初中優(yōu)秀演講稿（精選31篇）
初中優(yōu)秀演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
說到感恩，我想先問你們幾個(gè)問題：當(dāng)你每天吃父母為你做的美味食物時(shí)，你是怎么想的？
為了不讓你挨餓，父母會(huì)給你很多錢花，錢讓你變得充實(shí)，而你卻抱怨零花錢太少，你有沒有想過父母給你這些零花錢，他們的午餐吃的是什么嗎？
在學(xué)校上課沒有認(rèn)真聽講，還責(zé)怪老師上課沒有激情，抱怨這門課不太好，你有沒有想過老師在上課前要做多少細(xì)致的準(zhǔn)備嗎？修改多少個(gè)讓你們好吸收知識(shí)？
說到這，同學(xué)們都要問了，平時(shí)也經(jīng)常說謝謝的，其實(shí)感恩不僅僅是一句的謝謝，而是一種內(nèi)心的感受，一種行動(dòng)。
只要你從生活中的小事做起，感恩就在我們身邊。例如，當(dāng)父母做飯的時(shí)候，即使你不能幫助父母做飯，但可以幫助父母拿菜、洗菜。平時(shí)，父母給零花錢，不能亂花，因?yàn)楦改纲嶅X不容易，這其實(shí)也是一種感恩。
同學(xué)之間，大家可能都認(rèn)為彼此沒有什么值得感恩的，但事實(shí)并非如此，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，那是同學(xué)之間的友誼、友愛，這種友誼可以幫助我們克服困難，共同進(jìn)步，而這也是一種感恩。
我們要學(xué)會(huì)感恩，感激我們的父母，是他們給我們生命，養(yǎng)育我們成人，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，那些能傾其所有，幫助我們的人，要感恩；當(dāng)我們受到委屈的時(shí)候，可以耐心地傾聽與我們交談的人，要感恩；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，可以毫不猶豫地原諒我們的人，要感恩。
當(dāng)然，還要感恩老師，從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子到現(xiàn)在的中學(xué)生，從矮小的孩子到壯實(shí)的中學(xué)生，老師的角色，老師的無私奉獻(xiàn)，每時(shí)每刻都在包圍這我們，怎能不感恩？
我們還要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄兪俏覀兩械幕锇�，是學(xué)習(xí)中的助手，是生命中的一部分。常帶感恩的心，我們可以感受到家庭的幸福和學(xué)習(xí)上成長(zhǎng)的快樂。
同學(xué)們，其實(shí)感恩就是感謝養(yǎng)育的父母；感謝那些幫助你的人；感謝關(guān)心你的老師。
讓我們努力學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會(huì)。
謝謝大家！
初中優(yōu)秀演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家早上好！我今天演講的題目是《綻放青春，放飛夢(mèng)想》。
如果說生命是一幅畫卷，那么青春年少時(shí)一定是其中最濃墨重彩的一筆；如果說成功在遙遠(yuǎn)的彼岸，那么夢(mèng)想定是助你前進(jìn)的風(fēng)帆。一個(gè)人，若擁有青春，懷揣夢(mèng)想，便是這世上最幸福的人。
但是，僅僅有青春，有夢(mèng)想便夠了嗎？
青春，要通過拼搏，才能綻放光芒；夢(mèng)想，要通過拼搏，才能實(shí)現(xiàn)。
愛拼才會(huì)贏！凡事皆靠拼搏而成。成功并未自己長(zhǎng)腳，不會(huì)巴巴地自動(dòng)找上門來。只有拼搏的力量，才能吸引它前來光顧。
電視上前段時(shí)間常播一則廣告：“你只會(huì)聞到我的香水，卻沒看到我的汗水”是的，是創(chuàng)始人，“為自己代言”的一則廣告。每次看到這則廣告，我都會(huì)心潮澎湃：那么多否
定的話語(yǔ)，那么多蔑視的`目光，那么多失敗的陰影，都未將陳歐打敗。是什么支持著他？是夢(mèng)想！是什么促成了他的成功？是拼搏！假若他安于平凡的生活，隨遇而安，在挫折面前軟弱低頭放棄努力，那么，又怎么會(huì)有現(xiàn)在極具名氣的聚美優(yōu)品呢？
陳歐從未放棄，努力拼搏，而我們的身邊，也不乏這樣的例子。就在前兩天，學(xué)校組織了月考，這是我們高一新生升入高中以來的第一次大規(guī)�？荚�，每個(gè)人都攢足了勁兒。但成績(jī)總是幾家歡喜幾家愁。偶然走在回寢室的路上，聽見一個(gè)女生大聲說著：“我要考港大！這次沒考好，下次我一定行！”她的手里，抱著厚厚一摞資料書，一臉壯志豪情。
我不由地感動(dòng)了。拼搏，在逆境中拼搏的人，是勇敢的！
我們都是有著沸騰熱血的少年，青春年少不言愁。因?yàn)樾闹心菬霟岬膲?mèng)想，所以從不肯放棄，拼搏著，像海燕一般迎面沖向風(fēng)浪。
我們無畏，我們勇敢，我們心懷夢(mèng)想，在人生之海上揚(yáng)帆起航！
朋友們，拼搏吧，為自己的生活添一份光，讓青春瑰麗綻放，讓夢(mèng)想自由翱翔！ 謝謝大家!
初中優(yōu)秀演講稿 篇3
我曾經(jīng)一度在思考，在理解，勵(lì)志這個(gè)詞的含義：勵(lì)志就是使人適應(yīng)環(huán)境，激發(fā)生活或工作熱情，促進(jìn)工作事業(yè)奮發(fā)向上的心靈調(diào)節(jié)過程，初一作文勵(lì)志演講稿:勵(lì)志、信念、夢(mèng)想�？墒俏铱傆X得這不是我所要的答案，這個(gè)解釋好像不那么確切，似乎只是對(duì)“勵(lì)志”這個(gè)詞的字面解釋，并不了解它，沒有真正的體會(huì)過。
勵(lì)志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵(lì)志名言，積累在本上了，背過了，卻體會(huì)不到其中的含義。但是我卻在一天無意中摘炒到了一段關(guān)于勵(lì)志的美句：“勵(lì)志是一門學(xué)問，這門學(xué)問不管多牛的人都讀不懂，學(xué)不精，進(jìn)而形成一個(gè)獨(dú)立學(xué)科“勵(lì)志學(xué)”。勵(lì)志學(xué)，不僅僅是要激活一個(gè)人的財(cái)富欲望，更要激活一個(gè)人的生命能量，喚醒一個(gè)民族的創(chuàng)造熱情。失去創(chuàng)造力，是一個(gè)人乃至一個(gè)民族最大的悲哀。而勵(lì)志，便是讓一個(gè)人重新煥發(fā)起這種力量。勵(lì)志，并不是讓弱者取代另一個(gè)人成為強(qiáng)者，而是讓一個(gè)弱者能與強(qiáng)者比肩，擁有實(shí)力相當(dāng)?shù)纳蛣?chuàng)造力。勵(lì)志，即是喚醒一個(gè)人的內(nèi)在創(chuàng)造力。惟有從內(nèi)心深處展開的力量，用心靈體驗(yàn)總結(jié)出的精華，才是一個(gè)人真正獲得尊嚴(yán)和自信的途徑。”
可是，我度過這段話后，我又覺得勵(lì)志它是建立在信念之上的，有信念，才可勵(lì)志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險(xiǎn)不足為奇。覺得勵(lì)志是建立在夢(mèng)想之上的：一種意識(shí)里的追求，動(dòng)力的源泉。有夢(mèng)想，才可勵(lì)志。
勵(lì)志不是我們隨口說來的：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將發(fā)生神奇的變化�！x中沖《生命核能》”“做自己最喜歡的，做自己最擅長(zhǎng)的。——李彥宏《成功由我》”是要由我們親身體驗(yàn)的，空頭大話好說，說出就要去實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在的我們都還年少，我們有青春，有夢(mèng)想，有信念，那么我們就可以有勵(lì)志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動(dòng)力。
初中優(yōu)秀演講稿 篇4
大家好，我是一年級(jí)18班的李。我今天演講的題目是《好習(xí)慣成就我們的一生》。
在生活中，我們敬佩優(yōu)秀的人，我們都渴望成為優(yōu)秀的人，但我們似乎覺得優(yōu)秀是一個(gè)高不可攀的目標(biāo)，很難實(shí)現(xiàn)。其實(shí)卓越離我們并不遠(yuǎn)。優(yōu)秀體現(xiàn)在你的言行上，也體現(xiàn)在每一件小事上。
在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓學(xué)生高效學(xué)習(xí)，在生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓孩子可以放心，可以信任。
人們常說，播種一個(gè)行動(dòng)，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣。播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)性格。播下一個(gè)性格，就收獲一個(gè)命運(yùn)。
在這里，我想告訴同學(xué)一句話：“積1000就積10000”，不如養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
但是習(xí)慣不是一下子形成的，而是一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成和使用的。坐姿需要每天挺直習(xí)慣，站姿需要每天按照軍人姿勢(shì)習(xí)慣站姿，作業(yè)需要認(rèn)真，每天不斷糾正培養(yǎng)。每天發(fā)的作業(yè)要批改，習(xí)慣說“謝謝”“你好”“對(duì)不起”“再見”等等?這是養(yǎng)成的習(xí)慣。
親愛的同學(xué)們，讓我們從零開始，從今天開始，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓老師和家長(zhǎng)放心，讓我們以良好的行為習(xí)慣結(jié)束這一生!
