六百字的演講稿（精選24篇）
六百字的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
今天我想演講的題目——《生命不息 為夢(mèng)想奮斗 為青春喝彩》。
大學(xué)四年是青春這段時(shí)光里最“黃金”的時(shí)間段，但如今有部分大學(xué)生，還是“早上八九點(diǎn)鐘太陽(yáng)”的年紀(jì)，卻只知逃課打游戲、約會(huì)逛街，整天頹廢的度過(guò)。
也許有人要問(wèn)為什么要有夢(mèng)想？我沒(méi)有夢(mèng)想照樣活得好好的。蘇格拉底回答了，因?yàn)椤笆澜缟献羁鞓?lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗�！蓖袪査固┮舱f(shuō)：“夢(mèng)想是指路明燈。沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”可見(jiàn)人類(lèi)因夢(mèng)想而永生，失去夢(mèng)想，生與死無(wú)異。
我們?yōu)槭裁匆獡碛袎?mèng)想，因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想的人往往沉溺在自己的幻想中，不可自拔。古龍?jiān)f(shuō)：“夢(mèng)想絕不是夢(mèng)。兩者之間的差別通常有一段非常值得人們深思的距離�！币獑�(wèn)那些“家里蹲”的學(xué)子為什么沒(méi)了夢(mèng)想，那是因?yàn)樗诨孟�、在做�?mèng)，他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想和夢(mèng)有著天壤之別。
當(dāng)然，空有夢(mèng)想若無(wú)實(shí)際行動(dòng)，夢(mèng)想就是空想、幻想，就是白日夢(mèng)！在大學(xué)里，有很多堅(jiān)持自己的目標(biāo)并為之奮斗的人，當(dāng)然也有不止一次的說(shuō)要干什么干什么，時(shí)間一長(zhǎng)，便沒(méi)了耐心與堅(jiān)持而拋之腦后的同學(xué)。就像很多考研的學(xué)生，跟著很多人一起加入了考研大軍，但是真正堅(jiān)持并一條路心無(wú)旁騖地走完的沒(méi)有幾個(gè)。其實(shí)，不管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路再長(zhǎng)，心之所愿，無(wú)事不成。放棄的人也只有兩個(gè)理由可訴：要么沒(méi)堅(jiān)持，要么堅(jiān)持的不夠。那些能一條道走到底的人，不管結(jié)果如何，至少不愧對(duì)自己。
在演講的最后我想一下我的觀念：有夢(mèng)并為之執(zhí)著奮斗的人永遠(yuǎn)沒(méi)有老，他永遠(yuǎn)正青春，讓我們?yōu)檫@樣的青春喝彩！
六百字的演講稿 篇2
俗話(huà)說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利�？捎袝r(shí)候卻不是這樣。
一次大掃除，同學(xué)們看到窗邊有一只蜜蜂。窗的下邊是開(kāi)著的，可以使這小小的身軀飛出困境�？墒撬冀K撞著玻璃，撞了許多次都沒(méi)有繞路。
一位同學(xué)說(shuō)話(huà)了。“這只蜜蜂好執(zhí)著啊!”“它的下方明擺著出口，它卻死撞在玻璃窗上。這不是執(zhí)著，只能說(shuō)是愚蠢�！边�有一位同學(xué)拿著掃把把蜜蜂捅到出口。可令人驚訝的是，它又飛了回去，繼續(xù)往看似有希望的玻璃窗撞去。
這樣荒謬的堅(jiān)持，豈能說(shuō)是勝利?
有一位生物學(xué)家做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)：他把幾只毛毛蟲(chóng)放在形狀是圓的某個(gè)東西上。他在那個(gè)東西的中間放了一塊食物�？赡切┟x(chóng)并不理會(huì)，而是整天整夜地繞圈子。它們離食物只有不到兩厘米啊!最終的結(jié)果相信大家都已經(jīng)猜到了毛毛蟲(chóng)餓死在這個(gè)“無(wú)極”圈子里了。
生活中難道不也是這樣的嗎?
當(dāng)你比賽跑步的時(shí)候，一定要記住堅(jiān)持。這樣，即使你不一定能拿第一，你也能跑完全程。這樣的堅(jiān)持，就是一種勝利�？墒钱�(dāng)你犯下一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，比如借了一個(gè)朋友的東西沒(méi)有還。不但沒(méi)有采取改正的措施，反而是堅(jiān)持這樣做下去的話(huà)，久而久之，“借”就變成了“偷”，“偷”就變成了“搶”。最后，你很有可能走進(jìn)犯罪的“無(wú)底洞”。
朋友們，堅(jiān)持與執(zhí)著沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在如何堅(jiān)持，怎樣執(zhí)著。只有懂得知錯(cuò)就改，堅(jiān)持才能順利地成為我們成長(zhǎng)道路上的好幫手。
讓我們學(xué)會(huì)正確的堅(jiān)持，真正的堅(jiān)持，使人生充滿(mǎn)勝利的光輝吧!
六百字的演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
安全這個(gè)永恒的主題，今天我們?cè)僖淮翁崞鹚�，心里總是沉甸甸的。安全究竟是什么？安全就是�?ài)護(hù)和保護(hù)人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴(yán)，它既是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。有了安全，家庭才會(huì)有歡樂(lè)和溫暖；生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語(yǔ)。但是據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人。
勵(lì)志演講，希望對(duì)您有幫助！
童年，不應(yīng)該被這些血淋淋的數(shù)字所充斥！因此，1996年，國(guó)家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”制度，并將每年3月的最后一個(gè)星期一作為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。今年是第14個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的安全上吧。為此，要求每位同學(xué)時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。同學(xué)們，在上學(xué)、回家路上，你是否遵守了交通規(guī)則。違反了交通規(guī)則，可能會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的后果，你想過(guò)沒(méi)有？可千萬(wàn)別存僥幸心理。
作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步�！蓖瑢W(xué)們還沒(méi)有走上社會(huì)，前面的道路還很長(zhǎng)，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無(wú)情的，法律面前人人平等，就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識(shí)，逐步樹(shù)立較強(qiáng)的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹(shù)立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使個(gè)人生活和社會(huì)生活都能正常運(yùn)行。俗話(huà)說(shuō)“籬笆扎得緊，野狗鉆不進(jìn)。”
生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著我們的家人、朋友，甚至社會(huì)各界關(guān)注我們成長(zhǎng)的人。
讓這些無(wú)謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再多些吧！希望能幫助您！
勵(lì)志演講，希望對(duì)您有幫助！
六百字的演講稿 篇4
大家好！
誠(chéng)信好像是一種很虛幻的東西，但它卻是確實(shí)存在的：一切經(jīng)得起時(shí)間與歷史考驗(yàn)的東西，都是具有誠(chéng)信的。它為人們所理解、接受。而誠(chéng)信也就成了人類(lèi)永恒的追求。
誠(chéng)信無(wú)處不在，在我們的身邊就有許許多多誠(chéng)信的人。就來(lái)說(shuō)說(shuō)我班的班長(zhǎng)吧。她學(xué)習(xí)成績(jī)好，每回考卷發(fā)下來(lái)，都是一個(gè)令人羨慕的分?jǐn)?shù)。有一回，她英語(yǔ)考了98分。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)試卷上有一道題目老師批錯(cuò)了，給她少扣了1分。她馬上拿起試卷，跑到英語(yǔ)老師面前，要求給她減去這1分。老師笑了，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的我也笑了。她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，她不會(huì)要虛假的分?jǐn)?shù)。這雖然只是試卷上的1分，但表現(xiàn)出來(lái)的卻是她那種誠(chéng)信的品質(zhì)。
擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。
跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，在艱辛且步履蹣跚的奮斗之路上，踏踏實(shí)實(shí)印下誠(chéng)信的足印，背好誠(chéng)信的行囊，抓牢誠(chéng)信的果實(shí)，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)！
謝謝。
六百字的演講稿 篇5
今天是世界水日，遠(yuǎn)在南美洲墨西哥世界水論壇上來(lái)自世界各國(guó)86位部長(zhǎng)，500位各國(guó)國(guó)會(huì)議員以6700位代表參加了這樣討論在水問(wèn)題上，以當(dāng)?shù)匦袆?dòng)，應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)。
