閱讀的演講稿范文（精選33篇）
閱讀的演講稿范文 篇1
大家一定都經(jīng)歷過(guò)度一本書(shū)的奇妙吧。書(shū)像一杯蜂蜜水，通過(guò)了蜜蜂，來(lái)到了一個(gè)神奇的公園，有想象力的大樹(shù)和好多株有可以提供我靈魂深處被遺忘的好詞好句，寫(xiě)成一篇極好的文章。
我看到了一位大人在給以為孩子拍照，我便想到了一本書(shū)——《奶奶的傻瓜相機(jī)》這是一本林海音奶奶和英子在全球第幾個(gè)景點(diǎn)拍了幾張照片我記憶最深的是林海音奶奶和英子在草原上拍了一張照片，照片中有一只威風(fēng)凜凜的牧羊犬�！斑@象征著這片草原今年能生下好多的羊，又可以不被狼欺負(fù)�！蹦棠陶f(shuō)。說(shuō)到這兒，我覺(jué)得人生中最需要樂(lè)觀(guān)。
我突然看見(jiàn)了一本我好久也沒(méi)有翻開(kāi)的一本書(shū)，也是我喜歡的書(shū)本之一。就是《魯濱遜漂流記》我仿佛已經(jīng)在那座島上面，我找到了一座廢棄的小屋。我推開(kāi)門(mén)，大喊：“有人嗎，有人嗎，這座小屋有人嗎?”突然，里面走出來(lái)了一個(gè)人，那就是魯濱遜，他突然問(wèn)我：“你是誰(shuí)�！蔽艺f(shuō)：“我是某某某�！痹谀翘焱砩�，我親眼看見(jiàn)魯濱遜殺死了幾個(gè)野人，但野人似乎沒(méi)有察覺(jué)，我明白在人生的旅途中勇氣是必須要有的。
我還喜歡《三國(guó)演義》這本書(shū)，因?yàn)閯�、關(guān)羽、張飛和諸葛亮。個(gè)個(gè)有個(gè)個(gè)的用途，在他們死個(gè)人聯(lián)合起來(lái)時(shí)，簡(jiǎn)直就是無(wú)所不能。真是佩服!我覺(jué)得人生除了樂(lè)觀(guān)、勇氣，原來(lái)更需要文武雙全。
其實(shí)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我常把書(shū)本當(dāng)做我的另一個(gè)人間。
閱讀的演講稿范文 篇2
大家好！今天我演講的題目是《讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神》。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)，會(huì)使一個(gè)人一生受用。因此我們要勤于讀書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)的朋友，陪伴我們度過(guò)最快樂(lè)的時(shí)光。
書(shū)是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。
就拿奧斯勒說(shuō)吧，他是加拿大著名的醫(yī)師、醫(yī)學(xué)教育家，因?yàn)槌晒Φ匮芯苛搜“宓膯?wèn)題而名揚(yáng)四海。由于他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，所以日程表每天都是滿(mǎn)的，但他還是規(guī)定自己必須在睡前抽出15分鐘來(lái)讀書(shū)。后來(lái)，這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫(yī)學(xué)研究碩果累累，還讓他這個(gè)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家成了著名的文學(xué)研究家。
其實(shí)每本書(shū)都是一級(jí)階梯，我們每看一本書(shū)，每爬一級(jí)，更接近美好生活的觀(guān)念，更熱愛(ài)讀書(shū)。的確一本好書(shū)會(huì)使人一生受用。正如大詩(shī)人杜甫說(shuō)的那句話(huà)——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
還有我國(guó)著名的革命文學(xué)斗士魯迅先生，他的文字如同利刃，總是能準(zhǔn)確地插入敵人的要害。他能“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。關(guān)鍵是由于他在寫(xiě)作以前，曾把自己關(guān)在圖書(shū)館苦讀了好幾年。由此可見(jiàn)，只要工夫深，多讀書(shū)，寫(xiě)作水平有所提高自然不在話(huà)下。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)如聚沙�？磿�(shū)學(xué)習(xí)時(shí)多積累，寫(xiě)作時(shí)文如泉涌也就不難了。
親愛(ài)的同學(xué)們，既然我們有一個(gè)燦爛的年齡，就應(yīng)有一個(gè)燦爛的靈魂，讓我們以書(shū)為基，向著知識(shí)的'塔頂沖吧！
謝謝大家！
閱讀的演講稿范文 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我知道這句名言的意思之后，就努力讀書(shū)。語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū)籍是我們精神上的糧食;讀書(shū)破問(wèn)卷，下筆如有神�！闭Z(yǔ)文老師的話(huà)，我銘記在心，所以我要時(shí)時(shí)刻刻的努力讀書(shū)。
我看過(guò)很多書(shū)籍，其中我最喜歡的，有：《天藍(lán)色的彼岸》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《童年的遠(yuǎn)方》……《天藍(lán)色的彼岸》講述了一個(gè)關(guān)于生命和死亡的故事，故事中的的主人公是個(gè)小男孩，他因車(chē)禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情�！锻甑倪h(yuǎn)方》講述了每一個(gè)人快樂(lè)的童年，和每一個(gè)人童年時(shí)代的夢(mèng)想。
書(shū)不但可以給我們知識(shí)，也可以帶給我們快樂(lè);書(shū)是我們精神上的糧食，書(shū)好像是一位真誠(chéng)的摯友，而這位摯友正是陪伴我們終生的一本好書(shū);書(shū)也是一杯濃濃的咖啡或一杯淡淡的清茶，書(shū)也是我們打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。所以我們要多讀書(shū)。
閱讀的演講稿范文 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我將要演講的題目是《感恩，也是一種習(xí)慣》。
當(dāng)魚(yú)兒在水中自由歡暢，那是它在報(bào)答水養(yǎng)育了自己;當(dāng)雄鷹在蒼穹之上拍擊長(zhǎng)空，那是它在回報(bào)藍(lán)天歷練了自己;當(dāng)小草在泥土中茁壯成長(zhǎng)，那是他在感恩大地?fù)嵊俗约骸?/p>
生活中，常有一些人為你付出，而你卻不覺(jué);失敗時(shí)，常有一些人為你加油，而你卻不覺(jué);岔道口，常有一些人為你而選擇放棄，而你卻不覺(jué)。讀了《感恩閱讀》這套書(shū)后，我不得不感嘆：身邊為我們付出的人太多太多!而當(dāng)他們的愛(ài)已成為習(xí)慣時(shí)，我們也需養(yǎng)成感恩別人付出的好習(xí)慣。
感恩養(yǎng)育我們的人，是他們讓我們體驗(yàn)生命;感恩教育我們的人，是他們給我們精神的洗禮;感恩幫助我們的人，是他們讓我們躍渡難關(guān);感恩關(guān)愛(ài)我們的人，是他們呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)!
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”。感恩母親，就是在她操勞后習(xí)慣地為她送上一杯白開(kāi)水，給她錘錘背子。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。感恩老師，就是在教師節(jié)上送上一句貼心的祝福。“有福同享，有難同當(dāng)”。感恩朋友，就是在他傷心時(shí)與之同擔(dān)痛苦。“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。感恩對(duì)手，就是在賽場(chǎng)下給之莫大的鼓舞。
感恩是一種好習(xí)慣，它與早睡早起，禮儀貌端是一樣重要。如果不會(huì)感恩別人，就等于一株小苗在成長(zhǎng)之路上缺乏陽(yáng)光。當(dāng)你在任何時(shí)候心里都不由地感謝別人的付出時(shí)，你就已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好的習(xí)慣。正如書(shū)中的作者40年后還會(huì)想起兒時(shí)大姐的付出一樣，這就是成長(zhǎng)之路的陽(yáng)光。
“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”《感恩閱讀》讓我明白了成長(zhǎng)中的愛(ài)。常懷感恩之心的孩子，就是心里陽(yáng)光的孩子。當(dāng)他已變成習(xí)慣時(shí)，我們就要逐漸長(zhǎng)大，成長(zhǎng)為一只雄鷹，心懷比整個(gè)天空還要大!
謝謝大家，我的演講結(jié)束!
