五年級(jí)演講稿范文（精選33篇）
五年級(jí)演講稿范文 篇1
各位老師同學(xué)：
大家好！
這學(xué)期，我按照“文明十大習(xí)慣”和“儒雅十大修養(yǎng)”的要求，努力在學(xué)校做好學(xué)生，在家里做好男孩，在社會(huì)上做好公民。下面就四點(diǎn)向大家匯報(bào)，希望各位老師同學(xué)指正。
1、主動(dòng)打招呼，有禮貌：有禮貌是每個(gè)小學(xué)生最基本的文明素質(zhì)。在學(xué)校，我主動(dòng)和同學(xué)打招呼；主動(dòng)向老師敬禮致意；在小區(qū)里，我主動(dòng)和鄰居的叔叔阿姨打招呼；在家里，我熱情禮貌地招待每一位客人，所以很多人經(jīng)常稱贊我是一個(gè)有禮貌的孩子。
2、不亂扔垃圾，講衛(wèi)生：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；保護(hù)環(huán)境，從我做起。只要大家講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，我們的生活環(huán)境一定會(huì)變得更好。所以，生活中的每一天，我都不亂扔垃圾，隨地吐痰。在家里也積極協(xié)助媽媽做好垃圾分類工作，努力做一名合格的環(huán)保衛(wèi)士。
3、樂于合作：樂于合作與分享是我快樂的源泉。所以在每一次合作活動(dòng)中，我都全心全意的完成了自己的任務(wù)，積極的和團(tuán)隊(duì)其他成員合作，從來不去管。在我的領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)小組和假期小組的成員愿意合作團(tuán)結(jié)，取得了良好的成績，特別是假期小組，多次獲得“優(yōu)秀小組”的稱號(hào)。
4、懂得感恩：感恩可以讓我們的生活更加豐富多彩，讓我們的友誼和友情更加真摯，讓我們真正明白生活的真諦。所以，我努力做一個(gè)懂得感恩的好學(xué)生。在學(xué)校里，我嚴(yán)格遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，以此感謝老師的諄諄教誨。在家里，我給疲憊的爸爸送上暖茶，給勤勞的媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，感謝他們一路的支持。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我會(huì)伸出友誼之手，盡力幫助他們，感謝他們對(duì)我的幫助。
“不要善良渺小，也不要邪惡渺小”。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)從我和小事做起，努力做一個(gè)文明的小學(xué)生。
最后，我要感謝老師和同學(xué)們平時(shí)的教學(xué)和幫助。
五年級(jí)演講稿范文 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
今天我們舉辦了《遵紀(jì)守法，構(gòu)建法治中城》演講比賽，所有選手都在摩拳擦掌，每個(gè)人臉上都充滿了自信和必勝的表情。
至于我，我決心要贏。如果我得了一等獎(jiǎng)，我可以得到一個(gè)名牌158元的大包。我做夢(mèng)也沒想到會(huì)有這么貴的名牌包。如果我得了一等獎(jiǎng)，爸爸會(huì)請(qǐng)我吃牛排，千年一等的好事！平時(shí)，我什么都不能要求。心里很緊張，很期待。早上，我早早來到學(xué)校二樓的辦公室。蘇老師先給我涂了一層厚厚的隔離乳，然后用腮紅涂了臉，用眉筆畫了眉線，涂了點(diǎn)口紅，就ok了。
化妝后和以前完全不一樣了。比電視上的小星星還好看！八點(diǎn)半，演講比賽正式拉開帷幕，主持人楊樂瑤說：“第一名選手是三（1）班的林，她的題目是‘為童年護(hù)航’�！蔽译m然是第三個(gè)，但是腿在抖著經(jīng)書，手在出汗，心情很復(fù)雜。時(shí)間過得很快，主持人清脆的聲音響起：“請(qǐng)三號(hào)選手上場�！彪m然我有點(diǎn)緊張，但我始終記得蘇老師對(duì)我說的話：“我上臺(tái)后會(huì)一直微笑。我不需要緊張。如果我能慢下來，我就慢下來。我不慢也沒關(guān)系�！边@句話給了我很大的鼓勵(lì)。但不知怎么的，我的腿就是不聽我的，就是想把我放在相反的位置。蘇老師說，只要不看評(píng)委，往前看就不會(huì)緊張，越來越好。這時(shí)，一個(gè)叔叔拿著相機(jī)來拍我。第一次上臺(tái)，有點(diǎn)緊張。結(jié)果我卡話到一半。我又想起了蘇小姐對(duì)我說的話。忘詞沒關(guān)系。繼續(xù)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，我終于寫完了，松了一口氣�；氐接螒蚝螅业男囊稽c(diǎn)也放松不下來，心想：“你剛才說話會(huì)不會(huì)太快了？有點(diǎn)卡。會(huì)扣分嗎？”結(jié)束了，結(jié)束了�！皼]想到這么快就頒獎(jiǎng)了。三等獎(jiǎng)名單公布如下：郭岳。沒有我。太好了，是的，是的，是的。沒有我的名字，我興奮得跳了起來。三等獎(jiǎng)沒有我，我肯定會(huì)上二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的名單。我覺得只有一個(gè)卡字評(píng)委不應(yīng)該聽到，一等獎(jiǎng)應(yīng)該有保證。
價(jià)值158元的名牌書包，美味的牛排。我想想，口水就出來了。
就在我胡思亂想的時(shí)候，主持人宣布：“二等獎(jiǎng)給張一聽到我的名字就像打雷一樣在我耳邊炸開，我暈了，一等獎(jiǎng)相關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)都泡湯了。二等獎(jiǎng)第一名得主是我，那就是我。我的心一下子降到了冰點(diǎn)，眼淚不爭氣的涌上了眼眶。然而，我忍住了。稍后我會(huì)收到獎(jiǎng)品。我不能在這么多領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)面前哭。真可惜！“一等獎(jiǎng)是賴思睿，太不可思議了。我掙扎著走下舞臺(tái)，忍不住偷偷哭了�；氐郊�，父親見我情況不對(duì)，問我：怎么樣？演講得了多少獎(jiǎng)？”“別提了，二等獎(jiǎng)�！薄霸瓉硎沁@個(gè)東西，沒關(guān)系，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了。這個(gè)二等獎(jiǎng)挺好的。牛排還是吃�！�
聽到這個(gè)消息，我從陰轉(zhuǎn)到了愛。開心地笑了。
五年級(jí)演講稿范文 篇3
爸爸在外地工作，是個(gè)工程師，在家的時(shí)間很少，每次回來我總覺得爸爸一點(diǎn)也不像個(gè)工程師，扮起醫(yī)生來卻有板有眼，時(shí)不時(shí)地幫我“檢查檢查”，“拍拍X光片”，再幫我“開幾副藥”，來對(duì)癥治療我的毛病。
病歷一：我總是在吃飯的時(shí)大聲嚷嚷：“這個(gè)太咸了!那個(gè)太酸了……”一點(diǎn)也不把爺爺奶奶忙活了半天做出來的晚餐放在眼里，不知道他們的辛苦。
爸爸的藥方：有一天，爸爸突然讓我做菜，我本不想，可看著爸爸那嚴(yán)肅的表情，只好硬著頭皮上了。等我做好時(shí)，發(fā)現(xiàn)飯糊的糊，焦的焦，味道就別提了。這就是老爸的“藥方”，實(shí)踐才能知道別人的辛苦。
病歷二：看著別人直排輪滑滑的那么好，我也經(jīng)不住誘惑，到溜冰場里溜了起來，可還沒滑幾步就跌倒了了。幾次下來，我不禁失去了信心。
爸爸的藥方：“別人溜得好也不是一時(shí)半刻就練出來的，你一定不能失去信心!”說著，在病歷本上寫下了藥方：當(dāng)你每次都堅(jiān)強(qiáng)地站起來，成功就在你面前!
