堅(jiān)強(qiáng)演講稿（通用32篇）
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
俗話說(shuō):臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
每一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于肯學(xué)和敢學(xué)。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存，千辛萬(wàn)苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小肯學(xué)、敢學(xué)。
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇2
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我最喜歡、也對(duì)我最好的外公走了，在我還沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)到他老人家最后一面的時(shí)候，他離開(kāi)了我。如果換做別人，我可能不會(huì)這么傷心難過(guò)，可為什么走的偏偏是我的外公。
我的外公是世界上對(duì)我最好最好的人，也是世界上最最慈祥的人。外公的離世，不僅我把眼睛哭腫了，而且連總喜歡拿外公開(kāi)玩笑的爸爸也偷偷的抹了好幾次眼淚，可最后需要被安慰的還是我，因?yàn)槲姨矚g我的外公，也太舍不得他的離開(kāi)了。
沒(méi)辦法，人死不能復(fù)生，在外公走了大概三個(gè)月后，我慢慢開(kāi)始好起來(lái)，而這三個(gè)月里，我就像個(gè)寶寶一樣，常常抱著媽媽哭，常常抱著媽媽要外公回來(lái)，常常做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)外公陪我看電視……可我也清楚的知道，我已經(jīng)不是一個(gè)寶寶了，我也是一個(gè)上六年級(jí)的小學(xué)生了，我必須面對(duì)外公他的離開(kāi)，必須學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。
哪怕過(guò)去摔倒了，外公都會(huì)過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，幫我拍拍身上的灰，問(wèn)我摔的地方還疼不疼;哪怕過(guò)去被小朋友欺負(fù)了，外公都會(huì)把小朋友們召集起來(lái)教我們要友好對(duì)待彼此;哪怕是過(guò)去外公把所有的好吃的都留給我去了再拿出來(lái)吃，這些都已經(jīng)是過(guò)去式了，外公已經(jīng)不會(huì)再回來(lái)了，外公他最多做個(gè)夢(mèng)給我，他不會(huì)再牽著我的手去買(mǎi)好吃，也不會(huì)再陪著我去書(shū)店看書(shū)了，外公他走了，他真正的走了。我告訴自己，“__，你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了，你只有堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，才能夠讓去了天堂的外公放下心來(lái)過(guò)好日子!”，我一遍遍的告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，一遍遍的為自己加油打氣，實(shí)在忍不住了就偷偷的哭一會(huì)兒，哭完之后繼續(xù)告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。也就是在這種跌倒了又爬起來(lái)，爬起來(lái)又跌倒的循環(huán)往復(fù)中度過(guò)了三個(gè)月，三個(gè)月后，我慢慢開(kāi)始好了起來(lái)，自己也在這慢慢中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人人都對(duì)我有很大的期望，而我卻希望我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
我從小就很膽小，同齡孩子敢做的事，而我卻不敢做，父母為了我操碎了心，為了讓我堅(jiān)強(qiáng)，父母經(jīng)常帶我去開(kāi)拓我的心靈。
記得有一次，我的媽媽帶我出去玩。到了那里，有過(guò)山車(chē)、摩天輪、攀爬……好多項(xiàng)游樂(lè)項(xiàng)目，我看到許多孩子玩得開(kāi)心極了，我也想嘗試一下，可我的心靈好像很害怕，就不讓我去玩。這時(shí)，我看了看媽媽那充滿期望的眼神，我堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要玩攀爬這項(xiàng)游戲。”媽媽毫不猶豫地給我報(bào)名。我?guī)狭税踩�，扣好了安全帶，我心情十分緊張。我在空中走著，雖然很安全，但我還是有點(diǎn)害怕，手心里直冒汗，頭上豆大的汗珠直往下流。我望著媽媽那充滿喜樂(lè)的眼神，仿佛在說(shuō)：“我女兒終于堅(jiān)強(qiáng)了。”
記得還有一次，我去外婆家玩，看到小弟弟在玩平衡車(chē)，我羨慕不已。媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你要不然也試一試。”我想也沒(méi)有想就站到了平衡車(chē)上。還沒(méi)到一分鐘呢，我就摔了一個(gè)“狗坑泥”，我大哭起來(lái)。從此以后，再也不敢玩平衡車(chē)了。
有一次，我去朋友家玩，看到朋友在玩平衡車(chē)，又想到了摔跤的情景，朋友讓我試一試，我的心靈卻又來(lái)?yè)v亂了，它說(shuō)：“李開(kāi)心，別上去，會(huì)摔跤的。”我一邊怕被同學(xué)笑話，一邊又怕摔跤，最終，我堅(jiān)強(qiáng)地玩起了平衡車(chē)。
堅(jiān)強(qiáng)讓我如此美麗，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我會(huì)成功的!
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇4
我是秀水校區(qū)二年級(jí)三班的厲霏雪，很榮幸，今天的我成為了一名光榮升旗手，今天的我是一名快樂(lè)的小學(xué)生。三歲的時(shí)候一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我有幸參與了娃哈哈兒童飲料的廣告拍攝，從此我就開(kāi)始了和別的小朋友不一樣的童年。
做平面小模特、拍電影、電視劇、廣告、參加各種童裝品牌的發(fā)布會(huì)走秀、做形象代言人、錄電視節(jié)目、做小主持人，這些活動(dòng)雖然占據(jù)了我很多業(yè)余時(shí)間，但是也給我?guī)?lái)了不一樣的感受和經(jīng)歷。讓我學(xué)會(huì)了配合、堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作！同時(shí)也給我打開(kāi)了一扇窗，讓我看到更精彩的世界，領(lǐng)略和感悟與別人不一樣的童年。
因?yàn)槲医】�、�?yáng)光的形象和堅(jiān)強(qiáng)的性格，贏得了大家的認(rèn)可和贊同，讓我感到最光榮是事情就是20xx年我被選為文化部主辦的全國(guó)校園之星形象代言人，和我的偶像鞠萍姐姐一起參加了宣傳活動(dòng)！
在學(xué)校里我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不一樣的業(yè)余愛(ài)好讓我的視野更開(kāi)闊、思路更敏捷！一年級(jí)兩個(gè)學(xué)期連續(xù)被評(píng)為校三好學(xué)生，課余時(shí)間我認(rèn)真上舞蹈課，民族舞以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了國(guó)家六級(jí)的考核，在教育部和文化部主辦的第五屆“校園之星”全國(guó)青少年藝術(shù)風(fēng)采展示比賽中與小伙伴們一起努力獲得了集體舞和模特類小學(xué)A組兩個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
舞臺(tái)上我是美麗到小舞者；t臺(tái)上我是酷酷的小模特；銀幕上我是敬業(yè)的小演員；我是公益活動(dòng)小使者；老師的小助手；媽媽眼中永遠(yuǎn)的小寶貝！如同一朵飄落人間的小雪花，再渺小，也有自己的精彩，媽媽對(duì)我說(shuō)：“走累了的可以停下來(lái)看看風(fēng)景，可是千萬(wàn)不能對(duì)自己說(shuō)：“我不行�！�
我是厲霏雪！美麗堅(jiān)強(qiáng)的小公主！
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇5
生活如一本大書(shū)，里面什么都有，只要你用心去體會(huì)的話，你一定能夠從中學(xué)會(huì)一些什么。像我就從一個(gè)愛(ài)哭的小女孩變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，從生活中學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。
小時(shí)候，我一直都是別人眼中那個(gè)最愛(ài)哭的女孩兒，大家都稱呼我為“林妹妹”，有個(gè)頭痛腦熱要哭，考試沒(méi)考好要哭，就連摔了一跤也要哭。印象中最后一次哭，是我六歲的時(shí)候，自己在客廳里玩，媽媽在廚房里做飯，我玩著玩著將自己摔在了地上，然后開(kāi)始在那哇哇大哭，害得媽媽把廚房里的活都放下，跑到客廳里來(lái)安慰我，抱著我哄著“寶寶不哭�！�
我能夠從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不得不說(shuō)的一點(diǎn)是那一次爸爸媽媽去外地出差。一個(gè)人在家的我，忽然家里停電了。要是換做以前那個(gè)愛(ài)哭的我，一定會(huì)在停電的同時(shí)因?yàn)楹ε露奁饋?lái)，那一次的我，卻非常鎮(zhèn)定地告訴自己，爸爸媽媽不在家，越哭會(huì)越害怕。于是我就在一種鎮(zhèn)定的狀態(tài)下，抹黑爬到了床上，閉上眼睛告訴自己是天黑了該睡覺(jué)了。就那樣，一覺(jué)睡到了天亮，一個(gè)停電而不得不獨(dú)自面對(duì)的夜晚，使我從生活中學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)!
