2024責(zé)任演講稿（精選26篇）
2024責(zé)任演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我這次演講的機(jī)會(huì)。希望通過(guò)這次演講，使大家對(duì)我的工作有更深入的了解，對(duì)我的崗位給予更多的關(guān)注和支持。
在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展的新時(shí)期，如何立足崗位職責(zé)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值貢獻(xiàn)，這是每個(gè)企業(yè)員工必須認(rèn)真面對(duì)的重大課題。
如何才能提高我們的職業(yè)操守和道德修養(yǎng)呢？我認(rèn)為首先要做到的就是牢記企業(yè)宗旨，堅(jiān)定發(fā)展信念。
人生如屋，信念是柱。人生沒(méi)有信仰，生活就會(huì)喪失方向，精神就會(huì)萎靡不振。企業(yè)的每一名員工只有堅(jiān)定發(fā)展信念，才能有職業(yè)“定力”，才能對(duì)企業(yè)的發(fā)展充滿(mǎn)信心，避免出現(xiàn)“信任危機(jī)”。只有堅(jiān)持企業(yè)既定發(fā)展的方向，牢記企業(yè)宗旨，每一名企業(yè)員工才能在思想理念上與企業(yè)發(fā)展的步伐保持步調(diào)一致，用企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)激勵(lì)自己，用職業(yè)規(guī)范要求自己，矢志不渝地推進(jìn)做大做強(qiáng)我們的企業(yè)；才能誠(chéng)心誠(chéng)意地為企業(yè)謀利益，不仁之事不做，不義之財(cái)不取，不正之風(fēng)不沾，不法之事不干，清清白白做事、堂堂正正做人；在巨大的精神動(dòng)力推動(dòng)下，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地做好本職工作。
有了對(duì)企業(yè)發(fā)展的信心與愛(ài)崗敬業(yè)的理念，接下來(lái)最關(guān)鍵的就是，立足本職，崗位奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上，構(gòu)建起企業(yè)與員工的利益共同體。
在我們的工作中，在這平凡的核賠員崗位上，處處都有著對(duì)立足崗位職責(zé)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值貢獻(xiàn)的考驗(yàn)，時(shí)時(shí)都需要“責(zé)任”二字。曾經(jīng)有一位企業(yè)家這樣說(shuō)過(guò)：“把平凡的工作做好就不平凡；把簡(jiǎn)單的工作做好就不簡(jiǎn)單”。這句話(huà)樸實(shí)無(wú)華，卻形象深刻，發(fā)人深思，它不也正是對(duì)我們每一位企業(yè)員工是否能夠做到立足崗位職責(zé)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值貢獻(xiàn)而進(jìn)行的考驗(yàn)嗎？
古人云：不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江河。我們要把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢，積極、主動(dòng)和創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，促進(jìn)我們的企業(yè)生產(chǎn)安全、高效順行、平穩(wěn)發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)企業(yè)發(fā)展的新局面。我們要切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，把立足崗位職責(zé)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值貢獻(xiàn)的精神內(nèi)涵真正體現(xiàn)到日常工作中去，這就是愛(ài)崗敬業(yè)，這就是崗位奉獻(xiàn)。
近十年的核賠工作的經(jīng)歷，讓我感受到了太多太多發(fā)生工作一線(xiàn)的普通員工感人肺腑的事跡。那些為了工作而不辭辛苦、嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀企業(yè)員工，不正是在平凡的崗位踐行立足崗位職責(zé)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值貢獻(xiàn)的嗎？我想，如果我們每一名企業(yè)員工都在自己的崗位上盡忠職守，那么無(wú)數(shù)次平凡將凝成偉大，無(wú)數(shù)個(gè)普通將造就非凡！我們的企業(yè)，正是因?yàn)橛幸淮笈鷬^斗在平凡崗位上的優(yōu)秀員工用自己的辛勤勞動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)的在立足崗位職責(zé)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值貢獻(xiàn)的過(guò)程中使自己的人生價(jià)值也得以體現(xiàn)嗎？他們就如一棵棵小草，也許你會(huì)覺(jué)得他們很平凡，甚至?xí)雎运麄兊拇嬖冢�，正是他們撐起了我們企業(yè)發(fā)展的一片藍(lán)天！責(zé)任，不僅僅是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，它更是一種做人的理念。
我會(huì)在今后的工作中尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，不越權(quán)，不越位；積極思考，努力地建言獻(xiàn)策；與部門(mén)里的同志共同做好理賠的工作。
最后，讓我用一句話(huà)概括今天的演講，在此與大家共勉：讓我們站在這平凡的崗位上，用自己平凡的雙手共同托起我們企業(yè)的明天！
我的演講完畢，謝謝大家。
2024責(zé)任演講稿 篇2
尊敬的老師，各位親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《勇于擔(dān)當(dāng)，讓青春在責(zé)任中閃光》。
青春是人生旅程中一朵艷麗的鮮花，因?yàn)樗錆M(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期盼，充滿(mǎn)著求知的渴望和競(jìng)爭(zhēng)的豪情，充滿(mǎn)著美好的理想和堅(jiān)韌不拔的信心。面對(duì)歲月的風(fēng)雨，我們中油人不會(huì)停步，因?yàn)橹袊?guó)石油的今天需要我們?nèi)^斗；面對(duì)人生的坎坷，我們昂首挺胸，因?yàn)榧沽荷显缫芽滔铝藢毷ǖ膱?jiān)強(qiáng)。中油的今天，是我們青年一代的舞臺(tái)，是我們必需肩負(fù)的重任！
說(shuō)到責(zé)任，不由得讓我想起美國(guó)前總統(tǒng)杜魯門(mén)的一句座右銘：“責(zé)任到此，請(qǐng)勿推辭”。既然你選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必需接受他的全部，而不是僅僅享受它給你帶來(lái)的益處和快樂(lè)。就算是委屈責(zé)罵，那也是這個(gè)工作的一部分——青春，肩負(fù)著責(zé)任！
是的，因?yàn)榍啻杭缲?fù)責(zé)任，我們用青春的汗水澆灌五彩的寶石花；因?yàn)榍啻杭缲?fù)責(zé)任，我們每一個(gè)中油人無(wú)不在自己的工作崗位上辛勤耕耘；因?yàn)榍啻杭缲?fù)責(zé)任，中油的事業(yè)才會(huì)在我們一代一代的中油人手中傳承，而我們的青春也因肩負(fù)的責(zé)任而閃爍著光芒！
青春因責(zé)任而寶貴。
兩年前的那場(chǎng)席卷全國(guó)的柴油緊張形勢(shì)考驗(yàn)著每一位中油人，同時(shí)也考驗(yàn)著我們這支銷(xiāo)售隊(duì)伍。由于柴油供應(yīng)緊張，導(dǎo)致大片的加油站柴油緊缺，幾乎所有加油站的正常經(jīng)營(yíng)秩序被打亂，而成群結(jié)隊(duì)的柴油顧客，為了各自的利益，為了能多加幾升柴油，威脅、恐嚇、辱罵我們的員工，給我們年輕的員工心理造成了很大的壓力；而顧客的無(wú)理取鬧、尋畔滋事，更是給加油站員工的人身安全和公司財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。然而，在這個(gè)緊要的時(shí)刻，我們一線(xiàn)的員工，絲毫沒(méi)有膽怯，在站經(jīng)理的帶領(lǐng)下，大家同心協(xié)力，共同經(jīng)受住了這場(chǎng)來(lái)自“上帝”的危機(jī)。在這場(chǎng)惡仗面前，我們年輕的加油員沒(méi)有退縮過(guò)——那年，當(dāng)南湖加油站經(jīng)理跟我說(shuō)起那段時(shí)間發(fā)生在南湖加油站的事情的時(shí)候，我才真正體會(huì)到那場(chǎng)柴油危機(jī)考驗(yàn)的，是我們的責(zé)任。我們年輕的加油員把青春的汗水，流淌在工作的崗位上，責(zé)任是他們唯一的信念；我的青春也因?yàn)檫@份責(zé)任，尤為可貴，我們每一個(gè)中油人的青春，因?yàn)榧缲?fù)著這份責(zé)任而寶貴！
青春因責(zé)任而閃光。
ERP融合系統(tǒng)和財(cái)務(wù)7.0并行使用之初，由于大家對(duì)新系統(tǒng)不太了解，所有在月末結(jié)賬時(shí)，需要在兩套系統(tǒng)上完成月末結(jié)賬工作。這樣等同于是將平時(shí)繁瑣的月末結(jié)賬工作量增加了一倍。為了能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成工作，從九月二十一日開(kāi)始，大家都不約而同的選擇了加班，每天晚上加班到十點(diǎn)。中秋節(jié)那天下午下班之后，財(cái)務(wù)部的同事們都還在辦公室里忙碌著，夜色漸深，當(dāng)萬(wàn)家燈火通明的時(shí)候，當(dāng)別人都在這個(gè)團(tuán)圓的日子里，陪伴在家人身邊的時(shí)候，當(dāng)十點(diǎn)的鐘聲敲響的時(shí)候，大家依舊專(zhuān)心的工作著。連續(xù)幾個(gè)晚上的工作，大家的體力已經(jīng)嚴(yán)重超支，都處于極度疲勞的狀態(tài)了，但是卻沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)橄胫丶覉F(tuán)圓，過(guò)中秋節(jié)，提前離開(kāi)；也沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)轶w力超支，極度疲勞而怯懦退場(chǎng)，更沒(méi)有人發(fā)過(guò)牢騷，說(shuō)過(guò)半句怨言！為了工作，犧牲自己的休息時(shí)間，說(shuō)是因?yàn)楣ぷ鞯男枰�，其�?shí)更是一種責(zé)任的驅(qū)使。因?yàn)檫@份責(zé)任，大家都自愿的選擇了加班，為的是能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，哪怕工作量是平時(shí)的兩倍；因?yàn)檫@份責(zé)任，大家沒(méi)有在中秋節(jié)那天放棄加班，放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)；因?yàn)檫@份責(zé)任，年輕的財(cái)務(wù)部同事們才能將協(xié)同工作、共同進(jìn)退的團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到極致。青春無(wú)比寶貴，而肩負(fù)著責(zé)任的青春，卻因?yàn)檫@份擔(dān)當(dāng)責(zé)任的執(zhí)著閃爍著光芒！
我們的青春，曾在加油機(jī)旁站立過(guò)，因?yàn)槟欠葚?zé)任；我們的青春，曾在那車(chē)水馬龍中穿行過(guò)，因?yàn)槟欠葚?zé)任；我們的青春，曾在那千萬(wàn)個(gè)日夜中奮戰(zhàn)過(guò)，因?yàn)槟欠葚?zé)任。責(zé)任，賦予了青春更深的含義，責(zé)任，給予了青春永不褪去的色彩，責(zé)任，讓青春綻放著光彩。
朋友們，青春貴如黃金，責(zé)任重于泰山。因?yàn)榍啻杭缲?fù)起了責(zé)任，青春才顯得無(wú)比寶貴；因?yàn)榍啻杭缲?fù)起了責(zé)任，青春才會(huì)閃耀著奪目的光彩。朋友們，當(dāng)我們還年輕，何不將我們的青春，灌注于這份責(zé)任之中呢？
朋友們，我們應(yīng)該讓青春擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，于是年輕的我們，可以毫不猶豫的去接受風(fēng)雨的洗禮，去面對(duì)人生的坎坷，身為中油人的我們，更應(yīng)該讓青春在責(zé)任中閃光！
2024責(zé)任演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好！
我叫盛潔靜，現(xiàn)就職于產(chǎn)科十一病房。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)來(lái)展現(xiàn)自己，我競(jìng)聘的.崗位是責(zé)任護(hù)士組長(zhǎng)。下面向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報(bào)一下我的情況和對(duì)這個(gè)崗位的認(rèn)識(shí)。
我現(xiàn)年30歲，畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)護(hù)理學(xué)院，本科學(xué)歷，取得學(xué)士學(xué)位，20xx年參加工作，本院產(chǎn)科8年工作經(jīng)驗(yàn)，并于20xx年在護(hù)理核心期刊上發(fā)表自己的論文。20xx年的我院品管圈活動(dòng)中，積極參與，認(rèn)真做好數(shù)據(jù)與資料的收集，協(xié)助完成了第一個(gè)主題，基本掌握了品管圈的相關(guān)知識(shí)。在我所工作過(guò)的科室，不管是科室領(lǐng)導(dǎo)還是同事、病人，對(duì)我的工作都給予了肯定。8年的護(hù)理工作，我始終兢兢業(yè)業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不斷拓展自己的業(yè)務(wù)水平，不斷完善自己的護(hù)理服務(wù)理念，使我已成長(zhǎng)為一名具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論及專(zhuān)科技能的護(hù)師，讓我今天有足夠的勇氣和信心走上這個(gè)演講臺(tái)，參加競(jìng)聘，為配合我院護(hù)理工作，提高優(yōu)質(zhì)護(hù)理質(zhì)量及患者的滿(mǎn)意度貢獻(xiàn)自己的力量。
我覺(jué)得責(zé)任護(hù)士組長(zhǎng)主要起著承上啟下的作用，就是在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好以下護(hù)理工作：1.首先以護(hù)理安全為重，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)督促落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，確保護(hù)理安全的前提下提高護(hù)理質(zhì)量。2.協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)加強(qiáng)病房管理，挖掘護(hù)士潛能，調(diào)動(dòng)科室人員的主觀能動(dòng)性，提出、采納建設(shè)性意見(jiàn)，完成護(hù)理工作計(jì)劃。3.協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)抓好護(hù)理團(tuán)隊(duì)教育管理，從各個(gè)方面學(xué)習(xí)新知識(shí)、拓寬視野，不斷提高業(yè)務(wù)能力。4.不斷提高團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心，樹(shù)立主人翁精神，堅(jiān)持“以病人為中心”，不斷為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。5.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的溝通，妥善處理好各種關(guān)系，營(yíng)造和諧的氛圍。
相信通過(guò)自身的不懈努力和科室同仁的積極協(xié)助，我有信心可以勝任責(zé)任護(hù)士組長(zhǎng)這一工作，克己職守，努力做好各項(xiàng)工作。衷心希望大家給我一份鼓勵(lì)和支持。不過(guò)無(wú)論這次競(jìng)聘成功與否，我都一樣熱愛(ài)自己的護(hù)理事業(yè)，愿意和大家一起奉獻(xiàn)自己最大的熱情和力量，共同為我院的發(fā)展而不斷努力。謝謝大家！
2024責(zé)任演講稿 篇4
尊敬的陳市長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)。我們大家又回到這個(gè)熟悉的校園，面對(duì)著莊嚴(yán)的升旗儀式，在這樣的時(shí)刻進(jìn)行國(guó)旗下演講，我感到非常的榮幸，今天我演講的主題是——?dú)v史責(zé)任美。這三個(gè)看似沒(méi)有關(guān)聯(lián)的詞匯，正是我在這個(gè)嶄新的日子里想要和大家交流的。
首先談?wù)剼v史。時(shí)光荏苒，歲月變遷，百年時(shí)光轉(zhuǎn)眼飛逝。一百年對(duì)于人類(lèi)的文明史而言不過(guò)是滄海一粟，然而這一百年無(wú)論世界如何風(fēng)云變幻，有一件事你我不能忘記——這一百年，亦是五中的百年。從一百多年前起一直走到今天，走到現(xiàn)在。就是現(xiàn)在，就是這里，就是你我腳下的這一片土地，可能它不是五中百年歷史的完全親歷者，但這里儼然已經(jīng)成為一座精神的座標(biāo)，它指引著每一個(gè)五中人去拼搏奮斗。在這樣的指引下，五中人做第一等人，干第一等事，說(shuō)第一等話(huà)，抱第一等識(shí)，立校百年，始終不墜此青云之志，并且愈挫愈奮！也正是因?yàn)槿绱�，每一年的這一天，我們大家都應(yīng)該好好審視我們的內(nèi)心，并告訴我們自己一句話(huà)——我們是五中人！
