關(guān)愛殘疾人演講稿范文（精選30篇）
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇1
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
健全人類尊重殘疾人，即尊重自己和生命。從人類社會(huì)發(fā)展的角度來看，自身的人類從一開始就有殘疾人。殘疾人和其他社會(huì)成員一樣，是人類的一部分。雖然殘疾發(fā)生在一些人身上，但它是人類社會(huì)發(fā)展過程中不可避免的社會(huì)成本。沒有交通事故造成的殘疾，沒有完整的交通法規(guī)；沒有工傷造成的殘疾，沒有勞動(dòng)安全法規(guī)；沒有出生缺陷，沒有現(xiàn)代母嬰保健。正是一些人首先承擔(dān)了殘疾帶來的痛苦，促進(jìn)了現(xiàn)代人類社會(huì)在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動(dòng)保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神文明的.持續(xù)發(fā)展。因此，更多地尊重殘疾人是一種道德責(zé)任。
關(guān)心殘疾人你會(huì)怎么做？新浪網(wǎng)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，不占用殘疾人座位已成為公眾關(guān)心殘疾人的普遍方式，投票率為65.79%。中國(guó)科學(xué)院心理學(xué)博士鄭希耕表示，與其他護(hù)理行動(dòng)相比，不占用殘疾人座位更現(xiàn)實(shí)、最容易接觸。如果你甚至不能讓座給殘疾人，更不用說幫助殘疾人過馬路或成為志愿者了。此外，這種行為與整個(gè)社會(huì)的文明禮貌風(fēng)尚密切相關(guān)。在當(dāng)今的社會(huì)背景下，強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)殘疾人的社會(huì)責(zé)任也是非常必要和必要的。照顧殘疾人是構(gòu)建和諧社會(huì)的必要環(huán)節(jié)，但這種照顧不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟(jì)幫助這些膚淺的層面，而應(yīng)反映和諧社會(huì)在教育、醫(yī)療、通信、就業(yè)、交通等領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)。這種幫助不僅是為了幫助他們生存，也是為了幫助他們生活，這意味著殘疾人應(yīng)該像苦通人一樣享受我們所應(yīng)享受到的一切人權(quán)要素。關(guān)愛殘疾人是我們共同的責(zé)任。
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，當(dāng)你每天迎著朝陽，走向光明的人生時(shí)，你可曾想到在我們周圍有一群人卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個(gè)臺(tái)階;當(dāng)你和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同觀賞每一個(gè)精彩節(jié)目，你可曾想起你周圍還有一群人卻連聆聽鳥語、欣賞藍(lán)天也是一種奢望。同在一片藍(lán)天下，這些殘疾人的生活，相比我們，又是如此的艱苦!面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。因此，聯(lián)合國(guó)確定12月3日為“國(guó)際殘疾人日”。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬殘疾人，但他們身殘志堅(jiān)，用堅(jiān)強(qiáng)的笑容，譜寫出一曲曲感人的樂章。有的在殘奧會(huì)上獲得金牌，有的成為音樂家，作家等，如：張海迪，她五歲時(shí)因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學(xué)，在家自學(xué)了中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語，還學(xué)了日語，德語等，翻譯了16萬字的外文著作;又如周婷婷，從一位啞女變?yōu)榱松裢�，被著名的哈佛大學(xué)錄取;還有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，表演者也全是聾啞人!
所以，在生活中，面對(duì)殘疾人，我們不應(yīng)有歧視，不應(yīng)有隔閡，有的只能是扶持和幫助。其實(shí)，真正的關(guān)心就在身邊的小事之中，給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們讓一個(gè)車上的座位只需你付出站一會(huì)兒的辛苦。愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。給予能給別人送去幫助，同時(shí)也給自己帶來一份快樂，這是一種善良，是一種美德，更是一種。讓我們懷有一顆博愛之心，用真心來關(guān)愛生命，關(guān)愛殘疾人!
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《扶殘助殘，有你有我》。
當(dāng)我們沐浴著清晨溫暖的陽光，呼吸著早晨清新的空氣，欣賞著迷人的美景;當(dāng)我們沉浸在快樂與幸福之中�？墒悄銈冎绬幔谖覀兩磉叄羞@樣一群人：他們擁有一雙耳朵，卻聆聽不到美妙的聲音;他們擁有一雙眼睛，卻欣賞不到美麗的風(fēng)景。但是，他們身殘志堅(jiān)，用堅(jiān)強(qiáng)的笑容，譜寫出一曲曲感人的樂章。有的在殘奧會(huì)上獲得金牌，有的成為音樂家，作家等，如：張海迪，她五歲時(shí)因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學(xué)，在家自學(xué)了中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語，還學(xué)了日語，德語等，翻譯了16萬字的外文著作;又如周婷婷，從一位啞女變?yōu)榱松裢恢墓鸫髮W(xué)錄取;還有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，表演者也全是聾啞人!
在生活中，面對(duì)殘疾人，我們不應(yīng)有歧視，不應(yīng)有隔閡，有的只能是扶持和幫助。，我們應(yīng)該怎樣去幫助他們呢?我想他們最需要的就是關(guān)心。
其實(shí)，真正的關(guān)心就在身邊的小事之中，每一天，每一刻，讓我們懷有一顆博愛之心，來幫助他們。為殘疾人同胞讓一次座，扶殘疾同胞過一次馬路，我們要在他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)給予鼓勵(lì)，要在他們失敗灰心喪氣時(shí)給予安慰，要在他們感到孤獨(dú)時(shí)陪他們談心，要在他們感到驕傲?xí)r給予勸解。用恰當(dāng)?shù)姆绞剑屗麄兊男撵`感受到最溫暖的陽光。那么讓我們行動(dòng)起來，幫助那些需要幫助的朋友們吧!扶殘助殘，有你有我。
謝謝大家!
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇4
關(guān)愛殘疾人，做禮貌使者尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!這天我演講的題目是《關(guān)愛殘疾人，做禮貌使者》。人是萬物之靈，人與人之間的關(guān)聯(lián)也是用愛編制才能天長(zhǎng)地久，如果你留意，每時(shí)每刻你都在周圍人的關(guān)愛中生活，你是不是也產(chǎn)生了關(guān)心他人的想法?要知道和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)心和幫忙!自古以來，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》;酷愛音樂的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人，但譜寫出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》;張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品，指引著少年兒童自強(qiáng)不息，拼搏奮進(jìn)!咱們身邊的廣大殘疾人，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中辛勤勞動(dòng)、頑強(qiáng)拼搏，不僅僅為社會(huì)發(fā)展作出了用心貢獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自我壯麗的人生理想和人生價(jià)值。但殘疾人由于自身功能障礙，使他們?cè)诠ぷ�、領(lǐng)悟和生活中還是遇到許許多多的困難。多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù);因此，關(guān)心幫忙殘疾人是咱們每一個(gè)人義不容辭的職責(zé)。同學(xué)們，很多事情在咱們看來是舉手之勞，對(duì)他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位，只需你付出多
站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)刻。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的職責(zé)，讓咱們從這天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在這天，而且是在每一天。讓咱們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫忙做一個(gè)禮貌的使者吧!多謝大家!
