畢業(yè)演講稿（通用30篇）
畢業(yè)演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。
小學(xué)的六年時光即將結(jié)束，我就要要告別與我朝夕相處的同學(xué)和教我六年的老師，還有我生活了六年的校園。
我忘不了在小學(xué)里發(fā)生的事，忘不了教我的教師，更忘不了每天在同一陽光下，同一間教室里與我一起學(xué)習(xí)的好伙伴。
再過幾個星期，我們就要畢業(yè)了，跨上初中的階段學(xué)習(xí)，我將會到一個陌生的環(huán)境，迎接新的挑戰(zhàn)。
畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。
畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細(xì)節(jié)。
在小學(xué)的六年時光中，老師教于我們的知識，我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時時縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報!
可曾記得，以前我還是一位無知而又頑皮的小孩，而如今已變成了成熟的少女。
剛上小學(xué)時，我只會加加減減，更現(xiàn)在比起來，簡直是天攘之別。
是啊，我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱、互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、才能飛翔!
當(dāng)我遇到了困難時，是你來幫助我，當(dāng)我無聊時，是你在逗我笑，當(dāng)我傷心時，是你在我身邊安慰我。
我們的友情地久天長，我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。
還記得我們在士林實踐基地的時候，我們學(xué)會了做石膏像，學(xué)會了怎樣做風(fēng)鈴，怎樣照顧自己還獲得了一些自救方法，我們在士林過得都很充實，很快樂。
從中，我知道了團(tuán)結(jié)就是力量，也知道了怎樣獨立生活。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠啊!
馬上就要畢業(yè)考了，在最后的幾個星期里面，我要努力，去取得好的成績，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托不正是為了今天嗎?我們有何理由不去爭取，不去競爭呢?
如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。
讓我們的生命綻放光彩吧!
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
今天，我們?yōu)槟湴?明天，您一定因為我們而光榮。
“誰言寸草心，報得三春暉�！蹦牟赣钋�，我將永遠(yuǎn)銘刻在心。
再見，朝夕相處的朋友，讓我把縷縷的情思擰成一股長長的絲帶，使你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時時飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。
陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼，才是永遠(yuǎn)。
我的演講完畢，謝謝大家!
畢業(yè)演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!在這風(fēng)和日麗，艷陽高照的日子里，我們迎來了在小學(xué)階段的最后一次歡聚。
與身邊的校園要揮手告別了，縱然，有千言萬語也不能表達(dá)我對母校的眷戀之情。相信同學(xué)們，你們的感受也與我一樣吧。從入學(xué)到現(xiàn)在，我印象最深的便是校門口的那棵櫻樹和邊上的那棵小樹。那小樹是我在一年級時親眼看到門衛(wèi)老伯伯種下的，現(xiàn)在，它已經(jīng)增添了六個年輪，而櫻樹則見證了它的成長。我們就好比是小樹，而校園是櫻樹，不是嗎?
看著眼前校園的一切，是那么熟悉，不禁又勾起了我的回憶……
記得二年級的那個“六一”兒童節(jié)，學(xué)校的操場僅有如今的三分之一，地面不是塑膠而是水泥，由于拍賣會過于擁擠，我被同學(xué)擠倒了。只聽見“嚓”的一聲，我跌倒在了水泥地上，當(dāng)我艱難地從地上爬起來時，發(fā)現(xiàn)左膝上的皮已經(jīng)磨破，血很快流了出來，我慢慢地向教室走去，疼痛繼續(xù)蔓延著。這時，很多同學(xué)見了說：“逗，怎么了?”“哎呀，你膝蓋磨破了，逗，怎么搞的，給，紙巾，先把傷口周圍的石子擦掉吧!”“哦，快去衛(wèi)生室!”同學(xué)們七嘴八舌地關(guān)切地問著我。后來，我被一群好心的同x學(xué)架著胳膊去了衛(wèi)生室，徐老師仔細(xì)地幫我清洗傷口，上藥水，我疼得呲呀咧嘴地想哭，同學(xué)的安慰使我忍住了淚水。雖然下午不能去活動了，只能留在教室里，但我的心依然是充實的、快樂的!
記得一年前的拔河比賽，在最終的決勝局時，我們第二局?jǐn)〗o了力量懸殊的種子隊選手_501班。什么?我們失敗了，這是我們?nèi)喟魏颖荣愔性庥鲎畲蟮拇煺�，因為，我們從未被打敗過，當(dāng)時的局勢非常的緊張，一比一平!我們打成了平手，最后一局定勝負(fù)!我們一開始時畢竟有些難過，導(dǎo)致力量有些減退，但是一想到集體的榮譽(yù)高于一切，便再次信心滿滿，精神抖擻地上了“戰(zhàn)場”“加油，加油!”曹老師帶領(lǐng)著拉拉隊員在一旁為我們吶喊助威，我們咬緊牙關(guān)，拼盡了全力，好!繩子已經(jīng)在向我們這邊移動了，幅度越來越大了，隨著裁判一聲哨音，對方的繩子一松，我們?nèi)瓜铝恕?ldquo;勝利了，勝利了!“我們躺在地上歡呼：”“五連冠，五連冠!”曹老師更是激動得滿臉通紅。是的，我們經(jīng)過一番波折最終靠實力再次奪魁!
那套集體舞的服裝，我始終把它掛在衣柜最顯眼的地方，因為它見證了集體舞全校第一的成績!
小學(xué)生活的往事歷歷在目，每一抹都是我們記憶藍(lán)天中別具一格的云彩。
光陰荏苒，歲月如梭，我們即將告別小學(xué)的師友，邁入中學(xué)的大門，告別童年的幼稚與天真，走向少年的懂事與成熟。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，讓我們擁住這珍貴的童年，鎖住這美好的情感，珍藏這永久的記憶吧!
謝謝大家!
畢業(yè)演講稿 篇3
親愛的教師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我非常榮幸地在這里，代表全班同學(xué)作畢業(yè)感言，這是一個令人激動而又特殊的日子，心中有許多話卻不知從何說起。
四年前，我們滿懷希望來到上音，這所讓我們向往的學(xué)校，讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀�，剛踏進(jìn)校園時的興奮與喜悅�？粗鴺渲ι铣槌龅男卵浚覀儠械绞中老�，聞著空氣中浮動的花香，我們會覺得十分愜意。自主學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，展現(xiàn)了一個個充滿活力的上音學(xué)子
四年來，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。我們與教師朝夕相處，我們在這里快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。三年的點點滴滴，給我們留下的感動，我們永遠(yuǎn)不會忘記。
預(yù)備時，稚氣的我們還像小學(xué)生一樣只記得玩耍和嬉戲，教師您知道玩是孩子的天性，在功課上沒有過度地進(jìn)行克制和壓抑，我們因此有了個快樂的預(yù)備時光。
初一時，稍稍成熟的我們漸漸有了中學(xué)生的氣質(zhì)，教師您不只從我們的學(xué)習(xí)上努力教育，而且還從我們的心里上悉心教導(dǎo)，因為你們知道孩子要想成功，就必須有一個成功的性格，我們因此有了個陽光的初一時光。
初二時，難逃叛逆的我們已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，而教師你的任務(wù)卻越來越繁重了，初二的學(xué)業(yè)壓力雖比不上初三，但是卻是初三的前奏曲，我們要開始適應(yīng)壓力和各種挑戰(zhàn)，師生之間摩擦不斷，我們也不斷的制造麻煩，但是在教師您盡心開導(dǎo)下，我們有了個充實的初二時光。
初三時，是我們迎接中考的時候。中考是個大關(guān)，不是有多少人因為一時失誤，將自己的前程斷送在這里。前車之鑒，后車之師，教師不斷告誡我們要細(xì)心，卻又不給我們增加過多的壓力，一點一滴的言行舉止中都透露出對學(xué)生的關(guān)照。教師甚至還義務(wù)給我們補(bǔ)課，放學(xué)的時候，常�？吹揭蝗簩W(xué)生圍在教師辦公室的教師的身邊，討論和翻書的聲音很少停歇。教師的操勞和我們的努力成了我們現(xiàn)在最寶貴的記憶。再苦再累也無所謂，大家都在向自己的目標(biāo)努力，這樣的經(jīng)歷，一身中又會有幾次呢？教師和學(xué)生，常常被刻畫稱對頭，真的是這樣嗎？不是，在我們看來我們更親如一家，因為我們有一段勤奮的初三時光。
不知道同學(xué)們還記得軍訓(xùn)時嗎？我們在烈日下暴曬，堅持這難受的軍姿。我們的班主任也沒有閑著，為我們擦汗。當(dāng)班主任看到一些沒帶水的糊涂男生打出了“信春哥，不喝水”的口號時，她便自己的礦泉水分給我們，自己卻一口沒喝.
不知道同學(xué)們是否記得，我們在中考時，教師們總是站在校門口，看著我們進(jìn)入考場，看著我們離開考場，給我們打氣，為我們加油。不管是烈日還是大雨，我們回家時總能看到教師的殷切的目光。
然而三年的時光如流水般飛逝，三年前我們在此相遇，三年后的今天，我們也將要分離，一句不舍或許顯得過于干澀，但是是再多的話語也無法表達(dá)我們對學(xué)校深深地留戀�？偠灾兄x學(xué)校培養(yǎng)了我們。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶，我們永遠(yuǎn)銘記在心間。
此時此刻，我們心里充滿著一種依戀、一種不舍，更充滿了對教師無盡的感激，是教師真誠的鼓勵，讓我們自信滿滿地做的自己，是教師背后默默的支持與無私的幫助，讓我們破繭成蝶，在學(xué)習(xí)的花海中翩然飛舞。最后，讓我們用一顆感恩的心，對每一位辛勤耕耘的教師說一聲“謝謝”。讓我們用自己的進(jìn)步和成績，來報答教師的無私奉獻(xiàn)。
畢業(yè)演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝，我們在母校度過了1620個日子。在這里，我們從無知變得懂事；從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢、堅強(qiáng)……
在母校里，首先要感謝老師。老師手把手教我們寫字；教我們知識；教我們做人的道理；教我們文明……老師中讓我最難以忘懷的，還是我的班主任——冉老師。
冉老師和藹可親、幽默。上課時她是我們尊敬的老師，然而下課后就成了我們的朋友。冉老師雖然和藹可親，但也有自己讓學(xué)生不得不服她的辦法，那就是寫。這個方法剛實行的時候，臭毛病集于一身的我罰寫說明被罰得哭爹喊娘。雖然這看起來是懲罰，但實際是冉老師獨有的教學(xué)方式。我寫了一學(xué)期的說明后，第二學(xué)期不但臭毛病少了，作文也提高了不少。其實全世界的老師都是各有各的性格。各有各的教學(xué)方法，但只有一點相同；那就是盡心盡力的教學(xué)生。同學(xué)們都覺得批改作業(yè)，備課是一件比寫作業(yè)輕松數(shù)百倍的事情。事實上老師們改作業(yè)常常熬夜，備課也不例外，所以老師是最辛苦，最值的感謝的。
總之母校的回憶說也說不完，對母校的不舍比天還高，我現(xiàn)在唯一能做的就是珍惜在母校的點點滴滴……
畢業(yè)演講稿 篇5
各位敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好!今天，我站在這里，代表全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向敬愛的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!讓我們真誠的向老師們說一聲：謝謝，向?qū)W弟、學(xué)妹們道聲：努力。
此時此刻，我的心情無比激動，即有畢業(yè)的喜悅，也有掩不住無限的回憶與留戀。兩年的學(xué)習(xí)時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的楊樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室。我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景，太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞�。這兩年的路，我們走的辛苦而快樂，兩年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
兩年的中專生活，我們從一個不懂事少年，成為了一名躊躇滿志的青少年;從不敢離開父母的懷抱，到不怕堅險，勇于拼搏。兩年來，七百多個日日夜夜，母校不懈地用知識武裝我�，F(xiàn)在，我們不僅學(xué)會了語文、數(shù)學(xué)，而且學(xué)會了物理和化學(xué)，不僅提筆能寫文章，而且知道了分子和原子及各種知識。最重要的一點在于，使我更清楚地知道怎么愛中國、愛社會主義，維護(hù)世界和平。這是學(xué)校教育的結(jié)果，這是老師們心血的結(jié)晶。
在這畢業(yè)之際，我感謝美麗的母校，給了我知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理;感謝敬愛的老師們那淳淳教誨和無私的關(guān)愛，您對我們的恩情比山還高，比海還深。
今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結(jié)，更是對明天的呼喚。以后我們將要進(jìn)入新的地方去學(xué)習(xí)。會進(jìn)入大學(xué)深造，會扛槍保衛(wèi)祖國的邊陲，會上山去找礦，會進(jìn)工廠去做工，會到廣漠的原野上去耕耘。我們還會奔向世界各地，去紐約、巴黎、倫敦。但我們無論在什么地方，無論干什么工作，我們永遠(yuǎn)和這里心連心。老師們，請相信，我們在新的地方一定會保持母校學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng)，去拼搏、去奮斗、去創(chuàng)造，絕不會辜負(fù)你們的信任!