現(xiàn)在已經(jīng)變堅(jiān)強(qiáng)的我，再回想起這些事情，都會(huì)有些不好意思，那時(shí)的我竟然會(huì)如此的脆弱。好在生活給了我許多挫折的同時(shí)，也給了我沒(méi)有家人朋友可以時(shí)時(shí)依靠的機(jī)會(huì)，就在這些必須要自己一個(gè)人面對(duì)的時(shí)刻，我變得堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。
我不再頭痛腦熱就哭，不再考試沒(méi)考好就哭，更不再摔了一跤也要哭著讓別人來(lái)哄來(lái)扶。我可以一個(gè)人去應(yīng)對(duì)生活中的絕大多數(shù)事情，也可以遇到再大的挫折也堅(jiān)持著不流淚。哪怕是真要落淚，擦干了眼淚后，又是一條好漢，擦干了眼淚又可以繼續(xù)往前走，又可以向前進(jìn)了。
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有些人認(rèn)為智慧有利于取得成功，有些人認(rèn)為努力有利于獲得成就，還有的人認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)有利于獲取勝利。但是在我看來(lái)，擁有堅(jiān)持不懈的毅力和永不言棄的意志才是成功的關(guān)鍵。
毅力是一種難能可貴的精神品質(zhì)，是一種來(lái)自內(nèi)心深處的強(qiáng)大力量，是一種足以震懾靈魂的強(qiáng)大靈力，是一種激勵(lì)我們勇往直前的不懈動(dòng)力，是一種支撐我們不斷奮斗的后備力量。
可是真正的毅力到底指的是什么呢?在生活中，如果我們能對(duì)一件事情有著長(zhǎng)久的熱情和持久的興趣，那就是毅力。在生命中，如果我們對(duì)待任何事情都可以始終如一，不忘初心，那就是毅力。在人生路途當(dāng)中，如果我們擁有持久的恒勁，堅(jiān)定的決心，那就是毅力。但是對(duì)于毅力，人們往往有一個(gè)誤區(qū)，那就是人們喜歡把一兩天的堅(jiān)持當(dāng)作是毅力來(lái)看，把一兩日的熱情當(dāng)成是毅力來(lái)對(duì)待�？墒侨藗儾恢赖氖�，毅力是一種日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持與堅(jiān)守，是一種持久長(zhǎng)久的努力與奮斗。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，毅力就是要把生活當(dāng)成一場(chǎng)馬拉松來(lái)奔跑，當(dāng)成一場(chǎng)持久戰(zhàn)來(lái)來(lái)堅(jiān)持，當(dāng)成一個(gè)日常習(xí)慣來(lái)堅(jiān)守。
一說(shuō)到成功人士，一見(jiàn)到勵(lì)志故事，想必大家最先想到的就是阿里巴巴的創(chuàng)辦者馬云吧!的確，馬爸爸從一個(gè)一無(wú)所有的小人物，走到今天這個(gè)腰纏萬(wàn)貫，名聲在外的商業(yè)巨頭，他的實(shí)力是不容小覷的�？墒钦l(shuí)又曾想過(guò)馬云所經(jīng)歷的那些苦難呢，誰(shuí)又知道馬云心底的苦楚呢?在那個(gè)資源匱乏，技術(shù)匱乏的時(shí)代，馬云碰了多少壁，遭受了多少質(zhì)疑，忍受了多少白眼，才得以走到今天這一步啊!正是因?yàn)轳R云有對(duì)夢(mèng)想的渴望，有對(duì)成功的志在必得，所以他才至死不渝的堅(jiān)持著，努力著�？梢舱且�?yàn)樗兄鴱牟环艞壍囊懔Γ兄鴱牟煌讌f(xié)的毅力，有著永不言棄的毅力，他才得以抵達(dá)成功的彼岸，才可以打開(kāi)成功的大門(mén)。
在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們都應(yīng)該向馬云學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)習(xí)他勇往直前的品質(zhì)。正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀冎挥型ㄟ^(guò)自已不懈的努力，不懈的堅(jiān)持，才能取得成功。我們只有擁有超人的毅力，超強(qiáng)的志氣，才能做到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
冬日，寒風(fēng)凜冽。
我獨(dú)自徘徊于校園眼前還不時(shí)浮現(xiàn)那些紅叉叉，耳邊也不斷回響著那個(gè)刺耳的分?jǐn)?shù)。幾次考場(chǎng)失意已讓我近乎絕望。我，只能變成這樣了嗎?
不知不覺(jué)，來(lái)到了校園中的一條小徑。徑旁則是一幅荒蕪的景象：夏日里那些爭(zhēng)艷的花早已不見(jiàn)，平時(shí)綠油油的樹(shù)木也全成了“禿頭”，只有幾片枯黃的葉子在與北風(fēng)進(jìn)行著無(wú)用的抗?fàn)帯＿@頹廢的場(chǎng)景與我倒有些相似。再往前走，也還是這樣。觸景生情，心中不禁涌起一股悲涼。
突然，空中似乎氤氳著一縷若有若無(wú)的清香，尋香而至，我看到了一株生長(zhǎng)在校園一角的梅樹(shù)。
在這隆冬，竟然還有一株梅樹(shù)生長(zhǎng)在校園的一角!它為這寂靜的冬日帶來(lái)了一絲生機(jī)。你看那一朵朵晶瑩剔透，潔白清新的梅花，是多么可愛(ài)!它們綻放在冬天，使空氣中熱鬧起來(lái)。
可是，我看著梅樹(shù)身上的道道傷疤，又陷入沉思。也許，有一天突然狂風(fēng)大作，吹落了許多還未綻放的花苞;也許，有一天突降大雪，壓斷了本應(yīng)結(jié)滿梅花的枝條;也許……但這一切磨難，它都勇敢頑強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，最終在世人面前華麗登場(chǎng)。這，也許就是文人墨客為什么那么喜歡贊美梅花的原因吧!
想著想著，我似乎明白了什么。
是啊，人生之路必是崎嶇坎坷的，不可能一帆風(fēng)順，梅花也深知這一點(diǎn)。但是只要我們不忘初心，堅(jiān)守我們那個(gè)最初的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，我們終會(huì)在屬于自己的春天綻放，即使是這數(shù)九隆冬!
想到這里，我的心不再彷徨，不再迷茫。我要為我的目標(biāo)而奮斗，在屬于我的春天綻放!
以后，遇到困難與挫折時(shí)，我就會(huì)想起那株梅花。它讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)，使我不斷成長(zhǎng)。
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇8
俄國(guó)作家別林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活已經(jīng)不是快樂(lè)的筵席、節(jié)日般的歡騰，而是工作、斗爭(zhēng)、窮困和苦難的經(jīng)歷。只有經(jīng)歷過(guò)為數(shù)不清的逆境，才能到達(dá)成功的彼岸。
逆境使我們?cè)谀ルy中變得成熟穩(wěn)重，讓我們?cè)诶Э嘀畜w會(huì)人情世故。古往今來(lái)，多少文人志士就是在逆境中磨練出他們的成就的：屈原在流放中寫(xiě)《離騷》;孔子失意寫(xiě)出了《春秋》;司馬遷遭宮刑寫(xiě)《史記》;曹雪芹貧病交加寫(xiě)出了《紅樓夢(mèng)》;奧斯特洛夫斯基在失明中寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》。逆境是有價(jià)值的，它可以鍛煉我們的意志，增強(qiáng)我們的自信，激發(fā)我們的自強(qiáng)，使我們慢慢踏上成功的道路。
沒(méi)有不下雨的天空，沒(méi)有不凋謝的花朵。潮起潮落，鎮(zhèn)定從容，云卷云舒，任其自然。我們沒(méi)有任何理由停止前進(jìn)的步伐，因?yàn)榭嚯y只是通往成功路上的階梯，只有一步步向上爬，才會(huì)獲是成功，才會(huì)有“一覽眾山小”的喜悅，才會(huì)有“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的淡然。
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
萬(wàn)物都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的！堅(jiān)強(qiáng)是在挫折中體現(xiàn)的，堅(jiān)強(qiáng)是困難中的挺立，是失敗中的站起！
學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我們才能立足于世，所以我們要在風(fēng)雨中瀝琳，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧！
春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手輕輕的撫摸過(guò)一樣。萬(wàn)物復(fù)蘇，小草堅(jiān)定的從地里鉆出來(lái)，為大地母親染上了一頭綠發(fā)，鋪上了一層綠毯。充當(dāng)春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的襲擊，勇敢的接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來(lái)詮釋它的堅(jiān)強(qiáng)！
在春天的風(fēng)雨中，小草學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
夏天的風(fēng)雨是瘋狂，是肆虐的。無(wú)情的廝殺著萬(wàn)物，迫使著它們屈服。只有荷花堅(jiān)強(qiáng)地挺立在自己的一片小水潭中，接受著風(fēng)雨的洗禮也仍不屈服，它的枝干筆直的挺立，開(kāi)著鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風(fēng)雨中，荷花用“意義風(fēng)荷舉”來(lái)詮釋它的堅(jiān)強(qiáng)！
在夏天的風(fēng)雨中，荷花學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
秋天的風(fēng)雨是冷漠的，是蕭索的。大樹(shù)也染上了一頭金黃的頭發(fā)，在風(fēng)雨的捶打下，瞬然飄落，安靜地躺在土地上，等待著重生，去詮釋那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的高尚情懷！
在秋天的風(fēng)雨中，落葉學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
冬天的風(fēng)雨是無(wú)情的，是殘忍的！它以自己的威力逼迫萬(wàn)物臣服，萬(wàn)物也臣服于它的戲謔下，但只有梅花傲然的挺立！它勇敢地反抗冬天的暴虐——它扎根于雪土下，生長(zhǎng)在寒風(fēng)中，它用曲折堅(jiān)強(qiáng)的枝干訴說(shuō)自己的堅(jiān)強(qiáng)，它用紅的奪目的鮮花展現(xiàn)自己的傲骨！它的品質(zhì)給人們帶來(lái)了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”的啟迪！
在在冬天的風(fēng)雨中，梅花學(xué)會(huì)了自己的堅(jiān)強(qiáng)！
面對(duì)機(jī)遇時(shí)，讓我們像小草破土一樣，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志！
