關(guān)于孝親的演講稿（精選6篇）
關(guān)于孝親的演講稿 篇1
尊敬的評(píng)委、敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們每一個(gè)人，都是父母所生、父母所養(yǎng)，我們買在手中的每一瓶礦泉水、銜在口里的每一片面包、捧在手中的每一杯牛奶，無(wú)一不是來(lái)自父母的愛(ài)。
我們拋在手中的每一個(gè)溜溜球、放進(jìn)dvd的每一碟奧特曼、踏上公汽的每一個(gè)五毛錢，也無(wú)一不是來(lái)自父母的愛(ài)！
我們穿在身上的每一件衣服、套腳上的每一雙鞋、背在背上的每一個(gè)書包和書包里的每一件文具，哪怕小到一個(gè)三角板、一支水彩筆，仍然無(wú)一不是來(lái)自父母的愛(ài)！
父母的愛(ài)讓我們有吃有喝、有用有玩；父母的愛(ài)讓我們健康成長(zhǎng)、身心受益；父母的愛(ài)更是讓我們樂(lè)而忘憂、幸事連連。所以呀，同學(xué)們，我們都是幸福的，祝福我們自己吧！可是啊，同學(xué)們，時(shí)間實(shí)在是一種奇妙的東西，在父母為了家中的我們要吃要喝要用要玩兢兢業(yè)業(yè)上班的日子里，在父母為了家中的我們要吃要喝要用要玩勤勤懇懇經(jīng)營(yíng)生意的日子里，在父母為了家中的我們要吃要喝要用要玩辛辛苦苦種地的日子里，我們一個(gè)個(gè)都在幸福里漸漸成長(zhǎng)，知識(shí)增多了，能力增強(qiáng)了，個(gè)頭長(zhǎng)高了，體重增加了。然而我們的父母呢？聰明的同學(xué)們，我們的父母怎么了？我的父母啊，皺紋增多了，白發(fā)出現(xiàn)了，語(yǔ)言減少了，因?yàn)樗麄�，年紀(jì)增大了，一天天老去了。
其實(shí)，我們每長(zhǎng)大十歲，父母就老去十載；我們每長(zhǎng)大一年，父母就老去一歲；我們每長(zhǎng)大一日，父母就老去一天！父母正在辛苦地用他們的一天天老去，換取我們的一天天幸福地成長(zhǎng)��！當(dāng)父母辛辛
苦苦把我們哺育成才時(shí)，當(dāng)父母用心血與汗水將我們浮起來(lái)使我們可以更好地生活時(shí)，他們，已近暮年。而在父母暮年里的某一天，我們都不得不與如此愛(ài)我們、全心全意為我們的成長(zhǎng)付出最大值的最親愛(ài)的父母——離別�。�
因此，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜與父母相處的每一天、每一個(gè)鐘點(diǎn)吧，把你對(duì)父母的`愛(ài)在每一天、每一個(gè)鐘點(diǎn)里表現(xiàn)出來(lái)吧，否則，到了“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)，只會(huì)空有惆悵、唯余長(zhǎng)嘆、僅存黯然？？
所以呀：
對(duì)父母聲高大氣，態(tài)度專橫的同學(xué)，請(qǐng)立即改變你的習(xí)慣，輕言細(xì)語(yǔ)對(duì)父母，并像陳毅元帥孝敬媽媽那樣，回報(bào)父母以愛(ài)吧，正所謂“孝于親，所當(dāng)執(zhí)”�。�
整天游手好閑、東奔西逛的同學(xué)，請(qǐng)立即改變你的習(xí)慣，盡可能多地做些力所能及的事，在父母老去時(shí)，請(qǐng)像全國(guó)孝老愛(ài)親道德模范孟佩杰大姐照料母親一樣，回報(bào)父母以愛(ài)吧，是所謂“千經(jīng)萬(wàn)典，孝義為先”��！
不聽(tīng)父母的話的同學(xué)，請(qǐng)立即改變你的習(xí)慣，不給父母添麻煩，不惹父母生怨氣，做父母的乖兒女。先賢早就教導(dǎo)我們：“父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承”��！
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，回報(bào)父母，孝敬父母，像父母愛(ài)我們一樣愛(ài)父母，向溫席扇枕的黃香學(xué)習(xí)，向恣蚊飽血的吳猛學(xué)習(xí)，向背著爸爸去上學(xué)的李勇學(xué)習(xí)，做父母的孝順兒女，好嗎？