而我想，身為一名五中人，該有這樣的一份情懷，該承擔(dān)這樣的一份責(zé)任，那就是用你的鐵肩擔(dān)起天下的道義！用我們的所學(xué)去回饋這個(gè)社會(huì)，回饋這個(gè)國(guó)家，回饋我們的家鄉(xiāng)，我們的學(xué)校，這就是道義所在。我個(gè)人很欣賞這屆倫敦奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)——“激勵(lì)一代人”！我們是一代人，我們被這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國(guó)家所激勵(lì)，我們被自己的情懷與責(zé)任所激勵(lì)，所以請(qǐng)擔(dān)起這份道義吧！并且從今天起，從此刻起，因?yàn)檫@份情懷與責(zé)任去好好打拼，也同樣地去好好奮斗，好好學(xué)習(xí)，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，讓自己成為一個(gè)強(qiáng)者，讓這個(gè)世界因?yàn)橛心阌形�，而變得有一點(diǎn)點(diǎn)不一樣！
最后說(shuō)說(shuō)“美”吧，這個(gè)詞似乎與今天的演講沒(méi)有太大的關(guān)聯(lián)，然而實(shí)際上也是一個(gè)極其重要的話(huà)題。20xx年中央電視臺(tái)開(kāi)學(xué)第一課的主題便是“美，在你身邊”。是的，美在你我身邊，一朵盛開(kāi)的花，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)善意的幫忙，一句溫暖的話(huà)，這一切都是美的，去發(fā)現(xiàn)美，去感知美，你會(huì)收獲快樂(lè)，收獲感動(dòng)。所以請(qǐng)帶上自己發(fā)現(xiàn)美的眼睛和自己感知美的心靈，踏上新的征程吧！讓我們的校園更加美麗，讓我們的城市更加和諧！
同學(xué)們！一切都是那么得美好！讓我們感悟著歷史、懷揣著責(zé)任，期待著美，開(kāi)始新的學(xué)期，走向更光輝的明天！
謝謝大家！
2024責(zé)任演講稿 篇5
朋友們，我今天演講的題目是：《教師的責(zé)任》。
現(xiàn)在，讓我們閉上眼睛靜靜傾聽(tīng)，你或許仍能聽(tīng)到來(lái)自雙流機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)飛過(guò)我們學(xué)校的轟鳴聲，也許我們學(xué)校門(mén)外正有92或者123路公交車(chē)開(kāi)過(guò)，我們往東走上十多分鐘，千盛廣場(chǎng)一如既往的大促銷(xiāo)大減價(jià)。走在街上的人們永遠(yuǎn)那么忙忙碌碌。這會(huì)是中午兩點(diǎn)，有人可能正開(kāi)著車(chē)卻被堵在成都的某條街道，有人在菜市場(chǎng)里買(mǎi)菜，和魚(yú)販子討價(jià)還價(jià)，有人在附近數(shù)不清的鞋廠里不停趕工，當(dāng)然，也有的人泡在麻將館里，有人泡在網(wǎng)吧里，有人泡在酒精里。而我們此刻就坐在石室佳興的學(xué)術(shù)廳舉行演講，這意味著什么？這意味著緣分！
你看，世界上形形色色的人中，有這樣一些人，就在你的身邊。
你看，徐海峰老師永遠(yuǎn)瞇著眼睛微笑，看著你們，為我們七年級(jí)成為全校最有影響力的年級(jí)而奮斗；林波老師時(shí)刻都密切注視著孩子們的英語(yǔ)單詞有沒(méi)有過(guò)關(guān)，今天誰(shuí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)又有問(wèn)題，有問(wèn)題，就來(lái)辦公室喝茶；駱才群老師輕聲細(xì)語(yǔ)，對(duì)二班，三班的學(xué)生們談未來(lái)，談中學(xué)的要求，不斷地鼓勵(lì)；蘇文煥老師則是慢條斯理的，或者又悄悄在教室外望一望我們班上誰(shuí)上課不認(rèn)真；毛超老師一看到班上數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生將某道難題做出來(lái)了，頓時(shí)喜笑顏開(kāi)；王歡老師則是將我們的學(xué)生都一個(gè)個(gè)拉到身邊，你過(guò)關(guān)了嗎？說(shuō)一說(shuō)，背一背？一直以來(lái)，我們6班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都很弱，為此，陳威老師費(fèi)了無(wú)數(shù)心血，分組，過(guò)關(guān)，一個(gè)個(gè)拉到身邊細(xì)講等等等等；而我們溫文爾雅的劉鄴椿老師呢？你無(wú)論多調(diào)皮，他都很少生氣，他微笑著，給你再講一次，不過(guò)呢？你今天的英語(yǔ)單詞過(guò)關(guān)了嗎？梁天平老師為了同學(xué)的演講，兩周以前就已經(jīng)讓學(xué)生在身邊耳提面命，你們知道我們七年級(jí)辦公室里的老師們誰(shuí)才是加班大人嗎？嗯，是曾子菁老師，你們地理課上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是她精心構(gòu)思，細(xì)心思索下的結(jié)果，往往為了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，她會(huì)有幾套講解的方案，最終才會(huì)采取大家最容易理解的去講解。
至于我，你要知道，我此刻站到臺(tái)上演講用的演講稿是我昨天晚上，高燒38度5的情況下寫(xiě)出來(lái)的。
我為什么會(huì)感冒呢？問(wèn)得好！因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間太多同學(xué)感冒，楊老師如果不感冒，就沒(méi)有和同學(xué)打成一片嘛！所以們，我就理所當(dāng)然地感冒了。
我什么要在這樣的情況下仍然堅(jiān)持來(lái)演講呢？我完全可以用絕對(duì)正當(dāng)?shù)睦碛赏妻o，我生病了，我不演講�？墒牵鸵�?yàn)楹?jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字：“責(zé)任！”
“教師的責(zé)任”讓我站到演講臺(tái)上，因?yàn)槲覀兤吣昙?jí)的12位同學(xué)剛剛給大家奉上了一場(chǎng)精彩的演講，作為他們的老師，我怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)病痛而吝嗇于上臺(tái)呢？
為了這次演講，我們六班的何云凡同學(xué)這幾天晚上都在背稿件，二同時(shí)，他也感冒了，我們六班的周宇同學(xué)為了這個(gè)演講被我罵了無(wú)數(shù)次，因?yàn)樗耙摧p重音不分，要么咬字不準(zhǔn)，我們五班的黃國(guó)洋同學(xué)為背誦稿件，為了在語(yǔ)氣的輕重，停頓上達(dá)到要求，達(dá)到了廢寢忘食的地步，我們五班的何慶同學(xué)甚至背誦不了稿件因此和趙可欣發(fā)生了誤會(huì)，昨天晚上，九點(diǎn)20分的時(shí)候，何慶同學(xué)就在我的辦公室外面流眼淚，向我們的趙可欣道歉，而楊老師那個(gè)時(shí)候就在辦公室寫(xiě)著一篇《教師的責(zé)任》的演講稿，聽(tīng)到何慶的聲音，我很欣慰，因?yàn)樗谶@件事上成長(zhǎng)了，更寶貴的是她收獲了金子一般的友誼。
為了這次演講，我們的同學(xué)如此付出，我怎能不高興，怎能不站到這個(gè)臺(tái)上將演講背后的故事告訴大家？
也許今天演講的同學(xué)發(fā)音還有不標(biāo)準(zhǔn)的地方，也許還有人仍然怯場(chǎng)，也許緊張甚至忘詞，但是，這一切又有什么關(guān)系呢？因?yàn)�，我們�?2位同學(xué)站到了演講臺(tái)上，就是他們的成功，我們就應(yīng)該為他們鼓掌，為他們驕傲。
是的，同學(xué)們，我為你們驕傲，在驕傲中，我也帶有身為人師的自豪。
孩子們，你一定看到了，當(dāng)同學(xué)們?cè)谘葜v時(shí)，老師們眼睛里閃耀著欣慰的光。
老師是平凡的，老師過(guò)的也是柴米油鹽醬醋茶的日子，老師一樣喜怒哀樂(lè)，所以，在你反復(fù)錯(cuò)一個(gè)題時(shí)，有老師會(huì)很生氣，有老師會(huì)很失望，但是你也一定發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你把一個(gè)問(wèn)題錯(cuò)上10遍時(shí)，你的老師一定會(huì)給你講第11遍。
講到教師的責(zé)任，其實(shí)，我很慚愧，因?yàn)槲液推吣昙?jí)的老師們比起來(lái)，是很沒(méi)有資格來(lái)談這個(gè)問(wèn)題的。
說(shuō)起管理班級(jí)的細(xì)致，全面，我不如毛超老師。
說(shuō)起對(duì)學(xué)生問(wèn)題的有錯(cuò)必糾，正確引領(lǐng)，我不如徐海峰老師。
說(shuō)起細(xì)心勸慰，教學(xué)嚴(yán)格，引導(dǎo)學(xué)生，我不如駱才群老師。
說(shuō)起溫文爾雅，有條有理，我更是不如蘇文煥老師。
說(shuō)起對(duì)學(xué)生的疏導(dǎo)，有問(wèn)題一定叫道身邊言傳身教，不斷在教室外關(guān)注上課情況，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如林波老師。
我站在這里談教師的責(zé)任，完全是因?yàn)槲蚁脒@個(gè)機(jī)會(huì)給大家談一談心里話(huà)。
在中國(guó)的“師范大學(xué)”里，都會(huì)有一句相同的校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”。我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就一定會(huì)沿著這條路走下去。
教師的責(zé)任，是一種中國(guó)幾千年傳承下來(lái)的對(duì)教師良心上的無(wú)形約束。
責(zé)任就像是看不見(jiàn)的大山，你看不到，但你卻不能忽略，因?yàn)樗恢痹谀闵砩蠅褐?/p>
責(zé)任是我班上的學(xué)生是否成績(jī)達(dá)標(biāo)？責(zé)任是我的學(xué)生是否身體健康？責(zé)任是學(xué)生在品德上是否走在正確的道路上。
仍然記得，在9月初，我們的同學(xué)在剛進(jìn)入初中時(shí)對(duì)一切的彷徨甚至對(duì)未知的懷疑。
你們那時(shí)候一定會(huì)想，我以后的老師是溫文爾雅還是五大三粗？是簡(jiǎn)單粗暴還是有條有理？是對(duì)我視而不見(jiàn)還是對(duì)我視如己出？
你們就像一張白紙，初中的生活是空白，而老師就將承擔(dān)在這張白紙上書(shū)寫(xiě)你們初中畫(huà)卷的任務(wù)。
你們的初中只有一次，我們?cè)趺茨茈S意書(shū)寫(xiě)？我們所有的老師其實(shí)內(nèi)心也一樣彷徨，一樣惶恐，因?yàn)槲覀兩聜δ悖伦屇愕某踔猩畈蝗缫狻?/p>
我最近對(duì)我六班的孩子說(shuō)了一句話(huà)，是“我費(fèi)盡心機(jī)，卻不敢妄談勝利！”其實(shí)就是這樣心里的體現(xiàn)。我們所有的老師都為我們的學(xué)生成績(jī)，成長(zhǎng)而費(fèi)盡心機(jī)，可我們卻都不敢妄言，我們會(huì)成功。
在我的職業(yè)生涯的6年里，其實(shí)已經(jīng)經(jīng)歷了許多事，當(dāng)然，我的這點(diǎn)事，在我們林波老師，蘇文煥老師，駱才群老師的眼里不值一提，因?yàn)樗麄儽任医?jīng)歷得更多。不過(guò)，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我有必要提一提。
比如：我最早流失的學(xué)生叫李麗，她的父母不讓她讀書(shū)了，不是因?yàn)樨毟F，而是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為讀書(shū)沒(méi)有用。在x年4月11日，我所教的另一個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文課代表，是一個(gè)很調(diào)皮的男生，那天中午，他翻越圍墻去湖里游泳，被淹死了。當(dāng)我在那天下午五點(diǎn)在醫(yī)院的停尸房給他穿上壽衣時(shí)，有人勸我說(shuō)，碰死人不吉利，我卻置若罔聞，因?yàn)槲乙恢痹谛睦锓此�，這么多年來(lái)，我一直問(wèn)自己，雖然不是他的班主任，但我如果作為科任老師，也常常給他們灌輸安全的道理，也許他今天會(huì)像我其他學(xué)生一樣，讀完大學(xué)，走進(jìn)社會(huì)。
x年5月12日，地震后，人們?cè)谄扑榈慕淌依锇衢_(kāi)玉石板，發(fā)現(xiàn)一位老師用自己的肩膀和背脊頂著石頭，在他的身下還有三個(gè)活著的'學(xué)生，這位老師的名字叫：譚千秋。
20__年5月，在沈陽(yáng)哈爾濱，一位女教師在危急時(shí)刻推開(kāi)了失控公交車(chē)車(chē)輪下的學(xué)生，自己卻失去了雙腿，她的名字叫做張麗莉。
而在我以前所教的學(xué)校中，x年的三月，學(xué)校足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)甚至校門(mén)口都停滿(mǎn)了車(chē)，因?yàn)槲覀円晃焕辖處?0歲生日，以前的學(xué)生都回來(lái)看他，為他祝壽，這位老教師的名字叫：汪國(guó)良，也是我們七年級(jí)6班李明圣同學(xué)哥哥的老師。
我們沒(méi)有成為譚千秋，也沒(méi)有成為張麗莉，但我們卻可以成為汪國(guó)良。在平凡的教師崗位中，教書(shū)育人。中國(guó)的老師是世界上最累的老師，因?yàn)槲覀儾粌H要傳授知識(shí)還要管理學(xué)生的心理健康，正因?yàn)檫@樣，我們的責(zé)任也就更重，我們心里壓力也更大。
今天，在x年12月27日中午兩點(diǎn)，我在石室佳興學(xué)術(shù)報(bào)告廳為大家作《教師的責(zé)任》的演講，我將銘記一生。
今天，在我30歲的時(shí)候，我借這個(gè)演講的機(jī)會(huì)，在我們七年級(jí)師生面前，家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)面前發(fā)出我教師責(zé)任的宣言。
今天，在我走進(jìn)石室佳興125天的日子，我回顧驕傲我的教師生涯，為我的教師的職業(yè)而感到自豪，感到驕傲，因?yàn)檫@份責(zé)任，我感到自豪，因?yàn)樗屛覠o(wú)比充實(shí)。
我初x級(jí)的全體223名同學(xué)，你的身邊有嚴(yán)厲而不失溫柔的老師，你身邊有時(shí)刻關(guān)心你成績(jī)上進(jìn)的老師，你怎能不為此而感到自豪？
最后，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我向我們七年級(jí)全體同仁致以崇高的敬意，進(jìn)入石室佳興125天的日子里，是你們無(wú)私奉獻(xiàn)的責(zé)任精神感染著我，鞭策著我，讓我在教學(xué)中不松懈，不放棄，是你們敬業(yè)樂(lè)群，對(duì)職業(yè)無(wú)比熱愛(ài)的獻(xiàn)身精神激勵(lì)著我，讓我一步一步走得很穩(wěn)。我相信，在未來(lái)的某一年，我仍舊能夠清晰地記得我們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)，謝謝你們。
我也代表我們我們?nèi)w初x級(jí)的同學(xué)向你們說(shuō)一聲：辛苦了！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。
2024責(zé)任演講稿 篇6
上面談到我們要有所得。權(quán)利的獲得有不同的方式。有的權(quán)利與生俱來(lái)。比如我們的生命權(quán)、健康權(quán)、自由權(quán)、安全權(quán)等。有的權(quán)利隨著時(shí)間的推移而來(lái)，比如我們最重要的政治權(quán)利，選舉權(quán)和被選舉權(quán)等。我們緊羅密鼓地向著十八歲奮斗，就會(huì)自然地取得這些權(quán)利。有的權(quán)利的內(nèi)容靠自我?jiàn)^斗而擴(kuò)大，比如榮譽(yù)權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等。
權(quán)利的取得和實(shí)現(xiàn)必須有一定的方式。這些方式必須是合法的方式。我們大部分的義務(wù)，都表現(xiàn)為實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利時(shí)，不能危及他人權(quán)利的行使。如果采取了非法的方式，危及了他人的權(quán)利，那么，自己的權(quán)利也會(huì)同時(shí)受到限制。因?yàn)闄?quán)利是相對(duì)的，不是絕對(duì)的。如果有什么權(quán)利是絕對(duì)的，那么也就沒(méi)有什么權(quán)利了。
邊沁說(shuō)：“自然將人置于兩大主宰之下：苦和樂(lè)。唯有這兩者才能指明我們應(yīng)當(dāng)做什么并決定我們將做什么。”因此，我們的一切行動(dòng)，都要衡量行動(dòng)的結(jié)果，將給我們帶來(lái)什么影響。如果認(rèn)識(shí)到快樂(lè)大于痛苦，我們就可以做。如果認(rèn)識(shí)到痛苦大于快樂(lè)，我們就應(yīng)當(dāng)放棄。當(dāng)然，這里還存在概然性的問(wèn)題。有時(shí)，我們付出很大的代價(jià)，合法地去爭(zhēng)取某種利益，有可能一事無(wú)成，賠了夫人又折兵，很痛苦、很失望，有一種被欺騙之后的疲憊。有時(shí)，有的人不需要付出很大的代價(jià)，非法地去取得某種利益，不僅取得了，而且僥幸逃避了制裁，很快樂(lè)，又很受社會(huì)的尊敬，名利雙收。這都是偶然、僥幸和法律不健全造成的。
在一個(gè)法律趨向于健全的國(guó)家，逃避法律制裁、違反法律行事，都是不可能的。付出而無(wú)收獲的失望的痛苦，比起不勞而獲可能遭致的制裁的痛苦，后者更大，更長(zhǎng)久。因此，法律維護(hù)權(quán)利的平衡，矯正不平衡的事態(tài)。國(guó)家的安全、社會(huì)的正常管理、經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行、個(gè)人的正常生存，都依賴(lài)于權(quán)利的平衡。
在對(duì)于快樂(lè)和痛苦的衡量上，我們還需要注意時(shí)間的考驗(yàn)。得到了暫時(shí)的快樂(lè)，卻遭受了長(zhǎng)久的痛苦，不值得。為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的快樂(lè)，忍受暫時(shí)的痛苦，付出巨大的代價(jià)，要甘心情愿。快樂(lè)有近期的快樂(lè)，中期的快樂(lè)和遠(yuǎn)期的快樂(lè)。各自需要付出不同的'努力。
有的大學(xué)生認(rèn)為自己考上大學(xué)了，已經(jīng)達(dá)到了社會(huì)的巔峰和人生的巔峰，這是一個(gè)偏狹的心理的巔峰。在這種心理的支配下，飽食終日，不再像考大學(xué)那樣去拚搏，目標(biāo)定位在海拔零米的位置，他們的快樂(lè)限于初級(jí)的快樂(lè)、感官的快樂(lè)，來(lái)自吃喝玩的樂(lè)而已。
2024責(zé)任演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們 ，早上好！