閱讀的演講稿范文 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
近來(lái)，莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)一事，一石激起千層浪，引來(lái)了各種媒體的廣泛關(guān)注，我們中國(guó)霎時(shí)間興起了一場(chǎng)轟轟烈烈的“莫言熱”。在各家書(shū)店莫言的作品瞬間緊俏，形成了洛陽(yáng)紙貴的景象�！澳詿帷蓖瑫r(shí)也帶動(dòng)了一場(chǎng)空前的“讀書(shū)熱”，讀書(shū)的熱度因而再度點(diǎn)燃。如果這時(shí)有人問(wèn)你，你是否讀過(guò)莫言的書(shū)，若你的答案是沒(méi)有，那你可就落伍了�？僧�(dāng)我們?cè)跓岫冗^(guò)后冷靜下來(lái)思考時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我國(guó)國(guó)民的閱讀現(xiàn)狀確實(shí)堪憂(yōu)。
據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，20__年我國(guó)18—70周歲國(guó)民包括書(shū)報(bào)刊和數(shù)字出版物在內(nèi)的各種媒介的綜合閱讀率為77.6%，比20__年的77.1%增加了0.5個(gè)百分點(diǎn)。但國(guó)民的人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量?jī)H為4.35本，與以色列、德國(guó)、法國(guó)等國(guó)差距較大。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速普及，數(shù)字化閱讀已成為符合我們中學(xué)生口味的一種閱讀方式。但數(shù)字化閱讀詬病較多，由于電子閱讀方便快捷、易保存，閱讀時(shí)我們過(guò)分講究“快”，常常走馬觀(guān)花，不能深入地挖掘，不能汲取其中的精華。就因如此，很多人如寶山而空手回，也無(wú)法獲得閱讀的真正樂(lè)趣。除此以外，我們中學(xué)生大多喜歡閱讀一些網(wǎng)絡(luò)、穿越、玄幻類(lèi)小說(shuō)，閱讀面較狹窄，對(duì)一些經(jīng)典著作知之甚少，對(duì)待良莠不齊的各類(lèi)書(shū)刊缺少自己的思考。
所以，我們要讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為與吃飯睡覺(jué)一樣的必做事，而且要養(yǎng)成一種良好的閱讀習(xí)慣，就很有必要了。要做到這樣，其實(shí)不難：
首先，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。俗話(huà)說(shuō)得好，好記性不如爛筆頭。在閱讀的過(guò)程中學(xué)會(huì)圈圈畫(huà)畫(huà)，并對(duì)一些優(yōu)美的、有哲理的的句子做批注，適當(dāng)?shù)刈鲂┕P記摘錄，就能收藏起閱讀過(guò)程中的寶貴財(cái)富。
其次，要讓自己的肚子里有墨水。梁?jiǎn)⒊畾q以前就能把《史記》整本背出，郭沫若更是任由人隨便抽《紅樓夢(mèng)》中一章節(jié)就能脫口而出。對(duì)此梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“一個(gè)人少年時(shí)代所背的內(nèi)容，猶如一座冰山于心中，等到他所需要之時(shí)，就化成雪水噴涌而出。”看來(lái)閱讀甚至背記名家經(jīng)典，真的實(shí)惠多多。
第三，閱讀要有廣度和深度。多涉獵各類(lèi)書(shū)籍，既可以是名人傳記，散文隨筆；亦或是戲劇小說(shuō)，詩(shī)歌雜文。要有自己的思想力，對(duì)書(shū)中內(nèi)容學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，靈活應(yīng)用。閱讀時(shí)應(yīng)全身心地投入其中，是自己的靈魂在一個(gè)由文字符號(hào)構(gòu)筑起來(lái)的精神世界里遨游，那時(shí)你就會(huì)明白讀書(shū)是多么神圣的一件事。
同學(xué)們，最后送你一句詩(shī)：“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！毕嘈盼覀兇蠹矣袝�(shū)香中的浸潤(rùn)滋養(yǎng)，我們每個(gè)人的天空會(huì)更高遠(yuǎn)，我們的靈魂也會(huì)更加地安散！
我的演講完畢，謝謝大家！
閱讀的演講稿范文 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
閱讀，對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)有不同的意義。
在我心里，閱讀猶如一盞明燈，指引在黑暗彷徨中不停奔走的我走向外面明亮而又充滿(mǎn)快樂(lè)的世界。
閱讀猶如一杯溫?zé)岬男撵`咖啡，累時(shí)，喝上一杯，停下來(lái)讓心靈小憩。
閱讀猶如滿(mǎn)天的繁星，那么閃亮、那么耀眼。
閱讀猶如遍地鮮花：有的黃、有的紅……有的大、有的小……有的深、有的淡……每一朵都與眾不同。
閱讀猶如打造的梯子，你每做一截，就能爬得越高，看得越遠(yuǎn)，領(lǐng)略世間無(wú)限的風(fēng)采。
閱讀猶如握在學(xué)生手中的橡皮，輕輕地，悄悄地，改正了我們的錯(cuò)誤，逆轉(zhuǎn)了我們的人生。
閱讀猶如一劑良藥，它彌補(bǔ)了人們心靈的創(chuàng)傷……
人生路上，我需要無(wú)數(shù)盞明燈引路，需要給心靈一杯咖啡的時(shí)間休憩，需要欣賞天空中的繁星、草地上美麗的鮮花，需要一架很高的梯子，需要一塊橡皮，需要一劑良藥……然而這些都與閱讀有關(guān)。
閱讀，讓我們領(lǐng)悟到了人生的真諦，我愛(ài)閱讀!
閱讀的演講稿范文 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。是呀，書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)尤為重要，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，陶冶情操。
書(shū)，是大家親密的伙伴，讀書(shū)其樂(lè)無(wú)窮，你可以與孫悟空大戰(zhàn)三百回合，也可以與魯賓遜一起漂流，跟著賣(mài)火柴的女孩哭，隨著F4一起笑。讀書(shū)中的喜怒哀樂(lè)天長(zhǎng)日久，你就會(huì)愛(ài)上讀書(shū)。
書(shū)的世界很精彩!這里面有驚彩才動(dòng)人的場(chǎng)景，令人深省的寓言故事，帥氣的王子，美麗的公主和意味深長(zhǎng)的哲理。在書(shū)的世界中，上我認(rèn)識(shí)了”詩(shī)仙“李白，足智多謀的諸葛亮，精忠報(bào)國(guó)的岳飛。我和他們一起在書(shū)的世界中遨游。
在書(shū)中，更讓我明白了我們要珍惜時(shí)間。像”流浪漢和時(shí)間老人“，即使時(shí)間老人在給他一次機(jī)會(huì)，可他還不是不珍惜自己擁有的美好時(shí)光，再一次荒廢了人生，難道我們也要像他這樣嗎?書(shū)中告訴我自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利多少都會(huì)遇到一些坎坷，可如果我們相信自己，不管經(jīng)歷多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像無(wú)那所畏懼的蒼松，傲然挺立。如果沒(méi)有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒(méi)有自信，區(qū)區(qū)西秦如何能東出函谷一統(tǒng)天下?書(shū)中還教我學(xué)會(huì)了感恩，如果能有一顆感恩的心就會(huì)時(shí)時(shí)處處發(fā)現(xiàn)生活的美好，感受到平凡中的美麗，感恩讓我學(xué)會(huì)了善待人生，學(xué)會(huì)尊重他人，讓我明白每個(gè)人都在享受著別人的付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
人生快事，莫如讀書(shū)。它能讓我們識(shí)天地之廣，曉人生之道;有自知之名，有預(yù)料之先;不以物喜，不以己悲。他是我們的精神巢穴，生命的禪床。
閱讀的演講稿范文 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《閱讀經(jīng)典提升品位》。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”夸美紐斯也曾說(shuō)：“書(shū)籍是培植智慧的工具。”可見(jiàn)讀書(shū)意義深遠(yuǎn)。我們?nèi)祟?lèi)文明的成果，就是通過(guò)經(jīng)典閱讀代代相傳的。北京大學(xué)教授錢(qián)理群在《為什么要閱讀經(jīng)典？》指出“要用人類(lèi)、民族文明中最美好的精神食糧來(lái)滋養(yǎng)我們的下一代，使他們成為一個(gè)健康、健全發(fā)展的人。”人類(lèi)、民族文明中最美好的精神食糧就是“經(jīng)典”，它是時(shí)代、民族文化的結(jié)晶。我們可以從經(jīng)典中汲取精神的養(yǎng)料，通過(guò)學(xué)習(xí)、理解經(jīng)典中的精神、思想、道理和智慧，進(jìn)而陶冶情操，提升品位，完善人格。
我們要把握童年時(shí)代最美好的閱讀時(shí)光，趁自己學(xué)習(xí)時(shí)間充分，注意力集中，記憶力好的優(yōu)勢(shì)，大量讀書(shū)，特別是古今中外的經(jīng)典。閱讀經(jīng)典，不僅是為了學(xué)到知識(shí)，更且是為了學(xué)做人，弘揚(yáng)人文精神，培養(yǎng)人文素養(yǎng)。一句話(huà)，閱讀經(jīng)典，提升品位。
經(jīng)典的選擇與閱讀，必須有開(kāi)闊的視野，我們不僅要讀古代經(jīng)典，還要讀現(xiàn)代經(jīng)典，不僅要讀中國(guó)經(jīng)典，而且要讀外國(guó)經(jīng)典，不僅要讀西方經(jīng)典，還要讀東方國(guó)家的經(jīng)典，不僅要讀文學(xué)經(jīng)典，還要讀社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)和自然科學(xué)的經(jīng)典。在閱讀經(jīng)典的同時(shí)，還要閱讀生活這部“大書(shū)”，做到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。在生活實(shí)踐中加深對(duì)經(jīng)典的理解，促進(jìn)自己的精神成長(zhǎng)。蘇東坡有詩(shī)云：“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！睘榱宋覀兊拿魈旄用篮�，我們應(yīng)多讀書(shū)，讀好書(shū)，科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，把更多的時(shí)間用于讀書(shū)，用于經(jīng)常讀經(jīng)典、反復(fù)讀經(jīng)典、交流讀經(jīng)典，從而提高我們的人文素養(yǎng)，完善我們的人格，養(yǎng)浩然之正氣，真正做到富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，更好的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。
謝謝！
閱讀的演講稿范文 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
書(shū)是我誠(chéng)摯的朋友，里面的每一個(gè)字都給我深深的印象，吸引著我的眼睛與靈魂。
為了讀書(shū)，我常常廢寢忘食。記不清有多少次，為了讀書(shū)我忘記了媽媽給我留下的飯菜;記不清多少次，為了讀書(shū)我忘記了爸爸給我安排的活計(jì)。有一天我竟然只顧看書(shū)把饅頭一口一口送進(jìn)嘴里，菜一口也沒(méi)動(dòng)。我熱愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)的世界里知識(shí)的天空任我翱翔，我快樂(lè)讀書(shū)，在書(shū)的世界里故事的海洋任我漫游。
