責任的演講稿范文（精選26篇）
責任的演講稿范文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是：學風建設，我們的責任。
作為學校的一份子，我們有權利也有責任與義務為我們的校園做出應有的努力。學風的建設離不開我們大家的支持與貢獻。
有人說：校園是一個溫馨的家，有人說：校園是一條多彩的河，而在我看來，校園更應該是美麗的世外桃源。同學們，我們就是一個個洋溢著青春自然氣息的天使。校園是我們的家，擁有良好校風的校園才的是我們夢想中天堂。因此，我們要有一個好的校園就必須從我做起，建立起良好的學風，承擔起自己的責任。
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養(yǎng)高素質人才的關鍵。優(yōu)良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學風建設，才能為同學們的成長成才營造良好的環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進同學們的綜合素質的全面提高。
說到這兒，我們每一位同學都會充滿了遐想，渴望著我們的校園就是這如詩如畫的天堂。有的同學會說，良好的校風不就是要求我們好好學習，遵守紀律，保持校園整潔嗎？這很簡單，我能做得到。但是，當我們靜心沉思，回眸再去認真地檢查我們過去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時候，就會發(fā)現(xiàn)我們距離理想中良好校風的天堂，還有很多的行為要改正。
在校園里，經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象，個別的同學會不經(jīng)意地隨意丟棄紙屑和廢塑料袋，因為他們認為這是小事情；而大多數(shù)的同學對這飄飛的垃圾卻視而不見，因為事不關己，便熟視無睹了。只有很少的同學能夠主動的撿起來送到垃圾箱里，因為他們知道，保持校園的優(yōu)美整潔，是一種責任。我們有責任為我們的校園做出自己應有的貢獻，它是我們的家，是我們生活的一部分。干凈整潔的校園，讓我們賞心悅目，更可以看出同學們的良好道德品質，我們有責任來保護它。我們更要清楚的看到自己的責任。
要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。也就要求我們從日常的小事做起，嚴格要求自己，樹立起同學們的榜樣，帶動更多的同學。
反之，不能在同學之間帶來不良的影響，記得有位名人說過：“浪費自己的時間，是在浪費自己的生命；浪費別人的時間，就是在扼殺別人的生命。”沒有紀律性的班級猶如散沙，難聚成塔。沒有責任的人更不會成為中華民族的棟梁。因此我們要清楚的看到自己的所作所為，自己的責任。
不積溪流，無以至江海；不積跬步，無以至千里。學校的主宰者是我們，我們是良好學風的建設者。做小事，悟大理，注意細節(jié)，承擔責任。
我的演講完畢，謝謝大家！
責任的演講稿范文 篇2
各位同學：
你們好！
今天我演講的話題是當代大學生的歷史使命感和社會責任感。對于使命和社會責任，也許你們根本沒有考慮過，你們可能認為自己只是一個平凡的人，至于什么使命和責任要交給那些偉大的人，如果你們這樣想那就大錯特錯了。馬克思曾說過：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都無所謂，這個任務是由于你的需要及與現(xiàn)存的世界的聯(lián)系而產(chǎn)生�！彼栽谧拿恳晃欢加惺姑拓熑�。
一個時代有一個時代人的使命�？箲�(zhàn)的年代，人們有救亡圖存的使命，而在和平與發(fā)展成為世界的主題的時候，當代大學生的使命變了。不再是為了國家拋頭顱，灑熱血，當然更不是沒有使命。對于當代大學生來說，肩負的使命是建設中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
不過這樣一個使命，似乎有些遙遠，不切實際。我認為大學生作為接受高等教育的一部分年輕人，是國家最新生最具活力的群體之一。這就對大學生的職責有了比較高的要求，首先對自己專業(yè)知識的掌握，這是最本源的任務和使命，和一切的基礎。其次是對大學生自身的綜合素質的要求，作為當代的大學生，只有切實提高自身的綜合素質才能夠符合高速發(fā)展變化的時代要求，擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任。因而我們當代當代大學生要著眼于自身的全面發(fā)展，認真學習，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質。再次還要接受較高層次文化的熏陶，這是一國一民族文化傳承的主要途徑。你可以發(fā)現(xiàn)很多國家大學生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現(xiàn)在我們再來說說責任。當代大學生的責任，抑或是每個人都應該具有的責任。
首先人應該對自己負責。人生在世，雖然活著不全是為了自己，卻有著對自己的責任，那責任是別人任何人也取代不了的。對自己負責，就是要做一個無悔無愧的人。人活著，短暫幾十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意義。所以，對自己負責，遠不是成名成家那樣簡單，而是要活得充實，實現(xiàn)自己的人生理想，實現(xiàn)自己的價值。而價值何在，也許只存在于自己的心中，也許在別人的評價中�？偠灾�，不能讓自己委屈，也不能讓自己遺憾。
同時，作為一個家庭成員，大學生也有著不可推卸的對家庭的責任。盡管家庭并沒有刻意要求。而正是因為此前對家庭盡到的責任太少，成為大學生后，就更應該增強責任心。家是一個一出生就有的小環(huán)境，是一個永遠的歸處。都說“當你失意時，第一個想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒有功利的純正的關系，是都甘愿為其它家庭成員奉獻的。所以，盡一個家庭成員應盡的責任，既是對生我養(yǎng)我的父母的報達，也是給予自己心靈的反饋。
對國家，同樣有著責任。且不論公民的義務，單就國家的培養(yǎng)來說，知恩圖報就已經(jīng)是必然的了。對國家的責任，也就是歷史使命。天下興亡，匹夫有則，更別說是國家為之投入了的大學生，更別說是在這個相對和平的年代。也許這一目標是遠的，可是，只要堅定不移，就也是近的了。作為國家的人民，作為未來的接班人，我們無法也無須逃避我們的使命。只要能夠堅持著自己的方向，所有的人一道努力，就不會有無法實現(xiàn)的目標。而社會主義中國，才是我們奮斗的熱土，才是我們永遠的向往。
做一個有責任心的人，做一個無愧無悔的人，作為大學生，生在一個和平年代的大學生，肩負起應有的歷史使命，才能使人散發(fā)光彩。
我的演講完畢，謝謝大家！
責任的演講稿范文 篇3
尊敬的各位老師們：
大家好!
我認為教師的師德如何集中體現(xiàn)在教師責任心上，作為一個人民教師，在教學上應有強烈的責任心，這種責任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、對每一個學生負責。
教師教書育人應該是面對全體學生，不能放掉任何一個學生。必須關愛每一個學生，尊重他們的人格，促進他們在思想品德、智力、體質等各個方面都得到發(fā)展。其實，作為教師的我們心里都清楚的知道：我們的學生不可能都考上大學，況且考大學并不是學生成才的唯一出路，學生長大后沒考上大學而成就非凡的每個班級都有很多。
但我們往往還是偏愛優(yōu)生，歧視后進生。在批評學生時不能耐心開導，語言粗暴。使學生很緊張，提心吊膽，其后果只能更加挫傷孩子的進取心，養(yǎng)成怯弱無能，膽小自卑的性格。我們要去細心發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點，多表揚他們，少一點責備。
二、對學生的成長負責。
俗話說：“一年樹木，百年樹人�！睂W生學習時間一般都在十年左右，而現(xiàn)在提倡終生學習。當今教育(尤其在農(nóng)村)是教師只負責所教的這一年，而對學生培養(yǎng)往往是只顧眼前的成績，不顧學生能力的提高，良好習慣的培養(yǎng)，學習方法的指導，應為出現(xiàn)不合格的學生也說不清楚是哪一位教師的責任。而教育是一個長期發(fā)展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構成困難，從而影響學生的正常成長。
當今有的教師就抱有這種思想：教不好也找不到我，教育好學生也不能說就是我的功勞。幾節(jié)課一上完，就萬事大吉。平時不能很好鉆研教材，臨上課時才匆匆上陣，沒有充分的課前準備。今天不高興，讓學生自習，這樣就誤了學生。我們應該承認，教育工作是辛苦的，教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課，上課，批改作業(yè)，管理班......，重復性勞動單調而缺乏新鮮感，刺激性。而且，目前教師社會地位和生活待遇相對較低。但是我們教師應該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務。為后代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。最起碼要對得起自己的良心，對得起“教師是人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
