我的夢(mèng)演講稿（精選33篇）
我的夢(mèng)演講稿 篇1
青春，一個(gè)朝氣蓬勃的年齡;青春，一個(gè)美麗的詞語(yǔ);青春，一首動(dòng)人的歌曲。
有人說(shuō)，青春像一首歡快的樂(lè)曲，譜寫(xiě)出我們的青春之歌;有人說(shuō)，青春像一條清澈的小河，匯聚了我們的歡樂(lè);而我認(rèn)為，青春就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑賽，從終點(diǎn)到起點(diǎn)，從初一到初三，有開(kāi)心，也有痛苦，有汗水，也有淚水。
初中三年，青春的活躍期。起跑，初一時(shí)的我們，在賽場(chǎng)上邊跑邊看著周?chē)娘L(fēng)景，結(jié)識(shí)了新的小伙伴，來(lái)到了新的學(xué)校，新的班級(jí)，有了新的“家”。在漸漸的生活中，我熟悉了他們，也是在她們的陪伴下我進(jìn)入了初二。到了中間的跑到，我堅(jiān)持，努力的跑下去。
初二了，漸漸地想放棄學(xué)習(xí)了。想到比我差的人還有很多，我干嘛這么努力啊，慢慢來(lái)，時(shí)間很多，但是我卻忽視了在我背后關(guān)注的人也有很多。這時(shí)，老師和同學(xué)們都在為我加油，讓我努力，看到同學(xué)們都在努力向前的時(shí)候，我不禁感嘆，奮斗吧，青春。
初三了，離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，此時(shí)的我們正在向既定的目標(biāo)邁進(jìn)，向終點(diǎn)沖刺——一定要考上高中。初三的我們，明白了老師的尊尊教誨，明白了同學(xué)的互相謙讓?zhuān)靼琢烁改傅暮寥憧唷，F(xiàn)在，我們正在努力的沖刺，奮斗著。
青春，記錄了老師、同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們?yōu)榍啻汉炔�。在青春的賽�?chǎng)上，有老師、同學(xué)的鼓勵(lì)和支持，有父母的焦急與盼望;青春的賽場(chǎng)上，又哭又笑，有心酸也有歡樂(lè);青春賽場(chǎng)上，我們正展示著自己，明白了許多道理，也懂得了感恩……青春就青澀的果，也就香甜的蜜，擁有青春真好!
我的夢(mèng)演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家好!
感謝鎮(zhèn)黨委政府給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能與大家共同分享我這一年多來(lái)的工作經(jīng)歷與感受，并借此機(jī)會(huì)，向所有幫助過(guò)我、指導(dǎo)過(guò)我、引領(lǐng)我成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，表示深深的感謝!
對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，“大學(xué)生村官”這個(gè)詞，是一個(gè)從陌生到逐漸熟悉的詞匯。我在報(bào)考“村官”之前，甚至都不知道，這是一個(gè)怎樣的職業(yè)，她有著怎樣的作用。
但是，我最終還是選擇了農(nóng)村這片熱土，選擇了“村官”這一平凡的崗位。曾經(jīng)矛盾過(guò)，曾經(jīng)猶豫過(guò)，但現(xiàn)在若有人再問(wèn)起我，我會(huì)斬釘截鐵的說(shuō)：選擇“村官”，我無(wú)怨無(wú)悔!時(shí)間是一把雙刃劍，人們?cè)跁r(shí)間的打磨中可能會(huì)一天天消沉，也可以在它的`磨礪下一步步超越自我，上崗一年多來(lái)，工作實(shí)踐改變了我，農(nóng)村見(jiàn)聞凈化了我，他教會(huì)了我踏實(shí)、平和、質(zhì)樸;教會(huì)了我細(xì)心、忍耐與堅(jiān)強(qiáng)!
很慶幸自己能選擇“村官”這個(gè)職業(yè)，很自豪自己能融入“村官”這個(gè)群體，更高興的是自己能踏上農(nóng)村這片火熱的土地!欣逢盛世，舉國(guó)上下同奏“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”的宏偉樂(lè)章，我們大學(xué)生村官也有幸融入其中共謀發(fā)展。置身其中的我，以及每個(gè)勤勞智慧的的“村官”朋友們，猶如這一宏偉樂(lè)章中的一記音符，盡管并不那么響亮，但我們用真誠(chéng)而進(jìn)取的心全力以赴唱好它。這一記音符，正如一滴水、一棵小草，它們匯集成整個(gè)大海，編織出整片綠洲，創(chuàng)造了恢弘的世界。自踏上工作崗位以來(lái)，我一直致力于找到屬于自己的位置，提高自己的適應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
初到工作崗位，我面臨著工作環(huán)境不熟悉，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等諸多方面的困難。在縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在村干部的熱心幫助下，憑借自己的努力，我逐步克服了這些困難。
我首先加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。不斷提高政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)__大報(bào)告精神，不僅對(duì)新形勢(shì)下的農(nóng)村基層工作有了更新的認(rèn)識(shí)，更增加了自己的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定了理想信念、清晰了工作思路、鼓足了干事勁頭。與此同時(shí)我毫不放松自己的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，積極查閱新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村工作有關(guān)的書(shū)籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)黨內(nèi)表決、代表會(huì)議、民主選舉等方面的知識(shí)，主動(dòng)與鎮(zhèn)上的老干部溝通，學(xué)習(xí)提高處理農(nóng)村糾紛和辦理具體事物的能力，并在實(shí)踐中創(chuàng)新工作思維和方法，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我對(duì)農(nóng)村基層工作有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。
“把群眾呼聲作為第一信號(hào);把群眾需要做為第一考慮，把群眾滿(mǎn)意作為第一標(biāo)準(zhǔn)�！背蔀槲以趯�(shí)際工作中一直努力踐行著的基本原則和指導(dǎo)思想。駐村以來(lái)，我參與了“培土測(cè)肥”、“沼氣建設(shè)”、“遠(yuǎn)程教育”“植樹(shù)造林”的落實(shí)和新型農(nóng)村合作醫(yī)療的推廣等等方面的工作，工作中我樂(lè)于吃苦，作為“兩委”干部中最年輕的我，總是在力所能及的范圍內(nèi)多干一些，面對(duì)村民對(duì)政策的種種不解與疑惑，我總是報(bào)之以極大的熱情，以最通俗易懂的預(yù)言將各種惠農(nóng)支農(nóng)便農(nóng)政策細(xì)致講解。作為一名大學(xué)生村干部，我們要用真情和奉獻(xiàn)把黨的惠農(nóng)政策化作春風(fēng)暖雨滋潤(rùn)民心，我們要讓三晉大地上的山山水水、一草一木都留下我們“村官”的足跡，我們要把農(nóng)村這片廣袤的土地作為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌的窗口。
奮進(jìn)在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的征程上，面對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路不夠?qū)�、農(nóng)業(yè)科技含量不夠高、農(nóng)民文化素質(zhì)還不夠強(qiáng)的現(xiàn)狀，我們深感任重而道遠(yuǎn)。不過(guò)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，歲寒見(jiàn)松柏”，作為一名新時(shí)期的“大學(xué)生村官”，我們必會(huì)為我們的青春交出三分滿(mǎn)意的答卷：一份給自己，讓自己無(wú)愧于心;一分給農(nóng)村，讓村民為我們驕傲;一份給組織，讓組織因我們自豪。
親愛(ài)的朋友們，讓我們攜起手、昂起頭、擎著希望的火炬，用青春作筆，以奉獻(xiàn)為墨，在“村官”這一平凡的崗位上譜寫(xiě)我們壯麗的詩(shī)篇，在新農(nóng)村建設(shè)的浪潮里奏響我們青春的樂(lè)章吧!
我的夢(mèng)演講稿 篇3
每一次故事的起程都是從九月開(kāi)始，每一次成長(zhǎng)的痕跡都是從九月萌芽。九月，我賒給它一壺叫做漂泊的瓊漿，背上行囊，踏上人生的又一旅程。黯綠色的火車(chē)一路唱著我永遠(yuǎn)也聽(tīng)不懂的歌，穿過(guò)山城一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，仿佛要帶我穿越遙遠(yuǎn)的時(shí)空。窗外慘淡的風(fēng)景于是與這突如其來(lái)的黑暗交織成我一路兵荒馬亂的心情。
正式的大學(xué)生活從痛并快樂(lè)著的軍訓(xùn)結(jié)束后開(kāi)始，那時(shí)侯我的大學(xué)校園生活才剛開(kāi)始，一切都新奇有趣，豐富多彩，輕松的課程留給我大把大把時(shí)間，我卻不知道該怎么花，同一分鐘都要掰成兩半用的高三相比，我突然成了時(shí)間的富翁，茫然且不知所措。于是，仿佛想要抹掉自己所有的稚氣與懵懂似的，我參加了所有我感興趣的社團(tuán)與活動(dòng)，我忙著過(guò)級(jí)、忙著當(dāng)學(xué)生干部、忙著寫(xiě)各種枯燥無(wú)味的材料、忙著爭(zhēng)得各種獎(jiǎng)勵(lì)、忙著交朋識(shí)友、忙著鍛煉身體、忙著一些等等的事，忙著我自己也不懂為什么要忙的事情。就這么不緊不慢的探索著我的大學(xué)生活，時(shí)光隨著日出日落一天天的過(guò)去，我漸漸覺(jué)得失去了很多，我知道這是大學(xué)的適應(yīng)期，可我怕它太長(zhǎng)，我錯(cuò)過(guò)太多，我怕它太久，我跟不上歲月的流走，一切都這樣倉(cāng)皇而忙亂，我無(wú)力逆流而上。我想我是忘了最初進(jìn)校時(shí)的夢(mèng)想，我在害怕虛度我的大學(xué)時(shí)光中慌亂的忙碌，沒(méi)有計(jì)劃的忙碌，卻不知得到的原來(lái)比失去的多，參加太多的活動(dòng)并沒(méi)有錯(cuò)，只是那時(shí)的我還沒(méi)有學(xué)會(huì)如何合理分配自己的時(shí)間。
時(shí)光不緊不慢的滑過(guò)，悄無(wú)聲息，那些從我身邊流走的日子，只淺淺的微醺了一季秋天，沉醉了冬的蕭索，留下一撇無(wú)奈的蒼涼。看著宿舍桌子上堆積著的厚厚的專(zhuān)業(yè)書(shū)，封面已經(jīng)落了一層薄薄的灰塵，目光怔忡——我有多久沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)一節(jié)課了，我有多久沒(méi)進(jìn)過(guò)圖書(shū)館了，我又有多久沒(méi)全心全意的安心學(xué)習(xí)了?沒(méi)有人知道答案。一回首，一頓足，我以為只過(guò)了一天，哪知時(shí)光走了一年。那些消逝的時(shí)光，仿佛隔著一塊積著灰塵的玻璃，看得到，抓不著。我新鮮而燦爛的大一，熱情而緊張的大一，就這么過(guò)完了，成了敘事者和聽(tīng)敘事者們偶爾提及的傷痛。
我的夢(mèng)演講稿 篇4
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
在我的心中時(shí)常唱著：我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。我一直有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。
對(duì)它(指大學(xué))，我好奇
哇哇墜地之聲讓我來(lái)到這個(gè)世界上，父母的辛勤養(yǎng)育讓我一步步長(zhǎng)大。我的一步步長(zhǎng)大早已讓父母心中懷著望女成女之心。在平時(shí)，父母總愛(ài)叮囑：你要努力讀書(shū)，千萬(wàn)別像我們一樣字不認(rèn)識(shí)幾個(gè)。你可要加油啊，只要你將來(lái)能考上大學(xué)，你的命運(yùn)和咱家的以后生活條件就能改變。但是，如果你將來(lái)考不上大學(xué)，那么我們現(xiàn)在所做的一切都是浮云。面對(duì)大學(xué)能改變命運(yùn)的神奇力量，我心中已懷有一顆好奇之心，我總想把大學(xué)之謎解開(kāi)的沖動(dòng)。