五年級(jí)演講稿范文 篇4
尊敬的老師、親愛的叔叔阿姨、同學(xué)們：
大家好！我叫孫琳菁。是城關(guān)一小六年級(jí)的一名學(xué)生，今天我發(fā)言的題目是《何以解憂，唯有金筆》。
在沒來之前，我文提起筆總是無從下手，心里膽怯，害怕文。即使寫出來也是題材不新穎，層次不清晰，中心不突出。來到金筆后，感覺這里的老師知識(shí)淵博，也很負(fù)責(zé)任，她們總是耐心細(xì)致的指導(dǎo)，諄諄善誘的講解，使我的大有進(jìn)步。
走進(jìn)金筆課堂，我感到無比的快樂無比的輕松。在這兒，我像一只擺脫了束縛的鳥兒，在天空中自由自在的飛翔，就如“天高任鳥飛”這句古詩一樣。在金筆，開擴(kuò)了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。
金筆，可以說是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門。比如：“文時(shí)應(yīng)該圍繞中心選材，選自己較熟悉并且新穎的材料等等。”只要文突破這幾點(diǎn)，就能寫出一別出心裁的文章。
“先做人，后”的理念就體現(xiàn)在金筆課堂，在金筆，老師經(jīng)常開展一些課外活動(dòng)來增加我們的生活體驗(yàn)，激發(fā)我們文的熱情，如：“清明節(jié)掃墓，五一知識(shí)競答，拔河比賽……”這些都豐富了我們的課外知識(shí)，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)、知恩必報(bào)，團(tuán)結(jié)合作，要有責(zé)任感。
總之一句話，課堂使我們耳目一新，學(xué)有所得。
謝謝大家。
五年級(jí)演講稿范文 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我要演講的題目是：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)�！边@句話是大家再熟悉不過的了，可為什么大家就做不到呢?在學(xué)校，到處都能看見垃圾;在路邊或公路上時(shí)不時(shí)的也能看見垃圾。我想問大家一個(gè)問題：“難道掃地不會(huì)累嗎?”同學(xué)們當(dāng)然會(huì)說掃地很累。既然會(huì)累，那大家有沒有顧及清潔工的感受呢?相信有人會(huì)說：清潔工的任務(wù)當(dāng)然是掃公路咯。如果是那樣，那么你們就錯(cuò)了。如果不是因?yàn)槿藗儛圩o(hù)環(huán)境，亂扔垃圾的話，那么我們就不需要清潔工，而那些清潔工人們就不會(huì)那么累，就不會(huì)打掃公路了。
親愛的同學(xué)們，那么知道嗎?地球是目前人類所知宇宙中唯一存在生命的天體。如果人們?cè)俨缓煤帽Ｗo(hù)環(huán)境，那么地球?qū)?huì)變得烏煙瘴氣，將會(huì)到處充滿有害的物質(zhì)，災(zāi)難也會(huì)頻繁發(fā)生。到時(shí)候，人們后悔都來不及。
同學(xué)們，聽我一句勸吧!保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園吧!
謝謝大家。
五年級(jí)演講稿范文 篇6
薄暮時(shí)分，獨(dú)坐在學(xué)校操場的草地上，在空曠靜寂之中，我感覺今天的黃昏極美。
天氣新晴，料峭的春寒，抖落在薄暮里，仍有沁人的涼意。夕陽，掛在脫盡了葉子的鳳凰樹梢上，許是奔波了一整天的緣故，光線里已經(jīng)沒有了熱和力，卻充滿了夢(mèng)幻的色彩。整個(gè)操場，黃澄澄、亮晶晶，像撒上一層金沙似的。天上云霞更美，空氣的每一個(gè)粒子，都染上了顏色，跳躍著，流動(dòng)著，分秒之間便有種種奇妙的變化。華麗的金、鮮明的橙、酡醉的紅、神秘的紫......從夕陽的中心向四外蕩漾開，幻化成一片絢麗的異彩。可是，每一種顏色都帶著黃蒙蒙的底子。這種黃，像秋葉一般的冷艷，也像秋葉一般渲染著濃郁的落寞;整個(gè)大地，整個(gè)天空，都籠罩在這奇瑰的光之網(wǎng)里。
夕陽真美!美得多么令人心悸。
安謐的校園，被暮色浸透了。細(xì)柳、扁柏、小池、曲徑......一切都蒙上了凄迷的調(diào)子，帶著些涼薄的意味。獨(dú)有一圃大理菊卻盛放著，蔥蔥郁郁地開出一片花海。在沉沉的夕陽里，鮮明極了。也許，這就是春花對(duì)于生命的謳歌吧!
散步在花徑上的女孩是誰呢?十七八歲吧，還正是白色小馬般的年齡，春云初展般的面容，卻偏愛攏起一縷閑愁，輕鎖在眉峰上。她有時(shí)低頭尋思，有時(shí)向天邊凝望，是在想什么?還是在期待什么?是要一個(gè)多彩的夢(mèng)，還是要一個(gè)燦爛的明天?她的眼睛閃動(dòng)著光芒，小小的唇緊閉著，倔強(qiáng)而高傲，絳色的夕陽映照著她紅潤的面龐，夸耀著一個(gè)蓬勃的生命。晚風(fēng)輕拂，飄動(dòng)著她的頭發(fā)也飄動(dòng)著她的衣裳，她輕盈地漫步在花徑間，好像踏著無聲的旋律在舞蹈!
她是誰?這不必追問，她是青春的形象。
太陽沉得更低了，已斂盡了光芒，紅彤彤的，像一輪又大又圓的月亮。它被淡藍(lán)的暮云烘托著，莊嚴(yán)而和祥地步向沉靜的世界。
白晝即將盡了。
大理菊仍熱情地燃燒著。
女孩還流連在晚霞中。
獨(dú)坐夕陽里，在朦朧的光影中，我的靈智卻被眼前的這三件事物——落日、花朵和青春——啟發(fā)得清朗了。我的心靈好像一湖清波，澄明地映出了生命的過去和未來。
你沒覺察到嗎?在宇宙見一切事物都有其相似的一面。偉大如太陽，冉冉初升時(shí)何等輝煌!日正當(dāng)午時(shí)何其壯烈!可是，當(dāng)它散盡了熱力，失去了光芒之后，仍將歸于平淡。渺小如花草，當(dāng)其默默地站出地面，平凡的樣子，雖不能邀得人們一顧，但在生命展開的一刻，卻燦爛得令人目眩!而后便萎落飄零了。人，誰沒擁有過可傲的青春呢?可是誰也不能扭轉(zhuǎn)那自然的大手，終將走上衰老的歸宿。然而，我們又何必憾恨?不見那落下去的夕陽，是多么和平靜美嗎?不見那怒放的春花，是多么熱烈、瘋狂嗎?我們生活在天地間的人，若能獻(xiàn)出自己的熱力，如驕陽之壯烈;若能展開自己的愛情，如春花之絢麗;那么，生活過而非白活，熱愛過而有真愛，短暫的一生便不只是一生。
獨(dú)坐在夕陽里，晝和夜的羽翼同時(shí)覆蓋著我。我感到晝的光明也感到夜的陰暗，感到時(shí)間的短促也感到生命的無限。恍惚間，我已不是我。我，和那些花草，那些樹木，那流蕩的云，那吹拂的風(fēng)：是同樣的存在。紫色的霧升起了，包籠了所有的形象。一切，漸漸地、模糊，漸漸地、不見。
五年級(jí)演講稿范文 篇7
今天是“三八”節(jié)，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是為媽媽做一件事。
晚上，勞累了一天的媽媽回到家中，我趕緊跑到媽媽的面前，對(duì)她說：“媽媽，我來給您捶捶背吧。”媽媽什么也沒有說，只是看了看我，笑了笑。
說干就干，我挽起袖子，雙手握成空心拳，在媽媽的背上輕輕地捶了起來。我一邊捶一邊對(duì)媽媽說：“媽媽，您感覺輕松些嗎?”媽媽一邊“咯咯咯”地笑著，一邊說：“真是太舒服了，如果稍微重一點(diǎn)就完美至極了。”聽了媽媽的話，我的拳頭就變成了一個(gè)實(shí)心拳，像在打鼓一樣，捶得更快，勁頭更大了。捶完背后，媽媽的臉笑得像一朵綻放的鮮花，說：“你可真是媽媽貼心的捶背器。”
我聽了之后，心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的。我想：只要媽媽開心，就算讓我當(dāng)一個(gè)“捶背器”，我也心甘情愿。
為媽媽捶背，我做的這一件小事就讓媽媽如此高興，以后我還要多幫媽媽做事，讓她越來越開心，越來越年輕。
五年級(jí)演講稿范文 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我站在講臺(tái)上，是想競選數(shù)學(xué)課代表，我之所以要競選數(shù)學(xué)課代表，是因?yàn)槲蚁脲憻捯幌伦约骸?/p>
我有很多優(yōu)點(diǎn)，比如我的數(shù)學(xué)成績很好，我思維敏捷，善于思考，做題從來不會(huì)抄其他人的作業(yè)。關(guān)鍵我樂于助人，非常愿意為同學(xué)們解答疑難問題，我有一顆服務(wù)于班集體的熱心。我很有耐心和誠心。
如果我競選上了數(shù)學(xué)課代表，我一定會(huì)盡全力為同學(xué)們服務(wù)，我會(huì)幫老師做好收發(fā)作業(yè)的工作，給老師減輕負(fù)擔(dān)，幫老師布置作業(yè)，做好老師的好幫手，我還會(huì)幫同學(xué)們解決一些問題，如果有的同學(xué)哪道題不會(huì)，我會(huì)盡我所能的去幫助他們。還會(huì)讓成績好的人去幫助成績差的人，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，我會(huì)舉行一些趣味的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓大家愛上數(shù)學(xué)，提高大家的數(shù)學(xué)成績，不讓班級(jí)平均分落后。
也許在眾多候選人中，我并不是最優(yōu)秀的。但我一定是最努力的。我一定會(huì)付出百分百的時(shí)間和精力，認(rèn)真對(duì)待每一次的任務(wù)。如果沒有被選上。我也不灰心氣餒，我還是會(huì)一如既往地幫助同學(xué)們。在平常我會(huì)繼續(xù)努力，爭取下次被選上。
同學(xué)們，請(qǐng)投上你們神圣的一票，我會(huì)用我的行動(dòng)證明你們的選擇是正確的，謝謝大家！
五年級(jí)演講稿范文 篇9
爸爸有一雙大大的手，很有力，也很溫暖;我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。小時(shí)候，爸爸的大手總是牽著我的小手一起行走，大手指向哪兒，小手就跟向哪兒。
超市的收銀臺(tái)前，大手撥開長長的排隊(duì)的人群，插到了隊(duì)伍的前面，小手也跟著撥呀撥;十字路口，斑馬線對(duì)面的人行綠燈還沒有亮起來，大手拽著小手直沖過去，小手不得不緊緊跟隨;公園里的湖邊，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一聲扔進(jìn)了湖中，小手也跟著一揚(yáng)，木棍在空中劃出一道丑陋的弧線……
可是，有一天，小手勇敢地松開了大手。小手從老師那里知道：手是要用來創(chuàng)造文明和美的，而不是用來破壞!小手把這個(gè)道理也告訴了大手，大手慚愧地垂下來。
這一次，小手主動(dòng)拉起了大手。收銀臺(tái)前，他們十指相扣，靜靜排隊(duì)等候;地上的果皮，他們搶著拾起扔進(jìn)了垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手?jǐn)v扶左右……
從此，大手拉著小手，在羅源的街頭，文明和愛齊步走!