那么，我提議，我們一起向父母致敬——敬禮！
謝大家（鞠躬）。
關(guān)于孝親的演講稿 篇2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我演講的題目是——孝順尊老
烏鴉有反哺之意，羊有跪求擠奶之恩。孝敬父母是我們生活的基礎(chǔ)。從古至今，從偉人到普通人再到我們的同齡人，有多少人給我們樹(shù)立了最好的榜樣！
孝敬父母和老人是中華民族傳統(tǒng)美德的重要組成部分。父母長(zhǎng)輩養(yǎng)育了后代和后輩。從寶寶“哇哇哇”落地到喂他長(zhǎng)大，父母付出了多少心血和汗水，編織了多少日日夜夜；從小學(xué)到初中，甚至到大學(xué)，有多少老師為他努力過(guò)，默默奉獻(xiàn)光與熱，燃燒自己，照亮別人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)，“滴水之恩，當(dāng)報(bào)泉�！备螞r父母親戚朋友為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片大海。無(wú)論是父母累了就遞上一杯暖茶，還是在他們生日的時(shí)候遞上一張卡片，在他們失落的時(shí)候獻(xiàn)上一些問(wèn)候和安慰，他們往往都會(huì)把自己的努力和精力都奉獻(xiàn)給我們。
感恩才有意義。愛(ài)情讓世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的努力遠(yuǎn)比山高，比海深，但作為我們，只懂得張嘴，只懂得伸出手。好像還有一條隔離帶，讓我們變得自私，忘記了父母的付出，忘記了幸福，學(xué)會(huì)了感恩他人，這就是我們自己的良心和孝心。這樣才能有和諧，才會(huì)有幸福，才會(huì)有互相尊重。
親愛(ài)的同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的日日夜夜中，有多少次我們默默感受到了親人給我們的愛(ài)，有多少次我們向親人訴說(shuō)了他們的愛(ài)，有多少次我們用言語(yǔ)和行動(dòng)回報(bào)了我們的愛(ài)？
花可以枯萎，�？梢宰兂缮@。但是我們感恩的心是無(wú)法改變的。讓我們從1.1滴開(kāi)始，感恩父母，孝順父母，尊敬老人！
謝謝大家！
關(guān)于孝親的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自241班的程書堯，孝親演講稿。今天，我演講的題目是《讓孝親敬長(zhǎng)與你我同行》。
意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！薄澳赣H”多么熟悉的字眼。提起母親，我想你們一定有說(shuō)不完的話語(yǔ)。從嬰兒呱呱墜地，到哺育我們長(zhǎng)大成人，什么時(shí)候能離開(kāi)我們的母親呢？父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。面對(duì)這種比天高、比地厚的恩情，我們又能體會(huì)多少呢？我們又能報(bào)答多少呢？
翻開(kāi)歷史的畫卷，孝親敬長(zhǎng)的故事一一浮現(xiàn)在眼前。
春秋時(shí)期，孔子的大弟子子路不僅以勇敢聞名，還以“孝”為后世稱頌。子路小的時(shí)候，家里很窮，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可米缸中沒(méi)有一粒米。為了滿足父母這點(diǎn)小小的要求，他翻山越嶺走了十幾里路，才從親戚家背回一小袋米。當(dāng)他看到父母吃上香噴噴的米飯時(shí)，竟然忘記了疲勞。雖然辛苦，但子路甘之如飴，孝敬之心，始終沒(méi)有停止過(guò)。是呀，一個(gè)人一輩子做幾件孝親敬長(zhǎng)的事情容易，但要做一個(gè)一輩子孝親敬長(zhǎng)的人，確實(shí)很難！在歷史的長(zhǎng)河中，像子路這樣一輩子都孝親敬長(zhǎng)的人，又何止一個(gè)呢？