對(duì)它，我開(kāi)始懂得
大學(xué)是高中的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。而高中是大學(xué)的勤奮下屬。一個(gè)下屬想要得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可就必須勤奮、肯努力、有上進(jìn)心。我是一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，我已經(jīng)考上自己理想高中。我知道：初中的學(xué)習(xí)生活只是為高中打下基礎(chǔ)。而高中的學(xué)習(xí)生活就像一把梯子，只有勇者才能把握這把梯子才能攀上大學(xué)這座高峰。為了我的大學(xué)夢(mèng)，我要努力。
對(duì)它，我永不言敗
要實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)需要經(jīng)歷許多風(fēng)雨，但是為了我的大學(xué)夢(mèng)，一切的風(fēng)雨我都不會(huì)畏懼。我要做敢于攀登那座大學(xué)的高峰的勇者。有志者，事竟成！只要我加油我相信我就能上我的大學(xué)。我的大學(xué)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。
我的大學(xué)夢(mèng)希望在不久的將來(lái)就能實(shí)現(xiàn)。為了這個(gè)夢(mèng)我要加油、勤奮。
我的夢(mèng)演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
他留著普通的平頭，穿著便衣，以為是來(lái)修熒光燈的。他是我們身邊最漂亮的老師，——王。
鈴聲剛剛響了�？矗麃�(lái)了�！偸菧�(zhǔn)時(shí)。我看見(jiàn)他拿著一本數(shù)學(xué)書(shū)，姿勢(shì)很棒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地悠閑地走著，普通的平頭，便衣，卻不知道他是來(lái)修日光燈的。他走進(jìn)老師，把三角尺和指南針?lè)旁跁?shū)桌上一會(huì)兒，傻乎乎地對(duì)我們笑了笑，然后背對(duì)著手，嘴掛在河上說(shuō)話(huà)�？菰锏臄�(shù)學(xué)一進(jìn)入他的嘴里，就變得有趣起來(lái)。你不得不佩服他淵博的知識(shí)和嫻熟的教學(xué)技巧。在他的課上，即使你忘了準(zhǔn)備課本，也要做好笑的準(zhǔn)備，因?yàn)樗恼n總是伴隨著笑聲，拍桌子，跺腳，打破氣勢(shì)。每當(dāng)發(fā)生這種情況，王老師就和我們一起笑。她圓圓的眼睛已經(jīng)瞇成了兩條弧形的縫，臉上光彩照人！王老師上課喜歡“深入群眾”，講臺(tái)下的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于講臺(tái)上。
時(shí)間總是這么快，到了期中考試的時(shí)候了。這一次，我一定會(huì)成功，爭(zhēng)取拿90分！我心平氣和的走到考場(chǎng)，按照王老師教我的方法，認(rèn)真看題目，做了，查了，不敢有任何遺漏。最后的分?jǐn)?shù)和我預(yù)期的分?jǐn)?shù)其實(shí)高了八分。我以98分的好成績(jī)獲得班級(jí)第二名，全年19人。收到試卷的時(shí)候，只看到上面寫(xiě)著四個(gè)字：繼續(xù)走！
這個(gè)故事一直縈繞在我的心頭，我也記得王老師的深刻教誨。雖然他只是素顏，衣著樸素，但他是我們身邊最漂亮的老師。
我的夢(mèng)演講稿 篇6
曾經(jīng)，綠草如茵，晨風(fēng)微涼，在黎明到來(lái)的時(shí)候，我們開(kāi)始奔跑，渴望放飛手中的風(fēng)箏。當(dāng)那段看似遙遠(yuǎn)而艱辛的旅程，在某一天真正的結(jié)束了他最后的一次起伏時(shí)，我們揚(yáng)起了頭，終于看到了風(fēng)箏融入藍(lán)天，展開(kāi)了一段距離夢(mèng)想最近的旅程。
一、夢(mèng)起的地方，我的綠島
走進(jìn)綠島，踏入凱旋門(mén)，我真正感受到屬于一個(gè)大學(xué)的氣息，峰巒疊翠，湖光怡人。我深深折服于它的美麗，羨慕著它的輝煌。只是，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我也一次又一次的開(kāi)始著彷徨。走過(guò)了規(guī)律而又辛苦的高中，我們完成了一次命運(yùn)的重大選擇，再?zèng)]有了無(wú)盡頭的作業(yè)和各種課程，閑散下來(lái)的我們竟?jié)u漸忘記了緊張的模樣，忘記了在講桌前那些幸福的夢(mèng)想。月華初上，那如墨染的穹蒼，只有星星還在不懈地照耀著我前行的路。我仰頭看向天空，驚喜的發(fā)現(xiàn)，昔日的風(fēng)箏竟追隨我而來(lái)。是啊，在這里有清風(fēng)綠水相伴，不管是我，還是它，都不會(huì)覺(jué)得孤寂，都會(huì)找到一片屬于我與它的天空自由翱翔吧。
從踏入凱旋門(mén)的一刻開(kāi)始，我們的肩上也冥冥間承擔(dān)起一個(gè)身為大學(xué)生的責(zé)任。那是來(lái)自父母的期望，朋友的期望，以及自己的期望。大學(xué)便是我們走入社會(huì)的準(zhǔn)備區(qū)，我們可以在這里學(xué)習(xí)鍛煉，但是決不能把步伐僅限于此�；蛟S這里將是你步入社會(huì)最后的一片桃花源，或許這里將是你成就自己的第一個(gè)舞臺(tái)，或許這里是你夢(mèng)想起飛的地方。太多種或許，會(huì)因?yàn)槟愕倪x擇而對(duì)你的人生產(chǎn)生決定性的作用。但是這里絕對(duì)不是讓你逃避社會(huì)而懶散的天堂。
四年的時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)卻也不長(zhǎng)，晃晃度日，他便是四個(gè)三百六十五日疊加，可如果用它來(lái)追逐夢(mèng)想，那他便是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最短距離。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌”。選擇權(quán)在我們自己手上，我們可以選擇平凡，亦可以選擇不平凡。
二、每一次的蛻變，都需要一雙夢(mèng)的翅膀
在不知不覺(jué)間小草生出了芽，花朵開(kāi)出了花，世間萬(wàn)物悄然的生長(zhǎng)，在我們不經(jīng)意間便造就了讓天地復(fù)蘇的春天。我們從蹣跚學(xué)步的小孩逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面的大學(xué)生，在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不停地模仿著，學(xué)習(xí)著，只為走入大學(xué)后造就屬于自己的夢(mèng)幻的春天。我們?yōu)榇穗x開(kāi)了父母離開(kāi)了家，努力完成最后的蛻變。而我們要如何完美的完成這個(gè)蛻變?
首先，我們每一個(gè)人都需要一個(gè)夢(mèng)，來(lái)裝點(diǎn)我們的大學(xué)。有了這個(gè)夢(mèng)，我們才會(huì)擁有奮斗的目標(biāo)，有了前進(jìn)的方向。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)將是我們?nèi)松某晒�，所以它必須是最真�?shí)的一個(gè)。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，當(dāng)你遠(yuǎn)離塵世喧囂的時(shí)候，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)一下那個(gè)來(lái)自我們內(nèi)心最深處的聲音。細(xì)小而又微弱的聲音，往往就是最美妙的歌聲，或許那才是來(lái)自靈魂的歌聲。
高中的時(shí)候便向往著大學(xué)，規(guī)劃著未來(lái)，可真正到了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)有些夢(mèng)變得越來(lái)越遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得我已經(jīng)再無(wú)法看清它的模樣�，F(xiàn)在的我們多了幾分現(xiàn)實(shí)，少了些許浮躁;多了幾個(gè)微笑，少了些許淚水。這一刻的我們終于明白了夢(mèng)想的真正含義。它不是天馬行空的童話(huà)中的美好，而是我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)人生價(jià)值而做出的正確選擇。
曾經(jīng)的我一度執(zhí)著于想當(dāng)一個(gè)心理學(xué)家，大量的翻閱書(shū)籍，看視頻，總覺(jué)得這邊是我一生為之執(zhí)著的夢(mèng)想，不管高考考成什么樣都要將心理學(xué)作為第一志愿。當(dāng)現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光照進(jìn)了紫色的紗幔，代替了一室夢(mèng)幻的燈光，我看到夢(mèng)想的泡沫消失在光束之中。真正碰到高考之后的那張志愿表的時(shí)候，我終于明白了夢(mèng)想和幻想之間的區(qū)別。我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初夢(mèng)原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)，我的向往也只是向往，他沒(méi)有任何雖在的真實(shí)意義。
所謂夢(mèng)想，它可以不是最偉大的，卻一定要是最美麗的，讓我們有足夠的理由去為之拼搏奮斗。要知道，夢(mèng)想并不是一朝一夕便可以完成的，因?yàn)樗嗖皇且怀幌Ρ憧梢猿霈F(xiàn)的。它的存在不只是為了自己的未來(lái)，也是為了親人們的幸福，這是一種希望的存在，需要的不只是自己的支持，同時(shí)也需要現(xiàn)實(shí)的支持。這是我們?nèi)辗e月累的希望所編織的網(wǎng)，只期待著在大學(xué)這個(gè)自由而又開(kāi)放的舞臺(tái)充分展現(xiàn)它的風(fēng)姿。
三、夢(mèng)想的意義，是永不停息的追尋
大學(xué)，它不再像高中那樣三點(diǎn)一線的生活，我們的課余生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)多余上課時(shí)間。再這樣閑散的節(jié)奏中，我們又要怎么樣去完成夢(mèng)想。我曾看過(guò)一部電影，它的名字叫做《千年女優(yōu)》，它講述了一個(gè)叫千代子的女孩在年少的時(shí)候愛(ài)上了一個(gè)逃亡的畫(huà)家，畫(huà)家答應(yīng)過(guò)她要帶她去北海道看雪，可是畫(huà)家卻因?yàn)閿橙说淖窔⒂蛛x開(kāi)了千代子去了滿(mǎn)洲。為了尋找畫(huà)家，她參加了一個(gè)要在拍攝的電影的實(shí)景，從此，她便開(kāi)始了她輝煌而又寂寞的演藝生涯。終其一生她都沒(méi)有放棄過(guò)尋找，直到白發(fā)蒼蒼，直到生命走到盡頭，依然沒(méi)有找到那個(gè)畫(huà)家。在她臨死之前她終于坦然道：“也許我這一生愛(ài)上的并不是他，而是那個(gè)不斷追尋著的自己。”茫茫大雪，天地一色，皚皚雪山，純凈的不見(jiàn)一絲塵埃。只有一個(gè)畫(huà)板佇立在雪地中，而那幅畫(huà)上，只有一串不知道通往何處的腳印。生命的意義在于不停息的追逐。他或許不需要一個(gè)明確的結(jié)果，但一定要有追尋的姿態(tài)，只有這樣才能向全世界宣布自己來(lái)過(guò)這個(gè)世界，并且生活了好久好久。并不是所有機(jī)會(huì)都會(huì)主動(dòng)找上你的，想去奔跑，要去奔跑，我們要將主動(dòng)權(quán)抓回到自己的手中。參加社團(tuán)，競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生會(huì)。大學(xué)給我們足夠多的物體去展現(xiàn)在自己，只在你愿不愿意去嘗試，去改變。
魏晉名士嵇康，何德何能，刑場(chǎng)之前，三千太子弟為其請(qǐng)命，拜師之禮古今難得一遇。這是夢(mèng)，是三千個(gè)夢(mèng)共同支起了同一個(gè)夢(mèng)想。飲了酒，醉了竹，譜一段曲，題一紙夢(mèng)。就是在這一飲一書(shū)之間，歷史的囂塵，席卷了多少個(gè)年代。將這段傳奇逮到了比生命還要遙遠(yuǎn)的地方。這就是夢(mèng)，真正的夢(mèng)想，可以比歷史宏偉，比生死壯大!