三、對知識負責。
教師所傳授的知識，對學生來說會給他們留下很深的影響，有的一輩子都記憶猶新。所以教師的教學內(nèi)容必須準確科學。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎，不允許有錯誤的概念出現(xiàn)，要保證學生掌握真正知識。
這樣，就要求教師自身應當有淵博的知識，應當能夠對科學知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學過程中做到游刃有余，知識才能被學生所接受理解，內(nèi)化為學生的知識結構，并轉化為學生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。否則，可能會給學生帶來永遠的錯誤，將來學生理解了那又成為他們對你完美形象大打折扣的緣由了，更是對知識的踐踏和侮辱。
總之，我們應該努力做好每一件事，做一個有責任心的教師。
責任的演講稿范文 篇4
很高興得到這次演講機會，感謝領導的信任，感謝同事們的支持。我的演講題目是：
責任在我心中---責任創(chuàng)造奇跡
責任可以使人名揚千古，流芳百世。1968年的墨西哥奧運會馬拉松比賽,讓人認識到坦桑尼亞選手艾克瓦里，當他雙腿沾滿血跡堅持跑到終點時，優(yōu)勝者早已般完了獎，當有人問他為什么跑到終點時，他的回答是：“我的國家從2萬公里外把我送到這里不是讓我來起跑的，而是讓我來完成比賽的�！币蛩念B強拼搏精神。為國家也為自己贏得了榮譽。每當奧運會舉行的時候，人們總是會不禁想起這個曾經(jīng)震撼世人的艾克瓦里。這個活生生的事例告訴我們：一個心中有責任的人，可以創(chuàng)造歷史的奇跡！
“從今天起，做一個負責任的人�！薄@是今年5月份四川發(fā)生地震，因桑棗中學零傷亡人們對葉志平的最高評價，也是葉志平校長對“責任”的完美詮釋。在重災區(qū)90%房屋倒塌，幾十萬人被埋與廢墟之下，而他卻依然屹立在天地之間，保住了1000多個人的生命。這個活生生的事例告訴我們：一個心中有責任的人，可以創(chuàng)造生命的奇跡！
責任可以把自己不喜歡、不擅長的事情做的盡善盡美。紐約證券公司的金領麗人蘇珊，她出身于中國臺北的一個音樂世家，她從小就受到了很好的音樂啟蒙教育，非常喜歡音樂，期望自己的一生能夠馳騁在音樂的廣闊天地，但她陰差陽錯地考進了大學的工商管理系。一向認真的她，盡管不喜歡這一專業(yè)，可還是學得格外刻苦，每學期各科成績均是優(yōu)異。畢業(yè)時被保送到美國麻省理工學院，攻讀當時許多學生可望而不可及的mba，為什么蘇珊能夠把自己不喜歡的工作做的如此完美哪？蘇珊地回答是：“因為我在那個位置上，那里有我應盡的職責，我必須認真對待�！边@個活生生的事例告訴我們：一個心中有責任的人，可以創(chuàng)造事業(yè)的奇跡！
作為采購人員，責任更是一種非常重要的品質。那是XX年的深秋，我們集團從內(nèi)蒙購進了一批羔羊肉，早上一上班，就接到通知到國際冷庫那里卸羊肉。深秋的天氣已有幾分寒意，天空中還下著細雨，我們采供中心10幾個男同事，連年齡將近60歲的黃經(jīng)理、張老師都一起來卸羊肉。用了3個多小時的時間才從車上將羊肉卸下一大半。衣服早已被雨水汗水浸濕。但是國際的冷庫并裝不下那么多羊肉，我們又把余下的15多噸羊肉運到學校和外面租的冷庫卸下，為了防止裝卸時間過長羊肉化凍，中午飯都沒有顧上吃，水沒有喝一口，下午14：00卸完了車，一部分人可以先去吃飯，一部分要清點數(shù)量，但是大家都沒有走，因為團隊精神在每一個人的心中已根深蒂固，我們不會拉下任何一個人因為團隊的勝利才是真正的勝利。等清點完成后，已是下午4點多了。大家這才松了口氣，冰冷的衣服火熱的心，帶著一身的異味大家去吃了中午飯。在整個勞動過程中同事們沒有一個叫苦叫累的。是什么讓我們不畏辛苦，不畏勞累哪？那是因為我們肩負著對使用部門、對工作、對自己的責任！
還記得二期開業(yè)前七小時,凌晨2:30對所有人來說應該還在夢香之中,可是有一部分藍海人,卻默默地任勞任怨的工作在崗位上,我就是其中的一名.大堂大廳到二樓的樓梯扶手還沒有制作完成,原計劃是開業(yè)后在安裝,可是開業(yè)時所有的貴賓都要經(jīng)過這里到二樓,我對自己說:"問題絕對不能出在我這里,我要留給客人一個完美的藍海印象"。我冷靜的考慮了一下,決定通知客戶現(xiàn)在加班爭取在開業(yè)前趕制出來.我掏出手機撥打了客戶的電話沒有人接,一便兩遍始終沒有人接,我3:00打的趕到了該客戶的門頭,敲開了緊閉大門，說明了來意,客戶說:“我和我的工人為了敢你們的工地也是剛睡下,不忍心叫他們”在我的執(zhí)著下該客戶最終同意趕到工地加班制作，固定,造型,拋光,上油一道一道的工序有條不紊進行著,從毛配到成型,我一直陪伴著,心里一直在預算著完工時間，我緊張的心始終沒有放松過。產(chǎn)品在一點一點的成型。我的心一點一點的放松。早上8:05制作成功，比我原計劃提前25分鐘！
以上只是我們工作中兩個小小的例子，我想，如果出現(xiàn)同樣的問題，不僅是采供中心的人員可以做到，因為我們要有對我們的工作、對我們的集團高度的責任感！您的需求，我的責任高度責任感的驅使下，我們才贏得了令人矚目的成功。只要有高度的責任感，即使在難以逾越的困難面前，也可以創(chuàng)造出非凡的奇跡！
我現(xiàn)在所從事的工作更不能有半點的失誤，因為公司所有產(chǎn)品的進價決定著賣價，賣價決定著市場占有率，市場占有率的高低決定著成功與否。我們團隊將通過嚴格的機制篩選出最有價值的供應商.
“從今天起，做一個有責任的人”因為只要心中有責任，就可以創(chuàng)造出一個又一個的奇跡！
我的演講到此結束謝謝大家。
責任的演講稿范文 篇5
我最親愛的平安同仁們，大家早上好！
我是來至營業(yè)七部程良英小組的鄧彥洪，大家都叫我小鄧子，今天我給大家演講的主題是《愛與責任》
在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心，有一種最能詮釋千絲萬縷的愛就是責任，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。
在現(xiàn)在社會里，有很多人在都在問，你愛我嗎？也有很多人在回答說我愛你，這么多人在尋找愛，尋找幸福，但卻不知為什么，還是會有很多錯愛，為什么好不容易找到的答案卻是錯的？！終于，有一天，有人告訴我：因為責任，因為缺乏責任
那年，我們?nèi)胰硕颊驹诳蛷d里，有一個男人發(fā)出的聲音特別的“刺耳”，他說：你不養(yǎng)她我就把她送到云南給賣了。我直愣愣的望著他，眼里滿是眼淚和恐懼。沒錯，發(fā)出這個聲音的男人就是我爸，那個至今都未曾謀面只能用照片去回憶的親生爸爸，想想，那年，我才5歲，他怎么會狠下心，怎么就想著把我給賣了呢，就因為外面那個女人，就因為我是個女孩，為什么他要把我從媽媽手里搶來卻要把我賣了，就因為那少得可憐的撫養(yǎng)費嗎？我痛，我真的好痛，他說的那句話，5歲那年的那個畫面，腦海里的那些疑問一直纏繞在我身體的每個角落里。我把自己藏起來，不聞不問。我就這樣跟著奶奶生活了十幾年，在這十幾年里，我吃過多少苦，受過多少冷眼，挨過多少打罵，要知道，沒爸沒媽的孩子是最痛的。
終于我長大了，找到了工作，來到了平安，在這份工作里，我學到的第一個字就是"愛"，第一個詞語就是“責任”，于是我喜歡上了平安，他帶給我的安全感足以讓我對他寸步不離，不舍不棄，因為他讓我明白了什么才是真正的愛，什么才是真正的責任，愛與責任是相通的，一個人有愛才會有責任，冰心曾有一段話是這樣說的：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴的花香彌漫，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可流，卻流的幸福。”來到平安的這五百多個日日夜夜，當遇到客戶的拒絕，當被朋友數(shù)落工作，當無人拜訪時，我也曾徘徊過，也曾想過要放棄，甚至懷疑這份工作，可是，當我把理賠金送到客戶手上時，客戶說的那聲謝謝讓我尤為感動。所以每當我拿到合同書的時候，我總感覺這本書是那么的沉重，因為它代表的是愛與責任。我們這些保險代理人才是真真正正的白衣天使。也許我不能成為冰心筆下那個隨時能開花的人，但是我可以做一顆流星，給客戶圓上一個完美的愿望�，F(xiàn)在，每當有人問我的工作時，我會抬起頭驕傲的說：“我是平安保險公司的代理人”。我深深地明白這幾個字絕不僅僅代表的是一份工作。當我說這句話的時候，也附帶了一份責任，一份義務，一份愛，就如同說“我是一名軍人”這幾個字心中激蕩的愛國情懷一樣，溢于言表。
平安優(yōu)秀的保險代理人們，我想說，愛與責任，不光是言語，更是行動，因為我們有愛，有責任，所以讓我們張開我們的懷抱，露
出我們的笑容，伸出我們的雙手，讓更多家庭都擁有一份完整的愛，和一份不可抗拒的責任。讓幸福延續(xù)，讓快樂和責任把愛填滿。
我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽。
責任的演講稿范文 篇6
各位領導、各位老師：
下午好!今天，我受六年組各同仁的委托，在此與大家交流“責任比黃金更重要”這一話題。
責任是一個范圍很廣的名詞。家庭責任、工作責任等都是它的具體表現(xiàn)形式。只要你是這個社會中的一員，就必須承擔一定的與自己相對應的責任。
作為一名一線教師，今天我要談的是教師的責任。古人云：師者，傳道，授業(yè)，解惑也。我想，這就是為人師的基本責任。這責任不僅是對學生負責，對學校負責，對社會負責，說大了，是要對整個民族負責的。如此重大的責任，又豈是黃金能比的?
