進(jìn)行刻畫(huà),對(duì)景物、環(huán)境進(jìn)行描寫(xiě)。三是巧妙的構(gòu)思,出人意料的結(jié)局,讓你讀了非常舒服。所以,我在寫(xiě)作文時(shí)常會(huì)用到這樣的方法,使我的作文寫(xiě)起來(lái)很輕松。
原來(lái)我的寫(xiě)作水平很低,一提寫(xiě)作文我便開(kāi)始犯愁,總是不知道怎么寫(xiě)開(kāi)頭、中間、結(jié)尾,自從我有了這本《百柳·簡(jiǎn)妙作文》,我的作文水平提高了很多,使我寫(xiě)作文時(shí)不再那么犯愁,反而讓我更加喜歡上了寫(xiě)作文!
多么美妙的《百柳·簡(jiǎn)妙作文》啊!真是讀了受用終身,不讀終身遺憾啊!你說(shuō)我怎能不喜歡它呢?
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇17
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
不久前,我剛讀過(guò)一本英國(guó)杰出的諷刺小說(shuō)家喬納森。斯威特寫(xiě)的《格列佛游記》。
這本書(shū)寫(xiě)了格列佛因?yàn)樵诤I贤挥龃箫L(fēng),他脫險(xiǎn)被困在一個(gè)小島上,他那稀奇古怪的遭遇就從此開(kāi)始了。他先來(lái)到了小人國(guó),然后又到了大人國(guó)、飛島國(guó)和慧馬國(guó),遭遇了無(wú)數(shù)古怪、離奇的事件。
這部小說(shuō)通過(guò)格列佛到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)這四個(gè)國(guó)度的離奇事件和種種遭遇,與他在不同國(guó)度的不同的待遇,集中反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾,辛辣的諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的狀況。
小說(shuō)中的主人公格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)等國(guó)度的離奇遭遇被作者寫(xiě)得淋漓盡致,使人感覺(jué)身臨其境一般。這本書(shū)里的第三部分,就是描述飛島國(guó)的部分里,寫(xiě)了飛島國(guó)的許多創(chuàng)造發(fā)明,如語(yǔ)言組合機(jī)、無(wú)毛綿羊等,想象豐富、構(gòu)思奇特,實(shí)際上已具有了科幻小說(shuō)的特征。書(shū)中描寫(xiě)的發(fā)明,很大程度的體現(xiàn)了作者對(duì)科學(xué)技術(shù)的美好憧憬。
我喜歡許多書(shū),但我更喜歡這本書(shū),因?yàn)樗屛抑懒擞?guó)18世紀(jì)前半期的社會(huì)情況。文中的格列佛是一名醫(yī)生,他用堅(jiān)強(qiáng)的毅力從死神面前逃了出來(lái),當(dāng)一般人在大海里,看不見(jiàn)小島、船只,幾乎就會(huì)絕望,而他卻堅(jiān)持又到了岸上。
再看看我,我覺(jué)得自己在這方面做得比較好。記得有一次,我做一道奧賽題,好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有做出來(lái),但我沒(méi)有放棄。終于我找出了解題方法。自己十分高興。做許多事我都做到了堅(jiān)持、不放棄。只要不放棄,堅(jiān)持努力,就一定會(huì)取得成功。
不光是他的“對(duì)生命的珍愛(ài)和只要有一線(xiàn)生機(jī),就要努力爭(zhēng)取的信念觸動(dòng)了我。他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力也讓我敬佩。而且他還很友好,對(duì)待什么人都這樣,因此人們都十分喜歡他,就連十分懼怕他的小人最后也十分喜歡他,可見(jiàn)友好的人到哪里都會(huì)受歡迎。