謝謝大家
初中優(yōu)秀演講稿 篇5
我們都曾有過夢(mèng)，有過美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想是天上的星星，但又是我們生命的航標(biāo)。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來。任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有過夢(mèng)想。
夢(mèng)想，有一種虛無，似乎深不可測(cè)，但卻近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞，我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當(dāng)年輕，沒有挫折的失意，世界的一切對(duì)我們來講都是充滿機(jī)遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒有走過的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來。
兒時(shí)，我擁有絢麗多姿的夢(mèng)想，不同的人問我會(huì)在我這里得到不同的答案，所有這些夢(mèng)想，如天際流星，雖然不切實(shí)際，但卻透著童真。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白，人必須立長(zhǎng)志，而不能常立志。
同學(xué)們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
最后，我想邀請(qǐng)所有的學(xué)員，請(qǐng)伸出你們的雙手，讓我們共同為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的明天鼓掌喝彩吧！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
初中優(yōu)秀演講稿 篇6
親愛的同學(xué)們：
大家好。
我沒有模特們一樣的身高和帥氣的外貌，也沒有像歌手們一樣有一把溫柔的嗓音，可是我有一個(gè)滿懷夢(mèng)想的心。
今天，我非常高興，可以站在這個(gè)舞臺(tái)上，做一次演講，因?yàn)槲业钠渲幸粋�(gè)夢(mèng)想就是成為一名成功的演說家。今天是我第一次做演講，所以我想把這里當(dāng)做是我人生旅途的第一站，當(dāng)做是我追逐夢(mèng)想的起點(diǎn)。所以今天，我想在這里跟大家談?wù)剦?mèng)想。
夢(mèng)想是人們對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望，即使有些夢(mèng)想是那么的不切實(shí)際，但毫無疑問，夢(mèng)想是我們?nèi)祟愋哪恐凶钐煺孀顭o邪最美麗最可愛的愿望。我想問一下在座的各位朋友，請(qǐng)問誰(shuí)是沒有夢(mèng)想的呢？
很顯然每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，可能還不只一個(gè)喔，像我這樣就有很多夢(mèng)想，我希望自己可以舉辦一場(chǎng)大型的活動(dòng)，我想成為演說家，想成為歌手，很多很多我們的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的，同時(shí)又是很遙遠(yuǎn)的。夢(mèng)想可以帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ牡胤剑鑫覀兿胱龅氖虑�，�?mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開拓。
當(dāng)我們真心在追尋著自己的夢(mèng)想的時(shí)候，每一天都是充實(shí)的，是繽紛多彩的，因?yàn)槲覀冎溃總�(gè)小時(shí)每分鐘都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一部分。我又想問一下在座的各位，你們開始實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了嗎？
夢(mèng)想可不是說說而已的，夢(mèng)想是一種欲望，更是一種行動(dòng)！需要我們腳踏實(shí)地的奮斗，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，你會(huì)遇到無數(shù)的挫折與失敗，不過這沒有關(guān)系，在我做這次演講之前，我也曾經(jīng)上臺(tái)說過話，可是每一次都是我。呃。你。呃。像口吃一樣，什么也說不出來，即使是到了今天，我說話的時(shí)候，聲音都是在震的，我每一次上臺(tái)都很害怕，很緊張，可是我依然沒有放棄過我的夢(mèng)想，一開始我看到邑大演說家這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我是拒絕的，你不能說叫我參加我就參加，我要想一下，因?yàn)槲液芎ε拢芫o張，可是為了追尋自己的夢(mèng)想，最終我還是邁出了這一步，那你們呢？是不是應(yīng)該也為了自己的夢(mèng)想向前邁一步，不經(jīng)歷點(diǎn)大風(fēng)大雨，怎么能見到彩虹呢，人的一生不可能一帆風(fēng)順，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是有差距的，所以更需要考驗(yàn)我們的勇氣和毅力。
堅(jiān)持不懈，朝著自己的夢(mèng)想不斷前進(jìn)，相信總會(huì)有一天，我們都會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。為了自己的夢(mèng)想，我希可以跟我一起喊出來：努力！奮斗！加油！
初中優(yōu)秀演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是高語(yǔ)彤，今天我要競(jìng)選的是中隊(duì)長(zhǎng)。
我的優(yōu)點(diǎn)很多：熱愛學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)，善良，明辨是非，知錯(cuò)就改，和同學(xué)們相處融洽，樂于助人。我的座右銘是“君子恥其言而過其行”，所以我從不會(huì)說空話，而會(huì)付出實(shí)際行動(dòng)。
五年來，在徐老師的教育和幫助下，我的能力得到了很大的提升！我全面發(fā)展，大膽管理，成為徐老師的得力助手，同學(xué)們的知心“高姐”。我有三年擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，在同學(xué)中有號(hào)召力，并且清楚中隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)，對(duì)班級(jí)情況了如指掌，這些優(yōu)勢(shì)將會(huì)幫助我更好地履行中隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)。
我和大家一樣深深地?zé)釔壑覀兊陌嗉w，愛我們所有敬愛的老師們，以及班上每一位同學(xué)。如果我能競(jìng)選成功，我會(huì)更加出色的為同學(xué)們服務(wù)，為班級(jí)出謀劃策，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，成為老師更得力的助手。
我的班級(jí)管理規(guī)劃如下：
1、我們班的優(yōu)勢(shì)（學(xué)習(xí)好、書香班級(jí)、先進(jìn)班集體、常規(guī)評(píng)比示范班等）要繼續(xù)保持，并發(fā)揚(yáng)光大。
2、充分調(diào)動(dòng)中隊(duì)委員們的工作積極性，讓每一個(gè)中隊(duì)委各司其職，都積極參與到班級(jí)管理的工作中來，發(fā)揮大家的聰明才智，集思廣益，共同努力把班級(jí)管理得更好。
3、定期組織中隊(duì)委員們對(duì)班上的情況進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、及時(shí)糾正，做得好的及時(shí)進(jìn)行口頭表?yè)P(yáng)。
雖然我也有很多不足，但我有信心做好中隊(duì)長(zhǎng)！
同學(xué)們，請(qǐng)把你信任的一票投給我吧！
謝謝大家！
初中優(yōu)秀演講稿 篇8
同學(xué)們：
大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。
每個(gè)人都希望自己聰明，長(zhǎng)大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模仨毥?jīng)過勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代橋梁茅以升就是個(gè)典型的例子。
茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧!”
還有一次，茅以升看到有一文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。
同學(xué)們，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以能成為我國(guó)的橋梁，不正是因?yàn)樗那趭^嗎?他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎?
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。
我的演講完了，謝謝大家。
初中優(yōu)秀演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
誰(shuí)也無法描繪它的面容，但世界上處處都能聽到它的腳步。它就是光陰。它匆匆地來，又匆匆地去。前幾天，我讀了這篇文章，對(duì)于作者先生提出的問題有著深刻體會(huì)。因?yàn)�，我曾�?jīng)讀過這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)英國(guó)人，在80歲時(shí)心血來潮，為自己80年來的生活進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)：睡覺28年，工作20年，茶飯、應(yīng)酬5年，斥責(zé)兒子、孫子與他人爭(zhēng)執(zhí)4年6個(gè)月，點(diǎn)火抽煙、發(fā)呆250天，照鏡子200天，高興唱歌50天，親切微笑50個(gè)小時(shí)……
讀到這兒，我想起了這篇課文中的話：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過去……”
是啊，時(shí)間的流逝是無情的、可怕的。人生七十古來稀，三分之一要睡去，再除去其他的時(shí)間，學(xué)習(xí)和工作只有1萬多天，虛度一日就等于消耗生命的萬分之一。時(shí)間就像一把雕刻刀，可以快速地把小平房變成大廈，把小樹苗變成一棵遮天蔽日的大樹。
