色彩演講稿（精選6篇）
色彩演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春就像一塊調(diào)色板，赤橙黃綠青藍(lán)紫，每一種色彩都令人陶醉。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，競(jìng)爭(zhēng)激烈，運(yùn)動(dòng)員使出渾身解數(shù)為班級(jí)爭(zhēng)光，啦啦隊(duì)服務(wù)隊(duì)忙得不亦樂(lè)乎，操場(chǎng)上一片沸騰!瞧，這邊跳遠(yuǎn)場(chǎng)地，一個(gè)個(gè)飛躍的身影如同一只只小鹿，起跑、騰空、落地，劃出一道道美麗的弧線，贏得一陣陣的掌聲;那邊長(zhǎng)跑的同學(xué)剛剛完成比賽，同學(xué)們就圍了上去，遞水的遞水，擦汗的擦汗，攙扶的攙扶，在如此溫暖的集體中，誰(shuí)還會(huì)吝嗇自己的汗水呢?
青春像紅紅的烈火，它燃燒著，同時(shí)給別人帶來(lái)溫暖。
課堂上，同學(xué)們時(shí)而抬頭聆聽(tīng)，時(shí)而低頭思考，時(shí)而奮筆疾書(shū)，這時(shí)什么都無(wú)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，他們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘露，他們及時(shí)地把知識(shí)裝進(jìn)自己的大腦……
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。青春仿佛湛藍(lán)的天空，寧?kù)o遼闊，任我們自由翱翔。
下課鈴響了，同學(xué)們像一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)從教室里飛出來(lái)，他們有的圍在一起做游戲，臉上蕩漾著快樂(lè)的漣漪;有的站在陽(yáng)光下盡情的享受著日光浴;有的在眺望遠(yuǎn)處荷塘美景;有的呼吸近處花草的清香……然而這種寧?kù)o的氣氛往往維持不了多久，突然，后面會(huì)冒出一個(gè)調(diào)皮鬼，拍一下肩膀或扮一個(gè)鬼臉，于是教室外又是一陣歡聲笑語(yǔ)。
青春像蓬勃的春草，它充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)希望。
地上靜靜地躺著一張百元大鈔，一個(gè)學(xué)生疾步上前，把它撿了起來(lái)，你一定認(rèn)為他會(huì)把這錢(qián)據(jù)為己有吧?那你就錯(cuò)了。只見(jiàn)他迅速跑到保衛(wèi)科，把錢(qián)交給了學(xué)校保安，保安的夸獎(jiǎng)反使他不好意思起來(lái)，紅著臉跑開(kāi)了。
青春如同一張白紙，純潔無(wú)瑕，誰(shuí)也不想玷污了它。
是啊，青春是多彩的，也正因?yàn)樗奈宀世_紛，我們的生活才有意義，正因?yàn)樗奈宀世_紛，它才令人神往、讓人陶醉。
讓我們好好珍惜青春、大聲地贊美青春吧!
色彩演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
大于世界，生命形形色色，生命的色彩，各不相同。世界在不斷定運(yùn)動(dòng)，色彩在不斷地呈現(xiàn)……
紅色的心
愛(ài)，也許是這個(gè)世界上最引人注目的，它的色彩當(dāng)然是最顯眼的紅色，在世界的每一個(gè)角落都有紅色的分布：叢飛用他的生命體現(xiàn)愛(ài)的彩色，用火紅的心照亮了孩子們的心，愛(ài)在紅色中傳遞;李嘉誠(chéng)懷著一顆赤子之心回到祖國(guó)，他沒(méi)有嫌棄貧窮的“母親”而是投資興辦學(xué)校，為祖國(guó)的未來(lái)獻(xiàn)出自己火紅的愛(ài)心……他們的生命色彩是紅的，他們用紅色照亮了世人前進(jìn)的道路。
黃色的菊
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，菊，被喻為花之隱逸者，它們散發(fā)著淡淡的清香引來(lái)了厭倦斗爭(zhēng)的陶淵明。從此生命有了黃色，淡淡的黃色。在世俗的期望下，他甘于淡淡的生命，他在淡黃的花叢中輕泡一壺茶，讓茶香與菊香結(jié)合，在南山的襯托下表明他的淡泊名利。像這樣的人，他們的生命色彩是黃色的，淡淡的黃色，給人一種安逸給人一種美。
白色的不羈
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?”一句大逆不道的話體現(xiàn)了他的放蕩不羈。他沒(méi)有讓自己潔白的靈魂受到一點(diǎn)點(diǎn)的沾污，他愿意放棄功名利祿，只求一醉方休，雖然高臺(tái)明鏡悲白發(fā)但千金散盡還復(fù)來(lái)，他堅(jiān)信天生我材必有用。他的放蕩不羈為后人傳誦，他只是帶著一身潔白仰天大笑出門(mén)去，高唱“我輩豈是蓬蒿人”!