母校的全體同學(xué)們，雖然我們畢業(yè)了，但你們還要繼續(xù)在這里學(xué)習(xí)和生活，希望你們今后要努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律，不僅要成為一名合格的中學(xué)生，更要為做一名有用的祖國棟梁之才而努力奮斗。
最后，我們真誠得祝愿親愛的母校和敬愛的老師：永遠(yuǎn)美麗!永遠(yuǎn)年輕!永遠(yuǎn)幸福!
謝謝大家!
畢業(yè)演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸能作為畢業(yè)生代表，在這莊嚴(yán)隆重的畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天，是我們終身難忘的日子，因為我們將告別熟悉的大學(xué)生活，踏上人生新的征程。在這里，請允許我，代表xx級的全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示我們最衷心的感謝�。ň炊Y）
撫今追昔，我們永遠(yuǎn)不會忘記三年前的那個夏天，滿懷著希望和憧憬，走進(jìn)了這個樹木蔥蘢，碧草如茵的美麗校園。在關(guān)校，我們感受到了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑，創(chuàng)新進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng)，遇到了一些學(xué)識淵博、勤奮敬業(yè)的老師，認(rèn)識了一批親善友愛、志趣相投的學(xué)友。
回首三年的大學(xué)生活，感慨萬千。我們不會忘記早晨那嘹亮的沖鋒號，隊列中那整齊的步伐；我們也不會忘記運動場上生龍活虎的騰躍，舞臺上熱情奔放的歌聲和比賽中高聲加油的吶喊；我們更不會忘記課堂上老師那諄諄的教誨和圖書館教室中我們勤奮的身影。
三年來，在學(xué)校老師孜孜不倦的教誨下，在同學(xué)相互關(guān)心和幫助下，我們放飛年輕的夢想，收獲累累的碩果。我們增長了學(xué)識，陶冶了情操，提高了能力，我們學(xué)會了怎樣求知、怎么做事，更學(xué)會了怎樣做人。
三年來，我們見證了海關(guān)學(xué)校飛速發(fā)展的軌跡，親歷了學(xué)校以堅定的步伐向本科院校邁進(jìn)的奮斗歷程。我們曾在關(guān)校50周年的校慶中觀禮，在世界海關(guān)組織亞太培訓(xùn)中心的揭牌中獻(xiàn)花，在學(xué)校二期的大樓前駐足沉思……
此時此刻，我們對母校是那么地戀戀不舍，但作為畢業(yè)生，我們得走了。關(guān)校是港灣，我們是小船，今天我們就要起航，因為我們的目標(biāo)在遠(yuǎn)方。
不忘春風(fēng)教，常懷化雨恩。我們雖然畢業(yè)了，但母校已經(jīng)在我們的心中樹立起一座永遠(yuǎn)的豐碑。”致知，力行，慎獨，忠誠“的校訓(xùn)，將成為我們永久的人生信念。那矗立的”關(guān)魂“將永久保留著，我們對母校的敬仰和留戀。在今后人生漫長的道路上，我們將牢記校訓(xùn)、牢記恩師的教誨，在各自的工作崗位上，建功立業(yè)，為社會做貢獻(xiàn)，為母校爭榮譽(yù)。我們一定能夠做到，今天，我們以關(guān)校為榮，明天，關(guān)校以我們?yōu)闃s！
［在這里，我們也想對在校的師弟、師妹們說：”不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香�！俺晒偸怯珊顾踔翜I水澆灌而成的，成功的路上總是布滿了艱辛和坎坷。天道酬勤，希望你們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會，充分利用學(xué)校的學(xué)習(xí)資源，努力學(xué)習(xí)，規(guī)劃自己的人生，打造核心競爭力，為走向工作崗位，走向社會做好準(zhǔn)備。］
最后，請允許我代表03級的全體畢業(yè)生，表達(dá)我們最美好的祝福：
祝愿母校的”專升本“成功，母校蒸蒸日上，大展宏圖！
祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師身體健康、工作順利！
祝愿各位師弟、師妹生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
祝愿我們所有畢業(yè)生前程似錦、一路順風(fēng)！
謝謝大家。
畢業(yè)演講稿 篇7
尊敬的各位來賓，親愛的同學(xué)們大家好：
陽光灑在大地之上，花兒朵朵綻放；汗水在稚嫩的的臉龐流淌，滋養(yǎng)著永不退色的夢想；生命的奇跡用行動創(chuàng)造，年輕的我們用奮斗擁抱希望。這是盛夏本質(zhì)，是一切生物生命力最旺盛的時候，你們就是這盛夏里小樹苗，含苞的花朵，你們的茁壯成長就會給祖國帶來吉祥，你們的綻放就會給別人帶來芳香。
今天我們六一班的同學(xué)們歡聚一堂，還請來了這么多的老師我感到無比的高興，對為今天的畢業(yè)座談會做準(zhǔn)備的同學(xué)們表示衷心的感謝，對來參加我班座談會的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠摯的謝意。
同學(xué)們，我們已相處兩年了，在這兩年里我有過辛酸，但更多的是同學(xué)們給我?guī)淼目鞓�，給我?guī)砹税嘀魅喂ぷ鞯倪M(jìn)步，給我?guī)砹松畹某鋵崱?畢業(yè)班演講稿
從我擔(dān)任小學(xué)的班主任工作讓我深深認(rèn)識到作為一名小學(xué)班主任的艱辛，更體會到它的幸福。在這個“累并快樂著”的過程中，我意識到，老師特別是班主任老師必須帶著愛，帶著激情工作，但更應(yīng)該帶著理智，帶著創(chuàng)新去工作。
蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)童�！睅煇凼墙逃α康脑慈�，是教育成功的基礎(chǔ)。只有愛，才能贏得愛。你愛學(xué)生，學(xué)生也會愛你，你才能從工作上獲得更多的樂趣。在這兩年里我確實在不停的學(xué)習(xí)，不停的改進(jìn)我的班級管理方法，對于你們我傾注了太多的愛，付出了很多超過我對我女兒的愛和教育，付出的越多分別是就越難舍，越痛苦。
人無完人，金無足赤，在這些年里，我在教育和管理同學(xué)們時，不免有過激的時候，有冤枉同學(xué)們的時候，但那都是出于對你們成長負(fù)責(zé)人，盡管如此，在這臨別之際我想我們不應(yīng)該帶著負(fù)擔(dān)，帶著遺憾走，在這里誠摯對大家說“對不起，請原諒”。
同學(xué)們，在這分別之際讓我們帶著自信，帶著激情，帶著希望，帶著友情去擁抱美好的明天。最后我送同學(xué)們幾句祝語。
激情已滿我們胸膛，人人斗志昂揚(yáng)；擦干淚水小隊雪雨風(fēng)霜，追尋著永不放棄的理想；人的豐碑自己創(chuàng)造，勇敢的我們用堅定驅(qū)趕迷惘。
親愛的朋友，讓我們一起歌唱，歌唱明天的美好、青春的華章。
親愛的朋友，讓我們一起奔跑，奔向燦爛的的遠(yuǎn)方、成功的殿堂。
經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達(dá)到最完美的心靈健康”。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗，做一個有益于社會的人。
自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
畢業(yè)演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
6年的步履塌實而又匆忙;6年的道路坎坷而又艱辛;6年的汗水辛勞而又快樂。今天是一個特殊的日子。在這里，我們不僅長了身體，也長了智慧。在課上，我們知道了中國文化的博大精深，我們還知道了由一條直線畫到一個圓，我們更知道了26個字母的奇妙組合;我們也能透過眼花繚亂的霓虹燈清晰地看清其中的線路�；赝甑膶W(xué)習(xí)生活，時而優(yōu)厚，時而淡漠;時而給我們力量，使我們積極向上，時而給我們挫折，使我們消極失望;時而我們的心空升起一輪太陽，時而我們的腦際掠過一抹陰影……六年時間很快過去了，我們即將離開母校，雖然我們?nèi)穗x開了，但我們的記憶不會離開。
謝謝!
畢業(yè)演講稿 篇9
各位朋友：
大家好!
我也曾心懷恐懼。事實是，在我走進(jìn)斯坦福大學(xué)的那天，我畏懼;在我走出的那天，我一樣畏懼。
我畏懼，離開這遠(yuǎn)景一片光明的地方，面對經(jīng)濟(jì)動蕩，前程未卜的未來;我畏懼，虛擲從斯坦福里學(xué)得的，足以炫耀眾人的知識和我獨占的天賦換來的只是無濟(jì)于事;我畏懼無所事事，畏懼犯下不可挽回的過失。
假如今天的你一樣畏懼，讓我來問你：“你要如何面對你的恐懼是化恐懼為動力，還是因此而裹足不前”
這個題目只有你自己能夠回答。但我的故事或許能對你有所裨益。這是一個臉上時時寫滿恐懼的斯坦福大學(xué)的新生在世界上跌跌撞撞，努力地謀求一席之地的故事。讓我來從頭說起。
我在斯坦福進(jìn)修的課程中最有價值的實在不是經(jīng)濟(jì)學(xué)。每周，我們都被要求瀏覽一本中世紀(jì)的哲學(xué)巨著。一周大概得讀上1000頁。到了周末，我們要把哲學(xué)論文縮寫成薄薄的兩頁。進(jìn)程大致以下：首先把書的內(nèi)容縮減為20頁，然后再減到10頁，5頁，最后只剩下2頁一張紙正反兩面的兩頁。所有無關(guān)緊要的旁枝末節(jié)統(tǒng)統(tǒng)地往掉，縮減，只留下最根本，最重要的兩頁。到了下一周，又從另外一部宏篇巨著從頭開始。這樣一來，我所讀過的哲學(xué)思想和意識理念自然在腦海里留下了印象。但讓我感覺最為學(xué)有所得的是學(xué)習(xí)中嚴(yán)苛的凝煉和濃縮進(jìn)程。能夠把握這類奇妙的技能真是使人興奮。多年來我一再地把它付諸實踐，用聰明往濃縮，凝煉，往偽存真，直達(dá)事物的本質(zhì)。我了解到在課堂上所學(xué)到的把握知識的進(jìn)程也是人生的進(jìn)程。由于每個人的人生都是一項龐大的工程，有著與生俱來的天賦和種種偶然所造就的素質(zhì)。當(dāng)你從斯坦福畢業(yè)的時候，你帶著十年冷窗，家庭門第，圓滑歷練等等積累的數(shù)千頁個人資質(zhì)。而你真實的自己，你的本質(zhì)，你的精華就埋躲在這千頁紙張的下面。
那末，你該如何凝煉你的人生呢你首先得和自己內(nèi)心的恐懼對抗。在哲學(xué)課程25年后的今天，我熟悉到，經(jīng)過類似的自我凝煉進(jìn)程，我已可以重視恐懼，并使自己不為它們所左右。
每當(dāng)我恐懼的時候，每當(dāng)我對它們的威脅顯出漫不經(jīng)心的神氣的時候，我就又朝著自己的本質(zhì)邁近了一步，更近一步地靠近了我的真心，真我。
回想一下當(dāng)你十七八歲初進(jìn)斯坦福校門的那一刻。你是天之驕子，你對自己的能力胸有成竹，不是嗎然后你進(jìn)了校舍，或是第一次參加系內(nèi)集會，與校友們經(jīng)過兩三次的商討，你就感到自己事實上無足輕重，淺薄無知。但是漸漸地，你贏得了一些回合。你用自己的成績證明自己，你屢敗屢戰(zhàn)，你努力學(xué)習(xí)，天天向上，或許還會名列前茅，這時候你的恐懼就會有所消減。瞧，你已從個人資質(zhì)里清除一兩百頁了。濃縮的進(jìn)程起步了，你開始提煉自己的人生。
等到你在同行當(dāng)中占有了一席之地，一種新的恐懼又會油然而生。一天清晨，你從睡夢中醒來，想：“我是在過自己的日子呢，還是在為他人而活”
法國作家加繆曾說過：“只有不過分在乎他人的眼光，我們才能取得真實的快樂。”我對自己保證說，清楚明理的頭腦和斯坦福大學(xué)的人文學(xué)學(xué)歷足以使我克服這類恐懼。但是它們不能讓我快樂。唯一能使我快樂的重要的事是用我盡在把握的一切，努力實現(xiàn)自我的價值。
畢業(yè)演講稿 篇10
總覺得，因文字而相逢即為人世間最美好際遇。若人生是一場初相遇，素年錦時，你我共一場胭脂醉，不醉不休，不停不止�；蛟S我們不必追問彼此可以陪伴走進(jìn)一個怎樣的未來，又會經(jīng)歷怎樣故事情節(jié)，或許，再多的情深意重都抵不過歲月的腳步匆匆。
又一次回首我們曾走過的路，那時的歡笑還有那時的淚水，那時的一切早就深深印刻在你我的腦海里，不曾忘卻，只因記憶里有你。冥空念月，時空隧道中穿越古今譜寫愛戀伴一月櫻桃始葩。菁華于初，重溫舊時光最美初次淺訴衷腸伴二月杏花飾靨。春以為期，南風(fēng)暖窗于吱呀木椅感受歲月伴三月木筆書空。似水年華，握不住流年若水今昔追憶過往伴四月罌粟媚滿。且聽心語，靜聽心中語執(zhí)筆書寫最美溫存伴五月錦葵開放。再見未央，離別季有愛天涯海角不算距離伴六月茉莉來賓。不知不覺間一三年的旅途已經(jīng)過半，我們即將走進(jìn)這個多雨時節(jié)——七月。且共從容，駐足感受生活讓我們從容以待伴七月紫薇浸月。
走在自己的人生路途中，我們一路坎坷一路不平坦卻也是一路歡聲笑語。太多的人習(xí)慣了步履匆匆，然而或許真正懂得并且擁有生活的人會適時放滿自己的腳步。人生旅途中，總有人不斷地走來，有人不斷地離去。當(dāng)新的名字變成老的名字，當(dāng)老的名字漸漸模糊，又是一個故事的結(jié)束和另一個故事的開始。身邊的人只能陪著自己走過或近或遠(yuǎn)的一程，而不能伴自己一生;陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊的名字所帶來的感動。生活帶給我們太多的難以言說，許多人或事我們已經(jīng)選擇放下，隨過往一起留在了回憶里;許多是與非卻還縈繞心間，不如我們也從容以待，還自己一個明晰透徹。
深知你我情意綿長，不妨將你最溫潤的情愫托付給這個七月待時光宛然走過這個盛夏，我們會懷念這個多雨的季節(jié)。你會發(fā)覺，總有一種雨一種回憶，在曾經(jīng)的這個七月守候你。待下一個花開時節(jié)，陪君醉笑三萬場，不用訴離殤。
畢業(yè)季，不舍記憶，畢業(yè)季，不舍你。
畢業(yè)演講稿 篇11
Hello, everyone. It is a great honor for me to be here to express my feelings.
