如何擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛初中生演講稿（精選3篇）
如何擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛初中生演講稿 篇1
大家好，我是初三九班的，今天我演講的題目是《發(fā)現(xiàn)美的眼睛》。
耳邊常充斥著這樣的抱怨，現(xiàn)在的生活學(xué)校家里兩點(diǎn)一線，既無(wú)趣又枯燥，完全缺少美的存在。在這樣的生活中，寫(xiě)作文又哪會(huì)有什么素材？只能是干干癟癟、平平淡淡的。聽(tīng)了我不禁莞爾一笑，真的缺少美嗎？我暫且賣(mài)個(gè)關(guān)子，先帶大家到我們熟悉的校園走走。
每逢春暖花開(kāi)之時(shí)，在校園的西南角總會(huì)有一片緋紅，沒(méi)錯(cuò)，就是那顆櫻花樹(shù)。當(dāng)盛開(kāi)時(shí)，朵朵纖薄精巧的花兒密密匝匝，團(tuán)團(tuán)簇簇，近看如紗如絮，遠(yuǎn)看如云如霞。當(dāng)花期將盡，落英滿地之時(shí)，便如下了場(chǎng)櫻花雨，宛如童話中、夢(mèng)境里。此情此景，難道稱不上美嗎？大自然造出這般美麗的花兒，若我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這一切不可惜了嗎？現(xiàn)在已然入春，過(guò)不了多久，櫻花便會(huì)盛開(kāi)，同學(xué)們到時(shí)不妨邀一兩好友去賞花，讓這美不僅存在于校園中，也定格在大家的腦海里。
忽的，耳邊傳來(lái)陣陣歡呼聲，循聲望去，紅綠相間的球場(chǎng)上，一群群熱血男兒正在揮灑汗水。一個(gè)靈巧的轉(zhuǎn)身，一個(gè)精準(zhǔn)的投籃，一張張被汗水浸過(guò)的臉上洋溢著青春的活力，這不也是美嗎？生命律動(dòng)之美。突然，有兩個(gè)男生相撞在了一起，各摔了個(gè)人仰馬翻，出乎意料的是他們并未爭(zhēng)吵，而是扶持著同時(shí)站起，互拍肩膀道歉。這也是美，寬容之美，諒解之美，擔(dān)當(dāng)之美。
那棟紅樓里，有沒(méi)有美呢？讓我們進(jìn)去瞧瞧。打掃衛(wèi)生的阿姨正在拖地，見(jiàn)我們疾步走過(guò)，和藹地提醒我們：“地還沒(méi)干，有點(diǎn)滑，慢點(diǎn)走。”那溫暖的話語(yǔ)好美，那個(gè)時(shí)刻心掛他人的阿姨好美。走廊里，走來(lái)一個(gè)課代表，手捧一大疊本子，似乎有點(diǎn)不堪重負(fù)。果真，一個(gè)踉蹌，本子撒了一地，還不等他彎腰去撿，幾個(gè)同學(xué)已圍上來(lái)，你一本我一本的摞好，還有同學(xué)提出和他一起搬。又是一幅美麗的畫(huà)面，同學(xué)們互幫互助之美。
一轉(zhuǎn)眼，放學(xué)時(shí)間到了，站在樓上向下眺望，門(mén)前熙熙攘攘地站著很多家長(zhǎng)，他們各自伸長(zhǎng)了脖子，眼神炯炯地盯著向外走來(lái)的同學(xué)們，眼眸中充滿的是對(duì)兒孫的關(guān)愛(ài)和牽掛，那一雙雙專注的眼睛是那么的美。
這一圈走下來(lái)，你還會(huì)認(rèn)為我們的校園生活缺少美嗎？
這一切，還僅僅是在我們小小的校園里。若走出去，那美麗更是數(shù)不勝數(shù)。遍地開(kāi)放的迎春花，報(bào)告著春的消息；路口無(wú)論寒暑都忠于職守的輔警默訴著敬業(yè)和負(fù)責(zé)；斑馬線前自動(dòng)停下來(lái)的轎車(chē)演繹著文明與禮讓……這一切，其實(shí)都是美麗。
美好的東西是那樣的多，就憑我一個(gè)人又怎能說(shuō)得盡、道得完。有一句大家耳熟能詳?shù)脑�，“這個(gè)世界不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。只愿大家懷著一顆熱愛(ài)生活的心，以欣賞的姿態(tài)觀察萬(wàn)物，這樣便能練就一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園是這般的美，城市是這般的美，世界是這般的美，生命亦是這般美。