在閑暇時(shí)間，讀讀書(shū)，抄抄好詞語(yǔ)好句子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一種享受和快樂(lè)。我喜歡在睡覺(jué)前遨游書(shū)的海洋，我喜歡在周末走進(jìn)書(shū)店傾聽(tīng)書(shū)的一聲聲呼喚，我喜歡在野外讓高亢朗讀聲傳得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我依稀記得小時(shí)候，在月明星稀的夜晚，媽媽總會(huì)牽著我的手，走進(jìn)公主王子的幸福生活，真心的祝福他們，或者來(lái)到巫婆的丑惡世界，和英雄們攜手打敗邪惡的她。我得感謝讓我踏進(jìn)情趣故事大門(mén)的媽媽?zhuān)业酶兄x這一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的小故事，是它們開(kāi)啟了我閱讀的大門(mén)，是它們讓我為《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)意志所佩服，為《西游記》中的執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的悟空而震撼;是它們讓我看到了《孟母三遷》中的母親為教子三次搬家，感受到了《愛(ài)的教育》中的感人力量…… 讀書(shū)，就像一縷春風(fēng)吹過(guò)，令我倍感清爽。也許是書(shū)看得多了，有時(shí)也愛(ài)動(dòng)筆。時(shí)間一長(zhǎng)我在不知不覺(jué)中感受到了寫(xiě)作帶給我的快樂(lè)。我成了學(xué)校“小喇叭”廣播站的組稿人。我們班里的稿件都由我審閱，修改，報(bào)送。雖然犧牲了休息時(shí)間，我依然感到快樂(lè)。與同學(xué)相比，我改起稿子來(lái)得心應(yīng)手，這也是讀書(shū)的原因。多讀書(shū)，讀好書(shū)，寫(xiě)作自然而然成了我的愛(ài)好。
我愛(ài)閱讀，我愛(ài)寫(xiě)作，書(shū)籍帶給了我許多快樂(lè)。她已是我生活中不可沒(méi)有的了。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)時(shí)我的內(nèi)心世界更加精彩。
同學(xué)們，我們讀書(shū)要有科學(xué)的態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的毅力。讀書(shū)要循序漸進(jìn)，不可時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠，更不可三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。讓我們共同牢記：“要想成功必須鍥而不舍”這句名言，讓無(wú)窮的快樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴著我們。
閱讀的演講稿范文 篇10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一開(kāi)始，我不懂這句話(huà)的含義，對(duì)看書(shū)也沒(méi)有多大的興趣，平時(shí)只愛(ài)看一些漫畫(huà)或走迷宮之類(lèi)的書(shū)。
自成上了小學(xué)，老師就讓我們看圖寫(xiě)作文，這時(shí)，問(wèn)題也跟著出來(lái)了，因?yàn)槲移綍r(shí)不愛(ài)看書(shū)，所以根本寫(xiě)不出好的內(nèi)容，只能寫(xiě)一些流水帳，錯(cuò)別字也非常多，每次看圖寫(xiě)作文都要扣好幾分，有時(shí)甚至要重寫(xiě)。從那以后，我決定多看書(shū)，多看報(bào)，來(lái)提高我的寫(xiě)作能力。
我剛開(kāi)始的時(shí)候都是在書(shū)店里買(mǎi)書(shū)的，后來(lái)家里的書(shū)柜都裝滿(mǎn)了，就改成了在朋友家借書(shū)或在書(shū)店里看書(shū)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我跟爸爸媽媽去旅游，我都會(huì)帶一兩本書(shū)去。就連今年去上海思八達(dá)聽(tīng)課，我也帶著《男生賈里》這本課外書(shū)。一下課，我就從思八達(dá)的袋子里拿出來(lái)看《男生賈里》，吃午飯的時(shí)候也總是狼吞虎咽，顧不上休息一下，繼續(xù)看書(shū)了。到了晚上睡覺(jué)之前，那就更不用說(shuō)了，媽媽是一遍又一遍地催我睡覺(jué)，可我總是跟媽媽討價(jià)還價(jià)，再看十五分鐘，再看十分鐘，再看五分鐘的，有時(shí)甚至再看一頁(yè)也好。
寒來(lái)暑往，我看課外書(shū)已經(jīng)有四個(gè)年頭了，課外書(shū)成了我最好的.老師和朋友，它讓我提高了寫(xiě)作能力，讓我積累了許多好詞好句，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了我的視野。書(shū)是我的精神食糧，書(shū)讓我了解了過(guò)去我們祖國(guó)的輝煌成就，書(shū)把我?guī)У搅艘粋�(gè)五彩繽紛的世界。
閱讀的演講稿范文 篇11
大家早上好！
今天我演講的題目是《閱讀經(jīng)典，提升品位》。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨涿兰~斯也曾說(shuō)：“書(shū)籍是培植智慧的工具�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)意義深遠(yuǎn)。我們?nèi)祟?lèi)文明的成果，就是通過(guò)經(jīng)典閱讀代代相傳的。北京大學(xué)教授錢(qián)理群在《為什么要閱讀經(jīng)典？》指出“要用人類(lèi)、民族文明中最美好的精神食糧來(lái)滋養(yǎng)我們的下一代，使他們成為一個(gè)健康、健全發(fā)展的人�！� 人類(lèi)、民族文明中最美好的精神食糧就是“經(jīng)典”，它是時(shí)代、民族文化的結(jié)晶。 我們可以從經(jīng)典中汲取精神的養(yǎng)料，通過(guò)學(xué)習(xí)、理解經(jīng)典中的精神、思想、道理和智慧，進(jìn)而陶冶情操，提升品位，完善人格。
我們要把握童年時(shí)代最美好的閱讀時(shí)光，趁自己學(xué)習(xí)時(shí)間充分，注意力集中，記憶力好的優(yōu)勢(shì)，大量讀書(shū)，特別是古今中外的經(jīng)典。閱讀經(jīng)典，不僅是為了學(xué)到知識(shí)，更且是為了學(xué)做人，弘揚(yáng)人文精神，培養(yǎng)人文素養(yǎng)。一句話(huà)，閱讀經(jīng)典，提升品位。
經(jīng)典的選擇與閱讀，必須有開(kāi)闊的視野，我們不僅要讀古代經(jīng)典，還要讀現(xiàn)代經(jīng)典，不僅要讀中國(guó)經(jīng)典，而且要讀外國(guó)經(jīng)典，不僅要讀西方經(jīng)典，還要讀東方國(guó)家的經(jīng)典，不僅要讀文學(xué)經(jīng)典，還要讀社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)和自然科學(xué)的經(jīng)典。在閱讀經(jīng)典的同時(shí)，還要閱讀生活這部“大書(shū)”，做到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。在生活實(shí)踐中加深對(duì)經(jīng)典的理解，促進(jìn)自己的精神成長(zhǎng)。蘇東坡有詩(shī)云：“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”為了我們的明天更加美好，我們應(yīng)多讀書(shū)，讀好書(shū)，科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，把更多的時(shí)間用于讀書(shū)，用于經(jīng)常讀經(jīng)典、反復(fù)讀經(jīng)典、交流讀經(jīng)典，從而提高我們的人文素養(yǎng)，完善我們的人格，養(yǎng)浩然之正氣，真正做到富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，更好的踐行核心價(jià)值觀(guān)。
謝謝！
閱讀的演講稿范文 篇12
“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，點(diǎn)數(shù)梅花天地心。”不知是我從哪里記到的兩句詩(shī)，時(shí)時(shí)想起的原因，因?yàn)槲页３ｓw驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
自從識(shí)字開(kāi)始就喜歡看書(shū)，一有空就往書(shū)堆里鉆。我看書(shū)的種類(lèi)也很多，比如科學(xué)叢書(shū)、世界名著、宇宙奧秘、神話(huà)故事、童話(huà)故事……小小的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，就像放學(xué)的時(shí)候我們排隊(duì)一樣，擠擠挨挨的。
我只要讀上一本好書(shū)就好像什么都忘了，周?chē)囊磺幸膊淮嬖诹�，世界上好像只有我一個(gè)人。就是因?yàn)檫@樣，我常常鬧出笑話(huà)。有一次，我在看《一分鐘中國(guó)帝王趣味小品》，我正看得過(guò)癮的時(shí)候，媽媽叫我去買(mǎi)一袋鹽。我嘴里說(shuō)：“好的，我馬上去!”可屁股一丁點(diǎn)兒也不肯挪動(dòng)。媽媽生氣了，大聲喊道：“快點(diǎn)，再不快點(diǎn)小心你的屁股。”可我呢?眼睛實(shí)在離不開(kāi)那本書(shū)。繼續(xù)接著看。
媽媽見(jiàn)狀氣呼呼地跑來(lái)，我才慢吞吞地站起來(lái)，依依不舍地放下書(shū)，一步三回頭地離開(kāi)家。
到了商店卻忘了媽媽要我買(mǎi)什么，我絞盡腦汁的想，最后想到了“一袋”這個(gè)詞，于是買(mǎi)了一袋黃酒�；丶�，媽媽板著臉拉長(zhǎng)聲音說(shuō)：“錯(cuò)了。”于是我撒腿就跑，去買(mǎi)了一袋味精。我以為這下錯(cuò)不了了，回家后就可以看書(shū)了，心里高興極了。媽媽見(jiàn)我拎著一袋味精回家，哭笑不得地說(shuō)：“是鹽，別再買(mǎi)錯(cuò)了。”沒(méi)辦法，我只好再硬著頭皮又出去買(mǎi)一袋鹽。事后，逢人說(shuō)我見(jiàn)書(shū)比見(jiàn)爸媽還親。
書(shū)給我心靈的慰籍，給了我精神的寄托。書(shū)是一把打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，是一曲譜寫(xiě)美好生活的贊歌。
閱讀的演講稿范文 篇13
讀書(shū)帶給了我快樂(lè)，有人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，真是一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。
為什么?有的人說(shuō)：”古人說(shuō)的一定沒(méi)有錯(cuò)“但有的人說(shuō)：古人說(shuō)的也有錯(cuò)的，兩個(gè)人說(shuō)法不一樣，因?yàn)橛械恼f(shuō)：”古人說(shuō)的一定沒(méi)有錯(cuò)的�！笆且�?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有看過(guò)書(shū)。而說(shuō)：”古人說(shuō)的也有錯(cuò)的是因?yàn)樗催^(guò)書(shū)，其實(shí)以前我也是不喜歡看書(shū)的，但是因?yàn)槲业膵寢專(zhuān)屛蚁矚g看書(shū)，那我們一起看看吧，這個(gè)小故事吧，一定讓不喜歡看書(shū)的你，喜歡上看書(shū)。
有一天的早晨，我醒來(lái)之后，一看鐘表，8：30了，我便叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)瑡寢尅^(guò)來(lái)。
但我喊了十幾聲，也沒(méi)有回答，我想：可能是媽媽在跟我玩躲貓貓，也可能是媽媽出去買(mǎi)菜了，猜猜來(lái)猜猜去，我想媽媽是出去買(mǎi)菜了，這時(shí)，媽媽回來(lái)了，并說(shuō)：”寶貝女兒，你看媽媽給你買(mǎi)什么好東西哪，我高興地連鞋子都沒(méi)有穿，我一看是四本作文書(shū)，我又掃興的回到了床，媽媽說(shuō)：“涵涵，你怎么了。”我說(shuō)：“你明知道我不喜歡作文書(shū)，你還給我買(mǎi)�！眿寢屨f(shuō)：“你不知道里面有多么好看，我保證你一看便喜歡看，我聽(tīng)媽媽話(huà)嗎，隨手翻了幾頁(yè)，”哇“真的好好看呀，我說(shuō)：”媽媽我愛(ài)你，真的要謝謝你給我買(mǎi)這么好看的作文書(shū)，里面的人物寫(xiě)生，運(yùn)用了許多比喻句，許多設(shè)問(wèn)句，許多擬人句，許多反問(wèn)句，更精彩的是，里面的成語(yǔ)，詞語(yǔ)，還有一些句子，都是文章更加豐富，逗得我哈哈大笑。