My friends, it is time for us to say goodbye. However, I will forget the golden days of junior high school. They are forever locked in my memories! In the past three years, I am grateful that I could study with you.
First of all, I’d like to thank all my teachers. It’s you that let me konw how to be a good person. From you, I know that as a good student, we should not only study hard, but also mean well and help each other. Then, I’d like show my appreciation to all my friends. I am grateful that I could study with you. Being together with you, I can totally be myself. I do not need to hide anything from you. When I am sad, you are always on my side to cheer me up.
We will soon become senior high school students. We must go forward, to a different world, we are no longer the children, who only want to play fun with each other. We grow up from now on! It is a long journey, but let us begin!
畢業(yè)演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，我們歡聚在這里，隆重舉行x小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先我謹(jǐn)代表學(xué)校向圓滿完成六年學(xué)業(yè)的即將畢業(yè)的六年級學(xué)生表示熱烈的祝賀，更向為了同學(xué)們健康成長而嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意！
回首這幾年，我校在“以人為本，和諧發(fā)展”辦學(xué)理念的指引下，我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，教育教學(xué)開展了豐富多彩的活動，各項工作有條不紊，碩果累累�？梢哉f，學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂。學(xué)校的每一個角落都留下了你們成長的足跡。學(xué)校操場宣傳欄上的照片，訴說著你們的求索與勤奮。一張張獎狀，凝聚著你們的智慧和汗水。一次次活動，記載著你們的實力與魅力。
同學(xué)們，正是有了你們積極的參與和精心的愛護(hù)，才有了今天的綠色校園。正是有了你們的刻苦求知，才有了學(xué)校今天的育人成就。正是有了全體師生的共同努力才撐起了x小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育的天空。同學(xué)們，你們今天成績的取得，是老師們嘔心瀝血用兢兢業(yè)業(yè)的工作以及你們自己的努力換來的。讓我們在這里以真誠的心，祝賀我們的老師取得了驕人的教學(xué)成績，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意！
在今天的隊列里，有即將走出校園的畢業(yè)班同學(xué)，你們即將離開母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。學(xué)校期待畢業(yè)后，你們用自己的努力書寫再度的輝煌。
謝謝大家的聆聽，我的演講結(jié)束了。
畢業(yè)演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！
時光如陀螺飛轉(zhuǎn)，歲月似流水無情。三年的時光漸漸流走，大家從懵懂學(xué)童漸變?yōu)榍酀倌辍Ｎ覀円黄鹱哌^四季，共享知識，收獲成長。但這所有的一切，都將沉淀于美好的回憶中，從現(xiàn)在開始，大家將揚(yáng)帆起航，駛向人生另一處美麗的港灣。此時此刻，回首曾經(jīng)走過的三年初中生活、與師生情意、同窗歲月，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動，惜別難舍之情油然而生。
有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動而又敬仰的心情邁進(jìn)校門，三年來，我們在這座知識的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多生動的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。其中，有年少的輕狂無知，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。三年的生活，我們匆忙走過，卻充實而美麗；我們流過汗水，卻伴著歡聲笑語；我們踏著荊棘，卻嗅得撲面花香。
天下沒有不散的宴席。此刻離歌又起，但是，離別也同樣美麗，因為它是歡聚的序曲！到那時，我們也許會哭泣，但別在意。有人說過，這就是青春的證據(jù)。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時每刻，每個人都要做的自己。我相信，我們將用自己的行動表明，我們不愧為x中的優(yōu)秀畢業(yè)生，我們將一同搏擊風(fēng)浪，勇往直前，實現(xiàn)自己上的夢想。
養(yǎng)兵千日，用兵一時。如今，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。但我們應(yīng)該豪不畏懼、決不退縮。況且，有什么可畏懼的呢？真正讓我們感到恐懼的，只是“恐懼”本身。經(jīng)過三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅實，羽毛已經(jīng)豐滿。放眼望去，藍(lán)天在召喚我們，陽光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風(fēng)中翱翔。
我們都堅信“天生我才必有用！”此刻，我們將面臨一個不尋常的時刻，這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴(yán)而充滿希望的時刻。它也許是困難的，但是，要知道，當(dāng)我們困難的時刻，便是我們接近成功的時侯，這正是我們“有用之時”！中考在即，箭在弦上。萬事俱備，只欠東風(fēng)。同學(xué)們！號角已吹響，收拾好行裝，帶上銳利的頭腦，懷著一顆細(xì)致的心靈，握緊有力的拳頭，相信自己的實力，相信自己的付出，滿懷自信地沖鋒！做自己的主人，把握自己的命運。讓六月似火的驕陽襯出我們苦盡甘來的笑靨！
后，我祝各位老師身體健康、工作順利。祝同學(xué)們都能在中考中取得滿意的成績，用你們燦爛的微笑去迎接明天新的曙光。
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽。
畢業(yè)演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
在這個萬里無云、陽光明媚的日子里，x小學(xué)正揮手向我們告別。想到我即將離開慈愛的老師，離開朝夕相處的同學(xué)，心里充滿了不舍。
漫步在這個校園里，一草一木都是我的朋友，與我有著深厚的感情。田徑場上有我們?yōu)⑾碌暮顾倘鲤^有我們付出的艱辛，科技室有我們揮灑的智慧……馬上我們要離開母校了，但是這些汗水、艱辛、智慧永遠(yuǎn)不會消失會代替我們伴隨母校成長。
一樁樁、一件件往事歷歷在目，有如人生道路上流光溢彩的珍珠。同學(xué)們的歡笑聲、讀書聲又重新浮現(xiàn)在腦海里。我還記得在洋沙山燒烤時，同學(xué)們在海邊捉螃蟹；在科技節(jié)上，同學(xué)們發(fā)揮出自己的水平為班級得了許多獎；在英語節(jié)時，同學(xué)們精心準(zhǔn)備，把一句句英語句子牢記心中；在“六·一”國際兒童節(jié)上，同學(xué)們快樂地游戲著……
一切的一切，都深深地印在我的心田上，我永遠(yuǎn)不會忘記。
再見了，親愛的母校。您養(yǎng)育了我這么多年，讓我在知識的海洋里遨游，學(xué)到了那么多知識。再見了，尊敬的老師，您為我付出了無數(shù)的心血，教了我那么多知識、道理。再見了，我的同學(xué)們，我們不能在一起玩了，要與新朋友一起生活了�？傊а匀f語都只表達(dá)我一個意思：再見了，母校！老師！同學(xué)們！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇15
同學(xué)們：
我們即將畢業(yè)，不久就要離開我們的母校，結(jié)束小學(xué)生活，走進(jìn)初中……尚未離別，已依依不舍。
五年如流水般滑過，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們揚(yáng)起風(fēng)帆，在生命的境界中探索�；厥茁䦟W(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒，但最終，我們共同走過了這一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學(xué)；告別了，在這里的每分每秒。說不盡的話語里裹著無盡的關(guān)愛，攪起了我心中萬頃情潮。
只為了通向終點，才在路上通行；只為了取得最大的成功，才選擇最難最難的路。
五年級:巴黎鐵塔下
畢業(yè)演講稿 篇16
尊敬的家長、老師、同學(xué)們：
上午好!
在現(xiàn)實生活中，請問您最需要什么？是物質(zhì)金錢，還是功名利祿？如果讓我來回答，我會說：我最需要的是安全！
"孩子，繞過前面的石子。"這是母親在我蹣跚學(xué)步時的指點。"當(dāng)心路上的汽車啊！"這是父親在我飛車上學(xué)時身后的叮嚀。"隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山"這是現(xiàn)在，我和同事們每天上班時的信念，在人生的旅途上，安全在我心中！
哪一個人不愿笑語長在，哪一個家庭不愿幸福美滿，哪一個企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)，哪一個國家不愿繁榮昌盛，安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。"安全"對于我是重要的，對于我們收費員，它的意義，在于保證車輛的安全行駛；在于千家萬戶的幸福與歡樂！不講安全，哪怕是
偶爾的麻痹就能使車輛遭遇到不幸的災(zāi)難；不懂安全，哪怕是工作時小小的一個疏忽，就會影響整條高速路的正常運行；不要安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓車輛中的生命處于危險。
安全知識的貧乏，安全意識的淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓(xùn)：20xx年1月20日，XX市一輛大客車在桂花大橋側(cè)翻，造成車內(nèi)11人死亡，46人受傷的特大交通事故。20xx年8月19日，一輛大客車因為操作不當(dāng)側(cè)翻在馮店隧道口，造成5人死亡，27人受傷。就在前不久，一輛客車在廣西XX市西江大橋上，沖出欄桿，墜入西江。造成11人死亡。......這些慘劇，無不是因為安全意識淡薄，安全責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章，安全措施不完善等等造成的！
朋友們，前車轍后車鑒，他們用鮮血和生命換來的教訓(xùn)，難道不使我（競聘副職演講稿20xx）們警惕嗎，難道不讓我們痛心嗎，難道還不能讓我們把珍惜生命，杜絕違章銘刻在心嗎？愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。朋友們，假如我們每個人都能以他們?yōu)榻�，重視安全，珍惜生命，那么我們就能拒事故于千里之外。尤其對從事交通運輸業(yè)的我們而言，聽不進(jìn)安全第一的勸告，是耳朵的幼稚；不懂得防范為重，責(zé)任重于泰山的人是心靈的幼稚；不盡職盡責(zé)，排除各種安全隱患，還他人以安全則是行為的幼稚。
我相信，只有那些曾經(jīng)或正在致力于獻(xiàn)身交通安全這項偉大事業(yè)的人們，才會有那么一種沖動，一種自豪，一種喜悅，一種激情，如大海翻騰，如群山呼嘯，如巖漿噴發(fā)，如涓涓溪水......
朋友們，當(dāng)我迎著新世紀(jì)明媚的陽光時，我為我們?nèi)〉玫某煽兌奈�，我為伴隨著我走過風(fēng)雨的安全歡呼！那么，為創(chuàng)造成南高速的輝煌，讓我們一起記�。喊踩婇L鳴，安全在我心中！
畢業(yè)演講稿 篇17
親愛畢業(yè)生同學(xué)們：
你們好!
首先，為你們完成學(xué)業(yè)并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。
同學(xué)們，在華中科技大學(xué)的這幾年里，你們一定有很多珍貴的記憶!
