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師范生演講稿

發(fā)布時間:2024-09-24

師范生演講稿(精選5篇)

師范生演講稿 篇1

  一、 準(zhǔn)備工作

  1.確定實習(xí)地點,安排好實習(xí)期間學(xué)習(xí)和生活的事情。雖然學(xué)院上面的領(lǐng)導(dǎo)和老師已經(jīng)分配好各實習(xí)生的實習(xí)地點,但你們還是可以根據(jù)自己的情況作一些調(diào)整:如住在廣州的同學(xué)可以選離自己家近一點的學(xué)校進行實習(xí);如果想當(dāng)老師的話,可以去一些學(xué)校愿意留人的地方;如果喜歡某個學(xué)校的辦學(xué)特色,也可以申請轉(zhuǎn)到那間學(xué)校!?wù)勛约旱那闆r!

  有一句話說:三軍未動,糧草先行。實習(xí)就好像去打仗一樣,只有你把后方安頓好,把生活瑣碎的事都搞好了,你才能安心地去拼搏去學(xué)習(xí)。我之所以把實習(xí)或教學(xué)比喻成打仗,是因為我有一個信念,那就是:每到一個地方進行教學(xué),我都要俘獲一批學(xué)生!你要用自己的人格魅力和教學(xué)風(fēng)采來感染他們,讓他們甘心成為自己的追隨者。我覺得我自己是一個細(xì)心的人,我喜歡把自己的生活安排得舒服一點,所以我是實習(xí)隊伍里行李最多的一個。而需要提到的是,我隊的隊長就做得很好了,他把要帶的東西都寫下來發(fā)給我們隊員去看,那些必備的藥呀,實習(xí)用到的書籍或,飯盒、手電筒之類的生活必需品都要求我們要帶過去,可謂想得非常之周到?傊,你覺得需要帶過去實習(xí)基地的都可以帶,因為有校車接著嘛,小事不要怕麻煩,否則到了緊要關(guān)頭你會更麻煩。(注意,這個建議是提醒想在廣州以外實習(xí)的學(xué)生,廣州以內(nèi)的實習(xí)生自己也要注意,你們出門前一定要檢查好自己是否帶齊了相關(guān)的書籍或物品。

  2.利用暑假做一下關(guān)于教學(xué)方面的工作,為實習(xí)工作的展開作熱身。利用好暑假差不多兩個月的時間,好好磨練自己的教學(xué)能力,吸取多一點的教學(xué)經(jīng)驗,感受不同的教學(xué)風(fēng)格,這會對你的實習(xí)開展提供強大的支持。我建議同學(xué)們多參加一些三下鄉(xiāng)義教活動、周日英語義教活動或到一些培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)助教,因為這都是一些能很好地鍛煉課堂教學(xué)能力的機會。我覺得最好就不要去做一些家教呀、個別輔導(dǎo)的兼職了,因為我們要有針對性,我們要注意安排做一些與實習(xí)相關(guān)的工作。 舉例說是一下自己的親身經(jīng)歷。

  3.實習(xí)前注意查找關(guān)于實習(xí)學(xué)校的資料,讓自己心里有個底。正所謂知己知彼,百戰(zhàn)不殆。實習(xí)前把學(xué)校的地理位置、辦學(xué)特色和歷史、師資條件、生源總體質(zhì)量等情況搞清楚,這會讓你的實習(xí)工作開展得更加順利,因此你就不會一到那學(xué)校就手忙腳亂,不知道應(yīng)該從哪里做起。其實,如果你對實習(xí)學(xué)校有了一個總體的把握后,你就可以針對自己的教學(xué)風(fēng)格開始設(shè)計自己的課堂,盡可能地做到符合那邊學(xué)校要求,使實習(xí)工作事半功倍地進行下去,從而減輕自己不少的負(fù)擔(dān)。