記得剛踏上工作崗位那會兒，有位老教師意味深長地跟我說：“教師做的是良心工作啊!”的確如此，十多年的教育教學實踐更讓我對此深信不疑。為人師的這十多年，我始終認為：“社會需要科技型人才，但更需要誠實守信的好公民。不是人人都能成網(wǎng)為高科技人才，但是在老師的悉心教育下，人人都能成為一個好公民。
清晰記得那個至今想來仍心有余悸的故事。零三年的暑假，我從外地學習回來，居然撞到我曾經(jīng)的學生手持木棍偷東西偷。 到了我家，和我正面相視后，他一個勁兒向我道歉：老師，我錯了。你原諒我吧?”說實話，我很吃驚，也很氣憤。不過我還是感謝他念及舊日師生之情而手下留情。之后我跟他做了一次長談，他做人的道理，談今后短期內(nèi)的目標等，他表示一定改正。他走之后，我想了很多。他是我的第一屆學生，從四年級到六年級，他一直都是一個成績良好，做事勤快，深得老師歡心的孩子。而今才上初二，兩年時間居然變成這樣，這絕不是一天兩天的事。俗話說，一日為師，終生為師。之后我聯(lián)合他的家長和他當時的班主任一起來幫助他。可喜的是孩子的轉變很快，初中畢業(yè)，正好趕上服兵役，他毅然決定去部隊再歷練自己。而今他在部隊表現(xiàn)得很優(yōu)秀，我也很高興，他的家人也特別的感激我。浪子回頭金不換。不圖回報，只是強烈的責任心的驅使，我為我們社會成就了一位好公民。
其實，無數(shù)事實證明，在黃金與責任面前，我們的教師對黃金淡然待之，而是把責任沉甸甸的扛起，最終贏得了社會的肯定，世人的贊譽。黃金有價，責任無價。最后，我想借奧巴馬的一句話與大家共勉：這是一個負責任的新時代，這個時代不是逃避責任，而是要擁抱責任。
責任的演講稿范文 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
在我們周圍，不乏看到這樣的景象：電教委員總是早早來到學校把電教設備打開，只為老師能夠方便使用；放學后，值日生總是最后幾個回家，把燈、門窗關好才走；班長總是盡職盡責的為班級的大小事情服務；科代表們認真的收發(fā)各科作業(yè)，不辭辛苦的將一垛高高的作業(yè)從樓上搬到樓下；班主任細致的管理班級事務，默默關注著每一個學生，他們的行為表達方式不一樣，但都可以用同一個詞來描述，那就是：承擔責任。
話說責任這個詞，大家都明白是什么意思，也都明白該怎么做才叫承擔了責任，可是真正做到了，承擔了責任的有多少人呢？作為高中生的我們，是否真正意義上的懂得承擔責任？想想我們的生活中，無時無刻不充滿了責任。不同的角色也有著不同的責任。當你做為一名學生，勤奮學習便是責任；作為子女，孝敬父母便是責任；作為朋友，相互關心，便是責任……同時，我相信，責任它也決不不是一個掛在嘴邊的空泛的口號而已。
在我眼中，責任不應該是一種客觀要求的行為，而更應是一種自主的，發(fā)自內(nèi)心的行為和做法，它所反映的，應當是你心中所想，你心中所執(zhí)念的那份正確的東西。當你把承擔責任當做一種興趣，一種自覺性，自發(fā)性行為時，我相信，這時的你已經(jīng)離成功不遠了。
今天是20xx年12月30日，20xx年的倒數(shù)第二天，新的一年即將到來，不論曾經(jīng)的你做得怎么樣，這都將是一個新的開始，迎著那份曙光，學會承擔責任，學會不虛度一生。落實到實處，不管是學習，還是生活！
有人說：“責任，就是盡我所有，完成我所應該且必須完成的事，我應該會用所有來完成它，它是生活，它是我愛。”同樣，在我看來，亦是如此。
20xx年，一個新的開始，希望當我們回過頭來，看將要過去的20xx時，我們可以對自己說：“我已經(jīng)做了我能做的事，我履行了我該履行的責任�！�
在此，祝大家元旦快樂！新年快樂！
謝謝！
責任的演講稿范文 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
人只要活著，就有一份責任，你可能自己不知道，但是，他卻在你的心中，在不經(jīng)意時，悄然流露……
那一周我早早的來到了教室，教室如往常一樣的“熱火朝天”，我倍感無奈，這時，班主任卻是來了個突然襲擊，平時要等到上晚自習來的他，竟是先到了教室，教室頓時鴉雀無聲，但首先吵鬧的聲音還是使他大怒，他徑直走到講臺上，猛地一拍桌子，說道：“這周值周班干部是誰？”我不禁同情那位仁兄，可好半會也沒有人站起來，同學們齊刷刷的看向了我。我突然意識到了不妙，連忙站起來。班主任看到后，對著我一頓“河東獅吼”，我被他說的十分不耐，想要反駁他，可又想想的確是我沒管，便是只好在他罵完后坐到了講臺上。那一刻，我十分的不解，全班都吵了，為什么只說我呢？
直到我當上了班長……
到了初二的我，有幸拿下了班長的職責，可我們班還和初一時一般紀律差，我也并沒有在意這一些，知道那次年級組長把我喊過去談話，他對我說：“你，是這個班的班長嗎？”我回答是。他又說：“你們班什么情況，我相信作為班長的你不可能不知道。我就這么跟你說吧，一個班的班長就是一個班的靈魂，你，掌握著你們班，在三年后，你們班的所有人將會迎來中考，在那時如果你們班一直像現(xiàn)在這個狀態(tài)，那么中考你們班不用我說也會考砸，在那時，同學們會說誰呢？是你，他們會抱怨，為什么你不管他們，為什么你放任他調皮……”話說到這便是打住了，我卻是猶如被警鐘狠狠地敲擊，是啊，既然我當上了班長，就應該承擔這一份責任。
在那一次談話后，我感受到了那一份屬于我的責任，我收起了嬉皮笑臉，開始認真的管理起班上的事務。久而久之，連班主任都感到了奇怪——那個惹是生非的16班去哪了？我，第一次覺得自己做到了擔起責任，第一次讀懂了責任。
也許，責任與我所想的不一樣，但在這條布滿泥濘的成長路上，我堅信，責任會伴我成長。我同樣也能擔當！
責任的演講稿范文 篇9
老師們，同學們：
大家早上好！
今天由我來給大家演講責任方面內(nèi)容。據(jù)調查顯示，90％的成功人士所從事的工作都不是自己喜歡的，那么，他們?yōu)槭裁茨軌蛉〉贸晒δ�？答案就是他們對所從事的工作都賦予了高度的責任感，簡單的說，就是他們只是在工作中找準了自己的位置，做好他們的每一份工作�？偠灾�，責任本身就是一種能力。盡管他們并不喜歡自己的工作，但是，高度的責任感使他們能夠認真對待每一份工作、每一件事，能夠把枯燥的工作干得有聲有色，能夠將頭腦中的想法體現(xiàn)在工作的行動上，所以，他們雖然不是這個工作領域中最聰明的，卻是最能干的，最后往往也只有他們是最成功的。
讓我們來聽一個故事：中央電視臺《經(jīng)濟半小時》和《開心辭典》的著名主持人王小丫，本科就讀于四川大學經(jīng)濟系，畢業(yè)后被分到一家經(jīng)濟類報社當記者�？伤f萬沒有想到，報社領導把她分配到通聯(lián)部去抄信封。整整三個月，她都是在桌案上與信封為伴。當時王小丫感覺失望透頂了，她不明白大學畢業(yè)怎么就干這個誰都能干的寫信封工作�。侩m說一時有些想不通，可照樣好好干。然后，她對待每次抄寫信封的任務都是非常用心地完成。三個月之后，她的信封寫得又快又好，一個人的工作量抵得上別人的三倍。堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡，因為，責任本身就是一種能力。領導看她表現(xiàn)十分突出，就主動地問：“想不想干點什么其他工作？”
從此以后，她先后成了文摘版、理論版和副刊的編輯……
責任是一種嚴格自律，也是一種社會他律，是一切追求文明和進步的人們基于自己的良知、信念、覺悟，自覺自愿地履行的一種行為與擔當，是為家庭、為國家、為社會、為他人做出自己的奉獻。
責任是一種精神。這種精神包含著遠大的理想、高尚的情操、美好的心靈、質樸的行為。
責任是一種境界。這種境界沒有高深的理論包裝，沒有豪言壯語渲染，但人人可見可知可感，而且只有心地善良、無私忘我的人才能達到。
讓我們來做個有責任的人吧！
謝謝大家！
責任的演講稿范文 篇10
各位領導、老師：
晚上好!
非常感謝大家給了我這個機會。但是站在這里，我感到有點誠惶誠恐，因為在座的老師無論是在教學上還是在班級管理上都有自己的獨到之處，我自愧不如，在這里僅把我的一些做法和認識整理出來，一篇《愛與責任和我同行》與大家共享，不當之處敬請批評指正。
其實，我非常明白，身為教師，注定沒有轟轟烈烈，有的只是平凡與內(nèi)心的寧靜。現(xiàn)在，已到不惑之年的我，仍然有著自己的追求和理想，那就是：用心去愛，把每一個孩子都當成自己不能旁貸的責任，當一名好老師，當一名人民滿意的教師。
記得著名兒童教育家孫敬修說過這樣一句話：“教師要熱愛學生，應把學生看成是自己的兒女手足，對他們的關心、熱愛和責任感還應該超過自己的兒女手足。有了這種感情，才能把每個學生培養(yǎng)好�！币胝嬲屆恳粋�孩子都贏在人生的起點，我們就要對每個孩子都付出我們源源不斷、無處不在的關愛。每天早晨走進教室，先看看學生有沒有到齊;遇到天冷或天熱的時候，提醒同學們增減衣服;有學生衣服不夠整齊，輕輕地幫他拉一拉;每天做操時，有學生廣播操動作不到位，在旁邊耐心地示范、指導他做好;有同學身體不舒服了，像媽媽一樣，拉在身邊，用手試試他的額頭，再試試自己的……這些看似不經(jīng)意的舉動，就會讓學生感受到老師對他的關心和愛護，自己的心扉早就向老師打開了……我們知道，一個人管理好四十個學生有困難，一顆心拴住四十顆心就容易的多了。
每個學生都有自己的長處，我們要以愛為出發(fā)點，想方設法使每位同學的潛能得到開發(fā)。當學生學習遇到困難時，我們要用熱情的話語鼓勵他;當學生在課堂上窘迫時，我們要幫說解圍的話;當學生自卑，不敢大聲回答問題、不愿參與集體活動時，我們要不著痕跡的鼓勵他，提醒他的閃光點，讓他能自信地面對生活學習……
有了愛，我們教師更應該肩負起的是責任。責任如山。如今的孩子都是家中幾代人的希望，從我們接手的那一刻起，我們就接收了這個家庭未來的希望，更是接過了祖國未來的希望。這沉甸甸的責任扛在肩上，身為教師的我們，又怎能不盡心盡力地做好自己的工作呢?
