愛(ài)護(hù)校園的演講稿（通用15篇）
愛(ài)護(hù)校園的演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我十分榮幸能作為這次演講的學(xué)生代表在此給大家做演講，我這次的演講的主題是：“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起”。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們每班都會(huì)有各自負(fù)責(zé)的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，可是呢，每天早上我們辛辛苦苦搞的衛(wèi)生，不到半天就變得一團(tuán)糟，就比如我所在的高二（）班，所負(fù)責(zé)的環(huán)境區(qū)就是學(xué)校西校門(mén)口的衛(wèi)生，校門(mén)口是一所學(xué)校的臉面，別人看到我們校門(mén)口的衛(wèi)生都這么的差了，會(huì)怎么想？一定會(huì)認(rèn)為我們學(xué)校里面會(huì)更差，但是你們有愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)嗎？你們并沒(méi)有，你們?cè)谶M(jìn)入校園前，肆無(wú)忌憚對(duì)我扔垃圾，歸校的時(shí)候，有的同學(xué)走著走著快到垃圾攥在手上忘扔了，也立馬要扔在校門(mén)口外面，因?yàn)槟阌欣碛�，所以老師不�?huì)說(shuō)你，此時(shí)此刻我想請(qǐng)問(wèn)各位值班的老師，難道老師的職責(zé)僅僅是教書(shū)育人嗎？學(xué)生的行為規(guī)范就置之不理了？我覺(jué)得在學(xué)習(xí)知識(shí)前，就應(yīng)該先學(xué)會(huì)做人，如果我們學(xué)校的同學(xué)都能養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，那我們值日搞衛(wèi)生的我估計(jì)一分鐘就能把衛(wèi)生搞定。
你永遠(yuǎn)想象不到我們那些負(fù)責(zé)難清理的環(huán)境區(qū)的班級(jí)，每天早上得花多長(zhǎng)的時(shí)間搞衛(wèi)生，就每個(gè)班那樣的垃圾簍，我們平均每天得裝4次，才能搞干凈，你們不要覺(jué)得我夸大其詞了，不相信的同學(xué)，每天早上可以去觀摩一下，看看校門(mén)口兩邊的灌木叢被你們隱藏了多少白色垃圾，這也是我最想不明白的地方，你說(shuō)你沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)吧，扔地上就扔地上吧，但是他還要臉面，不想被大家看到他扔，所以扔到那里面藏起來(lái)，你既然知道這是一件不對(duì)的事情，為什么就不能走兩步扔到垃圾桶里面呢。還有的同學(xué)雖說(shuō)他想扔到垃圾桶里去的，但是他不想走，所以他站的多遠(yuǎn)，他就從多遠(yuǎn)開(kāi)始扔，扔不扔的中無(wú)所謂，但多數(shù)都是不中的，所以你可以看到學(xué)校的每個(gè)垃圾桶周?chē)榈囟际恰?/p>
所以說(shuō)保護(hù)校園環(huán)境的最直接有效的辦法，就是讓大家明白垃圾不隨手扔，校園自然美麗，我們班早就開(kāi)始實(shí)行垃圾分類(lèi)的知識(shí)班會(huì)，宣傳到每個(gè)人身上，我們班還有一句關(guān)于愛(ài)護(hù)環(huán)境的口號(hào)：“你不扔我不扔，校園垃圾從哪來(lái)產(chǎn)生”。我在此跟校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，每周2下午的班會(huì)主題改為愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，可以從事例上，視頻上讓大家知道我們現(xiàn)在地球的環(huán)境是多么嚴(yán)峻的一個(gè)狀態(tài)，我們現(xiàn)在還只是在學(xué)校，我們就應(yīng)該在學(xué)校的時(shí)候就養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛(ài)護(hù)校園的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我是五年級(jí)的xx同學(xué)，我今天要給大家?guī)?lái)的演講題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境》。
同學(xué)們，在演講的開(kāi)頭，我想先跟同學(xué)們講一講我們?nèi)绻粣?ài)護(hù)環(huán)境、珍惜地球資源的后果。
首先，環(huán)境衛(wèi)生是需要大家共同維護(hù)和愛(ài)護(hù)的，如果我們大家不愛(ài)護(hù)環(huán)境，那么我們的大街上就會(huì)出現(xiàn)各種垃圾，老鼠也會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越肆無(wú)忌憚。我們就連出去玩也不能好好的玩，因?yàn)榇蠼稚纤奶帍浡还衫母粑�，隨意可見(jiàn)老鼠在大街上里穿梭。到了那個(gè)時(shí)候我們連出門(mén)都不敢了。
其次，地球的資源是有限的，可是我們?nèi)丝诘脑鲩L(zhǎng)是無(wú)限的。如果我們不珍惜地球資源，不愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們就會(huì)“遭到地球的報(bào)復(fù)”。因?yàn)榈厍蛸Y源不是用之不竭，取之不盡的，如果我們只知道一味的浪費(fèi)，一味的用取，一味的去污染它，那么地球資源總有用完耗盡的那一天，就算沒(méi)有耗完，也被我們污染的不能用了。等到那一天我們沒(méi)有了水喝，我們沒(méi)有了土地居住，我們的藍(lán)天也不再藍(lán)了，呼吸的空氣也不再新鮮。到了那個(gè)時(shí)候我們連生存都是成為了一個(gè)問(wèn)題。
同學(xué)們，不是我說(shuō)的夸張，是我們真的要意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。我們先暫且不說(shuō)要去保護(hù)地球環(huán)境，就從我們的校園環(huán)境說(shuō)起。校園環(huán)境也是地球環(huán)境里的一部分，如果我們連自己天天要生活和讀書(shū)的校園環(huán)境都不懂的去愛(ài)惜，又怎么能夠做到去愛(ài)護(hù)社會(huì)上的環(huán)境，怎么做到去愛(ài)護(hù)整個(gè)地球的環(huán)境呢?