五年級(jí)演講稿范文 篇10
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)五星紅旗飄揚(yáng)在世界之巔；當(dāng)甲骨文字爬上雄偉的長城；當(dāng)古老的鐘鼎再次被敲響，我看見祖國的豪放，看見祖國在不斷地成長起來！
五千年來古老的中國已經(jīng)開辟了嶄新的藍(lán)天。從七雄爭霸到三國鼎立，這是中國歷史上豪放的戰(zhàn)爭詩篇；從春秋散文到唐詩宋詞，這是中國歷史上的文學(xué)畫卷。唐、宋、元、明、清，每一個(gè)時(shí)代都有他們杰出的史篇。
但想起祖國新生活前的那些屈辱，我的心里就會(huì)陣陣難過。在圓明園燒焦的廢墟上，我看見的是一灘鮮血；在不品等條約的文字后，我看見的是墮落的人們。我們當(dāng)時(shí)的祖國是多么弱小。但是我們并沒有放棄，始終堅(jiān)持與侵略者對(duì)抗，為了祖國，我們可以犧牲，為了祖國，我們可以努力奮斗！
現(xiàn)在，中國人民站起來了，壞人被趕跑了，這一激動(dòng)人心的日子終于來臨。沉睡了千百年的東方“雄獅”終于昂首立于世界之林！
我們偉大的祖國，可愛的母親。我們要想保護(hù)祖國這最美的一面，現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)，來發(fā)揚(yáng)中國的優(yōu)良品德，把這好的一面展現(xiàn)給大家。
我的母親，我為您驕傲，我的母親，我為您自豪，在這里，我想對(duì)您說：“祖國在我心中！”
謝謝大家！
五年級(jí)演講稿范文 篇11
老天爺哭了，他哭的是那樣的傷心，整天沒完沒了地哭，真不知道他怎么就有那么多的眼淚。
老天爺，你為什么要哭呀?是你的孩子不乖，讓你生氣了嗎?是你的孩子不好好學(xué)習(xí)，受到老師批評(píng)了嗎?
啊，不是的。原來是大地媽媽口渴了，她渴的很厲害，到處都開裂了，老天爺看見了，傷心地哭了。
老天爺?shù)难蹨I掉到田野里，莊稼變綠了;掉到高山上，大樹變青了;掉到公園里，鮮花開放;掉到小河里，小河的水滿了，大河的水也滿了，小魚們開心的在水里歡快游著。
老天爺?shù)难蹨I，打造了一個(gè)五彩繽紛的靚麗世界。大地媽媽十分開心，連忙說，老天爺，你別再哭了。
五年級(jí)演講稿范文 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛的同學(xué)們：
一天，我在小路邊散步，看見一個(gè)小男孩手里拿著一個(gè)破碎的塑料杯子，呆呆地愣在兩個(gè)垃圾桶旁。我走過去一看，原來那兩個(gè)垃圾桶分別裝“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”。我推測(cè)他在想：塑料杯子是屬于可回收垃圾還是不可回收垃圾呢？后來，他也不管三七二十一，隨便將塑料杯子丟進(jìn)了不可回收垃圾的桶里。我不動(dòng)聲色，默默地目睹了一切，悄悄地走開了。
回到家，我立刻咨詢了電腦。發(fā)現(xiàn)塑料杯子原來屬于可回收垃圾。但男孩卻把塑料杯子誤認(rèn)為不可回收垃圾，為塑料瓶子找錯(cuò)了家，認(rèn)錯(cuò)了媽媽。其實(shí)在生活中，這種現(xiàn)象還少嗎？因?yàn)槿藗儗?duì)可回收垃圾與不可回收垃圾的了解太少，所以在扔垃圾時(shí)經(jīng)常弄淆垃圾的類型。以前，大家總在倡議“不要隨手亂丟垃圾”。如今，這種不良現(xiàn)象有了明顯的改善，但又一大難題來了：扔垃圾也得分分類。
但人們對(duì)這種壞現(xiàn)象總是不夠重視，致使這種現(xiàn)象如同病毒一般不斷地多。這該怎么辦呢？我上網(wǎng)查找了垃圾分類的好處，垃圾分類不僅可以利用好有利的資源，而且與環(huán)境也起著重要的關(guān)聯(lián)。但生活中，總有些人怕麻煩，經(jīng)常給垃圾亂分類，這就會(huì)產(chǎn)生不好的效果。所以我希望大家能重視起垃圾分類，實(shí)施起垃圾分類，并給垃圾正確地分類。在此，我提出幾點(diǎn)倡議：
1、推薦沒有實(shí)施垃圾分類的家庭與地區(qū)踐行起來；已經(jīng)實(shí)施垃圾分類的家庭與地區(qū)盡量做到給垃圾正確分類。
2、希望大家多上網(wǎng)了解垃圾分類的好處。
3、希望大家增強(qiáng)對(duì)“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”的理解，多多了解這兩種不同類型的垃圾。
4、當(dāng)大家遇到一些“不知道某垃圾屬于哪種類型的人”時(shí)，能幫助他們正確地區(qū)分垃圾。
5、希望更多的人加入到我們的行列，呼吁大家“實(shí)施垃圾分類，共創(chuàng)美好家園”。
為了創(chuàng)造美好的家園，我們倡議更多的人加入到“實(shí)施垃圾分類”的隊(duì)伍，為家園增添一絲美麗，為地球增多一些環(huán)保。相信在我們的共同努力下，未來一定充滿陽光與希望，成為一片蔚藍(lán)晴空。
謝謝大家！
五年級(jí)演講稿范文 篇13
最近，太多太多的感動(dòng)令我們淚如雨下，最美司機(jī)吳斌，最美教師張莉莉，最美媽媽吳菊萍，最美大學(xué)生徐建龍，他們的英雄事跡都定格在千萬人心中，而在我心中，最美的人就是我家對(duì)門的修車師傅。
他，是一個(gè)聾啞人。雖然每天放學(xué)總要經(jīng)過那里，但我從來沒有正眼瞧過他。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的傍晚。爸媽都不在家，我做完了作業(yè)正在看電視，突然聽到一陣急促的敲門聲。我忙打開門，只見昏暗的暮色中，站著一位穿著又臟又破的老頭，頭上還戴著一頂破棉帽，手上、臉上都沾滿了油污。仔細(xì)一看，正是他。他焦急的用手比劃著，嘴里還發(fā)出“啊啊”的聲音。我怎么也搞不明白他想要說什么，我越是聽不懂，他越急，叫的聲音也越高。天有點(diǎn)晚了，爸媽又不在家，我心里還真有點(diǎn)害怕，就趕緊對(duì)他擺擺手，關(guān)上了門。隔著門，我又聽見他在敲別人家的門。
一會(huì)兒，爸媽回來了。吃晚飯時(shí)，爸爸突然想起中午自行車壞了，他就把車子推到對(duì)門的修車鋪修理，下班忘了推回來。我猛然想起他來敲門的事�，F(xiàn)在我才明白，原來他是在一家一家地尋找失主呀!我和爸爸趕緊放下碗筷，穿上外套，跑到修車鋪。只見那位修車師傅還站在冬日夜晚的寒風(fēng)中，不停地搓手跺腳，還不停地往手上哈氣，在他身旁放著的正是爸爸那輛已被修好的自行車。看到這個(gè)情景，爸爸連忙上前，借著路燈的光，修車師傅認(rèn)出了爸爸就是車主，于是他不聲不響地從口袋里掏出了鑰匙，遞到了爸爸手中。爸爸激動(dòng)地握住修車師傅的雙手，對(duì)他邊比劃邊說：“謝謝您，真是太謝謝您了!您把車鎖在這就行了。”修車師傅仿佛弄懂了爸爸的意思，用凍僵的手從口袋里掏出了紙和筆，在紙上哆哆嗦嗦的寫了幾個(gè)字：我怕你晚上用車�？吹竭@里，我的眼睛濕潤了。想到他挨家挨戶尋找車主的情景，想到他在寒風(fēng)中久久的等待車主的焦急，他在我心中的形象突然高大起來：不再是破舊的衣服和滿身油污，而是心地善良和心靈美好。我的心里油然升起一股敬意!