而今，一個(gè)個(gè)孝親敬長(zhǎng)的感人故事依然在上演。陽(yáng)光少年黃舸和死神賽跑，踏上“感恩之旅”，最后還給人們以光明和希望；暴走媽媽陳玉蓉為捐肝救子，犧牲了血肉，付出了艱辛，但卻守住了信心。而更讓我感動(dòng)的是“‘孝心感動(dòng)學(xué)校、愛(ài)心助他圓夢(mèng)’的鄒尊喜的事跡”。鄒尊喜的父親是個(gè)左腿有殘疾的人，在他八歲那年，他的媽媽又拋棄了他和弟弟回到了老家。從那以后，小尊喜每天都攬下所有的家務(wù)活。為了全年人的生計(jì)，小尊喜的父親在村子里開(kāi)了小賣部，用殘疾的腿蹬著自行車到20公里以外的縣城去進(jìn)貨，在父親外出進(jìn)貨時(shí)，尊喜便當(dāng)起了售貨員。為了不讓父親為他的學(xué)習(xí)操心，聰明的小尊喜每次領(lǐng)回獎(jiǎng)狀來(lái)總要讓父親看看，讓他知道自己是好樣的。他家是村里最窮的人家，可是他從來(lái)沒(méi)有向困難低頭，而是堅(jiān)持在清貧的生活中奮發(fā)讀書，最后，他終于考上了大學(xué)，演講稿《孝親演講稿》。但為了報(bào)答父親的恩情，為了照顧一日三餐都要人喂的父親，他選擇了背著父親上大學(xué)，用稚嫩的肩膀撐起了一個(gè)破碎的家。
鄒尊喜攜父求學(xué)的故事如一股清泉，流進(jìn)了每個(gè)人的心田。父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸耀稱贊；父母的一生可能是普通的，普通得就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石。可就是這樣的父母，在你跌倒時(shí)，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
同學(xué)們，予人玫瑰，手留余香。我們中國(guó)歷來(lái)就是一個(gè)文明古國(guó)�？鬃友裕骸案改钢�，不可不知也、一則以喜，一則以懼�！毙�，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩、知曉孝親敬長(zhǎng)的人，才能算一個(gè)完整的人。讓我們用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與長(zhǎng)輩交流；讓我們銘記父母恩情，感恩父母的養(yǎng)育；讓我們從小培養(yǎng)孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩的優(yōu)良品德；讓他們老有所養(yǎng)、老有所為，讓中華民族孝親敬長(zhǎng)的美德代代相傳！讓孝親敬長(zhǎng)與你我永遠(yuǎn)同行！
一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師和父母在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，常懷感恩。
尊師愛(ài)校的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�；突褪窌�，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)�！秴问洗呵飫駥W(xué)》中，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰(shuí)侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤(rùn)物無(wú)聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎？孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說(shuō)：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛(ài)其資，雖智大迷，是謂要妙”，說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。