從書(shū)中我還知道了很多很多……這本書(shū)對(duì)我有很多幫助,給了我很多啟發(fā),使我受益匪淺。
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
寒假里,我讀完了一本名叫《藍(lán)花》的書(shū),這本書(shū)的作者是曹文軒。這本書(shū)中,讓我最感動(dòng)的一是《何九》。
何九是禿鶴的舅舅,但是禿鶴感覺(jué)和他沒(méi)有一點(diǎn)兒血緣關(guān)系。禿鶴在一天天地長(zhǎng)大,而何九在一天天地變老,直到有一天,大風(fēng)把何九搭的草房給吹翻了。得知這一情況的禿鶴趕緊跑來(lái)為舅舅親手搭了一間房子。不久后,禿鶴從村里人口中得知,舅舅已經(jīng)得了肺癌晚期。在接下來(lái)的一段時(shí)間里,禿鶴每天都和舅舅在一起。沒(méi)過(guò)多久,何九便離開(kāi)了人世,禿鶴挖了一坑,把舅舅的遺體埋了進(jìn)去······
讀到這里,我眼睛含著的晶瑩的淚珠滾落了下來(lái)。雖然這個(gè)墓沒(méi)有石碑,沒(méi)有花圈,但是它包含著一段親情。這種親情,是常人無(wú)法做到的。
作者的語(yǔ)言是那么優(yōu)美,把一簡(jiǎn)單的事譜寫(xiě)成了一首感人的贊歌。
雖然何九每天一個(gè)人孤苦伶仃的生活,經(jīng)常有時(shí)吃不上飯,但是他從不抱怨任何人;看到別人穿好看的衣服,住結(jié)實(shí)的房子的時(shí)候,他也不眼羨別人,依舊過(guò)著自己該過(guò)的生活。
何九的很值得我們大家學(xué)習(xí),不爭(zhēng)強(qiáng)好勝,別人拿再好的東西,我們也不羨慕別人。
在文中,何九對(duì)禿鶴的一處對(duì)話(huà),讓我對(duì)何九有了更深的認(rèn)識(shí)。禿鶴問(wèn)何九:“您為什么不找一個(gè)老伴呢?”何九回答說(shuō):“別人做一的事,我從來(lái)不跟著做,我要過(guò)和別人不一樣的生活!
何九的話(huà)震撼了我的心。是啊,我們不能學(xué)別人做事,如果那樣的話(huà),始終不能獨(dú)立的生活!
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇19
在我的書(shū)港里,有許許多多的小書(shū)船,這些船兒有大有小,有重有輕。其中,那艘最大最重的船就是我要向你推薦的一本好書(shū)——《中國(guó)歷史全知道》。
這本書(shū)是由著名的歷史學(xué)家和百家講壇里重量級(jí)的人物編寫(xiě)的:有廈門(mén)大學(xué)的易中天教授,河南大學(xué)的副教授王立群老師等等。書(shū)里所編寫(xiě)的歷史故事豐富多彩,詳實(shí)有趣,從黃帝戰(zhàn)蚩尤開(kāi)始到解放戰(zhàn)爭(zhēng),總共二百零五個(gè)故事,基本包容了中國(guó)上下五千年的歷史。這些故事有的驚險(xiǎn)刺激,有的曲折離奇,有的讓人感到恢弘大氣、波瀾壯闊,有的又讓人黯然神傷、唏噓不已,總之,不但豐富我們的歷史知識(shí),還開(kāi)拓了我們的視野,洗滌了我們的心靈。
高爾基說(shuō):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得歷史書(shū)就是其中最重要的一階,去看看吧,絕對(duì)不會(huì)讓你失望的。
這些感人的故事讓我的心靈不再彷徨,讓我漸漸懂事,學(xué)會(huì)自己掌握人生船舵,闖入未知、充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻而又美麗多彩的世界。
