個(gè)人成長(zhǎng)演講稿(通用10篇)
個(gè)人成長(zhǎng)演講稿 篇1
時(shí)光總是過得飛快,不知不覺中,我已在華高工作近四個(gè)年頭了,從一個(gè)初出茅廬的小伙子演變成了一個(gè)初具風(fēng)范的一個(gè)青年教師(學(xué)校評(píng)價(jià)),可以說我已經(jīng)把自己人生最美好的年華都留在了這里,是非功過,后人評(píng)說。這里我想說的是,在這一方天地里,我一直努力地想要證明自己的價(jià)值,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地踐行著一名教師的專業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)。一路走來,有歡笑也有苦惱,有成長(zhǎng)也有挫敗。驀然回首,過往的路現(xiàn)在看來卻是一片美好的,下面就請(qǐng)大家一起分享我的師德養(yǎng)成之路。
不記得當(dāng)年自己是懷揣著一份怎樣的心情開始第一天的工作,只記得剛開始的時(shí)候一切都好忙亂,學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上,各項(xiàng)事務(wù)也是千頭萬緒,換校址,搬桌椅,開會(huì),教研,集備,上課……一切的一切都讓我感到眼花繚亂應(yīng)接不暇。更讓自己感到手足無措力不從心的就是兩個(gè)班級(jí)的語文教學(xué)。或許是工作經(jīng)驗(yàn)尚淺,也或許是自己性格原因,初登講臺(tái)的我總是處于一種精神緊繃的狀態(tài),一堂課下來,手心手背全是汗,生怕自己誤人子弟毀人前途。此時(shí)此刻,我才真切地感受到什么才叫做“紙上談兵終覺淺”。辛虧有孩子們的理解與包容,從他們善意天真的眼神中我不斷地汲取勇氣和力量,一次次地在暗中敦促著自己要做得更好更完美。我覺得語文是感性的,也是活躍的,我講課不只是聲音很高,而且很有激情。有一次我在課堂講課時(shí)隨手把折扇打開了,附庸風(fēng)雅地誦讀詩(shī)文,我不知道這樣妥不妥,但覺得課堂非常帶勁。我喜歡和孩子們瘋了一般的學(xué)習(xí)。我不太介意課堂的形式,只要孩子們學(xué)的高興,學(xué)的有效果。另一件讓我觸動(dòng)最深就是剛開始執(zhí)教高一年級(jí)時(shí),也是在課上,可能是因?yàn)槠v勞累的原因,眼睛酸澀,在講課過程中,就不自覺的流眼淚,有一個(gè)細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的這一反,F(xiàn)象,就在第二天上完課后把我叫在了走廊,打開一個(gè)大塑料袋,驚訝的發(fā)現(xiàn)里面滿滿的是各式各樣的眼藥水,他說老師您太辛苦啦,這是給你準(zhǔn)備的,希望你能保養(yǎng)好身體。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的心情無法名狀,覺得你的努力付出總會(huì)有人看到有人珍惜,只是覺得不能辜負(fù)學(xué)生的一片心意,也不能白要人家的東西。于是就認(rèn)真地拿了一盒,并給了他二十塊錢,可是我忽視了學(xué)生的感受,他悄悄地放回了我桌上。我覺得我處理的欠妥當(dāng),我沒能站在孩子的角度,想孩子之所想。他的語文成績(jī)一直不好,但很努力。于是我買了一個(gè)筆記本并寫上鼓勵(lì)的話送給了他,希望以此來激勵(lì)他的學(xué)習(xí)。的確,不負(fù)眾望,每次考試他總會(huì)有所收獲和進(jìn)步。他的媽媽遇到他的事情,也會(huì)給我打電話,讓我教育他,說老師的話他最聽。我覺得很欣慰,聽就證明他信任老師,愛戴老師,我覺得我做了一件特別有意義的事情。
當(dāng)然,我的成長(zhǎng)也離不開那些理解,包容,并盡心盡力幫助我的人。我喜歡我們學(xué)校的同事,更喜歡我們辦公室的老師們。王__老師是我們語文組的老大,也是我的指導(dǎo)師傅,她的授課正如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著每個(gè)鮮活的生命,讓我獲益匪淺、受益良多。李__老師也是我的指導(dǎo)師傅,她總有許許多多的點(diǎn)子和辦法,讓學(xué)生掌握并理解復(fù)雜的學(xué)習(xí)技巧和方法,平時(shí)也特別愛笑,很溫柔很樂觀,暖暖的就像一束陽光讓人舒服。沈__老師,董__老師,那就是辦公室里的活寶,工作之余給我們帶來了太多太多的歡樂。就是這樣在大家的幫助和自己的努力下,我不斷進(jìn)步著。剛開始教學(xué),現(xiàn)實(shí)的課堂與理想還有一定的差距,我們就一起商量,一起去請(qǐng)教王__老師,李___老師,她們也不厭其煩的為我們指導(dǎo)解答,慢慢的我們對(duì)課堂熟悉,開始出教案,出學(xué)案,也就是這樣在大家的幫助下才能夠不斷的進(jìn)步。慢慢的我脫離了所謂的恐懼期,反而越來越適應(yīng)課堂,越來越享受課堂。從她們身上,我真真切切地感受到了什么才是真正地“身教重于言教”和“厚德博學(xué)、教書育人”的教育真諦。
未來的教育之路還很長(zhǎng),也會(huì)更加豐富多彩,我希望和敬愛的老師們,可愛的學(xué)生們一起譜寫美好的教學(xué)生涯,我會(huì)一直努力,成長(zhǎng)。古人云:感人心者,莫先乎情!所以我放棄了網(wǎng)上下載,放棄了客套,和大家分享了以往的幾個(gè)教學(xué)生活的片段,還希望我的演講會(huì)引起大家的共鳴。
我的演講結(jié)束,感謝您的傾聽。謝謝大家!
