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3到5分鐘的演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-11-28

3到5分鐘的演講稿(精選31篇)

3到5分鐘的演講稿 篇1

  同學(xué)們:

  早上好。

  著名詩人魯藜說過:“把自己看作是泥土吧,老是把自己看作珍珠,就時(shí)時(shí)有被埋沒的痛苦!笨摧p自己也是積極的人生觀,這是一個(gè)成功人士應(yīng)具有的姿態(tài)。

  假如你因一點(diǎn)成績就驕傲不已,總以仰望的姿態(tài)看待人生的.話,那你只能看到一望無際、永遠(yuǎn)也望不到邊的天空。你看不見未來,看不見希望,什么也看不到。相反,你如果能常用俯瞰的姿勢(shì)看待人生的話,你會(huì)看到身上的不足,用正確、客觀的評(píng)價(jià)看待自己,這樣我們才能更快、更好地找到自己的缺陷,加以完善。

  看清自己不代表懦弱,這是謙虛的人生態(tài)度。如果你驕傲自大,目中無人,朋友自然都會(huì)疏遠(yuǎn)你。倘若能從正確的角度看待自己,那也自然能贏取更多人的信任。

  華盛頓年輕時(shí)去拜訪一位前輩,進(jìn)門時(shí)他一頭撞在了門框上。前輩反而很高興,笑著說:“今天你又學(xué)到了一點(diǎn),做人不要總是抬著頭,要學(xué)會(huì)低下頭正視自己,這樣才能減少碰壁。”

  這句名言正在時(shí)時(shí)提醒我:不要驕傲自大。它告訴我:驕傲是毒藥,只會(huì)讓人軟弱無力,倒在前進(jìn)的路上;驕傲是萬丈深淵,讓你一不小心跌下深谷再也無法爬上來;驕傲是洶涌的浪濤,它會(huì)將你自大的船只打翻。這也同樣是我喜歡這句名言的原因。

  看輕自己是福,驕傲自大是禍。奮斗路上,送君一句:“人生路上笑著走,切莫帶著驕傲走!

3到5分鐘的演講稿 篇2

  同學(xué)們,從今天開始,高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。高考,是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一,它對(duì)翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩如歌,可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái),可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無限的山峰。

  一千個(gè)日日夜夜,你們牢記著"我心一片磁針石,不指高考不罷休"的志向,攀登書山,暢游題海。書山上留下你們奮筆疾書的背影,題海中展示著你們頑強(qiáng)拼搏的豪氣。我們青春無限,我們壯志滿“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”,我堅(jiān)信,同學(xué)們經(jīng)過百日拼搏,一定能超越自我,實(shí)現(xiàn)理想,以優(yōu)異的成績向母校獻(xiàn)上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭,杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié),迎來了一年一度的高考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響,我們?nèi)w高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。

  盡管我們這一屆的基礎(chǔ)比不上往屆的學(xué)生,盡管我們的實(shí)力與其他學(xué)校還有差距,但只要我們努力拼搏,就能取得成功。三分天注定,七分靠打拼,愛拼就會(huì)贏!在龜兔賽跑中,烏龜所以取得最后的勝利,是在于它的鍥而不舍。魯迅說過:“不恥最后。即使慢,馳而不息,定能達(dá)到他所向的目標(biāo)!本虐俣嗵煳覀儚娘L(fēng)雨中走來了,在這最后的沖刺中我們決不能棄餒,讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的撞擊,擦亮一中的牌子!

  大學(xué)夢(mèng),是人生夢(mèng)的起點(diǎn),沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的,大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn),創(chuàng)造無悔無怨的人生!高三是人生征途中的重要一站,千萬不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中,當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗,你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪,當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí),你的夢(mèng)沒有實(shí)現(xiàn),這才是你最刻骨銘心的痛!

  在這最后一百天里,我們高三全體老師眾志成城,奮力耕耘,竭盡全力, “甘將心血化時(shí)雨,潤出桃花一片紅”。我們相信通過師生共同努力,以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng),定能決勝于千里之外看,“落葉開花飛火鳳,參天擎日舞巨龍”;聽,戰(zhàn)鼓聲聲催,駿馬不停蹄。蛇辭舊歲,大地處處歌勝利;馬奮新程,一中年年創(chuàng)輝煌!

  今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn):這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn),這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn),除了迎難而上我們別無選擇!

  讓我們以積極的態(tài)度解決問題,以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼,以激情的態(tài)度快樂學(xué)習(xí),以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮,以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀,以期待的態(tài)度憧憬未來!

  讓我們肯定自己,超越自己,創(chuàng)造自己,讓我們心中伴著信念,矢志不渝,帶著希望而邁向輝煌!

  高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線,人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的,沒有高三生活的回憶是有缺憾的。

  高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光;旧倌,初生牛犢,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,敢與天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。

3到5分鐘的演講稿 篇3

  好、每個(gè)人每個(gè)人都聽好,懷著期待、緊張、又略帶興奮的心情來了,不多說什么,在期待、緊張、又略帶興奮的心情中我要開始演講了。

  一、永遠(yuǎn)要跟比你更成功的人在一起。在你的朋友圈中,如果你是最成功的那一個(gè),你就不會(huì)更成功了。別怕與大人物打交道。最成功的人都是那些最容易與別人相處的人,當(dāng)你總是與最頂尖的人在一起時(shí),你就越容易學(xué)到更多更好的成功法則的特質(zhì)。成功者的成功,要么給普通的人以莫大的成功動(dòng)力,要么給他們以莫大的壓力。成功者都是普通的人,惟一的差別在于他們比普通的人多做或少做了某些事情,于是他們成功了。跟冠軍在一起,自然容易成為冠軍,與普通人混在一起,久而久之,你也被“變”普通了。

  二、如何把心動(dòng)變?yōu)樾袆?dòng)。行動(dòng)源于兩點(diǎn):對(duì)快樂的追求和對(duì)痛苦的逃避,而逃避恐懼與痛苦的力量更大。一個(gè)人不能化心動(dòng)為行動(dòng)只有兩個(gè)原因,要么是對(duì)快樂的渴望不夠強(qiáng)烈,要么是對(duì)痛苦的恐懼滋味兒尚未嘗夠。

