合作的演講稿（通用32篇）
合作的演講稿 篇1
以前就聽說過小組合作學習，但是自從參加工作以來，在我的課堂上學生一直都是按照傳統(tǒng)的座位方式就坐的，面向講臺，身背黑板。本學期伊始，在校領導的要求下，初一、初二年級正式施行小組合作學習，學生的座位排列由以前的單一、同桌改變?yōu)樗娜艘唤M的t型排列。座位形式的轉變促使教學方式的轉變。
我想就我校開展小組合作以來，談談我在語文課堂上所采取的一些措施。剛開始的兩周里，我沒有特別對小組成員有什么具體的要求，課堂教學還是按照傳統(tǒng)的方式進行。兩周后在借鑒其他老師教學方法，在和主課老師研討的基礎上，我采用了以下方法。
一、按照前兩次的語文考試分數(shù)，給每組同學分好1、2、3、4號，也就是優(yōu)、良、中、差四個等級。而每組的小組長則是同其他老師商量后定下的，小組長的任命不受學習成績的影響，這主要是考慮到學生個體及其性格的差異。
二、我給每組制作了一個號牌，學生回答問題的時候采用舉牌的方式。號牌由組長保管，上課時誰想回答誰舉牌，舉手無效，目的是保證每組都有一次均等的機會。
三、上課采用加分制。在課前我設計好了上課要問的問題，以及每題的分值。有些問題明確必須是由幾號來回答的。比如：生詞的寫法、課文的朗讀等由每組4號回答，回答全對的加分，回答錯誤的不加分，也不扣分�；卮鸩蝗娴模鶕䦟嶋H情況加分。當該同學回答不全時，其他小組的同學可以舉牌補充，補充有道理的加分，無道理的不加分，也不減分，目的主要是激發(fā)上課時學生回答問題的積極性。對于上課時需要小組討論的問題，由小組長指派幾號來回答，我把小組長指定回答問題的學生叫做小組形象發(fā)言人，要求每次指派的發(fā)言人是小組內不同的成員，目的是讓本組成員在語文課堂上都有發(fā)言的機會。
四、作業(yè)紀律減分制。就前置性作業(yè)而言，學生能夠翻開書本，查閱典找到的，必須要求學生全對，有錯誤的地方就酌情扣分。如果前置性作業(yè)中涉及到理解性的題目，是允許學生犯錯誤的，這部分的批改不減分;就訂正后的作業(yè)而言，在我講解的基礎之上，在小組長檢查后還是有錯誤，或者沒有訂正的，是嚴格扣分的，這部分的內容不僅扣除個人的分數(shù)，還要扣除小組的分數(shù)。目的是讓小組成員之間相互監(jiān)督，及時完成作業(yè)的訂正情況;就紀律而言，主要是在回答問題時，不允許其他學生亂插嘴，不允許其他同學給予提示性的話語，老師有要求的除外。
五、積分升級制。我們每個老師都有qq，也基本都有過網購的經歷。我在參考學生平時愛玩的游戲基礎上，我還采用了積分升級制。以月為單位，四周統(tǒng)計一次學生的平時的分值情況。少于或等于3個問題的，升級圖標不給點亮，然后根據學生的具體得分情況，標注出學生的積分等級，依次是1到5個心級，1到5個鉆級，1到5個皇冠級。每個月底將每位學生的積分等級公布在我自己的教學博客中，由學生月底的周末自己回家查閱。下月起開始重新積分。這樣做的目的是鼓勵學生力爭上游，不甘落后。
六、獎懲措施。對于個人的考察，主要是按照學生的平時的表現(xiàn)和積分情況，給予學生適當?shù)莫剟詈团u。對于表現(xiàn)好的同學，可以憑借上課回答問題的積分換取平時考試時候的分值，分值換算由我決定。(這里要說明的是，我自己耍了點小手段，在班級念分和給家長發(fā)信息的時候是加上學生平時表現(xiàn)的分數(shù)，報給教務處的還是學生的原始分。)對于小組的考察，主要是拿本小組跟本小組進行縱向比較。進步的給予學生適當是物質獎勵，偶爾自己也制作點小卡片獎勵給學生。對于落后的個人和小組，我主要是采取課后談話的方式，鼓勵他們進步。
這些措施，都使小組合作在我的語文課堂上變得活躍起來。但是在具體的操作中我還是遇到了不少的問題。比如：一個問題，有三位學生同時舉牌，我該找哪位同學回答;有的同學，因為自身原因，或懶惰或者不愛說話或成績太差，引起本組其他成員的不滿，同學之間因得分而產生矛盾，我該如何調節(jié);有的同學沒有認真思考，而是直接借用本組成員思考的答案作答，合作參與不足，我該如引導他們等等，這些都是目前需要解決的問題，希望其他同仁能夠提出寶貴的意見和建議。
最后，我想說的是無論我們是學習后六模式還是學習杜郎口模式，無論是學習洋思模式還是學習東廬模式。我相信我們的浮中人一定會在校領導的帶領下創(chuàng)造出我們浮橋中學自己的模式。謝謝大家。
合作的演講稿 篇2
各位領導、各位同仁：
我是一名當代大學生，今天我想就我作為一名大學生如何在信合這塊肥沃的土壤里成長發(fā)展談點自己的感受，抒發(fā)個人情懷。此刻，我是惶恐不安，我哪有什么先進事跡呢?我只不過是做了我應該做的工作，更何況，像這樣的工作還應該做得更好，今天只能說是和各位同仁共同交流工作中的心得體會 。
__年__月，我大學剛畢業(yè)，就踏上了信用社工作的崗位。和那些剛步出校門，走向社會的許多大學生一樣，心中充滿美麗的夢想，血液中涌動著對未來的激情。憧憬火熱的事業(yè)，渴望實現(xiàn)人生價值，渴望人生的成功。剛開始工作我分配在內部儲蓄崗，工作的清閑漸漸讓我恐慌起來，整天沒幾筆業(yè)務。那段時間是我們沙崗信用社歷史上最受煎熬的一段日子，企業(yè)改制，并入合作基金會，與政府關系緊張，在群眾中也形成不良的影響。信用社威望不高，農行、郵儲乘機搶奪市場，搶奪我們的客源。而且好的開戶單位幾乎全跑到農行去了。這時，我看到一個人，他在為沙崗信用社所處的經營困境而憂心忡忡，寢食不安，他在為力挽沙崗信用社的頹勢而奮力工作，幾乎是心力交瘁。他就是我們的主任王玉文同志，那時，我和他一起值班，我從沒有看到他睡一個安穩(wěn)覺，常常是輾轉反側，半夜爬起來抽煙。有時，他和我?guī)缀跏菑匾箷痴�，談目前所面臨的挑戰(zhàn)，談如何打開工作新局面，談如何營造經營環(huán)境，談如何實現(xiàn)經營目標，談如何增加職工收入。讓我最受感觸的是他讓我明確了正確的人生觀、價值觀，人生的奮斗從何開始，人生的價值從何體現(xiàn)。讓我最受教育的是他向我灌輸了信用社服務的理念：服務是競爭的核心。在我的印象中，他從不用空洞的說教，而是旁征博引，淵源深厚。從他的廣博知識中，我看到了自己的不足;從他高度的責任心、使命感中，我樹立了自己的責任心和使命感;從他的敬業(yè)精神中，我明確了自己的奮斗方向;從他的經營理念中，我實證了服務至上的宗旨。我暗下決心，把三尺柜臺作為展示當代大學生風采的平臺，作為展現(xiàn)沙崗信用社形象的窗口，作為展現(xiàn)__信合精神風貌的窗口。
今天，我成功地實現(xiàn)了當初的誓言。我們沙崗信用社的服務面貌已大為改觀，我的個人形象也通過服務得到了客戶的贊揚，同事的贊許，領導的表揚。三年多來，我一直都在仔細認真揣摩如何做好柜面服務。在不斷的總結和提高中，我摸索到一套行之有效的服務方法。
首先，做好服務，必須具備高素質。個人的良好素質是通過你的知識、你的工作、你的待人接物、你豐富的個人內涵等方面綜合體現(xiàn)的。以過硬的業(yè)務技能為客戶提供服務。我的計算機操作技能在全系統(tǒng)不算什么高手，但在進行業(yè)務操作的時候，我注意動作的連貫性和協(xié)調性。在確保正確的情況下，給顧客以美的享受，這是向客戶展示個人能力的機會，更是樹立信用社形象的好機會。高素質體現(xiàn)的第二個方面就是接待客戶禮儀大方。我們提供的文明優(yōu)質服務，我認為首先是一種內心的深刻感受，而不是生硬的詞語和格式化的程序，我的客戶到我這里來都有一種到家的感覺。高素質體現(xiàn)的第三個方面，做行家，說行話。做到這一點就要加強學習，知識面要寬，理解問題要深刻，對信用社經營的金融產品要全部熟練掌握。有一位企業(yè)老板，到我社開設基本存款賬戶，需要驗資50萬，可是錢存在南通，攜帶不便，加上我們的活期儲蓄存折只在__范圍內通存通兌，我就替她想了很多種方法，最后利用金橋卡為其解決了難題，通過辦理業(yè)務和談話交流，他改變了我們信用社服務手段落后的觀念，可見，高素質員工的服務既能塑造自身形象，更能展現(xiàn)整個信用社的良好形象。
感動你的客戶。感動是一種心靈的顫動和情感的升華。感動客戶，首先要為我們廣大客戶的勤奮、善良、創(chuàng)造、節(jié)儉的精神所感動，帶著這樣的心態(tài)去為我們的客戶服務，才能感動客戶。每一位到我們信用社來存款的客戶，他們的錢都是付出了辛勤的勞動而積攢下來的，每次接過他們的錢，我的內心就油然升起一種對他們的崇敬。(……舉例)。我深刻體會到：只有給客戶以關愛，視客戶為親人，才能獲得客戶的回報。
走進客戶的心。優(yōu)質的服務其實是心與心的交流。走進客戶的心，從客戶的需求出發(fā)，來推薦我們的金融產品，才能真正抓住客戶。這就要求我們在平時服務中多聽客戶的建議，多積累資料，到了具體服務時，主動迎合客戶的心理，尤其是一些老客戶、大戶、優(yōu)良客戶，為他們設置合理的儲種、存期，為他們做恰當?shù)募彝ダ碡�。僅就教育儲蓄而言，剛接觸時客戶不了解，我向他們作細心、客觀的介紹，為他們設置合理的存期、月存金額、零整周期，吸引了不少客戶，現(xiàn)在，教育儲蓄已經成為老客戶的首選儲種。走進客戶的心還在于服務方式的改進，比如特定客戶上門服務。有位老客戶叫王寶來，開了一個小超市，每兩三個月就有錢存，有一段時間忽然不來了，我利用中午時間主動上門，情況一了解，兩千元全是破幣，他說怕浪費我們的時間，我打消了他的顧慮，花了兩個多小時整好了兩千元殘破幣，存了起來。加油站的邵文成老板一元硬幣需求量較大，常到我這里來兌換，時間長了過意不去，舍近求遠到別的行社兌換，我知道這一情況后，到了一定的時間，就主動把零幣送到他家，長此以往，他成了我們的忠實客戶。服務源自于真誠，只有通過心貼心的服務才能走進客戶的心，才能建立起信用社長期穩(wěn)定的客戶群。
為客戶提供超值服務。超值服務是服務范圍的延伸。在平時工作中，時刻不忘為客戶排憂解難。由于結算手段的不斷更新進步，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計不了解新的結算手段，在辦理結算業(yè)務時，憑證不知如何規(guī)范填寫，章戳不敢蓋，背書不敢填，不知道怎么使用支付密碼器，每遇到這樣的情況，我都是主動為他們提供幫助，不厭其煩，講解清楚，做好示范。
工作__年多來，我在工作上小有成績，這都是領導和同事們不斷鼓勵的結果。我們的王玉文主任每次開會必談服務，每有客戶反饋服務質量提高的信息，他都不忘回來鼓勵我：“__啊，___今天在我面前夸你呢!”這都給我以極大的鼓舞，讓我有一種不全身心投入就無以報答領導無以報答客戶的感受。三年多來，我一門心思撲在工作上，每晚最后一個軋帳下班，晚上加班我第一個到，吃飯我最后一個捧飯碗，苦活累活我第一個走在前面，檔案建設我都揀重擔挑。去年沙崗到南莫之間修路造橋，運鈔車過不來，調送款接送包，都要趕到南莫信用社，不管刮風下雨，每天我都搶著跑。獨木不成林，在與同事合作中，我不僅做好自己份內事，還幫助其他同事一同干好工作，尤其在業(yè)務交流上，主動向同事們介紹自己工作中的好方法，悉心幫助業(yè)務不太熟練的同志提高操作技能，幫助他們共同提高業(yè)務水平，提高我們整體的服務質量。節(jié)假日休息，我經常抽出一定的時間回訪我們社的客戶，請他們談我們的不足，談他們的需求，改進我們的工作。
勤奮的工作換來了豐厚的回報，在我社各項業(yè)務蒸蒸日上的同時，(……取得的成績)。我的內心激動不安，作為一個普通職工，僅取得了一點細微的成績，卻受到領導的如此關心愛護，這都將成為我今后更加出色工作的巨大推動力量。
各位領導、各位同仁，我們是幸運的一代，欣逢__信合盛世，這是我們人生難得的際遇。在這樣火熱的事業(yè)面前，我們火紅的青春正旺盛，火熱的心在跳躍。體現(xiàn)價值、旺盛我們的奮斗意志，就在今天;走向成功、領略人生風光，正始于我們足下。我們清醒意識到，今天的機遇難得，未來的輝煌需要我們的智慧和汗水。我們正肩負使命，挺進未來
合作的演講稿 篇3
大家好，今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個——團結!