這段路太長(zhǎng)，我們看到昨日留在落陽(yáng)余暉下沉甸甸的足跡，感受到了一絲疲累。古人所崇尚的“朝聞道，夕可死矣。”這是一種怎樣執(zhí)著的精神，愿意將夢(mèng)想放在生死之前。那種最純粹的追尋也只有穿越千年才能找到它最原始的模樣。我們做不到如此偉大的追逐，但我們也有屬于自己的毅力和堅(jiān)持。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代給了我們足夠的機(jī)會(huì)去犯錯(cuò)，去迷茫，去放棄，去重拾。只要我們不停止燃燒，那我們便一直都不會(huì)失去成功地機(jī)會(huì)。當(dāng)你累的不想在前行的時(shí)候，就停下來(lái)回頭看看來(lái)時(shí)的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中你已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)，一路來(lái)總是少不了歡笑和淚水。那時(shí)的你是如何堅(jiān)持下去的，現(xiàn)在的你依舊可以這樣堅(jiān)持下去。
四、青春從夢(mèng)想開(kāi)始，夢(mèng)想在大學(xué)起步
過(guò)去的我們?nèi)缃k爛的煙花般明媚多彩，可也免不了煙花落地之后的孤寂和落寞，從懂得如何在悲傷后拾起微笑那一刻起，我們便走進(jìn)了名字叫“青春”的旅程，風(fēng)迷了心靈的故事，夜凄了夢(mèng)想的橋梁。這是段注定充滿(mǎn)坎坷的路途，只有將信心填滿(mǎn)，將耐心抱緊，我們才有能力帶著夢(mèng)想去闖蕩。
在過(guò)去的生活中我們都曾擁有過(guò)夢(mèng)想，也曾拋棄過(guò)夢(mèng)想，正是那些反反復(fù)復(fù)的斟酌和彷徨才造就了我們最后的方向。魏晨的歌中寫(xiě)道：夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。沈善書(shū)說(shuō)：“每個(gè)人的成長(zhǎng)初期都有一顆玻璃心，害怕夢(mèng)想破滅，害怕自己的一言一行遭到別人的詬病，變得小心翼翼，變得不能直視自己，孤兒或在別人的眼光中。”可是如果我們不勇敢面對(duì)生活，那夢(mèng)想該怎么辦。
大學(xué)是一個(gè)獨(dú)木橋，我們都是追著風(fēng)箏奔跑而過(guò)的孩子，一路歡笑，一路淚水，我們都不曾低下頭放棄風(fēng)箏的方向�？墒牵傆行疫\(yùn)的人走過(guò)，也總有失足者落下水，或許是因?yàn)槲覀兊娘L(fēng)箏放得太遙遠(yuǎn)，或許是因?yàn)槲覀兊呐艿倪�不夠快，追不上風(fēng)的速度，只有眼睜睜的看著風(fēng)箏飄遠(yuǎn)。
落水的人啊，抬頭看一看天空吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的風(fēng)箏從不曾離你遠(yuǎn)去，就在你的頭頂，只要你抬頭看一看。
我的夢(mèng)演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好 ！
我來(lái)自機(jī)制1001班的連志興。我今天演講的題目是“我的大學(xué)，我的夢(mèng)！”
中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。其實(shí)，我聽(tīng)到后者更多一些。我覺(jué)得他們說(shuō)的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的。我向往大學(xué)，因?yàn)槲蚁胗H身經(jīng)歷，我想知道我的大學(xué)是什么樣子的。
20xx年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是特別的。與父母作別，同朋友相送。似乎高考的緊張氣氛還未完全淡去，我就已經(jīng)漫步于大學(xué)校園，告別了稚幼，重整旗鼓，準(zhǔn)備踏上新的征程。
在過(guò)去的旅途中，擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)淚水，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶。擺在我面前的是，新的老師，新的同學(xué)，新的征途。新的理想。新學(xué)期是我們新的征途。一切都是陌生，陌生就是未知，然而我有信心，用自己的努力，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的輝煌，打造一個(gè)屬于自己的奇跡。
我知道大學(xué)生活是我掌心的財(cái)富， 有人說(shuō)過(guò)：”大學(xué)生活，可以平凡但不可以平庸“學(xué)校為我們提供了很好的條件，我1定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)豐富自己。
但我也明白，大學(xué)與過(guò)去的不同，它并不是要求我們要一板一眼的學(xué)習(xí)，而且還要積極的參加活動(dòng)，來(lái)挑戰(zhàn)自己的極限，挖掘自己的潛能。 所以我鼓起勇氣參加這次演講。
我明白，大學(xué)不是終點(diǎn)，而是一個(gè)起點(diǎn)，我渴望登上更高的平臺(tái)，所以我會(huì)努力的走下去。我最喜歡的一句話(huà)是“一切機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人的�！蔽覀兞粝碌拿恳粋�(gè)腳印都是我們成長(zhǎng)的足跡，我相信，三年，我會(huì)有所改變。
最后我希望：everyone has a colourful future and dreams come ture. thank you ！
謝謝大家！
我的夢(mèng)演講稿 篇8
星星環(huán)抱著月亮，月是他的信仰;月亮守候著太陽(yáng)，太陽(yáng)是她的執(zhí)著。當(dāng)信仰與執(zhí)著插上翅膀，相互交融，夢(mèng)便在水火相容之際坦然而生。
常聽(tīng)人說(shuō)：“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是交織而成的�！钡腋匾暻罢�。是的，沒(méi)有夢(mèng)想，又如何存在支撐現(xiàn)實(shí)的信念。而夢(mèng)想與夢(mèng)想又是不同的——農(nóng)民有豐收夢(mèng)，企業(yè)家有發(fā)財(cái)夢(mèng)，高中生有清華夢(mèng)，演員有好萊塢夢(mèng)……總之是分為實(shí)際和幻想。曾經(jīng)也有過(guò)，我也曾有過(guò)和幾個(gè)閨蜜三五成群幻想未來(lái)的時(shí)候，那時(shí)候的我們，單純的我們，一切都只是幻想，終究像泡沫一般，一觸就破�？晌覀兿�，想擁有那泡沫般的夢(mèng)想，哪怕只是曾經(jīng)�，F(xiàn)在，初中生的我們，笑過(guò)，哭過(guò)，失敗過(guò)但也成功過(guò)，我們終于在一次次坎坷中堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想——我們的青春夢(mèng)。
“不，我就要穿它!就要就要!”記得那是在我剛記事，能分辨美丑的時(shí)候，超乎大人意料的注意自己的穿著。他們都十分不理解地關(guān)注我小小年紀(jì)在本子上畫(huà)出的一張張我稱(chēng)之為衣服設(shè)計(jì)圖的“畫(huà)”。沒(méi)錯(cuò)，我喜歡設(shè)計(jì)服裝，即使我畫(huà)得并不出彩，即使因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，無(wú)法繼續(xù)學(xué)畫(huà)畫(huà)，但我從未放棄過(guò)一直以來(lái)的信念。有的時(shí)候，看著自己的畫(huà)，我會(huì)傻傻地笑，父母會(huì)無(wú)奈地笑，同學(xué)們會(huì)嘲諷地笑。有的時(shí)候，自己也會(huì)累，心想著自己到底在瘋些什么，也許一直以來(lái)都是錯(cuò)的，一切的開(kāi)始都是反的，那么自己呢?難道選擇的初端就是不對(duì)的，而我一直在為這一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的�；尚Φ膲�(mèng)想去拼搏?我迷茫著。找不到方向……
但凡事總會(huì)雨過(guò)天晴，又輕輕執(zhí)起畫(huà)筆，一切都將煙消云散。沒(méi)錯(cuò)，青春就是無(wú)休止奮斗。奔跑。流淚。揮汗的象征。我，沒(méi)有理由不執(zhí)著。
我們每個(gè)人都像是浮在水流上的小船中，有五顏六色的彩帶從空中垂下，選對(duì)了，抓住他，未來(lái)將無(wú)限明朗。若是盲目掙扎，等待你的終究是一場(chǎng)泡沫般美好的夢(mèng)，破了，就不復(fù)存在。不是主宰者的我們，卻有著選擇的權(quán)利，我們理應(yīng)牢牢掌握它，沿著成功之河劃下去。尚在青春的我們，面對(duì)著許多選擇，夢(mèng)想也并不堅(jiān)定，常在成功的邊緣徘徊不定，但我堅(jiān)信，只要我努力追過(guò)我的夢(mèng)，以后，以后，再以后，我也定會(huì)為了目標(biāo)執(zhí)著，把小夢(mèng)發(fā)展成祖國(guó)的中國(guó)夢(mèng)，為了自己及祖國(guó)的命運(yùn)而拼搏!
我的夢(mèng)演講稿 篇9
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想，我們匯聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，背負(fù)夢(mèng)想的背囊。我們是一群夢(mèng)旅人，徜徉在那夢(mèng)想的海洋里! 我們的夢(mèng)想，也許是一個(gè)堅(jiān)持下去的信念;也許，是青春期的沖動(dòng)與迷茫;也許只是一份渴望，渴望掌聲，渴望成功。 親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(zhǎng)，是否還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么? 我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩(shī)，名叫《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”是的，夢(mèng)想之花也同樣需要汗水、淚水甚至血水的滋潤(rùn)。 我，一名平凡的大學(xué)生，為了去尋找能夠堅(jiān)持奮斗的理由，給自己的人生插上夢(mèng)想的翅膀。 我想!我做!我成功! 今天，我有一個(gè)夢(mèng)想! 我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游。 我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。 我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿(mǎn)博愛(ài)精神。 我夢(mèng)想我們的師大是一所知識(shí)的殿堂，書(shū)籍的海洋，人才的搖籃。 這就是我的夢(mèng)想! 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢(mèng)想! 無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣! 東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)! 同學(xué)們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。 我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想，我們匯聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，背負(fù)夢(mèng)想的背囊。我們是一群夢(mèng)旅人，徜徉在那夢(mèng)想的海洋里! 我們的夢(mèng)想，也許是一個(gè)堅(jiān)持下去的信念;也許，是青春期的沖動(dòng)與迷茫;也許只是一份渴望，渴望掌聲，渴望成功。 親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(zhǎng)，是否還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么? 我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩(shī)，名叫《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”是的，夢(mèng)想之花也同樣需要汗水、淚水甚至血水的滋潤(rùn)。 我，一名平凡的大學(xué)生，為了去尋找能夠堅(jiān)持奮斗的理由，給自己的人生插上夢(mèng)想的翅膀。 我想!我做!我成功! 今天，我有一個(gè)夢(mèng)想! 我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游。 我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。 我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿(mǎn)博愛(ài)精神。 我夢(mèng)想我們的師大是一所知識(shí)的殿堂，書(shū)籍的海洋，人才的搖籃。 這就是我的夢(mèng)想! 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢(mèng)想! 無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣! 東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)! 同學(xué)們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。 我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)演講稿 篇10
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
小時(shí)候，靜靜地坐在床邊，聽(tīng)著媽媽講著一個(gè)個(gè)關(guān)于海洋的故事，我便緩緩地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我擁有一對(duì)藍(lán)色的翅膀，在天空中翱翔，竭盡全力地去尋找那個(gè)屬于我的夢(mèng)想。我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著有一天盤(pán)旋在碧海上空，瞭望著那一望無(wú)盡的浩海，心兒隨著那浩蕩奔流的大海，一起奔向遠(yuǎn)方。越來(lái)越肯定的信念，促使我有一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)飄渺夢(mèng)幻的藍(lán)色夢(mèng)想，是對(duì)海洋的熱愛(ài)與憧憬。我相信，只要努力，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)的我是這樣想的，現(xiàn)在也是。
隨著時(shí)光的流逝，我慢慢長(zhǎng)大，也越來(lái)越忙，每天泡在學(xué)校里，學(xué)習(xí)著知識(shí)。聽(tīng)說(shuō)如果要去海洋的話(huà)，沒(méi)有知識(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不可的。于是，在學(xué)習(xí)上，我也更加努力�？墒牵议L(zhǎng)大了，媽媽卻再也不給我講了，每當(dāng)我央求時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“你已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，再也不是幼兒園的小朋友了，快點(diǎn)睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢 1 ” 是啊，我已經(jīng)不是三四歲的小孩了，明天還有很多新的知識(shí)等著我呢!可是為什么長(zhǎng)大了，連聽(tīng)故事都不行了呢?為什么呢?我一直不明白。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著有一天能在大海的懷抱下，自由地嬉戲、遨游。去海底看看美麗的珊瑚，找找水里到底有沒(méi)有美人魚(yú)。在水里觀察海星是怎樣進(jìn)食，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看鯊魚(yú)的牙齒到底有多鋒利。當(dāng)然，是在保證自己不會(huì)被吃掉的情況下�；蛘咴谙﹃�(yáng)的點(diǎn)綴下，坐在船上，望著廣闊的海洋，聽(tīng)著海鷗悅耳的歌聲，沉浸在片動(dòng)靜相交錯(cuò)的美景之下。僅此而已。
如果可以，我想把它做成一封信，寄給十年后的我。不知道我的藍(lán)色夢(mèng)想，能否實(shí)現(xiàn)?十年之后，我離我的夢(mèng)想，是不是近了許多?是不是?