閱讀的演講稿范文 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)讓我感到快樂(lè)，以前我每當(dāng)讀書(shū)時(shí)總會(huì)覺(jué)得悶得慌，可是現(xiàn)在不同了，讀書(shū)讓我感到快樂(lè)，張老師教我們，每個(gè)星期都會(huì)讓我們看一本書(shū)。時(shí)間長(zhǎng)了我慢慢變得很喜歡看書(shū)，回到家干的第一件事不是玩，而是讀書(shū)。
在這一次的期末考試中就考到了《史記》里面的故事，正當(dāng)我在那里撓著頭皮怎么也想不出答案的時(shí)候我突然想到：”沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間以前我剛剛看完了《史記》，這是正好可以派上用場(chǎng)，太好啦我不用白白損失這寶貴的一分啦，如果我還想原來(lái)那樣不喜歡看書(shū)的話(huà)，那我肯定會(huì)考不好，這多虧了張老師，多虧了我看得那么多本，正么好的書(shū)，謝謝你們�！斑@是我輕而易舉地就完成了這道題。
記得鄭耕老說(shuō)過(guò)一句話(huà)”立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！按蠹乙欢ㄒ嘧x書(shū)，讀好書(shū)，長(zhǎng)大一定會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)的！
大家一定要多讀書(shū)，讀多了你自然會(huì)感覺(jué)到讀書(shū)給你帶來(lái)的.快樂(lè)的。
閱讀的演講稿范文 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
讀書(shū)是人類(lèi)最古老的習(xí)慣之一，中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)。圖書(shū)館是公民終身讀書(shū)和繼續(xù)教育的學(xué)校，在履行政府公共服務(wù)職能、保證公民自由、平等獲取各種文化信息、提高國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。
我也許與大多數(shù)人都不太一樣，因?yàn)樵谖疑聛?lái)時(shí)，媽媽就已經(jīng)在新華書(shū)店上班啦!也就是說(shuō)，書(shū)是伴我成長(zhǎng)的。每次放寒假、放暑假我都和媽媽一起“上班”，一起“下班”。有時(shí)認(rèn)真起來(lái)，一天能看十多本書(shū)。也不知為什么，一天讀這么多書(shū)，我卻絲毫沒(méi)有厭倦的感覺(jué)。人生在世，修身養(yǎng)性，都離不開(kāi)讀書(shū)，也許，我的一生，難以成為像韓愈、孔子等知識(shí)淵博的人，但我一定能做胸有點(diǎn)墨的人。
我國(guó)偉大的民主革命先行者孫中山曾說(shuō)過(guò)：“我一生的嗜好，除了革命之外，只有好讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，便不能夠生活。”幾十年來(lái)，孫中山養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就是每天都要讀些書(shū)，甚至在火線(xiàn)指揮作戰(zhàn)時(shí)，也都帶有書(shū)籍。他一生的好學(xué)，被同時(shí)代人譽(yù)為“手不釋卷”、“無(wú)不博覽”的表率。
臧克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”確實(shí)，讀書(shū)重要，讀一本好書(shū)更重要，它會(huì)成為你的朋友，成為對(duì)你有幫助的朋友。人的一生離不開(kāi)書(shū)。與書(shū)為伴，可以使人清雅脫俗，心胸豁達(dá);以書(shū)為友，可以使人睿智深刻，懂禮明志。
再談一談我們所學(xué)的文言文，它是典籍。如果先哲的書(shū)也如現(xiàn)代書(shū)籍般的卷帙浩繁，恐怕即使未被綿長(zhǎng)的歷史所淘汰，也將被忙碌的現(xiàn)代人所遺棄了。這也使我明白為什么外國(guó)人說(shuō)中國(guó)人是內(nèi)向的，不善也不喜歡宣揚(yáng)自己。這與我們的先人必然有很大的關(guān)系，就如老子的一句“知者不言，言者不知”。
對(duì)于書(shū)，無(wú)論是古人還是現(xiàn)代人，對(duì)其也只有好評(píng)。“書(shū)猶藥也，可以醫(yī)愚”(劉項(xiàng)語(yǔ))“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”(杜甫語(yǔ))“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”(高爾基語(yǔ))這些名言都是我們所熟悉的。顯然，人生是離不開(kāi)讀書(shū)的。人生，就是一本讀不完的書(shū)，書(shū)的內(nèi)容需要你自己來(lái)譜寫(xiě)，書(shū)的味道就要看你懷著什么樣的心態(tài)去讀這本充滿(mǎn)哲理與懸?jiàn)W的人生之書(shū)。
讓閱讀成為習(xí)慣，使公眾在閱讀中提高品質(zhì)與素養(yǎng)不僅是歷史賦予圖書(shū)館人的使命，也是歷史賦予我們每個(gè)學(xué)子的使命。讓我們攜起手來(lái)，為建設(shè)和傳播先進(jìn)文化，為營(yíng)造全民讀書(shū)與良好的社會(huì)氛圍、提高全民素質(zhì)、推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)而努力奮斗!
閱讀的演講稿范文 篇16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)文化的結(jié)晶。讀書(shū)，可以領(lǐng)悟人生道理;讀書(shū)，可以知曉世事滄桑;讀書(shū)，可以廣濟(jì)天下民眾。在這個(gè)信息化的世界里，讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，儲(chǔ)存著無(wú)數(shù)的'精神食糧，讀書(shū)就是打開(kāi)這座寶庫(kù)的鑰匙，是人類(lèi)的最高享受。我們寂寞時(shí)，可以從書(shū)中得到安慰;有疑難時(shí)，他會(huì)給我們解答。
我有許多愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)、做手工、看電視、玩電腦。但我最喜歡看書(shū)。放學(xué)回到家，我就捧起書(shū)看�！读诛L(fēng)聲》、《塔克的郊外》、《藍(lán)色的海豚島》。我都愛(ài)看。雖稱(chēng)不上是”書(shū)呆子“，也算上是”小書(shū)迷“了。
看書(shū)成了我的一個(gè)習(xí)慣，吃飯時(shí)看，上廁所時(shí)看。記得有一次，我正在書(shū)的海洋遨游，忽然覺(jué)得肚子疼，想上廁所。無(wú)論有多著急，我還是拿起《喜樂(lè)與我》沖進(jìn)廁所，把門(mén)關(guān)上后，就一邊方便，一邊津津有味的看起書(shū)來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我想一匹餓狼，貪婪的讀著，我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)媽媽用溫柔的聲音喊我吃飯時(shí)，我才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)讀了一個(gè)多鐘頭了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍的打開(kāi)門(mén)，偷偷溜進(jìn)房間。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，但愿天下書(shū)無(wú)盡，化為生生世世伴。
我的演講完畢，謝謝大家！
閱讀的演講稿范文 篇17
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
如今我最喜歡的書(shū)應(yīng)該是《紅樓夢(mèng)》，自從高中讀過(guò)一次后便深深地被它吸引了。初讀此書(shū)第一感覺(jué)是驚奇曹雪芹一個(gè)人怎么能寫(xiě)出涉及如此多面的書(shū)，林語(yǔ)堂先生寫(xiě)《京華煙云》說(shuō)是為了寫(xiě)一本當(dāng)代的紅樓夢(mèng)，可恕我直言不只是譯者水平有限還是我個(gè)人閱讀能力有限《京華煙云》較之紅樓夢(mèng)真的差了很多。
大多人讀紅樓夢(mèng)都會(huì)喜歡林妹妹但我個(gè)人卻更喜歡寶釵與湘云，他們說(shuō)寶釵心機(jī)太深我卻不以為然，倘若沒(méi)有寶釵這樣的妻子寶玉恐怕會(huì)一直做著不想長(zhǎng)大的夢(mèng)家父再有錢(qián)也難免會(huì)落得傾家蕩產(chǎn)。湘云則性格豪爽如男子，她心胸遠(yuǎn)比黛玉寬廣才氣也并不在黛玉之下單看她的海棠詩(shī)與其在稻香村的聯(lián)句便可知曉。當(dāng)然每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的人物，我們不能強(qiáng)求別人和自己有一樣的觀(guān)點(diǎn)。這也是為什么我不喜歡劉心武等人的解讀。
我們讀一本書(shū)只有有了自己的體會(huì)才達(dá)到了讀書(shū)的目的。感想是無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)好壞的因?yàn)槿伺c人不同對(duì)別人不好的觀(guān)點(diǎn)可能對(duì)我非常好這都是正常的，聽(tīng)那些解讀書(shū)如果學(xué)習(xí)他們讀書(shū)的方法還好鑰匙全接受他們的思想那就成了吃別人嚼過(guò)的饃還有什么滋味可言!
閱讀的演講稿范文 篇18
小時(shí)候，我不懂事，看見(jiàn)爸爸媽媽看書(shū)我就覺(jué)得很無(wú)聊，很煩�？墒�，慢慢地我知道了書(shū)的好處。有一件令我終身難忘。
那時(shí)我才剛上一年級(jí)，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，可我不會(huì)做。我問(wèn)媽媽?zhuān)墒撬齾s說(shuō)：“你自己找書(shū)吧!書(shū)是知識(shí)的海洋，我?guī)湍阏乙槐緯?shū)，你自己查閱一下吧!”我很不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一翻開(kāi)書(shū)，就被一些美麗的插圖吸收住，突然間，我覺(jué)得我已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)。我終于明白大家為什么都那么喜歡讀書(shū)了!我耐心地、一頁(yè)一頁(yè)地看下去�？粗粗�，我忘記了時(shí)間，忘了身邊的一切。過(guò)了很久，媽媽拿開(kāi)了我的書(shū)，我才知道現(xiàn)在已經(jīng)8點(diǎn)了!媽媽說(shuō)：“不趕快做作業(yè)，就不能早點(diǎn)睡了!”
“刷，刷——”，我和作業(yè)本“大戰(zhàn)”了一個(gè)多小時(shí)之后，終于把它“制服”了。我高興地想：我又可以繼續(xù)看下去啦!這時(shí)媽媽卻催我快點(diǎn)睡覺(jué)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我繼續(xù)看下去嘛!你不是說(shuō)‘書(shū)是知識(shí)的海洋’嗎，而且高爾基先生也說(shuō)過(guò)‘書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’呀!”最終媽媽拗不過(guò)我，答應(yīng)讓我看書(shū)了!我再次拿起書(shū)，看的如醉如癡完全沉浸在書(shū)的畫(huà)面里，就連媽媽叫我我也不知道。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我終于看完書(shū)了。我回到房里，躺在床上，回憶著剛才讀書(shū)的內(nèi)容，美美地睡著了。
從小時(shí)候的不喜歡讀書(shū)變成了現(xiàn)在的“書(shū)呆一族”，我覺(jué)得很高興，因?yàn)闀?shū)——能帶給我快樂(lè)，帶給我知識(shí)。大家何嘗不是一下博覽群書(shū)呢?讓我們一起向“不說(shuō)話(huà)的老師”出發(fā)吧!