感恩父母是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩父母需要我們用心去體會(huì)，用心去報(bào)答。
盡管我們年齡還小，不能承擔(dān)起家庭的重任，但我們可以從身邊的小事做起，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，父母生病的時(shí)候，守候在他們身邊噓寒問(wèn)暖，端湯送藥，讓父母從心中感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，對(duì)他們的感恩。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)給海洋，小草奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師和親人呢？要用我們的愛(ài)心、勤奮、勇敢、寬宏、樂(lè)觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師，奉獻(xiàn)給我們的父母！
關(guān)于孝親的演講稿 篇4
北關(guān)小學(xué)三年四班王思嫄百善孝為先是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是，現(xiàn)代都市里的兒女們，都因?yàn)樾枰ぷ鞫牙先藖G在家里不管。甚至有一些老人被兒女虐待、殘害……這些不孝順、反而是虐待老人的兒女們沒(méi)有想過(guò)，你的父母不僅生了你，還辛辛苦苦地把你養(yǎng)大，他們用無(wú)盡的愛(ài)，指引你，幫助你……到現(xiàn)在，他們老了，你連基本的關(guān)心都做不到嗎？
寒假里我讀了許多關(guān)于敬老孝親的感人故事：其中有這樣幾則《黃香溫席》：漢朝的時(shí)候，有一個(gè)叫黃香的人，是江夏人。年紀(jì)剛剛九歲，就已經(jīng)懂得孝順長(zhǎng)輩的道理。每當(dāng)炎炎夏日到來(lái)的時(shí)候，就給父母的帳子扇扇子，讓枕頭和席子更清涼爽快，使蚊蟲(chóng)避開(kāi)；到了寒冷的冬天，就用自己的身體讓父母的被子變得溫暖。還有《臥冰求鯉》：王祥的繼母因?yàn)橥跸椴恍⒍鷼�，�?dǎo)致患了病，父親就叫來(lái)郎中，給繼母治病，郎中說(shuō)繼母患的這種病要喝鯉魚湯才能治好，王祥就去已經(jīng)結(jié)冰的河上，脫掉上衣，躺在厚厚的冰塊上，用自己的體溫融化掉一部分冰，再砸開(kāi)剩下的冰，只見(jiàn)冰下有許多鯉魚，他不顧天氣的寒冷，伸手進(jìn)冰水里抓了兩條鯉魚來(lái)，回家給繼母煲鯉魚湯喝。
這些故事真讓我感動(dòng)，為什么現(xiàn)代人就做不到呢？讀了這些故事后我自己深受教育，感覺(jué)到自己從前做得不夠好，所以決心從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，要做一位敬老孝親的好少年。
首先制定計(jì)劃：
一、每天幫助媽媽收拾房間。
二、幫助媽媽洗碗。
三、自己的衣服自己能洗的要自己洗。
四、假期里叫媽媽教會(huì)我自己做飯。
下面就是寒假里我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)的一組鏡頭：
每天看到媽媽為全家準(zhǔn)備飯菜都是累的滿頭大汗，我就在想：現(xiàn)在我放假了我要幫助媽媽做些我力所能及的事。于是我想到了叫媽媽教我刷碗，并親自實(shí)踐。
首先媽媽告訴我把碗按照大小分好，把盆接滿水放入洗潔精，然后把筷子還有碗，盤子等用洗碗巾洗干凈，放到另一個(gè)水盆里。筷子還比較好刷一點(diǎn)，但是那個(gè)碗挨上洗潔精的水后就是非常的調(diào)皮了，總是想從我的手里滑落。但是媽媽之前就提醒了我，所以我非常小心的抓住了。里里外外都刷的干干凈凈的。
接著第二道工序。我用清水把剛用洗潔精刷過(guò)的碗筷沖洗干凈。
最后把洗完的碗筷放到指定的位置。就這樣我在媽媽的指揮下很好的完成了這次刷碗。