我的夢(mèng)演講稿 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
越是珍貴的東西，越是在失去之后才充分顯示它的價(jià)值。越是失去之后才懂得去珍惜！比如，青春，這個(gè)美麗的字眼。當(dāng)我們都擁有它時(shí)，總不免出奇的慷慨。但是，當(dāng)我們一旦意識(shí)到很快就要與青春揮手作別的時(shí)候，我們才會(huì)驀然的醒悟：青春，跟隨著時(shí)間，天天在匆匆的流逝，如云，如夢(mèng)！而青春，永遠(yuǎn)屬于那些心理上年輕的人們！
是誰(shuí)說(shuō)：青春是充滿(mǎn)陽(yáng)光與鮮花的季節(jié)？我們不能，也要把它修飾成炫耀的年輕。假如，沒(méi)有理想作底色，沒(méi)有年輕的心，再年輕，也不會(huì)有青春！就像我們：來(lái)自不同的地方，來(lái)到我們的這個(gè)大學(xué)，都是帶著各自五彩的夢(mèng)想而來(lái)的！雖然，可能你高考的時(shí)候不盡人意，可能學(xué)�；蛏钪杏心承┑胤阶屇悴粷M(mǎn)意，可能你心中或許有許多的不滿(mǎn)，許多的為什么？但是，不知道你是否聽(tīng)過(guò)"既來(lái)之，則安之"這句話(huà)？我們與其把時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)生活世事的發(fā)牢騷上，不如用自我的實(shí)際行動(dòng)去證明：我一定行！去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想！要知道"是金子在哪里都會(huì)發(fā)光"，"不是金子也會(huì)發(fā)光的"！要想實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，起關(guān)鍵作用的還是本身，外界的因素只是給我們?cè)黾痈嗟臋C(jī)會(huì)！況且，逝去的東西終究是一去不復(fù)返的，今時(shí)才是最真實(shí)的。與其回憶與后悔，不如即日好好的把握，對(duì)生活中出現(xiàn)的如意或不如意，我們別奢望得太多，只要我們有堅(jiān)持到底的勇氣，夢(mèng)想就會(huì)向我們招手。在我看來(lái)，結(jié)果并不是很重要，關(guān)鍵的是到達(dá)夢(mèng)想彼岸的過(guò)程，它會(huì)給你帶來(lái)更多的驚喜，快樂(lè)與自由！你所渴望的夢(mèng)想亦或什么，就不要去顧及世俗的約束，別人的眼光，不讓自己的理由，外界的困難，別人的看法困擾自己！如果那真是你自己所渴望，不管怎樣艱難才可以獲取，永遠(yuǎn)不要輕易說(shuō)放棄，要勇敢的去追求！用自己一顆年輕的心，去努力的追求夢(mèng)想！
"只要心是晴朗的，就沒(méi)有雨天"！朋友們，為了自我心中的夢(mèng)想，用一顆年輕的，積極地，勇敢地，用心去追求吧！時(shí)光易逝，千萬(wàn)別讓自己失去之后，才懂得去珍惜！珍愛(ài)生活的每一天，因?yàn)橐惶旌芸炀蜁?huì)過(guò)去，成為歷史，過(guò)去了，你就再也無(wú)法挽回，再也無(wú)法回去經(jīng)歷；珍愛(ài)生活中遇到的每一個(gè)人，因?yàn)榻裉旌芸炀蜁?huì)過(guò)去，我們都無(wú)法確定，是否明天我們依然可以維持友誼，可以保持聯(lián)系。有些人，失去了，失去聯(lián)系了，或許，就再也不會(huì)有交集！就像兩條平行線一樣！所以，失去了別再去后悔，珍惜眼前所擁有的一切吧！
失去后才懂得珍惜！有過(guò)失去的經(jīng)歷，就別再去體會(huì)"第二次"！我們應(yīng)該把握現(xiàn)在，命運(yùn)都掌握在自己的手中！讓我們用勇敢，年青，積極的心，用行動(dòng)去奏響生命的樂(lè)章！用真誠(chéng)去善待生活中的朋友！相信：這樣的我們，在未來(lái)的人生路上，在通往理想的彼岸航程中，我們都可以唱出自己最美妙的歌，我們都能夠激蕩出生命中最美麗的浪花！
我的夢(mèng)演講稿 篇12
走進(jìn)五彩繽紛朝氣蓬勃的青春花季，我們一定憧憬著自己的未來(lái)，編織著美麗的夢(mèng)想，美好的心愿，也許它還很稚嫩，也談不上遠(yuǎn)大，但它的確是我們心中所想。
青春，一個(gè)閃亮的字眼，是人人夢(mèng)寐以求的活力源泉。
青春，隨即就逝，也許是匆匆一過(guò).也許是漫長(zhǎng)的，但只要我們把握住青春，讓青春充滿(mǎn)活力，我們就會(huì)有不同的結(jié)果。
有些人因?yàn)樘摱惹啻�，濫用青春，年老便后悔不已，悔恨當(dāng)初的決定，想要改變這一切，但都不可能了。
而我們這些陽(yáng)光燦爛的少年，正是青春花季的時(shí)候，只要我們利用好青春便會(huì)有一番別人夢(mèng)寐以求的結(jié)果。
讓人心生羨慕，讓那些濫用青春的人悔恨自己的選擇，而我們卻釋放了青春原有的活力。
讓青春更加充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)色彩。
青春是陽(yáng)光;是自信的標(biāo)志;青春是月光，是優(yōu)雅的代表，青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。
青春，在我的眼里，仿佛就是那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的字母，每一個(gè)字母都能激起我無(wú)盡的遐想。
青春像是一盞明亮的燈，指引我們前進(jìn)的方向。
讓我們?yōu)閾碛星啻憾湴粒院?
我的夢(mèng)演講稿 篇13
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候理想總是那么多，數(shù)也數(shù)不清，就像夜晚的繁星一般。
我的第一代理想是當(dāng)一位老師，無(wú)論當(dāng)什么老師，只要能和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)？一起玩耍。一起做好朋友？一起看日出？一起看落日，只要幸福就好？快樂(lè)就好？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單得過(guò)生活！可能開(kāi)始對(duì)方不怎么理解，但是我相信只要努力就行！俗話(huà)說(shuō)老師是“帶的一顆心來(lái)，不帶半根草去。”無(wú)私奉獻(xiàn)就是老師的精神，所以我的理想是想當(dāng)老師。有時(shí)在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)老師當(dāng)?shù)暮美�，�?mèng)醒了卻覺(jué)得蠻有意思的。我想看到自己的學(xué)生很健康？快樂(lè)？學(xué)習(xí)好是老師最大的幸福！
我的第二代理想是當(dāng)一位作家，無(wú)論出不出名，只要以書(shū)為伴？以筆為伴。不需要名利和地位，更不需要妒忌，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)好每一天！可能寫(xiě)作沒(méi)別人的精彩，但我會(huì)一步一步努力，因?yàn)槲蚁嘈盼易约�！俗�?huà)說(shuō)“心急吃不了熱豆腐�！弊霾缓玫氖侣齺�(lái)總能做好。我想別人看著自己寫(xiě)的東西覺(jué)得好這就是作家自己的最大幸福！
我的第三代理想是當(dāng)一位偵探，無(wú)論偵探的`能力好不好，只要能幫上大家的忙？讓小偷得知自己錯(cuò)了就好。不會(huì)自以為是，時(shí)時(shí)常常熱心幫助別人。錯(cuò)了我也不會(huì)因?yàn)槭莻商蕉徽J(rèn)錯(cuò)，快樂(lè)的做好每一天？每一刻？每一秒。我想自己偵好一部案子，能幫到別人是偵探自己最大的幸福！……
而我現(xiàn)在的理想是希望大家都幸福。無(wú)論是哪國(guó)人，無(wú)論身體是否健康，無(wú)論現(xiàn)在是否快樂(lè)，無(wú)論是怎么樣得人，無(wú)論跟我又沒(méi)有仇我都希望他們幸福！沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有缺衣少食，再也沒(méi)有為要補(bǔ)充水份而喝黃泥水的人們……這就是我的理想，我的幸福！好想好想閉上眼睛迷迷糊糊的睡上一覺(jué)，醒來(lái)睜開(kāi)眼睛大家都是那么幸福？那么快樂(lè)？那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮？那么和諧！這就是我的理想我的夢(mèng)。
我的夢(mèng)演講稿 篇14
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)期待世界和平，環(huán)境美好，人類(lèi)和諧相處的夢(mèng)想。
樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將隨它一起到達(dá)美麗的仙境。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。追逐夢(mèng)想，我們一起飛!
夢(mèng)的天地，我因你而永恒!追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免都會(huì)有阻擋，只要有夢(mèng)想在鼓掌，未來(lái)就充滿(mǎn)著希望。
每一次張開(kāi)翅膀去飛翔，難免都會(huì)受傷，只要有夢(mèng)想激勵(lì)，未來(lái)就承載著希望。
追逐夢(mèng)想，尋找自己的藍(lán)天。在人生的道路上難免會(huì)遇到挫折，就猶如遇到暴風(fēng)雨般的尋常，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
相信自己，在五彩繽紛的世界中，總有一片屬于自己的藍(lán)天，是人生旅途的終生伴侶，它將跟隨每個(gè)人走完人生路上的每一條布有荊棘的征程。
相信自己，未來(lái)不是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)，因有夢(mèng)不會(huì)害怕孤單。夢(mèng)想的永恒是美好的，也是邪惡的。
每個(gè)人理應(yīng)有夢(mèng)，但在于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要去努力地搏斗、拼搏，才有可能成為現(xiàn)實(shí)。
與輪椅上的孩子比較起來(lái)，我們是幸福的，但他們依然有夢(mèng)，因?yàn)樗麄兩钣浿褐挥蟹艞壊攀ハＭ�，只要有一絲一毫的希望就不能放棄。
五歲想當(dāng)醫(yī)生;七歲想當(dāng)舞蹈家;九歲想當(dāng)老師;現(xiàn)在又想當(dāng)作家。
可如今我才明白，想當(dāng)一位出色的名人并不是那么容易，轉(zhuǎn)回童年的腦海中，總覺(jué)得是那么輕而易舉逞英雄。
張海迪、阿巴格、海倫凱勒、吉林子、這些可親可敬的人，背后都有一樁感人的事跡。
他們都是殘疾人，但他們并不埋怨自己，而是像正常人一樣生活，還能做出比正常人難以做到的事情，因?yàn)樗麄兊纳罾響?yīng)有夢(mèng)。他們卓越地超出了正常人的一系列生活與動(dòng)作，他們堪稱(chēng)英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，明天，我的夢(mèng)如愿以?xún)數(shù)貙?shí)現(xiàn)了，每一天，我都在著筆寫(xiě)作，只為寫(xiě)生活的夢(mèng)，只為寫(xiě)生活的美好，每一天，我都活得很精彩，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，我有未來(lái)，夢(mèng)想……未來(lái)……現(xiàn)實(shí)……貫穿我的生活!
《感動(dòng)中國(guó)》里，兩個(gè)偉大的人物激勵(lì)著我們，他們的生活也有夢(mèng)，但他們一個(gè)是孝順的兒子陳斌強(qiáng)，他每天騎著50公里帶著患有老年癡呆癥的母親;一個(gè)是最美學(xué)生何玥，她觸動(dòng)著人的心靈，人們懷著悲傷卻又欣喜。贊揚(yáng)她的一句話(huà)是：“正是花樣年華，命運(yùn)如此慘禍，你卻像春天般一樣飛翔的天使，何處春江無(wú)月明�！�
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數(shù)曲折，盡管如此，他們依舊大步向前，其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo)，必須認(rèn)真地面對(duì)它，堅(jiān)持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了，一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。
我的夢(mèng)演講稿 篇15
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
走在陌生的街上，什么都感覺(jué)不到的時(shí)候。我一直希望有一天我能擁有真正屬于我的東西，只要它小而明亮。但是當(dāng)生活變成遺憾的時(shí)候，我還能期待什么呢？在漫長(zhǎng)的等待中我得到了什么？很長(zhǎng)一段時(shí)間我走自己的路，要么什么都得，要么什么都沒(méi)有，什么都沒(méi)有了。
這是我高考后的感受。一無(wú)所有的人都很難過(guò)，更難過(guò)的是我一直沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)的我總是在復(fù)讀和深造之間猶豫不決，甚至找不到前進(jìn)的方向。在前途未卜的征途上，我還在等什么？有些已經(jīng)過(guò)了還沒(méi)到的可能要來(lái)了，但這些都是真的嗎？我趕不上過(guò)去，也不敢奢望未來(lái)。
人生應(yīng)該像一支蠟燭，從頭燃到尾，永遠(yuǎn)明亮。這是一代作家和革命者蕭楚女在我去建筑學(xué)院的公交車(chē)上說(shuō)的話(huà)。那一刻，似乎所有的陰霾都消失得無(wú)影無(wú)蹤。就像第一縷陽(yáng)光撕裂你的嘴唇，瞬間的光芒刺痛了已經(jīng)麻木的神經(jīng)。真心的，我愛(ài)上了那一瞬間的眩暈，我聽(tīng)到了自己的心在新鮮空氣里劇烈跳動(dòng)的聲音。
我終于明白，我們一直在路上。每個(gè)人都有自己的天空，同樣的迷茫。我不是一只默默飛翔的小鳥(niǎo)。于是我拿起這只曾經(jīng)被擱置的筆，做了每一個(gè)動(dòng)態(tài)單詞群中最美的一章。我想在人生的道路上寫(xiě)下自己的章，我想在自己的舞臺(tái)上展示自己。
在灰暗的西山之巔，是夢(mèng)想的故鄉(xiāng)。他總是讓人感到迷茫，迷茫和匆忙，只想逃避。當(dāng)鳥(niǎo)失去了飛行方向，猶豫的翅膀依然保持著飛行姿勢(shì)，因?yàn)樗老旅嬗幸粋�(gè)深淵。
在縹緲的山頂上，我只能看到自己。那一刻，我終于找到了自己，終于證明了自己，終于實(shí)現(xiàn)了真正的自己，生命在那一刻充分體現(xiàn)了它的價(jià)值。當(dāng)夜晚來(lái)臨，我們?nèi)匀徊幌胪Ｖ骨斑M(jìn)。原來(lái)夜是會(huì)跳舞的精靈，能讓人感到快樂(lè)。
人生就是這樣。即使在最困難的時(shí)候，我也無(wú)法停止前進(jìn)。不管有多困難，多危險(xiǎn)，我們都要告訴自己，我還能飛。
我的夢(mèng)演講稿 篇16
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家晚上好!
