班級(jí)活動(dòng)演講稿（精選4篇）

班級(jí)活動(dòng)演講稿 篇1

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好。我是初二（10）班的陳逸思，很高興能在這里代表初二（10）班全體同學(xué)做班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目展示。這個(gè)學(xué)期，我們開展了題為“我們長(zhǎng)大了”的活動(dòng)。

　　在這個(gè)學(xué)期，我們即將面對(duì)中考，我們已經(jīng)進(jìn)入了青春期的后期，并且隨著我們?cè)诔Ｖ写�的時(shí)間越來越長(zhǎng)，對(duì)這里的人和物的感情也是越來越深，我們已經(jīng)逐漸在步入成熟階段，有了自己的主觀、判斷和感情，為了培養(yǎng)主觀能動(dòng)性，并且加深與母校、恩師的情誼，我們進(jìn)行主題為“我們長(zhǎng)大了”的系列班級(jí)文化活動(dòng)建設(shè)，讓我們自己成為班級(jí)的主人。

　　在活動(dòng)開展之前，我們有明確的分工，把班里優(yōu)秀的同學(xué)分為組織小組、學(xué)習(xí)小組、集隊(duì)小組、衛(wèi)生小組和宣傳小組，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、集隊(duì)、勞動(dòng)等方面取得進(jìn)步。

　　在本學(xué)期的第二周，我們進(jìn)行了中考承諾宣誓，整個(gè)宣誓過程由我們自己主動(dòng)完成，由組織小組成員組織領(lǐng)誓。第三周，衛(wèi)生小組建立自我評(píng)價(jià)和管理，針對(duì)年級(jí)每周的考核，衛(wèi)生小組成員進(jìn)行內(nèi)部自查，反思問題。同一周內(nèi)，學(xué)習(xí)小組的成員組織同學(xué)們自我學(xué)習(xí)，自我管理。在第五周，通過家長(zhǎng)委員會(huì)和老師的幫助，我們進(jìn)行主題班會(huì)，由同學(xué)們自導(dǎo)自演，爭(zhēng)取發(fā)揮集體的力量。在第五至十五周，我們收集在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯集班級(jí)的總體信息。第三周至期末，我們組織同學(xué)自主管理班級(jí)博客。

　　在第二周的中考宣誓中，同學(xué)們跟著組織小組的同學(xué)用響亮而又充滿激情的聲音念出自己的誓言，然后拿起筆在承諾書上鄭重地寫下自己的名字，每個(gè)人都收起了往日的笑臉，變得嚴(yán)肅認(rèn)真起來，大家都把這看作是一件非常神圣的事情。中考宣誓完后，我們班的宣傳委員黃家敏就在教室后面的黑板上寫出了中考倒計(jì)時(shí)，時(shí)刻提醒我們離中考的時(shí)間越來越少了，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。

　　活動(dòng)開展后，老師就很少管我們了，大部分時(shí)間都是靠班干部管理和自己自覺�；顒�(dòng)剛開展的時(shí)候，我們班的衛(wèi)生沒有抓好，所以經(jīng)常被扣分，每個(gè)月都是達(dá)標(biāo)班，后來，通過總結(jié)，值日生自覺做好清潔工作，勞動(dòng)委員只負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督。早上和晚上讀書也是靠自己，課代表負(fù)責(zé)帶讀，紀(jì)律委員負(fù)責(zé)監(jiān)督，讀得好的`同學(xué)可以加德育分以示鼓勵(lì)，遲到或不讀的同學(xué)也會(huì)相應(yīng)扣分。

　　在活動(dòng)中，每一項(xiàng)工作都是靠我們自覺完成。感恩教育的那一天，我們班的班干部早早就來到學(xué)校，自己把椅子搬到會(huì)場(chǎng)，安排好座位，引導(dǎo)家長(zhǎng)和同學(xué)正確入座。看著那一排排整齊劃一的椅子，我們都很有成就感。

　　這個(gè)學(xué)期，張清老師不教我們了，對(duì)于已經(jīng)教了我們一年多的老師，我們一如既往地發(fā)揚(yáng)了尊師重教的風(fēng)格。在老師離開前，我們?cè)诮淌业暮诎迳蠈憹M了對(duì)她的祝福。