今天由我來(lái)給大家演講責(zé)任方面內(nèi)容。據(jù)調(diào)查顯示，90％的成功人士所從事的工作都不是自己喜歡的，那么，他們?yōu)槭裁茨軌蛉〉贸晒δ�？答案就是他們�?duì)所從事的工作都賦予了高度的責(zé)任感，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是他們只是在工作中找準(zhǔn)了自己的位置，做好他們的每一份工作�？偠灾�(zé)任本身就是一種能力。盡管他們并不喜歡自己的工作，但是，高度的責(zé)任感使他們能夠認(rèn)真對(duì)待每一份工作、每一件事，能夠把枯燥的工作干得有聲有色，能夠?qū)㈩^腦中的想法體現(xiàn)在工作的行動(dòng)上，所以，他們雖然不是這個(gè)工作領(lǐng)域中最聰明的，卻是最能干的，最后往往也只有他們是最成功的。
讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事：中央電視臺(tái)《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》和《開(kāi)心辭典》的著名主持人王小丫，本科就讀于四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)系，畢業(yè)后被分到一家經(jīng)濟(jì)類(lèi)報(bào)社當(dāng)記者。可她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)把她分配到通聯(lián)部去抄信封。整整三個(gè)月，她都是在桌案上與信封為伴。當(dāng)時(shí)王小丫感覺(jué)失望透頂了，她不明白大學(xué)畢業(yè)怎么就干這個(gè)誰(shuí)都能干的寫(xiě)信封工作��？雖說(shuō)一時(shí)有些想不通，可照樣好好干。然后，她對(duì)待每次抄寫(xiě)信封的任務(wù)都是非常用心地完成。三個(gè)月之后，她的信封寫(xiě)得又快又好，一個(gè)人的工作量抵得上別人的三倍。堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡，因?yàn)�，�?zé)任本身就是一種能力。領(lǐng)導(dǎo)看她表現(xiàn)十分突出，就主動(dòng)地問(wèn)：“想不想干點(diǎn)什么其他工作？”
從此以后，她先后成了文摘版、理論版和副刊的編輯……
責(zé)任是一種嚴(yán)格自律，也是一種社會(huì)他律，是一切追求文明和進(jìn)步的人們基于自己的良知、信念、覺(jué)悟，自覺(jué)自愿地履行的一種行為與擔(dān)當(dāng)，是為家庭、為國(guó)家、為社會(huì)、為他人做出自己的奉獻(xiàn)。
責(zé)任是一種精神。這種精神包含著遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、美好的心靈、質(zhì)樸的行為。
責(zé)任是一種境界。這種境界沒(méi)有高深的理論包裝，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)渲染，但人人可見(jiàn)可知可感，而且只有心地善良、無(wú)私忘我的人才能達(dá)到。
2024責(zé)任演講稿 篇8
尊敬領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們是八（5）班的演講代表，此時(shí)此刻，我們感到非常欣慰。很榮幸能在此揮灑豪情，暢談責(zé)任與夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。當(dāng)一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，我們的肩膀上一副沉重的擔(dān)子將被挑起，它的名字叫做——責(zé)任。沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的，沒(méi)有責(zé)任的夢(mèng)想更是苦澀的。人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變，隨著責(zé)任的重大而決定。這正像高爾基所說(shuō)的那樣：“要使周?chē)囊磺卸即蠓殴獠�，自己也�?yīng)該像蠟燭那樣燃燒”
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì)去買(mǎi)很多很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì)把做泡泡糖的整間工廠買(mǎi)下來(lái)�！毙r(shí)侯的我們，的確天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心。幸福與快樂(lè)永遠(yuǎn)是一曲不變的樂(lè)章。
慢慢步入小學(xué)，就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在�，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我每天都不用做作業(yè)。然而，玩耍的時(shí)間卻一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中，40%被“軟禁”在教室，很多時(shí)間都在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是有一種模糊的認(rèn)識(shí)。
上了初中，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不只能靠耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了對(duì)我所做的每一件事情負(fù)責(zé)人。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所滿(mǎn)意的高中。我為著夢(mèng)想，`每天的視線(xiàn)都在輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷之間徘徊，為著光明的未來(lái)而努力。
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我慢慢認(rèn)識(shí)到了如何去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想不能只憑嘴說(shuō)說(shuō)而已，而是要靠行動(dòng)，要有一個(gè)負(fù)責(zé)任的心。責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？
作為新世紀(jì)的中學(xué)生，在21世紀(jì)的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的責(zé)任感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來(lái)的精氣神�！按簌i一日同風(fēng)飛，扶揺直上九萬(wàn)里”——長(zhǎng)江的雄闊我們具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的信念，黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想，當(dāng)我們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的責(zé)任灌注于水滴般的細(xì)節(jié)時(shí)，我們的社會(huì)，我們的國(guó)家，我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現(xiàn)給世界驚濤般的氣象！
夢(mèng)想，像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。
有了責(zé)任，就有了夢(mèng)想，就有了追求，就有了奮斗的目標(biāo)；有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力，就有了進(jìn)取的精神。夢(mèng)想，是一架高貴的橋梁，不管最終能否到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮譽(yù)。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的夢(mèng)想道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的香氣，金子般的光輝！
我們的演講完畢，謝謝大家。
2024責(zé)任演講稿 篇9
大家早上好！
今天我講話(huà)的主題是：責(zé)任與生命同行。
責(zé)任是什么？用通俗的話(huà)來(lái)說(shuō)就是做好我們應(yīng)該做的、必須做的事。從霍去病的“匈奴未滅，何以為家”，范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”，陸游的“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”，顧炎武的“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，周總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”�！柏�(zé)任”這兩個(gè)字激勵(lì)了一代又一代的人，樹(shù)立了一座又一座歷史豐碑。
責(zé)任是一個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力。人從出生開(kāi)始，就擔(dān)負(fù)著大小不同的責(zé)任，小時(shí)候負(fù)責(zé)健康成長(zhǎng)，青年時(shí)期負(fù)責(zé)充實(shí)自我為以后的工作做準(zhǔn)備，成年后要擔(dān)負(fù)起對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任。因此，責(zé)任是逐漸成熟的標(biāo)志。能夠承擔(dān)責(zé)任的人是可以委以重任的人，也是值得信賴(lài)的人。歌德說(shuō)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值” 。一個(gè)人，只有盡到對(duì)父母的責(zé)任，才能是好子女；只有盡到對(duì)國(guó)家的責(zé)任，才能是好公民。履行責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)越高，其人生價(jià)值就可能越大。責(zé)任是一個(gè)社會(huì)有序、和諧運(yùn)轉(zhuǎn)的前提和條件。
責(zé)任意識(shí)平常而樸素。責(zé)任意識(shí)并不驚天動(dòng)地，它都是通過(guò)一些平凡的細(xì)節(jié)而表現(xiàn)出來(lái)。最典型的是，這種責(zé)任意識(shí)表現(xiàn)在那些堅(jiān)守工作崗位的各行各業(yè)的勞動(dòng)者身上，有了他們的忠于職守，才使我們的社會(huì)得以維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。置身于社會(huì)，每一個(gè)成員之間的聯(lián)系是如此的緊密，他人的利益與自身的利益息息相關(guān)。因而，我們也逐漸明白了這樣的道理：愛(ài)別人，也是愛(ài)自己；對(duì)別人負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
雛鷹深知自己守衛(wèi)藍(lán)天的職責(zé)，于是振翅高飛，譜寫(xiě)出搏擊長(zhǎng)空的壯闊；梅花明白自己點(diǎn)綴寒冬的職責(zé)，于是頂著霜雪，向世人綻放笑容。責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是一個(gè)優(yōu)秀的人所必須具備的。責(zé)任與生命同行，才使原來(lái)短暫的生命閃耀光輝。
生活需要責(zé)任感，學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感�；蛟S有人反駁：“學(xué)習(xí)是我個(gè)人的事，根本不需要對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)！”可當(dāng)我們說(shuō)了這句話(huà)時(shí)，又可曾想過(guò)：父母為我們提供衣食住行，提供學(xué)費(fèi)是履行了他們的責(zé)任；老師為我們授業(yè)解惑，教育我們做人求知是履行了他們的責(zé)任，同學(xué)為我們打掃衛(wèi)生、排自行車(chē)，是履行了他們的責(zé)任，國(guó)家給予我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是履行了社會(huì)的共同責(zé)任。而我們?cè)谙硎芰素?zé)任給予的這種權(quán)利之后，難道不該對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)嗎？
如果把社會(huì)比喻成一座大廈，那么每個(gè)公民的責(zé)任感就是這座大廈的基石，有了責(zé)任感，才會(huì)關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；有了責(zé)任感，才會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著伸出一雙援助之手；有了責(zé)任感，才會(huì)將個(gè)人融入到社會(huì)中，充分發(fā)揮個(gè)人的才干，將素不相識(shí)的人們凝聚成一個(gè)整體。
身為中學(xué)生的我們，無(wú)須闊談保家衛(wèi)家舍身求義，不必奢談廢寢忘食的科技攻關(guān)，也不必為家人的生活四處奔波操勞，但我們同樣有著自己的特定責(zé)任——學(xué)習(xí)。
專(zhuān)心聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，按時(shí)做好每一回值日，這一切的一切都是我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
果皮紙屑不能隨手扔，要多走幾步扔到垃圾桶里，這是責(zé)任；走路行車(chē)不能隨心所欲，不能瀟灑走一回，要遵守交通規(guī)則，這也是責(zé)任；學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣也要用心去學(xué)，絕不可放棄，這依然是責(zé)任。維護(hù)班級(jí)和學(xué)校集體榮譽(yù)，這都是我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
然而，對(duì)有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，責(zé)任又在哪里？上課時(shí)昏昏欲睡嗎？作業(yè)拖欠甚至抄襲？對(duì)學(xué)校的課桌、門(mén)窗，狠狠的踹上幾腳，那都是精神頹廢，不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。那是虛度人生，更是推卸責(zé)任的丑行。
沒(méi)有了責(zé)任感，活著就不知為何活著。責(zé)任大于天，每一個(gè)人，包括你們，包括我們都要為盡責(zé)而努力。所以，同學(xué)們不要再為老師的嘮叨感到厭煩，教給你們?cè)鯓幼鋈�，是我們作為教師的�?zé)任！嚴(yán)格管理你的老師才是最負(fù)責(zé)的老師！而作為學(xué)生的你，不要再跟老師計(jì)較你的自由，更不要跟父母大談你的權(quán)利，因?yàn)橐粋�(gè)不知道責(zé)任的自由，是散漫！一個(gè)不懂得負(fù)責(zé)的權(quán)利，是自私！
背好行囊，拾起原先遺漏的責(zé)任心，讓責(zé)任伴隨你我一同上路，愿我們?nèi)巳硕寄苷一貙儆谧约旱呢?zé)任，做學(xué)習(xí)是主人，做學(xué)校的主人。做一個(gè)有知識(shí)的人，有道德的人，有進(jìn)取精神的人，一個(gè)有益于人民的人。
2024責(zé)任演講稿 篇10
責(zé)任？看似一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞，但它卻有著無(wú)比沉重的分量。當(dāng)我們走進(jìn)社會(huì)，責(zé)任將會(huì)變成一份禮物來(lái)送給我們。我們可能會(huì)要為這份禮物付出很多乃至一切。我們可不可以不接受這份禮物呢？不可以，張麗麗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：責(zé)任是與生俱來(lái)的，不可推卸的。雖然是痛苦的，但它最終帶給我們的是人格的偉大，精神的升華。
有責(zé)任感必須有一顆責(zé)任心。那責(zé)任心到底是什么呢？有人說(shuō)：責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度。有人說(shuō)：有責(zé)任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉。有人說(shuō)：責(zé)任心，是為別人兩肋插刀的豪情。不，要有一顆責(zé)任心不是那么難做到的。為我們的學(xué)校，家庭，社會(huì)，做出那么一些我們應(yīng)當(dāng)做的事情，那就行了。
記得那一次，我正在過(guò)馬路時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一聲“啊”的慘叫，回頭一看原來(lái)是一位老婆婆摔倒了。我每當(dāng)回事，走到了路邊�！班粥粥帧本G燈的警告聲響了，我想：老婆婆爬起來(lái)了嗎？于是我回頭一看：老婆婆費(fèi)勁了九牛二虎之里也沒(méi)爬起來(lái)，一次又一次地摔倒在地。車(chē)子都繞過(guò)老婆婆開(kāi)走，還有些人指責(zé)老婆婆。她的淚水在眼睛里不停地轉(zhuǎn)，就要流下來(lái)了。“滴答滴答”幾分鐘過(guò)去了，沒(méi)有一個(gè)人走上前，扶助那位老婆婆，我也沒(méi)有。我沉默了許久，頓時(shí)想起了一句名言：每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任。對(duì)，我應(yīng)該擔(dān)負(fù)起我應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任——扶起這位老婆婆。于是，我快步走向這一位老婆婆，可一位外地的哥哥比我快了一步�！捌牌�，您沒(méi)事吧！”帶著家鄉(xiāng)的口音說(shuō)并扶起老婆婆。老婆婆感激極了：“謝謝你，小伙子！”“不，這是我的責(zé)任�！备绺鐖�(jiān)定地說(shuō)。對(duì)啊，這是我們公民的責(zé)任啊！我們要做一位有高度責(zé)任感的現(xiàn)代小公民。望著哥哥和老婆婆的背影我想了很多很多。
那一次讓我懂得了什么是責(zé)任心——隨手撿起一張紙屑；把垃圾扔進(jìn)垃圾桶；在公車(chē)上讓位給老人……這舉手之勞的小事足以體現(xiàn)我們的責(zé)任心。責(zé)任心就是在這些為社會(huì)所做的小事中出現(xiàn)。