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇5
，大家好！
健全人尊重殘疾人，也就是尊重自己和尊重生命。從人類社會(huì)發(fā)展的角度看，自有人類開始就有殘疾人，殘疾人同其他社會(huì)成員一樣，是人類的組成部分，殘疾雖然發(fā)生在一部分人身上，但卻是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中不可避免要付出的一種社會(huì)代價(jià)。沒有交通事故造成的殘疾，就沒有完整的交通法規(guī)；沒有工傷造成的殘疾，就沒有勞動(dòng)安全條例；沒有出生缺陷，就沒有現(xiàn)代的母嬰保健。正是一部分人首先承擔(dān)了殘疾帶來的痛苦，才促使現(xiàn)代人類社會(huì)在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動(dòng)保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神文明不斷發(fā)展。因此，對(duì)殘疾人更多一些尊重，是一種道義責(zé)任。
關(guān)愛殘疾人，你會(huì)怎么做新浪網(wǎng)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，“不占用殘疾人專座”成了大眾普遍認(rèn)為的關(guān)愛殘疾人方式，投票率達(dá)65。79%。中科院心理學(xué)博士鄭希耕表示，相對(duì)于其他關(guān)愛行動(dòng)來講，不占?xì)埣踩藢Ｗ攥F(xiàn)實(shí)性，是最容易接觸到的。如果連給殘疾人讓座都做不到的話，就更不用說扶殘疾人過馬路或者去當(dāng)志愿者了。而且這一行為與整個(gè)社會(huì)文明禮貌風(fēng)尚銜接最緊密。
在今天這樣一個(gè)社會(huì)背景下，強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)殘疾人群體的社會(huì)責(zé)任也是十分必須和必要的。對(duì)殘疾人的關(guān)愛是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，但這種關(guān)愛絕不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟(jì)幫助這些較淺的層面上，而是應(yīng)該從各行業(yè)、各領(lǐng)城中體現(xiàn)和諧社會(huì)的優(yōu)越性，在教育、醫(yī)療、通信、就業(yè)、交通等各領(lǐng)城切實(shí)推動(dòng)所有幫助殘疾人的行動(dòng)。這種幫助不僅僅是幫助他們生存，更是要幫助他們生活，這就意味著殘疾人群體應(yīng)和苦通人一樣，享受他們所應(yīng)享受到的一切人權(quán)要素。關(guān)愛殘疾人是我們共同的責(zé)任。
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇6
各位來賓、同志們：
大家好！
當(dāng)11歲的北川女孩李月，在輪椅上緩緩給右腳穿上紅舞鞋，開始跳那“永不停止的舞步”，很多人禁不住潸然淚下。
殘酷的命運(yùn)讓一個(gè)酷愛芭蕾的女孩失去了左腿，但她選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了在全世界面前重新起舞。
坐在輪椅上的侯斌，抓住那條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩索，努力向上攀升，點(diǎn)燃北京20__年殘奧會(huì)的主火炬，這一幕同樣感動(dòng)了世界。
健全人或許很難真切體會(huì)到，失去一條腿、失去從此站起來的能力，對(duì)當(dāng)時(shí)只是一個(gè)9歲的孩子到底是一種什么樣的打擊，但我們看到他終于從殘疾少年成長(zhǎng)為殘奧冠軍，并在點(diǎn)燃主火炬的過程中向全世界展現(xiàn)了動(dòng)人風(fēng)采。
人生有坦途，也有坎坷。春風(fēng)得意或許引人艷羨，但生命的硬度與尊嚴(yán)卻往往體現(xiàn)在人生遭遇挫折的當(dāng)口。李月、侯斌們直面命運(yùn)的殘酷挑戰(zhàn)，在努力抗?fàn)幹兄匦芦@得人生飛翔的翅膀。他們奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息的強(qiáng)者姿態(tài)，帶給我們的不僅有感動(dòng)，更有深深的啟迪：災(zāi)難可以摧殘肢體，但摧不毀生命的意志、尊嚴(yán)；挫折或許可以讓人一時(shí)失意，但卻永遠(yuǎn)無法阻擋堅(jiān)定的追夢(mèng)者奮勇向前的腳步。
北京20__年殘奧會(huì)開幕式讓我們記住了李月、侯斌等原本并不熟悉的名字，而我們更該記住的還有他們?cè)谌松婢持兴宫F(xiàn)出的頑強(qiáng)不屈和永不放棄。
記住李月、侯斌，記住這些名字背后的感人故事，我們會(huì)真切地理解“超越、融合、共享”的豐富內(nèi)涵，我們更會(huì)從中收獲堅(jiān)韌不拔、攜手共進(jìn)的精神動(dòng)力。
她原本是一位學(xué)芭蕾的孩子，在四川地震中失去了左腿，承受著巨大的內(nèi)心苦難。然而，她一刻也未放棄自己對(duì)芭蕾的追求，一刻也未放棄對(duì)理想的追求。所有圓圈隊(duì)形中的演員表現(xiàn)芭蕾舞演員的舞蹈。群舞的動(dòng)作交替起伏，圓圈隊(duì)形呈現(xiàn)向外擴(kuò)展的趨向。演出的“主角”叫李月，是一位芭蕾舞學(xué)生。在四川汶川地震災(zāi)害中，她失去了左腿。然而，她心中永遠(yuǎn)不滅的是芭蕾的夢(mèng)。
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇7
健全人敬重殘疾人，也就是敬重自己和敬重生命。從人類社會(huì)發(fā)展的角度看，自有人類起先就有殘疾人，殘疾人同其他社會(huì)成員一樣，是人類的組成部分，殘疾雖然發(fā)生在一部分人身上，但卻是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中不行避開要付出的一種社會(huì)代價(jià)。沒有交通事故造成的殘疾，就沒有完整的交通法規(guī);沒有工傷造成的殘疾，就沒有勞動(dòng)平安條例;沒有誕生缺陷，就沒有現(xiàn)代的母嬰保健。正是一部分人首先擔(dān)當(dāng)了殘疾帶來的苦痛，才促使現(xiàn)代人類社會(huì)在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動(dòng)保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神文明不斷發(fā)展。因此，對(duì)殘疾人更多一些敬重，是一種道義責(zé)任。 關(guān)愛殘疾人，你會(huì)怎么做新浪網(wǎng)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，不占用殘疾人專座成了大眾普遍認(rèn)為的關(guān)愛殘疾人方式，投票率達(dá)65.79%。中科院心理學(xué)博士鄭希耕表示，相對(duì)于其他關(guān)愛行動(dòng)來講，不占?xì)埣踩藢Ｗ攥F(xiàn)實(shí)性，是最簡(jiǎn)單接觸到的。假如連給殘疾人讓座都做不到的話，就更不用說扶殘疾人過公路或者去當(dāng)志愿者了。而且這一行為與整個(gè)社會(huì)文明禮貌風(fēng)尚連接最緊密。
在今日這樣一個(gè)社會(huì)背景下，強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)殘疾人群體的社會(huì)責(zé)任也是非常必需和必要的。對(duì)殘疾人的關(guān)愛是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，但這種關(guān)愛絕不能僅僅停留在憐憫、不卑視、救濟(jì)幫助這些較淺的'層面上，而是應(yīng)當(dāng)從各行業(yè)、各領(lǐng)城中體現(xiàn)和諧社會(huì)的優(yōu)越性，在教化、醫(yī)療、通信、就業(yè)、交通等各領(lǐng)城切實(shí)推動(dòng)全部幫助殘疾人的行動(dòng)。這種幫助不僅僅是幫助他們生存，更是要幫助他們生活，這就意味著殘疾人群體應(yīng)和苦通人一樣，享受他們所應(yīng)享受到的一切人權(quán)要素。關(guān)愛殘疾人是我們共同的責(zé)任。
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇8
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下講話的主題是《關(guān)愛殘疾人》。
同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書……當(dāng)我們?cè)僖淮毋逶≡陉柟獾臏嘏�；�?dāng)花草又吐露著醉人的芬芳的時(shí)侯，也許，你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，而是用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
同學(xué)們，你們還記得春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎？看完精彩的節(jié)目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的�！肚钟^音》這個(gè)節(jié)目，整齊度是非常難的，因?yàn)?1個(gè)人的手呈現(xiàn)出來千手這種姿態(tài)的時(shí)候，每個(gè)人手要非常準(zhǔn)確的到位，你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的，手的姿態(tài)必須統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準(zhǔn)確，有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響了整個(gè)畫面。這個(gè)舞蹈甚至要求二十個(gè)人的呼吸就像一個(gè)人一樣，呼吸不能有快慢，否則會(huì)影響動(dòng)作整齊劃一。為了達(dá)到這樣的效果，排練時(shí)，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過這種律動(dòng)來感受音樂的節(jié)拍。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣的，只要靠著他們自己的努力，只要我給予她們機(jī)會(huì)，正常人能做的，她們同樣也能。
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天！
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇9
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好，今天演講的題目是《關(guān)愛殘疾人，讓世界充滿愛》。
當(dāng)我們?cè)诿髁恋慕淌覂?nèi)學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上跑操站軍姿時(shí)，也許，你并沒有察覺到這有什么值得珍惜留戀的，也許你從沒有想過，眼前的一切對(duì)有些人來說是永遠(yuǎn)難以實(shí)現(xiàn)的奢求。
因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都看不見任何包括書籍在內(nèi)的事物、聽不到包括口號(hào)聲在內(nèi)的聲音，甚至永遠(yuǎn)都沒有站起來的能力、沒有縱情歌唱的資本。他們被我們稱作“殘疾人”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界約有3.5億殘疾人，而我國(guó)約有8000萬人。為宣傳殘疾人事業(yè)，營(yíng)造關(guān)愛殘疾人的社會(huì)氛圍，聯(lián)合國(guó)將12月3日，也就是今天，定為世界殘疾人日。
這3.5億殘疾人，他們帶著殘缺的身體在頑強(qiáng)地生活著、工作著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷著別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。他們頑強(qiáng)生活，堅(jiān)持奮斗，在遍布荊棘的道路上發(fā)出了吶喊——永不放棄!還記得_年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?整齊劃一的動(dòng)作，優(yōu)美舒展的舞姿震撼了所有的觀眾。
而它，正是由_多位聾啞演員排練出來的。為了保證演出效果，排練時(shí)，這些聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上、音響上，通過這種方式來感受音樂的節(jié)拍。成功的背后，他們付出了正常人幾倍甚至幾十倍的血汗。面對(duì)他們，我們?cè)跄懿桓袆?dòng)、不敬佩?像他們這樣自強(qiáng)不息的殘疾人還有很多：作家張海迪、物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……
我們作為身心健全的人，更應(yīng)該熱愛生命，熱愛生活，在關(guān)愛自己的同時(shí)也應(yīng)關(guān)愛殘疾人。從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起：一次自然的讓座、一回悄悄地讓道、一個(gè)關(guān)切的眼神、一句溫暖的問候、一雙扶助的手都能讓堅(jiān)冰融化，讓微火重燃，讓殘疾朋友倍感溫暖。一個(gè)巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天，一個(gè)人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛之手，奉獻(xiàn)自己的愛心，必將為殘疾人搭建一方幸福的生活空間。
親愛的同學(xué)們，讓我們用手架橋，用心感悟，讓我們每一個(gè)人的內(nèi)心充滿愛，讓這個(gè)世界充滿愛!
我的演講畢，謝謝大家!