聯(lián)合國(guó)在墨西哥市發(fā)表全世界水資源發(fā)展第二次報(bào)告，指出有十一億人口缺乏適當(dāng)供應(yīng)飲用水，全世界缺乏基本排水設(shè)施人口高達(dá)二十六億人。
中國(guó)被聯(lián)合國(guó)列為嚴(yán)重缺水國(guó)家，水資源總量居世界第6位，但人均淡水資源量?jī)H相當(dāng)于世界人均四分之一，被列為世界上最貧水13個(gè)國(guó)家之一。
1972年，周恩來(lái)總理批準(zhǔn)成立了官?gòu)d水庫(kù)水污染治理辦公室，可以作為中國(guó)水污染治理起步標(biāo)志。
因?yàn)樯嫌螄?yán)重污染，官?gòu)d水庫(kù)1997年被迫退出了x市飲用水供水系統(tǒng)。
中國(guó)面臨水問(wèn)題，不僅僅是水量之多少，水質(zhì)每況愈下，不容樂(lè)觀。我國(guó)萬(wàn)元國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值用水量為406噸，是世界平均水平4倍，全國(guó)城市供水管網(wǎng)漏損率高達(dá)20%，僅此每年浪費(fèi)水達(dá)100億噸以上。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，20xx年到現(xiàn)在，全國(guó)平均每年發(fā)生1000起重大水污染事故。治理污染遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上污染增加速度。七大水系中，一半以上河段受到不同程度污染，達(dá)不到飲用水源標(biāo)準(zhǔn)，其中27。9%達(dá)到劣V五類(lèi)，已經(jīng)喪失了直接使用功能。因?yàn)槿彼�，每年工業(yè)總產(chǎn)值大約有20xx億元損失，每年農(nóng)業(yè)有1500億元損失。
污染，不是中華文化，中華文明，不然，他何以獨(dú)立支撐，綿延不絕，特立獨(dú)行，一脈相承，直系傳承。
無(wú)論長(zhǎng)江黃河，松花海河，淮河珠江皆乃中華血脈，污染肆虐，猶如敗血毒癥，萬(wàn)難相容。
民以水富。國(guó)以水強(qiáng)
我們建造了千座大壩，目前卻需要一座無(wú)形大壩，以防止危險(xiǎn)化學(xué)污染進(jìn)入我們嘴巴。
不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域。
水即萬(wàn)世，水即全局。
全世界無(wú)法得到或負(fù)擔(dān)不起安全飲用水人口約有11億，其中中國(guó)就有3億多。保守估計(jì)，中國(guó)農(nóng)村有37.9%人飲用水不安全。中國(guó)飲用水氟砷含量超標(biāo)約有6500萬(wàn)人，飲用苦咸水有3800萬(wàn)人。按照世界衛(wèi)生組織水砷標(biāo)準(zhǔn)，中國(guó)砷中毒危害病區(qū)暴露人口高達(dá)1500萬(wàn)之多；已確診患者超過(guò)數(shù)萬(wàn)人。在中國(guó)農(nóng)村，因水致病，因病致貧因病返貧現(xiàn)象越來(lái)越突出越來(lái)越嚴(yán)重越來(lái)越普遍。
這些數(shù)字背后，是一個(gè)個(gè)鮮活生命。
物欲橫流之際，清水宣言其實(shí)是清心宣言。
心清則水清
實(shí)現(xiàn)小康，以水為綱。
民以水富，國(guó)以水強(qiáng)。
水善利萬(wàn)物
清水富國(guó)，污水誤國(guó)
水平指是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將水經(jīng)濟(jì)發(fā)展擺平能力
聯(lián)合國(guó)最新發(fā)表《世界水資源開(kāi)發(fā)報(bào)告》，標(biāo)題為“水，我們共同責(zé)任”。
水，我們共同責(zé)任。國(guó)際社會(huì)已經(jīng)達(dá)成共識(shí)，用水是每個(gè)人權(quán)利，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必要條件。
水，我們共同責(zé)任。對(duì)外友協(xié)中國(guó)友好平發(fā)展基金會(huì)清水同盟共同設(shè)立清水基金，把水環(huán)境保護(hù)飲水健康平友好發(fā)展緊密結(jié)合，通過(guò)保護(hù)水環(huán)境改善飲用水水質(zhì)來(lái)促進(jìn)社會(huì)諧發(fā)展推動(dòng)國(guó)際交流合作。
水，我們共同責(zé)任。我們清水基金不僅在中國(guó)農(nóng)村進(jìn)行水務(wù)扶貧，幫助因?yàn)轱嬎|(zhì)而導(dǎo)致疾病貧困人群，也將推動(dòng)中國(guó)水務(wù)行政管理體制改革，借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)。
水，我們共同責(zé)任。對(duì)外友協(xié)將發(fā)揮國(guó)際交流優(yōu)勢(shì)，各國(guó)政府通力合作，邀請(qǐng)有豐富水資源管理經(jīng)驗(yàn)國(guó)家為中國(guó)提供經(jīng)驗(yàn)參考。
水，我們共同責(zé)任。對(duì)外友協(xié)將邀請(qǐng)世界主要水務(wù)集團(tuán)加強(qiáng)對(duì)中國(guó)投資，促進(jìn)飲用水凈化技術(shù)國(guó)際交流。
水，我們共同責(zé)任。對(duì)外友協(xié)將也將號(hào)召有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感企業(yè)企業(yè)家將更多精力資源投到水環(huán)境保護(hù)飲水健康領(lǐng)域。
水，我們共同責(zé)任。在隨后中華清水宣言萬(wàn)里行活動(dòng)中，我們將地方政府官員共同簽署清水宣言，市政府承諾在本屆政府任期內(nèi)保證水環(huán)境不繼續(xù)惡化。
水，我們共同責(zé)任，我們一起行動(dòng)吧。英國(guó)泰晤士河治理，從1850年修城市下水道做治污準(zhǔn)備，到1950年修污水處理廠，至20xx年大馬哈魚(yú)回歸，前后50年共投入300億英鎊。中國(guó)水污染治理國(guó)外相比，更為嚴(yán)重，治理起來(lái)就更為艱辛困難。我們已經(jīng)做好長(zhǎng)期治理準(zhǔn)備了。
水，我們共同責(zé)任，我們一起行動(dòng)吧。做好我們本份，愛(ài)水節(jié)水盡量不污染水。
水，我們共同責(zé)任，我們一起行動(dòng)吧。在開(kāi)放全球環(huán)境下，我們政府共同負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)全球協(xié)作。
水，我們共同責(zé)任，我們一起行動(dòng)吧。珍惜水資源，讓她更清漣。
六百字的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
偉人之所以成為偉人，是因?yàn)樗麄兌加凶约旱哪繕?biāo)，并之為不斷地努力拼搏，努力奮斗著，最終才成就了偉業(yè)。
人既然在這個(gè)時(shí)間至存就必須有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)為生存而奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)，是我們?nèi)松械牧_盤(pán)，它能指引我們前進(jìn)的方向。如果一個(gè)人沒(méi)有了目標(biāo)，那么他就失去了前進(jìn)的方向和動(dòng)力，就只能在人生的十字路口徘徊，迷茫。目標(biāo)又宛如一束明亮的光線(xiàn)，照亮了物品，惡魔搶房漆黑且充滿(mǎn)泥濘和荊棘的道路。有些人也定下了自己的目標(biāo)，但他們好高騖遠(yuǎn)，定的目標(biāo)都是可望而不可即的，非常不現(xiàn)實(shí)。所以要想成功就必須定一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)，自己通過(guò)一定的努力就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，否則就只能是紙上談兵。
想必大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事吧!一只小猴子在森林里玩厭了，于是他想出來(lái)看看外面奇妙的大世界，出來(lái)后來(lái)到了天地里，看見(jiàn)了一只又大又圓的西瓜，它興奮極了，連忙抱起西瓜，繼續(xù)往前走，忽然看見(jiàn)一個(gè)金黃的玉米棒，小猴子樂(lè)壞了，毫不猶豫的把大西瓜扔了，奔向那金黃的玉米，小猴子正準(zhǔn)備回森林，一個(gè)紅燈籠般的蘋(píng)果映入它的演練，小猴子經(jīng)不住誘惑，口水都流了下來(lái)，又一次扔掉了手里的玉米，飛快地爬到樹(shù)上摘蘋(píng)果。就這樣，一直到了晚上，小猴子什么也沒(méi)得到，覺(jué)得很沮喪。
僅有了可行的一個(gè)目標(biāo)是不夠的，還要堅(jiān)持這個(gè)目標(biāo)，并為之不斷努力，不斷奮斗，并且只要有持之以恒的決心和毅力。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“成功就是百分之一的靈感加上百分之九十九滴汗水。”的確，要想成就偉業(yè)就必須付出代價(jià)，那就是——“汗水”。
一個(gè)應(yīng)聘者來(lái)到一家廣告公司應(yīng)聘，經(jīng)理一看這個(gè)人穿得不是很體面，樣子看起來(lái)也很丑陋，覺(jué)得這個(gè)人一定也沒(méi)人什么才能，就撂下一句話(huà)：“你要是能在一天之內(nèi)策劃出三百個(gè)廣告方案，我就聘用你。”應(yīng)聘者明知是在為難他，但他還是果斷的答應(yīng)了，這個(gè)應(yīng)聘者回到家，一天不吃不喝，一口氣下來(lái)竟寫(xiě)出了五百個(gè)廣告方案，當(dāng)他拿到公司經(jīng)理的面前時(shí)，經(jīng)理驚呆了，話(huà)都說(shuō)不好：“告……告訴我，你……你是怎么完成這個(gè)任務(wù)的，太不可思意了，你怎能在這么短的時(shí)間內(nèi)作出五百個(gè)廣告方案的，而且個(gè)個(gè)都很新穎……”當(dāng)然經(jīng)理立刻聘用并重用了這位應(yīng)聘者。當(dāng)事后，公司職員問(wèn)起他時(shí)，他只說(shuō)了：“當(dāng)時(shí)我什么也不想，就朝著那個(gè)目標(biāo)不斷努力，我相信通過(guò)努力，一定會(huì)做到的!”