  二.實習(xí)期間需要注意的地方

  說實在,實習(xí)期間有很多需要注意的問題,我是一個比較注重細(xì)節(jié)的人,在這里我想談一下在一些小的方面上我們應(yīng)該值得留意的地方。

  1.端正自己的態(tài)度。到了實習(xí)學(xué)校,你就是一名老師,你的言行舉止就得像一名老師,你不能隨便地在校道里與一同實習(xí)的同學(xué)打罵說笑,而且你衣著也要正式一點,不能那么隨便休閑。舉例。(衣著不規(guī)范,學(xué)生不愿叫“老師好”)

  2.要主動跟你的指導(dǎo)班主任、原任課教師(教英語的帶隊老師)和帶隊老師(學(xué)院指派的指導(dǎo)老師)交流。說實在,我是挺后悔我沒有做到這一點,因為我的指導(dǎo)班主任和原任課老師都是同一個人,所以她會比較忙,在實習(xí)期間,她就會給不少作業(yè)、試卷我批改,我還會幫她做一些班里的瑣碎事務(wù),做一些資料的輸入、做主題班會的PPT,看一下自修,批改周記、軍訓(xùn)感想的作文等等。所以我們兩個人都很忙,有時候我也不忍心打擾她的工作。所以針對這種情況,我覺得要看準(zhǔn)時機出擊,如說完課之后或你教完一節(jié)課之后,老師會給你提意見,你就要抓住這個機會問她問題,你可以問她關(guān)于這節(jié)課某個程序應(yīng)該怎樣去處理,也可以問她上次講課時為什么要用這種方法引導(dǎo)學(xué)生去思考,總之你把你想問的問題都跟她說一遍,她會很樂意地“順便”跟你說一下的。

  3.要對學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)、教職工有禮貌,要懂得謙虛。畢竟,實習(xí)已經(jīng)算是踏進了社會,基本的禮貌是社會起碼的要求。所以見到領(lǐng)導(dǎo)和老師要主動打招呼,打完飯的時候要跟阿姨說聲“謝謝”,這是做人的基本禮貌,我們應(yīng)該去遵循。需要特別注意的是,不要在校道上跟自己的同學(xué)忘乎所以地聊天以逃避與別人打招呼,因為在校道上如果有學(xué)生向你問好,你卻聽不到或當(dāng)作聽不到的話,那會很傷學(xué)生的心的。適當(dāng)舉一些例子。(向門衛(wèi)打招呼,“強迫”學(xué)生叫“老師好”)

  4.在教學(xué)上要注意聯(lián)系實際,多營造活躍的課堂氣氛。我聽課一般會注意聽老師是怎樣帶動學(xué)生,活躍課堂氣氛的。我的指導(dǎo)老師教學(xué)風(fēng)格多樣,常組織一些小活動提高學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,提升他們的積極性。如開展一些小組對話、組與組之間的競賽、角色辦演,玩一些小游戲等,這些活動我覺得都可以適當(dāng)?shù)貞?yīng)用到自己的教學(xué)中,盡量地讓學(xué)生從多方面地學(xué)英語,開口說英語,提起他們學(xué)英語的興趣,使教學(xué)不至于那么的沉悶。而且在暑假里,我從恩平的瘋狂英語培訓(xùn)機構(gòu)里學(xué)到了不少音標(biāo)的發(fā)音手勢,我把它適當(dāng)?shù)剡\用到課堂上,這對初一的學(xué)生來說是非常的新奇的,學(xué)生也愿意跟著我去模仿,他們不會覺得在座位里吼著那些音標(biāo)會那么的無聊,因為在吼的過程中他們配有身體的運動,手指和手臂的擺動以及面部表情的變化。整個課堂不會搞得那么的沉悶,而是熱熱鬧鬧、轟轟烈烈的。學(xué)生的注意力也會非常的集中,全班同學(xué)都會參與進來,沒有一個會打瞌睡,因為實在是太吵了,他們睡不著。就我個人的想法,我覺得英語教師要多一點聯(lián)系生活和實際,不要經(jīng)常重復(fù)課本里的陳詞濫調(diào),多點利用周圍的條件,多聯(lián)系課堂的環(huán)境,努力構(gòu)建能讓學(xué)生理解的情景。舉例,in, on , under的教法,小鳥在樹上,介紹人物This is/It is 句型的操練等等。

