公民演講稿范文（精選27篇）
公民演講稿范文 篇1
全市少先隊(duì)員們：
大家知道嗎？我們?cè)谏鐓^(qū)里的'一言一行，代表著我們學(xué)校的校風(fēng)，在校園里的一言一行，就代表著我們整個(gè)班的班風(fēng)。因此，我提出以幾點(diǎn)倡議：
1。我們無(wú)論是在校里校外都要有禮貌，比如：見(jiàn)了老師就說(shuō)一聲：“老師好！”見(jiàn)到了同學(xué)就主動(dòng)打聲招呼，在公交車(chē)上見(jiàn)到老人要主動(dòng)讓座……這些都是講禮貌的表現(xiàn)。
2。積極參加宣傳活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)禮貌待人。有條件的還可以做宣傳海報(bào)，帖在公共場(chǎng)所，提醒大家做文明市民。
3。每個(gè)班的少先隊(duì)隊(duì)員應(yīng)成立“文明小分隊(duì)”，并根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，在各自的管理區(qū)域定期開(kāi)展活動(dòng)，為我們的家園營(yíng)造文明氛圍。
4。如果在家里發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽有不文明的行為，也要上前耐心地勸說(shuō)，讓爸爸媽媽改正，爭(zhēng)當(dāng)文明家庭。
5。自己不亂扔果皮紙屑，在街道、公園……公共場(chǎng)所，看到別人亂扔果皮紙屑也要積極上前勸阻或把它撿起，扔進(jìn)垃圾箱里。
文明公民，從我做起，少先隊(duì)員在創(chuàng)建文明城市活動(dòng)中也應(yīng)該作出自己的貢獻(xiàn)。
大家好！
今天我演講的題目是《誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人》。
又是一年春暖花開(kāi)日，轉(zhuǎn)眼我們又迎來(lái)了一次期中考試。自古考試少不了的便是誠(chéng)信二字�！罢\(chéng)信考試，誠(chéng)信做人”說(shuō)起來(lái)就像天經(jīng)地義一般簡(jiǎn)單。任何人都能做到。李白說(shuō)“三杯吐諾，五岳倒為輕�！笨梢�(jiàn)誠(chéng)信的力量比大山還重。而盧照鄰則直言：“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳�！备鼘⒄\(chéng)信的力量提升到了一個(gè)新的高度。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上有兩種能引起人心深深的震動(dòng)，一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)就是我們內(nèi)心崇高的道德。而今我們仰望星空天空依然明朗，而我們能信那些道德準(zhǔn)則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡尽Ｕ\(chéng)信就是其中一種。
如果我們想要在考試中作弊，那么試問(wèn)，我們會(huì)拿著通過(guò)丟失誠(chéng)信獲得的高分去炫耀？還是去譏諷別人的誠(chéng)信？事實(shí)上這些都毫無(wú)作用。
我們老想著這一次尚且安好，得過(guò)且過(guò)。殊不知，我們所有的考試都只有一的目的，那就是高考。如果每一次都自欺欺人到最后，也只能自食惡果。
誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人，欺騙的種子，開(kāi)不出美麗的花，結(jié)不出豐碩的果。我相信每一個(gè)人，都會(huì)拒絕考試作弊。
因?yàn)槲覀兿嘈乓环指乓环质斋@，因?yàn)槲覀儾辉谄垓_自己，因?yàn)槲覀冊(cè)缫炎龊谜\(chéng)實(shí)的準(zhǔn)備，蓄勢(shì)待發(fā)。
最后預(yù)祝大家在期中考試中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝！
公民演講稿范文 篇2
老師們、同學(xué)們：
我演講的題目是“與夢(mèng)一起飛”。
雖然才是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，我卻早就有了走上三尺講臺(tái)當(dāng)老師的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)，是一位名叫王正興的老師給我的。
王老師是我們學(xué)校對(duì)口支援的一所鄉(xiāng)村小學(xué)的音樂(lè)教師。他的學(xué)校地處偏僻、校舍老舊、設(shè)備簡(jiǎn)陋，小同學(xué)們文娛活動(dòng)不多，特別喜歡和藹可親、歌聲優(yōu)美的王老師教的音樂(lè)課。學(xué)生愛(ài)上他的課，王老師卻高興不起來(lái)，他說(shuō)，每當(dāng)孩子們因?yàn)楦S那老舊的風(fēng)琴而唱不準(zhǔn)音的時(shí)候，都覺(jué)得好心疼。有一次，王老師看到城里的學(xué)校用鋼琴上音樂(lè)課，他突發(fā)奇想——若是我們學(xué)校也能有臺(tái)鋼琴多好�。】梢麄冞@樣的學(xué)校買(mǎi)鋼琴，真是白日做夢(mèng)。
從此，王老師真的就“做”起了鋼琴夢(mèng)：想方設(shè)法拼湊買(mǎi)鋼琴的錢(qián)呀！王老師家境貧困，三代人都在農(nóng)村，他微薄的工資是家里唯一的活錢(qián)。但他既沒(méi)放棄這個(gè)“夢(mèng)”，也沒(méi)有四處伸手，默默地，每月從微薄的工資里摳出一點(diǎn)，又帶著學(xué)生們撿賣(mài)廢紙廢品湊一點(diǎn)兒，一年又一年，居然攢到了幾千塊！眼看鋼琴夢(mèng)正在慢慢地圓著，他，卻病倒了，入院一查，竟是癌癥晚期！ 老師們、同學(xué)們?nèi)タ赐参克�，他反倒抱歉地說(shuō)：“我不要緊，只是還沒(méi)能買(mǎi)成鋼琴……”大家深受感動(dòng)，連在場(chǎng)的醫(yī)生護(hù)士都流淚了。他吃力地把一個(gè)存折交到校長(zhǎng)手上，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“校長(zhǎng)，這是我……這些年……積攢來(lái)的……還不夠……”�！皠e說(shuō)了，”校長(zhǎng)含淚打斷他的話(huà)：“鋼琴的事，你放心吧。這些天，我們兩個(gè)學(xué)校的師生被你的精神感動(dòng)，紛紛捐款，已經(jīng)把錢(qián)湊夠啦�！蓖趵蠋熥プ⌒ｉL(zhǎng)的手，喃喃道：“謝謝……謝謝！”
王老師抱著遺憾走了，他沒(méi)能看見(jiàn)自己的學(xué)生們圍著鋼琴的幸福笑臉，沒(méi)能聽(tīng)見(jiàn)自己的學(xué)生們伴隨鋼琴的優(yōu)美歌聲，但是，他的博大師愛(ài)萌發(fā)出的不平凡的“鋼琴夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)了！每當(dāng)鋼琴響起，我就想到這位我并沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的可敬的王老師，就對(duì)他那大愛(ài)無(wú)邊的胸懷肅然起敬！今天我們能成長(zhǎng)在幸福和溫暖的祖國(guó)懷抱中，正是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)像王正興那樣的老師，奉獻(xiàn)博大無(wú)私的愛(ài)；正是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)像王老師那樣的前輩，懷抱著、實(shí)踐著平凡而又偉大的夢(mèng)想！我想，我們應(yīng)該深深地感恩他們的愛(ài)，更應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)他們的夢(mèng)。
教師，是最能直接把愛(ài)播撒到千萬(wàn)人心頭的職業(yè)，老師，是天天向下一代傳播民族夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)的人。王正興老師就是這樣的人。于是，長(zhǎng)大后做王老師那樣的老師，像他那樣把對(duì)學(xué)生、對(duì)下一代、對(duì)人民的愛(ài)，凝聚在自己的追求中，就成為我的夢(mèng)想。從此，我每天留心觀察學(xué)校的老師們?cè)鯓訉?duì)工作盡心盡責(zé)，怎樣把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，怎樣在言行上以身作則、在教學(xué)中一絲不茍，怎樣在解難答題時(shí)百問(wèn)不厭……從此，我遇到問(wèn)題就想：假如是老師，他們會(huì)怎樣做？于是我學(xué)著老師的樣子去做。總之，我天天做起了“人民教師夢(mèng)”。這個(gè)美麗的夢(mèng)，天天伴著我成長(zhǎng)；這個(gè)美麗的夢(mèng)，更像翅膀，載著我和我的同齡人一起飛向明天的中國(guó)！
老師們、同學(xué)們，你們說(shuō)，我這的夢(mèng)，美麗嗎？
謝謝大家！
公民演講稿范文 篇3
大家晚上好！我是來(lái)自20xx級(jí)本科生3支部的李睿。
從上面兩個(gè)實(shí)例我們可以看到，依法治國(guó)，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)戰(zhàn)略性的建設(shè)和長(zhǎng)期的發(fā)展進(jìn)程；而對(duì)于個(gè)人乃至于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，依法治國(guó)與否往往就決定了一個(gè)人的一生。很多時(shí)候，依法治國(guó)不只存在于宣傳和制度，而是深深地滲透于我們每個(gè)人的生命、生活。這也是我今天演講的主題，那就是：《法治，就在身邊》。
近幾年，創(chuàng)業(yè)在就業(yè)中所占的比例也逐年增大。但同時(shí)，創(chuàng)業(yè)所面臨的非公平競(jìng)爭(zhēng)，不合理行政干預(yù)，相關(guān)審批遲緩等問(wèn)題也日益突出，實(shí)行依法治國(guó)，是對(duì)中小企業(yè)生命力和活力的有力保障，保障公平競(jìng)爭(zhēng)、市場(chǎng)準(zhǔn)入等權(quán)利，讓小企業(yè)的生存發(fā)展之路不再孤單。
在教育方面，依法治國(guó)同樣帶給我們福利，對(duì)于現(xiàn)在的我們，“義務(wù)教育“早已不是一個(gè)新鮮的名詞，而在二十多年前，義務(wù)教育的推廣，特別是在農(nóng)村的推廣面臨著很大的挑戰(zhàn)。雖然面臨著阻力，但國(guó)家還是將《義務(wù)教育法》堅(jiān)定地推行下去。30年后，義務(wù)教育終于收到了累累碩果，現(xiàn)今我國(guó)有約58萬(wàn)所小學(xué)，8萬(wàn)所初級(jí)中學(xué)，高校也有幾千所，教育體系也初步建成。而今的青少年學(xué)生，在接受義務(wù)教育后，也可根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)入社會(huì)或者像我們一樣進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造。國(guó)家通過(guò)對(duì)教育基本法的堅(jiān)決落實(shí)實(shí)施，讓每個(gè)青年學(xué)生齊家治國(guó)平天下的志愿成為可能。
依法治國(guó)并不是高高在上，相反，它存在于我們生活的每一個(gè)角落，當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí)，它像一張嚴(yán)密的大網(wǎng)，讓違法分子無(wú)處可逃；而同時(shí)，他又像一束光，帶著司法和正義的溫暖去擁抱我們每一個(gè)人。
公民演講稿范文 篇4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是遵守法律，做一個(gè)合格的小公民。
當(dāng)我們看到鳥(niǎo)在空中飛，魚(yú)在水里游，我們會(huì)感到他們是多么的自由。于是，有一些人可能會(huì)想，如果我們能不受任何限制，那多么好啊。這種想法是不對(duì)的。
我們要知道一點(diǎn)，自由是相對(duì)的和有條件的。人們可以自由的走在路上，但是如果他們不遵守交通規(guī)則，隨意的走在路上，被車(chē)輛撞倒，那么他們就失去了行走的自由。因此，沒(méi)有不受約束的自由。
此外，紀(jì)律限制自由，同時(shí)也保護(hù)自由。
當(dāng)你走進(jìn)閱覽室時(shí)，里面很安靜，你只能偶爾聽(tīng)到翻書(shū)的.沙沙聲。對(duì)于那些想要閱讀的人來(lái)說(shuō)，這種按靜是多么珍貴，因?yàn)槊總�(gè)人都遵守閱覽室的規(guī)則，每個(gè)人都可以享受閱讀的自由而不受干擾。
但是，如果有人不遵守紀(jì)律，大聲說(shuō)話(huà)和大笑，這種自由就消失了。因此，遵守紀(jì)律和法律是每個(gè)公民的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。
那么我們?nèi)绾纬蔀橐粋�(gè)守法的公民呢？
作為小學(xué)生，我們首先必須自覺(jué)遵守中小學(xué)生的行為準(zhǔn)則和小學(xué)生的日常規(guī)范，不打架，不欺負(fù)同學(xué)，不隨便拿別人東西，不要看不健康的書(shū)。自覺(jué)遵守和維護(hù)集體紀(jì)律，遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，上下樓梯靠右，注意自身安全。