　　我們還寫過一次主題為“我們長(zhǎng)大了”的周記。同學(xué)們紛紛在周記中表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了。像李雅珠同學(xué)所寫的“實(shí)質(zhì)上，我們長(zhǎng)大了不少，只是在班主任和各科老師面前還是那長(zhǎng)不大、玩世不恭的孩子”。還有周淑芬同學(xué)寫的“我覺得我在長(zhǎng)大與沒長(zhǎng)大之間，就是在它們的邊緣徘徊著，總感覺想長(zhǎng)大又長(zhǎng)大不了，想像小孩子一般的單純又回不去了”。

　　在聽取了全班同學(xué)的意見后，班主任吳老師做出了一個(gè)偉大的決定――讓我們自主選擇座位。剛開始，一切進(jìn)展得很好，同學(xué)們都選了自己心儀的座位和同桌。可是，后來，許多問題就慢慢暴露出來了：由于是自由選擇座位，上進(jìn)的同學(xué)都選了比較靠前的位置和成績(jī)較好的同桌，而那些不愿學(xué)的同學(xué)就集中堆在后面，這就導(dǎo)致了好的同學(xué)學(xué)得更好，差的同學(xué)學(xué)得更差的局面，整個(gè)班級(jí)的情況不容樂觀。吳老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了問題，對(duì)座位做出了調(diào)整，班級(jí)又回到了正常的狀態(tài)。

　　在活動(dòng)中，同學(xué)們積極地參與，對(duì)比活動(dòng)開展前的學(xué)習(xí)，明顯自覺了許多，成績(jī)也有了明顯的提高。在活動(dòng)開展前，個(gè)別同學(xué)的性格叛逆，學(xué)習(xí)和自我管理能力較差，自控能力弱，需要靠老師和班干部去約束，養(yǎng)成了上課不認(rèn)真聽講，不按時(shí)完成作業(yè)等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些不良的風(fēng)氣對(duì)班級(jí)的各方面都造成了影響，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量下降。通過中考宣誓、考核反思、主題班會(huì)等一系列活動(dòng)，同學(xué)們的自我管理能力明顯加強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽課，課后按時(shí)完成作業(yè)，每天的早讀和晚讀時(shí)間，教室里總會(huì)響起瑯瑯的讀書聲。在活動(dòng)中，同學(xué)們的膽量得到一定鍛煉，人際交往能力、自我推介能力有所提高，做事情的主動(dòng)性和積極性也有所增強(qiáng)，發(fā)散了同學(xué)們的創(chuàng)造性思維，學(xué)會(huì)管理自己、管理時(shí)間、管理他人，這項(xiàng)活動(dòng)鍛煉了我們的溝通、協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)與人合作的意識(shí)，也增強(qiáng)了我們對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的熱愛。

　　在嘗試讓同學(xué)們思考、選擇的過程中，班級(jí)整體和部分同學(xué)走了不少?gòu)澛�，效率不高，個(gè)別同學(xué)因?yàn)樾愿裨�因，行為�?xí)慣還是較差，對(duì)班級(jí)整體有影響，深層次的挖掘還有待提升，要把長(zhǎng)大，讓同學(xué)自主思考、選擇、抉擇的過程擴(kuò)大到每一個(gè)學(xué)生。

　　班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目的開展給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助，我們還在不斷嘗試，不斷探索，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，希望能有更好的效果呈現(xiàn)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

班級(jí)活動(dòng)演講稿 篇2

　　親愛的同學(xué)們：

　　時(shí)光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，元旦即將來臨。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們懷著激動(dòng)的心情回憶過去，憧憬未來。

　　20xx年是不平凡的一年，在這一年里，803班全體同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同奮斗，取得了顯著的成績(jī)。

　　20xx年我們?cè)跉v次考試中成績(jī)穩(wěn)中有升，英語、地理、語文、政治等學(xué)科都是我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，生物學(xué)科均分較以前也有巨大進(jìn)步，這與全體師生的拼搏進(jìn)取是分不開的。