  5.要注意維護指導(dǎo)班主任和科任老師的`權(quán)威。有些學(xué)生在實習(xí)中喜歡挑錯,以為挑老師的毛病可以提高自己的威望,這是不好的而且是不應(yīng)該的。畢竟,你的指導(dǎo)班主任和科任老師還會長期帶著學(xué)生,你讓他(她)出丑肯定會影響到他(她)對學(xué)生的教育和教學(xué),而且老師跟學(xué)生接觸時間比你長,學(xué)生會更信任自己的老師,如果你的老師反過來向?qū)W生說你的壞話,恐怕你的形象也會打上折扣。況且學(xué)生也會覺得:說人是非的人本身也是是非人,你的道德品質(zhì)也不會高到哪里去。最后老挑別人毛病的你一定會眾叛親離,很難立足下去。相反,如果你維護他(她)的權(quán)威,他(她)就會覺得你在尊敬自己,為人處事方式得體,懂得為人著想,私下里也會教你更多的東西。舉一個自己的親身經(jīng)歷:上課教單詞的音標(biāo),chair, [t?]、[dr]……

  6.要注意自己在課堂上的精神面貌。老師上課的情緒一定會影響到學(xué)生的,如果你是那么的情緒高昂、激情四射,學(xué)生就會受到感染,也會手舞足蹈、躍躍欲試;如果你常帶微笑,表情慈祥可愛,學(xué)生也會倍感親切,從而拉近師生的距離;如果你講話有氣無力,說話總是一個調(diào),學(xué)生就會感到很無聊,紛紛欲睡。在課堂上老師的精神面貌一定要飽滿,要充滿自信,給人以積極向上的感覺,突顯出年青人應(yīng)有的朝氣。如果是男老師的話,你可以充滿激情,夸張一點都不用怕,如果是女老師的話,你就可以突顯自己的熱情大方和清晰流利語音,給人以一種充滿魄力的感覺。而且需要注意的是,站在講臺上,你就要覺得你既是一名教師也是一名表演者,你的表情和動作越豐富,就越能吸引學(xué)生,你的表演就會越成功。當(dāng)然啦,你的表演應(yīng)當(dāng)為完成教學(xué)任務(wù)去服務(wù),不能過度也不能純粹為表演而表演。

師范生演講稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,我是來自XX級10學(xué)前教育班的,今天我演講的題目是《夢想在這里起航》。

  似水年華已在風(fēng)雨中姍姍而過。小學(xué)加初中,寒窗九年苦讀,盡為中考一搏。眼看還有幾個月便中考了,但我的學(xué)習(xí)成績與我的夢想就像兩條平行線,永遠(yuǎn)也沒有交點。在這個關(guān)鍵時刻,我選擇了放棄高中。經(jīng)過了深思熟慮,我重新制定了自己的目標(biāo),懷揣著自己的理想與抱負(fù),選擇了職業(yè)學(xué)校,成為文教職專的一員。

  大人們說:青春要在高中、大學(xué)里度過才會有意義,否則這書算是白念,學(xué)也白上了。其實不然,我認(rèn)為只有選擇適合自己的道路才會讓青春更加絢麗多彩。來到職專一年多了,職專是我快樂的家。我學(xué)的是幼師專業(yè),之所以選擇了這個職業(yè)是因為我喜歡孩子、喜歡幼兒教育。我喜歡看孩子們天真爛漫、純潔無暇的笑臉;喜歡聽孩子們奶聲奶氣,充滿稚氣的童聲;更喜歡看到孩子們在我的呵護下一天天健康快樂的成長。

  在物欲橫流,日益喧囂的季節(jié),是誰能夠一如既往地持平常心待之?如蓮一樣的幼兒教師總是用一顆雅致恬靜的心去面對紛亂復(fù)雜的世界,在一切的優(yōu)美、敗壞、清明、污濁之中去尋找幸福。

