素質(zhì)演講稿范文(通用24篇)
素質(zhì)演講稿范文 篇1
有人說:“學(xué)生的進(jìn)步是教師的成功!弊鳛榘嘀魅,我對(duì)本班34名學(xué)生的基本情況都了如指掌,跟每個(gè)學(xué)生都談過心、進(jìn)行過家訪。在日常工作中,我隨時(shí)對(duì)學(xué)生“望、聞、問、切”,發(fā)現(xiàn)問題傾向,對(duì)癥下藥,避免學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)出現(xiàn)退步現(xiàn)象。
“兒童的尊嚴(yán)是人類最敏感的角落,保護(hù)兒童的自尊心,就是保護(hù)兒童前進(jìn)的潛在力量!蔽野嗟囊晃恍∨⒂型的脛e人東西的毛病。有一次,她偷拿了同班同學(xué)六元錢。我想:如果這個(gè)女孩的自尊心受到傷害,她的毛病即使改了,心中也會(huì)埋下怨恨,不利于成長(zhǎng)。經(jīng)過我調(diào)查分析她的可疑性很大,我并沒有及時(shí)地指問她可及時(shí)地進(jìn)行了班級(jí)教育,在課后她主動(dòng)向我承認(rèn)了錯(cuò)誤,這讓我感到很意外,而后我又把丟錢的同學(xué)叫來(lái)對(duì)她說:“你就對(duì)同學(xué)們說錢有人主動(dòng)偷偷送回來(lái)了。我們要給她改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。這件事對(duì)這個(gè)學(xué)生的觸動(dòng)很大,經(jīng)過耐心幫助,她終于改正了這個(gè)壞毛病,學(xué)習(xí)勁頭也比以前更大了。
親其師,才能信其道。我上課時(shí),學(xué)生們都能認(rèn)真聽講,積極思考,學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高。所以我說:我用真誠(chéng)引發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣!
班風(fēng)正了,學(xué)生們有了學(xué)習(xí)的積極性,怎樣才能讓我的班集體更有凝聚力呢?現(xiàn)代教育家葉圣陶說過:“教是為了不教。”我認(rèn)為一個(gè)良好的班集體要做到民主管理、和諧向上。在期中考試期間我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,形成你追我趕互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍。我擔(dān)任的數(shù)學(xué)在這次期中考試中以平均95.5分的好成績(jī)獲全鎮(zhèn)第一名。我班的語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)各科也都取得了優(yōu)異的成績(jī)。真正讓我理解了什么是一分耕耘,一分收獲。
沒有最好,只有更好。我會(huì)一如既往,與我的班集體一同迎接明天的太陽(yáng)!
素質(zhì)演講稿范文 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
每個(gè)人的心靈深處都有一份珍貴的記憶,或是充滿情趣的童年軼事;或是鴻蒙開悟的啟蒙老師;或是心心相印的初戀情人;或是刻骨銘心的生離死別。這些記憶,猶如心靈的驅(qū)動(dòng)器,無(wú)論時(shí)空多么久遠(yuǎn),你只要敲擊一下鍵盤,那五彩斑斕的畫面就會(huì)浮現(xiàn)眼前。我們通州市人民檢察院干警的心中也保存著這樣一份珍貴的記憶,那是無(wú)比神圣的、終身不忘的誓言---讓人民滿意,讓祖國(guó)放心!
為了這份誓言,全院干警精誠(chéng)團(tuán)結(jié),奮力拼搏,用點(diǎn)點(diǎn)汗水和全部智慧/為檢徽添彩;為了這份誓言,共產(chǎn)黨員吃在苦前,享受在后,用滴滴心血和赤膽忠魂/為黨旗增色;為了這份誓言,院黨組不畏艱險(xiǎn),勇站排頭,用泱泱雄才和高風(fēng)亮節(jié),引領(lǐng)我們不斷走向成功,走向卓越,走向輝煌!
這里我不能不先說說我們的領(lǐng)頭雁---共產(chǎn)黨員檢察長(zhǎng)。為了我院能攀新高,他始終堅(jiān)持以人為本,對(duì)全院實(shí)行人性化管理,使全院的凝聚力和戰(zhàn)斗力空前提高。他提出了一切為了干警,為了干警的一切,為了一切干警的響亮口號(hào),定時(shí)找干警談心,了解干警疾苦,幫助干警解決后顧之憂,讓干警輕裝上陣。假如日月有情,定會(huì)映出他/為干警排憂/奔波勞碌的身影;假如大地有意,定會(huì)印下他/為干警解難/踩風(fēng)踏雪的步履。記得有一年十月,他聽說一名干警的家屬正在住院手術(shù),立即放下手頭繁忙的工作,來(lái)到醫(yī)院看望,當(dāng)這位干警的家人聽說吳檢為來(lái)醫(yī)院延遲了開會(huì)時(shí)間,小拇指也被車門壓得血淋淋時(shí),全家人萬(wàn)分感動(dòng),衷心地感謝院黨組、感謝吳檢。吳檢就是這樣,緊緊地把每一位干警團(tuán)結(jié)在一起,為了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)這一奮斗目標(biāo)而日夜操勞。
素質(zhì)演講稿范文 篇3
敬愛的老師,親愛的學(xué)弟學(xué)妹:
大家好。我是九零五班的謝儀,今天來(lái)到這間教室,看到你們那稚嫩的臉龐和無(wú)邪的笑容,仿佛驟然回到了兩年前的時(shí)光,那時(shí)的我也如同你們一樣,對(duì)初中生活充滿期待。
開學(xué)四個(gè)月以來(lái),相信每個(gè)同學(xué)都別有一番滋味,不知道在你們的心中,這是否和你們想象中的生活相符?你們是否將每天都過得有價(jià)值?你們是否做出了值得自己驕傲的事?回想過去的兩年,我卻蠻有“過來(lái)人”的感慨。今天,我就借班會(huì)課的契機(jī)和大家談?wù)勱P(guān)于生活和學(xué)習(xí)的心得和體會(huì),希望對(duì)大家三年的規(guī)劃有些許收益。
論及這三年我最無(wú)怨無(wú)悔的事,我想應(yīng)該是七年級(jí)加入了岳西縣的公益組織,義工聯(lián)盟。它成立的主旨是“立足岳西、面向社會(huì),參與、互助、奉獻(xiàn)”,主要開展助學(xué)、扶困等慈善活動(dòng)及環(huán)保、公益、救援等活動(dòng)。我深以為人在世上是不可能孤立存在的,人不可能僅僅依傍自己的力量便可以一帆風(fēng)順,唯有團(tuán)結(jié)互助才可以平安走完人生之路。同理,社會(huì)上也需要這樣的力量,來(lái)給弱勢(shì)群體以幫助,讓他們體會(huì)到人間的真善美。在物質(zhì)方面,我們現(xiàn)在還沒有經(jīng)濟(jì)能力,可我們卻可以用自己的愛,去撒播點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖。記憶最深的一次義工活動(dòng),是到遠(yuǎn)郊的一所希望小學(xué)捐書,同學(xué)們那如狼似虎的渴望眼神,在我們這群日日沉浸在書的海洋中的孩子們看來(lái),有些不可思議。老師一聲令下,這群孩子們紛紛歡呼雀躍地抱著一摞摞書籍,直奔樓上的一個(gè)小房間,我當(dāng)時(shí)也主動(dòng)加入了這個(gè)行列。同學(xué)們告訴我,這個(gè)廢棄的辦公室便是他們的閱覽室,那書櫥上零零星星的幾本書籍便是他們唯一的閱讀材料,缺角的《格林童話》,泛黃的`《丑小鴨》卻被他們當(dāng)成是稀世珍寶,新書到來(lái)之后仍舍不得扔掉。臨走時(shí),他們排成長(zhǎng)隊(duì)在彎彎曲曲的山路兩邊列隊(duì)站好,用近乎于震耳欲聾的聲音歡迎我們下次的到來(lái)。我心里出奇地滿足,也許正應(yīng)了那句話“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”。如果大家也想體會(huì)這種發(fā)自內(nèi)心的快樂,歡迎你們都來(lái)參加義工聯(lián)盟,為社會(huì)盡自己綿薄之力。
其次,我十分的慶幸,我沒有虛度這幾年的時(shí)光,我一直在努力地汲取知識(shí),突破自己的底限。我?guī)缀鯖]有放棄過任何一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),我參加了各式各樣的比賽,獲得了各種各樣的成績(jī),獲得過銀光閃閃的獎(jiǎng)杯,也名落孫山過。不過這又有什么在意的呢?努力過,拼搏過,奮斗過,也就無(wú)怨無(wú)悔了,誰(shuí)的人生能沒有點(diǎn)小遺憾呢?
相信大家從小時(shí)候起,就擁有了不少偉大的理想,它們似乎遙不可及,卻能對(duì)我們
的未來(lái)起到很好的導(dǎo)向指揮作用。到了初中,我建議大家對(duì)這些看似遙不可及的理想做一番理智的思考。結(jié)合自己的實(shí)際情況,父母朋友的忠告,社會(huì)的需求,做出最明智的選擇?障爰乙彩菬o(wú)所取材,更重要的還是實(shí)干。我想要成為一個(gè)作家,于是?炭嗑毩(xí)寫作,可能是歷練的次數(shù)漸漸的多了,命運(yùn)也不忍心多次拒我于幸運(yùn)的大門之外了,我漸漸小有成績(jī)。從二年級(jí)便堅(jiān)持寫博客,到現(xiàn)在竟然也擁有了九十七萬(wàn)的訪問人次。在他人眼里這已然是個(gè)天文數(shù)字,可我心里明白,只要堅(jiān)持,只要勇敢,只要敢拼,這并非什么難事。博客里大多是我的心情文字,是校園里隨處可發(fā)生的小事,是對(duì)某本書、某部電影的個(gè)人想法,如果大家有什么成長(zhǎng)的困惑與難題,也可以上網(wǎng)登陸我的博客,蘭草小花,或許能有所啟發(fā)。
當(dāng)然,生活在校園之中,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是逃避不了的主旋律。人非圣賢,自然會(huì)有所擅長(zhǎng)與缺漏之處,我們不要盲目的驕傲自大,卻也不能一味地否定自己,失去信心。有個(gè)教育學(xué)家發(fā)表了有名的木桶定律,你的成績(jī)與排名,永遠(yuǎn)只取決于你最差的那門學(xué)科。但不要害怕,只要擁有正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,沒有補(bǔ)平不了的那塊板!關(guān)于英語(yǔ),我想它更多要靠平時(shí)的積累,只有將基礎(chǔ)打牢,才有資格談以后的進(jìn)階與攀升。單詞是萬(wàn)丈高樓的一磚一瓦,時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)是它的核心,掌握這兩者,便不愁學(xué)好英語(yǔ)了。關(guān)于語(yǔ)文,大家要在閱讀理解和作文上多下功夫,只要談感觸最深之處,打動(dòng)了自己,就一定可以打動(dòng)別人。數(shù)學(xué)重在培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合,方程思想,分類討論等多種解題方法和技巧,思考過程中保持縝密性對(duì)于即將要到來(lái)的物理和化學(xué),大家千萬(wàn)不要緊張,跟著老師的步子,打好你們的節(jié)拍,每個(gè)人都可以做優(yōu)美的舞者。面對(duì)挫折,萬(wàn)萬(wàn)不可一蹶不振,千萬(wàn)不要被眼前的黑暗所蒙蔽!