你們真幸運，國家的盛世如此集中相伴在你們大學(xué)的記憶中。08奧運留下的記憶，不僅是金牌數(shù)的第一，不僅是開幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示;六十年大慶留下的記憶，不僅是領(lǐng)袖的揮手，不僅是自主研制的先進(jìn)武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊伍的威武整齊，更是改革開放的歷史和旗幟的威力;世博會留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇，不僅是中國館的宏偉，不僅是異國場館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異;你們一定記得某國總統(tǒng)的傲慢與無禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視;同學(xué)們，伴隨著你們大學(xué)記憶的一定還有什錦八寶飯;還有一個G2的新詞，它將永遠(yuǎn)成為世界新的記憶。
近幾年，國家頻發(fā)的災(zāi)難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒能抖落中國人民的堅強(qiáng)與剛毅;玉樹的搖動，沒能撼動漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛的洗禮;西南的干旱或許使你們一樣感受渴與饑，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然需要和諧、發(fā)展需要科學(xué)的道理。
在華中大的這幾年，你們會留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進(jìn)大學(xué)的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情景歷歷;你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時的悲壯” ，你也會記得取得好成績時的欣喜;你或許記得這所并無悠久歷史的學(xué)校不斷追求卓越的故事;你或許記得裘法祖院士所代表的同濟(jì)傳奇以及大師離去時同濟(jì)校園中彌漫的悲痛與凝重氣息;你或許記得人文素質(zhì)講堂的擁擠，也記得在社團(tuán)中的奔放與隨意;你一定記得騎車登上“絕望坡”的喘息與快意;你也許記得青年園中令你陶醉的發(fā)香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的圣潔或妖嬈;你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時內(nèi)心的煎熬”，也一定記得那初吻時的如醉如癡�？墒�，你是否還記得強(qiáng)磁場和光電國家實驗室的建立?是否記得創(chuàng)新研究院和啟明學(xué)院的聳起?是否記得為你們領(lǐng)航的黨旗?是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子?是否記得傾聽你們訴說的在線的“張媽媽”?是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師?是否記得應(yīng)立新老師為你們修改過的簡歷，但愿它能成為你們進(jìn)入職場的最初記憶。同學(xué)們，華中大校園里，太多的人和事需要你們記憶。
請相信我，日后你們或許會改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成“雨”，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日后，你會覺得如果沒有梧桐之“雨”，瑜園將缺少滋潤，若沒有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學(xué)校的排名下降使你們生氣，未來或許你會覺得“不為排名所累”更體現(xiàn)華中大的自信與定力。
我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開水”，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義;你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了責(zé)任和良知;你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天，或許當(dāng)年的記憶會讓你們問自己，曾經(jīng)是姐的娛樂，還是哥的寂寞?
親愛的同學(xué)們，你們在華中科技大學(xué)的幾年給我留下了永恒的記憶。我記得你們?yōu)榱沂繉びH千里，記得你們在公德長征路上的經(jīng)歷;我記得你們在各種社團(tuán)的驕人成績;我記得你們時而感到“無語”時而表現(xiàn)的焦慮，記得你們?yōu)橹袊?ldquo;常青藤”學(xué)校中無華中大一席而灰心喪氣;我記得某些同學(xué)為“學(xué)位門”、為光谷同濟(jì)醫(yī)院的選址而憤激;我記得你們剛剛對我的呼喊：“根叔，你為我們做成了什么?”——是啊，我也得時時拷問自己的良心，到底為你們做了什么?還能為華中大學(xué)子做什么?
我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”，那么平凡，卻格外美麗;我在華中科技大學(xué)20xx屆本科生畢業(yè)典禮上，校長李培根院士在20xx余字的演講稿中，把4年來的國家大事、學(xué)校大事、身邊人物、網(wǎng)絡(luò)熱詞等融合在一起。李培根16分鐘的演講，被掌聲打斷30次。全場7700余名學(xué)子起立高喊：“根叔!根叔!”
畢業(yè)演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
能有機(jī)會代表04屆全體畢業(yè)生在這里發(fā)言，我深感榮幸，可謂是心潮激蕩、思緒萬千。今天是我們畢業(yè)生終身難忘的日子，因為過了今天，我們的大學(xué)生活將劃上一個圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別辛勤培養(yǎng)我們的母校，踏上人生新的征程。在這里，請允許我代表04屆全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
“閑支潭影日悠悠，物換星移幾度秋”，轉(zhuǎn)眼間4年的大學(xué)生活即將成為美好的記憶。四年前的我們懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，四年后，我們懷抱夢想各自離開；四年中，我們學(xué)會了成長，學(xué)會了思考，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了彼此信賴，也學(xué)會如何不斷地提升自己和超越自己。一路走過，有老師的殷勤教導(dǎo)和深切期望，有同學(xué)和朋友的細(xì)致關(guān)心和默默支持，還有我們的苦苦追尋和昂揚(yáng)奮斗。回首昨天，朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們學(xué)會去愛，去堅持，去相信未來！
相聚不知珍惜，別離才知情重。不經(jīng)意間離別的鐘聲已在你我的耳旁敲響。回首往事，感慨萬千。大一的純真年代、大二的輕舞飛揚(yáng)、大三的緊張與忙碌都成了永恒的記憶，留下的是此時我們的依依惜別！
還記得剛剛踏進(jìn)校門的情景嗎？還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么？還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么？還記得早上蓬頭垢面奔向操場做早操的情景嗎？還記得擠在一起打飯的情景嗎？還記得為了準(zhǔn)備考試熬夜看書的情景嗎？北區(qū)圖書館的自習(xí)室，東區(qū)的化石林，逸夫博物館里的恐龍蛋，二食堂的炒飯蓋飯.....一幕幕就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，一切仿佛一首還沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切走的都太過無奈。
是的，今天我們畢業(yè)了，我們告別了曾經(jīng)的懵懂無知，告別了曾經(jīng)的年少輕狂，告別了那段純真的青春歲月，迎來了又一屢鮮活的陽光，心里又有了新的夢想。惜別這個讓人留念的地方，我們必將又會在另一個更加廣闊的天空里翱翔；無論我們四年是怎么走過來的，此時我們都不必埋怨和懊悔，明天開始，我們一切都將清零。畢業(yè)并不代表結(jié)束，更不是代表完成，而是宣布進(jìn)步，而是孕育著一個新的開始。
就著星光，回憶這生命中最美好的四年，讓我們道一聲離別，送一聲祝福，無論再過多少年，無論我們走到哪里，我們也不會忘記，曾經(jīng)孕育過我們的這一片深情的土地，這個曾給予我們知識和能力的殿堂；我們也不會忘記，為了我們的成長而辛勤耕耘的領(lǐng)導(dǎo)和老師；我們更不會忘記，在校四年我們所結(jié)下的深厚情誼。
一粒種子總要找到一片適合自己生長的土壤，因為只有在那里它才能開出更加鮮艷的花朵；一滴水總是要回歸大海，因為只有在波濤洶涌涌的大海中它才能綻放出生命的光彩。我相信今天的分離是為了明天更好的相聚。
最后，讓我們祝愿母校的明天更加輝煌；祝愿我們的老師們工作順利，身體安康，合家幸福；也祝福我們的同學(xué)們，四年相伴的兄弟姐妹們，一路走好，前程似錦。記得我們十年后我們在此還有個約會。
謝謝大家。
畢業(yè)演講稿 篇19
親愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！
在這里畢業(yè)的那一刻，雖然氣氛低落，但我還是帶著激動的心情上臺演講。
在我六年的小學(xué)生涯中，我最感激的一定是我的老師。您辛勤的園丁培養(yǎng)了我們六年；你們就像勤勞的蜜蜂，為我們傳播知識的花粉；你就像文明的廣播，無時無刻不在告訴我們做人的道理。此時此刻，我還能有什么比“老師，您辛苦了”更好的表達(dá)方式呢？
即將畢業(yè)的我，最舍不得的就是母校的一切。老好朋友大概會去不同的學(xué)校；過去和好朋友一起玩的游戲，可能不再和他們一起玩；以前，夕陽下的上學(xué)路上，可能不再有成群的好朋友，不再有充滿喜悅的話語。誰能忍住這樣的悲傷？
當(dāng)然，最值得我們祝福的是向你學(xué)習(xí)。你必須努力學(xué)習(xí)，努力成為對社會和祖國有用的人。你一定要團(tuán)結(jié)友愛，一起為班級和學(xué)校爭取榮譽(yù)，尊重老師，珍惜在學(xué)校和同學(xué)老師在一起的每一刻。
走吧我們一定會滿懷對母校的思念和對母校的一切的思念，步入一個全新的學(xué)校，一個全新的課堂！
畢業(yè)演講稿 篇20
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
早上好！
老師們同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開我們的母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我必須會為你如癡如醉，激動，惶惑;暢笑，沮喪;變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？完美的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎樣能忘記？在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案。校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，浩月當(dāng)空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識海洋里翱翔，在生命的境界去探索�；厥茁膶W(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有期望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒；但最終，我們都走過了這一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋。陽光葉影在我的眼前輕輕晃過；告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師。告別了，可愛的同學(xué)。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦拥募t領(lǐng)巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關(guān)愛，攪起了我心中萬頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，期望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
只為了通向終點，才在路上通行。只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走……
畢業(yè)演講稿 篇21
老師們：
根據(jù)學(xué)校，我校于第12周舉行了期中考試，期中考試，是學(xué)校的一項重大教學(xué)活動，其目的是為了檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果，以及存在的問題和障礙，反饋教師在教學(xué)活動中存在的問題和不足，檢查教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成程度，從而促進(jìn)教師改進(jìn)教法，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，規(guī)范教學(xué)行為。為成績、表彰先進(jìn)、交流經(jīng)驗，就九年級期中考試作簡單。我想講三個方面的問題。
一、期中考試的基本情況：
1、考試科目和命題�？荚嚳颇浚壕拍昙壵Z文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史共7科分值與中考一致。九年級用的是渝漢中學(xué)(包括石鞋校區(qū)考試題)，石鞋學(xué)校是渝北區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的排頭兵，教學(xué)質(zhì)量在同級別學(xué)校居于領(lǐng)先地位。試題交流，有利于促進(jìn)教師的教學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗的校際交流，進(jìn)一步領(lǐng)會、把握課改在教學(xué)理念，教學(xué)、教學(xué)方法等方面的要求，提升教師的專業(yè)化水平�？v觀各科試題，體現(xiàn)了中考要求，注重學(xué)科知識的運用、體現(xiàn)能力考查，同時也注重了對學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的，試題貼近學(xué)生生活，試題難易程度比較適中。
2、考試組織：考前，學(xué)校利用教師會、升國旗活動、課間對全校師生進(jìn)行了考前動員，對監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分、試卷提出了嚴(yán)格的要求;以此為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行道德教育，要求學(xué)生嚴(yán)守考紀(jì)，誠信考試，提醒學(xué)生注意考試方法：“沉著冷靜，認(rèn)真審題，由易到難，決不輕言放棄得分的機(jī)會，發(fā)揮自己的聰明才智，展示自我、超越自我。
設(shè)2個考室，學(xué)生在原班考試，學(xué)科任教師交叉監(jiān)考，盡量減少因監(jiān)考不力而產(chǎn)生學(xué)生考試作弊的可能和機(jī)會。另外，學(xué)校深入教學(xué)第一線，親自巡考，了解學(xué)生在考試過程中的表現(xiàn)。
3、考試流程情況：多數(shù)教師能認(rèn)真履行職責(zé)，時間觀念較強(qiáng)，不做私事，對學(xué)生表現(xiàn)出人文關(guān)懷，對想作弊的學(xué)生給予警示，能按時收發(fā)試卷，沒有發(fā)現(xiàn)老師隨意走出考室，保證了考試的有序進(jìn)行，考風(fēng)良好。但是美中不足的是，有的老師監(jiān)考不力，監(jiān)考時做與考試無關(guān)的事情(如做考試題等)，對少數(shù)學(xué)生舞弊行為聽之任之，導(dǎo)致了個班級有的學(xué)生考試成績不真實，嚴(yán)重影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，也有的老師對個別學(xué)生睡大覺的行為不理、不問、不提醒。
4、閱卷工作：教導(dǎo)處對試卷進(jìn)行了密封，科任教師自行閱卷，閱卷前老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)評分標(biāo)準(zhǔn)，采用流水作業(yè)的形式閱卷，閱卷工作基本做到了標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，寬嚴(yán)適度，給分有理，扣分有據(jù)，學(xué)生成績的可信度較高;科任教師還認(rèn)真了試卷，學(xué)生在考試中存在的問題和不足，提出了今后教學(xué)改進(jìn)的意見，能按時上交成績統(tǒng)計表和試卷表。
5、成績
(1)班級總成績
(1)、學(xué)生總成績結(jié)果：
C、九年級前20名，1班領(lǐng)先，1班后10名人數(shù)較多(7個)。學(xué)科成績2班先(2班人平分優(yōu)生6科領(lǐng)先)(2)、學(xué)科成績結(jié)果：
A、期中考試成績較好的學(xué)科：九年級1班英語陳后瓊，九年級化學(xué)梅玫、倪安兵;九二班物理;九.2班歷史。
B、英語學(xué)科、物理、歷史學(xué)科差距大九.1九年級的數(shù)學(xué)考題較難，但應(yīng)注意提高人平分和優(yōu)生率，九.2班英語需提高人平分，九年級語文優(yōu)生率需提高，九年級、歷史需提高優(yōu)生率人平分。
C、注意減少九一班總分差生人數(shù)。(3)準(zhǔn)優(yōu)生的弱科：
九年級：分?jǐn)?shù)偏低學(xué)科：前20名中習(xí)成、符萍、李松語文沒及格，謝文霞、曾昆蓮、彭丹丹、符萍、劉影、劉成利等數(shù)學(xué)沒及格;劉路，鄧世瑜英語差;、歷史沒及格的較多。學(xué)科達(dá)到今年升學(xué)有效分的人數(shù)不理想;語文6人，數(shù)學(xué)2人;英語15人物理11人，化學(xué)17人2人歷史4人.