面對(duì)世俗時(shí)，讓我們像荷花自潔一樣，不為所動(dòng)，高潔傲岸！
面對(duì)失敗時(shí)，讓我們像落葉歸根一樣，從容不迫，心懷坦然！
面對(duì)困難時(shí)，讓我們像梅花凌寒一樣，無(wú)所畏懼，勇往直前！
讓我們?cè)陲L(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇10
同學(xué)們：
1994年初，有篇《夏令營(yíng)中的較量》的報(bào)道，引起社會(huì)的強(qiáng)烈反響。報(bào)道表明，中國(guó)孩子和日本孩子相比，暴露出意志和生存能力的薄弱，以及自立、自強(qiáng)、吃苦耐勞精神的缺乏。這就暴露出我國(guó)教育(包括家庭、學(xué)校和社會(huì)教育)的弱點(diǎn)。
當(dāng)前，絕大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女，在家是“小皇帝”、“小公主”。家長(zhǎng)們既望子成龍，又嬌慣溺愛(ài)，致使有些同學(xué)懶惰、懦弱、自私。學(xué)校教育長(zhǎng)期存在重分?jǐn)?shù)、輕能力的現(xiàn)象，社會(huì)教育又偏于營(yíng)養(yǎng)增智，缺少者煉性活動(dòng)。這些弊端使同學(xué)們養(yǎng)成了依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性差，經(jīng)不起挫折，缺乏克服困難的勇氣與毅力。這種狀況是非常令人擔(dān)優(yōu)的
少年兒童是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望，將要面對(duì)國(guó)際激烈競(jìng)爭(zhēng)的挑站，擔(dān)負(fù)起強(qiáng)壯民族脊梁的重?fù)?dān)，所以我們從小就要養(yǎng)成艱苦奮斗、勤勞樸素的好習(xí)慣。
艱苦奮斗、勤勞樸素是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。艱苦奮斗，意味著學(xué)習(xí)上孜孜不倦，刻苦努力;生活上勤勞樸素，吃苦耐勞;意志上堅(jiān)韌不拔，奮發(fā)向上。為此，同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)現(xiàn)代史，去追溯前輩艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史，探尋事業(yè)成功的奧妙，理解艱苦奮斗的真諦，從而養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，成為合格的跨世紀(jì)建設(shè)者和接班人。
同學(xué)們，這就要求大家從小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，做到“三不”、“三提倡”、“五節(jié)約”，即不比吃、不比穿、不擺闊;提倡吃得科學(xué)，穿得整潔，學(xué)習(xí)刻苦;節(jié)約一滴水、一度電、一分錢(qián)、一張紙、一粒米。因而，同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸獙W(xué)會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)，積極參加社會(huì)服務(wù)、公益勞動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)，還要嚴(yán)格要求自己，在不斷實(shí)踐中，付出艱辛的勞動(dòng)，在經(jīng)受挫折和磨難中，形成勇敢、堅(jiān)毅的心理素質(zhì)，懂得團(tuán)結(jié)合作、友愛(ài)互助精神的可貴。
同學(xué)們，鷹的翅膀是在搏擊風(fēng)浪中練硬的，挺拔的松柏是在傲霜斗雪中成長(zhǎng)的。愿大家勇做翱翔藍(lán)天的雄鷹，不做貪圖安逸的麻雀;要做山巔松柏，不做溫室花朵。謝謝大家!
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇11
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
相信每個(gè)人都曾經(jīng)遭遇過(guò)失敗，因?yàn)槭∈敲總�(gè)人所必須經(jīng)歷的。既然它是我們?nèi)松鷼v程中所必須的階段，所以，我們就不能逃避，我們就得勇敢地面對(duì)失敗與困境。
其實(shí)，失敗與困難并不是人生的絆腳石，反之，它會(huì)是人生的里程碑。一方面它記下我們?cè)?jīng)付出努力的成果;另一方面，它又展示新的一頁(yè)，有待我們用自己喜歡的顏色把它變成絢爛繽紛。每個(gè)失敗象征一個(gè)里程碑，每次的困境代表著一次新的開(kāi)始。所以，我們更應(yīng)該好好的把握，面對(duì)失敗與困境，從中檢討學(xué)習(xí)，那么我們才會(huì)進(jìn)步的。
凡是必有因，失敗亦有其原因的。面對(duì)這個(gè)苦澀的失敗果實(shí)，我們就更應(yīng)該檢討過(guò)程，通過(guò)分析與思考，才能真正的知道失敗的原因，這樣我們才明白到是哪里導(dǎo)致我們的失敗。我們才有足夠的能力面對(duì)另一個(gè)挑戰(zhàn)，以做出適當(dāng)?shù)?反應(yīng)，才能收到最好的效應(yīng)。至于終日只知怨天尤人的抱頭痛哭而不知振奮的人，很難再有成功的希望，因?yàn)樗膽B(tài)度即不能解決問(wèn)題，更不能使它自己面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
我們應(yīng)該承擔(dān)失敗的結(jié)果，亦應(yīng)對(duì)之檢討以求改善之法。
同樣，當(dāng)我們?cè)庥隼Ь硶r(shí)，也應(yīng)該從各方面尋求解決的方法，找一劑妙藥良方，把自己從苦難中解救出來(lái)。
同時(shí)，我們應(yīng)以積極的人生觀與困境相對(duì)抗，更堅(jiān)持自己做人處事的原則，而不應(yīng)輕易地像惡魔——困境屈服。而且我們用自己的努力，去斬荊棘，克服困境;要在這惡劣的環(huán)境下訓(xùn)練出耐力與堅(jiān)毅的自信，做一株經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的勁草，做一個(gè)經(jīng)得起磨練的人，這樣我們的篇章菜鳥(niǎo)呢絢麗多彩，才能發(fā)出光輝的音符。
所謂“經(jīng)一事，長(zhǎng)一智”再波浪之后，可能是靜浪，亦可能為另一個(gè)更巨大的波浪，既然再先前我們已有過(guò)經(jīng)風(fēng)博浪的經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)再害怕其后而來(lái)的浪花波濤嗎?
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天放學(xué)，我不小心被一個(gè)沉重的石頭綁倒，皮都擦破了，出了很多血。
我著急地向醫(yī)院——媽媽的辦公室走去，到辦公室門(mén)前，媽媽已經(jīng)關(guān)門(mén)下班了，我趕緊往車(chē)庫(kù)跑去，看見(jiàn)媽媽正要啟動(dòng)摩托車(chē)。我一叫媽媽，媽媽驚訝看著我，一邊說(shuō)：“你怎么來(lái)這里？到底出什么時(shí)候事啦？”我小心地伸出右腳，慢慢地把褲腳往上拉，說(shuō)：“你瞧�！眿寢屪屑�(xì)一看，二話不說(shuō)，連忙帶我到注射室。
一位護(hù)士阿姨連忙幫我清洗傷口，感覺(jué)傷口隱隱作痛，但我還是咬牙堅(jiān)持頂住，不敢發(fā)生半點(diǎn)聲音。
不一會(huì)兒，傷口處理好了。我一出門(mén)，正好走進(jìn)一個(gè)小男孩，大約5歲，他媽媽拉著他去打針，他一邊哭，一邊喊：“我不打針，我不打針。”聽(tīng)到這哭聲，我便停下來(lái)看個(gè)究竟。他媽媽拉著他，他一直躲在他媽媽后面。一會(huì)兒，護(hù)士阿姨準(zhǔn)備給他打針了，不管他媽媽怎么勸怎么哄都不愿意，一個(gè)勁的掙脫媽媽的“魔掌”，一邊在哇哇大哭，整棟樓好像都被他扛起來(lái)了�？吹竭@小男孩的樣子，我心想，我小時(shí)候也是這樣的，都害怕打針。
他這一哭，讓我想起了童年的趣事與痛苦。今天，我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
下課鈴聲響起了，同學(xué)們都匆匆的跑到操場(chǎng)上去玩耍，班里就只剩下我一個(gè)人。
我絞盡腦汁的在解決這題數(shù)學(xué)題，可是怎樣也做不出來(lái)，碰巧，我們的數(shù)學(xué)教師，從我們班走廊經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)班里就剩下我一個(gè)人，她不妨走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我怎樣不跟其他的同學(xué)一起去室外走走，我低著頭說(shuō)，我做不出這道數(shù)學(xué)題，教師聽(tīng)了，很樂(lè)意的說(shuō)，我能夠幫忙你。
我聽(tīng)了急忙的說(shuō)，教師多謝您能幫忙我，可是，我想自己做出這道題，教師說(shuō)，能夠啊，可是你想做出這道題就必須要理解這道題的意思，慢慢的，教師很最新的幫我理解這道題的意思，我一向很笨拙，聽(tīng)不懂，但教師也沒(méi)有罵我一句話，她只是一向反反復(fù)復(fù)的講解給我聽(tīng)，因?yàn)樗靼孜依斫獗臼潞懿�，所以她一向反�?fù)的講解給我聽(tīng)，我慢慢的，也聽(tīng)懂了很多道理。
教師說(shuō)，你理解了題目意思，此刻就要開(kāi)始做這道題了，我很認(rèn)真的看著題目，最終，我算出這道題的答案，可是，是錯(cuò)誤的，教師面帶笑容跟我說(shuō)，你這道題答案錯(cuò)了，但你的格式是正確的，只要你硬著頭皮去完成這件事，教師相信你，必須會(huì)成功的，我聽(tīng)了教師這句話，立刻對(duì)自己充滿了百倍的信心，這一次比上一次還要認(rèn)真，還要仔細(xì)，最終，我算出這道題的答案了，教師在一旁也為我高興。
教師，說(shuō)得對(duì)，只要你硬著頭皮去完成這件事，就必須會(huì)成功。沒(méi)想到我如此的堅(jiān)強(qiáng)，能硬著頭皮闖過(guò)去。
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇14
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟;雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。
天知道我是怎么想的!死纏爛打地逼著老爸帶我去鬼屋。可看到那黑漆漆的洞口，我就瞬間畏懼了�！袄习�，我們?nèi)ネ丝钚胁?”我雙腳顫抖地問(wèn)老爸。“不退，反正我不進(jìn)去�！崩习掷淠�?fù)u了搖頭。“太可怕了!老爸你怎么可以這樣!?”我囔囔道。
“要進(jìn)去快進(jìn)去!別磨磨嘰嘰的!”老爸推了我一把，我只好進(jìn)去了。
進(jìn)去后，有個(gè)財(cái)神爺一樣的人我投了幾塊錢(qián)后，那個(gè)人突然仰天長(zhǎng)嘯!可怖的身影和聲音傳遍了我腦子，我心里只有一個(gè)念頭：跑!結(jié)果，沒(méi)跑幾步，一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女人走了過(guò)來(lái)，她一轉(zhuǎn)身，臉。是骨頭?背影殺手啊!跑!