要做一個(gè)守法的小公民，還要在生活中提高自己辨別是非的能力。
一些學(xué)生在課余時(shí)間，無(wú)所事事，會(huì)做一些不該做的事情。如果交了壞朋友，沉溺于網(wǎng)吧，從違紀(jì)到違法，從犯錯(cuò)到犯罪，一步步走向深淵。在做某事之前，學(xué)生必須首先考慮它是否對(duì)不對(duì)，該不該做。
作為一個(gè)守法的公民，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為。
在校園里，我看到地上的有垃圾，可以伸手去撿起來(lái)；看見(jiàn)有人跌倒了，可以扶他起來(lái)�？吹酵瑢W(xué)們?cè)诖蚣�，可以去勸架；�?dāng)你看到水龍頭開(kāi)著的時(shí)候，可以關(guān)上水龍頭。給身邊的人一份愛(ài)，自己就會(huì)多一份幸福。
遵守紀(jì)律公認(rèn)的美德，國(guó)有國(guó)法，家有規(guī)則，自律是法律的基礎(chǔ)。我們處在長(zhǎng)身體和學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代，我希望學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，遵紀(jì)守法，從小事做起，從自己開(kāi)始，成為一個(gè)守法的合格公民。
公民演講稿范文 篇5
同學(xué)們一定聽(tīng)過(guò)這一首歌：
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。
草叢邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。
黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停。
等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年。
我們?cè)谕曛兄饾u長(zhǎng)大，伴隨著這首《童年》。美好的孩童時(shí)代出現(xiàn)在眼前，這是想到了那曾經(jīng)一起闖禍的淘氣的小伙伴。當(dāng)懵懂的我們邁入校園的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們不僅擁有兒時(shí)的玩伴，還有生活中的朋友，學(xué)習(xí)中的對(duì)手，我們漸漸明白了“伙伴”的重要性。在學(xué)校這個(gè)大的集體中，在班級(jí)這個(gè)大的家庭里，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些讓你的心靈倍感溫暖的事。小組學(xué)習(xí)時(shí)，總會(huì)有那么幾位同學(xué)懊惱自己學(xué)不會(huì)，耽誤小組學(xué)習(xí)的進(jìn)程，可旁邊的同學(xué)總是微笑著拍拍他的肩膀，鼓勵(lì)他，耐心地幫助他。集體性比賽失利了，我們雖有些難過(guò)，遺憾但總會(huì)相互加油鼓氣，迎接下一次的挑戰(zhàn)。我們成為了伙伴，在成長(zhǎng)道路中凝聚成一個(gè)集體的伙伴。通過(guò)我們的共同努力，相互幫助，為班級(jí)奪得一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)時(shí)，每一位同學(xué)內(nèi)心是喜悅自豪的，因?yàn)榭梢匝銎痤^，驕傲的說(shuō)：“這是咱們班!”
馬克思說(shuō)過(guò)，生活像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。我們已經(jīng)是一名中學(xué)生了，在未來(lái)會(huì)進(jìn)入一片更廣闊的天地之中。現(xiàn)在的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立的，意志堅(jiān)定的面對(duì)生活學(xué)習(xí)，可我們做到了嗎?
吉地子貴，是大涼山近萬(wàn)名失依兒童中的一個(gè)，在他很小的時(shí)候，父母相繼離開(kāi)，只留下了兩個(gè)弟弟。他已經(jīng)12歲了，卻十分瘦小。他只有12歲，卻挑起了全家的重?fù)?dān)，獨(dú)自面對(duì)生活的艱辛。超負(fù)荷的農(nóng)活，父母不在身邊的痛苦，弟弟有時(shí)的不聽(tīng)話(huà)，都沒(méi)有將他弱小的身軀打垮，他努力的生活著。他的堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立自主，吃苦耐勞，難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方嗎?
海倫·凱勒、張海迪、霍金、吳洪生，哪一個(gè)不是從磨難中堅(jiān)強(qiáng)的站起，哪一個(gè)不是微笑著走過(guò)困境創(chuàng)造了奇跡!讓我們勇敢面對(duì)生活，寬容的對(duì)待生活，熱情的創(chuàng)造生活。也許我們創(chuàng)造不了奇跡，但我們會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)自我，創(chuàng)造出美好的回憶，因?yàn)閷?duì)于那些內(nèi)心充溢快樂(lè)的人們而言，所有的過(guò)程都是美妙的。
但我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，第一個(gè)喊出的，是爸爸，媽媽。總喜歡圍著爸爸媽媽問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題，待到大一些時(shí)，依偎在媽媽身邊不知其意的念古詩(shī)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”。給爸爸媽媽演唱《世上只有媽媽好》。父母含辛茹苦的養(yǎng)育了我們，用他們不算強(qiáng)壯的身體撐起了一片天�，F(xiàn)在已經(jīng)懂事的我們，是否看到了媽媽粗糙的雙手，爸爸斑白的頭發(fā);是否聽(tīng)到了爸爸媽媽對(duì)光陰似箭的輕嘆。你有沒(méi)有為他們倒過(guò)一次水，洗過(guò)一次腳，為他們披上一件衣服?你有沒(méi)有對(duì)父母說(shuō)過(guò)“您辛苦了”“我愛(ài)您”?我們要做父母的小幫手，替他們撐起一片天，讓爸爸媽媽看到，我們真的長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子了，我們學(xué)會(huì)了播撒愛(ài)的種子，收獲愛(ài)的果實(shí)。
在你的身邊，總會(huì)有這樣一些人，他們認(rèn)真踏實(shí)、關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)集體、樂(lè)觀開(kāi)朗，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣;他們熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)，是同學(xué)們眼中的“小雷鋒”;他們熱愛(ài)班級(jí)、講文明、懂禮貌、誠(chéng)實(shí)守信，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的標(biāo)兵;他們愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序，是名副其實(shí)的小衛(wèi)士;他們?cè)趯W(xué)校住宿，胸懷開(kāi)闊、微笑面對(duì)生活、勤奮自立，是生活中的小主人;他們只是一群積極向上的富有青春活力的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生之一，卻像金子般閃爍著耀眼的光芒。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?從孩童時(shí)代開(kāi)始，我們一步步走向成熟，擁有了生活中的伙伴，學(xué)習(xí)中的對(duì)手，努力成為生活的小主人，爸爸媽媽的小助手，爭(zhēng)做小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。我們一直努力成為五好小公民，我們也一定會(huì)成為五好小公民，因?yàn)?0后的我們有迎難而上的精神，有如烈火般的熱情，有如旭日般的溫暖，我們有信心!
謝謝大家!
公民演講稿范文 篇6
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我要演講的題目是“爭(zhēng)做五好小公民”。
在這個(gè)時(shí)代，科技正在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，精神文明建設(shè)也逐步邁向一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，不管小孩子還是大人都往“五好公民”的領(lǐng)域涌去。我們青少年自然要緊跟這個(gè)隊(duì)伍，不甘落后。相信我們一定會(huì)付出艱辛的努力，不負(fù)眾望。所謂五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨(dú)處時(shí)做一個(gè)“小主人”，在學(xué)校做同學(xué)的“小伙伴”，在公共場(chǎng)合做個(gè)環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在社會(huì)上做個(gè)人們的“小標(biāo)兵”。
我們要做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵，還得做一個(gè)環(huán)保的小衛(wèi)士。大街上，我們不應(yīng)該隨地吐痰;不應(yīng)該亂扔垃圾;不應(yīng)該破壞花草樹(shù)木……如果，我們每天都是隨手正垃圾，無(wú)論什么場(chǎng)地都不屑的把痰一吐，那我們美好的家園就會(huì)變成一個(gè)臭氣熏天，又惡心的世界。我們也不能在大街上隨意亂涂亂畫(huà)，否則大街上那一堵堵的墻上就會(huì)生出難看的“牛皮癬”了。當(dāng)然，我們更不能隨意的踐踏草坪，破壞花草樹(shù)木，因?yàn)樗麄円彩且粋�(gè)個(gè)鮮活的生命，他們也知道疼，而且，他們都能制造氧氣，如果我們都讓這些鮮活的生命枯萎了，那么，我們就會(huì)少很多制造氧氣的衛(wèi)士，所以，我們就更應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境了。當(dāng)然，只做這些顯然是不夠的，我們還不能在大街上說(shuō)不文明的語(yǔ)言，遇見(jiàn)認(rèn)識(shí)的人要問(wèn)好。舉個(gè)例子，如果你在大街上看見(jiàn)一個(gè)很漂亮的人，可她，一開(kāi)口就臟話(huà)粗話(huà)滿(mǎn)天飛，不文明的話(huà)一大堆，這時(shí)，你還會(huì)覺(jué)得她美嗎?只有做到這些，別人才會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)講文明，懂禮貌的人。
我們不僅要做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵，還要做一個(gè)關(guān)心同學(xué)的小伙伴。如果班上同學(xué)生病了，你會(huì)怎么辦?是置之不理，趁機(jī)玩鬧，還是盲目照顧?都不對(duì)，應(yīng)該讓班干部或老師管好班上紀(jì)律，再由老師指派幾個(gè)人，幫助那位同學(xué)，給他送來(lái)白開(kāi)水，讓他吃藥，如果真的沒(méi)辦法，就只有讓老師給那位同學(xué)的父母打電話(huà)，把他送回家，不然就由幾位同學(xué)護(hù)送回家。這種事我也親歷過(guò)，當(dāng)時(shí)，就如我說(shuō)的，有的同學(xué)是真的關(guān)心那位肚子疼的同學(xué)，但也有少數(shù)同學(xué)是趁這個(gè)機(jī)會(huì)，跟其他同學(xué)偷偷講話(huà)，對(duì)生病的同學(xué)置之不理。后來(lái)老師來(lái)了，那些趁機(jī)講話(huà)的同學(xué)就一下安靜了，對(duì)這種事，還是經(jīng)驗(yàn)多的老師比較拿手，讓那位同學(xué)吃了藥，回家了。這時(shí)，我懸著的心，才放了下來(lái)。
起初，我在家里只會(huì)拖拖地，掃掃地，但現(xiàn)在，我會(huì)洗碗了，雖然每次都弄的地上一大灘水，鍋碗瓢盆叮當(dāng)響，但爸爸媽媽卻從來(lái)不怪我，還說(shuō)我有進(jìn)步了呢!漸漸的，我也學(xué)會(huì)了煮飯、熱菜，每個(gè)周末，我都在家把飯做好，等媽媽回來(lái)時(shí)，我們很快就可以開(kāi)飯了。雖然有時(shí)候飯做成了“米餅”，像稀飯一般，但媽媽只是說(shuō)，還行，下次努力。飯做得好，媽媽一個(gè)勁的夸我，我心里喜滋滋的，像喝了蜜一般甜。
在這個(gè)文明時(shí)代，我們青少年不但要好好學(xué)習(xí)，還要講文明，懂禮貌，主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。講文明，從身邊的小事做起，要是每個(gè)人都能做好五好小公民，那祖國(guó)的明天會(huì)更加美好!