個(gè)人成長(zhǎng)演講稿 篇2
魯迅先生說:其實(shí)地上并沒有路,走的人多了,也便成了路。我想說:其實(shí)地上有很多路,屬于自己的那條路,堅(jiān)持走下來,一定會(huì)越來越寬廣。每個(gè)人都有自己的不同的人生之路。回望我自己走過的路,雖然不那么寬廣,不那么平坦,卻灑滿了汗水和淚水,也留下了一串串用心走出的深深腳印……
村小、實(shí)小、名!业男凶咧
回顧自己從事教育工作的十幾年歷程,有這樣幾個(gè)詞將記刻在我人生的辭典中:村小、實(shí)小、名校,它們是我人生山路上的一級(jí)級(jí)臺(tái)階。
1989年中師畢業(yè)后,千方百計(jì)想留城的我,連鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)都無法留下,被分配到一所村小工作,而且一呆就是十一年。一開始我就全身心投入到工作之中,常常廢寢忘食,曾一人擔(dān)任兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,還得兼顧一個(gè)班的班主任?墒菫閹熤芬膊皇瞧教沟,記得上班沒幾天,我就遇到了“麻煩”,鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育助理來聽課,我穿著一件紅襯衫,躊躇滿志、信心十足講了起來,可他們的評(píng)價(jià)是:此人油腔滑調(diào),講課重點(diǎn)不突出,對(duì)我的教學(xué)能力很是擔(dān)心。為此,我?guī)滋焖恢X,這就是想成為一個(gè)優(yōu)秀教師的我?從此,我刻苦學(xué)習(xí),虛心求教,終于在第一次參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中,所教班級(jí)的成績(jī)?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?jī),才打消他們的擔(dān)心。漸漸地我也取得了一些成績(jī),得到了學(xué)生的喜愛和家長(zhǎng)、社會(huì)的贊許。
可是幾年下來,我又開始思考了,這就是我的教育理想嗎?就這樣成為一個(gè)“教書匠”?顯然不能。于是我靜下心來,一邊工作,一邊學(xué)習(xí),常常挑燈夜戰(zhàn)。沒有資料,采取自費(fèi)訂閱和去書店購(gòu)買;沒有專家指導(dǎo),我就到處請(qǐng)教,市縣教研室是我常去的地方,并且一聽說有教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和比賽,我都盡力參加,有時(shí)還毛遂自薦。那些日子里我不僅出色完成了教育教學(xué)任務(wù),還多次參加了教學(xué)比賽,每一次參與都使自己的業(yè)務(wù)水平得到鍛煉和提高,漸漸地我也成了當(dāng)?shù)赜忻摹巴翆<摇薄?995年我被建湖縣教育局聘為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手,1998年我被評(píng)為鹽城市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手,作為村小的老師能成為市級(jí)教學(xué)能手,成為當(dāng)?shù)氐拿勒。然而別人不知道,這是我用汗水和智慧換來的,當(dāng)別人在休假的時(shí)候我在研讀教育專著,別人在熱衷于搞家教的時(shí)候我在鉆研教材,我曾幾乎讀完了蘇霍姆林斯基的所有著作,研讀了十多本兒童心理學(xué)、教育心理學(xué)專著,以至到了結(jié)婚的時(shí)候我連一臺(tái)象樣的電視機(jī)都買不起,因?yàn)槲业奈⒈」べY幾乎都投進(jìn)了購(gòu)買資料和自費(fèi)出去學(xué)習(xí)了。所以當(dāng)我看到有名師名家到我們身邊上課,甚至到我們學(xué)校做講座上課,許多年輕老師都不愿去聽,我總感到不可理解。
1999年我被選調(diào)到建湖縣森達(dá)小學(xué),這是城鄉(xiāng)結(jié)合學(xué)校,也是一所村級(jí)小學(xué),不久我又成為主管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)。以后的日子里,我和同事們一起經(jīng)過不懈努力,把一所名不經(jīng)傳的學(xué)校,辦成了江蘇省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué),在省市教育界引起不小的“轟動(dòng)”。連全國(guó)人大許嘉璐副委員長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院田紀(jì)云副總理都曾去參觀、視察。那段時(shí)間里,我憑著樸實(shí)的人品和扎實(shí)的工作作風(fēng),得到老師和學(xué)生的擁護(hù)和支持,也使自己從以前只關(guān)注數(shù)學(xué)教學(xué)擴(kuò)大到關(guān)注整個(gè)教育,并鍛煉了自己的教育教學(xué)管理能力。特別以前在村小工作,我?guī)缀鯖]有機(jī)會(huì)出去專門學(xué)習(xí),什么骨干班,提高班,都沒有機(jī)會(huì)參加,經(jīng)過不斷努力,我后來成為縣里骨干培訓(xùn)班的指導(dǎo)教師,還被聘為縣教師進(jìn)修學(xué)校的兼職教師。并積極指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,曾幫助十多名老師在省市獲一等獎(jiǎng),帶出了五六名市縣教學(xué)能手。許多個(gè)星期假日都在無私幫助年青的老師搞教學(xué)設(shè)計(jì)、磨課,每當(dāng)他們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候,我比自己參加還高興,我總覺得在幫助別人的同時(shí),也提高了自己,鍛煉了自己。
__年9月1日,是我今生難以忘懷的一天。
這天,我成為鹽城市第一小學(xué)的一名老師,還成為一個(gè)負(fù)責(zé)北校區(qū)教導(dǎo)工作的中層干部。興奮、感慨、壓力充滿心頭,我能做好自己的工作?能為這所名校的發(fā)展的作出自己的貢獻(xiàn)嗎?在一小工作的日子里,我和同事們一起,團(tuán)結(jié)一致,開拓創(chuàng)新,精心組織一次次活動(dòng),細(xì)心做好每一件工作,腳踏實(shí)地、從不敢放松對(duì)自己的要求,工作上,我能身先士卒,奮勇當(dāng)先,要求大家做到的,首先自己先做到,要求自己每天提前半小時(shí)到班,做好一天的準(zhǔn)備工作;下班總是推遲半小時(shí)以上,做好一天的工作總結(jié)。平時(shí)從不愿請(qǐng)假,怕影響工作,就連父親癌癥手術(shù)期間,我是白天請(qǐng)叔叔和兄弟們照料,晚上回去照料父親,早上又活躍在校園里。有人問我精神狀態(tài)為什么總是那么好!我總是笑而不答,其實(shí)我在心里知道,我喜愛這所學(xué)校,喜愛這里的工作,我是在享受著教育的芬芳!享受著教育的魅力,享受著教育的快樂!
