突破演講稿（精選25篇）
突破演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我要演講的題目是“突破，成就非凡人生”。
每個(gè)人的一生中都有一個(gè)突破自我、超越自我的過(guò)程。只有不斷地突破自我，才能像那無(wú)憂無(wú)慮的魚(yú)兒一般，自由地遨游在深海之中；只有不斷地突破自我，才能像那展翅高飛的雄鷹一般，快樂(lè)地翱翔于廣闊的藍(lán)天之中；突破自我，會(huì)使我們?cè)谝院蟮娜松腥〉酶x煌的成功，成就不平凡的人生。
突破，能夠改變命運(yùn)，成就非凡人生，當(dāng)年叱咤疆場(chǎng)，橫掃歐洲大陸的拿破侖正是靠不斷地自我突破，才成就了他這般輝煌的成功。當(dāng)初，拿破侖在巴黎軍校攻讀炮兵攻略，學(xué)習(xí)軍事知識(shí)，他還利用課余時(shí)間去鉆研地理和歷史。這看似與他學(xué)習(xí)軍事并不相關(guān)，但也正是因?yàn)椤安幌嚓P(guān)”，為他今后事業(yè)的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正是因?yàn)樗@種熱愛(ài)學(xué)習(xí)、敢于突破、勇于突破的精神，對(duì)自身的.要求極高，靠日積月累一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)進(jìn)行自我突破，才成就了他這般輝煌的人生！試想，若沒(méi)有拿破侖當(dāng)年自學(xué)的這些知識(shí)，沒(méi)有他一點(diǎn)一滴的努力突破，他能叱咤疆場(chǎng)、橫掃歐洲嗎？他能成就這般輝煌的人生嗎？
突破，能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，使人生變得有意義，獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的屠呦呦，與她的團(tuán)隊(duì)一起奮斗，歷經(jīng)380多次的失敗，不斷地改進(jìn)提取青蒿素的方法，傳統(tǒng)的中醫(yī)和自我創(chuàng)新相結(jié)合，打破常規(guī)，突破自己。終于在1971年成功研制出青蒿素，取得成功。這一成功，不僅挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人的生命，也實(shí)現(xiàn)了屠呦呦她自己的人生價(jià)值——為人類的醫(yī)療事業(yè)做貢獻(xiàn)。
突破的同義詞是努力、堅(jiān)持和自律。日拱一卒無(wú)有盡，功不唐捐終入海。在成功的道路上，有的只是滴水穿石、聚沙成塔的堅(jiān)持。
《道德經(jīng)》上曾說(shuō)過(guò)：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下�！币馑际牵汉媳У拇髽�(shù)，生長(zhǎng)于細(xì)小的萌芽；九層的高臺(tái)，起筑于一筐一筐的泥土；遠(yuǎn)行千里，是從腳下第一步開(kāi)始走出來(lái)的，突破自我，需要腳踏實(shí)地的努力，需要日積月累，積少成多的堅(jiān)持。
突破自我，需要“富貴本無(wú)根，盡從勤中得”的踏實(shí)，需要“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的勤奮，需要“欲窮千里目，更上一層樓”的精進(jìn)。
汪國(guó)真說(shuō)：“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路�！迸θプ鼍蜁�(huì)突破自我；勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新就會(huì)突破自我，路在腳下，事在人為。
謝謝大家！
突破演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人只有打破常規(guī)，不斷突破自己，才能又更快的提高。在讀了，《打破常規(guī)思維，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己》后，我更深刻地領(lǐng)悟了這個(gè)道理。
這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：一位教授每周都給他的學(xué)生布置一首新樂(lè)譜，三個(gè)月下來(lái)，學(xué)生很不解，便問(wèn)老教授原因，老教授其實(shí)是換了一種思維方式，讓學(xué)生重新去發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)掘自身更大的潛力，去追求成功。
讀后，我被老教授的思維方式所感動(dòng)和震撼。這位老教授的教學(xué)方法很特別，就拿我的鋼琴老師來(lái)說(shuō)，只有我把作業(yè)彈出了才能進(jìn)行下一首曲子的演奏，下意識(shí)里，我就認(rèn)為只有把一樣樣只是從底層開(kāi)始學(xué)習(xí)，真正掌握了每一項(xiàng)只是才行。然而，如果我們換種思考方式來(lái)想就不一樣了。
知識(shí)的世界是無(wú)限的，你可以盡情在里面徜徉、探索，不要被常規(guī)所束縛住，要懂得不斷地創(chuàng)新發(fā)展，稍微動(dòng)下腦筋，不墨守成規(guī)，也許就能取下一番業(yè)績(jī)。
古代地天文學(xué)家伽利略曾經(jīng)地一個(gè)事例正視打破了常規(guī)地思維。伽利略不迷信亞里士多德作出的結(jié)論：物體做自由落體的速度和質(zhì)量有關(guān)，他為了證實(shí)自己的觀點(diǎn)，從比薩斜塔上同時(shí)扔下質(zhì)量相差很多的木球和鐵球，結(jié)果他們同時(shí)落到了地上，伽利略用自己的實(shí)際行動(dòng)打破了常人死板的思維，發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己。
平常我們都在頻繁地學(xué)數(shù)學(xué)，做數(shù)學(xué)。然而，有些學(xué)生都沒(méi)有真正理解數(shù)學(xué)概念所表示的意義，做題目所靠的也只框限于那些死板的公式中。如果稍有拓展，就只會(huì)等待著失敗。我們要在理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)更多的方法，突破自己。
固定的思維讓人跳不出那些陳規(guī)，在思維定式的作用不按部就班。很多時(shí)候，我們的失敗往往都是敗在思維定式上。
是啊，正如文章所說(shuō)：在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，我們不能一位遵循那些舊模式，我們要敢于打破常規(guī)，突破自己，找到新的自己，開(kāi)發(fā)自己的潛力，激發(fā)自己的潛力，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
突破演講稿 篇3
如果一個(gè)杯中，只裝了石頭、水或沙子，似乎太過(guò)單調(diào)，不夠充實(shí)，只有一個(gè)杯子中既裝了石頭、沙子，又裝了水，才能達(dá)到真正的“滿”。
所以，我們不能局限于自己的某一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只滿足于片面，不但登不上那人生之巔，甚至?xí)莺莸厮は拢敲丛鯓硬拍芡黄谱晕夷?
突破自我，需要有非凡的遠(yuǎn)見(jiàn)，正如登山時(shí)，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾，若能將遠(yuǎn)光延及整個(gè)山脈，你可能就能體會(huì)到“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的絕唱。
依稀記著那“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”的悲歌后，失落的劍柄上那幾滴殘血滴進(jìn)了烏江后的豪邁
項(xiàng)羽在軍事上那般杰出，靠破釜沉舟那樣雄姿英發(fā)般的氣概，以少勝多，鞏固了自身地位，贏得了年少英雄的美名�？善湓趪�(guó)家大事上的力不從心，使他得了如此悲慘的結(jié)局。他一路燒殺搶掠，火燒阿房，坑殺秦兵，失了民心;其為了回家炫耀，失去軍心。如此沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，怎能突破自己呢。項(xiàng)羽，前方是懸崖，你為何不能抬一抬頭呢?
突破自己，需要能力的培養(yǎng)。如果不具備登山的能力，那高高的山峰將與你無(wú)緣。還記得那次初見(jiàn)“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”。細(xì)細(xì)品讀，那憂愁便醞釀了唇齒間久久揮之不去，
如此的哀愁又是如何沾上了那個(gè)少年，那本該是一個(gè)“不知愁滋味”的年紀(jì)，怎的那眉頭竟似撫不平了一般?還不是因?yàn)槟侵赡鄣碾p肩擔(dān)上了亡國(guó)之主這樣沉重的罪名。要是他從小就被培養(yǎng)當(dāng)?shù)弁醯哪芰�，也就不�?huì)如此吧。在平路上若都走得艱難，那曲折的山路又如何去登?如果不注重能力的培養(yǎng)，又怎樣有突破自己的能力呢?
人這一生，只有不斷地去突破自我才能登上那似插入云端，直破天際的山頂。
人這一生，只有不斷地去超越自我才能做那棵破石而出，屹立危峰的迎客松。
人這一生，也只有不斷地去提高自我才能成為那閃燎原的星星之火。
突破演講稿 篇4
今天我要演講的題目是：愛(ài)，我最美的奉獻(xiàn)。說(shuō)起愛(ài)，大家都非常熟悉，甚至是個(gè)“老掉牙”的話題了，但我想：無(wú)愛(ài)不成教，愛(ài)，是教育的靈魂，不管你是領(lǐng)導(dǎo)也好，普通的教師也罷，熱愛(ài)孩子是我們做好本職工作的前提。只有用真摯溫暖的愛(ài)去換取孩子們的信任，和他們建立起深厚的感情，才能引導(dǎo)他們快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。走過(guò)了十四個(gè)年頭的我，深有體會(huì)。下面，我就從兩個(gè)方面來(lái)闡述在教育中對(duì)孩子的愛(ài)。
愛(ài)特殊的孩子