公民演講稿范文 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是道河中學(xué)七年級(jí)學(xué)生，我叫湯孟杰。今天，我演講的題目是《讓五好的花朵伴青春綻放》。
當(dāng)春風(fēng)吹遍大江南北，吹遍全國(guó)每個(gè)角落的時(shí)候，做“五好小公民”的勁風(fēng)也隨之吹遍了每個(gè)校園，吹進(jìn)了你的心里，吹進(jìn)了我的心中。在這美麗的花季，在這書(shū)香校園、在這和睦溫馨的家中，十二、三歲的我們?cè)谶@里盡情綻放，沐浴著陽(yáng)光的溫和，吮吸著春天的甘露。青春的我們，生于新世紀(jì)，長(zhǎng)于新世紀(jì)，我們是時(shí)代的驕子，我們是祖國(guó)的未來(lái)。年少的我們，包括你，包括我，我們要以五好的要求塑造自己，以五好的要求靚出自己青春風(fēng)采。
十二三歲的年華，我們有我們的夢(mèng)想。我們?cè)诓煌５膴^斗，拼搏。在這拼搏的歷程中，我們享受媽媽的一筐沉甸甸的母愛(ài)，聆聽(tīng)著爸爸的諄諄教誨，記住老師慈祥的目光，感受同學(xué)無(wú)私的關(guān)懷。在這美好的氛圍中，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀课阌怪靡�，在家庭，我們要做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的"小幫手"；在社會(huì)，我們要做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的"小標(biāo)兵"；在學(xué)校我們要做做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、尊重合作的"小伙伴"；在社區(qū)和公共場(chǎng)所我們要做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的"小衛(wèi)士"；即使在在獨(dú)處時(shí)，我們更要做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤于自立、勇于創(chuàng)新的"小主人"。
同學(xué)們，做五好小公民并不要有轟轟烈烈的大事，并不在豪言壯語(yǔ)上。就拿孝順父母來(lái)說(shuō)吧，不在給父母買(mǎi)多少禮品上，而在平時(shí)的言行中：每天一句溫馨的'問(wèn)候，做一點(diǎn)力所能及的事情，聽(tīng)一聽(tīng)父母的教導(dǎo)，在父母為自己創(chuàng)造的環(huán)境之中努力學(xué)習(xí)，這就是一種孝順。
做五好小公民，就要從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小上做起。節(jié)假日，給遠(yuǎn)方的親人掛個(gè)電話(huà)，寄張賀卡，告訴你的牽掛；平日里，將手邊身邊可利用的廢物品收集起來(lái)，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境；生活中，積攢起那些不該花的零用錢(qián)，買(mǎi)一支本書(shū)讀讀也好，買(mǎi)一支鉛筆用用也行；學(xué)習(xí)上，不要因一點(diǎn)點(diǎn)小困難小挫折而退縮，而害怕，而放棄進(jìn)取的機(jī)會(huì)；交往中，給陌生人一個(gè)甜甜的微笑，給有難的人伸出援助之手，給同學(xué)幫點(diǎn)小忙，給老師辦點(diǎn)小事，等等。正是這無(wú)數(shù)的小，成就了大。古人說(shuō)，勿以惡小而為之，勿以善小而不為嗎？滴水成大海，讓我們一起從小做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中綻放青春的風(fēng)采。
就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，毛佳同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體，樂(lè)觀開(kāi)朗，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。胡磊同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心同學(xué)，在家里勤儉節(jié)約，是值得我學(xué)習(xí)的“小幫手”；肖慧敏同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)，講文明，懂禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，是我們學(xué)習(xí)的“小標(biāo)兵”；曾志偉同學(xué)在社區(qū)和公共場(chǎng)所愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序，是一個(gè)名副其實(shí)的“小衛(wèi)士”；祈小瑩同學(xué)，雖然父母不在身邊，但卻胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立，是值得我們學(xué)習(xí)的“小主人”。
同學(xué)們，今天的我們是祖國(guó)和民族的未來(lái)，只有我們真正踐行“五小”要求，努力按“五小”的要求要求自己，成為講道德的一代，我們祖國(guó)明天的大地上才會(huì)開(kāi)遍道德之花，以此為基礎(chǔ)，我們的祖國(guó)才會(huì)永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。
同學(xué)們，青春是絢麗多采的朝霞，青春是芳香四溢的鮮花。讓我們共同努力，讓我們嚴(yán)格遵循“五小”少年的標(biāo)準(zhǔn)，一起讓青春放飛，做五好小公民，創(chuàng)出屬于我們自己的舞臺(tái)。
謝謝大家！
公民演講稿范文 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家好!
文明是個(gè)極其古老的話(huà)題，也是個(gè)極其永恒的話(huà)題。
“孩子，叫叔叔�！边@是母親的囑咐�！奥�(tīng)老師的話(huà)，不能欺侮小同學(xué)�！边@是父親的叮嚀。“努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)文明學(xué)生�！边@是老師的期望。
的確，回顧我們的成長(zhǎng)歷程，文明伴我們同行!我們一直依賴(lài)“文明”這根支柱，沒(méi)有它，我們可能摔跤，可能走不過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生光輝的頂點(diǎn)。
文明對(duì)于我們是很重要的。它的.意義，小而言之，關(guān)于到自己身心健康、和諧發(fā)展關(guān)于到學(xué)校環(huán)境的優(yōu)化、凈化與溫馨。大而言之，關(guān)于到民族的前途，國(guó)家的昌盛，關(guān)于到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福與歡樂(lè)。
文明的作用也是巨大的。一聲“你好”給別人帶來(lái)一天的好心情一句“謝謝”拉近了人們之間的距離一聲“對(duì)不起”能化解劍拔弩張的沖突一個(gè)“不要緊”，等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。
同樣，文明意識(shí)的淡薄，禮貌知識(shí)的貧乏總是讓我們看到、聽(tīng)到我們所不希望看到、聽(tīng)到的現(xiàn)象，甚至還有血的教訓(xùn)。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，隨意停放自行車(chē)、亂扔廢棄物、用餐不排隊(duì)等不文明現(xiàn)象還經(jīng)常出現(xiàn)。
同學(xué)們，十月的秋風(fēng)已經(jīng)吹紅了南國(guó)大地，也必將吹開(kāi)我們心中的文明之花。彎彎腰，撿張紙?zhí)�，擦門(mén)窗開(kāi)開(kāi)口，問(wèn)個(gè)好讓讓路，請(qǐng)你行。愿文明的春風(fēng)永遠(yuǎn)吹拂我們的心靈，愿我們與文明同行，愿文明永遠(yuǎn)伴隨我們的成長(zhǎng)!
