我的經(jīng)歷演講稿（精選3篇）
我的經(jīng)歷演講稿 篇1
尊敬的各位、老師：
大家好，我是來自xx小學(xué)的張，今天我演講的題目是《我的班主任的成長(zhǎng)經(jīng)歷》。
著名的作家雨果說過“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”�！笆陿淠�，百年樹人”踏上三尺的講臺(tái)，也就意味著踏上了美好的“育人之旅”，而我踏上這“育人之旅”已有五年了，時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)少，還有很多需要學(xué)習(xí)的當(dāng)方。下面我就和一下我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
記得剛到xx小學(xué)，我就接任了三年級(jí)的班主任工作，沒有經(jīng)驗(yàn)的我?guī)еＭ�、憧憬和許多的未知加入了這個(gè)優(yōu)秀的班集體。為什么說它是優(yōu)秀的班集體，因?yàn)閺奈乙坏竭@里，就在學(xué)校和老師們的口中得知，這個(gè)三一班在上個(gè)班主任的帶領(lǐng)下各個(gè)方面都做的很好，是其他班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。在別人看來，我得到了一個(gè)好班，他們都很羨慕，可是，我自己卻不這樣認(rèn)為，我的心里有一絲擔(dān)心，甚至有些害怕。我害怕像我這樣的一張白紙會(huì)影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也害怕家長(zhǎng)們會(huì)對(duì)我進(jìn)行指責(zé)或不滿意 �？傊�，一股壓力籠罩在我的心頭�；氐郊�，我有向我的母親抱怨：“這么優(yōu)秀的班級(jí)交于我手上，我該怎樣做，壓力真的好大”。我的母親是一個(gè)樂觀、積極向上的人，無論我遇到什么困難，她總是以鼓勵(lì)為主，她告訴我：“每個(gè)老師都是從新老師做起，每位老師都會(huì)經(jīng)歷這樣的階段，把壓力變成動(dòng)力，不管最后的結(jié)果如何，盡力就好”。“聽君一席話，勝讀十年書”，我突然覺醒，與其在這里擔(dān)心，不如好好琢磨琢磨如何成為一名合格的班主任。從那以后，我開始努力鉆研教師用書，爭(zhēng)取把每一堂課上好；制定有效的方法，提高學(xué)生成績(jī)；利用教研的時(shí)間，向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請(qǐng)教，汲取他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的治班方法；同時(shí)做到與家長(zhǎng)勤溝通、多交流，共同引導(dǎo)孩子茁壯成長(zhǎng)。
就是這樣，時(shí)間一天天的過去，迎來了全鎮(zhèn)統(tǒng)考的期中考試，當(dāng)時(shí)我的心情既緊張又激動(dòng)，緊張的是不知道學(xué)生們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下能否考好，激動(dòng)的是我付出了這么多的努力，希望能夠證明自己是有能力的。結(jié)果我很高興，自己的努力沒有白費(fèi)，學(xué)生們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，這給了我很大的鼓勵(lì)。在接下來的日子里，我繼續(xù)奮斗，堅(jiān)持做好每項(xiàng)工作，讓這個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)一直優(yōu)秀到六年級(jí)畢業(yè)。在他們畢業(yè)的時(shí)候，我的心中有很多不舍，那種感覺就像自己孩子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，會(huì)很想念他們。學(xué)生們也一樣，在離校的最后一天，給老師們買了個(gè)大蛋糕，上面寫著：老師，您辛苦了！我很欣慰，孩子們挺懂事，把蛋糕送到了每一位交過他們的老師手里。每個(gè)人還在黑板上留下了自己的，希望老師不要忘記他們。