像這樣的人，他們的生命色彩是白色的，他們用放蕩不羈維護(hù)了他們的潔白，盡管人生是如此的慘淡，他們?nèi)耘f大笑出門(mén)，沒(méi)有后悔沒(méi)有猶豫……
色彩演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在奇特的大自然中，我欣賞過(guò)傲然冬天的寒梅，金秋盛開(kāi)的菊花，清新夏天的荷花，還有春天到處爭(zhēng)艷的迎春花。但最?lèi)?ài)的卻是那不起眼的小草。
小草?不就是墻邊的那種嗎?是呀，但又有誰(shuí)注意過(guò)它的生長(zhǎng)呢?小草不同于別的花要施肥，要澆水。它卻用頑強(qiáng)的精神只需一點(diǎn)點(diǎn)薄土生存著，就能生長(zhǎng)發(fā)芽，無(wú)需任何照顧，它卻依然生存的那么旺盛。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨，小草被迫低下了頭，彎下了身子，讓人覺(jué)得它是那樣脆弱，一滴水珠就能使它塌下身體，好像再也無(wú)法站立起來(lái)。而它并不是這樣，暴風(fēng)雨過(guò)后，小草不服輸，而是頑強(qiáng)的重新站起來(lái)，那點(diǎn)點(diǎn)綠色也格外耀眼。
我記得從前有過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，生物學(xué)家用盡所有辦法都沒(méi)能打開(kāi)一個(gè)頭蓋骨，當(dāng)他看到門(mén)外的小草時(shí)，滋生出一個(gè)想法：把小草種子放入頭蓋骨的內(nèi)側(cè)，使小草的生長(zhǎng)讓頭蓋骨撐開(kāi)。結(jié)果一年后，真的成功了。這也使生物學(xué)有了一個(gè)新的進(jìn)程。
一顆微小的草，人們并不重視它，但十顆，百顆……甚至成千上萬(wàn)顆，就會(huì)匯聚成一片生命的色彩。小草不會(huì)開(kāi)花，不會(huì)結(jié)果，但它從來(lái)沒(méi)有歧視過(guò)自己的身份，輕視過(guò)自己的力量。而是默默地，堅(jiān)強(qiáng)的.從土里鉆出來(lái)，過(guò)著自己獨(dú)一無(wú)二的生活。
人在道路上，不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)有坎坷，磨難。就像暴風(fēng)雨給小草的磨難一樣，當(dāng)你面臨選擇時(shí)，你會(huì)放棄還是會(huì)挺過(guò)去呢?
小草用綠色的生命渲染著土地，一點(diǎn)薄土是小草的基礎(chǔ)，它正用自己的堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前的生命開(kāi)拓出一抹生命的色彩。朋友們，請(qǐng)用自己的心靈在人生的綠洲上留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡!給人生創(chuàng)造一抹生命的色彩吧!