“團結就是力量!”這句歌詞好啊，它激勵著我們做任何事情都要團結一致，勇往直前，而不是只靠某一個人的力量。俗話說，一個巴掌拍不響，就是因為這個“巴掌”沒有團結的動力，沒有去團結另一個巴掌。就好像我們人一樣，獨自一個人不團結別人得話，他的貢獻也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團結，因為團結的力量比鐵還要硬，比鋼還要強!
現(xiàn)在我們喊得最響亮的一句口號 就是：one world,onedream!同一個世界，同一個夢想。如果我們不團結，哪來的同一個世界，更何談同一個夢想....................
同心山成玉，協(xié)力土變金!成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結協(xié)作的合力!只有懂得團結的人，才能明白團結對自己，對別人，對整個集體的意義。才會把團結當作自己的一份責任。
我們頭頂上的這些獎狀，以及上個星期的籃球賽，無不透漏著我們所有人團結的力量�；@球場上，我們的隊員團結一致打的是最有激情的，常下我們的拉拉隊齊心協(xié)力喊的是最響亮的。雖然比賽我們輸了，但它所展現(xiàn)出來的團結精神值得我們永遠銘記!同時它也使我們對團結更多了一份責任感，沒有團結是得不來這些成績的!
我們大家都知道彩虹美，彩虹的美麗就在于它的七色光彩，如果七色光彩不團結得話，哪還會展現(xiàn)出這么耀眼的光彩呢?班級的魅力在于我們每一個人的獨特性，團結性。如果我們這個集體不團結的呢，她就會像人毀了容一樣，很難看，慘不忍睹，被人家笑話。而當我們所有人都把我們的智慧與團結的力量貢獻給集體時，這個集體也會展現(xiàn)出比彩虹更加耀眼的光芒!正像我們這些獎狀，哪一個不是我們用團結的力量贏得的呢?因此我們可以自豪地說這些獎狀所散發(fā)出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光!
有一個外國人說過：做同一件事時，中國人的情況是一個人是條龍，兩個人是條蟲。言外之意是說中國人缺乏團結協(xié)作精神。
前些天看電視劇《延安頌》，面對日本帝國主義的侵略，中國人理當團結起來一致對外、共同抗日。但偏偏不是，蔣介石集團是攘外必先安內，他的階級立場決定了他既怕日本威脅他的統(tǒng)治，又怕共產黨坐大天下，所以國共合作始終處在風雨飄搖之中，事實上是名存實亡，盡管共產黨努力在維護它。汪精衛(wèi)集團走得更遠，不惜公開叛國投敵，建立偽政權，幫著日本人打自己的中國同胞。整個戰(zhàn)場上只有共產黨在堅持抗戰(zhàn)，歷史的發(fā)展使他的共產黨人明白了要取得全民族的解放，只有靠共產黨人自己，跟人家合作反而還有被消滅的危險，大革命失敗就是例子。
現(xiàn)在的社會科技越來越發(fā)達，分工越來越細，要完成一項工作就必須大家團結協(xié)作，否則將影響工作進度，甚至一事無成。團結意識，合作意識是社會發(fā)展到今天不可缺少的!
原來強調領導能力和領導意識，統(tǒng)治意識，可現(xiàn)在的社會，需要的是合作意識，因為人與人的交往，只能是平等互利互惠的關系，風險和榮辱一起承擔的關系。
“官”的詞義來自封建社會，官就是領導和管理的含義。我們現(xiàn)在用公務員來代替官�，F(xiàn)在看來，公務員的名稱是很有道理的，多大的官都是公務員!因為公務員是在工作不是在當官!合作團結的越廣泛，就可以做更多的事情，團結的含義是互惠互利，能夠團結很多人，使很多人得到利益，那就可以做公務員，能夠和很多人平等的協(xié)作，也一定是個好公務員!人民不需要官，不需要領導，人民需要公務員，是一個會做事，能做事的公務員。
從理念上考慮，您能夠團結多少，而不是你能領導多少!
朋友如果你有孩子，你就希望他更廣泛的團結吧，這和你希望他將來當大官是一樣的，也許會比當大官的方法更好!
所以說團結意識非常重要，培養(yǎng)學生團結意識，合作意識，將使孩子乃至社會和國家都獲益無窮!
任何不朽的工程，都是合作的結晶，能夠團結多少人，就能做多大的事情，能夠和多少人協(xié)作，就能夠成為一個對社會有用的!
一個團結協(xié)作的系統(tǒng)理念的建立，需要很多人的努力，讓學生從小嘗試合作的快樂，讓學生從小感知齊心合力的巨大結果!
記得我小時候，很多孩子一起挖雪房子，非常寬敞，也非常榮耀，現(xiàn)在我常想，個人的榮耀不是榮耀，集體的榮耀，那才是驕傲，是每一個人的自豪，使集體里的人，都感到一種幸福!
人一定要參與合作，在家庭里，有挑水的，有澆園的，在社會上，行行職業(yè)，是都離不開合作的!
我們都是中國人,強大我祖國,要靠我們采取實際行動的團結,不是靠我們在這里光喊空話,我們要拿出實際行動來。
合作的演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
“眾人拾柴火焰高”，“團結就是力量”，“人心齊，泰山移”，無不說明團結的力量，團結是紅二萬五千里長征勝利的結晶，是實現(xiàn)宏偉目標的源泉。
八月末，我們走進了同一所學校，同一個教室，組成了一個新的班集體。眨眼間，已經過了快一個月了。相信無論老師還是同學，都對這個的班級產生了一定的感情。而這份感情，就來自于大家對班級體的責任。
說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。我們身處一個班集體，每一位同學都是班里的一份子，每一個人都應該為班級的成長出一份力，每個人都有責任和義務來盡這份力量。”
縱觀古今中外，任何一個人的成功都離不開集體團結的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單匹馬的行刺，能實現(xiàn)宏圖大志嗎？離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎？
不知同學們可聽過這樣一則故事？：
在遠古的時候，上帝在創(chuàng)造著人類。隨著人類的增多，上帝開始擔憂，他怕人類的不團結，會造成世界大亂，從而影響了他們穩(wěn)定的生活。為了檢驗人類之間是否具備團結協(xié)作、互助互幫的意識，上帝做了一個試驗：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個人發(fā)了一雙細長的筷子，要求他們在規(guī)定的時間內，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費。
比賽開始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長，總是無法夠到自己的嘴，而且因為你爭我搶，造成了食物極大的浪費，上帝看到此，搖了，為此感到失望。
輪到第二批人類開始了，他們一上來并沒有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴里，然后，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，就這樣，每個人都在規(guī)定時間內吃到了整桌的食物，并絲毫沒有造成浪費。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，點了點頭，為此感到希望。雖是神話，可這也讓我們深深的體會到：“團結就是力量！”
對于班集體而言，我們應該從小事做起。比如：住校生應每天搞好宿舍衛(wèi)生，認真疊被子，擺放好盆和鞋，不讓班級被扣分。
對于我們每個人而言，當發(fā)現(xiàn)教室的電燈沒關時，動一動手指；當看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。上課不遲到、不早退，課堂上積極思考、踴躍發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，同學間互相幫助等。這些無不體現(xiàn)出我們這一個班集體的團結！
只有大家擰成一股繩，才能拉動那擱淺的船去揚帆遠航。友愛產生動力，鑄就輝煌。互助好比翅膀，團結就是力量。這首歌唱得好：“團結就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵，比鐵還硬，比鋼還強�！蔽蚁Ｍ谖覀兊陌嗉壷�，這不僅僅是一首歌而是我們行動的指南，行動的方向，我們一起用行動來詮釋它的真諦，演繹它的美妙！
合作的演講稿 篇5
我們小"在改革中發(fā)展、在奮進中崛起"，全體教師認真遵照學校的精神，團結一致，群策群力，主動開展工作，譜寫了一篇篇動人的樂章，創(chuàng)造了一個又一個激動人心的成績。這是因為我們的校長有超前的思想意識，遠大的眼光，執(zhí)著的追求。學校領導班子團結向上，以身作則，朝氣蓬勃;各條線負責人工作主動，各年級組長工作熱誠，全體教工以事業(yè)為重，不分彼此，積極投入工作。學校里形成了一種上下一心、團結向上、共同進取的面貌。
團結就是力量。長期以來，各年級的老師都能相互關心，相互幫助，配合默契。學校青年教師多，為了幫助青年教師提高業(yè)務水平，迅速成長起來，學校制定了培養(yǎng)計劃和實施方案，各教研組組織了"結對子"活動，以老帶新，有經驗的老師發(fā)揮傳、幫、帶的作用，積極地挑起了這副重擔子。
有老師生病請假或外出學習了，其他老師就主動幫他代課，不讓學生缺一堂課。這樣，減輕了學校的負擔，他們的教學任務就加重了，但他們毫無怨言。
學校有公開教學活動時，除了能看到公開教學承擔者認真鉆研教材、細心琢磨課件的身影，還能看到有關領導積極幫助、指導的身影，看到電教組老師幫忙制作，并且優(yōu)化美化課件的身影，看到同規(guī)老師積極配合，組織學生做好試課的身影……
六年級面臨升中學的考試，時間特別緊張，但不忘抽時間定期開展教研活動，交流學術上的不同見解，形成共識，達到集思廣益，共同提高的目的，形成一個有凝聚力的群策群力的集體。
學校每年都要舉行秋季運動會，半天時間就能順利完成賽事，充分體現(xiàn)出體育組老師做了充分的準備工作，活動中班級老師的積極配合，工作人員的分工合作精神。
市小學生文娛匯演、小學生體育運動會，小學生奧林匹克競賽，我校取得了一年比一年驕人的成績，這里凝聚了我們輔導老師多少的心血，傾注了校領導多少的關心，也有我們各班主任的諄諄教誨，主動配合……。
各教研組發(fā)揮群體研究的優(yōu)勢，新老教師團結協(xié)作，互幫互學，集體備課、聽課、評課，其樂融融，整體實力大為提高。各課題組教師認真學習，不斷探索，勇于實踐，團結奮進，取得了顯著成績，得到了上級領導的一致好評。
最讓人印象深刻的可算上學期的素質教育展示活動，有多少個晚上我們留在學校里，指導老師精心、耐心地講解，學習老師認真、細心地聽講，學校領導真誠、熱心的關懷。各有關條線都積極行動起來，大家既分工又合作，出色地完成了任務。
一件件生動的事跡，一個個感人的故事，讓我們看到了小老師心往一處想、勁往一處使，講實干、講團結、講奉獻的精神，讓我們深深地體會到團結的力量是多么的巨大。一個集體只有有團結的精神，奉獻的精神，才能有凝聚力、戰(zhàn)斗力。
我時常為自己是一名教師而自豪，更為自己是小的一名教師而驕傲。我為學生的每一個進步而激動;我為學生的精彩表現(xiàn)而喝彩;我為學生的健康成長而祝福;我為辯論賽上辯手們雄辯的口才而嘆服……這里學生一切的一切，凝聚著全體老師的努力和汗水。
有人問我為什么工作干勁那么大?我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量來自于我們學校團結和協(xié)的集體氛圍。每當我看到老師們那慈祥親切的笑容，聽到他們諄諄教導的時候，每當我看到班主任們和學生促膝談心、耐心教育的時候，每當我看到同事們精心策劃每一次活動辛勤忙碌的時候，看到他們認真研究教材、熱情輔導學生的時候……我的內心就在震撼著，感動著，那是因為，三尺講臺，有他們無盡的愛，三尺講臺，也有我的愛!
從學校的團結中我看到了力量，才有了毅力，如既往地走我的路。我深信：即使命運從不發(fā)芽，我不惋惜千百次的凋零;即使我永遠找不到大海，我不停息尋覓的歌聲，即使足印被風雪掩映，我也珍惜走過的路程。這里是講臺，這里有我的愛，這里有小全體老師的愛，讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光，讓我們團結一致，奉著"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人"的人生真諦，面對小這片熱土去迎接它的富饒，它的自由，它的榮光，創(chuàng)造小更輝煌的明天。
合作的演講稿 篇6
希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過，要想成功，你需要朋友;要想非常成功，你需要的是比你更強大的對手!從這句話我們可以看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作.只要既競爭有合作，我們才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好!同學們，我們應當要培養(yǎng)競爭意識.合作意識，提高競爭能力，從而不斷地完善自己，才能開闊自己的美好人生!
樹有長短，人分高低，水有清濁，面分丑俊.忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開競爭，也離不開合作.在當今這個社會里，也許還有不少數(shù)人認為，競爭與合作是對冤家，根本無法相結合從而達到良好效果.我覺得此觀點是錯誤的，應該說競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，他們代表著兩種不同的互動關系.競爭能使人激發(fā)動力，增強活力;而合作呢?則能使人友好相處，團結協(xié)作.馬克思說過，協(xié)作能提高個人的生產力，并且是”創(chuàng)造一種生產力”，還能產生一加一大于二的神奇效果.只要既競爭有合作，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，實現(xiàn)雙贏.