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境也很簡(jiǎn)單，我們只要在我們的平時(shí)的校園生活中，稍加注意就行了。
第一點(diǎn)，我們要做到不亂扔垃圾，看到地方的垃圾要撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里;
第二點(diǎn)，我們要做到每天按時(shí)完成自己打掃任務(wù)，要把自己負(fù)責(zé)的那片區(qū)域都認(rèn)認(rèn)真真的打掃干凈;
第三點(diǎn)，我們要做到不隨意踩踏校園里的草坪，不隨意采摘校園里的花朵;
第四點(diǎn)，我們要做到不隨地吐痰，不損壞學(xué)校里的一切公用措施。
還有很多很多我們需要在平時(shí)的生活需要注意的小細(xì)節(jié)，但是這些，只要我們時(shí)時(shí)刻刻的把愛(ài)護(hù)校園環(huán)境放在心上，只要我們時(shí)刻記住，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境就是愛(ài)護(hù)好我們自己的家。我們就能很簡(jiǎn)單的做到了。
我們的校園干凈了，我們才能在一個(gè)舒適的環(huán)境下讀書(shū)和學(xué)習(xí)，看到整潔靚麗的校園環(huán)境，我們的心情都會(huì)變好，這樣我們的學(xué)習(xí)效率也會(huì)跟著提高。所以同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，一起來(lái)為保護(hù)我們的地球環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧。
愛(ài)護(hù)校園的演講稿 篇3
各位老師，同學(xué)：
大家好！
校園是我們生活學(xué)習(xí)的地方，是我們的第二個(gè)家，校園環(huán)境與我們息息相關(guān)，校園了的每一顆大樹(shù)，校園。里面的每一顆小草都伴隨我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。一個(gè)好的校園是我們學(xué)習(xí)生活的最根本的條件。
我們都是校園的一份子，校園是我們的家，在我們學(xué)習(xí)生活的時(shí)候我們要愛(ài)護(hù)我們的校園，因?yàn)橛忻利惖男@我們的生活才過(guò)的多姿多彩，因?yàn)橛谢ɑú莶莸狞c(diǎn)綴，才讓校園充滿(mǎn)了生機(jī)，美麗的校園缺少不了我們的細(xì)心愛(ài)護(hù)，她需要我們捧在手心，用心去呵護(hù)，去守護(hù)她，守護(hù)我們的家。
我們?cè)谄綍r(shí)會(huì)經(jīng)�？吹接械耐瑢W(xué)對(duì)我們的校園不但不愛(ài)護(hù)，還大家破壞，有的人踐踏校園的草地，在草地上打滾，隨意的傷害小草，卻不知道他們的座為讓小草非常痛苦，他們?cè)谀_下呻吟，他們發(fā)出一聲聲的低哭泣聲，校園的大樹(shù)也因?yàn)橥瑢W(xué)們的破壞被這段了樹(shù)枝，刮傷了樹(shù)皮，默默的流淚，在我們傷害校園的花花草草的時(shí)候我們是否為他們著想過(guò)呢？不要因?yàn)闃?shù)木花草的沉默而一直傷害他們，他們是校園的點(diǎn)綴也是我們的伙伴，我們要還會(huì)他們，他們讓校園更美麗，讓我們呼吸道新鮮的空氣，美麗的校園是有他們構(gòu)成。
愛(ài)護(hù)校園我們?nèi)巳擞胸?zé)，我們是校園的一份子我們就要保護(hù)好我們的校園不要讓他受到傷害，不要去傷害我們的校園，我們需要去保護(hù)他們?nèi)?ài)護(hù)他們。
隨地丟垃圾，隨地吐痰等不文明的行為都在受傷害這我們的校園，當(dāng)我們的校園被傷害時(shí)，當(dāng)我們的校園被垃圾污染時(shí)我們還能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎，校園是我們賴(lài)以學(xué)習(xí)的根本，我們就應(yīng)該好好的愛(ài)護(hù)她照顧她，而不是肆意破壞，而不是隨意丟來(lái)及，破壞校園最終傷害的只會(huì)是我們，我們不能做校園的終結(jié)者，我們要做校園的保護(hù)者，保護(hù)我們美麗的校園保護(hù)我們校園里面的花花草草，不傷害他們。
看到學(xué)校里面有隨意丟垃圾的人我們要及時(shí)制止，我們要帶領(lǐng)所有的同學(xué)一起愛(ài)護(hù)我們的校園，共同維護(hù)我們美麗的校園，我們手拉手，我們心連心，用我們的心都去保護(hù)，用實(shí)際努力去做好，不準(zhǔn)任何人傷害我們的校園做到我們?nèi)巳藧?ài)校園，共同守護(hù)我們美麗的校園，讓我們的校園變得更加美麗讓我們的校園更加漂亮。
謝謝大家！
愛(ài)護(hù)校園的演講稿 篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我是一名六年級(jí)的學(xué)生，我從一個(gè)矮小的一年級(jí)小學(xué)生，成為了一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，在這五年多的讀書(shū)陪伴中。母校，您已經(jīng)深深的在我們的心烙下了一個(gè)很深刻“印記”。
再過(guò)半年，我就升初中了。每當(dāng)下午放學(xué)我掃地完回家的時(shí)候，總是會(huì)在學(xué)校里看見(jiàn)一些今年升上初中生的人。有男生、有女生、也有一些讀初二初三的回來(lái)看望母校，可見(jiàn)他們是多愛(ài)這所學(xué)校��！學(xué)校就像我們的第二個(gè)家，它帶給我們快樂(lè)，微笑，溫暖，甚至是友誼，所以我愛(ài)這個(gè)學(xué)校。可是，總會(huì)有些人卻偏偏要來(lái)污染這所學(xué)校，我們心中所謂的“家”。
