愛(ài)護(hù)校園演講稿(通用16篇)
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生,就是愛(ài)護(hù)我們共同的“家”。
同學(xué)們,今天我們來(lái)談?wù)勎覀儗W(xué)校的衛(wèi)生。
同學(xué)們,我們的學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制,每個(gè)班都有自己的打掃區(qū)域,包括教室、樓道及衛(wèi)生區(qū),每個(gè)班又分成若干小組,負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生。同學(xué)們,校園是我們的大“家”,班級(jí)就是我們的小“家”。我們每天和老師們、和同學(xué)們生活在一起,在一起的時(shí)間甚至比和你們父母在一起的時(shí)間都要長(zhǎng)。所以我們更要全力維護(hù)我們這個(gè)校園,共建文明的班級(jí)?墒俏覀兊默F(xiàn)狀并不容樂(lè)觀。上周五,我們學(xué)校進(jìn)行了衛(wèi)生檢查,很多是我們想不到的。我們每天上課聽(tīng)講的教室,卻到處是灰塵,課桌歪三扭四,黑板很臟,地面很臟,講臺(tái)桌很臟,圖書(shū)角又臟又亂,打掃工具地上亂放,垃圾桶周圍都是紙屑,窗臺(tái)上塵土一厚層:樓道墻上都是腳印和黑手印,窗紗被撕壞了,窗戶縫里都塞滿了垃圾,門上塵土很厚,個(gè)別教室門上貼的紙沒(méi)有撕干凈,樓道的牌子上很久沒(méi)有擦了,樓道的門也被一些淘氣的同學(xué)踢壞了,這就是我們的教室現(xiàn)狀。再看衛(wèi)生區(qū),我們學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)每天上午上課之前打掃,每天中午上課之前打掃,可是有的班級(jí)總是不積極,有時(shí)候根本不掃。有時(shí)上課前剛打掃干凈,第一節(jié)課間垃圾又滿院飛,有些同學(xué)把石頭也滿院扔。扔的時(shí)候隨心所欲,打掃的時(shí)候應(yīng)付老師。
同學(xué)們,這個(gè)學(xué)校是屬于我們學(xué)校的每一個(gè)人的,這個(gè)教室是屬于我們班里的每一個(gè)人的,保持干凈是我們每一個(gè)同學(xué)的`責(zé)任?墒俏覀兊耐瑢W(xué)都做了些什么?又該做些什么呢?我們的教室本該是溫馨的,我們的校園應(yīng)該是干凈的,這是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)做人的地方,試問(wèn)我們連教室都收拾不干凈,我們一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境都保證不了,我們學(xué)習(xí)知識(shí)又有何用?更別說(shuō)學(xué)習(xí)做人了。這就說(shuō)明我們同學(xué)們?nèi)狈ω?zé)任心,缺乏集體主義觀念,只顧自己,不顧班級(jí),不顧學(xué)校。有些人隨便扔垃圾,根本就沒(méi)有把自己的教室當(dāng)作自己的“家”,只是把教室和校園當(dāng)作了一個(gè)公共場(chǎng)所而已。每個(gè)班級(jí)班主任都分好了組,并選了班干部。每個(gè)值日小組都要做好值日,輪到我們值日了,這是我們的責(zé)任,更是我們的義務(wù),我們應(yīng)該把這一天的值日做好,為同學(xué)們提供一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,包括打掃及衛(wèi)生的保持。特別需要強(qiáng)調(diào)的是一天衛(wèi)生的保持,這也是我們值日小組的工作。班干部更應(yīng)該做好老師的小助手,特別是衛(wèi)生班長(zhǎng),更應(yīng)該切實(shí)負(fù)起責(zé)任。老師們?yōu)槲覀兩险n、備課、批改作業(yè)已經(jīng)很累了。難道我們教室和校園的衛(wèi)生還要老師們親自抓。這是我們同學(xué)們自己的事,自己的事情我們自己來(lái)做,我們更有信心把它做好。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái),不再亂扔垃圾,并切實(shí)做好我們的值日吧!
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇2
各位老師,同學(xué):
大家好!