今年剛畢業(yè)的六二，有一個小男孩，在學校里各項活動表現(xiàn)都很活躍，所以今年全縣的主題閱讀叢書演講時每校選兩個，他雖然演講方面并不占優(yōu)勢，可是他踏實、認真，我們一致確定了他�？墒蔷驮谖覀兙o鑼密鼓準備演講的時候，他的媽媽偷偷告訴我，孩子的爸爸不行了，沒有多長時間了，需要到濟南去治療�？紤]到孩子年齡還小，心思又細膩，怕是承受不了，再說沒有多長時間就小升初考試了，肯定得影響孩子學習成績，所以讓我一塊瞞著他。雖然很矛盾但是我仍然答應了，因為我實在無法想象，這么優(yōu)秀、天真的一個孩子，一旦知道這個晴天霹靂一般的消息，他該如何去承受，雖然孩子早晚得知道，但是有一點緩沖的時間總是好的。從那以后，心有不忍的我不但在學習上給予他力所能及的幫助和督促，生活上更是噓寒問暖，多少次周末返校后的談話，多少次事無巨細的了解指導，多少次辦公室內(nèi)外的親切關懷，讓他認識到時間的寶貴，認識到長輩們對他殷切的希望，認識到父母的不容易，認識到孝敬的重要性。這不漏痕跡的一切的努力、一切的付出，均源于身為一位教師的強烈的責任感。孩子畢竟是聰明的，沒過多長時間，他就開始從親人含糊其辭、有點反常的表現(xiàn)中認識到事情的非同一般，但是在我和他的媽媽的一點點地引導下，他并沒有受到太多影響，只是開始變得更加冷靜而沉默，學習上更加踏實，演講水平在我們的指導和他自己的拼命努力下更是日有所進。終于，在比賽中，劉國正沉穩(wěn)深情、收放自如的表現(xiàn)征服了所有評委，和我校另一名學生拿到了并列第一名。當時在臺下的我忍不住熱淚盈眶。他并沒有多說，只是緊緊抱住我，說了一句：“老師，謝謝您!”其實，千言萬語都抵不過一顆赤誠的心，他的沒說出口的話我懂，我的沒說出口的關愛和幫助他也懂。
我常對我的學生說，我最看重的是他們品行的養(yǎng)成。俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個人，要成才，必須先成人，你的學問再大，如果沒有德，那他也不可能成為對社會有用的人。所以通過言傳身教，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，這才是我們育人的目的。其次學會感恩，讓學生懂得，在他們身上，父母傾注了心血，老師付出了努力，同學給予了幫助，親人帶來了關心。所以要懂得感恩，學會感恩，要用優(yōu)異的成績來感恩父母的傾注，感恩老師的付出，感恩同學的給予，感恩親人的關心。我覺得與其說這是我對孩子們的愛，不如說是為人師的責任，為人師的使命。
用心去愛，用責任充實我的教海生涯，當一名好老師，當一名人民滿意的教師，這就是我的追求，我的理想，我的信念。也許我的一生都是平凡的，但我會在我平凡的一生中，用我的愛與責任努力去詮釋三尺講臺的神圣與高貴!
謝謝大家!
責任的演講稿范文 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
古人云：天下興亡，匹夫有責。19世紀，列夫托爾斯泰說：一個人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是職責心；20世紀，我國面臨列強欺凌，咱們的總理周恩來宣布“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是職責；21世紀的咱們，不管在什么崗位上，不管扮演什么樣的人物，做好自己的事就是咱們的職責。
作為新世紀的大學生，在21世紀的征途中，咱們同樣需求這種以天下為己任的職責感，同樣需求這種用泰山用黃河刻畫起來的精氣神，“大鵬一日同風飛，扶揺直上九萬里”——長江的雄闊咱們具有源遠流長的信仰，黃河的洶涌賦予了咱們熱情洶涌的理想，當咱們擁有大海般的胸懷并將青年學子的職責灌注于水滴般的細節(jié)時，咱們的社會，咱們的國家，咱們的民族就一定可以在這波瀾壯闊的春潮中，展現(xiàn)給世界驚濤般的氣候！在座的各位，我信任你們是不會做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人，要信任咱們今日是社團人，明日仍是社團人，將來走出社團后，咱們?nèi)允巧鐖F人，是他給了咱們一個展翅高飛的機會，是他給予了咱們成果的種子。今日，我以社聯(lián)為渠道，堅持執(zhí)著的鍛煉自己，以便讓自己飛得更高，走得更遠。
但不管怎樣，我都將要永遠感恩于我的社團之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。假設將來我有什么成果的話，那么這就要歸功于我的第二母親——社團聯(lián)合會。同學們，假若明日來臨，咱們還能在社團這面旗幟下共同奮進，那么我將插上重生的翅膀，展翅的高飛，在藍天和白云間自在的翱翔。
假若明日來臨，還能得到各位評委與同學們的了解與支持，那么我將跨出負職責的雙腳，奔向社團之家與祖國的懷有！謝謝大家，我的講演完畢！
責任的演講稿范文 篇12
著名的作家托爾斯泰說過，一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。有無責任心，將決定生活、家庭、工作、學習成功和失敗。我認為這句話非常正確。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂。
大名鼎鼎的美國總統(tǒng)里根就有一顆責任心。他11歲時踢足球不慎將鄰居家的窗戶踢了一個洞，鄰居索賠玻璃費十二點五美元。里根無錢可賠，于是回家向父親認錯。父親開玩笑說：“錢可以先借給你，但是你要在一年后歸還�！边@個負責人的男孩當真了，他開始了艱苦的打工生涯，經(jīng)過他的努力，在半年后他終于將十二點五美元如數(shù)歸還給了父親。在后來的生活經(jīng)歷中時刻高標準的要求自己，里根為自己踢足球打破玻璃這件事負出了責任。正是這種責任心，使他成為了美國總統(tǒng)。
老師的責任是培養(yǎng)我們祖國的花朵；醫(yī)生的責任是救死扶傷；父母的責任是養(yǎng)育我們，讓我們在良好的環(huán)境下學習；而我們的責任就是好好學習。每個人負好自己的責任，生活才能更加美好。
做人，需要擁有一顆責任心。做人必須要負擔責任，只有這樣才能使大家進步，使自己的道德品質達到另一個境界，得到良好的升華。
只要你擁有了一顆責任心，你就會得到他人的愛戴、贊美。
責任的演講稿范文 篇13
各位評委、朋友們：
大家好！
我是
今天我演講的題目是《以責任的名義》。
戰(zhàn)國策士馮諼，為孟嘗君“狡兔三窟”鞏固其在齊國的地位，那深謀遠慮的奇士風采，令人連聲叫絕中朗將蘇武，壯年出使匈奴白頭歸漢十九年不辱使命那處處維護民族尊嚴的精神，令人感動不已。
歷史的長河漸漸的把馮諼、蘇武們越送越遠，但他們那處處以責任的名義渲釋著對國家的忠心對國君的愛戴，在今天已成為一個個“英雄神話”讓我們代代相傳。
古代策士們的光輝事跡令我們津津樂道，那作為電力企業(yè)的普通團員、普通職工，怎樣做才是對企業(yè)、對自身最負責任的表現(xiàn)呢？答案就是：踏踏實實做事，干干凈凈做人。以責任的名義為我們的`企業(yè)上交最滿意的答卷。
當前，正面臨一個新的戰(zhàn)略機遇期。我們面臨著結構薄弱、安全壓力較大、供應緊張、工作任務繁重等諸多困難，責任是我們心頭“最重的石頭”！以責任的名義，就要象許振超那樣，愛崗敬業(yè)，以高度的責任心、事業(yè)心增強崗位競爭能力；以責任的名義，就要增強抓住機遇、加快發(fā)展的危機感和使命感，以主人翁的姿態(tài)，切實肩負起企業(yè)賦予的使命；以責任的名義，就要把個人的聰明才智融入到企業(yè)跨越式發(fā)展的實踐中去，實現(xiàn)自己的人生價值。
令人欣喜的是，在我們身邊處處洋溢著愛崗敬業(yè)的臉，在我們眼前處處閃動著樂于奉獻的身影。
今年的五一節(jié)，在全國又是一個旅游高潮。但細心的人會發(fā)現(xiàn)：我局部分處室的人員沒有放一天假，大伙正加班加點完成我局固定資產(chǎn)清產(chǎn)核資工作。
這次的清產(chǎn)核資工作對摸清我局家底有著非常重要的意義，由于要核查我局電壓等級從到的所有變電所的固定資產(chǎn)，核查時每個資產(chǎn)都要從它的名稱、設備規(guī)格型號、責任單位、原值等方面進行，先得出每個變電所盤點結果，再匯總全局盤點結果。涉及面之廣，工作量之大，可想而知。但是在規(guī)定時間內(nèi)，我局、等部門的工作人員出色完成任務，以他們的實際行動闡釋著責任的內(nèi)涵。