因此，有了一個(gè)清晰可行的目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有堅(jiān)持這個(gè)目標(biāo)，并為之付出巨大的努力和汗水才能實(shí)現(xiàn)它，才能成就偉業(yè)，才能為人生畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
六百字的演講稿 篇7
尊敬的老師：
大家好！
民以食為天，而以什么為食？那就是食物。這包話(huà)，簡(jiǎn)單卻又準(zhǔn)確地一語(yǔ)道破天機(jī)。食物那么重要，而有些人卻不知珍惜、愛(ài)護(hù)，不斷地?fù)]霍。但他們可曾知道，這點(diǎn)食物，可以吃飽多少人�。∷麄兛稍�，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一年平均米飯浪費(fèi)了二分之一，菜浪費(fèi)了三分之二，其它的更是多得嚇人。他們可曾知道，紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，吃食在那時(shí)有多珍貴嗎�。磕敲炊嗳司屯谝稽c(diǎn)野菜煮湯喝，泡一些青粿面充饑。何況那時(shí)還要打仗，走那么多路。那么辛苦為我們打下了一片天，可我們干了什么？我們不僅沒(méi)有傳承他們的優(yōu)良品質(zhì)，還鋪張浪費(fèi)。
這是在為他們抺黑！這是在給他們丟臉！但好歹大部份人還有良知，現(xiàn)在社會(huì)上大力宣傳不浪費(fèi)，流行光盤(pán)行動(dòng)，餐廳中被倒掉的殘艮剩飯也少了，情況有了好轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在，3歲小孩也知道節(jié)約糧食了，大人卻仍不明白，難道，一個(gè)成人還不如一個(gè)孩童嗎？
讓我們行動(dòng)起來(lái)，記住節(jié)約糧食，從我做起，以實(shí)際行動(dòng)感染身邊的人，一定會(huì)有越來(lái)越多人加入到這個(gè)行列中的！
謝謝大家！
六百字的演講稿 篇8
新年的鐘聲敲響，再次地被一種莫名的傷感環(huán)繞，再次的被一種渴望縈繞，我明白，新的一年又來(lái)了�！}記
多少次夢(mèng)見(jiàn)，在那片幽冥的神境下，那縷神遠(yuǎn)芬芳下，我攜著陣陣琴聲，展開(kāi)了我該有的飛翔。
渴望著，我一向渴望著，那片薄如蟬翼的藍(lán)天下的大海，海天共長(zhǎng)一色，而我的象牙之塔在一旁矗立著，那是我夢(mèng)想的終點(diǎn)。雖一向渴望著，也一向明白著。那片藍(lán)還很遙遠(yuǎn)，我的翅還不夠豐滿(mǎn)，沒(méi)有開(kāi)拓過(guò)的視野，連前方大道的一隅都還看不清晰。我渴望飛翔，卻僅有方向，沒(méi)有力量。
時(shí)光隨著流年從我的身旁走過(guò)，我只能癡癡地望著已過(guò)的歲月，心再痛卻無(wú)法挽留什么。心中那本高中的日歷漸漸撕去了半本，我卻依舊原地踏步。是時(shí)候改變自我了。說(shuō)到自我，我總是充滿(mǎn)了自卑，平時(shí)的樂(lè)觀也開(kāi)始消失匿跡。我的心胸太過(guò)狹窄，至少我這么認(rèn)為，否則我不會(huì)因?yàn)樵S多的小事而感到焦慮。我有太多的悲觀情緒，但我一向沒(méi)有認(rèn)真的審視過(guò)。這些，都像是天空中的暴風(fēng)驟雨，將我狠狠地從路途打回了原地。可能是因?yàn)樽员�，我一向認(rèn)為我是一個(gè)善妒的人，在茫茫人海中，我也許是最不自信的那一個(gè)。
原先，一向?qū)W(xué)習(xí)作為首要目標(biāo)，反而帶來(lái)了太多的壓力而產(chǎn)生過(guò)厭學(xué)情緒。其實(shí)人生，不論成績(jī)?nèi)绾�，都是一樣的平凡。但不平凡的是學(xué)會(huì)生活。原先的自我目光太過(guò)于短淺，將未來(lái)假想的太過(guò)于昏暗，把自我渲染的太過(guò)于悲觀。以前的自我，太過(guò)好高騖遠(yuǎn)，只擔(dān)心未來(lái)，卻不把握此刻。以前的自我，太過(guò)于美，只會(huì)將自我的心放在囚牢里不會(huì)釋放。以前的自我對(duì)自我說(shuō)，這是最終一晚。
我要改變，迎向新生。因?yàn)槲也幌氡涣w慕嫉妒沖昏頭腦，我渴望輕盈地飛翔，我要釋放自我歡樂(lè)飛翔。
我要改變，迎向新生。因?yàn)槲蚁胱兊谜睒?lè)觀，我渴望打敗神經(jīng)衰弱，我渴望給別人帶去歡樂(lè)。
我呀I改變，迎向新生。因?yàn)槲蚁霌碛泄饷鞯奈磥?lái)，但我不會(huì)把未來(lái)當(dāng)作目標(biāo)，我要把眼前做到最好。
我要改變，迎向新生。因?yàn)槲蚁胛倚⌒〉膲?mèng)想在這茫茫人海之中辛勤地播種，我渴望掛起專(zhuān)屬于自我那架彩虹，飛向那片專(zhuān)屬于我的純藍(lán)。
我要改變，迎向新生，綻放笑容。
新年的朝陽(yáng)升起，消散了森林里的陰霾，隨著霧氣散去，留下的是內(nèi)心就就渴望的安寧與自信。
六百字的演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委、同事：
大家好！
我今天競(jìng)選的是醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)一職。
隨著護(hù)理學(xué)科的迅速發(fā)展，經(jīng)驗(yàn)管理方式以不適合現(xiàn)代管理實(shí)踐，現(xiàn)代化管理應(yīng)需要不斷更新知識(shí)、更新觀念。隨著我國(guó)加入了WTO，避免不了要接受新的挑戰(zhàn)，在醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的條件下，要生存，求發(fā)展，就必須形成自己的優(yōu)勢(shì)，為患者提供更多更優(yōu)的醫(yī)療服務(wù)，更全面地滿(mǎn)足患者的要求，擁有更低的成本和更高效率，以求獲得更大和更長(zhǎng)期的市場(chǎng)回報(bào)，靠高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，建全管理機(jī)制，才能保證健康發(fā)展，為病人提供更好的服務(wù)。
工作期間自己能做到，集體至上、忠誠(chéng)正直、以身作則。要求下屬做到的自己首先做到，定下來(lái)得紀(jì)律制度自己先遵守，能搞好上下左右團(tuán)結(jié)，能使大家同心同德干事業(yè)，并能把工作的成績(jī)、利益、榮譽(yù)和自己下屬同享，能做到寬容大度，實(shí)事求是，能以職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己。工作作風(fēng)踏實(shí)，愛(ài)院、愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)、愛(ài)自己下屬的全體護(hù)士，關(guān)心她們，今天能參與競(jìng)爭(zhēng)護(hù)士長(zhǎng)崗位，很大程度上與內(nèi)一科全體護(hù)士給我支持和鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。
所以我認(rèn)為護(hù)理工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上，提高護(hù)士的禮儀與素養(yǎng)是很重要的，創(chuàng)自己護(hù)理名牌，是當(dāng)前護(hù)理工作重要內(nèi)容之一。
最近有一篇報(bào)道講述北京協(xié)和醫(yī)院的護(hù)士。凡是到過(guò)北京協(xié)和醫(yī)院的患者，沒(méi)有看病就好了三分。患者看見(jiàn)協(xié)和醫(yī)院的護(hù)士就有一種賓至如歸的感覺(jué)，還有患者這樣形容：“即使在繁華的王府井大街，你也能辨認(rèn)出誰(shuí)是協(xié)和醫(yī)院的護(hù)士。她們的風(fēng)度和舉止就是與眾不同”。這就是護(hù)理的品牌。
禮儀對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，其價(jià)值幾乎等同生命，對(duì)整個(gè)社會(huì)而言，禮儀是社會(huì)文明標(biāo)尺，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的標(biāo)志之一。在醫(yī)療護(hù)理服務(wù)中，面對(duì)廣大的護(hù)理服務(wù)對(duì)象，良好的護(hù)士禮儀及素養(yǎng)無(wú)意是一劑療效甚佳的良藥，對(duì)提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。特別是對(duì)提高醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，以病人為中心的醫(yī)療護(hù)理改革正在不斷深化，高質(zhì)量的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)必須以高素質(zhì)的醫(yī)護(hù)人員相匹配。
護(hù)理部將要開(kāi)展“模范護(hù)士”評(píng)比，體現(xiàn)以人為本的現(xiàn)代化管理理念，我認(rèn)為勢(shì)在必行。我相信有領(lǐng)導(dǎo)的重視與大力支持和大家的努力下，一定能創(chuàng)出開(kāi)平市中心醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理的品牌，以獨(dú)特的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，讓我們的服務(wù)對(duì)象也能這樣評(píng)價(jià)我們，就是在繁華的商貿(mào)廣場(chǎng)，也能辨認(rèn)出誰(shuí)是開(kāi)平市中心醫(yī)院的護(hù)士，她們的風(fēng)度和舉止就是與眾不同。
護(hù)理工作方面最主要是在觀念上的轉(zhuǎn)變，把過(guò)去的“要我服務(wù)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙⻊?wù)”。目前我院的護(hù)理工作從三基理論、護(hù)理質(zhì)控、技術(shù)操作均能達(dá)到較高的水平。但在禮儀與素養(yǎng)方面可以說(shuō)是弱勢(shì)，例如：我們醫(yī)院有很多很優(yōu)秀的護(hù)士，她們?cè)诟黜?xiàng)護(hù)理工作中做的都很好，輸液能做到一針見(jiàn)血，護(hù)理危重病人、觀察病情都有很強(qiáng)的責(zé)任心，但在禮儀與素養(yǎng)方面就很難讓患者感受到有賓至如歸的感覺(jué)，很多護(hù)士進(jìn)入病房能向病人講解護(hù)理知識(shí)，但臉部表情卻是非常嚴(yán)肅，沒(méi)有笑容，甚至有些護(hù)士不好意思同病人說(shuō)聲“早上好”。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位代表。
六百字的演講稿 篇10
12秒91!!一個(gè)速度比炮彈還快的黃種人在奧運(yùn)會(huì)上得到了男子110米跨欄冠軍。他，就是咱們中國(guó)人劉翔。
20__年8月28日，一個(gè)讓全世界人都值得紀(jì)念和銘記的日子，在雅典奧林匹克運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一個(gè)黃種人站在110米跨欄的決賽起跑線(xiàn)上。比賽開(kāi)始了，劉翔率先沖出跨過(guò)第一欄，漸漸的他如一匹脫韁之馬越跑越快，把對(duì)手一個(gè)個(gè)甩在了后面，我在心里不禁為他吶喊、加油。最終，他不負(fù)眾望以12秒91的成績(jī)奪得金牌，當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)得跳了起來(lái)，大聲喊到：“劉翔，好樣的”。這快金牌來(lái)得多不容易啊!因?yàn)檫@是中國(guó)第一次在田徑的短跑項(xiàng)目上獲得金牌，劉翔為它付出了多少血汗啊!