愛(ài)自己的孩子很容易，不說(shuō)也會(huì)去愛(ài)，愛(ài)別人的孩子有點(diǎn)難，說(shuō)了也不一定去愛(ài)。而要去愛(ài)那些有著特殊性格、脾氣的孩子，不說(shuō)也知道：更難！但我想：做一個(gè)稱職的老師應(yīng)該做到這一點(diǎn)。于是，在日常工作中，我便朝著“愛(ài)”的方向前進(jìn)。記得四年前我教小班的時(shí)候，班里有一名叫欣兒的女孩，每天早上來(lái)園都要哭，而且整正哭了兩個(gè)學(xué)期，也許是比較少見(jiàn)的。那時(shí)我們?nèi)珗@的教職工工都知道，說(shuō)實(shí)話我也很頭疼，甚至看到她就有點(diǎn)反感，孩子的家長(zhǎng)也比較著急，問(wèn)我該怎么辦？放棄她就意味著孩子要退學(xué)。我狠了狠心，哭吧，我接受！于是，孩子每天來(lái)時(shí)的哭我就當(dāng)它是一首晨間交響樂(lè)，哭了抱，抱了哭，我習(xí)慣了。我知道她是因?yàn)槟懶《@樣，就如她爸爸說(shuō)的：欣兒是個(gè)“十步”大王，跨出了十步她就猶如一只驚弓之鳥(niǎo)了。我用自己寬大的胸懷去接納了她。。慢慢的，孩子對(duì)我產(chǎn)生了信任，不再隨意的哭。到了中班的時(shí)候，孩子已經(jīng)恢復(fù)了常態(tài)，成了聰明、懂事的孩子。上小學(xué)了，她去了叔同小學(xué)，我很擔(dān)心她不適應(yīng)那里的環(huán)境，卻不知她適應(yīng)得很快。有次去家訪，路上遇見(jiàn)了她奶奶，她奶奶說(shuō)欣兒很想我，想到幼兒園來(lái)看看我。聽(tīng)到這樣的話，我比什么都開(kāi)心！
隨著社會(huì)的進(jìn)步，離異家庭的孩子越來(lái)年越多，家庭的破裂或多或少給了孩子一定的影響：孩子變的不愛(ài)說(shuō)話了，變的脾氣暴燥了，變的沒(méi)有了自信心。我看到了，我有責(zé)任讓他們開(kāi)心、健康地成長(zhǎng)；現(xiàn)如今母親外出打工的也越來(lái)越多，沒(méi)有了媽媽在身邊，孩子的穿戴變的不夠整齊，平時(shí)也缺少了必要的母愛(ài)，我看到了，我同樣有責(zé)任讓他們開(kāi)心！抱一抱，聊一聊，幫助把衣角翻好……一個(gè)個(gè)微不足道的舉動(dòng)卻溫暖了孩子，讓他們感到了媽媽般的照顧，孩子們開(kāi)心了，我也就放心了。
突破演講稿 篇5
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
若沒(méi)有艱辛疲憊的飛翔，燕子何以再見(jiàn)下一個(gè)溫暖；若沒(méi)有漫長(zhǎng)寒冬的沉眠，松鼠何以沉醉鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春；若沒(méi)有高峰上啄掉外衣的痛苦，老鷹何以換上亮麗雄姿的新羽。正是突破自我，讓它們煥然一新。
突破自我，是新生命成長(zhǎng)的開(kāi)始，哪怕從現(xiàn)在開(kāi)始，也不會(huì)晚。在該拼搏的時(shí)候選擇安逸，在不同起點(diǎn)開(kāi)始的時(shí)候選擇氣餒，在優(yōu)秀條件下選擇放縱，你的結(jié)果會(huì)因沒(méi)有突破自我而自行發(fā)揮。游蕩人間、游手好閑，你的人生意義何在？可怕的是如果到了那時(shí)還沒(méi)有真正意義上的悔改，終將淪落。那么請(qǐng)你現(xiàn)在不要為突破自我的行動(dòng)后悔，你的未來(lái)由你主宰，選擇突破地飛翔而不是猛跌亂撞，當(dāng)你保持著堅(jiān)定毅力與虔誠(chéng)永恒的心，無(wú)論你在什么年紀(jì)，都可以遨游天際。
突破自我，是成功后的方向，停住你就輸了，過(guò)往的事因潮流而流走，而你就隨潮流而沉淀。所謂活到老學(xué)到老，意味著人無(wú)完人，天上有天，要是你在稍微獲得了小小成功后而沾沾自喜，散漫沉淪，首先時(shí)代會(huì)淘汰你，你自己也會(huì)淘汰那個(gè)不努力的自己。人活著在于不斷突破自己，若貝多芬在成為鼎鼎有名的鋼琴家、作曲家后，沒(méi)有對(duì)自我的突破，那么心情好與否時(shí)都不能聽(tīng)到旋律優(yōu)美的《藍(lán)色多瑙河》了。所以請(qǐng)相信，你的突破毫無(wú)界限，不要隨時(shí)淪陷。
突破自我，需要明確的目標(biāo)，利用自己的才干勇敢地闖向更高處便是你始終的目標(biāo)。沒(méi)有突破便會(huì)安于現(xiàn)狀，毫無(wú)方向，容易迷失路徑。突破不是慵懶、怠慢、敷衍，即使效果不是很明顯，你仍在堅(jiān)持，小小的突破按目的去走，終將積累成專屬于你的大器，很重要的一點(diǎn)是，永遠(yuǎn)不要給自己設(shè)一個(gè)隨手可及的目標(biāo)，那只會(huì)降低自己的價(jià)值，使突破變得毫無(wú)意義。
突破自我，需不斷嘗試、大膽嘗試，那你的可能性比什么都大。著名藝術(shù)家梅蘭芳年輕時(shí)想拜訪學(xué)曲藝，可無(wú)奈對(duì)表演藝術(shù)講究的“眉目傳情”來(lái)說(shuō)，他的眼睛呆板無(wú)神，可他突破自己，用鴿子與金魚(yú)練就了一雙生動(dòng)靈活的眼睛。要是對(duì)一名科學(xué)家來(lái)說(shuō)，成功與否只因一樣研究的多年成品。或許十幾年都沒(méi)有成果，那便需要很多嘗試，換種方法突破難關(guān)？考慮人力、合作之類問(wèn)題，找到關(guān)鍵的突破口。突破自我來(lái)自你廣闊的視角。
不畏艱難與困苦帶來(lái)的煎熬，奮力一搏，始終專一如花兒般綻放你的光彩。突破自己，創(chuàng)造屬于自己的奇跡！
謝謝大家！
突破演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“尋門而入，破門而出”是許麟廬跟隨老師齊白石學(xué)畫(huà)悟出的心得。他銘記老師“學(xué)我者生，似我者亡”的教誨，博采眾長(zhǎng)，突破老師當(dāng)時(shí)的古樸凝重之風(fēng)格，反其道而行之，以狂草筆法入畫(huà)，成就大寫意畫(huà)風(fēng)。模仿是偷懶人服的毒藥，讓人病入膏肓不自知，最后走向墳?zāi)�。突破教人跳脫、成長(zhǎng)，是夜空閃爍的星辰，是黑暗中微亮的火光，令踽踽獨(dú)行之人有了指引。有突破，才有創(chuàng)新。
齊白石也是一生在踐行自己的創(chuàng)新之志。齊白石早年的畫(huà)作已堪稱經(jīng)典，但他愛(ài)并不滿足于此。六十歲后仍馬不停蹄，更是五易畫(huà)風(fēng)，所以他的作品形成了獨(dú)特的流派和風(fēng)格。與此同時(shí)，不是大家是否還記得曾經(jīng)在書(shū)法比賽上引起過(guò)轟動(dòng)的日本少年書(shū)法天才，因其作品將王羲之的書(shū)法特點(diǎn)體現(xiàn)得淋漓盡致而名噪一時(shí)，不料多年后，他又因同一個(gè)原因而銷聲匿跡。一流的人選擇創(chuàng)新，二流的人選擇模仿，三流的人選擇盲從。今朝，也許你還停留在二流甚至三流，只有突破自己，沖出囚禁思想的牢籠，明日，你才可能成為一流的人。錢鐘書(shū)先生曾評(píng)書(shū)說(shuō)：“宋人學(xué)唐詩(shī)不像唐詩(shī)，明人學(xué)唐詩(shī)像唐詩(shī)�！彼J(rèn)為宋人的詩(shī)，就高明在這一點(diǎn)不像上。創(chuàng)新的本義是創(chuàng)造這世界本沒(méi)有的東西。這并不意味著我們要擯棄舊的，討好新的，只是說(shuō)你的任何思想的、物質(zhì)的產(chǎn)品都需要在原先的基礎(chǔ)上有所突破，并非任何時(shí)候都踐行“拿來(lái)主義”。并且這樣的“拿來(lái)主義”，只會(huì)增強(qiáng)一部分人的惰性，形成不良的抄襲風(fēng)氣，近日娛樂(lè)圈內(nèi)陳赫火鍋店服飾設(shè)計(jì)抄襲俞思遠(yuǎn)一事就是佐證。模仿得來(lái)之物就像流水線生產(chǎn)的產(chǎn)品，沒(méi)有差異，從而也沒(méi)有活力。某種程度上說(shuō)，它制約住了社會(huì)前進(jìn)的腳步，并讓其在一次次概念引渡、作品抄襲中墮落，像一潭沒(méi)有生命的死水，早晚有一天會(huì)發(fā)酸發(fā)臭。
梭羅說(shuō)：“從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)人需要靠盲從來(lái)生活�！睆牟幻�，熱愛(ài)思考的人才會(huì)不滿現(xiàn)狀，勇于突破，敢于創(chuàng)新。莫言寫他人未敢寫，言他人難以言，突破了寫作藩籬，最終摘獲諾獎(jiǎng);屠呦呦潛心研究，不為名所擾，不為利所惑，最終提取出青蒿素。格力、華為，憑借自己與眾不同的經(jīng)營(yíng)理念，在商業(yè)大潮中脫穎而出。這些又何嘗不是一種突破，一種創(chuàng)新。即使我們的成就不高，但在思想方法上要力求創(chuàng)新，不竊喜于小巧小技，更不能顧影自憐。
放眼當(dāng)下，不論是電子產(chǎn)品還是運(yùn)動(dòng)服飾，絕大多數(shù)人都崇尚國(guó)際品牌，而一聽(tīng)到國(guó)產(chǎn)，便是一幅無(wú)力吐槽的無(wú)奈表情�，F(xiàn)在的熱播綜藝也幾乎全都是向國(guó)外買的版權(quán)，而某些韓劇也已經(jīng)到了每集要價(jià)幾十萬(wàn)美金的地步。我們的模仿，我們的拿來(lái)，已經(jīng)到了如此瘋狂的境地。保持現(xiàn)狀的安逸，是最要不得的。我們不能總是等，等著別人創(chuàng)造，等著自己去模仿。我們有責(zé)任沖破束縛，拋開(kāi)他人的思想制約。突破也是一種自信，自信我們能做得更加好。創(chuàng)新是一種氣概，是永不放棄的追求。一個(gè)把創(chuàng)新精神注入靈魂的國(guó)家、民族，自然洋溢著最旺盛的生命力，最具有持續(xù)發(fā)展的可能性。
敢于突破自我，銳意進(jìn)取，力圖創(chuàng)新，才能自己掌舵，在歲月長(zhǎng)流中乘風(fēng)破浪，看沉舟側(cè)畔的萬(wàn)千揚(yáng)帆。
突破演講稿 篇7
超越自我
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，海燕唱退驚雷，只要將自己放飛，我們就是雄鷹，我們就是海燕，一千個(gè)零比不上一個(gè)一，一千次承諾，比不上一次付出，一千句空話，比不上一次實(shí)踐，一千次徘徊，比不上一次放飛……人生的路最終得自己走，未來(lái)的藍(lán)圖只能在自己手中繪成。
有位哲人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“人最難戰(zhàn)勝的是自己，要挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自我，要付出勇氣的，也是最可貴的�！笔茄�，人的一生中誰(shuí)沒(méi)有戰(zhàn)勝過(guò)，唯有自己是最難戰(zhàn)勝的。
亞殘運(yùn)會(huì)的圣火已經(jīng)熄滅，殘運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上那無(wú)數(shù)個(gè)閃耀著不屈精神，拼搏勇氣的情景，已成為人們記憶中難以磨滅的片段，來(lái)自全世界的殘疾人運(yùn)動(dòng)員，將精神富于運(yùn)動(dòng)，用殘缺的肢體寫下了對(duì)夢(mèng)想的渴望和對(duì)自我超越的挑戰(zhàn)。