朋友，時(shí)間就像流水一去不復(fù)返，千萬不要等到失去了才知道珍貴。請(qǐng)切記，不論你歡樂，還是傷心；不論是天寒地凍，還是炎炎夏日，光陰都不會(huì)停下它的腳步。讓我們珍惜每一分每一秒，和時(shí)間賽跑吧！
謝謝。
初中優(yōu)秀演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們歡聚一堂，在這里編織青春的夢(mèng)想，我是325班的，很榮幸能代表九年級(jí)的全體同學(xué)在這個(gè)特殊的時(shí)刻發(fā)言。
同學(xué)們，當(dāng)你還在像往常一樣無拘無束，無憂無慮的玩樂時(shí)，不妨駐足想想距中考還有多少天——100天，說短，則如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝，說長(zhǎng)，則還有864萬秒，只有努力，一切皆有可能。在這100天，864萬秒里我們?cè)撟鍪裁矗?/p>
風(fēng)，從水面掠過，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過，我們留下什么？我們要留下全力以赴的拼搏身影。在學(xué)習(xí)中少說空話，腳踏實(shí)地，不求一步登天，只求步步為營(yíng)，失敗了，不要?dú)怵H，成功了不要驕傲，命是失敗者的借口，運(yùn)是成功者的謙辭。
我們有決心苦戰(zhàn)一百天，逐鹿考場(chǎng)；
我們有信心笑傲六月，決勝中考。
同學(xué)們、老師們，讓我們一起挑戰(zhàn)20xx年的中考，創(chuàng)中中考新的輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中優(yōu)秀演講稿 篇11
各位敬愛老師，同學(xué)們：
上午好！今日，我站在這里，代表全體初三畢業(yè)生向我們的母校道別，向x三中的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！讓我們真誠(chéng)的向老師們說一聲：謝謝，向?qū)W弟、學(xué)妹們道聲：努力！
三年的初中生活，使我們從一個(gè)不懂事兒童，成為了一名躊躇滿志的青少年；從不敢離開父母的懷抱，到不怕堅(jiān)險(xiǎn)，勇于拼搏。三年來，一千零五十多個(gè)日日夜夜，母校不懈地用知識(shí)武裝我�，F(xiàn)在，我們不僅學(xué)會(huì)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，而且學(xué)會(huì)了物理和化學(xué)，不僅提筆能寫文章，而且知道了分子和原子及各種知識(shí)。最重要的一點(diǎn)在于，使我更清楚地知道怎么愛、愛社會(huì)主義，維護(hù)世界和平。這是學(xué)校教育的結(jié)果，這是老師們心血的結(jié)晶。
在這畢業(yè)之際，我感謝美麗的母校，給了我知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理；感謝敬愛的老師們那諄諄教誨和無私的關(guān)愛，您對(duì)我們的恩情比山還高，比海還深。
今日的畢業(yè)不僅是對(duì)昨天的，更是對(duì)明天的呼喚。以后我們將要進(jìn)入高中去學(xué)習(xí)。還會(huì)進(jìn)入大學(xué)深造，會(huì)扛槍保衛(wèi)祖國(guó)的邊陲，會(huì)上山去找礦，會(huì)進(jìn)工廠去完成工，會(huì)到廣漠的原野上去耕耘。我們還會(huì)奔向世界各地，去紐約、巴黎、倫敦。但我們無論在什么地方，無論干什么工作，我們永遠(yuǎn)和這里心連心。老師們，請(qǐng)相信，我們?cè)谛碌牡胤揭欢〞?huì)保持三中學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng)，去拼搏、去奮斗、去創(chuàng)造，絕不會(huì)辜負(fù)你們的信任！
三中的全體同學(xué)們，雖然我們畢業(yè)了，但你們還要繼續(xù)在這里學(xué)習(xí)和生活，希望你們今后要努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律，不僅要成為一名合格的中學(xué)生，更要為做一名有用的祖國(guó)棟梁之才而努力奮斗。
最后，我們真誠(chéng)得祝愿親愛的母校和敬愛的老師：永遠(yuǎn)美麗！永遠(yuǎn)年輕！永遠(yuǎn)幸福！
初中優(yōu)秀演講稿 篇12
我們從未想到過我們會(huì)如何死亡，但永遠(yuǎn)都不知道也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
一切新鮮有趣的事物都是意外的。生命就是個(gè)最珍貴的意外，我們有幸目睹了整個(gè)世界，或繁榮或貧瘠。神奇之處就在于，每個(gè)生命都是獨(dú)一無二的。我們應(yīng)珍惜每一個(gè)生命，因?yàn)槊恳粋�(gè)意外都是來之不易，更何況是生命。
關(guān)愛生命的第一步，首先要善待自己。人們常說的“生命是最重要的”大部分時(shí)候是指自己的生命。以現(xiàn)在的科技水平，生命是只有一次的。而我們要努力去做的，就是保護(hù)好自己，并且讓自己的生命更有價(jià)值。
保護(hù)好自己看起來并不困難，無非是遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的區(qū)域，少些打鬧爭(zhēng)吵，懂得安全防范。真實(shí)卻沒有這么簡(jiǎn)單，因?yàn)樵谖ｋy面前，我們必須與命運(yùn)搏斗。在地震中被埋在廢墟下的人們，在危機(jī)的環(huán)境下，對(duì)生命的渴望被最大的激發(fā)，在獲救之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生命尤為珍貴。其實(shí)不論經(jīng)歷過什么，生命都是珍貴的，只是我們一直在恃寵而驕的生活環(huán)境下，意識(shí)不到生命的危機(jī)，才使得我們忽視了它的重要性。
當(dāng)然，保護(hù)自己不單單指身體上，還有性格品格上。我們應(yīng)努力讓自己擁有更好的品格，從每一分每一秒開始培養(yǎng)好的習(xí)慣。生物的本能是趨向有利刺激，逃避有害刺激。我們也就應(yīng)該往好的方向發(fā)展，多做有意義的事情。
關(guān)愛生命也包涵著關(guān)愛他人的生命。初始的生命沒有高低貴賤之分，你的自身價(jià)值只能根據(jù)你的能力程度來定義，而能力是靠自己努力而來的。每個(gè)人都手握著讓自己生命升值的契機(jī)，看你如何把它使用的完美。每個(gè)生命都有使用這張契機(jī)的權(quán)利，每個(gè)生命都值得尊重。對(duì)待他人，理應(yīng)像對(duì)待自己一樣細(xì)心。時(shí)時(shí)刻刻多為他人著想，在一些情況下，可以適當(dāng)?shù)姆艞壱恍┳约旱男±�。并非他人的生命比自己的重要，在危急時(shí)刻，能夠舍棄自己拯救他人生命的人，更能得到的(醫(yī)院招聘)是一種生命價(jià)值的升華。
戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)生命的摧殘是不可忽視的。無數(shù)年輕或年老的生命在戰(zhàn)爭(zhēng)一炮打響的瞬間灰飛煙滅。戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果可以分出勝負(fù)，但對(duì)于那么多生命的損失，哪一方都沒有獲得利益。和平也是保護(hù)生命的重要途徑之一。
動(dòng)物對(duì)生命的渴望同樣使人敬畏。
曾經(jīng)有位作家，在寫作時(shí)受到一只小蟲的打攪，很不愉快的把小蟲一把抓住困在手心里。對(duì)于人，一只蟲子的體積實(shí)在不屑一顧。但在作家手心里的那只小蟲，不斷地奮力掙扎，明明已經(jīng)看不見光，對(duì)生命的希望之火卻不甘于就此熄滅。也許作家被那種掙扎所震撼，失神的手一松，那只小蟲慌忙的逃走。明明是一種未抓到蟲子的遺憾，現(xiàn)在看來卻像是一種欣慰。如果當(dāng)時(shí)不屑的按死蟲子，可以得到一時(shí)的泄憤，丟失的卻是對(duì)生命的尊重。
保護(hù)動(dòng)、植物的生命，從環(huán)保做起。環(huán)�？梢允窃谌粘Ｉ钪卸嘣砸豢脴�，少用或者不用塑料袋，垃圾不亂扔。保護(hù)動(dòng)物是不隨意濫殺動(dòng)物，關(guān)愛幫助動(dòng)物，而不在于餐桌上少吃幾塊肉。我們要以實(shí)際行動(dòng)來做出對(duì)環(huán)境有利的事。生命是息息相關(guān)的，保護(hù)好了這一切，就能讓自己的生命有更好的環(huán)境成長(zhǎng)，也就相當(dāng)于保護(hù)好了我們自己。
關(guān)愛生命是我們永恒的責(zé)任。
初中優(yōu)秀演講稿 篇13
我們懷著崇敬的心情來到烈士陵園，陵園里站滿了前來瞻仰和緬懷烈士的人們。這里樹木高大蔥綠，四季常青。象征著他們永不屈服，為了革命的斗爭(zhēng)事業(yè)，寧愿犧牲自己的偉大精神。
這一座座整齊的墓碑，代表著他們無限的忠誠(chéng)，他們勇于獻(xiàn)身的革命精神，難道不是為了祖國(guó)的明天，祖國(guó)的將來嗎?戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期他們爬雪山、過草地，抗擊倭寇，英勇戰(zhàn)斗，歷經(jīng)千辛萬苦，但他們沒有松懈過，為了祖國(guó)的勝利，為了我們過上幸福的生活，他們獻(xiàn)出自己寶貴的生命，我由衷的敬佩他們，深深地為他們鞠上一躬。
望著他們，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出老師講過的他們的事跡。他們?yōu)榱烁锩氖聵I(yè)，在帝國(guó)主義的摧殘下，他們咬緊牙關(guān)，誓死也要守住黨的秘密。他們寧愿做光榮犧牲的英雄，也不做茍且偷生的叛徒，這就是我們偉大的中國(guó)烈士，我為他們感到自豪、為他們感到驕傲，他們是我們中國(guó)人民的英雄，他們是一切美好未來的象征。想著這些，我覺得在這個(gè)和平年代里，我們生活的多么美滿和幸福。我立志追尋革命烈士開辟的道路，繼承他們的革命傳統(tǒng)，我將努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后努力工作，報(bào)效祖國(guó)。
革命先烈們，你們看到了嗎?在這個(gè)繁榮昌盛的年代，我們青少年沒有忘記自己的責(zé)任，我們不會(huì)辜負(fù)你們的厚望，將用自己滿腔的熱血去建設(shè)我們的祖國(guó)，發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的光輝傳統(tǒng)，創(chuàng)造更加輝煌的明天!
我熱愛祖國(guó)，敬佩烈士，我將永遠(yuǎn)把自己的一生奉獻(xiàn)給祖國(guó)!在這清明之際，獻(xiàn)上一束純潔的白花，代表我深深的敬意。你們安息吧!