  有個(gè)笑話。一個(gè)醉鬼深更半夜跌跌撞撞地往家里走,可連方向都弄錯(cuò)了,竟走到一片墓地里。有一家人明天要給親人送葬,提前挖了個(gè)大深坑。醉漢一不留神掉進(jìn)了坑里。他費(fèi)了九牛二虎之力仍然爬不上來。正當(dāng)他準(zhǔn)備稍事休息再往上爬時(shí),突然有人冷不防在他肩上拍了一下兒,陰陽怪氣地說:“別白費(fèi)勁了,我試過了,你爬不上去的……”這一驚嚇非同小可,他以為遇到了鬼,噌!一下子躍出坑外,撒腿跑了個(gè)無影無蹤。原來拍他的那個(gè)人也是個(gè)掉到坑里的醉鬼。

  你之所以還僅僅只是在想成功,是因?yàn)楝F(xiàn)狀還沒把你逼上絕路,你還混得下去。所以你必須讓自已強(qiáng)烈地恐懼你現(xiàn)在的樣子,否則,長此以往,你就會(huì)像那只放在一鍋冷水中的青蛙一樣,終有一天難逃苦海,從而變成一鍋“青蛙湯”的。決心,強(qiáng)烈的決心,只有你決定改變的心才能幫助你迎向成功。

3到5分鐘的演講稿 篇4

  各位老師,各位同學(xué),大家好!

  在我們現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷,也有遇到失敗的苦澀,取得成功的時(shí)候,臉上露出的時(shí)燦爛的笑容;遇到挫折的時(shí)候,有的一敗涂地,有的是努力奮進(jìn),迎難而上。對(duì)于我們學(xué)生來說,應(yīng)該怎么面對(duì)學(xué)習(xí)與生活的成功與失敗呢?

  這就引出來我今天要講的主題————“勝不驕敗不餒”。古人曾說過:“勝者不驕傲,敗者不氣餒。”講的就是這個(gè)道理,當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時(shí)候,決不可沾沾自喜,驕傲于世,目中無人,而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),再接再厲,向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候,決不能灰心傷氣,破罐子破摔,而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情,從中找出原因,不斷總結(jié),就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕,可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。

  我們常說“失敗是成功之母”,講得就是通往成功的道路上,失敗有時(shí)也是不可避免的,偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗—成功,在失敗在成功,最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣,雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣,他也是經(jīng)過了無數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績,實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破,為中國人爭了光,也為亞洲人爭了光!但要從失敗中不斷汲取教訓(xùn),多向成功的人士學(xué)習(xí),從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的,只要你能調(diào)整心態(tài),找出問題的所在,在加上自己的刻苦努力,你一定能取得自己滿意的結(jié)果。

  我們剛剛進(jìn)行了期中考試,由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣,有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績,而有的同學(xué)覺得自己的成績不理想,沒有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)?荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞,但是絕不可驕傲,還要繼續(xù)前進(jìn);考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望,查漏補(bǔ)缺,終究會(huì)取得優(yōu)異的成績。我想告訴大家的是:考試只是一種檢測(cè)手段,通過它反映開學(xué)以來你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,分?jǐn)?shù)的高低只能代表過去,不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因,總結(jié)自己的不足之處,相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的。

  在我們的日常學(xué)習(xí)與生活中,要保持一個(gè)良好的心態(tài),做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué),在以后的學(xué)習(xí)中,要克服學(xué)習(xí)上的困難,知難而上,勇攀高峰,力爭做到:課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考,大膽發(fā)言,不懂就問;課后要及時(shí)復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整,作業(yè)要獨(dú)立完成,作業(yè)要盡量不錯(cuò),錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信,只要同學(xué)們努力去做,期末考試一定能考出優(yōu)異的成績。

  勝不驕,敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心,總結(jié)今天的成功與失敗,展望明天的輝煌,經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)與拼搏,相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。

  請(qǐng)牢記:“勝不驕,敗不餒,”這句名言,相信它會(huì)為你的人生帶來極大的鼓勵(lì)與幫助。

3到5分鐘的演講稿 篇5

  我孤獨(dú)的徘徊在城市的邊角中,身邊形形色色的人從我面前穿梭而過,他們每個(gè)人有著自己的故事,或許是悲傷的,或許是幸福的。

  在那個(gè)傍晚,我抬頭望向天空,不再是烈日炎炎,而是失去了平日的耀眼灼目,本來像潔白無瑕似白玉的天空,一下子變得灰暗起來,仿佛被染上了一層墨。

  而我又一次被趕出了家門,原因是我沒有完成爸爸交給我的任務(wù),幾十朵花攥在手里,有的仍像之前一樣?jì)擅,像是出水芙蓉,惹人憐愛;而有的卻早已枯萎,像是頹廢的老人。

  爸爸曾是個(gè)花匠,卻因?yàn)楹煤染贫?jīng)常耽誤工作,最后被老板毫不留情面的給辭了,從此失去工作。而我,從那以后,只要有空閑時(shí)間,總是會(huì)被他給趕出去賣花。

  夜晚的上?偸且黄瑹艏t酒綠,霎眼望去,一排排五顏六色的霓虹燈像是星星一樣,那么的耀眼奪目,刺的我滿目傷痕。

  身邊也有和我一樣賣花的人,他們熱情似火,手里的花一朵接著一朵從他們的手中出去,帶回來的是一張又一張的鈔票。

  我勾了勾自己的嘴角,帶著嘲笑,這才是生存之道罷,若都似我,冷冰冰,從不主動(dòng),那么什么都沒有,只有慢慢凋謝的花朵。

  可是,我從來不會(huì)祈求別人,自從我最愛的媽媽離開我之后。

  “姐姐,這個(gè)花送給我好不好?”

  一聲突然降臨的稚嫩童聲響起,我低下頭望去,看見一個(gè)小女孩小心翼翼的抓著我的衣角,一股不耐煩的情緒涌上心頭,花給了你,那我呢,又有誰會(huì)幫助我?