由于時(shí)間關(guān)系,今天的討論分享就到這兒了,和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光真是令人無(wú)比愉快。最后,我衷心祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。
素質(zhì)演講稿范文 篇4
老師們、同學(xué)們:
大家好!
我是,很高興能夠站在這里。我今天演講的題目是:做一個(gè)文明的人。
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜?一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),做一個(gè)講文明懂禮貌的人。 “良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。
生活中的無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們平日的所作所為,可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、豆?jié){盒,特別是我們樓梯上隨處可見的包裝盒等,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,更有甚者攀越窗臺(tái)等。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ),特別是作為五年專正在塑造人格關(guān)鍵時(shí)期的我們更應(yīng)注意。
同學(xué)們,播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,我們千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草,尤其是食堂門口的空地及行政樓往1號(hào)宿舍樓走的草坪。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、文明美好的校園,一個(gè)能夠?yàn)槲覀兒煤脤W(xué)習(xí)舒適環(huán)境的校園。
我的演講完了,謝謝大家。
素質(zhì)演講稿范文 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的各系代表:
大家下午好!
我是數(shù)計(jì)系xx班,我叫。很榮幸能有機(jī)會(huì)來(lái)參加今天的報(bào)告會(huì)。
對(duì)于大學(xué),我覺得大學(xué)教育的目標(biāo)不僅僅是使大學(xué)生學(xué)到專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,更重要的是讓大學(xué)生們學(xué)會(huì)如何適應(yīng)新的環(huán)境并具備在新環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、自我發(fā)展的能力。這就需要現(xiàn)在的大學(xué)生具有較高的道德文化素質(zhì)、較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)、健康的心理和強(qiáng)健的體魄。
大學(xué)生的素質(zhì)主要包括以下幾個(gè)方面:
1、道德文化素質(zhì)。主要指大學(xué)生的政治方向,包括政治觀、人生觀、價(jià)值觀等;道德品質(zhì),包括真誠(chéng)、勤奮、有責(zé)任感等;人文社科知識(shí),包括歷史知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、文學(xué)底蘊(yùn)、人際交往能力等等。
2、專業(yè)素質(zhì)。主要是指大學(xué)生的本學(xué)科、本專業(yè)知識(shí)、基本理論、基本技能以及自我學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力等。
3、心理素質(zhì)。主要指大學(xué)生應(yīng)有的健康的心理狀態(tài),如承受挫折、失敗的能力,積極樂觀的態(tài)度,健全的人格等等。
4、身體素質(zhì)。主要指大學(xué)生應(yīng)該有健康的體魄,良好的生活習(xí)慣等等。
要想提升自己的綜合素質(zhì),我覺得首先,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立均衡發(fā)展的觀念,全面提高自己的綜合素質(zhì)。目前真正做到全面發(fā)展的大學(xué)生并不是很多,好多大學(xué)生在某一方面比較突出,可是在其他方面就相對(duì)落后。特別是一些理工院校,同學(xué)們的學(xué)術(shù)研究氛圍比較濃厚,但是同學(xué)們的人文社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)卻并不豐富,所以給人的感覺理工科院校的學(xué)生不活潑,缺乏青春的朝氣。而文科院校的學(xué)生雖然知識(shí)面比較的寬廣,可是他們相對(duì)缺乏科研的鉆研精神。專業(yè)素質(zhì)和人文素質(zhì)兩方面是必須兼顧的,兩者是相輔相成的。我們?cè)谡n程設(shè)置上應(yīng)該注重文理滲透,人文素質(zhì)教育不僅僅是要傳授文學(xué)、歷史、哲學(xué)等知識(shí),更重要的是要培養(yǎng)一種歷史感,它不僅有助于在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)更有創(chuàng)造力,還可以使我們變得更善于深思熟慮,成為更完善更成功的人。而在注重人文素質(zhì)培養(yǎng)的同時(shí),我們還應(yīng)該加強(qiáng)自然科學(xué)的學(xué)習(xí),做到文理平衡,相得益彰。在道德品質(zhì)素質(zhì)方面,大學(xué)生受到了多年的教育,從整體上來(lái)講他們的道德品質(zhì)素質(zhì)還是比較高的。但是近些年來(lái)西方的消極思想對(duì)大學(xué)生樹立正確的人生觀價(jià)值觀帶來(lái)了巨大的沖擊,享樂主義、拜金主義、利己主義、個(gè)人主義盛行。這導(dǎo)致了有些大學(xué)生在這股思想的沖擊下迷失了自我,陷入了腐化墮落的泥沼,有的甚至走上了犯罪的道路。因此應(yīng)該加強(qiáng)馬克思主義世界觀人生觀的教育,幫助他們分清崇高與卑下,逐步提升人格,促進(jìn)素質(zhì)的全面發(fā)展。在心理素質(zhì)方面,我們所做的工作還很不足,我們應(yīng)該從小就培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理素質(zhì),使他們能夠面對(duì)挫折失敗的打擊,具有較強(qiáng)的意志力和堅(jiān)忍不拔的精神,對(duì)事情有積極樂觀的態(tài)度,能夠不斷的發(fā)現(xiàn)自己心理上存在的問題,不斷提高自我教育的能力,因?yàn)樵谶@個(gè)方面自我這個(gè)主體將起到?jīng)Q定性的作用。
另外,學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取多種措施促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)提高。高等教育要培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人,這必然要求我們努力提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)是大學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要內(nèi)容,也是面向未來(lái)教育、教學(xué)改革的重要目標(biāo)。進(jìn)入21世紀(jì),尤其是在我國(guó)加入世界貿(mào)易組織之后,我國(guó)更加需要大量能夠在祖國(guó)建設(shè)中擔(dān)當(dāng)重任的高級(jí)人才,以加快我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步,加速與世界接軌的步伐,F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)提出了更高的要求,作為大學(xué)生要想適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,就必須努力提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
素質(zhì)演講稿范文 篇6
尊敬的各位評(píng)委、給位老師:
在教育孩子們要有理想的時(shí)候,教師不能失去夢(mèng)想。我慶幸,在最美好的青春年華里用濃濃的師愛營(yíng)造著一個(gè)瑰麗的教師夢(mèng);以不歇的德性追求和孩子們共同體驗(yàn)著精神成長(zhǎng)的豐盈與收獲。當(dāng)他們帶著滿滿的自信邁向未來(lái)的人生之路的時(shí)候,我感到自己的夢(mèng)想與他們?cè)谝黄痫w翔。
“愛”讓教師夢(mèng)富于色彩
從教八載,時(shí)光荏苒,不變的是對(duì)每個(gè)學(xué)生的熱愛。愛學(xué)生,愛他們青春的臉龐,愛他們善良的天性,愛他們鮮活的想法,成為了我教師事業(yè)乃至生命的動(dòng)力;它讓我能始終以飽滿的激情打敗潛伏的倦怠,在每一次備課中積淀新的素材,在每一堂課上鼓起新思想的風(fēng)帆,在每一個(gè)和學(xué)生交流的場(chǎng)合傳遞給他們鼓勵(lì)和信任的力量。正是愛的滲透才使得教育超越單純的知識(shí)授受,而成為一種塑造靈魂、塑造生命的實(shí)踐。
對(duì)學(xué)生的愛讓我的注意力超出課堂,指向每一個(gè)擁有“情感接發(fā)器”的生命個(gè)體。我記得這些“苦”:為一個(gè)身染重病的學(xué)生感到心疼,為一個(gè)不善于和室友相處的學(xué)生感到焦急,為一個(gè)學(xué)生的無(wú)心向?qū)W、終日昏沉而憂心;我也無(wú)法忘記這些“甜”,為學(xué)生的多才多藝感到喜悅,為學(xué)生取得各種成績(jī)和獎(jiǎng)勵(lì)感到驕傲,為學(xué)生的成熟與成長(zhǎng)感到欣慰。
每個(gè)孩子都擁有無(wú)比敏感的心靈,他們能近乎精確地感受到老師對(duì)他們的付出是多還是少,對(duì)他們的情感是誠(chéng)摯還是淡漠。他們會(huì)自覺尊重“有愛教師”的勞動(dòng),熱情與之合作;他們?cè)敢庀蚱涮宦秲?nèi)心世界,分享自己的喜怒哀樂。因此,面對(duì)孩子們向我投來(lái)的求知的眼神,向我傾訴的紙條、短信、QQ、郵件,向我求助的電話,我充滿了一種被信任的快樂和使命感。無(wú)論工作有多么瑣碎繁重,不分平日假日,不分白天黑夜,心中總有一種力量在激勵(lì)著我,那就是“每個(gè)孩子的進(jìn)步是我不忘的初心”。
正因?yàn)閻蹖W(xué)生和學(xué)生的愛,我的教師夢(mèng)才富于生命個(gè)性的色彩:“紅色”是彼此傳遞的正能量,洋溢的熱情;“藍(lán)色”是理性思辨,不一樣的思考角度;“黃色”是青春迷思,理想與現(xiàn)實(shí)間的平衡與奮爭(zhēng);“橙色”是知行合一,篤定前行……原來(lái)我的夢(mèng)是如此密切地和學(xué)生的夢(mèng)交織在一起,而彼此之間的紐帶,就叫“愛”!
素質(zhì)演講稿范文 篇7
尊敬的各位老師,同學(xué),你們好:
活力,朝氣,理性,前沿,有人這樣評(píng)論大學(xué)生。但也有人這樣評(píng)論的:
課堂成放牧場(chǎng);
宿舍成垃圾場(chǎng);
入黨的不了解黨史;
吃飯都是浪費(fèi);
網(wǎng)絡(luò)都是通宵;
概括為最常聽見的一句話就是:大學(xué)生的素質(zhì)哪里去了?現(xiàn)在大學(xué)生的素質(zhì)怎么這么低?這些說法也許有些夸張,但其實(shí)是也不難看出存在的一系列陋習(xí),值得深思。在社會(huì)急劇變革的今天,多種思想文化的激蕩,新舊價(jià)值觀念的沖突,大學(xué)生究竟應(yīng)該具備什么素質(zhì)呢?
作為一個(gè)當(dāng)代的大學(xué)生,我想借此談?wù)剝?yōu)秀大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)。
首先,最為重要的是心理素質(zhì),我們民族歷來(lái)重視心理素質(zhì)。
再次,是責(zé)任擔(dān)當(dāng)。大學(xué)生是社會(huì)的建設(shè)者,而不是社會(huì)發(fā)展的觀望者。“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”。這第三點(diǎn)是高尚人格。在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展個(gè)人素養(yǎng)的同時(shí),也要注重自我個(gè)性張揚(yáng)。
當(dāng)然,還有科學(xué),文化,社交,適應(yīng)素質(zhì)等等都是大學(xué)生應(yīng)該具備的。
在大學(xué)課堂上學(xué)到的永遠(yuǎn)只是知識(shí)。遺憾的是,一個(gè)只有知識(shí)而沒有文化的人是可悲的。因?yàn),在現(xiàn)代的社會(huì),知識(shí)和文化是兩種不同的概念,知識(shí)只是你所掌握的死的東西,而文化哪?卻包括你所掌握的知識(shí)和你的個(gè)人素養(yǎng)。所以,作為新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該做的是有素質(zhì)的人,有文化的人。
看看世博園里的小白菜小藍(lán)莓們。看看獻(xiàn)血屋里的奉獻(xiàn)者們。再看看街頭忙碌的大學(xué)生志愿者們。
素質(zhì)演講稿范文 篇8
尊敬的各位老師、各位同學(xué):
大家好!