隨著全球經濟的全球化，一體化，各國之間的聯(lián)系越來越密切.特別是我國在20xx年12月11日正式加入WTO,成為世界貿易組織成員.于是,我國的各行各業(yè)紛紛走出國門,參與全球競爭,參與全球合作.從而,使我國的經濟發(fā)展達到令人矚目的地步,綜合國力日益增強,國際地位逐步提高.
同學們,不僅國于國之間存在著競爭與合作關系;個人與個人之間也存在著競爭與合作.
就拿我們身邊的事例來說,我們每個同學在學習上也存在著競爭與合作,我們每個同學都在學習中競爭,在競爭中合作.但是前提是我們要勇敢要有自信.如果我們連拿出一份與他人競爭的勇氣都不能,那么我們就是學習上的懦夫.有或者,你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識,縱使你取得了好成績,但我相信你的好成績是暫時的,因為缺乏競爭意識和合作意識的人,不合群,把自己孤立起來的人是不會永遠取得成功的.所以我們得把競爭意識和合作意識灌注我們的腦里,把他們運用到學習中來,讓我們在學習中競爭在學習中合作,我們才能在我們的學習領域里達到優(yōu)勢互補.取長補短的效果.
說了這么多,無非是想讓同學們知道競爭與合作這一概念在社會中存在的重要性,以及讓同學們培養(yǎng)競爭意識和合作意思,從而讓同學們的人生更充滿刺激,充滿韻味!
合作的演講稿 篇7
各位領導、各位同事、各位朋友：
大家好!我演講的題目是："團結--奉獻--和諧"。
大家知道，構建和諧社會是新時期我國現(xiàn)代化建設的內在要求，是全國各族人民的共同愿望，建設一個和諧的社會，需要方方面面的努力，而各級黨政機關應該為構建和諧社會提供精神和物質的支撐，應當以機關的和諧促進社會的和諧。
那么，機關的和諧體現(xiàn)在哪里呢?這些天來，我通過學習，才真正清楚了，通俗點說，是指機關內部的關系、機關與外部的關系都應當充分體現(xiàn)人與人之間的和睦相處;還有部門與部門之間的相互配合、個人與單位之間的相互依存、單位與外部環(huán)境的融洽等等，總之，政通人和、依法行政是建設和諧機關的重要保證和基本要求。我的理解：營造和諧，團結為先。
明白了這一點，我想，作為綜合科辦公室的一個普通職員，為構建和諧機關應該怎樣做呢?大家知道，綜合科，顧名思義，工作包羅萬象，瑣碎而煩雜，官話叫為人民服務，家常話就是動嘴兒跑腿兒的差使，日復一日，平凡的我，重復地做著這些平凡的事，沒有驚天地，不能泣鬼神，奉獻微乎其微，價值更為渺小，但我常常想起兒時聽過的一個故事：古代有個國王在臨終的時候把他的10個兒子叫到床前，給他們一人發(fā)一支筷子，然后讓他們折斷，結果十個兒子很容易就折斷了，國王又把10支筷子綁在一起，再讓他們折斷，可是10個兒子誰也沒有折斷，國王就語重心長地說：一個人再能干，力量還是很弱小，如果10個人團結起來，就像這捆綁在一起的筷子一樣，力量就變得強大起來，別人就不容易打敗你們了。這個故事深入淺出地說明了一個道理：團結就是力量，團結才能體現(xiàn)更大的價值，我一個人的能力有限，但若和大家同心協(xié)力，精誠合作，集體的力量就不可估量了，正如人們常說的："眾人拾柴火焰高"、"人心齊，泰山移"、"螞蟻搬泰山"等等，這些格言無不說明了團結的重要性，突出了一種團隊精神，同時也說明了組合成強大力量的每個元素的重要性。就像一臺機器的螺絲釘一樣，單獨看它，很渺小，但所有的螺絲釘配合起來就可以讓機器創(chuàng)造出巨大的財富，創(chuàng)造出人間奇跡。這就叫和諧，和諧是一種至高境界，在人間，在宇宙，萬事萬物都需要和諧。
合作的演講稿 篇8
各位領導，老師們：
大家下午好！
今天，我演講的題目是《分享〃合作〃快樂》。
正好是端午節(jié)收假回來，相信在座的各位老師都和家人度過了一個快樂的假期，想問問大家：端午節(jié)是和家人一起吃粽子更開心呢，還是一個人在家吃粽子更開心？我想答案肯定是與家人一起分享美味的粽子更令人開心。
我相信各位老師，尤其是在家主廚的女老師都有這樣的.感受：一個人在家吃什么都是沒滋沒味的；或許在做一道菜之前，你想象它是很美味的，甚至你在做的時候也覺得還行，可當你一個人吃的時候，發(fā)現(xiàn)偌大的餐桌上只有自己孤身一人，這時候，哪怕吃的是山珍海味，同樣會覺得索然無味。為什么呢？因為，若是沒人分享，即使是美味佳肴，一個人也難以從中吃出“快樂”的氣氛。
所以，今天我想談的第一點就是：痛苦因分擔而減輕，快樂因分享而長大。
大家應該都有這樣的經歷，遇到令人痛苦的事情，若是找不到人分擔，自苦自憐的情緒就會加重痛苦的感受；若是能將這樣的事情向親人朋友說說，說不定就能收獲應對痛苦和困難的辦法，然后一掃心中的陰霾。
同樣，當我們遇到令人快樂的事情，若是一個人留在心里，總比不上與人分享的快樂。正所謂“獨樂樂不如眾樂樂”因為一個人的快樂始終是狹隘而封閉的，一群人分享著你的快樂，并以此為樂，那才是真正的快樂。
每一段音樂都像一段故事，或激昂，或婉轉，或輕快，或頹傷……像一場靈魂的相遇，牽動著聽者的情緒。我想學生們喜歡音樂課，也是因為音樂能和他們在生活中的心緒發(fā)生共鳴，從而排遣悲傷，凝聚希望。所以，作為一名音樂教師，我希望并盡量去做到：把音樂帶給我的美好的感受與孩子們分享，即分擔他們的痛苦，也同他們一起快樂，與孩子們一起“學習快樂，快樂學習”。
教師與學生之間，即是獨立的個人，又相互聯(lián)系和影響，要真正地使得教學過程充滿快樂，我們還應該學會如何與孩子合作。
二.合作是快樂的源泉，快樂因合作而久遠
孩子們喜歡上音樂課，并因此覺得快樂，是因為課堂氛圍的相對輕松或者對音樂真正的熱愛。而音樂教學的主要目的是讓學生真正領略音樂之美。因此，這時就需要合作，老師放下那所謂的“架子”，與同學們合作——引導他們去領略、發(fā)現(xiàn)音樂之美，并在這個過程中獲得美好而快樂的體驗。因為合作其本質就是共同參與，讓孩子通過直接經驗親身體驗到快樂的甜美，我相信這份快樂將永駐孩子們的心田。
“問笑哪得這般甜，唯有樂源在心間”，只有親身參與了的快樂才能常駐心間，而通過與老師、同學合作來親身參與之后所得之樂，不僅有分享之后的快樂，更是一種駐心間的源源不斷的快樂，因此，我說合作的快樂更難能可貴，合作的快樂高于分享的快樂，合作是快樂之源。
曾看到這樣一個故事：有一天，上帝對一名教士說：“來，我?guī)闳タ纯吹鬲z�！彼麄冞M入了一個房間，那里有許多人正在圍著一只煮食的大鍋坐著，他們眼睛直呆呆地望著大鍋，又餓又失望。每個人手里都有一只湯勺，因為湯勺的柄太長，所以食物沒法送到自己的嘴里�！皝恚F(xiàn)在我?guī)闳タ纯刺焯��！鄙系塾謳е@名教士進入了另一個房間。這個房間跟上一個房間的情景一模一樣，也有一大群人圍著一只正在煮食的鍋坐著，他們的湯勺柄跟剛才那群人的一樣長。所不同的是，這里的人又吃又喝，有說有笑。教士看完這個房間，奇怪地問上帝：“為什么同樣的情景，這個房間的人快樂，而那個房間的人卻愁眉不展呢？”上帝微笑著說：“難道你沒有看到嗎，這個房間里的人都學會了喂對方嗎？”因為有合作，所以這里成了天堂。因為有了合作，快樂在這里源遠流長。這就是合作的魅力。
因為分享，所以快樂；因為合作，所以快樂如此悠長�？鞓芬蚍窒矶鹈溃蚝献鞫眠h。為了讓我們的快樂更加甜美、久遠，讓我們學會分享、學會合作。
合作的演講稿 篇9
中國有句古話：“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用，”意思是說，如果一千個人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量，如果一萬個人離心離譜，恐怕連一個人的力量也比不上!這就是合作的力量，這就是團隊的力量，這就是我們需要的團隊精神。
我們的視頻中，我們的皇帝企鵝在嚴酷的冰雪暴侵襲下，他們舉步維艱地邁著步伐，在廣闊的冰面迷宮上產蛋。在它們的周圍，白茫茫一片，四處都是浮冰，但勇敢的企鵝們從不屈服，在如此惡劣的困境下傲然生存。在這片沒有其他生物膽敢涉足的區(qū)域，皇帝企鵝仍舊持續(xù)它們浪漫的約會。隨著冬季來臨的群體遷徙，他們給我們講述了一個傳奇的族類，描繪了一個神奇、特別、而又富有感情的動物，展現(xiàn)給我們一個充滿勇氣、幽默和神秘的故事。唯有助人才能自助，才能生存;唯有合作，才能獲得大家共同的追求。白色的荒漠中，他們顯得那么的渺小，面對狂風，面對一切的惡劣條件，他們的堅韌卻顯得那么偉大。無論條件多么險惡，他們仍然堅守他們的承諾。
同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時, 當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?
團結同學,與人真誠交往是學生的優(yōu)良品質和健康心理素質的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?
同學們，團結友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學技術的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。 實際上， 我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學們，讓我們從現(xiàn)在做起吧!```我們任何人在這個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關系。你是學生，就要和同學一起學習，一起游戲，共同完成學業(yè);你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產任務;你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓練，共同保衛(wèi)我們的祖國„„總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。
什么是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。
(1)在這里，我想和大家一同分享一個故事。一個人簽著一頭驢和一匹馬，驢身上裝滿了貨物，它對馬說：“馬，我快累的不行了，你幫我背一些吧。”馬
沒有理它。等驢死了以后，馬不僅背著貨物，還背著驢的皮。如果馬選擇與驢合作的話，后果可能就不是這樣了。從這篇小故事看來，我們就能很清楚的知道合作的重要性。在我們的日常生活中，也是這樣。你用筷子吃飯，如果你不用筷子，那么就是你不和筷子合作，那么你就只能吃“手抓飯”了。俗話說的好：一個巴掌拍不響，兩個巴掌響遍天。由此看來，合作是多么的重要呀!
如果你學會了合作，就是獲得打開成功之門的金鑰匙。如果你是獨來獨往，不好與人合作�？赡苁且驗槟愕奶摌s心太強。在生活中還有許多合作才能做出來的事。一個人蓋不了房子，必須許多人合作才能蓋。一場世界杯足球賽，一個人是踢不了的。所以說，個人是小，成功是金。只有掌握了合作，學會與人交往，你才能掌握成功，所以俗話說：小合作有小成就，大合作有大成就。我想這句話的含義就是這篇作文所要代表的含義。
如果你的才華是成功的種子，那么你的合作就會是成功的土壤，澆灌的水。唯有合作，你的成功才能長成一棵參天大樹。我們要明白：鮮花雖好看，可也需要點綴。所以我覺得，合作就是成功的秘訣!
怎樣才能卓有成效地合作呢?你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚手里的指揮棒，悠揚的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來，流向天宇，也流進人們的心田。是什么力量使上百位樂師，數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧?我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的團體目標和為了實現(xiàn)這個目標每個人必須具有的協(xié)作精神。
這里還有一個小故事，也能說明這個問題。一位外國的教育家邀請中國的幾個小學生做了一個小實驗。一個小口瓶里，放著七個穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時間內逃出來的人才有可能生存。他請學生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實驗即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個孩子一個接著一個，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘!在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說：“真了不起!真了不起!我在許多地方做過這個實驗，從未成功，至多逃出一兩個人，多數(shù)情況是幾個彩球同時卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”
可見，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標，要盡力做好份內的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。
同學們，現(xiàn)代社會是一充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。作為一個現(xiàn)代人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。
苦難的洗禮鑄就了當之無愧的皇帝企鵝，全體的合作與堅守，成就了這南極冰面上的偉大主群 。苦難與挫折將在我們人生中同樣存在，只有我們齊心協(xié)力，攜手并進的共同為我們的目標和承諾共同努力，才能度過我們生命中的每一個寒冬，收獲自己的美好春天。
我們將在春暖花開的季節(jié)里擁抱美好的未來!!!