一大群蝙蝠飛來(lái)，我的腦袋被狠狠地撞了一下之后，一群伸著手，一跳一跳，頭上貼著符咒，穿著清軍衣服的僵尸向我走來(lái)，我不怕了，大步地向僵尸走去。我閉著眼，跌跌撞撞地走過(guò)了僵尸陣。接著，一只老虎走來(lái)，我以為是真的，我就大叫起來(lái)：“老爸!快來(lái)救我!”就在我快要哭的時(shí)候，我看見(jiàn)老虎一副“你哭啊!快哭啊!”的表情，我就鎮(zhèn)定下來(lái)，看也不看老虎一眼，便走了。
迎面而來(lái)的是三個(gè)大字：白骨洞。喲，誰(shuí)那么大膽子敢冒充白骨精啊?進(jìn)去瞧瞧!進(jìn)去后，一堆白骨上，站著一個(gè)女鬼。我和女鬼凝視許久后，女鬼依然一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。我感覺(jué)頭頂有一群烏鴉飛過(guò)，這是機(jī)器壞了的節(jié)奏嗎?
最后，我面色紅潤(rùn)，臉帶微笑地走出洞口。
勇氣是石，敲出星星之火;勇氣是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;勇氣是燈，照亮夜航的路;勇氣是路，引你走到黎明。
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇15
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
談起勇氣，最使我難以忘懷的是小學(xué)三年級(jí)發(fā)生的事情，現(xiàn)在想起來(lái)，真是感慨萬(wàn)千。
在我讀小學(xué)三年級(jí)之前，在班級(jí)中，我還是一個(gè)膽小如鼠的人。無(wú)論是在課堂上發(fā)言還是班級(jí)開(kāi)展什么活動(dòng)，更不用說(shuō)是全校舉行什么比賽，我就東躲西藏，恨不得找個(gè)洞轉(zhuǎn)進(jìn)去，永遠(yuǎn)不出來(lái)。老師一聲令下：“誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?”，“誰(shuí)要參加比賽?”我就如老鼠見(jiàn)了貓溜之大吉。真是一個(gè)地道的膽小鬼。
記得是上三年級(jí)的上學(xué)期，在我們班進(jìn)行一次公開(kāi)課，老師在公開(kāi)課上，提了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，一下子一大半的同學(xué)都把手舉的老高，恨不得擁到老師的鼻梁根上。大家你爭(zhēng)我?jiàn)Z，喊著”我來(lái)，我來(lái)!”而我卻只是雙手萎垂著，毫不作聲。我的目光先全班掃視了一遍，大家都舉起手，似乎只有我一個(gè)沒(méi)舉手。我不停扭動(dòng)著身子，心里像藏著一只小兔子，怦怦得跳，不知如何是好，但最終還是沒(méi)有舉手。
課后老師叫我到他辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“小峰，你看，今天有那么多同學(xué)都把手舉起來(lái)，爭(zhēng)著回答問(wèn)題，你應(yīng)拿出勇氣，老師相信你!”
放學(xué)回到家里我的心沉重著，不停地墜著。那天晚上，我一晚翻來(lái)覆去無(wú)法入睡，我想了一夜，決定無(wú)論如何，一定要相信自己，鼓起勇氣，舉手發(fā)言。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，不知不覺(jué)“叮叮�！鄙险n了，來(lái)時(shí)大步地走進(jìn)教室，提了一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們回答，大家一窩蜂地把手舉起來(lái)，好想回答問(wèn)題就有錢(qián)領(lǐng)似的。我的手握地緊緊的，我鼓起了勇氣，想把手舉起來(lái)但又想起了什么，心中的那股勇氣又灰飛煙滅。這雙手如千斤巨石，沉重得讓我無(wú)法動(dòng)彈。老師的目光轉(zhuǎn)向我，從她的眼中，我看到了一種期盼的力量，是那樣溫馨。我更加緊張，心里忐忑不安。最終，我鼓起了生平所有的力量，鼓起了勇氣。緩緩地舉起了那從不拋手露面的小手。老師銷(xiāo)量“接下來(lái)請(qǐng)小峰來(lái)回答”我倏地站了起來(lái)“這道題我是這樣做的�！毙》寤卮鸬梅浅：茫蠹艺坡暪膭�(lì)。掌聲響起來(lái)了，我的眼睛紅了濕了
讓我真正懂得勇氣的含義，她將伴隨我越過(guò)人生一個(gè)又一個(gè)的困難。
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇16
堅(jiān)強(qiáng)的人像一顆金子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不放出光彩;而脆弱的人又像一顆頑石，即使放在耀眼的金盤(pán)中也不會(huì)得到別人的重視。堅(jiān)強(qiáng)的的人不畏風(fēng)霜，不畏冷雨!來(lái)到北海，總會(huì)想起一位堅(jiān)韌不屈的英雄——蘇武。十九載的歲月，他在北海放牧，從黑發(fā)熬成了白發(fā)，在冰天雪地的北海，有著他孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)的腳印，面對(duì)匈奴的誘惑，他詮釋了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的真正含義。正是因?yàn)樘K武的堅(jiān)強(qiáng)才被后代世人所牢記，倘若他經(jīng)不住誘惑，折節(jié)投降，那么中國(guó)歷史上就會(huì)減少一位頂天立地的男子漢，他又怎會(huì)名傳千古呢?曹操，治世之能臣，亂世之奸雄。曾經(jīng)敗宛城失將喪子，他沒(méi)有灰心喪志，堅(jiān)強(qiáng)地招兵買(mǎi)馬，以致?lián)戆偃f(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，從弱者變?yōu)閺?qiáng)者。下江南，折戟沉沙于赤壁;討西涼，棄袍割髯于潼關(guān)。但他都堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，他的堅(jiān)強(qiáng)就像一桿旗幟，豎起了那個(gè)年代激血沸騰的靈魂。不論順境逆境，不論成功失敗，他揚(yáng)鞭策馬，一往無(wú)前，盡顯英雄本色。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”正是他無(wú)所畏懼，勇往直前的最好寫(xiě)照。堅(jiān)強(qiáng)的人自信樂(lè)觀，歷風(fēng)雨陰霾!無(wú)臂鋼琴師劉偉，就自信樂(lè)觀，他曾說(shuō)過(guò)：“我的生命只有兩條路，要么趕緊死去，要么精彩的活著。”他選擇了活下去，十歲那年，他雖失去了一對(duì)美麗的翅膀，卻為自己插上了一雙隱形的翅膀，用雙腳在琴鍵上彈出美妙的變換的旋律。十三年后他成為一位鋼琴師，讓世界見(jiàn)證了他的奇跡，見(jiàn)證了他努力飛翔的軌跡。而有的人，因?yàn)槭ルp腿卻不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。就有一位女老師，因失去雙腿，從此沒(méi)有再上過(guò)講臺(tái)，沒(méi)有出去過(guò)，精神頹廢，在床上躺了一年半，最后因想不開(kāi)，自殺死亡。蘇武堅(jiān)強(qiáng)不屈，流芳百世;曹操堅(jiān)強(qiáng)不屈，平定中原;劉偉堅(jiān)強(qiáng)不屈，見(jiàn)證奇跡。正所謂：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”因此就讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，帶著堅(jiān)強(qiáng)去拼搏，去奮斗，而綻放生命的光彩。
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇17
霍金，因全身肌肉萎縮，一輩子只能坐在輪椅上，全身上下只有三根手指頭能動(dòng)，但憑借自己的思想和毅力，成為了“繼愛(ài)因斯坦后最偉大的人”。
貝多芬，偉大的音樂(lè)家，可不幸雙耳失聰。但他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想——音樂(lè)。他敢于同命運(yùn)挑戰(zhàn)，不向命運(yùn)屈服。結(jié)果，他成功了，他創(chuàng)作了大量震撼人心的音樂(lè)。因?yàn)椤熬窨梢猿酵纯�，甚至是死亡”，所以貝多芬在沉重的打擊下站了起�?lái)，一步一步地走向了音樂(lè)之巔。
……
這些人的名字你們應(yīng)該知道吧!我想你們一定都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)相同點(diǎn)：他們都是殘疾人。你說(shuō)對(duì)了!他們都是殘疾人，但他們都非常堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)不自暴自棄，反而更加上進(jìn)，更加努力，取得了卓越的成就。在看看我們，我們大多數(shù)都不聾不啞，可許多人每天像被浸在花蜜里一樣，整個(gè)一溫室里的花朵，哪里會(huì)體驗(yàn)到殘疾人的艱辛，他們的痛苦?同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，現(xiàn)在在我們身邊發(fā)生的悲劇很多，什么跳樓呀，喝農(nóng)藥呀，這些人大多都是健全人吧?他們因?yàn)榉N.種原因而選擇長(zhǎng)眠，你們?cè)倏纯茨切埣踩耍际菆?jiān)強(qiáng)的活著，因?yàn)樗麄儦埣�，所以他們從不放棄自己的�?mèng)想，所以他們才會(huì)笑著活下去。
殘疾人門(mén)雖然身體上有缺陷，但他們靠著自己的毅力立足在這個(gè)世界，憑著自己強(qiáng)大的精神而奮斗，闖出屬于自己的一片天空。上帝為他們關(guān)上了一扇門(mén)，卻為他們打開(kāi)了一扇窗戶，所以他們可以在逆境中感悟人生，在逆境中成長(zhǎng)!