在物欲橫流的今天,大多數(shù)人在追求一紙文憑的同時(shí),卻忽略了文憑背后最重要的東西——素質(zhì)!于是一個(gè)新的名詞產(chǎn)生了——素質(zhì)教育。何為素質(zhì)?何為素質(zhì)教育?
《辭!分羞@樣寫道:“素質(zhì)是指人或事物在某些方面的本來(lái)特點(diǎn)和原有基礎(chǔ)。在心理學(xué)上,指人的先天的`解剖生理特點(diǎn),主要是感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)方面的特點(diǎn),是人的心理發(fā)展的生理?xiàng)l件,但不能決定人的心理內(nèi)容和發(fā)展水平。”這是關(guān)于狹義素質(zhì)的典型解釋。
而廣義的素質(zhì)指的就是教育學(xué)意義上的素質(zhì)概念,指“人在先天生理的基礎(chǔ)上在后天通過環(huán)境影響和教育訓(xùn)練所獲得的、內(nèi)在的、相對(duì)穩(wěn)定的、長(zhǎng)期發(fā)揮作用的身心特征及其基本品質(zhì)結(jié)構(gòu),通常又稱為素養(yǎng)。主要包括人的道德素質(zhì)、智力素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)等!彼刭|(zhì)教育中的素質(zhì),指的是廣義素質(zhì)。
我在這里講的主要是素質(zhì)教育里的道德教育,不得不說的是在應(yīng)試教育當(dāng)?shù)赖慕裉,素質(zhì)教育走得是相當(dāng)坎坷。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子都有這樣的觀念:你只管給我把成績(jī)搞好,其他的你都不用關(guān)。他們所注重的只有孩子每年成績(jī)通知單上的幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,于是就上演了一幕幕名高校高材生因生活級(jí)各方面不能自理而被退學(xué)的畫面。
然而這些現(xiàn)象并不僅僅只體現(xiàn)在我們的家長(zhǎng)身上,連很多學(xué)生都這么認(rèn)為,他們通常認(rèn)為只要自己成績(jī)好,只要自己有過硬的專業(yè)知識(shí),就能成為行業(yè)的佼佼者。所以平常不注重自己的行為習(xí)慣,不主動(dòng)和別人交往溝通,不注重培養(yǎng)自己在社會(huì)的必要生存技能。從而一到社會(huì)就感到茫然,不知所措,甚至處處碰壁而自己卻不知道所以然。只知道抱怨英雄無(wú)用武之地,只知道抱怨偌大的世界怎么就沒有一個(gè)能識(shí)別自己這匹千里馬的伯樂,然而他們卻忘了反省自己到底是不是一匹合格的千里馬。記得聽過這樣一個(gè)故事,在一個(gè)由招聘工作人員故意布置的在明顯的過道丟棄了一個(gè)空易拉罐的著名企業(yè)招聘現(xiàn)場(chǎng),聚集了許多的應(yīng)聘者,然而招聘的名額只有一個(gè),他們一個(gè)個(gè)在招聘臺(tái)前排著隊(duì)等待著招聘人員的考核,沒有誰(shuí)注意到那個(gè)易拉罐,或是看到了直接從上面跨過去,好像它跟自己根本無(wú)關(guān)。并且還有一個(gè)人從上面踩了過去,低頭看了看不知道該怎么辦搖了搖頭走了過去,就在這時(shí)其中一個(gè)應(yīng)聘者走了過來(lái),彎下腰撿了起來(lái)并隨手扔進(jìn)旁邊的垃圾桶。招聘人員看在眼里繼續(xù)著他的招聘工作,等輪到剛才那個(gè)人時(shí),簡(jiǎn)單的看了一下他的簡(jiǎn)歷讓他簡(jiǎn)單的說了兩句,就當(dāng)場(chǎng)宣布他被錄用了,其他的人很是不解,自己的簡(jiǎn)歷比他厚,口才比他好為什么偏偏他被錄取了而自己確被不明原因的拒絕了?講到這里我想不用我說大家也應(yīng)該明白到底是怎么回事吧!現(xiàn)在的企業(yè)注重的不僅僅是你的能力,還有就是你的素質(zhì),就像我上面說的你是千里馬,但是你是否想過你是不是合格的千里馬?
在素質(zhì)教育進(jìn)行艱難的情況下,我們遣責(zé)備教育部門辦事不力的同時(shí)是否可以去想一下到底誰(shuí)是阻擋素質(zhì)教育推進(jìn)的障礙物?或是說反!單單的一紙文件是不能提高所謂的素質(zhì)的,單單靠教育部門的單方面努力也是不可能的!在學(xué)校外面隨處課見被同學(xué)們隨意丟棄的垃圾,在公園里外面隨處可見沒喝完的礦泉水。然而把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,把自己沒喝完的礦泉水帶走都是很輕易就能做到的事。你是否想過你的種種隨意行為讓人對(duì)你產(chǎn)生什么樣的印象,給自然帶來(lái)多大危害……你是否會(huì)想到就是你這種隨意的思想給給素質(zhì)教育的推進(jìn)帶來(lái)了多大的阻力!
的確對(duì)于我國(guó)龐大的人口,在短時(shí)間內(nèi)真正的做到素質(zhì)教育,提高全民素質(zhì)是不可能實(shí)現(xiàn)的,也不是靠我們一己之力就能夠辦到得!別人我們管不了,但我們何不從自己出發(fā),先把自己管好,我想全民的素質(zhì)也是建立在個(gè)人之上的吧,如果我們每個(gè)人都管一下自己,約束下自己那么素質(zhì)教育普及全民素質(zhì)的提高不就指日可待了嗎?我們每人都向前跨出一小步離目標(biāo)不是就更近了嗎?同學(xué)們讓我們共同努力,為自己為社會(huì)美好的明天做一點(diǎn)自己力所能及的事吧!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
素質(zhì)演講稿范文 篇9
文明城市,是城市的品牌,是形象、是素質(zhì)、是實(shí)力,是一張亮麗的名片。爭(zhēng)做文明市民,同創(chuàng)文明城市,共建美好家園,是我們?nèi)w市民的共同心愿,也是提升城市品位的重要舉措。
近年來(lái)市容市貌發(fā)生了巨大變化,城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生狀況也取得了較大的改觀,但“臟、亂、差”的現(xiàn)象仍然隨處可見,我希望廣大市民要樹立保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園的意識(shí),爭(zhēng)做文明市民;要做保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的宣傳員監(jiān)督員,形成全社會(huì)共同關(guān)注的良好氛圍;
現(xiàn)在,創(chuàng)建文明城市的沖刺號(hào)角已經(jīng)吹響,我們每個(gè)人都要有主人翁的精神,要責(zé)無(wú)旁貸的做好這件事。我們一定要采取行動(dòng)認(rèn)真貫徹落實(shí)每一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,我們可以從身邊的每件小事做起,比如:在超市、商店,采取了塑料袋節(jié)約的行動(dòng)。我們每家每戶再到商店里去買東西時(shí),使用環(huán)保塑料袋,或者最好不使這些東西,可以用一些編織袋子,或者菜籃子,以前我們也是有“菜藍(lán)子工程”的,我們要真正做到“環(huán)保,從身邊做起,從自我做起”.還有在公交車時(shí),注意給那引些老弱病殘的人讓座,說到這也許有些同志會(huì)閑我啰嗦。你們也許會(huì)說這些小事,我們都知道,
可是你們有沒有想到,這些看似是小事情,可它確最能體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì),如果我們的市民每個(gè)人都喊口號(hào),可連使用環(huán)保塑料袋和給老年人讓座的事情都做不到,那么也就不要指望他還能做什么別的好事了,更別說做文明市民了。以人為本,提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì),以“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”這二十字基本道德規(guī)范為行為準(zhǔn)則,這些基本道德建設(shè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴與我們每個(gè)居民的一言一行密切相關(guān),與每個(gè)人的本職工作和日常生活緊緊相連,一個(gè)城市只有人人講文明、人人做文明,真正做到“人人是形象、戶戶是窗口”,才是真正的文明。
素質(zhì)演講稿范文 篇10
尊敬的各位、在座的諸位同仁:
大家好!
我的演講題目是《提高自身素質(zhì),塑造完美組工》。“公道正派”是我們組工干部的形象標(biāo)準(zhǔn),“十不承諾”是我們組工干部的行為準(zhǔn)則!爸v性、重品行、作表率”是我們組工干部的內(nèi)在要求。怎樣維護(hù)好組工干部這塊招牌,怎樣為組工干部這座大廈添磚加瓦是我們每一個(gè)組工人要做的事情。
俗話說“打鐵還需自身硬”,組工干部只有自身的素質(zhì)提上去,才能構(gòu)造一個(gè)完美的組工家庭!安晃犯≡普谕邸⒅痪壣碓谧罡邔印,站得高才能看得遠(yuǎn),所以我們要從高起點(diǎn)起步,擁有高尚的政治品德。組工干部如果缺乏高尚的政治品格,就會(huì)隨波逐流,人云亦云,就會(huì)不自覺的陷入關(guān)系、人情而不能自拔。比如說,一個(gè)交響樂隊(duì),無(wú)論再怎么演奏,臺(tái)上始終有一個(gè)拿著指揮棒的總指揮,而我們就是拿著指揮棒的人。只有我們擁有了高尚的政治道德,保持清醒的頭腦,才能拿得起那根指揮棒,才能找好曲子,找準(zhǔn)節(jié)奏,指揮好整個(gè)樂隊(duì)。
組工干部提升自身素質(zhì),要飽讀詩(shī)書,努力鍛造“學(xué)習(xí)型”組工隊(duì)伍。隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展,只有不斷地吸收新知識(shí),接受新觀念,成為一名學(xué)習(xí)型的干部,才能跟得上時(shí)代的步伐。尤其是在當(dāng)前新形勢(shì)下,組織工作新情況、新任務(wù)不斷涌現(xiàn),需要探索、掌握、熟悉的東西太多,只有不斷勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,
才能在新的實(shí)踐中不斷提高自身的工作能力和水平,才能適應(yīng)新形勢(shì)下的組織工作,才能形成組工干部特有的人格魅力。因此,組工干部要好讀書,讀好書,書讀好。達(dá)到“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神”、“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”的境界。
組工干部要提升自身素質(zhì),更要有“俯首甘為孺子!钡姆瞰I(xiàn),做踏實(shí)工作的耕耘者。組織工作任務(wù)重、擔(dān)子沉、責(zé)任大,需要我們一絲不茍、精益求精;組織工作新情況、新問題、新任務(wù)層出不窮,需要我們開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取;組織工作清貧質(zhì)樸、不事張揚(yáng),需要我們樂于奉獻(xiàn)、恪守執(zhí)著。在組織部工作的這一年里,我是看在眼里,記在心里。每一個(gè)人每周都是“五加二”,每天都是“白加黑”的辛勤工作,撇了孩子,忘了家庭。每天晚上12點(diǎn)之前回去就充滿幸福感,周末有時(shí)候休息一天或半天就歡欣的手舞足蹈,這說明我們的組工干部是那么的天真可愛,又那么的無(wú)欲無(wú)求。默默無(wú)聞,任勞任怨,在平凡的崗位上用“老黃!钡脑忈屩覀兊膱(jiān)毅與執(zhí)著。
同志們,工作著、學(xué)習(xí)著、奉獻(xiàn)著、堅(jiān)持著就是我們的最快樂!讓我們永記組織工作無(wú)小事的教條,讓我們努力,努力再努力,努力為這個(gè)有著光榮傳統(tǒng)的大家庭添磚加瓦;讓我們奮斗,奮斗再奮斗,奮斗在的建設(shè)的第一線,撐起屬于我們的那面旗。
謝謝大家!