古希臘哲學(xué)家德漠克里特有句名言：“所有勝利之中，戰(zhàn)勝自己是最首要的，也是最偉大的勝利�！痹谧呱腺悎�(chǎng)之前，殘疾人運(yùn)動(dòng)員都需要戰(zhàn)勝生活中最難以逾越的一個(gè)對(duì)手，那就是自己，生活為他們?cè)O(shè)置了不同尋常的障礙，他們的現(xiàn)實(shí)世界或是黑暗或是病苦，但內(nèi)心世界卻始終明亮與執(zhí)著，在賽場(chǎng)上他們超越了身體的羈絆，超越了心靈的障礙，用行動(dòng)彰顯信念，以信念迸發(fā)力量，他們向自己的殘缺挑戰(zhàn)，超越極限，讓世界震撼。
作為中學(xué)生的我們，也應(yīng)該具有挑戰(zhàn)和超越自我的信心，我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)習(xí)上的困難時(shí)更要迎面挑戰(zhàn)和突破，而并非是投降和軟弱，也許我們的付出，沒(méi)有得到及時(shí)的回報(bào)，但我們要做的不是放棄不是痛哭而是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，努力改變現(xiàn)狀。面對(duì)一件事，心態(tài)最重要，你重視了結(jié)果也可能會(huì)變好，如果任其發(fā)展，結(jié)果可想而知，其實(shí)，這個(gè)世界上沒(méi)有完美的人，有人敢說(shuō)自己的人生沒(méi)遺憾的嗎？所以心態(tài)是最重要的，不要想著別人怎么看你的態(tài)度，關(guān)鍵是你自己覺(jué)得應(yīng)該怎么做最合適。
生活的路——酸；甜；苦；辣；風(fēng)雨兼程；曲折坎坷……
也許有一天會(huì)晴天霹靂，也許會(huì)有風(fēng)起云涌，我都會(huì)坦然面對(duì)，去承受。但同時(shí)，我會(huì)去挑戰(zhàn)他們不可能做到的申請(qǐng)。
挑戰(zhàn)
為了“它……有了極地旅行的冒險(xiǎn)家——斯蒂芬；為了它，有了在雷雨中放金屬風(fēng)箏的勇士——富蘭克林；為了它，有了在太空中第一位宇航員——加加林……”
人類在不斷地向天空沖擊，為了擺脫了引力的束縛而不斷努力，挑戰(zhàn)自我，為了戰(zhàn)勝自我，曾經(jīng)那些爬珠木朗瑪峰的人，曾經(jīng)那些與斗牛搏斗。曾經(jīng)與時(shí)間賽跑的人……這一切都是為了戰(zhàn)勝自己。
為了挑戰(zhàn)，有些人在挑戰(zhàn)時(shí)，受傷，甚至死亡，這一切與挑戰(zhàn)者逼近，這種勇氣是永生的，這種精神是會(huì)長(zhǎng)留下去的，因?yàn)槿祟愓谙虻厍虬l(fā)起大挑戰(zhàn)！
誠(chéng)然，人類向大自然挑戰(zhàn)的同時(shí)，也是向自己發(fā)起挑戰(zhàn)，當(dāng)劉易斯縱身一躍時(shí)，跨過(guò)“世界紀(jì)錄”時(shí)，比原記錄提前0。1秒沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，人們歡聲雷動(dòng)如癡如醉。永遠(yuǎn)懷著“更高、更快、更強(qiáng)”的信念去向極限挑戰(zhàn)。
鷹在云海里獨(dú)自飛翔，回首極目，是鷹的方向，它驕傲地長(zhǎng)嗖，向九里長(zhǎng)空的極頂——沖刺！不知飛了多遠(yuǎn)，也不知飛了多長(zhǎng)時(shí)間，它深深地吸了一口氣，最后飛進(jìn)了太陽(yáng)里，懾了半個(gè)天穹！它說(shuō)，我要挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，暈了過(guò)去，當(dāng)它醒了過(guò)后，發(fā)生自己不再是鷹了，而是成了涅磐不死的神——鳳凰。
人的五個(gè)手指各有長(zhǎng)短，我們每個(gè)人不可能都一樣的聰明，總會(huì)有人是第一，也總有一個(gè)是倒數(shù)，這是必然的，而落后的人就應(yīng)該甘于現(xiàn)狀，任其發(fā)展嗎？落后的人已經(jīng)和其他人存在一大截差距，已經(jīng)失去了很多趕超的機(jī)會(huì)，應(yīng)該做的只有更努力奮斗的向他們靠近，而不是越離越遠(yuǎn)，但是也不能急于求成，努力一段時(shí)間卻不見(jiàn)效便放棄了，這是不可取的。我們不要和差距大的同學(xué)相比，這樣會(huì)更累，甚至失去最后的信心，我們跟自己比，擺正位置，找準(zhǔn)目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，便是很大的成功，當(dāng)一次失敗降臨，不必心急不要?dú)怵H，更不要放棄努力，我們應(yīng)該反省自己的行為與學(xué)習(xí)方法，及時(shí)調(diào)整，向困難挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)不屈服，努力堅(jiān)持到底，這才是青春年少，風(fēng)華正茂的我們所應(yīng)該具有的。
鷹，它戰(zhàn)勝了自己，使自己成為了一只鳳凰，而我們呢，也會(huì)有那么一天的，正在努力挑戰(zhàn)中，挑戰(zhàn)著…… 篇2：突破演講稿
突破才是硬道理
1年的時(shí)間里經(jīng)歷了許多故事，見(jiàn)證了許多的變化，很多的兄弟伙在不經(jīng)意間已經(jīng)能獨(dú)當(dāng)一面，也有的兄弟伙成功轉(zhuǎn)型；有的市場(chǎng)客戶從無(wú)到有，銷量從小到大，都發(fā)生著悄然變化，常言說(shuō)得好“世界上永遠(yuǎn)不變的是變”。
目前我們面臨著挑戰(zhàn)，面臨壓力這些對(duì)每個(gè)企業(yè)都是一樣的，自信的人積極的人總會(huì)去找方法找工具找途徑去解決，只有膽小的人，不負(fù)責(zé)任的人選擇逃避退縮，我們只有在這個(gè)時(shí)刻積極的去面對(duì)，去解決，去堅(jiān)持，才會(huì)有從量變到質(zhì)變。
我們必須在大客戶的營(yíng)銷上突破：從產(chǎn)品的個(gè)性化需求，服務(wù)的特殊需求，到客戶問(wèn)題的合理處理上，形成我們自己的優(yōu)勢(shì)品牌；我們必須在網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)上利用活力營(yíng)銷的手段不斷召開(kāi)客戶會(huì)保證我們?cè)谑袌?chǎng)上的影響力；我們必須建立起根據(jù)地市場(chǎng)；我們必須以突破發(fā)展為主體，整團(tuán)的資源，實(shí)現(xiàn)爆破式發(fā)展；
我們必須在我們現(xiàn)有的人員基礎(chǔ)上，發(fā)揮每個(gè)人的能動(dòng)性和主動(dòng)性，讓每個(gè)人員都能在壓力下成長(zhǎng)，在工作中找到成就感，我們每個(gè)人也要在工作中勇于挑戰(zhàn)，敢于突破，在服務(wù)體系下穩(wěn)定發(fā)展，有去年的30噸到300噸，從只懂技術(shù)服務(wù)到能獨(dú)立開(kāi)發(fā)客戶管理客戶，一年時(shí)間我們看到了老樹(shù)發(fā)新芽；我們也看到了短短的2個(gè)月時(shí)間里開(kāi)發(fā)客戶3個(gè)，7月拉料23噸，他突破了自己，他的成績(jī)超出我們的期望；這樣的兄弟伙在我們的推動(dòng)力還有很多。
當(dāng)然，我們還需要在自身的專業(yè)上突破，我們不要看到別人的長(zhǎng)
處在哪里充滿了羨慕嫉妒恨，羨慕別人的揮灑自如、侃侃而談，嫉妒別人的鎮(zhèn)定自若，去糾結(jié)、猶豫、彷徨。不如抽出時(shí)間多看2業(yè)書(shū)，多想2個(gè)客戶方案，多談一個(gè)客戶。我們要敢于去解剖自己，敢于去改變自己，這個(gè)過(guò)程雖然痛苦，但結(jié)果一定的快樂(lè)的。
在這個(gè)平臺(tái)上只要我們敢于破局，敢于取勝，我相信一定會(huì)勝利，最后祝愿大家在陜這個(gè)大家庭里快樂(lè)工作，快樂(lè)成長(zhǎng)！我們一起實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值。
突破演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
出自齊白石之手的青蝦可謂是中國(guó)國(guó)畫(huà)界的一絕。晚年時(shí)，齊老面對(duì)案頭水碗，畫(huà)蝦三變：盡管所用筆墨減少，可是蝦的形體卻在燈光的照耀下愈顯通透。
試想，若齊老每次畫(huà)蝦是“依葫蘆畫(huà)瓢”，又怎能詡其為國(guó)畫(huà)的一大高峰?
誠(chéng)然，生命的本真便在于其靈動(dòng)性，若只是整日?qǐng)?zhí)拗于畫(huà)蝦即蝦，依樹(shù)畫(huà)樹(shù)，便會(huì)囿于思維固化的桎梏，宛若一個(gè)牽線木偶：盡管形體是屬于你的，可思想?yún)s禁錮在了規(guī)章制度的條條框框中。
蘋果總裁庫(kù)克近日發(fā)表了這樣的擔(dān)憂：“我不擔(dān)心人工智能會(huì)像人一樣思考，我更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果�！�
而這樣的擔(dān)憂并非無(wú)依可循：學(xué)生為通過(guò)導(dǎo)師考核，抄襲他人著作，寧可失信于他人，也不愿自我思考，自欺欺人;商家為了利益的可觀，致使一個(gè)個(gè)山寨產(chǎn)品橫空出世;上車時(shí)，年輕力壯者一哄而上，倒是婦孺老弱被沖撞得踉踉蹌蹌。這些人，都是為了一己私利，像機(jī)器一般，將思維束縛在了利益至上的促狹中。
劉亞洲曾說(shuō)：“思想是人類最感性的器官，只有思想才能造成傷口，也只有在傷口處才能產(chǎn)生思想。有思想的人，在這個(gè)時(shí)代，或者說(shuō)，在任何時(shí)代都注定是少數(shù)。”誠(chéng)然，聲色犬馬的繁華，無(wú)不從各個(gè)方面考量著人們的內(nèi)心，以促使更多的人去突破思維的桎梏，完善扭曲的價(jià)值觀與同情心，去回歸生命的本真，使其靈動(dòng)，煥發(fā)光彩。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“我的須，我的發(fā)是白的，但我的心，卻永遠(yuǎn)都是青的�！睔q月的流遷，染白了須與發(fā)，可若思維依舊澄澈，那生命之藤便永遠(yuǎn)垂青。正如梭羅在瓦爾登湖上以親身實(shí)踐，度過(guò)了兩年又兩天的清淡生活，為此，他還曾自豪地說(shuō)：“我沒(méi)有將自己年輕的光陰虛擲在工業(yè)中，或是學(xué)校的講臺(tái)上，對(duì)此，我一點(diǎn)兒也不后悔。”梭羅，正是用自我踐行來(lái)向人們?cè)忈專阂粋�(gè)人一生所需其實(shí)真的很少，不要落入了思維梭設(shè)下的陷阱：名利，誘惑，而平淡恰恰治愈了扭曲的價(jià)值觀，找回了人性中所缺失的悲憫之心。
勇于突破思維的桎梏，生命也因此升華，熠熠生輝。正如陶潛的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，亦如東坡的“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！惫糯荣t的超世曠達(dá)，不正是今時(shí)之人所追求的生命本真嗎?