公民演講稿范文 篇9
你們也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上;也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他_的”之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱(chēng)!但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。
可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì)小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說(shuō)，你在公共汽車(chē)上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”;別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好;吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常�？吹皆诜胖弥安粶�(zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒，對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌。
公民演講稿范文 篇10
同學(xué)們：
你們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到老師、家長(zhǎng)、社會(huì)的理解。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和不斷發(fā)展、完善，法制教育越來(lái)越重要。法律常識(shí)成為一個(gè)人成長(zhǎng)所必須掌握的武器，我們今后要立足社會(huì)，謀求發(fā)展，法律知識(shí)是必不可少的。
作為中學(xué)生，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。它是規(guī)范同學(xué)們行為，提高同學(xué)們素質(zhì)的最好的教材，如果能完完全全按照《守則》和《規(guī)范》來(lái)做，就一定能成為一位好學(xué)生。長(zhǎng)大以后就一定能成為一名對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用處的棟梁之材。同時(shí)，同學(xué)們要不斷學(xué)法，增強(qiáng)法制觀念。通過(guò)電視、報(bào)刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認(rèn)識(shí)什么是合法什么是違法，懂得什么是真善美、什么是假惡丑，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己合法權(quán)益。
我們要求同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不騎飛車(chē)，更不騎車(chē)追逐或并肩相互牽手騎車(chē)。穿越馬路或十字路口務(wù)必停車(chē)觀望，一看、二慢、三通過(guò)。在家要注意安全用電，注意防火，小心使用煤氣等。在社會(huì)上遵紀(jì)守法，不交往不文明青年；不加入不健康組織。節(jié)假日不去吧、游戲廳等場(chǎng)所。人一旦被絡(luò)或游戲所控制，重度成癮者就如同吸鴉片一樣，會(huì)對(duì)你的身體、造成嚴(yán)重?fù)p害，甚至?xí)鼓阕呱戏缸锏牡缆��？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，上或游戲成癮危害極大。首先，電腦游戲阻礙了青少年大腦的正常發(fā)育。其次，上對(duì)青少年的行為發(fā)展有可能造成嚴(yán)重的影響。青少年容易模仿武俠和暴力片中的情景，用武力或暴力來(lái)獲取想要的東西。研究表明，經(jīng)常上的.青少年，在現(xiàn)實(shí)生活中更有侵犯性，行為粗野，對(duì)人冷淡、挑剔，缺乏助人行為、對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。上色情內(nèi)容對(duì)青少年的毒害尤為嚴(yán)重，青少年處于青春萌動(dòng)期，上容易造成青少年道德敗壞，走上邪路，甚至引發(fā)犯罪。
我們要求全體同學(xué)按規(guī)定時(shí)間到校。校園內(nèi)不追逐打鬧，不做有危險(xiǎn)的游戲，更不準(zhǔn)幾個(gè)人拉幫結(jié)伙，以大欺小，打架斗毆，發(fā)現(xiàn)一起，將嚴(yán)肅處理一起，絕不姑息遷就。上下樓梯注意安全輕聲慢步靠右行，不靠近窗戶(hù)向外看，以防發(fā)生意外；有問(wèn)題立即報(bào)告老師。學(xué)生因事請(qǐng)假須由家長(zhǎng)來(lái)接，經(jīng)班主任、級(jí)部主任、政教處批準(zhǔn)，門(mén)衛(wèi)室家長(zhǎng)和老師辦理交接手續(xù)后方可離校。
同學(xué)們，老師們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和同學(xué)一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的坡頭學(xué)子，依靠法律這把雙刃劍，在坡頭這個(gè)和諧的搖籃里平安、健康、茁壯的成長(zhǎng)！
公民演講稿范文 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！今天是12月4日，是我國(guó)第x個(gè)法制宣傳日，因此，我們今天演講的題目是＜＜我是守法小公民＞＞。同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？大家的回答一定是：“喜歡”。是啊，因?yàn)樵谟螒蛑校覀儾坏茉鲩L(zhǎng)知識(shí)，得到樂(lè)趣，還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。但是你們知道嗎？每一種游戲都是有規(guī)則的，在活動(dòng)中大家都必須遵守規(guī)則。如果你不遵守規(guī)則，就會(huì)被開(kāi)除出局，甚至愛(ài)到懲罰。其實(shí)，法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。
從小知法、守法，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)非常重要。法國(guó)思想家、教育家盧梭說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間里如果還不摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的話(huà)，它們就會(huì)發(fā)芽滋長(zhǎng)�！�
那么，要想從小做一個(gè)知法、守法的好孩子，應(yīng)該怎么做呢？
首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)�，F(xiàn)在我們國(guó)家的建設(shè)越來(lái)越完善了，每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國(guó)家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱＜＜未成年人保護(hù)法＞＞、＜＜預(yù)防未成年人犯罪法＞＞等法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。
其次，在實(shí)踐中還要不斷提高明辨是非的能力。同學(xué)們都來(lái)自不同的家庭，所處的環(huán)境不同。有的同學(xué)生活充實(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，充滿(mǎn)前進(jìn)的動(dòng)力，可有的同學(xué)整天無(wú)所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷于打游戲機(jī)，看毫無(wú)意義的錄像，打架斗毆等等。從違紀(jì)到犯法，下坡路走得非�？�。這些原本單純天真的同學(xué)，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數(shù)是因?yàn)闆](méi)有辨別是非的能力。同學(xué)們，你們?cè)谧鍪虑榍耙欢ㄒ煤孟胍幌�，這件事對(duì)不對(duì)，該不該做。
下面給大家講一個(gè)案例：
在一所學(xué)校里，下課了，王同學(xué)走路不小心把張同學(xué)的鉛筆盒碰到了地上，張同學(xué)看到了，就走到王同學(xué)的課桌旁，一把拿起王同學(xué)的鉛筆盒使勁甩去，一下劃破了王同學(xué)的眼睛。經(jīng)醫(yī)院盡力搶救，花去醫(yī)藥費(fèi)2萬(wàn)多元，但王同學(xué)的那只受傷的眼睛視力明顯下降了。
上面案例中的張同學(xué)的行為已經(jīng)觸犯了＜＜中華人民共和國(guó)刑法＞＞第二百三十五條，過(guò)失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或者拘役，但因年齡未滿(mǎn)十四周風(fēng)，免于追究刑事重傷，但被害人的醫(yī)藥費(fèi)等一律由被告人的法定監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)賠償。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，難免會(huì)與人發(fā)生一些矛盾，產(chǎn)生一些積怨，當(dāng)你因心情壓抑急于發(fā)泄時(shí)，請(qǐng)多一點(diǎn)克制，少一點(diǎn)放縱，多一些理智，少一點(diǎn)沖動(dòng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，今天，我們肅立在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我想，只要我們每位隊(duì)員都從自己做起，從小事做起，學(xué)法、知法、守法。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。那么，明天，我們就會(huì)成為和諧社會(huì)的一代新人！謝謝大家
大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)光明媚的九月，一切都充滿(mǎn)了生機(jī)，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝聚著文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消失，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在9月這個(gè)文明禮貌月，整個(gè)校園都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
公民演講稿范文 篇12
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《遵紀(jì)守法》。
有新聞報(bào)道這樣的一個(gè)事例：一個(gè)青少年，因染上了毒品，無(wú)法擺脫毒癮所帶來(lái)的巨痛，居然為了六百元，殺死了一對(duì)中年夫婦，后來(lái)畏罪潛逃，但沒(méi)有逃出法律的手掌心，反而被死死地壓在這座五指山下……從此，過(guò)著那難以形容的監(jiān)獄生活。青春、才華、前程等一切就這樣白白地?cái)嗨土�。少年犯中不少人平日表現(xiàn)并不差，也并非法盲，為了滿(mǎn)足自己吃、喝、玩、樂(lè)的欲望，把做人的道德，崇高的理想都拋棄了，他們很明白犯罪的后果，但就是一時(shí)壓不住火，因?yàn)椴焕潇o而釀成大錯(cuò)。
有些青少年正因?yàn)闀?huì)犯罪，就是平時(shí)不注意自己的品德修養(yǎng)，老是拿別人的東西，吸毒，看黃色錄像，認(rèn)為這是件很小的事情，其實(shí)這就是違法，這樣就會(huì)一步一步地走向犯罪的深淵。有些青少年可能就這樣不經(jīng)意間走上犯罪道路的，就像電視劇《拯救少年犯》上的一樣，連自己殺了人都不知道一樣，迷迷糊糊繼續(xù)錯(cuò)下去，最終使自己走上死亡的道路。
同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身的素質(zhì)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做到知法、懂法、守法，以免誤入岐途，走上犯罪的道路，法律允許的才去做，法律不允許的堅(jiān)決不做，也要同各種違法犯罪行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。我們要做一個(gè)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人，以健康的人生去迎接未來(lái)，我們就一定會(huì)有更美好的明天。
公民演講稿范文 篇13
文明小市民這幾個(gè)字對(duì)大家來(lái)說(shuō)肯定并不陌生，從文明公約開(kāi)始，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自我意識(shí)做起。下面的路邊見(jiàn)聞，充分體現(xiàn)了文明小市民的重要性。
在路邊上，一輛高級(jí)的馬自達(dá)轎車(chē)與一輛出租車(chē)差點(diǎn)相撞，司機(jī)叔叔可能都嚇了一跳，據(jù)我觀察，這兩輛車(chē)并沒(méi)有任何損傷，甚至連磨擦都沒(méi)有。可兩位司機(jī)一下車(chē)就怒氣沖沖，互相指責(zé)對(duì)方，話(huà)不投機(jī)三句少，就破口大罵，臟話(huà)也接連而出。這位師傅氣得臉紅脖子粗，那位叔叔也是血?dú)夥絼�，毫不相讓�(zhuān)禽v出租車(chē)上卻清清楚楚地印著“文明出租車(chē)”五個(gè)大字，那位高級(jí)轎車(chē)的司機(jī)，也是位衣裝整潔的“紳士”。后來(lái)，他們各自打電話(huà)叫家人，竟然差點(diǎn)打起來(lái)!最后還是交警出面解決的。為了這事，足足浪費(fèi)了5個(gè)小時(shí)!不僅耽誤了各自的事情，弄得大家一天心情都不好，還嚴(yán)重阻塞了交通，浪費(fèi)了我們公眾的時(shí)間，擾亂了我們生活秩序。簡(jiǎn)直就是道德上的犯罪!試呈想如果事情發(fā)生后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么損傷，互相道一聲對(duì)不起，以后開(kāi)車(chē)慢一點(diǎn)，小心點(diǎn)，幾分鐘就解決問(wèn)題了。退一步講如果真是撞車(chē)了，可以撥打交通事故電話(huà)“122”，交警叔叔很快就到了，相信很公平、公正、責(zé)任分明處理的，也沒(méi)有必要吵架啊，與已傷肝，與人傷和氣，顯得素質(zhì)多低啊，所以退一步海闊天空。我們走在大街會(huì)看到一些不文明的場(chǎng)景，一青年喝完飲料后竟然把瓶子扔在人行道上，雖然前面十米遠(yuǎn)就是垃圾箱。還有的人隨口吐痰，亂扔亂倒垃圾，亂貼小廣告……我們也看到一位帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生彎腰很自然地?fù)炱鹌孔尤舆M(jìn)標(biāo)有“可回收的垃圾”的字樣的箱子里，我們的環(huán)衛(wèi)工人們或蹲或站，或用小鏟子或用小刷子仔仔細(xì)細(xì)地把痰或小紙片用心地掃除掉，給我們營(yíng)造了一個(gè)干干凈凈地環(huán)境，所以我們才能看到彩色的墻、綠的樹(shù)、紅的花……大家的笑臉。難道他們的身影不給我們一些警示嗎!
我們每個(gè)人都希望住在一個(gè)充滿(mǎn)祥和，和諧的氣氛大家庭里，都希望看到我們周?chē)娜硕寄?ldquo;老吾人之老，幼吾人之幼”!那么就從我做起，讓我們協(xié)起手來(lái)，都來(lái)爭(zhēng)做文明!
公民演講稿范文 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
人們常說(shuō)：“誠(chéng)信是金”�？梢�(jiàn)，誠(chéng)信的品質(zhì)像金子般可貴啊。
還記得主題叢書(shū)剛剛拿到手的時(shí)候，我就迫不及待的讀了起來(lái)，竟然看到了那么多有關(guān)誠(chéng)信的故事。從那時(shí)開(kāi)始，我便想好好的閱讀這些文章，直到今天，才全部讀完了。其中，給我印象深刻的就是這篇《兩個(gè)饅頭與一顆高貴的心》，李愚講述的這個(gè)故事很感人。
一位名叫郭冬容的老奶奶在拾荒時(shí)意外的見(jiàn)到了一個(gè)裝滿(mǎn)現(xiàn)金的塑料袋，但老人還是毫不猶豫的轉(zhuǎn)身向公安局走去，民警一清點(diǎn)竟有七千多元。他們又去現(xiàn)場(chǎng)勘查，一起返回時(shí)郭老奶奶不好意思的對(duì)民警說(shuō)：“我還沒(méi)吃早飯呢，能不能給我一元錢(qián)買(mǎi)兩個(gè)饅頭吃?”民警紛紛把自己的零錢(qián)給她，可老奶奶只要一元!多么堅(jiān)定呀!
其實(shí)，在去公安局的路上老奶奶就餓了，可她對(duì)籃子里的錢(qián)分文未動(dòng)。
郭老奶奶家里也不富裕，老伴患中風(fēng)已病了好幾年，她想著撿點(diǎn)廢品賣(mài)錢(qián)給老伴治病，也能減輕兒女負(fù)擔(dān)。
本來(lái)，老奶奶可以拿著這七千元錢(qián)給老伴治病，給自己買(mǎi)衣服，買(mǎi)好吃的，給孫子買(mǎi)玩具……可是她毅然把錢(qián)交給了民警，在那個(gè)冬天見(jiàn)證了一個(gè)高貴的靈魂。
這個(gè)故事令我非常感動(dòng)，一件很簡(jiǎn)單卻不是每個(gè)人都能辦到的事，閃耀出這世界上最燦爛的光芒，也再次告訴我們：誠(chéng)信是金!