校園是我們生活學(xué)習(xí)的地方,是我們的第二個(gè)家,校園環(huán)境與我們息息相關(guān),校園了的每一顆大樹(shù),校園。里面的每一顆小草都伴隨我們一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。一個(gè)好的校園是我們學(xué)習(xí)生活的最根本的條件。
我們都是校園的一份子,校園是我們的家,在我們學(xué)習(xí)生活的時(shí)候我們要愛(ài)護(hù)我們的校園,因?yàn)橛忻利惖男@我們的生活才過(guò)的多姿多彩,因?yàn)橛谢ɑú莶莸狞c(diǎn)綴,才讓校園充滿了生機(jī),美麗的校園缺少不了我們的細(xì)心愛(ài)護(hù),她需要我們捧在手心,用心去呵護(hù),去守護(hù)她,守護(hù)我們的家。
我們?cè)谄綍r(shí)會(huì)經(jīng)?吹接械耐瑢W(xué)對(duì)我們的校園不但不愛(ài)護(hù),還大家破壞,有的人踐踏校園的草地,在草地上打滾,隨意的傷害小草,卻不知道他們的座為讓小草非常痛苦,他們?cè)谀_下呻吟,他們發(fā)出一聲聲的低哭泣聲,校園的大樹(shù)也因?yàn)橥瑢W(xué)們的破壞被這段了樹(shù)枝,刮傷了樹(shù)皮,默默的流淚,在我們傷害校園的花花草草的時(shí)候我們是否為他們著想過(guò)呢?不要因?yàn)闃?shù)木花草的沉默而一直傷害他們,他們是校園的點(diǎn)綴也是我們的伙伴,我們要還會(huì)他們,他們讓校園更美麗,讓我們呼吸道新鮮的空氣,美麗的校園是有他們構(gòu)成。
愛(ài)護(hù)校園我們?nèi)巳擞胸?zé),我們是校園的一份子我們就要保護(hù)好我們的校園不要讓他受到傷害,不要去傷害我們的校園,我們需要去保護(hù)他們?nèi)?ài)護(hù)他們。
隨地丟垃圾,隨地吐痰等不文明的行為都在受傷害這我們的校園,當(dāng)我們的校園被傷害時(shí),當(dāng)我們的校園被垃圾污染時(shí)我們還能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎,校園是我們賴以學(xué)習(xí)的根本,我們就應(yīng)該好好的愛(ài)護(hù)她照顧她,而不是肆意破壞,而不是隨意丟來(lái)及,破壞校園最終傷害的只會(huì)是我們,我們不能做校園的終結(jié)者,我們要做校園的保護(hù)者,保護(hù)我們美麗的校園保護(hù)我們校園里面的花花草草,不傷害他們。
看到學(xué)校里面有隨意丟垃圾的人我們要及時(shí)制止,我們要帶領(lǐng)所有的同學(xué)一起愛(ài)護(hù)我們的校園,共同維護(hù)我們美麗的校園,我們手拉手,我們心連心,用我們的心都去保護(hù),用實(shí)際努力去做好,不準(zhǔn)任何人傷害我們的校園做到我們?nèi)巳藧?ài)校園,共同守護(hù)我們美麗的校園,讓我們的校園變得更加美麗讓我們的校園更加漂亮。
謝謝大家!
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我十分榮幸能作為這次演講的學(xué)生代表在此給大家做演講,我這次的演講的主題是:“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起”。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們每班都會(huì)有各自負(fù)責(zé)的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生,可是呢,每天早上我們辛辛苦苦搞的衛(wèi)生,不到半天就變得一團(tuán)糟,就比如我所在的高二()班,所負(fù)責(zé)的環(huán)境區(qū)就是學(xué)校西校門口的衛(wèi)生,校門口是一所學(xué)校的臉面,別人看到我們校門口的衛(wèi)生都這么的差了,會(huì)怎么想?一定會(huì)認(rèn)為我們學(xué)校里面會(huì)更差,但是你們有愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)嗎?你們并沒(méi)有,你們?cè)谶M(jìn)入校園前,肆無(wú)忌憚對(duì)我扔垃圾,歸校的時(shí)候,有的同學(xué)走著走著快到垃圾攥在手上忘扔了,也立馬要扔在校門口外面,因?yàn)槟阌欣碛桑岳蠋煵粫?huì)說(shuō)你,此時(shí)此刻我想請(qǐng)問(wèn)各位值班的老師,難道老師的職責(zé)僅僅是教書(shū)育人嗎?學(xué)生的行為規(guī)范就置之不理了?我覺(jué)得在學(xué)習(xí)知識(shí)前,就應(yīng)該先學(xué)會(huì)做人,如果我們學(xué)校的同學(xué)都能養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣,那我們值日搞衛(wèi)生的我估計(jì)一分鐘就能把衛(wèi)生搞定。
你永遠(yuǎn)想象不到我們那些負(fù)責(zé)難清理的環(huán)境區(qū)的班級(jí),每天早上得花多長(zhǎng)的時(shí)間搞衛(wèi)生,就每個(gè)班那樣的垃圾簍,我們平均每天得裝4次,才能搞干凈,你們不要覺(jué)得我夸大其詞了,不相信的同學(xué),每天早上可以去觀摩一下,看看校門口兩邊的灌木叢被你們隱藏了多少白色垃圾,這也是我最想不明白的地方,你說(shuō)你沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)吧,扔地上就扔地上吧,但是他還要臉面,不想被大家看到他扔,所以扔到那里面藏起來(lái),你既然知道這是一件不對(duì)的事情,為什么就不能走兩步扔到垃圾桶里面呢。還有的同學(xué)雖說(shuō)他想扔到垃圾桶里去的,但是他不想走,所以他站的多遠(yuǎn),他就從多遠(yuǎn)開(kāi)始扔,扔不扔的中無(wú)所謂,但多數(shù)都是不中的,所以你可以看到學(xué)校的每個(gè)垃圾桶周圍垃圾遍地都是。
所以說(shuō)保護(hù)校園環(huán)境的最直接有效的辦法,就是讓大家明白垃圾不隨手扔,校園自然美麗,我們班早就開(kāi)始實(shí)行垃圾分類的知識(shí)班會(huì),宣傳到每個(gè)人身上,我們班還有一句關(guān)于愛(ài)護(hù)環(huán)境的口號(hào):“你不扔我不扔,校園垃圾從哪來(lái)產(chǎn)生”。我在此跟校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng),每周2下午的班會(huì)主題改為愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,可以從事例上,視頻上讓大家知道我們現(xiàn)在地球的環(huán)境是多么嚴(yán)峻的一個(gè)狀態(tài),我們現(xiàn)在還只是在學(xué)校,我們就應(yīng)該在學(xué)校的時(shí)候就養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起!
我的演講完畢,謝謝大家!