  也許是我的情緒全描寫在了臉上,小女孩悄悄地放下拽著我衣角的手,滿臉失望的準(zhǔn)備離去。

  突然間覺得她有些像小時(shí)候的我,懦弱無助,只有等著依靠別人,而自己什么也不能做,像個(gè)木偶一樣,必須要?jiǎng)e人牽動(dòng),才會(huì)張開臉,咧開嘴,微笑。

  “為什么要花?”我喃喃的張開口,問向她,她突然像看到一絲曙光一樣,帶著點(diǎn)驚喜看向我。

  “姐姐,你忘記了嗎?今天是母親節(jié)啊!我想到母親的墳上獻(xiàn)一束花。”

  驀的,我像是被雷擊中了腦袋一樣,母親節(jié),今天是母親節(jié)!

  馬路上人愈漸愈多,嘈雜聲、歡笑聲,聲聲入耳,只可惜這些都不屬于我。

  我的生活,只能用悲慘來形容。

  不,是生不如死。

  我呆呆的看著面前的這個(gè)小女孩,她或許有著和我一樣的遭遇,但她都能用微笑面對(duì)大家,我又為什么不能呢?

  面前依舊是一片夜上海,依舊是一片燈紅酒綠,可是感覺看上去不再是毫無感情,而是多了一絲溫暖,悄悄融化了我心中的雪山。

  “給你,送給你的媽媽罷!”我拿起手上的幾束花遞給她,帶著我許久未有的微笑。

  她高興的不知該說些什么,只能呆呆的望著我。

  半響,她拿了過去,悄悄在我耳邊說了一句話。

  我不自覺的嘴角慢慢的上揚(yáng)開來...

  她說:“姐姐,你的微笑是世界上最美的。”

  我終于明白,一直以來,我都把自己的心給封塵了起來,面對(duì)面前的事物都帶著一層不一樣的見解,聽不見外界的聲音,埋葬在自己的世界里,迷失了過去的自己。然而現(xiàn)在,我要開始踏上另一種旅途,我要做真正的自己,不在沉浸在過去的痛苦里,而是學(xué)會(huì)展望未來。

  收拾起擺放在地上的背包,攥著手里的花往前走著,一直以來不能面對(duì)自己的內(nèi)心,而這一次,我要向母親獻(xiàn)上最珍貴的花。

3到5分鐘的演講稿 篇6

  大家好!

  健康的我們,更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下,采取用心的行動(dòng)來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較,認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己,卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn),老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn),也能夠看到不足之處,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,才能更好的取長補(bǔ)短。

  所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每一天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會(huì)越來越體驗(yàn)到:我的人生是十分有價(jià)值的,我是最棒的!

  謝謝。

3到5分鐘的演講稿 篇7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  下午好!

  今天我的題目是:平凡——快樂。

  在踏上今天的臺(tái)之前,我不知多少次,搜腸刮肚的尋找自己所能運(yùn)用的語言,來表達(dá)我最真實(shí)的感情。然而最后我突然發(fā)現(xiàn),教師是一些平凡而又可愛的人,他們的一生都在用智慧、用心靈去體驗(yàn)、去給予。歌頌他們無需太多華麗的詞藻。所以在這里我要說的是我親歷的平凡事,我要講的是我心中的肺腑言,愿所有人都能隨我一起走進(jìn)我們高三教師群體。

  在高三年級(jí)有著一支勤于鉆研、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍:__,他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、博學(xué)善教,用愛心做清泉,洗滌著學(xué)生的心靈;用知識(shí)做云梯,引領(lǐng)著學(xué)生攀登知識(shí)的高峰。__多位老師,他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧夏瑹o聞的奉獻(xiàn)著自己的才華與智慧!他們樂當(dāng)紅燭,用他們的忠誠,燃燒自己照亮學(xué)生明天的征程。他們以一顆淡泊的心,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。

  在這里始終活躍著一群愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的教師群體。清晨當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,他們就已經(jīng)匆匆走在上班的路上;晚上在一些人觥籌交錯(cuò)之時(shí),他們才拖著疲憊的身軀下班。這樣緊張、 __工作常常讓他們忽視了自己的身體。朱翠花老師身患膽囊炎,醫(yī)生建議朱老師開刀靜養(yǎng),可當(dāng)朱老師想到自己脊梁支撐著的是一個(gè)個(gè)家庭的希望、雙手舉托著的是明天的太陽;她選擇了保守治療,陪著那些為自己的明天和夢(mèng)想而奮斗的學(xué)生們一起走過那些緊張、繁忙、疲憊的白天黑夜。

  高三老師的生活是:緊張的早晨、繁忙的白天,疲倦的夜晚。工作的艱辛與壓力,對(duì)很多人的身體而言是一項(xiàng)極大的挑戰(zhàn)。陳寶定主任一度因疲勞過度轉(zhuǎn)氨酶增高住院了,但牽掛著學(xué)生成長的陳主任未等痊愈就出院了。而且他的工作仍然是沒有“8小時(shí)之外”,他常常為了課堂不平淡、復(fù)習(xí)不枯燥而熬紅了眼睛;常常為了引導(dǎo)學(xué)生坦然面對(duì)挫折,健康、快樂、自信地生活而殫精竭慮;常常為了鉆研教材、考綱,為了提高學(xué)生的能力而廢寢忘食。

  高三老師的心中綿,延著的是那份“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛,這份愛讓他們和學(xué)生一起領(lǐng)受著夏夜蚊蟲的叮咬,冬日寒風(fēng)的侵襲;習(xí)慣著清早的晨曦微露、晚上萬家燈火后的奔波。他們以自己的行動(dòng)詮釋著邗中人“愛校如家、愛生如子”的精神內(nèi)涵。這里也有著一群富于生氣、業(yè)務(wù)精湛的出色教師。他們與日月同行、與課本相伴,兢兢業(yè)業(yè)、求真務(wù)實(shí),在遼闊的天空中,盡情播灑智慧的陽光;在坦蕩的沃野中,潛心翻動(dòng)知識(shí)的犁鏵。夏元榮、高圣華、韓炳華等一大批出色的教師,他們以自己的人格感染著學(xué)生,熏陶著學(xué)生;以自己的智慧教導(dǎo)著學(xué)生、引領(lǐng)著學(xué)生。他們堅(jiān)信:盡管外面的世界很精彩,但這里的舞臺(tái)更寬廣,意義更崇高。三尺講臺(tái)上,心靈的快樂令人回味,精神的享受無與倫比。在小小的教室里,他們用語言播種、用粉筆耕耘、用心血滋潤、用汗水澆灌!終于在這個(gè)秋天,他們收獲了這一片金黃。他們以他們的努力告訴我們:平凡的耕耘同樣可以創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。

  在這里更活躍著執(zhí)著追求、敢于創(chuàng)新的年輕教師。濮廣兵、吉鸞等。他們用心感受,虛心求教,是孜孜不倦的學(xué)習(xí)者;他們開拓創(chuàng)新,追求卓越,是教育改革的實(shí)踐者。他們?cè)谌咧v臺(tái)上揮灑著他們滿懷的激情、滿腔的赤忱,無怨無悔!