閱讀的演講稿范文 篇19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的，書(shū)是社會(huì)文化的結(jié)晶。讀書(shū)，可以領(lǐng)悟人生道理;讀書(shū)，可以知曉世事滄桑;讀書(shū)，可以廣濟(jì)天下民眾。在這個(gè)信息化的世界里，讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，儲(chǔ)存著無(wú)數(shù)的食糧，讀書(shū)就是打開(kāi)這座寶庫(kù)的鑰匙，是人類(lèi)的最高享受。我們寂寞時(shí)，可以從書(shū)中得到安慰;有疑難時(shí)，他會(huì)給我們解答。
我有許多愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)、做手工、看電視、玩電腦。但我最喜歡看書(shū)。放學(xué)回到家，我就捧起書(shū)看�！读诛L(fēng)聲》、《塔克的郊外》、《藍(lán)色的海豚島》。我都愛(ài)看。雖稱(chēng)不上是”書(shū)呆子“，也算上是”小書(shū)迷“了。
看書(shū)成了我的一個(gè)習(xí)慣，吃飯時(shí)看，上廁所時(shí)看。記得有一次，我正在書(shū)的海洋遨游，忽然覺(jué)得肚子疼，想上廁所。無(wú)論有多著急，我還是拿起《喜樂(lè)與我》沖進(jìn)廁所，把門(mén)關(guān)上后，就一邊方便，一邊津津有味的看起書(shū)來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我想一匹餓狼，貪婪的讀著，我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)媽媽用溫柔的聲音喊我吃飯時(shí)，我才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)讀了一個(gè)多鐘頭了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍的打開(kāi)門(mén)，偷偷溜進(jìn)房間。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，但愿天下書(shū)無(wú)盡，化為生生世世伴。
閱讀的演講稿范文 篇20
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
大家一定都經(jīng)歷過(guò)度一本書(shū)的奇妙吧。書(shū)像一杯蜂蜜水，通過(guò)了蜜蜂，來(lái)到了一個(gè)神奇的公園，有想象力的大樹(shù)和好多株有可以提供我靈魂深處被遺忘的好詞好句，寫(xiě)成一篇極好的文章。
我看到了一位大人在給以為孩子拍照，我便想到了一本書(shū)——《奶奶的傻瓜相機(jī)》這是一本林海音奶奶和英子在全球第幾個(gè)景點(diǎn)拍了幾張照片我記憶最深的是林海音奶奶和英子在草原上拍了一張照片，照片中有一只威風(fēng)凜凜的牧羊犬�！斑@象征著這片草原今年能生下好多的羊，又可以不被狼欺負(fù)。”奶奶說(shuō)。說(shuō)到這兒，我覺(jué)得人生中最需要樂(lè)觀(guān)。
我突然看見(jiàn)了一本我好久也沒(méi)有翻開(kāi)的一本書(shū)，也是我喜歡的書(shū)本之一。就是《魯濱遜漂流記》我仿佛已經(jīng)在那座島上面，我找到了一座廢棄的小屋。我推開(kāi)門(mén)，大喊：“有人嗎，有人嗎，這座小屋有人嗎?”突然，里面走出來(lái)了一個(gè)人，那就是魯濱遜，他突然問(wèn)我：“你是誰(shuí)�！蔽艺f(shuō)：“我是某某某�！痹谀翘焱砩希矣H眼看見(jiàn)魯濱遜殺死了幾個(gè)野人，但野人似乎沒(méi)有察覺(jué)，我明白在人生的旅途中勇氣是必須要有的。
我還喜歡《三國(guó)演義》這本書(shū)，因?yàn)閯洹㈥P(guān)羽、張飛和諸葛亮。個(gè)個(gè)有個(gè)個(gè)的用途，在他們死個(gè)人聯(lián)合起來(lái)時(shí)，簡(jiǎn)直就是無(wú)所不能。真是佩服!我覺(jué)得人生除了樂(lè)觀(guān)、勇氣，原來(lái)更需要文武雙全。
其實(shí)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我常把書(shū)本當(dāng)做我的另一個(gè)人間。
我的演講完畢，謝謝大家！
閱讀的演講稿范文 篇21
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣》。
人生命的長(zhǎng)度我們無(wú)法決定，可是生命的寬度與廣度我們卻可以決定，閱讀就是讓我們的生命更潤(rùn)澤更廣闊更豐厚的最好方式。著名學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：閱讀可以讓我們跨越時(shí)空，縱橫古今，自由的在人類(lèi)的文明中馳騁。是的，我們的成長(zhǎng)固然需要實(shí)踐與磨礪，但更需要廣泛而持久的閱讀。
學(xué)校是教書(shū)育人的地方，更應(yīng)該是書(shū)香飄溢的殿堂。我校自前年開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)以來(lái)，已成功舉辦了三屆讀書(shū)節(jié)，在老師與同學(xué)們的共同努力下，各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)得以順利進(jìn)行，在這里我要感謝每一位師生對(duì)書(shū)香校園建設(shè)的大力支持。
本學(xué)期學(xué)校還提出了“晨讀一刻鐘”的方略。目的是通過(guò)晨讀讓每位同學(xué)積累感悟祖國(guó)的經(jīng)典文化，開(kāi)闊眼界，豐富知識(shí)。我也真切的希望語(yǔ)文老師繼續(xù)主動(dòng)承擔(dān)引領(lǐng)孩子閱讀的責(zé)任，結(jié)合閱讀校本課程在班級(jí)開(kāi)展“七個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)。讓你的學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，享受閱讀的快樂(lè)。“七個(gè)一” 讀書(shū)活動(dòng)的具體內(nèi)容是：建一個(gè)豐富多彩的班級(jí)圖書(shū)角，開(kāi)展“捐一本書(shū)，讀百本書(shū)”活動(dòng)—每周上好一節(jié)閱讀課--每周讀一本有益書(shū)籍并做好摘錄--每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得(3-6年級(jí))--制作一張讀書(shū)卡—舉行一次閱讀成果競(jìng)賽(如故事會(huì)、誦讀比賽等)--舉行一次讀書(shū)交流會(huì)。學(xué)校也將圍繞“七個(gè)一”開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)。
老師們，同學(xué)們。我們的閱讀過(guò)程就是不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。如果把我們每個(gè)人看作是一只毛毛蟲(chóng)的話(huà)，那么通過(guò)不斷的讀書(shū)，我相信每個(gè)人都可以變成美麗的蝴蝶�？煨袆�(dòng)起來(lái)吧，讓讀書(shū)成為我們每個(gè)人的習(xí)慣!讓我們二小書(shū)香滿(mǎn)園!
閱讀的演講稿范文 篇22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)是人們生活中必不可少的。在很早以前，人們便創(chuàng)造了文字這種東西，并漸漸的寫(xiě)成文章。在公元前4020xx年以前，居住在幼發(fā)拉底河和底格里斯河流域的蘇美爾人就創(chuàng)制了泥板書(shū)和書(shū)寫(xiě)在上面的楔形文字。中國(guó)的漢字則由甲骨、青銅器以及竹帛成為文字的載體，逐漸演化。古代的人只要好好讀書(shū)就能夠做官，書(shū)讀的越多，官就做的越大。讀書(shū)的人受人尊敬，那些不讀書(shū)的人，便被人瞧不起。
在科技高度發(fā)達(dá)的今天，閱讀在我們的生活中起了更大的作用，書(shū)籍更是隨處可見(jiàn)，我們要多讀書(shū)，多積累知識(shí)。我們要讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，只有成為了一種習(xí)慣，才能做到手不釋卷。要讓閱讀融入到任何地方、任何時(shí)間、任何年齡段和任何群體之中。書(shū)的種類(lèi)也有很多，每一科，都有相關(guān)的書(shū)籍，書(shū)是最好的老師。正如蘇聯(lián)作家高爾基所說(shuō)的：讀一本好書(shū)，仿佛就在和一個(gè)高尚的人交談。
生活是廣闊的，但并非處處都開(kāi)滿(mǎn)鮮花，更不能指望處處都是林蔭道，有的地方是崎嶇陡峭的小路，有的地方更是荊棘叢生�？墒窃跁�(shū)中，你可以自由自在的暢游書(shū)海，讀自己喜歡的書(shū)籍。
有一句話(huà)，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”無(wú)論什么時(shí)候，讀書(shū)都是人自我充電，自我提高的捷徑，因?yàn)樗苤苯哟┰綒v史，把先哲們畢生心血以簡(jiǎn)約，直接的方式傳授給我們。
讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，從書(shū)籍中重拾信心，從書(shū)籍中不斷成長(zhǎng)。
閱讀的演講稿范文 篇23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。書(shū)中的魅力是無(wú)限的，但是能發(fā)掘多少就是讀書(shū)的多少了。臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了個(gè)益友。”這便是書(shū)中的魅力。
我想每個(gè)人應(yīng)該都讀過(guò)書(shū)，但能把讀書(shū)當(dāng)作習(xí)慣的人很少。習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，要想把讀書(shū)當(dāng)作習(xí)慣，前提就是愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。讀書(shū)能讓我們的知識(shí)面增長(zhǎng)，能拓寬我們的知識(shí)面，讓我們飛得更遠(yuǎn)。
