我的職業(yè)夢演講稿（精選3篇）

我的職業(yè)夢演講稿 篇1

　　各位領導、青年朋友們：

　　大家好！

　　很榮幸作為優(yōu)秀青年代表在這里發(fā)表演講，我是，xx職業(yè)技術學院的學生。大學期間自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立了廣告策劃有限公司。

　　我來自偏遠貧窮的山村，從小我就立志，我一定要靠自己的拼搏來改變自己的命運和家庭。夢想決定一切，奮斗改變命運。出生于農(nóng)村的我，小時候經(jīng)�？创笕藗兇汤C民間傳統(tǒng)香囊、香包及制作民間剪紙，這些民間工藝品深深影響了我，我也因此開始學習毛筆字與繪畫，并逐漸喜歡上了中國傳統(tǒng)文化。

　　學習道路上，我最放不下的是父母，擔心的是父親身體，再加上高昂的學費讓我束手無策，就在我一籌莫展的時候，職院的綠色通道幫我解決了這個讓我焦頭爛額的問題。當我坐在寬敞明亮的教室時，我對自己說，我的青春還在，我的夢想還在，我的家人也還在，我要為自己也為他們重新燃起理想的火焰！

　　從此我利用一切可利用的時間在校外做兼職，同時做好幾份工作，一天24小時，我用來睡覺的時間幾乎只有4個小時。我在拼命工作的同時也扎實學習，我還積極參加校園活動。在校期間，我曾經(jīng)擔任學生會干部。大二學年，在xx老師的幫助下，舉辦了首次屬于自己的個人油畫展。在校外，我曾在汽車報做過廣告編輯，在書法培訓和美術培訓做過教師。通過參加和舉辦各項大大小小的活動，充分鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力與應變能力，這些都為我后來的創(chuàng)業(yè)打下了堅實的基礎。

　　20xx年，我在創(chuàng)辦畫室之初，歷經(jīng)坎坷，沒有生源，沒錢租房子，只能四處籌集資金，xx大學的老師們都伸出了援助的雙手，幫我排憂解難，如果沒有老師們的幫助，我是無法度過難關的。因為年齡和資歷尚淺，無法讓學生家長放心將孩子托付于我，畫室招不到學生，于是我在做完各種兼職工作后免費教學生畫畫，當時我也是剛剛走出美術聯(lián)考考場的學生，所以深知學生們此時的心理與擔憂，于是我以個人的親身經(jīng)歷，給他們講授應考訣竅和應該注意的要素。慶幸的是，我教的那部分學生美術聯(lián)考都取得了很不錯的成績。學生們口口相傳，畫室也因此被人所熟知。家長們紛紛將孩子送到我這里學美術，我的畫室工作逐漸步入正軌。

　　兩年之后我成立了廣告策劃有限公司，是由一群有理想、有激情，有創(chuàng)意的畢業(yè)生組成的。這里的每個成員不是單純的為了工作而工作，而是為了追夢，為了實現(xiàn)自己的人生價值，自己的命運自己掌握，自己的青春自己做主！現(xiàn)在的在大家的共同努力下逐漸發(fā)展壯大，建立了以策劃為主體、以創(chuàng)意為中心的廣告策劃管理體制。我相信，明天會更加的光明與燦爛。

　　我希望我們廣大的青年朋友們一定要牢記自己的夢想，不要因為現(xiàn)實遇到的一點點困難而輕言放棄，堅持到最后，總會有意想不到的收獲。

　　謝謝大家！

我的職業(yè)夢演講稿 篇2

　　各位院領導、同事們：

　　大家好！

　　我從來沒有過什么真正遠大的夢想，更不用說雄心壯志的抱負。在選擇醫(yī)生這個職業(yè)的時候也是聽從一句：我看醫(yī)生就挺好，穿個白大褂，坐在那里讓你干啥你就得干啥。