讓我們勇敢掘開(kāi)瓦礫，讓清泉涌流……
突破演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天無(wú)意中翻看了擺在書(shū)桌上的初中畢業(yè)照，其實(shí)我初中畢業(yè)也已經(jīng)四年了，但是在我目前的上學(xué)經(jīng)歷中，記憶最深刻的也正是初中上學(xué)的經(jīng)歷。畢業(yè)照的后面寫著當(dāng)時(shí)我們班的口號(hào)，最后兩句就是“挑戰(zhàn)自我，突破極限”，看到這兩句話，我的內(nèi)心有一些浮動(dòng)，我似乎并沒(méi)有像口號(hào)中的那樣在挑戰(zhàn)中突破了自己的極限。
勃朗寧曾說(shuō)：“人應(yīng)該進(jìn)行超越能力的攀登，否則，天空的存在又有何意義?”可能很多人都會(huì)把這句話當(dāng)做自己的座右銘。記得再在中的時(shí)候，這句話就一直是我的座右銘，不知怎地，高中似乎已經(jīng)和初中完全不一樣了，在初中的時(shí)候，只要我付出努力，就一定能夠得到相應(yīng)的回報(bào)。但是高中卻不一樣了，我付出了很多，但是收獲甚微，我每次都在用這句話激勵(lì)自己，無(wú)數(shù)次的考試失敗，盡管沮喪失落，但是我沒(méi)有絲毫氣餒，睡一覺(jué)，哭一晚，明天起來(lái)繼續(xù)奮戰(zhàn)。這時(shí)候，可能有人會(huì)猜，按照寫作的慣例，我最后在高考的時(shí)候一定考得很好。不，高考我依舊失敗了，而且考的是最差的一次。
為什么會(huì)這樣?在看到高考成績(jī)的那一刻，我自己都無(wú)法接受，我一直在挑戰(zhàn)自己，我想著能夠在最后的高考突破我自己的實(shí)力，但是我最終失敗了�？吹匠煽�(jī)那兩天，我一直把自己關(guān)在屋里，我極度的失落，不敢相信這一切的一切就是對(duì)我高中三年挑戰(zhàn)自我的報(bào)答。
但是現(xiàn)在，一個(gè)已經(jīng)上了大學(xué)的我，再回首看這一切時(shí)，我已經(jīng)能夠坦然的面對(duì)這一切，我并不質(zhì)疑當(dāng)時(shí)我的座右銘有什么問(wèn)題，也不懷疑我當(dāng)時(shí)的方法。這一切并沒(méi)有什么意義，既然失敗了，就起來(lái)再戰(zhàn)，繼續(xù)去挑戰(zhàn)突破自己，這才是我應(yīng)該做的。
突破演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！
我是xx公司的技術(shù)負(fù)責(zé)人。剛聽(tīng)說(shuō)經(jīng)理讓我參加這次演講比賽的時(shí)候，我的內(nèi)心其實(shí)十分惶恐。作為一名技術(shù)人員，演講是我曾經(jīng)沒(méi)有涉及的領(lǐng)域。為了不辜負(fù)經(jīng)理的信任，為了更好的突破自我，也是為了學(xué)到新的知識(shí)，更好的適應(yīng)日益變化的新社會(huì)，我勇敢地站在了這里，為大家?guī)?lái)我今天的演講。我所演講的題目是《突破自我，贏得未來(lái)》
我從20xx年參加工作，20xxxx年x月xx日進(jìn)入建設(shè)集團(tuán)有限公司。進(jìn)入公司的這兩年我深刻得體會(huì)到我們公司是一個(gè)溫暖如家的大家庭，我們的同事領(lǐng)導(dǎo)們是親如一家的一家人。我牢記用愛(ài)創(chuàng)造空間的企業(yè)使命，堅(jiān)守在技術(shù)負(fù)責(zé)人的崗位上。兩年的工作生涯讓我成長(zhǎng)了許多，但是我也漸漸地明白公司發(fā)展需要的是什么樣的人才。公司要面向未來(lái)需要的不是專精一項(xiàng)的人才，而是具有多種能力的復(fù)合型人才。這也是我站在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自我的原因。
去清華商務(wù)學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是不可多得的。經(jīng)過(guò)兩年的工作，我能明白商務(wù)知識(shí)在我的工作生涯里起到怎樣重要的作用。為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為了發(fā)展公司，報(bào)答公司的培育之恩，我必須要竭盡所能把握住這次機(jī)會(huì)。如果我能把握住，我必將在清華商務(wù)學(xué)院認(rèn)真學(xué)習(xí)商務(wù)知識(shí)，突破自我獲得提升，以期為公司發(fā)展盡一份綿薄之力，與公司一起贏得未來(lái)。如果我不幸落選，我也不會(huì)灰心喪氣，自暴自棄，一定是我還不夠優(yōu)秀，所以我會(huì)繼續(xù)努力突破自我，努力工作，期待我閃閃發(fā)光的那一刻的到來(lái)。
謝謝大家！
突破演講稿 篇11
從星期三得到了《開(kāi)講啦》欄目組的邀請(qǐng)之后呢，我可以說(shuō)覺(jué)都沒(méi)睡好 ，不知道該講什么。我們要說(shuō)航空工業(yè)，在座的同志可能有很多人航空航天還分不太清楚。航天，它搞的是牛頓定律的，就是力大于（等于）質(zhì)量乘以加速度。我們航空搞的是屬于以空氣動(dòng)力學(xué)為基礎(chǔ)的，是速度與F（力）的關(guān)系。就是說(shuō)我們的這個(gè)飛機(jī)能飛起來(lái)，推力不一定要大于飛機(jī)的質(zhì)量，只要產(chǎn)生速度，由速度產(chǎn)生升力，升力把飛機(jī)托上天。這就是我們航空航天的一個(gè)基本原理的差別。
作為一個(gè)飛機(jī)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一型很平庸能飛的飛機(jī)，應(yīng)該說(shuō)是非常簡(jiǎn)單的一件事。但是要能設(shè)計(jì)出滿足需求的一款精湛的飛機(jī)是非常難的。這里一個(gè)最簡(jiǎn)單的衡量的技術(shù)，就是說(shuō)飛機(jī)設(shè)計(jì)和你實(shí)現(xiàn)的產(chǎn)品最終結(jié)果，你的結(jié)構(gòu)重量是不是超重。好的飛機(jī)設(shè)計(jì)師，結(jié)構(gòu)重量系數(shù)要低，就是說(shuō)我設(shè)計(jì)好這個(gè)東西，比如說(shuō)12.5噸，我們就要12.5噸。所以他問(wèn)我，什么是最高水平的設(shè)計(jì)師，就是設(shè)計(jì)精準(zhǔn)的。飛機(jī)設(shè)計(jì)就跟鐘表是一樣的，走得慢不好，走得快也不好，走得精準(zhǔn)是最好的。飛機(jī)設(shè)計(jì)師不僅僅是一個(gè)工程技術(shù)人員，他更是一個(gè)藝術(shù)家，飛機(jī)是一個(gè)技術(shù)和藝術(shù)混合的結(jié)晶體，凡是好看的飛機(jī)，它的性能一定是好的。一個(gè)好的設(shè)計(jì)應(yīng)該講是用最簡(jiǎn)單的辦法來(lái)完成的一個(gè)產(chǎn)品，所以說(shuō)我們?cè)谧鲲w機(jī)設(shè)計(jì)的這個(gè)過(guò)程中，會(huì)在諸多的矛盾中去平衡、折中、選擇。作為一型裝備，我們一定是在三坐標(biāo)下來(lái)理解，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，在規(guī)定的經(jīng)費(fèi)內(nèi)，在使用限制范圍內(nèi)，做出一個(gè)好用、耐用、管用的一型產(chǎn)品，而不是用最先進(jìn)的技術(shù)，把它組合堆積在一起。
當(dāng)年我們?cè)跉?15研制過(guò)程中，這個(gè)飛機(jī)怎么著艦飛行的方法，我們都是一個(gè)空白。所以說(shuō)研制飛機(jī)的同時(shí)，我們開(kāi)辟了第二戰(zhàn)場(chǎng)，就是飛行員駕駛策略的研究。艦載機(jī)的飛行事業(yè)是刀尖上的舞蹈，它的風(fēng)險(xiǎn)極高，就是飛行員在使用過(guò)程中，給他留有的操作空間都非常小，稍有不慎或者是反應(yīng)有點(diǎn)遲鈍就無(wú)法挽回。
世界各國(guó)的研制過(guò)程中，我們有很多這個(gè)艦載機(jī)失事的視頻。分析了外國(guó)人的這個(gè)出事的內(nèi)容，又根據(jù)我們自己的試驗(yàn)，我們總結(jié)出來(lái)一套，我們這個(gè)看燈、保角、對(duì)中的一種操作口訣，讓飛行員來(lái)進(jìn)行反區(qū)操作等等。這一系列保證了我們艦載機(jī)飛行員的一個(gè)同時(shí)培訓(xùn)、培養(yǎng)，所以說(shuō)在20xx年的9月份，航母入列之后，西方人斷言中國(guó)的艦載機(jī)還會(huì)有五年左右的時(shí)間才能在遼寧艦上使用，沒(méi)想到兩個(gè)月以后，我們?cè)谶|寧艦上成功地著艦了，而且一次五名飛行員，全部都安全地著艦。
過(guò)去人家都講這個(gè)飛機(jī)的成本是制造出來(lái)的，實(shí)際上飛機(jī)的成本是設(shè)計(jì)出來(lái)的。每一個(gè)零件，加工的工藝，采用什么樣的材料，工藝方法，都直接決定了飛機(jī)的成本。所以我們現(xiàn)在這個(gè)新的飛機(jī)設(shè)計(jì)理念，又要對(duì)全壽命、低成本來(lái)設(shè)計(jì)，融入了飛機(jī)設(shè)計(jì)的一個(gè)靈魂，這個(gè)也是反映在我們下一代飛機(jī)上，這些設(shè)計(jì)的一些方法。也就是說(shuō)，新一代的飛機(jī)，它能跨代，一定是技術(shù)上有了拐點(diǎn)，它能實(shí)現(xiàn)這個(gè)跨代，一定會(huì)在方法上，在手段上有新的創(chuàng)新。
早期的時(shí)候，我們有一個(gè)項(xiàng)目，要實(shí)現(xiàn)材料全部國(guó)產(chǎn)，研制一型飛機(jī)。其中我們有一個(gè)叫鈦合金的型材，全機(jī)的飛機(jī)加在一起就要用二十公斤，就要投資五個(gè)億的拉伸機(jī)，才能把這個(gè)型材拽出來(lái)。當(dāng)時(shí)我們就想兩種出路，一種就是不用鈦合金，能不能用高強(qiáng)度的，又耐高溫，強(qiáng)度又相當(dāng)?shù)臇|西來(lái)代替。還有一種就是說(shuō)我們不用這種加工工藝行不行。在這個(gè)時(shí)候，北航的王華明老師，現(xiàn)在也是我們工程院的王華明院士，帶著一個(gè)小核桃，一個(gè)3D打印的鈦合金小核桃來(lái)找我。他說(shuō)我用激光一點(diǎn)一點(diǎn)地把它加工出來(lái)的，激光堆焊出來(lái)的。后來(lái)我們說(shuō)那你能不能給我們用這個(gè)工藝焊一個(gè)鈦合金出來(lái)。結(jié)果他回去用了三個(gè)月的時(shí)間，就做了這么一段鈦合金的小樣件。我們經(jīng)過(guò)力學(xué)的一個(gè)測(cè)試，覺(jué)得它完全可以代替這個(gè)鍛鑄件的水平。這件事兒，當(dāng)時(shí)我們國(guó)家在鈦合金3D打印技術(shù)上，它是一個(gè)啟蒙，一個(gè)奠基。這種技術(shù)對(duì)這種異型結(jié)構(gòu)，就不是正規(guī)有規(guī)律的形狀，這種結(jié)構(gòu)做起來(lái)是非常簡(jiǎn)捷的，也非�？焖佟�
另外它是增材制造，也是我們低成本制造的一個(gè)方面。過(guò)去特別是我們航空的這個(gè)結(jié)構(gòu)件兒，一般是一百公斤的材料，摳到最后只有五公斤是有用的，九十五公斤都是鐵屑扔掉了。所以說(shuō)用這個(gè)3D打印的增材制造的方式，就是一點(diǎn)點(diǎn)，可能漲到六公斤，稍微一切削就可以來(lái)使用了，這也是低成本的一種方式。最后我們的3D打印實(shí)際上是獲得了國(guó)家科技發(fā)明的一等獎(jiǎng)。從一開(kāi)始為了解決問(wèn)題，在創(chuàng)意上產(chǎn)生了新的想法，最后又培育了這么一個(gè)領(lǐng)域的，一個(gè)制造行業(yè)。實(shí)際上3D打印，后來(lái)在國(guó)際上也風(fēng)靡流行，是未來(lái)我們制造業(yè)的一大支柱產(chǎn)業(yè)。這就是我們?cè)陲w機(jī)型號(hào)研制過(guò)程中，返回來(lái)創(chuàng)新的一個(gè)故事。什么是創(chuàng)新？我個(gè)人的理解，創(chuàng)意是創(chuàng)新的源泉，最大的創(chuàng)新是創(chuàng)意，創(chuàng)新不過(guò)是在原來(lái)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行改進(jìn)更新的一個(gè)概念。要有新的思路，這是我們最大的創(chuàng)新。
所以說(shuō)我覺(jué)得，再給年輕人分享一個(gè)概念，我經(jīng)常給我的年輕團(tuán)隊(duì)的人講，就是說(shuō)我們干任何一件事兒，得要樹(shù)立“三心二義”的一種情懷。哪“三心”呢？第一要有雄心，你想干什么？就是說(shuō)這個(gè)雄心壯志，不能說(shuō)我今天想要當(dāng)科學(xué)家，明天想當(dāng)明星，后天想當(dāng)政府官員，那不行，你得有一個(gè)目標(biāo)。第二呢，要耐得住寂寞。實(shí)際上就我親身感受來(lái)說(shuō)，我們?cè)?983年工作以后，正好趕上改革開(kāi)放，出國(guó)熱，基本都跑了一大批。南下，深圳下海潮，也是“外面世界很精彩”。所以說(shuō)我們這些人，還能在那種環(huán)境下，在一個(gè)搞科研的氛圍、環(huán)境里頭，繼續(xù)從事航空事業(yè)的研發(fā)，就是要耐得住寂寞，耐得住外面的精彩的影響。第三呢，就是責(zé)任心，就是說(shuō)你隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢自己的責(zé)任心也就來(lái)了，要自己對(duì)自己這個(gè)工作負(fù)責(zé)任。實(shí)際上它包括你對(duì)家庭，對(duì)事業(yè)，對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民等，它是一個(gè)很寬泛的概念。這個(gè)“三心”是很重要的。“二義”呢，一個(gè)是要講情義，一個(gè)是要講俠義。不管怎么著，就是人不僅僅是要有智商，智商高的人很多，一個(gè)人的成功還要情商的保證，只要有了情義和俠義，情商都會(huì)很高。培養(yǎng)自己這種“三心二義”的情懷，不管是將來(lái)對(duì)工作，對(duì)什么，都會(huì)有良好的收益，這是我自己在這個(gè)設(shè)計(jì)師成長(zhǎng)之路上，自己總結(jié)提煉出這么一個(gè)過(guò)程。我的講話就這么多，謝謝大家。
突破演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
校園，是夢(mèng)開(kāi)始的地方;老師，是夢(mèng)的引路人;夢(mèng)想，或遙不可及，或觸手可摸;即使結(jié)果不如人意，但過(guò)程難以忘懷;感謝校園，感謝老師，有夢(mèng)，人生才會(huì)完整，才會(huì)幸福!