招聘、競(jìng)聘、直選——我的奮斗之路
十幾年工作中,我還經(jīng)歷了招聘、競(jìng)聘和直選這些現(xiàn)代辭典才有的詞語,不斷豐富我的教育人生。我通過努力成為一小第一批招聘老師;通過慷慨陳詞的演講由一個(gè)普通老師競(jìng)聘成為森達(dá)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的副校長(zhǎng),又通過競(jìng)聘成為一小負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作的主任;還通過直選成為黨支部書記。有人說我幸福,說我遇上一個(gè)好的時(shí)代。是的,我生活的時(shí)代是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代。
為了這些挑戰(zhàn),我也付出了很多很多。
記得剛開始工作,我參加了一次征文比賽,寫了一篇教學(xué)論文參加評(píng)比,竟然獲得了全市二等獎(jiǎng),還是由市教育局的副局長(zhǎng)頒發(fā)證書給我的,我很自豪也很激動(dòng)。從此開始了我的教學(xué)研究之路。我在村小時(shí)就曾四次參加鹽城市教學(xué)比賽,最早是參加自然學(xué)科教學(xué)比賽和基本功大賽。為了參加取得好成績(jī),我曾利用暑假鉆研了全部的小學(xué)自然教材,向人家借儀器和設(shè)備做完了所有演示實(shí)驗(yàn)。最難忘是的在1996年我參加了數(shù)學(xué)青年教師基本功大賽,要經(jīng)過學(xué)校比賽、片級(jí)比賽、縣級(jí)比賽,一路過關(guān)斬將,終于以建湖縣第一名的成績(jī)參加了鹽城市基本功大賽,真的,我很羨慕一小的老師,一旦在學(xué)校勝出,就有那么專家指導(dǎo),鄉(xiāng)下的老師只能孤軍奮戰(zhàn)。為了準(zhǔn)備好這次比賽,我全身心地投入了準(zhǔn)備工作。我自己訂了一個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃,做了個(gè)作息時(shí)間表貼在床頭,什么時(shí)間學(xué)習(xí)理論,什么時(shí)間鉆研教材,什么時(shí)間制作教具,都有詳細(xì)的安排。為了練好說課,我曾用錄音機(jī)把自己的說課過程錄制下來,自己推敲修改;為了做好教具,我向周圍許多能工巧匠學(xué)習(xí);為了一個(gè)
不理解的問題,跑到市縣教研室向?qū)<仪蠼,最終也取了較好的成績(jī)。__年還參加了江蘇省優(yōu)質(zhì)課也獲得了一等獎(jiǎng)。那幾年,我?guī)缀醵家獏⒓痈鞣N各樣的教學(xué)比賽,參加各種各樣的教研活動(dòng)。當(dāng)然,有成功也有失敗,但參與的這個(gè)過程,磨練了我,提高了我,使我在以后的日子里可以面對(duì)各種考驗(yàn)和考核都能從容面對(duì),侃侃而談。
__年,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我有幸走進(jìn)了全國(guó)最大的教育網(wǎng)站——教育在線論壇。在這里,我遇到許多以前想也不敢的專家學(xué)者,并且和他們交流,得到了他們的幫助和支持。我與李鎮(zhèn)西老師交流愛的教育;和魏書生交流班主任工作藝術(shù);與張向陽交流個(gè)人發(fā)展計(jì)劃……。后來,我在論壇上開了一個(gè)專題,定名為“享受教育——我的教育隨筆”,我把自己對(duì)教育的理解,把我的探索和實(shí)踐,以日記和隨筆的形式記了下來,日積月累,也有了許多文,期間,也選取了一些在報(bào)刊上發(fā)表。這些都是我用心在思考、用心在行動(dòng)、用心在行走的軌跡。
坦誠(chéng)、無私、向上——我的信念之路
我的做人格言是:堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。我為人坦誠(chéng),從不搞陰謀詭計(jì),也不和這樣的人交朋友。小時(shí)候我父親總喜歡在我的筆記本上寫上:“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù) 臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。這種思想深深的影響著我,使我相信:堅(jiān)持就是勝利,付出才有收獲。這便是信念的力量。
這里不能不說說我的父親。我的父親是一個(gè)正直的農(nóng)村干部,一生為農(nóng)村工作一輩子,他經(jīng)常為他人做好事,為老百姓維權(quán),為此還曾經(jīng)走進(jìn)中央電視臺(tái)《今日說法》欄目,走進(jìn)《315晚會(huì)》直播現(xiàn)場(chǎng)。我曾經(jīng)寫了一篇文章叫《父親,我為你驕傲!》。今年,他生病了,患了癌癥動(dòng)了手術(shù),卻感動(dòng)了四鄉(xiāng)八鄰,曾經(jīng)受過他幫助的人,紛至沓來,也引起了有縣鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視,今年七一期間,《鹽阜大眾報(bào)》和《建湖報(bào)》以“一個(gè)共產(chǎn)黨人的情懷”為題,對(duì)他無私助人,一心為公的事跡進(jìn)行了報(bào)道,當(dāng)?shù)攸h委政府還開展向我父親學(xué)習(xí)的號(hào)召。正是在父親的影響下,我能不斷地學(xué)習(xí),不斷完善著我的世界觀和人生觀。
好好學(xué)習(xí),天天向上,是同志當(dāng)年教育年青少年學(xué)生的。我想我們新時(shí)代的青年朋友也是需要這種向上精神的。只有不停的努力,不斷的向上,才能踏出一條堅(jiān)實(shí)的人生之路。
個(gè)人成長(zhǎng)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
我是李,來自XX小學(xué)。很榮幸站在這里和大家一起分享我個(gè)人教育成長(zhǎng)經(jīng)歷。
我是20xx年畢業(yè)的,當(dāng)時(shí)在浙江上的大學(xué)。所以畢業(yè)后去了寧波的外貿(mào)公司,并沒有馬上進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè)。在那里工作了3年后,經(jīng)過慎重考慮,還是決定回來考老師。當(dāng)然,教師的考編之路并沒有那么順利,20xx年沒有考入。所以進(jìn)入了一所私立小學(xué)做代課老師。我在私立小學(xué)兩年,所以想先談?wù)勥@兩年的教學(xué)經(jīng)歷。
當(dāng)時(shí)我所在的私立學(xué)校安排我?guī)哪昙?jí)4個(gè)班級(jí)的英語。萬事開頭難,剛開始時(shí)我確實(shí)感到了很大的困難,面臨的最大問題是不熟悉教材,不了解重、難點(diǎn),也不知道應(yīng)該怎樣上課,總之是完全找不著頭緒。對(duì)此,我的心里十分著急,生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以,我每次課前我都要很認(rèn)真的備課,同時(shí)也不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。但是我卻忘記了備課并不單單是寫教案,它包括備教材、備學(xué)生和備教法。所以在上課中,我就面臨了巨大挑戰(zhàn)。因?yàn)闆]有了解這個(gè)年齡階段的孩子,不知道他們適合什么樣的教學(xué)方法。所以,當(dāng)我拿著自己認(rèn)真準(zhǔn)備好的教案去教室開始上課的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)了一片混亂的課堂。學(xué)生們不認(rèn)真聽課、交頭接耳、發(fā)呆甚至摳手指都很投入。本身對(duì)教學(xué)就不熟悉的我,再加上課堂紀(jì)律的混亂。我每次上課感覺自己都在打仗一樣。我會(huì)在課堂上訓(xùn)大聲斥、責(zé)罰責(zé)違反紀(jì)律的學(xué)生。有時(shí)真的是那種歇斯底里的吼,下課了其他老師就會(huì)開玩笑:小敬看著斯斯文文的,發(fā)起火來還挺嚇人的。但是面對(duì)那樣的課堂氛圍,我真的不知道該除了發(fā)火,我還能做什么。引用游泳運(yùn)動(dòng)員傅園慧的話:我已經(jīng)用了我的洪荒之力了。