初中優(yōu)秀演講稿 篇14
大家好！
大家可知道，在古代，中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，也是世界上一個(gè)很發(fā)達(dá)的國(guó)家。但是在近代，中國(guó)漸漸落后，使許多國(guó)家看不起中國(guó)。從此，東方之龍的噩夢(mèng)開始了。
19世紀(jì)初，帝國(guó)主義者用洋炮闖開了中國(guó)的大門。1840年，英國(guó)人把大量的鴉片強(qiáng)賣給中國(guó)，使原本健康的中國(guó)人吸成了竹竿似的病人。但是帝國(guó)主義者仍不罷休，他們搶走了我國(guó)的文化瑰寶——圓明園中的大量珠寶，還把它燒成了斷壁殘梁。多么令人氣憤�。�
正在這時(shí)，中國(guó)許多英雄兒女為了中國(guó)做出了很大貢獻(xiàn)：我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師詹天佑不畏帝國(guó)主義者的嘲笑和譏諷，自主修筑了京張鐵路。飽受美帝國(guó)主義折磨和迫害的錢學(xué)森，放棄了金錢和地位，帶著一句“祖國(guó)，我回來了！”終于回到了祖國(guó)，并努力研究火箭技術(shù)，為祖國(guó)出了一份力。吳光輝先生造出了中國(guó)第一架飛機(jī)——C919的試飛成功告訴了帝國(guó)主義者——中國(guó)也能造飛機(jī)！毛主席集農(nóng)成軍，經(jīng)過多年的努力圓了他建立共產(chǎn)黨的愿望。鄧小平是中國(guó)偉大的設(shè)計(jì)師，他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行了改革開放，“春天的故事”響徹天空，讓一部分人先富了起來，領(lǐng)著全國(guó)人民走向小康社會(huì)。
現(xiàn)在中國(guó)發(fā)展得更快了�！皬�(fù)興號(hào)”動(dòng)車組列車以350km/h的速度和在飛奔的列車上放一個(gè)雞蛋都不會(huì)倒的驚人性能，讓外國(guó)人開了眼界。堅(jiān)如磬石的“吉利博瑞”以摔下山崖都不傷人的安全性，被評(píng)為“20xx年世界十大安全車”的第四名。中國(guó)，這條東方之龍，秀出了深藏不露的絕招！
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！”所以我們要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)添一份力！
中國(guó)，這條東方之龍，吼出了最響的聲音；中國(guó)，這條東方之龍，展開了百年不露的笑顏；中國(guó)，這條東方之龍，證明了自己的力量！騰飛吧，中國(guó)！
初中優(yōu)秀演講稿 篇15
老師們，同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間，是一首無聲的歌；時(shí)間，是一縷無痕的風(fēng)；時(shí)間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間�；厥兹甑某踔猩�，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜……是的，經(jīng)過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，我們的心在一起跳動(dòng)。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)�！痹谶@最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中——奮斗！阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球。”其實(shí)，我們可以相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)的支點(diǎn)，讓我們用奮斗來做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。
同學(xué)們，我希望你不要做過客的流星。因?yàn)�，你曾用智慧培育理想；不要摘青色的青果，因�(yàn)槟阍煤顾疂补嘞Ｍ徊灰銎吹谋庵�，因�(yàn)槟阍孙L(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫；不要做退縮的懦夫，因?yàn)槟阍G斬棘，踏過書山坎坷。
謝謝。
初中優(yōu)秀演講稿 篇16
當(dāng)一身戎裝地站在面前，我差點(diǎn)沒有認(rèn)出來。幾年軍營(yíng)的磨練，小伙子長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)壯實(shí)了。肩上的一杠兩星，顯示著他越來越有出息了。握住我的手，不停地說著感謝的話。我似乎一句也沒有聽進(jìn)去，思緒早已飄到了幾年前……
那年，當(dāng)我接手一個(gè)新的初一班級(jí)時(shí)，就有小學(xué)老師善意的提醒我，要特別當(dāng)心幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，尤其是，在小學(xué)就是年級(jí)鼎鼎大名的“四大金剛”之一，真是未見其人，先聞其名啊。
第一次看見他，的確讓人失望。雜亂的頭發(fā)，帶著股異味，衣服臟兮兮的，一點(diǎn)不講個(gè)人衛(wèi)生。更讓人惡心的是，他總是拖拉著的長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕，時(shí)不時(shí)的唏呼一下，然后用衣服的袖子擦掉。讓人不愿意靠近他，我擺出嚴(yán)厲的樣子，使用威脅加恐嚇的慣用法寶，希望他能改過自新。但高壓政策沒有管多久，又恢復(fù)了本來面目，上課調(diào)皮搗蛋，下課惹事生非，這無疑是對(duì)班主任權(quán)威的極大挑戰(zhàn)。老虎不發(fā)威，還以為是病貓！我立即痛下狠手，對(duì)他施加嚴(yán)厲的懲罰。而且發(fā)動(dòng)班上的其他老師和學(xué)生，組成一張密不透風(fēng)的大網(wǎng)，就像警察監(jiān)視罪犯一樣，只要發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)蛛絲馬跡，我都絕不放過，追查到底。
有一段時(shí)間沒有發(fā)現(xiàn)違反紀(jì)律了，我開始沾沾自喜起來：再厲害的“金剛”，也被我收服。但很快我就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，違犯紀(jì)律的次數(shù)是少了，可他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也沒了，上課總是莫名其妙地走神，作業(yè)馬虎了事，錯(cuò)誤連連，考試成績(jī)每況愈下。這難道就是我要追求的效果嗎？到底應(yīng)該采取什么樣的辦法才有效呢？
李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》中提出，永遠(yuǎn)不對(duì)任何學(xué)生言放棄。 “高壓政策”的失敗算不了什么，在身上我決不認(rèn)輸。我打算抽空去家訪，一來了解成長(zhǎng)背景，二來爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持。
一個(gè)周末，我一路打聽，找到了家。他的父母見到我的到來，非常的吃驚，手忙腳亂地把我請(qǐng)進(jìn)屋里。因?yàn)槭且粯牵饩�暗，再加上亂七八糟的東西堆放的多，散發(fā)著異味，使得房間更顯得陰暗。那唯一的一盞燈，也因?yàn)槲业牡絹矶_啟，發(fā)出微弱的光。我不禁大吃一驚，是在這樣的條件下學(xué)習(xí)的嗎？
他父母告訴我，由于他們沒有工作，身體又不好，雖然每月領(lǐng)取幾十元的生活補(bǔ)助，但是杯水車薪，滿足不了三口人的生活開支，更不要說生病抓藥了。所以他們養(yǎng)鴿子來補(bǔ)貼一下家用。由于養(yǎng)的鴿子很多，既影響了周圍鄰居的休息，又污染了周圍的環(huán)境。所以一提起“程鴿子”，無人不曉。不要說老師不愿意來家訪，就是左鄰右舍不到萬不得已，都繞道而行。怪不得剛才我在門前深一腳，淺一腳，還是弄得一腳的鴿糞。為了節(jié)省電費(fèi)，白天都是在家門口做作業(yè)，晚上全家人實(shí)在看不見了，才打開唯一的那盞電燈。我有點(diǎn)坐立不安了，不是因?yàn)槟顷幇档姆课荩皇且驗(yàn)槟请y聞的鴿糞，而是一種自責(zé)，一種愧疚。在沒有充分了解情況之前，我就先入為主，戴著有色眼鏡去看學(xué)生。本來是一個(gè)非常需要關(guān)懷，非常需要溫暖的學(xué)生，在我簡(jiǎn)單粗暴的辦法壓制下開始自暴自棄，我不是在活生生的扼殺一顆稚嫩的心靈嗎？在回家的路上，我的腦海里還一直回響著最后說的那句話：老師，我想讀快班，我想上大學(xué)……
冰凍三尺，非一日之寒。要幫助改掉身上的壞毛病，也不是一朝一夕能夠做到的。為此，我詳細(xì)制定了一個(gè)改造計(jì)劃。既有年度總目標(biāo)，也分設(shè)月目標(biāo)和周目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)都有具體的配套措施和方法。在實(shí)施過程中，我還根據(jù)實(shí)際情況，隨時(shí)調(diào)整目標(biāo)和措施。在物色我的語(yǔ)文科代表時(shí)，我第一個(gè)想到了他，可是他開始還不愿意。我就激將他說：“要想進(jìn)快班，就先當(dāng)好科代表。堂堂一個(gè)男子漢，還怕當(dāng)一個(gè)小小的科代表？”這個(gè)辦法挺管用，他很干脆地接受了。每天他來辦公室收發(fā)作業(yè)的時(shí)候，我都抓住機(jī)會(huì)和他談心，雖然每次語(yǔ)言不多，但日積月累，潛移默化地讓他接收我的觀點(diǎn)。然后，我注意到自尊心強(qiáng)，愛面子。就有意無意讓他做我的“新聞發(fā)言人”，把班級(jí)的許多事情先透露給他，再由他去通知全班，使他成為同學(xué)們的“小靈通“，心理上有很大的滿足感。等他在班級(jí)中樹立一點(diǎn)威信以后，我再把一些班級(jí)的事情放手交給他去處理，完畢后再和他一起分析處理的得失，多肯定多鼓勵(lì)，又讓他有了一種成就感。漸漸地，從老師的“對(duì)手”變成了老師的助手，讓我看見了一絲勝利的曙光。
他的思想、行為逐步走上了正軌，我趁熱打鐵，開始轉(zhuǎn)入對(duì)他學(xué)習(xí)的要求�！坝H其師，信其道”，已經(jīng)樂于接受我給他制定的新目標(biāo)。但他也知道自己基礎(chǔ)差，一點(diǎn)信心也沒有。我先和他一起分析成績(jī)差的原因，共同尋找辦法。然后和科任老師協(xié)商，利用雙休日輪流為他補(bǔ)課，不僅不收他一分錢，而且各科學(xué)習(xí)成績(jī)一旦達(dá)到目標(biāo)，我還自掏腰包，選擇他最喜歡的東西獎(jiǎng)勵(lì)他。這樣，學(xué)習(xí)勁頭就更足了。