素質(zhì)演講稿范文 篇11
尊敬的各位、同志們:
大家好!首先要感謝和同志們對(duì)我的信任,使我有機(jī)會(huì)在這里發(fā)表演講。今天,我作“刻苦學(xué)習(xí)提素質(zhì),勤奮工作建功業(yè)”的演講,目的是與大家互相交流,共同勉勵(lì),促進(jìn)工作提速高效。
我國(guó)是個(gè)人口大國(guó)、農(nóng)業(yè)大國(guó),要確保全國(guó)13億人民糧食安全,必須實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,而要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,首先要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化。我市提出將在20xx年實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,作為一名農(nóng)業(yè)機(jī)械管理干部,我要思考如何加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化,為我市20xx年實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化堅(jiān)實(shí)的農(nóng)業(yè)機(jī)械保障。我覺得必須做到“刻苦學(xué)習(xí)提素質(zhì),勤奮工作建功業(yè)!
“刻苦學(xué)習(xí)提素質(zhì)”,我要努力按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、善管理的復(fù)合型高素質(zhì)要求對(duì)待自己,加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),特別是學(xué)好農(nóng)業(yè)機(jī)械方面的知識(shí)和技能,全面提高自己的政治、業(yè)務(wù)和管理素質(zhì),做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé),率先垂范,嚴(yán)以律己,吃苦在前,享樂在后,努力成為作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通、熟悉農(nóng)業(yè)機(jī)械的行家里手,搞好新形勢(shì)下的農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣工作,持續(xù)推進(jìn)我市的農(nóng)業(yè)機(jī)械化進(jìn)程。推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械,我要進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí),以農(nóng)業(yè)的需要為第一選擇,以農(nóng)民的滿意為第一標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持以民為本,深懷尊民敬民之心,努力為農(nóng)民造福、為農(nóng)民解難。在推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械工作中,對(duì)農(nóng)民需要解決的事情,再小也要當(dāng)作大事來(lái)抓,再難也要竭盡全力去辦,真正做到民思我想、民需我做、民困我?guī)、民呼我?yīng)。
“勤奮工作建功業(yè)”,我要有抱負(fù)、有志氣,實(shí)現(xiàn)自己的人生追求;要“艱難困苦,玉汝于成”,去基層一線摸爬滾打,培養(yǎng)自己吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的作風(fēng),努力做好水稻機(jī)插秧、秸稈機(jī)械化還田等工作,提高自己處理矛盾和解決問題的能力,做農(nóng)民朋友的知心人。為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化,我要做到創(chuàng)新卓越,創(chuàng)新是做好工作、取得工作成績(jī)的基礎(chǔ),沒有創(chuàng)新,意味思維僵化、工作守舊,不可能促進(jìn)工作發(fā)展;卓越要有精品意識(shí),務(wù)求工作卓越、萬(wàn)事精品,不想卓越,必然是工作拖沓混日子,得過且過,當(dāng)一天和尚撞一天種。因此,我要按照上級(jí)工作,結(jié)合自身崗位職責(zé),做到積極創(chuàng)新,大膽解放,大膽變革求新,實(shí)現(xiàn)工作突破,促進(jìn)工作又好又快發(fā)展。要“一絲不茍、精益求精”按時(shí)完成工作任務(wù),提高工作效率,確保工作質(zhì)量,以自身的卓越工作、驕人業(yè)績(jī),促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化鋪好路、架好橋。
各位、同志們,祖國(guó)大地綠意盎然,農(nóng)村田野一片興旺。在推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的偉大進(jìn)程中,我要象原野上的青草一樣,奉獻(xiàn)大地一片綠色和生機(jī);我要象群山上的大樹一樣,奉獻(xiàn)人間一片濃蔭和清涼;我要把自己的每一分聰明和才智、每一分光熱和汗水,都融入家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的萬(wàn)里春色,譜寫新時(shí)期的時(shí)代贊歌,為我市20xx年如期實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,作出應(yīng)有的努力與貢獻(xiàn)。
我的演講完了,謝謝大家!
素質(zhì)演講稿范文 篇12
道德是最美麗的花兒,隱藏在人們的心底,散發(fā)出它那迷人清香;道德是一種愛心,當(dāng)別人在需要幫助時(shí)給予最真誠(chéng)的幫助。
其實(shí),只用你多說一句話,多做一個(gè)動(dòng)作,就可以找到道德。
有一次,我正走在回家的路上。忽然,我看見一個(gè)一年級(jí)的小女孩正蹲在地上抽泣,我急忙走上前當(dāng)心地問她:“你怎么啦!”小女孩仰起臉說:“我的書都掉地上了!”于是,我趕忙幫她把書一本一本的撿起來(lái),放回她的書包。小女孩撲閃著水汪汪的大眼睛說:“謝謝大姐姐”!我急忙說:“不用謝!不用謝!你趕快回去吧!”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭,一蹦一跳的走了。
你看,這就是道德。一種小小的付出,卻能給別人帶來(lái)需要中的幫助,給別人帶來(lái)快樂。
今年的9月1日,也就是開學(xué)的第一天,老師要求我們收看《開學(xué)第一課》我打開電視時(shí),就被一位來(lái)自舟曲的遇難女孩的父親和校長(zhǎng)的講述深深感動(dòng)了。主持人說:“如果你們有被感動(dòng),就請(qǐng)拿出你們的手機(jī),獻(xiàn)出小小的五塊錢幫助他們重建學(xué)校。于是,我二話不說拿來(lái)媽媽的手機(jī),給他們捐了五塊錢。
你看,這就是一種發(fā)自內(nèi)心的最最真摯的感情。
道德是什么?是一種美德;是一種財(cái)富;是一種智慧。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,從今天開始,做一個(gè)有道德的人吧!
謝謝大家!我的演講完了。
素質(zhì)演講稿范文 篇13
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
生命只有一次、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。珍愛生命,增強(qiáng)安全意識(shí),讓快樂與幸福伴隨我們的童年。
今天老師圍繞“安全”這個(gè)主題,與同學(xué)們一起交流幾個(gè)方面的安全問題。
一、注意校園安全
1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,上下樓梯靠右輕走,嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋,嚴(yán)禁翻爬扶欄、窗戶等危險(xiǎn)區(qū)域。
2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故,除實(shí)驗(yàn)外,所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。
3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預(yù)防意外事故。
4、增強(qiáng)安全意識(shí),時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想,加強(qiáng)安全教育。
5、要注意食品衛(wèi)生安全,F(xiàn)在春季到來(lái)了,食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買食品。不準(zhǔn)吃零食,謹(jǐn)防“病從口入,毒從口入”。
7、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長(zhǎng)處,尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。
8、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>
9、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,不能給小偷有可乘之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室,在走廓上踢球,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
二、注意交通安全
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來(lái)來(lái)往往非常多,在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
1、注意上學(xué)和放學(xué)安全,在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間,不要在路上玩耍。
2、更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道。
3、過馬路不得翻越欄桿和隔離墩,要走人行橫道線,還要注意來(lái)往車輛。
4、不在馬路上踢球。
5、不滿12周歲的不騎車,年滿12周歲,父母已經(jīng)同意你騎車的同學(xué)要注意,騎車不帶人,不在公路上騎飛快車。
6、乘車時(shí)不向窗外招手探頭,乘車須抓緊扶手,車停穩(wěn)后再下車,不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車。
三、注意活動(dòng)安全
1、在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候,活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所。
2、不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍。
3、不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。
4、不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。
5、出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道,告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚回家,以免父母擔(dān)心。
四、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力
同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。
五、注意家庭安全
同學(xué)們?cè)诩也灰约弘S意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用,不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。
總之,我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全,同時(shí)合理安排時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起,“安全”二字,永記心中,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。
最后,祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里健康、安全、快樂成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!
我的演講完畢,謝謝大家!
素質(zhì)演講稿范文 篇14
道德是一種美德,是個(gè)人品質(zhì)的一種根本表現(xiàn),一個(gè)具有崇高品質(zhì)的人,也同樣具有良好的道德素質(zhì)。
道德與法律一樣,都可以約束人。但道德的約束更多取決于個(gè)人的品質(zhì)。道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段,但卻是治本的手段。所以,整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成,更需要著每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。其實(shí),爺爺提出的八榮八恥必定是提高大家道德素質(zhì)的一種很好的催化劑。
最近,國(guó)家推出了307位道德模范代表人,他們分為五大類別:助人為樂、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親、見義勇為。
假如我們當(dāng)中的一位當(dāng)選了道德模范,但并不意味著他的道德素養(yǎng)已經(jīng)相當(dāng)高了,因?yàn),世界上不存在十全十美的東西。所以,我們不僅要學(xué)習(xí)已經(jīng)評(píng)上了模范人物的先進(jìn)事跡,還要學(xué)習(xí)未評(píng)上道德模范的優(yōu)秀人物。
如果提到洪戰(zhàn)輝,大家一定不會(huì)陌生。他是孝老愛親的模范,從13歲起就支撐著一個(gè)父親患病、母親出走、弟弟讀書、妹妹待哺的困苦家庭,但是盡管這樣,他依然無(wú)償資助貧困學(xué)生,再忙再累也堅(jiān)持接送弟妹,成了中國(guó)十大杰出青年,也成了感動(dòng)中國(guó)20xx年度人物等一些榮譽(yù)稱號(hào)。有人可能會(huì)說,我們還是小學(xué)生,怎么能夠成為孝老愛親的模范?其實(shí),我們只要從小事做起,不讓親人們?cè)俨傩,也算是盡到了一份孝心。
我相信,我們一定會(huì)用自己的熱情,去看、去學(xué)、去做,體現(xiàn)中華發(fā)展民族傳統(tǒng)美德,爭(zhēng)當(dāng)文明小少年!
素質(zhì)演講稿范文 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁;
大家好!
我演講的題目是‘努力提高自身的綜合素質(zhì)’,師德是一種職業(yè)道德,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的師德素質(zhì)要比教師的文化素質(zhì)更為重要,教師的道德是教師的靈魂,師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。
我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng),就要努力提高自身的綜合素質(zhì)。
一、愛崗敬業(yè)。
首先,要熱愛教育事業(yè),要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師,我們必須知道愛生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,每一位教師都要愛讀書、讀好書,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益,而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),才不會(huì)叫苦叫累,學(xué)習(xí)讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人。
二、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會(huì)尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會(huì)覺得自己生活在地獄。
三、努力進(jìn)取。
作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
四、以身作則。
教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云,一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生,喜歡和他們?cè)谝黄,這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
對(duì)工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;對(duì)生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng);對(duì)教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn);對(duì)待教書育人工作的神圣態(tài)度,真心實(shí)意,踏踏實(shí)實(shí),自覺刻苦自我完善,打下良好的知識(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建完整的知識(shí)體系。必須努力學(xué)習(xí),提高自我修養(yǎng),成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功,以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè),為人師表,獲得學(xué)生的愛戴敬重,從而親其師,信其道。模范老師們對(duì)教學(xué)的改革告訴我們:教師除了要修品,還要練功。要勇于改革和實(shí)踐,探索和創(chuàng)新。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,教師任重道遠(yuǎn)。
我的演講完畢,謝謝大家!