盡管在我這種嚴(yán)厲的管教模式下,我的課堂管理效果還是與日劇下、有減無增。在一次月考后,成績(jī)特別不好。我當(dāng)時(shí)覺得自己特別委屈,甚至自己找了地方哭了起來。但是我知道,哭并不能解決問題。通過這次考試引起了我深刻的反思,結(jié)合自己的心理學(xué)知識(shí)與前輩們的經(jīng)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)這種嚴(yán)厲的課堂管理模式不但對(duì)課堂教學(xué)幫助不多同時(shí)也傷害這孩子們幼小的心靈。我就開始尋找不同的解決辦法。通過了解,我知道了小學(xué)階段的學(xué)生注意力本來就不是很集中。不能一味的在那里灌知識(shí),而是要通過有趣的游戲、圖片聲音等來吸引他們的注意力。還有就是上課不能總是處于一種消極的狀態(tài):就是總是盯著那些破壞紀(jì)律的同學(xué),說他們不認(rèn)真聽課。這樣只會(huì)惡性循環(huán),而且?guī)У钠渌麑W(xué)生也不想學(xué)。那么就可以回避諸如“不許說話”這種消極的心理暗示,而改為“我們來看誰最認(rèn)真聽課,誰是這節(jié)課最遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生”這種積極的心理暗示。通過這樣的改正后,我發(fā)現(xiàn)上課的效果比之前好了太多了。同學(xué)們一個(gè)都爭(zhēng)著誰做的好,而不是盯著誰在說話。后來經(jīng)過慢慢的改進(jìn),課堂教學(xué)效果逐漸提升,成績(jī)也慢慢有了改觀。
下面我想說說來到山東小學(xué)兩個(gè)月的班級(jí)管理感受。其實(shí)我覺得自己跟山東小學(xué)很有緣分。我是山東郯城縣人。之前一直都是考自己地方的學(xué)校。只是經(jīng)歷了幾次失敗。今年本來也沒想報(bào)考新沂,是我的一個(gè)同學(xué)說,可以報(bào)試試看。真的是有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭。最后居然考上了。再后來就選擇了山東小學(xué),因?yàn)橛X得好像自己沒有離開自己的家鄉(xiāng)那樣。
來到學(xué)校后,我被告知自己帶五六年級(jí)的英語,而且擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任。當(dāng)時(shí)的心理壓力特別大,因?yàn)槲覍?duì)于班主任工作的經(jīng)驗(yàn)為零。在我們那邊私立學(xué)校代課是只是把心思放在上課上,對(duì)于班級(jí)管理完全不通。開始時(shí),我也不知道要做什么,就慢慢向老教師請(qǐng)教,跟著他們學(xué)著,他們?cè)趺床贾萌蝿?wù),怎么安排學(xué)生。我覺得無論任何事都是要慢慢成長(zhǎng)的。比如我們班級(jí)的衛(wèi)生問題。我們每天檢查的結(jié)果都會(huì)發(fā)到老師的群里,我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)我們班級(jí)居然每次都是五六十個(gè)垃圾數(shù)量。我都不知道怎么回事,因?yàn)橐呀?jīng)分好組了。就問問組員,他們一個(gè)個(gè)你推我,我推你,我最后也不知道具體找哪個(gè)學(xué)生了。后來向老教師請(qǐng)教這個(gè)問題,他們說一定要把任務(wù)細(xì)化,哪個(gè)部分由哪位同學(xué)打掃都安排清楚。所以,就按照這種說法做了。結(jié)果真的改變很大。我終于解決了班級(jí)的衛(wèi)生管理問題。當(dāng)然離做的最好還有很大距離。
還有學(xué)校的每月一事,這個(gè)月我們班級(jí)是以感恩為主題演講比賽。我按照分的學(xué)習(xí)小組給他們安排任務(wù)。沒個(gè)組共同寫一篇稿子,然后推薦一位同學(xué)參加演講。我比較高興的是他們每組方式不同,合作的非常好。比如說有的組是有人負(fù)責(zé)寫稿子,而寫稿子的同學(xué)認(rèn)為自己不適合演講,就由另外擅長(zhǎng)演講的同學(xué)上臺(tái)。還有這兩兩組是兩個(gè)人一起上臺(tái)。還有這個(gè)稿子特別好,做成了類似手抄報(bào)的樣式。當(dāng)我們用心觀察學(xué)生時(shí),我覺得孩子們經(jīng)常會(huì)給我們一些驚喜。
我知道無論是在課堂教學(xué)還是在班主任工作中上,我都仍然存在很大的不足,但是我會(huì)努力改掉自己的缺點(diǎn),積極向老教師汲取經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取讓教學(xué)和班級(jí)管理都更上一層樓。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在教學(xué)的道路上我才剛剛起步,我會(huì)繼續(xù)加油的。謝謝!
個(gè)人成長(zhǎng)演講稿 篇4
如果說企業(yè)是一顆大樹,那么員工便是大樹上的一片片葉,企業(yè)體系的發(fā)展囊括了枝干的形體走成,而葉的繁茂蔥郁亦是組成了它的活力。
初來__,我只是一名小小的實(shí)習(xí)生,沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)。有的只是我的稚氣與懵懂,我的憧憬與夢(mèng)想。猶如一片樹葉剛剛在枝頭發(fā)出嫩芽。在此,我很感謝__給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。
我學(xué)的是機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)。實(shí)習(xí)期間,被分配到了精工車間的數(shù)控班,從事數(shù)控車床的操作。在實(shí)踐操作過程中,我深知自己的不足。在同事的細(xì)心照顧,師傅的耐心指導(dǎo)下,我對(duì)自己的工作有了認(rèn)知。從事生產(chǎn)加工需要的是過硬的生產(chǎn)技術(shù),以及對(duì)待工作一絲不茍的態(tài)度。為此,努力學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),把書本上的知識(shí)與實(shí)踐更好結(jié)合,爭(zhēng)取完成第二次飛躍是重中之重。在工作中我接觸了公司推行的6s制度,從整理、整潔、清掃、清潔、到素養(yǎng)和安全。車間落實(shí)生產(chǎn),從日常管理的基本環(huán)境著手,在安全生產(chǎn)管理上,規(guī)范員工工作行為。防范于未然,科學(xué)生產(chǎn)。生產(chǎn)任務(wù)繁重時(shí)期,上到公司的車間部門,下到班組的每位員工,加班加點(diǎn),大家努力完成任務(wù),攻破難關(guān)。我也倍受鼓舞。
去年的七月份,我實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正后,參加了公司的培訓(xùn),培訓(xùn)期間。我們深入各個(gè)生產(chǎn)區(qū)域參觀學(xué)習(xí),從基本上了解整個(gè)企業(yè)的組成部分。其中在室外體能拓展訓(xùn)練,大家相互配合共同完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)挑戰(zhàn)。工作也是離不開整體協(xié)作的力量的。這次培訓(xùn)使我更加熱愛__這個(gè)大集體。
成長(zhǎng)為一名正式員工,企業(yè)為我提供了發(fā)展,從工作生活各方面為我們著想。每到佳節(jié)亦是組織我們初來工作的員工一起聚餐,聆聽我們的內(nèi)心想法,解決我們的各項(xiàng)困難。身處其中我深深感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。
炎炎夏日,我們分公司的搬遷工作也在緊張進(jìn)行當(dāng)中,這次搬遷的任務(wù)重大,也是企業(yè)發(fā)展的一次重大規(guī)劃部署,作為其中一員我很榮幸能見證企業(yè)發(fā)展的階段。如同看著自己一步一步走到今天,__給予我的,我將銘記。
我也時(shí)刻以一名__員工自居,嚴(yán)格要求自己。有句話說的好,能夠在平凡的崗位堅(jiān)持到底,你就是不平凡的。三百六十行行行出狀元,我相信我所選擇的,也相信企業(yè)的明天會(huì)更好!