  老師是燈塔,指引學(xué)生夜航的路,糾正他們偏離的航向;在學(xué)生成功時(shí),用殷殷教導(dǎo)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到還有比腳更長的路;在學(xué)生失意時(shí),幫助他們重拾勇氣與自信?墒钱(dāng)自己的孩子病了,老人身體不好了,他們卻顧不上;在這個(gè)光榮的群體中,每個(gè)人都有自己生活的難處,但是,只要他們一走進(jìn)班級(jí),面對(duì)那么多雙渴求知識(shí)的眼睛,家里再大的事也成了小事,學(xué)校再小的事也都是大事。因?yàn)樵诿恳粋(gè)高三老師的心靈深處,始終涌動(dòng)著的是對(duì)教育事業(yè)的滿懷忠誠,對(duì)學(xué)生滾燙的愛。為了愛的執(zhí)著,他們堅(jiān)韌,他們頑強(qiáng),他們付出,他們奉獻(xiàn),他們無怨!

3到5分鐘的演講稿 篇8

  各位老師各位同學(xué):

  大家中午好。

  今天我演講的題目是我的大學(xué)夢(mèng)。

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,每個(gè)夢(mèng)想都有它的可貴之處。夢(mèng)想,是我們前行的力量;夢(mèng)想,是我們青春的見證;夢(mèng)想是我們存在的意義。沒有夢(mèng)想的人生是不完整的。青春就像是一場(chǎng)遠(yuǎn)行。每個(gè)遙遠(yuǎn)的地方對(duì)于我們來說都有一種誘惑。不是誘惑于美麗,便是誘惑于傳說。對(duì)于我們高中生來說,大學(xué)就是那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,披著神秘的面紗。在不遠(yuǎn)的地方,搖曳誘惑。有人說,挽著戀人的手漫步大學(xué)校園,是一件浪漫的事情。有人說,大學(xué)圖書館里的書真多啊。遨游書海,會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書,感受文學(xué)的魅力,無疑是件幸福的事情。有人說,大學(xué)是瘋狂的,大學(xué)是自由的,大學(xué)是放縱的,大學(xué)是頹廢的。而在我的眼中:大學(xué)是天堂,大學(xué)是樂園,大學(xué)是夢(mèng)怒放的國度。

  我有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想,我踏進(jìn)了校園。開始了我的漫漫求學(xué)路。不論嚴(yán)寒酷署,不論刮風(fēng)下雨,從未間斷。汗水浸濕了衣衫,寒風(fēng)刺痛了雙頰,一路上有嘲笑,有譏諷,有支持,有鼓勵(lì)。我統(tǒng)統(tǒng)都不在乎。因?yàn)槲乙恢痹诼飞,在追?mèng)的路上,我一直為我的夢(mèng)想而努力著。被嘲笑的夢(mèng)想才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。寒窗苦讀十幾載,大學(xué)生演講稿范文,我們就像蛹巢里的蝴蝶,終有一日會(huì)破繭而出。一年之后當(dāng)我們收到沉甸甸的大學(xué)錄取通知時(shí),我想現(xiàn)在一切都是值得的。我想我會(huì)淚流滿面,亦或是欣喜若狂。那時(shí)我就可以滿懷驕傲地向世人宣告:我是一名大學(xué)生。我們年輕,我們永不言敗。青春飛揚(yáng),大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐論文,自信昂揚(yáng)。抬起你高貴的頭顱,勇敢大步地向前沖吧。同學(xué)們,讓我立下一個(gè)大學(xué)之約:一年之后大學(xué)見。讓我們告別盛夏的流火,硬撐金秋的豐碩,用青春詮釋我們的誓言,大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì),用汗水鍛造我們明日的輝煌。青春有夢(mèng),勇敢去追。年輕的朋友們。Let's go.

  謝謝大家,我的演講結(jié)束了。

3到5分鐘的演講稿 篇9

  大家下午好!我是來自xx學(xué)院的,今天我演講的題目是《專屬青春的暢想》。

  當(dāng)我在東風(fēng)路上閑逛,卻看到小學(xué)生邊走路邊聚精會(huì)神的閱讀《哈佛家訓(xùn)》,當(dāng)我在博物館走馬觀花,卻看到小孩子認(rèn)真的記錄這些承載中華燦爛文明的歷史文物,當(dāng)我在暑假里肆意虛度,卻看到酷暑難耐的輔導(dǎo)班中學(xué)生們一個(gè)個(gè)奮筆疾書,我有若干的慚愧和感慨。同為祖國未來的桃李芬芳,社會(huì)未來的中流砥柱,支撐家國的剛強(qiáng)力量,而我們,在這樣專屬的青春年紀(jì)里,又該用什么樣的筆觸去填寫自己的人生空白,用什么樣的綻放去璀璨自己的芳華絕代?