色彩演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春一詞，我不知道如何去定義，只知道它屬于90后們，80后們一代人的記憶，繽紛多彩，絢麗迷人，豐富而又不失本性。可謂是一碗良藥，苦澀而又美好。
我正經(jīng)歷青春，所以我不知道什么叫做青春，青春的含義又是什么�，F(xiàn)在的人大多愿意回味青春的美好與甜蜜，是啊!誰(shuí)不愿意回味美好的失誤呢?活在夢(mèng)一般甜蜜的記憶里，就像一杯咖啡，濃濃的溫暖濃濃的甜蜜，是那放蕩不羈的自己，所以才叫人那么向往，那么回味。那充滿(mǎn)活力朝氣，那年輕氣盛，動(dòng)作輕盈，沒(méi)有社會(huì)的壓抑，沒(méi)有過(guò)多的生活“苦難”，沒(méi)有過(guò)多的虛偽，沒(méi)有“大人”的那一套，活在這兒。真是一場(chǎng)夢(mèng)境吧!然而這些都是短暫的，人不可能停止不前，不斷地重復(fù)同一個(gè)畫(huà)面。即使前方的道路再困難，曲折到無(wú)法立腳，讓你摔落，人也會(huì)義無(wú)反顧地走下去。這是我的責(zé)任，我的道路，我的人生，我的夢(mèng)想，我自我的價(jià)值，正如此，我的青春沒(méi)有那么多多余的活力，沒(méi)有那么多放蕩不羈的笑容，沒(méi)有那么多的“熱鬧”可玩，因?yàn)槲腋惺艿搅耍袊?guó)已是站立在新的開(kāi)端需要我們這一代人的.開(kāi)端，中國(guó)已處于換“血”的時(shí)代，而我們新一代的人有能力扛起這一重任嗎?現(xiàn)在很多人以青春為幌子，浪費(fèi)時(shí)間、經(jīng)歷、金錢(qián)，在談及未來(lái)夢(mèng)想及職業(yè)時(shí)，大多選擇逃避或不屑一顧的眼神，裝作沒(méi)事。我也正在經(jīng)歷青春，可我不打算逃避，我的夢(mèng)想是想做一名導(dǎo)演，去拍攝自己的電影，拍出自己的理想與面對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，以及信念中國(guó)新一代人對(duì)人性、“愛(ài)”的一種丟失，千年文化傳承的一種遺失，人與人之間的不信任，道德上的迷失。這正是我所尋找的根。
青春是美好的，他不會(huì)告訴你，外面的世界是多么“精彩”，享受它的時(shí)刻，也就意味著我們將失去更多，無(wú)論是快樂(lè)還是丑惡，我將承受越來(lái)越多的東西，有舍才有得，正是這樣才會(huì)利益進(jìn)步，才會(huì)使得社會(huì)發(fā)展與前進(jìn)。
青春并不代表你有更多的時(shí)間可以浪費(fèi)，有更多經(jīng)歷去荒廢，不要以青春的名義去放蕩不羈，因?yàn)槌鰜?lái)混遲早是要還的，在青春的背后是一步步走向成熟的我們，所以青年人們?cè)谀銈冞�擁有青春的時(shí)候，不要荒廢它，利用它去完成自己的夢(mèng)想，去拓展自己，開(kāi)拓自己的眼界，去追尋自己的價(jià)值。懂得去思考，就像一幅畫(huà)面般去追尋，去追尋自己，可能這才是青春的含義吧!追尋自己的路標(biāo)。
青春似一列火車(chē)，窗外有很多亮麗的風(fēng)景，山川、河流、溪水，也會(huì)有泥潭、暴雨經(jīng)過(guò)，每個(gè)人都會(huì)有不一樣的色彩略過(guò)。一代人會(huì)有一代人的局限性，未來(lái)在等待著我們，去追尋吧!少年。
我要我青春的色彩。
色彩演講稿 篇5