很多相熟的朋友和學(xué)生，在聽(tīng)說(shuō)我曾經(jīng)參加過(guò)這么多的課外學(xué)習(xí)班之后，都感到頗為不可思議。尤其是當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我花了三年時(shí)間就完成耶魯本科學(xué)習(xí)時(shí)，他們的表情就更加震驚了。他們不能理解，為什么在每天短短的二十四小時(shí)之內(nèi)我可以完成這么多的事情。這還得歸功于我從小就養(yǎng)成的好習(xí)慣，無(wú)論做什么事都提前做好周詳?shù)挠?jì)劃，安排好時(shí)間，這樣一來(lái)，我工作、學(xué)習(xí)起來(lái)都會(huì)更有效率。要謹(jǐn)遵制定好的計(jì)劃就得切忌拖延，很多人在碰到困難或者棘手的任務(wù)時(shí)，往往傾向于將它們先擱置在一邊，但這樣反而會(huì)成為思想負(fù)擔(dān)，做任何事情都不能百分之百地專心。而且，這些優(yōu)先級(jí)較高的任務(wù)的完成也會(huì)有助于后面的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)程�，F(xiàn)在正值美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)季，我也希望我的這篇日志能給那些為申請(qǐng)焦頭爛額的同學(xué)們一點(diǎn)啟示和幫助。
除了縝密的計(jì)劃之外，我喜歡利用每一處的空閑，絕不浪費(fèi)時(shí)間。在中學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，我就經(jīng)常利用課間的休息時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，爭(zhēng)取在學(xué)校里把所有的作業(yè)都完成，這樣一來(lái)，回家以后我就不需要再去應(yīng)付學(xué)校里的功課，也就可以學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。此外，不管到什么地方去，我都會(huì)隨身攜帶一本書(shū)，這樣堵車(chē)、排隊(duì)的時(shí)候既有所斬獲也不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。我這個(gè)隨身帶書(shū)的習(xí)慣還鬧過(guò)笑話，記得一次假期，我們?nèi)乙黄鹑ッ锴笏沟囊粋�(gè)小島度假，我當(dāng)然還是一如既往，攜帶著心愛(ài)的書(shū)行游天下。到達(dá)毛里求斯后的一天晚上，幾個(gè)親戚要帶我去當(dāng)?shù)氐馁�場(chǎng)小試身手，我當(dāng)時(shí)還是懵懵懂懂的，帶著書(shū)便坐上了旅游大巴，哪知道這犯了賭場(chǎng)大忌，因?yàn)椤皶?shū)”“輸”同音，捧著本書(shū)去賭場(chǎng)在大人眼里看來(lái)無(wú)疑是“ 自尋死路”。不過(guò)這個(gè)不吉利的迷信在我身上似乎沒(méi)有應(yīng)驗(yàn)，因?yàn)樽詈笪疫�是在賭場(chǎng)里小有收獲，贏了大約兩百塊。
這個(gè)習(xí)慣，一直陪伴著我走過(guò)了之后的漫漫求學(xué)路，更是讓我在美國(guó)的大學(xué)生活中裨益良多。因?yàn)橐斮x予了學(xué)生大量的自由來(lái)安排他們自己的時(shí)間，這樣一來(lái)，學(xué)生自我管理和自我控制的能力就成為了是否能主宰自己學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵。我在耶魯?shù)臅r(shí)候，見(jiàn)過(guò)一些學(xué)生，在學(xué)校給予的自由中迷失了方向，沒(méi)能好好利用時(shí)間，虛度光陰。而我，因?yàn)閺男【宛B(yǎng)成的良好習(xí)慣，所以沒(méi)有這樣的困擾，應(yīng)該說(shuō)，在大學(xué)的這幾年還是好好享受和利用了耶魯豐富的資源。