負責本次清產(chǎn)核資具體工作的，是團員青年小張。他對清產(chǎn)核資工作的全身心投入，是大家有目共睹；但他對小家庭卻有所內(nèi)疚，愛妻剛懷孕不久，又很喜歡吃他燒的菜，可他由于工作忙，總顧不上她。每次說起，小張總是顯得有些難堪，只能說以后慢慢補償。
還有與男友不在同一城市上班的小林，早就盼著趁此機會兩人一起外出逛逛，并早早的訂好機票，接到要加班的緊急通知后，她也沒有怨言，男友也在退掉機票后過來陪她加班。
還有忍痛把小孩送外婆家代為照看的，去年剛退團的年青能干的副處長；還有在杭州的哥哥要結婚只請了當天假的團員小王；還有因連續(xù)加班，回家時寶貝兒子不斷朝她翻白眼的小徐。
朋友們，這些平凡樸實而又感人至深的故事共有著一個主題，那就是責任！我們被譽為光明的使者，我們傳輸光明，更應該傳播一種光明的理念，讓我們把“責任”化為一道風景，亮麗于企業(yè)的天空！讓責任引領我們的未來！
謝謝！
責任的演講稿范文 篇14
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
今天，我要演講的題目是《責任成就燦爛的人生》。
當一切煩囂都歸于寂靜，當喧鬧的城市終于在夕陽的一抹金色晚霞中進入夢的旋律，當我們的心靈與自然和諧地攜手芳草綠茵，當我們終于為自己的心靈演奏一曲山泉的清澈和空谷幽蘭的高潔，我們迎來了一場重拾企業(yè)凝聚力，員工責任感與激情的春雨。我常常去探訪內(nèi)心深處，問自己今天快樂嗎?今天我完美而又高效地完成工作了嗎?答案都有些不夠完美。因為在我們回顧工作當中發(fā)生的事情的時候，領導上司對我們有過批評，客戶對我們有過投訴，同事對我們有過埋怨。我不止一次的問自己，為什么如果簡單的工作，也會做得不完美?為什么明明已經(jīng)全身心付出了努力，結果還是不如人所愿?答案很簡單，那都是責任的缺失。
責任是什么呢?自從我們第一天來到這個世界上開始，我們就活在責任的世界里，因為經(jīng)常能聽身邊的人談起社會責任，企業(yè)責任，法律責任等等詞匯，但是對于責任我沒有一個全面合理的闡釋，翻開詞典，我得到了責任的準確描述。責任是分內(nèi)應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標。責任和自由是對應的概念。責任是唯獨存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。
責任感是每個人都必須具有的素質，每個人都必須擁有責任并履行責任，包括了工作責任、自身責任、家庭責任還有社會責任。因為只有責任才能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知，不負責任的人，往往都是那些碌碌無為、鼠目寸光、不思進取的人。逃避責任，就會失去了生存與發(fā)展的機遇，最終被淘汰。人也如此，當員工的，不能履行本職崗位的職責，那就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值，也不能為人生實現(xiàn)更高的理想;當領導的，不能履行管理自己員工的責任，那你的員工就很難不段成長，出類拔萃。
相信大家還能清晰記得“三鹿事件”吧，在這次事件中，如果社會責任真正融入三鹿集團的企業(yè)戰(zhàn)略，也許悲劇就不會發(fā)生，企業(yè)也不會受到如此大的打擊，無數(shù)無辜的嬰兒也將快活健康。如果企業(yè)對消費者多付一點責任，那么有毒產(chǎn)品就不會流向市場。在市場經(jīng)濟日趨激烈的今天，負責任可以成就一個企業(yè)，鑄造一個品牌，不負責也同樣可以毀掉一個企業(yè)，喪失一個品牌。曾經(jīng)說過：“為了國家的富強，為了社會的公平正義，為了讓人民幸�？鞓返剡^的更好，為了讓孩子們上好學，為了使我們的民族贏得應有的尊嚴，我愿獻出我的全部心血和精力”。這句看似平常的話，深深反應了共和國胸懷百姓的偉大責任。
我們都是普通的人，我們從事著普通的工作，那么，我們要怎樣擔起自己的責任呢?其實很簡單，只要我們有一顆盡職盡責的心，認認真真的完成領導分配的任務，不折不扣的朝著工作目標去完成，那責任就得到了完美體現(xiàn)。因為，我們的責任就是為企業(yè)發(fā)展施展自己的才華。
關于責任的演講稿范文篇3
同學們，我們的校訓就有“責任”一要求，今天我和大家談談責任。 責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負擔，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢 這件事你是沒有責任的。” 但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世�?/p>
責任，讓即將沉淪的浪子回頭;責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。 我們學校的校訓提出“責任”的要求就是這個道理。
今天，我們站在國旗下，共同提起“責任’這個話題。大家都說，愛與責任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關系是相輔相成的。有人說，有了愛才有責任;也有人說，有責任才有愛。而我要說，愛源于責任。
什么是愛 愛是一種主體傾向于客體并愿意為之付出的情感態(tài)度。而什么又是責任呢 責任是主體應當為客體承擔起的相應職責和任務。我這里講“愛源于責任”，準確地講是指責任感。所謂責任感，是指主體對自己應當承擔起地相應職責和義務地認同和主動踐行的愿望。對于我們教師和學生而言，首先就得有責任感。如果先就來談愛，那好比去追天上漂浮不定的云彩，猶如水中月，鏡中花，易見文字激揚卻難見行動落實。說半天，一個人還沒品嘗這桌菜，他能給你回答這桌菜的味道嗎 一個人還不會走，他能給你跑嗎 離開了責任感的愛猶如無本之木，無源之水，空中樓閣一座!教師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)接-班人滿腔熱情，無比的熱愛自己的事業(yè)。請仔細聆聽他們一句句心聲：要用知識去喚醒學生;要實現(xiàn)他們祖祖輩輩翹首企盼的愿望;我要認真上好每一節(jié)課;我要讓我的學生成才。試問，這一句句話語里所飽含的不是他們自覺踐行教書育人天職的高度責任感嗎 再請認真觀察他們一點一滴的付出吧：幫助學生的苦口婆心;認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課;不厭其煩的反復講解;事無巨細的樣樣關心等等。試問，這里面所飽含的不是他們渴望學生成才的責任感嗎 毫無疑問，正是他們高度的責任感使他們擁有了對教育事業(yè)的滿腔熱情和無比熱愛。事實無可雄辯地證明了我的觀點：愛源于責任。
看看我們的學生，在老師的關懷下認真的上好每一節(jié)課，記好每一次筆記，實習時，操作好每一道工序，都是為了將來更好的孝敬父母、報效祖國，這就是在履行自己的責任。
責任是社會賦予一門職業(yè)應當履行的義務，責任是第一位的，愛是第二位的。責任是內(nèi)核，愛是外化。有了責任才有愛，愛源于責任。這時的愛已經(jīng)不僅僅是一種情感態(tài)度，而更表現(xiàn)為一種行為方式。
學校的責任是培養(yǎng)好下一代，教師的責任是教書育人，家長的責任是把孩子撫育成人。學生的責任是從小就要養(yǎng)成好的習慣，從小就要學習好知識，掌握好本領，等等，每一個人都有著自己的責任。也告訴我們必須承擔好自己的責任。
相信大家，我們一定要在未來的日子里發(fā)奮努力，勤奮學習，不辜負祖國、不辜負領導、不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養(yǎng)，殷切的教誨、辛勤的撫育我們要牢記在心上。好好工作、好好學習、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。
謝謝大家!