結(jié)束語(yǔ)：孝順不是金錢，不是錦衣玉食，而是愛(ài)。如果有愛(ài)，即便只是一聲問(wèn)候、一個(gè)電話、一封信或是一件小小的禮物，老人們都會(huì)感到很幸福；如果有愛(ài)，工作很忙，不能看老人就不會(huì)成為自己的借口；如果有愛(ài)，父母的嘮叨就會(huì)變成美妙的音樂(lè)……我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中一定要學(xué)會(huì)孝順。
關(guān)于孝親的演講稿 篇5
尊敬的：
天地間有一朵奇葩，春天倚著她幻想;夏天倚著她繁茂;秋天倚著她成熟;冬天倚著她沉思;然這株奇葩就是我們的父母，我們的恩師。從小到大，我們從他們的身上汲取了太多太多的陽(yáng)光和雨露，雖說(shuō)大恩不言謝，然對(duì)于這沒(méi)齒之恩，我還是想由衷的說(shuō)一聲：“謝謝!”你們的哺育之恩;謝謝你們的教育之情，謝謝你們二十年來(lái)無(wú)私的奉獻(xiàn)，謝謝你們對(duì)我們的心酸勞瘁。
教育子女被父母認(rèn)作是世間最偉大之任務(wù)，但亦是最艱辛使命。母親在兒女三、四歲之前與兒女寸步不離，讓其聽(tīng)聞、曉其理性，感觸到自己對(duì)父母的孝順、友悌兄弟姐妹，相親相愛(ài);同時(shí)讓子女看到自己的父母怎么對(duì)待長(zhǎng)輩、晚輩，不讓孩子有負(fù)面的影響。孩子天天閱之，自然效法。此為古人所云，「少成若天性，習(xí)慣成自然」。所以嬰兒從小就學(xué)會(huì)孝敬，并養(yǎng)成一生的習(xí)慣，德行就自然間流露。這個(gè)德行記載就出自《弟子規(guī)》，此為正確之觀念、縝密之思惟、強(qiáng)大之價(jià)值觀，是家庭生活之規(guī)矩，人競(jìng)遵守，這是中國(guó)教育之特色。
父母所授為人生教育之最初階段，孩童七歲入學(xué)，老師著手教其孝悌忠信。貴在言傳，重在身教，深入淺出引導(dǎo)孩童，講解為什么要孝順父母、孝順公婆、友愛(ài)弟兄。真正做到“學(xué)為人師，行為世范”，孩童方可懂得做人的道理。孩童學(xué)習(xí)之內(nèi)容，也定會(huì)在日常生活當(dāng)中去落實(shí)。在校事奉老師，灑掃應(yīng)對(duì)，學(xué)習(xí)生活，接受教育。在校奉事老師，回家奉事父母。遂家國(guó)和睦，天下太平，人丁興旺，盛世空前。學(xué)校教育也是建立在家庭教育的基礎(chǔ)上，是家庭教育的延續(xù)。二者相互依存，互為表里，老師會(huì)把學(xué)生孝敬的根保護(hù)好，不讓根變質(zhì)，不讓行為越軌，后教其學(xué)生詩(shī)書禮儀。塑其苗，后成其材，所以老師是護(hù)持孩子成就之使者，遂得社會(huì)大眾之尊敬。
縱觀古今，中國(guó)古代的王侯將相，讓其子女在學(xué)堂里念書，對(duì)圣哲孔子的神位、畫像，頂禮膜拜，對(duì)老師則要施行跪拜禮數(shù)，這就是古人對(duì)孝親尊師的最初詮釋。帝王帶頭做，教人孝順父母、奉事師長(zhǎng)、孝親尊師，上行下效才養(yǎng)成社會(huì)上良好的風(fēng)氣。人人知道尊重老師，人人知道尊重學(xué)術(shù)、德行，則社會(huì)安定、世界太平。然疏忽了這些小節(jié)社會(huì)就會(huì)有所動(dòng)亂。敬老尊賢，孝親尊師，是中華民族的傳統(tǒng)美德;中國(guó)古老的祖先們以這個(gè)理念代代相傳，教導(dǎo)下一代至少已有三千年以上的歷史。中國(guó)歷來(lái)倡導(dǎo)以孝治國(guó)，上至肉食之仕，下至匹夫之民，無(wú)不推舉孝廉之仕，無(wú)不主張養(yǎng)父母、恩師之志。
然而在浮躁的當(dāng)今社會(huì)，教育比過(guò)去困難很多，五倫失掉沒(méi)有人教，疏于教育，忙于賺錢，家庭教育沒(méi)有了，而后代的孝根沒(méi)又扎好，學(xué)校教育又有了嚴(yán)重問(wèn)題。遂子女不懂得孝順父母、奉事師長(zhǎng)、友愛(ài)兄弟，自私自利。然當(dāng)今社會(huì)信息化水平高度發(fā)達(dá)，知見(jiàn)超過(guò)父母、老師，卻沒(méi)有智慧判斷是非利害，必定隨順煩惱習(xí)氣，胡作妄為，危害社會(huì)，所以子女背叛父母、學(xué)生背叛老師，在今天到處都可見(jiàn)，孝親尊師的埋沒(méi)，也是整個(gè)社會(huì)動(dòng)亂的根源!