種下這顆夢(mèng)想的種子，還是在學(xué)校開(kāi)設(shè)活力課堂的課本劇中。我想：如果不是立才學(xué)校，我可能從來(lái)沒(méi)想過(guò)把成為一名演員當(dāng)做自己的夢(mèng)想。
最初，我報(bào)課本劇是想鍛煉意志，學(xué)習(xí)為人處事。可誰(shuí)想到，我竟然收獲了一份巨大的驚喜，老師選我當(dāng)課本劇的主角，扮演一個(gè)五歲的孩子，并有一個(gè)可愛(ài)的名字“大毛”。從背臺(tái)詞到揣摩角色，我漸漸開(kāi)始喜歡上這個(gè)“大毛”，演戲成了我校園生活中必不可少的一部分。有時(shí)回到了家里，還在自?shī)首詷?lè)地演著。我想：既然老師把這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)給我，我就一定要珍惜，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。于是，排練的時(shí)候，我盡力把最好的狀態(tài)表現(xiàn)出來(lái)。
還記得有一場(chǎng)表演，有雙方爭(zhēng)吵的場(chǎng)景，需要跺腳、叉腰等一系列的動(dòng)作，對(duì)于溫柔的我來(lái)說(shuō)，這可是一大挑戰(zhàn)哦，我遲遲表現(xiàn)不出真正爭(zhēng)吵的感覺(jué)來(lái)，五分鐘，十分鐘過(guò)去了，還是一直卡在這個(gè)地方，不僅老師為我著急，就連我自己也開(kāi)始緊張起來(lái)，生怕演不好，被老師換下去。但老師絲毫沒(méi)有想趕我的意思，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“演戲不是把臺(tái)詞背出來(lái)就完事了，而是你要真正的投入進(jìn)去，那個(gè)角色就是你自己，你現(xiàn)在就在吵架，把那股勁給逼出來(lái)�，F(xiàn)在你要丟下原本的自己。好了，你再去試試，你一定能感悟得到的，自信一點(diǎn)!”聽(tīng)了老師的一番話，我倍受鼓舞，是的，要拋下自己，我站在一旁，沉思著……
“好了，再來(lái)最后一遍就結(jié)束�！崩蠋煷舐暤睾爸�。開(kāi)始表演，第一場(chǎng)，第二場(chǎng)……慢慢地，又到了那個(gè)場(chǎng)景，我深呼吸，一鼓作氣勢(shì)如虎，帶著憤恨的語(yǔ)氣，脫口而出，老師當(dāng)場(chǎng)說(shuō)：“OK，過(guò)關(guān)了!”我心里的大石頭頓時(shí)就落下了，恐怕只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)到我當(dāng)時(shí)的心情，別提有多激動(dòng)了。
多虧了老師的一番話，讓我突破了自我，讓我有了信心，是老師讓我對(duì)演戲有了新的認(rèn)識(shí)，是學(xué)校讓我找到了夢(mèng)的道路。
立才學(xué)校每一位老師的言傳身教，讓我明白了：夢(mèng)想沒(méi)有捷徑，如果有，那條捷徑的名字一定叫做“努力”。
突破演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是一個(gè)小小的花蕾，不愿躲在葉片中，我要突破花片的包裹，為春天染上一點(diǎn)屬于我的清香。我知道，美麗的蝴蝶能在萬(wàn)紫千紅中翩翩起舞，那是它掙脫了蛹?xì)さ氖`，翠綠的秀竹能在春光中婆娑搖曳，那是它頂破了筍殼給它的緊箍。由此，我暗下決心：自我突破!有人用懷疑的眼光看著我，有人用世俗的偏見(jiàn)議論我，但我毫不在乎，我充滿了勇氣。我信奉雷馬克的名言“勇氣是年輕人最漂亮的裝飾�！蔽仪啻海乙矏�(ài)漂亮。因此，我用勇氣來(lái)裝飾自己，讓自己成為一朵最艷麗的花，開(kāi)放在花味沁人心脾的花園中。
我參加了“鴻羽文學(xué)社”競(jìng)選，年段參加300多人，我不緊張，不害怕，因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過(guò)每一次屬于我的機(jī)會(huì)。我要試試自己的實(shí)力，自己的勇氣。我不想獨(dú)自坐在寒風(fēng)中望著前面的朝陽(yáng)升起。我相信自己也有那份能力和才氣，甚至還有更多的熱情和勇氣。我不想哪一天后悔地對(duì)自己說(shuō)“對(duì)不起!”雖然我沒(méi)被選上，但我不氣餒，我相信自己在不斷地突破中，總有一天能當(dāng)上會(huì)員的。
我盡力捕捉每一個(gè)機(jī)會(huì)，總想使自己多一點(diǎn)突破，多一點(diǎn)創(chuàng)新。于是，我偷偷投稿，雖然一直沒(méi)有回音，但我還是努力使自己微笑起來(lái)，讓別人知道我是一個(gè)陽(yáng)光女孩。
并不是我的每次突破都失敗，我也有成功的時(shí)候呀!比如英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，舞蹈比賽一等獎(jiǎng)，推新人大賽二等獎(jiǎng)(而且是自編自蹈的)……
我深深感到，極大的快樂(lè)應(yīng)在極大的“苦難”中去獲得。有價(jià)值，有意義，有收獲，有成果的人生，應(yīng)該時(shí)時(shí)充滿“挑戰(zhàn)性”。因此，我躍躍欲試使自己從安逸，平靜中掙脫，而后從奮進(jìn)中獲得自由飛奔的樂(lè)趣。
也許，有人認(rèn)為這樣很難，很累。但我喜歡，我不斷從“自我突破”中，步上一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，創(chuàng)造一個(gè)嶄新的自我!
突破演講稿 篇14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
故言：創(chuàng)新，從突破中來(lái)!
創(chuàng)新者，背負(fù)著推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的責(zé)任，與世人背道而馳!孤身向那逼仄的小道走去，縱然創(chuàng)新之路滿布荊棘，縱然創(chuàng)客煢煢孑立，縱然其耳畔回旋未息著嘲諷，縱然其眼際氤氳著不散的迷霧!
可，那又如何?
因?yàn)閯?chuàng)新，從突破中來(lái)!
打破那脆薄羸弱的“舊”，獨(dú)立心中秉持堅(jiān)守的“新”!新舊碰撞，火花乍現(xiàn)，創(chuàng)客手握真理，突破阻礙，堅(jiān)守本心，突破約束，點(diǎn)亮心中一盞燈，照亮塵世陰翳!相信歲月，終會(huì)洗凈浮華，露出真理的一角，相信自己此時(shí)的踽踽獨(dú)行，終有收獲!
故吾輩，當(dāng)突破，敢創(chuàng)新!
創(chuàng)新從突破中來(lái)，世人嘲笑不解又何干!回首過(guò)去，令人銘刻于心的，仍是那在創(chuàng)新之路走至形銷骨立的李贄。生居安逸社稷，卻未走那光明寬闊的大道，留給世人以背影，向那逼仄小道探尋“新”之所在，真理之所存!著《焚書(shū)》，焚去舊的一切，突破桎梏;焚去人之譏諷，秉持內(nèi)心。這便是創(chuàng)客，這便是創(chuàng)新!于就中涅槃浴火而生，它的降臨，必然些許世人無(wú)法接受，但!時(shí)間終會(huì)彰君之突破。后人，自會(huì)留你芳名傳世，精神永存!