大家很清楚，幾個(gè)星期前有一個(gè)節(jié)日，叫“萬(wàn)圣節(jié)”。所以總有人在學(xué)校面前的小賣(mài)鋪買(mǎi)一些糖果然后帶到學(xué)校吃或者是跟其他人分享、換糖果。我每次去檢查衛(wèi)生環(huán)境的時(shí)候，我總會(huì)在學(xué)校的某個(gè)角落或是垃圾堆里發(fā)現(xiàn)了許多的糖果殼。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，我是坐在靠近窗邊的，所以總能清楚到看到別人的動(dòng)作。有一次，坐在我面前的“一明”同學(xué)，他和班里幾個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的在一起，我在看書(shū)的時(shí)候。，看見(jiàn)他們經(jīng)常把吃了的糖果的糖果殼扔往他旁邊的窗戶(hù)。而且不止一次這樣做了。既然，我們愛(ài)這所學(xué)校，我們就應(yīng)該好好地去保護(hù)她。
所以請(qǐng)大家記�。骸靶@是我家，清潔靠大家”！
愛(ài)護(hù)校園的演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，就是愛(ài)護(hù)我們共同的“家”。
同學(xué)們，今天我們來(lái)談?wù)勎覀儗W(xué)校的衛(wèi)生。
同學(xué)們，我們的學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制，每個(gè)班都有自己的打掃區(qū)域，包括教室、樓道及衛(wèi)生區(qū)，每個(gè)班又分成若干小組，負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生。同學(xué)們，校園是我們的大“家”，班級(jí)就是我們的小“家”。我們每天和老師們、和同學(xué)們生活在一起，在一起的時(shí)間甚至比和你們父母在一起的時(shí)間都要長(zhǎng)。所以我們更要全力維護(hù)我們這個(gè)校園，共建文明的班級(jí)�？墒俏覀兊默F(xiàn)狀并不容樂(lè)觀。上周五，我們學(xué)校進(jìn)行了衛(wèi)生檢查，很多是我們想不到的。我們每天上課聽(tīng)講的教室，卻到處是灰塵，課桌歪三扭四，黑板很臟，地面很臟，講臺(tái)桌很臟，圖書(shū)角又臟又亂，打掃工具地上亂放，垃圾桶周?chē)际羌埿�，窗臺(tái)上塵土一厚層：樓道墻上都是腳印和黑手印，窗紗被撕壞了，窗戶(hù)縫里都塞滿(mǎn)了垃圾，門(mén)上塵土很厚，個(gè)別教室門(mén)上貼的紙沒(méi)有撕干凈，樓道的牌子上很久沒(méi)有擦了，樓道的門(mén)也被一些淘氣的同學(xué)踢壞了，這就是我們的教室現(xiàn)狀。再看衛(wèi)生區(qū)，我們學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)每天上午上課之前打掃，每天中午上課之前打掃，可是有的班級(jí)總是不積極，有時(shí)候根本不掃。有時(shí)上課前剛打掃干凈，第一節(jié)課間垃圾又滿(mǎn)院飛，有些同學(xué)把石頭也滿(mǎn)院扔。扔的時(shí)候隨心所欲，打掃的時(shí)候應(yīng)付老師。
同學(xué)們，這個(gè)學(xué)校是屬于我們學(xué)校的每一個(gè)人的，這個(gè)教室是屬于我們班里的每一個(gè)人的，保持干凈是我們每一個(gè)同學(xué)的`責(zé)任�？墒俏覀兊耐瑢W(xué)都做了些什么？又該做些什么呢？我們的教室本該是溫馨的，我們的校園應(yīng)該是干凈的，這是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)做人的地方，試問(wèn)我們連教室都收拾不干凈，我們一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境都保證不了，我們學(xué)習(xí)知識(shí)又有何用？更別說(shuō)學(xué)習(xí)做人了。這就說(shuō)明我們同學(xué)們?nèi)狈ω?zé)任心，缺乏集體主義觀念，只顧自己，不顧班級(jí)，不顧學(xué)校。有些人隨便扔垃圾，根本就沒(méi)有把自己的教室當(dāng)作自己的“家”，只是把教室和校園當(dāng)作了一個(gè)公共場(chǎng)所而已。每個(gè)班級(jí)班主任都分好了組，并選了班干部。每個(gè)值日小組都要做好值日，輪到我們值日了，這是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)，我們應(yīng)該把這一天的值日做好，為同學(xué)們提供一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括打掃及衛(wèi)生的保持。特別需要強(qiáng)調(diào)的是一天衛(wèi)生的保持，這也是我們值日小組的工作。班干部更應(yīng)該做好老師的小助手，特別是衛(wèi)生班長(zhǎng)，更應(yīng)該切實(shí)負(fù)起責(zé)任。老師們?yōu)槲覀兩险n、備課、批改作業(yè)已經(jīng)很累了。難道我們教室和校園的衛(wèi)生還要老師們親自抓。這是我們同學(xué)們自己的事，自己的事情我們自己來(lái)做，我們更有信心把它做好。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，不再亂扔垃圾，并切實(shí)做好我們的值日吧！
愛(ài)護(hù)校園的演講稿 篇6
大家好！我是新莊小學(xué)的劉勇，今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)校園，從我做起》。
清晨，當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)生活，學(xué)校就像我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長(zhǎng)，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)！