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇18
我曾經(jīng)在學(xué)校的食堂里見(jiàn)到過(guò)一個(gè)討飯吃的壯年男子，40左右歲，他不象別的乞丐那樣伸手討要，而是默默的等在那里，揀拾學(xué)生們丟棄的飯菜，我非常鄙視他，覺(jué)得一個(gè)人干甚麼不好，要象狗一樣乞食!所以我吃剩的東西，從來(lái)都不給他，只要他伸過(guò)碗來(lái)，我就故意倒在別處羞辱他，有的同學(xué)還故意把啃不動(dòng)的骨頭吐到他伸過(guò)來(lái)的碗里，可是我看見(jiàn)他每次都一言不發(fā)，默默的忍受著我們的羞辱，默默的吃著我們丟棄的食物。沒(méi)有一點(diǎn)卑躬屈膝的窮酸相。我忽然對(duì)這個(gè)人產(chǎn)生了好奇，就去問(wèn)食堂管理員。
原來(lái)這個(gè)男子是下崗工人，兒子得了重病住在醫(yī)院，他變賣(mài)了家里的所有財(cái)產(chǎn)給兒子治病，為了省錢(qián)，他每天給兒子送完飯，就謊稱回家吃飯，跑到食堂等一口學(xué)生扔掉的飯菜。我想，他是永遠(yuǎn)不會(huì)把這件事告訴給兒子的。這是多麼偉大的父愛(ài)，竟能使一個(gè)五尺男兒低頭求乞，吞咽下一切的恥辱和災(zāi)難?!我被他深深的感動(dòng)了，我再也沒(méi)有覺(jué)出他是一個(gè)乞丐，只覺(jué)得他是一個(gè)令人尊敬的頂天立地的男人!我曾經(jīng)跟他談起過(guò)這些事，問(wèn)他怎麼能忍受羞辱?他苦笑著對(duì)我說(shuō)：我能為孩子做的也就這麼多了。
后來(lái)很多人都知道了他的情況，我們專門(mén)為他在食堂里準(zhǔn)備了一套餐具，大家
每天都輪流勻出點(diǎn)飯菜，等他來(lái)吃。這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了，但是他帶給我的人格的震撼卻是無(wú)法忘卻的!
乞食是恥辱的行當(dāng)，貧窮是卑賤的代號(hào)，但是那個(gè)在貧窮和災(zāi)難面前堅(jiān)韌不拔的承受一起苦難的父親，沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得他卑賤!
后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)，他的孩子因白血病不治身亡。這個(gè)為孩子獻(xiàn)出了全部財(cái)產(chǎn)，全部的愛(ài)，以至人最寶貴的尊嚴(yán)的偉大父親，我再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)他。。
這就是尊嚴(yán)，這就是父愛(ài)。
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇19
生活中，我總是覺(jué)得過(guò)得很單調(diào)，于是，我會(huì)尋找一些會(huì)使自己快樂(lè)的事情去做。
我愛(ài)養(yǎng)花，我認(rèn)為養(yǎng)花是生活中一件快樂(lè)的事。
花兒也是一種生命，雖然他們沒(méi)有手和腳，但是，它們的性格，并不比人類差，也許，我們連花草也不如。
記得那是一個(gè)炎熱的暑假。我為了尋找快樂(lè)，就買(mǎi)了一盆蘭花回家。蘭花正是夏天旺盛的季節(jié)。它很美麗，十分香。所以，我愛(ài)上了蘭花。中午，太陽(yáng)火熱火熱的，在陽(yáng)臺(tái)享受新鮮空氣的蘭花已經(jīng)被曬得“口干舌燥”，這時(shí)的我本來(lái)因該去給它澆水的。但是，我轉(zhuǎn)念一想：如果我每次都是在它困難時(shí)幫助它，那么它將會(huì)養(yǎng)成一棵依賴的心，等到真正有困難時(shí)候，即使有人幫也救不了自己。雖然一盆蘭花很貴，但是，我相信它一定能挺過(guò)去的。
夜幕降臨，曬了一天的太陽(yáng)已經(jīng)消失在夜幕中了�，F(xiàn)在的蘭花已經(jīng)挺過(guò)了最困難時(shí)期�？粗@盆蘭花，那饑渴的樣子真是無(wú)法描述，不過(guò)，值得高興的是，它沒(méi)有死。沒(méi)錯(cuò)，植物真得很堅(jiān)強(qiáng)。
許多植物也是這樣的：在百花凋零的秋季，菊花怒然開(kāi)放;在嚴(yán)寒的冬季，梅花不畏嚴(yán)寒，迎著寒風(fēng)開(kāi)放了……但是，許多人都不是這樣，它們?cè)诶щy時(shí)退縮，在危難時(shí)請(qǐng)人幫助…像這樣，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，不能幫助自己。
在逆境中，人是最容易長(zhǎng)大的。
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇20
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
在不斷不斷地成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。我原本是一個(gè)軟弱的小女孩，已經(jīng)成為如今堅(jiān)強(qiáng)勇敢的大姑娘了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變。我在成長(zhǎng)中，終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在我剛剛踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)不過(guò)來(lái)。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣�？墒牵乙淮斡忠淮蔚厥�，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。
看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家里，面對(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒(méi)有食欲。晚上睡覺(jué)也常常做一些噩夢(mèng)。我終于，我終于再也受不了這如此萬(wàn)痛般，沒(méi)有快樂(lè)的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對(duì)那明日高高升起的太陽(yáng)。
我開(kāi)始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺(jué)得自己的困難是那么的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我，人活著，一定會(huì)遇到許多的困難，不能因?yàn)榭朔涣硕チ俗约海チ俗约旱目鞓?lè)。你應(yīng)該試圖去解決，要堅(jiān)強(qiáng)。
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過(guò)了黑暗，看到了黎明的太陽(yáng)。我興奮極了。接下來(lái)的生活將是那么的快樂(lè)、輕松、自在。我喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種無(wú)憂無(wú)慮、充滿陽(yáng)光的感覺(jué)。也許這就是我所希望的。
翌日清晨，我成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大姑娘了。我為此感到高興�；叵肫鸬匠晕翌l頻訴苦、那種痛徹肺腑的感覺(jué)。我覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)沒(méi)有那么的困難。
成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在，這個(gè)全新的我面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺(jué)得那么的精彩、豐富多彩。
成長(zhǎng)讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我重新見(jiàn)到了那七彩的光明。
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇21
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
站在這里，我感到非常的驕傲與自豪，我要演講的是《學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)》。
同學(xué)們，在生活中，你們是否有感到孤獨(dú)過(guò)，無(wú)助過(guò)?你們是否在遇見(jiàn)困難時(shí)退縮過(guò)?你們是否哭過(guò)，鬧過(guò)，是否在別人欺負(fù)你時(shí)畏懼過(guò)?
為什么呢?因?yàn)槲覀儾粔驁?jiān)強(qiáng)!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們不可以這么膽小，我們以后的.路還有很長(zhǎng)，我們不可以在這里半途而廢，我們不需要?jiǎng)e人的可憐，我們有我們自己來(lái)可憐自己。
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們是新中國(guó)，我們是未來(lái)的希望，我們?cè)趪?guó)旗下宣誓，我們要堅(jiān)強(qiáng)!我們不可以放棄，至少為了我們的祖國(guó)。
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們不能一直生活在別人的世界里，我們不能依賴別人，我們要靠自己，我們有自己的生活，我們要學(xué)會(huì)自立，因?yàn)槲覀冇凶约邯?dú)特的性格。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!在未來(lái)的路上，會(huì)有很多挫折，我們不能就此放棄，我們要走自己的路，可是你并不孤獨(dú)，要知道，你，并不是一個(gè)人，有那么多的朋友在支持你，來(lái)吧，加油!