九年級總分優(yōu)生少，尖子生不是很優(yōu)秀，九年級還沒有學(xué)生達(dá)到一、三、八名校的分?jǐn)?shù)線。學(xué)科達(dá)到聯(lián)招有效人數(shù)的比例不高;學(xué)生學(xué)科發(fā)展不平衡，存在偏科現(xiàn)象，優(yōu)生生源不明顯�？偡謨�(yōu)生(達(dá)到聯(lián)招分?jǐn)?shù))6人
二、教與學(xué)存在的主要問題
1、學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱，不注重對知識的理解記憶，如，語文，許多學(xué)生積累的優(yōu)美詞匯，成語典故量少，語言單調(diào)貧乏;英語單詞不過關(guān)，理科方面，一些重要的公式、定理、定律模糊，歷史考重要的觀點原理記不住。
2、審題能力弱，讀不懂試題的情景材料，不能從材料中提取有用信息。
3、學(xué)生的、解決問題的能力、實驗探究能力，綜合思考問題的能力普遍較低。4、語文的閱讀能力，水平不高。
5、個別學(xué)科考試舞弊的學(xué)生人數(shù)相對較多。
6、教師備課投入力度不夠。備課過程，重教材教法，輕學(xué)情、學(xué)法、和知識的拓展延伸，對地方課程資源挖掘力度不夠，從本期備課檢查看，有的老師備課太略，未按課時備課，有的課時量嚴(yán)重不足。
7、平常不注意收集精彩典型的教學(xué)案例。
8、對教輔資料的選用沒有按中考要求，對過時偏難的試題沒有及時刪除。
9、課堂教學(xué)教師講得過多，未注重引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題，學(xué)生的主體作用發(fā)揮不充分。
10、教師的信心不足。
三、對今后教學(xué)工作的建議
四、對20xx級畢業(yè)班工作的建議
1、強(qiáng)化目標(biāo)意識、加強(qiáng)目標(biāo)管理(優(yōu)生目標(biāo)和合格目標(biāo))差生轉(zhuǎn)化目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，就有了前進(jìn)的方向和動力，學(xué)校、教師、學(xué)生就會沿著這個目標(biāo)乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。20xx級中考目標(biāo)尚未公布，但我個人認(rèn)為，從展的觀點看，至少應(yīng)保持20xx級指標(biāo)生和聯(lián)招上線的人數(shù)比例。20xx級指標(biāo)生和聯(lián)招上線應(yīng)達(dá)到16人以上，普高上線達(dá)10人以上，上渝北中學(xué)及以上的學(xué)校應(yīng)有零的突破，學(xué)生按會考的要求每科均及格達(dá)到50%以上，總分差生率力爭控制在12%左右。三年級一二班完成指標(biāo)生和聯(lián)招目標(biāo)各8人且各自完成普高目標(biāo)5人，請班主任把具體目標(biāo)分解到每個學(xué)生身上。說具體點，要求學(xué)生有中考總分目標(biāo)和錄取學(xué)校的層次目標(biāo);當(dāng)然各學(xué)科應(yīng)有單科成績目標(biāo)，上指標(biāo)和聯(lián)招的學(xué)生某一學(xué)科不能低于學(xué)科總分的75%(110、110、110、64、56、38、38)，上普高線不低于學(xué)科總分的65%(98、52、45.5、35、35)。教師就引導(dǎo)學(xué)生看到成績、看到希望、增強(qiáng)信心。抓優(yōu)生高升學(xué)率，抓差生抓合格率，
3、做好學(xué)生的工作，多與學(xué)生交流溝通;了解學(xué)生的心理需求，了解、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，激勵他們努力學(xué)習(xí);加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證班風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃。
2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，習(xí)慣是養(yǎng)成的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最好的表現(xiàn)自覺學(xué)習(xí)。
A、學(xué)生養(yǎng)成靜的習(xí)慣，走進(jìn)教室就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，B學(xué)生要養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的慣時間抓得緊，C養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣如上課專心聽講，完成作業(yè)，D養(yǎng)成善于思考習(xí)慣學(xué)會會學(xué)E培養(yǎng)學(xué)生做題的速度和臨考經(jīng)驗，平時注意定時練，在有限時間準(zhǔn)確快速完成作業(yè)，先惚后難，養(yǎng)成處信的品質(zhì)
2、強(qiáng)化對學(xué)生應(yīng)考能力辨別能力，多角度思考問題能力的訓(xùn)練。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活，注重社會實踐，理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。
4、教學(xué)中正確理解知識與能力的關(guān)系，把知識目標(biāo)和能力目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來。
5、我們教師利用好絡(luò)資源，收集中考信息、研究中考試題特點，指標(biāo)到校題與聯(lián)招題難度差不多。
6關(guān)注采線生;每周與采線生談一次話，每周與他當(dāng)面批改一次作業(yè)、每節(jié)課提一次問老師們：我們學(xué)校的辦學(xué)條件在不斷改善，學(xué)校對畢業(yè)工作高度重視，多數(shù)畢業(yè)教師年富力強(qiáng)，只要我們團(tuán)結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)，我們就一定能夠圓滿完成20xx級的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)校教教育教學(xué)質(zhì)量的提高做己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
畢業(yè)演講稿 篇22
親愛的老師同學(xué)們，
大家好！我是后勤一班的，很榮幸站在這里。今天是難忘的一天，是我們所有即將畢業(yè)的同學(xué)難忘的一刻！在此，我們懷著萬分感激和依依不舍的心情，向養(yǎng)育了我們四年的教職員工表示深深的感謝。你辛苦了；同時感謝同學(xué)們在過去的四年里對我的關(guān)心和幫助。
四年來，有太多值得回憶的事情，其中最感謝學(xué)校對我們生活和學(xué)習(xí)的照顧。是老師們不懈的努力使我們?nèi)〉昧司薮蟮倪M(jìn)步。當(dāng)老師，給我們這四年最有意義的收獲。我們老師淵博的知識引領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識殿堂；誠信教會我們珍惜，誠實，擁有尊嚴(yán)和榮譽(yù)；心胸寬廣，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。它給了我們一個新的角度去發(fā)現(xiàn)、解釋和創(chuàng)造美。你的一言一行都體現(xiàn)了你作為老師的高尚道德，體現(xiàn)了你對自己和學(xué)生的責(zé)任和關(guān)愛。也許這就是對“為人師表”最好的詮釋，平凡而偉大，無怨無悔。
今天，我們在這里感受到更深的責(zé)任。我們站在兩段歷史的交匯點。一段歷史是老師像老師一樣創(chuàng)造的積累和輝煌；歷史的另一部分（教學(xué)案例、試卷、課件、教案）叫做未來，是一部開始的歷史，是一部讓我們書寫的歷史。這段歷史將是我們對自身價值的詮釋和證明，也是我們對為人師的理解和發(fā)展。
今天，我們即將分別，但此時的.分別不是一段輝煌的結(jié)束，而是無數(shù)輝煌的開始。我們將從事各種職業(yè)。無論走到哪里，我們都以當(dāng)老師為榮，我們也希望當(dāng)老師會以我們?yōu)闃s。
雖然我們即將和陪伴了我們?nèi)甑睦贤瑢W(xué)分別，但我們不能忘記自己和少年時代的所有回憶，因為在那個美好的年紀(jì)，我們交換了最美好的青春。
很多美女都因為時間的流逝而逐漸消失了。大學(xué)的這段美好時光，依然是人生中永久的感覺。朋友帶走你的夢想，用你的雙手打造你的未來。我相信美好的未來屬于你！！
輝煌的未來從你的今天開始，未來從每一天開始。西方哲學(xué)家說：“河流一直都是新的�！薄秮y世佳人》里的斯佳麗說：“不管怎樣，明天又是新的一天�！边�有中國的四書？大學(xué)說：“如果你是新的，每天都是新的，每天都是新的�！碑�(dāng)我們到了一定年紀(jì)，總會偶然遇到美好的開始。最后，請允許我改一下孔子的話：不學(xué)無術(shù)，出類拔萃，為官一任；學(xué)有所成，出類拔萃，就開始了。圣西門叫他的仆人早上用這句話叫醒他：“起床吧，偉大的開端在等著你�！苯o你，我就做一次你的仆人。在此，我把這句話獻(xiàn)給你，作為畢業(yè)禮物！同時，我也要衷心感謝三年來同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助，感謝大家的關(guān)心。認(rèn)識你是我人生的一大財富。真心祝大家一路順風(fēng)！再次感謝你花時間和大家在一起。
最后，祝老師們工作順利，祝同學(xué)們前程似錦，祝我的母校更加輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇23
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、親朋好友：
大家下午好！
首先，我謹(jǐn)代表全家向在座的各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們在百忙之中抽出時間參加我女兒的答謝宴會。
20__年8月8日，百年奧運的夢想實現(xiàn)了一次。今年8月8日，經(jīng)過十一年的努力，女兒的夢想終于實現(xiàn)了。她提前考上了科技大學(xué)，成了“夢幻日”。十年寒窗苦讀，一考第一，是每個學(xué)生心中的夢想。女兒的夢想離不開自己的努力，也離不開從幼兒園到高中所有師生的教育和幫助。同時，這里充滿了你們所有人的默默支持和深深的愛。在此，我再次感謝你和我女兒深厚的友誼，這是我們?nèi)矣肋h(yuǎn)不會忘記的。
我女兒的成功讓我感到驕傲和自豪，但成為第一名只是她走向社會人生旅程的第一站。芳林新葉提示老葉，流水前浪后浪。讓我們一起舉杯，祝愿她在未來取得更大的進(jìn)步，用勤奮的筆觸描繪更美好的明天，用優(yōu)異的成績回報老師、親人、朋友。謝謝！
畢業(yè)演講稿 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師和親愛的孩子們：
作為一名家長，能參加孩子高中畢業(yè)的盛典，見證孩子成長過程中一個重要節(jié)點，我感到十分幸福。能代表學(xué)生家長演講，感到十分榮幸。在此，我謹(jǐn)代表xx中學(xué)20xx屆畢業(yè)生的家長，向辛勤培育孩子們成長的教師表示崇高的敬意和誠摯的感激！向圓滿完成高中學(xué)業(yè)的孩子們表示衷心的祝賀！
孩子們，三年前你們經(jīng)過中考的激烈競爭考入xx中學(xué)。三年的春夏秋冬，一千多個日日夜夜，你們勤奮刻苦、直面挑戰(zhàn)、共同成長；在xx中學(xué)你們完成了高中學(xué)業(yè)，儲備了迎接挑戰(zhàn)的能力，我們完全相信，你們經(jīng)過十二年的寒窗苦讀，羽翼漸滿，即將展翅放飛，行將遠(yuǎn)航。
每個人都有自己的職責(zé)。你們已經(jīng)長大成人，勇敢的肩負(fù)起對自己、對家庭、對父母、對社會的職責(zé)。而此刻，作為中學(xué)生的你們應(yīng)當(dāng)首先意識到要對自己負(fù)責(zé)，對自己的前途與命運負(fù)責(zé)。
親愛的孩子們，經(jīng)過高三奮進(jìn)與競爭的洗禮，作為家長，感受多的是成長。面對高考，你們聽到多的一句話是平和、坦然。而我在這里想對你們說的是堅韌。高考檢驗的不僅僅是你的學(xué)習(xí)能力，從某種意義上說檢驗的更是你的耐受力，是堅韌的品格。唯有堅韌，才能從容；唯有堅韌，才能鎮(zhèn)定；唯有堅韌，才能無所畏懼地跨過高考的門檻。
后，期望孩子們以健康的身體、良好的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。祝愿孩子們?nèi)〉脻M意的成績，走進(jìn)你們心儀的大學(xué)學(xué)校！
多謝大家。
畢業(yè)演講稿 篇25
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
春去秋來，花開花落，歲月匆匆。泰戈爾說過：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。
彈指間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就到盡頭了。在艷陽高照，天氣炎熱的夏日里，在即將離開母日子里，最后一次聚里分享心情。此時此刻，的心情都百感交集，每個人的心中都充滿了對母校里一切事物的留戀之情�；仡^望，六年的小學(xué)生活依然歷歷在目，母校里的每一棵樹，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學(xué)那樣地熟悉，那樣地親切。
六年了，轉(zhuǎn)眼就到了分別之際，這才，校園的每角落，都藏了屬于的回憶：大家一起早讀，書聲聲聲入耳;大家一起玩貼膏藥，盡情地嬉笑;大家一起大掃除，清理每角落;大家一起軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)，流下滴滴汗水;大家一起送走實習(xí)老師，流下純真的眼淚;大家一起跳沙坑，濺起無數(shù)沙粒;大家一起……在六年的光陰里,我收獲了友誼、知識、快樂,付出了努力、汗水。
當(dāng)你們對這片校園從憧憬到走進(jìn)、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構(gòu)筑著一座精神的校園。你們在母校的經(jīng)歷和精神，都將成為穰東實驗學(xué)校發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景線!