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇20
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我最喜歡看的書(shū)是法布爾的《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)是20xx年1月由北京出版社出版的。書(shū)里介紹了許多昆蟲(chóng):天牛、長(zhǎng)腹蜂、圓網(wǎng)蛛、螢火蟲(chóng)等昆蟲(chóng)的習(xí)性、捕食。法布爾的實(shí)驗(yàn)室名叫“荒石園”,“荒石園”里有一種會(huì)縫紉的蜜蜂,有把自己的家安在空蝸牛殼里的蜜蜂。這些小東西一下子就讓我喜歡上了這本書(shū)。
讀了這本書(shū),使我感受到法布爾善于思考、善于觀(guān)察。在書(shū)中,法布爾設(shè)想長(zhǎng)腹蜂應(yīng)該是在溫度比較高,而且恒定的地方。烘箱,壁爐、煙囪這些地方比較符合標(biāo)準(zhǔn),于是法布爾將一些卵放到了廚房和壁爐里面,可是事實(shí)證明他的設(shè)想失敗了。經(jīng)過(guò)觀(guān)察,他發(fā)現(xiàn)在繅絲廠(chǎng)的鍋爐房里,長(zhǎng)腹蜂的家就安在天花板上,恰好在水蒸氣冒出的上方,而且數(shù)量還不少。
法布爾還敢拿自己做實(shí)驗(yàn)。松樹(shù)上爬著幾條毛毛蟲(chóng),這種毛毛蟲(chóng)有很大的毒性,它的毒性來(lái)自何處呢?法布爾不知道,于是他用一小塊吸水紙吸收了幾滴松毛蟲(chóng)的血液,然后貼在自己的前臂上。晚上,他從夢(mèng)中醒來(lái),在他貼吸水紙的地方很痛,可是他卻非常高興,因?yàn)檫@證明他的猜想是正確的。松毛蟲(chóng)的血液里的確含有有毒物質(zhì)。通過(guò)法布爾生動(dòng)的描寫(xiě),我了解了昆蟲(chóng)的習(xí)性,這本書(shū)吸引我的地方是,里面的內(nèi)容是法布爾親自做實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論,很真實(shí),很有趣。
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇21
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
今天是星期六,我的作業(yè)做完了,剛要去看電視,媽媽就對(duì)我說(shuō):“你看看你,就知道看電視,不愛(ài)學(xué)習(xí),真是的!眿寢屨f(shuō)來(lái)說(shuō)去,她還沒(méi)說(shuō)完,我就說(shuō)“停!好,媽媽?zhuān)裉煳覀兙腿?shū)店買(mǎi)書(shū)看書(shū)吧!
我們到了書(shū)店,媽媽就給我拿來(lái)了一本《起步》給我讀,我打開(kāi)書(shū)從第一頁(yè)開(kāi)始讀,慢慢的我沉浸在了書(shū)海之中。時(shí)間過(guò)得真快,天已漸漸黑了,媽媽喊我回家了,可是我還是對(duì)這本書(shū)意猶未盡,我就給媽媽商量著能不能把這本書(shū)買(mǎi)下來(lái),媽媽同意了。
我把這本書(shū)帶回家后,就天天看,甚至連睡覺(jué)的時(shí)候都要看一眼,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累、閱讀和寫(xiě)好詞好句,我的明顯在進(jìn)步,我也對(duì)這本書(shū)增加了感情,因?yàn)樗o了我很多的樂(lè)趣和幫助。
我最喜歡這本《起步》書(shū)了。那你喜歡哪本書(shū)呢?
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇22
親愛(ài)的老師們:
你們好!