  愛心是水,滋潤著你我的心田。

  愛心是金鑰匙,能夠打開孩子的心靈窗戶。

  陶行知先生說過:“捧著一顆心來,不帶半根草去”這正是教師們無私奉獻的典范。

  幼教專業(yè)有其獨特的專業(yè)特色,他要求幼兒教師在工作中,能引導(dǎo)孩子接觸客觀世界。要對孩子提出的各種問題做出合理的解釋,這就要求幼兒教師必須具備較高的文化素質(zhì),有耐心、愛心、和細(xì)心,以便于能勝任多學(xué)科的教育活動和形成良好的行為習(xí)慣。

  我以后要做一名優(yōu)秀的幼兒教師。對于天資聰穎的孩子,我會有意識的培養(yǎng)他們的品格意志,對性格內(nèi)向的孩子,我會用愛心,耐心鑄成一把金鑰匙,尋找他們的心靈窗戶

  對幼教事業(yè)無限執(zhí)著的幼兒教師們,熱情似火,在每一個平凡的日子里,他們的心中總有一團炙熱的火焰在燃燒。我也要做一個對幼教事業(yè)無限熱愛的人!

  在校期間,我一定會扎實學(xué)好基本功,積極參加相關(guān)活動,努力實踐,為了心中的夢想而奮斗到底。

  夢想,在文教職專起航!同學(xué)們,讓我們珍惜寶貴的職專時光,學(xué)好專業(yè),發(fā)揮特長,為我們將來踏上社會奠定良好的基礎(chǔ),只要我們把握好在萊陽職專的每一天,相信,你我的明天一定會無比輝煌!

師范生演講稿 篇3

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是xx級英語(x)班的。很榮幸能夠站在這里代表普通實習(xí)生發(fā)言。我們普通實習(xí)共有15人,實習(xí)地點是x高中部。我們的實習(xí)分為兩個階段,前6周是體驗性實習(xí)階段,主要包括備課、上課和反思,后2周是研究性實習(xí)階段,主要做的是行動研究,我們的行動研究主要事實根據(jù)自己在體驗性實習(xí)期間上課的主要問題為研究主題。我們的實習(xí)工作分為兩大項,一是班主任實習(xí)工作,二是課堂教學(xué)工作。在,我們被分配到了高一的不同班級。因為每個人負(fù)責(zé)一個班的原因,這兩個月里,班主任工作貫穿了我們實習(xí)的始終。最初,我們沒能很好地進入班主任的角色中,雖然很積極地和學(xué)生打交道,但就是太過熱忱了,常常掌控不好與學(xué)生之間的距離,在學(xué)生面前親切有余,威嚴(yán)不足,所以班級事務(wù)管理往往不便。后來,經(jīng)過班主任老師一段時間的指導(dǎo)和自己的摸索,我們才慢慢地找到一些竅門,懂得適當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生拉開距離,“若即若離”地與學(xué)生相處,也學(xué)會了如何有條不紊地處理瑣碎的日常管理工作。

  在課堂教學(xué)方面,我們大多數(shù)的時間都是在聽課,平均每人聽課40節(jié)左右。除了聽自己所在班級的英語課以外,還交叉聽課,每次聽課都讓我們受益匪淺。值得一提的是,我們在附中的時候,聽了幾節(jié)公開課,課后有幸聽了x老師及學(xué)校優(yōu)秀教師針對公開課的評課。公開課多為閱讀課,也有語法和寫作課。其中讓我印象最深的一節(jié)是x老師對高一(x)班x老師所上的新聞報道寫作課的點評,因為是新老師,x老師的寫作課目的不是很明確,且在寫作內(nèi)容上對學(xué)生準(zhǔn)備也不夠,我們這些實習(xí)生都只能看出x老師的活動做得比較少,學(xué)生不大能寫出東西,x老師卻是一語中的地指出x老師的問題所在,并給出建議。通過x老師的評課,我明白了上寫作課必須要主題突出,目的明確;要從形式和內(nèi)容兩方面充分準(zhǔn)備學(xué)生;且寫作后給應(yīng)出清楚的評判標(biāo)準(zhǔn)。只有同時兼顧這三點,才能真正上好寫作課。