素質(zhì)演講稿范文 篇16
各位老師、同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。
愛迪生說過:“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。個(gè)性是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中,靜下心來(lái),能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題;心理用心就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,促進(jìn)自己的前進(jìn)。
同樣的,信任自己,并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的,就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小,但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候,你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間,二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。
其實(shí)自信是一種生活態(tài)度,是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有潛力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的潛力極大地發(fā)揮出來(lái),我真切期望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。
將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái),把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平,重樹信心,挑戰(zhàn)自我,贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、應(yīng)對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者,才是真正的頂天立地的XX中學(xué)學(xué)子。
著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問題:一個(gè)人爬樓梯,分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo),其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。
把目標(biāo)定在十二層,疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn),當(dāng)爬到六層時(shí),你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己:還有一半呢,此刻可不能累,于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo),是前進(jìn)的動(dòng)力,是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。
在我們學(xué)校,一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績(jī)構(gòu)筑起了燦若星辰的XX中學(xué)名生群。他們成功的經(jīng)歷,很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上,他們就已鎖定了自己的人生理想,鎖定了心中理想的大學(xué),持之以恒地堅(jiān)持下去。
其實(shí),任何一件事的成功,都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐,沒有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生,一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦,什么苦都能受,在很大程度上這就是一種素質(zhì),它會(huì)讓你終身受益。高三勵(lì)志演講稿迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦,心理壓力大,學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),生活節(jié)奏快,考不完的試,做不完的題,但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),每一天再累也能夠適應(yīng),就像爬一座高山,只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求,才能登上山頂,只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光。成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住,要有“咬定青山不放松”的決心,堅(jiān)持就是勝利。
每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想,誰(shuí)又明白有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái)!在許多時(shí)候,你都務(wù)必有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的。
我堅(jiān)信:年的高考必須會(huì)因你的努力而大放異彩;年高考也必須會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們必須會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡!
為了夢(mèng)中的理想,我們一齊努力吧,年高考的勝利必須屬于頑強(qiáng)拼搏、勤奮上進(jìn)的XX中學(xué)的學(xué)子。
我的演講完畢,謝謝大家!
素質(zhì)演講稿范文 篇17
尊敬的校、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是05電子電器班的一名宿舍長(zhǎng),今晚能代表文明宿舍作報(bào)告,我深感榮幸和自豪。我的發(fā)言題目是“如何創(chuàng)建文明宿舍”。
宿舍是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活和休閑活動(dòng)的主要場(chǎng)所,宿舍管理是學(xué)校德育工作及文明建設(shè)的重要組成部分,強(qiáng)化學(xué)生宿舍管理有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。有利于提高學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的能力、改正各種不良現(xiàn)象和陋習(xí),有利于杜絕吸煙、賭博、晚歸等不良行為的滋生和蔓延。因此,構(gòu)建和諧健康的文明宿舍是我班一項(xiàng)長(zhǎng)期長(zhǎng)抓不懈的重點(diǎn)工作之一。
下面談?wù)勎野嘣趧?chuàng)建文明宿舍中所采取的一些做法。
我班根據(jù)《學(xué)生手冊(cè)》中“學(xué)生宿舍管理辦法”結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況制定了班級(jí)宿舍管理工作條例,有關(guān)規(guī)定如下:
各宿舍成員視宿舍為家,樹立“宿舍是我家,衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律靠大家”的全局觀念,團(tuán)結(jié)友愛,和睦相處,情同兄弟姐妹,互幫互助。宿舍長(zhǎng)嚴(yán)抓嚴(yán)管,以創(chuàng)宿舍文化品牌為核心,杜絕違紀(jì)行為如吸煙、睹博、咬檳榔、晚歸、夜不歸舍、偷盜等現(xiàn)象的發(fā)生。對(duì)于突發(fā)性事件,宿舍長(zhǎng)都能盡快向班主任匯報(bào)。不得隱瞞或虛報(bào),做到“四個(gè)到位”,即晚點(diǎn)名到位,宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整潔到位,檢查監(jiān)督到位,文明守紀(jì)到位“。力爭(zhēng)“文明宿舍”和流動(dòng)紅旗稱號(hào)。
各宿舍從早到晚都能始終保持整潔,干凈,美觀,墻壁上不準(zhǔn)亂涂亂畫,亂掛衣服,不準(zhǔn)隨地吐痰,亂扔果皮,垃圾,不準(zhǔn)在走廊的陽(yáng)臺(tái)上閑聊,以免發(fā)生意外。學(xué)生在宿舍見到老師、校等必須起立并禮貌問好。學(xué)生不準(zhǔn)在宿舍里聚集鬧事,不準(zhǔn)吸煙、賭博,起哄,晚上作息時(shí)間不準(zhǔn)點(diǎn)蠟燭或打牌。不準(zhǔn)私拉電線,防止觸電事故的發(fā)生。我班規(guī)定晚上熄燈后,10點(diǎn)50分之前必須全部到位。有特殊情況者,必須與班主任請(qǐng)假。嚴(yán)厲禁止學(xué)生晚歸、夜不歸宿。
每周由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄班級(jí)管理公布欄信息并在班里公示。我班明確規(guī)定每學(xué)期累計(jì)違紀(jì)人數(shù)控制在10人次以內(nèi),內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生累計(jì)要達(dá)到9.5分以上.宿舍還制定了每天值日生安排表,執(zhí)行專項(xiàng)管理承包負(fù)責(zé)制,做到“人人有事做,事事有人管”。如承包鞋子或關(guān)好門窗的舍員,要認(rèn)真負(fù)責(zé),若工作態(tài)度不好,影響了宿舍內(nèi)務(wù)的評(píng)比,將給予相應(yīng)的批評(píng)和處罰。
宿舍長(zhǎng)都能以身作則,對(duì)于學(xué)生違紀(jì)行為敢抓敢管,經(jīng)常注意舍員的動(dòng)態(tài),對(duì)后進(jìn)的舍員進(jìn)行幫教并取得良好效果,每周向班主任上交宿舍管理書面。班主任經(jīng)常到學(xué)生宿舍與同學(xué)們進(jìn)行談心,及時(shí)糾正同學(xué)們的不良行為。各宿舍開展內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng),營(yíng)造了你追我趕、超越自我的良好集體氛圍。
同學(xué)們:共創(chuàng)文明宿舍是我們應(yīng)盡的職責(zé)。為了營(yíng)造健康、和諧、樂觀向上的育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生“知榮辱、懂禮節(jié)、守紀(jì)律”的優(yōu)良品質(zhì),讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)文明宿舍美好明天而努力奮斗。
謝謝!
素質(zhì)演講稿范文 篇18
1,成就心態(tài)成功人生的心理支柱
成就,我們可以釋為事業(yè)上的成績(jī)。一個(gè)人要想成就一番事業(yè),首先必須樹立成就的心態(tài)。我們眾所周知,心態(tài)可以決定一個(gè)人的事業(yè)成敗,積極向上的心態(tài),可以催人奮進(jìn),不畏艱險(xiǎn),直達(dá)成功的頂點(diǎn);消極悲觀的心態(tài)使人意志消沉,喪失勇氣,最終與機(jī)緣擦肩而過。
成功是一種心態(tài),成功需要一種良好的心態(tài)。恒利曾寫過一句有警世意味的名句:“我是自己命運(yùn)的主宰,我是自己靈魂的船長(zhǎng)!钡拇_,對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說,命運(yùn)都掌握在我們自己的手中,只要我們對(duì)人生充滿希望,只要我們堅(jiān)定不移的毅力和信念,只要我們自己相信自己,我們就一定能取得成功。
一個(gè)人要想成功,自信心是至關(guān)重要的。記得20xx年5月20日美國(guó)一位名叫喬治。赫伯特的推銷員,就是憑借他的自信成功地把一把斧子推銷給小什布總統(tǒng)。這是自1975年以來(lái)布魯金斯學(xué)會(huì)的一名學(xué)員成功地把一臺(tái)微型錄音機(jī)賣給尼克松后,26年里又一學(xué)員榮獲此殊榮金靴子。喬治。赫伯特成功后布魯金斯學(xué)會(huì)在表彰他時(shí)說,不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到,我們才失去自信;而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕,有些事情才顯得難以做到。這就是自信的價(jià)值。威爾遜曾經(jīng)說過:“要有堅(jiān)強(qiáng)的自信,然后全力以赴。如果能具備這種良好的心態(tài),無(wú)論任何事情,十有_九都能成功。
2,學(xué)習(xí)心態(tài)開啟成功之門的金鑰匙
學(xué)習(xí)是永恒的主題,是開啟成功之門的金鑰匙。整個(gè)世界都在進(jìn)步,要想成功,想超過千萬(wàn)個(gè)甘于平庸的人,你就得不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)才是永續(xù)成功的動(dòng)力,“逆水行舟,不進(jìn)則退”。人生亦如此。社會(huì)在發(fā)展、在變化,在知識(shí)飛速發(fā)展的今天,不加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng),將無(wú)法適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì),更無(wú)法把工作做好。華羅庚教授曾經(jīng)說:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛苦一份才!笔堑,不聰明沒有瓜葛,只要勤奮學(xué)習(xí)就可補(bǔ)拙。只要勤奮學(xué)習(xí),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),總有一天會(huì)成為飛過滄海橫過大洋的海鷗。
美國(guó)物理學(xué)家富蘭克林,是家中12個(gè)男孩中最小的。由于家境貧寒,12歲就到哥哥開的小印刷所去當(dāng)學(xué)徒。他把排字當(dāng)作學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),從不叫苦。在他閱讀了許多書籍后,由最初化名練習(xí)寫作,直至富蘭克林的文章經(jīng)常在報(bào)上發(fā)表受到人們稱贊,到很有名氣后,他的哥哥才知道這位“名家”竟是自己的弟弟!暗巫约旱暮,吃自己的飯。自己的事,自己干!边@是鄭板橋所言。學(xué)習(xí)是自己的事,只有要勤奮好學(xué),才會(huì)有所收獲。
學(xué)習(xí)是自己的事,是給自己補(bǔ)充能量,先有輸入,才能輸出。尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)更新的周期越來(lái)越短,只有不斷地學(xué)習(xí),才能不斷攝取能量,才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,才能生存下來(lái)。要善于思考,善于分析,善于整合;向成績(jī)好、閱歷高的人學(xué)習(xí)、多問,可以組成學(xué)問。也要向人品好、能力強(qiáng)、有親和力的人彎下腰來(lái)。
3,付出心態(tài)征服環(huán)境的唯一訣竅
付出就是舍得中的“舍”,先舍再求得,要想在事業(yè)中獲得成功,必須先付出。只有我們每個(gè)人都真心付出,全力去幫助別人,才會(huì)得到同樣的回報(bào)。你付出多少你就會(huì)得到多少,你付出的越多你得到的就越多,條件是你必須先付出。
付出的心態(tài),是一種因果關(guān)系。舍就是付出,付出的心態(tài)是老板心態(tài)。是為自己做事的心態(tài),要懂得舍得的關(guān)系。舍的本身就是得,小舍小得,大舍大得,不舍不得。不愿付出的人,總是省錢,省力,省事,最后把成功也省了世界上沒有免費(fèi)的午餐,想想從古至今哪一位成功人士的里程碑能缺少艱辛的付出。俗話說的好,要想人前顯貴,就得人后受罪,付出和獲得是辯證統(tǒng)一的。
4,寬容心態(tài)梳理人際障礙的潤(rùn)滑劑
寬容的心態(tài)是梳理人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑,是人與人交往的一種藝術(shù),也是立身處世的一種態(tài)度,更是一種人格的涵養(yǎng)。每個(gè)人都希望得到別人的贊美和尊重,希望別人包容我們的過錯(cuò),但如果你都不贊美和尊重別人,包容別人,怎么能得到別人的尊重和包容呢?