  20歲的時(shí)候,我們已然不是稚嫩的孩童,等待著父母的諄諄教誨,等待著老師的循循善誘,等待著他們將咀嚼好的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫矫媲啊?墒抢щy來臨時(shí),我們?nèi)匀荒敲戳?xí)慣性的推諉和逃避,用不知道,沒學(xué)過的借口和理由來安慰自己和勸退別人。20歲的時(shí)候,我們又可以要求誰來負(fù)責(zé)我們自己的夢(mèng)想和仰望。播種不同的選擇,收獲不同的人生,只有選擇了今日的焚膏繼晷,磨穿鐵硯,才能收獲明日的理想家園,天上人間。

  大學(xué)的時(shí)候,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)不再是局限于課本上的白紙黑字,更是課本外的浩瀚天空。學(xué)習(xí)是一種能力,我們需要的不是長者恩賜的一簍魚,而是一根可以永遠(yuǎn)釣魚的竿,我們眼光所及的,不是大學(xué)校園里坐井觀天的四年,更是遼闊長遠(yuǎn)的漫漫人生。如果每一次的挫折和經(jīng)歷都能讓我們有所學(xué)習(xí)和成長,那便不是枉費(fèi)的精力和感情,而是上天的饋贈(zèng)。失敗只能拓寬生命的厚度和深度,讓人生更有內(nèi)涵和分量。青春張揚(yáng),有什么承受不起的疼痛過往,即使昨夜潦倒落魄,今天仍是意氣風(fēng)發(fā)壯志豪情。

  陽光找不到的地方總有陰影,有人的地方總有競(jìng)爭,成功早已不是單純的成功,更要兼具天時(shí)地利人和。所以,真正成功的人總比成功更成功。如果我們把握不了人情,如果我們執(zhí)著于心中的天平,那就讓我們?cè)趩渭兝锔晒。不要總定格于上天的不公,不要總沉浸于社?huì)的不平,只有心里有陽光,視線所及的才會(huì)有明亮的天空。

  當(dāng)以美國為首的國家頻頻對(duì)我國的貿(mào)易采取封鎖措施,大幅度征收稅款時(shí),當(dāng)“抵制日貨”的xx活動(dòng)轟轟烈烈時(shí),當(dāng)熊熊愛國心,灼灼赤子情在胸膛里如火如荼時(shí),我們?cè)撊绾吾尫盼覀兊臐M腔熱忱?愛國需要激情,更需要理性。屬于我們大學(xué)生的愛國熱情,唯有借更多的知識(shí)能力來武裝和強(qiáng)化自己最是切實(shí)和中肯。今日的枕戈待旦只是為了明日的噴薄和綻放,用更理智的方式抒發(fā)我們的拳拳情深。

  所以我們,就趁著青春,趁著年輕,讓自己更多地滌蕩在大浪滔滔中,青春,該是滿了風(fēng)華正茂的璀璨,滿了睥睨天下的豪情,就像高爾基說的,讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

  這就是我今天的演講,謝謝大家!

3到5分鐘的演講稿 篇10

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)間,是一首無聲的歌;時(shí)間,是一縷無痕的風(fēng);時(shí)間,是一張沒有回程的車票。向前看,仿佛時(shí)間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。

  同學(xué)們,時(shí)間老人把我們推到了期中考試的前沿,沖刺期中的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說:三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會(huì)贏!期中考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們別無選取。

  “狹路相逢勇者勝”,此時(shí)不搏何時(shí)搏?臥薪嘗膽的勾踐,聞雞起舞的祖狄,面壁靜修的達(dá)摩,程門立雪的楊時(shí)……告訴我們:目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng),行動(dòng)決定命運(yùn)。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美,沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。

  青春的理想,成功的鑰匙,生命的好處,都包含在兩個(gè)字中——奮斗!

  謝謝。

3到5分鐘的演講稿 篇11

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們,大家下午好!我是來自16級(jí)機(jī)電四班的李兆棟,很榮幸能夠上臺(tái)做這次演講,今天我演講的題目是《改變·厲練·提高》! 

  高考轉(zhuǎn)眼而去,揮霍完三個(gè)月的暑假,我步入了我的大學(xué),來到了一個(gè)新的成長環(huán)境,其實(shí)剛來的那段時(shí)間我是報(bào)怨的,我覺得大學(xué)應(yīng)該是很自由的,我可以不用早起跑操,沒有早晚自習(xí),白天的課很少,而且選修可以不上,甚至沒課,能逃課,宿舍可以很亂不用打掃,但是來了這兒以后才知道,一切沒有自己想的那么美好,所以我提及了我演講題目中的第一個(gè)詞:改變。我需要改變我所有的想法,經(jīng)過這幾個(gè)月,我改變了我當(dāng)初那些所謂的美好,改變了我的觀點(diǎn),讓自己做的更好,剩下的我的大學(xué)生活,我一定會(huì)不斷的改變自己,改正自己。生活中有很多的不如意,不稱心,我們不能一昧的.去抱怨,我們要學(xué)會(huì)去改變自身。  

  相比來說,我們學(xué)校的環(huán)境,設(shè)施到還是比較不錯(cuò)的,但也不能說一定是十全十美的,總有一些不能滿足個(gè)人需求的地方,我總覺得我們不能去抱怨學(xué)校的哪哪不好,哪哪做的不出色,我的大學(xué)就是我們的家,只要有人能夠說出來不好,那就代表我們這些學(xué)生做的不夠好,我們就應(yīng)該去完善去做好。這是我今天演講題目中的第二個(gè)詞:歷練。當(dāng)我們把不好去做好的時(shí)候,那就是對(duì)我們的一種厲練,大學(xué)就是一個(gè)厲練人的地方,給你平臺(tái)讓你去展示自己,給你任務(wù)讓你去厲練自己,我們應(yīng)該讓厲練恰到好處。寫其抱怨,不如去改變,去厲練! 

  進(jìn)入大學(xué),我們每個(gè)人都會(huì)很努力的競(jìng)選學(xué)生會(huì),因?yàn)槟鞘且粋(gè)格外厲練人的地方,我很榮幸我能通過競(jìng)選進(jìn)入宿管部,進(jìn)入宿管部,我更好地學(xué)會(huì)了去約束自己提高自己,只有自己先做好才能服眾,但在我們做好的過程中,也是在提高自己,這是我演講題目中的第三個(gè)詞:提高。經(jīng)過了這幾個(gè)月學(xué)生會(huì)的管理與厲練,我明顯感覺到了自己旳提高,在這個(gè)過程中,不僅自我管理得到了提高,而且自我能力有了很大的提高。今后在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中我一定我更加努力地提高自己,把自己做的更好! 

  我的大學(xué),我會(huì)更加的充實(shí)自己;我的學(xué)生會(huì),我會(huì)更加的管理自己,不斷地改變,不斷地厲練,不斷地提高! 