當(dāng)班主任五年了，今年是第六年，我想說：“工作真辛苦，但也真幸�！�！
謝謝大家
我的經(jīng)歷演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
回想起成長(zhǎng)的腳步，有歡有喜，有悲有憤，有深有淺，有若有甜。不過讓我得到啟發(fā)最大，受益最深的，還是那一件事。
那一天的我，經(jīng)老師的推薦，報(bào)名參加了“英語風(fēng)采大賽。”因?yàn)闀r(shí)
間已經(jīng)所剩無幾，所以我在連夜背一份英文演講稿。起初，我還以為非常簡(jiǎn)單，就得意揚(yáng)揚(yáng)地對(duì)媽媽說：“沒問題，我一定能通過的!”可是卻并沒有我想象中那么容易。
我先試了一遍，我的吐字很不清晰，發(fā)音也不怎么準(zhǔn)確，還有許多吞吞吐吐的地方，讓我很不滿意。我又嘗試了一遍，雖然能比第一遍好出那么一點(diǎn)兒，可還是很不熟練，有很多的錯(cuò)誤，甚至我還對(duì)幾個(gè)單詞一頭霧水，只能慢慢地將幾個(gè)詞拼在一起，才可以勉勉強(qiáng)強(qiáng)讀出來。讓原本得意洋洋，以為勝券在握的我徹底失去了信心。這時(shí)，媽媽突然進(jìn)來了，她走近了我，弓下身子對(duì)我說：“你不能放棄呀!這次比賽很有難度，你一定要反復(fù)練習(xí)呀!”聽完媽媽的話后，我才有了一點(diǎn)兒信心，勉強(qiáng)又再講了一遍，我突然發(fā)現(xiàn)這次有些小錯(cuò)誤不見了，明顯比前幾次：“更上一層樓�！�
我又試了一次又一次，已經(jīng)過去不少時(shí)間了，我下定決心要做得比以前更好。我在每一次背誦后都找出了缺點(diǎn)，在后一次彌補(bǔ)它。就這樣，我試了幾十次，終于能流利，滔滔不絕地講起來，并且可以字正腔圓，不出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。
幾天后，我去參加了大賽，果然進(jìn)入了決賽。我想，這都是我刻苦練習(xí)的結(jié)果!
在這件事中，讓我明白了做一件事情，只要有自信，持之以恒就一定可以做好!“有志者事竟成”的道理一直印在我的心中，它將伴隨著我的一生，是多么的重要!
我的經(jīng)歷演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
成長(zhǎng)的經(jīng)歷是五彩繽紛的，在這過程中有汗水，有困惑，有淚水，有笑聲，但這些都是我們成長(zhǎng)歷程的必經(jīng)之路。
當(dāng)初我懷著熱情踏入這所中學(xué)的時(shí)候，對(duì)中學(xué)充滿無限的遐想，我渴望成為學(xué)習(xí)中的佼佼者，我渴望良好的人際關(guān)系。我渴望中學(xué)生活的豐富多彩……但，殘酷的現(xiàn)實(shí)總是不盡人意。心理伴隨著青春期的“觀念”變化起來。我開始對(duì)著陌生的中學(xué)生或恐懼起來。我總是控制不住自己去胡思亂想，去焦慮不安。我開始遺忘了最初的渴望，上課不認(rèn)真聽，每天都在胡思亂想東西，作業(yè)抄答案……幾乎整天都在游戲中渡過，就這樣糊里糊涂的度過了兩個(gè)學(xué)期。
后來，也許是我長(zhǎng)大了，心理開始成熟了，我開始懂得了學(xué)習(xí)對(duì)人生的重要性，開始懂得了父母的辛苦，懂得他們對(duì)自己的良苦用心。我并不想毫無意義地度過人生中最美好的時(shí)光，讓明天的自己為今天的自己后悔。從此，我開始努力學(xué)習(xí)，我拼盡全力去追趕那些在學(xué)習(xí)塔頂?shù)膭倮�。我希望擁有一片屬于我的天空。雖然在努力的過程中有困惑，但我堅(jiān)信有志者事竟成，堅(jiān)信付出了努力就有回報(bào)!
雖然成長(zhǎng)的歷程也許是艱辛的，也許是困難的。但，只要不放棄自己最初的夢(mèng)，我的未來就一定能夠異放光彩。