如果說平和的心態(tài)能讓我們以從容和淡定笑對(duì)人生,那么寬容的心態(tài)則讓我們用寬容的胸襟寬容一點(diǎn),給自己留下來(lái)一片海闊天空。如孔子說的“恕”,“己所不欲,勿施于人”是其一,而在他人給你造成了傷害后能盡量寬容是更高一層。還有學(xué)會(huì)“放下”,不要把所有的事情特別是不如意事放得下。一要能容言、二要容嫌、三要容人、四要容錯(cuò)。宋代宰相韓琦的兩件事例,一是衛(wèi)兵拿蠟燭為他照明時(shí)無(wú)意中燒了他的鬢角,二是一次宴會(huì)中一個(gè)官吏不小心摔碎了他十分珍愛的一對(duì)玉杯,韓琦都沒有因此責(zé)罰衛(wèi)兵和官吏,反而非常大度的關(guān)心和安慰對(duì)方。后人評(píng)價(jià)說:韓琦器量過人,生性淳樸厚道,不計(jì)繁瑣小事。功勞天下無(wú)人能比,官位升到臣子的頂端,不見他沾沾自喜;經(jīng)常在官場(chǎng)中周旋,也不見他憂心忡忡?梢婍n琦無(wú)論遇到什么情況,都能保持平和的心態(tài),寬容待人,以此為官,也以此做人,以一國(guó)之宰相能達(dá)到如此境界,的確難得。寬容待人是一種美德,以這種態(tài)度去為人處事,就能贏得別人的尊敬。
5,平常心態(tài)失敗與成功的平衡器
最新八大心態(tài)素質(zhì)稿演講稿最新八大心態(tài)素質(zhì)稿演講稿一個(gè)具備平常心態(tài),能夠坦然面對(duì)挫折和失敗的人,往往是因?yàn)樗麄儗?duì)事物有一個(gè)正確的看法。他們豁達(dá)的性格,正是一種樂觀的心態(tài)。無(wú)論遇到任何困難,都堅(jiān)信能很快過去,保持一種樂觀的心態(tài)來(lái)對(duì)待我們的工作和生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒有過不去的坎,工作是積極的,生活是快樂的。
我還曾看過這樣一篇文章,作者講述了自已買車前后的心態(tài)變化過程。買車前他對(duì)開車的橫沖直撞,亂按喇叭沒有禮貌的行為頗有怨言和不滿,自已買車后上路經(jīng)常被堵,被別人夾塞,心情開始不好,脾氣也大了,動(dòng)不動(dòng)就鳴喇叭,罵擋道的行人,過紅綠燈別人起步慢了他也會(huì)大動(dòng)肝火后來(lái)一次交通事故后,他把車賣掉了,賣車后他感到輕松了很多,就象摔掉了一個(gè)包袱。他說有車的時(shí)候,有種莫名的優(yōu)越感,總想別人讓他,對(duì)擋道的人特別不能容忍,沒想到一輛車居然改變了自已的脾氣,連他妻子都說他像變了一個(gè)人。
從上述事例我悟出一個(gè)道理:人要有一顆平常心態(tài),我們不要過于看重那些身外之物帶給你的光環(huán),它會(huì)讓你迷失自我,看不清別人也無(wú)法認(rèn)清自已。所以,我們對(duì)人對(duì)事要有一種平和心態(tài),善待別人,也就是善待自已,還能贏得別人的尊敬,這也是低調(diào)做人的要義所在。用韓琦的話說“天下之事,沒有完全盡如人意的,一定要以平和的心態(tài)對(duì)待,否則,連一天也過不下去。用平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活中的缺憾與苦難。正如于丹所說,每個(gè)人的一生中都難免有缺憾和不如意,也許我們無(wú)力改變這個(gè)事實(shí),而我們可以改變的是看待這些事情的'態(tài)度。因而這里的平和首先是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。承認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活中的不足之處,而不是把遺憾無(wú)限放大,如果你放大這種缺憾和不如意,那你將永遠(yuǎn)生活在陰影之中,長(zhǎng)期困擾在遺憾中不能自拔,從而損害生命的質(zhì)量。其次是通過自己的努力去彌補(bǔ)這種不足。放大遺憾的后果是什么呢?那就將如印度詩(shī)哲泰戈?duì)査f:“如果你因?yàn)殄e(cuò)過太陽(yáng)而哭泣,那么你也將錯(cuò)過星星了!庇诘ふf“做一個(gè)勇敢的人,用生命的力量去化解那些遺憾”,就是最明智的做法。
6,樂觀心態(tài)一切成功者共同的性格
一個(gè)具備平常心態(tài),能夠坦然面對(duì)挫折和失敗的人,往往是因?yàn)樗麄儗?duì)事物有一個(gè)正確的看法。他們豁達(dá)的性格,正是一種樂觀的心態(tài)。無(wú)論遇到任何困難,都堅(jiān)信能很快過去,保持一種樂觀的心態(tài)來(lái)對(duì)待我們的工作和生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒有過不去的坎,工作是積極的,生活是快樂的。一個(gè)勇敢的人,用生命的力量去化解那些遺憾”,就是最明智的做法?鞓放c否,跟金錢無(wú)關(guān),但跟人的心態(tài)密切相關(guān)。正如于丹教授所講:“人人都希望過上幸?鞓返纳,而幸?鞓分皇且环N感覺,與貧富無(wú)關(guān),同內(nèi)心相連!边@種心態(tài)指的就是平和。文中關(guān)于幸福指數(shù)在社會(huì)物質(zhì)文明極大繁榮的情況下下跌的調(diào)查和孔子弟子顏回“一簞食,一瓢飲,在陋巷。人不堪其憂,回也不改其樂”的鮮明對(duì)比更加證明了這一論斷。而用樂觀的心態(tài)對(duì)待名與利。不為物質(zhì)生活所累,不患得患失,快樂才能油然而生。于丹說“我們的眼睛,看外界太多,看心靈太少”。現(xiàn)實(shí)生活中有不少人過分關(guān)注收入的多少,職位的高低,爭(zhēng)名奪利,為名利所累,并因此而產(chǎn)生心理失衡,怨天尤人,憤世嫉俗,又怎么能感受到快樂呢?
快樂與否,跟物質(zhì)無(wú)關(guān),但跟人的心態(tài)密切相關(guān)。于丹教授所講:“人人都希望過上幸?鞓返纳睿腋?鞓分皇且环N感覺,與貧富無(wú)關(guān),同內(nèi)心相連!边@種心態(tài)指的就是樂觀向上的對(duì)待生活。
7,自律心態(tài)人格魅力的包裝師
我們應(yīng)該從各個(gè)方面約束、調(diào)整、改變我們平時(shí)的言談舉止,儀容儀表,干凈整潔給人第一印象就是賞心悅目。這就要求我們?cè)谌粘I钪幸獓?yán)格要求自己,不斷地反思、完善自我。
我們無(wú)論以前有多少缺點(diǎn)和毛病,當(dāng)你確定要干成某一件事業(yè)以后,必須學(xué)會(huì)自我約束,不斷培養(yǎng)自審,自省,自覺,自我調(diào)試的能力。這種能力源于自律心態(tài)。既然自律心態(tài)是人格魅力的包裝師,那么,我們就應(yīng)從點(diǎn)滴處做起只要我們不斷培養(yǎng)內(nèi)在的自律意識(shí)和素質(zhì)修養(yǎng),就會(huì)有很好的外在品質(zhì),品質(zhì)優(yōu)秀的人,氣質(zhì)會(huì)很好,一個(gè)有著良好氣質(zhì)的人,自然會(huì)有人格魅力。律己力是人與動(dòng)物的根本區(qū)別之一。律己力也是成熟與否的重要標(biāo)志。所以,我們要用遠(yuǎn)大理想來(lái)控制自己內(nèi)在的沖動(dòng)。能律己,才能獲得真正的自由,能律己,才能獲得最大的成功。
要通過各種反饋(做自己的有心人),敏銳地發(fā)現(xiàn)自我弱點(diǎn)、劣勢(shì),進(jìn)行自我教育與調(diào)整,不進(jìn)則退。要學(xué)會(huì)用望遠(yuǎn)鏡看人,用顯微鏡看自己。天不言自高,地不言自厚。謙受益,滿招損。律己嚴(yán),待人寬。以秋氣律己,以春風(fēng)迎人。
8,感恩心態(tài)一條倍增生命價(jià)值的心態(tài)
什么叫感恩心態(tài)呢?簡(jiǎn)單的說,我們把一個(gè)人對(duì)于自己有過恩惠或者幫助的人或事物所產(chǎn)生的感激并要報(bào)答的心理,叫做感恩心態(tài)。因?yàn)槲覀兩磉吶魏我粋(gè)人都沒有義務(wù)要幫助我們,我們每一個(gè)人都沒有權(quán)利要求別人幫助我們。所以,當(dāng)我們得到他人幫助時(shí),要時(shí)時(shí)對(duì)于朋友、家人、同事及身邊的每一個(gè)人都懷有一顆感恩的心,這樣才會(huì)使我們的成功之路越來(lái)越寬,越來(lái)越好走。這也讓我從中明白了,助人者助己,我們要學(xué)會(huì)感恩,我們能好好的生活著、工作著,還有什么可抱怨的,難道我們不需要感恩身邊所有的人么?
感激家人,因?yàn)樗麄兛偸窃谀刂С种覀。感激朋友,他們總是在我們需要時(shí)伸出援助之手。感激同事,有了他們的幫助和支持,我們才能不斷提高。感激對(duì)手,有了他們的競(jìng)爭(zhēng),激勵(lì)我們不敢停歇、不斷進(jìn)步我們感謝世間萬(wàn)物,是世界給了我們施展才華的舞臺(tái),讓我們的人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。
素質(zhì)演講稿范文 篇19
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
同學(xué)們:安全是什么意思指不受威脅,沒有危險(xiǎn)、危害、損失。校園安全是我們學(xué)校與我們每個(gè)師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。因此,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”,需時(shí)刻牢記。
我們要注意校內(nèi)安全:在課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲,不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運(yùn)動(dòng),;不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座,不要用濕布擦電器開關(guān),信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。
我們要注意交通安全:現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來(lái)來(lái)往往非常多,我們更有必要提醒同學(xué)們?cè)谏戏艑W(xué)途中注意交通安全:不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離欄,注意來(lái)往車輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;不攔截撞打車輛;乘車時(shí)不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時(shí)注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。
老師們,同學(xué)們,讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!
我的演講完畢,謝謝大家!