每個(gè)人對(duì)書(shū)的定義都不一樣，有的人認(rèn)為書(shū)是世界賜給我們最好的禮物，有人認(rèn)為偶爾讀一讀就可以，有的人幾乎從不讀書(shū)�，F(xiàn)在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，主要原因是人們愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)就愛(ài)學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)，中國(guó)的優(yōu)秀人才層出不窮。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話(huà)我在很小就已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，還經(jīng)常在朋友面前說(shuō)，但當(dāng)朋友問(wèn)我什么意思是，我呆住了，我認(rèn)為只要背過(guò)就是成功，看來(lái)我錯(cuò)了。我回家后問(wèn)爸爸，但是爸爸并沒(méi)有給我直接的答復(fù)，而是拋磚引玉。他說(shuō)：“你看過(guò)書(shū)嗎?看過(guò)一本完整的書(shū)嗎?你用心看過(guò)書(shū)嗎?”這些問(wèn)題我都有，我那時(shí)還沒(méi)有仔細(xì)認(rèn)真的靜下心來(lái)讀書(shū)，我對(duì)爸爸的回答并不滿(mǎn)意。第二天，我從書(shū)店買(mǎi)來(lái)了幾本書(shū)，適合兒童讀的，從此我對(duì)書(shū)的觀(guān)念就改變了。我剛讀了一頁(yè)，就被這文雅的文章吸引了，甚至到了癡迷的程度，我迷戀書(shū)香，它的味道是世界上最好的味道;我愛(ài)聽(tīng)翻書(shū)的聲音，這是世界上最好聽(tīng)的聲音。我天天看，每個(gè)月都去書(shū)店買(mǎi)書(shū)看，漸漸的，一日不讀都不習(xí)慣。
我的作文水平非常不好，經(jīng)常被老師說(shuō)是流水賬，可是自從我愛(ài)上讀書(shū)，我的作文水平有明顯的進(jìn)步。我又一次問(wèn)爸爸，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的意思，他只是說(shuō)：“你應(yīng)該明白了。”對(duì)啊，我的作文有了明顯的進(jìn)步，因?yàn)槲易x了很多書(shū)，雖然沒(méi)有“破萬(wàn)卷”，但是效果立竿見(jiàn)影。從前我很討厭背古詩(shī)、名言和課文，認(rèn)為沒(méi)有用，可是隨著時(shí)間的推移，讀的書(shū)越來(lái)越多，這些背過(guò)的詩(shī)已經(jīng)知道意思了，而且就像是自身經(jīng)歷的。我從此下定決心，一定要讓讀書(shū)成為習(xí)慣，習(xí)慣雖然不好養(yǎng)成，一旦養(yǎng)成就不會(huì)忘記。
我最近讀了《昆蟲(chóng)記》，我以前對(duì)昆蟲(chóng)不感興趣，甚至反感，但自從讀了這本書(shū)后，我變成了昆蟲(chóng)小專(zhuān)家，所有人都向我請(qǐng)教昆蟲(chóng)的問(wèn)題，我也對(duì)昆蟲(chóng)有了興趣。這就是書(shū)的魅力，書(shū)蘊(yùn)含著無(wú)限的知識(shí)，是我們前進(jìn)的能量，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)既可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以加強(qiáng)語(yǔ)感，提高寫(xiě)作水平，提高文化素養(yǎng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，一本書(shū)的力量足可以拯救一個(gè)人，可以改變一個(gè)人。
只有多讀書(shū)，才可以變得品德高尚，書(shū)就像一個(gè)能量箱，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的知識(shí)，但書(shū)的能量再多，不讀等于零。在國(guó)家經(jīng)濟(jì)騰飛的時(shí)刻，讓我們多讀書(shū)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，把知識(shí)全部榨取，讓國(guó)家變得更強(qiáng)，讓我們飛的更遠(yuǎn)。
讓閱讀成為習(xí)慣吧。
閱讀的演講稿范文 篇24
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
讀書(shū)能過(guò)讓我們靜下來(lái)，現(xiàn)在這么浮躁的生活是我們拋棄了很多好的習(xí)慣，以前的人總是喜歡讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)于毒人來(lái)說(shuō)是一種奢望，很多人就沒(méi)有條件讀書(shū)，對(duì)于讀書(shū)，我覺(jué)得我們應(yīng)該效仿古人，其實(shí)那種精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，古時(shí)候讀書(shū)能夠改變自己，那個(gè)時(shí)候不像現(xiàn)在，現(xiàn)在謀生的方式很多，不僅僅就是只有讀書(shū)才能有出路，可是這也是現(xiàn)在最廣泛的一條路。不知道大家對(duì)于讀書(shū)是抱著一種什么樣的心理，我以前覺(jué)得讀書(shū)很枯燥的，沒(méi)錯(cuò)讀書(shū)是很枯燥，但是當(dāng)我們真正的讀懂了靜下來(lái)了，就能夠感覺(jué)到其中的樂(lè)趣。
其實(shí)讀書(shū)真的能夠讓我們變得不一樣，現(xiàn)在很多人能用的詞匯量不多，很多時(shí)候也能夠看到一些人出口成章，說(shuō)話(huà)都不一樣，我還是見(jiàn)過(guò)的，生活當(dāng)中就很多，大家只要愿意去發(fā)現(xiàn)，那是他天生就有的嗎，其實(shí)天賦是一方面，我覺(jué)得這是毋庸置疑的，很多人都是通過(guò)讀書(shū)的積累，讀書(shū)讓我們看到的更多的東西，這真的很不一樣，其實(shí)往往我們細(xì)心一點(diǎn)就能發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人讀了很多書(shū)他的氣質(zhì)很不一樣，我總是覺(jué)得讀書(shū)能夠改變一個(gè)人，這種改變不是物質(zhì)上的改變，我覺(jué)得是多方面的，就像我剛剛說(shuō)的氣質(zhì)。
其實(shí)讀書(shū)值得不僅僅是這一方面，現(xiàn)在我們就是缺少了這種讀書(shū)的耐心，這其實(shí)是很可惜的，現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的很快很多的東西其實(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就可以了解，我們能夠靜下來(lái)讀書(shū)或許會(huì)很難因?yàn)榄h(huán)境已改變了，但是我還是想跟大家講多讀一點(diǎn)書(shū)真的很好，以前我不是很喜歡讀書(shū)，自己也難以靜下來(lái)，一次通過(guò)了暑假在家里我也試著是讀一點(diǎn)書(shū)，我是喜歡歷史的，整個(gè)暑假我都是看的關(guān)于歷史的書(shū)，自己應(yīng)為喜歡，因?yàn)榕d趣我在讀書(shū)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己還是很開(kāi)心的，自己一向都不是很想讀書(shū)，通過(guò)這個(gè)暑假我真的是靜下心來(lái)了。
我喜歡歷史，讀了很多有關(guān)歷史的書(shū)籍，我發(fā)現(xiàn)了解過(guò)去對(duì)我們今后的人生幫助很多，過(guò)去的事情就是在告訴我們今后該怎么走，讀書(shū)其實(shí)真的可以改變我們很多，我喜歡歷史所以我能夠靜下來(lái)，靜下來(lái)了才能夠細(xì)細(xì)的品味，同學(xué)們我們一定要知道興趣這兩個(gè)字，一定會(huì)伴隨著我們整個(gè)讀書(shū)生涯，我想表達(dá)的就是這么簡(jiǎn)單，多讀書(shū)因?yàn)樽x書(shū)可以教會(huì)我們太多的東西了，讀書(shū)真的是一種提升自我的方式，這是多方面的，提高修養(yǎng)提高素質(zhì)，這是其中一部分，更多是讓我們能夠正確冷靜的去看待事物。
閱讀的演講稿范文 篇25
我的讀書(shū)生活是漫長(zhǎng)的，也是不可缺少的，因?yàn)闀?shū)，是我的良師，是我的摯友，也是我的一個(gè)隨時(shí)“想去就去的樂(lè)園”，它把我的童年生活“點(diǎn)綴”得五彩斑斕。
記得我剛剛“遇到”書(shū)時(shí)，我才上學(xué)前班，爸爸出差洛陽(yáng)時(shí)給我?guī)Щ匾幌鋬和瘓D書(shū)，上面既有拼音又有圖畫(huà)，讓我愛(ài)不釋手。每天晚上我都要爸爸媽媽給我讀上一兩個(gè)書(shū)上的故事，才能安然入睡。后來(lái)，他們說(shuō)我長(zhǎng)大了，馬上上小學(xué)了，再說(shuō)拼音我也差不多會(huì)了一半，所以爸爸媽媽不給我讀了，要我自己看，但那樣做可吃力了，有的不會(huì)只能跳過(guò)去，有時(shí)剛把一句拼出來(lái)，上一句就忘了，拼了半天一個(gè)故事也記不全。那時(shí)我就想：“一個(gè)小故事就這么難讀，別講大本的小說(shuō)了呢!算了，不讀了，以后再讀吧。”就這樣，那一大箱圖書(shū)被我遺忘在柜子里了。
后來(lái)我上了小學(xué)二年級(jí)，已經(jīng)學(xué)會(huì)不少漢字了，于是我把柜子里的書(shū)全部翻出來(lái)，移到床頭的小木桌上。每天寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我就坐在床邊靜靜地看會(huì)兒書(shū)。這下可比看拼音閱讀輕松多了，可有時(shí)遇到?jīng)]學(xué)過(guò)的字還是要靠拼音的�？粗@些故事，我可真興奮呀，恨不得一下子把它們?nèi)x完。雖然有“不求甚解”的味道，可我已經(jīng)非常滿(mǎn)足了。我還選了幾本我最喜歡的小故事書(shū)，把它們帶到班上，和同學(xué)們一道分享，同學(xué)們可羨慕了呢。
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)會(huì)了邊學(xué)邊品味的讀書(shū)方法，而且讀書(shū)時(shí)還把好詞佳句摘錄下來(lái)，日積月累，作文成績(jī)便慢慢提高了，以前作文只有“五顆星”的我，居然得了“六顆星”，甚至“七顆星”!這都是書(shū)的功勞呀!