劉翔!這個(gè)名字現(xiàn)在已經(jīng)家喻戶(hù)曉，他不僅是中國(guó)的驕傲，而且也是亞洲的驕傲。做為一名中國(guó)人，我也為他感到萬(wàn)分驕傲!希望他在20__年北京奧運(yùn)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)，為國(guó)爭(zhēng)光。我們期盼著………….
六百字的演講稿 篇11
各位、各位同事：
大家好！
在這里我以平常人的心態(tài)，參與護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)崗位的競(jìng)聘。首先應(yīng)感謝為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！此次競(jìng)聘，本人并非只是為了當(dāng)官，更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我現(xiàn)年xx歲，中共預(yù)備員，大專(zhuān)文化程度，職稱(chēng)。
經(jīng)過(guò)幾年護(hù)理工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以提高，（此處為你近幾年的所獲的榮譽(yù)）參與這次競(jìng)聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中完善自己。我深知護(hù)士長(zhǎng)工作十分重要，這主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是為院當(dāng)好參謀，二是為護(hù)理姐妹們當(dāng)好主管，三是為一線(xiàn)員工當(dāng)好后盾。具體說(shuō)就是擺正位置，當(dāng)好配角；胸懷全局，當(dāng)好參謀；服從，當(dāng)好助手。我也深知，護(hù)士長(zhǎng)工作非常辛苦，正如社會(huì)流傳的那樣：我們的工作同志就像忠誠(chéng)的狗，老實(shí)的羊，受氣的豬，吃草的牛，忙碌的馬�？墒撬麄兿裣炓粯�，燃燒自己，照亮別人；他們像竹一樣，掏空自己，甘為人梯。
如果我競(jìng)聘成功，我的工作思路是：以“三個(gè)服從”要求自己，以“三個(gè)一點(diǎn)”找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，以“三個(gè)適度”為原則與人相處�！叭齻�(gè)服從”是服從性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務(wù)不欠位，主動(dòng)不越位，服從不偏位，融洽不空位�！叭齻�(gè)一點(diǎn)”是當(dāng)上級(jí)行要求與我行實(shí)際工作相符時(shí)，我會(huì)盡最大努力去找結(jié)合點(diǎn)；當(dāng)科室之間發(fā)生利益沖突時(shí)，我會(huì)從政策法規(guī)與工作職責(zé)上去找平衡點(diǎn)；當(dāng)行之間意見(jiàn)不一致時(shí)，我會(huì)從幾位所處的角度和所表達(dá)意圖上去領(lǐng)悟相同點(diǎn)？？“三個(gè)適度”是冷熱適度，對(duì)人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進(jìn)行等距離相處；剛?cè)徇m度，對(duì)事當(dāng)斷則斷，不優(yōu)柔寡斷；粗細(xì)適度，即大事不糊涂，小事不計(jì)較。做到對(duì)同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責(zé)，多情義，少冷漠。刺耳的話(huà)冷靜聽(tīng)，奉承的話(huà)警惕聽(tīng)，反對(duì)的話(huà)分析聽(tīng)，批評(píng)的話(huà)虛心聽(tīng)，力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，在與人交往中凝聚合力。
如果我競(jìng)聘成功，我的處事原則和風(fēng)格是，努力做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)，勤調(diào)查，勤督辦。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。我將用真情和愛(ài)心去善待我的每一個(gè)同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。我將用制度和崗位職責(zé)去管理我的同事，讓他們像圓規(guī)一樣，找準(zhǔn)自己的位置；像尺子一樣公正無(wú)私；像太陽(yáng)一樣，給人以溫暖；像竹子一樣每前進(jìn)一步，一次。
如果我競(jìng)聘成功，我的工作目標(biāo)是：“以為爭(zhēng)位，以位促為”。爭(zhēng)取對(duì)我們的科室工作的重視和支持，使科室工作管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。讓我們的科室成為的喉舌，溝通員工與院里之間關(guān)系的橋梁，宣傳文明的窗口，傳播護(hù)理文化的陣地，培養(yǎng)人才的搖籃，連結(jié)護(hù)患合作的紐帶。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接我們大家庭－－輝煌燦爛的明天。
六百字的演講稿 篇12
上午好！
今天的升旗儀式由我們六年級(jí)主持。我今天為大家演講的主題是“敬老愛(ài)老重陽(yáng)節(jié)”！
剛剛送走了舉國(guó)歡慶的十。一國(guó)慶節(jié)，明天我們又將迎來(lái)中國(guó)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月九。重陽(yáng)節(jié)，又有“老人節(jié)”之稱(chēng)。
重陽(yáng)節(jié)的歷史很悠久。有關(guān)于它的起源，有很多動(dòng)人的民間故事。最早可以追溯到春秋戰(zhàn)國(guó)，到了漢代，過(guò)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗漸漸流行，到魏晉南北朝時(shí)，已為民間普遍重視，到了唐代，被正式定為民間節(jié)日，一直沿襲至今。
同學(xué)們：我們的爺爺奶奶、外公外婆，年紀(jì)都大了，以前，是他們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，為自己的子女奉獻(xiàn)了全部心血。如今，很多爺爺奶奶已經(jīng)退休，本可以享受舒適的晚年生活，但他們沒(méi)有閑著，有的依然在單位作貢獻(xiàn)，有的在社區(qū)做志愿者，更多的為了讓兒女安心工作，為他們帶孩子（就是我們）、做家務(wù)。還有很多同學(xué)，每天回家吃到的是奶奶做出的.可口飯菜；有很多同學(xué)，每天都是爺爺奶奶把我們?cè)缭缢偷綄W(xué)校，傍晚按時(shí)接回家。真是“家有一老，如有一寶�！币簿褪钦f(shuō)，不管在社會(huì)上，還是家庭中，爺爺奶奶們依舊發(fā)揮著他們的余熱。每當(dāng)想到這些，我們就覺(jué)得更應(yīng)該尊重和愛(ài)戴他們，更應(yīng)該關(guān)愛(ài)他們的身體健康。這也正是把“重陽(yáng)節(jié)”定為“老人節(jié)”的意義所在。
同學(xué)們：明天重陽(yáng)節(jié)就到了。借十月份讀書(shū)月、《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)月的東風(fēng)，讓我們落實(shí)行動(dòng)，即用實(shí)際行動(dòng)“尊老、敬老、愛(ài)老、助老”吧。我們可以到社區(qū)做衛(wèi)生等活動(dòng)，到居委會(huì)、養(yǎng)老院或回到家里，為老人們泡上一杯茶、輕輕捶捶背、陪著聊聊天、幫著做些力所能及的家務(wù)活、真誠(chéng)地和他們說(shuō)聲：“爺爺、奶奶辛苦了！”大家說(shuō)，好嗎？借這個(gè)機(jī)會(huì)，也讓我們衷心祝福所有的爺爺奶奶：節(jié)日愉快、身體健康、笑口常開(kāi)、幸福常在！
我的演講就到這里。謝謝大家！
六百字的演講稿 篇13
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《不拋棄不放棄》。
“不拋棄不放棄”這句話(huà)源于《士兵突擊》的一段臺(tái)詞，它體現(xiàn)了軍人的精神�！安粧仐壊环艞墶边@句話(huà)被廣泛運(yùn)用于汶川地震，它體現(xiàn)了對(duì)每個(gè)生命的尊重。我今天說(shuō)的“不拋棄不放棄”是一個(gè)教育故事，是一個(gè)一線(xiàn)教師面對(duì)業(yè)績(jī)和心靈的選擇。
這事還得從去年九月開(kāi)始說(shuō)起。去年，我換了所新學(xué)校，擔(dān)任一年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任。很不幸，分到了2個(gè)留級(jí)生，一個(gè)點(diǎn)到都不會(huì)答應(yīng)，另一個(gè)永遠(yuǎn)地把“o”念成“e”。新學(xué)校、新班級(jí)，兩個(gè)注定的不及格，平均分會(huì)打多少折扣我很清楚，為此，我足足郁悶了好幾天。那天電子注冊(cè)學(xué)生檔案，那個(gè)“O”“e”不分的孩子無(wú)法注冊(cè)，電腦顯示她是留級(jí)生，應(yīng)該去二年級(jí)就讀。當(dāng)時(shí)我興奮極了，多好啊，她回了二年級(jí)，我們班可以少一位后進(jìn)生了!