  因為是普通實習(xí),所以我們的上課時間比較少,每個人只有十個課時的課。雖然只是十節(jié)課,卻是我們實習(xí)過程中最重要、也是最為艱巨的一項任務(wù)。高中的課講究學(xué)生思維能力的培養(yǎng),而我們中的大多數(shù)人差的就是這一點。還記得我們在備課的最初階段,第一次研習(xí)高一第五單元教材的時候,很多人都只著眼于教材的前幾頁,很少有關(guān)注到整個單元所有的教材的,且在分析單元閱讀文本時,我們大多只看到這個文本的表面信息,很少深入關(guān)注到單元話題人物與故事主人公之間的關(guān)系,把深刻的領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者的關(guān)系簡單地理解成了施助者與受助者的關(guān)系。經(jīng)過老師提點和小組討論以后才明白了整個單元的設(shè)計思路,開始有條理地分析教材。有了第一次高中教材分析的經(jīng)驗,之后的教材分析,我們更加認(rèn)真、細(xì)心,對教材的理解比較全面,所設(shè)計的活動也更貼近學(xué)生了。而在上課階段,雖然我們的備課思路一致,教案也是討論后撰寫的,但在給學(xué)生上第一節(jié)熱身課時,各班就產(chǎn)生了不同的結(jié)果。次重點班級的學(xué)生因為整體水平比較高,課堂學(xué)習(xí)任務(wù)對他們來說難度較小,所以整個教學(xué)過程比較順暢。然而,我們15個人中只有3個人帶的是次重點班級,其他12個人所帶的平行班的學(xué)生在課上的表現(xiàn)都比較差強人意。就像我的第一節(jié)課上,學(xué)生除了只在我提問是否明白的時候,回應(yīng)我一下,對我課堂上引導(dǎo)性的提問常常不予理會,能跟得上我的思路的只有三兩個成績好的,有些不給面子的學(xué)生甚至直接就蒙頭大睡。這讓本來因為有備而來而自信滿滿的我大感挫敗。針對這個問題,我課后進行了反思。不僅與指導(dǎo)老師和其他聽課的老師、同學(xué)進行了溝通,還反復(fù)觀看自己的教學(xué)視頻,在反思報告中分析了出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,制定了修正方案,除了改正課上出現(xiàn)的諸如語速太快、英語過多和教師話語書面化等導(dǎo)致學(xué)生理解不便的問題之外,特別根據(jù)班里學(xué)生的真實水平調(diào)整了任務(wù)難度。這以后,我的課才終于真正“上起來”了。由此,我對如何上好英語課有了更深入的認(rèn)識,明白了脫離學(xué)生實際的課即使設(shè)計得再好也是枉然;同時也深深地意識到教后反思對教師教學(xué),尤其是我們這樣缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗的準(zhǔn)教師教學(xué)的重要性。

  普通實習(xí)后期的作業(yè)任務(wù)相對較重,而行動研究報告又是重中之重。實習(xí)期間,x老師給我們詳細(xì)講解了行動研究的含義與做研究的方法。我們在觀看了自己所有的教學(xué)視頻后,找出了課堂教學(xué)中的一些實際問題,再與各自的指導(dǎo)老師溝通,確定行動研究的主題。我的課堂教學(xué)中最大的問題是教師的話語過渡性問題,為研究這一問題,我以第一節(jié)閱讀課為原始樣本,對這堂課進行了轉(zhuǎn)錄,挑出與研究主題相關(guān)的教師話語,逐一分析之后,從質(zhì)和量兩個方面,進行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計,并總結(jié)出導(dǎo)致這個問題出現(xiàn)的原因,發(fā)現(xiàn)自己最大的原因是沒能理解任務(wù)之間的內(nèi)在聯(lián)系,于是針對這個原因制定了修正方案。在第二次的閱讀課上,實施這個方案。課后依然是轉(zhuǎn)錄視頻,然后進行分析,通過統(tǒng)計結(jié)果看自己是否有進步,并根據(jù)新出現(xiàn)的問題適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有方案。繼而,開始第三次閱讀課的教課,課后繼續(xù)分析總結(jié)。這樣的三次分析,兩次方案實施以后,我的教師話語的過渡性問題果然有所改進。