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
大家好!我是一名六年級(jí)的學(xué)生,我從一個(gè)矮小的一年級(jí)小學(xué)生,成為了一個(gè)六年級(jí)學(xué)生,在這五年多的讀書(shū)陪伴中。母校,您已經(jīng)深深的在我們的心烙下了一個(gè)很深刻“印記”。
再過(guò)半年,我就升初中了。每當(dāng)下午放學(xué)我掃地完回家的時(shí)候,總是會(huì)在學(xué)校里看見(jiàn)一些今年升上初中生的人。有男生、有女生、也有一些讀初二初三的回來(lái)看望母校,可見(jiàn)他們是多愛(ài)這所學(xué)校!學(xué)校就像我們的第二個(gè)家,它帶給我們快樂(lè),微笑,溫暖,甚至是友誼,所以我愛(ài)這個(gè)學(xué)校?墒,總會(huì)有些人卻偏偏要來(lái)污染這所學(xué)校,我們心中所謂的“家”。
大家很清楚,幾個(gè)星期前有一個(gè)節(jié)日,叫“萬(wàn)圣節(jié)”。所以總有人在學(xué)校面前的小賣鋪買一些糖果然后帶到學(xué)校吃或者是跟其他人分享、換糖果。我每次去檢查衛(wèi)生環(huán)境的時(shí)候,我總會(huì)在學(xué)校的某個(gè)角落或是垃圾堆里發(fā)現(xiàn)了許多的糖果殼。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧,我是坐在靠近窗邊的,所以總能清楚到看到別人的動(dòng)作。有一次,坐在我面前的“一明”同學(xué),他和班里幾個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的在一起,我在看書(shū)的時(shí)候。,看見(jiàn)他們經(jīng)常把吃了的糖果的糖果殼扔往他旁邊的窗戶。而且不止一次這樣做了。既然,我們愛(ài)這所學(xué)校,我們就應(yīng)該好好地去保護(hù)她。
所以請(qǐng)大家記住:“校園是我家,清潔靠大家”!
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!我是五年級(jí)的xx同學(xué),我今天要給大家?guī)?lái)的演講題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境》。
同學(xué)們,在演講的開(kāi)頭,我想先跟同學(xué)們講一講我們?nèi)绻粣?ài)護(hù)環(huán)境、珍惜地球資源的后果。
首先,環(huán)境衛(wèi)生是需要大家共同維護(hù)和愛(ài)護(hù)的,如果我們大家不愛(ài)護(hù)環(huán)境,那么我們的大街上就會(huì)出現(xiàn)各種垃圾,老鼠也會(huì)越來(lái)越多,越來(lái)越肆無(wú)忌憚。我們就連出去玩也不能好好的玩,因?yàn)榇蠼稚纤奶帍浡还衫母粑,隨意可見(jiàn)老鼠在大街上里穿梭。到了那個(gè)時(shí)候我們連出門都不敢了。
其次,地球的資源是有限的,可是我們?nèi)丝诘脑鲩L(zhǎng)是無(wú)限的。如果我們不珍惜地球資源,不愛(ài)護(hù)環(huán)境,我們就會(huì)“遭到地球的報(bào)復(fù)”。因?yàn)榈厍蛸Y源不是用之不竭,取之不盡的,如果我們只知道一味的浪費(fèi),一味的用取,一味的去污染它,那么地球資源總有用完耗盡的那一天,就算沒(méi)有耗完,也被我們污染的不能用了。等到那一天我們沒(méi)有了水喝,我們沒(méi)有了土地居住,我們的藍(lán)天也不再藍(lán)了,呼吸的空氣也不再新鮮。到了那個(gè)時(shí)候我們連生存都是成為了一個(gè)問(wèn)題。
同學(xué)們,不是我說(shuō)的夸張,是我們真的要意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。我們先暫且不說(shuō)要去保護(hù)地球環(huán)境,就從我們的校園環(huán)境說(shuō)起。校園環(huán)境也是地球環(huán)境里的一部分,如果我們連自己天天要生活和讀書(shū)的校園環(huán)境都不懂的去愛(ài)惜,又怎么能夠做到去愛(ài)護(hù)社會(huì)上的環(huán)境,怎么做到去愛(ài)護(hù)整個(gè)地球的環(huán)境呢?
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境也很簡(jiǎn)單,我們只要在我們的平時(shí)的校園生活中,稍加注意就行了。
第一點(diǎn),我們要做到不亂扔垃圾,看到地方的垃圾要撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里;
第二點(diǎn),我們要做到每天按時(shí)完成自己打掃任務(wù),要把自己負(fù)責(zé)的那片區(qū)域都認(rèn)認(rèn)真真的打掃干凈;
第三點(diǎn),我們要做到不隨意踩踏校園里的草坪,不隨意采摘校園里的花朵;
第四點(diǎn),我們要做到不隨地吐痰,不損壞學(xué)校里的一切公用措施。
還有很多很多我們需要在平時(shí)的生活需要注意的小細(xì)節(jié),但是這些,只要我們時(shí)時(shí)刻刻的把愛(ài)護(hù)校園環(huán)境放在心上,只要我們時(shí)刻記住,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境就是愛(ài)護(hù)好我們自己的家。我們就能很簡(jiǎn)單的做到了。
我們的校園干凈了,我們才能在一個(gè)舒適的環(huán)境下讀書(shū)和學(xué)習(xí),看到整潔靚麗的校園環(huán)境,我們的心情都會(huì)變好,這樣我們的學(xué)習(xí)效率也會(huì)跟著提高。所以同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,一起來(lái)為保護(hù)我們的地球環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧。
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
今天我演講的主題是“愛(ài)護(hù)環(huán)境,美化校園”。
作家說(shuō):“環(huán)境是心靈的港灣”。
畫(huà)家說(shuō):“環(huán)境是靈感的源泉”。
軍事家說(shuō):“環(huán)境是制勝的法寶”。
教育家說(shuō):“環(huán)境是塑造人的搖籃”。
而我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件”。
首先請(qǐng)大家想象一下這么一幅畫(huà)卷:當(dāng)每天清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。
可你們想過(guò)這些美好畫(huà)面是怎么得來(lái)的嗎?多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)酷暑寒冬,那些保潔阿姨日復(fù)一日的辛勤勞作才換來(lái)這美麗的校園。∥覀儾庞幸粋(gè)這么舒適而又整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
雖然我們經(jīng)常不乏許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是我們也看到一些不良現(xiàn)象:有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物。其實(shí)愛(ài)護(hù)環(huán)境并不是一件很難的事。不亂丟一片垃圾,讓我們的校園變得更干凈;不隨地吐痰,讓我們的校園變得更衛(wèi)生;不說(shuō)一句臟話,讓我們的校園變得更文明;不傷害一棵花草,讓我們的校園變得更美麗!凈化校園,讓我們攜手并進(jìn)!