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。
每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁上面被人加了幾個(gè)腳��；有些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著眼前這些披上綠裝的樹(shù)木，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶(hù)，試想一下，如果我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長(zhǎng)呢？
面對(duì)這些校園污點(diǎn)，我們希望教學(xué)樓、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我們更希
望與美不相符的行為會(huì)在我們的學(xué)校消失……這些都要靠同學(xué)們的共同努力啊！
愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹(shù)木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)。
愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水，聰明才智。
我們不要抱怨沒(méi)有清新的空氣，沒(méi)有成片的綠蔭，沒(méi)有整潔的教室，沒(méi)有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，愛(ài)護(hù)我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起！
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。
愛(ài)護(hù)校園的演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹(shù)木變綠了。在新世紀(jì)的第一個(gè)植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我們學(xué)校運(yùn)來(lái)了一車(chē)又一車(chē)的樹(shù)木、花草和草皮，頓時(shí)校園換新裝，舊貌變新顏，大-片大-片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng)，想方設(shè)法，千方百計(jì)，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹(shù)苗。
作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù)，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。
近幾天，天氣越來(lái)越暖和了，學(xué)校小賣(mài)部賣(mài)冷飲的生意也越來(lái)越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣(mài)部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣(mài)部里擠得水泄不通，同學(xué)們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣(mài)部出來(lái)了，少數(shù)同學(xué)將包裝紙、冷飲袋隨手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風(fēng)景線，它與我們學(xué)校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。
這下我們打掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專(zhuān)撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時(shí)遇上大風(fēng)，我們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請(qǐng)看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會(huì)兒，我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。
管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰(shuí)有這么多功夫呢?正在賭氣，忽然，我們透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)已經(jīng)退了休而又有中風(fēng)后遺癥的丁老師，他正挪動(dòng)著蹣跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來(lái)到我班包干區(qū)，慢慢地蹲下，伸出那雙實(shí)在不靈便的手，抖抖索索地，一個(gè)一個(gè)地將地上的雜物慢慢地?fù)炱穑瑩炱?啊!丁老師，您為我們能有一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店附近撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢?那可是我們的包干區(qū)啊!我們不再賭氣了，我們的眼睛濕潤(rùn)了，我們趕緊奔向我們的包干區(qū)，繼續(xù)去撿那不知什么時(shí)候才能撿完的垃圾。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái)。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會(huì)更加美好!