  通過這兩個月的普通實習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己在教師話語方面還存在著很多的問題,如過渡性不好、太過書面化等。這些大多是由于不能很好地理解教材造成的,所以我還需要在教材理解方面多下功夫。另外,學(xué)生是一切教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,課下應(yīng)當(dāng)多與學(xué)生交流,只有了解了學(xué)生的水平和思維方式,將對教材的理解和對學(xué)生的理解結(jié)合起來,才能真正設(shè)計好、上好一堂課。這兩個月里,每當(dāng)我站在講臺前,給學(xué)生傳授知識,解疑答惑,看著他們因為我的講解而了解并掌握某個知識點時,我的心里都無比的開心。實習(xí),讓我看到自己不足的同時,也清楚地認(rèn)識到自己對教師這一職業(yè)的熱愛。在今后的日子里,我會為成為一名合格的英語教師而努力的!

師范生演講稿 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,我是來自XX級10學(xué)前教育班的,今天我演講的題目是《夢想在這里起航》。

  似水年華已在風(fēng)雨中姍姍而過。小學(xué)加初中,寒窗九年苦讀,盡為中考一搏。眼看還有幾個月便中考了,但我的學(xué)習(xí)成績與我的夢想就像兩條平行線,永遠(yuǎn)也沒有交點。在這個關(guān)鍵時刻,我選擇了放棄高中。經(jīng)過了深思熟慮,我重新制定了自己的目標(biāo),懷揣著自己的理想與抱負(fù),選擇了職業(yè)學(xué)校,成為文教職專的一員。

  大人們說:青春要在高中、大學(xué)里度過才會有意義,否則這書算是白念,學(xué)也白上了。其實不然,我認(rèn)為只有選擇適合自己的道路才會讓青春更加絢麗多彩。來到職專一年多了,職專是我快樂的家。我學(xué)的是幼師專業(yè),之所以選擇了這個職業(yè)是因為我喜歡孩子、喜歡幼兒教育。我喜歡看孩子們天真爛漫、純潔無暇的笑臉;喜歡聽孩子們奶聲奶氣,充滿稚氣的童聲;更喜歡看到孩子們在我的呵護下一天天健康快樂的成長。

  在物欲橫流,日益喧囂的季節(jié),是誰能夠一如既往地持平常心待之?如蓮一樣的幼兒教師總是用一顆雅致恬靜的心去面對紛亂復(fù)雜的世界,在一切的優(yōu)美、敗壞、清明、污濁之中去尋找幸福。

  愛心是水,滋潤著你我的心田。

師范生演講稿 篇5

  各位老師同學(xué)們:

  大家晚上好!很高興今天能站在這個演講臺上,和大家分享我心中的“師范生”!

  站在這里,我多少有些緊張,為了緩解一下這緊張的氣氛,我想請大家做個互動。首先,請深吸一口氣,慢慢地呼出;然后,請舉起右手,在舉起左手,用你們的左手去拍你們的右手。請為自己鼓掌,因為我們是一名師范生!

  正題:毛主席經(jīng)典語錄中說道“孩子是民族的未來,是早晨七八點鐘的太陽!币粋民族要發(fā)展,要實現(xiàn)偉大復(fù)興,離不開教育。而教育的關(guān)鍵在于教師。師范生是未來的人民教師,也可以說是民族未來的生成者。師范生的素養(yǎng),直接關(guān)系到國家的發(fā)展。

  前不久我看了一篇感觸頗深的文章,在這里與大家一起來分享一下。它的名字叫《做學(xué)生生命中的貴人》。文章中提到這樣一個故事,有位體育教師某天上課時,整好隊伍正準(zhǔn)備上課。突然,人群里爆發(fā)出一陣哄笑。他厲聲問:“怎么了?發(fā)生什么事了?”有位調(diào)皮的學(xué)生大聲喊:“報告老師,韓一斌尿褲子了。”話音一落,所有同學(xué)目光都齊刷刷的射向韓一斌。這位老師清楚地知道這件事如果處理不好的后果。大家看老師不說話,就立刻安靜下來了。短暫的沉寂之后,老師說:“一斌,都說了不讓你坐臺階上,你非坐,看,現(xiàn)在坐了一屁股水了吧!快回宿舍換條干凈的褲子再來”原來,韓一斌當(dāng)時不敢去上廁所,憋不住尿濕了褲子。這位老師很好地挽救了一個孩子的尊嚴(yán),可以說,他就是孩子一生中的貴人。這個孩子后來成為了某公司的CEO,他在信里說,如果不是老師就沒有現(xiàn)在的他。