今天人與人的往來(lái)都是利害，然而利害所維持的關(guān)系不能長(zhǎng)久。所以不教怎么行?家庭如何維持，社會(huì)安寧從何談起呢?對(duì)孝親尊師的培養(yǎng)，對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復(fù)興們?nèi)绻辉偌泳o努力認(rèn)真去做，就會(huì)完全喪失了，我們是文化的最后一道防線，全心全力去做，不為自己，只為拯救快要被邪惡吞噬的優(yōu)秀文化，為把已死的人心慢慢復(fù)蘇醒過(guò)來(lái)，重視家庭教育和學(xué)校教育。全心全力做好這件好事，以大愛(ài)來(lái)愛(ài)護(hù)社會(huì)，愛(ài)護(hù)一切大眾;照顧好老人，教育好孩子。
有人說(shuō)，我們90后是垮掉的一代。我不敢茍同。再稚嫩的臂膀，也將承擔(dān)國(guó)家的重任;一時(shí)的迷茫，絕不代表一世的沉淪;一兩個(gè)人的失敗，更不可能代表一代人的墮落。讓我們從細(xì)微處體味真情，從偉大的中華傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，從孝親尊師中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
那就讓孝親尊師的血液還在我們的內(nèi)心永恒的流淌吧?我堅(jiān)信，文化的血脈永遠(yuǎn)不會(huì)斷絕;經(jīng)典的光輝亦不會(huì)泯滅�？v使我們?cè)谄綍r(shí)的生活中經(jīng)歷的事是那樣微小，那樣平凡。但我們?nèi)匀豢梢詮闹袑W(xué)習(xí)到很多，領(lǐng)悟到很多�！靶⒂H尊師”，從我做起，從細(xì)微處做起。只要我們有一顆虔誠(chéng)而真誠(chéng)的心，一雙善意而善于觀察的眼，一雙體貼而堅(jiān)定的手。對(duì)于老師，對(duì)于父母，我們都可以做的更好。我們的一個(gè)眼神，一聲問(wèn)好，一次微笑，都會(huì)令他們感到欣慰。而我們自己也將從“孝親尊師”的具體行動(dòng)中，感悟那人生之道。善意，理解，尊重，寬容，這一切，都將為我們的人生指明道路。
謝謝大家!
關(guān)于孝親的演講稿 篇6
尊敬的：
天地間有一朵奇葩，春天倚著她幻想;夏天倚著她繁茂;秋天倚著她成熟;冬天倚著她沉思;然這株奇葩就是我們的父母，我們的恩師。從小到大，我們從他們的身上汲取了太多太多的陽(yáng)光和雨露，雖說(shuō)大恩不言謝，然對(duì)于這沒(méi)齒之恩，我還是想由衷的說(shuō)一聲：“謝謝!”你們的哺育之恩;謝謝你們的教育之情，謝謝你們二十年來(lái)無(wú)私的奉獻(xiàn)，謝謝你們對(duì)我們的心酸勞瘁。
教育子女被父母認(rèn)作是世間最偉大之任務(wù)，但亦是最艱辛使命。母親在兒女三、四歲之前與兒女寸步不離，讓其聽(tīng)聞、曉其理性，感觸到自己對(duì)父母的孝順、友悌兄弟姐妹，相親相愛(ài);同時(shí)讓子女看到自己的父母怎么對(duì)待長(zhǎng)輩、晚輩，不讓孩子有負(fù)面的影響。孩子天天閱之，自然效法。此為古人所云，「少成若天性，習(xí)慣成自然」。所以嬰兒從小就學(xué)會(huì)孝敬，并養(yǎng)成一生的習(xí)慣，德行就自然間流露。這個(gè)德行記載就出自《弟子規(guī)》，此為正確之觀念、縝密之思惟、強(qiáng)大之價(jià)值觀，是家庭生活之規(guī)矩，人競(jìng)遵守，這是中國(guó)教育之特色。
父母所授為人生教育之最初階段，孩童七歲入學(xué)，老師著手教其孝悌忠信。貴在言傳，重在身教，深入淺出引導(dǎo)孩童，講解為什么要孝順父母、孝順公婆、友愛(ài)弟兄。真正做到“學(xué)為人師，行為世范”，孩童方可懂得做人的道理。孩童學(xué)習(xí)之內(nèi)容，也定會(huì)在日常生活當(dāng)中去落實(shí)。在校事奉老師，灑掃應(yīng)對(duì)，學(xué)習(xí)生活，接受教育。在校奉事老師，回家奉事父母。遂家國(guó)和睦，天下太平，人丁興旺，盛世空前。學(xué)校教育也是建立在家庭教育的基礎(chǔ)上，是家庭教育的延續(xù)。二者相互依存，互為表里，老師會(huì)把學(xué)生孝敬的根保護(hù)好，不讓根變質(zhì)，不讓行為越軌，后教其學(xué)生詩(shī)書禮儀。塑其苗，后成其材，所以老師是護(hù)持孩子成就之使者，遂得社會(huì)大眾之尊敬。