記住：既然來(lái)到這個(gè)世界，我們就應(yīng)該負(fù)擔(dān)其作為這個(gè)世界的人所應(yīng)該的擔(dān)負(fù)的責(zé)任。一個(gè)人失去了責(zé)任心將會(huì)失去被人對(duì)你的信任，失去立身之本。讓我們負(fù)起我們應(yīng)有的責(zé)任，做一位有高度責(zé)任感的現(xiàn)代小公民吧！部隊(duì)學(xué)會(huì)感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
2024責(zé)任演講稿 篇11
當(dāng)我們走進(jìn)社會(huì)，責(zé)任將會(huì)變成一份禮物來(lái)送給我們。我們可能會(huì)要為這份禮物付出很多乃至一切。我們可不可以不接受這份禮物呢？不可以，張麗麗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：責(zé)任是與生俱來(lái)的，不可推卸的。雖然是痛苦的，但它最終帶給我們的是人格的偉大，精神的升華。
有責(zé)任感必須有一顆責(zé)任心。那責(zé)任心到底是什么呢？有人說(shuō)：責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度。有人說(shuō)：有責(zé)任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉。有人說(shuō)：責(zé)任心，是為別人兩肋插刀的豪情。不，要有一顆責(zé)任心不是那么難做到的。為我們的學(xué)校，家庭，社會(huì)，做出那么一些我們應(yīng)當(dāng)做的事情，那就行了。
記得那一次，我正在過(guò)馬路時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一聲“啊”的慘叫，回頭一看原來(lái)是一位老婆婆摔倒了。我每當(dāng)回事，走到了路邊。“嘀嘀嘀”綠燈的警告聲響了，我想：老婆婆爬起來(lái)了嗎？于是我回頭一看：老婆婆費(fèi)勁了九牛二虎之里也沒(méi)爬起來(lái)，一次又一次地摔倒在地。車(chē)子都繞過(guò)老婆婆開(kāi)走，還有些人指責(zé)老婆婆。她的淚水在眼睛里不停地轉(zhuǎn)，就要流下來(lái)了。“滴答滴答”幾分鐘過(guò)去了，沒(méi)有一個(gè)人走上前，扶助那位老婆婆，我也沒(méi)有。我沉默了許久，頓時(shí)想起了一句名言：每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任。對(duì)，我應(yīng)該擔(dān)負(fù)起我應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任——扶起這位老婆婆。于是，我快步走向這一位老婆婆，可一位外地的哥哥比我快了一步。“婆婆，您沒(méi)事吧！”帶著家鄉(xiāng)的口音說(shuō)并扶起老婆婆。老婆婆感激極了：“謝謝你，小伙子！”“不，這是我的責(zé)任。”哥哥堅(jiān)定地說(shuō)。對(duì)啊，這是我們公民的責(zé)任��！我們要做一位有高度責(zé)任感的現(xiàn)代小公民。望著哥哥和老婆婆的背影我想了很多很多。
那一次讓我懂得了什么是責(zé)任心——隨手撿起一張紙屑；把垃圾扔進(jìn)垃圾桶；在公車(chē)上讓位給老人……這舉手之勞的小事足以體現(xiàn)我們的責(zé)任心。責(zé)任心就是在這些為社會(huì)所做的小事中出現(xiàn)。
記住：既然來(lái)到這個(gè)世界，我們就應(yīng)該負(fù)擔(dān)其作為這個(gè)世界的人所應(yīng)該的擔(dān)負(fù)的責(zé)任。一個(gè)人失去了責(zé)任心將會(huì)失去被人對(duì)你的信任，失去立身之本。讓我們負(fù)起我們應(yīng)有的責(zé)任，做一位有高度責(zé)任感的現(xiàn)代小公民吧！
2024責(zé)任演講稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家晚上好，今天我演講的題目是《愛(ài)心，責(zé)任》！
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，您也許會(huì)驚奇地問(wèn)；“那是什么呢？”我會(huì)毫不遲疑的回答：“那就是愛(ài)！”
愛(ài)，不是索取。不是等價(jià)交換，而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他。教師只有熱愛(ài)孩子，才能去精心地培養(yǎng)孩子，只有愛(ài)的深，才能更認(rèn)真，更耐心。更細(xì)心地對(duì)待孩子。
有人說(shuō)：“教師是天底下最光榮的職業(yè)！”有人說(shuō)：“教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人�！痹诿總�(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切，最智慧，最偉大的形象。我們也曾說(shuō)，作為一名教師，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謀求人生的幸福。
看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話(huà)：“老師是捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的�！蹦敲唇處熉殬I(yè)是苦，是樂(lè)？它能給我們教師帶來(lái)幸福的體驗(yàn)嗎？現(xiàn)在請(qǐng)大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛。感覺(jué)到了嗎？砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后，收到的快樂(lè)的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，默默耕耘的內(nèi)動(dòng)力呢？我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔的熱愛(ài)，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè)，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿(mǎn)足。
除了師德，我們不得不提到師愛(ài)。作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)”。師愛(ài)是學(xué)生樹(shù)立良好品質(zhì)的奠基石，師德要求教師公平合理的善待每一個(gè)孩子，教師的愛(ài)心就是成功教育的原動(dòng)力。所有的孩子，無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無(wú)論是安靜聽(tīng)話(huà)的還是調(diào)皮的，都十分需要教師的愛(ài)，教師的愛(ài)能照亮孩子的內(nèi)心世界，教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來(lái)，教師的愛(ài)能使孩子們健康地成長(zhǎng)，人們常說(shuō)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的，沒(méi)有創(chuàng)造的人生是平庸的”。
教師職業(yè)，有其苦，也有其樂(lè)，讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類(lèi)靈魂工程師的身份，以人名教師的名義，默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！我的演講完畢。謝謝！
2024責(zé)任演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
周五的傍晚是熱鬧非凡的!同學(xué)們沉浸在雙休日倒計(jì)時(shí)的興奮中，當(dāng)老師吹響“放學(xué)”號(hào)角時(shí)，其他人都以最快速度站好隊(duì)，而我和幾個(gè)同學(xué)則把滿(mǎn)腔的熱血灑在了操場(chǎng)上。
我和幾個(gè)同學(xué)躡手躡腳地離開(kāi)隊(duì)伍，像投入母親溫暖的懷抱那樣沖向操場(chǎng)，把書(shū)包扔在籃球架上便開(kāi)啟了肆無(wú)忌憚的打球模式。因?yàn)槲也恢挂淮芜@樣，所以沒(méi)有一點(diǎn)顧慮。
一個(gè)空心被記住，一次刷網(wǎng)得到鼓掌，漸漸的我忘記了時(shí)間，天空被染成了黑色，只剩下月亮提著燈，為人們照亮夜晚的世界。這樣的夜晚并不美好，四周黑洞洞的，可這并沒(méi)有影響我們的激情。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)晚上七點(diǎn)多了，只剩下我和一位同我一樣的籃球愛(ài)好者在運(yùn)動(dòng)著。
漆黑的陰影里，一個(gè)身影徐徐的向我們飄來(lái)，手捏一根鐵棍，能看出他滿(mǎn)頭的華發(fā)染了好幾次，個(gè)子不高，但看起來(lái)很結(jié)實(shí)，他是我們學(xué)校的門(mén)崗，是我們學(xué)生最討厭的一位。他來(lái)到我們跟前，鼻子變得特紅，他用鐵棍指著我們，吆喝道：“你們這幾個(gè)傻孩子，這都幾點(diǎn)了，還打球了，你看人家該走的都走了，你還打個(gè)啥玩意兒啊?”我厭煩地嘀咕道：“用你管，我們一會(huì)兒就走，不在貴校待多長(zhǎng)時(shí)間�！�
那老頭鼻子一動(dòng)，將鐵棍甩在一邊來(lái)到我跟前：“我是這個(gè)學(xué)校的門(mén)崗，我有責(zé)任保護(hù)學(xué)校，小屁孩兒都快走，學(xué)校是你家呀�！彼蛭遗瓚坏�。我鼻子一酸走到籃球架旁，順勢(shì)把書(shū)包一提，冷冷地說(shuō)：“那么負(fù)責(zé)干嘛!用貴校的洗手間中否?”話(huà)未說(shuō)完我便疾步跑向衛(wèi)生間，誰(shuí)知那老頭順勢(shì)跟了上來(lái)，掐著我的腦勺道：“負(fù)責(zé)是我的工作，我會(huì)把負(fù)責(zé)進(jìn)行到底，你個(gè)小屁孩兒想干啥?”他雙眼直直地瞪著我，眼中洋溢著嚴(yán)厲和敬業(yè)的目光。我的眼眶濕潤(rùn)了，一個(gè)轉(zhuǎn)身朝大門(mén)口走去。
出了校門(mén)走在回家的路上，我不知此時(shí)為何我對(duì)門(mén)崗產(chǎn)生了一種莫名其妙的敬意!我把自己幻想成了門(mén)崗，如果我是門(mén)崗，我也會(huì)對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，并把負(fù)責(zé)進(jìn)行到底的吧!
2024責(zé)任演講稿 篇14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好！
我叫，來(lái)自國(guó)儲(chǔ)庫(kù)，今天，我給大家演講的題目是《責(zé)任，在我們心中永駐》。
世界上有這么一種神奇的東西，它能使你在廣袤無(wú)垠的戈壁沙灘上看見(jiàn)希望的綠洲；它能使你在千年不化的冰山雪嶺中領(lǐng)略溫暖的春意；它能使你在霧海茫茫的人生旅途中撥正偏離的航向；它能使你在荒涼凄冷的孤寂里收獲歡樂(lè)的果實(shí)……它是無(wú)形的，卻有著巨大而有形的力量；它是無(wú)聲的，卻鳴著神奇如春雷一般的回響！也許有人會(huì)問(wèn)：是什么這么偉大？是什么這么神奇？我要說(shuō)：它就是責(zé)任，是人類(lèi)對(duì)美好生活和偉大事業(yè)執(zhí)著追求的責(zé)任！
看：一棵松樹(shù)屹立在貧瘠的山坡上，風(fēng)吹雨打摧不垮它挺拔的志向，雪壓霜欺它更加蓬勃向上。它那無(wú)畏的姿容，青翠的枝葉使人想起了兩個(gè)字：責(zé)任！
看：一株小草扎根在巖壁的石縫，干旱饑渴扼不斷它碧綠的生機(jī)，危崖絕峭泯不滅它生活的希望。它那堅(jiān)強(qiáng)的信念，韌性的品格使人想起了兩個(gè)字：責(zé)任！
古希臘著名物理學(xué)家阿基米德說(shuō)過(guò)：“如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以撬動(dòng)地球�！倍乙f(shuō)：責(zé)任就是撬動(dòng)地球的支點(diǎn)。
不是嗎？在社會(huì)中我們崇尚這樣的責(zé)任：生兒育女是父母的責(zé)任；贍養(yǎng)高堂是兒女的責(zé)任；教書(shū)育人，為人師表是靈魂工程師的責(zé)任；救死扶傷，治病救人是白衣天使的責(zé)任。而我作為國(guó)儲(chǔ)庫(kù)的一名化驗(yàn)員，把好糧食質(zhì)量關(guān)，維護(hù)企業(yè)的利益，保證國(guó)家儲(chǔ)備糧的安全，就是我神圣的職責(zé)。
俗話(huà)說(shuō)：國(guó)者以民為天，而民者則以食為天，要保證國(guó)家儲(chǔ)備糧的安全，我們“中儲(chǔ)糧人”深知自己肩頭責(zé)任的重大。新鄉(xiāng)新華監(jiān)管中心庫(kù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持更為我們的工作增添了壓力和動(dòng)力。所以就有了我們這樣一群加班加點(diǎn)檢驗(yàn)糧食；不畏嚴(yán)寒酷暑下鄉(xiāng)拉糧；挑燈夜戰(zhàn)檢斤收糧；一絲不茍結(jié)賬付款；渾身泥土，滿(mǎn)手血泡卻又樂(lè)觀向上執(zhí)著追求的“中儲(chǔ)糧人”。
記得在去年往北京調(diào)糧的日子里，由于我們倉(cāng)庫(kù)的鐵路線(xiàn)出現(xiàn)問(wèn)題，所有上站調(diào)撥的糧食必須從火車(chē)站發(fā)運(yùn)。面對(duì)這一情況，看著領(lǐng)導(dǎo)那充滿(mǎn)期望的目光，我暗自下定決心：干！條件越不具備，越要干出個(gè)樣！天氣的寒冷，環(huán)境的惡劣，并沒(méi)有使我放松對(duì)糧食質(zhì)量的檢驗(yàn)把關(guān)，有些糧所的同志勸我說(shuō)：“差不多就行了，別那么認(rèn)真，每輛車(chē)都看，有那個(gè)必要嗎？”但是不管天多晚，我都要以同樣的責(zé)任心，同樣的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持到最后的車(chē)輛檢驗(yàn)完畢才收工。因?yàn)槲业恼J(rèn)真，可能會(huì)避免出現(xiàn)很多的商務(wù)糾紛。每天如此，雖然勞累，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲疑钌畹刂溃哼@是我的責(zé)任！
作為國(guó)儲(chǔ)庫(kù)人，我清晰地記得每次糧食收購(gòu)時(shí)的情景。面對(duì)化驗(yàn)科人員少、任務(wù)大的情況，盡管我的手上都磨出了血泡；盡管有很多的人為那些不合格的糧食說(shuō)情，但我為了確保國(guó)家儲(chǔ)備糧的質(zhì)量完好，總是頂著各方面的壓力，認(rèn)真定等，嚴(yán)格把關(guān)，給售糧戶(hù)耐心細(xì)致地作工作，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)維護(hù)我們國(guó)儲(chǔ)庫(kù)的形象，切實(shí)把企業(yè)的利益擺在“龍頭”位置。在做好糧食檢驗(yàn)工作的同時(shí)，還要經(jīng)常到鄉(xiāng)村去實(shí)施收購(gòu)工作。為了多收糧，收好糧，曾幾何時(shí)，我忘記了天氣的惡劣，腹內(nèi)的饑渴，更忘記了自己是個(gè)嬌弱的女子，自己還有個(gè)小家！因?yàn)槲疑钌畹刂溃哼@是我的責(zé)任！
我更加記得20xx年的那場(chǎng)夏汛。齊腰深的洪水洶涌而至�？粗菬o(wú)情的洪水逼進(jìn)那盛裝著國(guó)家儲(chǔ)備糧的倉(cāng)房，我們?nèi)w干部職工一起向洪魔說(shuō)：不！暴風(fēng)雨下，我們果斷地挖溝排水，一趟趟地扛來(lái)防汛面阻塞倉(cāng)門(mén)，連續(xù)奮戰(zhàn)了十幾個(gè)小時(shí)，用我們堅(jiān)實(shí)的臂膀，摧不垮的意志反擊著洪魔，驗(yàn)證著我們神圣的職責(zé)！洪水無(wú)情人有情，正是有了這份責(zé)任心，才保護(hù)了國(guó)家儲(chǔ)備糧的安全；正是有了這份責(zé)任心，我們衛(wèi)輝國(guó)儲(chǔ)庫(kù)才有了累累的碩果；也正是有了這份責(zé)任心，才繪就了我們中儲(chǔ)糧管理事業(yè)宏偉的藍(lán)圖！
朋友們，雖然我們來(lái)自不同的單位；雖然我們站在不同的工作崗位；雖然我們有著不盡相同的工作內(nèi)容，但作為跨世紀(jì)，跨時(shí)代的中儲(chǔ)糧人，我們都有著共同的信念，共同的追求，共同的目標(biāo)，那就是政治上的不斷成熟，工作上的不斷盡責(zé)，成績(jī)上的不斷輝煌！我們只有把自己融入到中儲(chǔ)糧的偉大事業(yè)當(dāng)中，圍繞儲(chǔ)糧安全，數(shù)量真實(shí)，質(zhì)量完好這個(gè)中心，把我們畢生的心血奉獻(xiàn)給中儲(chǔ)糧，我們的中儲(chǔ)糧管理事業(yè)才會(huì)在穩(wěn)步中求得發(fā)展，只有把中儲(chǔ)糧事業(yè)同自己的責(zé)任聯(lián)系在一起，才能實(shí)現(xiàn)共同的追求。不畏困苦，不怕挑戰(zhàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新應(yīng)是“中儲(chǔ)糧人”永遠(yuǎn)的理想之夢(mèng)，我們要以精湛的業(yè)務(wù)換來(lái)成果，誠(chéng)實(shí)守信換來(lái)尊重，牢固樹(shù)立“我是中儲(chǔ)糧人”“中儲(chǔ)糧在我心中”的思想，要學(xué)會(huì)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，承擔(dān)責(zé)任，把中儲(chǔ)糧管理事業(yè)推向輝煌！
今天，又有許多新朋友跨入我們國(guó)儲(chǔ)庫(kù)的大門(mén)，你們將以這里為家，將以這里的人為伴，以?xún)?chǔ)備糧管理事業(yè)為己任。不過(guò)，用不了多久，你們將會(huì)為自己的選擇而欣慰。因?yàn)橛屑儤阒艺\(chéng)的一大批“中儲(chǔ)糧人”用他們動(dòng)人的事業(yè)為我們作出了榜樣，從而使我們深深地銘記：責(zé)任，必須在我們心中永駐！
面對(duì)平凡的工作，矗立在新世紀(jì)的門(mén)檻上，展望中儲(chǔ)糧事業(yè)的未來(lái)，讓我們攜起手來(lái)，用辛勤的汗水，青春的熱血，肩挑起今天的責(zé)任，去譜寫(xiě)儲(chǔ)備糧管理事業(yè)絢麗的篇章，從而讓明天為我們喝彩！
謝謝大家！
2024責(zé)任演講稿 篇15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我演講的題目是——-愛(ài)國(guó)是一種強(qiáng)大的責(zé)任。
抬頭仰望高高飄揚(yáng)的五星紅旗，映入眼簾的是一抹深沉的血色。剛剛過(guò)去的清明節(jié)，是一個(gè)懷念故人，激勵(lì)來(lái)者的節(jié)目。當(dāng)我們?cè)诰拺炎约旱挠H人時(shí)，你有沒(méi)有想當(dāng)用鮮血染紅國(guó)旗的共同親人?