那天出校門(mén)，天已經(jīng)快黑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了她——那個(gè)“oe”不分的她坐在爸爸的自行車(chē)后座。她也看見(jiàn)我，急忙叫爸爸停車(chē)，跑到車(chē)籃里掏著什么。我趕緊朝她擺擺手，做了個(gè)要走的姿勢(shì)。她急了，抓起一大把東西跑過(guò)來(lái)塞給我——是薯片!見(jiàn)我接了，她又興奮地跑去再抓一把，小手在我面前一攤，還是慢慢一小手的薯片：“老師，你餓了吧?吃!”剎那間，我突然感覺(jué)到自己的殘忍，他連一年級(jí)都跟不上，我卻要把她趕回二年級(jí)，于心何忍啊?就是為了自己所謂的業(yè)績(jī)，而犧牲孩子的前程，在孩子的心靈上刻上一道永遠(yuǎn)的傷疤嗎?
雙手握著滿(mǎn)滿(mǎn)的薯片，我陷入了沉思，我想起了剛畢業(yè)時(shí)讓我揪心的一件事。一個(gè)老教師在辦公室滔滔不絕地對(duì)我們介紹他的成功經(jīng)驗(yàn)，他是如何在校長(zhǎng)室說(shuō)服家長(zhǎng)，說(shuō)孩子是弱智的，必須去啟智學(xué)校上學(xué)的事。末了，他說(shuō)：“孩子就在旁邊，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，好像我們?cè)僬f(shuō)別人的事，簡(jiǎn)直是個(gè)呆子，讓我怎么教?”那不屑一顧事不關(guān)己的表情刺痛了我們幾個(gè)年輕老師的心，曾經(jīng)發(fā)誓：一定要愛(ài)每一個(gè)孩子。
今天，我雙手握著滿(mǎn)滿(mǎn)的薯片，捫心自問(wèn)：十年，我在教育崗位上整整時(shí)間，我變了嗎?變成了填鴨式教育的實(shí)施者，變成了扼殺童心的殺手，變成了只追求分?jǐn)?shù)的討債人了嗎?在教育一線(xiàn)，我們肯定會(huì)碰上生性好動(dòng)的，或者生理缺陷，或者行為古怪的孩子，我們?cè)撊绾稳?duì)待他們?是關(guān)愛(ài)他、激勵(lì)他、幫助他還是冷淡他、排斥他、放棄他呢?
答案當(dāng)然是前者。
想起曾經(jīng)閱讀過(guò)的兒童文學(xué)《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個(gè)被學(xué)校退學(xué)的孩子，很幸運(yùn)，她來(lái)到了巴學(xué)園，小林校長(zhǎng)用愛(ài)和尊重逐漸把她變成了一個(gè)大家可以接受的孩子。第一次見(jiàn)面，小林校長(zhǎng)就聽(tīng)小豆豆講了4個(gè)小時(shí)的話(huà)，而沒(méi)有去打斷她。這四個(gè)小時(shí)，每一分鐘都寫(xiě)滿(mǎn)了尊重，每一分鐘都寫(xiě)滿(mǎn)了愛(ài)，每一分鐘都寫(xiě)滿(mǎn)了小林校長(zhǎng)不拋棄不放棄的教育精神。
想起了影片《放牛班的春天》，這是一群教養(yǎng)所問(wèn)題孩子的故事。他們?cè)谝魳?lè)老師馬修的引導(dǎo)下，組成了合唱團(tuán)，使心靈得以進(jìn)化，從黑暗走向光明。馬修老師，不拋棄不放棄，對(duì)每一個(gè)孩子，他都堅(jiān)持。終于讓問(wèn)題孩子有了面對(duì)困難的勇氣，承擔(dān)未來(lái)的力量。
當(dāng)前中國(guó)的教育體制，仍然是以分?jǐn)?shù)論成敗的。分分分，不僅僅是孩子的命根，也是老師的命根。作為一個(gè)一線(xiàn)教師，沒(méi)有人會(huì)在業(yè)績(jī)上“不恥最后”，但是，在追求業(yè)績(jī)和保護(hù)心靈這兩個(gè)砝碼去權(quán)衡的時(shí)候，相信大多數(shù)老師會(huì)選擇“不拋棄不放棄”。這是我們一線(xiàn)教師用心做出的選擇，用愛(ài)做出的承諾!
六百字的演講稿 篇14
端午節(jié)，門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動(dòng)，然而，時(shí)代的變遷，社會(huì)節(jié)奏的，外來(lái)文化的大舉入侵，人不再眷顧流傳幾千年的傳統(tǒng)文化，而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”的節(jié)日，面對(duì)現(xiàn)狀，不感到悲哀，發(fā)出“端午節(jié)不再姓“中”的疑問(wèn)。
當(dāng)還沉浸在西洋節(jié)日的歡聲笑語(yǔ)中時(shí)，據(jù)消息說(shuō)“亞洲某國(guó)向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)端午節(jié)為本國(guó)的文化遺產(chǎn)，已將其列入遺產(chǎn)名錄。
聽(tīng)到消息，人除了驚訝尷尬，這僅是傳統(tǒng)節(jié)日的`得失，僅是少了幾項(xiàng)慶�；顒�(dòng)，更的是，這是的傳統(tǒng)節(jié)日，文化內(nèi)涵，留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶，每過(guò)一次傳統(tǒng)節(jié)日，民族和向心力的一次和洗禮，如今，擁有20__多年歷史的傳統(tǒng)佳節(jié)眼瞅著即將他國(guó)的遺產(chǎn)，將有多么尷尬？
無(wú)庸諱言，年來(lái)，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，似乎總離不開(kāi)吃。端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)吃青團(tuán)，元宵節(jié)吃湯圓，中秋節(jié)吃月餅，春節(jié)更不在話(huà)下DD大魚(yú)大肉讓你吃到不想吃。農(nóng)耕社會(huì)對(duì)饑餓的恐懼，了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風(fēng)俗，我們的節(jié)日端午。如今，了溫飽需求的人們正在奔向小康，時(shí)候都吃，想吃多少都可以，傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特魅力。
在繼承傳統(tǒng)文化，守著“聚寶盆”卻不善于保護(hù)和挖掘。比如文字，當(dāng)代青年有幾個(gè)熟識(shí)并能運(yùn)用繁體字？連文字都不認(rèn)識(shí)又如何古代文化？再比如造紙，我國(guó)造紙工業(yè)化生產(chǎn)的結(jié)果是傳統(tǒng)手工業(yè)的流失，許多高質(zhì)量的宣紙要到日本或韓國(guó)才能買(mǎi)到，不但繼承了的傳統(tǒng)造紙技術(shù)，還有新的發(fā)展。就拿端午節(jié)來(lái)說(shuō)，它已融入各個(gè)臨近的文化中，了獨(dú)特的生命力DD在新加坡，每年端午節(jié)舉行的國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽聞名于世；在韓國(guó)，端午節(jié)被稱(chēng)為車(chē)輪節(jié)，是插秧結(jié)束后祈求豐年的日子。在很長(zhǎng)一段里，人著眼于創(chuàng)新，卻往往容易對(duì)傳統(tǒng)的，文化的缺失精神斷層甚至扭曲，而精神文明的斷層又將帶來(lái)？有句話(huà)說(shuō)的好：民族的才是世界的。在面臨全球經(jīng)濟(jì)一體化的，該如何保護(hù)與繼承的傳統(tǒng)文化，顯然已是不容回避的問(wèn)題。而現(xiàn)時(shí)的洋節(jié)興盛與傳統(tǒng)節(jié)日衰弱間的反差，更凸顯了問(wèn)題的迫切性。
其實(shí)，不光是傳統(tǒng)節(jié)日，整個(gè)民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。西方發(fā)達(dá)憑借強(qiáng)大的綜合國(guó)力，先進(jìn)的科技手段和發(fā)達(dá)的文化傳播手段，傳播西方的價(jià)值觀念和生活，對(duì)包括在內(nèi)的發(fā)展中的民族民間傳統(tǒng)文化生態(tài)了的沖擊。
傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚，留存著人類(lèi)獨(dú)特的文化記憶，對(duì)祖先的歷史文化遺存，懷有敬畏之心，。是民族的棟梁之才，文明需要傳承。同學(xué)們，不要冷落了的傳統(tǒng)節(jié)日，讓華夏文明在徹徹底底的紅火起來(lái)吧。
六百字的演講稿 篇15
常言道：干一行，愛(ài)一行。何謂愛(ài)，就是能夠在立足本職崗位之外，還能有不斷學(xué)習(xí)的勁頭兒，將熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為知識(shí)，將知識(shí)應(yīng)用于具體工作之中。在物質(zhì)匱乏的年代，古有匡衡鑿壁偷光、祖瑩藏火苦讀、蘇秦懸梁刺股，今有王云五自學(xué)成才，他們?cè)谄D苦環(huán)境中鍥而不舍的求學(xué)精神，都為他們最終開(kāi)創(chuàng)事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為后人樹(shù)立了良好的楷模。
如今，進(jìn)入企業(yè)的我們，都懷著一顆熱忱的心，想要在企業(yè)中開(kāi)創(chuàng)一番事業(yè)，想要利用好這個(gè)平臺(tái)，然而在此之前，我們應(yīng)該首先了解，企業(yè)是什么?我們要如何將這份熱忱轉(zhuǎn)化為行動(dòng)?企業(yè)就是一個(gè)大家庭，我們一天內(nèi)的絕大部分時(shí)間都在為之奮斗，為之努力，這個(gè)家庭中有很多成員，來(lái)自全國(guó)各地，我們之所以走到一起，是因?yàn)橛兄餐氖姑蛪?mèng)想，而夢(mèng)想很飄渺，務(wù)實(shí)才能走得更遠(yuǎn)。古語(yǔ)有云"最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華",書(shū)中留存著歷史、掌握著現(xiàn)在、預(yù)示著未來(lái)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是如此，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，更是如此。如今，我們的企業(yè)正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期，有困難，也有挑戰(zhàn)，需要?jiǎng)?chuàng)新，也需要凝聚力，光陰給予我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給予我們知識(shí)，只有豐富的知識(shí)才能使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)、勇敢、創(chuàng)新和有理智的人。古語(yǔ)有云，史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。在書(shū)中，我們能夠找到創(chuàng)新的源泉，重拾"勇立潮頭"的鐵軍精神，獲得克服逆境的堅(jiān)強(qiáng)力量。