縱觀古今，中國(guó)古代的王侯將相，讓其子女在學(xué)堂里念書，對(duì)圣哲孔子的神位、畫像，頂禮膜拜，對(duì)老師則要施行跪拜禮數(shù)，這就是古人對(duì)孝親尊師的最初詮釋。帝王帶頭做，教人孝順父母、奉事師長(zhǎng)、孝親尊師，上行下效才養(yǎng)成社會(huì)上良好的風(fēng)氣。人人知道尊重老師，人人知道尊重學(xué)術(shù)、德行，則社會(huì)安定、世界太平。然疏忽了這些小節(jié)社會(huì)就會(huì)有所動(dòng)亂。敬老尊賢，孝親尊師，是中華民族的傳統(tǒng)美德;中國(guó)古老的祖先們以這個(gè)理念代代相傳，教導(dǎo)下一代至少已有三千年以上的歷史。中國(guó)歷來(lái)倡導(dǎo)以孝治國(guó)，上至肉食之仕，下至匹夫之民，無(wú)不推舉孝廉之仕，無(wú)不主張養(yǎng)父母、恩師之志。
然而在浮躁的當(dāng)今社會(huì)，教育比過(guò)去困難很多，五倫失掉沒(méi)有人教，疏于教育，忙于賺錢，家庭教育沒(méi)有了，而后代的孝根沒(méi)又扎好，學(xué)校教育又有了嚴(yán)重問(wèn)題。遂子女不懂得孝順父母、奉事師長(zhǎng)、友愛(ài)兄弟，自私自利。然當(dāng)今社會(huì)信息化水平高度發(fā)達(dá)，知見(jiàn)超過(guò)父母、老師，卻沒(méi)有智慧判斷是非利害，必定隨順煩惱習(xí)氣，胡作妄為，危害社會(huì)，所以子女背叛父母、學(xué)生背叛老師，在今天到處都可見(jiàn)，孝親尊師的埋沒(méi)，也是整個(gè)社會(huì)動(dòng)亂的根源!今天人與人的往來(lái)都是利害，然而利害所維持的關(guān)系不能長(zhǎng)久。所以不教怎么行?家庭如何維持，社會(huì)安寧從何談起呢?對(duì)孝親尊師的培養(yǎng)，對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復(fù)興們?nèi)绻辉偌泳o努力認(rèn)真去做，就會(huì)完全喪失了，我們是文化的最后一道防線，全心全力去做，不為自己，只為拯救快要被邪惡吞噬的優(yōu)秀文化，為把已死的人心慢慢復(fù)蘇醒過(guò)來(lái)，重視家庭教育和學(xué)校教育。全心全力做好這件好事，以大愛(ài)來(lái)愛(ài)護(hù)社會(huì)，愛(ài)護(hù)一切大眾;照顧好老人，教育好孩子。
有人說(shuō)，我們90后是垮掉的一代。我不敢茍同。再稚嫩的臂膀，也將承擔(dān)國(guó)家的重任;一時(shí)的迷茫，絕不代表一世的沉淪;一兩個(gè)人的失敗，更不可能代表一代人的墮落。讓我們從細(xì)微處體味真情，從偉大的中華傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，從孝親尊師中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
那就讓孝親尊師的血液還在我們的內(nèi)心永恒的流淌吧?我堅(jiān)信，文化的血脈永遠(yuǎn)不會(huì)斷絕;經(jīng)典的光輝亦不會(huì)泯滅。縱使我們?cè)谄綍r(shí)的生活中經(jīng)歷的事是那樣微小，那樣平凡。但我們?nèi)匀豢梢詮闹袑W(xué)習(xí)到很多，領(lǐng)悟到很多。“孝親尊師”，從我做起，從細(xì)微處做起。只要我們有一顆虔誠(chéng)而真誠(chéng)的心，一雙善意而善于觀察的眼，一雙體貼而堅(jiān)定的手。對(duì)于老師，對(duì)于父母，我們都可以做的更好。我們的一個(gè)眼神，一聲問(wèn)好，一次微笑，都會(huì)令他們感到欣慰。而我們自己也將從“孝親尊師”的具體行動(dòng)中，感悟那人生之道。善意，理解，尊重，寬容，這一切，都將為我們的人生指明道路。
謝謝大家!