責任的演講稿范文 篇15
尊敬的各位領導、各位老師、各位教官、親愛的同事們：
大家好！
今天我演講的題目是： 弘毅之士，任重道遠。
世界上有這樣一種人，在與我們一樣的平凡生活中，做出了非凡的成就。而當我們對這種成就追根究底，就會發(fā)現(xiàn)，他們并非天賦異稟或者才華橫溢，他們只是平淡地堅持著，承擔著屬于自己的一份責任。關羽以匡扶漢室為責，后世尊之為“武圣”；李廣以守土戍邊為責，后世敬之以“飛將”； 司馬遷以編書著史為責，后世奉之以“太史公”；張居正以四海清平為責，后世評其為“千古名臣”。這些人，我們稱之為弘毅之士。也就是勇于承擔、并且堅持承擔自己責任的人。
而對于我們來說，責任是什么？責任，就是我們份內(nèi)應做的事情，是為旅客提供優(yōu)質的服務排憂解難；是崗位職責范圍內(nèi)應完成的任務；是保證列車安全平穩(wěn)的運行；是“在其位”應當完成的使命；是保持鐵路持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。責任既是一種客觀需要，也是一種主觀追求；既是自律，也是他律。正因為如此，我們說，責任是成就事業(yè)的可靠途徑，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。作為鐵路工作者，我們也必須時刻認清自己的責任，不畏責任，勇于承擔責任，樂于承擔責任。
車站是一座城市的窗戶，從遠方而來的朋友踏上這座城市的第一步就是車站的站臺，看到這座城市的第一張面孔就是我們鐵路工作人員的笑容，聽到這座城市的第一聲問候就是車站廣播的歡迎語。我們鐵路工作者代表著所在這座城市的第一印象，就是城市的第一張名片。我們肩上擔負著為所在城市，為所在地區(qū)爭光的責任。所以，在對待每一位旅客時，
我們都要熱情、細心、耐心，對待旅客的每一件事，我們都要盡最大努力幫助他們。因為在我們心里始終有這樣一種執(zhí)著的信念：這是我們的工作，是我們應該承擔的責任。從小處講，這是對自己的工作負責！對自己的人品負責，對自己的人生負責！向大處說，這是對千萬旅客的負責！對組織和單位負責！對我們鐵路人為人民服務的準則負責！
我們應該認識到，投身鐵路對于我們來說并不只是擁有一份用以養(yǎng)家糊口的工作，而是我們今后安身立命的根本，更是我們實現(xiàn)自身價值、創(chuàng)造社會價值、以實際行動創(chuàng)建“中國夢”的康莊大道！因而，我們更應該在工作中，服從組織安排，顧全大局利益，牢記責任與使命，時刻將鐵路事業(yè)的榮辱置于個人利益之前，將自己一時的得失置于鐵路事業(yè)的成就之后！我們要向那些在平凡崗位上多年勤勤懇懇、無私奉獻的前輩們學習，向那些在我國鐵路事業(yè)的發(fā)展壯大過程中做出杰出貢獻的前輩看齊，不畏艱難，勇于開拓，迎頭趕上，爭取早日從他們手中接過建設鐵路事業(yè)的火炬，承擔起作為新一代鐵路人的責任，用盡自己的全力，散發(fā)出屬于我們的耀眼光芒！
“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，今天我們所學習的，是未來工作和生活中的寶貴經(jīng)驗！今天我們所獲得的，是今后面對困難和挑戰(zhàn)的堅強后盾！今天我們所暗暗牢記的，是未來我們進步和強大的動力源泉！
“士不可以不弘毅，任重而道遠，責以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”， 成有責之人！做弘毅之士！雖任重道遠，與諸君同行！
謝謝大家！
責任的演講稿范文 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
誠信與成才，是人們經(jīng)常談到的兩個詞語，誠信與成才之間也存在著一定的聯(lián)系。人而無信，不知其可也。中國本來有“已然諾”的傳統(tǒng)，說不定比德國人還守信些。《戰(zhàn)國策》里已不乏其例，何況還有“尾生抱柱”這樣極端的例子。該足以讓后輩自豪了吧！
人們對二者的理解可謂相當深刻。誠信是一種美好的品德，是衡量人們思想水平的一個重要標準。然而，在世風日下的背景下，隨著人們道德水平退步，教育者對思想道德方面的忽視，以及社會對不良思想道德反應的麻木，致使在如今這社會中，尋找誠信如同大海撈針。很多人單獨追求名利，金錢這些精神與物質上的滿足，全然不顧自己的思想品質如何。很多人往往以為成才僅僅是滿足自己的欲望，但實則不然。成才，首先說明一個人必須是“才”，而作為才首要必備的即是良好的思想品質。因此，作為人才，必須要道德高尚，做到誠信二字。而一個人如果做到誠信，他一定會得到人們的尊敬，至于是否成才，他未必會得到廣泛認可。
同樣與誠信一樣至關重要的還有責任，這是我們今天要討論的第二個話題。責任是指我們應該完成的事。一個人能承擔多大的責任，就能夠取得多大的成功。每個人都有他應該承擔的責任，列夫?托爾斯泰曾說過：“一個人若是沒有熱情,他將一事無成，而熱情的基點正是責任心�！�
責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個你時時不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃兀恳驗樗罱K帶給你的是人類珍定—人格的偉大。
用幾則小故事來讓大家更好的意會責任二字吧。20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下光輝燦爛的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的努力開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的�！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有，但在道義，我有責任，我應該還錢�！�
還的代價是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，給世界留下了一筆真正的財富。
其實責任勝于能力，責任能將能力的價值最大化。在現(xiàn)實生活中，不同的社會角色，意味著你有不同的責任要承擔和不同的義務要去履行。這正是應了那句古語：責有攸歸，義無旁貸。
期待那天，誠信與責任在人與人之間互相感動，讓信任與責任永駐人間！
責任的演講稿范文 篇17
每個人從降臨這世界開始，肩上就扛著大大小小的責任。這么多的責任可如何是好?其實，我們只需要記住一條原則：把自己做明白!
是的，把自己做明白，這話說起來很簡單，可又有幾人能夠做到?“天下興亡，匹夫有責”的觀念早已深入人心，可不知道為什么，它似乎起了變化……
這一點從日常生活中便管中窺豹，可見一斑。一節(jié)課結束后，值日生自然是要負責擦黑板的。有時值日生由于某種原因而沒有擦，那這黑板就會一直臟到下一節(jié)課開始。只有在老師要進教室的時候，才會有人注意到黑板還是臟的。
其實，“臟”的又何止是黑板!且不說值日生為何沒有盡到自己的責任，我們就說說坐在教室里的其它同學，難道他們身上就沒有責任么?也許正是“天下興亡，匹夫有責”的觀念“誤導”了他們。
何為“匹夫有責”?即人人都有責任。同樣的一件事，我不做，其他人也會做，本來就是大家的責任嘛!正是這種錯誤的思想使一代代人陷入迷途……
因此，依我之見，這“匹夫有責”不如改為“我的責任”。北海牧羊的蘇武，精忠報國的岳飛，虎門銷煙的林則徐，棄醫(yī)從文的魯迅……他們都是因為把天下興亡當作自己的責任，才名垂千古。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”杜甫和范仲淹同樣心系天下，詩文中流露的情感才會如此令人動容。他們之所以成為典范，就是因為他們投身到自己最擅長的領域中，真正把自己做得明白!
我們應該知道：如果班級不團結，那就是我們的責任，盡自己的力量讓班級凝聚成一個整體才是把自己做得明白;如果家鄉(xiāng)不發(fā)展，那就是我們的責任，盡自己的力量為家鄉(xiāng)做出貢獻，才是把自己做得明白;如果國家落后，那也是我們的責任，盡自己的力量讓國家屹立于強國之林，才是把自己做得明白;甚至世界有一些不安定的因素存在，依然是我們的責任，世界就是一個大家庭，連自己的家事都處理不好，怎能是把自己做得明白呢?
“天下興亡，我的責任”，任何情況下都不可逃避的責任。一個人只有盡到了自己的責任，真正把自己做明白，才有顏面立足于這天地之間，才能無愧于造物主創(chuàng)造的這一條生命!
責任的演講稿范文 篇18
親愛的老師們，親愛的學生們：
我今天演講的題目是《對自己負責，讓父母放心》。
在一個人的成長過程中，每個人都有很多東西需要學習。其中，學會承擔責任是我們?nèi)松砷L過程中必不可少的重要一步，也是我們?nèi)松猛局蟹浅Ｖ匾囊徽n。有一個故事發(fā)生在1920年。一天，一個11歲的美國男孩在踢足球時不小心打破了鄰居家的窗戶，鄰居向他索要12美元。當時12塊錢是一大筆錢，足夠買120只下蛋的雞了！遇到大災難的男孩向父親承認了自己的錯誤，父親讓他為自己的錯誤負責。男孩尷尬地說：“我怎么會給別人那么多錢？”父親看著他，拿出12塊錢，說：“這錢我可以借給你，但一年后你必須還給我。”從那時起，男孩開始為錢而工作。經(jīng)過半年的努力，終于賺到了12塊錢，還給了爸爸。這個男孩就是將來要成為美國總統(tǒng)的羅納德里根。他回憶這件事的時候說：“通過自己的勞動來承擔自己的錯誤，讓我明白了什么是責任！”
今天，雖然我們的父親和母親不像里根的父親，但讓我們通過勞動對自己負責，理解這個詞的含義。但他們總是用行動教育我們。早上來的時候，爸爸媽媽總是很早起床，為我們準備早餐。當我們吃早餐的時候，爸爸媽媽已經(jīng)在車旁等著送我們?nèi)W校了。到了學校以后，總是叫我們上課認真，聽老師的話，看自己的身材，直到進了教室。當我們離開學校的時候，我們已經(jīng)在學校門口等著下課了，生怕等不及自己走回去，路上不安全。通常，爸爸媽媽總是忘記他們的生日，但是當輪到我們慶祝生日的時候，他們永遠不會忘記他們。這是他們對我們的責任。
有同學在自己的文章里寫道：“爸爸，你的愛是一杯水，讓我夏天不熱；你的愛是冬天讓我不冷的棉襖。”“媽媽，你是世界上的母親。謝謝你每天早起，送我上學，給我做飯。你給我的愛無私又偉大，我要報答你�！�
同學們，從今天開始，讓我們化言語為行動，為自己負責，做好每一件事，讓爸爸媽媽放心。
謝謝，我的演講結束了！
責任的演講稿范文 篇19
親愛的老師：
下午好！我演講的題目是《責任與愛》。
自從十八歲走上教育工作崗位至今，雖然還算不上是一個資深教師，回眸看看，走過的路卻也不短，快十六年了。十六年來，一直站在教育工作的前嚴格要求自己，奉公守法，有高度的責任心，愛崗敬業(yè)，為人師表�！柏熑闻c愛”也始終是我的自律信條。
教師這個職業(yè)確實辛勞，清貧，但我既然選擇了這門職業(yè)，就應該遵守這門職業(yè)的道德，責任心既是師德的重要內(nèi)容，也幾乎是所有作家長的心愿。我常常聽到一些家長說：某某教師好，很負責任。我作為一名教師的同時也是一位家長，我有同樣的愿望：孩子送到了學校希望老師對孩子負責。試想，誰愿意將自己的孩子交給一個沒有責任心的教師呢？那么，沒有學生的教師還是教師嗎？這學年，壽老師是我班的英語老師。一開始，同學們不習慣于壽老師的嚴厲，多少對她還有一些成見。但漸漸地，學過的英語單詞都會背了，甚至課文都能背下來了，同學們從中真正嘗到了成功的喜悅，家長也理解了，這樣的嚴厲是對他們的高度負責啊。我們