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如今的社會(huì)上，也許有很多人很多事都不如你意，可是你不能放棄，我們要樂(lè)觀面對(duì)生活，要知道有一個(gè)有一句話是這么說(shuō)的：偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸。是啊!我們要堅(jiān)強(qiáng)!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
我們不能這么懦弱，要知道，有那么多革命烈士為了新中國(guó)拋頭顱灑熱血，不能在我們這一代的手里攜手供讓，我們要堅(jiān)強(qiáng)，我們不能辜負(fù)了那些革命前輩，我們不能放棄，加油!
我們一定要“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”!
謝謝大家!
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇22
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
美是什么?生命中什么是美的?羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，美到處都有的，對(duì)于我們的眼睛來(lái)說(shuō)不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
松
孔子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！蔽覀冎恢傻牧�(xí)性，卻不知他所擁有的又是怎么的精神。李太白曾經(jīng)用他告誡過(guò)別人，“愿軍學(xué)長(zhǎng)松，慎勿作桃李�！蔽覀冇趾螄L不應(yīng)該多多學(xué)習(xí)松呢?松，你是那么得挺拔。在冬天來(lái)臨地時(shí)候，我才明白，原來(lái)你現(xiàn)在才凋零。你典型的傲斗風(fēng)雪地形象便呈現(xiàn)在眼前。梅稼軒的“零落成泥碾作塵，只有香如故�！弊屛腋惺艿矫坊ǖ南闶悄敲吹鬲�(dú)特。在寒冬臘月，作為一個(gè)季節(jié)象征的花的你，總是按時(shí)綻開(kāi)，花期一過(guò)，你便又開(kāi)始新的準(zhǔn)備了。在風(fēng)雪天，你本身應(yīng)該畏懼風(fēng)雪，而你卻告訴我，這是讓你的芳菲融入大自然的途徑。我無(wú)語(yǔ)，也許換個(gè)角度，我便會(huì)明白你，明白你那不屈服于風(fēng)雪的精神。
草
春天來(lái)了，萬(wàn)物都理所當(dāng)然地蘇醒過(guò)來(lái)。當(dāng)然你也不例外。你，小草，微不足道的你，究竟在泥土中你都在蘊(yùn)藏著什么力量來(lái)支持你。你那幼小的身軀卻背負(fù)著大地的重量。那塊土壤所挪動(dòng)的.是什么?破土了，鉆出來(lái)了。一個(gè)嫩綠地芽?jī)合忍匠鲱^來(lái)，用驚奇地眼神來(lái)打量這個(gè)新世界。我們只看到小草鉆出土，卻不知其中經(jīng)歷了多少磨難才能探出頭來(lái)打量這個(gè)世界。
我們又何嘗不是呢?堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)強(qiáng)的信念，堅(jiān)強(qiáng)的……一切的一切都在支撐著我們。
若要我說(shuō)生命因什么而美麗，我會(huì)說(shuō)，生命因堅(jiān)強(qiáng)而美麗。
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇23
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我推薦我最喜歡的一本書(shū)，余華的長(zhǎng)篇小說(shuō)《活著》。小說(shuō)的主人公福貴是位江南富農(nóng)子弟。他少年放蕩不羈，輸盡家業(yè)，壯年貧苦多災(zāi)，嘗盡生離死別，晚年孤苦，只剩下一頭老牛和一塊葬滿至親的墳地，時(shí)間洶涌，生活幾乎奪去了他的所有，但他從不抱怨命運(yùn)帶給他的一切，他開(kāi)朗、樂(lè)觀，又是那么自由、閑適。
有人說(shuō)，時(shí)間與挫折，最是催人成長(zhǎng)，福貴坎坷的一生讓他懂得珍惜，而年老后的在把時(shí)間更是讓他徹底領(lǐng)悟：“人是為了活著本身而活著，而不是為了活著外的任何事情所活著。”這樣的大徹大悟，才成就了那個(gè)能輕松講出自己多難的一生的老頭吧。
也許有同學(xué)曾抱怨——為何生活這樣的辛苦？沒(méi)有時(shí)間休息，沒(méi)有時(shí)間玩樂(lè)，甚至有時(shí)在午夜也仍伏案疾筆，可這些與福貴所遭受的比起來(lái)，又能算了什么呢？享受生命，享受活著，更是要享受苦痛啊。
活著，在我們中國(guó)的語(yǔ)言中充滿力量，它的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難，無(wú)聊和平庸。
其實(shí)每一個(gè)人不都是一個(gè)福貴嗎？求福滿倉(cāng)，貴滿房，卻也在求的路上承受著自己該承受的一切。即使路上滿地荊棘，尖銳的刺扎得你滿腳鮮血，也要堅(jiān)定的向前走。而到最后你終會(huì)明白，無(wú)論現(xiàn)實(shí)中我們經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅抑或是無(wú)可告人的艱辛苦難，只要繼續(xù)活著，它們中大多數(shù)的細(xì)節(jié)和感受都會(huì)被我們一一遺忘，或是變?yōu)槲覀冋勑﹂g的故事。告訴我，誰(shuí)還會(huì)在不堪著中考的煎熬或是一時(shí)的失敗，又或是只是傷疤最初時(shí)的鮮血淋漓？既是如此，那還有什么可抱怨的呢？確定的是，我們?nèi)栽诶^續(xù)向前走。
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇24
在災(zāi)難面前，或許多數(shù)人會(huì)選擇迅速逃離，少數(shù)人會(huì)選擇舍己救人，不過(guò)經(jīng)過(guò)了這次汶川大地震，大家的觀念會(huì)就此改變，災(zāi)難面前我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)，懷有一顆希望的心。
鄒雯櫻，一個(gè)來(lái)自藏族的12歲小姑娘，在地震發(fā)生時(shí)，身為班長(zhǎng)和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的她，不顧自己生命危險(xiǎn)主動(dòng)幫助老師組織同學(xué)撤離，當(dāng)時(shí)她已經(jīng)跑到了二樓的樓梯口，為了救助其他的同學(xué)，就再也沒(méi)有回來(lái)了!
在災(zāi)難的面前，我們能像鄒雯櫻那樣不顧自己生命安危救助同學(xué)嗎?
地震中，“最美的微笑”是誰(shuí)的?是一個(gè)名叫唐沁的10歲女孩，她那甜甜的微笑感動(dòng)了所有的人，可誰(shuí)知道她的微笑是忍著劇痛的，盡管倒塌的校舍砸斷了她的左腿，輸液管懸在頭頂，可她還是面對(duì)著鏡頭，燦爛地笑了!
在災(zāi)難面前，我們能像唐沁一樣忍著劇痛露出甜美的微笑嗎?
在汶川地震中年齡最小的救人小英雄——林浩，在地震發(fā)生的那一刻，正走在教學(xué)樓走廊里的他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地。作為班長(zhǎng)，他表現(xiàn)了與他的年齡不相稱的成熟和勇敢，他組織同學(xué)一起唱《大中國(guó)》，使同學(xué)們?cè)黾恿饲笊挠職�，因�(yàn)樽约簜�(gè)小，所以幾經(jīng)努力才從廢墟里爬了出來(lái)，當(dāng)他看見(jiàn)一位女同學(xué)昏倒在走廊上，就轉(zhuǎn)身去把那位女同學(xué)背出廢墟交給校長(zhǎng)，又回到廢墟把另一個(gè)男同學(xué)背了出來(lái)，結(jié)果，林浩頭部多處被砸破，左手臂嚴(yán)重拉傷。醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個(gè)多小時(shí)，安全撤離到都江堰。
在災(zāi)難面前，我們又能像林浩一樣忍著傷痛將同學(xué)背送到安全地帶嗎?
9歲.12歲.13歲……如花般的年齡，正需要被人呵護(hù)的年紀(jì)。然而災(zāi)難當(dāng)前，這些年幼的孩子，卻用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，詮釋著生命的堅(jiān)不可摧，閃耀著人性的熠熠光輝。
同學(xué)們，我們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到許多難題，可是比起他們的痛，他們的苦，我們這些小小的難題又算得了什么呢?我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，發(fā)奮努力，克服學(xué)習(xí)上的困難，我們更應(yīng)該像鄒雯櫻、唐沁、林浩一樣把互相幫助的精神和微笑傳遞下去，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn).....
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇25
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一部電影;一個(gè)成績(jī)?cè)臼謨?yōu)秀的女孩,因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大,有一次考試只得了55分,她無(wú)法面對(duì)這樣的打擊,跑到一座大橋上跳進(jìn)了湍急的河流,在醫(yī)生的極力搶救下,她回到了人間;在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),逐漸懂得了生命的珍貴.她毫不掩飾自己的弱點(diǎn),正視并改正了自己的缺點(diǎn),在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中,開(kāi)始了更加努力的進(jìn)取.她不滿足于學(xué)到課堂上的知識(shí),而是致力于系統(tǒng)地掌握,向"深''與"博''進(jìn)軍.面對(duì)生活,面對(duì)同學(xué),面對(duì)所有關(guān)心支持她的人,她找到了不斷進(jìn)取的明確的生活支點(diǎn),最后考上了重點(diǎn)大學(xué)>
這個(gè)故事告訴我們,無(wú)論什么時(shí)候都要做到"勝不驕,敗不餒,''人生不如意的事情有許許多多,我們要學(xué)會(huì)在逆境中奮起,在逆境中發(fā)展.告別脆弱,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng).