三年來，老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共;作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，秉公執(zhí)法的判官……老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情!多年以后，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物!
老師不會忘記，你在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅，你在藝術(shù)節(jié)舞臺上盡抒情懷的那份灑脫，你在運動場中不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著。
你也不會忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災(zāi)區(qū)孤兒時心中那份傷痛。
忘不了的還有你們貪玩、好動、調(diào)皮、不遵守紀(jì)律的畫面……
你在這歡笑與淚水中一點點長大，你學(xué)會理解父母，你開始體諒老師。你發(fā)現(xiàn)，你的天空不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃;你高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰啊。
曾為你們的知識長進(jìn)而高興過，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過;曾為你們的明理懂事而欣慰過，也曾為你們的幼稚率性而操心過。老師們教以知識，授以做人，努力做好你們成長道路上的守護(hù)者。只要看著你們健康快樂地成長，躊躇滿志地奔向夢想，我們就無愧于心!
同學(xué)們，無論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們緊緊相連!同學(xué)們說是不是?
畢業(yè)演講稿 篇26
尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我非常榮幸，能代表大家站在這里向母校告別！三年在財職院的學(xué)習(xí)和生活很快就結(jié)束了，現(xiàn)在迎來了屬于我們的畢業(yè)季節(jié)。請允許我代表我們07屆全體畢業(yè)生，向辛苦培育我們的、老師們表示最衷心的感謝！
“大學(xué)畢業(yè)”這四個字，沉甸甸，它概括了我們十五年成長的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長輩多年的關(guān)愛與期待，它還凝聚了老師們“潤物細(xì)無聲”的無私奉獻(xiàn)！04年9月我們懷著對大學(xué)生活的渴望，對知識的渴求，來到了美麗的財職院，開始了我們的大學(xué)生活。在財院這個大家庭中，我們每個人都有很多收獲。我們在這里積累了豐富的知識，釋放了我們的青春，使我們成為了“有愛心、講誠信、負(fù)責(zé)任”的新一代年輕人，這些收獲不僅僅是知識的擴(kuò)展和能力的提高，更重要的是觀念的轉(zhuǎn)變和正確的人生觀的樹立，在三年的學(xué)習(xí)生活中，我們學(xué)會了怎樣求知，學(xué)會了怎么做事，學(xué)會了怎樣與別人共處，更為重要的是，學(xué)會了怎樣做人！
在此，我們該再對母校說聲謝謝，是她給我們了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和施展才華的舞臺；該對老師再說聲謝謝，是他們用自己的德行和愛讓我們得到了遠(yuǎn)比書本上的知識更寶貴的為人之道；該對同窗們再說聲謝謝，是他們純真的笑容和純潔的心讓我們感悟到了關(guān)愛的甜蜜。我們07屆學(xué)子是充滿著朝氣與希望的一屆！
最后，忠心的祝愿老師們身體健康，桃李滿天下！祝母校碩果累累，再創(chuàng)輝煌！也祝愿同學(xué)們明天會取得更大的成功！謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇27
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長、同學(xué)們：
大家晚上好！
在這百花齊放，萬紫千紅的季節(jié)，我們在這里隆重舉行20xx屆初三畢業(yè)晚會，首先，請允許我代表初三教師，向取得優(yōu)異成績的全體初三同學(xué)表示熱烈的祝賀，你們用自己的答卷證明了你們是最強(qiáng)的，在全縣人民面前為新世紀(jì)中學(xué)贏得了榮譽(yù)，你們是新世紀(jì)中學(xué)的驕傲。
向一直支持新世紀(jì)、為同學(xué)們的成長傾注了心血和智慧的所有家長表示衷心的感謝！
向以李校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)三年來對我們的關(guān)心和支持表示感謝，特別難忘李校長每一次給我們學(xué)生做的動員工作，告訴我們“堅持”的真正含義，三年來陪我們走過了多少個難眠的夜晚。
感謝三年來和我們一起走過的全體教師，是你們默默無聞的工作，從不計較個人得失，舍小家為大家的精神，為了學(xué)生自己的孩子不顧了，自己的身體不顧了，中考老師們個個在烈日下焦急的陪考的情景，歷歷在目，這一切都詮釋著做一名教師無悔的選擇，正是有這些教師無私的奉獻(xiàn)，才有今天的收獲和喜悅，老師們，我們是一批擺渡人，風(fēng)雨兼程里撐起了奮斗的船篙，艱難歷練中挺起了新世紀(jì)的脊梁，我可以大聲的說：“我們的老師才是天底下最可愛的人！”
同學(xué)們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；從一個個懵懂的少年成長為風(fēng)華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了新世紀(jì)中學(xué)這所學(xué)校！當(dāng)你們對這片校園從憧憬到走進(jìn)、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構(gòu)筑著一座精神的校園。你們在母校的經(jīng)歷和精神，都將成為新世紀(jì)中學(xué)發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景線！
三年來，老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共，忘不了你們爭搶上黑板講題的情景；忘不了運動場上拼搏的情景；作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！多年以后，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物！
同學(xué)們，當(dāng)現(xiàn)實的校園在你們的眼中漸行漸遠(yuǎn)，今天你們以新世紀(jì)為榮，明天新世紀(jì)以你們?yōu)榘�，新世紀(jì)中學(xué)的精神能在你們心中永存。老師祝愿你們個個正直、善良，用一顆真誠的心向世界播撒溫暖和陽光！老師祝愿你們個個堅強(qiáng)勇敢，坦然無愧地看待自己，珍愛自己充實的人生！老師祝愿你們個個執(zhí)著向上，學(xué)業(yè)有成，成為國家的棟梁。老師的祝愿還有很多很多，化為一句就是祝愿每一位同學(xué)都有一個美好的未來！
初中畢業(yè)，是一首生動的離別歌，更是你們成長的里程碑。今天，我們師生難舍難分；但明朝，老師們相信，你們將用自己的行動證明，你們不愧為新世紀(jì)中學(xué)的學(xué)生，你們將搏擊風(fēng)浪，勇往直前，不斷實現(xiàn)自己美好的夢想。同學(xué)們，無論你們走到哪里，請記住，母校永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅強(qiáng)后盾；母校的老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進(jìn)步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲！歡迎大家�；丶铱纯矗貋砜纯疵利惖男@，尋找純真的初中時光，體味濃濃的師生情懷。老師期待你們回家的腳步，更祝福你們擁有燦爛的明天！
領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：
時光匆匆又一夏，繁花似錦再一榮！今天我們相聚在這里，見證和慶祝東城區(qū)職業(yè)大學(xué)20xx屆畢業(yè)生的光榮時刻！在此，我謹(jǐn)代表全校教師，向各位同學(xué)以及你們的家人致以最熱烈的祝賀！
2年前，各位同學(xué)奔波在自己的崗位上，但是心中一直還燃燒著上大學(xué)的夢想，正值工會的助推計劃，促使好夢成真。讓我們相聚在東城職大。
你們的到來，增添了學(xué)校的活力，到處能看到你們孜孜求學(xué)的身影。平日工作、周末讀書，白天工作，晚上上課，各位同學(xué)把自己的休息和娛樂的時間用到了學(xué)習(xí)上，有的同學(xué)為了上課，需要早晨5點鐘擠公交車從外地的分公司趕過來。同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，深深地感染了每位老師，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“學(xué)以致用、教以致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神。設(shè)計好每門課程的教學(xué)內(nèi)容，以幫助同學(xué)們提升理論素養(yǎng)、擴(kuò)大實踐經(jīng)驗。兩年多的時間里，不僅能在教室看到大家參與課堂討論、小組PK的身影，而且在計算機(jī)機(jī)房、沙盤模擬實訓(xùn)室、操控實訓(xùn)基地，看到大家的創(chuàng)意。為了擴(kuò)大學(xué)生與行業(yè)的交流面，組織同學(xué)們到合作企業(yè)參觀交流，開闊視野。當(dāng)然更讓我們感動的是，你們的工作單位，比如宏源餐飲管理有限公司、金鼎軒餐飲管理有限公司等的工會組織，對大家的學(xué)習(xí)給予了大力支持，與專業(yè)老師的交流互動，加深了對你們工作的了解，促進(jìn)了我校職業(yè)化轉(zhuǎn)型的實踐工作。
非常感謝同學(xué)們給我們帶來的新鮮活力！在這依依惜別之際，有兩個詞與大家分享：自信、包容。
首先，希望同學(xué)們以自信立身。
蕭伯納說“有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。自信，是一種發(fā)自內(nèi)心的自我認(rèn)定，能夠使我們在各種嘈雜的聲音中聽從內(nèi)心的召喚，勇敢面對質(zhì)疑，正確把握前進(jìn)方向。曾經(jīng)，大家聽從內(nèi)心的召喚，考入大學(xué)走進(jìn)東城職大，今年拿到這個盼望已久的畢業(yè)證書，會為你的人生夢想插上更加有力的翅膀。同時一個自信的人一定是一個有自知之明的人。既不會妄自菲薄，也不會驕傲自大。認(rèn)清自我，才能確保走少彎路，才能夠更好地接納自我；當(dāng)然，一個自信的人一定是注重學(xué)習(xí)的人。自信的基礎(chǔ)在于能力，提高能力的根本在于學(xué)習(xí)。
今后仍然時刻保持一顆虛懷若谷、實事求是的求知之心，在工作中學(xué)，在生活中學(xué)，向書本學(xué)，向他人學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣和修養(yǎng)。
其次，希望同學(xué)們以包容處世。