個(gè)人成長(zhǎng)演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好,我是咱們教育的周老師,見到大家特別的高興。與其說和大家分享的是一份報(bào)告,不如我給大家講一個(gè)故事。
這是一個(gè)關(guān)于勵(lì)志方面的故事。在20xx年6月份,有一個(gè)看似假小子樣的女孩終于畢業(yè)了。她走出了校園,孤身一人開始了自己在社會(huì)這所大學(xué)的闖蕩生活。各大招聘網(wǎng)站找啊找,搜啊搜終于她找到了一家名叫陽泉教育的地方。6月18日那天她身著一件綠馬甲和運(yùn)動(dòng)褲來應(yīng)聘了。這樣的衣著打扮是不是給人一種太隨意的感覺呢,最起碼該精心打扮一下吧。但是經(jīng)過再三思考之后她還是堅(jiān)持自己最初的選擇。此刻的她一無所有,她有的是一顆熱忱的心,一種勇往直前的無畏,一種堅(jiān)定無疑的信念,那就是靠自己。
一切從零開始,雖然畢業(yè)于師范,可是她的講課經(jīng)驗(yàn)真的是少之又少,用0表示一點(diǎn)也不為過。但就是這樣一個(gè)她遇到了生命中一位伯樂,旗艦校李老師。還記得李老師曾說過這樣一句話,經(jīng)驗(yàn)可以鍛煉,能力可以培養(yǎng),但是態(tài)度決定一切。正是這樣一句話,讓她毫不猶豫的選擇留下來。她終于可以自己掙錢了,那個(gè)開心呀就別提了。滴自己的汗吃自己的飯,靠天靠地靠祖上不算是好青年。
記得第一次發(fā)單招生,真的是有點(diǎn)尷尬,而且根本不知道該和家長(zhǎng)說什么,就連微笑都是那么僵硬。記得第一次助教,面對(duì)那么多的小朋友和家長(zhǎng),擁擠的人群中不知道究竟該置身何處,又怕因?yàn)樽约旱氖д`搞砸了公開課。記得第一次接觸手腦速算就覺得它是一門特別棒的課程。還記得第一次上完課后,她的背后冒出了好多好多的汗。好多好多的第一次注定她與教育結(jié)下不解之緣。
她本是英語專業(yè),可是突然要改行代手腦速算,再加上沒有任何經(jīng)驗(yàn),這無疑是一種挑戰(zhàn)。曾無數(shù)次的問自己我真的可以嗎?我不行吧。說實(shí)話在去合肥培訓(xùn)未拿到執(zhí)教證之前她的心情是忐忑的。當(dāng)見到證的那一刻真的是好開心。
每一次過課,總怕自己費(fèi)盡心思想的游戲?qū)懙慕贪覆贿^關(guān),每次跳手腦操總怕自己做的不好會(huì)挨批評(píng),每次上課總是希望孩子們能夠?qū)W會(huì)自己講的知識(shí),什么事情總是有每次。但就是這一次又一次的經(jīng)歷中,她的教案有進(jìn)步了,她的手腦操也有所長(zhǎng)進(jìn)雖然還有待加強(qiáng)。與孩子們上課也沒有那么緊張了而且非常隨和。這一切離不開大家對(duì)她的幫助與鼓勵(lì),余老師,郭老師,張老師,孟老師。謝謝你們,一切盡在不言中。
故事講到這里,大家應(yīng)該都知道那個(gè)人就是我,我不是一名特別優(yōu)秀的老師,但是我總是堅(jiān)持不放棄我的每一個(gè)孩子,不管他們是什么樣的清況。我不喜歡別人說我幸運(yùn),因?yàn)樗麄儾恢牢矣卸嗝磁。我不想說我付出了多少多少,但是只有自己知道辛苦的背后收獲的是自己。
就在13年12月25日圣誕節(jié)那天,我正式接管了我們學(xué)校的庫(kù)房。在那個(gè)黑暗又陰冷的房子里,存放著我們教育的寶藏。數(shù)不清多少個(gè)小時(shí)多少個(gè)夜晚,鉆到里面點(diǎn)東西。也已經(jīng)忘記那里面冰冷溫度可以讓人忘記一切。那是一個(gè)與世隔絕的地方,所以進(jìn)入之前我總不忘記裝手機(jī),姐妹們我走了拜拜有事別忘記CAII手機(jī)。但無數(shù)的寶藏現(xiàn)在已經(jīng)被我點(diǎn)的清清楚楚明明白白。
當(dāng)別人已經(jīng)下班時(shí),我在上班。當(dāng)別人入睡時(shí),我還在上班。朋友總說你是傻瓜嗎,其實(shí)我不傻,我的心里清楚的和鏡子一樣明亮。但是追求完美是我的原則,既然決定做就要做到最好。既然選擇踏上這條路又何必打聽要走多久。
潮起潮落是每一個(gè)海浪所必經(jīng)的生命歷程,就像我們的人生一樣。盡管前進(jìn)的道路上風(fēng)風(fēng)雨雨,但是請(qǐng)相信過后會(huì)是彩虹。風(fēng)雨兼程,讓我們同舟共濟(jì),20xx年的我還是會(huì)一如既往的管理好學(xué)校的財(cái)產(chǎn),代課方面我會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)積累,我相信自己,我知道我在進(jìn)步,但是速度確實(shí)根據(jù)我自己的軌跡走的。
20xx年我們來了,家人易起加油!