經(jīng)過一年的艱苦付出，成績(jī)已經(jīng)進(jìn)入班級(jí)的前十名，很多同學(xué)和老師都不敢相信：當(dāng)年的調(diào)皮“金剛”現(xiàn)在居然成了優(yōu)生！
但我并沒有被暫時(shí)取得的勝利沖昏頭腦，我深深知道：萬里長(zhǎng)征，這才走完了第一步。我及時(shí)地給他敲響警鐘，提醒不要驕傲自滿。同時(shí)鼓舞他充滿信心，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。接下來又為量身打造了初二年度目標(biāo)、初三年度目標(biāo)。特別是進(jìn)入初三以后，不僅順利就讀快班，成績(jī)還穩(wěn)居年級(jí)前五名。在最后的中考他也發(fā)揮出色，總分只比江津中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線差了幾分。實(shí)實(shí)在在成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，身上再也見不到當(dāng)年“金剛”的影子了。又經(jīng)過高中三年的發(fā)奮圖強(qiáng)，順利考上了本科軍事院校，畢業(yè)后由于表現(xiàn)優(yōu)異，很快被提拔為中尉連長(zhǎng)。
我堅(jiān)信在不久的將來，站在我面前的，會(huì)是一名營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)了吧。
初中優(yōu)秀演講稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我是初一（1）班的劉洋，我今天演講的題目是《讓誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》。
誠(chéng)信伴隨我們走過成長(zhǎng)點(diǎn)滴滴點(diǎn)點(diǎn)，為我們鋪平了一路上的溝溝坎坎，困難面前它幫助我們樹立信心，指引我們向著朝陽(yáng)走去。
我相信，很多人都認(rèn)為做到誠(chéng)信很難很難。其實(shí)做到誠(chéng)信非常簡(jiǎn)單，只要你信守承諾，不為自己的利益去傷害別人，你就做到了誠(chéng)信。下面我要和大家分享一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事 。
從前，有一個(gè)鱷魚叫布哈亞，有一天它爬到一片沙漠里，由于天氣特別熱，鱷魚被曬的動(dòng)彈不得。這時(shí)，它看見有一個(gè)青年便開始大聲呼喊，青年應(yīng)聲而來。鱷魚油嘴滑舌地說：“我看你很勇敢，你的.腳很端正，好像船舶的粗繩一樣，想來你的力氣也會(huì)大。請(qǐng)你把我背到水里，我會(huì)給你優(yōu)厚的報(bào)酬。”青年心想，如果有一筆錢我就可以買糧食了，何樂而不為呢？于是青年將鱷魚背到水邊，說：“布哈亞，我的報(bào)酬呢。”布哈亞流著眼淚說：“我很受感動(dòng)，我會(huì)以德報(bào)德，所以我只要吃你的一只腳就好了。”青年十分生氣，開始和鱷魚理論鱷魚也無理的責(zé)備青年。這時(shí)一旁睡覺的白鷺聽后說：“我才不信你能把鱷魚背到河里去，你要再背一次�！摈{魚轉(zhuǎn)念一下就答應(yīng)了。青年無奈將鱷魚重新背回了沙漠。
白鷺說：“鱷魚，現(xiàn)在讓這位青年講講，他還愿不愿意背你？”
青年說：“偽君子！騙子，我再也不上當(dāng)了�！�
不知大家聽完后做何感想，是否認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要了呢？人們常說：“誠(chéng)實(shí)貴如珠寶，守信乃人之珍�！闭\(chéng)信是高貴的品質(zhì)美麗的品質(zhì)，讓我們一起養(yǎng)成誠(chéng)信的習(xí)慣吧！
誠(chéng)信是璀璨的陽(yáng)光，它的光芒普照大地，誠(chéng)信是廣袤無根的大地，他的胸懷承載山川，誠(chéng)信是秀麗神奇的山川，他的秀美足以凈化人的心靈；誠(chéng)信是美麗的心靈，他認(rèn)人問心無愧心胸坦蕩。讓誠(chéng)信成為你的良師益友伴你終生。
初中優(yōu)秀演講稿 篇18
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張，百感交集。假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)用旺盛的精力和明確的目標(biāo)來做好這項(xiàng)工作。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)改正缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己各方面做得更好。
新學(xué)期開始后，我們更可以定期組織集體活動(dòng)，這樣一來不僅可以緩解我們緊張的學(xué)習(xí)壓力，更能夠鍛煉同學(xué)們各方面的能力。我將舉辦一系列活動(dòng)如詩(shī)歌朗誦、故事小組演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。工作鍛煉了我，學(xué)習(xí)和生活造就了我。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。其次，競(jìng)選重在參與。我覺得這是我的一次鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只有參與、只有爭(zhēng)取，才能體現(xiàn)自己的`價(jià)值。如果我當(dāng)選了。我一定努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。
團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)好班長(zhǎng)，把班級(jí)建設(shè)成優(yōu)秀集體，而貢獻(xiàn)自己的力量。我會(huì)更多的考慮同學(xué)們的想法，同時(shí)落實(shí)到行動(dòng)中，以最快速度解決同學(xué)們的問題。這個(gè)學(xué)期中，我完全可以以輕松愉快的方式讓大家在多方面進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比結(jié)果由同學(xué)們喜歡的方法公布在小黑板上。沒有失敗的壓力，但是卻有動(dòng)力讓同學(xué)們不斷積極進(jìn)取。望你們輕松的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)。
說了這么多，總歸一句話：我是很想要班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。但真正的決定權(quán)在你們的手中。只有你手上那一票，才有最可能讓我放手一搏。我會(huì)將我全部的身心再次奉獻(xiàn)給這個(gè)班級(jí)。同學(xué)們，信任我支持我。
初中優(yōu)秀演講稿 篇19
其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!馬加爵事件，大家都知道，他最致命的弱點(diǎn)是什么呢?就是心靈有問題，斗志有問題。
在做案前，他花了很多時(shí)候很多精力上網(wǎng)查資料：用什么工具殺人最隱蔽，逃跑時(shí)走什么路線等等，他都花了很多心思去考慮，但是，整個(gè)過程他都沒為父母考慮過，馬加爵他沒有v想到，當(dāng)自己的父母以負(fù)罪的心情，給那些被殘暴殺害大學(xué)生的父母?jìng)兿鹿驎r(shí)，那些老人會(huì)操起棍棒就想......這是心靈也了問題呀!另外，他的意志很薄弱，別人一句話就能把他打倒，就起了殺人的念頭。
馬加爵很聰明，在大家與同學(xué)玩撲克的時(shí)候總是贏，他的同學(xué)跟他開玩笑，你這小子為人有問題，打撲克總是搞假，總是贏牌，所以，大家都不喜中學(xué)生勵(lì)志演講稿歡你，過生日聚會(huì)都不想喊你這個(gè)為人虛假的人——為了這句話，馬加爵就生出殺人的歹心，……一個(gè)嬰兒生下來，沒有人會(huì)問是生下一個(gè)還是一個(gè)部長(zhǎng);是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔;是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩?是個(gè)少爺還是個(gè)千金?對(duì)一個(gè)剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰(shuí)知道也不可能知道他將來會(huì)成為什么樣的人。
由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。
然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。
你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為中學(xué)生勵(lì)志演講稿一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!...
初中優(yōu)秀演講稿 篇20
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!今天，我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》
此時(shí)此刻大家一定想知道，什么在我心中最重要的是—祖國(guó)。
在太陽(yáng)升起的地方，有一個(gè)神奇的祖國(guó)，那兒有悠久的歷史。古老的文明。那兒有奔騰的長(zhǎng)江。咆哮的黃河。那就是—中國(guó)。那兒有肥沃的土地，生活著黑頭發(fā)、黑眼睛、淡黃色皮膚的人，他們勤快、善良、勇敢，那就是炎黃子孫，龍的傳人。共有56個(gè)民族語(yǔ)言匯成一句話—祖國(guó)，我愛你!
祖國(guó)的美好河山多么壯麗!桂林山水有各式各樣的山，水平如鏡的水，白水洋里的淺水下面凸起來，小小的石地，讓人走上去有一種癢癢的感受，還有那刺激的沖浪，讓人有一種從空中滑下的感覺，最主要的是認(rèn)人賞心悅目。
祖國(guó)的飛速發(fā)展，最能體現(xiàn)的應(yīng)該是。農(nóng)村吧，從前都是草搭的，現(xiàn)在呢?大都是樓房的。
祖國(guó)是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽(yáng)。長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲，我們可以看到祖國(guó)的遼闊與富饒。在廣大芳動(dòng)人民的辛勤耕耘下，無論軍事、科技、政治、體育我們都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步;我愛你—祖國(guó)
我的演講到此結(jié)束，謝謝。
初中優(yōu)秀演講稿 篇21
大家下午好!
大家好!今天能作為全國(guó)班的一份子而站在這里發(fā)言,讓我深感榮幸.