“海納百川有容乃大”。包容是人性中最美麗的花朵，是一種崇高的境界，也是一種生存的智慧。它不僅蘊(yùn)含著理解和原諒，更顯示著氣度和胸襟。一個包容的人一定善于欣賞，對我們身邊的人、身邊的物，要善于發(fā)現(xiàn)其美，欣賞其美，同時不要吝嗇贊美；一個包容的人一定胸襟寬廣，三人行必有我?guī)�，尺有所短、寸有所長，要容得下比自己強(qiáng)的人，更要善于向其學(xué)習(xí)，要能聽得進(jìn)意見、批評甚至苛責(zé)；一個包容的人一定與人為善。不僅善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，更能原諒別人的過錯。
同學(xué)們，相聚的時光總是那么短暫，別離的時刻不免幾分惆悵！但在東城職大的這段時光，注定在你的生命中是如此的不同，想必多年后，在某個陽光明媚的午后或者細(xì)雨敲窗的夜晚，在東城職大的求學(xué)經(jīng)歷成為那時最美好的回憶！
可謂曲有終人會散，但心可不離情能有續(xù)！
母校東城職大永遠(yuǎn)牽掛你！祝福你！
基礎(chǔ)系教師
20xx年7月6日
領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的老師、小朋友們：
大家好！
今天，是學(xué)前班小朋友難忘的日子，因為他們結(jié)束了幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活，即將成為一名小學(xué)生，我和我的老師都為他們感到高興和自豪，在為他們舉典禮的這個特殊日子，看著熟悉的他們，作為園長，心里有說不出的高興，也有說不出的難過。
家長朋友，您還記得嗎？三年前您戀戀不舍把孩子送到我們這里的時候，今天，我們和您有了同樣的心情，舍不得讓這53名孩子離開我們，三年的時間里，我們既是老師又是媽媽，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情，我們習(xí)慣了早上去聽孩子用稚嫩的聲音問候，習(xí)慣了傍晚看孩子說再見的燦爛笑臉。
三年過去了，孩子們就要離開老師，離開曾朝夕相伴的.幼兒園，我和我的老師不再像往日那樣看見你們睡夢中甜蜜的笑臉，不再像往日那樣看到你們無憂無慮的咯咯大笑，不再像往日那樣看到你們生氣時撅起的小嘴兒，不再像往日那樣看到你們破涕為笑的天真樣子。孩子活潑可愛的形象和甜甜的童言童語將留在我們老師的記憶里，成為我們老師回憶時講不完的話題。
我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園，走向下一個階段的小學(xué)生活，踏上新的起跑線，孩子們請一定相信自己是最棒的，是最優(yōu)秀的，用你們的自信自強(qiáng)、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地，未來無論是陽光還是陰霾，無論是春風(fēng)還是秋雨，請記住，幼兒園的老師會一直惦念著你們，會一直關(guān)注著你們，對你們的關(guān)愛，對你們的祝福，對你們的期盼會一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績，你們點點滴滴的進(jìn)步都將是我們老師的榮耀。
孩子們我和老師愛你們。同時也請孩子們記住你們的啟蒙老師。在這里，我還要代表幼兒園全體老師，向家長朋友表示感謝。謝謝你們的支持與信任。謝謝你們把心愛的寶貝交給我們，讓我們與孩子有了難舍難分這份真摯的情感。祝小朋友們茁長成長，幸福到永遠(yuǎn)！謝謝大家！
首先，我感謝幼兒園及各位老師給了我們這次坐下來交流的機(jī)會。
坐在這里，我們首先看到的是這個班容量是在太大了，給我們的第一感覺就是老師實在太辛苦了，那孩子們之間發(fā)生摩擦也是不可避免的。記得上次我的孩子在幼兒園臉上被別的孩子抓破了，他沒根老師說，回家來告訴我，針對這一情況，我認(rèn)為家長可以主動聯(lián)系老師，當(dāng)然也要諒解老師，畢竟人太多了，當(dāng)然了，還要辛苦各位老師，盡量避免事故的發(fā)生。
孩子是媽媽的心頭肉，把孩子交給老師，就好像把心也一塊兒交給老師，作為幼兒家長代表，我認(rèn)為大家最關(guān)注的問題就是：孩子在幼兒園里是如何度過這一天的？ 孩子自理能力是如何培養(yǎng)的以及在這個大環(huán)境當(dāng)中他們的交往能力是如何鍛煉的？
小班的孩子自理能力很差，老師教一些力所能及的事情，比如說洗手，吃飯，上廁所，安安靜靜的入睡，自己穿脫鞋等等。這些方面，家長也要密切配合，在家里也要做到孩子自己的事情自己做。
另外還可以讓幼兒互相幫助，像我們的孩子屬于比較小的，他的鞋剛開始都是老師穿的，后來說是小朋友幫著穿的，到現(xiàn)在有時反穿著鞋回來，說是自己學(xué)著穿的，我覺得這樣挺好的，這也是在鍛煉幼兒的能力。
至于人際關(guān)系方面，家長要配合老師，多給他講些禮貌謙讓的故事，鼓勵他和其他的孩子交朋友，逐漸克服以自我為中心，提高交往合作能力。另外還要給孩子自信，記得我的孩子有次從幼兒園回來，額頭上貼著一個小星星，他說是背唐詩《詠鵝》老師獎勵的，高興地他晚上睡覺都不舍得揭下來，看他那高興勁，我覺得讓孩子在自信中發(fā)展是很重要的。這段日子里，我的孩子基本上適應(yīng)了幼兒園生活，各方面有了不小的進(jìn)步，這也是一家人最開心的事。
最后我來提點建議，每周上什么課都貼在門口，每個主題都有家長配合的內(nèi)容，另外家長的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該從“今天吃了什么”“學(xué)了什么”轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳阍趫@里高興嗎？你為什么事情高興？”
總之，為了孩子能健康快樂成長這一目標(biāo)，我們要配合老師，力爭把孩子的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好，為今后上小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，其實在我們生活中間，并不是每一個人都一定是喜歡書的。我昨天看電視，看到這個現(xiàn)在高中生，他們在畢業(yè)的時候，把那個原來用的試卷從樓上都扔下來，白花花一大片，就像這個天上的漫天的飛雪，然后他們在高呼加油。
我就覺得奇怪，既然你們東西都扔了，還加油干嗎呢?原來我想他們?nèi)拥舻�，是平時最討厭的，但是內(nèi)心里，他們還是希望加油。所以，我想我今天來講這個題目。
讀書，不畢業(yè)，還要繼續(xù)看下去。會不會引起大家的憤怒?我們好不容易擺脫了，你還讓我們畢業(yè)以后繼續(xù)看。
但是我想，盡管你們今天可能在抱怨大學(xué)，甚至抱怨圖書館，但是每個人，其實還是離不開閱讀。為什么這樣想呢?我想，我們講讀書，其實每一個人基本的目的都是通過讀書來獲取知識，當(dāng)然到了今天，我們不一定用紙本的圖書來讀。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、通過手機(jī)，今后或者未來，通過人人都可以擁有的一個接收器，那么它就能夠擁有世界上全部的資訊，這個日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了。但是我認(rèn)為這也是一種閱讀，哪怕是你一個實證的項目。比如我今天是要通過實驗，發(fā)現(xiàn)一個最佳的比例，或者找到一種最佳的物質(zhì)，找到一個什么流程。那么你如果跟讀書結(jié)合起來的話，你可以少走很多彎路，你可以在前人的基礎(chǔ)上前進(jìn)，而不是你自己從頭開始。也許有同學(xué)說：“我就是畢業(yè)以后這樣完了，不再做任何的研究，也不需要再求什么知了。”好!即使這樣的話，我想你也離不開讀書!
其實讀書是很好玩的，如果你有這個興趣的話，你以前在學(xué)校階段，你讀書必定是要有一定的目的，也許都帶有功利的成分。那么你現(xiàn)在畢業(yè)了，你的讀書可以你成為人生的樂趣。你可以排除一切功利，從這個目的出發(fā)。我們畢業(yè)，并不是我們讀書的宗旨。而是一個新的階段的開始!
作為一個過來人，我愿意跟大家分享一點我自己的讀書的體會。真正要讀懂一本書，那就要怎么樣讀懂它字面以外的真正的含義。因為任何一個作者，他不可能把他所要說的話，完完全全的寫進(jìn)書里面，他必定是有所選擇的，他也不愿意把所有的話都寫在里面。
而人類的歷史，人類社會就是那么復(fù)雜。所以我們?nèi)绻f，在過去，在學(xué)校里面，我們讀書的目的是往往是為了完成一篇論文，或者做好一道習(xí)題，那么我們從畢業(yè)以后開始，我想這些我們都不需要。我們是怎么樣真正讀懂書本，讀懂文本，不僅知道它的字面，知道它的，表面表達(dá)的內(nèi)容，而且深入的了解它的內(nèi)涵。
我教書好多年了，我在教書的過程中間，以前都發(fā)現(xiàn)這樣一個情況：有些學(xué)生在學(xué)校里是非常優(yōu)秀的，有的一直是共青團(tuán)的干部，或者學(xué)生會的干部，成績都非常的好。我們經(jīng)常開玩笑，這個同學(xué)要找他缺點，還真不容易：全面發(fā)展，球也打得不錯。但是他往往到了社會，他并沒有走在前面。相反的，我們在學(xué)校里面有的人比較調(diào)皮的，或者我們老師看不大上眼的，過幾年，就做出一個什么突出成績來了。這什么原因呢?我想，一個很大的問題，就是前面那位同學(xué)，或者那一批同學(xué)，他們并沒有真正的了解社會。以前孟子說過一句話：盡信書，不如無書。你如果完全依靠書本的知識，我甚至勸你們，暫時留段時間，你們先不要看書，你們先到社會上去，跟更多的人去溝通，你會了解人生、理解人生。那么這樣的話，你再來看有的書，你就真正理解。
古人說的“讀書破萬卷”、“多多益善”，到了今天是否仍然正確呢?那么到了現(xiàn)在大家這個時候，我想應(yīng)該學(xué)會選擇。因為在今天，知識爆炸，每年產(chǎn)生的新書，不要說這個看，就是我們圖書館的編目經(jīng)常都來不及。我們復(fù)旦大學(xué)圖書館，藏書號稱是450萬到500萬。美國哈佛大學(xué)它的藏書是：1600萬種。所以在這種情況下面，如果我們還是一味的說要：讀書破萬卷，多多益善，那么很可能到最后勞而無功。一個人的時間精力以及現(xiàn)實需要，總是有限的。所以，我們必定要學(xué)會有所選擇。那么怎么決定呢?那就決定于你的目的，對吧。比如你是求知的，那么你求哪一方面的知?今天，不可能再像古人一樣做到上知天文，下知地理，什么都懂——是個百科全書學(xué)者。
因為古代的時候，知識結(jié)構(gòu)比較簡單。它更多的講究融會貫通，講究自己的理解。那么今天在學(xué)科的分類，知識的分類很仔細(xì)，你必須要控制自己的欲望，把你的精力集中在某一個方面。
第二個，我是相信每個人都有自己的天賦，要找到自己的天賦在哪里，看書也是這樣。以前我們小時候，老師經(jīng)常跟我們講：天才出于勤奮�，F(xiàn)在我明白，這是騙小孩子的，對吧。這個勤奮，不能夠產(chǎn)生真正的天才，對吧。但是天才不勤奮，也不能使得天才的潛力發(fā)揮出來。那么讀書也是這樣，你根據(jù)你自己。自己的興趣，以及自己的能力。你應(yīng)該找到你最適合讀哪些書，把這個如果結(jié)合起來的話，那么你理解也加快了，而且你能夠得到更多的幸福。
你們跟我們相比，你們在讀書上面的條件，其實比我們要好得多。且不說我們今天，有這么多容易獲得的書，就是講到我們今天讀書的條件。盡管，我們經(jīng)常抱怨圖書館宿舍條件還不夠好，但是有時間，我給你們講講我們年輕的時候，讀書的條件，那么你們一定感到愉快，而不僅僅是抱怨。但是話說回來，在艱苦的條件下面讀書，有的時候也是留下美好的回憶，也會產(chǎn)生意想不到的效果。
比如這里我就帶了一本書《六朝文絜》，這本書哪里來的?是我在念高中的時候，我在地攤上看到的。當(dāng)時這個代價也不小，我記得大概要兩塊錢。大家不要說兩塊錢，當(dāng)時我記得我們的高中，付的伙食費是八塊錢一個月，也就是四分之一一個星期的伙食費，我就把它買來了。那么這本書，大概聽說現(xiàn)在拍賣價是多少呢?可能幾萬吧，對吧。但是更主要的是，這樣一本書我一直帶著，它給我?guī)順啡�，絕不是兩塊錢，或者今天有多少萬的代價所能替代的。
我想，這樣的情況，也許各位也會碰到。所以正因為這樣，我在結(jié)束我的講話的時候，我要祝在座的各位：讀書沒有畢業(yè)。我祝賀各位在今后讀書人生中間，取得更大的愉快，取得更大的成績!
謝謝!