過(guò)去的幾十年里，我們一直將關(guān)注點(diǎn)落在"企業(yè)制造"和"企業(yè)生產(chǎn)"上，而如今，隨著全國(guó)上下"雙創(chuàng)"工作的熱烈開(kāi)展，傳統(tǒng)企業(yè)必須向"企業(yè)智造"和"企業(yè)深產(chǎn)"轉(zhuǎn)變，深挖內(nèi)潛，修煉內(nèi)功。而這個(gè)過(guò)程，需要的是每一位員工的努力，老百姓常說(shuō)，"昨天的面包不充饑",在工作中也是如此，我們處在一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，昨天的成就已是過(guò)去式，昨天的榮譽(yù)也與未來(lái)無(wú)關(guān)，我們不能讓工作永遠(yuǎn)處在一個(gè)水平上，而要與時(shí)代同步，立足本職，終身學(xué)習(xí)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。大音希聲，大愛(ài)無(wú)言，開(kāi)拓時(shí)期，老一輩人一路艱辛創(chuàng)建了優(yōu)秀的企業(yè)文化，到了轉(zhuǎn)型時(shí)期，只有多讀書(shū)、讀好書(shū)，培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)和價(jià)值觀念，才能形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力，讓企業(yè)散發(fā)出由內(nèi)而外的氣質(zhì)與靈魂。
員工有信仰，企業(yè)才有凝聚力，閱讀正是這樣一種全民信仰，是一種對(duì)生活方式、人生方式的追求。閱讀是人與人之間一道無(wú)形的屏障，在書(shū)香的世界里，草長(zhǎng)鶯飛、繁花似錦;在文化匱乏的角落里，只有無(wú)盡的寂寥和刺骨的寒冷。習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的載體，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。真正把讀書(shū)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，自覺(jué)做到愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)，才能推動(dòng)我們企業(yè)形成優(yōu)秀的企業(yè)文化，形成講正氣、做奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。
中國(guó)有句成語(yǔ)，叫"水漲船高",我們每一位職工的進(jìn)步就是一滴水，企業(yè)就是那條帶我們遠(yuǎn)航的大船，我們每個(gè)人前進(jìn)的一小步，就是企業(yè)航行中新的里程碑，在這個(gè)過(guò)程中，不管是水還是船，彼此之間都息息相關(guān)，正如在一個(gè)家庭中，父母希望孩子有所成就，孩子對(duì)于父母充滿(mǎn)感恩，久而久之，便形成了良好的家風(fēng)。當(dāng)所有員工都對(duì)知識(shí)求知若渴，都會(huì)同心協(xié)力地為企業(yè)的事業(yè)奮斗拼搏時(shí)，企業(yè)的成長(zhǎng)就會(huì)勢(shì)如破竹、激流勇進(jìn)，同時(shí)給予員工更加廣闊的成長(zhǎng)空間。
作為年輕一代，我們的路還很長(zhǎng)，但作為一個(gè)知識(shí)的涉獵者，人生卻又很短暫，愛(ài)企如家，不是一句空話(huà)，而是一個(gè)漫長(zhǎng)的轉(zhuǎn)化過(guò)程，唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升專(zhuān)業(yè)技能，胸懷鐵城，心系企業(yè)，才能適應(yīng)風(fēng)云變幻，世事變遷。歌德曾說(shuō)過(guò)，"你要想欣賞自己的價(jià)值，你就得為世界增加價(jià)值",這句話(huà)放在工作中也一樣，你要想在企業(yè)中得到更好的發(fā)展，你就要不斷提升自我，以實(shí)際行動(dòng)為企業(yè)貢獻(xiàn)力量。
六百字的演講稿 篇16
人生便如一塊香料，是只有在堅(jiān)持的信念為柴，堅(jiān)守的行動(dòng)為火炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。
一個(gè)人做好一天的事很容易，但要用一輩子去做好一件事卻是不容易的。記得幾年前那個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)了神州大地的王順友。馬班郵路上一個(gè)人一匹馬，用一生的腳步踏出一條架在山區(qū)里的綠色通道。無(wú)可否認(rèn)，他很平凡。但我們更應(yīng)肯定，他確實(shí)偉大。在這個(gè)平凡的崗位上，他一走就是幾十年。就算是一捧粗沙，也早就被磨成潤(rùn)珠了。倘若少了這份堅(jiān)持，我們又去哪里尋找這份感動(dòng)，尋覓這種精神?
堅(jiān)持讓平凡變成偉大。但是淺嘗輒止也同樣讓一位天才黯然神傷。
他是一個(gè)神話(huà)，一個(gè)物理世界的傳奇人物;他提出了狹義相對(duì)論，廣義相對(duì)論;他開(kāi)啟了科學(xué)歷程的新紀(jì)元。但有一次他失敗了。在想黑洞研究的過(guò)程中，他中途放棄了。因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題的結(jié)論與他預(yù)想的相反�？墒蔷驮趲啄曛�，他的這一結(jié)論卻成為另一位物理學(xué)家獲得成功的一個(gè)重要依據(jù)。他懊悔地說(shuō)：“我本來(lái)是可其成功的，但是我放棄了!”
上帝是公平的，他給了每個(gè)人一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。無(wú)論你是誰(shuí)，只要你抓住了堅(jiān)持這把鑰匙，成功的曙光就會(huì)毫不吝嗇的照向你。但一旦放棄了他，就算是近在咫尺的勝利女神也會(huì)悄然離開(kāi)。
《浮士德》一步幾十年血汗著成的巨著，包含了一位作家一生的努力。相比于今天的快餐文化，那里面寫(xiě)滿(mǎn)了堅(jiān)持。在這個(gè)物欲橫流紙醉金迷的社會(huì)里，人們往往只注意眼前的利益卻忽視了通往成功最重要的因素堅(jiān)持。為什么古今中外無(wú)可計(jì)數(shù)的作品隨時(shí)間的流逝而煙消云散?為什么幾十年著述而成的《本才綱目》流傳至今?又為什么天才的愛(ài)因斯坦會(huì)懊悔不已?又為什么一個(gè)平凡的郵差永駐人們心間?是堅(jiān)持!堅(jiān)持著以理念已被封為創(chuàng)業(yè)者的必備素質(zhì)之一。有了堅(jiān)持，才能劈荊斬棘，才能一千次的跌倒有一千零一次的站起。好多人抱怨，自己堅(jiān)持了，自己努力了，為什么還不成功?那是因?yàn)閳?jiān)持還沒(méi)有累積到足以成功的高度。
有了堅(jiān)持不一定成功;但沒(méi)有堅(jiān)持，就注定失敗。對(duì)于成功，堅(jiān)持的塑造必不可少!
六百字的演講稿 篇17
在我的記憶中，有一幅畫(huà)面，有一個(gè)背影讓我終生都難以忘懷。
那是一個(gè)冬天，大年夜剛剛過(guò)去，爸爸便要離開(kāi)我和媽媽去廣東打工了。雖然每一次都這樣——見(jiàn)面了又分開(kāi)，但是隨著我年齡的增長(zhǎng)，每一次分手的感覺(jué)都不同。這一次分開(kāi)，雖然我的心也很痛，但是我并沒(méi)有流淚，因?yàn)槲蚁胱尠职种�，他的女兒是�?jiān)強(qiáng)的。
那一天，我和媽媽送爸爸來(lái)到火車(chē)站，在候車(chē)廳找了幾個(gè)座位坐了下來(lái)�；疖�(chē)站的人真多，個(gè)個(gè)都是提大包大包的行李在候車(chē)廳尋找著安置點(diǎn)。找到座位后，有的人看火車(chē)還沒(méi)來(lái)，干脆就躺在行李上睡大覺(jué);有的人好像是最后一次跟親人見(jiàn)面似的，跟前來(lái)送行的朋友講個(gè)不停;有的人從包里拿出幾大包零食，一邊看電視一邊吃……這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在對(duì)爸爸說(shuō)：“在外邊要注意身體，不要擔(dān)心我們”我站在爸爸身邊緊緊握住他的手，靠在他寬大有力的肩膀上。那時(shí)，我感覺(jué)是多么幸福�？删驮谶@時(shí)，火車(chē)廣播站開(kāi)始廣播：“K86次火車(chē)已進(jìn)站，請(qǐng)大家檢票上車(chē)”這時(shí)爸爸站了起來(lái)，撫摸著我的頭說(shuō)：“格格，在家要聽(tīng)話(huà)，爸爸過(guò)年就回來(lái)看你。”他向我和媽媽道別，然后轉(zhuǎn)身向車(chē)站走去。
由于人多，在上臺(tái)階的時(shí)候，爸爸幾次都被人群擠得險(xiǎn)些摔跤，每次他的身子一歪，我的心就會(huì)顫動(dòng)一下，生怕他會(huì)摔倒，但每次他都沒(méi)有倒下。他重新挺直了身軀，繼續(xù)向前走。小的時(shí)候，在我的眼里，爸爸是年輕的，身軀是高大的，可是我那天看著他的背影，覺(jué)得他已老了許多——他的身影在擁擠的人群中是那么瘦小，單薄，頭發(fā)也已斑白了。這一切的一切都證明了他為家庭的付出，他為我們家真的付出了太多太多。
望著爸爸漸漸消失在人群中的背影，我忽然覺(jué)得我要長(zhǎng)大了!