今天我演講的題目是《我的教師夢(mèng)》
前段時(shí)間在網(wǎng)上看到了這么一篇日志，就在這一天，我聽(tīng)到了曾聽(tīng)到過(guò)的最冷的笑話(huà)，或者說(shuō)是對(duì)教師最?lèi)憾镜脑{咒：說(shuō)是有一個(gè)人死了，靈魂沉入地獄，因?yàn)樗皦氖伦鼋^，所以閻羅王判他從第一層地獄開(kāi)始經(jīng)歷酷刑，層層不落，一直到第十八層。等到了第十八層的時(shí)候，這個(gè)鬼心里不禁想，真不愧是十八層地獄啊，果然名不虛傳，慘!這時(shí)，閻羅王問(wèn)他：“你生前是干什么的?”他的回答是殺豬的屠夫。閻羅王便說(shuō)：“那你不需要下十九層地獄了。”原來(lái)地獄還有十九層啊，他于是納悶地問(wèn)閻羅王十九層地獄是關(guān)誰(shuí)的。閻羅王回答他說(shuō)是教師，因?yàn)榻處焸嘶勖仨氁率艑拥鬲z。
聽(tīng)了這個(gè)故事我才知道，一生兢兢業(yè)業(yè)從事教育工作的人死后會(huì)落得一個(gè)怎樣的下場(chǎng)。當(dāng)時(shí)的心情不知是憤慨還是悲涼。我從來(lái)不曾試圖否認(rèn)過(guò)教師隊(duì)伍中會(huì)出現(xiàn)若干敗類(lèi)，他們誤人子弟，違法亂紀(jì)，最甚者害人性命，但社會(huì)上的各行各業(yè)各個(gè)崗位哪里沒(méi)有敗類(lèi)?醫(yī)生中沒(méi)有敗類(lèi)嗎?一刀下去人就沒(méi)命，我想大部分教師是沒(méi)有這個(gè)能力的;律師中沒(méi)有敗類(lèi)嗎?是非不分黑白顛倒正邪混淆，我想大部分教師也是沒(méi)有這個(gè)能力的;官員中沒(méi)有敗類(lèi)嗎?一個(gè)豆腐渣工程可害幾十條甚至上百條性命，我想大部分教師依然是沒(méi)有這個(gè)能力的。為什么放著這么多禍國(guó)殃民的敗類(lèi)不去詛咒，反而要來(lái)詛咒最弱勢(shì)的教師，詛咒很多時(shí)候連自己的尊嚴(yán)都維護(hù)不了連自己的生命都保護(hù)不了的教師?
我從不后悔選擇了教師這個(gè)行當(dāng)，即使在我日漸心寒的今天，我也一直認(rèn)為最適合自己的職業(yè)依然是教師。我可以在教師的職業(yè)生涯中尋到人生的價(jià)值和意義，收獲人生的成就與輝煌。
我用心去上好每一堂課，講好每一篇課文，教育好每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我盡心盡力去做這些事情的時(shí)候，我并不是為了“人類(lèi)靈魂的工程師”這樣響亮的頭銜，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為這些頭銜是社會(huì)對(duì)教師最大的欺騙;也不為得到太多的物質(zhì)財(cái)富，因?yàn)槲覊焊偷貌坏?也不為有多大的社會(huì)名聲和多高的社會(huì)地位，因?yàn)樾W(xué)教師中功成名就譽(yù)滿(mǎn)天下的屈指可數(shù)。我之所以這樣去做，只是為了自己的良心，為了心中的一個(gè)夢(mèng)想，為了當(dāng)初毫不猶豫地選擇了師范專(zhuān)業(yè)，當(dāng)然更是為了我的學(xué)生們。
這就是我的教師夢(mèng)，一個(gè)普普通通的教師的普普通通的夢(mèng)!
我的夢(mèng)演講稿 篇17
各位、老師：
下午好！
瑞雪兆豐年，盼望已久的雪終于如約而至，新年伊始，萬(wàn)象更新，值此辭舊迎新的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的青年教師向校以及教師們致以最真摯的新年問(wèn)候，祝大家新年愉快、身體健康、工作順利、家庭和美、萬(wàn)事如意！
撫今追昔，每一位中人都深深地感到，x中學(xué)是一片的沃土，是她，把我們這群來(lái)自祖國(guó)各地的熱血兒女緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，去執(zhí)著地追求我們共同的理想，可以說(shuō)，x中學(xué)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，更是教師成長(zhǎng)、成才的樂(lè)園，是她，促使我們投身教育改革的洪流，不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己，全力實(shí)施素質(zhì)教育，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)技術(shù)在這里如虎添翼，先進(jìn)的教學(xué)理念在這里生根發(fā)芽。我摯愛(ài)這樣的x中學(xué)！
客觀地說(shuō)，我們從教的生涯還很短，我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，但請(qǐng)學(xué)校和老教師們放心，我們有青春的活力、進(jìn)取的激情，我們有靈活的頭腦和旺盛的精力，我們勤奮、刻苦、肯鉆研，我們勇于積極探索，我們一定會(huì)像老教師那樣，以校為家，以生為友，恪守教師的職業(yè)道德。我們相信，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我們的努力一定為我校的發(fā)展添光增彩，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人民教師！
最后，我再次祝福大家，祝愿你們所有的希望都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的期待都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)！
謝謝大家！
我的夢(mèng)演講稿 篇18
“日有所思，夜有所想”，夢(mèng)是心靈的寫(xiě)照。
夢(mèng)就像不定時(shí)的表演，五彩繽紛，情調(diào)各異，把它單調(diào)的背景——夜，渲染成了清新可掬或陰森恐怖起來(lái)。這里，我給大家講講我的夢(mèng)。
和平暢想
清澈的泉水叮叮咚咚的流向遠(yuǎn)方，和平鴿叼著橄欖枝在空中劃過(guò)。這是哪里?原來(lái)，這是和平之地。
“我們和平鴿從白色快變成紅色的‘血鳥(niǎo)’啦�！甭�(tīng)，這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呀?原來(lái)是和平鴿們?cè)谠V說(shuō)著他們的痛苦，那我也去瞧瞧吧!我剛剛靠近小鳥(niǎo)的談話(huà)地，小鳥(niǎo)們就準(zhǔn)備飛走了，我連忙叫住了它們，說(shuō)：“不要怕，我是一名學(xué)生，我想傾聽(tīng)你們的痛苦�！毙▲B(niǎo)們聽(tīng)了這話(huà)，馬上從恐懼的臉轉(zhuǎn)為哭訴的臉，說(shuō)：“在戰(zhàn)爭(zhēng)的地區(qū)，到處充滿(mǎn)硝煙，我們看到的是廢墟，鮮血還有死亡。聽(tīng)到的是一聲聲槍聲和轟轟的爆炸聲還有孩子們的啼哭聲。卻看不到一派和平的景象，聽(tīng)不到孩子們昔日那爽朗的笑聲，我們天天叼著橄欖枝從戰(zhàn)區(qū)的上空劃過(guò)，與我們并排的不是美麗的太陽(yáng)與云朵，而是一架架無(wú)情的轟炸機(jī)�！闭f(shuō)著說(shuō)著，小鳥(niǎo)流下了傷心的淚水，我也不由得哭了起來(lái)。我痛恨為自己的利益而發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的人;我痛恨把一條條清澈的小河變?yōu)椤把！钡娜?我痛恨為人們帶來(lái)苦難的人。戰(zhàn)爭(zhēng)難道很好嗎?它能帶來(lái)什么?它帶來(lái)的是美麗家園的破壞與會(huì)面;是父親額頭上流淌的鮮血;是母親尸體旁孩子的啼哭;是孩子們幼小心靈中揮之不去的陰影。和平鴿的任務(wù)就是讓世界充滿(mǎn)了和平，它們?cè)僖淮螞_向有戰(zhàn)爭(zhēng)，有流血，有死亡的地帶，帶著橄欖枝，帶著人們對(duì)和平的期望去化解戰(zhàn)爭(zhēng)，讓所有的人在沒(méi)有硝煙的地方無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
不知過(guò)了多久，眼前出現(xiàn)了一道亮光。難道是“沐浴和平的陽(yáng)光”嗎?慢慢的睜開(kāi)眼，看見(jiàn)被微風(fēng)卷起的窗簾和鬧鐘的“滴答”的聲響。原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀。哦，多么希望我做的不是夢(mèng)，而是事實(shí)呀。就算是夢(mèng)，我想這應(yīng)該是每一個(gè)愛(ài)好和平者的夢(mèng)吧，我衷心希望我能美夢(mèng)成真!
我的夢(mèng)演講稿 篇19
在我們家，我的爸爸是體育教師，姑姑是美術(shù)教師，所以我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名光榮的人民教師。
我現(xiàn)在是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，我們現(xiàn)在掌握的知識(shí)都來(lái)自老師們辛勤地付出。記不清楚有多少個(gè)朝霞，老師領(lǐng)著我們?cè)诮淌依锍孔x，那瑯瑯的讀書(shū)聲從我們的心中飛出，帶著我們稚嫩的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方;多少個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，老師一邊為我們批改作業(yè)，一邊把答案寫(xiě)在我們的本子上，也把金色的夢(mèng)想印在了我們的心中;多少個(gè)落日樓頭的黃昏，老師在辦公室里精心地編寫(xiě)教案，明亮的燈光劃破夜空，也照亮了我們的心靈。當(dāng)一名人民教師無(wú)比自豪，當(dāng)一名人民教師無(wú)比光榮!
夢(mèng)想，是一輪太陽(yáng)在我心中閃爍光芒，指引著我前進(jìn)的方向。老師在黑板上工整地寫(xiě)字，我從老師的身影中看到了自己的明天;老師在講臺(tái)上熱情地講課，我從老師甜美的聲音中聽(tīng)到了未來(lái)的呼喚……我認(rèn)真地聽(tīng)、認(rèn)真地寫(xiě)，我在向未來(lái)邁出堅(jiān)實(shí)的步伐……
做一名人民教師是我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想在閃光，我的中國(guó)夢(mèng)在閃光!我堅(jiān)信：無(wú)數(shù)閃光的中國(guó)夢(mèng)必將照耀著偉大祖國(guó)以驕人的步伐迅速走向繁榮富強(qiáng)!