謝謝大家!
公民演講稿范文 篇15
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
您們好！
在我的心目中，一個(gè)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是這樣的：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，積極舉手發(fā)言，勤于思考，能夠獨(dú)立完成老師布置的家庭作業(yè)；尊敬老師和長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能夠互幫互助；愛(ài)護(hù)公物和公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔雜物、不說(shuō)臟話(huà)；積極參加體育活動(dòng)，努力鍛煉身體；講究衛(wèi)生和個(gè)人儀表，衣裝整潔，不穿奇裝異服；熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)和勇氣，鍛煉自己的意志品質(zhì)，在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面全面提高自己。
在公共場(chǎng)所，應(yīng)注意自己的言行舉止�？匆�(jiàn)老爺爺老奶奶要過(guò)馬路，應(yīng)主動(dòng)過(guò)去幫忙，安全地扶過(guò)；看見(jiàn)有人隨地吐痰，應(yīng)盡自己所能去勸告，并且要禮貌待人；看見(jiàn)有人打架罵臟話(huà)，應(yīng)開(kāi)動(dòng)自己的智慧巧妙的使打架的握手言和，使罵臟話(huà)的懂得罵臟話(huà)的不對(duì)之處；尤其是看到有人摔倒時(shí)，更不應(yīng)該在一旁洋笑，嘲笑他人，應(yīng)主動(dòng)上前扶起，安慰被摔倒的人。有時(shí)，你這樣一個(gè)簡(jiǎn)單地舉動(dòng)，哪怕是一句安慰的話(huà)，一個(gè)扶起他的動(dòng)作，別人可能都會(huì)感激你一輩子！
除了這些，我們還應(yīng)該做一個(gè)愛(ài)國(guó)人士。每次升國(guó)旗時(shí)，應(yīng)戴好紅領(lǐng)巾并按時(shí)來(lái)到教室作準(zhǔn)備，不然就是不愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。當(dāng)國(guó)旗緩緩升起時(shí)，應(yīng)抬頭挺胸，目不轉(zhuǎn)睛地瞻仰著，要有自豪驕傲的心情。因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，我為自己的祖國(guó)感到驕傲自豪！
作為一個(gè)學(xué)生，我們要盡自己的責(zé)任和義務(wù)，要有社會(huì)榮辱觀。要提倡“節(jié)約地球資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”讓我們生活在地球上的每一個(gè)人都來(lái)為地球美好的未來(lái)共同努力吧！
公民演講稿范文 篇16
創(chuàng)建文明社區(qū)，爭(zhēng)當(dāng)文明市民是每一個(gè)市民都所渴望的目標(biāo)，但是做一個(gè)文明市民，創(chuàng)建一個(gè)文明社區(qū)也要付出一定的勞動(dòng)和做出行動(dòng)。
文明社區(qū)，文明市民是相互聯(lián)系的。市民是城市的主人，文明社區(qū)的創(chuàng)建需要所有人的共同努力。只有爭(zhēng)當(dāng)文明市民，才能使這座社區(qū)成為文明的社區(qū)。
當(dāng)一名文明的市民，首先，誠(chéng)信是我們應(yīng)該具備品德。誠(chéng)信，體現(xiàn)在我們做任何事，包括一件極小的事，都能體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)。當(dāng)一名文明的市民，應(yīng)該從干部帶頭做起。首先，干部要做到廉潔奉公，不能貪污。干部還要自覺(jué)對(duì)照生活中的沒(méi)一件小事，做到從我做起，從身邊的每一件事做起。
單單是干部是不夠起作用的，最重要的是市民的行動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)：天下興亡，匹夫有責(zé)。如今，可以說(shuō)是：創(chuàng)建文明社區(qū)，人人有則。每個(gè)人都是一份力量。如果人人都能做到保護(hù)環(huán)境，助人為樂(lè)、講禮貌，講誠(chéng)信、尊老愛(ài)幼、守道德。那么，每個(gè)人都會(huì)是文明市民，這一座城市，一定也可以成為一座文明的城市。
文明社區(qū)，需要領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)，動(dòng)員。對(duì)市民進(jìn)行一定的教育，嚴(yán)禁一些不文明，不守公德的事情發(fā)生，讓所有人都爭(zhēng)當(dāng)文明市民，讓市民有意識(shí)能力，把整個(gè)社區(qū)帶動(dòng)起來(lái)。
其實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)文明社區(qū)，爭(zhēng)當(dāng)文明市民輕而易舉，只要我們懂得從我做起，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就能做到。
就讓我們都一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們的社區(qū)成為文明社區(qū)，讓我們的市民都成為文明市民吧!
公民演講稿范文 篇17
老師、同學(xué)們：
大家好!大家者知道一句古話(huà)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，所以一個(gè)國(guó)家必須要有法律，一間學(xué)校必須有校規(guī)。對(duì)于法律，可能有些同學(xué)還了解不多，所以造成了一個(gè)又一個(gè)的慘劇。所以我們?yōu)榱怂思白约旱陌踩Ｕ�，必須知法守�?
根據(jù)來(lái)自青少年違法犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明，近年內(nèi)，青少年違法犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中少年犯罪案件占到了青少年違法犯罪案件總數(shù)的50%以上。由于犯罪，給他們以后的人生帶來(lái)了極大地危害。比如：案件一：某校兩名學(xué)生，在班級(jí)打掃衛(wèi)生中追逐，其中一位不小心將另一位的毛衣撕開(kāi)一個(gè)小口，兩名學(xué)生互相推拉爭(zhēng)執(zhí)。老師將他們帶回辦公室進(jìn)行勸導(dǎo)，兩人均表示和解。誰(shuí)知放學(xué)后，在其他三名同學(xué)慫恿下，毛衣被撕破的同學(xué)再次追上對(duì)方要求賠償，對(duì)方不答應(yīng)，兩人扭打在一起。廝打中，毛衣被撕破的同學(xué)手握借來(lái)的小刀揮動(dòng)捅插，被捅的同學(xué)頸部和左前胸各中一刀，最后因搶救無(wú)效而死亡。案件二：某學(xué)校經(jīng)常發(fā)生偷盜案件，后被警方破獲，抓獲的14名案犯中有10名是在校學(xué)生，為首的兩個(gè)也是該校之前已經(jīng)開(kāi)除的學(xué)生。
我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，想好好的學(xué)習(xí)，前提必須要遵紀(jì)守法，而遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用，這些青少年犯罪都是從小都是嬌生慣養(yǎng)，爭(zhēng)強(qiáng)好斗和受外界的不良影響，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！焙慰嘁鹊椒芍撇玫臅r(shí)候才后悔呢?所以我們現(xiàn)在只有從一個(gè)合格的學(xué)生做起，將來(lái)當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，要做一名遵紀(jì)守法的公民，就要從以下三方面做起：
一、學(xué)法。通過(guò)學(xué)習(xí)法制知識(shí)，才能邁好人生的第一步。我們只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，才能知道是什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，才能夠清楚地明白法律的重要性。
二、守法。法制法規(guī)是神圣的。我們守法，就可以在法治的保護(hù)下自由飛翔。違法就會(huì)受到法律的制裁，廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線(xiàn)。
三、用法。法制法規(guī)無(wú)處不在。它像我們身旁的騎士，時(shí)刻保護(hù)我們。我們應(yīng)該合理的運(yùn)用法制知識(shí)來(lái)保護(hù)未成年的我們應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù)。運(yùn)用我們手中的法制法規(guī)，保障我們和我們身邊的人。
同學(xué)們，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)，更要培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。有了法律，我們的秩序更加井然;有了法律，我們的生活更加自由;有了法律，我們攀登]的腳步會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。同學(xué)們，知法守法必須從今天做起!