我們這一代人,大多是獨(dú)生子女,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手.父輩們豐滿的羽翼為我們遮擋了外面的一切風(fēng)雨,我們可以毫無(wú)牽掛地生活下去,再也找不到堅(jiān)強(qiáng)的理由.
其實(shí),事實(shí)遠(yuǎn)非如此,我們更加需要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng).現(xiàn)在年齡還小.在學(xué)校受了委屈可以回家向媽媽哭訴;在外面受到委屈可以到爸爸那里尋求安慰.但當(dāng)你長(zhǎng)大了,成人了,獨(dú)自面對(duì)這個(gè)世上的風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí),你該怎么辦?
面對(duì)困難,不逃避.不畏縮是堅(jiān)強(qiáng);正視磨難,尋找出路是堅(jiān)強(qiáng);屢戰(zhàn)屢敗是堅(jiān)強(qiáng)......普通人用堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造了幸福美滿的生活;文學(xué)家用堅(jiān)強(qiáng)寫(xiě)就了動(dòng)人的華章;音樂(lè)家用堅(jiān)強(qiáng)譜寫(xiě)了飛揚(yáng)的樂(lè)曲......古今中外,各式人等,凡成功者,無(wú)一例外不是堅(jiān)強(qiáng)的化身.
沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng),怎能欣賞碧苔的古樸,新酒的甘,濃云散后的快意?學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)便是學(xué)會(huì)生活,挑戰(zhàn)脆弱便是挑戰(zhàn)自我,告別脆弱學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),必將迎來(lái)燦爛的明天.
"天行健,君子以自強(qiáng)不息.''像一盞照耀千年的明燈,必將照亮你我的前程.
回頭看看自己寫(xiě)的文章,才突然感覺(jué)到:我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
手中緊握著月考成績(jī)，逃避了五天，終究還是要在回家后面對(duì)。淚水不知不覺(jué)滑落下來(lái)，滴打在試卷上，是無(wú)法消失的淚痕。
為什么?為什么?我不甘地問(wèn)道。腳下的小道鋪滿了落葉和果實(shí)，還有不少被亂風(fēng)吹下的枝葉。亂，就像我此刻的心情一樣，一個(gè)月的.努力化為灰燼，一個(gè)月的奮斗只換來(lái)一張催人淚下的成績(jī)單，比這亂無(wú)章法的事還有嗎?
被一片絕望的氣氛包圍著，我跑進(jìn)了家門(mén)。在路上強(qiáng)忍的淚水也在此刻爆發(fā)。門(mén)外的世界依舊歡歌笑語(yǔ)，清風(fēng)穿過(guò)門(mén)縫吹拂著窗簾，送來(lái)大自然的清香。此刻，我卻無(wú)心欣賞。
隱約中，一陣輕吠傳入耳中，我抬起頭，家里的小狗快樂(lè)地正盯著我看。我不想理它，別過(guò)頭去。它卻仿佛清楚我的心情，又柔聲地犬吠三聲，似安慰，似鼓勵(lì)。
接著，使我震驚的是它竟然跳起了舞。只見(jiàn)它的小腦袋一晃一晃的，兩只大耳朵也跟著一起搖擺。右前腳立起來(lái)，后腿在地上搖晃著走著，像個(gè)醉漢。全身的毛發(fā)也不閑著，有意無(wú)意地靠近我的手臂，撒嬌似的蹭著我，一股舒適感和滑稽感油然而生。
我不禁笑了，這個(gè)快樂(lè)，是發(fā)自內(nèi)心，它用跳舞逗我玩。
可是笑著笑著，我就不笑了。不對(duì)，小狗在我們家呆了一段時(shí)間后，由于一次意外摔斷了左前腳，現(xiàn)在它只有三只腳穩(wěn)住重心，可它還大幅度地跳舞，我霎時(shí)明白了。它是在用肢體語(yǔ)言告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，沒(méi)什么大不了的，堅(jiān)持一下就會(huì)過(guò)去了。
是呀，它在恢復(fù)期間，不是消極待命，而是以頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了重新站立，走動(dòng)，沒(méi)有向惡運(yùn)屈服�，F(xiàn)在，它再一次用自己的命運(yùn)鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)!
我擦干了淚水，決心繼續(xù)努力。作為一條狗，面對(duì)殘疾，都沒(méi)有放棄希望，而我，作為人，面對(duì)一次考試失利，我又有什么資格不堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)呢?
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇27
相信每個(gè)人都曾經(jīng)遭遇過(guò)失敗，因?yàn)槭∈敲總�(gè)人所必須經(jīng)歷的。既然它是我們?nèi)松鷼v程中所必須的階段，所以，我們就不能逃避，我們就得勇敢地面對(duì)失敗與困境。
其實(shí)，失敗與困難并不是人生的絆腳石，反之，它會(huì)是人生的里程碑。一方面它記下我們?cè)?jīng)付出努力的成果;另一方面，它又展示新的一頁(yè)，有待我們用自己喜歡的顏色把它變成絢爛繽紛。每個(gè)失敗象征一個(gè)里程碑，每次的困境代表著一次新的開(kāi)始。所以，我們更應(yīng)該好好的把握，面對(duì)失敗與困境，從中檢討學(xué)習(xí)，那么我們才會(huì)進(jìn)步的。
凡是必有因，失敗亦有其原因的。面對(duì)這個(gè)苦澀的失敗果實(shí)，我們就更應(yīng)該檢討過(guò)程，通過(guò)分析與思考，才能真正的知道失敗的原因，這樣我們才明白到是哪里導(dǎo)致我們的失敗。我們才有足夠的能力面對(duì)另一個(gè)挑戰(zhàn)，以做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，才能收到最好的效應(yīng)。至于終日只知怨天尤人的抱頭痛哭而不知振奮的人，很難再有成功的希望，因?yàn)樗膽B(tài)度即不能解決問(wèn)題，更不能使它自己面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
我們應(yīng)該承擔(dān)失敗的結(jié)果，亦應(yīng)對(duì)之檢討以求改善之法。
同樣，當(dāng)我們?cè)庥隼Ь硶r(shí)，也應(yīng)該從各方面尋求解決的方法，找一劑妙藥良方，把自己從苦難中解救出來(lái)。
同時(shí)，我們應(yīng)以積極的人生觀與困境相對(duì)抗，更堅(jiān)持自己做人處事的原則，而不應(yīng)輕易地像惡魔——困境屈服。而且我們用自己的努力，去斬荊棘，克服困境;要在這惡劣的環(huán)境下訓(xùn)練出耐力與堅(jiān)毅的自信，做一株經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的勁草，做一個(gè)經(jīng)得起磨練的人，這樣我們的篇章菜鳥(niǎo)呢絢麗多彩，才能發(fā)出光輝的音符。
所謂“經(jīng)一事，長(zhǎng)一智”再波浪之后，可能是靜浪，亦可能為另一個(gè)更巨大的波浪，既然再先前我們已有過(guò)經(jīng)風(fēng)博浪的經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)再害怕其后而來(lái)的浪花波濤嗎?