我是草小四年級(jí)四班的一顆小梅子,我叫魏伯言。今天我想與大家一起分享一本我最?lèi)?ài)的書(shū)——《三國(guó)演義》!度龂(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說(shuō),它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。書(shū)中有上百個(gè)人物,無(wú)數(shù)的軍事謀略。
先說(shuō)說(shuō)關(guān)羽,這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他的所作所為值得我們學(xué)習(xí)。
再說(shuō)諸葛亮,他借東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、智料華容道、巧擺八陣圖、罵死王朗、空城計(jì)、七星燈等,這些是常人所想不到的。我們也跟著他一起變得博學(xué)。還有曹操,在劉備成為他的翁中之鱉時(shí),他并沒(méi)有殺劉備,這使我感到了他的大度。而東吳的周瑜,目光短淺、氣量狹小,與曹操成了鮮明的對(duì)比。
最后,讓我們跟著作者的史筆看看讓曹操一統(tǒng)北方的官渡之戰(zhàn);天下三分走勢(shì)的赤壁大戰(zhàn);確定三國(guó)事實(shí)的xiao(電腦里沒(méi)這個(gè)字)亭之戰(zhàn)。這三大戰(zhàn)役描寫(xiě)得栩栩如生,使人猶如親臨。讓我們看到了歷史的心靈史。在這些生動(dòng)的畫(huà)片中,你可以輕松了解三國(guó)全史。許多戰(zhàn)役都有“孫子兵法”上的謀略,趣味十足。還有三國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、制度各方面的描述。可以說(shuō)這是一部百科式的歷史讀本。我愿與大家一起分享三國(guó),承繼先祖?zhèn)兊闹腔郏?/p>
謝謝大家。
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇23
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
今天,我想向大家推薦一本書(shū),書(shū)名是《無(wú)敵智慧故事》。人人皆知智慧中不僅包含著知識(shí),更著于眼力,這正是我們今天大力倡導(dǎo) 的素質(zhì)教育所需要的。而本套書(shū)所選的智慧故事,既像一般的故事,有趣味盎然的情節(jié),勃勃生機(jī)的人物和生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,又不同與一般的故事,因他的切入點(diǎn)在于啟智。我在此也談?wù)劯惺馨?每當(dāng)我閱讀后,總覺(jué)得能夠緊緊圍繞著啟迪智慧、運(yùn)用智慧展開(kāi)故事,好象有位名師訓(xùn)練我的思維、和增長(zhǎng)我的知識(shí)窗。并且,每次一讀到遇到有困難的時(shí)候,就會(huì)把自己置身與主角的地位,跟隨著故事主角去思考那些疑難的問(wèn)題,每個(gè)故事還設(shè)計(jì)了一個(gè)“智慧宮”的小欄目,讓我們讀者很快的領(lǐng)悟故事中隱含的智慧。那么,自己創(chuàng)造性的思維的大門(mén)就會(huì)不知不覺(jué)地自動(dòng)打開(kāi),智慧的火花也會(huì)閃耀,可以盡情地領(lǐng)略到那“無(wú)限鳳光在險(xiǎn)峰”的快樂(lè)。
這套書(shū)共有十冊(cè),包括了各方面的智慧故事。你的口才好嗎?不,請(qǐng)選擇《能言善辯的智慧》書(shū)吧!你的思維好嗎?不,請(qǐng)選擇《妙解難題的智慧》書(shū)吧…
閱讀改變命運(yùn),請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始吧!請(qǐng)從故事園中的一枝瑰麗的奇芭的智慧故事開(kāi)始吧!
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇24
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我最喜歡的一本書(shū)是《奧秘世界大百科》。它是一本內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑、圖片精美、知識(shí)系統(tǒng)、探索神奇奧秘天地的百科全書(shū)。