合作的演講稿 篇10
合作，相信這個詞我們并不陌生。我們的社會乃至我們所生活的這個世界都是一系列合作的產物，合作即是團結，而團結就是力量，而力量能推開成功的大門，所以，我們要做一個善于合作的人。
什么是合作?這是個很多現(xiàn)代人都無法完全理解做到的問題。合作是成功的基石，是勝利的墊腳石，一個善于合作的人，比其他獨來獨往的人，更易取得成功。而合作即是互相信任對方，贏得雙贏的結果。
我們?yōu)槭裁匆献髂?想必大家都聽過一句話：“人多力量大。”這即是一種合作。一個人就算力量再大，也終究大不過眾人的力量，就好像雙拳難敵四手一般，因此，當我們遇到了我們闖不過去的困難時，我們要學會合作，從而博得更大的成功率。
而做一個善于合作的人，需要忍讓。合作的對象終究不是自己，不可能雙方意見始終一致，而這時候我們需要忍讓�？突擅螅幸淮闻c布爾門合作某個項目時，布爾門提出合作項目要以他名冠名，對合作伙伴來說，這明顯不公平。而卡耐基為了取得合作的成功，卻選擇了忍讓，從而雙方取得了共同成功。所以說，有時為了長遠的利益，而選擇不得不合作時，我們需要忍讓，退一步海闊天空，何必爭個頭破血流呢?
做一個善于合作的人，需要互相信任。三家分晉時，趙韓魏三家本彼此為敵，面對智氏的壓力，卻互相信任，聯(lián)合消滅了智氏。這何嘗不能說明互相信任是合作的重要因素之一呢?合作本身必定不是一開始就固若金湯的，合作過程中總會遇到這樣那樣的問題和漏洞，而互相信任便是這縫補的補丁。彼此信任之間，使成功天長地久。君不見當年十八路諸侯伐董卓?又亦不見當年孫劉聯(lián)合燒曹于赤壁?可見，互相信任是合作的基礎。
做一個善于合作的人，需要遵守諾言。人無信不立，在合作當中，履行你自己的責任，遵守你自己的諾言，這是必不可缺的重要因素。亞洲首富李嘉誠與人合作，從未爽過約，每次都嚴格按照雙方約定成功地將約定之事做好，使雙方的合作皆是圓滿成功，皆大歡喜，從而一次又一次地繼續(xù)合作。所以說，若要做一個善于合作的.人，是必定要把自己約定合作之中的事做好的，不然雙方都不履行若言，又怎能繼續(xù)合作下去呢?
所以說，在以后的學習生活中，在需要合作的時候，我們都要做一個善于合作的人，共同攀登上成功的高峰!
合作的演講稿 篇11
尊敬的各位領導，親愛的各位同仁：
大家好！
我是支行的，很高興今年能夠和各位一起交流切磋，我演講的題目是《真心敲開合作的門》
身為一名個貸經理，我深知與客戶達成有效溝通，促成有效合作的重要性。而關于合作，我始終記得這樣一個故事：寒冬臘月，狼群在雪地里行走時，最健壯的頭狼勇敢的走在最前面開路。剩下的自覺尾隨其后。一段時間后，又會有新的狼走到前列帶路。大雪紛飛，食物獲取不易，為了保存體力，為了在面對獵物時保有足夠的體力，狼群就是這樣踩著領頭狼的足跡前行。動物尚如此，何況人乎？一個人的力量總是有限的，而學會與人合作，才是雙贏的局面。懂得合作是一種習慣，更是一種智慧。在信貸行業(yè)，合作意味著急客戶之所急，想客戶之所想，意味著主動邁出第一步，用真心贏得信賴，引導客戶達成合作。
時光如白駒過隙，七年也不過彈指一揮間。還記得第一次踏上工作崗位，那一份新奇，期待，憧憬仿佛還在眼前，而我卻也在這七年里收獲了成長，收獲了經驗，收獲了友誼，收獲了80歲回想起來依舊熱血沸騰的獨家記憶。從對業(yè)務操作的笨拙青澀到如今面對客戶的侃侃而談，從亦步亦趨跟著前輩的謹小慎微到如今獨當一面贏得點贊聲一片，我知道我成長了，我知道在我的青春歲月里，北京銀行就是最華美的底色，而我在這底色上也繪就了屬于自己的濃墨重彩。迄今為止，我已經管理個人貸款4億8千多萬元，管理貸款筆數(shù)1477筆。同時，就在去年一年里，僅新增業(yè)務，我便促成了2億2千多萬元之多。這是一串看似平淡無奇的數(shù)據，可正是他的直觀可感，我才觸摸到了七年里艱難褪殼，浴火重生的涅槃靈魂。這里我要對一直奮斗在路上的自己說一句“辛苦了”，也要對每一位無條件信任我的客戶說一句“謝謝您！”
是的，我的客戶從不僅僅是客戶，他們更是我生活中的良師諍友，是從工作延伸到生活中的最美饋贈。人與人相處，貴在交心，貴在無所求。記得那是在20xx年年底，在一天傍晚要下班時，正趕上按揭新政策出臺，要求從明日起提高房款按揭的首付款。為了讓客戶趕上首套首付最低兩成的末班車，在得到這個政策通知后，我立刻就趕往了售樓處，配合房產公司為客戶辦理按揭等手續(xù)，當辦完所有的按揭手續(xù)回到家中時，已經是凌晨三點鐘了。而在這些按揭客戶中有一位叫陸億的客戶，看到我如此為客戶著想，也是對我行好感大增。隨后他又向我詢問了有關個人經營性貸款的相關政策，在我的熱心解答下，他不僅在我行做了按揭貸款，還為他的公司做了180萬元的個人經營性貸款。也為我介紹了許多同樣需要個人經營性貸款的朋友。
雖然只是一份職責所在，雖然只是一份體己情懷，但這一份真心打動了客戶，也叩開了合作的大門。這一份踏實與友善也為我?guī)砹朔�(wěn)定的客源和堅實的友誼。其實，作為一名個貸經理，我們需要做的就是踐行那句“真誠所以信賴”，讓真心敲開合作大門，迎來送往，互利共贏，用真情澆灌友誼，枝繁葉茂，姹紫嫣紅！
我的演講完畢，謝謝大家！
合作的演講稿 篇12
合作是人與人之間的交往不可缺少的一部分。我們在許多時候都需要學會合作，那么合作是什么呢？合作是指互相配合，做某事或共同完成某項任務，世界處處充滿合作。
我曽經看過這樣一則故事：有個人和上帝討論天堂和地獄，那個人先來到了地獄，只見那里的人面容肌瘦，一個個骨瘦如柴，但是他們的桌上有許多美味的食物，那個人發(fā)現(xiàn)：地獄中的每個人手上都有一把長勺，他們總是把食物往自已嘴中送，但由于勺子太長，當勺子放到嘴邊時，食物已經全撒光，所以他們只能無奈地挨餓，那個人又來到了天堂，天堂中的人同樣也有一把長勺和一桌美餐，但是他們總是將自已勺子食物喂給對方，所以天堂中的每個人都容光煥發(fā)，充滿生機。可見合作對于我們來說是多么重要。
在學習中，我們同樣也需要學會合作，我們應該配合老師上好每節(jié)課，聽好每一個重點知識，當我們有不會的知識時，應即時與老師交流，這樣老師才會更好的知道我們的問題。這難道不是老師與學生之間的合作嗎？在同學與同學之間，更該把合作放在第一位，但并不是合作抄襲。雨果曾經說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個人交換，每個人還是只有一個蘋果。你有一個思想，我有一個思想，我們兩個人交換，每人就有兩種思想�！碑斘覀冊谟懻搯栴}時，我們應該互相大膽地將自已的方法說出來，這樣每人一種方法，再互相交換一下，便會有更多的方法。這難道不是同學與同學之間的學習的合作嗎？
我們不僅一學習上學會合作，生活上更是需要它。當別人將路面清掃得干干凈凈時，我們就應該與清潔工合作，保持路面的干凈；當我們在過馬路時，我們要學會人與人之間的合作，不橫穿馬路，不闖紅燈，這樣不僅保護了自已的人身安全，也減少了車禍許多時候，只有學會合作，人與人之間交往會更親密，更融洽，世界也會變得更美好。
如果我們不學會合作，世界也會變得更美好。
如果我們不學會合作，世界很可能會是另一番“相貌”：馬路上扔滿了垃圾；許多條生命會因為車禍而喪失；更多的人不遵守法律，不與法律合作，偷，搶的事件越來越多 我們應該學會合作，讓世界更加美好！
合作的演講稿 篇13
各位領導、各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是《團結協(xié)作，共創(chuàng)未來》!
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”同志們，當我們還是孩提時，老師就教我們唱這首《團結就是力量》的歌，而此時此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因為我們互換團結，團結無處不在。
偉大的文學家列夫.托爾斯泰說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”著名哲學家叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對團結這個詞作出不同的解釋，面對這些名人名言，我們又怎能忽視團結協(xié)作的重要性。
那么，我們到底應該怎樣做到團結協(xié)作呢?首先，我們需要做到一個字――仁。“仁”又是什么呢?有人將“仁”分解成“人”和“二”，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與人之間互相關心愛護，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，這里的“仁”，并不是指朋友之間的義氣，也不是說不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協(xié)助，當同事遇到困難時，我們要伸出援助之手，當同事彷徨時，我們要給予正確的分析，我們需要時刻樹立仁愛的思想。
團結協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛，在工作中，我們要怎樣才能把團結協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢?
此時此刻，我斗膽發(fā)表我的愚見，首先，我們要建立和諧的信賴關系，營造良好的人際氛圍。有心理學家曾經做過這樣的分析：如果我們能與同事、領導形成和諧的信賴關系，我們相處的氣氛就會融洽，那么就會形成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者，我們要積極參加各種集體活動，增強團結協(xié)作精神。因為參加集體活動，不但可以增強我們的團結協(xié)作意識，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們還要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，是促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。
同心山成玉，協(xié)力土變金。開創(chuàng)未來，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結協(xié)作的合力。任何一個單位，如果是組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，那又何來生機與活力?何談干事與創(chuàng)業(yè)?何有形象與成績?那么同志們，讓我們從現(xiàn)在開始，為推動單位的業(yè)績而團結友善，為開創(chuàng)自己美好的未來而奮力拼搏吧!
我的演講完了，謝謝大家!