　　本學(xué)期，我們班常規(guī)管理積分多次獲得同軌第一，以連續(xù)多次被評(píng)為�！拔拿靼嗉�(jí)”。衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、宣傳、宿舍、膳食、文明禮儀、課間操、眼保健操等各方面成績(jī)優(yōu)異，學(xué)期結(jié)束有希望被評(píng)為優(yōu)秀班集體。

　　本學(xué)期在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，我們也取得了驕人的成績(jī)，拔河比賽獲得團(tuán)體第二名，在花園素質(zhì)教育基地實(shí)踐活動(dòng)中：俞盼、婁卉、孫亞威等10名同學(xué)被評(píng)為“優(yōu)秀營(yíng)員”；在校優(yōu)秀小組長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)中，高甜、卜廣雷被評(píng)為優(yōu)秀小組長(zhǎng)，劉心雨被評(píng)為“明星組長(zhǎng)”；在“最美教師”征文比賽中楊峰連獲一等獎(jiǎng)，俞盼、俞園園獲校二等獎(jiǎng)；在校“雙自”課堂演講比賽中，楊峰連、高甜獲二等獎(jiǎng)；在校政教處組織的征文比賽中，俞盼獲二等獎(jiǎng)；在校激情廣場(chǎng)活動(dòng)中，王慧婷、胡同來、朱文靜等同學(xué)能大膽展示，為班爭(zhēng)光！

　　在第一次素質(zhì)測(cè)試中俞盼、嵇聰聰獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)，金夢(mèng)圓、胡金瑞、楊峰連獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)；在期中考試中，胡金瑞、席夢(mèng)霞獲一等獎(jiǎng)，金夢(mèng)圓、嵇聰聰、朱云峰、陳天虎、俞盼、楊峰連獲二等獎(jiǎng)，婁卉、郭根旺、孫夢(mèng)杰獲進(jìn)步獎(jiǎng)；在昨天剛剛結(jié)束的第二次素質(zhì)測(cè)試中，張一闖、郭根旺、嵇夢(mèng)婷、嵇冬冬、付明虎、史浩杰、高甜、楊峰連、管洪月、劉佳佳、王慧婷等同學(xué)踏實(shí)認(rèn)真、勤奮刻苦、不甘人后獲得了較大進(jìn)步，胡金瑞、陳天虎、楊峰連、席夢(mèng)霞、高甜、嵇聰聰、金夢(mèng)園、李雪妍、俞盼、史浩杰名列前十，孫雅云、孫亞威、楊廣寒、付明虎帶病堅(jiān)持復(fù)習(xí)，發(fā)燒不離考場(chǎng)。

　　本學(xué)期班級(jí)涌現(xiàn)了一批好人好事，有拾金不昧，見義勇為的；有品德高尚、愛護(hù)環(huán)境的；有默默奉獻(xiàn)、甘于吃虧的；有勤于付出、任勞任怨，等等。本學(xué)期全體同學(xué)學(xué)習(xí)積極性空前高漲，在學(xué)校自強(qiáng)不息、勇爭(zhēng)第一的正確思想指引下，同學(xué)們5點(diǎn)55分到教室讀書，隨時(shí)隨地不忘學(xué)習(xí)，在學(xué)校“多讀書、讀名著”的倡導(dǎo)下，在同學(xué)們的無私捐獻(xiàn)下，我們建立了圖書角，藏書近50本，同學(xué)們讀書熱情高漲，與名著結(jié)下了深厚的友誼，對(duì)自己將來的發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。

　　我們也要看到陳天虎、卜廣雷、王慧婷、朱文靜四位同學(xué)的樂觀向上，在20xx年遭遇的坎坷中他們沒有失去信心，沒有互相埋怨，而是樂觀積極、大膽面對(duì)，永遠(yuǎn)向前看！在這個(gè)集體中，我們一無所有，只有關(guān)愛和友誼，這就足夠了！