這本書(shū)介紹了各類(lèi)科學(xué)文化知識(shí)。包括八個(gè)部分:神秘的外太空、光怪陸離的大自然、探索人體的奧秘、開(kāi)啟神奇的科學(xué)大門(mén)、闖入精彩的動(dòng)物世界、奇趣無(wú)窮的植物王國(guó)、追尋遙遠(yuǎn)的古代文明、等你揭開(kāi)謎底的未解懸疑等,每個(gè)部分都有許多精彩的故事和文章。我最喜歡的是開(kāi)啟神奇的科學(xué)大門(mén)這個(gè)部分,它告訴了我電和光的奧秘、神奇的磁鐵、航空母艦和核能的奧秘等科技知識(shí)。
讀了這本書(shū),給我印象最深的是《磁懸浮列車(chē)的奧秘》這一篇。磁懸浮列車(chē)跟普通列車(chē)是不一樣的,它是沒(méi)有輪子的,它的速度要比一般的列車(chē)快得多,它是在列車(chē)和鐵軌上都裝上強(qiáng)力電磁鐵,通過(guò)電磁鐵的N極和S極隨著電流方向的變化,不斷變換,使列車(chē)和軌道的磁極間總能產(chǎn)生推動(dòng)列車(chē)向前的力。它在軌道上是懸浮飛馳的,搖晃和噪音可以降到最小,因此,大家都叫它“飛行列車(chē)”。它是一部現(xiàn)代化的、最先進(jìn)的交通工具,它的建造給我們的學(xué)習(xí)和生話(huà)帶來(lái)了極大的方便,閱讀后我知道了我們可以通過(guò)電流控制磁鐵產(chǎn)生作用來(lái)為人類(lèi)服務(wù),它是科學(xué)發(fā)展的結(jié)果。
我很喜歡這本書(shū),一有時(shí)間,我就會(huì)讀這本書(shū)。這本書(shū)給我了解到很多科技知識(shí),通過(guò)讀書(shū),我懂得了宇宙和地球的形成、神奇的流星雨、生命和人類(lèi)的起源、恐龍之謎、愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的植物等等。讓我掌握了課堂以外的許多科學(xué)知識(shí),知道了宇宙、自然、人體、科學(xué)、動(dòng)物、植物、歷史和懸疑的精彩世界,它不僅能使我開(kāi)闊視野,而且對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。這是一本好書(shū),是我最喜歡的書(shū)。
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇25
大家好,我是四(3)班的侯家楹。今天我要向大家推薦的書(shū)是我國(guó)著名作家孫幼軍寫(xiě)的一部童話(huà),名字叫《小豬唏哩呼嚕》。
這本書(shū)共分為八個(gè)部分,描寫(xiě)了一只叫做唏哩呼嚕的聰明可愛(ài)的小豬,憑借自己的機(jī)智和勇敢戰(zhàn)勝困難、化險(xiǎn)為夷的故事,F(xiàn)在讓我來(lái)向大家介紹其中幾個(gè)精彩片段吧!
第一部分“唏哩呼嚕歷險(xiǎn)記”是我最喜歡的了。講的是在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,睡得正香的小唏哩呼嚕被闖進(jìn)屋子的大狼先生叼走了。這可怎么辦啊,大狼會(huì)吃了小豬啊!可唏哩呼嚕卻用自己的智慧奇跡般地脫險(xiǎn)了!
最驚險(xiǎn)的要屬第二部分“小豬當(dāng)保鏢”了。一天晚上,唏哩呼嚕幫鴨太太運(yùn)送雞蛋。走著走著,忽然覺(jué)得背后有一雙眼睛在盯著自己。是誰(shuí)?原來(lái)是一只打老虎!不過(guò)大家不用擔(dān)心,唏哩呼嚕沉著冷靜,最終巧妙地戰(zhàn)勝了可怕的大老虎。同學(xué)們,聽(tīng)到這里,你有什么感想呢?我們?cè)谏钪惺遣皇且矐?yīng)該像小豬那樣:在遇到不可預(yù)知的危險(xiǎn)時(shí),要冷靜面對(duì),想出化解的好方法呢?
第六部分“小豬上學(xué)記”也同樣精彩。小豬唏哩呼嚕上學(xué)啦!他好興奮啊!可是你們知道他在學(xué)校碰見(jiàn)的第一個(gè)人是誰(shuí)嗎?天哪,就是小豬出生不久后叼走他的大狼先生啊!你們一定很想知道后來(lái)發(fā)生了什么故事吧?哈哈,暫時(shí)保密!
怎么樣?有意思吧?告訴你啊,自從我看了這本書(shū)后,在勞動(dòng)到一半想放棄時(shí),我的腦海里便出現(xiàn)了唏哩呼嚕給大象博士連續(xù)勞動(dòng)三個(gè)月的情景,想到這兒,我便鼓起勁兒來(lái),把事情認(rèn)認(rèn)真真地做完了;在我郁悶傷心的時(shí)候,唏哩呼嚕憂(yōu)傷時(shí)模仿另一個(gè)人的聲音與自己對(duì)話(huà),使自己開(kāi)心的場(chǎng)景便輕輕地浮現(xiàn)在我的眼前,我便一下子開(kāi)心起來(lái)……
看,這本書(shū)給我?guī)?lái)的好處真是不少呢,還等什么?趕快找來(lái)讀讀吧!請(qǐng)記住它的名字——《小豬唏哩呼!。
謝謝大家!