感動(dòng)是心靈的舞動(dòng)，是靈魂的飛舞，是內(nèi)心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動(dòng).感動(dòng)是美好人生的啟迪.它富于美好與幸福又富于感慨與同情.如果沒有感動(dòng)，人之靈魂也將是死寂一般，沒有半點(diǎn)生動(dòng)的感受與顫動(dòng).感動(dòng)是橋梁，是通往內(nèi)心深處的橋梁;是階梯，是搭起成功人生的階梯;感動(dòng)就是真誠的召喚，是喚人覺醒的真誠的召喚;感動(dòng)就是內(nèi)心的吶喊，是生命支源和生命之終的發(fā)自內(nèi)心的吶喊!
他是一個(gè)修車師傅，一個(gè)平凡的人，卻有一顆不平凡的心，舍己為人，再冷，他都不怕，用真心打動(dòng)了身邊的每一個(gè)人!
五年級(jí)演講稿范文 篇14
父母給予我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾�，嫌煩。其�?shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我們可以說：父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母;而現(xiàn)在我們出門遠(yuǎn)行，依然牽掛著我們的，還是父母。生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛，但我們?cè)谏钌峡梢詼p少讓父母為自己操心。當(dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母。要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。我們感恩父母，希望全天下的父母一切都好!
五年級(jí)演講稿范文 篇15
媽媽愛喝茶。
她喜歡用玻璃杯泡茶。細(xì)長的茶葉放在透明的杯子里，靜靜地躺在杯底。媽媽把開水倒進(jìn)杯子，茶葉一下子就被驚醒了。他們不停地旋轉(zhuǎn)，像舞蹈的小精靈，爭先恐后的浮出水面。
茶葉慢慢舒展它們淡綠的葉片。有些茶葉按耐不住寂寞，扭動(dòng)著身軀往下游，像是在找媽媽;有些茶葉浮在水面，張望外面的風(fēng)景;還有些茶葉猶如頑皮的小金魚，四處游蕩。
后來茶葉可能玩累了，紛紛躺在杯底，睡覺了。媽媽端起杯子，輕輕吹去杯口的熱氣，喝了一口：“好香啊!你也來一口。”
媽媽把杯子遞給我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就聞見了茶葉的清香。我試著喝了一口，抿嘴細(xì)細(xì)品嘗。真有股特別的香味!
現(xiàn)在我也愛喝茶了。
五年級(jí)演講稿范文 篇16
我愛家鄉(xiāng)的南湖，最愛夏天的南湖，走進(jìn)南湖公園，看到的就是一幅美不勝收的景象，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，把南湖打扮得像仙境一樣。
南湖的湖面寬廣，大湖連著小湖，一眼望不到邊。小島與湖之間有小橋連接，小橋雕工精細(xì)，給人古樸、素凈之感。橋下有那綠的沒有一點(diǎn)雜色的蕨草。如果你想游覽整個(gè)南湖，光靠走是有點(diǎn)困難的，此時(shí)你乘坐觀光車游覽，南湖的美景就可以盡收眼里。
南湖的湖水碧綠，像是被周圍的綠樹、綠草染過似的，遠(yuǎn)望就像一塊無瑕的美玉，讓人不禁想去撫摸一下她的細(xì)膩。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可愛的小姑娘;有的花瓣才展開兩三瓣，嬌滴滴的像羞澀的少女;有的已經(jīng)全展開了，像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的，鋪滿了大半個(gè)湖面，把湖水映襯得更綠了。
南湖的湖水靜悄悄的，像一面大鏡子。水里倒映著假山、亭臺(tái)的影子，還有小朋友們的笑臉。微風(fēng)吹來，就看到波紋一圈圈地蕩漾開去，不多時(shí)就又恢復(fù)了平靜。望著這一湖水，不禁讓人浮想聯(lián)翩：這碧幽的湖水下面會(huì)不會(huì)隱藏著什么不為人知的秘密，我真想變成一條小魚，躍入水中，去一探究竟。
南湖——如花似玉的湖，她用湖水詮釋了她的美，我愛家鄉(xiāng)的南湖。
五年級(jí)演講稿范文 篇17
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí)，當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻?
可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。
我們崇尚文明，我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中，然而，為什么我們總把打掃、維護(hù)的希望寄托在別人身上?為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧靜與美麗?為什么總是逃脫作為板中一份子的責(zé)任?
板橋中學(xué)就是我們的家，我們將在這里邁出人生的一步步。每位同學(xué)都是校園里的一員，都是這所學(xué)校的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。這是我們逃脫不了的，也是我們必須要做的。
同學(xué)們，立即行動(dòng)起來吧!一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護(hù)一只小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。為此我向板中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。
我的演講完了，謝謝大家!
五年級(jí)演講稿范文 篇18
現(xiàn)在，已經(jīng)是21世紀(jì)了，地球的科技越來越發(fā)達(dá)，從過去的猿人到現(xiàn)在的文明人，經(jīng)過了漫長的演變，現(xiàn)在，人們已經(jīng)可以運(yùn)用自己的智慧，將汽油、鐵等東西攢在一起，做成汽車等東西了，可正是由于這些東西的誕生，地球的能源也越來越少，環(huán)境也越來越差……
據(jù)科學(xué)家們的推測(cè)，照地球現(xiàn)在的暖氣排放速度，不出20年，也可能是更短，地球的溫度將會(huì)上升2%，到那時(shí)，地球上三分之一的物種將會(huì)滅亡，地球上就再也看不到一些珍奇動(dòng)植物等了。
現(xiàn)在的人，都愛在錢上做文章，大肆浪費(fèi)，卻不知，地球能源也會(huì)消耗光的，按現(xiàn)在的狀況消耗下去，能源遲早有一天會(huì)沒有的，所以，大家必須得做到節(jié)約能源，減少排放，過上低碳生活！
首先，我們得從空調(diào)下手，空調(diào)是比較費(fèi)電的，還會(huì)排放暖氣，所以，我們可以將電風(fēng)扇放在下面，提高制冷效果，好少開一會(huì)空調(diào)，當(dāng)空調(diào)開啟幾小時(shí)后關(guān)閉，馬上開電風(fēng)扇。晚上用這個(gè)方法，可以不用整夜開空調(diào)，省電近50%其次，冰箱也非常重要，冰箱里的東西最好占容積的80%，或多或少都會(huì)費(fèi)電，還有，看電視時(shí)，最好少開電視，以節(jié)約電源，在街上開的汽車，每天排放的尾氣會(huì)導(dǎo)致氣候變暖，還會(huì)污染空氣，所以，我們可以盡量步行，坐公交車，以減少尾氣排放。
我推薦的只不過是幾種方法，�？梢宰龅竭@些，過上低碳、環(huán)保的生活。
五年級(jí)演講稿范文 篇19
各位老師，同學(xué)們：
大家好！本人叫，是x年級(jí)x班的一名學(xué)生，今天本人之所以敢于競選班干部，是因?yàn)楸救藢?duì)自己有信心，本人認(rèn)為本人自己有能力勝任宣傳委員。
走進(jìn)x小學(xué)已經(jīng)有五年的時(shí)間了，在老師們的教育與幫助下，本人已經(jīng)完全適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，讓本人消除了剛進(jìn)校門時(shí)的陌生。在課余時(shí)間里，本人利用周末的時(shí)間在外參加舞蹈和鋼琴學(xué)習(xí)班。這兩樣，可以說是本人的特長了，因?yàn)楸救藢W(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)有4年半的時(shí)間了，而且本人曾多次在少年宮以及區(qū)、市里參加表演，并獲得了老師和家長們的好評(píng)。
在社區(qū)里，本人是一名社區(qū)活動(dòng)積極分子，經(jīng)常參加居委會(huì)組織的各項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)出一份力，使我們居住的環(huán)境更加美好。
如果本人競選成功，本人一定會(huì)為班級(jí)出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會(huì)全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。并且改正自身存在的種種缺點(diǎn)，做好同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。
如果本人競選失敗，本人也不會(huì)氣餒，這說明本人與這個(gè)職務(wù)的要求還有一定的差距，本人會(huì)靜下心來去找差距，在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
最后，本人想說的是，不論誰當(dāng)上了班干部，他們都是在為班級(jí)服務(wù)；都是在為班級(jí)帶來快樂；都是為班級(jí)增光添彩；都是在為班級(jí)創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天！但是，本人更期望這個(gè)人能是本人，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給本人，本人絕對(duì)不會(huì)讓你們感到后悔與失望！謝謝大家！
五年級(jí)演講稿范文 篇20
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我要和大家分享我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我很吃驚，因?yàn)樵谧母魑挥性S多同學(xué)學(xué)習(xí)比我優(yōu)異，是我的榜樣，我覺得，他們更有資格站在這，談他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。所以我只能和大家聊聊自己對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)兒看法。
我覺得，學(xué)習(xí)應(yīng)該有“三心”即決心、恒心、信心。
古云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。又云：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。咱們的祖先們把學(xué)習(xí)比作攀爬高峰，比作汪洋行舟，足以證明學(xué)習(xí)是件苦差事，不肯吃苦，是不會(huì)有收獲的。一旦下了決心，你還要有毅力，排除萬難，抵制各種誘惑，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，做那只愚蠢、懶惰的寒號(hào)鳥。
偉大領(lǐng)袖毛澤東說過：“活到老，學(xué)到老�！闭f明學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生時(shí)期的任務(wù)，更是終身事業(yè)。最近，最火的兩檔節(jié)目相信大家都愛看《瘋狂的麥咭》、《一站到底》。那些闖關(guān)成功的選手都是博學(xué)多識(shí)。他們的“信息庫”都很大、很全。當(dāng)我看到他們懷抱大獎(jiǎng)，滿載而歸時(shí)，才真正感受到知識(shí)力量的強(qiáng)悍。所以學(xué)習(xí)要有恒心，不僅要學(xué)習(xí)課堂內(nèi)的，還要學(xué)習(xí)課外的，不僅學(xué)習(xí)自己感興趣的，還要學(xué)習(xí)自己陌生的。
有些同學(xué)認(rèn)為，自己學(xué)習(xí)不好，是因?yàn)橄忍斓闹橇σ蛩卦斐傻�。但是大家要知道“世上無難事，只要肯登攀�！蔽覉�(jiān)信：天生我材必有用，勤能補(bǔ)拙，只要你相信自己，又愿意吃苦付出，就一定能成功!