個(gè)人成長(zhǎng)演講稿 篇6
我踏入工作崗位比較早,我的大部分同學(xué)此時(shí)還在讀大學(xué)。我就把企業(yè)當(dāng)作我的“大學(xué)”,在這所大學(xué)里不但可以學(xué)到我以前不具備的知識(shí)和技能,而且還可以一邊學(xué)習(xí)、一邊為我的企業(yè)服務(wù),這也是我比他們更驕傲的資本。
不覺間,在檢修工的崗位上已經(jīng)五年了,在這五年里,我一直不斷的學(xué)習(xí),踏實(shí)的工作,也一直對(duì)未來充滿憧憬,對(duì)企業(yè)充滿希望。記得剛畢業(yè)時(shí),我還是個(gè)懵懂的莽撞少年,雖然在學(xué)校里學(xué)習(xí)過一些基本的理論知識(shí),可乍一踏上工作崗位還不免有些迷茫,好比一個(gè)斗大的饅頭,無從下口。慶幸的是——在我的周圍有那么多的良師益友,他們總是耐心的指導(dǎo)我、幫助我,克服這樣或那樣的困難。
我們的工作性質(zhì)決定著我們需要經(jīng)常下鄉(xiāng),到基層變電所去施工干活。最初,我非常的不適應(yīng)。最多時(shí)一月三十一天,竟有二十九天都在基層施工,而且下面的條件一點(diǎn)都不好,有時(shí)難免在生活上湊合湊合。因此,我吃過清水泡的方便面,睡過火車道旁伍圓錢一宿的店鋪……特別是酷暑嚴(yán)寒,再趕上個(gè)刮風(fēng)下雨,在室外的設(shè)備或構(gòu)架上一趴就是半天的滋味可是相當(dāng)?shù)牟缓檬苎。于是我就常回憶?dāng)初上學(xué)時(shí)的日子,亦或是在想,倘若是坐在辦公室里該多好!正在“暢想”間,竟猛又發(fā)現(xiàn)在我的身邊,檢修工區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、還有我的師傅們,他們一樣和我身處在同樣一個(gè)惡劣的自然環(huán)境里,他們比我干的時(shí)間更久,經(jīng)歷的苦難也就更多,他們?nèi)允悄_踏實(shí)地的干活,沒有像我一樣滿腦子的空想,更沒有放棄和逃避。這是怎么樣的一種品格呀!是什么樣的一種精神在支撐他們呢?我認(rèn)真的思考——是愛崗、敬業(yè)的主人翁的精神呀!毫無疑問,他們肩上擔(dān)的是企業(yè)的責(zé)任,他們心中想的是企業(yè)的利益,他們?cè)谧约旱膷徫簧先硇牡耐度,為企業(yè)做無私的奉獻(xiàn),我們企業(yè)正是依靠著他們,依靠著這種精神,才有今天的強(qiáng)大。
這是我在校園里所從未感覺到過的。贿@,不正是我現(xiàn)在緊迫需要學(xué)習(xí)的、必須要具備的嗎?
現(xiàn)在,我們?nèi)允墙?jīng)常早出晚歸,在基層所辛勤的忙碌著,人跑瘦了,臉曬黑了,卻再也不會(huì)覺的下鄉(xiāng)干活是一種苦累,而將其當(dāng)成享受,當(dāng)成對(duì)企業(yè)盡力奉獻(xiàn)后的一種欣慰了。十分清楚的記得,有一次剛下鄉(xiāng)回來,碰到下班的同事,一見到我就說:“這段時(shí)間怎么沒看到你呀,一定下面的活兒忙吧,看你這臉,曬的黑的。”其實(shí)我平時(shí)還是比較忌諱別人說我臉黑的,可當(dāng)時(shí)聽到這句話時(shí),竟特別的快樂。仿佛覺得我頂著這張黑臉,比穿著一身品牌的西裝還光彩。那是一種自豪的滿足感。直到現(xiàn)在,一回想起來,還會(huì)莫名從心底升出一種感動(dòng),一種為自已所感動(dòng)的感動(dòng)。
個(gè)人成長(zhǎng)演講稿 篇7
三個(gè)月之前,我們懷著同樣的理想和信念走進(jìn)了三營(yíng)這個(gè)共同的家園,刻苦訓(xùn)練、積極進(jìn)取,是什么讓我們這樣充滿活力?
是素質(zhì)的提高,是技能的掌握。通過三個(gè)月的沉淀,我們的頭腦更加靈活,身體更加強(qiáng)壯,投身于火熱的三營(yíng)中,不經(jīng)意間也鍛造了我們頑強(qiáng)的個(gè)性。
三個(gè)月之后,我們載著自信與激情即將登島履行新的使命,面對(duì)著多少個(gè)未知數(shù),面對(duì)著多少?gòu)?fù)雜的情況,是什么讓我們這樣異常堅(jiān)定?
是祖國(guó)的召喚,是軍隊(duì)的需要,作為新時(shí)代的青年,我們要敢做第一,要讓激情在黑瞎子島上閃閃發(fā)光,胸中的智慧定能鑄就邊防事業(yè)的輝煌!
未來的黑瞎子島,一島駐兩軍,無時(shí)無刻不在考驗(yàn)著我們第一代駐島兵。提高自身素質(zhì),一切為了國(guó)家與民族的形象,是什么讓我們這樣自信?
是首長(zhǎng)的關(guān)懷,是不對(duì)的培養(yǎng)。從來到三營(yíng)的那一刻起,我們的心中就已經(jīng)有了一個(gè)共同的目標(biāo),那就是:要成為一名首批登島的高素質(zhì)革命軍人。
離家辭母去,前行中我們靜靜長(zhǎng)大;轉(zhuǎn)入新軍營(yíng),從青山道碧海,一路上是綠色的年華。整齊的隊(duì)列,威武的戎裝,構(gòu)筑了我們精神的支柱;滿腔的熱情,青春的朝氣,奠定了我們信念的基石。我們的步伐整齊劃一,我們的口號(hào)高昂嘹亮,我們的精神振奮激昂,我們的方陣威武雄壯。我們喊出了時(shí)代青年的英姿勃發(fā),我們走出了軍中新綠的斗志昂揚(yáng)。
在嚴(yán)格的強(qiáng)化集訓(xùn)中,我們用整齊的步伐丈量著訓(xùn)練場(chǎng)的遼闊,用嘹亮的歌聲來展現(xiàn)出年輕人的精彩。手挽著手,展示出青春的熱血和活力,肩并著肩,迸發(fā)出信念的堅(jiān)定和頑強(qiáng)。昨天我們都是各地的經(jīng)營(yíng),今天在這里我們要融化成一股新生的力量,成為省軍區(qū)一把最鋒利的尖刀,最有戰(zhàn)斗力的利劍。
這里是戰(zhàn)士我們風(fēng)采的舞臺(tái),這里充滿了青春的氣息,洋溢著昂揚(yáng)的活力。在這簡(jiǎn)單而又們忙碌的生活里,陪伴我們的不僅有疊疊綿綿的壯美河山,更有著一腔聽黨指揮、服務(wù)人民的赤誠(chéng),一份獻(xiàn)身邊防、創(chuàng)業(yè)寶島的憧憬。選擇三營(yíng),我們驕傲,一個(gè)強(qiáng)大的多家一定要有一只強(qiáng)大的邊防,選擇三營(yíng),我們自豪,因?yàn)槲覀冇行判穆男泻眯碌氖姑?/p>
古有班超馳騁沙場(chǎng);今有我們?cè)賱?chuàng)輝煌。為了祖國(guó)的萬家燈火,為了人民的幸福安康。我甘愿,化作鋼鐵長(zhǎng)城的一片瓦礫;我愿意成為國(guó)防事業(yè)的一塊基石。面對(duì)明天們我們無所畏懼,面對(duì)未來,我們斗志昂揚(yáng)。