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就這樣過去了.在這個(gè)美麗的學(xué)校里,我度過了如夢(mèng)的一學(xué)期.許多人也許不知道,對(duì)我來說,在并未事先得知的情況下,我來到了上海考試,好像是做夢(mèng)一般;我考中金山中學(xué),拿到錄取通知書,好像是做夢(mèng)一般;我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),開始了從未有過的寄宿生活,好像是做夢(mèng)一般;甚至,我迷迷糊糊地進(jìn)入了理科班,更好像是做夢(mèng)一樣.
也許,生活本就是夢(mèng),夢(mèng)源于生活,但我必須說,選擇了金中,讓我夢(mèng)得不后悔,生活得更堅(jiān)定.
開始金中生活至今,我能深刻地感覺到領(lǐng)導(dǎo)們,老師們對(duì)我們?nèi)珖?guó)班的關(guān)心.學(xué)習(xí)上,學(xué)校怕我們的英語(yǔ)水平跟不上平時(shí)上課的進(jìn)程,而替我們安排合適的老師補(bǔ)習(xí).第一次期中考試成績(jī)下來以后,全國(guó)班的數(shù)學(xué)平均分有些不盡人意,領(lǐng)導(dǎo)們又趕忙安排數(shù)學(xué)老師領(lǐng)我們復(fù)習(xí).看到老師們?nèi)绱诵量?可卻還要在雙休日來校給我們上課,讓我們感動(dòng)萬分.生活上,學(xué)校更是組織我們參加了許多活動(dòng),許多離家遠(yuǎn)的同學(xué)十一放假無法回家,于是領(lǐng)導(dǎo)們組織大家去了石化甚至去了上海市中心游玩.圣誕節(jié),上海的同學(xué)們紛紛回家與親人團(tuán)聚,老師們怕我們孤單,而為我們開了一場(chǎng)全國(guó)班的圣誕Party.大家一起跳一跳,鬧一鬧,似乎想家的念頭也就不那么強(qiáng)烈了.
學(xué)校的關(guān)懷就像一把保護(hù)傘,永遠(yuǎn)地支撐在我們這群離家的孩子的上方,為我們驅(qū)除寒風(fēng)暴雨,溫暖并保護(hù)著我們的心靈.
當(dāng)然,來自全國(guó)各地的我們能聚集在這里,不是單為了享受生活.我們不能停滯于一次次活動(dòng)的喜悅和學(xué)校對(duì)我們的一再寬容之中.我們是擔(dān)負(fù)著父母的重望來到這里的,并付出了遠(yuǎn)離親友,孤身處于異鄉(xiāng)的代價(jià).所以,如果再不努力學(xué)習(xí),我們又怎么對(duì)得起父母,怎么對(duì)得起老師,甚至,怎么對(duì)得起自己的一生呢 高中的三年是拼搏的三年,不拼搏就只有落后.所以讓來自五湖四海的我們一起拼搏吧!
我相信,既然父母,老師已為我們創(chuàng)造了最好的環(huán)境,我們就一定要以最認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)我們的學(xué)習(xí)與生活.
我們一定能向著學(xué)校"會(huì)做人,會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)生活"的目標(biāo)前進(jìn).未來在等著我們,所以我們不要讓自己失望.今天我以金中為榮,明天金中會(huì)以我為傲.
最后,因?yàn)榻裉焓窃?jié),雖然全國(guó)班的學(xué)生不能與家人團(tuán)聚,但還是祝同學(xué)們,老師們?cè)?jié)快樂,萬事如意!
初中優(yōu)秀演講稿 篇22
在美國(guó)，一位老人70歲時(shí)，寫了一篇關(guān)于青春的文章。青春不只屬于年輕人，他說，青春屬于每個(gè)人，也屬于每個(gè)人的任何一個(gè)時(shí)代。如果你對(duì)生活總是懷有夢(mèng)想，如果你對(duì)自然、宇宙、社會(huì)總是懷有好奇―那么，無論你是白發(fā)蒼蒼，還是虛弱；無論你是陷入繪畫圈，還是重?fù)?dān)累累，無論誰(shuí)都無法剝奪你的青春之心，也無法扼制你生命中閃耀的光輝。老人對(duì)青年時(shí)代的獨(dú)到見解，成了許多成功企業(yè)家的座右銘，激勵(lì)他們不斷開拓，不斷取得成功。這段話也是對(duì)齊白石老人的描寫。他對(duì)繪畫的熱愛，促使他在古稀之年還拿著畫筆作畫，他的生命，他的青春，不正是在惟妙惟肖、呼之欲出的畫蝦之中，得到永久的延續(xù)和再現(xiàn)嗎？
或許你不一定像齊白石先生那樣有天分，有機(jī)會(huì)，但如果你經(jīng)過歲月的磨練，自以為是，那你就無緣證明你有某種天分，也無緣證明你生命中有某種內(nèi)在的活力和光輝。
這是一個(gè)很平常的故事，他完全不懂音律，也沒有受過音樂的訓(xùn)練。然而后來的一年，他卻開始羨慕起琴弦發(fā)出的美妙聲響。于是，出于好奇，他在閑暇時(shí)間用笨拙的雙手學(xué)習(xí)了大提琴。一開始，他對(duì)這種單調(diào)乏味的訓(xùn)練感到很沮喪，他覺得自己根本沒有享受到音樂的美妙，只是感到惡心和嘈雜。一直到有一天坐在嘈雜的公共汽車上，他腦海中的音樂突然活躍起來，如串珠般閃耀，如山間溪流般涌出――他迫不及待地回到家里，拿起大提琴，最后在他的手上親手演奏出和諧流暢，優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲。噢！多么令人著迷的境界��！當(dāng)他和兒子一起參加演出的時(shí)候，他說，他的老朋友們都驚呆了，他們說：“我真不知道你還會(huì)有這么一只手��！”
初中優(yōu)秀演講稿 篇23
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運(yùn)。
有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo);長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車，又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來說吧，考好了，家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝，對(duì)你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì)瞅個(gè)沒夠，說個(gè)沒完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量;左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長(zhǎng)雖只輕輕地說一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會(huì)說什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。如此說來，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?―沒有自己的主張，沒有自己的愿望，更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?
果真這樣嗎?不!我在心里這樣對(duì)自己說：我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級(jí)思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!
初中優(yōu)秀演講稿 篇24
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個(gè)人要了魚，吃完后便餓死了；另一個(gè)要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
魚可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題；魚竿可以用來解決未來的生計(jì)問題，但對(duì)眼前的饑餓卻無能為力。由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。
日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當(dāng)大家對(duì)此有所了解，并同心協(xié)力開發(fā)時(shí)，就能為社會(huì)帶來繁榮。”他的創(chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開始的。當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長(zhǎng)。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬只電燈泡和一萬對(duì)干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎？
當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來越細(xì)，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長(zhǎng)；與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧；與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中優(yōu)秀演講稿 篇25
生活在這個(gè)繽紛多彩的世界里不管是誰(shuí)在人生的旅途中永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順，這些詞語(yǔ)也僅僅是人們心中美好的愿望罷了。試問，有誰(shuí)在人生的歷練中能一路順風(fēng)，沒有遇到過阻礙呢?這樣的人是不存在的!
人一生中必定會(huì)有許許多多的阻礙、艱辛在陪伴我們。人們把他們稱作“挫折”。挫折它既可以使人從跌倒的地方重新站起來也能使人永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跌在那個(gè)原地，挫折它對(duì)意志堅(jiān)定的人總是抱有一絲恩惠，而對(duì)意志不堅(jiān)的人總是不留情面。挫折是一柄鋒利無比的雙刃劍可以把你推往成功的寶殿也可以把你送入失敗絕望的地獄。挫折它是一本書，對(duì)其中意義的理解可以分解出幾種不同的意思但唯有一種能幫助你走向成功。
挫折是豐富學(xué)識(shí)的最好寶典，你能從其中學(xué)習(xí)到失敗該怎樣面對(duì)、成功的來之不易、失去后才懂得珍惜，此上種種都是在這本挫折寶典中能夠?qū)W到的。
老師們，同學(xué)們。讓我們從現(xiàn)在開始用樂觀積極的態(tài)度面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折。別讓挫折把我們打倒，我們要用我們的意志去使它屈服。把挫折踩在腳下。別讓它成為我們?nèi)松飞系慕O腳石，我們要讓它成為我們?nèi)松缆飞系膲|腳石，幫助我們抵達(dá)成功的彼岸。
初中優(yōu)秀演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家好!
我今天演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》。
是夢(mèng)想，用行動(dòng)之劍披荊斬棘，越過那些看似無法逾越的困境。是夢(mèng)想，推動(dòng)承載著信念的紙飛機(jī)，駛向正確的方向。是夢(mèng)想，給了雄鷹廣闊的天空，任由它們自由翱翔……
我給大家講個(gè)關(guān)于周恩來的故事吧：
沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)為了測(cè)試學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，在課堂上提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題：讀書是為了什么?有的同學(xué)回答“是為了父母而讀書。”有的同學(xué)回答“是為了明禮而讀書。”有的同學(xué)干脆說“為光耀門楣而讀書”魏校長(zhǎng)覺得失望極了，對(duì)坐在最后排的周恩來說“周恩來，現(xiàn)在你來回答一下這個(gè)問題，為什么要讀書?”周恩來毫不猶豫地回答道“為中華之崛起而讀書!”