合作的演講稿 篇14
各位領導，同事們：
大家好！
我們小"在改革中發(fā)展、在奮進中崛起"，全體教師認真遵照學校的精神，團結一致，群策群力，主動開展工作，譜寫了一篇篇動人的樂章，創(chuàng)造了一個又一個激動人心的成績。這是因為我們的校長有超前的思想意識，遠大的眼光，執(zhí)著的追求。學校領導班子團結向上，以身作則，朝氣蓬勃；各條線負責人工作主動，各年級組長工作熱誠，全體教工以事業(yè)為重，不分彼此，積極投入工作。學校里形成了一種上下一心、團結向上、共同進取的面貌。
團結就是力量。長期以來，各年級的老師都能相互關心，相互幫助，配合默契。學校青年教師多，為了幫助青年教師提高業(yè)務水平，迅速成長起來，學校制定了培養(yǎng)計劃和實施方案，各教研組組織了"結對子"活動，以老帶新，有經驗的老師發(fā)揮傳、幫、帶的作用，積極地挑起了這副重擔子。
有老師生病請假或外出學習了，其他老師就主動幫他代課，不讓學生缺一堂課。這樣，減輕了學校的負擔，他們的教學任務就加重了，但他們毫無怨言。
學校有公開教學活動時，除了能看到公開教學承擔者認真鉆研教材、細心琢磨課件的身影，還能看到有關領導積極幫助、指導的身影，看到電教組老師幫忙制作，并且優(yōu)化美化課件的身影，看到同規(guī)老師積極配合，組織學生做好試課的身影……
六年級面臨升中學的考試，時間特別緊張，但不忘抽時間定期開展教研活動，交流學術上的不同見解，形成共識，達到集思廣益，共同提高的目的，形成一個有凝聚力的群策群力的集體。
學校每年都要舉行秋季運動會，半天時間就能順利完成賽事，充分體現(xiàn)出體育組老師做了充分的準備工作，活動中班級老師的積極配合，工作人員的分工合作精神。
市小學生文娛匯演、小學生體育運動會，小學生奧林匹克競賽，我校取得了一年比一年驕人的成績，這里凝聚了我們輔導老師多少的心血，傾注了校領導多少的關心，也有我們各班主任的諄諄教誨，主動配合……。
各教研組發(fā)揮群體研究的優(yōu)勢，新老教師團結協(xié)作，互幫互學，集體備課、聽課、評課，其樂融融，整體實力大為提高。各課題組教師認真學習，不斷探索，勇于實踐，團結奮進，取得了顯著成績，得到了上級領導的一致好評。
最讓人印象深刻的可算上學期的素質教育展示活動，有多少個晚上我們留在學校里，指導老師精心、耐心地講解，學習老師認真、細心地聽講，學校領導真誠、熱心的關懷。各有關條線都積極行動起來，大家既分工又合作，出色地完成了任務。
一件件生動的事跡，一個個感人的故事，讓我們看到了小老師心往一處想、勁往一處使，講實干、講團結、講奉獻的精神，讓我們深深地體會到團結的力量是多么的巨大。一個集體只有有團結的精神，奉獻的精神，才能有凝聚力、戰(zhàn)斗力。
我時常為自己是一名教師而自豪，更為自己是小的一名教師而驕傲。我為學生的每一個進步而激動；我為學生的精彩表現(xiàn)而喝彩；我為學生的健康成長而祝福；我為辯論賽上辯手們雄辯的口才而嘆服……這里學生一切的一切，凝聚著全體老師的努力和汗水。
有人問我為什么工作干勁那么大？我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量來自于我們學校團結和協(xié)的集體氛圍。每當我看到老師們那慈祥親切的笑容，聽到他們諄諄教導的時候，每當我看到班主任們和學生促膝談心、耐心教育的時候，每當我看到同事們精心策劃每一次活動辛勤忙碌的時候，看到他們認真研究教材、熱情輔導學生的時候……我的內心就在震撼著，感動著，那是因為，三尺講臺，有他們無盡的愛，三尺講臺，也有我的愛！
從學校的團結中我看到了力量，才有了毅力，如既往地走我的路。我深信：即使命運從不發(fā)芽，我不惋惜千百次的凋零；即使我永遠找不到大海，我不停息尋覓的歌聲，即使足印被風雪掩映，我也珍惜走過的路程。這里是講臺，這里有我的愛，這里有小全體老師的愛，讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光，讓我們團結一致，奉著"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人"的人生真諦，面對小這片熱土去迎接它的富饒，它的自由，它的榮光，創(chuàng)造小更輝煌的明天。
合作的演講稿 篇15
團結是要有前提的，協(xié)作是需要條件的。這前提，這條件，就是我們同學間的互相關愛、互相尊重、互相欣賞、互相善待、互相理解。只有這樣，才能夠得到團結，只有這樣，才能夠更好的協(xié)作，那就是：關愛和理解是團結協(xié)作堅實的臺階，尊重和欣賞是團結協(xié)作的保障！
讓我們養(yǎng)成善于傾聽他人意見的習慣，營造互相尊重的良好氛圍，理解和尊重他人，善待和關愛我們身邊的每一個同學，為我們在學業(yè)上、事業(yè)上的協(xié)作打好堅實的基礎，創(chuàng)造好可靠的保障！
不知道在坐的各位同學有沒有這樣的體會：當我們總是用欣賞的眼光去看待周圍的同學和朋友時，我們就會發(fā)現(xiàn)我們周圍的每一個人都有自己的長處和優(yōu)點，有好多同學的好多優(yōu)點，好多長處，甚至是我們自己無可比擬的，甚至是我們自己都無以倫比的。同學交往中常有這樣的現(xiàn)象：由于彼此的差異比較大，對對方有些方面看不懂，看不慣，便先在心里有了敵意，這樣兩個人相處起來，就覺得別扭，難免磕磕碰碰，后來由于想和對方改善關系，于是就開始調整自己的心態(tài)，換一種欣賞的眼光去看，結果發(fā)現(xiàn)對方“原來也沒有自己想象的那么討厭，那么不好交往。”逐漸的，相互之間相處的很融洽，很投機，還成了要好的朋友。所以我們說，學會欣賞每一個人，我們就會擁有越來越多的伙伴，我們就會擁有人際交往的一片藍天，人生的路，就會越走越順暢，越走越寬廣！同學們，朋友們，幸福之路，成功之路，就在我們的腳下，目標和方向已經非常清晰，讓我們共同協(xié)起手來，懂得尊重，學會欣賞，團結協(xié)作，齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好的明天！
合作的演講稿 篇16
希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過，要想成功，你需要朋友;要想非常成功，你需要的是比你更強大的對手!從這句話我們可以看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作，只要既競爭有合作，我們才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好!同學們，我們應當要培養(yǎng)競爭意識，合作意識，提高競爭能力，從而不斷地完善自己，才能開闊自己的美好人生!
樹有長短，人分高低，水有清濁，面分丑俊，忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開競爭，也離不開合作。在當今這個社會里，也許還有不少數(shù)人認為，競爭與合作是對冤家，根本無法相結合從而達到良好效果，我覺得此觀點是錯誤的，應該說競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，他們代表著兩種不同的互動關系，競爭能使人激發(fā)動力，增強活力，而合作呢?則能使人友好相處，團結協(xié)作，馬克思說過，協(xié)作能提高個人的生產力，并且是”創(chuàng)造一種生產力”，還能產生一加一大于二的神奇效果，只要既競爭有合作，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，實現(xiàn)雙贏。
隨著全球經濟的全球化，一體化，各國之間的聯(lián)系越來越密切，特別是我國在--年-月-日正式加入wto，成為世界貿易組織成員。于是，我國的各行各業(yè)紛紛走出國門，參與全球競爭，參與全球合作。從而，使我國的經濟發(fā)展達到令人矚目的地步，綜合國力日益增強，,國際地位逐步提高。
同學們，不僅國于國之間存在著競爭與合作關系;個人與個人之間也存在著競爭與合作。
就拿我們身邊的事例來說，我們每個同學在學習上也存在著競爭與合作，我們每個同學都在學習中競爭，在競爭中合作，但是前提是我們要勇敢要有自信，如果我們連拿出一份與他人競爭的勇氣都不能，那么我們就是學習上的懦夫，又或者，你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識，縱使你取得了好成績，但我相信你的好成績是暫時的，因為缺乏競爭意識和合作意識的人，不合群，把自己孤立起來的人是不會永遠取得成功的。所以我們得把競爭意識和合作意識灌注我們的腦里，把他們運用到學習中來，讓我們在學習中競爭在學習中合作，我們才能在我們的學習領域里達到優(yōu)勢互補，取長補短的效果。
合作的演講稿 篇17
核心合作伙伴代表講話稿
各位領導，各位老板：
我是信達易湘楚，很高興作為移動核心渠道合作伙伴代表在此發(fā)言。說實話，近一兩年來，我們的市場變化非常明顯，一個特別明顯的變化就是銷售的產品和業(yè)務，以前主要是做買卡、充值、做數(shù)據業(yè)務，但現(xiàn)在最掙錢的就是賣移動手機、開全球通號碼。這些變化，對我們的銷售技能和店面環(huán)境要求也越來越高，使我們明顯地感到了競爭的壓力。
但同時，我們也看到了潛在的市場商機，現(xiàn)在市場上各種高中低端明星手機機型不斷增加、手機功能越來越強大，消費者對手機需求也越來越大，以前最暢銷的是諾基亞、三星那些2-300元的手機，現(xiàn)在越來越多的`人玩智能手機。移動公司的終端一來是購手機送話費，比買普通手機的客戶更加享受到優(yōu)惠，二是售后服務有保障，由移動統(tǒng)一受理，特別是移動公司投入了大量的酬金支持渠道賣手機，而且酬金政策越來越給力，也讓我們實實在在地看到了巨大的市場潛力和利潤空間。
我們是商人，商家最講究的是利益。從今年上半年來看，移動公司在手機銷售和全球通開戶等業(yè)務上投入了大量的資源和政策支持，也讓我們體會到了實實在在的利益。就拿我的店來說，以前一個月賣幾百套卡，一個月也就拿到那么一萬多塊錢的酬金，隨著去年以來移動公司終端政策的出臺及酬金補貼的大幅提高，我開始嘗試賣移動G3定制手機和開展全球通放號，實現(xiàn)了移動業(yè)務收入翻倍，利潤明
顯提高很多。這個月出臺的新門店補貼積分酬金，把我們目前正在做的手機銷售和全球通開戶等都算上去了；新的積分相當每賣一臺手機或做一個全球通放號，就可以增加30塊錢，如果被評為公司5星級網點的，一個月門店補貼最高可以拿到4000塊錢，利益非常可觀。我個人感覺這個政策非常及時，非常好，更加堅定了我繼續(xù)做移動的信心。
今年上半年，陽山移動組織大家一起開展了充105送60活動，讓我們每間渠道都獲利不少，而且移動還拿出資源來組織我們渠道進行競賽。兌換派發(fā)促銷禮品，還直接給人民幣補貼；單單是陽山公司移動組織開展的這幾項活動，我的收入都增加了近2萬多塊錢。而且大家也知道，這次競賽剛開始覺得很難，其實一點也不難，只要用心做，都能掙到錢；我也希望，大家一起好好做，一起掙大錢。
另外，我也有一個小小的建議，就是我們積極地與移動公司合作，完成移動公司各項指標任務的同時，我們也希望能夠清清楚楚地知道我們能夠得到多少錢，每一角每一分都希望知道是怎么來的，最好有個系統(tǒng)能夠查到每個月的清單，記錄我每個月辦理的業(yè)務量及酬金明細，能夠讓我們一目了然。我們心里有底了，知道能賺多少錢了，自然也就更賣力了。
我相信，只要我們繼續(xù)與移動公司保持合作，我們的發(fā)展一定會越來越好，我們也將不斷地獲得更大的收獲，取得更大的收益。謝謝大家。
合作的演講稿 篇18
大千世界、茫茫人海之中，我們每一個人都顯得那么渺小與孤獨，面對人生的一個個未知的挑戰(zhàn)，我們如同一個個無頭的蒼蠅一般亂撞，卻又無時無刻不在想著成功。成功離我們很遙遠，但若有個同伴的支持與幫助，成功就會變得容易許多，所以我們要學會合作與交流。
交流意味著多一份成功的保障，合作讓人們離成功更進一步。記得幾年前，一群特殊的人表演了一個使全國人民心靈受到震撼的節(jié)目，她們美妙的身姿，靈活的雙手，為我們再現(xiàn)了千手觀音的美麗。她們是一群殘疾人，卻能夠表演出這么美麗的舞蹈，成功的關鍵就是她們學會了交流，懂得合作的重要性。由此可見，交流與合作在人生道路上是多么重要。
同樣的，在動物界，也有一件事給人們極大的震撼。因天氣多日干燥，太陽炙烤著大地，一場無情的火災席卷了大地。這里世代生存著種族——螞蟻，它們看著快要燒到家門口的大火，在一陣激烈的討論之后，立即抱成團，將蟻后至于中間，強壯的螞蟻在外圍快速的通過了火災現(xiàn)場，同時還伴隨著燒焦的味道。螞蟻的聰明令人驚嘆，它們的精神更讓人尊敬。它們懂得面對困境要團結協(xié)作，懂得通過交流，交換意見，擺脫困境。
我們每個人都想要取得成功，卻將自己封閉在一個小小的瓶子中獨自奮斗，卻忘記了合作與交流也是必不可少的，只有了解他人的想法，以供自己參考，才能離成功更進一步。
在解放戰(zhàn)爭時期，國共兩黨三年對峙，從各方面來說，都是國民黨占優(yōu)勢，為什么最后卻是共產黨取得成功？有人說，是僥幸，可是不盡然吧！共產黨能夠及時聽取民眾的建議，百姓與戰(zhàn)士團結合作，英勇作戰(zhàn)，這都是共產黨取得成功的關鍵。而國民黨呢？他們一味的壓迫、剝削百姓，在內部也時常出現(xiàn)紛爭，相比之下，是不是國民黨的行為不可能成功呢？
古語說：天時不如地利，地利不如人和。三者中人和占了最重要的地位。只有人們及時交流，團結協(xié)作，成功的大門才會離我們越來越近。
一滴滴水滴最終能夠匯入大海，是因為合作；一塊塊木板能夠組成巨大的船只，是因為合作。現(xiàn)在我們在學校中面對著巨大的壓力，卻將自己封閉在一個狹小的空間中，美其名曰是要學會獨立自主，卻離成功越來越遠。有很多人會問：這是為什么呢？左思右想，想了很多原因，卻忘記了交流與合作這個關鍵性的鑰匙。如果現(xiàn)在我們自私的各顧各的學習，那么以后呢？以后在社會中我們會更加孤獨，難道也要將自己封鎖起來嗎？
讓我們學會交流與合作吧，這樣才能邁出離成功更近的腳步。
合作的演講稿 篇19
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
早上好!
今天我的主題是《團結合作》。
有句古話：“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用”，意識是說，如果一千個人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千個人的力量，如果一萬個人離心離德，恐怕連一個人的力量也比不上!這就是合作的力量，這就是團隊的力量。大家都知道，一個人的力量和智慧十分有限，人類社會發(fā)展過程中，很多事情都離不開合作。從遠古的合作狩獵到現(xiàn)代的科學研究合作無處不在。當今社會，經濟的發(fā)展、科技的進步、社會的和諧甚至現(xiàn)代化的實現(xiàn)都需要人們通力合作。地震中，救援人員相互合作，才嬴得更多的時間挽救了一條條生命，神舟系列飛船的成功發(fā)射，三峽工程的順利竣工，北京奧運會、上海世博會的成功舉辦等等是多少人精誠合作才實現(xiàn)的呀!校園豐富多彩的活動也處處體現(xiàn)著“合作共贏”的。在校運會集體接力項目中如果有一名同學沒有發(fā)揮好就會影響到班級整體的成績，在合唱比賽中如果一位同學不服從指揮就會影響演出的效果。當我們因為集體的榮譽而歡呼雀躍時，我們應該意識到：這就是團結、合作的結果。“學會學習，學會創(chuàng)造，學會生存”已成為二十一世紀教育的主題，可見合作是未來工作，社會適應乃至國力競爭的基礎。同學們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起在學習活動中能互相幫助，互相合作，共同進步。這樣，我們的班級會更加溫馨，我們的校園會更加和諧。
我的結束了，謝謝大家!