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇10
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今日我在國(guó)旗下講話的主題是“關(guān)愛殘疾人”。
同學(xué)們，今日的我們沐浴在燦爛的陽光下，想唱就唱就唱，想跳就跳，想欣賞什么音樂隨時(shí)都能欣賞到，我們還能在美麗的學(xué)校里歡樂的讀書、健康的成長(zhǎng)……我們是多么的幸福呀!同學(xué)們，在我們盡情的玩耍時(shí)，在我們?yōu)榱艘恍╇u毛蒜皮的小事而悶悶不樂時(shí)，不知我們是否會(huì)想到我們身邊還有一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容，永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲，甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自我的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自我的人生譜寫出了壯麗的篇章。
“即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹，我也要展現(xiàn)所有綠蔭”。這是一位殘疾人在應(yīng)對(duì)生命苦難時(shí)表現(xiàn)出來的堅(jiān)韌。的確，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時(shí)，很多人能身殘志不殘，以自我超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美�！睹\(yùn)交響曲》，奏出了貝多芬扼住命運(yùn)咽喉，永不向厄運(yùn)低頭的壯烈;《假如給我三天光明》，表達(dá)了海倫、凱勒對(duì)光明的渴望，對(duì)生命的熱愛;《千手觀音》，舞出了所有殘疾人生命的美麗與感動(dòng)�！�5.12”汶川地震后，災(zāi)區(qū)的殘疾人們用堅(jiān)強(qiáng)、勇氣譜寫出一曲曲動(dòng)人的歌曲：失去雙腿的綿竹舞蹈教師廖智的一曲“鼓舞”演繹了殘疾人不向命運(yùn)低頭的決心。他們，用殘缺之身，演繹著自我華麗的人生，成就了自我，也震撼了世界，更是激勵(lì)著無數(shù)健康之人珍愛生命、創(chuàng)造人生。然而，由于自身功能的障礙以及一部分人對(duì)他們的歧視，更多的殘疾人卻在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到了巨大的困難。因?yàn)闅埣�，他們難以甚至無法走出家門，連基本生活也得不到保障;因?yàn)闅埣�，他們生活在社�?huì)最底層，為生存而苦苦掙扎;因?yàn)闅埣玻麄儾荒芎驼Ｈ艘粯由蠈W(xué)，也無法順利就業(yè);因?yàn)闅埣玻麄儜?yīng)對(duì)自我的合法權(quán)益遭受侵犯卻無力拿起法律武器與之抗?fàn)�。�?/p>
這樣，他們成了社會(huì)的弱勢(shì)群體和特殊困難群體。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有殘疾人6000多萬，也就是說每20個(gè)人中有一個(gè)殘疾人，每六個(gè)家庭中就有一個(gè)家庭有殘疾人。殘疾人的生存狀態(tài)成了一個(gè)社會(huì)焦點(diǎn)，引起了人們的廣泛關(guān)注。1990年《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日�！彼�，關(guān)愛殘疾人，成了每個(gè)人義不容辭的職責(zé);保障殘疾人的基本生活，也成了創(chuàng)立 同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫忙殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自我的一份愛心!共同筑起身邊的期望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天吧!
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇11
老師們，同學(xué)們：
從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨(dú)特的人生歷程，體驗(yàn)著生活的五彩斑斕。愛，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。人們見到殘疾人，不但不幫助他們，反而對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們?nèi)贰Ｄ憧芍滥阋恍┪⒉蛔愕赖膭?dòng)作，對(duì)他們的心靈上，尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人�。∫皇欠N種原因，他們現(xiàn)在能這樣？ 海倫。凱勒說過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的。”的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。 貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經(jīng)過他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國(guó)人民的喜愛，他的成就對(duì)同時(shí)代及以后歐洲音樂藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。 張海迪5歲就癱瘓了�？伤]有放棄過活著，她不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵(lì)他們熱愛生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，為祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵(lì)下考取了大學(xué)。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)的富強(qiáng)，為人民的幸福而勇敢開拓，無私奉獻(xiàn)。這種種都說明殘疾人并不比我們?nèi)酢?/p>
同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對(duì)他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛殘疾人，讓他們?cè)诤诎档氖澜缋锟吹矫利惖氖澜绾蜔o限的光明；關(guān)愛殘疾人，讓他們?cè)跓o聲的世界里聆聽大自然的聲音和表達(dá)自己內(nèi)心的愿望；關(guān)愛殘疾人，讓他們殘缺的身體變得完整，心靈的創(chuàng)傷漸漸愈合。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人以更多關(guān)愛。
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇12
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下的主題是《關(guān)愛殘疾人》。
1990年12月28日，中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。根據(jù)該法第48條規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日�！薄吨腥A人民共和國(guó)殘疾人保障法》從1991年5月15日開始實(shí)施，“全國(guó)助殘日”活動(dòng)即從當(dāng)年開始進(jìn)行。
同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書……當(dāng)我們?cè)僖淮毋逶≡陉柟獾臏嘏�；�?dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣�？墒牵谖覀兩磉叺囊恍┤丝赡苡肋h(yuǎn)都看不見花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的章。
同學(xué)們，你們還記得去年春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節(jié)目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的�！肚钟^音》這個(gè)節(jié)目，整齊度是非常難的，因?yàn)?1個(gè)人的手呈現(xiàn)出來千手這種姿態(tài)的時(shí)候，每個(gè)人手要非常準(zhǔn)確的`到位，你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的，手的姿態(tài)必須統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準(zhǔn)確，有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響了整個(gè)畫面。這個(gè)舞蹈甚至要求二十個(gè)人的呼吸就像一個(gè)人一樣，呼吸不能有快慢，否則會(huì)影響動(dòng)作整齊劃一。為了達(dá)到這樣的效果，排練時(shí)，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過這種律動(dòng)來感受音樂的節(jié)拍。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自己的努力，只要我給予她們機(jī)會(huì)，正常人能做的，她們同樣也能。
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，上周我們?nèi)熒犊饽�，為特殊學(xué)校的殘疾學(xué)生獻(xiàn)出了我們的愛心。
在此，我向全校師生發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天！
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇13
今天尉老師國(guó)旗下的題目是：關(guān)愛殘疾人。
同學(xué)們，昨天是星期天，也是5月的第三個(gè)星期日。在你們享受這個(gè)快樂周日的時(shí)候，是否知道昨天還是全國(guó)助殘日呢？
同學(xué)們，當(dāng)你每天背著書包，用自己的雙腿走進(jìn)校門的時(shí)候，你可曾想到在你們周圍有一群人無法用自己的雙腿站起來，要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一天；當(dāng)你和爸爸媽媽一起在電視機(jī)旁，共同欣賞精彩的節(jié)目時(shí)，你可曾想到你周圍還有一群人，他們的眼睛看不見任何東西，看不到任何色彩；當(dāng)你和小伙伴在聆聽動(dòng)聽的樂曲時(shí)，你可曾想到在你們身邊還有一群人永遠(yuǎn)聽不到任何聲音，生活在無聲的世界中……