我們從小就接受愛(ài)國(guó)教育，同學(xué)們對(duì)革命前輩的認(rèn)識(shí)不會(huì)比我少。當(dāng)時(shí)，危亡的中國(guó)因?yàn)橛辛诉@群甘灑熱血者，以身許國(guó)的先烈們，才能夠重新復(fù)活。他們深深懂得，沒(méi)有國(guó)，哪來(lái)的家。他們帶著夢(mèng)想，帶著責(zé)任，帶著浩然正氣奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。
你有沒(méi)有想過(guò)，如果你就生在那個(gè)年代，你是否有勇氣擔(dān)當(dāng)起這分責(zé)任?你是否也會(huì)像我們的前輩那樣視死如歸?
你有沒(méi)有想過(guò)，你現(xiàn)在做的，是否對(duì)得起頭頂上飄揚(yáng)的五星紅旗?你現(xiàn)在做的，是否對(duì)得起含笑九泉的革命英靈?
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。中國(guó)人的血脈里流淌著無(wú)數(shù)熱血男兒頑強(qiáng)不屈的靈魂。多少榮辱，多少艱辛;多少奮斗，多少犧牲。我們的先輩用血汗，用寶貴的生命，鑄就了不朽的中華魂，換得華夏河山的陽(yáng)光燦爛。是先輩的團(tuán)結(jié)奮斗，是先輩的浴血奮戰(zhàn)，才換來(lái)了今天的一切。
“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)!”這是祖國(guó)的無(wú)聲召喚，這是祖國(guó)的殷切期盼! 召喚著我們不斷前進(jìn)!期盼著我們?cè)賱?chuàng)輝煌!
愛(ài)國(guó)需要傳承。愛(ài)國(guó)是一個(gè)過(guò)程，如屈原所說(shuō)—“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
愛(ài)國(guó)需要斗志，如高爾基所說(shuō)—我們是那高傲的海燕，渴望暴風(fēng)雨的到來(lái)!
今天的我們，無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火的硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來(lái)的洪水，猝不及防的地震。我們要發(fā)展，我們要富強(qiáng)。不容置疑，我們肩負(fù)著更沉重的責(zé)任，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)!
一生愛(ài)國(guó)路，無(wú)悔又無(wú)求!我們需要時(shí)刻銘記—愛(ài)國(guó)是你我的責(zé)任!
我的演講完畢，謝謝大家!
2024責(zé)任演講稿 篇16
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
我是來(lái)自三年級(jí)五班的潘洋潤(rùn)奕，我的演講題目是《感動(dòng)和責(zé)任》。
20xx年，多災(zāi)多難的中國(guó)極不平凡。說(shuō)得最多的詞就是“感動(dòng)”，說(shuō)得最重的語(yǔ)言就是“責(zé)任”。 世界罕見(jiàn)的 “5.12”特大地震突然襲來(lái)，頃刻間，美麗的家園被廢墟、瓦礫掩埋，數(shù)十萬(wàn)鮮活的生命被鋼筋水泥掩埋，生死不知，下落不明。
救人！救人！救人！生命無(wú)價(jià)！
快！快！快！時(shí)間就是生命！
無(wú)數(shù)催人淚下的故事就在這場(chǎng)空前大營(yíng)救中發(fā)生了，無(wú)數(shù)的奇跡就這樣一個(gè)接一個(gè)地創(chuàng)造了。
映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)年僅九歲的林浩班長(zhǎng)成功救出兩人后被余震嚴(yán)重砸傷的故事尤其讓我感動(dòng)。
地震發(fā)生后，林浩全班絕大部分同學(xué)被樓板壓在黑漆漆的世界里，有的同學(xué)被嚇哭啦，林浩就大聲地說(shuō)：不要哭，我們一起唱《大中國(guó)》。歌聲給了同學(xué)們勇氣和力量，林浩使勁的、艱難的爬呀爬，終于爬了出來(lái)。這時(shí)，勇敢的林浩并沒(méi)有選擇逃走，而是又爬回廢墟下，成功扯出兩人，當(dāng)他第三次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，余震震垮的樓板無(wú)情的掩埋了他。非常幸運(yùn)的是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并成功的救出了他。
全班32人，僅10來(lái)人活下來(lái)，林浩一人就救活兩人！
面對(duì)死亡，林浩沒(méi)有選擇逃跑。事后，人們問(wèn)他為什么要留下來(lái)救人時(shí)，他很平靜、很驕傲地說(shuō)：因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。
我是班長(zhǎng)，我是全班同學(xué)的班長(zhǎng)！
多么簡(jiǎn)單而負(fù)責(zé)任的話(huà)。天真中透露出的堅(jiān)毅、勇敢、鎮(zhèn)定和大無(wú)畏精神，太值得我們這些生活在平靜而富有的環(huán)境、偶爾還撒嬌淘氣的孩子們學(xué)習(xí)了！
感動(dòng)，無(wú)處不在。
20xx年的北京殘奧會(huì)中，年僅20歲的標(biāo)槍冠軍吳晴大姐姐的故事也是值得我們好好學(xué)習(xí)的。吳晴非常不幸，患有先天性腦癱，雙腿嚴(yán)重蜷曲，從來(lái)不知自由自在走路是什么滋味。17歲時(shí)，吳晴進(jìn)入黑龍江省殘聯(lián)，為了練習(xí)跑步，無(wú)論是訓(xùn)練還是平時(shí)走路，她都在腿上綁著兩座 “小山”———沙袋，從來(lái)不管別人異樣的目光；為了練習(xí)投標(biāo)槍?zhuān)刻煊媚z球?qū)χ鴫Ρ谥辽倬?00多次，一直練到胳膊無(wú)法抬起來(lái)才休息。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的刻苦訓(xùn)練，吳晴大姐姐不僅奪得了殘奧會(huì)冠軍，而且還以24米84的成績(jī)打破了世界紀(jì)錄。當(dāng)掌聲響起時(shí)，她幸福的哭啦。
開(kāi)朗、樂(lè)觀、向上的吳晴，就像標(biāo)槍一樣，可以沖破一切阻力，直達(dá)目的。生活的磨難沒(méi)有摧毀她，訓(xùn)練的艱苦沒(méi)有嚇退她。我們四肢健全，有什么困難可以讓我們退縮呢？NO！來(lái)吧，讓我們?cè)俅未舐暤恼f(shuō)：“NO！”
中國(guó)，加油！
四川，加油！
感動(dòng)，讓我們成長(zhǎng)；
責(zé)任，使我們進(jìn)步。
我們雖然還小，但我們一定要努力學(xué)習(xí)、好好鍛煉、快快長(zhǎng)大，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，才對(duì)得起那么多感動(dòng)的故事；才對(duì)得起無(wú)數(shù)的災(zāi)區(qū)人民和不幸的殘疾人寄予我們的厚望。
謝謝大家！
2024責(zé)任演講稿 篇17
八月末，我們走進(jìn)了同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，成為了同班同學(xué)，眨眼之間，已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，我相信，同學(xué)們一定對(duì)這所學(xué)校，對(duì)這個(gè)班級(jí)，長(zhǎng)生了或多或少的感情，我也相信，大家對(duì)這所學(xué)校，對(duì)這個(gè)班級(jí)產(chǎn)生了一種責(zé)任感。
有一句話(huà)說(shuō)得好：“一滴水只有進(jìn)入大海才不會(huì)被蒸發(fā)�！爆F(xiàn)實(shí)生活中也是這樣，我們就像一滴水，班級(jí)也就像一個(gè)湖泊，只有我們?nèi)谌氚嗉?jí)中，才能發(fā)揮出我們最大的力量，又有一句話(huà)說(shuō)得好：‘人心齊，泰山移，眾人拾柴火焰高”等等也都蘊(yùn)含著這個(gè)道理。
既然我們要這個(gè)集體中，那么我們也要對(duì)班級(jí)有所貢獻(xiàn)，要對(duì)班級(jí)有責(zé)任感。有人可能會(huì)問(wèn)，怎樣才算有責(zé)任感呢，怎樣才能對(duì)這個(gè)班級(jí)有所貢獻(xiàn)呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，這些事情有大有小，比如說(shuō)，早上，但我們?nèi)ゲ賵?chǎng)打太極時(shí)，我們可以隨手關(guān)燈，這就是怎任感；當(dāng)我們周?chē)欣鴷r(shí)，彎下腰，撿起這個(gè)垃圾，放在垃圾桶內(nèi)，這也是怎任感；但班級(jí)中有事情是，我們一起出謀劃策，這還是怎任感。你不必為班級(jí)做多大貢獻(xiàn)，你只需要做好身邊的小事情就可以。再舉一個(gè)例子，馬上就要運(yùn)動(dòng)會(huì)了，在賽場(chǎng)上，為班級(jí)爭(zhēng)取一個(gè)好成績(jī)，為班級(jí)添光，這更是一個(gè)責(zé)任感，所以，我們做好每一件小事，即使我們的責(zé)任。
同學(xué)們一起為班級(jí)爭(zhēng)光吧。
我的演講完了，謝謝大家。
2024責(zé)任演講稿 篇18
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，今天我演講的題目是“責(zé)任與我們同在”
責(zé)任是什么?想來(lái)著對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)既陌生又熟悉的名詞。我們熟悉與它的定義、它的字面意思，卻往往忽略了它在現(xiàn)實(shí)生活中的種種體現(xiàn)。
舉個(gè)例子說(shuō)吧，大家在臺(tái)下聽(tīng)我演講，對(duì)大家而言保持安靜就是各位的責(zé)任之一。在我講得好的時(shí)候掌聲鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤后在后臺(tái)及時(shí)幫我糾正，這也是一種責(zé)任。對(duì)我而言，盡自己所能的搞好這一次演講便是我義不容辭的責(zé)任。
政治書(shū)上寫(xiě)道：“責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事和一個(gè)人不應(yīng)該做的事。”有些人就會(huì)講了，一個(gè)人應(yīng)該做的事很簡(jiǎn)單，不就是吃飯、睡覺(jué)、上廁所嗎?不錯(cuò)，這的確是人們必須做的事，但是一個(gè)人若只應(yīng)該做這些，那么頂多算得上是一只“生活有規(guī)律的動(dòng)物”。
作為一個(gè)中國(guó)人，首先應(yīng)該做的便是愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”自古以來(lái)人們就把愛(ài)國(guó)當(dāng)成是沉甸甸的責(zé)任，我們也應(yīng)該無(wú)條件的為國(guó)為黨奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
同時(shí)我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)生命，每一個(gè)生命都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的。我們應(yīng)該珍惜自己的生命，保護(hù)那些動(dòng)植物的生命，這些也是我們的責(zé)任，
作為一個(gè)學(xué)生，我們還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、孝敬父母!其實(shí)學(xué)習(xí)便是為將來(lái)回報(bào)國(guó)家打下基礎(chǔ)，周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)!”所以說(shuō)認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任和義務(wù)。至于孝敬父母，父母是生我養(yǎng)我的人，孝敬他們亦是我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
責(zé)任者，不任則責(zé)也。也就是說(shuō)一個(gè)人若不承擔(dān)責(zé)任，便會(huì)受到責(zé)備。然而這樣不承擔(dān)責(zé)任的人還有很多。
就拿我們身邊的人來(lái)說(shuō)吧。有些人打擾自習(xí)課紀(jì)律，不能做到“入室即為靜，勿擾勤學(xué)人�！庇行┤艘�?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就與他人切磋武藝，舞刀弄槍的。有些人把學(xué)校圍墻當(dāng)成是阻礙他們通往成功的障礙，總是想盡辦法攀越它，做出可能危及生命的事。這樣的人都是做了自己不應(yīng)該做的事，也就是不承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。
總之，做好應(yīng)該做的事，堅(jiān)決不做不應(yīng)該做的事，便是承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任與我們同在，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的好少年!
我的演講完畢，謝謝大家!(鞠躬)
(感謝老班和暢晴協(xié)力修改)
也許是運(yùn)氣，我的演講進(jìn)了復(fù)賽，不過(guò)我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)的。
希望大家提出寶貴修改意見(jiàn)。謝謝!