讓我們一起，向“三心”前進(jìn)!祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!我的發(fā)言完畢了，謝謝大家。
五年級(jí)演講稿范文 篇21
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！
在這個(gè)陽光燦爛的早晨，我們又迎來了新的學(xué)期和新的同學(xué)，又回到了這個(gè)日思月想的校園。作為發(fā)言代表，我的心情十分激動(dòng)。
短暫而快樂的暑假過去了，我相信同學(xué)們也都長了不少見識(shí)。同學(xué)們，我們的隊(duì)伍中又加入了不少一年級(jí)的小朋友，我們將在這美麗的校園中一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
同學(xué)們，這些年來，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的進(jìn)步都離不開老師們的辛勤努力，我們的每一點(diǎn)成長都飽含著老師的汗水。感謝老師對(duì)我們的付出，“老師，您辛苦了！”只有從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，長大才能報(bào)效祖國�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰。”讓我們從今天開始定下目標(biāo)，一起為了更好的明天而努力學(xué)習(xí)吧！
我的演講完了，謝謝大家。
五年級(jí)演講稿范文 篇22
有人喜歡天上的繁星，有人喜歡皎潔的月亮，而我卻喜歡迷蒙的晨霧。
清晨，推開窗，映入眼簾的是一大片彌漫在空間的晨霧，如畫鏡一般。遠(yuǎn)處隱約的青山在晨霧里顯得蒼翠婆娑，花草樹木晶瑩的露珠是大自然獨(dú)具匠心的杰作。一陣陣風(fēng)吹來，樹木抖動(dòng)著身子翩翩起舞，如若站在大樹下，仿佛顆顆珍珠從天而降!隔著草坪，行人車輛的模糊輪廓，恰似看到的皮影戲，朦朧而又顯得不太真實(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)消失在清晨的霧中。
霧淡了些，大自然好像披上了一層薄薄的白紗。我抬頭望遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處的天空下一些大樹的丫枝慢慢地露出，加上一些淡淡的白霜，構(gòu)成了一幅潔凈奇異的水粉畫。這時(shí)，不知從什么地方飛來幾只麻雀，為這幅畫平添了一絲色彩。
這景象，多像《西游記》里所描繪的天空啊!看，那淡淡的白云，那漫天的薄霧，不是正待人騎上的“天馬”嗎?那寬闊的馬路置身于茫茫的霧中，不正是通往天宮中的蟠桃園的彩虹橋嗎!
漸漸的，太陽從霧里的籠罩中鉆出來，像個(gè)紅色的圓球，掛在天空中，散出柔和的光，使得一切景物在陽光中閃爍著迷人的身姿。啊!我愛著迷蒙的晨霧。
五年級(jí)演講稿范文 篇23
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《自信，成功的階梯》。
人生如歌，因?yàn)樽孕哦兊酶甙�；人生如酒，因�(yàn)樽孕哦兊么己�；人生如畫，因�(yàn)樽孕哦兊萌A麗......
同學(xué)們，你們知道自信是什么嗎？自信是人生航船的燈塔，指引前進(jìn)的方向，照亮前進(jìn)的路程。自信就是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情；自信就是“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)持；自信就是“今日長纓在手，何時(shí)縛住蒼龍”的決心。
毛澤東主席，當(dāng)年，為了能統(tǒng)一中國，他不畏艱難，率領(lǐng)的紅軍跨過了13個(gè)省，中途經(jīng)過了五嶺，烏蒙，岷山。一路上他高唱“頭上高山，風(fēng)卷紅旗過大關(guān)”“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”······從小熱愛音樂的貝多芬，在他的世界里，到處都充滿著悅耳動(dòng)人的旋律。但事事難料，上帝讓他失聰了，使他通往成功的道路上，又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。但他并不因?yàn)檫@種種磨難而自卑，而是以積極的態(tài)度去接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，他堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，終于贏得了人們由衷的贊賞。是什么讓他們意志堅(jiān)定，最終取得成功的？是自信！因?yàn)樗麄儓?jiān)信，他們能做到，因?yàn)樗麄兛隙�，他們終究是會(huì)取得成功的！
自信，是一把鑰匙，打開我們的心扉；自信，是一股清泉，澆灌我們的品質(zhì)；自信，是一束陽光，照亮我們的心靈；自信，是成功的階梯，讓我們擁抱自信吧！
同學(xué)們，讓我們帶著自信，通向成功的階梯！
謝謝大家！
五年級(jí)演講稿范文 篇24
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（5）班九號(hào)的鄭微，今天我很榮幸能站在演講臺(tái)上演講。
對(duì)于競選班長，我不敢說自己很有信心，但是我覺得并不是很復(fù)雜。我覺得最重要的是你要有一顆愿意為大家服務(wù)的心。我很清楚，當(dāng)班長并不是代表你有什么特權(quán)。假如我競選上了班長，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)男W(xué)生，不需要那些美麗的詞匯來修飾。但是，如果我落選了，我并不會(huì)失望，因?yàn)檫@說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
在我心中，班長就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷，我一定會(huì)主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。我希望大家能給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)，戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
因此懇請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我神圣的一票，我一定行，謝謝大家！
五年級(jí)演講稿范文 篇25
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是四一2班的。今天能夠站在這里，感到十分地榮幸。我競選紀(jì)檢委員并不是為了追逐一個(gè)頭銜，而是為了能主動(dòng)地承擔(dān)起一份責(zé)任，一份為學(xué)校建設(shè)而貢獻(xiàn)自己力量的責(zé)任。
紀(jì)檢委員的作用，就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，使整個(gè)班級(jí)看上去井井有條。想要當(dāng)好首先自己要有良好的紀(jì)律，這樣才能去管理整個(gè)班級(jí)。我認(rèn)為我平常遵守班級(jí)紀(jì)律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個(gè)職位。
作為一名合格的金城小學(xué)學(xué)子，關(guān)鍵的就是學(xué)習(xí)，這也是對(duì)我的一大考驗(yàn)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間也許會(huì)比別人少，但是只要我合理安排，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上我也不會(huì)落后于人，從另一方面來說，這也可以提高自己的綜合素質(zhì)。
如果我能當(dāng)選，我會(huì)加強(qiáng)與老師和同學(xué)們的聯(lián)系，協(xié)助安排好力所能及的各項(xiàng)事務(wù)。我想我能夠?yàn)槔蠋煼謶n解難，努力使自己成為學(xué)生的好干部，老師的好助手。我想我一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望，努力做好大家交給我的工作。
假如我這次沒有競選成功，我也不會(huì)灰心，仍然會(huì)嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律。做一個(gè)讓老師滿意的好學(xué)生。
同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投上你寶貴的一票吧，謝謝大家！
五年級(jí)演講稿范文 篇26
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是磁灶瑤瓊小學(xué)四年二班的陳如意，今天我演講的題目是《家鄉(xiāng)因你們而精彩》。
人類曾千百次贊美土地、謳歌大山，千百年來無數(shù)顆心牽掛著大山，無數(shù)雙手呵護(hù)著土地，然而在龐大的合唱隊(duì)伍中，用心去領(lǐng)唱的人，才是真正的歌手。這歌手，就是心系家鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的愛國僑胞們，他們都為了家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展，在愛心奉獻(xiàn)的路上夜以繼日的忙碌著。
家鄉(xiāng)的人都說：“僑胞僑眷是我們的連心肉，我們和僑胞僑眷們心連心�！�
為了這份情，被毛主席稱譽(yù)為“華僑旗幟，民族光輝”的陳嘉庚先生向我們走來。這位舉世公認(rèn)的華僑領(lǐng)袖，中華英杰和偉大的愛國主義者，是億萬中華兒女和海內(nèi)外僑胞學(xué)習(xí)的榜樣。他的一生愛國愛得異常真摯，愛鄉(xiāng)愛得格外深沉。他的捐資辦學(xué)不同于一般富有者，他捐資創(chuàng)辦的私立集美學(xué)校和廈門大學(xué)是盡社會(huì)義務(wù)的，是自愿而完全的付出，在他的捐資興學(xué)活動(dòng)中從來不以任何謀取私利為目的，而是把興學(xué)活動(dòng)作為自己的事業(yè)，作為自己的履行職責(zé)，作為他終生奮斗的一種事業(yè)，并以敬業(yè)的精神對(duì)待，不惜代價(jià)，善始善終。
為了這份情，世界華人發(fā)展、中華慈善、香港慈善、香港燃燈、香港慈恩等基金會(huì)競相爭艷，他們?cè)谧鎳蟮兀Y助貧困學(xué)子，助殘扶貧，捐資建校，改善人居環(huán)境、衛(wèi)生醫(yī)療環(huán)境。
為了這份情，是他——施雨霜先生出錢捐建南僑中學(xué)禮堂，改善學(xué)校辦學(xué)條件，還在菲律賓組織校友會(huì)，自己駕車四處游說籌資。菲律賓交通不便，華僑又居住分散，集來的錢有時(shí)還不夠來回的汽油費(fèi)，但施先生就是樂此不疲，因?yàn)檫@里不光是錢，更重要的是他要喚醒每個(gè)僑胞的愛國心，讓他們時(shí)刻不忘祖國故里，不忘報(bào)答鄉(xiāng)梓情深。南僑中學(xué)創(chuàng)省二級(jí)達(dá)標(biāo)校時(shí)，他又發(fā)動(dòng)僑胞捐資1000萬元興建科學(xué)樓。從地點(diǎn)選擇到圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，到廁所位置，水龍頭、垃圾桶形狀，他都無一不記掛在心，還自己跑到菲律賓的一所一流學(xué)�！鈫⒅袑W(xué)參觀，把他們的先進(jìn)做法電傳給學(xué)校。而且他還直接參與學(xué)校管理。學(xué)校隔壁有一庵廟翻修時(shí)，其廟檐會(huì)占學(xué)校領(lǐng)空半米，礙于當(dāng)?shù)孛癖姷牧?xí)俗，學(xué)校不好拒絕。施先生知道后，果斷地說：“不行，你信神我不信！”此外，施先生還組織菲律賓華僑籌資100多萬元，設(shè)立南僑中學(xué)教育基金會(huì)，以獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師、學(xué)生。學(xué)校稍有佳績，他便組團(tuán)回來獎(jiǎng)勵(lì)。在施先生的帶動(dòng)下，南僑中學(xué)的辦學(xué)條件得到了極大改善，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
為了這份情，是他——郭文梯先生幾次回到家鄉(xiāng)，慷慨捐資，興辦家鄉(xiāng)的公益福利事業(yè)，支援家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。捐資三千多萬元，獨(dú)資創(chuàng)辦了晉江市季延中學(xué)。尤其值得欽佩的是，近年來，受東南亞金融風(fēng)波的影響，郭文梯先生所經(jīng)營的產(chǎn)業(yè)也不可避免地受到嚴(yán)重沖擊。然而，就在他自己遇到困難的時(shí)候，仍一如既往地關(guān)心和支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。
“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覑圻@片土地，愛得深沉，愛得執(zhí)著……”這是著名詩人艾青的詩句。相信大家不會(huì)忘記，是的，這些先生的善舉不正是愛家鄉(xiāng)這片土地，愛得深沉，愛得執(zhí)著的最好印證嗎？
家鄉(xiāng)的發(fā)展有你們——敬愛的僑胞們，定會(huì)如日中天，讓我們肩并肩，手?jǐn)y手，共創(chuàng)家鄉(xiāng)繁榮的美好未來，請(qǐng)相信，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化定會(huì)因你們而精彩！
謝謝！
五年級(jí)演講稿范文 篇27
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是：看國旗升起。
聽，雄壯的國歌在耳邊響起!看，鮮艷的國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)這時(shí)，身為炎黃子孫的我們心中總會(huì)升起一股自豪感�？倳�(huì)情不自禁的吶喊：“祖國我為你驕傲，祖國我為你自豪!”
經(jīng)過了5000多年的歷史，從一個(gè)飽受欺凌的奴工變成了昂首挺胸的公雞;從一個(gè)懦弱無能的國家便成了令人敬畏的國家;從一個(gè)落后貧窮的國家變成一個(gè)發(fā)達(dá)的國家。啊!!一個(gè)美麗可愛的國家!啊!!一個(gè)發(fā)達(dá)富饒的國家。
許多海外赤子也都心系祖國。
那時(shí)候流行一時(shí)的《我的心》一歌，正表示了中華兒女永恒不變的愛國情懷。無論海外的條件多么優(yōu)越，都改變不了中華兒女心系祖國的心。
啊，祖國!我心愛的祖國!我們是你朝氣蓬勃的兒女。為了你的輝煌我們甘愿付出一切!
五年級(jí)演講稿范文 篇28
親愛的老師、敬愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上，上個(gè)星期五，我們競選班干部的消息一傳下去，就立刻沸騰了，我也不例外，早早準(zhǔn)備了競選稿。
我叫，曾多次擔(dān)任班長，一二三四年級(jí)的班長一直沒落下，這次我也和眾多想為班級(jí)服務(wù)的同學(xué)一樣，因?yàn)槲蚁霂椭蠋�，同學(xué)們，為班級(jí)服務(wù)，所以也競選班長。
我有許多的優(yōu)點(diǎn)，比如：愛幫助同學(xué)教他們學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)課，人緣很好和同學(xué)們混一體，不分上下不學(xué)習(xí)好壞地與他們劃界線，我擔(dān)任班長在以前從不擺“官架子”、“官脾氣”“視力眼”等，所以大家很歡迎我當(dāng)班長，我也有缺點(diǎn)就是愛在他人不理我時(shí)會(huì)怨他（她），不過，只是一時(shí)之氣，不會(huì)很長的時(shí)間，所以我因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)過了許多同學(xué)們學(xué)習(xí)方法，速度，因此，也十分后悔在今后的日子里一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病，多幫同學(xué)，理解同學(xué)，爭取當(dāng)上班長。
假如我競選上了的話，一定會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待工作一心一意，不能分心。
對(duì)待同學(xué)，要不以學(xué)習(xí)角度談?wù)搨�(gè)人問題，不為自己而破壞班規(guī)，有遇到同學(xué)不會(huì)的題問我時(shí)，一定會(huì)把自己最好的方法獻(xiàn)，爭取把老師要求的事做好，帶領(lǐng)全班同學(xué)一起占領(lǐng)學(xué)習(xí)的高地，如果同學(xué)們對(duì)我有什么異議，我會(huì)虛心接受，總之只要有我該負(fù)責(zé)的地方都會(huì)一心負(fù)責(zé)，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體，為班級(jí)、大家做貢獻(xiàn)。
同學(xué)們你們手中的票還猶豫嗎？快快投給我吧！我會(huì)珍惜每一張票，快來吧！
五年級(jí)演講稿范文 篇29
尊敬的各位，老師、親愛的同學(xué)們：
一天，我在小路邊散步，看見一個(gè)小男孩手里拿著一個(gè)破碎的塑料杯子，呆呆地愣在兩個(gè)垃圾桶旁。我走過去一看，原來那兩個(gè)垃圾桶分別裝“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”。我推測(cè)他在想：塑料杯子是屬于可回收垃圾還是不可回收垃圾呢？后來，他也不管三七二十一，隨便將塑料杯子丟進(jìn)了不可回收垃圾的桶里。我不動(dòng)聲色，默默地目睹了一切，悄悄地走開了。
回到家，我立刻咨詢了電腦。發(fā)現(xiàn)塑料杯子原來屬于可回收垃圾。但男孩卻把塑料杯子誤認(rèn)為不可回收垃圾，為塑料瓶子找錯(cuò)了家，認(rèn)錯(cuò)了媽媽。其實(shí)在生活中，這種現(xiàn)象還少嗎？因?yàn)槿藗儗?duì)可回收垃圾與不可回收垃圾的了解太少，所以在扔垃圾時(shí)經(jīng)常弄淆垃圾的類型。以前，大家總在倡議“不要隨手亂丟垃圾”。如今，這種不良現(xiàn)象有了明顯的改善，但又一大難題來了：扔垃圾也得分分類。
但人們對(duì)這種壞現(xiàn)象總是不夠重視，致使這種現(xiàn)象如同病毒一般不斷地多。這該怎么辦呢？我上查找了垃圾分類的好處，垃圾分類不僅可以利用好有利的資源，而且與環(huán)境也起著重要的關(guān)聯(lián)。但生活中，總有些人怕麻煩，經(jīng)常給垃圾亂分類，這就會(huì)產(chǎn)生不好的效果。所以我希能重視起垃圾分類，實(shí)施起垃圾分類，并給垃圾正確地分類。在此，我提出幾點(diǎn)倡議：
1、推薦沒有實(shí)施垃圾分類的家庭與地區(qū)踐行起來；已經(jīng)實(shí)施垃圾分類的家庭與地區(qū)盡量做到給垃圾正確分類。
2、希多上了解垃圾分類的好處。