他們就是我們所說的殘疾人，他們的身體帶有殘疾，他們?nèi)淌苤覀儫o法體會(huì)的痛苦。他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，都要付出比我們多幾倍甚至幾十倍的努力。但是他們沒有放棄自己，而是用更大的努力來證明自己。他們有的在殘疾人奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌，有的成為了音樂家，作家等，如：張海迪姐姐，她五歲時(shí)因?yàn)樯�，腰部以下癱瘓了，不能上學(xué)，所以她在家自學(xué)了中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語，還學(xué)了日語，德語等，翻譯了16萬字的外文著作；又比如周婷婷，從一位不會(huì)說話啞女變?yōu)榱松裢�，被世界上著名的哈佛大學(xué)錄取。因此，我們要知道，每年5月的第三個(gè)星期日是我國(guó)法定的助殘日。
殘疾人們經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，但他們沒有向命運(yùn)低頭，而是頑強(qiáng)地生活著。雖然殘疾人像一群弱小的鳥兒，在生活中要面臨很多困難，但其實(shí)很多殘疾人最怕的并不是這個(gè)，因?yàn)樯钪械睦щy可以慢慢的克服，他們怕的是別人的嘲笑聲和那種譏諷的眼神。同學(xué)們都非常健康，那么你們對(duì)殘疾人又了解多少呢？又為他們做過什么呢？其實(shí)在生活中，面對(duì)殘疾人，我們不應(yīng)該有歧視，不應(yīng)有嘲笑，而是要給他們扶持和幫助。那么，我們應(yīng)該怎樣去幫助他們呢？我想他們最需要的就是關(guān)心！其實(shí)，真正的關(guān)心就在身邊的小事之中，在每一天，每一刻。為殘疾人讓一次座，扶殘疾人過一次馬路，耐心的對(duì)待他們等等。
幫助殘疾人，關(guān)心殘疾人不只是在助殘日那天，而是要在今后的每一天。去理解殘疾人，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助。謝謝。
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇14
學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟關(guān)愛尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！這天我演講的題目是《學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟關(guān)愛》。如果你是個(gè)盲人，在漆黑的夜里走，你會(huì)為別人打上一盞燈嗎？也許你會(huì)不屑：盲人何須點(diǎn)燈！但是你想過沒有，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時(shí)，也避開了自我的不幸。
關(guān)愛別人，其實(shí)就是關(guān)愛自我。詩人艾青說過：在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來溫暖。是的，關(guān)愛是何等重要，它是維系人與人之間完美關(guān)聯(lián)的橋梁。關(guān)愛他人并不必須要犧牲自我，小小的關(guān)愛也是最大的善行。咱們是愉悅的，正因咱們每一天都承受了許多的關(guān)愛。
咱們的生活，父母總是牢牢牽掛；咱們的領(lǐng)悟與成長(zhǎng)，凝聚了老師無盡的關(guān)懷。正如為了挽救學(xué)生的性命而被卷入車下的最美女教師張麗莉一樣，這樣深沉的關(guān)心和愛感動(dòng)了無數(shù)的人，也震撼了無數(shù)顆冰封已久的心。五月第三個(gè)星期日，也就是昨日，是全國(guó)助殘日。在以關(guān)愛他人為主旋律的這天，關(guān)愛殘疾人，不僅僅是咱們的職責(zé)，更是咱們的義務(wù)。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的職責(zé)，讓咱們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫忙！除了關(guān)愛殘疾人之外，咱們能做的事情還有很多。
有的同學(xué)正因父母早早地去世，只能和年邁的`祖父母生活在一齊，不僅僅要支撐整個(gè)家庭，還要兼顧學(xué)業(yè)；有的同學(xué)由于家中雙親病重，為了治病而負(fù)債累累……他們盡管領(lǐng)悟刻苦成績(jī)優(yōu)秀，卻正因家境的原因無法順利完成學(xué)業(yè)。為了幫忙這些貧困的同學(xué)，以全國(guó)助殘日這一契機(jī)，咱們學(xué)校正在舉行以班級(jí)為單位的校園義賣活動(dòng)，義賣活動(dòng)所得款項(xiàng)將全部捐給我校貧困學(xué)生及社會(huì)殘疾人，期望大家用心參與，伸出咱們的雙手，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。同學(xué)們，關(guān)愛他人吧，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟關(guān)愛吧，對(duì)于個(gè)人，是貯蓄愉悅；對(duì)于學(xué)校社會(huì)，是最大的進(jìn)步動(dòng)力。這天咱們要為構(gòu)建一個(gè)充滿關(guān)愛的校園發(fā)奮，明天咱們要為構(gòu)建一個(gè)充滿關(guān)愛的社會(huì)而付出，這是歷史付與給咱們的重任！這是時(shí)代付與給咱們的使命！
多謝大家，我的演講完畢。
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇15
師生們：
大家好！
我今天在演講的主題是關(guān)愛殘疾人。
1990年12月28日，第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國(guó)殘疾人保護(hù)法》。根據(jù)該法第48條規(guī)定：；每年5月的第三個(gè)星期日是全國(guó)殘疾日�！吨腥A人民共和國(guó)殘疾人保護(hù)法》于1991年5月15日實(shí)施，“全國(guó)殘疾日”活動(dòng)于當(dāng)年開始。
同學(xué)們，我們很高興。當(dāng)我們?cè)俅毋逶≡跍嘏年柟庀�，�?dāng)花草再次散發(fā)出令人陶醉的芬芳時(shí)，我們可以唱歌，欣賞音樂，在一所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)，也許你感覺不到這個(gè)世界的不同。然而，我們周圍的一些人可能永遠(yuǎn)看不到鮮花的微笑，聽不到鳥兒的歌唱，甚至永遠(yuǎn)沒有權(quán)利“站起來”。他們就是我們通常所說的殘疾人。他們艱難地生活在這個(gè)身體殘缺的世界里，忍受著普通人無法理解的痛苦，經(jīng)歷了無數(shù)的磨難。即使他們想取得一點(diǎn)成就，他們也要付出比普通人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們不向命運(yùn)低頭，不以自己的意志去奮斗和創(chuàng)造，為我的人生譜寫了壯麗的篇章。
同學(xué)們，你們還記得去年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的動(dòng)人舞蹈&千手觀音嗎？看完這個(gè)精彩的節(jié)目，你很難想象它是由聾啞女孩泰麗華帶領(lǐng)的20名聾啞演員排練的�！扒钟^音”節(jié)目很難做到整潔，因?yàn)楫?dāng)21個(gè)人的手顯示出千手的姿勢(shì)時(shí)，每只手都應(yīng)該非常準(zhǔn)確地就位。你不能高或低。手的姿勢(shì)必須統(tǒng)一。一個(gè)在哪里，兩個(gè)在哪里，三個(gè)在哪里，它們必須非常準(zhǔn)確。如果一個(gè)不到位，它將影響整個(gè)畫面。這種舞蹈甚至需要20個(gè)人像一個(gè)人一樣呼吸。他們不能快速或緩慢地呼吸，否則會(huì)影響運(yùn)動(dòng)的.均勻性。為了達(dá)到這樣的效果，排練期間，戴麗華等二十名聾啞演員每天都圍在錄音機(jī)旁，躺在地上，耳朵貼在地板上，貼在聲音上，感受音樂的節(jié)拍，并通過分解音樂，由手語教師練習(xí)音樂的旋轉(zhuǎn)和身體的節(jié)奏。這樣，他們就可以通過這種節(jié)奏來感受音樂的節(jié)拍。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，殘疾人和正常人一樣，只要他們依靠自己的努力，我給他們機(jī)會(huì)，他們就能做到。
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德。上周，我們的老師和學(xué)生向特殊學(xué)校的殘疾學(xué)生慷慨解囊，獻(xiàn)上我們的愛。
在這里，我向全體師生提議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，攜手合作，關(guān)愛、愛護(hù)、尊重殘疾人，向生活在同一片熱土上的殘疾人獻(xiàn)上我們的愛！在我們周圍建立期望，讓殘疾人與我們共享藍(lán)天！
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇16
師生們：
大家好！
我今天在國(guó)旗下演講的主題是關(guān)愛殘疾人。
1990年12月28日，第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國(guó)殘疾人保護(hù)法》。根據(jù)該法第48條規(guī)定：；每年5月的第三個(gè)星期日是全國(guó)殘疾日。《中華人民共和國(guó)殘疾人保護(hù)法》于1991年5月15日實(shí)施，“全國(guó)殘疾日”活動(dòng)于當(dāng)年開始。
同學(xué)們，我們很高興。當(dāng)我們?cè)俅毋逶≡跍嘏年柟庀拢?dāng)花草再次散發(fā)出令人陶醉的芬芳時(shí)，我們可以唱歌，欣賞音樂，在一所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)，也許你感覺不到這個(gè)世界的不同。然而，我們周圍的一些人可能永遠(yuǎn)看不到鮮花的微笑，聽不到鳥兒的歌唱，甚至永遠(yuǎn)沒有權(quán)利“站起來”。他們就是我們通常所說的殘疾人。他們艱難地生活在這個(gè)身體殘缺的世界里，忍受著普通人無法理解的痛苦，經(jīng)歷了無數(shù)的磨難。即使他們想取得一點(diǎn)成就，他們也要付出比普通人多幾倍甚至幾十倍的.努力，但他們不向命運(yùn)低頭，不以自己的意志去奮斗和創(chuàng)造，為我的人生譜寫了壯麗的篇章。
同學(xué)們，你們還記得去年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的動(dòng)人舞蹈對(duì)了，就是要自立、自強(qiáng)、自信、自尊。情景交融讓人感動(dòng)。我們的共產(chǎn)黨員還給她倒便盆、談人生、同志們的一片熱心，使這位殘疾姑娘深深地感受到“病魔無情、人有情、社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)勝親人”。