　　歷史的車輪總是不停歇地向前行駛，所有的痛苦或者輝煌都已過去，并且永不再返。我們每個(gè)人都應(yīng)向前看。青少年就像茁壯成長(zhǎng)的小樹苗，我?guī)兹蝿谌卧购玫囊荒�，充滿希望的一年。在新的一年里，我們要腳踏實(shí)地，樂觀向上，迎接新的挑戰(zhàn)，打好開年的第一仗期末考試。

班級(jí)活動(dòng)演講稿 篇3

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　我是來自xx學(xué)院五班的趙唯宏。今天我演講的題目是：信仰領(lǐng)航，青春暢想！

　　首先，什么是信仰？信仰是靈魂的依附和營(yíng)養(yǎng)。什么是青春？擁有夢(mèng)想就是青春。

　　信仰，有人依附于宗教，有人依附于共產(chǎn)主義，有人依附于無神論。但我認(rèn)為，信仰，要依附于自己的內(nèi)心，要自己尋求一個(gè)值得追求但又需要仰望的夢(mèng)想，讓自己的夢(mèng)想成為自己的信仰，樹立自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，然后不懈追求，讓青春暢想，用信仰領(lǐng)航！

　　青春，就要敢于暢想；信仰，就是追求夢(mèng)想。這是我的理解。

　　所以，一切都?xì)w結(jié)到夢(mèng)想一詞。

　　霍金說：“人若沒有夢(mèng)想，不如死去”。夢(mèng)想是我們命運(yùn)的基因，是我們未來的種子。沒有夢(mèng)想就等于沒有種子，沒有種子怎么能發(fā)芽？我埋了一個(gè)石頭，然后給它澆水施肥，三年以后如果長(zhǎng)出一棵苗苗，那就怪了。一個(gè)人如果沒有夢(mèng)想，無論他生在什么時(shí)代，生在什么環(huán)境，遇到什么條件，都是沒用的。

　　夢(mèng)想是迎接一切機(jī)會(huì)的根本。只要沒有夢(mèng)想，就會(huì)永遠(yuǎn)錯(cuò)過機(jī)會(huì)，只要有夢(mèng)想，所有的機(jī)會(huì)都會(huì)為自己而來。馬云說，有夢(mèng)想的人特別多，但堅(jiān)持下來的特別少。所以夢(mèng)想永遠(yuǎn)是現(xiàn)在時(shí)而不是將來時(shí)。當(dāng)我們有了夢(mèng)想，我們就活在夢(mèng)想中，當(dāng)我們的夢(mèng)想是美好的，我們就活在美好中；我們的夢(mèng)想是偉大的，我們就活在偉大中；我們的夢(mèng)想是無私的，我們就活在廣闊自由中。所以每個(gè)人都是活在自己的精神世界，而這個(gè)世界中非常重要的就是夢(mèng)想。有精神世界的人，才叫人；沒有精神世界的人，只能稱為高級(jí)動(dòng)物。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，就是建立一個(gè)世界級(jí)的文化傳播教育集團(tuán)，傳播文化，教育大眾。建立一個(gè)世界級(jí)的公益游學(xué)集團(tuán)，讓大家在環(huán)游世界的同時(shí)收獲喜悅、智慧與愛。所以大學(xué)里我會(huì)努力學(xué)好旅游管理并學(xué)習(xí)新聞傳播學(xué)，研究中華傳統(tǒng)文化等，然后要尋找一批志同道合的朋友，為以后的夢(mèng)想打下基礎(chǔ)。

　　為什么要尋找夢(mèng)想？人真實(shí)生活的世界是精神世界，這就是為什么同樣物質(zhì)條件下的人卻有著截然不同的感受。有什么樣的夢(mèng)想，人就活在什么樣的精神世界。夢(mèng)想不一定要實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想的作用是帶給生命方向、力量和希望。以大學(xué)為例，如果你有夢(mèng)想，那你會(huì)找對(duì)方向：考研，出國(guó)，還是就業(yè)。如果你有夢(mèng)想，那你會(huì)找到力量，沒有精神支柱支撐的大學(xué)生活是頹廢的。如果你有夢(mèng)想，那你會(huì)找到希望，對(duì)未來有所憧憬，才可能踏實(shí)奮進(jìn)。