3、希增強(qiáng)對(duì)“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”的理解，多多了解這兩種不同類型的垃圾。
4、當(dāng)大家遇到一些“不知道某垃圾屬于哪種類型的人”時(shí)，能幫助他們正確地區(qū)分垃圾。
5、希望更多的人加入到我們的行列，呼吁大家“實(shí)施垃圾分類，共創(chuàng)美好家園”。
為了創(chuàng)造美好的家園，我們倡議更多的人加入到“實(shí)施垃圾分類”的隊(duì)伍，為家園增添一絲美麗，為地球增多一些環(huán)保。相信在我們的共同努力下，未來一定充滿陽光與希望，成為一片蔚藍(lán)晴空。
謝謝大家！
五年級(jí)演講稿范文 篇30
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！ 我叫譚依婷，是五（2）班的學(xué)習(xí)委員。今天我有幸參加競選美德少年的演講，感到十分高興。感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，給我這個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。 我演講的題目是《真誠 樂學(xué) 成長》。
“美德少年”是每位少先隊(duì)員努力的目標(biāo)。美德少年是熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，美德少年是勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，美德少年是品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，美德少年是體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。每一天，我在努力向美德少年看齊！靠攏！
我勤奮學(xué)習(xí)、視野開闊。
學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，一絲不茍。愛鉆研，能夠虛心請(qǐng)教。我的作業(yè)工整、美觀，老師們說我的作業(yè)好似一幅幅藝術(shù)品。我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。我熱愛閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手。廣泛的閱讀開闊了我的視野，同時(shí)也提高了寫作水平，去年，我的作文——《我是光谷的孩子》被彭老師推薦發(fā)表在《現(xiàn)代少年報(bào)》上；在快樂閱讀知識(shí)競賽中，我獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)；在學(xué)校科普知識(shí)競賽中獲得一等獎(jiǎng)。
我心地善良、禮貌待人。
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我捧一顆一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，不斷追求純真、無私無邪。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。在爸爸媽媽眼里，我是一個(gè)懂事體貼的“小棉襖”，休息時(shí)，我主動(dòng)幫爸爸媽媽整理房間，疊被子。記得有一次，媽媽生病了，沒力氣打開藥瓶，我用“熱脹冷縮”的方法打開了藥瓶，幫媽媽倒水吃藥，讓她好好休息。媽媽很快康復(fù)了。媽媽那幸福的笑容仍讓我記憶猶新。
我助人為樂，傳遞愛心。
我有一顆真誠的愛心。對(duì)于困難的同學(xué)，我樂于伸出援助的雙手，真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘帶學(xué)習(xí)用品時(shí)，我豪爽地拿出自己的借給他們用；有同學(xué)有疑難問題時(shí)，我熱情耐心幫她解決。有一次，史欣欣同學(xué)有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我在自習(xí)課上一遍又一遍地教她，課后不厭其煩地幫她分析，在我的幫助下，她終于學(xué)會(huì)了�？粗炀毜卮痤}，我特別高興。在我天真的童心里，裝滿了對(duì)真、善、美的追求。學(xué)校組織、獻(xiàn)愛心活動(dòng)時(shí)，我積極參與，無私奉獻(xiàn)。去年10月，我心愛的英語老師——萬老師生病了，住院一個(gè)多月，我拿出了所有的零花錢，買了營養(yǎng)品去探望她�？粗f老師憔悴的臉龐，我請(qǐng)求萬老師別擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)校里更努力地學(xué)習(xí)著英語。
我熱愛勞動(dòng)，勇?lián)厝巍?/p>
勞動(dòng)時(shí)，臟活、累活我搶在先，從不惜力，能夠提前出色的完成。在學(xué)校組織的“清除白色污染，美化綠色家園——佛祖嶺社區(qū)行”活動(dòng)中，老師夸我“不但能吃苦，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號(hào)召力�！庇绕涫窃凇白霏h(huán)保小衛(wèi)士，珍愛生命”活動(dòng)中，積極投稿，并發(fā)動(dòng)同學(xué)們身體力行，使得學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。
我興趣廣泛，全面發(fā)展。
“向上”是我健康成長的力量源泉。我的身上，有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求，我一直在追求著 “做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好公民�！蔽易鹁撮L輩和師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》和社會(huì)公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評(píng)。
美德少年的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是我努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的六年里，我一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)、在努力。既全面認(rèn)識(shí)自己、提高自己，又不斷在學(xué)習(xí)中增長知識(shí)，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中吸取甘甜，如今，我羽翼漸豐！
當(dāng)然，成績只能代表過去。今后我會(huì)加倍努力，把自己塑造成一個(gè)更加優(yōu)秀的人。我希望在平日點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中、學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，爭當(dāng)一名光榮的“美德好少年”。
謝謝大家。
五年級(jí)演講稿范文 篇31
還是千萬年前的明月，蒼然朗照著盤古開天的穹窿天宇。
還是千萬年前的江水，亙古流淌著黃帝堯舜的神明血胤。
歷史的每滴血淚聚凝為今世一簇璨然瑩澈的琥珀，悠悠活在五千年的每一個(gè)日夜里，在我目所能及的淵深里，有歌，有舞，有歡，有悲，有生，有死，有盛世，有靡音，有激昂，有沉淪，有創(chuàng)造，有毀滅，有嬗煙，有永恒?
而我，以秦漢的厚重呼吸，以唐宋的雍容行走，攜一代天驕成吉思汗的彎弓，爆一聲李自成揭竿而起的怒吼，朝拜華服的滿族愛新覺羅?茫茫五千年化作指間一盞芳醇，滌蕩一縷無以羈縻的魂魄，漱齒尤香。只換作唇邊微哂，如斯風(fēng)流，巍巍，蒼蒼，又皚皚?
當(dāng)“時(shí)日曷喪，予及汝皆亡”的亡音砰訇在王桀的耳畔，自九曲黃河末端逆溯而至的湯商扼斷夏王朝消沉的脈搏;當(dāng)霓裳縹緲，彩佩玲瓏的宮殿苑囿再無珠簾半卷妲己曼舞，只剩商紂自焚時(shí)悲恨無邊的寂寥;當(dāng)周幽王為褒姒燃起的烽火彌漫為一幕哀怨的薄霧，伊人巧笑只留下滿滿一紙的荒唐?我聽見遠(yuǎn)古的吶喊拌著歷史沉重的嘆息穿過悠遠(yuǎn)的時(shí)空，激蕩出一片褚色的渾流。
當(dāng)三千越甲背負(fù)著勾踐臥薪的仇讎誅滅吳王夫差，沉魚的西子挽起羅裙踏上范蠡彩帛的軒車;當(dāng)萋萋蒹葭上瓊醴的白露滄然沒入黃土，在水一方綽約若處的窈窕女子褪匿為秀屏古畫上泛黃的淺墨;當(dāng)以秋蘭為佩，恐美人之遲暮的屈子吟出“舉世渾濁而我獨(dú)清”的澎湃悲歌，宇宙斂息傾聽這曠世空靈的鴻文巨制?我看到九天上跳踉的巨靈燦笑，而后號(hào)啕。
當(dāng)樊將軍的英靈指引荊軻從風(fēng)蕭蕭的燕國別離，走向蒼茫茫秦國的險(xiǎn)途，圖窮匕現(xiàn)，血濺秦廷，易水的潮涌滌盡昨日的崢嶸;當(dāng)殘陽如血暮云合璧烏騅悲鳴虞姬橫刀，項(xiàng)王在那個(gè)楚歌四起的夜晚鑄就江東蕩氣回腸的千古絕唱;當(dāng)茍延的殘燭狂恣映出司馬踽踽的腳鐐，抖顫的毫尖記下文景盛世，漢武推恩，霍氏封侯?我聞見身長萬里的蒼龍偃臥華夏，頭枕滄海，尾踏昆侖，攝出馳魂跌魄的渾厚。
當(dāng)曹孟德將他的杜康連同官渡凱歌的豪情傾入滔滔江流，獵獵東風(fēng)吹起周公瑾的峨帶綸巾，銅雀春深鎖不住傾國二喬，于是亂石穿空，驚濤拍岸;當(dāng)蔡文姬的悲憤遇見陶潛的桃花源，清歌的《采桑度》和入天籟的《赦勒歌》，于是天蒼蒼，野茫茫;當(dāng)群賢畢至，少長咸集，王羲之揮毫寫下蘭亭集序，于是歌動(dòng)八垠，萬古流芳?我看見那曾金戈鐵馬的古戰(zhàn)場曝曬著的森森白骨，在江南的溫潤與漠北的曠達(dá)中，連同臉龐滑落的清淚，煙消云散了。
我要問!