突破演講稿 篇15
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《突破伴我前行》。蝴蝶若沒(méi)有突破，就只是不起眼的毛毛蟲(chóng)；竹筍若沒(méi)有突破，就只能蜷居在土里，無(wú)人問(wèn)津；我們?nèi)魶](méi)有突破，就只能原地踏步，碌碌終生。因此，我們的一生都離不開(kāi)突破。梅蘭芳正是因?yàn)橥黄谱约翰懦蔀榧矣鲬魰缘膽蚯�；胡適正是因?yàn)橥黄苽鹘y(tǒng)的刻板框架才開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)白話文的先河；貝多芬正是因?yàn)橥黄屏斯诺渲髁x音樂(lè)的束縛才成為一代鋼琴大家，聞名世界。
突破，可以幫助你實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，激發(fā)你的潛力和內(nèi)驅(qū)力；突破，可以讓你贏得他人的尊重，獲得榮譽(yù)和稱贊，從而激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力；突破，有時(shí)還可以推動(dòng)科技進(jìn)步，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。屠呦呦從《黃帝內(nèi)經(jīng)》中獲得啟發(fā)，帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)忙忙碌碌的日日夜夜，經(jīng)過(guò)一次又一次嚴(yán)密的試驗(yàn)和考證，不斷嘗試、不斷創(chuàng)新、不斷突破，終于研制出了青蒿素，拯救了全球數(shù)以萬(wàn)計(jì)瘧疾患者的性命，成就了自我，獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，試想，如果當(dāng)初沒(méi)有她的一次次突破，就沒(méi)有如今中國(guó)在這個(gè)領(lǐng)域的國(guó)際地位，屠呦呦也不會(huì)成為婦孺皆知的偉人。
如果不突破，就只會(huì)固步自封、止步不前。突破是必不可少的，不突破只會(huì)帶來(lái)短暫的安逸快樂(lè)和長(zhǎng)期的原地踏步，你就只有坐以待斃。在一片黑暗沉寂中，突破是一道驚天的閃電，照亮了黑暗；不突破就只有在沉默中死亡，清朝的閉關(guān)鎖國(guó)就是一個(gè)很好的例子。
突破伴我們前行，既需要“不走尋常路”的勇氣，也需要堅(jiān)持不懈的行動(dòng)。北京十一中學(xué)的校長(zhǎng)李希貴，敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)的桎梏，發(fā)明“走班制”等先進(jìn)的制度，使學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣，盡情張揚(yáng)個(gè)性。李希貴還主張給學(xué)生減負(fù)，給他們充分的時(shí)間閱讀，拋開(kāi)傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”而主張“素質(zhì)教育”，這正是這個(gè)時(shí)代所需要的。如今李希貴已經(jīng)是三十多間學(xué)校的總校長(zhǎng)，但仍堅(jiān)持不懈地奮斗。
突破伴我們前行，還需要百折不撓、努力奮斗、敢于創(chuàng)新的精神。中美貿(mào)易戰(zhàn)進(jìn)行得如火如荼，面對(duì)美國(guó)對(duì)手機(jī)芯片的技術(shù)封鎖，華為不曾放棄，而是自行研究出屬于自己公司的5G芯片，屢戰(zhàn)屢敗，但屢敗屢戰(zhàn)，讓美國(guó)束手無(wú)策。雖然我們不能改變世界，但我們能在解題中尋找一種新的方法，在日常生活中敢于創(chuàng)新，也是值得敬佩的。
李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)：“雞蛋從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。”我們不應(yīng)該利用外界壓力打破蛋殼，而應(yīng)該從自身突破，不斷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為獨(dú)擊蒼穹的雄鷹。
謝謝大家！
突破演講稿 篇16
聽(tīng)眾們：
大家好!我的演講主題是《突破重圍，突破自我》。
眾所周知，無(wú)論是個(gè)人、團(tuán)體還是民族、國(guó)家，在發(fā)展和進(jìn)步的道路上都難免遇到攔路虎，而能否突破重圍、戰(zhàn)勝困難，則成為了能否繼續(xù)前進(jìn)的咽喉。古今之成大事者，無(wú)不經(jīng)過(guò)突破的洗禮而化繭成蝶。突破，是沖出困難的包圍，是解開(kāi)思維的束縛，是打破過(guò)往的限制，是完成全新的蛻變。而這些偉大的轉(zhuǎn)變，皆要通過(guò)兩個(gè)核心的方式，就是突破重置和突破自我。
突破重圍，顧名思義就是解決困難。它有利于提升我們解決問(wèn)題的思維和能力，我們?cè)诮鉀Q困難的過(guò)程中會(huì)不斷審視自我、審視問(wèn)題，隨著對(duì)困難的了解不斷深入，我們會(huì)對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生更多思考和見(jiàn)解。主持修建京張鐵路的工程師詹天佑，在修筑從北京到張家口這段鐵路時(shí)就遇到了高山阻擋鐵路前行的難題，在無(wú)法用平常的方式開(kāi)鑿隧道的情況下，面對(duì)國(guó)外勢(shì)力的“袖手旁觀”，詹天佑不畏強(qiáng)險(xiǎn)，創(chuàng)造性地發(fā)明了豎井鑿法和“人”字形鐵路，使問(wèn)題迎刃而解，中國(guó)歷史上第一條完全由中國(guó)人自主修建的鐵路提前問(wèn)世，打擊了當(dāng)時(shí)許多“看好戲”的帝國(guó)主義集團(tuán)。擁有這樣的“突圍”精神，能讓我們?cè)谝瞥щy的同時(shí)，能力也有所提升，思想得以升華，確為一個(gè)一石二鳥(niǎo)的舉動(dòng)。
相比突破重圍，突破自我顯然是更為關(guān)鍵的。沒(méi)有人是十全十美的，而這些看似微小的缺點(diǎn)卻可能在未來(lái)給你致命一擊。那么對(duì)于自我的突破和完善，就更為重要了。比方說(shuō)現(xiàn)今處于水深火熱之中的中美貿(mào)易戰(zhàn)，美國(guó)集中火力封鎖中國(guó)的國(guó)產(chǎn)品牌，尤其“別有用心”地封鎖了對(duì)華為公司的芯片供應(yīng)，企圖用封殺中興集團(tuán)的方式打壓華為。但華為集團(tuán)也早意識(shí)到?jīng)]有自主的芯片是電子產(chǎn)業(yè)的最大軟肋，因此早就默默地研發(fā)絲毫不亞于美國(guó)技術(shù)的芯片。華為為中國(guó)扳回一局的同時(shí)，我們也看到了不斷突破自我，跳出“舒適區(qū)”的重要性。
突破重圍，需要有強(qiáng)大的計(jì)劃力和執(zhí)行力。要有勇氣直面困難，將對(duì)目標(biāo)的期待變?yōu)榍袑?shí)的行動(dòng)，在與困難和危機(jī)周旋的時(shí)候?qū)W會(huì)隨機(jī)應(yīng)變、開(kāi)拓思維，嘗試一些創(chuàng)新的方法。
突破自我，就要拒絕原地踏步。我們應(yīng)對(duì)自我有一個(gè)全面、詳細(xì)的分析了解，拋棄錯(cuò)誤的行為習(xí)慣和陳舊的思維模式。我們可以參考某些方面優(yōu)勝于我們的同學(xué)的方法，并加以改造�！叭∑渚A去其糟粕”，在模仿中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，變?yōu)樽约旱呢?cái)富。
在這個(gè)激烈變化著的時(shí)代，突破是我們脫胎換骨、不斷前進(jìn)的最好方式。讓我們一起突破重圍、突破自我，走向美好吧!
謝謝大家!
突破演講稿 篇17
親愛(ài)的同學(xué)們：
家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心，是我們新一代必備的責(zé)任意識(shí)。當(dāng)聽(tīng)到袁隆平、李子柒等人受聘為首批“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)推廣大使”時(shí)，我和很多同學(xué)的反應(yīng)一樣，先是一驚，繼而是喜：一位科學(xué)前輩，一位網(wǎng)絡(luò)新人，這種“破次元壁”的混搭，不僅是對(duì)于新農(nóng)業(yè)的推廣，還是對(duì)于我們的生活，都有意想不到的新收獲。我今天演講的題目就是《突破次元壁，迎接新驚喜》。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。破次元，突破的是約束，迎接的.是協(xié)作。
不破不立，破才是生機(jī)。早在上世紀(jì)末，我們的農(nóng)村就已經(jīng)開(kāi)始了“破次元”的嘗試：福建與寧夏，突破地域的約束，大膽開(kāi)創(chuàng)一條“幫扶對(duì)子，建設(shè)新家園”的路，讓閩寧村從無(wú)到有、從貧到富，讓干沙灘變成了“金沙灘”。這種打破地域約束的“破次元”成就了“閩寧模式”。這把“閩寧模式”的金鑰匙，打開(kāi)了深度貧困地區(qū)脫貧致富之門，也打開(kāi)了扶貧工作的新思路。閩寧協(xié)作、蘇黔情深、粵桂來(lái)往，一個(gè)個(gè)協(xié)作，加快了我國(guó)脫貧致富的進(jìn)程。
自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也。破次元，突破的是狹隘，迎接的是共贏。
鴻蒙初辟本無(wú)性，打破頑空須悟空。華為人突破人為劃分“科技與人文”的狹隘，帶著破開(kāi)混沌的決心，申請(qǐng)“華為鴻蒙”商標(biāo)。我們的科技人，一直在進(jìn)行著“破次元”：他們把中國(guó)航天登月探測(cè)器命名為“嫦娥”，月球車命名為“玉兔”；把太陽(yáng)監(jiān)測(cè)衛(wèi)星計(jì)劃叫“夸父計(jì)劃”，南極科考站叫“昆侖”；連發(fā)動(dòng)機(jī)都命名為峨眉、太行、泰山……莫以庸俗心，阻我凌云志。中國(guó)科技人這種打破狹隘的勇敢，推動(dòng)人類進(jìn)步的同時(shí)，也讓神話傳說(shuō)成為現(xiàn)實(shí)，讓我們厚重的文化煥發(fā)生機(jī)。
滿眼生機(jī)日化鈞，天工人巧日爭(zhēng)新。破次元，突破的是桎梏，迎接的是新天地。
博物館主動(dòng)破次元，從國(guó)云展，到為國(guó)寶代言，到文創(chuàng)節(jié)，利用科技、商業(yè)方式傳播文化；甲骨文研究主動(dòng)破次元，推出甲骨文表情包，利用拉曼光譜分析甲骨填色，發(fā)布甲骨文大數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)，讓冷門不冷，絕學(xué)未絕。事如此，人亦如此。古有蘇軾為官被貶，轉(zhuǎn)身美食、詩(shī)文與書(shū)法；近有被發(fā)配的林則徐，破次元，帶領(lǐng)百姓興建坎兒井；現(xiàn)有地方官員化身網(wǎng)紅，為受疫情影響的特產(chǎn)代言。
山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。勇于打破舊枷鎖，讓眼界開(kāi)闊，看到新天地。
同學(xué)們，身為后浪的我們，更要勇于打破自身的狹隘，從不合時(shí)宜的約束中解脫，從禁錮心靈的枷鎖里掙脫，凝聚力量，大膽突破，迎接驚喜。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
突破演講稿 篇18
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如果一個(gè)人一直束縛于自身的慣性思維，那么，那個(gè)人就永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)步。
今天，老師讓我們玩了兩個(gè)游戲，一個(gè)是“數(shù)青蛙”，另一個(gè)則是“嘴巴手指不一樣”�！白彀褪种覆灰粯印笔亲屛覀冏彀驼f(shuō)出的數(shù)字與手做出的數(shù)字不一樣。才剛開(kāi)始，我就被淘汰了。
老師開(kāi)始講作文了，講出了慣性思維的害處，我聽(tīng)著，不由得沉思起來(lái)。
“一代女帝”武則天與“巾幗女子”花木蘭都是打破慣性思維的人。人盡皆知，在古時(shí)，女子的地位低下，男人占有主要地位。那把金色的龍椅上，坐的也總是男子。在武則天還沒(méi)有出現(xiàn)前，誰(shuí)敢相信皇帝竟然也可以是女子?讓我們做個(gè)假設(shè)，假如武則天因?yàn)槭廊说膽T性思維與自己的思維所束縛，一心只想著世上只有男子才能穿上龍袍，那么，武則天可能只是一個(gè)寵妃，不可能成為后來(lái)的一代女帝。
花木蘭也是如此。你可以去問(wèn)問(wèn)現(xiàn)代人，去參軍的女兵有多少，肯定有，但很少。連現(xiàn)代都如此，別提古代了。讓我們?cè)僮鲆粋�(gè)假設(shè)，如果花木蘭沒(méi)有打破自己的慣性思維，看著父親，她也許有過(guò)替父出征的想法，但立刻被否定了。那么，她也只能眼睜睜地看著父親戰(zhàn)死沙場(chǎng)，卻無(wú)能為力。
其實(shí)，突破常規(guī)并沒(méi)有什么困難，只要你勇敢走出這一步，相信你一定有意想不到的收獲。
突破演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都渴望獲得成功，而每個(gè)人所采取的方式也各不相同，但我們現(xiàn)在所需做的，便是勇于突破，活出精彩，從而獲得成功。
那么，有人會(huì)問(wèn)：什么是突破呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，突破就是超越某種極限，到達(dá)一個(gè)新的高度，而我們?yōu)槭裁匆黄颇兀?/p>
首先，突破可以造福社會(huì)，給人類帶來(lái)許多益處。袁隆平，對(duì)于這個(gè)名字我們已經(jīng)不陌生了，他培養(yǎng)的雜交水稻解決了中國(guó)大部分地區(qū)乃至世界許多地方的糧食危機(jī)。他成功的要素就是突破了常規(guī)，讓多種水稻進(jìn)行雜交，獲得新配子，使得水稻的產(chǎn)量大幅度的上升。再比如現(xiàn)在的衛(wèi)星，給我們的生活帶來(lái)了許多便利，如天氣預(yù)報(bào)、GPS導(dǎo)航等等，這也是源自于科學(xué)家們的突破。
所以要學(xué)會(huì)突破，走不一樣的路，在成功的路上綻放光彩。
其次，突破可以讓我們超越自己的極限，創(chuàng)造輝煌。劉翔現(xiàn)在雖已退役，但他“亞洲飛人”的稱號(hào)一直留在我們的心中，由于他每天高強(qiáng)度的訓(xùn)練以及自己堅(jiān)持不懈的精神，使他的身體素質(zhì)不斷提高，不斷地突破自己的極限。他的努力最終也得到了回報(bào)，在20__年雅典奧運(yùn)會(huì)的110米欄的比賽中，以12秒87的成績(jī)打破記錄并摘得金牌。
所以，我們要學(xué)會(huì)突破，走不一樣的路，在成功的路上綻放光彩。
最后，突破還能夠使我們戰(zhàn)勝失敗，不被失敗所打倒，蘋果公司的CE0喬布斯便是在一次又一次的失敗中突破，將研制的產(chǎn)品做到人人喜歡，帶領(lǐng)蘋果公司走向輝煌。
所以，我們要學(xué)會(huì)突破自我，走不一樣的路，在成功的路上綻放光彩。
我們也可以反過(guò)來(lái)想一想，如果沒(méi)有突破，那么世界又會(huì)變成什么樣呢？那將會(huì)是難以想象的。
勇于突破，活出精彩，走向成功！
突破演講稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好!