  我的演講完畢,謝謝大家。

3到5分鐘的演講稿 篇12

  在那成功的背后,必有一個(gè)苦澀的開端。

  我從小就夢(mèng)想著成為一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙,系上粉紅色的芭蕾舞鞋,然后,站在我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上,用腳尖輕輕地點(diǎn)著大地,慢慢地旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)……

  終于這美好的機(jī)會(huì)眷顧了我,憑著我的潛質(zhì)和熱情,我被允許插班到芭蕾舞三級(jí)表演班。我的明星旅程由此開始。

  這是我第一天來到這個(gè)碩大無朋的練習(xí)房。推開練功房門,一看:四周全是鏡子,好美!半開著的玻璃窗,陽光從外面灑進(jìn)來,金燦燦的,仿佛是我的夢(mèng)想在燦爛地閃耀。我換好我心愛的舞鞋,進(jìn)入了這個(gè)"夢(mèng)想"的練功房。

  "下腰!下腰!你怎么總比別人高出一截?"老師的又一聲呵斥使我明白:一切都是從零開始,萬事都會(huì)有開端,只不過我的開端很苦。

  "往下壓,堅(jiān)持住!"為了讓我壓好腿,老師干脆坐在我的腿上,把我的腿使勁往下壓,他又扳正了我的身體,使我面向前腿,我與撕裂般的疼痛抗衡著。我忍住淚不哭,因?yàn)槲颐靼祝喝f事皆有開端。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹?

  經(jīng)過我不懈的努力,終于,在一個(gè)晴朗的上午,老師欣慰地告訴我:"你可以立腳尖了。"我終于換上了那粉粉的腳尖鞋。頓時(shí),心里一陣激動(dòng),但這激動(dòng)很快又被失落替代,一條布滿荊棘的路,鋪在了我面前。

  我鎮(zhèn)定地握住了把桿,挺胸,收腹,提氣;我慢慢地拱出腳背,立起腳尖,好痛!我明白這只是一個(gè)開始。

  一個(gè)小時(shí)過去了,我一直重復(fù)著這個(gè)枯燥的動(dòng)作;兩個(gè)小時(shí)過去了,我依舊在練。終于,我忍不住了,"疼!"我叫了出來。此時(shí),我早已汗流浹背,感到全身毛孔都在脹大,額頭上的汗珠更是不停地往外溢,臉上早已分不清哪是汗水、哪是淚水了,只覺得它們都在爭先恐后地往外溢。我知道,我的腳長得很不符合跳芭蕾舞的要求,但我會(huì)付出比別人多一倍的努力。因?yàn)槲覉?jiān)信:開端的痛苦一定會(huì)換來成功的甜美!

  經(jīng)過我不懈的努力,終于我被"伯樂"發(fā)現(xiàn),成為芭蕾獨(dú)舞表演的最佳人選。

  為了練好舞,我每天都會(huì)擠出時(shí)間。每次練完后,我可以把腿放到別人放不到的地方去,那種舒展的感覺是旁人難以感受到的。

  舞臺(tái)上,美麗的七彩燈光匯聚在我一個(gè)人身上,我快樂地舞著,我是一個(gè)用腳尖舞不停的小公主。最后一個(gè)漂亮的謝幕,博得了全場(chǎng)觀眾最熱烈的掌聲。我,成功了!

  成功的背后,總是有一個(gè)苦澀的開端。只要擁有一種堅(jiān)持、一種信念、永遠(yuǎn)都不放棄的精神,那苦澀的開始也蘊(yùn)藏著一種甜美……

3到5分鐘的演講稿 篇13

  我是程險(xiǎn)峰,來自機(jī)電及土木工程系工程造價(jià)(1)班,現(xiàn)任商貿(mào)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席助理,在班級(jí)任學(xué)習(xí)委員.

  今天我很榮幸的代表各位獲得表彰的同學(xué)發(fā)言,心情非常激動(dòng).在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體受表彰的同學(xué)向深切關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo),辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!

  大學(xué)一年,我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下、在老師的殷切教誨下,經(jīng)過刻苦鉆研和堅(jiān)持不懈的拼搏,取得了專業(yè)文化知識(shí)與政治思想道德修養(yǎng)上的雙豐收.多姿多彩的校園文化生活又讓我們學(xué)到了各種各樣的新知識(shí),新技能.此刻,我們通過勤奮刻苦,終于嘗到了豐收的喜悅.這是我們的榮譽(yù),也是學(xué)校給予我們的鼓勵(lì).曾經(jīng)有人說過:蘊(yùn)藏于人身上的潛力是無盡的,你能勝任什么事情,別人無法知曉,若不動(dòng)手試試,那么對(duì)自己的這種能力就一直蒙昧不查.我覺得我能有今天這樣的一點(diǎn)點(diǎn)小成績,很重要一點(diǎn)就是在于我邁出了向自己挑戰(zhàn)的一步.

  我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并不好,剛來時(shí)表現(xiàn)也并不出色,但我有一顆堅(jiān)強(qiáng)并不懈進(jìn)取的心,從前因?yàn)閷?duì)老師的不滿而放棄一科課程,而如今的我,總是試著去喜歡每一位老師,去適應(yīng)他們的教學(xué)方法,從而在改變中分享自己每一步成功的喜悅。

  對(duì)知識(shí)的熱愛和渴望,對(duì)前途的執(zhí)著和自信是我取得成功的最大法寶。學(xué)習(xí)上的成功更離不開各位老師的幫助,是老師們的幫助才有我今天的成績.

  既然是綜合素質(zhì)測(cè)評(píng),有了學(xué)習(xí)是不夠的,各方面綜合素質(zhì)全面發(fā)展,自然也少不了,作為一名學(xué)生,我在大學(xué)以前未擔(dān)任過任何職務(wù),所以說工作也并非我的強(qiáng)項(xiàng).在大學(xué)以前我一直比較內(nèi)向,說話的聲音也很小,來了大學(xué)之后,我知道害羞是沒有自信的表現(xiàn),沒有自信就意味著要失敗.因此我要跟過去的自己說再見,老師也給了我很多鍛煉自己的機(jī)會(huì).雖然在工作中也有過坎坷,有時(shí)候不被同學(xué)們理解或者引起大家的不滿,但是我一直堅(jiān)持了下來.隨著時(shí)間的推移,也被大家所接受.在工作之中我學(xué)會(huì)了自信而又坦誠的面對(duì)一切,從此讓我感到大學(xué)生活既充滿挑戰(zhàn),又富有樂趣,所以我樂此不彼,一直充滿著激情.