社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)接到胡貝貝父親去世的消息后，立即組織人員到醫(yī)院看望。并反復(fù)多次地趕往胡貝貝家進(jìn)行按慰工作，擔(dān)心她心里承受不了產(chǎn)生輕生的念頭。中南街領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)趕到胡貝貝家看望，并及時(shí)送來了慰問金，同時(shí)也肯定了社區(qū)的工作。在她父親病世三天里，她家里的親人是一個(gè)也不肯到場(chǎng)處理后事、不間不問，一個(gè)殘疾姑娘自身都要人照料，那有能力處理她父親的后事？在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組和黨組織的關(guān)懷下，再次向這位殘疾姑娘伸出援助之手，一邊向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、一邊再次向胡貝貝的家屬一一打電話，近2個(gè)小時(shí)所有的電話無人接聽，真是急死人、她們家死了人，親屬怎能不管呢？連電話都不肯接，真氣死人，我們?nèi)w工作人員感到非常氣憤，你們死的不管可還有一個(gè)活著的不能自理的殘疾姑娘，怎么也不管呢？
是啊，一個(gè)殘疾姑娘和一個(gè)死人誰來管？
氣憤歸氣憤，可必竟現(xiàn)實(shí)就擺在眼前，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)還是靜下心來自覺地承擔(dān)了一切。這就是一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)一個(gè)殘疾人承諾，“殘疾人的事就是我們的事，我們要把她當(dāng)著我們自己的兄妹看待，她家的親屬不管，難不倒我們，決不讓這位殘疾姑娘傷心”。什么時(shí)候體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的偉大，就是這個(gè)時(shí)刻，平凡的事業(yè)見真情，具體地體現(xiàn)了我們的黨、我們的政府對(duì)一個(gè)普通殘疾人的關(guān)愛和關(guān)心。在中南街、區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，一個(gè)具體幫助一個(gè)殘疾人處理后事的方案定了下來。首先給胡貝貝做好思想按撫工作，并告知她在處理她父親后事時(shí)必須有委托書。辦理了委托書后。
于是，一系列的工作順?biāo)僬归_了，有的到醫(yī)院清查醫(yī)療費(fèi)用、有的開死亡證明書、有的聯(lián)系火葬廠并辦理減免火化費(fèi)用，領(lǐng)導(dǎo)成員親自到墓地了解實(shí)情。因?yàn)�，胡貝貝提出了想媽媽和爸爸埋在一起，這一愿望得已實(shí)現(xiàn)。我們的志愿小組在這次助殘活動(dòng)中是不怕苦、不怕臟、不怕累，有的去清理成堆的垃圾、有的去東街買壽衣、有的去西街買骨灰盒，是那里便宜到那里購買，盡量節(jié)省開支。有去代為辦理退社保手續(xù)的、有去代為清理死者生前的一些責(zé)務(wù)問題等等。
26日這一天火化，社區(qū)的全體工作人員六點(diǎn)鐘就到達(dá)了崗位、分工合作。按照街、區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)的精神;為殘疾人辦實(shí)事、辦好事、解難事，你們多辛苦些殘疾人就會(huì)少辛苦，在條件充許的情況下，盡量滿足她個(gè)人的要求。胡貝貝提出媽媽和爸爸合葬時(shí)，希望最后能看上一眼。一個(gè)不能出門的殘疾人想辦到這一點(diǎn)，比什么都難。
然而，我們社區(qū)志愿者做到了，將這位體重達(dá)一百八十斤重殘疾姑娘抬上了山，走了很長(zhǎng)一段山路，為了按撫這個(gè)傷心的姑娘，志愿者們那怕再苦再累也要把這位殘疾姑娘抬到位，志愿者們知道這是這位姑娘今生唯一一次機(jī)會(huì)，一定滿足她的心愿。
在同志們齊心努力下，死者得到了安息、殘疾姑娘得到了滿意。實(shí)事證明我們政府、我們的組織對(duì)殘疾人充滿了愛心，所有這一切都是在為位殘疾人服務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們的努力，讓殘疾人滿意。
同志們，我們的工作是為了促進(jìn)殘疾人事業(yè)的發(fā)展，從小事做起、從一點(diǎn)一滴做起。營(yíng)造一個(gè)扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹中南街指示精神，把殘疾人事業(yè)越做越好，為構(gòu)建和諧社區(qū)而努力奮斗。
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇17
健全人尊重殘疾人，也就是尊重自己和尊重生命。從人類社會(huì)發(fā)展的角度看，自有人類開始就有殘疾人，殘疾人同其他社會(huì)成員一樣，是人類的組成部 分，殘疾雖然發(fā)生在一部分人身上，但卻是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中不可避免要付出的一種社會(huì)代價(jià)。沒有交通事故造成的殘疾，就沒有完整的交通法規(guī);沒有工傷造成 的殘疾，就沒有勞動(dòng)安全條例;沒有出生缺陷，就沒有現(xiàn)代的母嬰保健。正是一部分人首先承擔(dān)了殘疾帶來的痛苦，才促使現(xiàn)代人類社會(huì)在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動(dòng)保 障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神文明不斷發(fā)展。因此，對(duì)殘疾人更多一些尊重，是一種道義責(zé)任。
關(guān)愛殘疾人，你會(huì)怎么做 新浪網(wǎng)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，“不占用殘疾人專座”成了大眾普遍認(rèn)為的關(guān)愛殘疾人方式，投票率達(dá)65.79%。中科院心理學(xué) 博士鄭希耕表示，相對(duì)于其他關(guān)愛行動(dòng)來講，不占?xì)埣踩藢Ｗ攥F(xiàn)實(shí)性，是最容易接觸到的。如果連給殘疾人讓座都做不到的話，就更不用說扶殘疾人過馬路或者 去當(dāng)志愿者了。而且這一行為與整個(gè)社會(huì)文明禮貌風(fēng)尚銜接最緊密。
在今天這樣一個(gè)社會(huì)背景下，強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)殘疾人群體的社會(huì)責(zé)任也是十分必須和必要的。對(duì)殘疾人的關(guān)愛是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，但這種關(guān)愛絕 不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟(jì)幫助這些較淺的層面上，而是應(yīng)該從各行業(yè)、各領(lǐng)城中體現(xiàn)和諧社會(huì)的優(yōu)越性，在教育、醫(yī)療、通信、就業(yè)、交通等各領(lǐng)城切實(shí) 推動(dòng)所有幫助殘疾人的行動(dòng)。這種幫助不僅僅是幫助他們生存，更是要幫助他們生活，這就意味著殘疾人群體應(yīng)和苦通人一樣，享受他們所應(yīng)享受到的一切人權(quán)要 素。關(guān)愛殘疾人是我們共同的責(zé)任。
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇18
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!我今天演講的題目是《讓愛進(jìn)行到底》。
5月是一個(gè)充滿愛心的月份，每年5月的第三個(gè)星期日，是國(guó)際助殘日。我們每個(gè)人，尤其是每個(gè)健全的人，都應(yīng)該牢牢地記住這個(gè)關(guān)愛殘疾人的日子。我們同在一片藍(lán)天下生活，這些殘疾人朋友也是我們幸福生活中的一分子，我們要尊重和關(guān)心他們。
與他們相比，我們是幸福的。我們能夠歌唱，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥歡快的歌聲，還能幸福地在美麗的校園里徜徉漫步……而我們身邊的那些殘疾人朋友，他們的痛苦是我們無法想象的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬殘疾人，其中有不少是處于你們這種年齡的殘疾兒童，他們有的自出生起便處于一個(gè)無聲的世界，有的至今無緣看到陽光燦爛的春天，有的因家庭困難面臨失學(xué)……他們同樣是祖國(guó)的希望，同樣充滿著對(duì)未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的優(yōu)秀人才。他們雖然身體不健全，但他們同樣為世界增添著光彩，甚至發(fā)出比健全人更為奪目的生命光輝�？纯茨切埣踩藠W運(yùn)會(huì)上的英雄，看看我們身邊那些樂觀向上的殘疾人朋友，同學(xué)們，我們?cè)摳惺艿降牟粌H是驚訝，更該是敬佩!張海迪、桑蘭……他們的奮斗人生是可堪我們努力比對(duì)的標(biāo)桿。
同學(xué)們，當(dāng)我們遇到困難、挫折，試圖松手放棄，乃至一蹶不振時(shí)，就請(qǐng)想一想這些殘疾人朋友，或者想一想那些在汶川大地震中被截去手臂和下肢的同學(xué)們吧。他們本應(yīng)和我們一樣有一個(gè)快樂的童年，卻被災(zāi)難無情地奪去了最寶貴的健康，可他們沒有氣餒，沒有被災(zāi)難所打倒，我們?cè)陔娨暽峡吹搅怂麄兡菆?jiān)強(qiáng)、自信的笑臉。和他們比起來，我們的困難和挫折又算得了什么呢?同學(xué)們，讓我們向他們學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立的精神;學(xué)習(xí)他們同不幸與困難作斗爭(zhēng)的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神。讓這種精神激勵(lì)我們戰(zhàn)勝一切困難，讓這種精神激勵(lì)我們勇敢自信，讓這種精神激勵(lì)我們自強(qiáng)不息!
當(dāng)然，并不是每個(gè)殘疾人朋友都有著過人的毅力和精彩的人生，事實(shí)上，他們中的大多數(shù)都是需要關(guān)心和愛護(hù)的弱者，需要我們?nèi)ヌ峁┝λ芗暗膸椭Ｋ麄冊(cè)诳朔陨砝щy的時(shí)候，需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂觀向上精神，這不光需要健全人的理解，更需要健全人以春天般的溫情去激發(fā)。
同學(xué)們，讓我們多獻(xiàn)出一份愛心，多做一點(diǎn)力所能及的事情;讓我們多投去一點(diǎn)溫馨友善的目光，多帶去一聲親切的問候;馬路上一回回悄悄的讓道，公交車上一次次主動(dòng)的讓座……讓溫暖的陽光充滿在這些朋友的周圍，讓同在一片藍(lán)天下的每一個(gè)朋友都能感受到愛、擁有著愛。
讓愛進(jìn)行到底!