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是六年級(jí)二班的楚天舒。今天,我演講的題目是《愛(ài)護(hù)校園,從我做起》。
清晨,當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí),一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天,我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,在這里學(xué)習(xí),在這里生活,學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友,和我們共同呼吸,共同成長(zhǎng),這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,和我們共同承受,共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)!我們的校園,美麗整潔、寧?kù)o溫馨。校園優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);也讓我們知書(shū)達(dá)禮,道德高尚。
每次看到這美麗整潔的校園,我的眼前就會(huì)出現(xiàn)同學(xué)們辛勤打掃的身影。但是仔細(xì)觀察,也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的地方。有些同學(xué)喜歡在學(xué)校的墻壁上加幾個(gè)臟亂的腳印;有些同學(xué),喜歡在教學(xué)樓上,用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué),他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。如果說(shuō),校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影,那么上述的那些說(shuō)大不大,說(shuō)小卻又不小的污點(diǎn),就應(yīng)該是同學(xué)們個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣了。美麗的校園,需要我們每一個(gè)人去愛(ài)護(hù)。優(yōu)美的'環(huán)境,需要我們每個(gè)人去保持。愛(ài)護(hù)校園,就要從我們做起。在校園中我們要處處留意自己的行為,積極保護(hù)校園環(huán)境。不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中。而且,我們還不能不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施,不攀折花木,不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄,不在墻壁和課桌上亂寫亂畫(huà)。這些看起來(lái)雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,但一舉一動(dòng)卻都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!讓港一小因我們的文明行為而驕傲!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇8
大家好!我是一名六年級(jí)的學(xué)生,我從一個(gè)矮小的一年級(jí)小學(xué)生,成為了一個(gè)六年級(jí)學(xué)生,在這五年多的讀書(shū)陪伴中。母校,您已經(jīng)深深的在我們的心烙下了一個(gè)很深刻“印記”。
再過(guò)半年,我就升初中了。每當(dāng)下午放學(xué)我掃地完回家的時(shí)候,總是會(huì)在學(xué)校里看見(jiàn)一些今年升上初中生的人。有男生、有女生、也有一些讀初二初三的回來(lái)看望母校,可見(jiàn)他們是多愛(ài)這所學(xué)校啊!學(xué)校就像我們的第二個(gè)家,它帶給我們快樂(lè),微笑,溫暖,甚至是友誼,所以我愛(ài)這個(gè)學(xué)校?墒,總會(huì)有些人卻偏偏要來(lái)污染這所學(xué)校,我們心中所謂的“家”。
大家很清楚,幾個(gè)星期前有一個(gè)節(jié)日,叫“萬(wàn)圣節(jié)”。所以總有人在學(xué)校面前的小賣鋪買一些糖果然后帶到學(xué)校吃或者是跟其他人分享、換糖果。我每次去檢查衛(wèi)生環(huán)境的時(shí)候,我總會(huì)在學(xué)校的某個(gè)角落或是垃圾堆里發(fā)現(xiàn)了許多的糖果殼。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧,我是坐在靠近窗邊的,所以總能清楚到看到別人的動(dòng)作。有一次,坐在我面前的“一明”同學(xué),他和班里幾個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的在一起,我在看書(shū)的時(shí)候。,看見(jiàn)他們經(jīng)常把吃了的糖果的糖果殼扔往他旁邊的窗戶。而且不止一次這樣做了。既然,我們愛(ài)這所學(xué)校,我們就應(yīng)該好好地去保護(hù)她。
所以請(qǐng)大家記。骸靶@是我家,清潔靠大家”!
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!