此時我想起了一首歌：
有一首歌最為動人，那就是師德。
有一種人最為美麗，那就是教師。
有種風景最為雋永，那就是師魂。
不要說我們一無所有，
我們擁有同一顆火熱的太陽，
擁有一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望。
生命中有一種強大的力量和命運抗衡，這力量就是——愛。愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫暗夜里指航的燈塔，愛是歷練風雨亙古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望是責任讓我傾注了愛，是愛讓我更有責任！
責任的演講稿范文 篇20
世紀老人冰心曾說過：愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長路，裝點得香花彌漫，使得穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。多年來的班主任工作，讓筆者感受最深的是：責任與愛。作為班主任必須一手托著責任，一手托著愛！愛在左，責任在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。
一、牢記“責任”，讓學生擁有責任感
1.自己心中有責任
每個社會人都同時屬于不同的集體，扮演著不同的角色，每個人對不同的集體都肩負著責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，都有一定的責任，正因為存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行為有所約束。
工作就意味著責任。當你接管一個班級時，對這個班負責，就是自己的責任；當你接下一個任務時，盡力完成這個任務，就是自己的責任。“心中有責任，讓我有動力；心中有責任，讓我起早貪黑；心中有責任；讓我更加幸福地前行�！�
2.讓學生心中有責任
社會學家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會�！币虼�，平日的工作中筆者有意識地教學生，擁有責任感，要學會擔當，敢于承擔自己的責任。
運用多種方式讓學生明白：作為班級的一員，你就有維護班級形
象的責任；作為這個宿舍一分子，你就有做好宿舍內(nèi)務的責任；處于求學的年齡段，你就有好好學習的責任。自己應做的事情不要指望別人，今天應做完的事情不要拖到明天。就這樣，責任感成了學生戰(zhàn)勝學習中諸多困難的強大精神力量，使他們有勇氣戰(zhàn)勝萬難，把“不可能完成”的任務完成得相當出色。
二、學會“施愛”，讓學生的心靈震顫
愛心會產(chǎn)生奇跡。高中學生的年齡都在16歲至20歲之間，他們的獨立心理、批評心理、逆反心理增強，他們處在情感不成熟的過渡時期，總認為自己是個大人，力求擺脫對成人的依賴，教師在他們心目中的權威有時會降低。他們不再以教師為中心，不絕對服從教師的命令，教師不能再像對初中生那樣對他們哄哄嚇嚇了。處于這樣年齡段的孩子情緒不穩(wěn)定，多變化，不易控制。所以高中班主任應具備小學班主任一樣的慈愛，還要具備初中班主任一樣的嚴肅和大學班主任一樣的理性，只有這樣，教師才能圓滿地完成一個高中班主任的管理工作。
1. 學會換位思考，真正理解學生，尊重學生
比如我班學生楊國棟開學以來幾次課上睡覺，筆者把他輕輕叫醒后對全班學生說：“同學們困我理解，因為我和你們的作息時間一樣，我都困，你們不更困嗎？我要做得了主，都想讓你們天天睡個飽，睡到自然醒，但是你問問你手頭的課本同意嗎？你的內(nèi)心同意嗎？你們的父母同意嗎？當上課你想睡的時候請想想自己的父母送你來校時的眼神，送你來校時的叮嚀�！�
2.學會向學生“示弱”，以柔克剛
適時地在學生面前“示弱”，喚醒學生心中的愛，能收獲意想不到的效果。
3.開展感恩活動
人是感情動物，讓其心動方可令其行動。經(jīng)常對學生說成材先成人，不成材也得先成人。成人，就要學會愛人，愛愛你的人，回報對你付出的人。
三、樹立自信和興趣，讓學生真正成為學習的主體
1.利用班會對學生進行成績分析，正確看待自己所處在的學習上的位置
讓學生保持良好的心態(tài)，同時結合社會形勢讓學生認清當前自己面臨的機遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個明確的學習目標和切合自己的理想，給學生學習的動力。
2.個別談心，做好個別學生的思想工作和后進生的轉化工作
對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，及時把握他們的心理動態(tài)，把握學生的學習狀態(tài)和思想變化，及時做好他們的思想工作，使教育抓住切入點,可以起到事半功倍的教育效果。
3.尋求與家長的密切配合，三方溝通
正確地評價學生的成績、存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的話說出來，使其放下包袱，輕松學習。
4.開展好各項活動
如：校歌比賽、朗誦比賽、廣播操比賽、宿舍文化節(jié)活動等，活動準備過程中筆者與學生一起訓練，一起歡笑，一起流淚，最大限度地調動了學生參與的積極性，盡自己最大能力鼓勵學生發(fā)揮他們的特長，增強班級凝聚力，激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望。
“回首清暉來時路，古月依舊照今人”，多年來，筆者一手托著責任，一手托著愛，擁著興趣，伴著自信，幸福地前行。筆者堅信：只要責任在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，班主任工作的漫漫長路將被裝點的香花彌漫；泛舟于學海的莘莘學子，雖劈波斬浪，卻不會覺得痛苦；有淚可落，卻覺得幸福。
責任的演講稿范文 篇21
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家早上好！
首先要給大家介紹一個享譽全球的學校，中國臺灣有這么一所學校，學生年齡在15－18歲之間，每年三千多學生中，因違反校規(guī)校紀被校方開除的二、三百人。學校沒有工人，沒有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切必要工作都由學生自己去做。學校實行學長制，三年級學生帶一年級學生。全校集合只需3分鐘。學生見到教師七米外要敬禮。沒有一個考不上大學的。這就是中國臺灣享譽30年以道德教育為本的忠信高級工商學校。
同學們，你們說天下興亡的下一句是什么？（臺下聲音：匹夫有責）──不，是我的責任。如果今年中考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎？天下興亡，匹夫有責等于大家無責。匹夫有責要改成我的責任，天下興亡，我的責任。所以說，現(xiàn)在咱們學校的衛(wèi)生不好，是我責任，紀律不好，是我的責任。只因為這樣，我才鼓起勇氣上臺演講，以天下興亡為已任
禹是人，舜是人，我也是人！他們能做到的，我為什么不能呢？天下興亡，我的責任，唯有這個思想，咱們的國家才有希望。咱們每個學生如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，我的責任。人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結的團體？所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。
如果教室很臟，教師問怎么回事？假如有個學生站起來說：報告教師，今天是32號同學值日，他沒打掃衛(wèi)生。那樣，這個學生是要被開除的。在中信學校，學生會這樣說：教師，對不起，這是我的責任，然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它──這才是承擔責任，不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，咱們每個中國人都要記��！天下興亡，我的責任！
責任的演講稿范文 篇22
親愛的全體師生：
大家好!
首先，我代表xx市xx中學全體師生對金雪女士極為精彩、充滿激情的演講表示衷心的感謝!對在百忙中光臨我�；顒印�
現(xiàn)場的各位來賓、家長朋友們表示真摯的謝意!
金雪女士從熱愛祖國、感恩父母、尊重老師、自立自強幾個方面給在座的3000余位來賓、師生及家長闡述了愛的真諦，演講高潮迭起，語言生動幽默，事例生動感人，見解發(fā)人深省，使大家進一步認識到了只有懂得感恩，才能贏得別人的理解和包容;只有懂得感恩，才能贏得別人的關心和支持;只有懂得感恩，才能贏得別人的尊重和愛護。感恩是一種人間的真情、是一種處世的真理、是一種健康的心態(tài)、是一種做人的良知、是一種向上的動力。可以說，“感恩”就是“愛”，就是一種精神。泰戈爾說過：“學生受教育的環(huán)境，應當是在一個以人的愛為指導精神的天地里。”所以說，我們對學生進行教育時，培養(yǎng)智力和能力固然重要，但更重要的是幫助他們樹立起愛國愛家的精神，樹立起自愛博愛的精神，樹立起奮發(fā)圖強的精神!我相信通過今天的演講，每一位同學都會產(chǎn)生共鳴，翻然醒悟，有所改進，茁壯成長。這次觸動靈魂的演講，將是你們受益終生的一筆寶貴的精神財富!
尊敬的各位來賓、各位家長朋友、各位同學，我們xx市xx中學一直堅持“以德立校、規(guī)范辦校、民主理校、科研興校、師資強校、特色亮�！钡闹涡＠砟睿铝τ趧�(chuàng)辦讓家長滿意、讓社會贊譽、讓學生喜愛、讓內(nèi)涵發(fā)展、讓素質提升的“窗口”學校。那么如何創(chuàng)建“窗口”學校呢?我們認為就是要讓“愛”在我校遍地開花，讓互敬互愛、心靈碰撞、情感交流、理解寬容、尊重愛護、關心支持成為校園語言!讓校園成為同學們放飛青春、打造夢想的天堂!讓校園成為學生人生成功的起點! 在過去的兩年里，我校以素質教育為目標，以教育學生“學會求知、學會生存、學會合作、學會做人、學會探索”為切入點，全體師生共同努力，學校教風更加嚴謹，學風更加濃厚，和諧理念在師生心中已經(jīng)牢牢扎根，“書香型”校園建設已經(jīng)初具成效，教學成績一直名列前茅，今年的一中奧賽選優(yōu)賽被錄取的350名學生中，我校110名學生榜上有名，又遙遙領先于其他兄弟學校。我校能取得這一系列的優(yōu)秀成績，離不開xx中學全體師生為之努力奮斗所付出的艱辛，更凝聚著在座各位來賓和家長的關心、厚愛和支持，今天金雪女士的演講，將推動我校更加健康快速的發(fā)展。
在此，我對為xx中學的發(fā)展做出巨大貢獻的教職員工表示衷心的感謝，對一直支持學校發(fā)展的各位家長和社會各界同仁表示崇高的敬意，你們是xx中學的功臣，你們是學校的棟梁，你們是
我們勝利的根本保證!
為進一步鞏固并擴大今天演講的效果，我真誠的希望各位老師、家長和同學們會后一定要認真反思，身體力行，進一步讓“感恩”之花開遍校園、開遍每一個家庭、開遍正在騰飛的華夏大地!讓我們共同配合，共同創(chuàng)建平安健康文明的和諧校園，共同營造良好的學習氛圍與和諧的家庭環(huán)境，共同培育大批的祖國棟梁之才，讓每一個學生都健康、幸福地成長!
現(xiàn)在，讓我們再次以熱烈的掌聲對金雪女士表示衷心的感謝!對演講團的全體同志表示衷心的感謝!