六百字的演講稿 篇18
大家好！
今天我演講的題目是：《感恩母親》。
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你內(nèi)心最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你無(wú)盡的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)，這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”！
每年五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記�。焊卸魑覀兊哪赣H。
在家里，母親的關(guān)愛(ài)如泉涌般包圍著我；在學(xué)校，母親的思念如絲般牽動(dòng)著我；陪伴時(shí)，母親的真情時(shí)刻感染著我。
母親對(duì)我們的恩情千千萬(wàn)萬(wàn)，回想起成長(zhǎng)道路上的'種種片段：咿呀學(xué)語(yǔ)，讀書(shū)識(shí)字時(shí)母親對(duì)我的守護(hù)，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂(lè)；春日里的風(fēng)箏，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下讀書(shū)時(shí)的陪伴。這一切的一切，都是母親對(duì)我的愛(ài)所構(gòu)成的溫情。謝謝你，母親！是您給了我生命，是您教會(huì)了我怎樣做人，是您引領(lǐng)著我前行。
有了母愛(ài)，人類(lèi)才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛(ài)，社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康；有了母愛(ài)，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智；有了母愛(ài)，也才有了生命的肇始，歷史的延續(xù)，理性的萌動(dòng)，人性的回歸。
母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)著她的光芒；母愛(ài)是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷；母愛(ài)是甜蜜的乳汁，哺育著兒女茁壯地成長(zhǎng)。
最后，讓我們一起贊美母愛(ài)吧。
母愛(ài)，人世間最無(wú)私的愛(ài)；
母愛(ài)，人世間最仁慈的愛(ài)；
母愛(ài)，人世間最寬容的愛(ài)；
母愛(ài)，人世間最偉大的愛(ài)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
六百字的演講稿 篇19
尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每一次仰視飄揚(yáng)的五星紅旗，每一次唱起莊重的國(guó)歌，愛(ài)國(guó)之情便在我們的胸懷激蕩。我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人感到驕傲，我們?yōu)樽鎳?guó)的日益強(qiáng)盛感到傲慢。
1949年10月1日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立。
1997年7月1日，香港重新回到中國(guó)。
1999年12月20日，澳門(mén)也回到中國(guó)。
當(dāng)五星紅旗在香港上空冉冉升起的時(shí)候，當(dāng)全國(guó)人民為申奧勝利歡欣鼓舞的時(shí)候，我們不會(huì)遺忘，在中國(guó)近代史上，曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)百年的噩夢(mèng)。那是一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是一段中華兒女奮力抗?fàn)幍臍v史。
圓明園是我國(guó)聞名的皇家園林，全園占地三百五十多公頃，濃縮了全中國(guó)最有代表性的名勝。這項(xiàng)宏大的工程用了一百五十多年的時(shí)間才修建成。但是，1860年，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒，大火燒了三天三夜。現(xiàn)在的圓明園，只剩下幾根孤立的殘柱了。
這幫可惡的強(qiáng)盜，在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為。一座舉世著名的世界文化寶庫(kù)，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。他們不僅燒毀了我國(guó)悠久的歷史文化，而且破壞了燦爛的`文明。這是中華民族多少代人才智的結(jié)晶啊!
現(xiàn)在，中國(guó)對(duì)每個(gè)國(guó)家都和平相處。美國(guó)現(xiàn)在還在攻打伊拉克。莫非美國(guó)不行以放下屠刀?不行以結(jié)束戰(zhàn)斗嗎?戰(zhàn)斗使很多人，家破人亡，妻離子散。我盼望全世界都能和平相處，不再發(fā)生戰(zhàn)斗。我信任，這不僅僅是我的盼望。
一只漂亮的和平鴿正向遠(yuǎn)方飛去。
我的演講結(jié)束，感謝大家!
六百字的演講稿 篇20
親愛(ài)的同學(xué)們：
我是一個(gè)生活中最常見(jiàn)的朋友垃圾，也許在人們的印象中，我都是臟、亂、差的代名詞。但是，只要人類(lèi)把我們做好分類(lèi)，藍(lán)天白云將不再是遙不可及的夢(mèng)想。
垃圾一共分為四種：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾、其它垃圾。如果大家在扔垃圾的時(shí)候做好分類(lèi)，很多我的兄弟姐妹都可以變廢為寶。比如說(shuō)：五個(gè)塑料瓶通過(guò)科學(xué)加工，就可以做一件纖維衣服。不過(guò)有時(shí)人類(lèi)不小心會(huì)把垃圾分錯(cuò)，我們會(huì)非常地傷心、失望；因?yàn)榉皱e(cuò)的垃圾我們又要重新進(jìn)行分揀、焚燒、填埋，最后消失在這個(gè)世界上。隨著國(guó)家土地資源的越來(lái)越少，可使用的垃圾場(chǎng)已經(jīng)屈指可數(shù)，大家可以想象一下這個(gè)畫(huà)面：垃圾堆積成山，人類(lèi)被垃圾包圍，已經(jīng)沒(méi)有立足之地
其實(shí)世界上不乏垃圾分類(lèi)做好的國(guó)家，比如說(shuō)：日本；很多人去日本時(shí)都有一個(gè)感覺(jué)，整個(gè)街道：干凈整潔，街上看不到垃圾桶，因?yàn)槿毡居兄浅?yán)苛的垃圾分類(lèi)制度。比如說(shuō)：扔垃圾的時(shí)間，一旦錯(cuò)過(guò)扔垃圾的時(shí)間，你就必須幾天在家中與我為伴，我的味道那可是非同凡響哦！
同學(xué)們，垃圾分類(lèi)只是人類(lèi)微不足道的小小舉動(dòng)，可一舉動(dòng)卻如同蝴蝶效應(yīng)，會(huì)對(duì)整個(gè)壞境產(chǎn)生重大的影響，所以，大家一起來(lái)把我做好分類(lèi)，我會(huì)更好地和大家做朋友的！
垃圾分類(lèi)
一個(gè)晴朗的早晨，小球球正大搖大擺地走在馬路上。咕嚕咕嚕~~草莓牛奶喝完了，那剩下的玻璃瓶該扔在哪里呢？球球站在垃圾桶邊猶豫了很久，最后扔到了有害垃圾里。
這時(shí)，旺仔牛奶看見(jiàn)了，說(shuō)球球，玻璃瓶并不是有害垃圾！它其實(shí)是可回收垃圾哦！
就是就是！有害垃圾桶里好悶呀！玻璃瓶搶著說(shuō)。
旺仔牛奶，原來(lái)你懂得這么多呀！說(shuō)，快點(diǎn)說(shuō)來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)。小球球說(shuō)。
可回收垃圾可以經(jīng)過(guò)回收再利用，比如：紙盒、玻璃話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，就被球球一口打斷：玻璃是有害垃圾吧？
并不是。有害垃圾是指對(duì)人體有壞處的垃圾，玻璃也是可熔解的哦！現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)其他垃圾，其他垃圾包括磚瓦、渣土、陶瓷等等。
哇！你真厲害！那廚余垃圾呢？
廚余垃圾是指可腐爛的東西。當(dāng)然你廚房里的兔腿也算。
這時(shí)，球球把玻璃瓶送回了家。她說(shuō)：我知道了！垃圾分類(lèi)，綠色生活，從我做起。
六百字的演講稿 篇21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有印象深刻，或是刻骨銘心的一次，所謂“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)光一去而不復(fù)返，但那一次以蒂固在我的心中，無(wú)法忘懷。
我還沒(méi)轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候——也就是臨近期末考試時(shí)，我將我要轉(zhuǎn)學(xué)的消息告訴了我們班的同學(xué)。同學(xué)們紛紛向我詢(xún)問(wèn)情況，我也一一回答了他們的問(wèn)題。我要走的消息就這樣傳遍了我們班。
當(dāng)期末考試的前一天到來(lái)，我們都進(jìn)入了緊張的備考，似乎所有人都不記得不愉快的事情，似乎所有人都沒(méi)有再提過(guò)這件事。我也把這件事拋在腦后，珍惜每一分和每一秒與同學(xué)相處的時(shí)光。
終于，期末考結(jié)束了，我在最后一天帶了一本嶄新的同學(xué)錄來(lái)到學(xué)校給同學(xué)們填寫(xiě)。所有人的筆記和說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣就這樣定格在了這一本沉甸甸的同學(xué)錄中。所有人都以最美麗的笑容對(duì)我說(shuō);“一定要記得我們呦!”