不過(guò)我到底不是程式周密的機(jī)器人，計(jì)劃也會(huì)有失靈的時(shí)候，以至于我考試之前不得不臨時(shí)抱佛腳。在考試之前，我經(jīng)常會(huì)不顧那些成堆的書(shū)本而去擺弄我的那些樂(lè)器。從鋼琴到吉他再到小提琴，把我會(huì)的樂(lè)器幾乎都玩了一個(gè)遍，以此來(lái)釋放自己的壓力。但是沒(méi)有壓力也就沒(méi)有動(dòng)力，考試前的加班加點(diǎn)也讓我具備了在壓力中前進(jìn)的能力和心理素質(zhì)。除了安排時(shí)間，對(duì)付學(xué)習(xí)我也有自己的一套模式，就說(shuō)令很多人頭痛的作文吧，我坐車(chē)或是走路的時(shí)候，就會(huì)開(kāi)始在頭腦中醞釀、思考，所以當(dāng)我坐到書(shū)桌前拿起筆的時(shí)候，腦海中已經(jīng)有一個(gè)框架，落筆時(shí)也十分流暢自然，可謂下筆如有神啦。有的時(shí)候我也會(huì)模式化過(guò)了頭，比如洗澡，我十幾年如一日，雷打不動(dòng)一直保持著八分鐘的洗澡時(shí)間。
今天我講給大家聽(tīng)到只是我自己的時(shí)間管理方法，雖然我自己十分喜歡但并不一定適用于所有人。我也希望大家能找到適合自己的'管理方法，并且與我一同分享。
如何擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛初中生演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是初二（ 6 ）班的。今天，我們就來(lái)談?wù)剬W(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的崇高境界是熱愛(ài)。
熱愛(ài)，就是把它看成一種享受，享受每一個(gè)思維碰撞的機(jī)會(huì)，享受每一個(gè)豁然開(kāi)朗的瞬間；從享受中將熱愛(ài)的程度加增，從熱愛(ài)中將學(xué)習(xí)的境界提升。美國(guó)名校哈佛為何能高居世界大學(xué)排行榜榜首？看看它的校園生活吧！每一位哈佛人都有神奇的氣場(chǎng)，都在熱愛(ài)學(xué)習(xí)，因熱愛(ài)而自信，因自信而強(qiáng)大。這不正是人類(lèi)理想的境界嗎？再看看身邊的那些學(xué)霸們，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他們因做出了一道題而歡呼呢？這便是熱愛(ài)的力量。反之，倘若將學(xué)習(xí)視作一種負(fù)擔(dān)，滿心的不情愿，那學(xué)習(xí)便也會(huì)回贈(zèng)你難看的紅叉，比分?jǐn)?shù)更尖銳，比等第更驚心。這便是不熱愛(ài)學(xué)習(xí)的可怕下場(chǎng)。
那么，我們?nèi)绾螣釔?ài)學(xué)習(xí)呢？依我之見(jiàn)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的秘訣在于專心。
對(duì)于這點(diǎn)，想必大家早已深有體會(huì)，這當(dāng)然不是倡導(dǎo)大家成為一個(gè)個(gè)書(shū)呆子，而是想讓大家明白，學(xué)習(xí)是一件比玩無(wú)聊的手機(jī)游戲，看韓劇，漫畫(huà)，讀無(wú)營(yíng)養(yǎng)的矯情小說(shuō)更重要的事�；蛟S，不做這些 fashion 的事會(huì)讓你被冠上“落伍”的標(biāo)簽，也會(huì)讓你飽受同學(xué)們異樣的注視，但不要緊的，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。語(yǔ)文使人感性，英語(yǔ)使人博學(xué)，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)謹(jǐn)，物理使人明智，至于副課，便是使人全面發(fā)展。由此看來(lái)，學(xué)習(xí)是個(gè)金袋子，里面裝滿了熠熠閃光的鉆石，還有什么理由不專心學(xué)習(xí)呢？既然意識(shí)到了專心之不可少，那么，便要行動(dòng)起來(lái)。