我的夢(mèng)演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是學(xué)院某某專(zhuān)業(yè)的大一學(xué)生，今天我站在這里進(jìn)行這次的演講，那我的演講題目就是《我的大學(xué)我的夢(mèng)》。相信大家都會(huì)有自己的夢(mèng)想。
大學(xué)是一個(gè)很美好的時(shí)光，大學(xué)的生活也是那么的美好，但是我們不能因?yàn)榇髮W(xué)太美好而就沒(méi)有自己的夢(mèng)想。我們?cè)诟咧袝r(shí)候的夢(mèng)想就是考上好大學(xué)，那進(jìn)入大學(xué)以后，你的夢(mèng)想又是什么呢？但是在這，我也發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，很多的同學(xué)因?yàn)榇髮W(xué)太松了，已經(jīng)開(kāi)始迷茫起來(lái)了，我想說(shuō)，不要太陷進(jìn)大學(xué)休閑的世界里不可自拔，還是要有一個(gè)夢(mèng)比擬好。我的大學(xué)就應(yīng)該我自己做主，那同樣也應(yīng)該有我的夢(mèng)。我們?cè)谠诖髮W(xué)里，首先要先學(xué)會(huì)做夢(mèng)，只有先踏出這一步，才能讓大學(xué)有往前一步的動(dòng)力。大局部的同學(xué)連做夢(mèng)的勇氣都沒(méi)有了，怎么可能在大學(xué)里有自己的美好的人生呢？
現(xiàn)在我們才大一，就要先確定自己的夢(mèng)想是什么，然后跟著自己的夢(mèng)想一步步的往前走，才能到達(dá)路的結(jié)尾，不然就會(huì)一直停留在路途的一半，前進(jìn)不了，后退不了，一輩子都只能待在那，那你的大學(xué)有什么用。大一的我們正朝氣蓬勃，就應(yīng)該要有自己的夢(mèng)想，在大學(xué)幾年里慢慢的朝著自己的夢(mèng)想靠近，到畢業(yè)之際，不管有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng)，至少你靠近你的夢(mèng)很近，這也算是你成功了一步。
我們還年輕，就應(yīng)該要有往前闖的`勇氣，勇敢的邁向自己的夢(mèng)想。大學(xué)時(shí)間是多么的充裕，這么好的時(shí)間供我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那為何不去抬出自己的腳步呢？我覺(jué)得我們是應(yīng)該的且必須的，大學(xué)美好是建立在我們沒(méi)有去把時(shí)光浪費(fèi)了，沒(méi)有去讓這樣美好的時(shí)光遠(yuǎn)去，是自己把它掌握在手中，才能有更好的未來(lái)。
大學(xué)里我的夢(mèng)想就應(yīng)該在這時(shí)候去努力實(shí)現(xiàn)，當(dāng)你靠近自己的夢(mèng)想一步時(shí)，那種成就感是滿(mǎn)滿(mǎn)的，你也會(huì)有更多的信心去往下走。大學(xué)只有短短的幾年，看似很長(zhǎng)，實(shí)際上很短，我們只有把握住了這個(gè)時(shí)間段，一直朝著目標(biāo)前進(jìn)，不輕易的放棄，就一定能成功。相信自己，我的大學(xué)我的夢(mèng)就要靠自己去實(shí)現(xiàn)，才是真正的成功，未來(lái)才不會(huì)去覺(jué)得遺憾，不會(huì)覺(jué)得大學(xué)白費(fèi)了，是值得的，在自己靠近了夢(mèng)想時(shí)，那種光榮是屬于自己的。
謝謝大家！
我的夢(mèng)演講稿 篇21
各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今日，我的演講題目是我的大學(xué)，我的夢(mèng)!
也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。
也有的人，從一踏進(jìn)學(xué)校就很失望，覺(jué)得一切都跟自我想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自我寶貴的青春。記住，僅有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿(mǎn)面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提醒自我：人生僅有一個(gè)大學(xué)階段。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的教師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，應(yīng)對(duì)這一切，我們?cè)撛鯓愚k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的以往的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，僅有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
人生是對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。所以，僅有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當(dāng)你聽(tīng)到那里，同學(xué)們，你是否想到了自我的夢(mèng)想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自我的天空。青年是祖國(guó)的期望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自我的明天。
歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們必須會(huì)勇敢地挑起肩上的職責(zé)，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，可是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出吹盡狂沙始到金的毅力，拿出直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，必須會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。期望幾年后的今日，我們能夠收獲自我辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們，今日讓我們?cè)谝积R定下大學(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們以往的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著共同的追求。
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。但，你能夠選擇平凡，但卻不能夠選擇平庸;能夠的話(huà)，相信誰(shuí)都想不平凡。好了，我今日的演講也到此為止了。
最終請(qǐng)?jiān)试S我送上一句路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。是的，送給我自我，也送予大家。讓我們共同提高吧!
我的夢(mèng)演講稿 篇22
尊敬的各位、各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《潛心耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)——共筑夢(mèng)》。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一種憧憬和渴望，夢(mèng)想是一種動(dòng)力，夢(mèng)想是一種愿望�！皦�(mèng)”一個(gè)響亮的代表人的錚錚鐵骨的夢(mèng)想。 夢(mèng)是“富強(qiáng)之夢(mèng)”，是“民主之夢(mèng)”，是“文明之夢(mèng)”，更是“復(fù)興之夢(mèng)”。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族最偉大的夢(mèng)想！
朋友們，為民族復(fù)興，幾代人前仆后繼！正是對(duì)這一夢(mèng)想的接力奮斗，神州大地滄桑巨變。今天的，奧運(yùn)夢(mèng)、世博夢(mèng)，美夢(mèng)成真；潛海夢(mèng)、飛天夢(mèng)，夢(mèng)圓海天！
夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依，作為平師附小的一名普通教師，我很榮幸的站在這兒和我的教師夢(mèng)。
小時(shí)候，看到好多的老師躬耕于三尺講臺(tái)的時(shí)候，我就暗下決心，我也要做一名黑板的耕耘者；長(zhǎng)大后，當(dāng)一紙通知書(shū)將我引進(jìn)師范大門(mén)的時(shí)候，我默默告訴自己，我要做一名優(yōu)秀的教師。20xx年九月，我多年的夢(mèng)想得以成真——我成了一名光榮的人民教師。
我不是一個(gè)演員，但是講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，學(xué)生就是我的觀眾。站在臺(tái)上，看著臺(tái)下那一雙雙清澈的眼睛、一張張燦爛的笑臉，我感受到教師這個(gè)職業(yè)的神圣。所以我夢(mèng)想成為一個(gè)有生命力的老師，和孩子們一起成長(zhǎng)。課堂上學(xué)生的思索、領(lǐng)悟和每一次積極的發(fā)言都激勵(lì)著我，讓我更加珍惜我的工作。把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)、一種挑戰(zhàn)自己完善自己的追求。
老師是愛(ài)的化身，是奉獻(xiàn)的代名詞。光陰似箭，彈指揮間，我工作已有六個(gè)年頭了，身邊涌現(xiàn)出了許多可歌可泣、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的典型人物。我們的班主任，為了心中的那份夢(mèng)想與追求，每天披星戴月，愛(ài)生如子，發(fā)揮著中流砥柱的作用。我們即將退休的教師，幾十年如一日奮斗在教壇上，用自己的一生去澆灌孩子的心靈。
“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想�！闭且�?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑，癡心不改。作為新時(shí)期的有為青年，我們更應(yīng)勇立潮頭、開(kāi)拓創(chuàng)新、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，用我們的青春和實(shí)干鑄就中華民族的偉大復(fù)興。唯有如此，才無(wú)愧于我們這個(gè)偉大的時(shí)代，無(wú)愧于教師這個(gè)職業(yè)賦予我們的歷史使命！我堅(jiān)信復(fù)興騰飛的夢(mèng)想從你我身上開(kāi)始！
我的夢(mèng)演講稿 篇23
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
近期，為提高我中心教師自身素質(zhì)、道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)，培養(yǎng)良好的師德風(fēng)尚和氛圍，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)新形勢(shì)下小學(xué)教育的發(fā)展和要求，我中心在石厝小學(xué)隆重舉行了一場(chǎng)以“教之道、德為先”為主題的“師德師風(fēng)”教師演講比賽。
本次演講比賽由各小學(xué)和石美幼兒園各遴選一名教師參賽，要求參賽教師脫稿演講，演講稿必須主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。
在演講比賽中，我校19名參賽教師圍繞“千錘百煉鑄師魂，創(chuàng)新勵(lì)志樹(shù)形象”和自身教學(xué)經(jīng)歷等內(nèi)容，充分展現(xiàn)了我中心教師良好的風(fēng)貌，演繹了“師德師風(fēng)”的深刻內(nèi)涵，不但演講主題明確、內(nèi)容豐富多彩，而且聲情并茂、激情四射、精彩紛呈，獲得了一陣又一陣熱烈的掌聲。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，本次比賽的評(píng)委組從演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、儀態(tài)儀表、演講效果等方面對(duì)參賽教師的演講進(jìn)行了打分評(píng)選，產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名。
其中金山小學(xué)王秋蘭老師獲得一等獎(jiǎng)，角美第二中心小學(xué)周妙妙和黃少紅老師獲得二等獎(jiǎng)，角美第二中心小學(xué)陳婉婷、玉江小學(xué)張露、鴻漸小學(xué)黃翠云、流傳小學(xué)高藝娜、橋頭小學(xué)蔡燕萍老師獲得三等獎(jiǎng)。
我的夢(mèng)演講稿 篇24
夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是一個(gè)人奮斗的源泉。生命因有夢(mèng)想而絢麗，人生因有夢(mèng)想而多姿。做一個(gè)自食其力、有益于家庭、有益于社會(huì)的人，這就是我的人生理想。萬(wàn)丈高樓平地起，作為一個(gè)中學(xué)生，我當(dāng)前的目標(biāo)當(dāng)然是做一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。
記得那是升入中學(xué)的第一次期中考試，我自恃成績(jī)一直都很優(yōu)異，覺(jué)得沒(méi)有人能超越我，尾巴翹上了天。不但在考前不認(rèn)真復(fù)習(xí)，還在其他同學(xué)埋頭苦讀的時(shí)候冷嘲熱諷。結(jié)果可想而知，我的成績(jī)一落千丈。
我把自己關(guān)在房間里，流下了愧疚的淚水，認(rèn)為自己是一個(gè)失敗者，和夢(mèng)想的距離越來(lái)越遙遠(yuǎn)。在這個(gè)時(shí)候，媽媽的一句話(huà)點(diǎn)醒了我，她說(shuō)：“夢(mèng)想與現(xiàn)在息息相關(guān)，只有加倍努力，未來(lái)才能掌控在自己手中�！蔽颐靼琢藡寢尩脑�(huà)，重新振作起來(lái)。
接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，上課積極回答問(wèn)題，自己不明白的問(wèn)題請(qǐng)教老師或同學(xué)。學(xué)過(guò)的內(nèi)容課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，一直復(fù)習(xí)到滾瓜爛熟的地步。在期末考試中，我的成績(jī)?cè)僖淮蚊星懊�，我成功了�?/p>
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在走……”聽(tīng)著張雨生的歌，我明白了：未來(lái)需要自己腳踏實(shí)地去開(kāi)辟，夢(mèng)想需要自己勤奮努力去換取。我的未來(lái)要由我自己創(chuàng)造!
我的夢(mèng)演講稿 篇25
我相信每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，甚至更多。雖然夢(mèng)想是美好的，但想要實(shí)現(xiàn)它，就得比別人付出更多的努力與汗水，在這條實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的坎坷道路上努力拼搏、奮勇前進(jìn)。夢(mèng)想，是一個(gè)人的目標(biāo)，要朝著它努力;夢(mèng)想，是人生中的指路燈，讓你在黑暗中尋找到光明;夢(mèng)想，是良師益友，處處指導(dǎo)著你……一個(gè)能有夢(mèng)想并且為之努力的人，必定會(huì)得到回報(bào)。
我有一個(gè)一直沉在我心底里的夢(mèng)想——那就是當(dāng)一名老師。
如果問(wèn)起我為什么會(huì)有這一個(gè)夢(mèng)想?我想我會(huì)說(shuō)，是關(guān)于一次路過(guò)。有一次，爸爸帶我一起去嘉興玩耍，在逛街時(shí)遇到了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。靠路邊的那面是一塊透明的大玻璃，所以我可以看清里面的所有情況。里面是一個(gè)亮堂的教室，擺有幾套桌椅和一塊黑板。當(dāng)時(shí)，正有一位老師在給幾位同學(xué)在上課。我趴在玻璃上，癡癡地望著那副情景，那時(shí)我就對(duì)老師這個(gè)職業(yè)著了迷。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)老師可以知書(shū)達(dá)理，傳授學(xué)生知識(shí)，給大家?guī)?lái)正確的指導(dǎo)，非常的有能力，又十分的偉大。所以我就暗自心里下定決心一定要好好讀書(shū)，當(dāng)一名老師。
這個(gè)夢(mèng)想一直陪伴著我成長(zhǎng)。在我遇到挫折時(shí)，它一直在心中安慰我、激勵(lì)我;在我取得好成績(jī)時(shí)，它一直再為我高興，同時(shí)也在告訴我不能驕傲……
記得一次，讓我印象最深。那時(shí)，剛結(jié)束數(shù)學(xué)單元檢測(cè)，不過(guò)，我考得真得很不理想。試卷下發(fā)后，望著那些鮮紅的叉，我心中頓時(shí)像從懸崖跌入深谷那樣的失落�；氐郊液螅酉聲�(shū)包，坐在沙發(fā)上，心中不斷地責(zé)問(wèn)自己：為什么會(huì)考得這么差?肯定是你沒(méi)好好復(fù)習(xí)，或者是上課走神了，沒(méi)有好好聽(tīng)講。以這樣的成績(jī)，這樣怎能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想呢?我心中十分失望。我呆呆地坐在那，一直坐了很久。突然，我心中想到了兩個(gè)字——“夢(mèng)想”。對(duì)了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教書(shū)育人的老師，可這成績(jī)?cè)跄軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢?現(xiàn)在只有付出努力，才能實(shí)現(xiàn)。我心中激勵(lì)自己，下定決心接下來(lái)為了實(shí)現(xiàn)自己成為老師的夢(mèng)想，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，奮勇向前。成績(jī)好了，必然離成為老師的夢(mèng)想也就更進(jìn)一步了!