  今天我能站在這里,要感謝商貿(mào)學(xué)院,是她給予我這么好一個(gè)環(huán)境,讓我可以盡情發(fā)揮,還要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,是你們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)使我在前進(jìn)的道路中看清了方向,加快了步伐;還要感謝所有的同學(xué),有了大家的理解和支持,才讓我可以不遺余力的朝前發(fā)展,衷心的感謝你們!

3到5分鐘的演講稿 篇14

  的同學(xué)們,老師們,大家好!  

  我演講的題目是《學(xué)貴有志,學(xué)貴有恒》  

  有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。這對(duì)座右銘激勵(lì)著多少仁人志士苦其心志,餓其體膚。  

  先其志,后其恒,方能學(xué)業(yè)有成,必定成就一番事業(yè),成一方棟梁。立志向,明確目標(biāo);樹恒心,堅(jiān)持不懈,善始善終,才會(huì)舞出你美麗人生! 

  燕雀安知鴻鵠之志哉!是啊,家雀怎知鴻鵠的志向呢。家雀在明媚的陽光下無憂無慮的生活,鴻鵠卻為自己而煩憂,重重?zé)⿶溃矣谔旃嚤雀。不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。浪漫主義色彩的李白,一把佩劍,乘長風(fēng),破萬里浪,逍遙自在走天涯;古代地理學(xué)家徐霞客,一個(gè)籮筐,跨峻嶺,縱橫萬里,閱歷山川寫著作;辛苦的奧運(yùn)志愿者,一個(gè)微笑,獻(xiàn)愛心,細(xì)心服務(wù),邀八方客聚北京……  

  只有恒心才能使你達(dá)到目的。成就事業(yè),需立志,但卻不能常立志,要立長志。喊破嗓子,不如甩開膀子。用實(shí)際行動(dòng)來證明你的這一切,堅(jiān)定你的目標(biāo),你的'信念,要有壯士斷腕的決心,必定會(huì)成功。  

  當(dāng)鐵杵磨成針的時(shí)候;當(dāng)歲月匆匆從碗里溜走的時(shí)候;當(dāng)孟姜女哭倒長城的時(shí)候;當(dāng)日歷翻開一頁頁的時(shí)候……現(xiàn)實(shí)已悄然而至,為前程為光明,我們努力吧。  

  一套完整的構(gòu)思,一套完整的夢(mèng)想,就不會(huì)盲目的去做,也就不必徘回,掌舵好方向,想成功競(jìng)發(fā)! 

  十年寒窗苦讀,嘗盡書中酸甜苦辣,寶劍磨礪而出,梅花苦寒而香。還有不到一個(gè)月的時(shí)間就高考了,節(jié)奏加快了,我必須調(diào)整好心態(tài),去迎接最后一輪復(fù)習(xí),跟上節(jié)奏,加快步伐。  

  即將高考了,我會(huì)努力地拼搏還有這一個(gè)月的日子,決不會(huì)辜負(fù)父母的期望和老師的栽培。  

  決定我的命運(yùn)的時(shí)刻到了,能不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)一直讓我魂?duì)繅?mèng)繞的大學(xué),就要靠自己努力了。我相信這一份志向,一份恒心,更有一份自信,才會(huì)夢(mèng)想成真。  

  于此同時(shí),請(qǐng)?jiān)S我向全國即將高考學(xué)子們送上祝福:祝你們金榜高中!  

  我的演講完了,謝謝大家!

3到5分鐘的演講稿 篇15

  大家好!

  同學(xué)們!一位作家說過:“人生的道路很漫長,但關(guān)鍵處就那么幾步”。這幾步選擇好了,享一生幸福;選擇不好,成一世遺恨。我認(rèn)為,接下來的時(shí)間如何度過是關(guān)鍵的關(guān)鍵。衷心期望同學(xué)們抓住這難得的機(jī)會(huì),利用這寶貴的時(shí)光,靜下心來,沉下心來,吃常人不能吃之苦,忍常人不能忍之痛,最終得到常人不能得到的收獲!同學(xué)們,請(qǐng)你們把父母的聲聲叮嚀,師長們的殷殷期盼化作動(dòng)力吧!只要我們?cè)鰪?qiáng)信心,嚴(yán)格勤奮,團(tuán)結(jié)互助,奮力拼搏,我們就必須能戰(zhàn)勝困難,超越自我,獲得成功!

  同學(xué)們,是漿,就要搏擊風(fēng)浪;是船,就要奮勇前進(jìn);是雄鷹,就要以飛沖天!

  同學(xué)們,努力吧,亮出我們的劍吧!用一星期給自己一個(gè)機(jī)會(huì),用一星期為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡,用一星期為關(guān)愛你的人送上一個(gè)“驚喜”!

  最后祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹淼钠谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異的成績!

  謝謝大家!

3到5分鐘的演講稿 篇16

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:

  大家好!

  每年秋天,候鳥勇往直前地循著心中的路,朝南方溫暖的濕地飛去時(shí),我總望著天空發(fā)的呆,總在想:南方的候鳥,它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛?墒,來年的春天,它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。

  這時(shí),我想到了感恩,難道候鳥的回歸不是對(duì)樹林的感恩嗎?是的,鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓他飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗。因(yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!

  從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人,父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的:吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡,在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜,才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里,體會(huì)著人生的冷暖,享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山。對(duì)這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會(huì)到多少呢?我們又報(bào)答了多少呢?

  朋友們,讓我們銘記父母的恩情,感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路,讓感恩與你我同行!

  謝謝大家!