我叫，15歲。轉(zhuǎn)眼間，初中三年的學(xué)習(xí)生活快畫(huà)上句號(hào)了，真有點(diǎn)依依不舍。不過(guò)，人總是要成長(zhǎng)的，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的目標(biāo)而奮斗，都會(huì)有取舍，所以都應(yīng)該向前看。
我的成績(jī)一直就有起伏不定的毛病，時(shí)好時(shí)壞，也許這與我平時(shí)不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)吧，不過(guò)我的頭腦還轉(zhuǎn)得比較快，喜歡思考問(wèn)題，對(duì)數(shù)學(xué)更是一見(jiàn)衷情，在班上總能保住最大的優(yōu)勢(shì)，物理、化學(xué)也不賴(lài)哦，但是我有個(gè)致命的壞毛病，就是粗心，在我9年的學(xué)習(xí)生涯中，它已經(jīng)根深蒂固了，不是這里少寫(xiě)個(gè)零，就是那邊忘打了小數(shù)點(diǎn)，任父母嘮叨，老師教導(dǎo)，這個(gè)毛病就像我的影子，與我形影不離。對(duì)于文科這個(gè)我比較傷腦筋，我不喜歡歷史，政治那種需要許多文學(xué)素養(yǎng)的科目，這與我爆躁的性格有關(guān)，不能靜下心來(lái)干一件事，所以在文科方面總?cè)〉貌涣送黄�。而語(yǔ)文，總感覺(jué)自己的文學(xué)感悟不行，自己想做好卻力不從心，在作文方面，通過(guò)初二暑假的培養(yǎng)，也逐漸成了個(gè)雛形，希望能取得更大的進(jìn)步吧!
由于寄宿，寢室就是我們除了教室呆得最多的地方了。寢室一直都是我們的歡樂(lè)天地，我們一同歡笑，一同倒頭大睡。生活雖苦，但苦中有樂(lè)，是枯燥的生活中一劑調(diào)料，當(dāng)然無(wú)規(guī)矩不成方圓。寢室當(dāng)然有它一套完整的制度。我們寢室也或多或少的觸犯過(guò)，被罰過(guò)是當(dāng)然的啦，當(dāng)時(shí)晚上站到十一、二點(diǎn)，拖整個(gè)教學(xué)樓，這些，現(xiàn)在想起來(lái)，留下的只是嘴角邊的一絲微笑，心中一種美好的回憶罷了。
工作方面，自己覺(jué)得還比較負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)課代表從小學(xué)到現(xiàn)在，其地位牢固可想而知，而班級(jí)工作也或多或少參與，寢室方面，紀(jì)律上一直是寢室的帶頭模范，內(nèi)務(wù)也做得不錯(cuò)，但是在初三，可能放松了對(duì)自己的要求，對(duì)工作方面沒(méi)有了這份熱心，希望以后自己能再接再厲，朝一年優(yōu)秀的青年發(fā)展。
我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，特別是籃球，其重要程度可和一日三餐相提并論，籃球場(chǎng)上我能全身心的投入比賽，面對(duì)對(duì)手，毫不畏懼，能發(fā)揮自己的身體優(yōu)勢(shì)，將球一次次的送進(jìn)籃筐，任汗水盡情流灑，在球場(chǎng)上留下青春的足跡……
青春的道路上，我歡笑著，收獲著的走著每一步，在心田留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。生根、發(fā)芽、永生不忘!