  其實,“做學(xué)生生命中的貴人”這句話最早是全國特級教師高金英老師提出來的。但有又有多少人能真正地把它付諸實踐呢?想要真正成為學(xué)生生命中的貴人,那這樣的老師,又要具備怎樣的素養(yǎng)呢?同樣借用高金英老師的話來說,就是要:具備完善的人格魅力,深厚的品德修養(yǎng),豐富的知識技能,以及更細(xì)致、耐心的品性。同時還應(yīng)具備觀察、識別、交際、組織管理等能力和創(chuàng)新意識。當(dāng)然還離不開教師的機智和應(yīng)變能力。

  要做到這些,是要靠長久積累的。在我們走上講臺之前,就要努力培養(yǎng)個方面的綜合素養(yǎng)。師范生是未來的教師,所以我們要不斷完善自我,立志成為學(xué)生生命中的貴人,做民族未來的伯樂。

  最后引用一段話與大家共勉。

  人生就是一本書,自己寫來大家讀,有的章節(jié)很精彩,有的段落卻模糊。陰晴圓缺常有事,還有臉笑心再哭。不說什么無怨無悔,不說什么十分滿足,只知道人生來世就一回,怎能做那多姿的盆景樹,回首漫漫來時路,腳印各個好清楚。

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  • 師范生教育實習(xí)演講稿

    在這次演講中,我主要談一些我在實習(xí)期間的一些感想和看法吧。我想談一下關(guān)于實習(xí)前我們應(yīng)該做的一些準(zhǔn)備工作和實習(xí)期間所需要注意的地方。一、 準(zhǔn)備工作1.確定實習(xí)地點,安排好實習(xí)期間學(xué)習(xí)和生活的事情。...

  • 師范生演講稿2篇

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:大家好,我是來自XX級10學(xué)前教育班的,今天我演講的題目是《夢想在這里起航》。似水年華已在風(fēng)雨中姍姍而過。小學(xué)加初中,寒窗九年苦讀,盡為中考一搏。...

  • 師范生村官就職演講稿范文

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:大家好!我叫王志軍,畢業(yè)于包頭師范學(xué)院。前不久,通過層層選拔,我非常幸運地成為了一名咱們奈曼旗大沁塔拉鎮(zhèn)鄂布根包冷村的大學(xué)生村官。...

  • 師范生演講稿:夢想在這里起航

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:大家好,我是來自XX級10學(xué)前教育班的,今天我演講的題目是《夢想在這里起航》。似水年華已在風(fēng)雨中姍姍而過。小學(xué)加初中,寒窗九年苦讀,盡為中考一搏。...

  • 師范生頂崗實習(xí)歡送詞

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好!今天,我們?yōu)閳A滿完成實習(xí)任務(wù)的師大實習(xí)同學(xué)作一次隆重的話別,為這批優(yōu)秀的實習(xí)同學(xué)即將踏上新的征程歡歌壯行!首先,我代表二中全體師生向圓滿完成實習(xí)任務(wù)的所有同學(xué)表示熱烈的...

  • 師范生村官就職鄉(xiāng)村工作演講稿

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:大家好!我叫王志軍,畢業(yè)于包頭師范學(xué)院。前不久,通過層層選拔,我非常幸運地成為了一名咱們奈曼旗大沁塔拉鎮(zhèn)鄂布根包冷村的大學(xué)生村官。...

  • 師范生師德師風(fēng)演講稿范文(通用3篇)

    各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子!蔽野堰@句話當(dāng)作從教的最高原則,所以在平凡的工作崗位上我做著最平凡的事情。...

  • 演講稿范文