周恩來也一直都在為他的夢(mèng)想而奮斗，而他也確實(shí)為中華的崛起作出了偉大貢獻(xiàn)，這，就是夢(mèng)想的力量。
有一首流行歌曲是張韶涵唱的<淋雨，一直走>，其中就有一句歌詞是這樣寫的“人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛”這句歌詞至今都令我受益匪淺，是啊，每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才會(huì)有成功。而我，也有著一個(gè)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是成為一名教師，把我所學(xué)到的知識(shí)全部傳授給我的學(xué)生，用我所有的心血去呵護(hù)祖國(guó)“明天的希望”，讓他們成為國(guó)家的棟梁之才。而我也在為我的夢(mèng)想奮斗著，它將會(huì)是我前進(jìn)的動(dòng)力，也將會(huì)是我為國(guó)家作出貢獻(xiàn)的前提。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向光明。
同學(xué)們，你們是否有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想?又是否為之奮斗過?不管怎樣，請(qǐng)你們堅(jiān)定自己的信念，為夢(mèng)想盡情地?fù)]灑汗水，努力過，奮斗過，拼搏過，就無愧于明天，無悔于青春!少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是祖國(guó)的未來，我們肩負(fù)著讓祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的重任，讓我們努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，將來成為祖國(guó)的棟梁之才吧!
時(shí)代夢(mèng)想在召喚，幽幽書香來陪伴;雄鷹展翅博長(zhǎng)空，鴻鵠之志沖霄漢;一人拾柴火不旺，眾人拾材火焰高!同學(xué)們，讓我們大家一起為一個(gè)共同的中國(guó)夢(mèng)而奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
初中優(yōu)秀演講稿 篇27
各位老師，同學(xué)們:
大家好!我是初一(x)班學(xué)生。
眾所周知，現(xiàn)代的社會(huì)，許多東西都列入造假行列。我們吃的是摻假面粉和有毒大米，住的是偷工減料的樓房，用的是難以辨認(rèn)的假貨，甚至我們有病吃的藥，也是不能治病還要害命的假藥。而且，這種造假之勢(shì)正在肆意蔓延，就連我們這純凈的校園，清凈的講臺(tái)也被這造假魔爪蹂躪著:成績(jī)是假的，榮譽(yù)是假的，來校的父母也有從市場(chǎng)花錢雇來的--凡此種種令人觸目驚心。說到這，人們不禁要問:我們中國(guó)難道真的這樣永遠(yuǎn)假下去嗎?不!有點(diǎn)良知有點(diǎn)責(zé)任感的人都會(huì)做出否定的回答。否則，我們的郭佳真的不像個(gè)國(guó)家，我們的百姓也真的沒有任何的保障可言了。
大家都知道“烽火戲諸侯”的故事。周幽王為了博得美人一笑，他戲弄了“烽火是敵軍來犯的戰(zhàn)火”的 承諾，結(jié)果不但丟了江山也丟了姓名，這是多么慘痛的教訓(xùn)啊!幾千年來，它像是一塊警示招牌，告誡著后人，千萬不可拿誠(chéng)信當(dāng)兒戲，否則，下場(chǎng)可悲可嘆!
然而，我們的國(guó)人對(duì)這一點(diǎn)卻毫不察覺，目光短淺的，仍在那里學(xué)樣造假，這是多么可怕的無知呀!
我曾經(jīng)聽說過這樣兩個(gè)故事:一個(gè)人在德國(guó)一家銀行貸款，因?yàn)檠诱`了一天的還期，結(jié)果，他在德國(guó)任何一家銀行永遠(yuǎn)也貸不出一分錢。一留學(xué)生在美國(guó)一參觀刷盤子，要求刷七遍，他只刷了三遍，結(jié)果再也找不到工作�？梢娝麄儾坏v誠(chéng)信，而且守誠(chéng)信，把誠(chéng)信看做做人的底線，這也許就是他們之所以強(qiáng)盛的原因吧。這正應(yīng)了那句:“民無信不立，國(guó)無信不強(qiáng)”呀!
我們中國(guó)是有著五千多年悠久歷史的泱泱大國(guó)，她之所以能歷經(jīng)數(shù)千載而發(fā)展至今，也是因?yàn)閾碛小罢\(chéng)信”的美德呀!
秦孝公啟用商鞅變法，商鞅為了讓人相信他變法是真的，他于都城南門豎起一根三丈高的木頭，說:“能扛北門者，賞黃金十兩�！碑�(dāng)時(shí)沒人相信，他就把賞金加到五十兩。終于有一天，一壯漢把木頭扛到北門，果然受賞五十兩，百姓紛紛議論:商鞅言而有信，他的命令一定要執(zhí)行。這就是“商鞅立木樹信”的故事，商鞅就是憑借這種誠(chéng)信，擁有了人格魅力，深孚眾望，使變法成功，奠定了秦國(guó)富強(qiáng)的基礎(chǔ)。
魏征也把誠(chéng)信說成“國(guó)之大綱”，唐朝，正是以誠(chéng)信為立國(guó)之本，才能輝煌數(shù)百載。
郭佳的強(qiáng)盛靠誠(chéng)信，社會(huì)的繁榮也靠誠(chéng)信，今天，我們的社會(huì)出現(xiàn)了急功近利的造假之風(fēng)，我們要想根除這股社會(huì)的毒瘤，除了依法治國(guó)外，還要提高全民的誠(chéng)信意識(shí)，因?yàn)槲覀冎挥幸哉\(chéng)信立國(guó)，以誠(chéng)信立人，人，才能有公的意識(shí)，只有人人都有公德意識(shí)，造假才能鏟除，社會(huì)才能安定，百姓才能安居樂業(yè)，國(guó)家才能強(qiáng)盛。
讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧，那樣我們的到的會(huì)得到升華，人格會(huì)變得高尚，社會(huì)會(huì)變得純潔，生活會(huì)更加美好。讓我們?yōu)檫@樣美好的生活，做出我們的一份貢獻(xiàn)吧!
初中優(yōu)秀演講稿 篇28
老師、同學(xué)：
大家好!
今天很榮幸能登上講臺(tái)，和大家一起探討我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
以下是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
一、刻苦。
俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人。”學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)就是刻苦，愛迪生曾說：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”現(xiàn)在多數(shù)學(xué)生成績(jī)不好只因?yàn)橐粋�(gè)字——懶。所以，我們要想提高成績(jī)，首先就要做到刻苦學(xué)習(xí)，不偷懶，按時(shí)完成作業(yè)，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。如果做到這些，成績(jī)自然差不了。
二、記好課堂筆記
數(shù)學(xué)老師曾說：“好成績(jī)?cè)从谡n堂。”記好課堂筆記，自然是必不可免的一步。要想記好課堂筆記，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)自然不能省略。因?yàn)轭A(yù)習(xí)時(shí)能讓我們找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，這樣我們上課時(shí)就可以擇重點(diǎn)聽，擇重點(diǎn)記，課堂筆記的質(zhì)量自然就上去了。復(fù)習(xí)才能讓課堂筆記發(fā)揮它的作用，讓課上記的知識(shí)，深深的印在我們的腦海中。有些同學(xué)這方面比較差，比如我。那么我們可以多看看身邊的人是怎么記的，向別人學(xué)習(xí)。
三、取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短
每個(gè)人都難免會(huì)有一些弱科，這些弱科往往會(huì)影響我們的總成績(jī)，使我們的成績(jī)總是不理想。對(duì)付這些弱科最有效的方法，就是多向成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教，問其學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)自己的情況，制定一套可行的計(jì)劃。這樣，影響成績(jī)的科目沒有了，總成績(jī)自然就好了。
四、不懂就問
有些同學(xué)因?yàn)殪t腆，所以有不懂的問題總是藏在心里，久而久之，成績(jī)便會(huì)下降了。不要認(rèn)為問別人問題是一種恥辱，反而有問題不問別人才是真正的恥辱。多問問題并沒有壞處，反而會(huì)提高你的學(xué)習(xí)成績(jī)，也會(huì)提高你的人際交往能力。
五、重點(diǎn)掌握好課內(nèi)知識(shí)
掌握好課內(nèi)知識(shí)才是我們最重要的一點(diǎn)，因?yàn)榭荚囍攸c(diǎn)就考課內(nèi)知識(shí)，尤其是史地生政音體美等科目。我們?cè)谖蘸谜n內(nèi)知識(shí)的前提下，可以適當(dāng)做一些課外題，但也要經(jīng)過詢問老師后再做選擇，以避免浪費(fèi)不必要的時(shí)間。
六、合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)
有很多人平時(shí)不努力，指望考試前幾天來發(fā)奮學(xué)習(xí)，以此來提高成績(jī)。這樣的人有很多，成功的僅有幾個(gè)，我希望大家不要拿自己的成績(jī)來開玩笑。我們要合理安排好學(xué)習(xí)任務(wù)，平常把知識(shí)掌握好，考試前簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)一下，輕輕松松獲得好成績(jī)，又何嘗不是一件好事呢?
以上便是我積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能給大家?guī)韼椭�。讓我們，共同努力，共同進(jìn)步，共創(chuàng)14班的美好未來!
謝謝大家!