我的完畢，謝謝大家。
公民演講稿范文 篇18
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
大家好！我今天演講的題目是“遵紀(jì)守法，做一個(gè)合格的小公民”。
當(dāng)我們看到鳥(niǎo)兒在空里飛翔，魚(yú)兒在水里嬉戲，我們會(huì)覺(jué)得他們是多么的自由。有些學(xué)生還會(huì)想，“要是我們也能這樣，不受任何條件的約束就好了�！边@些學(xué)生的想法對(duì)嗎？當(dāng)然不是。俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規(guī)則，就沒(méi)有方圓。自由是相對(duì)的，有條件的。人在路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，走路不小心，被車(chē)輛撞倒，就失去了行走的自由。
所以，世界上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制和保護(hù)自由。如果走進(jìn)閱覽室，很安靜，只能偶爾聽(tīng)到書(shū)的沙沙聲。對(duì)于想讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這種寂靜是多么珍貴��！因?yàn)槊總�(gè)人都遵守閱覽室的規(guī)則，每個(gè)人都可以不受干擾地享受冥想和閱讀的自由。如果有人不守紀(jì)律，大聲笑，這種自由就會(huì)消失。因此，遵守法律是每個(gè)公民的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。
如何做一個(gè)守法公民？
作為中學(xué)生，首先要自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。不能打架、欺負(fù)、占別人便宜，不能隨便拿別人的東西，不能進(jìn)吧、游戲廳，不能看不健康的讀物。要自覺(jué)遵守和維護(hù)集體紀(jì)律，遵守交通規(guī)則，不要在馬路上玩耍，上下樓梯要靠右走，注意自身安全。
做一個(gè)守法的公民，提高自己在生活中明辨是非的能力。有些學(xué)生在課余時(shí)間沒(méi)事做的時(shí)候，會(huì)做一些不該做的事情。如結(jié)交壞朋友，沉迷吧，從違紀(jì)到違法，從犯錯(cuò)到犯罪，一步步步入深淵。俗話(huà)說(shuō)“不為善不為惡�！睂W(xué)生在做一件事之前一定要思考，是否正確，是否應(yīng)該做，是否可以做。你必須三思而后行。
做一個(gè)守法的公民，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為。在校園里，我看到地上的果皮碎屑，伸手去撿；當(dāng)你看到一個(gè)孩子跌倒，把他或她扶起來(lái)；看到同學(xué)打架，勇敢地上前制止；如果你看到水龍頭沒(méi)有關(guān)上，伸出你的手去關(guān)掉它。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，小事不做，上課及時(shí)記筆記；見(jiàn)到老師要熱情問(wèn)候；在同學(xué)無(wú)助的時(shí)候給他們一些幫助；尊重長(zhǎng)輩，尊重同學(xué)，待人熱情，有禮貌。給身邊的人關(guān)愛(ài)，你會(huì)更快樂(lè)！
遵守法律是一種公認(rèn)的美德。國(guó)法、家規(guī)、校規(guī)、紀(jì)律是守法的基礎(chǔ)。我們正處于成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵紀(jì)守法，從小事做起，從自身做起，努力做一個(gè)自尊、自強(qiáng)、自愛(ài)的守法公民。
公民演講稿范文 篇19
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：尊法學(xué)法守法用法，做合格公民。
青少年是法治的受益者，享受了法治的福澤和護(hù)佑，更應(yīng)該成為法治的倡導(dǎo)者和建設(shè)者，讓法治精神公平正義成為自己的生活方式，自覺(jué)成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。中學(xué)生是最具活力的公民群體之一，處在生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最重要的是培養(yǎng)法治精神，樹(shù)立法治理念，通過(guò)對(duì)法律規(guī)則的理解和領(lǐng)悟塑造自己的價(jià)值觀，逐漸培養(yǎng)公民意識(shí)和能力。
那么，什么是法治呢？“法者，治之端也�！狈ㄖ尉褪怯梅傻臏�(zhǔn)繩，去衡量、規(guī)范、引導(dǎo)社會(huì)生活。公民對(duì)法律的尊重是法治的重要基礎(chǔ)，一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家必須是一個(gè)法治國(guó)家；國(guó)家要走向現(xiàn)代化，必須走向法治化。在認(rèn)識(shí)到法治精神內(nèi)核以及法治重要性的前提下，青少年需要進(jìn)一步提高尊法學(xué)法守法用法的能力。在這里，我向同學(xué)們提以下四點(diǎn)希望：
首先，希望同學(xué)們尊法敬法，做守底線(xiàn)、知敬畏的人。尊重法律的能力即法治精神的養(yǎng)成，法治精神就是規(guī)則精神，法律意識(shí)就是規(guī)則意識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)中，文明秩序的構(gòu)建需要法治精神的推動(dòng)，和諧社會(huì)要建立在法治社會(huì)的基礎(chǔ)上。法治作為社會(huì)層面的一個(gè)基本要求，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容之一。社會(huì)主義法治國(guó)家的建立，在很大程度上依賴(lài)于公民和全社會(huì)的法治精神，及法律意識(shí)的提高。希望同學(xué)們牢固樹(shù)立憲法法律至上、法律面前人人平等等基本法治觀念，在人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，培養(yǎng)對(duì)法律最基本的尊重和信仰，從內(nèi)心深處服從法律、信仰法律、敬畏法律。
其次，希望同學(xué)們學(xué)法懂法，做明事理、懂法理的人。學(xué)習(xí)法律知識(shí)是中學(xué)生培養(yǎng)法治精神的基礎(chǔ)，法律必須成為民眾生活中言行的規(guī)范與準(zhǔn)繩。要尊法、守法、用法，首先就要知法、懂法，這就得學(xué)法。學(xué)法是使自己心明眼亮之需，是提升自己法治素質(zhì)之舉。舉個(gè)例子，如果你有時(shí)曠課，你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該聯(lián)系你的父母嗎？想必大多數(shù)學(xué)生會(huì)認(rèn)為曠課只是學(xué)校的紀(jì)律要求，而未認(rèn)識(shí)到這是《預(yù)防未成年人犯罪法》的明確規(guī)定。你能料想到掏鳥(niǎo)窩，會(huì)給一個(gè)風(fēng)華正茂的大學(xué)生帶來(lái)十年的牢獄生活嗎？中學(xué)生要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，尤其是與自己息息相關(guān)的法律法規(guī)，從而牢固樹(shù)立不觸碰法律紅線(xiàn)、不逾越法律底線(xiàn)的觀念，切莫因?yàn)闊o(wú)知觸犯法律，最后追悔莫及。
第三，希望同學(xué)們遵法守法，做守法紀(jì)、講規(guī)矩的人�！度龂�(guó)志》有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。自由并不是無(wú)邊無(wú)界的，法律和制度就是自由的邊界和尺度。要始終做到“心有法度，行有尺度”，要永遠(yuǎn)記住法律是帶電的高壓線(xiàn)，任何時(shí)候都不能觸碰。中學(xué)生要成為法律的主體，以法的主人的.姿態(tài)自覺(jué)、積極、主動(dòng)地去守法，真正做到內(nèi)化于心，外化于行。遵守日常生活中的法律，特別是不違反法律，例如不做拉幫結(jié)派、參與小團(tuán)伙、校園暴力等違法活動(dòng)，成為自覺(jué)踐行法律精神和維護(hù)法律尊嚴(yán)的積極個(gè)體。
最后，希望同學(xué)們用法護(hù)法，做敢于斗爭(zhēng)、有正氣的人。在尊法學(xué)法守法的基礎(chǔ)上，同學(xué)們要知道如何使用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益，能夠獨(dú)立思考、自主行動(dòng)，成為能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)任的個(gè)體，正確行使自己應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，能夠正確理解日常生活中與法律相關(guān)的各項(xiàng)事務(wù)。在自身權(quán)益受到犯罪分子不法侵害時(shí)，善于利用法律武器保護(hù)自己，第一時(shí)間告訴老師、家長(zhǎng)或者報(bào)警，干萬(wàn)不要忍氣吞聲、隱瞞不報(bào)，不僅不能保護(hù)自己，而且會(huì)助長(zhǎng)犯罪分子的囂張氣焰。第一時(shí)間用法律武器，這不僅是對(duì)自身利益的保護(hù)，也是對(duì)社會(huì)秩序、國(guó)家安寧的維護(hù)。
在這里，我還需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，那就是同學(xué)們?cè)谙硎軝?quán)利的同時(shí)還要履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)總是相輔相成的，我們要清楚的認(rèn)識(shí)到，在校園中我們享受著政府和社會(huì)、老師和工友們?yōu)槲覀兲峁┑牧己脤W(xué)習(xí)生活環(huán)境，那我們就有義務(wù)愛(ài)護(hù)好這個(gè)環(huán)境中一草一木；我們享受著家長(zhǎng)、老師和同學(xué)對(duì)你成長(zhǎng)的呵護(hù)和寬容，那就應(yīng)該牢記自己的責(zé)任，決不能一味任性而恣意妄為、決不能只知一味索取、只要求別人怎樣，而從不管自己的行為是否違紀(jì)、不思自己是否不尊重他人等等。要以法紀(jì)約束自己的行為，要遵守中學(xué)生守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，這也是中學(xué)生遵紀(jì)守法的最基本要求。
同學(xué)們，我們?cè)谡Z(yǔ)文課本里學(xué)到的《竇娥冤》反映了封建社會(huì)的司法腐敗，激發(fā)人們對(duì)公平正義的追求；《孔雀東南飛》反映了封建包辦婚姻的殘酷，和當(dāng)代中國(guó)婚姻制度形成鮮明對(duì)比；《陳情表》展現(xiàn)贍養(yǎng)父母的傳統(tǒng)美德，讓我們認(rèn)識(shí)到贍養(yǎng)父母的法定義務(wù)等等。日常校園生活中，班級(jí)規(guī)章制度的制定，班干部的選舉，就是培養(yǎng)公民社會(huì)民主管理的能力，養(yǎng)成參與規(guī)則制定意識(shí)的過(guò)程。由此可見(jiàn)，法律就在我們身邊。希望同學(xué)們能夠從書(shū)本中汲取法律知識(shí)，從生活中領(lǐng)悟法律精神，將對(duì)法律的信仰鐫刻在內(nèi)心深處。
今天的交流寶貴而短暫，希望可以引發(fā)大家的思考，甚至就此對(duì)法律產(chǎn)生興趣，選擇法律作為自己的職業(yè)。
同學(xué)們！百舸爭(zhēng)流，奮楫者先。作為中學(xué)生，我們一定要充分利用人生中這段“黃金時(shí)期”，努力汲取人類(lèi)文明的精華，充實(shí)我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀(jì)守法，文明修身，成為具有法治理念、法治精神、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮细窆瘛?/p>
公民演講稿范文 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！當(dāng)今社會(huì)，隨著物質(zhì)文明建設(shè)的飛速發(fā)展，精神文明建設(shè)也逐步邁向一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，人們正向著“五好公民”的領(lǐng)域而奔去。我們青少年是一支不可缺少的動(dòng)力軍，我堅(jiān)信我們青少年定會(huì)為之付出自己的不懈努力以不負(fù)重望。要做一個(gè)五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨(dú)處時(shí)做一個(gè)“小主人”，在學(xué)校做同學(xué)的“小伙伴”，在公共場(chǎng)合做個(gè)環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在社會(huì)上做個(gè)人們的“小標(biāo)兵”。
我認(rèn)為自己就是一個(gè)合格的.“五好小公民”，這可不是自吹自擂，不信?來(lái)看看你就知道啦。
起初我在家里，只是在媽媽炒菜時(shí)遞遞盤(pán)子，后來(lái)我會(huì)洗碗了，就樂(lè)不可支地天天幫爸爸媽媽洗碗，卻弄得鍋碗瓢盆叮當(dāng)響，還把身上、地上潑的到處是水。但爸媽非但沒(méi)有責(zé)怪我，還夸我越來(lái)越能干了呢!從那以后，我做家務(wù)事時(shí)，就更積極了，特別是對(duì)洗碗情有獨(dú)鐘。有一次，我們一家吃過(guò)晚飯后，勞累了一天的爸爸媽媽已經(jīng)疲憊不堪，這時(shí)，我“挺身而出”，主動(dòng)要求去洗碗說(shuō)干就干，我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子，捧起一摞碗筷“嘩啦嘩啦”地洗起來(lái)。我先用洗潔精清洗一遍，然后又用水沖了一遍又一遍。一會(huì)兒就洗好了，仔細(xì)一看，光潔如新，還找不到油哩!