作家說(shuō):“環(huán)境是心靈的港灣!碑(huà)家說(shuō):“環(huán)境是靈感的源泉。”軍事家說(shuō):“環(huán)境是制勝的法寶!苯逃艺f(shuō):“環(huán)境是塑造人的搖籃! 今天,當(dāng)我們走進(jìn)新的校園,教學(xué)樓高大雄偉,圖書(shū)館美觀大方,食堂清潔衛(wèi)生;走上教學(xué)樓,教室窗明幾凈,走廊干凈整潔,心情舒暢;早晨教室書(shū)聲瑯瑯,上課學(xué)校一片安靜,下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異,老師敬業(yè)愛(ài)崗,學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn),看著這些變化,我們感慨良多。一切的一切,是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神,齊心合力,共同努力的成果。
同學(xué)們,有美麗的環(huán)境,才有美麗的心情,才更有學(xué)習(xí)的熱情,我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),到下午離校,幾乎一整天都在學(xué)校里,這里就是我們的第二個(gè)家,這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方!扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng),為了使我們的校園多一份綠,多一份生機(jī),多一份潔凈,讓她成為我們童年的樂(lè)園。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點(diǎn)
1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫(huà),不踩踏草坪。
3、提倡“彎腰精神”,一見(jiàn)垃圾就撿起。
4、以愛(ài)護(hù)教室環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。
5、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),與不文明行為作斗爭(zhēng),成為環(huán)保小衛(wèi)士。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感,
心系全球,著眼身邊,立足校園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而錦上添花。
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是高二(2)班金保。今天早上國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)護(hù)校園公物,爭(zhēng)做校園主人》。
老師們,同學(xué)們,你知道什么是學(xué)校的公共財(cái)物呢?我們來(lái)了解一下,在我們學(xué)校里,房屋桌椅、教學(xué)儀器、圖書(shū)資料、體育器材、生活設(shè)備,花草樹(shù)木等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)物,需要我們?nèi)w師生的悉心愛(ài)護(hù),妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意破壞,因?yàn)樗俏覀児ぷ、學(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)保證。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)勝中人應(yīng)盡的義務(wù)。
同學(xué)們,學(xué)校是培育高素質(zhì)社會(huì)成員的搖籃,更是我們學(xué)習(xí)、生活的地方,它應(yīng)該像我們的家一樣。學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境,每年要花費(fèi)幾十萬(wàn)的資金進(jìn)行校園修建、改造。其目的是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在我們美麗的校園內(nèi)卻有極個(gè)別同學(xué)對(duì)公物是別種態(tài)度——隨意破壞、浪費(fèi)。學(xué)校公物損壞與浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生:拳打腳踢,開(kāi)門不用鑰匙而將門、窗損壞的有之;開(kāi)水龍頭、開(kāi)電燈人走后不關(guān)的有之;班級(jí)內(nèi)電燈成天成夜不關(guān)的有之;在課桌椅上隨意用筆涂畫(huà)用小刀刻劃的有之;把礦泉水瓶、筷子丟進(jìn)下水道的有之;雖然,這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為,但卻是令人深惡痛絕的行為。這種沒(méi)有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎?
當(dāng)然,在校園里我們也看到了很多美麗的'身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾,他們隨手關(guān)掉了水龍頭,教室沒(méi)人時(shí)隨手關(guān)電燈、電扇,他們愛(ài)護(hù)著自己的課桌椅,他們小心地使用計(jì)算機(jī),管理好包干區(qū)衛(wèi)生和花草樹(shù)木。他們使得校園更美麗了。在這里,我們要真誠(chéng)地感謝這些自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)。同時(shí)借此機(jī)會(huì),希望大家:愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起。挪動(dòng)桌椅,小心翼翼;開(kāi)門開(kāi)窗,輕手輕腳;愛(ài)護(hù)公物,從小事做起,不要在雪白的墻上蹬踏留跡;不開(kāi)無(wú)人電燈和電扇;愛(ài)護(hù)公物從身邊做起:隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;拾起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
同學(xué)們,校園是我家,愛(ài)護(hù)靠大家。我們要像愛(ài)護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣,愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝。今天在此,我向全校同學(xué)鄭重發(fā)出以下倡議:
一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,做好清潔值日工作。
二、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,不做破壞校園環(huán)境的事,對(duì)破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意吐痰,不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫(huà),管住自己的嘴不亂吐,管住自己的腳不亂踩。看到垃圾后應(yīng)立即撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
三、勤儉節(jié)約,珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關(guān)閉電燈、電源,節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭,節(jié)約每一滴水。
四、不在走廊、樓梯間、操場(chǎng)等場(chǎng)所吃食物,不在教學(xué)樓打鬧戲耍。
五、愛(ài)護(hù)教室公物,黑板上不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。愛(ài)護(hù)課桌椅,課桌椅不亂涂亂畫(huà)亂刻,保持桌內(nèi)整潔,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動(dòng)桌椅,小心翼翼。不涂抹門窗,不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣,愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施。