當(dāng)武媚娘空無一字的墓碑孤單豎起，蓬蒿中煢然的叢冢誰還在講述神話般的傳說?當(dāng)安始暴亂香消玉殞，縱有往昔回眸嫣笑態(tài)生百媚，誰還在等待那遙遙來遲的一騎紅塵?當(dāng)李太白將他流浪的詩魂收入一壺落拓的仙酒，捉月騎鯨而終的時(shí)刻誰還能解其中釋然的超脫與無垠的虛空?
我亦問!
當(dāng)清音的洞蕭開始滯澀嗚咽，遺世獨(dú)立卻再不可羽化登仙，杯盤狼藉中的東坡還是否在執(zhí)執(zhí)擁抱東方既白?當(dāng)銀光跳蕩菡萏綻香，李清照綠肥紅瘦的哀怨傳唱里，乾隆帝留的那把金邊折扇又襯著江南哪位素衣女子的纖纖柔荑?當(dāng)黛玉籠起脈脈眉梢，淚中葬花，不見寶玉溫情，悲金悼玉中木石前盟又哪里再尋?
隔世闌珊，恍若千年的夢(mèng)境，遙遠(yuǎn)而又親近，虛幻而又真實(shí)。
遙望長空，千年的血淚紛沓而過，傾刻間——千山云白?
五年級(jí)演講稿范文 篇32
秋風(fēng)起，飄搖片片紅葉滿地。殘留的葉片，很快就被季節(jié)的風(fēng)帶走，消失的無聲無息。落紅不懼怕碾化做塵泥，也要為花朵奉獻(xiàn)一生，正是這份執(zhí)著的念，才有了這份生命的美麗。不懼風(fēng)雨，不懼季節(jié)交替，哪怕殘紅遍地，零落成泥，依然我行我素，傲然屹立，盡情的燃燒自己。不論你記不記得，不論你憶不憶起，她依然是你心中別樣的美麗!
這是怎樣的一場秋葉飄零，讓季節(jié)的腳步變得如此匆匆;又是怎樣的一場亂紅飛揚(yáng)，讓生命回歸的如此凄美成殤。不卑不亢，亦不彷徨;灑脫從容，不訴離殤。坐在歲月的轉(zhuǎn)角，望悠悠時(shí)光，季節(jié)的山河依舊美麗壯觀，日月藍(lán)天依舊輝煌燦爛!光陰如水，靜靜流淌，驀然回首，青春早已被沖走，消失的無影無蹤。來不及嘆息，便被無盡的思念淹沒在歲月的長河里。
萬千心事凝于筆端，寄情于山水，寄語于秋葉。讓昨日清淺的時(shí)光，化為今日筆下唯美的詩行。一份灑脫，一份從容，一份溫馨，一份厚重，一份淡泊，一份寧靜。讓如蓮心事，寫滿一紙素箋，溫潤了流年;讓繾綣情思，隨落葉飛舞旋轉(zhuǎn)，纏綿溫婉。剪一段秋韻，荏苒了時(shí)光靜好;挽一抹陽光，暖一程紅塵相伴;攜一襲歲月的茗香，換我柔情萬千，地久天長!
夜雨敲窗天變涼，秋風(fēng)蕭瑟落葉黃。即便是一夜落紅成殤，終有秋菊留暗香。萬紫千紅有盡時(shí)，終究抵不過一場秋雨一夜寒涼!一場花事匆匆，癡迷了誰的等候?一縷清風(fēng)拂面，涼意漸襲。時(shí)光流轉(zhuǎn)，百花已逝。
站在季節(jié)的深處，靜靜的聆聽花落的聲音，就讓記憶化幻成蝶，與落葉翩翩起舞。帶著前世今生的輪回，繾綣無語，飄飄灑灑，舞盡生命的凄美!無懼風(fēng)雨，哪怕是剎那芳華，也不曾留下一絲遺憾，一聲嘆息。把生命演繹的更完美，更有意義!
人生旅途，一如季節(jié)的更替，時(shí)而風(fēng)雨泥濘，時(shí)而晴空萬里�；ㄩ_花謝，緣起緣滅，緣聚緣散，情深緣淺，總在不停地經(jīng)歷。其實(shí)人生就是一場旅行，走走停停，總是在錯(cuò)過中得到，又在得到中失去。誰也無法全部擁有，那些錯(cuò)過的花期，那些錯(cuò)落的美麗，總會(huì)留在記憶里。走過漫漫紅塵，漸漸懂得，我們每個(gè)人都不過是一個(gè)匆匆的過客，不必執(zhí)意去挽留住什么，只要曾經(jīng)擁有過，經(jīng)歷過，就已足夠。
生命的本質(zhì)是體驗(yàn)，體驗(yàn)生命的美好，體驗(yàn)世界的美麗，過程比結(jié)果更美妙!失去的，已無法挽留，未知的，無法預(yù)測(cè)，把握現(xiàn)在，展望未來。春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。盈一懷秋的豁達(dá)和從容，沉淀一份安逸與寧靜，也許打開一扇窗，又是一束明媚的曙光!
最是遲暮黃昏，隱去了陽光的明媚，晚霞夕照人。落日的一抹斜陽，瀉在斑駁的樹影上，是那么的溫暖與安詳。遠(yuǎn)方依稀可見的樹木和樓房，還有路邊的小草與野花，不知深秋已至，搖曳著生命的期望。幾朵白云淡淡，一抹晚紅映西天。好向往云之飄逸，天之蔚藍(lán);此時(shí)，天地是如此的清澈明凈，心也變得高遠(yuǎn)，夢(mèng)隨心動(dòng)，也隨之飛向藍(lán)天。
晚秋靜美如斯，從容而厚重，寧靜而悠遠(yuǎn)。攜一縷晚風(fēng)，靜聽歲月的細(xì)語呢喃;挽一抹夕陽，感知時(shí)光的暖;捻一指飛花的馨香，聆聽一季花開的嫣然;讓那一場盛世繁華隨風(fēng)飄散，漸行漸遠(yuǎn)。讓悠悠閑心，淡若煙云，自由自在，心無旁騖，與秋葉起舞翩然。
佛語有云，眾生無我，苦樂隨緣，宿因所構(gòu)，緣盡還無，何喜之有?得失隨緣。一切悲喜都由心生。放下越多，收獲便越多。人生如戲，無喜也無悲，戲如人生，世事無常，浮華如云煙，聚散皆是緣;對(duì)錯(cuò)是一念，得失互流轉(zhuǎn);繁華一季，不過剎那芳華一瞬間。待到秋來掃落葉，一切隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。如水的時(shí)光，只想塵心如蓮，萬般世事皆看淡，靜靜的綻放，守一方靜幽，在云山水墨間，盈一份雅韻，挽一抹朝陽，攜一縷暗香，任歲月流轉(zhuǎn)，風(fēng)輕云淡，凝眸淺笑，無語嫣然……
掬一捧夕陽，捻一縷晚風(fēng)，挽一抹明媚，盈一懷溫情。風(fēng)雨人生，且歌且行，走一程山水，觀一路風(fēng)景，也無風(fēng)雨也無晴，人生旅途，花香滿徑，伊人傾城!
剪一段秋韻，訴一曲離殤，
勾一抹幽情，憶流年光陰……
五年級(jí)演講稿范文 篇33
夜幕降臨，朦朧的月光好像一層輕紗覆蓋著大地，在這幽藍(lán)的夜空中，總少不了點(diǎn)點(diǎn)繁星影影綽綽地綴在上面，假如我就是其中的一顆……
假如我是星星，我愿意緊緊地依偎在月亮婆婆的懷里，聽她講嫦娥、玉兔和桂花樹的故事。像一個(gè)撒嬌的孩子，和月亮婆婆相親相愛。
假如我是星星，我愿做最亮的一顆，為在夜幕中的行人送去一份光亮，也為迷路的孩子找到回家的路。
假如我是星星，我愿做最調(diào)皮的一顆，乘著彩虹滑進(jìn)孩子們甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，變成糖果、蛋糕、玩具，讓他們盡情地吃個(gè)夠，玩?zhèn)�夠!
假如我是星星，我愿做最善良的一顆，隔著窗戶為殘疾兒童送去親切的問候，讓他們不再感到孤獨(dú)，不再感到寂寞。
我愿做星星，愿意做世界上最平凡而最美的一顆!