記得那是暑假時(shí)，天氣悶熱悶熱的，知了在樹(shù)上不停地叫著，爸爸媽媽去上班了�？熘形鐣r(shí)，我的肚子餓的咕咕叫，怎么辦呢?我準(zhǔn)備給自己燒頓飯。我先把米淘干凈，放進(jìn)電飯鍋，然后向鍋里放了點(diǎn)油，從冰箱里拿出雞蛋，小心翼翼地打碎，“噼里啪啦”油已經(jīng)熱了，我趕緊手忙腳亂地倒入雞蛋，拿起鏟子上下翻轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒，一盆香噴噴的炒雞蛋誕生了。緊接著，我又拿出剝了皮的香五筍切成了絲，放入小瓷盤(pán)里，撒了點(diǎn)鹽、味精和香油，攪拌均勻，一盤(pán)色香味俱全的涼菜做好了。飯熟了，菜也好了，我急忙盛好飯，端上菜�！岸ｂ忊彙痹瓉�(lái)是爸媽回來(lái)了，只見(jiàn)他們看見(jiàn)我布置桌子、擺著筷子，驚詫地張大嘴巴，好像在看一個(gè)神奇的外星生物。一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，一直鉆到心底。是炒蛋?是涼菜?還是……也許是第一次當(dāng)小主人的喜悅吧!在學(xué)校的表現(xiàn)，我不是吹牛，表現(xiàn)特好。我很尊敬我的老師，從來(lái)不與小伙伴吵嘴，更不說(shuō)打架了，我覺(jué)得同學(xué)就像是我的兄弟姐妹，我們應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助，一人有事兒，我們?nèi)鄮兔�。紀(jì)律和學(xué)習(xí)上，我也毫不含糊——上課時(shí)，我坐得端端正正，積極思考老師提出的問(wèn)題;每次征文、朗誦比賽，總有我的身影。所以同學(xué)們都愿意和我做朋友。
每次外出時(shí)，我從不損壞公物。一次，我在公園里看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在摘花，我就上前去勸她：“小朋友，這花多漂亮啊，這花兒是給大家開(kāi)放的，是屬于每個(gè)人的，我們可千萬(wàn)不能摘呀!”旁邊的游人都伸出大拇指夸我是文明的“小公民”，我心里別提多高興了。還有一次，我看見(jiàn)一個(gè)年齡與我差不多的男孩隨手把紙屑扔在人行道上，于是我連忙跑上去把紙屑撿起來(lái)扔進(jìn)了旁邊的垃圾箱，爸媽笑了，我也笑了�！俺鞘惺俏壹�，潔凈靠大家”!讓我們一同來(lái)做“文明小標(biāo)兵”吧!如果我們每個(gè)人都伸出自己的一雙手，去幫助一些需要幫助的人，那我們的世界是和平的、溫馨的。記得有首歌唱道：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間!多么美妙的一句話(huà)，為我們世間的和諧，讓我們都爭(zhēng)取做一個(gè)合格的五好小公民。
謝謝大家！
公民演講稿范文 篇21
新城鄉(xiāng)中心小學(xué)教師 張永梅
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
大家好!我是成人組27號(hào)選手，來(lái)自新城鄉(xiāng)中心小學(xué)的張永梅。今天，我演講的題目是《青山綠水孕育著勤勞的新城人民》。
"結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。"
每每讀到陶淵明這讓人神往鄉(xiāng)村生活的詩(shī)歌時(shí)，都會(huì)讓我想起，我所生活和工作的地方——新城，這個(gè)曾被文明遺忘的地方，而今，卻發(fā)生著翻天覆地的變化。
人們都說(shuō)農(nóng)村的文明只能是一種奢望，過(guò)去的新城山路崎嶇，交通閉塞，文明對(duì)生活在這里的人們來(lái)說(shuō)很模糊，大家文明意識(shí)淡薄，總是亂扔垃圾、胡亂排放污水、亂擺攤點(diǎn)、隨地吐痰，"臟、亂、差"隨處可見(jiàn)。可自從實(shí)施了"創(chuàng)建全國(guó)縣級(jí)文明城市"的政策后，新城各村的面貌煥然一新，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的帶領(lǐng)下，我們?nèi)駞⑴c，正如縣委劉天波書(shū)記所說(shuō)："創(chuàng)建文明城市是一件喜事、也是一件大事，是建成小康社會(huì)和推進(jìn)跨越式發(fā)展步伐的重大機(jī)遇，一定要認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建全國(guó)縣級(jí)文明城市的重大意義。"因此，我們?nèi)l(xiāng)抓住機(jī)遇，充分利用這次平臺(tái)，樹(shù)立"志在必得、決戰(zhàn)決勝"的信心和勇氣，將"勤勞奮進(jìn)，不怕苦不怕累"的新城精神展現(xiàn)的淋漓盡致。
你看，擁有古老文化底蘊(yùn)的新城，以嶄新的面貌矗立于我們眼前，猶如一位風(fēng)姿卓越而又有內(nèi)涵的美婦——一條條寬敞的水泥道路舒展了她滄桑的皺紋;一面面雪白的墻壁從此告別了可惡的"黃褐斑";整潔舒暢的背街小巷為她理好了秀發(fā);一排排青青的楊柳在道路兩排隨風(fēng)搖曳，盛開(kāi)的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，馥郁宜人;溫馨干凈的農(nóng)家小院里，老人們面帶笑容，在一起嘮著家常;孩子們?cè)趯挸ǖ慕值郎湘覒蛲嫠＃r(nóng)閑的人們伴隨著動(dòng)感的音樂(lè)跳起了健身舞。眼前的這一切，都是隨著創(chuàng)建文明城市的向?qū)�，從根本上提高了鄉(xiāng)民素質(zhì)，改善了生活質(zhì)量。
你看，那朵朵鮮花綻放的笑臉，那茵茵綠草撲鼻的清香更是醉人，這就是我們溫馨而又和諧的校園。乘著"創(chuàng)建文明縣城"這股春風(fēng)，校園文明又成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：每天早晨，我們能看到同學(xué)們穿戴整潔，精神飽滿(mǎn)的背著書(shū)包，一路縱隊(duì)整齊的走進(jìn)校園，同學(xué)們的一句"爸爸、媽媽、爺爺、奶奶再見(jiàn)!"、"老師，早上好!"讓父母和老師們的臉上綻開(kāi)了笑容。每天中午，我們的同學(xué)在班主任的安排下，認(rèn)真、有序的做著值日工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出，花壇中打鬧的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，"對(duì)不起"、"沒(méi)關(guān)系"…這樣的禮貌用語(yǔ)更多了，同學(xué)們之間多了一份謙讓。這些看似簡(jiǎn)單，但不正是文明的體現(xiàn)嗎?
古語(yǔ)說(shuō)："民強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)"而民強(qiáng)之根本在教育。我，一名普通的人們教師，忠于黨的教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生是我的本職工作。我們的辦學(xué)理念就是"一筆一畫(huà)寫(xiě)好字，一生一世做好人。"這句簡(jiǎn)單的話(huà)，蘊(yùn)含著深刻的道理，必須從我們的言傳身教中做起，我的一言一行代表著教師的形象，更影響著每個(gè)學(xué)生。當(dāng)看到校園中遺落的紙屑，我會(huì)躬身?yè)炱穑?dāng)看到有損壞的公物，我會(huì)精心修好…文明就在我們身邊，就伴隨著我們的一言一行，人人向前一小步，文明一大步，小行體現(xiàn)大價(jià)值，正所謂巍巍高山始于積土，滔滔江河源于細(xì)流。
青山綠水孕育著勤勞的新城人民，同時(shí)也孕育出文明之花，踏著"差異化精準(zhǔn)扶貧"和"支持新城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展"的這股熱浪，我們會(huì)積極響應(yīng)縣委縣政府的號(hào)召，將文明建設(shè)長(zhǎng)期化、常態(tài)化。
文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆;
文明是快樂(lè)的源泉，文明是希望的起源!
讓我們牽起文明城市之手，一起翱翔與蔚藍(lán)的天穹吧!
公民演講稿范文 篇22
大家好，我有一個(gè)讓人過(guò)目不忘的名字--夏一芃，怎么樣，名字起的有水平吧，我是黃龍一小五<2>班的一個(gè)活潑善良的陽(yáng)光女孩，我不光名字好聽(tīng)好記，而且人品也不懶耶!我是一位品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上、文明尚禮的好學(xué)生。
我在家里是個(gè)名副其實(shí)的乖乖女，雖然是獨(dú)生女，但我從來(lái)不嬌生慣養(yǎng)。有人說(shuō)，金子是最純美的，我想比金子更美的是人的心靈。對(duì)父母要心存感恩，生活中也是盡自己最大的能力去孝敬他們，每天早上自己整理房間疊被子，每逢放學(xué)回家，都會(huì)替父母做一些收拾碗筷、拖地等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從而也體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和收獲的喜悅。在周末，我也會(huì)經(jīng)常帶外婆到公園里去走走，陪外婆聊聊天，讓外婆感受到老年的幸福。我雖然是五年級(jí)的同學(xué)了，可是我身上從來(lái)沒(méi)有過(guò)一分的零花錢(qián)，所以我也沒(méi)有光顧學(xué)校外小商小販亂買(mǎi)東西的習(xí)慣。媽媽說(shuō)過(guò)，錢(qián)就像水一樣它能載舟亦能覆舟，我現(xiàn)在還不能深刻地理解、體會(huì)這句話(huà)的意思，但我想勤儉節(jié)約總歸是件好事，我會(huì)一直堅(jiān)持下去的。
這次釣魚(yú)島事件，使我滿(mǎn)腔怒火，可是我心有余力不足幫不上任何忙，想來(lái)還是現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，目前把書(shū)念好，以后長(zhǎng)大了回報(bào)祖國(guó)吧!在上次的汶川地震后，我是班里捐款最多的一位學(xué)生，雖然金額不是很大200元錢(qián)，但我從助人中得到的快樂(lè)確是很大很大，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)時(shí)刻踐行著一個(gè)好學(xué)生、好公民的道德規(guī)范。
每到學(xué)期末，老師都會(huì)以“結(jié)隊(duì)小伙伴”的形式，讓成績(jī)好的同學(xué)幫助成績(jī)差的同學(xué)，我不管自己的小伙伴是誰(shuí)，總是很樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)、真誠(chéng)奉獻(xiàn)。充分發(fā)揮“兵教兵”“兵帶兵”的作用。平時(shí)和同學(xué)之間的交往從不計(jì)較個(gè)人得失，面對(duì)博大復(fù)雜的世界，我的小小心靈裝滿(mǎn)了追求真善美的理念。
我在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講積極舉手發(fā)言，那當(dāng)然是不用說(shuō)的啦，對(duì)待學(xué)習(xí)的刻苦努力，使我連續(xù)幾屆被評(píng)為“三好學(xué)生”。作為一名班干部，我平時(shí)嚴(yán)以律己、甘于付出，具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度責(zé)任心，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。平時(shí)節(jié)假日，我也會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)一次次的鍛煉，提高同學(xué)們的實(shí)踐能力。我也經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報(bào)，從版面設(shè)計(jì)到抄寫(xiě)使我絞盡腦汁。老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，我有很強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。
我們家住的樓層比較高，有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在電梯里連續(xù)按了十幾個(gè)樓層的按鈕搞著玩，經(jīng)過(guò)我耐心的勸導(dǎo)，好不容易才使他明白了，愛(ài)護(hù)公物人人有責(zé)的道理。平時(shí)生活中，我也會(huì)盡我的能力保護(hù)好身邊的環(huán)境，我要把國(guó)旗下的演講“環(huán)保小標(biāo)兵”里的口號(hào)附于行動(dòng)，而不是光說(shuō)不做，平時(shí)看見(jiàn)亂扔垃圾者，我都會(huì)不厭其煩地上前循循善誘。
學(xué)習(xí)之余我很愛(ài)閱讀，一有空就讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，不管什么書(shū)我都能讀得津津有味，廣泛的閱讀開(kāi)闊了我的眼界，同時(shí)也提高了我的寫(xiě)作水平，最讓我驚喜的是給我?guī)?lái)的收獲，曾獲得“第八屆社會(huì)一角青少年作文大賽”的三等獎(jiǎng)。我也很喜歡唱歌，但一直沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，連續(xù)兩屆的學(xué)校藝術(shù)節(jié)三獨(dú)比賽中，均獲得了三等獎(jiǎng)，使我很不甘心。今年上半年經(jīng)過(guò)課外老師的輔導(dǎo)，在永嘉縣20xx酷兒超級(jí)童聲活動(dòng)中，獲得了兒童E組銀獎(jiǎng)。“今個(gè)兒老百姓呀，真呀么真高興”這句歌詞從我嘴里不經(jīng)意間飄了出來(lái)，當(dāng)我心情好的時(shí)候我就會(huì)唱歌來(lái)慶祝，當(dāng)我心情不好時(shí)，我會(huì)唱歌來(lái)發(fā)泄我的情緒，或者看書(shū)來(lái)調(diào)節(jié)我的心態(tài)。各種大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)我也拿了不少，每當(dāng)空閑時(shí)，我會(huì)把這些獎(jiǎng)狀拿出來(lái)看看。讓它們時(shí)刻鞭策著我、鼓勵(lì)著我。我記性有點(diǎn)差，經(jīng)常會(huì)丟三落四，所以對(duì)于一些壞事轉(zhuǎn)眼就忘了，它也就左右不了我的心情，我也不懂得什么叫記仇，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解他人，這樣會(huì)給你帶來(lái)更多的朋友。
作為一名文明的小公民，我沒(méi)有什么突出的事跡可說(shuō)，可這些平凡的小事都是來(lái)源于我的現(xiàn)實(shí)生活中，它的可貴也就在于它的真實(shí)性，我想文明就在我們身邊，它伴隨著我們生活、學(xué)習(xí)，與我們的生活息息相關(guān)，在如今這個(gè)文明的社會(huì)中，只要講文明、遵守道德、法律才能夠做個(gè)時(shí)代的主人，所以，我會(huì)在現(xiàn)在這個(gè)基礎(chǔ)上更加努力，做個(gè)優(yōu)秀的文明小公民!