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而我就是這樣一步一步地走過(guò)來(lái)的。
閱讀的演講稿范文 篇26
今天下午，我讀了一篇名叫《我和小海的“三部曲”》的文章。講述的是一個(gè)班主任利用自己的真情和實(shí)際行動(dòng)感化了小海，讓他從一個(gè)劣等生慢慢的走上正軌，成了一名好學(xué)生的故事。
這位教師首先是利用他家庭情況的特殊，從生活上關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他，讓他先從心理上接受自己的老師。其次，由于平常小海很少和同學(xué)交往，性格比較怪異，老師又針對(duì)這一點(diǎn)和他談心，同時(shí)鼓勵(lì)他，讓他能看到自己的長(zhǎng)處，增長(zhǎng)信心。老師趁機(jī)趁熱打鐵，在他自己要求進(jìn)步的時(shí)候，規(guī)定了一些行為規(guī)范，這時(shí)他也愿意遵守。最后，老師故意示弱，讓他充當(dāng)一個(gè)大英雄，幫助他慢慢改掉了壞習(xí)慣。
面對(duì)以上這個(gè)故事，同是身為教師，我的身邊也不乏這樣的學(xué)生，我也應(yīng)該吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改正以前的不足，蹲下身來(lái)，走進(jìn)學(xué)生的心里。學(xué)生只有“親其師”才能“信其道”，才能使學(xué)生端正態(tài)度，改正不良習(xí)慣，走向成功。
閱讀的演講稿范文 篇27
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天是期末考試，一看到考試出的作文題目，我不禁想到了那本難忘的書(shū)。
這本書(shū)的名字叫《刀疤豺母》，它向我們講述了一個(gè)真實(shí)的人與動(dòng)物之間的故事。這本書(shū)主要寫(xiě)草原上的人恨不得把草原上所有的豺趕盡殺絕�？僧�(dāng)豺真的從草原上消失時(shí)，紅毛雪兔卻增加了不少，把草全都吃光了。于是，大家把豺“請(qǐng)”回來(lái)，草原又恢復(fù)了生機(jī)。從而告讓人們對(duì)豺有一個(gè)新的了解。我看完這本書(shū)后，感悟很深。人們?yōu)槭裁捶且寗?dòng)物從世界上消失呢？我們都是生命，理應(yīng)和平共處呀！當(dāng)我們和動(dòng)物共同和諧的生活在世界上，那多美好啊！這本書(shū)對(duì)我的影響很大，我從中學(xué)到了許多新知識(shí)，懂得了大自然是一個(gè)連環(huán)扣，一物克一物，所有生物都要和平共處。我還覺(jué)得地球是一個(gè)美麗的大家園，每個(gè)生物都是這個(gè)大家園中的一分子，我們要和動(dòng)物和平共處，才能讓我們的大家園變得更美好！我把這本書(shū)介紹給大家，就是希望大家從此都能愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
這就是我喜歡的一本書(shū)，你們喜歡嗎？
閱讀的演講稿范文 篇28
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《走進(jìn)閱讀·有效閱讀》。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，書(shū)籍是我們最尊敬的老師，也是我們最可親的朋友。書(shū)籍能為你打開(kāi)一個(gè)嶄新的世界，會(huì)在你眼前展開(kāi)一幅流動(dòng)的畫(huà)卷。閱讀的好處更是無(wú)處不在，閱讀的快樂(lè)會(huì)讓你回味無(wú)窮。同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書(shū)籍，走進(jìn)閱讀，有效閱讀。
閱讀對(duì)我們十分有好處。書(shū)籍為什么能成為高爾基進(jìn)步的階梯？為什么能使杜甫下筆如有神？原來(lái)閱讀雖然不能改變外在形貌，但是可以使人精神蓬勃、神采奕奕、氣象萬(wàn)千，給人多添一份氣質(zhì)。我國(guó)古代讀書(shū)人為了讀書(shū)鑿壁偷光、程門(mén)立雪，為了讀書(shū)甚至頭懸梁錐刺股。因?yàn)樽x書(shū)可以讓他們?cè)谑旰盁o(wú)人問(wèn)后，一舉成名天下知。因?yàn)樽x書(shū)可以使他們的生活春意盎然、熱情洋溢。美國(guó)著名科學(xué)家、政治家富蘭克林，用書(shū)當(dāng)自己的精神食糧；大名鼎鼎的美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生曾以書(shū)為枕。難道不是因?yàn)樗麄冎篱喿x的重要性？現(xiàn)在老師、父母，總會(huì)用各種方法鼓勵(lì)我們閱讀。因?yàn)楫?dāng)你的閱讀積累夠了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的文章里好詞佳句漸漸多起來(lái)了，你的語(yǔ)言越來(lái)越引人入勝了。當(dāng)然，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活因閱讀而豐富起來(lái)了。
在閱讀時(shí)要注意技巧�？梢韵嚷宰x一遍，知道故事大概。再詳細(xì)認(rèn)真地讀一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)就是一個(gè)寶箱，藏著許多奇珍異寶。閱讀時(shí)，可以細(xì)細(xì)感受作者當(dāng)時(shí)的情感。設(shè)想一下，在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，作者經(jīng)歷了什么？作者是個(gè)什么樣的人？作者的生活環(huán)境是怎樣的？在自己的一番猜想后，可以去查資料了解，看一看和自己的猜測(cè)有什么不一樣？在充分了解這本書(shū)后，可以試著將它續(xù)編，發(fā)揮自己天馬行空的想象。之后，可以記錄下書(shū)里面的好詞佳句。畢竟在一個(gè)人剛開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，借鑒是必不可少的。
閱讀并不是個(gè)任務(wù)，你要真正喜愛(ài)它，閱讀才會(huì)有成效。剛開(kāi)始閱讀，可以先讀自己喜歡的那類(lèi)書(shū)，把興趣培養(yǎng)起來(lái)后再?lài)L試閱讀其他類(lèi)的書(shū)籍，拓展自己的閱讀范圍和閱讀量。
正確閱讀非常重要。要讀正確的書(shū)，多看經(jīng)典的名著，少看漫畫(huà)。要在正確的時(shí)間閱讀。不要上課看書(shū)，那樣對(duì)你毫無(wú)益處，只會(huì)使學(xué)習(xí)一落千丈。不要走路看書(shū)，那樣你的鼻梁上很快就會(huì)架上一副厚重的眼鏡。閱讀時(shí)間不能太長(zhǎng)，半個(gè)小時(shí)或四十分鐘就要休息一下，方眼看看外面的綠色。要用正確的姿勢(shì)閱讀。《小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)字本》上要求寫(xiě)字時(shí)眼離書(shū)一尺，閱讀也一樣。另外，絕對(duì)不能躺著閱讀。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睕](méi)錯(cuò)，閱讀的技巧讓我們更有效率地閱讀；正確閱讀，讓我們?cè)谙硎苓@份精神大餐時(shí)不會(huì)反作用。閱讀的好處，讓我們一輩子受益無(wú)窮；熱愛(ài)閱讀，讓我們的生活中多一份格外有意義的娛樂(lè)。同學(xué)們，讓我們走進(jìn)閱讀，在書(shū)海中乘風(fēng)破浪；讓我們有效閱讀，在“書(shū)山”里探索寶藏。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
閱讀的演講稿范文 篇29
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
咖啡是苦的，只有加糖才能變得甜美。要我說(shuō)，人生也是苦的，只有閱讀，才能讓生活變得有滋有味。那么，想讓這有滋有味的生活保險(xiǎn)，那就得讓閱讀形成一種習(xí)慣。
有人說(shuō)過(guò)，興趣是最好的老師，想要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，首先得有興趣。那么問(wèn)題又來(lái)了，怎樣去培養(yǎng)這種興趣呢?你得先去接觸。很多人是不是看見(jiàn)書(shū)就煩，一看到書(shū)上那密密麻麻、星羅棋布的字就眼花繚亂。我來(lái)告訴你，如果，你真的很煩，得先讓自己的心平靜下來(lái)。再去看，可以先看看目錄、簡(jiǎn)介和大概內(nèi)容。這時(shí)候，你就大致地了解了這本書(shū)寫(xiě)了什么。這時(shí)，你的興趣就被提起來(lái)綠，可以翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，慢慢咀嚼。也許，你一開(kāi)始只讀了那么幾頁(yè)，但這也是一種收貨。逐漸你會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂(lè)，并自然地、主動(dòng)地、如饑似渴地去閱讀。這時(shí)，好的閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。
也許，你并不知道為何要去閱讀，也就是閱讀的好處，那么，讓我來(lái)告訴你。很多人說(shuō)，閱讀可以開(kāi)闊視野，積累作文素材這些冠冕堂皇的理由。這當(dāng)然沒(méi)錯(cuò)，可我認(rèn)為，這只是外表，而我喜歡的，是閱讀的內(nèi)在。當(dāng)我煩惱時(shí)，閱讀可以讓我心平氣和，慢慢地、慢慢地，我便會(huì)完全沉浸于書(shū)的世界，所有的煩惱也會(huì)被拋到九霄云外，在這時(shí)，我對(duì)外界的一切都充耳不聞。“讀書(shū)可以改變?nèi)说男愿?rdquo;這是我感同身受的一句話(huà)，因?yàn)�，在讀書(shū)后，我的性格也發(fā)生了改變。從前，我是一個(gè)急性子的人，現(xiàn)在，有了書(shū)，我學(xué)會(huì)了等待，并且大家更喜歡我了。性格能讓閱讀改變，那么命運(yùn)也會(huì)因此而改變。
可能又有人說(shuō)，我每天怎樣怎樣的忙，沒(méi)有時(shí)間閱讀。那么讓我來(lái)告訴你，“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總會(huì)有的。”我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種螺絲釘精神，充分利用一切時(shí)間，即使很忙，也一定要花些時(shí)間來(lái)閱讀。不要把閱讀看成一種勞動(dòng)，一種負(fù)擔(dān)，而要把閱讀當(dāng)成一種休閑，一種放松。
照著我的做，久而久之，閱讀不僅會(huì)成為一種好習(xí)慣，更會(huì)成為生活中的調(diào)味料，一種必需品。
閱讀的演講稿范文 篇30
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x書(shū)是很好的，但是重在讀好書(shū)。否則你讀再多的書(shū)用處都不會(huì)太大。當(dāng)然讀書(shū)也是我的嗜好之一，雖然我不能算什么博古通今，但我還是那樣酷愛(ài)它，不管怎樣，每天我至少看1小時(shí)以上的書(shū)刊、報(bào)紙、雜志。因?yàn)槲艺J(rèn)為，如果沒(méi)有了它，我的生命中就會(huì)少了一件重要的東西，把我束縛了。