　　讀大學的時候更是渾渾噩噩，只要保證每門成績及格，真想不出還有什么更值得期待的事情了。以至于若干年后，有說話直的同學見我說：＂你讀書時成天低頭頭，穿一雙大號的鞋子，嘴里神神叨叨地不知道在說什么。＂由此說來，我對于＂醫(yī)師夢＂這樣的想法幾乎全是空白。倒是畢業(yè)時有個同學考了研，給了我啟發(fā)。

　　可是有些東西卻不能忘記。我記得上完課后對需要記憶的知識感到不知所措；我記得在解剖教研樓的門口一邊背蘇軾的《赤壁賦》，一邊讀解剖圖譜；我記得第一次參加手術刀子割開的皮膚；我記得第一天上班滿眼都是新面孔可如今己熟稔的滄桑；我記得剛上班時我不厭其煩地向家屬交待病情而家屬聽得如墜霧中；我記得我在一間醫(yī)院從未用過的屋子里給自己擺下的書桌。

　　不知不覺己經(jīng)是當醫(yī)生的第xx個年頭，我開始明白各種生死一瞬，我見過太多的人間百態(tài)，我聽過無數(shù)個醫(yī)學秩事，在xx年如一日的上班，下班中，在偶然遇見會喊出我：＂x醫(yī)生＂似曾相識的病人家屬面前，一切彈指一揮間，我還未準備好給自己一個夢，這夢就己過半。人越老，心越熱。可這夢竟然做得越發(fā)癡情、越發(fā)堅決。

　　我學會悉心對待每一個病人，給他們用最淺簡的語言講述他們的病情，使他們明白自己哪里出了問題；我認真對待每個手術，從手術設計到手術后期的恢復；我不再去肯定自己模糊的知識，講給他們我最肯定的結果；我能突然停下講話，允許病人先把話說完，知道他們的訴求而后解答；我建立公眾號將自己的想法寫出來，希望萬一在哪一點上幫助到某一個病人。原來，努力使自己平凡如此簡單。可我還是沒有什么足以稱為＂夢＂的。

　　如果說醫(yī)生這個職業(yè)改變了我的生活的話，那么我也只是改變了很少一些人的生活。他們因為我的醫(yī)治得以生活、健康，我在他們生病的時候穿著白大衣出現(xiàn)，是這個職業(yè)給予我的幸運或者微不足道的驕傲吧。

　　謝謝大家！

我的職業(yè)夢演講稿 篇3

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！夢想是神圣的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。

　　我曾有一個夢想，那就是站在三尺講臺上，用自己的雙手繪出學生的希望，引領學生走向更美好的未來。如今，夢想終于成真，我能成了一名光榮的人民教師。一直以來，我堅守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實地植入自己的教育生命，堅守教育工作中的點滴付出與積累，在奮力拼搏中不斷成長，用自己的夢想去點燃學生的夢想，最終我們一定會一起實現(xiàn)夢想。

　　教育工作，雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡的師德之光，照亮了一片清純的天地。教師雖然平凡，可他的脊梁卻支撐著祖國的未來；教師雖然清貧，可他的雙手卻托舉著明天的太陽。

　　在以后工作中，我一定堅持著自己的夢想，我不斷地告誡自己，為教學探索一條路，一條自己愿意去走的路。然而今天，當我站在這個演講臺上的時候，卻突然有了“眾里尋它千百度，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我的教育夢想就是：讓學生學會做夢！讓學生學會夢想，是因為殘酷的現(xiàn)實正在吞噬人類最后的想象力，在這個競爭激烈、世俗紛爭的社會中，我希望他們能用夢想的眼光去發(fā)現(xiàn)生活所掩蓋的美好。讓學生學會夢想，讓他們在夢想的`曙光里，明確生命之船航行的方向。

　　讓學生學會夢想，讓他們用夢想為自己的生命確立一個價值，演繹出各人的精彩。我知道，這只是我的一個夢想，也許是一座海市蜃樓，也許是一座空中樓閣，水中月，鏡中花。但不管怎樣，我將用我的一生去追尋。

　　謝謝大家！