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇26
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
你讀過(guò)《西頓動(dòng)物記》嗎?如果讀過(guò)一定覺(jué)得是本難得的好書(shū),書(shū)由五個(gè)故事組成,每個(gè)故事都很生動(dòng)有趣,我最?lèi)?ài)的是其中的《田野主人豁豁耳》;砘矶且恢恍⊥米拥拿,它的媽媽叫毛麗。故事主要講了在到處都是敵人的田野里,個(gè)頭小而力氣弱的白尾兔母子是怎樣艱難幸福地生活著。
這本書(shū)我讀了許多遍,每當(dāng)看到兔子?jì)寢専o(wú)微不至地關(guān)懷照顧小兔子時(shí),我就想起了我的媽媽。以前我從不在意每天早上熱氣騰騰的早飯是媽媽六點(diǎn)鐘起床為我精心做的,從不在意我身上里里外外的衣服每一件都是媽媽親手洗過(guò)的,從不在意上了一天班的媽媽回到家中還要干這干那的累不累,我覺(jué)得這些都是媽媽?xiě)?yīng)該做的,比起小兔子我真是慚愧。那天,當(dāng)媽媽一手提著菜一手提著我的書(shū)包和我一起回家時(shí),從來(lái)就袖手旁觀(guān)的我第一次從媽媽手中接過(guò)了書(shū)包還有一些菜,我對(duì)媽媽說(shuō)我是個(gè)小男子漢,可以幫她干活。我看到媽媽笑了,夸我懂事了,我的心里第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
從那天起,我每天都幫媽媽做些力所能及的事,還會(huì)在媽媽干活的時(shí)候給媽媽講笑話(huà)聽(tīng),讓媽媽開(kāi)心,因?yàn)槲医K于懂得了媽媽的辛苦和付出。多希望能像故事中的小兔子豁豁耳一樣,通過(guò)自己不斷地努力,成為一名出色的孩子。為我加油吧!
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇27
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
有人說(shuō),讀一本好書(shū)如獲一個(gè)摯友;有人說(shuō),讀一本好書(shū)如得到了一次良好的家庭教育;有人說(shuō),讀一本好書(shū)像名人對(duì)了一次話(huà)……那么,聰明的,你告訴我,什么書(shū)才是好書(shū)呢?
我認(rèn)為,能讓人提高素質(zhì)的書(shū)是好書(shū);讀起來(lái)令人心曠神怡的書(shū)是好書(shū);能讓人感悟道理的書(shū)是好書(shū);能讓人長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)是好書(shū)……我來(lái)給大家說(shuō)幾本我讀過(guò)的好書(shū):沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō),描寫(xiě)生的,內(nèi)容豐富,把每一件事都寫(xiě)得栩栩如生,讀完之后,就感覺(jué)親身經(jīng)歷過(guò)了一樣。朱自清的散文,主題突出,優(yōu)雅,令人心曠神怡。一些冒險(xiǎn)小說(shuō),有的驚心動(dòng)魄,有的感人肺腑,有的還令你火冒三丈……而像《三國(guó)演義》那樣的古典名著,令你領(lǐng)略了各個(gè)人物的風(fēng)采,領(lǐng)略了讓你難以忘懷的古典美……
總之,千萬(wàn)不要去讀那些不好的、沒(méi)意思的書(shū),它們是魔鬼,是壞蛋,它們會(huì)吞噬你善良而美麗的心靈……
光知道什么是好書(shū)沒(méi)有用,重要的是會(huì)品讀,一定要用心咀嚼,讓每一個(gè)字都被完全消化掉。每過(guò)一段時(shí)間就讀一遍,每讀一遍,也許你就能悟出一點(diǎn)新道理。
那么,用你那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,去欣賞身邊的美文吧!