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，也是一件美好的事。歷史上就有這樣的例子：孔子的學(xué)生顏回，家境貧寒，每天吃不飽，穿不暖，三十多歲頭發(fā)就都白了。這種生活使常人受不了的，而顏回卻忍耐了，但一見(jiàn)到書(shū)就什么都忘了……;范仲淹也是一個(gè)很好的例子，范仲淹每天只吃?xún)深D飯，而且上不起學(xué)，只能在家自學(xué)，每天他睡覺(jué)不脫衣服，怕浪費(fèi)時(shí)間……而功夫不負(fù)有心人，他當(dāng)上了宰相，回想過(guò)去的事也算不了什么。歷史上這樣的例子很多，我雖不能像范仲淹、顏回那樣為書(shū)癡狂到那種地步。但是我也非�？釔�(ài)它，我很喜歡讀“四大名著”，這四本書(shū)雖是文言文，但是寫(xiě)得很美，尤其是三顧茅廬，雖然歷史上沒(méi)有這么出神入化，但是作者羅貫中用他的馬良神筆，畫(huà)龍點(diǎn)睛般的刻畫(huà)出三顧茅廬，但是這也和羅貫中的志向、生事、出生是分不開(kāi)的，但是現(xiàn)在就不可一一介紹了。
我其實(shí)也很愛(ài)讀武俠小說(shuō)。比如《倚天屠龍記》、《碧血?jiǎng)Α�、《神雕俠侶》等等吧媽說(shuō)女孩子不應(yīng)該讀這么多武俠小說(shuō)，但我卻仍然放不下這么多我心愛(ài)的書(shū)籍，他們都成了我組成血液的部分了，怎么去也去不掉了。
其次我也很愛(ài)讀外國(guó)小說(shuō)，我認(rèn)為外國(guó)有外國(guó)的文化，中國(guó)有中國(guó)的文化，都是要相互學(xué)習(xí)的。在國(guó)外小說(shuō)里我最?lèi)?ài)讀的是《愛(ài)的教育》，他以寫(xiě)日記的方式來(lái)描繪安利柯的心里活動(dòng)、心理變化。書(shū)名中的“愛(ài)”是指老師之間的愛(ài)、學(xué)生之間的愛(ài)、父母之間的愛(ài)、兒女之間的愛(ài)、同學(xué)之間的愛(ài)……這部書(shū)把小學(xué)生心目中的愛(ài)、恨、情、仇描寫(xiě)得極為生動(dòng)，可以成為一部很好的小學(xué)生日記題材。
在讀的所有書(shū)中我還是認(rèn)為讀《三國(guó)志》對(duì)我最有幫助。我喜愛(ài)讀這本書(shū)的原因是還是以下幾點(diǎn)：第一點(diǎn)：它對(duì)我的語(yǔ)文課外知識(shí)、歷史知識(shí)、文學(xué)知識(shí)等等都有很大的幫助;第二點(diǎn)：它讓我對(duì)歷史的興趣更大了;第三點(diǎn)：它讓我對(duì)三國(guó)的興趣更大了……
當(dāng)然我還讀過(guò)許多的書(shū)，也為它們下過(guò)不少功夫，可現(xiàn)在就不一一介紹了。但是我還是認(rèn)為這些書(shū)沒(méi)有白讀，尤其是《三國(guó)志》還曾記四年級(jí)下半學(xué)期，就是因?yàn)槲业娜龂?guó)知識(shí)很豐富，所以走上了講臺(tái)講解我摯愛(ài)的三國(guó)，成為了第一個(gè)在講臺(tái)講解歷史的人。并且下課了同學(xué)們還不同意下課呢!古人云：“學(xué)無(wú)止境�！敝R(shí)就像大海，我可能只知道大海中的一滴水，甚至更少。所以我要讀更多的書(shū)，讓我的語(yǔ)文課外知識(shí)、歷史知識(shí)、文學(xué)知識(shí)更豐富，爭(zhēng)取我們班的“書(shū)圣”，讓知識(shí)的種子在我心里生根、發(fā)芽。
我的演講完畢，謝謝大家！
閱讀的演講稿范文 篇31
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上”、“書(shū)是知識(shí)的源泉”、“書(shū)伴隨著成長(zhǎng)，書(shū)是我每天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”……關(guān)于書(shū)的格言像一片無(wú)邊無(wú)際的大海，需要我們?cè)谶@片海洋中探索。
我最喜歡看的是校園故事小說(shuō)系列和童話(huà)故事系列，尤其是楊紅櫻和鄭淵潔寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》、《皮皮魯總動(dòng)員》等。
在平時(shí)，我總是不放過(guò)購(gòu)買(mǎi)和閱讀書(shū)籍的機(jī)會(huì)。有一次，媽媽帶我去了常德新華書(shū)店，原計(jì)劃是要買(mǎi)學(xué)校規(guī)定的一些教課資料，可是媽媽并沒(méi)帶我立即就走，而是從二層看到三層，從三層看到四層，讓我選出自己最最?lèi)?ài)看的書(shū)籍。在這個(gè)時(shí)候，我無(wú)意看到了一本叫《淘氣包馬小跳》的書(shū)，早聽(tīng)到朋友提起過(guò)這一本書(shū)，我倒要看看這好不好看，看著看著，我被生動(dòng)、有趣的故事所吸引了，連眼睛都舍不得眨一下。媽媽看到我這個(gè)樣子，立刻買(mǎi)下了。
中午回到家中，我拿起書(shū)往床上一趴就看了起來(lái)。雖然隨媽媽逛街讓我很疲倦，幾次想把書(shū)放下來(lái)休息，可我都沒(méi)舍得停下，書(shū)中的世界真是太精彩了。等到媽媽叫我吃晚飯時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)——整整一個(gè)下午。讀書(shū)真的讓我很快樂(lè)。
還有一次，我在家里無(wú)聊，隨手翻開(kāi)《皮皮魯總動(dòng)員》，看了起來(lái)�？粗粗揖捅簧鷦�(dòng)的故事給吸引，連動(dòng)都不動(dòng)，好像書(shū)正在拉著我，讓我無(wú)法不隨書(shū)的腳步漫游，全然忘記了剛才在家的索然無(wú)味，沉浸在一片歡樂(lè)的海洋中，主人公哭，我就哭，主人公笑，我就笑，等到天黑的時(shí)候，爸爸催我去睡覺(jué)，我才戀戀不舍地放下自己的書(shū)，在一片黑黑的夜里，進(jìn)入了自己的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中和書(shū)中的主人公一起飛翔，讀書(shū)是我快樂(lè)生活必不可少的因素。
書(shū)就像一盞明燈，一方亮窗，從冬燃到春，從夏燃到秋。當(dāng)太陽(yáng)被月亮替代的時(shí)候，當(dāng)空中淅瀝淅瀝下著小雨或紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著雪花的時(shí)候……桌上，一本書(shū)、一只自動(dòng)鉛筆、還有紙上躺著的一篇篇文章伴著我，帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。
閱讀的演講稿范文 篇32
各位老師、同學(xué)們:
你們好!我是，今天，很榮幸能站在這里，與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。我演講的題目是《我閱讀，我成長(zhǎng)》。
首先，我想問(wèn)大家，您愛(ài)讀書(shū)嗎?相信多數(shù)人都會(huì)給出肯定的答案。因?yàn)�，我也�?ài)讀書(shū)。書(shū)籍--這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿(mǎn)了愉悅與寧?kù)o。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。
是的，是讀書(shū)，讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的中學(xué)生。讀童話(huà)，我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下。那天，我一整個(gè)下午在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚(yú)的善良與美麗，一種難言的憂(yōu)傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話(huà)中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱(chēng)快，就這樣，我開(kāi)始懂得了真、善、美。
閱讀的演講稿范文 篇33
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
閱讀是午后飛翔的精靈，每一次的閱讀，都能帶給我心靈的感動(dòng)。我喜歡在慵懶的午后，手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，在淡淡的，甜甜的陽(yáng)光下，細(xì)細(xì)品讀，享受每一次心動(dòng)，讓心田沐浴著燦爛。
經(jīng)典的書(shū)籍，是時(shí)間的印記，是光陰的故事，是年華的絢爛，我喜歡經(jīng)典閱讀時(shí)的況味。
初讀紅樓，為黛玉鳴不平，為寶釵而嘆息。再讀紅樓，被黛玉所打動(dòng)，為她的柔美，為她的才華，亦為她的放不開(kāi)而痛心;被寶釵所折服，為她的大家閨秀風(fēng)范，為她的氣度，也為她的處事圓滑而感嘆。初讀水滸，覺(jué)得似乎太過(guò)血腥太過(guò)暴力，不禁手心冒冷汗。再讀水滸，卻深深地被他們的英雄氣概所吸引，我欽佩他們的報(bào)國(guó)忠心，我欣賞他們的一腔熱血，我贊嘆他們的俠義，我的血液仿佛也沸騰了。初讀古代詩(shī)人詞人，為他們的懷才不遇打抱不平，為他們空有報(bào)國(guó)熱情而無(wú)施展之地而惋惜。再讀時(shí)，卻驀地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)悲劇是上天給你雄心壯志，給你施展抱負(fù)的才華，卻獨(dú)獨(dú)不給你實(shí)現(xiàn)理想的.機(jī)會(huì)與際遇，生生打斷你的所有期許;餓死孤舟的杜甫是，李白不是;天妒英才的秦觀(guān)是，容若不是。
經(jīng)典的品位，讓我打開(kāi)了記憶的枷鎖，經(jīng)典的閱讀，帶著我的心飛翔，體會(huì)著觸動(dòng)心弦的溫柔的哀傷，猶如午后的精靈拾起掉落人間的回憶。而這些回憶，亦如無(wú)花的薔薇，永不敗落。
時(shí)尚的書(shū)籍，是時(shí)代的歌聲，是新鮮的氣息，是青春的飛揚(yáng)，我同樣癡迷于時(shí)尚閱讀的快樂(lè)。
閱讀安妮寶貝，第一次感受到文字的疼痛，第一次體會(huì)到文字如珊瑚般的美麗。她說(shuō)：“我的快樂(lè)都是微小的事�！庇谑�，我嘗試去領(lǐng)會(huì)其中的含義，我試著用自己的心讀出屬于自己的感覺(jué)。我學(xué)著放下所謂的煩惱，學(xué)著用積極的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)身邊的快樂(lè)，用樂(lè)觀(guān)的心態(tài)對(duì)每一個(gè)人微笑。于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)容忍別人犯下的錯(cuò)誤，開(kāi)始用寬容的心對(duì)待別人，開(kāi)始在每次失敗后勇敢地為自己加油，不再怨天尤人，因?yàn)槲抑�，其�?shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，它可以無(wú)處不在，因?yàn)樗莆赵谀阕约旱氖种小ｉ喿x郭敬明，仿佛自己是一棵站在高崗上的松樹(shù)，風(fēng)在大，也能巍然不動(dòng)，仿佛心永遠(yuǎn)年輕有活力�！昂芏辔覀円詾橐惠呑佣疾粫�(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了�！笔前�，人生在世，值得自己在乎的事太多，而真正能銘記于心的又有多少?有時(shí)候，是不是自己想的太多，太放不下，才會(huì)一次次的受到傷害呢?掰開(kāi)手指，細(xì)數(shù)往事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，要遺忘的是費(fèi)盡心思也記不住的，會(huì)記住的是可以毫不費(fèi)力的牢牢緊記的。所以，有時(shí)候，把事情看的太絕對(duì)，總是執(zhí)著不放，未必是好事，把心情放輕松豈不是更好?
時(shí)尚的品位，讓我的心暢然，放飛心情，時(shí)尚的閱讀使我體會(huì)到青春的滋味和成長(zhǎng)的力量，猶如午后的精靈翩翩起舞于天穹間。而你，亦如擁有一雙靈巧的翅膀，飛過(guò)你的泱泱四季，漂亮而落拓。
閱讀，無(wú)論是經(jīng)典閱讀還是時(shí)尚閱讀，每一次感動(dòng)，都值得紀(jì)念。
總是相信，無(wú)論是經(jīng)典閱讀還是時(shí)尚閱讀，對(duì)閱讀的珍愛(ài)，始終是純粹的，幸福的。