公民演講稿范文 篇23
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是五年（1）班的，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《嚴(yán)以律己，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的未來(lái)希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的學(xué)生，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
“法制教育要從娃娃抓起。”作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民；我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺(jué)不損害他人和社會(huì)的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)娜耍瑸闃?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家。
公民演講稿范文 篇24
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！
——遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)自律，做合格的中學(xué)生
各位同學(xué)，今天由我為大家做國(guó)旗下的講話(huà)。我講話(huà)的題目是：遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)自律，做合格的中學(xué)生。
什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。
著名的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素質(zhì)教育在美國(guó)——留美博士眼里的中美教育》，他在書(shū)中談到美國(guó)校園內(nèi)的自由。他說(shuō)在美國(guó)的校園內(nèi)允許五花八門(mén)的觀點(diǎn)存在，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊(cè)校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒(méi)商量的“天條”。在美國(guó)，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開(kāi)除。對(duì)一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯；在美國(guó)，任何學(xué)生不能購(gòu)買(mǎi)飲用酒、煙等違禁品，違者開(kāi)除。
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。作為中學(xué)生的我們，外在的紀(jì)律規(guī)范是一種提醒，一種愛(ài)護(hù)，也是一種訓(xùn)練，它的目的是幫助我們學(xué)會(huì)自律。
所謂自律，就是在沒(méi)有他人的影響下，主動(dòng)控制情緒，約束自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律的能力。
怎樣培養(yǎng)自律的能力，做個(gè)合格的中學(xué)生呢？
我認(rèn)為自律可以落實(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。如老師不在的午休里，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律；上課時(shí)同學(xué)找你聊天時(shí)，你能控制自己認(rèn)真上課，就是自律。當(dāng)你克制自己愛(ài)玩的心，先認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè)，再享受自己的興趣愛(ài)好，就是自律。當(dāng)你吃完食品，把包裝袋放入分類(lèi)垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律。
自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時(shí)沖動(dòng)，這對(duì)于天性好動(dòng)好玩、熱愛(ài)自由不受拘束的我們，確實(shí)不是一件易事。但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實(shí)是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒(méi)有克制與堅(jiān)持，無(wú)法得到隨之而來(lái)的各種獨(dú)特技能和能力，也不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
有時(shí)候，每一點(diǎn)小小的克制，也會(huì)使人變得更堅(jiān)強(qiáng)；每一點(diǎn)小小的放縱，都會(huì)使人變得更軟弱！
總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序，為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。同學(xué)們，當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自律的必要性，逐漸將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè)園了。
公民演講稿范文 篇25
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
紀(jì)律法則，是一個(gè)布置精密的柵欄，僭越過(guò)去，就破壞了保護(hù)我們的屏蔽，小心呵護(hù)，就成就了一番文明。實(shí)踐誠(chéng)信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動(dòng)，會(huì)讓我們的良知黯然失色;汩汩涌出，卻使我們滿(mǎn)溢一身文明。
當(dāng)垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點(diǎn)綴時(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明;
當(dāng)關(guān)門(mén)聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時(shí)，珍惜公物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明;
當(dāng)一切違紀(jì)犯法活動(dòng)從我們行為檔案里刪除時(shí)，規(guī)范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明;
當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信不再因我們忽略而僅僅是一個(gè)詞匯時(shí)，實(shí)踐誠(chéng)信脫身成一種如百合般怡人的文明;
從我做起，點(diǎn)點(diǎn)遵紀(jì)守法，滴滴實(shí)踐誠(chéng)信，會(huì)慢慢匯成文明的花簇，在—個(gè)蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。
其實(shí)，貌似約束人們的條例規(guī)章，并沒(méi)有那么可怕，那么難以做到，它像個(gè)外生枝;它如雙溫暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下錯(cuò)誤，引領(lǐng)你正直地生長(zhǎng)。其實(shí)，實(shí)踐誠(chéng)信也并沒(méi)有那么困難，那么難以企及，不輕言諾言，言諾必行就行。其實(shí)，做一個(gè)舉止文明的人，也業(yè)并沒(méi)行那么遙遠(yuǎn)，那么難以辦到。遵守最簡(jiǎn)單的準(zhǔn)則，履行最基本的義務(wù)，真正地做到像保護(hù)眼睛一樣呵護(hù)法規(guī)，真正地做到實(shí)踐誠(chéng)信，文明已在你身上散發(fā)花香。其實(shí)，文化，也并不是個(gè)人得找不著邊的抽象詞，它就是一個(gè)人的文明加另一個(gè)人的文明。許許多多的小文明組建的人文化。
就像從一數(shù)起，—直數(shù)到無(wú)窮無(wú)盡，從我做起，一直做到生命之盡。在不隨地吐痰，學(xué)會(huì)文明：在不打架斗毆中，學(xué)會(huì)文明;在不違法犯罪中，學(xué)會(huì)文明。在實(shí)踐誠(chéng)信中，做到文明 在一點(diǎn)一滴中，做到文明。你會(huì)發(fā)現(xiàn)囚籠般的籬笆有一扇精巧的門(mén)，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安全自由的金光大道，走向更發(fā)達(dá)更和諧的文明世界。
遵紀(jì)守法，實(shí)踐誠(chéng)信，從我做起。當(dāng)小文明遍布各處，閃著耀眼光芒，散發(fā)著芬芳?xì)庀r(shí)，民族和諧的文化將熠熠塵輝!
公民演講稿范文 篇26
老師、同學(xué)們：
我們都知道，我們是一個(gè)是有著五千年光輝歷史、燦爛文明的偉大民族，自古以來(lái)就流傳著鹿乳奉親、孔融讓梨等尊老愛(ài)幼，禮儀文明的動(dòng)人故事，熏陶著著我們這些新時(shí)代的小公民。頭懸梁、錐刺股，鑿壁偷光、囊螢映雪，也激勵(lì)著我們小學(xué)生為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí)；現(xiàn)在，就讓我們從我做起，從小事做起，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，履行自己的誓言，做一個(gè)文明的小公民。
講文明就是講衛(wèi)生。所以我們每天要勤洗手，勤剪指甲，愛(ài)護(hù)周?chē)囊徊菀荒�。如果看�?jiàn)紙屑、果皮、塑料袋，就要責(zé)無(wú)旁貸的把它統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾桶。我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，努力營(yíng)造一個(gè)清新綠色的生活環(huán)境。
講文明就是愛(ài)勞動(dòng)。抽時(shí)間幫助爸爸媽媽干些力所能及的家務(wù)活，自己的衣服一定自己洗，自己的房間一定自己整理，讓爸爸媽媽少操心，多休息。
講文明就是懂禮貌。對(duì)待爺爺奶奶要尊敬，要關(guān)心。要有一個(gè)顆善良的心，遇到需要幫助的人，要盡自己最大的力量幫助他。
讓我們一切行動(dòng)起來(lái)吧！努力做一個(gè)講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、懂禮貌的文明小公民！
公民演講稿范文 篇27
她承載著最大民意，她根植于法律源頭，她有形又無(wú)形，她和我們關(guān)系萬(wàn)縷千絲，卻又少為人們適用。原本這可以是一個(gè)元宵節(jié)燈會(huì)上的普通謎面，但她的至高無(wú)上，讓人們敬而遠(yuǎn)之，以至于忽略了她幾經(jīng)風(fēng)雨的修正，始終只為人民二字。這個(gè)謎面就是憲法，尊貴而平實(shí)的憲法，屬于我們的憲法。
憲法賦予了我們最基本的義務(wù)與權(quán)利。就如同宙斯之盾，矗立于地面，就是行為之界;放諸于戰(zhàn)場(chǎng)，就能阻擋越界之矛。
宙斯是希臘神話(huà)中的天神，他的盾在天阻劍，觸地成墻。我們國(guó)家的宙斯就是人民，包括每一名普通合法公民在內(nèi)的人民.人民通過(guò)全國(guó)人民代表大會(huì)集中行使權(quán)力，人民代表來(lái)自各行各業(yè)，有知識(shí)分子、農(nóng)民、企業(yè)家、文體明星、洗腳妹等等，她承載的是最廣大的民意，維護(hù)的是最廣大人民的根本利益征文;只有這樣的全國(guó)人大有權(quán)對(duì)憲法做出修改，只有這樣的全國(guó)人大常委會(huì)有權(quán)對(duì)憲法做出解釋。
說(shuō)到憲法的制訂，我們可以放眼認(rèn)識(shí)一下其他國(guó)家如美國(guó)的憲法，它制訂之初經(jīng)由大小諸州116天的激烈討論產(chǎn)生，但是其制憲會(huì)議的55位代表，有9人是種植園主，有15人是奴隸主，有14人曾任法官，有一半以上的人是律師，有29名代表受過(guò)高等教育，是一場(chǎng)小部分新舊階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者為主的勢(shì)力較量的結(jié)果。最終，資產(chǎn)階級(jí)作為統(tǒng)治階級(jí)，舊貴新寵的意愿在憲法之中得到充分表達(dá)。然而，資產(chǎn)之列的人畢竟是少數(shù)，多數(shù)依然是沒(méi)有資產(chǎn)的。而我們的憲法，其人民的范疇卻覆蓋了絕大多數(shù)有和沒(méi)有資產(chǎn)的。在這一點(diǎn)上，我們的憲法更有代表性，更值得尊敬。