我來(lái)自放生小學(xué)，跨入教師行列僅10余年的歲月，10余年的教學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程，有得有失。回首往事，我領(lǐng)悟到：是教師神圣的責(zé)任感和對(duì)學(xué)生的一片真誠(chéng)的愛(ài)，伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn)，一次次超越自我!今天我的演講題目就是：迎接挑戰(zhàn)超越自我。
記得初為人師，我很膽小，沒(méi)有自信，不懂方法，更沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)有孩子問(wèn)我：“老師，1+1為什么要等于2呢?”當(dāng)時(shí)我都不知道該用什么辦法才能讓他理解;還記得那時(shí)課前總是寫出非常詳細(xì)的教案，甚至在課前還要記一記，先做什么，再做什么。我努力去做了，可總達(dá)不到我預(yù)想的效果，我時(shí)時(shí)反思著：為什么我不能像當(dāng)年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑，我每上完一節(jié)課，我都在琢磨，今天有什么收獲?又有什么教訓(xùn)?下節(jié)課我該怎樣改進(jìn)?于是，我有意識(shí)地加強(qiáng)自己教學(xué)基本功的訓(xùn)練，虛心地向身邊的老師們學(xué)習(xí)教書(shū)育人的技能技巧，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，再把我教學(xué)中遇到的問(wèn)題向他們請(qǐng)教。我漸漸的意識(shí)到要了解自己的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，選擇適合學(xué)生的方法進(jìn)行教學(xué)才是的。我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)得輕松多了，愉快多了，我自己也好開(kāi)心;我還發(fā)現(xiàn)以往總覺(jué)得頑皮的學(xué)生，原來(lái)是那樣天真、那么可愛(ài)。看著一張張純真的笑臉，看著一雙雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責(zé)任，是我作為一名教師的責(zé)任。
在我從教的第3個(gè)年頭里，青年教師賽課活動(dòng)在全縣展開(kāi)，我參加了比賽。記得當(dāng)時(shí)我很猶豫，那可是比賽，下面有那么多領(lǐng)導(dǎo)，還有那么多有經(jīng)驗(yàn)的老師都在看著我，我敢站到那個(gè)講臺(tái)上去上課嗎?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我，自我磨煉!不要自己把自己嚇倒。”在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵(lì)和幫助下，我獲得了第一名。這次榮譽(yù)的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續(xù)努力，做好準(zhǔn)備，迎接各種挑戰(zhàn)，我要讓我的教書(shū)生涯有聲有色。
在接下來(lái)的幾年里，我結(jié)了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并沒(méi)有讓我對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任有所放松，反而有一種更強(qiáng)的責(zé)任感讓我去努力工作。因?yàn)槲覐?qiáng)烈地意識(shí)到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬(wàn)萬(wàn)和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在我們比什么呀，比自己的錢多少嗎?不是，我們比誰(shuí)家的孩子素質(zhì)好!”是啊，孩子才是未來(lái)，孩子才是希望，我作為一名教師，深感責(zé)任的重大。于是，在工作的間歇，在干完家務(wù)活的空檔，我都不忘把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在頭腦中反思、總結(jié)，整理，一篇篇教學(xué)論文就是這樣慢慢的磨出來(lái)的。
然而，就在我教學(xué)工作基本上得心應(yīng)手的時(shí)候，我卻經(jīng)歷了一次病痛，一次差點(diǎn)讓我失去我熱愛(ài)的“教師職業(yè)”的病痛。
我本有一副好嗓子，在學(xué)生時(shí)代，偶爾在同學(xué)們面前一展歌喉，也能博得陣陣喝彩。但是經(jīng)過(guò)這幾年的講臺(tái)高歌，漸漸的嗓子變的嘶啞，還經(jīng)常疼痛，到后來(lái)發(fā)聲都成了困難。到醫(yī)院做檢查，診斷為“雙側(cè)聲帶息肉”，醫(yī)生建議手術(shù)治療，除去息肉，恢復(fù)聲帶正常振動(dòng)發(fā)出聲音。身邊的人為此議論開(kāi)了：有人說(shuō)要除去聲帶上的息肉，這個(gè)手術(shù)可不能馬虎，一定要找技術(shù)好的醫(yī)生……;還有人說(shuō)如果手術(shù)中出現(xiàn)什么意外，會(huì)是什么結(jié)果?聽(tīng)著大家的議論，我很著急，我不想成為啞巴，我更不想因此離開(kāi)剛剛愛(ài)上的教育事業(yè)。我在心里問(wèn)自己：我要做手術(shù)嗎?手術(shù)能成功嗎?我真的會(huì)成啞巴嗎?我要因此失去繼續(xù)與孩子們一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎?
經(jīng)過(guò)前思后想，經(jīng)過(guò)親人和眾多好心人的多方打聽(tīng)和咨詢，最終我作了手術(shù)。通過(guò)前后兩次激光手術(shù)，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休息，我又能重返講臺(tái)和孩子們一起學(xué)習(xí)。我好高興啊!我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)讓我沒(méi)有失去我熱愛(ài)的教師職業(yè)，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。
記得手術(shù)前后，我的聲音都很小，我擔(dān)心孩子們聽(tīng)不見(jiàn)，但他們卻聽(tīng)得格外認(rèn)真，很多時(shí)候我的一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神替代了我的語(yǔ)言，可孩子們依然能夠領(lǐng)會(huì)，我為他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動(dòng)。手術(shù)后醫(yī)生囑咐說(shuō)：一周內(nèi)一句話也不能講，否則會(huì)影響聲帶的恢復(fù)。孩子們悄悄的來(lái)看我，一顆糖輕輕的塞進(jìn)我的嘴里：一個(gè)蘋果放在了我的手上;幾個(gè)自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來(lái)自己親手做的小禮物;最讓我感動(dòng)的是一個(gè)同學(xué)笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開(kāi)一看，上面寫著：“老師，祝你早日康復(fù)，我們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手，只有使勁地點(diǎn)頭，眼淚早已不聽(tīng)話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣，我要好起來(lái)，要快快的好起來(lái)，孩子們需要我。
在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學(xué)每人準(zhǔn)備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學(xué)生寫下一句句激勵(lì)的話語(yǔ)，也寄托了我對(duì)他們的深切期望。在我重返講臺(tái)的第一節(jié)課里，我把卡片分發(fā)給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物……”然后把它小心翼翼的收藏起來(lái)。此刻，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報(bào)。
10余年的教育生涯，有苦，也有樂(lè);有付出，也有回報(bào)：在新課程實(shí)施的三年里，我先后四次承擔(dān)縣級(jí)教學(xué)研究課，多篇教學(xué)論文在縣、市教學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng);20__年教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”;20__年參加資陽(yáng)市信息技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)課件制作大賽獲二等獎(jiǎng);所承擔(dān)班數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)陙?lái)均居全鄉(xiāng)第一名。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本退阌幸惶欤也荒茉僬驹谥v臺(tái)上為孩子們傳道、授業(yè)、解惑，我一定會(huì)將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)的音符銘記下來(lái)，因?yàn)樗彩俏胰松飞系囊还P不可多得財(cái)富;我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時(shí)也照亮我自己，讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn)，不斷的超越自我!實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!
突破演講稿 篇21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)：“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命�！倍松嗍侨绱�，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。如果我們能從內(nèi)打破，突破自己，就能夠獲得一種成長(zhǎng)，一種新生。
突破自己，需要勇氣。
眾所周知，蛹化蝶是一個(gè)艱難的過(guò)程。倘若有人好心幫助它們破蛹而出，蝶的翅膀就會(huì)皺縮在一起，難以打開(kāi)。只有當(dāng)它們自己突破自己，懷著勇氣，忍痛擠過(guò)那窄窄的蛹道，翅膀才能夠支撐起它們飛行，而人亦是如此。如果我們沒(méi)有像它們那樣懷著勇氣，勇敢地邁出痛苦卻不得不承受的一步去突破自己，就不會(huì)有夠硬的翅膀支撐我們?cè)谔炜罩酗w翔。因此，當(dāng)我們懷著勇氣去突破自己后，再遇見(jiàn)同樣的困難也將毫不畏懼。
突破自己，需要毅力。
從小失明失聰?shù)暮悺P勒是憑借其頑強(qiáng)的毅力才有了今天的成就。她在小的時(shí)候也曾拒絕過(guò)學(xué)習(xí)盲文，但她最終選擇接納自己并自學(xué)了更多的語(yǔ)言和其他知識(shí)，成功地突破了自己。突破自己必然是一個(gè)艱難的過(guò)程，一個(gè)盲人學(xué)習(xí)的過(guò)程必然比健全人辛苦，然而無(wú)數(shù)像海倫一樣活生生的例子正擺在我們的面前。因此我們要有堅(jiān)定自己的信念，秉持超人的毅力去完成一個(gè)個(gè)未知的挑戰(zhàn)，突破一道道難關(guān)，不斷突破自己，超越自己，用自己的雙手為自己撐起一片不一樣的天空。這樣當(dāng)我們回首時(shí)，才會(huì)矯首昂視道：“我無(wú)悔!”
突破自己，需要思考。
魯班造鋸的時(shí)候最初無(wú)論如何也造不出理想的鋸子，直到有一天他被帶齒的的植物給劃傷了。看著手上的出血口，他陷入了深思。隨后，他創(chuàng)新地將這些齒融入了鋸子中，果不其然令鋒利的鋸子鋸開(kāi)了木頭。他的思考，他的自我突破令世界上又多了一個(gè)有用的工具，因此世人感激他。我們突破自己時(shí)也需要不斷思考，從細(xì)微之處得到啟發(fā)，刻苦鉆研。但不僅僅是如此，我們固然要有一戰(zhàn)到底的毅力、入微的觀察、仔細(xì)的思考，但我們更應(yīng)該偶爾駐足思考方向是否正確。要知道，路走對(duì)了才能成功，倘若錯(cuò)了，停下來(lái)就是進(jìn)步，若能往回走，那我們離成功也就不遠(yuǎn)了。
突破自己，懷著勇氣昂首前行!
突破自己，秉持毅力一戰(zhàn)到底!
突破自己，仔細(xì)思考，讓自己離成功更近!
突破自己，讓自己獲得一種成長(zhǎng)，一種新生!