色彩演講稿 篇6
大家好！
今天是我們年級(jí)第一次升旗，我一直在想第一次升旗給大家說(shuō)點(diǎn)什么，聊點(diǎn)什么。開(kāi)學(xué)已經(jīng)58天了，在這58天的時(shí)間里，你是否發(fā)現(xiàn)在自己的身上發(fā)生的一些改變：由初中生到高中生的角色改變，由最初的不適應(yīng)到現(xiàn)在的幾分從容應(yīng)對(duì)的改變，由踏進(jìn)校園的新奇興奮到淡定冷靜，一切如常的改變。在我們成長(zhǎng)的道路上改變無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)處不在！而高中時(shí)期更是我們實(shí)現(xiàn)人生蛻變的黃金時(shí)段，如何使自己每天都進(jìn)步，三年后變得足夠優(yōu)秀，為自己的青春畫(huà)卷上留下濃墨重彩的一筆，繪上絢麗的色彩呢？
首先給我們的青春繪上一抹紅色，紅色代表著熱情與奔放，激情與活力。無(wú)論你初中三年是打著瞌睡還是打著游戲還是打著醬油過(guò)來(lái)的，來(lái)到這里你都必須打起十二分的精神投入到高中的學(xué)習(xí)中，無(wú)論你初中三年是吹著口哨，還是吹著口香糖還是吹著破天的牛皮過(guò)來(lái)的，來(lái)到這里你都必須吹響青春戰(zhàn)斗的號(hào)角！用你的熱情與過(guò)去的頹廢作別，用你的自信回?fù)魟e人的冷落，用你的行動(dòng)證明自己！
其次給我們的青春添上一抹綠色，綠色代表著少年青春的活力，向上奮進(jìn)的精神。入校軍訓(xùn)時(shí)，面對(duì)艱苦的任務(wù)，我們用訓(xùn)練場(chǎng)上整齊的步伐證明了我們是一群能吃苦的孩子；秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手我們用跑道上奮力的追趕證明了我們是一個(gè)敢拼搏不服輸?shù)膽?zhàn)士；社會(huì)實(shí)踐中，面對(duì)高高的團(tuán)隊(duì)墻，我們用鏗鏘有力的吶喊證明了我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。同學(xué)們，請(qǐng)相信自己，帶著這份青春的活力，擁有這份奮進(jìn)的精神上路，在以后的學(xué)習(xí)生活中，一切的困難都會(huì)被我們踩在腳下，甩在身后。
另外我我們的青春著上一抹紫色，紫色代表著從容是與高貴，優(yōu)雅與善良。我相信對(duì)真善美的追求永遠(yuǎn)是我們心靈深處的那一份渴望。有了這一份渴望，你就會(huì)遠(yuǎn)離吸煙喝酒、逃學(xué)上網(wǎng)的惡習(xí)；有了這份渴望，你就會(huì)拒絕上課遲到睡覺(jué)、下課追逐打鬧的低級(jí)趣味；有了這份渴望你就會(huì)學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問(wèn)、刻苦拼搏，收獲其中的快樂(lè)，再不會(huì)有絲毫的懈�。挥辛诉@份渴望你在為人處世待人接物上就會(huì)表現(xiàn)得真誠(chéng)善良、互助謙讓?zhuān)A得別人欽佩的目光，再也不會(huì)自卑與迷茫！
最后還要給我們的青春保留一抹黑色，黑色代表著冷靜與理性，堅(jiān)毅與剛強(qiáng)。成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難、挫折、打擊，還會(huì)面臨這樣那樣的誘惑、痛苦、彷徨，甚至觸犯規(guī)章制度作出荒唐出格的事，隨之而來(lái)的是父母的職責(zé)，老師的批評(píng)，學(xué)校的懲罰，但，親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你相信，他們之所以對(duì)你嚴(yán)格的要求，緊盯著你不放，是因?yàn)樗麄儗?duì)你愛(ài)的深沉！請(qǐng)你相信，人生就是一場(chǎng)歷練，是鐵，就要煅造和敲打才能成為一塊兒好鋼，是英雄就要受磨練才能成棟梁，只要你堅(jiān)守著這份黑色的堅(jiān)毅與剛強(qiáng)，你就會(huì)在你的人生旅途上播下一種好的行為，培養(yǎng)一種好的習(xí)慣，擁有一種好的性格，收獲一種好的命運(yùn)，書(shū)寫(xiě)一段精彩的人生！
親愛(ài)同學(xué)們，可愛(ài)的弟子們，過(guò)去不代表未來(lái)！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”為了明天的成功，為了心中的夢(mèng)想，讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，以舍我其誰(shuí)的姿態(tài)，繪就屬于我們的青春色彩！
謝謝大家！