在過去的歲月里,我們收獲知識(shí),收獲汗水,收獲友誼,收獲成熟。每一步的艱辛,每一步的超越都離不開你們的支持。感謝父母,是你們把全部的關(guān)愛都放在了兒女的身上,鼓勵(lì)我們堅(jiān)定信念,相信選擇。
感謝領(lǐng)導(dǎo),是你們嚴(yán)格的管理、細(xì)心的照顧,使我們懂得了為人處事的道理,工作上都的身體力行,生活中的潤(rùn)物無聲,也讓我們?cè)谶@里感到了家的溫暖。
感謝戰(zhàn)友,是你們那純真質(zhì)樸的友誼,讓困難面前的我無所畏懼,朋友般互相勉勵(lì),兄弟般共度難關(guān)。每一個(gè)眼神,每一個(gè)動(dòng)作都是我們心與心的交流。
感謝愛人,是你們那無聲的支持,讓我們一往無前,我知道這軍公彰上也有你的一半。
我們?cè)诤叫兄写驌浦腔郏?/p>
我們?cè)谄床姓钩岣唢w;
我們?cè)谀ルy中激流涌進(jìn);
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中感悟人生。
作為一名邊防戰(zhàn)士,我們將不懈努力,
作為一名登島軍人,我們將勇往直前,懷揣理想,渴望收獲的我們必將在前進(jìn)的道路上繼續(xù)成長(zhǎng)。
出征的號(hào)角已經(jīng)吹響,手持利劍,乘風(fēng)破浪,鑄造我們這支尖兵勁旅。
士知羞恥為國(guó)家不恥。
士不恥為國(guó)家大恥。
個(gè)人成長(zhǎng)演講稿 篇8
用初心守護(hù)希望
——我的成長(zhǎng)歷程
李曉芳
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,
你愛談天我愛笑,
有一回并肩坐在桃樹下,
風(fēng)在林梢鳥在叫,
我們不知怎樣睡著了,
夢(mèng)里花落知多少。
三毛簡(jiǎn)短的幾句話描畫出了我們每個(gè)人童年的模樣——?dú)g聲笑語,天真爛漫,歲月靜好。
時(shí)間在流淌,我的生命之樹也在茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)它被陽光雨露親吻了枝椏,便努力伸展去追尋陽光;當(dāng)鳥兒唱著歌棲息在它的枝干,為了留住這份歡喜,便開花結(jié)果吐露芬芳;當(dāng)這棵生命之樹也開始有了粗糙的樹皮,一圈圈的年輪,你猜,這棵樹會(huì)懷念曾經(jīng)的小樹苗嗎?
不忘初心,方得始終。童年是萬物最初的模樣,慶幸的是我一直與童年相伴左右——因?yàn)椋沂且幻變航處。我的童年在心間,孩子們正值當(dāng)年。
生命是多么有趣的糾纏,多么神奇的羈絆!
想當(dāng)年,我七歲才上幼兒園,那個(gè)時(shí)候我們叫它育紅班。我和我的兩個(gè)弟弟挎著奶奶給我們縫的小書包撒了歡的往村子的那一頭,那個(gè)第一次聽說的育紅班前進(jìn)。好奇,到底是什么樣的地方。啃迈r,怎么沒聽過就這么冒出來了呢?忐忑,好玩嗎?我奶奶不能跟著去上育紅班,有點(diǎn)害怕啊、現(xiàn)在說起這事,才理順當(dāng)時(shí)糾結(jié)的心情就是好奇新鮮和忐忑不安,也就是入園焦慮。
時(shí)代在大步前進(jìn),我們這80后當(dāng)起了10后幼兒園的老師。但是,這入園焦慮也是與時(shí)俱進(jìn),不離不棄。有了這份同理心,在面對(duì)我們班這些小不點(diǎn)入園時(shí)也就多些淡定和淡然,都會(huì)過去的,都會(huì)變成童年里美好的回憶的寶貝們。
這也是我的回憶里最初關(guān)于幼兒園的印象。之后我的小學(xué),初中,高中按部就班平凡簡(jiǎn)單又幸福的度過了。直到高考遭遇人生第一次打擊,我以0、8分之差與我的大學(xué)失之交臂,帶著對(duì)復(fù)讀的厭惡與抗拒,我毅然決然的走進(jìn)了東營(yíng)職業(yè)學(xué)院教育系,又果斷的選擇了沒有數(shù)學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)。當(dāng)時(shí)并沒有把專業(yè)與就業(yè)聯(lián)系在一起,也沒有想過將來會(huì)成為一名幼兒園老師。
我說過,生命是很神奇的羈絆。我的羈絆是從畢業(yè)前的實(shí)習(xí)開始的。當(dāng)時(shí)我被分到東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園大一班實(shí)習(xí),不得不說當(dāng)時(shí)大一班的三位老師是我職業(yè)生涯的啟蒙老師。邵老師溫文爾雅,班里是一群彰顯性格的小野馬,但是在分享閱讀時(shí)邵老師幾句話,幾個(gè)眼神,幾個(gè)動(dòng)作,這群小野馬就會(huì)變成良駒。我開始留心觀察邵老師的一舉一動(dòng),開始思考幼兒教師真的如我想象的簡(jiǎn)單嗎?李老師多才多藝,熱情直爽,她會(huì)跟我討論教師這個(gè)職業(yè)得與失的意義,并且指出我樂感方面要加強(qiáng)哦要努力練琴哦。呂老師在保育方面一絲不茍,從不抱怨,記得當(dāng)時(shí)我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生搶著要去幫呂老師打熱水,呂老師嚴(yán)肅的教育我們:你們幾個(gè)孩子跟我搶著打水干什么,你們實(shí)習(xí)就要抓緊機(jī)會(huì)跟老師學(xué)習(xí)怎么上課怎么帶孩子,這才是你們要做的,快去快去。
就是這些寶貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我真正的認(rèn)識(shí)到做一名幼兒教師并不簡(jiǎn)單,讓我在走上幼教崗位時(shí)認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)及不足努力生成適合自己的特色,讓我學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人誠(chéng)實(shí)做事。
個(gè)人成長(zhǎng)演講稿 篇9
大家好,我是咱們教育的周老師,見到大家特別的高興。與其說和大家分享的是一份報(bào)告,不如我給大家講一個(gè)故事。
這是一個(gè)關(guān)于勵(lì)志方面的故事。在20xx年6月份,有一個(gè)看似假小子樣的女孩終于畢業(yè)了。她走出了校園,孤身一人開始了自己在社會(huì)這所大學(xué)的闖蕩生活。各大招聘網(wǎng)站找啊找,搜啊搜終于她找到了一家名叫陽泉教育的地方。6月18日那天她身著一件綠馬甲和運(yùn)動(dòng)褲來應(yīng)聘了。這樣的衣著打扮是不是給人一種太隨意的感覺呢,最起碼該精心打扮一下吧。但是經(jīng)過再三思考之后她還是堅(jiān)持自己最初的選擇。此刻的她一無所有,她有的是一顆熱忱的心,一種勇往直前的無畏,一種堅(jiān)定無疑的信念,那就是靠自己。