合作的演講稿 篇20
在當今這個快節(jié)奏的社會中人與人之間必不可缺少的是彼此之間的合作。比爾蓋茨曾說過一句話：我成功的秘訣是有更多的成功人士在為我工作。這句話反應出一個人的成功并不僅僅靠自己，而這位世界級的富翁正是因為有一個頂尖的互相幫助合作的團隊才會擁有今天的成就。
那么何謂合作呢?合作是一種精神它源于彼此的信任，遠處都有合作。因為合作它是一個人成功的基石，簡單來說合作就是在一個完整的集體中你中有我我中有你�；ハ鄥f(xié)助不輕言放棄，在面對困難面對分歧中盡量地求同存異尊重每位成員的建議。拿我們班運動會的例子來說我們每位同學都各盡其能發(fā)揮所長互幫互助這就是合作。
那么為什么我們要合作呢?因為雖然我們每個人都是一個單獨的個體，正是因為這樣我們才不可能做到盡善盡美，必然會有缺陷這時候我們就需要我們的團隊，讓團隊幫助我們找到自己的不足，在遭遇困難時，也只有與他人合作才能面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。在自然界中，常會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。一頭獵豹在捕追一只無雞之力的耗牛。就在耗牛即將被獵豹追上的時候突然一群毛牛都沖了出來。于是獵豹看到這架勢只好灰溜溜地逃跑了。所以說在弱肉強食的時代協(xié)作是一種無懈可擊的力量能夠在必要時發(fā)揮作用，趕走勁敵。
但是這們合作也并非絕對的，并不一定要強迫性的。只是在你必要時出現(xiàn)，如果你有這個能力也能獨立完成。
那么我們要怎樣去合作呢?合作其實并不困難。曾經看過一篇文章天堂與地獄。天堂的人們面對鮮美的食物他們每人都有一個很長的勺子互相喂給坐在對面的人吃。而地獄的人們個個慘白著臉色餓得沒有力氣，面對食物只想著自己而不去為他人著想。所以說合作中我們不僅為自己的利益著想還要多考慮他人。作為一個中學生在學校我們要與同學之間相互幫助，在生活中我們與父母也要達成默契相互配合，這樣兩樣相輔相成我們才能做一個善于合作的人。
但是假若有人借合作的名義去竊去別人的知識與技術成果這就不算合作了。
最后用一句名言結尾：天時不如地利，地利不如人和。爭做一個善于合作的人一齊努力吧!
合作的演講稿 篇21
也許有些人認為這是老調重談，字面意思誰都明白。然而這句話看似簡單但理解其真正含義、又能加以運用的，試問又有幾人呢?
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，團結(互助)是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史經驗也一再證明：有沒有團結互助的道德風尚，是確定一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標志之一。個人，要成就事業(yè)需要團結;一個團體，要在競爭中獲勝也需要團結;一個國家，要繁榮富強更需要團結!一個國家，一個民族，僅有團結起來才能昌盛發(fā)達;一個家庭僅有團結和睦，才能人財興旺。團結就是要從大局出發(fā)，“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”。愛國護國關心國家大事，維護國家利益。具體到一個組織，應當是以熱愛團體為榮，以危害團體為恥。維護團體利益、要熱愛本職工作、進取做好本職工作。
團結就是要團結同志，團結服務對象。
一是對內，團結同志，齊心協(xié)力、相互支持配合干好各項工作;部門與部門、同事與同事之間，相互配合，相互幫忙，合理協(xié)調、齊心協(xié)力促進各項目標的實現(xiàn)。二是對外，團結好客戶，讓客戶成為我們真正的戰(zhàn)略伙伴，在營銷中我們要牢固樹立市場觀念、效益觀念、風險觀念，異常要注重“以客戶為中心”的觀念，最終實現(xiàn)雙贏戰(zhàn)略模式。對于一個團隊來說，要構成有戰(zhàn)斗力的團結團隊，首要的是，人與人、部門與部門、上下級之間經常堅持良好的溝通，構成和諧的工作環(huán)境。當今社會，人們從事的工作分工越來越細致，許許多多的事、需要大家(眾人)來共同努力實施完成，僅有團結一致才能完成好任務，才能成功。所以，團結是現(xiàn)代人類社會發(fā)展的必然要求，現(xiàn)代社會的人必需具體的基本素質。
其次是，是要講究理解、包容、奉獻精神。我們很多同志在平凡的崗位上默默無聞的工作著，為企業(yè)貢獻著自我的青春，熱血。在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。很多同志在處事做人方應對名利都是先人后已、先公后私，對困難不好的都是先已后人、先私后公。這就是從思想上、行動上講團結的體現(xiàn)。在我單位這樣的例子很多，信手拈來(列舉單位內部事實例證)。
此外，要不斷地整體提升全員品質。鑄造助人為樂、團體思想、不甘落后、奮發(fā)向上的精神。把團結互助精神發(fā)揚好了，工作的細節(jié)做到位了，那么我們的企業(yè)就會成為堅如磐石、牢不可破的鋼鐵長城。團結一心，在生活和工作上相互扶助，和衷共濟;在對待同事之間寬容謙遜，友善合作。一個企業(yè)的發(fā)展，要有好的同事，好的心態(tài)，好的行為，好的精神。團結互助精神是必不可少的，有了這種精神，就會構成巨大的向心力、凝聚力，困難就必須會克服，同時我們企業(yè)文化建設也必須會提高到一個嶄新的水平。如果一個團隊“不團結”將會出現(xiàn)什么結果呢?僅有一個：大不吉利、大禍臨頭，內力消耗、一事無成，必敗無疑!大至國家、會國力衰減，終必滅亡，小至小小的幾人科室，矛盾四起，心力交瘁，效率低下，喪失作用，一事無成。例如，我國在五十年代、六十年代大講“以階級斗爭為綱”，國家在治理上存在問題，國力甚差，人們溫飽問題難以解決。自八十年代改為以“濟建設為心”放棄斗爭以后，三十年來、今日華夏大地日新月異、一片繁榮，民富國強的和諧社會局面，強大的力量令歐美發(fā)達國家坐臥不安，即使是稱霸世界的超級大國也是提心吊膽十分關注，一個強大的上下一心的東方大國正在崛起，必將對整個的人類社會的和平與發(fā)
展產生巨大的影響。團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。
領導們，同事們讓我們同心同德、風雨同舟、團結一致為我們偉大的中華復興事業(yè)而奮斗!我的演講完了，多謝大家。
合作的演講稿 篇22
希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過，要想成功，你需要朋友;要想非常成功，你需要的是比你更強大的對手!從這句話我們可以看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作。只要既競爭有合作，我們才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好!同學們，我們應當要培養(yǎng)競爭意識.合作意識，提高競爭能力，從而不斷地完善自己，才能開闊自己的美好人生!
樹有長短，人分高低，水有清濁，面分丑俊.忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開競爭，也離不開合作。在當今這個社會里，也許還有不少數(shù)人認為，競爭與合作是對冤家，根本無法相結合從而達到良好效果。我覺得此觀點是錯誤的，應該說競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，他們代表著兩種不同的互動關系。競爭能使人激發(fā)動力，增強活力;而合作呢?則能使人友好相處，團結協(xié)作。馬克思說過，協(xié)作能提高個人的生產力，并且是”創(chuàng)造一種生產力”，還能產生一加一大于二的神奇效果。只要既競爭有合作，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，實現(xiàn)雙贏。
隨著全球經濟的全球化，一體化，各國之間的聯(lián)系越來越密切。特別是我國在20xx年12月11日正式加入WTO，成為世界貿易組織成員。于是，我國的各行各業(yè)紛紛走出國門，參與全球競爭，參與全球合作。從而，使我國的經濟發(fā)展達到令人矚目的地步，綜合國力日益增強，國際地位逐步提高。
同學們，不僅國于國之間存在著競爭與合作關系;個人與個人之間也存在著競爭與合作。
就拿我們身邊的事例來說，我們每個同學在學習上也存在著競爭與合作，我們每個同學都在學習中競爭，在競爭中合作。但是前提是我們要勇敢要有自信。如果我們連拿出一份與他人競爭的勇氣都不能，那么我們就是學習上的懦夫。有或者，你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識，縱使你取得了好成績，但我相信你的好成績是暫時的，因為缺乏競爭意識和合作意識的人，不合群，把自己孤立起來的人是不會永遠取得成功的。所以我們得把競爭意識和合作意識灌注我們的腦里，把他們運用到學習中來，讓我們在學習中競爭在學習中合作，我們才能在我們的學習領域里達到優(yōu)勢互補。取長補短的效果。
說了這么多，無非是想讓同學們知道競爭與合作這一概念在社會中存在的重要性，以及讓同學們培養(yǎng)競爭意識和合作意思，從而讓同學們的人生更充滿刺激，充滿韻味!
謝謝大家!
合作的演講稿 篇23
各位教師、各位同學：
上午好!
八月末，同學們走進了同一所學校，同一個教室，組成了一個新的班團體。眨眼間，已經過了一個多月了。相信無論教師還是同學，都對自我的班級產生了必須的感情。而這份感情，就來自于大家對班級的職責。
雷鋒說過：“一滴水僅有放進大海里才永遠不會干涸，一個人僅有當他自我把自我和團體事業(yè)融合在一齊的時候才能最有力量。”我們身處一個班團體，每一位同學都是班里的一份子，每一個人都應當為班級的成長出一份力，每個人都有職責和義務來盡這份力量。
但這并不必須要你為班級做出多大的貢獻。只要你能為班級著想，為班級做一些力所能及的事，就是為班級盡了自我的職責。比如：每一天搞好宿舍衛(wèi)生，認真疊被子，擺放好盆和鞋，不讓班級被扣分;做課間操的時候，快速排好隊，整齊到操場上，喊口號時整齊響亮;熄燈后不在寢室吵鬧;當發(fā)現(xiàn)電燈沒關時，動一動手指;當看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。上課不遲到、不早退，課堂上進取思考、踴躍發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，同學間互相幫忙等。
僅有大家擰成一股繩，才能拉動那擱淺的船去揚帆遠航。同學們，行動起來吧，只要人人都為班級貢獻一點力量，我們必須能建設完美的班團體。
我的演講到此結束，多謝大家。
合作的演講稿 篇24
尊敬的各位評委、各位領導、同事們：
大家好!在工作之余，我通讀了《團隊八維》這本書，讀后讓我感到受益匪淺。其中第七章關于團結協(xié)作精神的描述，給我的印象最為深刻。今天我為大家演講的題目就是：發(fā)揚團結協(xié)作精神，共創(chuàng)財政輝煌明天。
列夫.托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。這充分說明了團結協(xié)作的重要性。
西安楊森制藥公司有一段精彩而感人的故事在業(yè)內廣為流傳。有一天，楊森公司的幾位員工陪著他們的客戶在美麗的漓江游覽。正當他們歡聲笑語、興致盎然的時候，偏偏天公不作美，突然下起大雨來，眼看大家的衣服就要被淋濕，這時令人感動、讓人驚訝的場面出現(xiàn)了：楊森公司的員工們不約而同地脫下自己的西服，用手張開，圍成人傘，使他們的客戶免受風吹雨淋。這場面不但令客戶驚訝和感動，也令在場的游客贊嘆不已。楊森公司的員工迅速而默契的配合，是公司文化和精神的具體體現(xiàn)，他們的團結協(xié)作精神令人折服、讓人觀止。楊森公司能夠在中國醫(yī)藥行業(yè)中遙遙領先，也就不足為怪了。 我們財政局也是一個團結協(xié)作、奮發(fā)向上的團隊。在局黨組的正確領導下，大家齊心協(xié)力，求真務實，創(chuàng)造了一個又一個輝煌。今年我局成功舉辦了周口財政論壇，使財政干部的理論政策水平明顯提高。讀書演講活動的開展，營造了積極上進的讀書學習氛圍，提高了大家的文化素養(yǎng)和綜合素質。市財政局繼續(xù)保持了“省級文明單位”，契稅所被團中央授予了“全國青年文明號”稱號，支付中心被團省委和省婦聯(lián)分別命名為“省級青年文明號”和 “巾幗文明示范崗”等等，這些成績的取得，是我們大家團結協(xié)作、共同努力的結果。
從以上事例，我們不難看出，團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，產生1+1〉2的效果。
我們講團結協(xié)作精神，有必要研究狼的捕獵過程。一只狼并不可怕，但當狼以集體的力量出現(xiàn)在攻擊目標面前時，卻表現(xiàn)出強大的攻擊力。狼的“團結協(xié)作精神”完全可以應用到我們的工作中去。我們財政局各科室、各單位的業(yè)務流程是相連的，雖然每個人的工作都具有相對的獨立性，但都與全局工作相關聯(lián);如果一個人只顧埋頭苦干，不肯與他人協(xié)作，勢必會影響到財政局的整體工作的推進。人們常說：“立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子”，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，那么再有力量的棋子也就沒有什么用了。
在工作中，我們怎樣才能把團結協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢?