至今，我還一直堅(jiān)持的這個(gè)夢(mèng)想，從未放棄。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓我們?nèi)ジ冻雠εc汗水，一起實(shí)現(xiàn)它吧!
我的夢(mèng)演講稿 篇26
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不知多少天，多少次，腦子里縈繞著這樣一個(gè)美好的夢(mèng)想：當(dāng)一名農(nóng)村教師。
為了我的理想，我想先踏入大學(xué)的教室和圖書(shū)館，在可敬可親的教授和導(dǎo)師的幫助下，像一只小海鳥(niǎo)一樣，從知識(shí)的海洋中學(xué)習(xí)各種豐富的知識(shí)，從而充實(shí)自己的心靈，讓自己的翅膀更豐滿(mǎn)更強(qiáng)大，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)走出大學(xué)校園。我沒(méi)有選擇城鎮(zhèn)，而是選擇了一個(gè)偏僻但潛力和希望都很大的小鎮(zhèn)。那里需要知識(shí)和技術(shù)，那里需要我。
于是在20xx年初秋，一個(gè)普通的日子，我戴上眼鏡，穿上藍(lán)裙子，走上講臺(tái)，開(kāi)始了我個(gè)人教學(xué)的第一天。我的心里充滿(mǎn)了喜悅、激動(dòng)和神圣。講臺(tái)上放著一束芳香的野菊花，花上系著一張紅色的紙條，上面寫(xiě)著：“歡迎新老師”。我感動(dòng)地看著孩子們，卻看到他們都在盯著我看。我冷靜下來(lái)，開(kāi)始講課：“今天老師帶同學(xué)一起游長(zhǎng)城，好嗎？”“太好了！”他們高興地大喊。師生之間的距離突然縮小了。所以自然就談到了《長(zhǎng)城》。通過(guò)多媒體，我向同學(xué)們展示了長(zhǎng)城的美麗風(fēng)景。學(xué)生們仔細(xì)看著，帶著感情讀著課文。我意識(shí)到我面對(duì)的不僅僅是學(xué)生，還有國(guó)家的未來(lái)和希望。
下午的美術(shù)課，我讓同學(xué)們充分想象，畫(huà)了一幅《鄉(xiāng)村的未來(lái)》。下課，交圖。多么宏大的設(shè)想：一個(gè)機(jī)器人在廣闊的'領(lǐng)域里工作；小麥種植在月球上.我看著這幅精彩的畫(huà)，開(kāi)心地笑了。
晚上，我?guī)е恍┑奶鹈鄣钠v進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我的夢(mèng)演講稿 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
大家下午好！
非常感謝校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)給了我這么一次機(jī)會(huì)讓我參加競(jìng)選，我叫，來(lái)自x學(xué)院xx班，我競(jìng)選的職務(wù)的是校學(xué)生科協(xié)主席。
我滿(mǎn)懷信心的站在這里，此時(shí)此刻我又想起了去年我剛進(jìn)入科協(xié)成為一名干事的時(shí)候，從那個(gè)時(shí)候我就喜歡上了這個(gè)工作，在此風(fēng)風(fēng)雨雨的過(guò)程中，我一直在摸索著我們科協(xié)在加快校園科技文化建設(shè)上的成功之路，而今我更是滿(mǎn)懷信心的走到這里參加競(jìng)選，為的就是能夠讓我們科協(xié)從成功走向成功。
下面我想說(shuō)的就是我比較自信的四方面讓我成為下屆學(xué)生科協(xié)主席的最佳人選：
第一，我能夠協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，兩年多來(lái)，我已通過(guò)所有所學(xué)課程，并已通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗤瑢W(xué)中有口皆碑。
第二，在我從事科技社團(tuán)管理期間，與各科技社團(tuán)建立了良好的關(guān)系，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)我曾參加過(guò)許多校外企業(yè)的社會(huì)活動(dòng)，同許多家高新科技企業(yè)，培訓(xùn)公司都有過(guò)良好的合作關(guān)系，有著一定的對(duì)外交流經(jīng)驗(yàn)。
第三，在搞好學(xué)生科技工作方面我有相當(dāng)多的工作經(jīng)驗(yàn)。在科協(xié)工作的一年多的時(shí)間中，是我不斷探索的過(guò)程也是我不斷積累的過(guò)程。一年中我有幸能夠協(xié)助、指導(dǎo)各科技社團(tuán)開(kāi)展各種科技活動(dòng)。例如（……）等，通過(guò)這些活動(dòng)，不僅豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn)，而且極大的提高了我的組織策劃、協(xié)調(diào)管理能力，并拓展了我的工作思路，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)信心。
第四，在科協(xié)工作的一年，是我辛勤工作的一年，也是我不斷學(xué)習(xí)的一年。一年多來(lái)，我努力向?qū)W生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等兄弟單位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等方式學(xué)習(xí)其它名牌高校的校園科技發(fā)展的動(dòng)態(tài)，以及其它高校學(xué)生科協(xié)組織建設(shè)、活動(dòng)創(chuàng)新等方面的思路。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我對(duì)我們科協(xié)的定位和工作方向日益明確——那就是在舉國(guó)上下高呼“科教興國(guó)”我們學(xué)生科協(xié)作為校團(tuán)委直屬的學(xué)生機(jī)構(gòu)，一方面要做好對(duì)科技社團(tuán)的管理工作，另一方面要加強(qiáng)科協(xié)的引導(dǎo)作用，要引導(dǎo)全校學(xué)生積極參加各類(lèi)校園科技活動(dòng)、賽事，形成一種濃厚的科技創(chuàng)新的氛圍。
一流的大學(xué)呼喚一流的校園科技文化，如果我有幸能夠擔(dān)任校學(xué)生科協(xié)主席，我將在抓好內(nèi)部管理及各科技社團(tuán)管理的基礎(chǔ)上高瞻遠(yuǎn)矚，注重建設(shè)高層次、高品位、高格調(diào)的校園科技文化建設(shè)，加強(qiáng)xx大學(xué)學(xué)生科協(xié)、xx科技的對(duì)內(nèi)、對(duì)外的宣傳，打出我們xx大學(xué)學(xué)生科協(xié)、xx大學(xué)科技節(jié)的品牌，為我們xx大學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)內(nèi)一流大學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我的演講完了，謝謝。
我的夢(mèng)演講稿 篇28
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
暑假去高店畫(huà)室學(xué)習(xí)：書(shū)畫(huà)。
在那里，我遇到了一位漂亮的老師。在我心里，一個(gè)漂亮的老師不是每天穿著時(shí)髦的衣服，打扮得像個(gè)仙女，而是內(nèi)心的美麗和對(duì)學(xué)生的愛(ài)。她不戴華麗的首飾，也不天天化濃妝，只是一張簡(jiǎn)單的臉讓人覺(jué)得和藹可親。她精通書(shū)法和繪畫(huà)。她的頭發(fā)又長(zhǎng)又黑。眼睛又大又亮。她是一位耐心且平易近人的老師。
有一次在書(shū)法課上，她耐心地講解了筆畫(huà)和文字的結(jié)構(gòu)，然后又仔細(xì)講解了文字的書(shū)寫(xiě)方法。開(kāi)始寫(xiě)吧。這些筆畫(huà)我寫(xiě)不好“，”。老師看到了，趕緊走過(guò)來(lái)，教我手拉手寫(xiě)，直到能寫(xiě)為止。
下課后，老師和我聊天，給我們講了一些有趣的故事。她講的所有故事都令人著迷，我們所有人都被迷住了，仿佛我們就在那里。老師的聲音戛然而止，我還在發(fā)呆，直到老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“同學(xué)們，該上課了。”就在那時(shí)我醒了。
美術(shù)課上，老師先把要畫(huà)的內(nèi)容講解得繪聲繪色，然后一部分一部分的完成畫(huà)。讓我們一起畫(huà)吧。畫(huà)完后，老師讓我在黑板上畫(huà)。我不想去。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！你絕對(duì)可以相信自己�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我鼓起勇氣在黑板上畫(huà)畫(huà)。這幅畫(huà)雖然不太好，但受到了老師的表?yè)P(yáng)。老師給我講了我畫(huà)畫(huà)的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我心想：下次畫(huà)畫(huà)一定要改正缺點(diǎn)。
她是我心目中最美的老師。
我的夢(mèng)演講稿 篇29
夢(mèng)是什么?是一個(gè)人奮斗的目標(biāo)。每一個(gè)人都有夢(mèng)，或大或小，而中國(guó)也有一個(gè)美麗的夢(mèng)。20__年習(xí)近平總書(shū)記提出了“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)�！比缓笾袊�(guó)夢(mèng)遍布神州大地。
因?yàn)橛袎?mèng)想才有欲望，才有動(dòng)力。夢(mèng)想若在，執(zhí)著依舊。我也有夢(mèng)!作為一名初二的學(xué)生，我的夢(mèng)便是考上重點(diǎn)高中。但作為一個(gè)中國(guó)人，我的夢(mèng)便是中國(guó)能夠富強(qiáng)，能夠成為發(fā)達(dá)國(guó)家。
“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想寄托了幾代中國(guó)人的夙愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。”習(xí)近平總書(shū)記在參觀國(guó)家博物館《復(fù)興之路》展覽的講話(huà)中，明確地闡釋了中國(guó)夢(mèng)的深刻內(nèi)涵。
中華民族的昨天，可以說(shuō)是“雄關(guān)漫道真如鐵”。近代以后，中華民族遭受的苦難之重，付出的犧牲之大，在世界歷史上都是罕見(jiàn)的。但是，中華兒女從不屈服，不斷奮起抗?fàn)�，終于掌握了自己的命運(yùn)。
從盛唐時(shí)期的繁榮到晚清時(shí)期的腐敗無(wú)能，中國(guó)經(jīng)歷了太多太多的世界變遷，從1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到中華人民共和國(guó)的成立，中國(guó)經(jīng)歷了太多太多的外國(guó)侵略和恥辱，從剛成立時(shí)的制造機(jī)械產(chǎn)品到今天的電子信息時(shí)代，中國(guó)又經(jīng)歷了一次又一次的努力，創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，中國(guó)不斷讓世界驚訝，讓世界矚目。
如今，近期的中國(guó)夢(mèng)已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)，但是我們卻還有更遠(yuǎn)目標(biāo)的中國(guó)夢(mèng)。珍惜和把握好機(jī)遇，我們的青春一定會(huì)更加燦爛，“心若在，夢(mèng)就在”，向著中國(guó)夢(mèng)前進(jìn)吧!