一切從零開始,雖然畢業(yè)于師范,可是她的講課經(jīng)驗(yàn)真的是少之又少,用0表示一點(diǎn)也不為過。但就是這樣一個(gè)她遇到了生命中一位伯樂,旗艦校李老師。還記得李老師曾說過這樣一句話,經(jīng)驗(yàn)可以鍛煉,能力可以培養(yǎng),但是態(tài)度決定一切。正是這樣一句話,讓她毫不猶豫的選擇留下來。她終于可以自己掙錢了,那個(gè)開心呀就別提了。滴自己的汗吃自己的飯,靠天靠地靠祖上不算是好青年。
記得第一次發(fā)單招生,真的是有點(diǎn)尷尬,而且根本不知道該和家長(zhǎng)說什么,就連微笑都是那么僵硬。記得第一次助教,面對(duì)那么多的小朋友和家長(zhǎng),擁擠的人群中不知道究竟該置身何處,又怕因?yàn)樽约旱氖д`搞砸了公開課。記得第一次接觸手腦速算就覺得它是一門特別棒的課程。還記得第一次上完課后,她的背后冒出了好多好多的汗。好多好多的第一次注定她與教育結(jié)下不解之緣。
她本是英語專業(yè),可是突然要改行代手腦速算,再加上沒有任何經(jīng)驗(yàn),這無疑是一種挑戰(zhàn)。曾無數(shù)次的問自己我真的可以嗎?我不行吧。說實(shí)話在去合肥培訓(xùn)未拿到執(zhí)教證之前她的心情是忐忑的。當(dāng)見到證的那一刻真的是好開心。
每一次過課,總怕自己費(fèi)盡心思想的游戲?qū)懙慕贪覆贿^關(guān),每次跳手腦操總怕自己做的不好會(huì)挨批評(píng),每次上課總是希望孩子們能夠?qū)W會(huì)自己講的知識(shí),什么事情總是有每次。但就是這一次又一次的經(jīng)歷中,她的教案有進(jìn)步了,她的手腦操也有所長(zhǎng)進(jìn)雖然還有待加強(qiáng)。與孩子們上課也沒有那么緊張了而且非常隨和。這一切離不開大家對(duì)她的幫助與鼓勵(lì),余老師,郭老師,張老師,孟老師。謝謝你們,一切盡在不言中。
故事講到這里,大家應(yīng)該都知道那個(gè)人就是我,我不是一名特別優(yōu)秀的老師,但是我總是堅(jiān)持不放棄我的每一個(gè)孩子,不管他們是什么樣的清況。我不喜歡別人說我幸運(yùn),因?yàn)樗麄儾恢牢矣卸嗝磁。我不想說我付出了多少多少,但是只有自己知道辛苦的背后收獲的是自己。
就在13年12月25日圣誕節(jié)那天,我正式接管了我們學(xué)校的庫(kù)房。在那個(gè)黑暗又陰冷的房子里,存放著我們教育的寶藏。數(shù)不清多少個(gè)小時(shí)多少個(gè)夜晚,鉆到里面點(diǎn)東西。也已經(jīng)忘記那里面冰冷溫度可以讓人忘記一切。那是一個(gè)與世隔絕的地方,所以進(jìn)入之前我總不忘記裝手機(jī),姐妹們我走了拜拜有事別忘記CAII手機(jī)。但無數(shù)的寶藏現(xiàn)在已經(jīng)被我點(diǎn)的清清楚楚明明白白。
當(dāng)別人已經(jīng)下班時(shí),我在上班。當(dāng)別人入睡時(shí),我還在上班。朋友總說你是傻瓜嗎,其實(shí)我不傻,我的心里清楚的和鏡子一樣明亮。但是追求完美是我的原則,既然決定做就要做到最好。既然選擇踏上這條路又何必打聽要走多久。
潮起潮落是每一個(gè)海浪所必經(jīng)的生命歷程,就像我們的人生一樣。盡管前進(jìn)的道路上風(fēng)風(fēng)雨雨,但是請(qǐng)相信過后會(huì)是彩虹。風(fēng)雨兼程,讓我們同舟共濟(jì),20xx年的我還是會(huì)一如既往的管理好學(xué)校的財(cái)產(chǎn),代課方面我會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)積累,我相信自己,我知道我在進(jìn)步,但是速度確實(shí)根據(jù)我自己的軌跡走的。
14年我們來了,家人易起加油!
個(gè)人成長(zhǎng)演講稿 篇10
回首曾今走過的路,那是三千里的風(fēng)云,那是三千里的塵埃,是點(diǎn)點(diǎn)的歲月,是我成長(zhǎng)的見證。
當(dāng)我走們走過這段風(fēng)月,回首曾今的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們都在不知不覺中變了,像是一次蛻變,是我們生命本質(zhì)的一次飛躍,是我們必須經(jīng)歷的成長(zhǎng)。畢竟我們有屬于自己的天空,還有屬于自己的夢(mèng)和信仰,我們應(yīng)該成長(zhǎng),我們也必須成長(zhǎng)。我們需要走過這生命線的泥濘,經(jīng)歷這時(shí)間的風(fēng)雨,讓我們完成一次生命的洗禮,去面對(duì)更多的風(fēng)雨,更多的磨礪。
每個(gè)人都應(yīng)該成長(zhǎng),或許我們都有過稚嫩。但那已經(jīng)過去,過去的記憶是一段飽含的滄桑,陷在里面就像是一個(gè)永遠(yuǎn)醒不來的夢(mèng),把自己深深的埋葬。
過去的過去,現(xiàn)在的現(xiàn)在,未來的未來。
記憶只是自己心中的一份美好,現(xiàn)在的時(shí)光才是我們所經(jīng)歷的,明天的期待也在等待著我們邁著步子,一步一步的走去。
生命應(yīng)該有更好的期待,成長(zhǎng)帶給我們的不是回憶,而是對(duì)明天的向往,對(duì)明天的憧憬,對(duì)夢(mèng)想的把握。
站在這個(gè)舞臺(tái),就需要去締造精彩。
未來的世界我們攜手去創(chuàng)造,人生的意義我們自己去完成。
我們赤裸裸的來到這個(gè)世間,走過了漫漫長(zhǎng)路路,經(jīng)歷了無情歲月,每一天手里滑落的時(shí)間都在印證著我們的成長(zhǎng)。日歷一天一天的翻閱,地球在不停的轉(zhuǎn)變,我,們也在逐漸的成長(zhǎng)。身軀的頂天立地,心里的`成熟,思想的改變,掌握了自己的生命線,想要自己的未來搭建一片藍(lán)天,想要為自己的生命添上一抹色彩。當(dāng)我回首往事的時(shí)候,才不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A、浪費(fèi)時(shí)間而懊悔,也不會(huì)因碌碌無為而悔恨。當(dāng)我們生命終結(jié)時(shí)候我也可以揮一揮手,不帶走一片云彩,卻還給了世界一份不一樣的精彩。
曾經(jīng)的年少,已成為了心里的一份美好。留在心中,或許多年以后就是心中一份暖暖的美好。站在那一片楓葉林里,唱起兒時(shí)的歌謠,又是怎樣的一份美好?是否會(huì)坐在一棵大樹下,摸著樹干上的滄桑,想起自己一路走來的成長(zhǎng)——那保留心理深處的記憶。