2024責(zé)任演講稿 篇19
尊敬的：
大家下午好！
今天我演講的題目是《責(zé)任成就人生》。
當(dāng)一切煩囂都?xì)w于寂靜，當(dāng)喧鬧的城市終于在夕陽(yáng)的一抹金色晚霞中進(jìn)入夢(mèng)的旋律。當(dāng)我們的心靈與自然和諧地?cái)y手芳草綠茵，當(dāng)我們終于為自己的心靈演奏一曲山泉的清澈和空谷幽蘭的高潔，我們迎來(lái)了一場(chǎng)重拾企業(yè)凝聚力，員工責(zé)任感與激情的春雨。我常常去探訪(fǎng)內(nèi)心深處，問(wèn)自己今天快樂(lè)嗎？今天我完美而又高效地完成工作了嗎？答案都有些不夠完美。為什么我們?cè)谥貜?fù)著簡(jiǎn)單而單一的工作的時(shí)候，卻一次次受到上司的批評(píng)，客戶(hù)的投訴，同事的埋怨呢？縱觀點(diǎn)滴，我想應(yīng)該是不夠負(fù)責(zé)導(dǎo)致的。責(zé)任是什么呢？從咿呀學(xué)語(yǔ)到走入社會(huì)的20多個(gè)春秋里，常聽(tīng)身邊的人談起社會(huì)責(zé)任，企業(yè)責(zé)任，法律責(zé)任等等詞匯，但是對(duì)于責(zé)任我沒(méi)有一個(gè)全面合理的闡釋?zhuān)_(kāi)詞典，我得到了責(zé)任的準(zhǔn)確描述。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個(gè)人素質(zhì)的重要指標(biāo)。責(zé)任和自由是對(duì)應(yīng)的概念。責(zé)任是唯獨(dú)存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上都要有責(zé)任感，每個(gè)人也都必須履行責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任。不但要承擔(dān)自身的責(zé)任，也要承擔(dān)家庭和社會(huì)的責(zé)任。因?yàn)橹挥胸?zé)任才能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知。而那些碌碌無(wú)為、鼠目寸光、不思進(jìn)取的人逃避、推卸責(zé)任。沒(méi)有責(zé)任感，酷似烏鴉的鳥(niǎo)失去了生存與發(fā)展的機(jī)遇，最終被淘汰。人也如此，當(dāng)員工的，不能履行本職崗位的職責(zé)，那就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，也不能為人生實(shí)現(xiàn)更高的理想；當(dāng)?shù)�，不能履行管理自己�(jiǎn)T工的責(zé)任，那你的員工就很難不段成長(zhǎng)，出類(lèi)拔萃。鳥(niǎo)滅絕了一只，森林里照樣能傳出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，可人要是因?yàn)闆](méi)能履行自己的責(zé)任而頹廢，那將是一生的悲哀。
從去年的"三鹿事件"中，可以看出如果社會(huì)責(zé)任真正融入三鹿集團(tuán)的企業(yè)戰(zhàn)略，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生，企業(yè)也不會(huì)受到如此大的打擊。如果企業(yè)對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)，有毒產(chǎn)品就不會(huì)流向市場(chǎng)；在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨激烈的今天，負(fù)責(zé)任可以成就一個(gè)企業(yè)，鑄造一個(gè)品牌。同樣不負(fù)責(zé)任務(wù)也可以毀掉一個(gè)企業(yè)，喪失一個(gè)品牌。同樣，凡是成功的人物，無(wú)不具有高度的責(zé)任感，我們熟悉的溫，曾說(shuō)過(guò)這樣一句化話(huà)"為了國(guó)家的富強(qiáng)，為了社會(huì)的公平正義，為了讓人民幸�？鞓�(lè)地過(guò)的更好，為了讓孩子們上好學(xué)，為了使我們的民族贏得應(yīng)有的尊嚴(yán)，我愿獻(xiàn)出我的全部心血和精力"。幾句話(huà)深深到處了共和國(guó)胸懷百姓的偉大責(zé)任。作為今天身處職場(chǎng)的員工，我們應(yīng)該清楚自己要做什么？我們要做的就是兢兢業(yè)業(yè)完成安排的任務(wù)，不折不扣去落實(shí)既定的工作目標(biāo)。在企業(yè)里，我們有什么樣的責(zé)任呢？我們的責(zé)任就是為企業(yè)發(fā)展施展自己的才華，為企業(yè)的進(jìn)步繁榮奉獻(xiàn)自己的力量。作為云南最大的民間工藝品市場(chǎng)工作人員，我們最大的責(zé)任是什么呢？我們最大的責(zé)任就是象公司最核心的那句話(huà)，"傳承民間藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化"，這是一個(gè)宏觀的概念，但必須要我們每一個(gè)部門(mén)的同事團(tuán)結(jié)一致，做好每一步看似平常的工作，才能鑄就最后大的成功！
2024責(zé)任演講稿 篇20
自從走出校門(mén)，我一直在建筑行業(yè)里工作，從溫泉到、從雙鶴房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司到**縣建筑總公司，我走過(guò)了許多的地方，也輾轉(zhuǎn)了幾個(gè)單位，如今命運(yùn)又把我推到了審計(jì)崗位，成了審計(jì)人。
我認(rèn)為審計(jì)是一種職業(yè)，是一種榮譽(yù)，但更多的是一份責(zé)任。既然領(lǐng)導(dǎo)把這一個(gè)崗位交給了我，也就把這一份責(zé)任交給了我，站
在這個(gè)崗位上，就要守好這一份責(zé)任。
因各人的施工經(jīng)驗(yàn)不同，也因?yàn)榇嬖谌说闹饔^原因，不管施工單位或社會(huì)中介機(jī)構(gòu)的決算書(shū)，都存在些高估冒算的現(xiàn)象。在審計(jì)時(shí)有些人勸我：有些事只要你睜只眼閉只眼可能沒(méi)人知道，就過(guò)去了，你何必那么認(rèn)真，弄得自已浪費(fèi)了許多精力又得罪了人呢？
我不認(rèn)為把那些不應(yīng)計(jì)算的“水份擠掉是在得罪人。我認(rèn)為它既是對(duì)單位的負(fù)責(zé)、是對(duì)自已的負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)他人的負(fù)責(zé)，是自已應(yīng)盡的責(zé)任。
不是審計(jì)人的時(shí)侯，很多的事可以隨心而定，只要計(jì)算的造價(jià)中無(wú)大的失誤，別人都能理解，但變了審計(jì)人后，我總認(rèn)為自己在工作時(shí)是代表了單位，故應(yīng)比其它單位的同行多一份責(zé)任，對(duì)自已應(yīng)有更嚴(yán)格的要求。許多在中介機(jī)構(gòu)工作的朋友，總是說(shuō)只要工程資料有甲乙雙方簽證就可以計(jì)入造價(jià)，這樣既工作效率高又不得罪人。但我們審計(jì)人不能這樣，我們的職責(zé)是監(jiān)督工程中相關(guān)各方在施工過(guò)程中的行為，維護(hù)國(guó)有資產(chǎn)的安全，故在對(duì)待工程資料時(shí)比他們多一個(gè)程序：要對(duì)這些資料問(wèn)幾個(gè)為什么----為什么要這樣施工？有沒(méi)有損害某方利益？
去年辦理某大樓決算時(shí)，在審查資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，雙方簽證的材料全部是價(jià)格上漲的材料，心中出現(xiàn)了疑問(wèn)，再將預(yù)算中材料價(jià)格與施工過(guò)程中材料市場(chǎng)價(jià)對(duì)比，現(xiàn)預(yù)算中的600多噸鋼材價(jià)比市場(chǎng)價(jià)高了很多：施工單位故意對(duì)應(yīng)進(jìn)行扣減的材料沒(méi)有進(jìn)行簽證。我把這一情況向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后通知了甲方，要求雙方單位對(duì)施工中的鋼材補(bǔ)簽證。后來(lái)甲方對(duì)鋼材進(jìn)行了重新調(diào)查，并提供了補(bǔ)充了資料，為甲方挽回了六萬(wàn)多元的損失。為此很多朋友說(shuō)我多管閑事，尤其施工單位對(duì)我有不少的意見(jiàn)，但我總覺(jué)得盡到了自已的責(zé)任，無(wú)愧于心。
經(jīng)常有人問(wèn)我，社會(huì)上有很多的較好的單位，為什么偏偏選擇審計(jì)，對(duì)此感到不理解，我總是笑著說(shuō)：人各有志。雖然社會(huì)上有很多待遇高而風(fēng)險(xiǎn)較小的職業(yè)，但內(nèi)心深處，我喜歡審計(jì)這個(gè)職業(yè)，希望自已成為一個(gè)真正的審計(jì)人。
2024責(zé)任演講稿 篇21
在準(zhǔn)備演講的時(shí)候，我想“責(zé)任”這個(gè)話(huà)題大家可能不太喜歡，就去做了一個(gè)小調(diào)查。我先找來(lái)了A同學(xué)，問(wèn)她：“如果成人禮上有一個(gè)主題演講，給大家深入淺出地說(shuō)一說(shuō)責(zé)任是什么，你愿意聽(tīng)嗎？”她一臉不高興，說(shuō)：“這什么垃圾創(chuàng)意，我盼了這么久的成人禮你就讓我聽(tīng)這個(gè)，還講責(zé)任，主講人純屬腦子有泡啊！”在我告訴她那個(gè)腦子有泡的主講人就是我之后，她猶豫了幾秒，眨著大眼睛，一臉無(wú)辜地問(wèn)我：“如果我忍不住睡著了，你不會(huì)怪我的對(duì)吧？”旁邊的B同學(xué)看不下去了：“你這人怎么這樣？都不尊重人家的勞動(dòng)成果。我聽(tīng)不下去頂多也就玩手機(jī)�！盋同學(xué)呢，比較好心，給我提了個(gè)建議：“你可以做個(gè)彈幕在大屏幕上直播吐槽啊，我發(fā)誓，這么一弄，你的每句話(huà)大家絕對(duì)都認(rèn)真聽(tīng)。”我腦補(bǔ)了一下彈幕的盛況，簡(jiǎn)直美得不忍直視。
那時(shí)候我內(nèi)心是崩潰的呀，我甚至依稀看到了開(kāi)講三分鐘臺(tái)下已然睡到一片的畫(huà)面。但我心里更多的是納悶，為什么一提“責(zé)任”，大家就苦大仇深得跟周六加課一樣？責(zé)任這兩個(gè)字有那么可怕嗎？
當(dāng)時(shí)我就在想，我能不能用自己的親身經(jīng)歷告訴大家，承擔(dān)責(zé)任不僅不可怕，還可以是一件輕松又快樂(lè)的事呢？我的第一反應(yīng)就是在辯論隊(duì)的經(jīng)歷。我記得剛進(jìn)隊(duì)的時(shí)候，一提起要打比賽我就興奮得跟打了雞血一樣，寫(xiě)稿子比誰(shuí)都快，打模擬比賽總是到得最早的那個(gè)。這些事可能在旁人看來(lái)只是一個(gè)隊(duì)員分內(nèi)的責(zé)任，對(duì)我而言卻是一種享受，從來(lái)也沒(méi)覺(jué)得痛苦。
我以為我能憑著這種熱愛(ài)，一直以享受的姿態(tài)去承擔(dān)我的責(zé)任。直到有一次，我參加了一場(chǎng)比賽，雖然是普通的小組賽，我們?nèi)匀粶?zhǔn)備得像往常一樣充分。誰(shuí)也沒(méi)料到的是，我們輸了，建隊(duì)三年多以來(lái)的第一場(chǎng)敗績(jī)。作為新晉隊(duì)長(zhǎng)，我感覺(jué)有很多雙眼睛注視著我，期待著我?guī)ьI(lǐng)它重新走上巔峰。那段時(shí)間我經(jīng)常會(huì)在深夜里對(duì)著電腦，但什么也寫(xiě)不出來(lái)，只有那種身心俱疲、心力交瘁的感覺(jué)。
我第一次覺(jué)得“辯論隊(duì)”這三個(gè)字像是一條扁擔(dān)，重重地壓在我肩膀上。每次我看著身邊的同學(xué)平時(shí)能按時(shí)去吃飯、周末有時(shí)間出去玩，我都會(huì)問(wèn)自己：“王婉婷，你撂挑子不干了能怎樣？地球離了你就不轉(zhuǎn)了嗎？你本可以過(guò)得輕輕松松，每天閑到發(fā)慌，何必自找罪受？”但我后來(lái)還是一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)瘟诉^(guò)來(lái)，承擔(dān)起了我肩上的責(zé)任。也沒(méi)有多崇高的想法，只是看著我那些也一直在努力的隊(duì)員，讓我一走了之，把鍋丟給他們?nèi)ケ�，真的做不到�?/p>
我又想起了很多的經(jīng)歷，承辦文化日、策劃開(kāi)學(xué)典禮和狂歡節(jié)、參加模擬聯(lián)合國(guó)……一開(kāi)始義無(wú)反顧的擔(dān)當(dāng)總是因?yàn)闊釔?ài)。等熱情褪去了，把它們做成、做好的過(guò)程，哪一次不是辛苦的、艱難的？要承擔(dān)一份責(zé)任，沒(méi)有輕松愉快這一說(shuō)。有哪個(gè)父母是每天喝喝小酒看看電視就把我們養(yǎng)活了？有哪位老師是每天喝喝茶聊聊天就把我們教會(huì)了？承擔(dān)責(zé)任在我們?nèi)松倪@張考卷上不算壓軸題，也夠得上那道解析幾何，有人竟然指望著方程都不聯(lián)立就能出結(jié)果？也真是你數(shù)學(xué)老師的好學(xué)生。
有人要問(wèn)了，我干嘛非得自找麻煩？我從一開(kāi)始就不進(jìn)辯論隊(duì)，不要逞能去當(dāng)什么隊(duì)長(zhǎng)，哪還有這么多事？沒(méi)錯(cuò)，未成年的時(shí)候，這種做法是完全可以的。我們的生活有父母支持，很多人給予我們愛(ài)，為我們付出，承擔(dān)責(zé)任沒(méi)必要成為我們的生活必需品。但在我們走進(jìn)18歲以后，沒(méi)有人再有義務(wù)來(lái)無(wú)條件地為我們付出、容忍我們了。你要是工作有點(diǎn)不順心就撂挑子不干，老板才不會(huì)天天跑來(lái)跟你講“要有責(zé)任感呀”，直接丟出公司。成人意味著我們有了獨(dú)立的社會(huì)角色，每個(gè)角色都有他應(yīng)盡的義務(wù)，做好分內(nèi)的事就是責(zé)任最基本的含義。
但我今天更想說(shuō)，我們也應(yīng)該多去奉獻(xiàn)自己，承擔(dān)一些我們本無(wú)義務(wù)去承擔(dān)的責(zé)任。有句話(huà)叫“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”，我原來(lái)對(duì)這句話(huà)簡(jiǎn)直深?lèi)和唇^，利己是動(dòng)物的天性啊，怎么能反其道而行之？現(xiàn)在呢，我還是很討厭這句話(huà)，但我理解了其中可取的部分，那就是利他精神。什么叫利他精神？我們來(lái)看一些身邊的例子。
這是直升的同學(xué)們初二畢業(yè)前去密云的照片。過(guò)河的時(shí)候很多男生背起女生，還有很多男生把鍋碗瓢盆都背到了身上，這樣有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，以后怎么�?huì)不是一個(gè)好丈夫、好父親呢？
這本雜志大家應(yīng)該不陌生，每一期都是做足了心思，我們應(yīng)該感謝它背后的團(tuán)隊(duì)，感謝這些同學(xué)為了留住我們的故事付出這么多心血。
每年開(kāi)學(xué)前，都會(huì)有很多同學(xué)來(lái)義務(wù)打掃衛(wèi)生、分發(fā)新書(shū)和材料。有些同學(xué)甚至沒(méi)做完的暑假作業(yè)都不管了，來(lái)到學(xué)校為大家志愿服務(wù)，比如我就是其中高風(fēng)亮節(jié)的一員。
還有風(fēng)里來(lái)雨里去的國(guó)旗方隊(duì)同學(xué)們，積極行使參政議政權(quán)利的學(xué)生理事會(huì)的同學(xué)們。
這是我挑出來(lái)的最溫暖的一張照片，沒(méi)有之一。就是在去年這時(shí)候，我們年級(jí)的同學(xué)策劃了圣誕歌會(huì)，給很多十一人留下了美好的回憶。這就是圣誕歌會(huì)的策劃團(tuán)隊(duì)和演職人員，除了中間那個(gè)毛茸茸的圣誕老人，那是貴爺，他除了看啥也沒(méi)干。
半年前的入境教育，我們每個(gè)人都在為別人奉獻(xiàn)，給同伴鼓勵(lì)和支持。還有那個(gè)雨夜里令人難忘的篝火晚會(huì)，正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)小團(tuán)隊(duì)的付出，我們才能看到這樣期待的目光，這樣歡脫的笑容，這樣非常專(zhuān)注，被同學(xué)們的表演深深吸引的表情。
這是今天成人禮策劃團(tuán)隊(duì)和演職人員的名單，這些同學(xué)在高三繁重的學(xué)業(yè)之余，還愿意為大家做點(diǎn)事，所以才有了我們今天留在這里的歡笑和淚水。
看過(guò)這些照片我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是因?yàn)槲覀冏约汉臀覀兩磉叺脑S多人承擔(dān)了本來(lái)不必承擔(dān)的責(zé)任，我們的中學(xué)生活才會(huì)有這么多美好的瞬間和幸福的回憶。利己是每個(gè)人生來(lái)就會(huì)的，但如果只有利己，那窮人就活該被餓死，難民也活該被槍殺，還會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)小悅悅喪命在車(chē)輪下。所以我們一生中所做的很多努力恰恰是在中和利己這種天性，人類(lèi)社會(huì)才不會(huì)變得像動(dòng)物世界一樣弱肉強(qiáng)食。這種人與人之間的奉獻(xiàn)也是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，它是讓我們這個(gè)社會(huì)少一些戾氣、多一些溫暖的最強(qiáng)大的力量。
比如我們的一位學(xué)長(zhǎng)：裴濟(jì)洋。不少同學(xué)應(yīng)該都看到過(guò)他的《澄明之境》在學(xué)校發(fā)售的海報(bào)。但大家可能不知道，曾經(jīng)用半個(gè)版面的篇幅刊登了《裴濟(jì)洋:售票達(dá)人送你回家》，報(bào)道他20xx年起志愿從事鐵路售票，幫助至少20萬(wàn)人買(mǎi)到了回家的車(chē)票的故事。那么接下來(lái)我們就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這位學(xué)長(zhǎng)對(duì)成人的看法。
�。ǚ乓曨l）
我們看到，這位從十一畢業(yè)僅7年的學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始承擔(dān)起他對(duì)這個(gè)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任。那我們不得不對(duì)馬上就要成年的我們提出一個(gè)問(wèn)題：我們要不要對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)？
有些同學(xué)堅(jiān)定地說(shuō)，要，因?yàn)槲覀円蔀樯鐣?huì)棟梁和民族脊梁；有些同學(xué)說(shuō)，不要，我過(guò)好自己的日子就可以了，沒(méi)能力也沒(méi)義務(wù)承擔(dān)那么大的責(zé)任；有些同學(xué)說(shuō)，我也不知道。