我的夢(mèng)演講稿 篇30
親愛(ài)的同學(xué)們大家晚上好：
我今天演講的題目是《我的初心我的夢(mèng)》
我的夢(mèng)大概和許多父母離異的難友們一樣，渴望父母復(fù)婚，想得到父親（或母親）的那一份愛(ài)。
我和其他的難友們不一樣。爸爸媽媽離婚后，我被判給了爸爸。其實(shí)，我想跟媽媽在一起的。我的夢(mèng)就是要得到母愛(ài)。
在一九九七年六月四日，我剛剛過(guò)完快樂(lè)的兒童節(jié)，還沉浸在快樂(lè)的海洋里的時(shí)候。爸爸提出了離婚。從那時(shí)起我就再也沒(méi)快樂(lè)過(guò)。沉浸在快樂(lè)海洋里的小船沉到了傷心的海底。有一次，在幼兒園上學(xué)，放學(xué)了，爸爸遲遲沒(méi)來(lái)接我�？赡苁撬α耍瑢賹�(shí)爸爸也不容易。當(dāng)我看見(jiàn)王新的媽媽來(lái)接他，把他抱了起來(lái)，摟在了懷里。那慈祥的樣子，那溫馨的氣息讓我忍不住哭了出來(lái)。我也想看到媽媽那慈祥、溫馨的眼神，也想得到這個(gè)世界上最偉大的愛(ài)——“母愛(ài)”�？墒窃谖业挠洃浝铮瑡寢屧诤桶职蛛x婚的前一年過(guò)年時(shí)，那么熱鬧，家家放鞭炮，戶(hù)戶(hù)貼對(duì)聯(lián)�？烧媸且黄t紅火火的景象。而且那天還下著晶瑩的雪花。雪姑娘在空中翩翩起舞，還對(duì)著我笑，她好像在說(shuō)新年快樂(lè)，我的小弟弟。我高興得發(fā)瘋，高興得手舞足蹈，就像一只幸福的小小鳥(niǎo)。可是，突然媽媽又和爸爸打起來(lái)了，最終還是兩敗俱傷。媽媽拿起大皮包，身就往車(chē)站走。我就在后面拼命的追。追上了，我叫媽媽不要走，不要離開(kāi)可愛(ài)的兒子。可是我的真情還是沒(méi)有打動(dòng)?jì)寢�。媽媽狠心地一推，就把我這只幸福小小鳥(niǎo)推倒在雪地上。這時(shí)大雪紛飛，一片依稀的景色。雪姑娘不在了，不再幫助幸福的小小鳥(niǎo)了，厚厚的雪凍得我發(fā)抖。我哭了，我哭得很傷心。我再一次拼命地追上媽媽?zhuān)プ×藡寢尩囊陆蟛环�，大聲哭著喊：“媽媽你別走，我不能離開(kāi)你！”可是媽媽又一次沒(méi)有被小小鳥(niǎo)的真情打動(dòng)。一直把我從街東拉到街西。我再也抓不住了，媽媽又大聲地說(shuō)：“把手放下�！蹦强膳露鴥春莸难凵裆钌畹拇虃搅宋业男牡�。使得我喘不過(guò)氣來(lái)。我多么希望，多么盼望媽媽她能把我抱起來(lái)，帶我到姥姥家過(guò)年啊！可是從那次媽媽上車(chē)后，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。
從那以后我每天都在想念媽媽?zhuān)偸且酪啦簧岬哪弥菑埌职謰寢尯臀乙黄疬^(guò)生日的照片，看也看不夠，不知什么時(shí)候，我睡著了。我夢(mèng)到了！我夢(mèng)到：媽媽去幼兒園接我，用那慈祥和溫馨的眼神看著我說(shuō)：“兒子，來(lái)，媽媽幫你提一下褲子。”那雙充滿(mǎn)溫暖的手伸到了我的腰上，抱起了我。還在我耳邊說(shuō)：“孩子你是媽媽在這個(gè)世界上唯一的寶貝。”那聲音里充滿(mǎn)了慈愛(ài)，真情和溫馨，使我這只小小鳥(niǎo)又一次幸福地飛起來(lái)了，在快樂(lè)的海洋里翩翩起舞，她還帶我去找爸爸復(fù)婚，我想爸爸會(huì)同意的。
夢(mèng)醒了，一切又回到了寒冷的房間里，床上還放著小時(shí)候媽媽哄我睡覺(jué)的故事書(shū)。我看著那兒本書(shū)傷心的掉下眼淚。媽媽在哪呢？我什么時(shí)候能再見(jiàn)到她呢？
謝謝大家。
我的夢(mèng)演講稿 篇31
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)。海邊出生， 海里成長(zhǎng)……”從不曾忘記， 這首兒時(shí)母親教給我的歌， 在我 幼小的心靈里，種下了一個(gè)關(guān)于海洋的蔚藍(lán)之夢(mèng)!
今天，我演講的題目就是： 《我的海洋我的夢(mèng)》 。
巍巍中華，擁有著五千年?duì)N爛輝煌的文明史，更擁有著 長(zhǎng)達(dá) 960 萬(wàn)公里的海岸線，300 多萬(wàn)平方公里的海洋面積，那數(shù)以千計(jì)、星羅棋布在海面上的大小島礁，猶如散落在祖 國(guó)母親懷中的一顆顆璀璨明珠。
我們的祖國(guó)有著悠久的海洋歷史，更有著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的 神話(huà)：東海女神的美麗傳說(shuō)，預(yù)示了人類(lèi)對(duì)海洋的渴望;博 學(xué)多才的徐福，為求仙藥深入東海，就百姓于水火;唐宋的 絲綢之路，讓海洋帶動(dòng)了人類(lèi)生活的興旺;鄭和七下西洋， 把中國(guó)海洋事業(yè)推向高峰。海洋已成為支撐國(guó)家民族命運(yùn)的 “藍(lán)色脊梁” 。
海洋是礦物資的聚寶盆。人類(lèi)對(duì)大海已經(jīng)有著一種極為 迫切的渴望。古希臘統(tǒng)帥提米斯托克斯說(shuō)過(guò)： “誰(shuí)控制了海 洋，誰(shuí)就控制了世界。 ”
古往今來(lái)，在爭(zhēng)奪海洋控制權(quán)的斗 爭(zhēng)中，上演了多少血與火、刀與劍交織的戰(zhàn)爭(zhēng)�，F(xiàn)在國(guó)際社 會(huì)對(duì)海洋空間的爭(zhēng)奪越來(lái)越激烈，海洋空間已成為國(guó)際社會(huì) 博弈的主戰(zhàn)場(chǎng)。 目前中國(guó)已經(jīng)卷入海洋權(quán)利糾紛，日本、越南、菲律賓 這些國(guó)家對(duì)我國(guó)海洋早有覬覦之心。黃巖島告急!南海告 急! !中國(guó)的.海洋的告急! ! ! 我們不能忘記：漢武帝開(kāi)創(chuàng)大一統(tǒng)，四夷臣服;唐太宗 1 開(kāi)創(chuàng)貞觀之治，萬(wàn)國(guó)來(lái)朝;成吉思汗鐵騎西征，所向披靡; 康熙大帝攘外安內(nèi)，振興中華;鄭和七下西洋，開(kāi)拓萬(wàn)里波濤! 我們更不能忘記：1840年那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，西方列強(qiáng)沿著海岸線從南 打到北，日本 1879 年侵占的硫球，1895 年侵占的中國(guó)臺(tái)灣，曾經(jīng)失去的還有 1553 年的澳門(mén)，1842 年的香港，1898 年的威 海衛(wèi)，廣州灣，九龍，旅順，大連等等，那是一段八國(guó)聯(lián)軍 攜手侵華的歷史!
難道我們的藍(lán)色海洋就這樣任由宰割嗎?難道我們的蔚 藍(lán)之夢(mèng)就這樣破滅嗎? 不!不能!絕不能!我們?cè)跄苈?tīng)之任之呢?看：我國(guó)海 軍已今非昔比，東海，南海，北海三大艦隊(duì)，雄壯威武;驅(qū) 逐艦，護(hù)衛(wèi)艦，巡洋艦，艦艦俱全!只要有我們?cè)�，有我�?的艦隊(duì)在，決不會(huì)讓中華民族的苦難歷史重蹈覆轍! 同學(xué)們，那一聲聲驚濤拍岸的巨響，是海洋對(duì)民族的呼 喚;那一抹抹望不到邊的巨藍(lán)，是祖國(guó)對(duì)我們的召喚!歷史 的接力棒已經(jīng)交到我們的手中，激流勇進(jìn)，方顯英雄本色; 少年追夢(mèng)，讓你夢(mèng)想成真!我立志要為祖國(guó)的海洋事業(yè)做出 貢獻(xiàn)!努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，續(xù)寫(xiě)今日的中國(guó)海洋夢(mèng)!
海洋夢(mèng)，青春行! 我的演講完畢，謝謝大家!
我的夢(mèng)演講稿 篇32
尊敬的，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫，來(lái)自于師范大學(xué)系。我發(fā)言的題目是：。做一名優(yōu)秀的教師是我兒時(shí)的理想，因此我毫不猶豫地讀了師范大學(xué)。
當(dāng)我第一次跨進(jìn)高新一小的大門(mén)，看到這整潔美麗的校園時(shí)，我就深深地愛(ài)上了這個(gè)美麗圣潔的地方。為能成為這個(gè)學(xué)校的一名教師，能在這樣的校園里與各位、老師和同學(xué)一起為自己的理想奮斗，我感到非常榮幸。
通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，特別是聽(tīng)了郭校長(zhǎng)的和幾位老師的發(fā)言，讓我處在深深的感動(dòng)之中。感動(dòng)之余，心中又充滿(mǎn)了緊張和壓力，因?yàn)槲覀兏咝乱恍∈且凰诵乃蛴⒉艆R集的學(xué)校，這里的老師和學(xué)生是那么的出類(lèi)拔萃，所以我在抓住機(jī)遇的同時(shí)，更多的是將要迎接無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)。但是，我不怕這種挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的班子，有一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，他們會(huì)以深厚的涵養(yǎng)、豐富的學(xué)識(shí)、精湛的教藝、創(chuàng)新的，給我以非常厚實(shí)的滋養(yǎng)，會(huì)讓我更快更好的成長(zhǎng)。
我一定嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻銘記自己的責(zé)任所在，服從，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)心、細(xì)心、耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善，以教書(shū)育人為宗旨，為人師表為本分，追求卓越為根本，服務(wù)學(xué)生為使命，努力學(xué)習(xí)，努力工作，為高新一小的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
我的夢(mèng)演講稿 篇33
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊塍w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”你可以選擇平凡，卻不可以選擇平庸;可以的話(huà)，相信誰(shuí)都想不平凡。那么怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實(shí)有意義，怎樣做主自己的大學(xué)生活呢?我隨便談?wù)剛�(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。
首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，沒(méi)有目標(biāo)便沒(méi)有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。計(jì)劃目標(biāo)，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書(shū)，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識(shí)，假期有什么實(shí)踐打算等等。這需要堅(jiān)持和毅力。
第二，是要放遠(yuǎn)眼光，是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來(lái)的滿(mǎn)足感所一直沉溺，暫時(shí)滿(mǎn)足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。
第三是樹(shù)立就業(yè)危機(jī)感。我們總是在怪自己自己控力不強(qiáng)，沒(méi)有上進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自己的意識(shí)上沒(méi)有清醒。有人會(huì)說(shuō)：“愛(ài)情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動(dòng)力”等等。其實(shí)，從直接意義上來(lái)說(shuō)，就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么?又多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢(shì)的異常嚴(yán)峻，所以心里很是后怕。有人說(shuō)目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能。而我們呢?文憑，只是大專(zhuān);關(guān)系，相信在坐的大部都沒(méi)有什么關(guān)系。所以，我們唯一的出路便是要有什么才能。這就要問(wèn)問(wèn)自己：你學(xué)到了什么，你掌握了什么?現(xiàn)在的問(wèn)題不是我們不知道學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。
第四，是要學(xué)知識(shí)與發(fā)展能力并舉。以前是重知識(shí)而輕能力，但現(xiàn)在不同了，由于社會(huì)上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以現(xiàn)在的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒(méi)話(huà)說(shuō)，反而應(yīng)該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務(wù)生工作，不惜請(qǐng)假曠課，晚自習(xí)也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象�，F(xiàn)在出現(xiàn)了這樣一種錯(cuò)位思潮，就是在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時(shí)間”充電“，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會(huì)兼職。我覺(jué)得應(yīng)該糾正這種思潮。
此外，要多看看書(shū)和報(bào)紙雜志。了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài)，知曉國(guó)家大事，掌握第一時(shí)間的時(shí)政經(jīng)濟(jì)新聞，這不僅對(duì)我們以后找工作容易有幫助，而且對(duì)我們本身的工作也有幫助。我們應(yīng)該博學(xué)，什么都應(yīng)該了解一下，并且要有重點(diǎn)地突出某些領(lǐng)域?qū)W科!
好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話(huà)：”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。“送給我自己，也與大家共勉!
謝謝大家!