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇28
這幾年,或許已經(jīng)閱讀過(guò)無(wú)數(shù)文章,但是,令我記憶最深刻的莫過(guò)于非常著名的一個(gè)小故事——《孔融讓梨》。
《孔融讓梨》這個(gè)故事主要講述了一個(gè)十分聰明的小孩子——孔融的故事。一天,他父母買(mǎi)來(lái)了3個(gè)梨,2個(gè)大的,1個(gè)小的。孔融把一個(gè)大的讓給了哥哥后,又把另一個(gè)大的讓給了弟弟。而他,卻吃最小的。
看了這則故事,孔融是一個(gè)既聰明又懂得謙讓的孩子?墒牵绻闶强兹诘脑(huà),會(huì)不會(huì)也把最大的、最好的讓給別人,自己吃最小的、最普通的呢?答案也許是不會(huì)吧;也許說(shuō):“我吃小的,爸爸媽媽會(huì)不高興的!”也許。我認(rèn)為不要一向以自我為中心,遇到事情只想自己的利益而不顧及他人的感受或利益。如果這種習(xí)慣一旦形成的話(huà),你認(rèn)為自己有可能成為一個(gè)像孔融一樣成為一個(gè)謙讓的人嗎?想到這里,我不禁也有點(diǎn)慚悔。奧數(shù)開(kāi)學(xué)的那一天,老師發(fā)新書(shū)。書(shū)到了我手上,咦?怎么有一個(gè)角缺了?唉,真不好看,把它換了吧!我仔細(xì)把同桌的書(shū)本檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何缺陷,就把它換了。我的同桌回來(lái)了,他發(fā)現(xiàn)了那個(gè)地方,他很傷心,也很無(wú)奈,而我卻在一邊偷笑,完全沒(méi)有理會(huì)他的感受。因此,我十分慚悔。
這個(gè)故事已深深地烙印在我的心中,希也來(lái)看這個(gè)故事,說(shuō)不定你有更深刻的體會(huì)。
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇29
老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我的一本好書(shū)》。
人們都說(shuō),有一本好書(shū),就相當(dāng)于有了一位良師益友,對(duì)于這個(gè)說(shuō)法,我很贊同,因?yàn)椋业纳磉吘陀羞@么一位良師益友,它的名字叫做《名人故事精選》。
這本書(shū)包含了很多名人故事,上到中國(guó)古代文人、學(xué)者,下到現(xiàn)代中外著名科學(xué)家。這本書(shū)寫(xiě)出了每個(gè)名人背后的故事以及他們不怕困難難、堅(jiān)持不懈的高尚品格!
其中,有一則故事令我印象深刻,無(wú)法忘記。
這個(gè)故事的主人公叫做霍金,人們都知道霍金,一位偉大的科學(xué)家?尚r(shí)候的霍金學(xué)習(xí)從沒(méi)進(jìn)過(guò)班級(jí)前十名,而且因?yàn)樽鳂I(yè)很“不整潔”,老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)藥可救”了。同學(xué)們也把它當(dāng)成嘲弄的對(duì)象,還為他取了個(gè)帶有嘲諷意味的名字“愛(ài)因斯坦”。
可誰(shuí)會(huì)想到,20多年后,當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成為了物理界一位大師級(jí)的人物。這究竟是什么原因呢?原來(lái),隨著霍金年齡漸長(zhǎng),他對(duì)物理愈發(fā)感興趣,雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認(rèn)為,這是基礎(chǔ)的科學(xué),是一切問(wèn)題的起源,所以認(rèn)真學(xué)習(xí)。從此,霍金開(kāi)始真正的科學(xué)探索。
霍金他那一顆想要努力、創(chuàng)新、堅(jiān)韌的精神筑成了他的科學(xué)夢(mèng),我們也應(yīng)該像他一樣,做一個(gè)不怕困難、堅(jiān)持的人。而且看完這一則故事,我們更加明白了做任何事情都要打好基礎(chǔ),打好基礎(chǔ)就像一座高樓大廈的地基,沒(méi)有建好地基,最后不可能建好摩天大樓。
愛(ài)書(shū)吧,書(shū)中有你的朋友。我再次向大家推薦我的這本好書(shū)《名人故事精選》。
謝謝大家,我的演講完畢。
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇30
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我最喜歡的這本書(shū)的名字是《親愛(ài)的笨笨豬》。故事的開(kāi)頭就特別可笑:開(kāi)學(xué)的第一天,小豬喝光了一盆玉米糊,還吃了八個(gè)大白饅頭,走到學(xué)校。剛坐到教室,他又餓了,還想睡覺(jué)。老師教拼音,可他肚子里的咕咕聲壓了拼音的正確讀音。更有趣的是老師讓他讀“O”,而他卻念“餅——”。老師說(shuō):“錯(cuò)了,再念!”小豬又念道:“蛋——”。看到這兒,我的肚子都笑疼了。這個(gè)貪吃的笨笨豬!