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今日我演講的題目是《學(xué)會(huì)關(guān)愛》。假如你是個(gè)盲人，在漆黑的夜里走，你會(huì)為別人打上一盞燈嗎?或許你會(huì)不屑：盲人何須點(diǎn)燈!可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了路，看到了你，避開相撞。盲人的舉手之勞，在便利了別人的同時(shí)，也避開了自己的不幸。關(guān)愛別人，其實(shí)就是關(guān)愛自己詩人艾青說過：“在嚴(yán)寒中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來暖和。”是的，關(guān)愛是何等重要，它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛他人并不肯定要犧牲自己，小小的關(guān)愛也是最大的善行。我們是幸福的，由于我們每天都承受了很多的關(guān)愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛;我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，分散了教師無盡的關(guān)心。正如為了挽救學(xué)生的生命而被卷入車下的最美女教師張麗莉一樣，這樣膚淺的關(guān)懷和愛感動(dòng)了很多的人，也震撼了很多顆冰封已久的心。五月第三個(gè)星期日，也就是昨天，是全國(guó)助殘日。在以關(guān)愛他人為主旋律的今日，關(guān)愛殘疾人，不僅是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力氣，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫忙!除了關(guān)愛殘疾人之外，我們能做的事情還有許多。有的同學(xué)由于父母早早地去世，只能和年邁的祖父母生活在一起，不僅要支撐整個(gè)家庭，還要兼顧學(xué)業(yè);有的`同學(xué)
由于家中雙親病重，為了治病而負(fù)債累累……他們盡管學(xué)習(xí)刻苦成績(jī)優(yōu)秀，卻由于家境的緣由無法順當(dāng)完成學(xué)業(yè)。為了幫忙這些貧困的同學(xué)，以全國(guó)助殘日這一契機(jī)，我們學(xué)校正在進(jìn)行以班級(jí)為單位的校園義賣活動(dòng)，義賣活動(dòng)所得款項(xiàng)將全部捐給我校貧困學(xué)生及社會(huì)殘疾人，盼望大家積極參加，伸出我們的雙手，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們，關(guān)愛他人吧，學(xué)會(huì)關(guān)愛吧，對(duì)于個(gè)人，是貯蓄幸福;對(duì)于學(xué)校社會(huì)，是最大的進(jìn)步動(dòng)力。今日我們要為構(gòu)建一個(gè)布滿關(guān)愛的校園努力，明天我們要為構(gòu)建一個(gè)布滿關(guān)愛的社會(huì)而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時(shí)代付與給我們的使命!感謝大家，我的演講完畢。
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇20
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是五（1）班的，今天我國(guó)旗下講話的題目是《關(guān)愛殘疾人》。
同學(xué)們，本周有一個(gè)特殊且重要的節(jié)日，就是12月3日，國(guó)際殘疾人日。當(dāng)你每天迎著朝陽，走向光明的人生時(shí)，當(dāng)你和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同觀賞每一個(gè)精彩節(jié)目，你可曾想起你周圍還有一群人卻連聆聽鳥語、欣賞藍(lán)天也是一種奢望。同在一片藍(lán)天下，這些殘疾人的生活，是如此的艱苦！面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬殘疾人，但他們身殘志堅(jiān)，用堅(jiān)強(qiáng)的笑容，譜寫出一曲曲感人的樂章。有的在殘奧會(huì)上獲得金牌，有的成為音樂家，作家，如：張海迪，她五歲時(shí)因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學(xué)，在家自學(xué)了中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語，還學(xué)了日語，德語，翻譯了16萬字的外文著作；又如周婷婷，從一位啞女變?yōu)榱松裢恢墓鸫髮W(xué)錄�。贿�有讓我們感動(dòng)的'《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，表演者也全是聾啞人！
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第22個(gè)國(guó)際殘疾人日到來之際，讓我們?cè)俅侮P(guān)注殘疾人的生活。從挪開盲道上的障礙物，到學(xué)習(xí)一句表達(dá)問候的手語，再到耐心聽完智障人的艱難表述，給殘疾人一個(gè)攙扶，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣�？墒�，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
同學(xué)們，讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心!共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇21
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的主題是關(guān)心和溫暖殘疾人。
我們都很高興。每天早上，當(dāng)我們睜開眼睛，看到和聽到這個(gè)世界時(shí)，我們應(yīng)該感受到我們自己的幸福。想象一下我們每天上學(xué)的旅程。在路上，我們可以看到天空中溫暖的陽光，聽到鳥兒快樂的歌唱，走進(jìn)學(xué)校，我們可以聞到花香，遇見我們認(rèn)識(shí)的人，我們可以向他們問好。然而，在我們的生活中，有這樣一群人看不見、聽不見、說不出，或者雙腿殘疾，行動(dòng)不便。在我們看來，一些常見的事情只是對(duì)他們的奢望。他們是殘疾人。在，有6000多萬殘疾人。對(duì)所有人來說，6000萬不是一個(gè)小數(shù)目。他們每天怎么度過？那些在我們眼中平凡而簡(jiǎn)單的事情對(duì)他們來說是如此的困難，而不僅僅是在他們的日常生活中。如果他們想取得一點(diǎn)成就，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，他們必須付出比我們多幾倍、甚至幾十倍、幾百倍的代價(jià)。
當(dāng)然，對(duì)于一個(gè)殘疾人來說，無論生活中有多少困難，都不是可怕的。只要他們的心沒有殘疾，心中仍然充滿對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的憧憬，他們就能克服所有這些困難。他們更害怕的是我們這些健康人的笑聲和諷刺的眼神。他們更需要的是我們的幫助、關(guān)心和理解。
我們每個(gè)人都可以聽音樂，唱歌，在學(xué)校里走來走去，但是我們這個(gè)年齡的殘疾人在做什么呢？由于殘疾，他們只能生活在自己的小世界里。他們是多么孤獨(dú)和無助。為什么我們不能伸出援手幫助他們？更重要的是，作為人類，我們應(yīng)該幫助和關(guān)心世界上的每一個(gè)人，不是嗎！這是一種責(zé)任和義務(wù)。
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇22
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的主題是“關(guān)愛殘疾人，共享一片藍(lán)天”。
同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書…，每當(dāng)我們沐浴在陽光的溫暖之中時(shí)，每當(dāng)花草重新吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣。可是，在我們身邊，有一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒明媚燦爛的笑容，永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒悅耳動(dòng)聽的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。
他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，也經(jīng)歷過數(shù)不勝數(shù)的磨難。他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，而是用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去奮勇拼搏，去創(chuàng)造財(cái)富，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
他們的遭遇不禁讓健康生活的我們油然而生出一絲絲憐憫之情。然而同學(xué)們你們知道昨天是什么日子嗎?也許很多人不知道昨天這個(gè)日子有什么與眾不同，對(duì)大多數(shù)人來說，這一天是一個(gè)平平常常的星期天。而對(duì)殘疾人來說，這一天是一個(gè)非凡的日子，因?yàn)檫@是我國(guó)的第__個(gè)“全國(guó)助殘日”。
同學(xué)們，你們還記得曾經(jīng)春節(jié)晚會(huì)上那精彩絕倫的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完那被演繹得惟妙惟肖的舞蹈你可能永遠(yuǎn)也想象不出這是由邰麗華帶領(lǐng)著21個(gè)聾啞演員排練出來的。這個(gè)節(jié)目營(yíng)造出層出不窮、千變?nèi)f化震撼的視覺沖擊力，贏得了全國(guó)觀眾“激動(dòng)、流淚”的評(píng)價(jià)，領(lǐng)舞的邰麗華和編導(dǎo)張繼剛也隨著這走紅而家喻戶曉。這個(gè)節(jié)目，控制整齊度是非常難的，21個(gè)人的手呈現(xiàn)出千手這種姿態(tài)的時(shí)候，每個(gè)人上的手要非常準(zhǔn)確的到位，你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的，手的姿態(tài)必須統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準(zhǔn)確，有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響了整個(gè)畫面。舞蹈甚至要求二十個(gè)人的呼吸如同一人，不緊不慢，否則會(huì)影響動(dòng)作整齊劃一。
為了達(dá)到這樣的效果，排練時(shí)，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過這種律動(dòng)來感受音樂的節(jié)拍的。
為文學(xué)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)的海倫凱勒，被譽(yù)為“宇宙之王”的偉大物理學(xué)家霍金，音樂天才貝多芬……他們都是身殘志堅(jiān)的典型代表。這些數(shù)不勝數(shù)的自強(qiáng)不息的故事告訴我們殘疾人同我們正常人一樣，只要我們給予他們機(jī)會(huì)，我們能做的，他們同樣能做。
或許是因?yàn)轱w來橫禍，他們變成了折翼天使;或許是因?yàn)橄忍觳蛔�，他們從小與世隔絕;或許是因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，他們只能抱有終身遺憾。但總有這樣一股力量，從他們心中油然升起，默默牽引他們，無聲勝有聲，這是內(nèi)心的力量。當(dāng)我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時(shí)，他們卻需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個(gè)臺(tái)階;當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，真正地關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心，共同筑起身邊的希望，讓殘疾人和我們共享同一片藍(lán)天!