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇28
秋風(fēng)漸漸的蕭瑟，天氣漸漸地冷寒，但我們卻無(wú)所畏懼，因?yàn)槲覀兪冀K有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，為我們戰(zhàn)勝寒冷驅(qū)走陰霾。
只有堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)充滿希望，只有堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)堅(jiān)定我們的信仰，才會(huì)讓我們無(wú)所畏懼，乘風(fēng)破浪奔向我們的理想，創(chuàng)造屬于我們的輝煌。
堅(jiān)強(qiáng)是懦弱的反義詞，它不但能戰(zhàn)勝懦弱，更能戰(zhàn)勝自我，給我們劈開(kāi)荊棘，把煉獄般的煎熬當(dāng)成洗禮，經(jīng)受生之痛，死之舞，不失對(duì)生活的微笑。
堅(jiān)強(qiáng)，就是把對(duì)生命的眷戀，對(duì)美好的向往，轉(zhuǎn)化成一種信念，一種執(zhí)著，督促我們不斷向前，戰(zhàn)勝前面的一切困難，到達(dá)幸福的彼岸。
堅(jiān)強(qiáng)，讓我們放棄憂傷，不再彷徨，迎著風(fēng)浪，向著我們的夢(mèng)想起航，在孤獨(dú)中點(diǎn)亮一盞心靈的燈，指引我們尋找光明。
堅(jiān)強(qiáng)，是讓我們更好的珍惜親朋，永不放棄，永遠(yuǎn)珍惜，用我們堅(jiān)強(qiáng)的目光堅(jiān)定他們一顆溫暖的心。
堅(jiān)強(qiáng)，就是責(zé)任，讓我們對(duì)工作始終充滿熱情，充滿激情，不畏懼困難，把工作完美的做完。
堅(jiān)強(qiáng)，就是為了讓我們更加珍惜生命，不在孤獨(dú)中迷失自己，不在困難中放棄自己，不再失落中找尋自己，體驗(yàn)困難，在磨難中歷練自己，認(rèn)知自己，鼓勵(lì)自己，在無(wú)常中感知生命本質(zhì)，學(xué)會(huì)寧與安詳，學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的心笑看云起云散花開(kāi)花落。
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇29
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
人一生要承受的很多，有自己承受得起的，也有自己承受不起的，在迷茫中我不知道我挑起的責(zé)任有多少，但我不怕前方有多少困難，我都會(huì)勇敢的去面對(duì)，永不退縮——因?yàn)槲液軋?jiān)強(qiáng)！
多年來(lái)，我一直都是自己去做別的同齡人沒(méi)有做過(guò)的事。這些事在別人看來(lái)很簡(jiǎn)單，說(shuō)起來(lái)也很簡(jiǎn)單，但是要真的去做就不容易了。
從我上初中以來(lái)，我的生活都是自己照顧自己，不管遇到多大的事都要自己去承受身邊所有的一切。每周放假的時(shí)候都沒(méi)有讓自己放松的時(shí)間，要自己上街去買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜回來(lái)還要打掃家里，到開(kāi)飯時(shí)間還要自己煮飯燒菜，洗碗、刷鍋樣樣都是自己來(lái)。接著就要上街去洗澡，每周都要做重復(fù)的事，覺(jué)得煩了、累了，可不管有多累，我還要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到最后。
我不怨恨父母，因?yàn)楦改敢彩菫槲覀兒�。如果父母在家照顧我和姐姐，那么我們從哪里得到生活費(fèi)用，盡管心中有千萬(wàn)個(gè)不愿意，但還是理解父母的。
我知道父母掙錢(qián)不容易，所以我不像別的孩子那樣伸手向父母要錢(qián)買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)。我學(xué)會(huì)了從生活中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不能總是依靠父母，父母不可能養(yǎng)我們一輩子，不要遇到什么事都要父母替我們?nèi)ソ鉀Q，要學(xué)會(huì)讓自己獨(dú)立。有的孩子就因?yàn)楦改高^(guò)分溺愛(ài)導(dǎo)致壞習(xí)慣、壞毛病多。這些原因也是自己和父母造成的，不能怪任何人。
雖然從我七歲起就很少和父母一起相處，父母的那份愛(ài)卻從來(lái)沒(méi)有減少過(guò)，姨媽和姨父給了我許許多多的關(guān)愛(ài)，是我一輩子都不會(huì)忘記的。我會(huì)永遠(yuǎn)的埋藏在我內(nèi)心的深處。
父母每次回來(lái)我都很高興，可是當(dāng)父母又要去外地為我們兄妹三個(gè)拼命的打拼時(shí)，我就會(huì)有一種依依不舍的感覺(jué)。我總是會(huì)一個(gè)人躲起來(lái)哭，因?yàn)榘职謰寢尩哪欠蓐P(guān)愛(ài)之情我比任何一個(gè)同齡人得到的少之又少，但我不想爸爸媽媽跟著我一起難過(guò)�？墒俏冶M管舍不得父母離開(kāi)我，仍然要裝著很開(kāi)心的樣子。因?yàn)槎嗄甑莫?dú)立生活我已經(jīng)變得很堅(jiān)強(qiáng)。
有的孩子覺(jué)得父母給自己的太少了，我認(rèn)為人應(yīng)該要學(xué)會(huì)滿足，不要對(duì)父母給的.抱著不滿的心。當(dāng)然，我從來(lái)不會(huì)怪父母，我反而更加感激父母，因?yàn)槭撬麄冏屛覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不像別的孩子總是依賴父母。依賴父母的人是很難學(xué)會(huì)獨(dú)立的，我就是在堅(jiān)強(qiáng)中、滿足中、感激中學(xué)會(huì)獨(dú)立的。
因?yàn)檫@些可以磨煉我的意志，可能會(huì)使我很累，但上天賜予我的則是一份獨(dú)一無(wú)二的禮物——堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇30
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
成長(zhǎng)是什么?用什么來(lái)比喻它?就用桔子吧。
成長(zhǎng)是桔子，從開(kāi)花到蒂落，風(fēng)雨給了它芬芳，雨水給了它滋潤(rùn)，而秋天給了它信心。
酸是成長(zhǎng)的本味，甜是短小的插曲，讓成長(zhǎng)不再乏味。正因?yàn)樗�，桔子就有了耐人尋味的味道，也讓人想去回味�?/p>
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我和父親相處的時(shí)間逐漸減少了。有時(shí)想到父親，但他不在身邊時(shí)，總覺(jué)得無(wú)所謂，習(xí)慣了。但每一次通話后，總感到眼眶一陣發(fā)熱，卻不愿意讓淚落下來(lái)。
每次家長(zhǎng)會(huì)只有母親陪我去時(shí)，我總渴望那是父親�？墒撬麤](méi)時(shí)間來(lái)參加我的家長(zhǎng)會(huì)。我想我該知足了，比起那些沒(méi)有父母的孩子，我該高興得多。可是就算如此，我還是貪心，想要更多，我想要父親參加……
我就是這樣的一個(gè)人，一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，我總是否認(rèn)內(nèi)心最誠(chéng)實(shí)的想法，不愿與他人分享，我是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩，不肯示弱，從不在別人面前掉眼淚。
慢慢地，我明白了父親的難處，為了讓我更好地生活在外努力賺錢(qián)，發(fā)生了什么事都自己一個(gè)人扛，這樣的父親總是令我心疼。
高爾基說(shuō)過(guò)：“父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨。父愛(ài)如雨，為你灌洗心靈。父愛(ài)如路，伴你走完人生�！备笎�(ài)是精神上的支柱，父愛(ài)是沉默的。
每當(dāng)我們抱怨自己的父親沒(méi)有你想象中那么愛(ài)你，其實(shí)他總在背后支持你。
越長(zhǎng)大，越堅(jiān)強(qiáng)，我就是一個(gè)例子，你呢?
我的演講完畢。
謝謝大家!
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇31
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
再別人眼里看來(lái)，我很幽默，我很堅(jiān)強(qiáng)，可是只有我自己知道，我是多么懦弱，多么脆弱，我受到的傷，難過(guò)，只有我自己能在黑夜等到宿友全部睡著后默默感受，默默流淚，我承認(rèn)我不是最好的，我承認(rèn)我很笨，我很胖，我哪一方面都不是最好的，可是這不能成為你們嘲笑我的理由，沒(méi)人知道，我曾經(jīng)的那些努力都是為了什么，你們知道么?
我做的這些只是想努力證明我自己，我可以，我只是想讓你們看得起我，難道這都是錯(cuò)的么?我好累，我努力的結(jié)果卻是受到別人的冷嘲熱諷，可那又怎樣，我曾經(jīng)一次又一次欺騙我自己，他們是在贊美我，贊美我…可是謊言又怎能抵過(guò)現(xiàn)實(shí)，我受不了別人的諷刺，我想放棄，我好想哭，可是我不能，我只好讓眼淚倒回心里，在心里默默苦澀，可是，我還只是孩子啊，我的心理防線終于崩潰，我受不了了，我放棄，我放棄，我自甘墮落。
我不要在這么委曲求全的活下去，我好像不負(fù)責(zé)任的這么下去，可是在我徹底絕望的時(shí)候，我最好的朋友，告訴我，你不該放棄，如果你放棄，我們就絕交!你現(xiàn)在做的一切不就是你努力后最好的證明嗎?你就這么容易被打倒?你不是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)人!她從來(lái)不會(huì)因?yàn)榇煺鄱奁龝?huì)笑著面對(duì)，不是嗎?即使你做的再不好，至少你努力了，我依然會(huì)鼓勵(lì)你!相信我，不哭，我們是堅(jiān)強(qiáng)的人!加油!
對(duì)!我不要放棄!我要成為堅(jiān)強(qiáng)的人!
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇32
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
人的一生總要遇到許許多多的挫折與困難，它們并不是你成功路上的絆腳石，而是墊腳石，有了它們，你才會(huì)站的越來(lái)越高，變得越來(lái)越強(qiáng)大。
有一次，學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)“課外知識(shí)比賽”，我理所當(dāng)然的參加了進(jìn)去，在比賽前期，我把指定的課外書(shū)看了又看，心中已經(jīng)胸有成竹了。比賽那一天，我輕輕松松的完成了卷子，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，第一名非我莫屬�？纪暝嚕倚睦锊幻怛湴疗饋�(lái)，等待成績(jī)公布的日子。成績(jī)公布出來(lái)了，我在網(wǎng)上一查，看到我竟然是第四名，與第一名只有5分之差。這時(shí)，我的心好像跌落到了冰窖里，那么冷，那么冷，我不爭(zhēng)氣的眼淚落了下來(lái)，我無(wú)論怎么樣也接受不了這個(gè)事實(shí)，為什么？為什么？為什么我精心準(zhǔn)備的考試才考了這樣一點(diǎn)分，我像被人潑了一盆冷水，那種憤怒與生氣誰(shuí)也不明白，我用力捶打著頭，我想知道這不是真的。可是，事實(shí)永遠(yuǎn)改變不了，電腦上那刺眼的“第四名”我永遠(yuǎn)忘不了！
后來(lái)，爸爸認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“跌倒了就要爬起來(lái)，人的一生不可能永遠(yuǎn)停留在那個(gè)點(diǎn)，這一次的失敗，你有沒(méi)有總結(jié)原因？哭能解決問(wèn)題嗎？人生還有許多挫折呢，失敗是成功之母，你下次一定要努力！”
爸爸的這句話，讓我有了很大的啟發(fā)。是啊，我們不能只停留一個(gè)點(diǎn)，而忽略了未來(lái)的希望，同學(xué)們，小樹(shù)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能穩(wěn)固根基？彩虹不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)這樣絢麗？