謝謝大家。
愛(ài)護(hù)校園的演講稿 篇8
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是新莊小學(xué)的劉勇，今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)校園，從我做起》。
清晨，當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)生活，學(xué)校就像我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長(zhǎng)，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的`挑戰(zhàn)！
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。
每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁上面被人加了幾個(gè)腳�。挥行┩瑢W(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著眼前這些披上綠裝的樹(shù)木，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶(hù)，試想一下，如果我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長(zhǎng)呢？
面對(duì)這些校園污點(diǎn)，我們希望教學(xué)樓、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我們更希望與美不相符的行為會(huì)在我們的學(xué)校消失……這些都要靠同學(xué)們的共同努力��！
愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹(shù)木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)。
愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水，聰明才智。
我們不要抱怨沒(méi)有清新的空氣，沒(méi)有成片的綠蔭，沒(méi)有整潔的教室，沒(méi)有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，愛(ài)護(hù)我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起！
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。
愛(ài)護(hù)校園的演講稿 篇9
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
校園是我們生活學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。我們身為校園中的一員，一個(gè)學(xué)生，愛(ài)護(hù)校園是我們的責(zé)任，校園里面的花花草草都是校園的組成都需要愛(ài)護(hù)。
早我們學(xué)校我們可以看到在校園周?chē)▔锩娴男』ㄐ〔菰缫呀?jīng)被踐踏的不成樣子，原本郁郁蔥蔥，卻被同學(xué)們隨意的采摘丟在地上，他們也是有生命的，有自己的情感但是他們不會(huì)說(shuō)話只會(huì)默默的哭泣，當(dāng)我們用心聆聽(tīng)時(shí)我們就會(huì)返現(xiàn)他們悲傷的呼喚。
異地相處，如果同學(xué)們成為小花小草被這樣肆意的踐踏，又會(huì)有什么感受呢是憤怒還是哭泣，將心比心，不要把我們的快樂(lè)建立在她們的痛苦上，他們是校園的精靈，給我們校園帶來(lái)優(yōu)美寧?kù)o，是我們珍視的東西，也是我們需要關(guān)心的。同學(xué)們?cè)谛@里面不要在傷害我們學(xué)校的花草樹(shù)木，不要破壞我們校園的環(huán)境，校園是我們第二個(gè)家需要我們的呵護(hù)與愛(ài)護(hù)。
還有就是在校園里面不要隨意的亂認(rèn)垃圾，垃圾是污染，是廢物，他們有他們的去處，在校園里面有垃圾桶，垃圾就應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生是我們同學(xué)每天打掃的結(jié)果是我們愛(ài)護(hù)的記過(guò)，不要怕麻煩其實(shí)只要我們多走幾步就能夠把垃圾扔到垃圾桶，當(dāng)你把垃圾隨意的仍在地上得手有沒(méi)有考慮過(guò)其他人的感受，當(dāng)隨手把果皮紙屑隨意人道草坪花壇里面的時(shí)候有沒(méi)有考慮過(guò)校園的衛(wèi)生。
校園是大家的校園不是一個(gè)人的校園，校園的安全健康需要我們?nèi)ゾS護(hù)，校園的衛(wèi)生也需要去我們保持，我們?cè)趯W(xué)校里面行走的時(shí)候看到垃圾就應(yīng)該彎腰撿起，就應(yīng)該把來(lái)及放到他們應(yīng)該放的地方去，讓我們校園干凈整潔，這樣我們學(xué)習(xí)起來(lái)也開(kāi)心，生活也放心。沒(méi)有人愿意生活在到處都有垃圾的地方，也沒(méi)有人愿意與垃圾相伴，維護(hù)校園衛(wèi)生不止為了他人更是為了自己，干凈的校園環(huán)境才是我們所喜歡的地方，才能夠讓我們學(xué)習(xí)更有勁。
愛(ài)護(hù)校園，誒一個(gè)同學(xué)都有責(zé)任，在我們平時(shí)生活學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該多注意，多保持，不要隨意的去破壞隨意的去糟踐我們的校園，讓我們大家都在美麗的校園中學(xué)習(xí)，讓垃圾污染遠(yuǎn)離我們，讓我們的校園變得更加美麗動(dòng)人，這就是我們要做的，同學(xué)們，行動(dòng)把，看到垃圾人到垃圾桶，看到其他同學(xué)亂扔垃圾就阻止，人人愛(ài)護(hù)校園我們的校園才會(huì)更加美好。
謝謝大家!