責任的演講稿范文 篇23
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
你，我，無人不在無形的枷鎖之中，這枷鎖，隨著認得呱呱落地而與聲俱來，無法回避，無法解脫。這枷鎖，決定伴隨你一生，無論你的人生道路坦蕩與否，它將伴隨你一生。究竟是什么呢?它就是責任。
身處于戰(zhàn)國時期的孔子是怎樣背著責任上路的呢?翻開人類文明發(fā)展史，從茹毛飲血到高度文明，其中發(fā)生了翻天覆地的變化，然而，一成不變的始終是孔老夫子的“仁以為己任，不亦重乎，死而后已，不亦遠乎。”這樣短短的一句話，影響著千百年來多少文人志士，責任真的這樣重要嗎?
有志少年，惶恐學業(yè)不出色;瀟灑青年，惶恐愛情不甜蜜;不惑之年，惶恐事業(yè)不發(fā)達;古稀之年，惶恐體力不濟。原先安貧樂道的孔子在國難來臨之時，助魯君隳三都，奪失地，最終卻被小人設計淪落他國數(shù)十年，這便是孔子擔當責任的彰顯。他教育出七十二賢，為國家作出了很多貢獻，這便是他的榮譽。孔子說：“士不可以不不弘毅，任重而道遠”。卻又說：“仁以為己任，不亦重乎，死而后已，不亦遠乎。
他以仁為己任，不顧艱辛，即使被迫背井離鄉(xiāng)也要堅持“仁”，他的精神可嘉，卻無人欣賞，他卻不放棄，最終成為名垂千古的大圣人。
責任是人心靈的試金石，蘇武面臨著兩種選擇，是接受李陵的勸降從此高官厚祿，還是繼續(xù)手持節(jié)仗，在北海等待公羊生小羊，心中的責任使他毫不猶豫的作出了選擇;岳飛在面臨“精忠報國”與十二道“催回金牌”這理想與現(xiàn)實的沖突，忠義之責讓他作出了選擇;戊戌變法失敗，譚嗣同在避禍日本與勇赴刑場兩者間，毅然作出選擇：“各國變法無不流血，中國變法流血請從譚嗣同起�！边@次選擇，都是體現(xiàn)了孔子的“死而后已，不亦遠乎。”
作為學子的我們，責任就是好好學習，為愛我們的人爭光，為我們?nèi)烁竦淖饑蓝�，為發(fā)揚孔夫的精神而努力!請背上責任上路!
謝謝大家！
責任的演講稿范文 篇24
古人云:天下興亡，匹夫有責。19世紀，列夫托爾斯泰說:一個人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心;20世紀，中國面對列強欺凌，我們的周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是責任;21世紀的我們，無論在什么崗位上，無論扮演什么樣的角色，做好自己的事就是我們的責任。
作為新世紀的大學生，在21世紀的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的責任感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來的精氣神，“大鵬一日同風飛，扶揺直上九萬里”——長江的雄闊我們具有源遠流長的信念，黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想，當我們擁有大海般的胸懷并將青年學子的責任灌注于水滴般的細節(jié)時，我們的社會，我們的國家，我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現(xiàn)給世界驚濤般的氣象! 在座的各位，我相信你們是不會做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人，要相信我們今天是社團人，明天還是社團人，將來走出社團后，我們還是社團人，是他給了我們一個展翅高飛的機會，是他給予了我們成就的種子。 今天，我以社聯(lián)為平臺，堅持執(zhí)著的鍛煉自己，以便讓自己飛得更高，走得更遠。
但不管怎樣，我都將要永遠感恩于我的社團之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。假如將來我有什么成就的話，那么這就要歸功于我的第二母親——社團聯(lián)合會。 同學們，假若明天來臨，我們還能在社團這面旗幟下共同奮進，那么我將插上新生的翅膀，展翅的高飛，在藍天和白云間自由的翱翔。
假若明天來臨，還能得到各位評委與同學們的理解與支持，那么我將跨出負責任的雙腳，奔向社團之家與祖國的懷抱! 謝謝大家，我的演講完畢!
責任的演講稿范文 篇25
尊敬的老師、同學們：
大家好!
每個人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當，只有當我們擔當起自己的責任時，才能夠問心無愧，擁抱成功。
責任，是日復一日的堅守。幾代塞罕壩人將塞罕壩精神牢牢地植根于塞罕壩140萬畝的土地上，它也源于塞罕壩人的奉獻奮斗，成長與塞罕壩日益輝煌的綠色事業(yè)之上，是幾代塞罕壩人用心血，汗水和生命凝結而成的。經(jīng)過近50年的艱苦奮斗，成功的營造了112萬畝人工林，創(chuàng)造了一個變荒漠地成為林海，讓沙漠成綠洲的綠色奇跡，這就是塞罕壩人的責任與擔當。
責任，是保家衛(wèi)國的情懷。楊靖宇將軍戎馬一生，是東北抗日聯(lián)軍的創(chuàng)造者和領導者之一。1940年2月，楊靖宇孤身一人被日偽軍包圍，此時他已數(shù)日沒有吃過東西了，但是他拒絕投降，寧死不屈，最終壯烈殉國，年僅35歲。他堅定不移，堅貞不二的理性信念，是他精神的堅實基礎。這就是楊靖宇將軍的責任與擔當。
責任，是不畏艱難的勇氣。在實驗失敗190次后，屠呦呦帶領的抗瘧中醫(yī)小組終于成功提取出青蒿素，并在接下來的反復試驗中取出的青蒿素對瘧疾抑制率達到了驚人的100％的結果。在沒有先進實驗設備，科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領團隊攻堅克難，面對失敗絕不退縮，終于勝利完成了科研任務。在青蒿素問世44年來，它至少使600萬人逃離瘧疾的魔掌。由于這一杰出成就，她在20xx年10月榮獲諾貝爾醫(yī)學獎，這不也是屠呦呦的責任與淡定嗎？
責任，是默默無聞的付出。今年94歲的黃旭華是我國第一代核潛艇總設計師之一，被譽為‘核潛艇之父’。他隱姓埋名了30年，潛心研究60年的光陰，他從青絲到白發(fā)，他把自己的一生貢獻給了祖國的核潛艇事業(yè)，連自己父親去世時也沒有回家，家人只知道他工作單位的郵箱號碼。但他認為‘對國家的忠，就是對父母最大的孝’。他不為人知的付出背后是一顆淡泊名利的心，是一份高高扛起的責任。
做人，要有擔當與責任。即使有一個美好的人生開局，但是沒有了責任和擔當，那么人生也是不完美的。如果做人失去了責任與擔當，對家庭來說，是一種災難，對社會來說，是一種悲哀。有時候，及時看似風光的人生，如果沒有責任與擔當，這樣的日子一定不會長久。因為，今天這個世界，需要更多的有責任意識，有擔當意識的.人來創(chuàng)造更加美好，更加幸福的未來。
責任的演講稿范文 篇26
親愛的老師、同學們：
也許你們都聽過“天下興亡，匹夫有責”這句話，當國家處于危難，當社會向我們發(fā)出呼喚的時候，我們會毫不猶豫地獻出我們的錢物、我們的熱血，甚至我們的生命。社會在前進，那個血與火的年代已離我們遠去了，我們再也不用緊鎖雙眉了，但國家興亡的重任并未隨風而去，責任依然在肩頭……也許我們早就聽過，和平與發(fā)展已成為當今時代的主題，國與國之間的競爭是科技與人才的競爭。誰擁有了科技和人才，誰就能立于不敗之地。改革開放給我們帶來了前所未有的發(fā)展良機，我們應該也能夠利用這大好時機來創(chuàng)造我們的美好未來。
這是時代的呼喚，這是人民的心聲。作為青年一代的我們，這時應該做什么呢？這是我們最關心的問題。以前的學生是拼命讀書的，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，一心搏取公名利祿，他們只是為了一己之利，是不可取的。我們應拋棄這個狹隘的思想，走出個人的小圈子。孔子有句話：修身，齊家，治國，平天下。意思是說首先要培養(yǎng)良好的道德情操，學好豐富的知識，然后用它們?nèi)ス芾砑彝�，治理國家，使天下太平。我覺得這句話到今天還有它的指導意義。我們青年學生，正是處在長身體學知識的階段，正處于孔子所說的“修身”階段。因此，我們現(xiàn)在的最大責任就是培養(yǎng)良好的思想道德，學好各門功課，用科學來武裝我們的頭腦，努力把自己培養(yǎng)成一個德才兼?zhèn)涞�，一個隨時準備著為祖國、為人民奉獻一切的青年�！帮L聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心”，這樣，才能使我們處于科技的領先地位，才能在國際競爭中立于不敗之地�！澳銈兪窃缟习恕劈c鐘的太陽，世界是我們的，但終歸是你們的。”
對的，世界是我們的，是屬于我們青年一代的。我們的責任可謂大矣。我們稍有疏忽，稍有懈怠，都會對不起老一輩無產(chǎn)階級革命家對我們的期望。然而，我們現(xiàn)在還有許多同學沒有意識到這一點，學習不認真，得過且過，做一日和尚撞一日鐘，作業(yè)馬馬虎虎，隨隨便便；上課開小差，打磕睡，考試時東張西望，恨不得長出千里眼……如果有這些情況的同學，你們應該清醒了，再這樣，你們就會落伍了。歷史已經(jīng)到了二十一世紀了，作為跨世紀的一代，你們這樣難道不覺得汗顏嗎？有一位偉人說過，“青春是人生的黃金時期，它屬于人的只有一次。”這寶貴如黃金，甚至比黃金還寶貴的青春，難道就這樣白白浪費嗎？不，不能這樣！“有花折時堪須折，莫待無花空折枝�！北柨虏旖鹪�(jīng)這樣說過：“人的一生應如此渡過，當他回首往事的時候，不因碌碌無為而后悔……”我們?nèi)绻霟o悔于自己的青春。同學們，讓我們的重大使命，投身于轟轟烈烈的現(xiàn)代化建設中，努力學習科學知識，為社會的繁榮昌盛貢獻自己的力量，從而使我們的青春煥發(fā)出無窮的力量，讓我們的青春富有價值，讓我們的青春飛揚吧！