陽光灑在大地之上，花兒朵朵綻放；汗水在稚嫩的的臉龐流淌，滋養(yǎng)著永不退色的夢想；生命的奇跡用行動創(chuàng)造，年輕的我們用奮斗擁抱希望。這是盛夏本質(zhì)，是一切生物生命力最旺盛的時候，你們就是這盛夏里小樹苗，含苞的花朵，你們的茁壯成長就會給祖國帶來吉祥，你們的綻放就會給別人帶來芳香。
今天我們六一班的同學(xué)們歡聚一堂，還請來了這么多的老師我感到無比的高興，對為今天的畢業(yè)座談會做準(zhǔn)備的同學(xué)們表示衷心的感謝，對來參加我班座談會的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠摯的謝意。
同學(xué)們，我們已相處兩年了，在這兩年里我有過辛酸，但更多的是同學(xué)們給我?guī)淼目鞓罚o我?guī)砹税嘀魅喂ぷ鞯倪M(jìn)步，給我?guī)砹松畹某鋵崱?/p>
從我擔(dān)任小學(xué)的班主任工作讓我深深認(rèn)識到作為一名小學(xué)班主任的艱辛，更體會到它的幸福。在這個“累并快樂著”的過程中，我意識到，老師特別是班主任老師必須帶著愛，帶著激情工作，但更應(yīng)該帶著理智，帶著創(chuàng)新去工作。
蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)童。”師愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。只有愛，才能贏得愛。你愛學(xué)生，學(xué)生也會愛你，你才能從工作上獲得更多的樂趣。在這兩年里我確實在不停的學(xué)習(xí)，不停的改進(jìn)我的班級管理方法，對于你們我傾注了太多的愛，付出了很多超過我對我女兒的愛和教育，付出的越多分別是就越難舍，越痛苦。
人無完人，金無足赤，在這些年里，我在教育和管理同學(xué)們時，不免有過激的時候，有冤枉同學(xué)們的時候，但那都是出于對你們成長負(fù)責(zé)人，盡管如此，在這臨別之際我想我們不應(yīng)該帶著負(fù)擔(dān)，帶著遺憾走，在這里誠摯對大家說“對不起，請原諒”。
同學(xué)們，在這分別之際讓我們帶著自信，帶著激情，帶著希望，帶著友情去擁抱美好的明天。最后我送同學(xué)們幾句祝語。
激情已滿我們胸膛，人人斗志昂揚(yáng)；擦干淚水小隊雪雨風(fēng)霜，追尋著永不放棄的理想；人的豐碑自己創(chuàng)造，勇敢的我們用堅定驅(qū)趕迷惘。
親愛的朋友，讓我們一起歌唱，歌唱明天的美好、青春的華章。
親愛的朋友，讓我們一起奔跑，奔向燦爛的的遠(yuǎn)方、成功的殿堂。
經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達(dá)到最完美的心靈健康”。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗，做一個有益于社會的人。
自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
下午好！
今天很榮幸能作為初三學(xué)生的代表發(fā)言。
我建議——大家做一件事：請你——看一看四周，看一看站在你左邊的同學(xué)，看一看站你你右邊的同學(xué)，看一看你身前的老師，請記住他們。
因為今天我們即將告別這熟悉的校園，告別熟悉的朋友，背負(fù)行囊奔赴人生的新旅途�；厥自谟糁羞@一千多個日日夜夜，我們歡笑如昨天，拼搏如昨天，我們揮灑下辛勤的汗水，揮灑過青春的激情。
這個校園，許多記憶將成為我們生命中的珍藏；挺拔的梧桐，干凈的校園，茂盛的花壇，喧嘩的操場……
三年彈指一揮間；回首來時的路，我們留下了一串串深深的足印。
入校伊始，市運會的大型團(tuán)體操表演任務(wù)就壓向了我們。烈日下的狂曬，并沒有把我們嚇倒。相反，把我們鍛煉成了真正的“陽光少年”。表演的成功，給所有的辛勞做出了最美的注解和詮釋。
市運會，校運會，我們奮勇拼搏，充分發(fā)揚(yáng)了奧林匹克“更快，更高，更強(qiáng)”的精神。
杭州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，我校管樂隊、民樂隊及個人賽捷報頻傳。
——這些溫暖的記憶將銘刻在我們靈魂的最深處。那是我們生命中最明亮的歲月，是我們成長中最溫柔的蹣跚。
中考，不可避免地來到我們面前，初三忙碌的一年是我們?yōu)槔硐電^斗的寫照！我們遠(yuǎn)離了游戲廳，我們不再上網(wǎng)神游，我們放下了手中心愛的漫畫……一切都是為了中考。我們逐漸成熟了！
我們閃爍著耀眼的光華，隱藏在我們耀眼光環(huán)背后的是老師那親切、平易、疲憊的臉。
多少個不眠之夜，老師為我們暢想籌謀；我們一個小小的失誤，是老師的無數(shù)次追悔；我們的每一次成功，是老師的滿懷喜悅。
多少次手把手的親切教誨，多少次面對面的促膝長談，你記得嗎？當(dāng)你摔倒在操場時，是誰攙扶你，關(guān)懷你？當(dāng)你偶爾糊涂而對老師不敬時，是誰那么大度，原諒了你的幼稚？每一次長談之后，淚流滿面的你可否注意到老師雙眸那盈盈淚光？老師，你甚至比父母更了解我們。更明白我們的喜怒哀樂，更知道我們的優(yōu)點和瑕疵！老師們，一個個用心良苦，你們掩飾了自己的憂愁郁悶，你們忘卻了自己的多病之軀！
在此，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)生向母校，向三年來辛勤給予我們啟迪，授予我們智慧，教育我們正直，賦予我們關(guān)愛的親愛的老師致以最誠摯的感謝。
只有在校園里面，我們才能勇敢地把理想和信念置于至高無上的地位，才能任自己的書生氣隨意揮灑，才能讓青春不設(shè)防的驕傲綻放……真情付出必然釋懷，全心投入瞬間也可以變?yōu)橛谰茫?/p>
世界從來沒有末日，總會有新的篇章。也許，每段經(jīng)歷都無所謂結(jié)束。它只會意味著新生活的開始。那么，就讓我們把郁中的操場裝進(jìn)相柜，滿載著種種——歡笑，淚水，榮譽(yù)，責(zé)任——一起上路。雖然旅途并不輕松，但這些行囊可以讓我們從容地面對成長的艱辛，用更多的經(jīng)歷去醞釀和積淀明天。
衷心祝愿所有的畢業(yè)生在人生路上一帆風(fēng)順！
禍母校蒸蒸日上！
祝老師們身體健康！愿所有的朋友們前程似錦！
畢業(yè)演講稿 篇28
親愛的同學(xué)們：
你們辛苦了。今天，你們就要畢業(yè)離校了，我們?nèi)陼r間培育的師生情誼，將在此刻打住。對大多數(shù)同學(xué)而言，離校雖非永別，但是，如果我們師生能夠再相見，可能是陌生加上尷尬，說話更多的是敷衍。少數(shù)同學(xué)，今日一別即天涯。還有一些同學(xué)，我們雖然在空間上是分開了，但師生之間的心會更近、更親。但無論未來你們對老師怎樣，夏雨霏霏，代表不盡我對你們無比的留戀；同時，我真誠地祝愿，雨后彩虹會升起，你們也會金榜題名。
值此分別時刻，我表達(dá)兩份感謝：
一是感謝你們對我們老師的不離不棄，感謝你們?nèi)萑塘宋覀兡承├蠋焸儗δ銈兊钠缫暋⑴叵�、謾罵，訓(xùn)斥、恐嚇、威逼。三年了，你們挺過來了，你們仿佛是經(jīng)歷過暴風(fēng)雨洗禮的勁竹，終將什么都不再畏懼。其實，課堂就是縮小的社會，社會比課堂還要險惡，這是你們一定要懂得的。感恩老師的不道德吧，這樣的學(xué)習(xí)材料，你書本上找不到，但比什么都寶貴。因為，它教會了你們堅強(qiáng)、堅韌、堅守。有了這三份素養(yǎng)，所有的目標(biāo)終將達(dá)成。
二是感謝你們學(xué)會了競爭、合作、感恩、樂觀。這是同學(xué)們在求知的過程中，收獲的副產(chǎn)品。有時候副產(chǎn)品對同學(xué)們一生的影響更大。請保持競爭，你們會更優(yōu)秀；請保持合作，你們會更強(qiáng)大；請擴(kuò)容感恩的心，你們會更幸福；請樂觀對待每一天，活著就是最大的快樂。
最后，我對你們提出四點期望：
一、期望你們過儉樸的生活。因為儉以養(yǎng)德，品德的財富是無價的財富。
二、期望你們過高尚的生活。因為讀書、運動、交友，會讓你的生活卓而不凡。
三、期望你們繼續(xù)上學(xué)。無論我們上的是什么學(xué)校，上學(xué)的閱歷可以豐富我們的青春。如果能刻苦學(xué)習(xí)更好，因為精鋼不是在常溫下煉成的。
四、期望你們�；啬感？纯础０涯銈兊睦Щ蠛统砷L與你信任的老師說說，遇到風(fēng)雨，我們愿與你們分擔(dān)，有什么喜訊也讓我們與你們一同分享。
女兒長大了，終要出嫁。
鳥兒會飛了，終要振翅藍(lán)天。
沒有不散的宴席，現(xiàn)在就散吧！
難忘的生活，永別了！
難忘的XX名同學(xué)，再見！
畢業(yè)演講稿 篇29
親愛的同學(xué)們：
花開花謝，潮起潮落，四年大學(xué)生活在我們的歌聲與微笑中即將結(jié)束了，作為即將跨出校門的畢業(yè)生，我們應(yīng)該做些什么？應(yīng)該怎樣將我們的理想和追求同人生的價值、同民族和祖國的命運聯(lián)系在一起？
“畢業(yè)生”，這三個沉甸甸的字眼今天終于落在了我們的頭上，它是樂章的最后一個音符，整章樂曲結(jié)束了，但有些東西還余音繞梁，有些東西還剛剛開始。在回響中，我們驀然發(fā)現(xiàn)，這并不是什么耀眼的光輝，反而是一種壓力，甚至是一種無奈，一種你非往前走不可的無奈。
這也是一種動力，一種責(zé)任。一種催人奮進(jìn)的動力，一種青年人不可推卸的責(zé)任。生活中永遠(yuǎn)沒有休止符，它就像一首或高昂、或激越、或紛繁、或清麗的樂章。有些人對我們搞藝術(shù)的人不太理解，似乎我們離愛國很遙遠(yuǎn)。其實，搞藝術(shù)的人是很具有社會良知的，因為藝術(shù)的一部分就是情感與愛，這種情感與愛是同祖國的.命運緊緊聯(lián)系在一起的。聶耳在戰(zhàn)火中譜寫了《義勇軍進(jìn)行曲》，肖邦遠(yuǎn)離祖國，身邊還帶著故鄉(xiāng)的泥土……前人的足跡，我們后人的借鑒。
就要走向社會這個大舞臺了，音樂是我們實現(xiàn)人生價值的手段。音樂小舞臺，社會大舞臺。我們要用音樂譜寫人生的華采，送藝術(shù)下鄉(xiāng)。我們要用藝術(shù)塑造人的心靈，構(gòu)筑人格的城墻。 “俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，我們曾經(jīng)譜寫了美麗的樂章，今后我們將譜寫更輝煌、壯麗的樂章。
讓音樂響起來，讓我們的信念更堅強(qiáng)，去闖蕩人生的路吧！
畢業(yè)演講稿 篇30
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!今天，我們最后一次歡聚在母校，明天我們將各奔西東。六年，恍如夢。我們還沒來得及細(xì)數(shù)年華，就即將離別，心頭就像是喝了萬年陳醋一樣酸。
過去的事細(xì)細(xì)碎碎，豐富多彩，就像是一個大拼盤�，F(xiàn)在，我就把這個大拼盤慢慢旋轉(zhuǎn)起來，再次去品味曾經(jīng)的酸甜苦辣咸。
五小，一個多么親切的稱呼，喚起來就像是一個久別重逢的親人。所以我小的時候，就特別喜歡這個學(xué)校。入蘊(yùn)涵學(xué)那天，就感覺是回到家一樣，處處都彌漫著溫暖而清新的氣息，還蘊(yùn)涵著濃厚的書香。老師們和藹又嚴(yán)厲，有嚴(yán)師和慈母的兩個身份;同學(xué)們之間更像兄弟姐妹，各個都似八仙過海--各顯神通!在這樣一個班級里，我很滿足。
校運會那天，令我很難忘。當(dāng)時我們班的同學(xué)各個精神抖擻，胸有成竹，在賽場上竭盡全力得向冠軍沖刺，即使剩下最后一口氣也要拼搏到底。其他同學(xué)也為運動員奔波。功夫不負(fù)有心人，我們班獲得了團(tuán)體亞軍!我真的很感動，當(dāng)時大家都團(tuán)結(jié)友愛，不顧一切地為集體爭光。還有一件事在我的記憶中烙印出最瑰麗的圖案!那就是五年級的時候，一次領(lǐng)導(dǎo)來評估我校的廣播操，大課間等。我們這個年級是要特殊表演的，但那時侯是冬天，我們只能咬著牙換上短褲短袖去表演�？衫咸炱臀覀儗χ�，想讓狂風(fēng)暴雨擊垮我們。我們也不知怎么的，被凍的似被萬劍穿心一樣痛，還像一個機(jī)器人整齊有力地做操，好像一切都沒發(fā)生過。好一會兒，學(xué)校讓我們停下來回教室休息。我們好像行尸走肉，沒有知覺似的，任人使喚。后來，老師的珍貴的淚水把我們“喚醒” ，我們感覺有一種從未有過的溫暖和幸福浴泡著全身。母校還特意熬了可樂姜湯給我們?nèi)ズ�，那姜湯是我喝過最美味的一次!
那次，我們收獲了許多無價之寶--師生情，母校的關(guān)愛，友情，梅花般的精神。。。。。。母校還組織我們?nèi)ヂ糜�，開音樂會，聯(lián)歡晚會，讀書節(jié)，英語風(fēng)采大賽，作文比賽，猜燈謎。。。。。。太多太多的往事像天空中的璀璨繁星，為我們?nèi)松@片天空點綴了無限的美好。母校為了把我們培育成才付出了太多的心血與汗水，我們都無以回報。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”感謝母校，感謝同學(xué)，感謝老師。我一定會把老師的教誨銘心刻骨，我一定會記住同學(xué)們最純真甜美的笑容，我會好好珍藏曾經(jīng)一起走過的日子!
蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。再見母校，再見老師，再見同學(xué)們。愿我們開辟出一片屬于自己的天地!
4.中學(xué)生演講稿800字