同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,構(gòu)建文明家園,也為了我們自己的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,多彎一次腰,多伸一次手,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為,讓我們美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是高二一班的,很高心能夠給大家?guī)?lái)這次演講。在我們?nèi)粘I钪锌赡艽蠖鄶?shù)人對(duì)于保護(hù)環(huán)境并沒(méi)有太大的關(guān)心。如果有說(shuō)明垃圾如果身邊沒(méi)有垃圾桶的話也都是隨手一丟,而這種行為其實(shí)相當(dāng)?shù)牟缓。如果每個(gè)人都這樣隨手一丟,一天丟個(gè)幾次,光是我們的環(huán)衛(wèi)工肯定就忙不過(guò)來(lái)了。即便是他們?nèi)嗽诙啵瑨叩脑倏煲矒醪蛔∪珖?guó)十幾億人亂丟呀。而有的同學(xué)會(huì)想,就算我不丟,別人不也要丟嗎,難道有區(qū)別嗎。其實(shí)還是有很大的區(qū)別的,如果我們每個(gè)人都能夠做好自己的事,管好自己的行為,大家都不丟不就不會(huì)有那么多垃圾了嗎。如果大多數(shù)人不丟,那一小部分看到大家都是這樣子做的,他在想要丟垃圾的時(shí)候會(huì)不會(huì)心里也猶豫一下,這樣做不好畢竟別人都不這么做,會(huì)不會(huì)顯得他很沒(méi)素質(zhì)。保護(hù)環(huán)境不是一兩個(gè)人能夠做到的,我們需要做到的是盡量做好自己保護(hù)環(huán)境的同時(shí)盡量呼吁別人也能夠做到。畢竟地球是我們的家,如果我們的家變成了到處都是破破爛爛臭水溝的樣子你會(huì)喜歡嗎。大家肯定都是希望自己的環(huán)境能好一點(diǎn),而現(xiàn)在你做出的每一個(gè)決定也都關(guān)系著未來(lái)地球的環(huán)境,希望大家能做好保護(hù)環(huán)境。
說(shuō)這么多似乎有些大了,大家平常的生活軌跡也基本就是學(xué)校和家。特別像是我們現(xiàn)在這樣的高中生,大部分時(shí)間基本都是學(xué)校的,而學(xué)校也可以算是我們的第二個(gè)家了。哪大家的家肯定是不干干凈凈不會(huì)在自己家里亂扔垃圾的吧,哪我們也不應(yīng)該在學(xué)習(xí)里亂扔垃圾呀。保護(hù)環(huán)境是需要我們從身邊做起,大家在自己經(jīng)過(guò)的每個(gè)地方都做到保護(hù)環(huán)境的話,哪別人是否也會(huì)像你們學(xué)習(xí)呢。特別是在學(xué)校,大家都是同齡人,能夠更好的學(xué)習(xí)和模仿。今天你把垃圾從地上撿起來(lái),別人看見(jiàn)了,別人就會(huì)覺(jué)得你是個(gè)思想覺(jué)悟很高的高中生,你肯定在別人心目中的印象也就更好了。而保護(hù)環(huán)境也不止是不亂丟垃圾那么簡(jiǎn)單的事情,像大家如果購(gòu)物可以自己準(zhǔn)備一個(gè)袋子,而不是去用那些外面的塑料袋,那些都是很難處理的材料,不也被稱為白色垃圾嗎。希望大家能夠有所啟發(fā)在以后的日子里做好自己的事情,保護(hù)環(huán)境,從身邊開(kāi)始,也從學(xué)校開(kāi)始。
我的演講完畢,謝謝大家!
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇12
大家好!我是新莊小學(xué)的劉勇,今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)校園,從我做起》。
清晨,當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí),一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天,我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,在這里學(xué)習(xí)生活,學(xué)校就像我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友,和我們共同呼吸,共同成長(zhǎng),這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,和我們共同承受,共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)!
優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們寬容謙讓,學(xué)會(huì)做人。
每次看到整潔美麗的校園,我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影,然而仔細(xì)地觀察,卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處:學(xué)校的墻壁上面被人加了幾個(gè)腳。挥行┩瑢W(xué),他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著眼前這些披上綠裝的樹(shù)木,望著腳下干凈平坦的路面,望著一扇扇潔凈明亮的窗戶,試想一下,如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹(shù)木全都枯萎調(diào)謝,墻壁和桌面被涂寫刻畫(huà)得傷痕累累,塵土四處飛揚(yáng),到處都是垃圾污物,處于這樣的校園之中,我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長(zhǎng)呢?
面對(duì)這些校園污點(diǎn),我們希望教學(xué)樓、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子,我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面,我們更希
望與美不相符的行為會(huì)在我們的學(xué)校消失……這些都要靠同學(xué)們的共同努力!
愛(ài)護(hù)我們的校園,讓我們從小事做起,遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序,具體做到:不攀折花草樹(shù)木,不隨地吐痰,保護(hù)校園環(huán)境,將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中,不亂扔果皮紙屑,保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者,不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施,不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄,不在墻壁和課桌上亂寫亂畫(huà),這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)。
愛(ài)護(hù)我們的校園,讓我們從自身做起,在校園中處處留意自己的行為,積極保護(hù)校園環(huán)境,并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水,聰明才智。
我們不要抱怨沒(méi)有清新的空氣,沒(méi)有成片的綠蔭,沒(méi)有整潔的教室,沒(méi)有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我共同努力,這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任,愛(ài)護(hù)我們的校園,就讓我們從現(xiàn)在做起!
讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,錦上添花。
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇13
尊敬的各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!很高興站在國(guó)旗下講話,今天,我演講話的題目是:《愛(ài)護(hù)校園、從我做起》!
還記得,當(dāng)我第一天走入我們的校園,我就發(fā)現(xiàn)校園到處可見(jiàn)“愛(ài)護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”,“愛(ài)護(hù)校園,從我做起”的各類標(biāo)語(yǔ),看到這些標(biāo)語(yǔ),我感到很高興,因?yàn)槲抑,我所在的校園一定是環(huán)境優(yōu)美,適合我們成長(zhǎng)的地方。愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿,然而,現(xiàn)實(shí)卻是很殘忍的,在我們的校園里,總是能看到一些不和諧的白色垃圾,總是能看到地上的果皮紙屑,我為之傷感、所以今天,是誰(shuí)在破壞我們的校園環(huán)境,是誰(shuí)讓校園的奪去了校園的美麗?