第一、要建立和-諧的信賴關系，營造良好的人際氛圍。心理學家認為：如果我們能與同事、領導形成和-諧的信賴關系，我們相處的氣氛就會融洽，就會有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛圍和寬松的工作環(huán)境。這將激發(fā)我們的工作熱情，更好地發(fā)揮我們的聰明才智。對我們財政人來說，就是要領會好領導的意圖，理清工作思路，明確工作目標，完成工作任務。另外還要虛心向其他同志學習，搞好與其他科室單位的協(xié)作配合，多交流，多協(xié)調，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營造和-諧、融洽的氛圍，才能團結一致、齊心協(xié)力，共同把工作干好。
第二、要積極參加集體活動，增強團結協(xié)作精神。參加集體活動，可以增強我們的團結協(xié)作意識，進而產生協(xié)同效應;在遇到困難的時候，就能共同想辦法、出主意，凝聚集體的力量，做到“三個臭皮匠，頂過諸葛亮”。我們想一下，當我們在工作中遇到困難，內心彷徨、猶豫不決的時候，我們最需要的是什么呢?需要的是同事之間發(fā)自內心的鼓勵和幫助，它可以使我們充分展示自我，可以使我們感受到團隊的巨大力量。
第三、要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍。沒有流動的水就沒有活力，缺少春風的大地就缺少生機。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，它能促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強，從而加快完善自我的步伐。我們提倡團隊的協(xié)作精神和互補精神，就是要在目標一致的前提下團結起來，攜手爭一流。同時要避免惡性競爭，積極進行良性競爭，大家要心往一處想，勁往一處使，人人樹立良好的財政形象。
第四、要充分信任同事和周圍的人。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。同時和周圍的人共事，自己要多一點謙虛、多一點微笑、多一點寬容、多一點主動。試想一下，我們在這樣和-諧的氛圍里工作和學習，心情還會不舒暢?工作效率還能不提高嗎?
同心山成玉，協(xié)力土變金。成功，需要克難攻堅的精神，更需要團結協(xié)作的合力。一個單位，如果組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，何來生機與活力?何談干事與創(chuàng)業(yè)?何有形象與成績?在一個缺乏凝聚力的環(huán)境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，再有豐富經驗，也不可能得到很好的發(fā)揮!只有懂得團結協(xié)作的人，才會把團結協(xié)作當成自己應盡的責任，才能明白團結協(xié)作對自己、對別人、對整個單位的重大意義。
朋友們，從現(xiàn)在開始，就讓我們財政人攜起手來，繼續(xù)團結一致、奮力拼搏，為爭創(chuàng)國家級文明單位、為財政事業(yè)的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻!
我的演講完了，謝謝大家!
合作的演講稿 篇25
各位領導，老師們：
每當從媒體上看到一些地方為爭名人、名事、故地等的“正宗”吵得不亦樂乎時，總是憶起20年前的一段往事。1984年，我作為一家地方報紙的代表去南陽參加全省地市報紙協(xié)作會。熱情的東道主不僅在會議間隙組織我們游覽了臥龍崗武侯祠，而且在會后用車把我們拉到了百多公里外的襄陽去看古隆中。這在今天一些人看來未免有點犯“傻”：怎么可以把游客主動介紹給諸葛亮躬耕地———襄陽？而在我看來，南陽的同志此舉顯示了大度、大氣。
不少人認為，競爭就是你死我活，競爭就不能有合作。競爭雙方似乎注定是利益截然對立的“冤家”對頭。其實，換一種思路看，情況并不一定是這樣。拿有爭議的名人名事故地等旅游資源的開發(fā)、利用來說，雙方何不來個“不同而和”、資源共享、聯(lián)合開發(fā)、共同發(fā)展呢？如果雙方聯(lián)手，你把游客送到我這里，我把游客送到你那里，豈不是雙贏？而且，游客也學會了比較、增長了見識。當時，我在南陽、襄陽之行前，是通過“臣本布衣，躬耕南陽”、“我本是臥龍崗散淡的人”等文獻，把諸葛亮、臥龍崗和隆中連成一條直線的。及至親臨其境，方知臥龍崗在南陽，而隆中則在襄陽。如果不是南陽同志的盛情與大度，我也不會增加這方面知識。
搞市場經濟不能沒有競爭。有競爭才能激發(fā)動力、增強活力，促使企業(yè)不敢稍許懈怠，不斷推進科技進步，改善經營管理，降低成本，提高質量，增加效益。建設和發(fā)展也不能沒有合作。有合作才能優(yōu)勢互補、取長補短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。馬克思說得好，協(xié)作不僅可提高個人的'生產力，并且是“創(chuàng)造一種生產力”，產生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與競爭對手合作并從中獲益。
如今，國外越來越多的大公司通過組建聯(lián)盟參與全球競爭。競爭之中有合作、合作之中有競爭，這是對傳統(tǒng)的競爭理念和模式的超越，是適應形勢發(fā)展的必然選擇。我國也有一些企業(yè)開始提出并實踐這一理念。實踐證明，過去那種僅僅把同行看成是“冤家”，認為有競爭就不能有合作的觀點是片面的、有害的，它往往造成不必要的摩擦、內耗及浪費。而把競爭與合作結合起來，既競爭又合作，就能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，把自身優(yōu)勢與其他企業(yè)的優(yōu)勢結合起來，把雙方的長處最大限度地發(fā)揮出來，既提高自己也提高別人的競爭力，實現(xiàn)雙贏或多贏。
團結就是力量，聯(lián)合就有優(yōu)勢。愿人們更明智地處理競爭與合作的關系，在積極競爭的同時，發(fā)揚光大團結協(xié)作精神。這樣，才能把我們的事業(yè)發(fā)展壯大，越辦越好。
合作的演講稿 篇26
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在日常生活中，競爭不斷，處處都有競爭，所以，競爭對我們來說并不陌生，如在校園里與同學競爭，在運動場上與賽手競爭，還有在公交車上的品德競爭……要學會在這個充滿競爭的社會中生活。
在大森林里住著一群羚羊和三頭獅子，每天早晨，羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須跑得比最快的獅子還要快，否則，我就會被獅子吃掉，而同在這時，從夢中醒來的獅子，它的腦海里閃現(xiàn)著這樣一個念頭：我必須跑得過最慢的羚羊，否則，我就會餓死。
羚羊的對手是跑得最快的獅子，而獅子的對手是跑得最慢的羚羊，兩者之間相差有多大，一邊是想要跑得過最快的獅子，一邊又是想跑得過最慢的羚羊，兩者到底誰能生存呢?我們想想看，如果兩者都相輔相成，那么生活也會非常精彩，當然，如果兩者中有一者怠慢，那么后果可想而知。可見競爭是殘忍的，所謂是：物競天擇，適者生存。
要想競爭，我們就要學會自強，因為自強是競爭之根本，明白這一點后，我們就要做一個對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取，敢于拼搏，敢于競爭，相信自我的人�？伤^是：茍安者弱，拼搏者強;自強者昌，自欺者忘。
我們要學會競爭，首先要明確競爭的目的，不要盲目的競爭，如與同學比誰家有錢，誰漂亮，誰出身好等一系列的不良行為都是我們不應該做的，也是不應該競爭的，真正的競爭就是指不被外界的事情所干擾，與同學比學習，特長上比賽、競爭。也讓我們有意識的認識到自身的不足，來更好的認識自已。改正自身的缺點，成為一個真正會競爭的人。
然而，我們不僅要學會競爭，還要學會競爭中合作，出色的競爭者往往是理想的合作者。
心理學家做了一個實驗，在一個大玻璃杯內裝入幾個紙做的圓錐體。每個圓錐體都系在一根細線上，被試著可以通過細線，把圓錐體拉出瓶外，但瓶口較小，每次只能拉出一個瓶子接有水管，可放水入瓶，實驗時，有若干個被試者，各持一端，要求他們在最短的時間內將圓錐體拉出來，如果時間過長，瓶中的水逐漸上升，把錐體浸濕，便算失敗。這種情況下，如果大家互不相讓，誰也達不到目的。
因此可見，競爭與合作不是水火不容的關系，而是相互依存，你中有我，我中有你。因此，同學們讓我們學會在競爭中合作吧!
合作的演講稿 篇27
合作是一種積極的態(tài)度，是一門彰顯自己價值的藝術。釋迦穆尼曾問過他的弟子們這樣一個問題：“若要讓一滴水不干涸，該怎樣做?”他的答案似乎特別簡單：“把它放入大海中去�！�
佛祖如是說，水匯入大海，則始終不滅，人融入集體，便有無窮的力量。
“人心齊，泰山移”，合作的力量不可忽略，“眾人拾柴火焰高”。合作能迸發(fā)出巨大的潛力。合作，是強者的力量的象征。早在三國時期，這種合作就有著十分典型的運用。魏軍南下，氣勢洶洶。曹操的如意算盤十分美妙，南下先攻取蜀中腹地，再一舉向東吞吳。兩軍勢力懸殊極大，這時，蜀國與吳國達成了協(xié)議，互結聯(lián)軍。蜀、吳本是兩個弱小的集團，但這樣一合作起來，威力變得不可估量。他們一起頑強地抵抗住了魏軍的進攻，并在赤壁大戰(zhàn)中大敗魏軍，取得了意想不到的收益。假若當時蜀國與吳國各自為戰(zhàn)，不愿相互合作，那么結果十分明了——先是蜀軍被滅，稍強的吳國由于沒有西邊的支援，也將被包圍于東海之濱，最終難逃覆滅的下場。正是這種合作的力量，才讓雙方共同激發(fā)出超越兩軍實力的潛力。
假設把合作雙方的各自力量比作“1”，那么經估算，合作的力量會有“3”左右，大于“1”加“1”。若兩方實力相當，那么各方平均下來的力量會有“1.5”，即每方都獲得了“0.5”收益，這就是所謂雙贏。
合作帶來的雙贏收益是巨大的，它遠遠大于雙方競爭而產生的總價值。在20世紀末，電腦產業(yè)剛剛興起，各企業(yè)都在互相競爭，致力于創(chuàng)造出不同于其它品牌的電腦。在深圳，有兩家不出名的電腦廠家在不停地競爭。然而，他們發(fā)現(xiàn)自己的產品總是有缺陷，顯卡不夠，內存條也達不到完美……終于有一天，甲公司提出同乙公司合作。剛開始乙公司特別不情愿，生怕甲公司偷走了自己的技術。令人驚奇的是，兩個月后，通過兩個廠家互相促進的.研究開發(fā)，各部件都臻于完美。他們甚至實現(xiàn)了高度的自主創(chuàng)新，產品走向了海外……由此觀之，兩隊合作的收益遠遠大于他們固步自封的盲目競爭，正是合作使他們實現(xiàn)了雙贏。
當然，我們提倡的合作應該是正義、積極的，倘若與那些惡人們“合作”，那就變成了“狼狽為奸”，甚至可以說是“犯罪”。如二戰(zhàn)中希特勒與墨索里尼的合作，這種合作給人類帶來了毀滅性的災難，使全世界經歷了一場浩劫，他們也背下了千古罪名。由此可見，正義的合作是前提，合作是伸張正義，是合作各方實現(xiàn)正當目標的保障。
“團結就是力量�！焙献饕苍S會有些不公平，也許會讓你的私密公開，但合作的目的只有一個，就是“贏”。去與身邊的人合作吧，用你們共同的力量聚成一條光明的大道，直往成功的殿堂!
合作的演講稿 篇28
在20xx年戰(zhàn)略合作伙伴答謝會上的講話
李燕林 董事長、總經理
尊敬的各位伙伴：
大家晚上好！非常感謝各位在百忙中參加“20xx年廣匯汽車廣西機電戰(zhàn)略合作伙伴答謝晚宴”。值此新春佳節(jié)到來之際，請允許我代表廣匯汽車廣西機電全體員工向給予廣西機電大力支持的各位伙伴致以新春的問候和誠摯的祝福！
在過去的20xx年，廣匯汽車廣西機電公司實現(xiàn)了整車銷售62299臺，同比增長29%；主營業(yè)務收入77.64億元，同比增長38%，其中保費收入2.58億元，同比增長87%；裝飾收入1.90億元，同比增長71%。從這幾組數(shù)據的對比中，我們很欣慰地看到：在過去的一年，廣西機電無論是保費收入，還是裝飾收入的增長率都遠遠高于市場的增長，并超額完成20xx年年初公司既定的目標任務。
這些成績的取得得益于廣匯汽車精細化的管理模式、優(yōu)秀的管理水平及廣西機電高效的執(zhí)行團隊，更重要的是與在座的所有伙伴們大力支持和幫助分不開的！
我們是懷著一種感激的之情，對待我們的合作伙伴。一年來，正是由于各位的支持和幫助，廣西機電公司才取得了長足的進步，企業(yè)的實力得到了極大的提高！可以這么說，沒有你們的'支持，便沒有廣西機電的過去，也沒有廣西機電的現(xiàn)在，更不會有
廣西機電的未來！
輝煌只能留給昨天，明天更要超越夢想！展望充滿機遇及挑戰(zhàn)的20xx年，汽車行業(yè)百舸爭流、千帆競渡，面對日趨激烈的市場競爭，如何越超自我，達成夢想，我們作了好攀登更高遠目標的準備。20xx年，廣西機電要在20xx年的基礎上實現(xiàn)：保費收入增長60%，裝飾收入增長60%，雙60的高目標增長。
夢想的達成，不僅要靠全體廣匯汽車廣西機電人的努力，更需要在座的各位伙伴齊心給力。希望一路風景，仍有你相伴！我期望以此次答謝會為契機，加強我們之間的溝通與交流，推動雙方的深化合作；相互提升，共同發(fā)展；通過合作實現(xiàn)共贏！我更堅信，有我們攜手并肩，將共創(chuàng)更美好的明天！
我也借此機會，提前給大家拜個早年，祝大家新年快樂，萬事如意，闔家幸福！
最后，讓我們共同舉杯，同賀勝利，共享佳肴！謝謝大家！
合作的演講稿 篇29
老師同學們大家好;今天我演講的題目是：競爭與合作。
在我國的經濟領域中，有一種“龜兔雙贏理論”，意思就是說競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”欲成就一番大事，必須靠大家共同努力�？v觀古今中外，凡是在職業(yè)上取得成功的人士不都是善于合作的典范嗎?