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇23
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！
明天是12月3日，世界殘疾人日，今天我國(guó)旗下演講的題目是《關(guān)愛殘疾人，做文明使者》。
孩子們，全球共有6。5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，當(dāng)我們每天迎著朝陽走在上學(xué)路上的時(shí)候，你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅、沉重的拐杖艱難前行？當(dāng)我們欣賞著五彩斑斕的世界，聆聽著悅耳動(dòng)聽的歌曲的時(shí)侯，你可曾發(fā)覺在你的周圍還有一群人卻連看一眼藍(lán)天，聽一聲鳥鳴都是他們一生最大的奢望？和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)心和幫助！
自古以來，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如酷愛音樂的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人，但譜寫出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》；張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品，指引著少年兒童自強(qiáng)不息，拼搏奮進(jìn)！
但殘疾人在學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難，多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù)。因此，關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對(duì)他們來說卻是一種溫暖。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，不只是在一時(shí)，讓我們每一個(gè)人每一天都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助，做一個(gè)文明的使者吧！
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇24
尊敬的老師們：
大家好！
秋季的光景儼然褪去，隨之而來的就是冬季的寒冷，但是不管在何時(shí)，我們的內(nèi)心都應(yīng)該是溫暖的，因?yàn)閻墼谌碎g，那么此時(shí)就讓我們將目光投向社會(huì)中一群特殊的人群——?dú)埣踩�。借此說明我今天的演講主題“平等對(duì)待殘疾人”。
人無法選擇自己的人生，但是我們卻可以選擇自己的生活方式，如果可以，誰都想以最完美的姿態(tài)生活在這世間，但是遭受不可抗力因素，這就迫使人們不得不接受生活中的不如意，所以我們應(yīng)該在上明確：殘疾人在某種程度上與我們并沒有什么不同！此時(shí)此刻我們應(yīng)該意識(shí)到“尊重”一詞的深刻含義�；蛟S有人會(huì)問，那我們應(yīng)該如何表達(dá)出內(nèi)心的尊重呢？首先，不向他們投去異樣的陽光，這是我們最應(yīng)該做到的，他們?cè)谝宰约旱姆绞綀?jiān)強(qiáng)樂觀的活著，而作為旁觀者的我們，沒有經(jīng)歷他們所承受的痛苦，又有什么資格對(duì)他們指手畫腳呢，相反我們應(yīng)該為他們的點(diǎn)贊！
在世界殘疾人日到來之際，讓我們強(qiáng)化自身的意識(shí)，將關(guān)愛殘疾人作為自己的一項(xiàng)道德準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己，在他們有需要時(shí)及時(shí)地伸出援手，不要讓他們感覺在這個(gè)世界上是如此的孤立無援，在這個(gè)大家庭中，我們每一個(gè)人都應(yīng)該成為他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這也在告訴我們不要去歧視殘疾人，都是同住在地球村中的人，我們誰又比誰特殊多少呢？有些殘疾人雖然在身體上存在著不完美，但是他們優(yōu)秀的品格和極高的覺悟卻是我們還沒有觸及的高度，所以無論如何我們都不能存在歧視的心理，不只是這一件事，生活中的種種事情皆是如此。
如果我們每一個(gè)人都能奉獻(xiàn)己的一份力量，那么我相信我們的生活環(huán)境一定會(huì)變得越來越和諧，那么我們都能做些什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如我們可以隨手清理盲道上的障礙物，讓盲人出行時(shí)不會(huì)因盲道上的障礙而受傷；我么也可以為上坡困難的人搭把手；亦或是在他們乘車時(shí)主動(dòng)讓一下座位，每一件事情看起來都是那樣的微不足道，對(duì)于我們而言也不過是舉手之勞的事情，但是卻給他們帶來了很大的幫助，讓他們相信，在這個(gè)世間依舊是存在愛的。
生活因?yàn)閻鄱兊酶用篮茫@需要你我的共同努力，讓我們?yōu)闅埣踩藥硪环輰俚臏嘏�，讓這個(gè)冬天不再寒冷！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇25
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天國(guó)旗下講話的題目是《感恩幸福生活》。
20*年5月18日是第二十四次全國(guó)助殘日。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)有8000多萬殘疾人，其中一部分是殘疾兒童，他們同樣是祖國(guó)的未來，同樣充滿著對(duì)未來的美好憧憬。但是，他們卻不能和我們一樣來輕松的感受世界。有的一出生便處于一個(gè)無聲的世界；有的至今無緣看到這五彩繽紛的世界；有的永遠(yuǎn)坐在輪椅上度過自己的一生……可他們并沒有放棄自己的人生，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的人才。同學(xué)們肯定聽說過一些杰出的殘疾人代表，比如張海迪、海倫凱勒、阿炳他們的故事吧。今天，老師給你們講一個(gè)叫黃美廉的女孩的故事。
黃美廉，她從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問：“黃博士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：
一、我好可愛；
二、我的腿很長(zhǎng)很美；
三、爸爸媽媽那么愛我；
四、我會(huì)畫畫，我會(huì)寫稿；
五、我有一只可愛的貓；……
最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的！
聽了上面的這個(gè)故事，我們都會(huì)深深地被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服、熱愛生命的精神所感動(dòng)。是啊，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)；要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實(shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。無須抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會(huì)感到：其實(shí)我們很富有!我們很幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書、活動(dòng)。
希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，感恩現(xiàn)有的幸福生活。我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，從而報(bào)答父母、社會(huì)和國(guó)家的培育之恩。
2、尊重父母的勞動(dòng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做到不吃零食，不浪費(fèi)糧食，不亂花錢。關(guān)心體貼父母，要常說感恩的話、勤做孝敬的事。
3、學(xué)會(huì)感恩咱們的老師：見面一句溫馨的問候，你尊敬了老師；專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，你珍惜了老師的勞動(dòng)成果；傾聽老師的教導(dǎo)，并知錯(cuò)就該，你理解了老師的良苦用心；鍛煉身體，積極上進(jìn)，你送給了老師無比的欣慰。
4、學(xué)會(huì)感恩，還要讓我們落實(shí)到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中：不隨地亂扔紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家，課間與午休時(shí)，不大聲喧嘩。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨!
同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書。可是，在我們身邊的一些人帶著殘缺的身體，在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦， 命運(yùn)造成了殘疾人的不幸，好多事情在我們看來是舉手之勞，對(duì)他們來說卻是一種奢望。20*年5月18日是第二十四次法定“全國(guó)助殘日”，今年的主題為“我們手牽手共成長(zhǎng)”。希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神。
關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，獻(xiàn)出一份愛心，關(guān)愛身邊每一位殘疾人，給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦. 愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。各班要組織一次以“保障殘疾人合法權(quán)益”、“理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題的教育活動(dòng)。開展一次走訪慰問。
用自己力所能及的力量幫助殘疾學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓殘疾學(xué)生感受到社會(huì)大家庭的關(guān)愛和溫暖。讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助,讓他們與我們手牽手共成長(zhǎng)。
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇26
各位來賓、同志們：
大家好！
朋友，當(dāng)你每天迎著朝陽，走向光明的人生時(shí)，你可曾想到在我們周圍有一群人卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個(gè)臺(tái)階；當(dāng)你和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目，對(duì)劇中的情節(jié)津津樂道時(shí)，你可曾想起你周圍還有一群人卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。同在一個(gè)社區(qū)大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，又是如此的艱苦！面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
的確，在這個(gè)許多人認(rèn)為利益多元化的社會(huì)中，能想到去關(guān)心他們的人是少之又少了。但是，原海曙區(qū)殘聯(lián)副理事長(zhǎng)王延勤同志想到了。為了那一雙雙渴望關(guān)懷的眼睛，王延勤同志在他平凡的崗位上勤勤懇懇的工作了幾十年。在他的心目中，殘疾人的事無論多小都是大事，自己的事無論多大都是小事！哪怕是在他彌留之際，他的心里最后牽掛的還是殘疾人。在病床上，他緊緊拉著兒子王寧的手，用沙啞的聲音交待他要繼續(xù)完成父親未完成的事！盲人林杰哽地說到：“都說好人有好報(bào)，好人會(huì)長(zhǎng)命，老王他可是個(gè)大好人哪，可怎么那么早就去了呢？”
這位雙目失明的殘疾人，當(dāng)初為了減輕家里負(fù)擔(dān)，想盡辦法借錢開了一家按摩店，希望通過自己的力量改變生活。但無奈事與愿違，幾經(jīng)波折，按摩店在非典的威脅下，面臨關(guān)門的危險(xiǎn)。好人得知情況后，二話沒說就從自己剛剛發(fā)下的1970元工資中拿出1900元送到了按摩店！要知道，王延勤的家境并不富裕，自己家住房每月按揭還款后工資已所剩無幾，柴米油鹽還得精打細(xì)算著過呢！可他卻說，“不要緊，這些錢對(duì)我來說沒關(guān)系，可對(duì)于那些需要幫助的人來說，那可是救命錢呀！”