素質(zhì)演講稿范文 篇20
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是“如何提升自己的素質(zhì)”。
作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,每天在學(xué)校里的生活也成為一種習(xí)慣。很多人憑借著努力,在平時(shí)的學(xué)習(xí)或考試中有著突出的表現(xiàn)。但卻有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)到了知識(shí),卻卻忘記了作為學(xué)生該有的素質(zhì)。
比如,在去教室的路上,會(huì)有極少數(shù)同學(xué)會(huì)把手中的垃圾扔在路上。雖然這類現(xiàn)象很少,但卻像白板上的黑點(diǎn)很小但卻特別顯眼。
再比如,有的同學(xué)會(huì)在休息時(shí)間、自習(xí)時(shí)間大聲喧嘩打鬧,晚上睡覺時(shí)不顧別人而交談到很晚,在座位與垃圾桶之間畫拋物線等等。這些都是不文明的.行為,體現(xiàn)了素質(zhì)的欠缺。在生活中,有很多人總是憑借自己的才華與素質(zhì)取得成功。
原一平,日本保險(xiǎn)業(yè)銷售第一人。在生活窮困潦倒,居無(wú)定所的情況下,憑借自己的良好的道德素養(yǎng),以及自己的才華,最終取得了成功。再比如,著名科學(xué)家朱華,在一次與其他科學(xué)聯(lián)合發(fā)表的科學(xué)聲明中,名字被打錯(cuò)了,對(duì)于一個(gè)很有社會(huì)聲望的人來(lái)說,這確定讓人心生怨氣。但朱華卻淡然處之,高尚的節(jié)操贏得了更多的贊譽(yù)。所以,只有人做好了,事業(yè)才能成功。在提升能力的同時(shí),提升素質(zhì),才會(huì)在以后的人生道路上比別人更加順暢。
其實(shí),提升個(gè)人素質(zhì)并非一件難事,就像學(xué)習(xí),只要找對(duì)方法,堅(jiān)持住,你就會(huì)是佼佼者。比如,注意自己的言行舉止,遵守社會(huì)規(guī)則,愛護(hù)公物,以平和認(rèn)真的心態(tài)面對(duì)事情,保持謙虛寬容的心態(tài),學(xué)會(huì)與人共處,學(xué)著站在別人的角度考慮,學(xué)會(huì)傾聽、欣賞、贊美,學(xué)會(huì)感謝他人。多想自己的不足,少談?wù)撍说氖欠,有自己的原則。慢慢地,一種氣質(zhì)便會(huì)自然散發(fā)出來(lái)。這時(shí),你就成了一個(gè)真實(shí)的人。
素質(zhì)演講稿范文 篇21
我不知道別人是怎樣去看不起待一把普通雨傘的,至于我,則是從戴望舒先生的雨巷中,看到那位有著丁香花味的姑娘,撐著一把油紙傘,很郁悶地走出時(shí),雨傘,才有了人文上的意義。
雨傘自從有了這種人文上的意義,它就與情感有了關(guān)聯(lián),乃至有了一種極深刻的內(nèi)涵。所以,關(guān)于傘的另一個(gè)話題,也是極為人文的。愛我論壇女作家施寄青,曾用雨傘設(shè)譬,來(lái)議論現(xiàn)代人的外遇問題:“買一把傘,借一把傘,偷一把傘!
這個(gè)比喻靈妙無(wú)比,也尖刻無(wú)比,透著一種不言而喻的睿智與狠勁。
買一把傘,說起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)不易。能隨便買一把傘,當(dāng)然最是闊氣的事。但這也似乎只是“潘、驢、鄧、小、閑”如西門大官人之類的,才能享有的特權(quán)。
一般人對(duì)此只能“心向往之,實(shí)不能至”。不說別的,獨(dú)出心裁自收藏一把身價(jià)不菲的雨傘,單是財(cái)力這一關(guān),就不好過。
至于借,在如今這個(gè)凡事都講契約的時(shí)代,無(wú)論你借多久,終究是要還的。在“借”的這種方式里,“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”的誓言,你只能把當(dāng)作是心靈上的約定,千萬(wàn)別把它會(huì)意成三生石上前世注定的緣份。
唐明皇當(dāng)年,曾從自己兒子的手中,強(qiáng)借來(lái)一把他非常喜愛的雨傘,可結(jié)局又如何呢?他以為憑著九王之尊,他就可以永遠(yuǎn)受用這把借來(lái)的雨傘,一借永不還。
魯迅先生對(duì)此倒是獨(dú)具只眼,他看穿唐明皇與楊玉環(huán)兩人間的愛情早就衰竭了,不然何以會(huì)有“七月七日長(zhǎng)生殿”,兩人密誓愿世世為夫婦的情形呢?在愛情濃烈時(shí)候,哪里會(huì)想到來(lái)世呢?可見,借來(lái)的東西,該還的時(shí)候,終究是要還的。文明道德演講稿范文節(jié)選!
偷一把傘,是普通人常玩的把戲。在下雨的時(shí)候,順手偷一把傘,為自己撐出一片無(wú)雨的天空,滿足一下一時(shí)之需,何樂而不為呢?這種隨意拿來(lái)的“偷”,是很多都非常向往的事。
可他們大都忘記遼樣一個(gè)事實(shí):使用偷來(lái)的東西,除了良知有愧以外,畢竟不算是正大光明的事,常會(huì)有做賊的感覺吧?
在這三種“拿來(lái)主義”的取傘形式之外,生活中似乎還有另一種情形:“蹭一把傘”。這種以蹭代玩的手法,恰恰如張愛玲所說的:“下大雨,有人打著傘,有人沒帶傘。沒拿傘的挨著有傘的,鉆到傘底下去躲雨,多少有掩蔽。”
喜歡玩外遇游戲的不少人都有此嗜好?伤麄?cè)谘藕么说赖耐瑫r(shí),卻不知張愛玲在下文對(duì)他們還有一種善意的告誡:“可是傘的邊緣滔滔流下水來(lái),反而比外面的雨更來(lái)得兇。擠在傘沿下的人,頭上淋得稀濕。”
但,現(xiàn)代的紅塵中人,無(wú)疑是很聰明的。他們用各種各樣的方式,去取另外那把原木不屬于自己的傘。他們會(huì)為自己找到許多要取的理由:那么多雨傘放在一起,當(dāng)然難免有拿錯(cuò)的時(shí)候,自己一疏忽取錯(cuò)了,責(zé)不在已。這種給自己臺(tái)階下的人,其實(shí)在與自己捉迷藏:光是不讓別人抓不到尾巴還不夠,他更不愿露出自己的膽怯。
這種類似取“傘”的外遇形式,打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔,它就是一個(gè)見縫就鉆的白相人,你一不留神就會(huì)著了他的道。在現(xiàn)實(shí)生活中,家庭是社會(huì)和諧的基本細(xì)胞。但是,任何家庭都應(yīng)注意外遇這個(gè)問題。道理很簡(jiǎn)單:因?yàn)槿顺擞衅渖鐣?huì)性之外,還有其生理性的一面,倘若自己婚姻的明鏡臺(tái)不能得以細(xì)胞呵護(hù),時(shí)久必會(huì)惹塵埃。人一旦喪失理性,可能就剩下動(dòng)物的本能了。
其實(shí),每個(gè)人沒有必要去擁有兩把雨傘。一個(gè)人的生活中同時(shí)有兩把傘,就會(huì)像《金瓶梅》中的潘金蓮所說的那樣:“一只碗放兩把湯匙,不是燙著,不是抹著!边@種尷尬的處境,讓喜歡額外取傘的人活得很累。
有沒有更好的辦法呢?有的。
阿·喬·加德納,一位英國(guó)著名的智者,他在《論雨傘道德》一文中,對(duì)所有缺乏雨傘道德的人們,給出了一個(gè)極好的方案:“想要不取錯(cuò)你的雨傘,你就一定要在你的雨傘上用心刻下你自己的名!
這句話,按我的理解就是:各人手執(zhí)自己的一把傘,各自守護(hù)自己的一片云。那片云,就是你獨(dú)一無(wú)二的家,就是你今生矢志不移的天。
素質(zhì)演講稿范文 篇22
社會(huì)正在進(jìn)步,時(shí)代正在變化,人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,我們就必須講禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
古人云:“自修齊,至治平”。不錯(cuò),要干大事,就必須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格,就沒有偉大的人”。而我們,作為新時(shí)代的中學(xué)生,正在接受著知識(shí)教育,更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體,提高道德素質(zhì)、振興民族精神,建設(shè)社會(huì)主義精神文明,這樣才能學(xué)好知識(shí),成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求,煞是整體的幸福,即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求。”
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著想,毫無(wú)怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進(jìn)口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂的微笑,說一句激勵(lì)他的話,那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個(gè)很小很小的動(dòng)作。
“孔融讓梨”——一個(gè)大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因?yàn)樗弥t讓,懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,懂得使別人快樂,懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)-文,卻只懂得說,不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng),就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高,但不懂得禮儀的人,那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。因?yàn)榈赖鲁3D芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人,不會(huì)自夸自大,相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人,將會(huì)到處?kù)乓约旱墓住>拖裥拦馑f的那樣“無(wú)道德,是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德,是棄材。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德,是殺材。”
文明禮儀,不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生,我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過了一些大人。當(dāng)然,我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以,生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。在校園,在家中,在各種公共場(chǎng)所,都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,它靠的是我們大家,一個(gè)集體,只要人人都遵守禮儀,講道德,那么世界才會(huì)變得更加和-諧美好。
而一個(gè)不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校,我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng),認(rèn)真聽講,和同學(xué)之間和睦相處;氐郊覒(yīng)該孝敬父母,要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛護(hù)花草樹木,熱愛大自然,熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本,而補(bǔ)余之不足。
生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中,爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生,成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命,創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。
中學(xué)生關(guān)于道德素質(zhì)演講稿篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、你們好!
登上昆侖,才知道什么叫做高峻;來(lái)到虎門才懂得什么叫做雄偉;目覽黃河,才知道什么叫做壯闊;游覽長(zhǎng)城,才體會(huì)什么叫做巍峨。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。偉大的祖國(guó)母親給予我們?nèi)绱素S厚的物產(chǎn),同時(shí)以她博大的胸懷哺育了生生不息,勤勞智慧的中華民族。
古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱。我們不難忘記:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,楚國(guó)大夫屈原因憂患國(guó)難而投泊羅江;童稚時(shí)的孔融將最大最好的梨讓給長(zhǎng)輩的動(dòng)人故事;三國(guó)時(shí)的諸葛亮,心胸開闊,七擒七縱孟獲;老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德。”這一切的一切,淋漓盡致地體現(xiàn)了中國(guó)人的道德所在。
社會(huì)在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展。彈指一瞬間,人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)。在這一漫長(zhǎng)的歲月里,中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落走向振興;戰(zhàn)勝分裂走向統(tǒng)一;掙脫屈辱走向奮起。中國(guó)正以新的姿態(tài)向世人展示著自己。但是關(guān)于公民道德修養(yǎng)的任務(wù)勢(shì)在必行。因?yàn)闆]有倫理道德的社會(huì),將何其混亂不堪!
同學(xué)們!朋友們!你們是否還記得這樣一篇報(bào)道:一位清華大學(xué)的學(xué)生,為了一個(gè)愚蠢的想法,殘忍的將一瓶高濃度的硫酸潑向黑熊的事件。聽過這篇報(bào)道后,我的心在顫抖,在滴血!我似乎聽到了一聲聲撕心裂肺的慘叫。我似乎看到了黑熊的面孔。那殘存的一只眼睛無(wú)助的、黯然地望著一切。不!是仇恨地望著一切。它真的不明白,那口口聲聲稱自己是朋友的人類,為什要如此兇殘的傷害自己。血不停地涌動(dòng)著,不時(shí)傳來(lái)皮毛燒焦的“滋滋”聲,它憤怒了,它竭盡全力的站起身來(lái),重重地捶打著上鎖的鐵門,以垂死的掙扎向人類示威。慢慢的,殷紅的血浸透了大片土地,黑熊帶著滿腔悲恨昏厥過去。那一幕幕,一聲聲,你看到了嗎?你聽到了嗎?你想過了嗎?我不斷的問自己,這都是為什么?一個(gè)受過高等教育的大學(xué)生竟然會(huì)有如此不道德的行為,這確實(shí)值得我們深思。社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在爆炸,而人類的道德觀念卻越發(fā)淡薄了。人們置身于高質(zhì)量的生活中,陶醉于燈紅酒綠之下,卻忽略了做人的基本原則:那便是德。提高人們的道德修養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急,刻不容緩的。如果人們的道德修養(yǎng)落后于時(shí)代,那么這個(gè)社會(huì)必將停滯不前。
“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!”面對(duì)一個(gè)新科技,新信息,新體制不斷涌現(xiàn)和競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,我們做為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,在掌握科學(xué)文化的同時(shí),提高自己的道德修養(yǎng)尤為重要。
那么我要問,對(duì)于一個(gè)中學(xué)生,道德究竟是什么呢?其實(shí)道德就是寬容、創(chuàng)造、誠(chéng)信、勤勞、創(chuàng)新、奮斗!