下面我給大家講一個有關海鷗的故事
海鷗，大家并不陌生的一種生物。它喜歡在浩瀚大海之上自由翱翔，它的雙翼強烈的向后打著，越升越高，越升越高，直到高過其它的海鷗，然后滑翔一個個華麗的弧圈。它不斷的表演著，好像知道一架攝影機正對準它，記錄它的優(yōu)雅。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念，只有嫉妒和兇猛的競爭。如果你在一只海鷗腿上系上一根紅絲帶，使它顯得與眾不同，你就等于判了它的死刑，其他的海鷗會用嘴和爪子猛烈的攻擊它，使它皮開肉綻，鮮血直流，直到它倒在地上血肉模糊一團。而大雁，卻乎相反。它就是人類社會的榜樣。你曾想過大雁為什么要排成“V”字形的雁陣嗎?處于“V”字形尖端的大雁任務最為艱巨，需要承受最大的空氣阻力，因此領頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換，這樣的雁群就可以長時間的飛行而無需休息。雁陣尾部的兩個位置最為輕松，強壯的大雁就讓年幼，病弱以及衰老的大雁占據這些省力的位置。雁陣不停的鳴叫，這是強壯的大雁在鼓勵落后的同伴。如果哪只大雁因為疲勞或生病而掉隊，雁群也不會遺棄它，他們會派一只健康的大雁，陪伴落隊的同伴一直等到它能夠飛行。
所以我們既要抓住機遇，敢于競爭，又要遵守競爭規(guī)則，講究道德，反對不正當競爭。參與競爭，就要在規(guī)則允許的范圍內靠實力取勝，不能不擇手段，不講道德。這是一個只有合作才能取得成功的時代。我們每個人的智慧和力量都是有限的，任何人想要成功都離不開他人的幫助。任何天馬行空，獨來獨往的“江湖獨行俠”行為，在這個高度組織化、協(xié)約化的社會中將不再有一席之地。
我的演講結束，謝謝大家
合作的演講稿 篇30
大家好，今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個字——團結！
“團結就是力量！”這句歌詞好啊，它激勵著我們做任何事情都要團結一致，勇往直前，而不是只靠某一個人的力量。俗話說，一個巴掌拍不響，就是因為這個“巴掌”沒有團結的動力，沒有去團結另一個巴掌。就好像我們人一樣，獨自一個人不團結別人得話，他的貢獻也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團結，因為團結的力量比鐵還要硬，比鋼還要強！
現(xiàn)在我們喊得最響亮的一句口號就是：one world，one dream！同一個世界，同一個夢想。如果我們不團結，哪來的同一個世界，更何談同一個夢想。
同心山成玉，協(xié)力土變金！成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結協(xié)作的合力！只有懂得團結的人，才能明白團結對自己，對別人，對整個集體的意義。才會把團結當作自己的一份責任。
我們頭頂上的這些獎狀，以及上個星期的籃球賽，無不透漏著我們所有人團結的力量�；@球場上，我們的隊員團結一致打的是最有激情的，常下我們的拉拉隊齊心協(xié)力喊的是最響亮的。雖然比賽我們輸了，但它所展現(xiàn)出來的團結精神值得我們永遠銘記！同時它也使我們對團結更多了一份責任感，沒有團結是得不來這些成績的！
我們大家都知道彩虹美，彩虹的美麗就在于它的七色光彩，如果七色光彩不團結得話，哪還會展現(xiàn)出這么耀眼的光彩呢？班級的魅力在于我們每一個人的獨特性，團結性。如果我們這個集體不團結的呢，她就會像人毀了容一樣，很難看，慘不忍睹，被人家笑話。而當我們所有人都把我們的智慧與團結的力量貢獻給集體時，這個集體也會展現(xiàn)出比彩虹更加耀眼的光芒！正像我們這些獎狀，哪一個不是我們用團結的力量贏得的呢？因此我們可以自豪地說這些獎狀所散發(fā)出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光！
有一個外國人說過：做同一件事時，中國人的情況是一個人是條龍，兩個人是條蟲。言外之意是說中國人缺乏團結協(xié)作精神。
前些天看電視劇《延安頌》，面對日本帝國主義的侵略，中國人理當團結起來一致對外、共同抗日。但偏偏不是，蔣介石是攘外必先安內，他的階級立場決定了他既怕日本威脅他的統(tǒng)治，又怕共產黨坐大天下，所以國共合作始終處在風雨飄搖之中，事實上是名存實亡，盡管共產黨努力在維護它。汪精衛(wèi)走得更遠，不惜公開叛國投敵，建立偽政權，幫著日本人打自己的中國同胞。整個戰(zhàn)場上只有共產黨在堅持抗戰(zhàn)，歷史的發(fā)展使毛澤東和他的共產黨人明白了要取得全民族的解放，只有靠共產黨人自己，跟人家合作反而還有被消滅的危險，大革命失敗就是例子。
現(xiàn)在的社會科技越來越發(fā)達，分工越來越細，要完成一項工作就必須大家團結協(xié)作，否則將影響工作進度，甚至一事無成。團結意識，合作意識是社會發(fā)展到今天不可缺少的！
原來強調領導能力和領導意識，統(tǒng)治意識，可現(xiàn)在的社會，需要的是合作意識，因為人與人的交往，只能是平等互利互惠的關系，風險和榮辱一起承擔的關系。
“官”的詞義來自封建社會，官就是領導和管理的含義。我們現(xiàn)在用公務員來代替官。現(xiàn)在看來，公務員的名稱是很有道理的，多大的官都是公務員！因為公務員是在工作不是在當官！合作團結的越廣泛，就可以做更多的事情，團結的含義是互惠互利，能夠團結很多人，使很多人得到利益，那就可以做公務員，能夠和很多人平等的協(xié)作，也一定是個好公務員！ 人民不需要官，不需要領導，人民需要公務員，是一個會做事，能做事的公務員。
從理念上考慮，您能夠團結多少，而不是你能領導多少！
朋友如果你有孩子，你就希望他更廣泛的團結吧，這和你希望他將來當大官是一樣的，也許會比當大官的方法更好！
所以說團結意識非常重要，培養(yǎng)學生團結意識，合作意識，將使孩子乃至社會和國家都獲益無窮！
任何不朽的工程，都是合作的結晶，能夠團結多少人，就能做多大的事情，能夠和多少人協(xié)作，就能夠成為一個對社會有用的！
一個團結協(xié)作的系統(tǒng)理念的建立，需要很多人的努力，讓學生從小嘗試合作的快樂，讓學生從小感知齊心合力的巨大結果！
記得我小時候，很多孩子一起挖雪房子，非常寬敞，也非常榮耀，現(xiàn)在我常想，個人的榮耀不是榮耀，集體的榮耀，那才是驕傲，是每一個人的自豪，使集體里的人，都感到一種幸福！
人一定要參與合作，在家庭里，有挑水的，有澆園的，在社會上，行行職業(yè)，是都離不開合作的！
我們都是中國人，強大我祖國，要靠我們采取實際行動的團結，不是靠我們在這里光喊空話，我們要拿出實際行動來
合作的演講稿 篇31
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
1997年，當喬布斯回歸蘋果時，這個在當時屢戰(zhàn)屢敗的公司瀕臨破產，急需資金。喬布斯想到了老對手比爾。蓋茨。于是，一笑泯恩仇，微軟為蘋果投資了兩個億，使蘋果走出了困境，重振雄風，以一系列震撼世界的產品重新成為最酷的公司。而微軟也收獲了幾倍的兩億�？磥砩虡I(yè)巨頭是需要合作的，送別人一塊墊腳石，讓別人走出深谷，自己也收獲了一摞墊腳石。合作才能共贏。
基思和米克，滾石樂隊的成員，流行樂界的元老級人物，都是大名鼎鼎，影響力巨大。但米克想要單飛，像杰克遜一樣永遠年輕，于是滾石分裂了。但單飛的米克沒能走多遠，平淡的成績讓他清醒，也讓他痛苦：他還能跨越巨大的隔閡和基思重新在一起嗎?兩個人的會面被安排得猶豫和不安。最終，滾石重新登上舞臺。那些標志性的動作、爆炸的搖滾歌曲和兩個人標新立異的造型重新風靡全球。樂壇巨將是需要合作的，合作讓他們彌補自身的缺陷，集思廣益，從而創(chuàng)造出更好的作品。合作讓事業(yè)之山變得更高大。合作才能共贏。
三國時的孫劉聯(lián)盟更是合作的力證。試想，假若兩國沒有合作，那么曹操率大軍各個擊破，易如反掌，中國也會盡早統(tǒng)一，至于會不會陷入曹氏和司馬氏的爭權之戰(zhàn)，我們無從而知。但因聯(lián)盟的成立，赤壁之戰(zhàn)重創(chuàng)曹軍，此后又才誕生了無數(shù)戰(zhàn)役和傳奇故事。更重要的是，加強了蜀漢和東吳的國力，鞏固了這兩個政權。兩國之間也是需要合作的，一起聯(lián)手反抗強敵，兩國的人才共同研究問題，兵力和物資條件相互補充，以少勝多。合作才能共贏。
人之間、集體之間、國家之間，都像手和腳的合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，博采眾長，得到最好的結果。“一個好漢三個幫”，就像一滴水珠，就算它再澄清透明，也免不了蒸發(fā)的噩運，而當千萬水珠匯聚成波濤洶涌的大海時，這一幾率就小了很多。水滴間的團結合作都增加了他們“生存”的幾率，何況人呢?
一加一大于二。優(yōu)勢共有，缺陷互補，集思廣益，多者之間的合力大于其自身的分力。
合作的演講稿 篇32
同學們：
大家好！我演講的題目是《合作與競爭》。
在生活中，我們需要合作，也需要競爭。合作能使生活之路更完暢，競爭則能使生活之路更精彩。所以，一個成功的人離不開與他人的合作，一個不斷進步的人亦少不了與他人激烈的競爭。可見，合作和競爭是生活中必不可少的一部分。
環(huán)顧周圍，我們就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有合作，從同學之間的互相幫助，一起學習，到工人之間的分工協(xié)作；從一個家庭的和睦相處，到國家之間合作伙伴關系的建立……可以說，合作無處不在，無時不有。
古人云：“獨學而無友，則孤陋寡聞。”合作是一種力量，也是一筆財富。歷史上，我們的祖先正是靠著群體合作的力量，告別了蒙昧和野蠻，也正是群體合作的力量，才得以生存并發(fā)展至今。
人們常說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”一個人無法孤立地生活，社會發(fā)展也離不開合作，歷史上許多重大成就都是合作的結果。比如榮獲諾貝爾物理學獎的楊－密耳斯規(guī)范場理論，便是的物理學家楊振宇和美國一名研究生密耳斯的精誠合作所研究出的成果。
合作讓人感到安全，受到啟迪，充滿勇氣。我們共同追求一個合作的世界。
競爭與合作相伴相隨，也是生活中的一種普遍現(xiàn)象。從同班同學之間的競爭，到社會人才的競爭上崗；從一個個地區(qū)之間的競爭到國際之間先進性的競爭……無不讓我們感受到競爭的激烈競爭的力量。
如果沒有競爭，合作就會變成一潭死水，生活也會變得平淡無味，沒有動力。正是由于競爭對手的激勵，人們才會不斷進取，奮力向前。同時，在與他人的競爭中，更易找己的差距，彌補自身的不足，取其長而補己之短，從而使自己進步，發(fā)展的更快。美國的總統(tǒng)林肯，從小就有戰(zhàn)勝對手的決心，凡事都要爭一爭，正是這種好強好勝的競爭意識才讓他不斷進步。最終成為一位偉人。這讓我想起了列寧曾說過的一句話：“競爭在相當廣闊的范圍內培植進取心，毅力和大膽首創(chuàng)�！备偁幵杏艘淮笈昂罄送魄袄恕钡男氯�。我們應該永遠保持這種不甘人后的競爭。
那么，合作與競爭是什么關系呢？
其實，合作與競爭就如陽光下事物的影子，既對立又統(tǒng)一。在合作中有競爭，在競爭中有合作。二者相互滲透，相輔相成。但都是成功者必經之路，因此我們要理性地對待二者。友好地與他人合作，激烈地與他人競爭，在合作中奮力向前，在競爭中相互合作，從而達到雙贏。
在生活中，合作與競爭永遠是一對緊密相連的孿生兄弟。蕓蕓眾生，因合作而拉近了距離，大千世界，因競爭而充滿生機和活力。朋友面對日趨激烈的競爭；是奮力拼搏，與對手一爭高下？還是攜手齊進，共創(chuàng)輝煌？相信在座的每個人都回做出理智的選擇。
我的演講到此結束。
謝謝大家。