答案大家應(yīng)當(dāng)都知道,破壞校園環(huán)境的是我們自己啊。有很多的同學(xué)會(huì)把餐廳的水果、雞翅等偷偷帶出來(lái),吃完后果皮、包裝紙隨手扔掉。這些不良的行為,引起了很多同學(xué)的不滿,但是,我們總是在心底發(fā)發(fā)牢騷,卻很難有人能彎下腰去,撿起地上的果皮紙屑。愛(ài)護(hù)校園演講稿,就是因?yàn)檫@樣,早晨打掃完衛(wèi)生之后,到了下午,校園就已經(jīng)不再美麗了。
除此之外,更可惡的行為我也見(jiàn)過(guò)。有好幾次,我看到從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過(guò)幾個(gè)“紙飛機(jī)”,緩緩地飄落在草地上,從窗口看下去,白茫茫的一片。有一次,我實(shí)在忍無(wú)可忍,就對(duì)一個(gè)扔飛機(jī)的人說(shuō):“不要亂扔,只是不文明的行為,你的紙飛機(jī)到處飛,破壞了我們校園的壞境”,當(dāng)時(shí),這位同學(xué)的臉紅了,他也再也沒(méi)有扔過(guò)紙飛機(jī)。然而,他不扔了,其他的人卻還在扔,所以,在這里,我真誠(chéng)的希望大家都能站出來(lái),勇敢的指責(zé)破壞校園環(huán)境的同學(xué),還我們校園的美麗。
校園是我們共同的家,讓人欣慰的是,老師們積極組織我們愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,最近,我們學(xué)校很多班級(jí)都組織了“鏟除口香糖”、“清除小紙屑”等活動(dòng)。因?yàn)檫@些活動(dòng)的舉辦,我看到了校園的.驚人變化,討厭的口香糖不再到處都是,紙屑也逐漸的變少了。但是,盡管如此,還是能見(jiàn)到那些不和諧的小身影,所以今天,我借此機(jī)會(huì)在這里呼吁大家:文明和諧的環(huán)境靠大家,讓我們每個(gè)人都自覺(jué)去維護(hù)環(huán)境,不亂吐口香糖,不亂扔垃圾,隨手拾起廢紙。我相信,只要我們?nèi)巳硕紖⑴c到保護(hù)環(huán)境當(dāng)中來(lái),我們校園的藍(lán)天就會(huì)明亮,我們校園的的綠花草樹(shù)木就會(huì)翠綠,我們的校園就會(huì)美麗清潔!
我的講話完畢,謝謝大家!
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了,樹(shù)木變綠了。在新世紀(jì)的第一個(gè)植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際,我們學(xué)校運(yùn)來(lái)了一車又一車的樹(shù)木、花草和草皮,頓時(shí)校園換新裝,舊貌變新顏,大-片大-片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng),想方設(shè)法,千方百計(jì),籌措資金,給我們的校園增添了片片新綠,建成了一座座花圃,培植了一塊塊草皮,栽上了一棵棵樹(shù)苗。
作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù),給花圃增添一朵鮮花,為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到,那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣,盡一點(diǎn)責(zé)任吧。
近幾天,天氣越來(lái)越暖和了,學(xué)校小賣部賣冷飲的生意也越來(lái)越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊,自然也就遭了殃。一下課,小賣部里擠得水泄不通,同學(xué)們捧著一塊塊食品,咬著一支支棒冰,吸著一袋袋冷飲,吃著、笑著、鬧著從小賣部出來(lái)了,少數(shù)同學(xué)將包裝紙、冷飲袋隨手一丟,于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞,上下翻飛,可謂我們校園中別具一格的一道風(fēng)景線,它與我們學(xué)校新砌的花圃,剛植的草皮是那樣的格格不入。
這下我們打掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時(shí)遇上大風(fēng),我們只好追著飛舞的紙袋,跟它們打游擊。剛剛拾干凈了,又有人扔下了,不信請(qǐng)看:一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下,似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室,任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會(huì)兒,我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著那些花花紙、紅綠袋了,真是五彩繽紛。
管它呢,拾了就扔,扔了就拾,誰(shuí)有這么多功夫呢?正在賭氣,忽然,我們透過(guò)窗戶看見(jiàn)已經(jīng)退了休而又有中風(fēng)后遺癥的丁老師,他正挪動(dòng)著蹣跚的雙腿,顫巍巍地從宿舍走出,來(lái)到我班包干區(qū),慢慢地蹲下,伸出那雙實(shí)在不靈便的手,抖抖索索地,一個(gè)一個(gè)地將地上的雜物慢慢地?fù)炱穑瑩炱?啊!丁老師,您為我們能有一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,不顧年老體衰,忘了病魔纏身,一下課就到商店附近撿除垃圾,我們還有什么理由躲在教室里呢?那可是我們的包干區(qū)啊!我們不再賭氣了,我們的眼睛濕潤(rùn)了,我們趕緊奔向我們的包干區(qū),繼續(xù)去撿那不知什么時(shí)候才能撿完的垃圾。
同學(xué)們,愛(ài)護(hù)校園,美化環(huán)境,人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,請(qǐng)你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片的時(shí)候,請(qǐng)你彎彎腰,將它撿起來(lái)。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài),個(gè)個(gè)遵守公德,我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們,為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們能更加健康活潑地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會(huì)更加美好!