眾所周知,寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。寬容就是從大局出發(fā),不計(jì)較個(gè)人恩怨得失》法國(guó)著名作家雨果說得好:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”但要真正做到寬容,卻不是一件容易的事。
“業(yè)精于勤荒于嬉。”勤奮不僅能補(bǔ)先天不足,還能精益求精,更上一層樓!
一個(gè)人要自立,一個(gè)民族要振興,一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng)都離不開艱苦奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨是靠艱苦奮斗起家的,也是靠艱苦奮斗壯大起來(lái)的。無(wú)論是在革命、建設(shè)、還是在改革的各個(gè)歷史時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨在艱苦奮斗中成就偉業(yè),在困苦中創(chuàng)造輝煌,靠著艱苦奮斗的精神,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。新中國(guó)的建設(shè)和發(fā)展,無(wú)一不是艱苦奮斗的精神。“憂勞可以興國(guó),逸豫可以立身”
古今中外,無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)者表明:艱苦奮斗,事業(yè)必成;貪圖享受,自毀前程。
這是一個(gè)充滿了創(chuàng)造的世界,這是一個(gè)呼喚創(chuàng)造的時(shí)代。中學(xué)朋友們,讓我們牢記偉大的教育家陶行知先生所說的話:“處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人!”勇敢、主動(dòng)的去開拓、去創(chuàng)造,讓生生不息的創(chuàng)造力成為托起我們民族未來(lái)、祖國(guó)希望的脊梁吧!
素質(zhì)演講稿范文 篇23
6月份是全國(guó)“安全生產(chǎn)月”,今年的活動(dòng)主題是:“強(qiáng)化安全發(fā)展觀念,提升全民安全素質(zhì)”。全市上下要通過廣泛深入的集中宣傳教育,進(jìn)一步強(qiáng)化安全發(fā)展觀念,強(qiáng)化企業(yè)負(fù)責(zé)人的安全生產(chǎn)意識(shí),提升從業(yè)人員的安全素質(zhì),提升社會(huì)公眾的安全意識(shí),努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與安全生產(chǎn)的社會(huì)氛圍,為全市安全生產(chǎn)形勢(shì)保持持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一是要強(qiáng)化各級(jí)政府安全發(fā)展觀念。進(jìn)一步健全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”安全生產(chǎn)責(zé)任體系,建立完善各級(jí)政府及其部門安全生產(chǎn)工作分工和責(zé)任落實(shí)機(jī)制。各級(jí)政府要堅(jiān)持“守土有責(zé)”,切實(shí)履行屬地監(jiān)管職責(zé),把安全生產(chǎn)工作納入本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體布局,制定并實(shí)施安全發(fā)展規(guī)劃,加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)政策引導(dǎo),調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提升本地區(qū)安全發(fā)展水平。各有關(guān)部門和單位要按照“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全”的要求落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任,形成齊抓共管安全生產(chǎn)格局。
二是要強(qiáng)化企業(yè)負(fù)責(zé)人的安全生產(chǎn)意識(shí)。企業(yè)是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體,作為企業(yè)負(fù)責(zé)人特別是主要負(fù)責(zé)人、實(shí)際控制人要切實(shí)承擔(dān)起安全生產(chǎn)和職業(yè)病防治第一責(zé)任人的責(zé)任,正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與效率的關(guān)系。企業(yè)要嚴(yán)格遵守和執(zhí)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)章制度與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),加大安全投入、努力改善安全生產(chǎn)條件,落實(shí)好教育培訓(xùn)、隱患治理、職業(yè)衛(wèi)生、應(yīng)急救援等安全措施,全面提升安全管理水平。
三是要提升從業(yè)人員安全素質(zhì)。安全生產(chǎn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)在企業(yè)生產(chǎn)一線、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng),從業(yè)人員的安全意識(shí)和行為習(xí)慣在安全生產(chǎn)中起著關(guān)鍵性作用。通過對(duì)近年來(lái)生產(chǎn)安全事故統(tǒng)計(jì)分析,由人的不安全行為釀成的事故占事故總量90%左右。加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)是提高企業(yè)安全管理水平和從業(yè)人員安全素質(zhì)的重要途徑。要強(qiáng)化“培訓(xùn)不到位是重大安全隱患”的意識(shí),深入實(shí)施全覆蓋、多手段、高質(zhì)量的安全培訓(xùn),全面提高從業(yè)人員安全素質(zhì),努力減少“三違”行為(違章指揮、違規(guī)作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律)發(fā)生。
四是要提升社會(huì)公眾安全意識(shí)。充分利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳統(tǒng)媒體、新媒體形式和載體普及安全常識(shí)、普及安全生產(chǎn)法律知識(shí),開展群眾性安全生產(chǎn)共建共享活動(dòng),提升全社會(huì)安全文明意識(shí)。扎實(shí)推進(jìn)安全生產(chǎn)宣傳教育進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭、進(jìn)公共場(chǎng)所,提升全民安全素質(zhì)。加強(qiáng)安全文化建設(shè),推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+安全”工程,通過安全文化示范企業(yè)、安全社區(qū)、“平安校園”創(chuàng)建及“青安崗在行動(dòng)”、“安康杯”競(jìng)賽等活動(dòng),發(fā)動(dòng)社會(huì)各方面力量積極支持、參與安全生產(chǎn)工作,努力營(yíng)造安全生產(chǎn)人人有責(zé)、安全生產(chǎn)從我做起的良好氛圍,提升全社會(huì)整體本質(zhì)安全水平。
素質(zhì)演講稿范文 篇24
尊敬的各位老師、各位同學(xué):
大家好!
不知道在座的諸位有沒有聽過這樣一個(gè)故事:我國(guó)外經(jīng)貿(mào)部副部長(zhǎng)龍永圖先生在歐洲瑞士參加wto談判。談判結(jié)束后,他去了一趟公共廁所,一進(jìn)去竟被眼前的一幕驚呆住了,他不敢相信自己的那雙眼睛,可定睛一看,自己的眼睛果然沒看錯(cuò),有個(gè)白白胖胖的小男孩在很認(rèn)真很投入地修理抽水馬桶。龍先生走到那小男孩的旁邊好奇地問:“這是你的工作嗎?”小男孩手里拿著修理工具抬起頭掃向了龍先生,然后說:“這不是我的工作,我上廁所的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它壞了,想把它修好,好讓其他人用。”從這件事上,龍先生很快意識(shí)到這個(gè)小男孩確實(shí)不簡(jiǎn)單。【褪沁@件很平常的事情,讓龍先生敬佩萬(wàn)分、一生難忘;貒(guó)后,龍先生把這件事情通過媒體報(bào)導(dǎo)了出來(lái),一下子引起了社會(huì)各界人士的強(qiáng)烈反響,都說這個(gè)小男孩素質(zhì)高、了不起,值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)、看齊。
在我們中國(guó),也同樣存在著此類的“小男孩”。我們遠(yuǎn)的不說,就說說我們xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生吧!
我是一名大一新生,記得開學(xué)初,我剛來(lái)到這所大學(xué),就被大學(xué)里的斯樓斯花斯草斯木所吸引與陶醉,仿佛回到高中母校,相當(dāng)?shù)氖煜ぁ⑷绱说挠H切。剛來(lái)報(bào)到的那一天,我身邊帶了許許多多的行李,什么大箱啊小包的很不方便。一路過來(lái),這一趟來(lái)的確實(shí)不容易,可能是前個(gè)晚上太過興奮沒睡好,所以那天精神有點(diǎn)憔悴。幸運(yùn)的是有幾位學(xué)長(zhǎng)看到我這么艱辛拖著巨重的行李后,立即跑來(lái),很熱情地接過了我手中的行李,幫我搬到宿舍,又給我取來(lái)了生活用品等,還把我床鋪擦了又擦,結(jié)果擦的滿頭大汗。他們的一舉一動(dòng)我都看在眼里、記在心里,跟龍先生那樣立刻在內(nèi)心產(chǎn)生了無(wú)比的敬佩,一生難忘?墒牵(dāng)我呆呆地站在那里的時(shí)候,我真的不知道我能在這個(gè)時(shí)候做點(diǎn)什么,好象他們變成是新來(lái)的學(xué)生,床鋪是他們的,而我倒變成了一根“老油條”,是老生?晌掖騼(nèi)心就對(duì)他們感激不盡,他們弄好要離開的時(shí)候,我情不自禁地伸出手一一跟他們握手,表示萬(wàn)分的感謝,用最敬佩的目光向他們行注目禮,直到他們走出寢室鐵門的背影消失在我眼前為止。現(xiàn)在,應(yīng)該說,我豪無(wú)后悔進(jìn)入這所富有生機(jī)的大學(xué),進(jìn)入這美好的校園繼續(xù)深造。也很慶幸自己的“喬遷新居”,讓我住進(jìn)了一個(gè)非常文明、熱鬧、溫暖的新家。
記得孫中山先生說過這樣一句話,他說:“人是要有精神的。”在這里我必須告訴大家,人不但要有精神,而且還要有文明素質(zhì)。在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、形式逼人、不進(jìn)則退的年代里,文明與素質(zhì)就顯得更加重要了。也許,你現(xiàn)在擁有的想法和心態(tài),造就了現(xiàn)在的你;今后,你擁有的想法和心態(tài),將造就一個(gè)未來(lái)的你,但文明與素質(zhì)是個(gè)不變的永恒。我們只要具備了文明與素質(zhì)這兩樣,我們所做的平凡小事也會(huì)變得富有情趣,沉重的學(xué)習(xí)也會(huì)變得輕松愉快,苦難的光陰也就變得甜蜜,前面的道路也就越走越遠(yuǎn)。
在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院,我還發(fā)現(xiàn)了一種精神,什么精神呢?那就是團(tuán)隊(duì)精神。擁有這種精神就像擁有了一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。講到這里,我想提出一個(gè)小小的問題來(lái)考考大家:“團(tuán)”字是怎么寫的,大家知道嗎?“團(tuán)”字無(wú)非是把“才”字圍繞在里面,也就是說把人才匯集在一起。中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)叫做“德才皆備”,是用來(lái)形容一個(gè)高素質(zhì)人才的。那么,我們學(xué)校的校訓(xùn)是什么?是“崇德尚能”。一個(gè)人既有德又有能,怎么不是個(gè)真正的人才呢?看來(lái)我們學(xué)校是一個(gè)專門生產(chǎn)這種人才的大型企業(yè)。這種既有德又有能的人才生產(chǎn)出來(lái)后,我想就成為國(guó)家的免檢產(chǎn)品了。所以說,團(tuán)隊(duì)精神和文明素質(zhì)對(duì)于任何人來(lái)說,都是少不得的。講到這里,我想我的演講也該結(jié)束了。最后,我想說的一句話就是:在當(dāng)代大學(xué)里,有什么競(jìng)爭(zhēng)比爭(zhēng)做有文明、高素質(zhì)來(lái)得更有意義呢?
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!