愛(ài)護(hù)校園的演講稿 篇10
大家好！我是一名六年級(jí)的學(xué)生，我從一個(gè)矮小的一年級(jí)小學(xué)生，成為了一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，在這五年多的讀書(shū)陪伴中。母校，您已經(jīng)深深的在我們的心烙下了一個(gè)很深刻“印記”。
再過(guò)半年，我就升初中了。每當(dāng)下午放學(xué)我掃地完回家的時(shí)候，總是會(huì)在學(xué)校里看見(jiàn)一些今年升上初中生的人。有男生、有女生、也有一些讀初二初三的回來(lái)看望母校，可見(jiàn)他們是多愛(ài)這所學(xué)校�。W(xué)校就像我們的第二個(gè)家，它帶給我們快樂(lè)，微笑，溫暖，甚至是友誼，所以我愛(ài)這個(gè)學(xué)校�？墒�，總會(huì)有些人卻偏偏要來(lái)污染這所學(xué)校，我們心中所謂的“家”。
大家很清楚，幾個(gè)星期前有一個(gè)節(jié)日，叫“萬(wàn)圣節(jié)”。所以總有人在學(xué)校面前的小賣(mài)鋪買(mǎi)一些糖果然后帶到學(xué)校吃或者是跟其他人分享、換糖果。我每次去檢查衛(wèi)生環(huán)境的時(shí)候，我總會(huì)在學(xué)校的某個(gè)角落或是垃圾堆里發(fā)現(xiàn)了許多的糖果殼。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，我是坐在靠近窗邊的，所以總能清楚到看到別人的動(dòng)作。有一次，坐在我面前的“一明”同學(xué)，他和班里幾個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的在一起，我在看書(shū)的時(shí)候。，看見(jiàn)他們經(jīng)常把吃了的糖果的糖果殼扔往他旁邊的窗戶(hù)。而且不止一次這樣做了。既然，我們愛(ài)這所學(xué)校，我們就應(yīng)該好好地去保護(hù)她。
所以請(qǐng)大家記�。骸靶@是我家，清潔靠大家”！
愛(ài)護(hù)校園的演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人們?cè)谏钪惺掷速M(fèi)水。買(mǎi)了一些飲料，但是沒(méi)喝幾口就扔掉了，現(xiàn)在我們的祖國(guó)海水很多，淡水卻越來(lái)越少了，有一些小孩們把水灌進(jìn)水槍里噴著玩;在農(nóng)村，有一些人為了圖方便，每天在小河、小溪里邊洗衣服，一些肥皂泡泡，污染了河水。還有的人用水之后不關(guān)水龍頭，任由這些水浪費(fèi)掉，認(rèn)為水費(fèi)不值錢(qián)，殊不知這是一種浪費(fèi)，很多干旱地區(qū)連生活用水都沒(méi)有保障，而我們卻在浪費(fèi)……
還有我們的土地。現(xiàn)在越來(lái)越多的地方都成了沙漠，很少有到處都是山川草木的地方了。沒(méi)有了花草樹(shù)木，沙塵暴隨時(shí)都會(huì)來(lái)襲;沒(méi)有了花草樹(shù)木，我們的空氣會(huì)變得很渾濁;沒(méi)有了花草樹(shù)木，我們的家園將會(huì)被毀滅。
空氣是人類(lèi)生活中不可缺少的一個(gè)角色。在世界各地，汽車(chē)都會(huì)產(chǎn)生廢氣，這么多的汽車(chē)，一天會(huì)產(chǎn)生多少?gòu)U氣呢?家家戶(hù)戶(hù)的廚房里抽油煙機(jī)排放出來(lái)的油煙，又污染了多少空氣的質(zhì)量呢?一些工廠每天都會(huì)噴出一團(tuán)團(tuán)的黑煙，這些黑煙籠罩著整個(gè)天空，這些黑煙又意味著什么呢?我們的母親一天比一天虛弱!這是誰(shuí)造成的后果?