小豬很笨,但他很快樂(lè)。他不但善良,誠(chéng)實(shí),而且樂(lè)于助人。在乖乖熊的生日會(huì)上,他因?yàn)樨澇,吃光了所有的毒蘑菇,卻因此救了參加生日的所有動(dòng)物。
他用自己的無(wú)知善良去擁抱小狼——費(fèi)了好大的勁兒救了小狐貍,讓他們體會(huì)到有朋友的快樂(lè)。他還想辦法化解了雞媽媽和鴨媽媽的矛盾,使她們成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好鄰居。笨笨豬走到那里,就把快樂(lè)帶到哪里。所以他的朋友有很多,而且也都很快樂(lè)!
我喜歡這本書(shū),它也給我?guī)?lái)了快樂(lè)!
實(shí)用的一本好書(shū)演講稿 篇31
書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!和書(shū)交朋友是我最大的樂(lè)趣,因此我在我們班上有了一個(gè)公認(rèn)的外號(hào)——“書(shū)蟲(chóng)”。
“十一”放假的時(shí)候,我和爸爸逛書(shū)市,得到了一本好書(shū)叫《苦兒流浪記》。這本書(shū)是十九世紀(jì)法國(guó)著名的小說(shuō),作者?硕唷ゑR洛也是法國(guó)著名的作家之一。
書(shū)中的“主人公”雷米是一個(gè)命運(yùn)很慘的小男孩。一出生就被扔在大街上,后來(lái)被好心的巴伯蘭媽媽撿回家照顧,八歲時(shí)巴伯蘭受傷沒(méi)錢(qián)照顧他,就想把他送進(jìn)孤兒院要點(diǎn)撫養(yǎng)費(fèi),后來(lái)被一個(gè)雜技團(tuán)的師傅維泰利斯買(mǎi)下。在雜技團(tuán)又遭遇師傅死難,然后雷米又經(jīng)歷邂逅啞女、蒙冤蹲獄、遭遇水災(zāi)等等惡運(yùn),但他仍然樂(lè)觀(guān)面對(duì),最終終于見(jiàn)到自己的親人?粗酌走@些悲慘的故事,我不禁為他落淚了,他真是一個(gè)可憐值得同情的人。雖然雷米這么可憐,可是他仍然很勇敢,也知道買(mǎi)牛報(bào)恩給巴伯蘭媽媽。
這本書(shū)我看過(guò)很多次,但每次看的時(shí)候我都會(huì)為雷米的遭遇憂(yōu)心。也會(huì)被他的堅(jiān)強(qiáng)勇敢所感動(dòng)。也激勵(lì)著我不怕困難。記得有一次晚上上小提琴課,外面刮風(fēng)下雨,我跟媽媽說(shuō)有點(diǎn)不想去。媽媽告訴我做什么事都不要怕困難,我也想起雷米遇到這么多困難他都能樂(lè)觀(guān)面對(duì),而我遇到這么一點(diǎn)困難就想退縮,覺(jué)得有點(diǎn)羞愧。于是我打起精神去上課了。
我現(xiàn)在雖然讀了不少書(shū),可這本書(shū)給我留下了最深刻的印象。它教會(huì)了我獨(dú)立,不怕困難,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,并且有一顆感恩的心。