謝謝大家。
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇15
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
校園是我們生活學(xué)習(xí)的地方,也是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。我們身為校園中的一員,一個(gè)學(xué)生,愛(ài)護(hù)校園是我們的責(zé)任,校園里面的花花草草都是校園的組成都需要愛(ài)護(hù)。
早我們學(xué)校我們可以看到在校園周圍花壇里面的小花小草早已經(jīng)被踐踏的不成樣子,原本郁郁蔥蔥,卻被同學(xué)們隨意的采摘丟在地上,他們也是有生命的,有自己的情感但是他們不會(huì)說(shuō)話只會(huì)默默的哭泣,當(dāng)我們用心聆聽(tīng)時(shí)我們就會(huì)返現(xiàn)他們悲傷的呼喚。
異地相處,如果同學(xué)們成為小花小草被這樣肆意的踐踏,又會(huì)有什么感受呢是憤怒還是哭泣,將心比心,不要把我們的快樂(lè)建立在她們的痛苦上,他們是校園的精靈,給我們校園帶來(lái)優(yōu)美寧?kù)o,是我們珍視的東西,也是我們需要關(guān)心的。同學(xué)們?cè)谛@里面不要在傷害我們學(xué)校的花草樹(shù)木,不要破壞我們校園的環(huán)境,校園是我們第二個(gè)家需要我們的呵護(hù)與愛(ài)護(hù)。
還有就是在校園里面不要隨意的亂認(rèn)垃圾,垃圾是污染,是廢物,他們有他們的去處,在校園里面有垃圾桶,垃圾就應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶,學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生是我們同學(xué)每天打掃的結(jié)果是我們愛(ài)護(hù)的記過(guò),不要怕麻煩其實(shí)只要我們多走幾步就能夠把垃圾扔到垃圾桶,當(dāng)你把垃圾隨意的仍在地上得手有沒(méi)有考慮過(guò)其他人的感受,當(dāng)隨手把果皮紙屑隨意人道草坪花壇里面的時(shí)候有沒(méi)有考慮過(guò)校園的衛(wèi)生。
校園是大家的校園不是一個(gè)人的校園,校園的安全健康需要我們?nèi)ゾS護(hù),校園的衛(wèi)生也需要去我們保持,我們?cè)趯W(xué)校里面行走的時(shí)候看到垃圾就應(yīng)該彎腰撿起,就應(yīng)該把來(lái)及放到他們應(yīng)該放的地方去,讓我們校園干凈整潔,這樣我們學(xué)習(xí)起來(lái)也開(kāi)心,生活也放心。沒(méi)有人愿意生活在到處都有垃圾的地方,也沒(méi)有人愿意與垃圾相伴,維護(hù)校園衛(wèi)生不止為了他人更是為了自己,干凈的校園環(huán)境才是我們所喜歡的地方,才能夠讓我們學(xué)習(xí)更有勁。
愛(ài)護(hù)校園,誒一個(gè)同學(xué)都有責(zé)任,在我們平時(shí)生活學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該多注意,多保持,不要隨意的去破壞隨意的去糟踐我們的校園,讓我們大家都在美麗的校園中學(xué)習(xí),讓垃圾污染遠(yuǎn)離我們,讓我們的校園變得更加美麗動(dòng)人,這就是我們要做的,同學(xué)們,行動(dòng)把,看到垃圾人到垃圾桶,看到其他同學(xué)亂扔垃圾就阻止,人人愛(ài)護(hù)校園我們的校園才會(huì)更加美好。
謝謝大家!
愛(ài)護(hù)校園演講稿 篇16
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我們共同生活在地球這個(gè)美麗的大家園中,地球母親用她那甘甜的乳汁哺育了我們,還為我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境。那一片片蔥郁的森林,那一簇簇嬌艷的花朵,那一處處翠綠的小草,豈不是地球母親對(duì)我們的恩惠?我們的生活環(huán)境如此美好,怎能不好好珍惜?
可我們身邊有些人卻不這樣認(rèn)為,他們認(rèn)為自然界的一切都應(yīng)為他服務(wù),于是他們便隨意踐踏草坪,隨意攀折花木。翠綠的小草被腰折,嬌艷的花兒成了”禿頂”,健壯的'大樹(shù)身上留下了一道道傷疤?尚〔莸纳胍,花兒的哭泣,樹(shù)木的嗚咽,他們卻聽(tīng)不見(jiàn)。
同學(xué)們,我們生活在學(xué)校這個(gè)特殊的大家庭中,學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了使我們能夠更健康活潑地成長(zhǎng),想方設(shè)法,千方百計(jì),為校園增添了一片片新綠,修建了一座座花圃,培植了一塊塊草皮,栽上了一棵棵樹(shù)木。為此,我們學(xué)校被評(píng)為園林式花園式學(xué)校。
作為中學(xué)生,我們應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù),給花圃添上一朵鮮花,為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到,那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園環(huán)境出一份力,盡一點(diǎn)責(zé)。
可在校園內(nèi),我們會(huì)經(jīng)常看到一些調(diào)皮的男生,把鮮嫩的綠葉扯下來(lái),撒在女同學(xué)的頭上,并且還嫌撕下來(lái)的葉子不夠多,不刺激,不好玩;還有些同學(xué)把樹(shù)木的幼嫩枝條折下來(lái)肆意玩耍……我害怕了,如果我們?nèi)巳硕歼@樣,那么我們這個(gè)美好的生活環(huán)境還能保持多久呢?
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,做綠色家園的守護(hù)人是我們的責(zé)任。我們應(yīng)該自覺(jué)抵制和規(guī)勸破壞花草樹(shù)木的不良行為,并用我們的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。
為了我們能有一個(gè)優(yōu)美、舒適的生活環(huán)境,請(qǐng)從我做起、從身邊的小事做起,用愛(ài)心去呵護(hù)我們周圍的一草一木,用熱情去傳播愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的理念,用行動(dòng)去肩負(fù)起共創(chuàng)綠色家園的重任。