突破演講稿 篇22
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一位偉人曾經(jīng)感嘆：“與天斗，其樂(lè)無(wú)窮；與地斗，其樂(lè)無(wú)窮；與人斗，其樂(lè)無(wú)窮。”而運(yùn)動(dòng)會(huì)正是一場(chǎng)天、地、人的競(jìng)技盛宴。本周四，我們將迎來(lái)校第47屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，相信同學(xué)們?cè)缫炎隽顺渥愕臏?zhǔn)備，迫不及待地要在比賽中大顯身手。
體育運(yùn)動(dòng)有許多妙處，它激發(fā)人們的熱情與活力，讓人們快樂(lè)地迎接每一天。我本人熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，從中受益頗多。運(yùn)動(dòng)能強(qiáng)身健體，舒緩疲勞，提高工作學(xué)習(xí)效率，這是大家都知道的`。我一直自詡是一個(gè)身體很好的人，但高三高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)仍是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。長(zhǎng)時(shí)間坐在位子上刷題導(dǎo)致全身血液循環(huán)不暢，每次站起身來(lái)總有一種頭暈?zāi)垦�、兩腿發(fā)軟的感覺(jué)。備戰(zhàn)高考是要打持久戰(zhàn)的，所以我們的學(xué)習(xí)方法也要走可持續(xù)發(fā)展的路線。在學(xué)習(xí)之余增加一些體育活動(dòng)，打打球，跳跳繩，跑跑步，玩玩飛碟，必定能讓你心情舒暢，學(xué)習(xí)熱情大增。我們是新時(shí)代的讀書(shū)人，不應(yīng)該只滿足于“文明其精神”，也要“野蠻其體魄”，做全面發(fā)展的人才。
體育運(yùn)動(dòng)還有很多妙處是大家不知道的，譬如說(shuō)，它能讓你結(jié)交到很多好朋友。賽場(chǎng)上最強(qiáng)的對(duì)手是賽場(chǎng)下最好的朋友，共同拼搏過(guò)的人們更能惺惺相惜，建立起美好的友誼。但體育最大的妙處是增強(qiáng)精神力量，它能讓全世界擁有同一個(gè)夢(mèng)想，它能激勵(lì)一代人重燃斗志。我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)之所以安排在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月進(jìn)行，是希望大家能迅速融入新學(xué)期的校園生活。對(duì)于初一、高一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)更是一個(gè)增強(qiáng)新集體凝聚力的好時(shí)機(jī)。希望大家都能貢獻(xiàn)自己的力量，為本次的盛會(huì)增添亮彩。
從零七年至今，我已經(jīng)歷了五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。每一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)在我的心中留下濃墨重彩的一筆。杭外的運(yùn)動(dòng)會(huì)有寬敞的看臺(tái)，有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道，有風(fēng)雨無(wú)懼的運(yùn)動(dòng)員，有恪盡職守的裁判老師，有熱心的志愿者。這種種都讓我無(wú)比留戀，可以說(shuō)，我人生最浪漫美好的事，就是在杭外待了六年！
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)必然會(huì)帶來(lái)很多新的驚喜。就我所知，有一些同學(xué)大膽地挑戰(zhàn)了長(zhǎng)距離項(xiàng)目，并堅(jiān)持每天訓(xùn)練。這是一件非常好的事。不要畏懼長(zhǎng)跑，也不要畏懼別人的嘲笑。說(shuō)出來(lái)會(huì)被嘲笑的目標(biāo)，才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值，即使跌倒了姿勢(shì)也可以很豪邁！
最后，祝愿大家都能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上突破自我，向杭外展現(xiàn)自己最出色的一面！
謝謝大家！
突破演講稿 篇23
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生路漫漫，我們?cè)诔砷L(zhǎng)歷程中總會(huì)遇到種.種阻礙，只有突破這阻礙，我們才能不斷成長(zhǎng)，獲得成功。
(一)突破眼淚關(guān)卡
小時(shí)候我常常會(huì)應(yīng)為一件小事而感到委屈，而流淚，而現(xiàn)在我不會(huì)了，應(yīng)為我突破了眼淚這道關(guān)卡，我懂得了眼淚的真諦——眼淚也許可以觸動(dòng)人內(nèi)心深處的那根弦，但他帶給你的只是一閃即逝的同情，而不是尊重。眼淚固然是發(fā)泄情緒的一種方式，但不是換取同情的工具。流過(guò)眼淚并不代表你就懦弱但相信眼淚就帶表你是弱者。我不相信眼淚。應(yīng)為我突破了眼淚這道關(guān)卡，我在突破中得到了成長(zhǎng)，啟發(fā)。
(二)突破溫室的關(guān)卡
在我們鄉(xiāng)村，孫子，孫女都是爺爺奶奶的心頭肉，寶貝疙瘩。他們把孫子，孫女捧在手心怕摔了，含在嘴里怕他們呢化了。
我從小就被爺爺，奶奶養(yǎng)在蜜罐子里。我要星星決不給月亮，我要月亮絕不給太陽(yáng)。但我知道總有一天我要自己獨(dú)立完成我自己的人生，走我自己選擇的路。所以我突破了爺爺奶奶的溫室關(guān)卡。我選擇了在上初中后自己照料自己的生活，不要他們陪同。我在這次成長(zhǎng)后學(xué)到了獨(dú)立。
(三)突破考試焦點(diǎn)
在中考的考場(chǎng)中。我相信很多人都會(huì)緊張焦慮。我開(kāi)始也是，但我一直在暗示我自己。“這是一場(chǎng)平常煩人普通考試，沒(méi)有什么好緊張的，”只要你努力便好。于是我在后面突破了考試的緊張，焦慮心態(tài)，同時(shí)學(xué)習(xí)到了在考試中只有沉著冷靜對(duì)待考試才會(huì)是自己潛能爆發(fā)。
……
在人生路途中我們會(huì)遇到很多阻礙，困難，只有努力克服困難，我們才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)取得成功。所以請(qǐng)?jiān)谀阋艞壙朔щy時(shí)，想想你當(dāng)初做了那麼多的努力是為什么，然后在進(jìn)行選擇。如果你突破了困難，納米將會(huì)在突破中成長(zhǎng)。
突破演講稿 篇24
親愛(ài)的同學(xué)們：
從原始社會(huì)人們舉起火把探索森林，再?gòu)奈鞣絿?guó)家打破宗教愚昧思想，最后如今科技取得重大突破發(fā)展……可見(jiàn)，突破是推動(dòng)進(jìn)步的催化劑，讓人們不斷取得進(jìn)步，走向成功。
突破是個(gè)人發(fā)展的重要前提。唯有突破才能使人們發(fā)掘自己前所未有的才能。也許有人會(huì)說(shuō)：“如果我已經(jīng)足夠優(yōu)秀了，那么我是否就不再需要突破?”錯(cuò)!正是如此，我們才更應(yīng)突破自己。我們?cè)谧屪约翰粩嘧兊脙?yōu)秀的同時(shí)，也承擔(dān)著一份突破自己、完善自己的責(zé)任。在多次會(huì)議上，我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)曾多次提到“工匠精神”，這便是對(duì)突破自我的一項(xiàng)完美闡述。亞洲飛人蘇炳添，曾在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上都以極大的優(yōu)勢(shì)打敗了對(duì)手，可與此同時(shí)，他也不曾懈怠，最終他橫空出世，成為了亞洲第一名突破十秒的運(yùn)動(dòng)員。我們青少年也應(yīng)當(dāng)像他一樣，成為一名不斷完善、突破自我的大國(guó)工匠。
在集體力求發(fā)展的同時(shí)，突破促進(jìn)了集體的不斷進(jìn)步和團(tuán)結(jié)。突破就如集體的一根“定海神針”，能使集體煥發(fā)新的光彩。集體不應(yīng)只想著提高收益而忽略了科技和發(fā)展。阿里巴巴曾只有寥寥數(shù)人，而它提出的互聯(lián)網(wǎng)理念，讓它在同類中出類拔萃，成為商業(yè)界的傳奇;華為之所以成為全球最大的手機(jī)企業(yè)之一，也與它不斷突破技術(shù)的限制，成為第一款5G芯片制造商有關(guān)。突破是集體的黃金，它能在一片烏黑的泥土中煥發(fā)光彩，在競(jìng)爭(zhēng)中取得重大優(yōu)勢(shì)。
國(guó)家在制度的不斷創(chuàng)新中、思想的不斷進(jìn)步中，也應(yīng)力求突破。荷蘭曾是一個(gè)不起眼的小國(guó)，而它的臣民們克服了內(nèi)心的恐懼，直臨被稱為“死亡之�！钡拇笪餮�，才能成為如今的“海上的馬車夫”;在全中國(guó)被封建思想毒害至深時(shí)，一批熱血青年主張打破舊思想的束縛，抗日救亡，最終開(kāi)啟了中國(guó)的新篇章，才有了如今繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)。國(guó)家的不斷發(fā)展和進(jìn)步，正是一個(gè)突破瓶頸、打破舊局的一個(gè)過(guò)程。
“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命”。究竟是任人宰割還是生機(jī)勃勃，關(guān)鍵取決于我們思想上的抉擇。如今有許多中學(xué)生，因取得了一點(diǎn)成就而沾沾自喜、不思進(jìn)取，他們的結(jié)果必然就是突破不了自己，從而流落到普通人的一員中。而我們不想淪落于此，在思想上應(yīng)先克服惰性，做到不懼突破;在行動(dòng)上則應(yīng)知行合一、言出必行，讓我們好好利用突破這一生命中的催化劑，不斷克服困難，擔(dān)當(dāng)起發(fā)展自己的重任吧!
謝謝大家!
突破演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
敢于嘗試是一個(gè)人勇于挑戰(zhàn)自我的表現(xiàn)。只有敢于嘗試失敗，才有可能取得成功;只有敢于嘗試寒冬的刺骨，才會(huì)迎來(lái)春天的溫馨。
嘗試的結(jié)果是變幻莫測(cè)的，它有可能會(huì)讓你感到無(wú)比開(kāi)心，有可能會(huì)讓你心情激動(dòng)，還有可能會(huì)讓你的身體受到傷害……
還記得今年暑假的一次嘗試，先讓我心中無(wú)比激動(dòng)，后又讓我感覺(jué)喉嚨無(wú)比難受。
暑期的一個(gè)早晨，我一覺(jué)睡到太陽(yáng)曬屁股。起床后，我寫了一會(huì)作業(yè)，玩了一會(huì)游戲。吃過(guò)午飯，我和小伙伴一起來(lái)到游泳館。今天在這里，我準(zhǔn)備進(jìn)行一次突破自我的嘗試。
為什么游泳池是我突破自我的地方呢?那是因?yàn)槲以谒镏粫?huì)埋下頭游泳，一口氣能憋多久，就游多遠(yuǎn)。因?yàn)檫@種方法既游不遠(yuǎn)，還費(fèi)力，所以今天我要突破自我。我要學(xué)習(xí)一種既能游得快又能換氣的游泳方法——蛙泳。
我先抓著游泳池邊的扶手，不停的練習(xí)蹬腳。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的蹬腳技術(shù)有了出乎意料的“大進(jìn)步”。緊接著我又練起了手腳同步。我先埋下頭在水下不停地練習(xí);又抬起頭在水上不停地練習(xí)。經(jīng)過(guò)我刻苦的訓(xùn)練，我漸漸地能熟練的運(yùn)用蛙泳三大要素中的兩大要素，已經(jīng)是學(xué)會(huì)半個(gè)蛙泳的人了。
接下來(lái)，我要學(xué)習(xí)蛙泳中對(duì)我而言最困難的部分——換氣。對(duì)還沒(méi)有接觸過(guò)游泳的人來(lái)說(shuō)，學(xué)換氣，要比我簡(jiǎn)單一百倍都不止。因?yàn)槲乙呀?jīng)養(yǎng)成了埋頭在水里游泳的習(xí)慣，所以很難調(diào)整過(guò)來(lái)。但我并不灰心，因?yàn)樘魬?zhàn)困難，本身就是一種樂(lè)趣。
不知練了多少次;不知嗆了多少水。我模模糊糊地意識(shí)告訴我四個(gè)字“我成功了”。我激動(dòng)地跳了起來(lái)，在水中游來(lái)游去，比中了一百萬(wàn)大獎(jiǎng)還開(kāi)心。
可當(dāng)我從激動(dòng)的心情走出來(lái)時(shí)，活蹦亂跳的勁一下子就沒(méi)有了，只感覺(jué)渾身乏力。我覺(jué)得身體有些不對(duì)勁，便依依不舍地離開(kāi)了我突破自我的地方。
回家以后，我就不停地咳嗽，喉嚨里像爬了一只小蟲(chóng)子，它在喉嚨里爬來(lái)爬去，還時(shí)不時(shí)咬我的喉嚨，讓我又癢又痛。后來(lái)才知道，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)蛙泳，在游泳館里嗆到了水，水中含有一種叫氯的成分。它的化學(xué)性質(zhì)十分活躍，具有一定的毒性，容易對(duì)人體器官中的肺，造成一定的傷害。
就因?yàn)檫@個(gè)壞蛋——氯。我在醫(yī)院輸液四五天。不過(guò)能學(xué)會(huì)新的技能，嘗試去突破自我，也是一件令人值得高興的事呀!
來(lái)吧，跟著我一起去嘗試著突破自己。不管成功還是失敗，讓我們?nèi)ビ赂业膰L試吧!