我們先不著急給出一個(gè)答案，先來(lái)想一想為什么有些同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題感到猶豫甚至抗拒？我猜啊，原因很簡(jiǎn)單。你四下看看吧，看著中國(guó)，看著世界，霧霾漫天，垃圾遍地；河里游不了泳，田里結(jié)不出糧；水資源也短缺，電力也有缺口；稀有動(dòng)物越來(lái)越少，冰川雪線(xiàn)越退越高；人與人之間的聯(lián)系在斷裂，信任在變得脆弱。誰(shuí)能不感到悲哀？誰(shuí)能不感到無(wú)奈？但無(wú)奈悲哀有什么卵用嗎？我們什么也改變不了。除了得過(guò)且過(guò)，也就是在朋友圈發(fā)發(fā)段子：祝賀北京各大地標(biāo)建筑物今日發(fā)射成功！這是什么？是深深的無(wú)力感�，F(xiàn)在看來(lái)，這種調(diào)侃和嘲諷是我們唯一能夠消解內(nèi)心無(wú)力感的方式了。因?yàn)槲覀�，期待這個(gè)世界變得更好，但是好像什么也做不了。
可我們是活生生存在的人啊！我們有意義的行為難道只是忍受和等待么？不是的，作為現(xiàn)實(shí)存在的我們不是沒(méi)有力量的。在任何情況下，我們都是有選擇的，我們的選擇就是我們的力量。一位經(jīng)歷過(guò)納粹集中營(yíng)的心理學(xué)家寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，在書(shū)里他說(shuō)，即使在集中營(yíng)里你也是有選擇的。比如走進(jìn)一個(gè)房間去安慰別人，把自己的一小塊面包送給更需要的人，比如盡量克服冷漠、保持和善和平靜。
而在“霧霾”這個(gè)集中營(yíng)里，我們也是有選擇的。我們可以去坐公交、坐地鐵、騎自行車(chē)，哪怕是在空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良的日子；我們也可以打12369去舉報(bào)我們看到的霧霾污染源；我們甚至只需要拒絕在朋友圈和微博里發(fā)關(guān)于霧霾的段子，這種所謂的`“黑色幽默”讓我們以為自己在以嘲諷的方式反抗霧霾，會(huì)讓我們想去為抵抗霧霾做點(diǎn)實(shí)事的腳步停下來(lái)。
也許你會(huì)說(shuō)，我一個(gè)人做這些根本沒(méi)用。沒(méi)錯(cuò)，哪怕是在座的所有人明天都不開(kāi)車(chē)，也不會(huì)讓空氣質(zhì)量指數(shù)從500降到450. 但問(wèn)題的關(guān)鍵在于我們能否改變自己的“受害者心態(tài)”，我們是否意識(shí)到了面對(duì)污濁的空氣，我們也該承擔(dān)一分責(zé)任？現(xiàn)在的我們的確不是主要污染源，但等到有一天，我們成為了這個(gè)社會(huì)的建設(shè)者，成為了一家工廠的總經(jīng)理，成為了一個(gè)城市的市長(zhǎng)，我們還能拒絕承擔(dān)這份責(zé)任嗎？等我們的孩子出生時(shí)，我們有沒(méi)有底氣指著他們第一眼看到的、窗外那個(gè)沒(méi)有色彩的世界，告訴他們：你的爸爸媽媽、爺爺奶奶一直在反抗著，你也要行動(dòng)起來(lái)，不要沉默著去忍受，不要等待別人來(lái)為你改變！
改變我們自己的心態(tài)不僅在于霧霾這一件事，我們不能一邊抱怨著政府不作為，一邊又拒絕從我做起、從身邊開(kāi)始改變這個(gè)環(huán)境。我們真的是這個(gè)社會(huì)的主人，所以如果我們都不相信我們可以依靠著法律而非人情去解決問(wèn)題，那么法制建設(shè)就永遠(yuǎn)不會(huì)成熟。如果我們都不相信我們可以不用送禮就能維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，那么又怎么可能會(huì)有消失的一天？
肯尼迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：不要問(wèn)國(guó)家能給你什么，而要問(wèn)問(wèn)你能為國(guó)家做點(diǎn)什么。我們都很渺小，渺小到微不足道。但我們真實(shí)地存在于在不同的地方，以不同的方式，都在給這個(gè)世界提供某些東西，給出它的面貌，賦予它以形狀。愿意主動(dòng)采取個(gè)人行動(dòng)，從小處著手，去拯救大問(wèn)題，這樣的行為從來(lái)都不是無(wú)意義的，更不是幼稚的。這是我們的選擇，它代表著我們的姿態(tài)，我們的姿態(tài)就是我們的力量。對(duì)即將獲得更多權(quán)利，也要承擔(dān)起更多義務(wù)的我們來(lái)說(shuō)，這更是我們?cè)摼邆涞淖钇鸫a的公民意識(shí)，是我們對(duì)于這個(gè)國(guó)家的擔(dān)當(dāng)！
我曾經(jīng)讀到過(guò)一句發(fā)人深省的話(huà)，在最后分享給大家：你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)便怎么樣；你是什么，中國(guó)便是什么；你有光明，中國(guó)便不再黑暗。
2024責(zé)任演講稿 篇22
尊敬的老師，各位親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師的責(zé)任重大，最近結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀看了《三份責(zé)任七分能力》這本書(shū)后，內(nèi)心只有一個(gè)想法，態(tài)度決定一切。在教師這個(gè)職業(yè)中我首先應(yīng)該具有的就是責(zé)任心，它比什么都重要，有了責(zé)任心就會(huì)有愛(ài)心。
師愛(ài)是一種奉獻(xiàn)，師愛(ài)是一顆愛(ài)心，師愛(ài)一份責(zé)任。人民教師使命崇高，責(zé)任重大；人民教師鐵骨錚錚，擲地有聲；人民教師是人類(lèi)靈魂的工程師，從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)心育人，以德育有，服務(wù)育有，是我們永恒的主題，也是教師職業(yè)道德的靈魂。
教育事業(yè)是良心事業(yè)，教育事業(yè)是愛(ài)心事業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)是需要我們每位教師有足夠的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。從這個(gè)意義上，我們可以這樣說(shuō)，一名教師只有堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)心育有，以科學(xué)和理論武裝自己，以正確的輿論引導(dǎo)群體，以高尚的情操塑造學(xué)生，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)鼓舞家長(zhǎng)，方可稱(chēng)得上是師德高尚，業(yè)務(wù)精良。也只有始終堅(jiān)持以人為本，以德育人，充分尊重學(xué)生要格，按照學(xué)生個(gè)體差異，盡心盡力，用自己的拳拳愛(ài)心滴滴真情，像教自己的親骨肉一樣，手把手，一橫一豎，一行路，一絲不茍，循循善誘，辛勤耕耘過(guò)的教師，才會(huì)懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦；才會(huì)明白幾滴汗水，幾分收獲，幾顆星光，幾分笑容的真諦所在；也才能真正品位到教育工作的辛苦和收獲時(shí)的幸福。
我們可能要面對(duì)新的問(wèn)題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒(méi)有腳踏實(shí)地，沒(méi)有盡職盡責(zé)，沒(méi)有默默奉獻(xiàn)又如何能完成？愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)批改，把握好每一名學(xué)生的成長(zhǎng)。這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗！這就是盡職！
我們以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成敗；以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長(zhǎng)。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長(zhǎng)，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹(shù)木趨向于陽(yáng)光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明，教師對(duì)他們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間，是同我們?cè)谝黄鸹蚴窃谖覀兊挠绊懴露冗^(guò)的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長(zhǎng)，是不是幸�？鞓�(lè)，都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。
我們的敬業(yè)愛(ài)崗意味著要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)者“，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。樹(shù)立起堅(jiān)定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，既能理解學(xué)生成長(zhǎng)的苦惱與抗?fàn)�，具有同理心，又能帶�?dòng)、幫助學(xué)生，具有影響力；樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。唯其如此，我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。
做人必須像人，不求驚天動(dòng)地，但求問(wèn)心無(wú)愧。忠誠(chéng)于我們教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任心；就要有尊重生命，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品德。在學(xué)生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛(ài)戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無(wú)私奉獻(xiàn)外，更重要的是用真心、誠(chéng)心、信心去對(duì)待學(xué)生。愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛(ài)已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機(jī)會(huì)。但是教書(shū)育人已經(jīng)不僅僅是我們賴(lài)以謀生的職業(yè)，更是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了自己個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的事業(yè)。
能夠把個(gè)人的愛(ài)好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的，能夠把賴(lài)以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起�？纯次抑�?chē)耐聜儯l(shuí)也不例外。旗幟在前，催人奮進(jìn)。我經(jīng)常問(wèn)自己，我離優(yōu)秀的距離還有多遠(yuǎn)？我將朝著所確立的新教育目標(biāo)繼續(xù)去努力、去奮斗。
2024責(zé)任演講稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位工友，大家，晚上好！
今天是一個(gè)好日子，今天也是我人生第一次站在這樣一個(gè)舞臺(tái)上，跟各位同事交流《活法》的讀后感，這是個(gè)很好的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。今天我站在這舞臺(tái)上，是一個(gè)挑戰(zhàn)，更是一次機(jī)遇。
我來(lái)自一廠裝配裝配車(chē)間。今天我演講的題目是工作意味著責(zé)任。
我很有幸在我工作之初，讀了《活法》這一本寶典，受益匪淺，感慨萬(wàn)千。
作者，稻盛和夫，日本的“經(jīng)營(yíng)四圣”之一，他所經(jīng)營(yíng)的2家企業(yè)在他有生之年進(jìn)入了世界500強(qiáng)，事業(yè)蓬勃發(fā)展。他在《活法》一書(shū)中，把自己的創(chuàng)業(yè)心得，人生感悟，更準(zhǔn)確地說(shuō)是把一種健康樂(lè)觀、積極向上的生活態(tài)度一點(diǎn)一滴剖析出來(lái)，文字中也透露出一位智者對(duì)當(dāng)下人焦慮、盲目生活的殷殷勸導(dǎo)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。稻盛和夫，這位真正的大師，在他經(jīng)歷了數(shù)年的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，錘煉出了一個(gè)人生方程式：成功=態(tài)度×努力×能力。這個(gè)方程式關(guān)鍵在于乘法而不是加法。舉例來(lái)說(shuō)，有的人天資聰明，可以拿90分，但他炫耀自己的能力，驕傲自滿(mǎn)，懈怠努力，只發(fā)揮了30分的熱情，那么乘積只有2700分。另一方面，中等智力水平的人只有60分能力，而通過(guò)自己的努力來(lái)彌補(bǔ)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，以超過(guò)90分的熱情投入工作，結(jié)果乘積是5400分。勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛，說(shuō)的正是這個(gè)道理。我覺(jué)得這就是這本書(shū)的精華所在。
是的，一個(gè)人的心態(tài)直接影響著他的情緒與意志，從而決定著這個(gè)人的工作狀態(tài)與質(zhì)量，隨之牽動(dòng)著他的業(yè)務(wù)水平與能力。
在工作中，我們有些員工常常抱著一副事不關(guān)已，我行我素的態(tài)度，問(wèn)自己最多的問(wèn)題就是：公司能為我做些什么？怎么樣才能讓自己得到最多好處？殊不知，這種態(tài)度與做法不僅給單位造成了損失，也同時(shí)扼殺了自己的進(jìn)取心和創(chuàng)造力，于公于私都毫無(wú)裨益，貽害深遠(yuǎn)。我們一定要明白沒(méi)有根基的大廈，很快就會(huì)倒塌；沒(méi)有踏實(shí)工作的心態(tài)，成功永遠(yuǎn)只能是空想。我們都應(yīng)該將心態(tài)擺正，戒除浮躁，愛(ài)崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，勤于學(xué)習(xí)；將每一次上級(jí)給我們的任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)；要多關(guān)注工作本身，多關(guān)注在工作中能夠?qū)W到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。實(shí)際上，無(wú)論什么樣的工作，如果我們都能秉持一個(gè)良好的心態(tài)，真正的，積極的，重視它，它都一定會(huì)帶給我們真正想要的一切——幸福，快樂(lè)，成功與榮耀。
所以不管從事什么職業(yè)，處在什么崗位，每個(gè)人都有其擔(dān)負(fù)的責(zé)任，都有自己分內(nèi)應(yīng)做的事情。做好分內(nèi)的事情是每個(gè)人的職業(yè)本分，無(wú)論是我們選擇了這份工作，還是被選擇，我們就應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任，因?yàn)楣ぷ骶鸵馕吨?zé)任。
責(zé)任心是做好一切工作的保證。只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命。
作為一名剛步入工作崗位的職場(chǎng)新人，參加工作的第一年，是非常重要的一年。在這一年中，我們要完成從一名學(xué)生到一名員工的轉(zhuǎn)變，要完成從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活到擔(dān)當(dāng)起一份責(zé)任的轉(zhuǎn)變，而這種轉(zhuǎn)變的快慢和是否到位，將影響到自己以后的發(fā)展。所以要從一開(kāi)始，我們就樹(shù)立起負(fù)責(zé)任的觀念，把公司的事當(dāng)成自己的事，不推卸，不逃避責(zé)任，出了問(wèn)題要勇于承擔(dān)責(zé)任，找出原因，彌補(bǔ)過(guò)失，吸取教訓(xùn)，并努力做好以后的工作，樹(shù)立一種強(qiáng)烈的主人翁精神。
作為一名成品檢驗(yàn)員，在產(chǎn)品完成所有工序后，對(duì)產(chǎn)品的品質(zhì)狀況，包括：外觀檢驗(yàn)、尺寸測(cè)量、功能檢測(cè)，進(jìn)行全面，也是最后一次的檢驗(yàn)，確保產(chǎn)品符合出貨規(guī)格要求。我想，工作就意味著責(zé)任。
各位工友們，只有我們認(rèn)清了自己的職責(zé)，端正了自己的態(tài)度，明確了自己的目標(biāo)，不懈的追求，不斷的學(xué)習(xí)，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累，我們才能為我們泛亞的百年美好事業(yè)再加瓦添磚。
同仁們，讓我們以此共勉，吸取《活法》精髓，學(xué)以致用，爭(zhēng)做企業(yè)主人，爭(zhēng)做現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)化工人。
感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們新人這樣一個(gè)展示自我，挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)！
感謝稻盛和夫，《活法》一書(shū)給了我們無(wú)窮的精神力量，他將引領(lǐng)我們一起走向更加輝煌的明天。
謝謝大家！
2024責(zé)任演講稿 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我是叫，現(xiàn)任**科計(jì)劃員。非常感謝處黨委給我們這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我將客觀地說(shuō)明自己具備的應(yīng)聘能力和對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
我是**年大學(xué)畢業(yè)分配到 的，在 擔(dān)任一年保管員后調(diào)入業(yè)務(wù)科室，一直從事供應(yīng)業(yè)務(wù)工作，經(jīng)過(guò)十余年的工作實(shí)踐，我認(rèn)為自己在業(yè)務(wù)能力和工作能力上有一定的優(yōu)勢(shì)和條件，能夠勝任調(diào)度科責(zé)任經(jīng)濟(jì)師的職務(wù)。具體有以下幾個(gè)方面：
一、有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)