初中優(yōu)秀演講稿 篇29
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，請(qǐng)問你們之中哪些是追星的請(qǐng)舉手。
那么從來不上的請(qǐng)舉手。
好，大家對(duì)于絡(luò)都比較熟悉，我就不多做解釋了。關(guān)于我的夢(mèng)想我們長(zhǎng)話短說。我的夢(mèng)想比較難以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲蚁Ｍ氖�，在絡(luò)世界里出現(xiàn)的惡意、暴力與負(fù)能量越來越少。
我為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想呢？抱歉很俗套，我必須從我的成長(zhǎng)說起。我真正開始接觸社交平臺(tái)、和不認(rèn)識(shí)的人在上聊天是在四年級(jí)的時(shí)候，和上《哈利波特》的書迷交流。然而這里并不是世外桃源，關(guān)于四學(xué)院的紛爭(zhēng)，對(duì)人物形象的認(rèn)知而引發(fā)的各種“罵戰(zhàn)”，無時(shí)無刻不在進(jìn)行著，但所幸的是人們說得再怎么難聽書中的人物永遠(yuǎn)不會(huì)知道。
而到了娛樂圈就大大不同。我們的很多同學(xué)，包括我，都喜歡追星，從自己的偶像那里獲得力量。我提一個(gè)不大會(huì)令你反感的藝人。我從五年級(jí)開始喜歡鄭愷，他不是大咖，也沒有很多黑粉，他的粉絲圈相對(duì)安定。當(dāng)時(shí)我以為我到了極樂凈土，后來發(fā)張我太天真了：絡(luò)世界里，根本就沒有極樂凈土。我說個(gè)大家可能還有印象的《身臨其境》有他的那期播出后，他發(fā)微博稱節(jié)目組亂剪輯導(dǎo)致被罵。鄭愷不是傻瓜，他應(yīng)該和我是一個(gè)意思，可是他微博下面的那些人，罵得很自由，導(dǎo)致他不得不刪了與此有關(guān)的所有微博。而這些話我在那一段時(shí)間都是不敢講的，因?yàn)榕聞e人覺得鄭愷的粉絲沒素質(zhì)。所以說，絡(luò)是最自由的世界，同時(shí)也是最不自由的牢籠。
還要早些的時(shí)候，在上一個(gè)暑假，因?yàn)橐恍┪乙呀?jīng)不想提的事件，我萌生了像魯迅先生一樣用筆尖戰(zhàn)斗的想法。于是我開始《鍵盤俠》小說。我希望通過我的女主角鄭康，和他說喜愛的組合R·E·D的故事，讓人們認(rèn)清絡(luò)暴力的危害，也希望給那些正在經(jīng)受絡(luò)暴力的人以鼓勵(lì)，因?yàn)闆]有誰(shuí)就活該被罵，這個(gè)世界上多的是你不知道的事。陳凱歌的電影《搜索》，不知有多少人看過：女主角因?yàn)椴槌霭┌Y，心情不好而在公交車上不讓座，卻被推到了輿論的風(fēng)口浪尖，直到自殺后，真相才得以大白。我們每年有多少人在友的謾罵中選擇輕生，又有多少即使死了也沒得到一個(gè)應(yīng)有的清白，而人們卻像沒看見似的，一次次的在談笑風(fēng)生中促使這些事情的重演！在上說什么都會(huì)有人信！上次“紫光閣地溝油”的事還驚動(dòng)了上級(jí)！我們有句名言叫“自律給我自由”，這放到絡(luò)上也是一樣的！為此，我將致力于為絡(luò)和平而戰(zhàn)斗！
請(qǐng)務(wù)必，在上善待每一個(gè)值得善待的人！
我們不是沒有素質(zhì)的噴子，我們更不能披著光鮮的外表，在絡(luò)世界里，恣意妄為！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中優(yōu)秀演講稿 篇30
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張，百感交集。假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)用旺盛的精力和明確的目標(biāo)來做好這項(xiàng)工作。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)改正缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己各方面做得更好。
新學(xué)期開始后，我們更可以定期組織集體活動(dòng)，這樣一來不僅可以緩解我們緊張的學(xué)習(xí)壓力，更能夠鍛煉同學(xué)們各方面的能力。我將舉辦一系列活動(dòng)如詩(shī)歌朗誦、故事小組演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。工作鍛煉了我，學(xué)習(xí)和生活造就了我。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。其次，競(jìng)選重在參與。我覺得這是我的一次鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只有參與、只有爭(zhēng)取，才能體現(xiàn)自己的價(jià)值。如果我當(dāng)選了。我一定努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。
團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)好班長(zhǎng)，把班級(jí)建設(shè)成優(yōu)秀集體，而貢獻(xiàn)自己的力量。我會(huì)更多的考慮同學(xué)們的想法，同時(shí)落實(shí)到行動(dòng)中，以最快速度解決同學(xué)們的問題。這個(gè)學(xué)期中，我完全可以以輕松愉快的方式讓大家在多方面進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比結(jié)果由同學(xué)們喜歡的方法公布在小黑板上。沒有失敗的壓力，但是卻有動(dòng)力讓同學(xué)們不斷積極進(jìn)取。望你們輕松的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)。
說了這么多，總歸一句話：我是很想要班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。但真正的決定權(quán)在你們的手中。只有你手上那一票，才有最可能讓我放手一搏。我會(huì)將我全部的身心再次奉獻(xiàn)給這個(gè)班級(jí)。同學(xué)們，信任我支持我。
初中的演講稿4：
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是高語(yǔ)彤，今天我要競(jìng)選的是中隊(duì)長(zhǎng)。
我的優(yōu)點(diǎn)很多：熱愛學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)，善良，明辨是非，知錯(cuò)就改，和同學(xué)們相處融洽，樂于助人。我的座右銘是“君子恥其言而過其行”，所以我從不會(huì)說空話，而會(huì)付出實(shí)際行動(dòng)。
五年來，在徐老師的教育和幫助下，我的能力得到了很大的提升！我全面發(fā)展，大膽管理，成為徐老師的得力助手，同學(xué)們的知心“高姐”。我有三年擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，在同學(xué)中有號(hào)召力，并且清楚中隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)，對(duì)班級(jí)情況了如指掌，這些優(yōu)勢(shì)將會(huì)幫助我更好地履行中隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)。
我和大家一樣深深地?zé)釔壑覀兊陌嗉w，愛我們所有敬愛的老師們，以及班上每一位同學(xué)。如果我能競(jìng)選成功，我會(huì)更加出色的為同學(xué)們服務(wù)，為班級(jí)出謀劃策，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，成為老師更得力的助手。
我的班級(jí)管理規(guī)劃如下：
1、我們班的優(yōu)勢(shì)（學(xué)習(xí)好、書香班級(jí)、先進(jìn)班集體、常規(guī)評(píng)比示范班等）要繼續(xù)保持，并發(fā)揚(yáng)光大。
2、充分調(diào)動(dòng)中隊(duì)委員們的工作積極性，讓每一個(gè)中隊(duì)委各司其職，都積極參與到班級(jí)管理的工作中來，發(fā)揮大家的聰明才智，集思廣益，共同努力把班級(jí)管理得更好。
3、定期組織中隊(duì)委員們對(duì)班上的情況進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、及時(shí)糾正，做得好的及時(shí)進(jìn)行口頭表?yè)P(yáng)。
雖然我也有很多不足，但我有信心做好中隊(duì)長(zhǎng)！
同學(xué)們，請(qǐng)把你信任的一票投給我吧！
謝謝大家！
初中優(yōu)秀演講稿 篇31
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
4月4日一個(gè)神圣的日子，是一個(gè)難以忘懷的日子，我們懷著無比崇敬的心情在鮮花的指引下，來到這兒。紀(jì)念曾為我們創(chuàng)造美好生活的烈士們。
曾記的多少烈士為我們拋下頭顱，灑下熱血，他們?yōu)槲覀儾幌ё约旱纳鼮槲覀冮_拓了一片廣闊的天空，讓我們無憂無慮地自由飛翔，而他們卻在這里靜靜地躺了下去永遠(yuǎn)的離開了我們。在他們之中有共產(chǎn)黨員，也有普通的中華兒女，而他們的言行卻都是為了保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)中華兒女，也許我們無法叫起他們的名字，也許他們沒有像毛主席、周那樣偉大。而他們卻做出了不平凡的壯舉。
我們歌頌他們，我們緬懷他們，他們的大無畏精神。造就了我們下一代的光明前途。
他們的堅(jiān)定信念，讓我們看到了真正的華夏兒女。面對(duì)敵人他們臉不變色心不跳，挺起胸膛在灑滿鮮血的戰(zhàn)場(chǎng)上，濃煙滾滾炮彈橫飛，喊殺聲、火炮聲，震耳欲聾，而他們沒有膽卻，血染戰(zhàn)袍，壯烈犧牲，為解放流盡最后一滴血。
為此他們豪言壯志：“網(wǎng)兒雖大殺不盡東海之魚，鋼刀雖快殺不盡天下貧民”。是啊共產(chǎn)黨是殺不盡的。
“紅領(lǐng)巾”這個(gè)名字相信沒有人不知道。它再人們看來平常的不能再平常了然而再他的背后，是多少革命先烈用生命作代價(jià)，血染紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾，它不但是紅旗的一角，他還是我們革命先輩的血汗。
面對(duì)紅領(lǐng)巾，面對(duì)著革命先烈。我們感慨萬千。他們所及于我們的是大無畏精神與執(zhí)著的追求。我們作為新世紀(jì)的接班人，就應(yīng)該繼承革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)從點(diǎn)滴小事做起緊緊團(tuán)結(jié)在黨中央的周圍踏著革命烈士的足跡，努力建設(shè)新中國(guó)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗到底。于時(shí)俱進(jìn)。再創(chuàng)輝煌。最后請(qǐng)?jiān)试S讓我用毛主席的話作結(jié)束語(yǔ)：“成千上萬的革命烈士，為了我們今天的幸福，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們踏著他們的腳步，繼承他們的遺志奮勇前進(jìn)”。