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們一起同心協(xié)力保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，為了保護(hù)我們的地球母親，一起努力吧。
愛(ài)護(hù)校園的演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
我是2班的蔣~~。今天我在國(guó)旗下演講的主題是：“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起”。
作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣�！碑�(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉�！苯逃艺f(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃�！倍蚁雽�(duì)同學(xué)們說(shuō)：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件�！�
當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)天際的云罅緩緩瀉下，像是透過(guò)梳篦的發(fā)絲零零散散，柔柔的照在校園的小路上，耳畔縈繞著朗朗的書(shū)聲。有風(fēng)，漸漸游弋過(guò)梧桐大道，穿梭過(guò)走廊，駐足沙沙作響的綠樹(shù)之下，我看見(jiàn)……
有許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿起果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。這個(gè)彎腰的動(dòng)作承載著一份責(zé)任心，公德心，更是自我良好品質(zhì)的體現(xiàn)。正所謂：“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們?cè)谌魏蔚膶W(xué)習(xí)中絕不能以“差不多”而自滿(mǎn)，絕不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步。維護(hù)校園環(huán)境是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài)，把簡(jiǎn)單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升，也能讓我們的學(xué)習(xí)效率提高。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園，從我做起。當(dāng)你正想扔出手中的瓜皮果殼時(shí)，請(qǐng)多走幾步路，把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見(jiàn)地上飄逸著紙屑時(shí)，請(qǐng)彎彎腰，將它撿起;當(dāng)你想踏上可愛(ài)的草坪時(shí)，請(qǐng)繞個(gè)路，給小草一條生路;當(dāng)你想隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)忍一忍，給大地一個(gè)干凈。
所謂：“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人在替你負(fù)重前行。”面對(duì)給我們送水、送飯的叔叔，打掃走廊的阿姨，一句簡(jiǎn)單的“謝謝，辛苦了!”既體現(xiàn)了自身的修養(yǎng)，也給他人帶來(lái)了溫暖。同時(shí)我們也要珍惜來(lái)之不易的資源，節(jié)約用水、用電、用紙。
就像具有持久芬芳的不是鮮艷的花朵，不是價(jià)格不菲的香水，而是人的優(yōu)美品質(zhì)，沒(méi)有人敢低估美德的力量。一份善良足以贏得一個(gè)世界，一份堅(jiān)持足以撼動(dòng)三山五岳，一份寬容足以裝下一段厚重的歷史，一份信任足以讓一個(gè)陌生人傾囊而出。當(dāng)我們懷著這些優(yōu)美品質(zhì)的時(shí)候，我們才感覺(jué)這個(gè)世界漂亮，覺(jué)得這個(gè)世界溫暖。人心是塊田，你在那里種什么，它就長(zhǎng)什么。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊屛覀償y起手共創(chuàng)校園最美的風(fēng)景線。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起!讓美麗的校園因文明而春風(fēng)常駐，錦上添花!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
愛(ài)護(hù)校園的演講稿 篇13
我今天國(guó)旗下講話的題目是《認(rèn)識(shí)校園，愛(ài)護(hù)校園》。
同學(xué)們，你們知道上個(gè)星期我們的校園里發(fā)生了什么變化嗎就是校園里的好多植物都掛上了牌子。你從《還珠格格》電視劇里知道的紫薇的名字，你認(rèn)識(shí)生活中的紫薇樹(shù)嗎你大概聽(tīng)過(guò)一首歌《丁香花》，你認(rèn)識(shí)校園里的丁香花嗎你知道"合歡"這個(gè)名字很好聽(tīng)，那你見(jiàn)到校園里的"合歡樹(shù)"了嗎其實(shí)，我們認(rèn)識(shí)生活，就是從認(rèn)識(shí)身邊的人，事，物開(kāi)始的。
我這里講一個(gè)班級(jí)孩子的故事：他們看到校園里有一叢薔薇，他們想薔薇作些研究，對(duì)于是他們就分組合作。有的小組去搜集介紹薔薇生活習(xí)性的資料。比如它是喜陽(yáng)還是喜陰，它什么時(shí)候開(kāi)花，花期有多長(zhǎng)有的小組去搜集描寫(xiě)薔薇的文章。比如：散文，詩(shī)歌。有的小組給薔薇花自己去寫(xiě)詩(shī)贊美它。有的小組畫(huà)薔薇的畫(huà)，有素描，有水粉。有的小組在音樂(lè)老師的幫助下，還譜了一首關(guān)于薔薇的歌。后來(lái)在老師的幫助下，他們出版了一本關(guān)于薔薇的書(shū)——《薔薇集》。真了不起啊！這是多么好的學(xué)習(xí)啊！他們從小做研究，長(zhǎng)大了他們會(huì)做科學(xué)家做的事情了。所以，我建議：
1，各班可以認(rèn)識(shí)一些花草樹(shù)木（在自己的保干區(qū)內(nèi)）。
2，對(duì)這些花木作些研究。
3，當(dāng)然，最基礎(chǔ)的是保護(hù)花草樹(shù)木，包括保護(hù)那些樹(shù)木上的牌子。
同學(xué)們，認(rèn)識(shí)校園，愛(ài)護(hù)校園從我做起，讓我們做一個(gè)生活的有心人。和著徐徐春風(fēng)，我們真心地祝愿：同學(xué)們迎著春風(fēng)，在陽(yáng)光中笑，在春雨里長(zhǎng)，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)，向上，向上，再向上。