我從**年開(kāi)始在業(yè)務(wù)科室工作，至今已14年，分別在**科、**科、**科、**科工作過(guò)，特別是在 工作三年，我負(fù)責(zé)計(jì)劃、采購(gòu)，在工作中獨(dú)當(dāng)一面，加強(qiáng)與用戶(hù)和供貨商的溝通聯(lián)系，隨時(shí)掌握生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，落實(shí)計(jì)劃進(jìn)度，做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保證了生產(chǎn)物資及時(shí)供應(yīng)。14年來(lái)的工作經(jīng)歷，使我對(duì)采購(gòu)、計(jì)劃、資源、合同等各崗位工作流程了然于心，熟知相關(guān)制度和要求，更積累了豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為，作為 科責(zé)任經(jīng)濟(jì)師，首先應(yīng)該熟悉物資供應(yīng)流程和制度，對(duì)物資供應(yīng)的基本業(yè)務(wù)應(yīng)該全面掌握�；诙嗄甑墓ぷ鳉v練，我認(rèn)為應(yīng)該具備了相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力，能夠很好地適應(yīng)新的工作角色。
二、有較強(qiáng)的工作能力
調(diào)度科是協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系內(nèi)外的中樞系統(tǒng)，工作千頭萬(wàn)緒、涉及方方面面，需要很強(qiáng)的上下溝通、協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的業(yè)務(wù)技術(shù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、組織協(xié)調(diào)能力都有了很大提高，我認(rèn)為自己能夠在工作中有效組織、統(tǒng)籌運(yùn)作、妥善解決問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。同時(shí)我處事穩(wěn)重、善于溝通，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，能夠以充沛的精力，全身心地投入到調(diào)度工作中去。
三、有勤于學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)
從事供應(yīng)工作多年來(lái)，我深深體會(huì)到供應(yīng)工作不是簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，而是一項(xiàng)需要高度的責(zé)任心和敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神的職業(yè)，而調(diào)度科是供應(yīng)的中樞系統(tǒng)，更需要較高的專(zhuān)業(yè)水平、高度的工作責(zé)任心和嚴(yán)細(xì)的工作作風(fēng)。無(wú)論在工作還是生活中，我始終保持一個(gè)積極向上、不斷進(jìn)取的心態(tài)，在工作中向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，在工作之余向書(shū)本學(xué)習(xí)，深入鉆研、刻苦學(xué)習(xí)，使自己的理論水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷提高。參加工作以來(lái)，我先后參加過(guò)幾次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，XX年就被聘為經(jīng)濟(jì)師。我始終堅(jiān)持清清白白做人、老老實(shí)實(shí)做事的人生坐標(biāo)，在工作中自覺(jué)遵守 和干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)于律己，清正廉潔，努力做到自重、自省、自警，始終以一名黨員、干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，精益求精、無(wú)私奉獻(xiàn)，用踏踏實(shí)實(shí)的工作回報(bào)供應(yīng)，回報(bào)企業(yè)。
以上是我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)條件，假如我有幸競(jìng)聘成功，這些優(yōu)勢(shì)將有助于我更好地開(kāi)展工作，我還打算在以下幾個(gè)方面作出努力：
第一、擺正心態(tài)，敢于擔(dān)當(dāng)。
在新的工作崗位上，我要盡心盡力、踏實(shí)工作，用出色的工作回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的信任，更加嚴(yán)格要求自己，把耐得平淡、舍得付出、勇于擔(dān)當(dāng)作為自己的準(zhǔn)則，在工作中嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)。我會(huì)正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè)、得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，堅(jiān)持腳踏實(shí)地、忘我工作、甘于奉獻(xiàn)。在工作中以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，不斷完善自己、提高工作水平，樹(shù)立良好工作作風(fēng)。
第二、加強(qiáng)上下聯(lián)絡(luò)，搞好綜合協(xié)調(diào)。
樹(shù)立規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)，無(wú)縫銜接的理念，盡快熟悉調(diào)度工作流程和規(guī)則制度，對(duì)日常管理做到統(tǒng)籌安排，講求效率，要善于彈鋼琴，圍繞工作重點(diǎn)，充分協(xié)調(diào)，保障各項(xiàng)工作運(yùn)行順暢。在科室內(nèi)部要與同志們團(tuán)結(jié)合作，與大家心往一處想、勁往一處使，既合理分工、責(zé)任到人，又相互協(xié)作，密切配合，確保工作有條不紊、高效運(yùn)行。
第三、錘煉提高，努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)人掌握知識(shí)、提高本領(lǐng)、做好工作的重要手段。調(diào)度工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)，我還需要努力的學(xué)習(xí)，掌握更多的業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)創(chuàng)新作為工作進(jìn)步技術(shù)進(jìn)步的永恒主題，貫穿于各項(xiàng)工作的始終。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，做到在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中求創(chuàng)新，在實(shí)踐中不斷錘煉自己，提高自己，積極發(fā)揮自己的聰明才智，迎接挑戰(zhàn)，以滿(mǎn)腔的工作熱情、高度的敬業(yè)精神做好本職工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們給了我展示自己、接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，我將心悅誠(chéng)服地接受各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)判，如果領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可我的能力，我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，在崗位上努力做出突出的成績(jī)；如果我未能競(jìng)聘上崗，說(shuō)明我還存在不足，我將向優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，繼續(xù)在本職崗位上踏實(shí)工作，為供應(yīng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
2024責(zé)任演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
早上好！
我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西是什么？大家也許會(huì)說(shuō)，有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)好的爸爸媽媽?zhuān)龅搅艘粋�(gè)好的老師，結(jié)識(shí)了一個(gè)好的朋友，獲得了某種榮譽(yù)，等等。但我要說(shuō)的是，青春是我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西，為什么怎么說(shuō)呢？因?yàn)榍啻阂资�，青春可畏，青春無(wú)價(jià)。
生理年齡上的青春是短暫的，它只有十幾年。如果你虛度光陰，那就是揮霍青春；如果你珍惜你的花樣年華，那就是熱愛(ài)青春，捍衛(wèi)青春，為青春添光增色。
青春是可畏的。俗話(huà)說(shuō)：“初生牛犢不畏虎。”年輕人有一股闖勁，敢想、敢做、敢為，沒(méi)有舊觀念的束縛，有的是新思想和新技術(shù)的武裝，“敢為天下先�！本灰�(jiàn)，領(lǐng)軍高科技領(lǐng)域的年輕人在新興行業(yè)上的叱咤風(fēng)云，成績(jī)卓著！當(dāng)然，我這里所說(shuō)的年輕人的“闖”，決不是那種漠視師長(zhǎng)、法規(guī)的胡作非為！
青春是無(wú)價(jià)的�？v使是億萬(wàn)富翁也買(mǎi)不到他人的青春，更買(mǎi)不會(huì)自己的青春。青春的無(wú)價(jià)，體現(xiàn)在青春的純潔、無(wú)私。不管是愛(ài)國(guó)救國(guó)前列的青年學(xué)生，還是新中國(guó)成立以來(lái)，一批有一批的有志青年奔赴祖國(guó)建設(shè)最急需的地方，奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。君不見(jiàn)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)生放下城市優(yōu)越的工作環(huán)境，毅然下基層，到祖國(guó)的大西北去，到貧困地區(qū)去，去譜寫(xiě)新時(shí)代青年的贊歌�？墒�，生活中的某些人，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生偉大舉動(dòng)，竟然嘲笑他們傻，說(shuō)他們是“作秀”。我倒要問(wèn)問(wèn)，在人生天平上，真正愚蠢、丑陋的是誰(shuí)！
盡管我還是一個(gè)高中學(xué)生，但我清醒地意識(shí)到自己柔嫩的肩膀上所承受的責(zé)任。對(duì)個(gè)人而言，目前的責(zé)任是搞好自己的學(xué)習(xí)，練就今后飛翔的翅膀；同時(shí)，確定自己人生奮斗的目標(biāo)。對(duì)家庭而言，我將更加理解和體諒父母，我不會(huì)讓父母在工作之余還為我的不該犯的錯(cuò)誤操心、焦慮，我想這是目前我對(duì)父母感恩和孝敬的的禮物。在學(xué)校，我將努力做到，熱帶班集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校利益。在社會(huì)上，我會(huì)做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。這就是我作為一個(gè)青年學(xué)生應(yīng)有和應(yīng)盡的責(zé)任。
我愿意承擔(dān)一切所肩負(fù)的責(zé)任，我決心度過(guò)一個(gè)有價(jià)值的人生。把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，把關(guān)心獻(xiàn)給他日呢，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己。
我的演講完畢。謝謝大家！
2024責(zé)任演講稿 篇26
尊敬的盧校長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師們：
今天，我們?nèi)w班主任、級(jí)部主任和校委會(huì)成員在這里召開(kāi)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，剛才聽(tīng)了四位老師的外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，自己深受啟發(fā)。就班主任工作談一下自己的一點(diǎn)感想，與大家共勉。
屈指算來(lái)，我入萃清整整四十六天，四十六天里總被一種精神感動(dòng)著，但始終沒(méi)有找到合適的詞語(yǔ)來(lái)概括這種精神，自從參加了青年教師師德演講比賽，聆聽(tīng)了12位青年教師的演講后，特別是聽(tīng)了張麗華老師的演講《遲來(lái)的愛(ài)》，對(duì)這種精神有了初步的感悟，這種精神就是愛(ài)心、責(zé)任和奉獻(xiàn)，那么我就用感動(dòng)我的這種精神作為今天交流的題目，與大家一起分享！
敬愛(ài)的老師們：班主任工作是光榮而神圣的，做好這項(xiàng)工作，絕非易事，因?yàn)椤柏?zé)任”二字重于泰山，一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任就是一個(gè)有愛(ài)心的人，我們應(yīng)該努力做到對(duì)學(xué)生要“愛(ài)生如子，博學(xué)善教”，就是把“愛(ài)”與“責(zé)任”緊緊聯(lián)系在一起。一個(gè)內(nèi)心對(duì)學(xué)生有愛(ài)的人，就是一個(gè)仁慈的人，也是會(huì)寬容的人，而寬容是一種無(wú)聲的力量。我們學(xué)校每個(gè)班都有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，可是張麗華老師在她的演講里描述了這樣一個(gè)調(diào)皮學(xué)生：我們班的翟龍生在低年級(jí)小有名氣，那就是頑皮、搗蛋，雖然衣著趿拉，口齒不清，愛(ài)打架，可是他愛(ài)勞動(dòng)，我們教室的衛(wèi)生，他的功勞可大呢！如果我們每一位老師都能用審美的眼光去看學(xué)生，我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持，每一位學(xué)生都會(huì)成為一道靚麗的風(fēng)景。因?yàn)閻?ài)是一種無(wú)窮的力量，有時(shí)老師寬容一點(diǎn)，糊涂一點(diǎn)，學(xué)生反而會(huì)自覺(jué)慚愧。當(dāng)然，寬容也要有度，否則就會(huì)變成縱容。老師們，只要有愛(ài)心，就會(huì)生發(fā)責(zé)任心，每一有責(zé)任心的人，都是一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
老師們：20xx年8月12日教育部印發(fā)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，明確了班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。充分肯定了廣大中小學(xué)班主任為促進(jìn)中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)做出了重要貢獻(xiàn)。規(guī)定指出：做班主任工作和授課一樣，都是主業(yè)；對(duì)學(xué)校而言，班主任隊(duì)伍建設(shè)與任課教師隊(duì)伍建設(shè)一樣重要。結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際，本學(xué)期我校成立了學(xué)管部，雖然這種機(jī)制正在磨合期，但充分說(shuō)明盧校長(zhǎng)的管理理念，是與時(shí)俱進(jìn)的，學(xué)管部的成立，為班主任與校委會(huì)之間搭起了一座溝通和交流的橋梁。但是必須看到，中小學(xué)班主任工作面臨許多新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。教育改革的不斷深化、中小學(xué)生成長(zhǎng)的新情況新特點(diǎn)，對(duì)中小學(xué)班主任工作提出了更高的要求，為了保障和鼓勵(lì)中小學(xué)教師愿意做班主任，努力做好班主任工作，迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓勵(lì)班主任有更多的時(shí)間和精力了解學(xué)生、分析學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)情況，以真摯的愛(ài)心和科學(xué)的方法教育、引導(dǎo)、幫助學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步。《規(guī)定》的出臺(tái)，給我們帶來(lái)了班主任工作的春天�！兑�(guī)定》的出臺(tái)，也給我們的班主任工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，為了應(yīng)對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，我認(rèn)為最重要的一條就是要平等對(duì)待每一位學(xué)生，今年8月22日中央臺(tái)報(bào)道這則新聞時(shí)配發(fā)的文字標(biāo)題也突出了平等二字，要建立平等互信的師生關(guān)系。班主任要平等對(duì)待學(xué)生，建立和諧的、朋友式的新型師生關(guān)系。尊重學(xué)生，注重與學(xué)生交流溝通的方式，做學(xué)生人生路上的良師益友。
老師們：班主任的工作是艱苦的，是繁重的，甚至是委屈的，但我們身為人師，就要義不容辭把這份工作扛起來(lái)，就要講奉獻(xiàn)，而且是默默奉獻(xiàn)，少年不更事的學(xué)生在班主任的精心引導(dǎo)下，呵護(hù)下，總會(huì)健康成長(zhǎng)起來(lái)的，當(dāng)老師作出了奉獻(xiàn)，也總會(huì)有收獲的。我們每一位班主任都應(yīng)牢記陶行之先生的一句話(huà)“教育是教人化人，化人者也為人所化”。我們要堅(jiān)信，教育孩子歸根到底是要落到人的本性，即真、善、美上，我們應(yīng)該用感謝、感恩、感悟和學(xué)生共同成長(zhǎng)。學(xué)生從不愿說(shuō)謝謝到自然成為習(xí)慣，從習(xí)慣說(shuō)謝謝到他人的好人好事感恩于心，從感恩于心再到感悟?yàn)橐环N自覺(jué)行動(dòng)。當(dāng)然這種成長(zhǎng)，需要廣大師生花費(fèi)大量的心血。但只要我們的方向是對(duì)的，我們就應(yīng)該堅(jiān)持，我想學(xué)習(xí)一下青年教師演講中借用偉大詩(shī)人屈原的一句詩(shī)句來(lái)結(jié)束我的匯報(bào)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
最后希望通過(guò)這次交流，大家都有所收獲，重新發(fā)現(xiàn)自己、豐富自己，進(jìn)而提升自己，成為優(yōu)秀班主任，同時(shí)也希望所有班主任老師在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，心向一處想，勁向一處使，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)心、責(zé)任和奉獻(xiàn)精神，為打造“出類(lèi)拔萃，才高氣清”的萃清品牌做出我們最大的努力。
謝謝大家！