　　夢(mèng)想像一粒種子。夢(mèng)想是偉大美好無私的，生命才會(huì)是偉大美好廣闊的；夢(mèng)想也是一種精神，中國(guó)夢(mèng)就是中華民族偉大精神的體現(xiàn)。何謂中國(guó)夢(mèng)？實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)。這就是所有中國(guó)人共同的信仰。信仰是真正的生命，是命運(yùn)的共同基因，失去信仰就將失去一切。

　　信仰領(lǐng)航，青春暢想。年輕人，同學(xué)們，勇敢地去暢想吧，找到一個(gè)值得自己為之感動(dòng)并付諸努力的夢(mèng)想，或者說，是找到一種屬于自己的核心價(jià)值觀，然后堅(jiān)定的信仰它，讓你的夢(mèng)想，你的價(jià)值觀，為你領(lǐng)航大學(xué)四年，領(lǐng)航終生！

　　謝謝大家！

班級(jí)活動(dòng)演講稿 篇4

　　老師、同學(xué)們：

　　12月25日，西方的圣誕節(jié)就要到了，很多同學(xué)們都期待著圣誕節(jié)了。看到同學(xué)們對(duì)這個(gè)洋節(jié)日有這么高的興趣，作為學(xué)歷史的我真的有很多困惑和悲哀。我們很多的同學(xué)能在紀(jì)念基督耶穌誕辰的日子里找到快樂，而我們卻很少有同學(xué)能記得和耶穌同樣偉大的中國(guó)圣人的誕辰，兩千多年前誕生的孔子!如果說耶穌創(chuàng)造了西方精神世界的平臺(tái)---基督教，孔子則開創(chuàng)了東方政治統(tǒng)治仁政和人們的行為準(zhǔn)則禮，他的仁和禮使中華民族在20xx多年的時(shí)間里一直處于世界的領(lǐng)跑位置。而我們卻在淡忘他轉(zhuǎn)而紀(jì)念西方的精神領(lǐng)袖，孔圣人九泉之下如果有知，不知有何感想。

　　每年的圣誕節(jié)，是他們盤點(diǎn)一年收獲和許下美好愿望的時(shí)刻而不是簡(jiǎn)單的歡慶和玩樂!你也盤點(diǎn)自己一年的收獲了嗎?你對(duì)來年有什么憧憬和期待嗎?

　　我不反對(duì)我們接受西方節(jié)日，但我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)西方國(guó)家人們的素質(zhì)和修養(yǎng)這恰恰是我們最缺少的東西，這才是基督精神的精髓所在!我想給同學(xué)們講兩個(gè)故事：一個(gè)是在美國(guó)發(fā)生9。11恐怖襲擊的當(dāng)時(shí)，在世貿(mào)大樓遭到襲擊后，人們不是驚慌失措地逃生;在狹窄的樓道里，男人在給婦女和兒童讓路，年輕人在給老人讓路。

　　另一個(gè)故事是我國(guó)現(xiàn)任外經(jīng)貿(mào)部副部長(zhǎng)、博鰲亞洲論壇秘書長(zhǎng)龍永圖在德國(guó)的親身經(jīng)歷。他在德國(guó)參加中國(guó)入世談判期間，有一次去公園游玩，*發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男孩子跟隨了他們很長(zhǎng)時(shí)間，他以為是個(gè)乞丐，就問他為什么一直跟著他，讓這位部長(zhǎng)尷尬的是，小男孩說他看到一位代表團(tuán)的成員隨手仍了一個(gè)香蕉皮，他怕代表團(tuán)再隨手拋棄垃圾，破壞環(huán)境，所以一直跟著他們。還有一次他等著去廁所，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩子進(jìn)去了好長(zhǎng)時(shí)間還沒有出來，他不知道小男孩子在做什么，就進(jìn)去看，發(fā)現(xiàn)小男孩子在吃力地修弄馬桶。小男孩子說在他使用過程中馬桶壞了，他有義務(wù)和責(zé)任修好。

　　謝謝大家!