愛(ài)護(hù)校園的演講稿 篇14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，是我第一次鄭重的站在演講臺(tái)上，雖然這個(gè)演講臺(tái)不是那么華麗耀眼，但我依然充滿(mǎn)熱情。因?yàn)槲也皇窃?shī)人，所以我不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的學(xué)校;我也不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我校的價(jià)值;我更不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我校取得的成績(jī)。然而，我是教師，我想用我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要用凝重的感情，唱出我最動(dòng)人的頌歌--我愛(ài)我校。
我愛(ài)我們學(xué)校，是因?yàn)槲倚Ｓ幸恢в掠陂_(kāi)拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派、干正務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。他們本著一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生的辦學(xué)宗旨，大膽改革，使我校的課程改革走在了的最前列，并取得了可喜的成績(jī)。我們經(jīng)過(guò)努力探索有了具有自我特色的課堂教學(xué)模式，這種模式既培養(yǎng)了學(xué)生的自主探索能力和創(chuàng)新能力，也提高了課堂教學(xué)效率，贏得到家長(zhǎng)和學(xué)生的一致贊賞。
在建校這幾年中，校領(lǐng)導(dǎo)一直在努力改善校園環(huán)境，爭(zhēng)取為老師們提供好的工作場(chǎng)所，校園網(wǎng)絡(luò)也為教學(xué)工作打開(kāi)了一扇窗，使我們能夠最快的了解社會(huì)信息，關(guān)注教育動(dòng)態(tài)。我們的領(lǐng)導(dǎo)在生活上也無(wú)微不至的關(guān)心照顧每一位教師。有的老師生病了，他們前去探視。哪位老師家里有什么困難，他們就帶去關(guān)心、帶去問(wèn)候，在精神上給予極大的安慰。
都說(shuō)學(xué)校與社會(huì)相比，是一片凈土，少了勾心斗角，沒(méi)了爾虞我詐，我們中心小學(xué)則更是凈土中最純潔的那一部分。有了不足，聽(tīng)到的更多是鼓勵(lì);犯了錯(cuò)誤，看到的還是寬容。所以，我在中心小學(xué)的這幾年，從為人處事，到專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)，都收獲頗多。
我愛(ài)我校，還因?yàn)槲倚Ｓ幸淮笈鷲?ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、以校為家、愛(ài)生如子的教師。他們有的已過(guò)半百，在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘了三十多個(gè)春秋，把他們的大好青春，大好年華全部奉獻(xiàn)給了學(xué)校，奉獻(xiàn)給了他們所摯愛(ài)的事業(yè)。他們辛辛苦苦、任勞任怨，數(shù)十年如一日，默默地奮斗在教學(xué)崗位上，甘為人梯讓孩子站到自己肩膀上，去攀登科學(xué)文化知識(shí)的高峰。他們甘為蠟燭，燃燒自己照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)，成才。在他們的帶動(dòng)下，我們中青年教師更增加了熱愛(ài)教育事業(yè)的信心，肩負(fù)著學(xué)校教育教學(xué)的重任，成為我校的中堅(jiān)力量。
每當(dāng)我將目光注視校園的時(shí)候，就會(huì)感受到一種令人心顫的，滾燙的東西，那是所有中心小學(xué)人對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，正是這種勤業(yè)，勵(lì)志，求是，創(chuàng)新的精神在激勵(lì)著我，鼓舞著我、鞭策著我!我愛(ài)我校，我為我們的教師感到驕傲!我愛(ài)我校，我更為我們的學(xué)校感到自豪! 生命屬于我們只有一次，我們應(yīng)該把它描畫(huà)得更加光彩。讓我們高舉象征青春活力的綠色精英團(tuán)大旗，在家長(zhǎng)和學(xué)生期望、信賴(lài)的目光中走向磨難，去作韌性的拼搏，走向東方，笑迎初升的朝陽(yáng)，走向成功，去鑄就人生的輝煌吧。
謝謝大家!
愛(ài)護(hù)校園的演講稿 篇15
大家早上好！今天我演講的題目是《校園環(huán)境要靠你我他》。 學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，作為其中的一員，我們當(dāng)然有責(zé)任去愛(ài)護(hù)它。但是在我們的'校園里經(jīng)常會(huì)有同學(xué)會(huì)做出一些不文明的舉動(dòng)：在操場(chǎng)教室里亂扔紙屑雜物，在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫(huà)、隨地吐痰、吃完?yáng)|西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事也能反映一個(gè)人的修養(yǎng)。這些不文明的表現(xiàn)，反映出我們文明修養(yǎng)不夠，沒(méi)有按照《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》去做。
我們既然是校園的主人，就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我
們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境做起。只要每個(gè)同學(xué)注意不帶零食進(jìn)校園，不亂扔紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物；平時(shí)做值日的時(shí)候，認(rèn)真打掃，不放過(guò)一個(gè)死角。我們的校園環(huán)境就會(huì)有很大的變化。
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。 讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們就象愛(ài)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的校園，做維護(hù)校園環(huán)境的文明人，為創(chuàng)建美麗校園貢獻(xiàn)一份力量。