我笑了，我想以我最美好的一面留在我相處了3年的同學(xué)們的心中。當(dāng)我要走的時(shí)候，一位同學(xué)拉住了我，她對(duì)我說(shuō);“等等，我有東西要送給你。”她說(shuō)完便從抽屜里拿出一本粉色小筆記本。她又說(shuō)道;“這是我給你的禮物，以后你看到它，一定要記起我來(lái)呦，一定呦!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著，一群同學(xué)走到我面前一齊說(shuō)道;“我們也有東西要送給你�！蔽冶鞠刖芙^，可又想到，這是她們對(duì)我的心意，我就全收下了�？粗@一件件禮物，一個(gè)個(gè)笑臉，我忍了許久的淚水終于奪眶而出。同學(xué)們都忍不住了，我們抱在一起哭了很久。
那一次，我真感動(dòng)。我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘卻同學(xué)們的笑臉和淚水!
六百字的演講稿 篇22
同學(xué)們：
我是三年級(jí)的。不知不覺(jué)，期末將至，同學(xué)們都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿(mǎn)完成，今天我講話(huà)的內(nèi)容和考試與復(fù)習(xí)有關(guān)：
首先，認(rèn)真復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是為了搞好考試，提高成績(jī)。通過(guò)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識(shí)，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個(gè)有知識(shí)有能力的人。
其次，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽(tīng)講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問(wèn)、有錯(cuò)必改、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。
最后，我們?cè)谧ズ闷谀⿵?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，做一名“德智雙全”優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)們！ “一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信，同學(xué)們是好樣的，一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí)，一定能向自己的父母交上一份滿(mǎn)意的答卷！
祝老師們期末工作圓滿(mǎn)順利！祝六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們以?xún)?yōu)異的成績(jī)升入中學(xué)！我們要以你們?yōu)榘駱�，好好學(xué)習(xí)，做一名玉山鎮(zhèn)中心小學(xué)優(yōu)秀的小學(xué)生！
六百字的演講稿 篇23
老師，同學(xué)們，大家好!
你們一定知道南京大屠殺吧!當(dāng)年，日軍在南京屠殺了30多萬(wàn)中國(guó)人，成千上萬(wàn)的人被槍殺后澆上汽油焚尸，骨灰殘骸被江水沖得無(wú)影無(wú)蹤，還有許多未被發(fā)現(xiàn)的秘密活埋地點(diǎn)……在短短的幾個(gè)月中，到底有多少南京同胞慘遭日寇殺害，恐怕誰(shuí)也無(wú)法精確地估計(jì)。
國(guó)恥象大山一樣壓在中華民族的頭上，壓得幾億人民透不過(guò)氣來(lái)，也在我們這些少年人心靈里灌注了鉛一樣沉重的憂(yōu)愁和哀傷，中國(guó)，我們古老的中國(guó)，生我養(yǎng)我的中國(guó)，地大物博卻遭人欺凌宰割的中國(guó)，什么時(shí)候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈，鐵骨錚錚地站起來(lái)啊!
整個(gè)八年抗戰(zhàn)期間，侵略者的鐵蹄踐踏蹂躪祖國(guó)的胸脯，其中有幾年在上海這個(gè)“國(guó)中之國(guó)”中，也看到英國(guó)，美國(guó)士兵耀武揚(yáng)威地走在馬路上，外國(guó)軍艦在黃浦江上任意來(lái)去……只有嘗盡失去自由和被壓迫的滋味，才能深切地懂得“勿忘國(guó)恥”這四個(gè)字的含義�，F(xiàn)在，每當(dāng)唱起“起來(lái)，不愿做奴隸的人們”時(shí)就會(huì)聯(lián)想起“天下興亡，匹夫有責(zé)”那句古訓(xùn)。
多少年風(fēng)雨滄桑，河山巨變，我們的祖國(guó)早已擺脫了屈辱和苦難。然而，我們中國(guó)仍然是發(fā)展中國(guó)家，許多發(fā)面還處在落后地位，落后是現(xiàn)實(shí)，安于落后就是可恥了神州大地的一些角落里，權(quán)欲觀念，愚昧思想，腐敗墮落作風(fēng)，惟利是圖，崇洋媚外……種種可鄙的現(xiàn)象，更使正直的人感到可恥。也許這些可以算作新的“國(guó)恥”吧，這些有損國(guó)格，有損中華民族形象的“國(guó)恥”，我們一天也不能容忍!
半個(gè)世紀(jì)以前，我們中國(guó)被許多帝國(guó)主義者踐踏蹂躪，我們的人民失去自由和生活的.權(quán)利，這是我們中華民族的恥辱，這些恥辱是我們祖國(guó)的傷痛，也是我們中華民族的悲哀。有人會(huì)說(shuō)，它已經(jīng)過(guò)去，就讓它過(guò)去好了，干嗎還要“勿忘”呢?這是因?yàn)�，忘記“恥辱”雖然可以減少傷感，但是記住“恥辱”就是記住祖國(guó)的歷史創(chuàng)傷，能激起更強(qiáng)烈的民族精神，讓我們懂得珍惜今天的幸福生活，記住中華民族的祖先為祖國(guó)所做出的犧牲，更能增強(qiáng)自己對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感。只有記住歷史，吸取歷史的教訓(xùn)，才能保證世間不再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺。
最后，讓我們高呼：勿忘國(guó)恥，愛(ài)我中華!
六百字的演講稿 篇24
說(shuō)起閱讀，無(wú)疑是一個(gè)似遠(yuǎn)又似近的話(huà)題，“遠(yuǎn)”在作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們似乎早已失去了文字“閱讀”的興趣與需求，而“近”則是因?yàn)槲覀兯坪鯐r(shí)時(shí)都在以看電視逛網(wǎng)頁(yè)這些所謂的現(xiàn)代信息閱讀以體驗(yàn)文化。然而現(xiàn)代的信息媒介真的能代替?zhèn)鹘y(tǒng)的閱讀嗎？傳統(tǒng)的文字閱讀是思考的過(guò)程，是精神的歷練，帶領(lǐng)我們進(jìn)入文字記載的悠久歷史；而電視、電腦等現(xiàn)代媒介卻以當(dāng)下為中心，以時(shí)效為主旨，直接用圖象影響觀眾，它拒絕思考，因?yàn)樗伎紩?huì)妨礙觀感。然而人類(lèi)不能沒(méi)有思考，因此，我們呼喚回歸“閱讀”這一傳統(tǒng)習(xí)慣。
閱讀是華夏歷史輝煌的見(jiàn)證，翻動(dòng)著橙黃的書(shū)卷，我們聽(tīng)到了先秦諸子的大道哲商，聽(tīng)到了秦皇漢武的沙場(chǎng)轟隆，聽(tīng)到了汨羅江上，那千古的悲歌……在一個(gè)風(fēng)清云淡的早晨，你或許會(huì)讀懂鼓盆而歌、夢(mèng)蝶而飛的莊生，他的瀟灑，他的飄逸，將令你笑對(duì)一切浮華與虛妄；在一個(gè)雷雨呼嘯的夜晚，你可能會(huì)憶起四面楚歌，含恨自吻的霸王，他的驕傲，他的悔恨，將令你慎對(duì)一切鮮花與頌贊。閱讀不是娛樂(lè)，它是來(lái)自時(shí)空的呼喚與交流；它是空虛與疲倦、驕狂與放縱之后的精神積淀！
然而，作為新時(shí)代的中學(xué)生，似乎忽視了閱讀對(duì)人生的意義。我們總是忙于抱怨“書(shū)山有路勤有徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的無(wú)奈。閱讀再也不是一種自然而然的習(xí)慣，于是，在迷茫的時(shí)候，我們忘記了閱讀會(huì)給予我們精神的動(dòng)力，在悲傷的時(shí)候，我們忽略了閱讀會(huì)帶給我們堅(jiān)強(qiáng)的勉勵(lì)；我們時(shí)常與閱讀的厚重與沉穩(wěn)失之交臂。曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)關(guān)于閱讀的調(diào)查報(bào)告，說(shuō)的是除掉各種教科書(shū)，中國(guó)平均每人每年的閱讀量竟不到一本書(shū)！然而反觀美國(guó)、以色列，人均每年是72本的閱讀量，難道不值得我們反思與慚愧嗎？中國(guó)是文明古國(guó)，是滿(mǎn)載詩(shī)書(shū)的禮儀之邦，我們卻正在丟失“閱讀”！
堅(jiān)持閱讀，并不是空話(huà)，套話(huà)，更不是口號(hào)，標(biāo)語(yǔ)。它需要的是每個(gè)人用心去體驗(yàn)。在厭倦于數(shù)理化的繁瑣之時(shí)，在瀏覽快餐文化之余，當(dāng)你早起時(shí)，當(dāng)有一個(gè)空閑課間，何不開(kāi)始閱讀呢？閱讀是神圣的，閱讀卻并不是遙不可及的，讓閱讀成為一種習(xí)慣，捧起書(shū)卷，嶄新的精神世界將會(huì)為你敞開(kāi)。
無(wú)論傳統(tǒng)還是當(dāng)代，無(wú)論英文還是國(guó)語(yǔ)，開(kāi)卷必將有益，閱讀所帶來(lái)的是內(nèi)心的恬淡與充實(shí)，是人生的睿智與成熟，歲月可以灰暗，青春可以貧乏，甚至我們的生命可以干枯，但唯有精神的追求，最是一生的珍貴。與其平凡一生，壓抑一生，虛度數(shù)十載，何不珍惜青春，用閱讀來(lái)充實(shí)精神的自由與光輝呢？我們滿(mǎn)懷期待的渴望，渴望迎接那真正屬于閱讀的時(shí)代，那么請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)從我們開(kāi)始！捧起書(shū)卷，讓閱讀真正成為一種習(xí)慣！讓書(shū)香浸潤(rùn)我們美麗的校園！