第一，盡量不碰手機(jī)，電腦，電視等電子產(chǎn)品，至少要克制自己，不用它們來(lái)娛樂(lè)，來(lái)消磨時(shí)光。這樣，只要堅(jiān)持，當(dāng)最初的焦慮，煩燥，繼而的空虛，無(wú)聊都一一被你承受過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你迷上了一些益智類(lèi)的游戲，例如九連環(huán)等，于是，你愛(ài)上了數(shù)學(xué)。或者，你會(huì)試著看一些書(shū)，畢竟有不玩電子產(chǎn)品而省下來(lái)的大把時(shí)間，沉浸在書(shū)里，不用擔(dān)心看書(shū)用掉的幾個(gè)小時(shí)，那比起你等著刷屏用掉的時(shí)間少得多得多，漸漸地，你與書(shū)中人物一起喜悲，于是，你愛(ài)上了語(yǔ)文。
第二，課余時(shí)間萬(wàn)不可虛度。在上午，往往有一節(jié)課到兩節(jié)課的課間是無(wú)作業(yè)可做的，在瀏覽完下節(jié)課的內(nèi)容后，利用留下的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，當(dāng)一回魔術(shù)師，將物理課上的小實(shí)驗(yàn)親自動(dòng)手做一下，或者，與同桌討論一下，在獲得快樂(lè)時(shí)又進(jìn)一步將物理知識(shí)生活化了，還促進(jìn)了同學(xué)之間的友情，比八卦，搞怪等娛樂(lè)高尚得多。第三，我們現(xiàn)在會(huì)發(fā)英語(yǔ)報(bào)紙，我研究了一下，若說(shuō)其他版面都不感興趣的話，你可以去聽(tīng)聽(tīng)第八版推薦的歌，若有喜歡，便可查閱字典，記住歌詞，從而掌握更多的詞匯，畢竟，記一首歌比背一篇 reading 或兩張報(bào)紙?jiān)~組容易得多。
現(xiàn)在初二了，中考的日子一天天近了，但還沒(méi)有初三那種如坐針氈的復(fù)雜與焦躁，我們卻更應(yīng)抓緊一切時(shí)間，珍惜每一次練習(xí)，把它當(dāng)做自己蛻變的見(jiàn)證，摔倒了，再爬起來(lái)，便要記住這個(gè)坑，下次若再摔，便記住與之類(lèi)似的所有坑，決不再摔。
以上是我的一些感悟，希望能與同學(xué)們一起共勉，讓我們一起努力，加油！
如何擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛初中生演講稿 篇3
在正式演講之前，我先與大家探討三個(gè)問(wèn)題。一、文學(xué)創(chuàng)作對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)、成才會(huì)帶來(lái)何影響?我認(rèn)為，文學(xué)創(chuàng)作是一個(gè)人適應(yīng)環(huán)境、走向社會(huì)的一塊“跳板”，文學(xué)素養(yǎng)的高低，可能決定一個(gè)人的人生走向與最終命運(yùn)。因?yàn)�，不管你將�?lái)學(xué)什么專業(yè)，從事什么職業(yè)，都離不開(kāi)文字。淵博的文學(xué)知識(shí)、口若懸河極富邏輯性與感染力的語(yǔ)言表達(dá)能力、順手拈來(lái)點(diǎn)石成金的文字排列組合功底，將影響你的交際生活，成就你的光榮與夢(mèng)想。二、癡迷文學(xué)創(chuàng)作會(huì)導(dǎo)致所謂“偏才”么?讓我們共同來(lái)解讀“韓寒現(xiàn)象”。韓寒，出版《三重門(mén)》、《零下一度》等令暢銷(xiāo)作家瞠目結(jié)舌的少年天才，數(shù)理化卻“紅燈高照”，導(dǎo)致自愿休學(xué)玩起自由撰稿人、賽車(chē)手等“邪門(mén)”。我們姑且不剖析韓寒抨擊“穿著棉襖洗澡”的落后教育體制，更不要評(píng)價(jià)韓寒“我是上海的一塊大金子”的豪言壯語(yǔ)，我們只要看到世界上并沒(méi)有兩枚完全相同的樹(shù)葉，就可以全面中肯地正視韓寒，就像看待大二時(shí)輟學(xué)的世界首富比爾蓋茨和數(shù)理化極差的文學(xué)大師錢(qián)鐘書(shū)一樣，寬容而欣喜地閱讀這個(gè)千姿百態(tài)而非千篇一律的萬(wàn)花筒世界。