當(dāng)?shù)氖论E被久久傳頌，每一個(gè)人心靈都被深深震撼了！是啊，我們周圍不也生活著許多殘疾人嗎，他們，也需要我們用愛心、用親情去融化！
于是社區(qū)的黨員行動(dòng)了，他們紛紛與殘疾人結(jié)對(duì)，為他們解難分憂；社區(qū)的普通居民行動(dòng)了，捐款捐物，噓寒問暖，鄰里一家親；社區(qū)的小朋友們也不落后，每逢節(jié)假日，他們可愛的身影總是出現(xiàn)在那些殘疾人的家里！一份份心，一片片情，深深的感動(dòng)著每一位殘疾人！同一片藍(lán)天下，同一個(gè)家園中，他們終于與常人一起同沐雨露，同浴陽光！
面對(duì)那一雙雙渴望關(guān)懷的眼睛，我們要做的還有很多！正象雷鋒同志說的，人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。
朋友們，讓我們攜起手來，為共同建設(shè)一個(gè)和諧、溫馨的社區(qū)大家庭而努力吧！
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好！這天我演講的題目是《學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟關(guān)愛》。
如果你是個(gè)盲人，在漆黑的夜里走，你會(huì)為別人打上一盞燈嗎？也許你會(huì)不屑：盲人何須點(diǎn)燈！但是你想過沒有，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時(shí)，也避開了自我的不幸。關(guān)愛別人，其實(shí)就是關(guān)愛自我詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來溫暖�！笔堑�，關(guān)愛是何等重要，它是維系人與人之間完美關(guān)聯(lián)的橋梁。關(guān)愛他人并不必須要犧牲自我，小小的關(guān)愛也是最大的善行。咱們是愉悅的，正因咱們每一天都承受了許多的關(guān)愛。咱們的生活，父母總是牢牢牽掛；咱們的領(lǐng)悟與成長(zhǎng)，凝聚了老師無盡的關(guān)懷。正如為了挽救學(xué)生的性命而被卷入車下的最美女教師張麗莉一樣，這樣深沉的關(guān)心和愛感動(dòng)了無數(shù)的人，也震撼了無數(shù)顆冰封已久的心。五月第三個(gè)星期日，也就是昨日，是全國(guó)助殘日。在以關(guān)愛他人為主旋律的這天，關(guān)愛殘疾人，不僅僅是咱們的職責(zé)，更是咱們的義務(wù)。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的職責(zé)，讓咱們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫忙！除了關(guān)愛殘
疾人之外，咱們能做的事情還有很多。有的同學(xué)正因父母早早地去世，只能和年邁的祖父母生活在一齊，不僅僅要支撐整個(gè)家庭，還要兼顧學(xué)業(yè)；有的同學(xué)由于家中雙親病重，為了治病而負(fù)債累累……他們盡管領(lǐng)悟刻苦成績(jī)優(yōu)秀，卻正因家境的原因無法順利完成學(xué)業(yè)。為了幫忙這些貧困的同學(xué)，以全國(guó)助殘日這一契機(jī)，咱們學(xué)校正在舉行以班級(jí)為單位的校園義賣活動(dòng)，義賣活動(dòng)所得款項(xiàng)將全部捐給我校貧困學(xué)生及社會(huì)殘疾人，期望大家用心參與，伸出咱們的雙手，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們，關(guān)愛他人吧，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟關(guān)愛吧，對(duì)于個(gè)人，是貯蓄愉悅；對(duì)于學(xué)校社會(huì)，是最大的進(jìn)步動(dòng)力。這天咱們要為構(gòu)建一個(gè)充滿關(guān)愛的校園發(fā)奮，明天咱們要為構(gòu)建一個(gè)充滿關(guān)愛的社會(huì)而付出，這是歷史付與給咱們的重任！這是時(shí)代付與給咱們的使命！多謝大家，我的演講完畢。
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇28
健全人尊重殘疾人，也就是尊重自我和尊重性命。從人類社會(huì)發(fā)展的角度看，自有人類開始就有殘疾人，殘疾人同其他社會(huì)成員一樣，是人類的組成部分，殘疾雖然發(fā)生在一部分人身上，但卻是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中不可避免要付出的一種社會(huì)代價(jià)。沒有交通事故造成的殘疾，就沒有完整的交通法規(guī);沒有工傷造成的殘疾，就沒有勞動(dòng)安全條例;沒有出生缺陷，就沒有現(xiàn)代的母嬰保健。正是一部分人首先承擔(dān)了殘疾帶來的痛苦，才促使現(xiàn)代人類社會(huì)在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動(dòng)保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神禮貌不斷發(fā)展。因此，對(duì)殘疾人更多一些尊重，是一種道義職責(zé)。
關(guān)愛殘疾人，你會(huì)怎樣做新浪網(wǎng)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，“不占用殘疾人專座”成了大眾普遍認(rèn)為的關(guān)愛殘疾人方式，投票率達(dá)65。79%。中科院心理學(xué)博士鄭希耕表示，相對(duì)于其他關(guān)愛行動(dòng)來講，不占?xì)埣踩藢Ｗ攥F(xiàn)實(shí)性，是最容易接觸到的。如果連給殘疾人讓座都做不到的話，就更不用說扶殘疾人過馬路或者去當(dāng)志愿者了。而且這一行為與整個(gè)社會(huì)禮貌禮貌風(fēng)尚銜接最緊密。
在這天這樣一個(gè)社會(huì)背景下，強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)殘疾人群體的社會(huì)職責(zé)也是十分務(wù)必和必要的。對(duì)殘疾人的關(guān)愛是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，但這種關(guān)愛絕不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟(jì)幫忙這些較淺的層面上，而是就應(yīng)從各行業(yè)、各領(lǐng)城中體現(xiàn)和諧社會(huì)的優(yōu)越性，在教育、醫(yī)療、通信、就業(yè)、交通等各領(lǐng)城切實(shí)推動(dòng)所有幫忙殘疾人的行動(dòng)。這種幫忙不僅僅僅是幫忙他們生存，更是要幫忙他們生活，這就意味著殘疾人群體應(yīng)和苦通人一樣，享受他們所應(yīng)享受到的一切人權(quán)要素。關(guān)愛殘疾人是咱們共同的職責(zé)。
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇29
各位老師、同學(xué)們：
大家好！很多人都以為殘疾人沒用，是廢物，便往排擠、冷落，嘲笑他們。
但人們有無想過，他們這類排擠殘疾人的心態(tài)讓殘疾人遭到了傷害�，F(xiàn)在，我們應(yīng)當(dāng)拋棄對(duì)殘疾人們的輕視，讓他們感遭到人間的熱和。我永久也忘不了——5月14日，由于這天是“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)到我校表演的日子�！靶撵`之聲”藝術(shù)團(tuán)里的人都是殘疾人，從某種意義上說，這個(gè)群體代表著殘疾人的奮斗，殘疾人的抗?fàn)��！麄儾皇鞘染褪鞘饷�，但他們沒有因此而沒精打采，而是積極地面對(duì)生活，面對(duì)人生。他們不怕辛勞勞累，一直堅(jiān)強(qiáng)地生活下往？看完“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)帶來的出色的表演，最讓我戀戀不忘的是《千手觀音》。他們都是些失往光明和活在無聲的世界里的大哥哥、大姐姐。他們卻身殘志不殘，使之化為上風(fēng)，克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環(huán)境下，只能靠臺(tái)下的叔叔和阿姨的指揮，才能順利地完成表演。他們完全的演出，讓我有這一種想法——他們是否是一群真的殘疾人？固然是，從他們身上，就知道他們是如假包換的殘疾人。他們固然不能像正凡人那樣生活，但他們卻有著正凡人沒有的東西——堅(jiān)強(qiáng)非常的。無意間，我忽然用自己的手捂住自己的耳朵，那感覺真不是滋味，四周的一切都變得安靜，讓人感覺到孤單、空虛，得不到一絲安全感；閉上眼睛，眼前一片黝黑，甚么也看不見，每走一步，都感到畏懼，畏懼碰到桌椅，碰到人，碰到門；捂住嘴巴，固然沒有那末辛勞，但想時(shí)，又不能講，真得很難受�。考偃缭侔讶呓Y(jié)合起來，沒法想象接下來的日子將會(huì)怎樣過？
世上有很多的殘疾人都想要像正凡人那樣生活，他們便學(xué)會(huì)用腳寫字、學(xué)會(huì)讀盲文？他們永不放棄，堅(jiān)強(qiáng)非常的給了嘲笑殘疾人的人一個(gè)有力的回?fù)�。讓所有正凡人都不能不崇敬他們，讓不珍惜時(shí)間，生命的人感到慚愧！謝謝你們，讓我們從你們的身上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)永不言��？也讓我們忘記最初對(duì)殘疾人的輕視與不滿。
關(guān)愛殘疾人演講稿范文 篇30
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：
咱們好！今天我講演的題目是《學(xué)會(huì)關(guān)愛殘疾人》。
假如你是個(gè)瞎子，在烏黑的夜里走，你會(huì)為他人打上一盞燈嗎？也許你會(huì)不屑：瞎子何必點(diǎn)燈！可是你想過沒有，正是這烏黑夜中的一盞燈，使他人看清了路，看到了你，防止相撞。瞎子的舉手之勞，在方便了他人的一起，也避開了自己的不幸。關(guān)愛他人，其實(shí)就是關(guān)愛自己詩人艾青說過：“在寒冷中最早死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只要彼此擁抱才能帶來溫暖�！笔堑�，關(guān)愛是何等重要，它是維系人與人之間夸姣關(guān)系的橋梁。關(guān)愛他人并不一定要犧牲自己，小小的關(guān)愛也是最大的善行。
咱們是美好的，由于咱們每天都承受了許多的關(guān)愛。咱們的日子，爸爸媽媽總是牢牢掛念；咱們的學(xué)習(xí)與生長(zhǎng)，凝聚了教師無盡的關(guān)懷。正如為了挽救學(xué)生的生命而被卷進(jìn)車下的最美女教師張麗莉相同，這樣深沉的關(guān)心和愛感動(dòng)了無數(shù)的人，也震懾了無數(shù)顆冰封已久的心。五月第三個(gè)星期日，也就是昨天，是全國(guó)助殘日。在以關(guān)愛他人為主旋律的今天，關(guān)愛殘疾人，不僅是咱們的職責(zé)，更是咱們的職責(zé)。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你支付一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你支付多站一會(huì)兒的辛苦。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的職責(zé)，讓咱們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心，宏揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助！除了關(guān)愛殘疾人之外，咱們能做的工作還有很多。
有的同學(xué)由于爸爸媽媽早早地去世，只能和垂暮的祖爸爸媽媽日子在一起，不僅要支撐整個(gè)家庭，還要兼顧學(xué)業(yè)；有的同學(xué)由于家中雙親病重，為了治病而債臺(tái)高筑……他們盡管學(xué)習(xí)刻苦成績(jī)優(yōu)秀，卻由于家境的原因無法順利完成學(xué)業(yè)。為了幫助這些貧窮的同學(xué)，以全國(guó)助殘日這一契機(jī)，咱們學(xué)校正在舉辦以班級(jí)為單位的學(xué)校義賣活動(dòng)，義賣活動(dòng)所得金錢將全部捐給我校貧窮學(xué)生及社會(huì)殘疾人，期望咱們積極參與，伸出咱們的雙手，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們，關(guān)愛他人吧，學(xué)會(huì)關(guān)愛吧，關(guān)于個(gè)人，是貯蓄美好；關(guān)于學(xué)校社會(huì)，是最大的前進(jìn)動(dòng)力。今天咱們要為構(gòu)建一個(gè)充溢關(guān)愛的學(xué)校盡力，明天咱們要為構(gòu)建一個(gè)充溢關(guān)愛的社會(huì)而支付，這是歷史授予給咱們的重任！這是年代授予給咱們的任務(wù)！謝謝咱們，我的講演完畢。