因此，只要是癡迷正統(tǒng)健康的文學(xué)，并溶進(jìn)了自己的思想、情感與才華，寫(xiě)作誠(chéng)然不能為高考帶來(lái)全部的成功砝碼，但寫(xiě)作卻能夠改變一個(gè)人的一生，就象韓寒。所以，我一直認(rèn)為，與其做面面俱到卻都?xì)w結(jié)于“半桶水”的所謂“全才”，還不如嘗試做個(gè)性飛揚(yáng)有一技之長(zhǎng)的“偏才”。這里，還要強(qiáng)調(diào)的是，文學(xué)創(chuàng)作其實(shí)與“偏才”是兩種概念，就象大學(xué)中文系的往往不能成為作家，理工專業(yè)畢業(yè)的一旦提筆卻一鳴驚人一樣，文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)該是當(dāng)今中國(guó)校園素質(zhì)教育中最基礎(chǔ)最根本的一項(xiàng)能力訓(xùn)練。如果你能成為一位真正意義上的文人、學(xué)者，那么，你必定擁有音樂(lè)、美術(shù)、天文、地理等一系列廣博的知識(shí)，并滲透到作品中，那你就該歸入“全才”行列，怎么會(huì)是“偏才”呢?三、寫(xiě)好高考作文有竅門(mén)嗎?我想應(yīng)該是有。主要是博覽群書(shū)、擴(kuò)大閱讀面;多寫(xiě)日記與隨筆;開(kāi)闊眼界，掌握當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì);涉足哲學(xué)領(lǐng)域，對(duì)周邊事物常比較、多思考。當(dāng)然，花費(fèi)一定精力去收集歷屆高考作文滿分者的佳作，然后像蜜蜂一樣咀嚼消化無(wú)疑是一條捷徑。
今天，我演講的題目是《從身邊平常的事物中發(fā)現(xiàn)美》。
一池清泉，上面是田田荷葉，亭亭荷花，這在江南隨處可見(jiàn)的景觀，朱自清卻以一篇精典散文《荷塘月色》，營(yíng)造出清華園內(nèi)如詩(shī)如夢(mèng)恍若仙境的荷塘氛圍;一畦蔬菜，四周分布各類(lèi)野花野草，偶有昆蟲(chóng)躍起，拋灑一串清音，這在農(nóng)村司空見(jiàn)慣的談不上風(fēng)景的菜園，魯迅一篇《從百草園到三味書(shū)屋》，卻把菜園描繪成人見(jiàn)人愛(ài)人人神往的樂(lè)園;江邊孤舟，一片寂寥景象，韋應(yīng)物卻深情地寫(xiě)道：“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”;秋風(fēng)蕭瑟，一只孤鶴，滿目凄涼，而劉禹錫豪邁地吟哦：“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”;北京人熟視無(wú)睹的景觀公主墳，中國(guó)臺(tái)灣女作家瓊瑤卻意趣盎然前往尋訪，一氣呵成寫(xiě)就言情大劇《還珠格格》，而且意猶未盡連寫(xiě)三部……也許，在普通人的心目中平常的事物無(wú)足掛齒、不屑一顧，就像詩(shī)人汪國(guó)真所言“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”，而一旦進(jìn)入詩(shī)人、作家的視野，再平常的事物也能挖掘出“金礦”，閃耀奪目的光芒。
接下來(lái)，我就結(jié)合自身的創(chuàng)作經(jīng)歷以及幾篇拙作的結(jié)構(gòu)、立意、語(yǔ)言、技法等方面，談?wù)勅绾螐纳磉吰匠５氖挛镏邪l(fā)現(xiàn)美。
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中到處是美，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”蝴蝶、青蛙、油燈、桑葉、春蠶，這些大家經(jīng)�？梢钥吹降氖挛�，看似平淡無(wú)奇，我卻從它們的意象組合升華中發(fā)現(xiàn)一種超凡脫俗的美，一種奔涌直瀉不可阻遏的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁，便濃縮在普通平常的事物中，而打上神奇美妙的烙印。我們每天打開(kāi)電視，就能看到歌舞節(jié)目，舞蹈已經(jīng)成為我們生活中必不可少的另一種交流語(yǔ)言。我卻透過(guò)舞這個(gè)平常的選題，追思?xì)v史，思考人生，并隨意把眾多與舞有關(guān)的名人、名劇等溶合在一起產(chǎn)生曲徑通幽、回味悠長(zhǎng)之效果。在座的各位同學(xué)，不管家境殷實(shí)還是窘困，應(yīng)該都收到過(guò)壓歲錢(qián)。在大家眼里，壓歲錢(qián)終究是錢(qián)，一種特殊商品。我也一樣，家里經(jīng)濟(jì)再拮據(jù)也會(huì)得到壓歲錢(qián)，但我通過(guò)當(dāng)今水漲船高變味的壓歲錢(qián)想到青少年的思想教育，想到知識(shí)與奉獻(xiàn)應(yīng)該賦予壓歲錢(qián)圣潔美好的外衣。因此，任何平常的事物，只要你開(kāi)動(dòng)思想的馬達(dá)，就一定會(huì)迸發(fā)靈感的火花。
我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)教師，在鄉(xiāng)間寂寞的日子里，我并未放棄人生追求、放棄對(duì)美的追求。我于是迷上了寫(xiě)自己的格言，普通人的格言，但就是這段寫(xiě)格言的經(jīng)歷，既改變了我的命運(yùn)，也改變了我學(xué)生的命運(yùn)。所以，我真誠(chéng)地勸告各位同學(xué)多寫(xiě)格言、寫(xiě)日記、寫(xiě)隨筆，在書(shū)香滋潤(rùn)與文學(xué)創(chuàng)作的過(guò)程中，你將收獲智慧、勇氣和希望，并將促進(jìn)你的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，一個(gè)思想者的成長(zhǎng)�！蹲咴诖笊缴钐帯罚俏冶容^喜歡的一篇散文。我只是通過(guò)無(wú)數(shù)次在大山踏青、遠(yuǎn)足的經(jīng)歷，感受自己的渺小與卑微，敬畏大山的品格、個(gè)性與心境。我最喜愛(ài)的一篇散文詩(shī)是《情溢三灣》。不知在座各位有多少人去過(guò)三灣，三灣的景色很普通，永新到處都有青山綠水古樹(shù);但三灣又不普通，它擁有光榮的紅色歷史。于是，我把全身心的激情溶入三灣的青山綠水古樹(shù)之中，情到深處文章自然流暢純美。但我這里要說(shuō)明的是，你們想寫(xiě)詩(shī)歌或散文詩(shī)，不能純粹依賴華麗詞藻的堆砌與修辭手法的疊加，感情的投入與思索的深度將決定作品的成功與否。我建議少介入晦澀的朦朧現(xiàn)代詩(shī)，多從火熱的鄉(xiāng)村生活與菁菁校園中尋覓詩(shī)情吧。
熟悉平常的事物中蘊(yùn)含美感，這需要你去細(xì)心地觀察并帶著哲理的思考。永新還存在不少老街，我卻從老街斑駁的木門(mén)、乘涼老太婆、游戲的頑童等意象中感受生活的美、老街的美。這是一種不加雕飾、純樸自然的美，愈是如此愈充滿生機(jī)與靈氣，愈能打動(dòng)讀者的心靈。
因?yàn)闀r(shí)間的因素，我不能更多地與大家進(jìn)行交流探討，權(quán)當(dāng)拋磚引玉，如果能對(duì)大家的學(xué)業(yè)產(chǎn)生一點(diǎn)有益的影響，我便十分知足。最后，我要說(shuō)的是，鐘情寫(xiě)作，鐘情文學(xué)，你也許不能成為作家、詩(shī)人，但你能為一名智者、一個(gè)性情中人、一位有博大愛(ài)心的人。文學(xué)寫(xiě)作，應(yīng)該成為人生的必修課程，并指導(dǎo)你的學(xué)習(xí)與工作，改變你的生活態(tài)度與生活境況。我堅(jiān)信，你們努力過(guò)、拼搏過(guò)，并堅(jiān)持不懈爬格子，就一定能揚(yáng)起文學(xué)的風(fēng)帆，抵達(dá)光明燦爛的成功彼岸!