3到5分鐘的演講稿 篇17

  清秋漸遠(yuǎn),涼涼的風(fēng)吹不散這哀怨的悲痛,沾滿潮濕的酸楚,固執(zhí)地徘徊在心頭久久不肯離去;而孤獨(dú)的憂傷像漫天雪花密密麻麻地往心深處落下,積起冰寒的傷感漸近麻木,就想讓失去靈魂的知覺在無人的角落里,隨處飄蕩,隨處游離,一縷魂,任風(fēng)吹。這個(gè)秋,帶給我無窮無盡的心愁,塵落在情感的渡頭,悲苦地遙望,最終換來是滿目的蒼涼。

  夜,總是布滿了孤獨(dú)的影子,憂傷也變得張牙舞爪,放肆在我身體各個(gè)部位撕咬;疲憊的我,連最后的掙扎都不想把握,一雙眼,兩行淚,望穿幽夜,涼等,癡情心,無處歸。天明天又黑,春去春又回,我的春天,最終迷失在刺骨的寒冬里,再也走不回。爬滿難過的心,踱步都不能從容,惆悵的步伐比鉛還沉重。時(shí)過境遷的風(fēng)景已看不到走過的繁華,零碎的殘屑讓人想像不出這里也曾旖旎過,這里也曾輝煌過。可是,所有的變故都會(huì)被塵風(fēng)吹落,被一個(gè)叫“無情”的東西刮走,一點(diǎn)不留。

  悲戚戚的心,夜風(fēng)都不敢從我身邊劃過,都怕被這心冷著。我想告知風(fēng)兒,能否過來吹吹我,幫我吹醒這些憂傷的繭,紅塵的夢(mèng),讓我變得快快樂樂,遠(yuǎn)離這些塵世之瑣。風(fēng)兒聽不見我裂心的呼喚,風(fēng)兒聽不見我散落的酸楚。誰也不會(huì)了解我,誰也不知我,緣不見,情丟失,都在這個(gè)秋天里,一轉(zhuǎn)眼,化成煙。

  憂傷的字眼似乎都讓我找遍,卻沒法找一個(gè)字代替我此刻的心情。世上最遙遠(yuǎn)的距離不是生和死,而是我們相愛,卻,不能相依。我只能眼睜睜地看著你,像煙一縷,化烏有。我想去摟,我想去抓,可你沒形,可你沒影,任憑我怎么的努力去撲,撲來撲去,只能是癡心妄想,虛空一場(chǎng),緣已盡,終無份。

  明知等不到還要等,彼岸是什么?讓我如此的癡迷執(zhí)著。彼岸!無非是荊棘叢生!彼岸!無非是熊熊烈火!渡過彼岸,也許,不再是完整的我?嗫嗟牡却,苦苦的淚落,只會(huì)憂傷人生的探戈。愛再美,終是惹心碎,多少飄零讓心悲,多少情長兩分飛。一地相思,兩處閑愁,才下眉頭,卻上心頭。李清照的唯美言語,恰到好處地烙在我傷感的心,讓我體會(huì)了相思無望,愛亦無期。

  誰拉的二胡音樂這么的憂?非要扯出我心中的愁,讓這些午夜的空靈,縈繞著我的思維,往悲傷泥土里灑淚,灌溉出一個(gè)個(gè)失望的苞蕾,逐向開花,面臨枯萎。心,既沒有愛,為何還不舍的糾結(jié)纏擾?一直想問愛情是什么?讓人變得如此的盲目,讓人變得如此的落魄。終于讓我體會(huì)到愛情原來是糖,會(huì)甜到憂傷。

  一直都在做同一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里的景色令我流連忘返,樂在其中固執(zhí)得不肯醒來,怕夢(mèng)醒了,愛沒了,心空了。我知道,人生不能永遠(yuǎn)活在飄渺的夢(mèng)境埯,那只是一時(shí)的煙花,一時(shí)的絢爛,一時(shí)的耀眼。瞬間的傾放,瞬間的收?qǐng)?只是過眼云煙,散落不見,給看客們,遺留一地的喟嘆,誰也擁有不了美麗的片刻,誰也主宰不了煙花的命運(yùn),華麗而短暫。相愛的人,不相投的緣,煙花般的命,只能是煙雨兩相戀,悱惻且幽怨。

  我知道有一個(gè)歌手叫那英,她的歌聲和憂傷的歌詞,總是震憾著我的心靈。孤寂落寞的時(shí)候,還好有她的歌聲陪伴著我,讓我孤苦的靈魂找到了一個(gè)安靜的歸宿,清盈地慰藉著荒蕪的角落。曾經(jīng)我們也是這樣的走過,歌曲中這樣唱出:

  我想起你描述夢(mèng)想天堂的樣子/手指著遠(yuǎn)方畫出一棟一棟房子/你傻笑的表情又那么誠實(shí)/所有的信任是從那一刻開始/你給我一個(gè)到那片天空的地址/只因?yàn)樘咚さ梦已鞑恢?帶著傷口回到當(dāng)初背叛的城市……一首《夢(mèng)醒了》,終于讓心破繭而出,那些浮萍似的滄桑,終究成為我們倆記憶深處中的過往,夢(mèng)不再,情散開,讓我們的故事不再連續(xù),讓一切都隨風(fēng)凋零。

3到5分鐘的演講稿 篇18

  各位老師,各位同學(xué),大家好!

  自信是成功的第一秘訣,它不僅是對(duì)自己能力的信任,更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它,才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國革命處于低潮時(shí),毛澤東堅(jiān)信“星星之火,可以燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕,陳毅“屢不得脫”時(shí),他滿懷自信,高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”,“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學(xué)家門捷列夫說得好:“只有自信,才能讓人在最佳的.心理狀態(tài)下工作,而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說:“一個(gè)人是否有成就,只要看他是否具有自尊與自信!笨傊,自信是指向勝利的導(dǎo)航塔,是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

  自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過多、過重,而對(duì)自己的長處認(rèn)識(shí)不足,只覺得自己什么都不行,又不想去努力趕上,于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾,裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展,使他們坐失成功的良機(jī),最終一事無成。而走出自卑陰影,前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》,演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn),?zhàn)勝了自卑,他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲,深受人們的喜愛?梢,戰(zhàn)勝自卑,培養(yǎng)自信,是我們必然的選擇。

  自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理,自負(fù)者在取得一些成績后沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就,也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭時(shí),項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭中起了不可低估的作用,但是暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù),自封“霸王”,結(jié)果被劉邦打敗,昔日不可一視的英雄,落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國時(shí)的曹孟德折戟沉沙,覆軍于赤壁,又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見,正確估價(jià)自己的長處與成績,正視自己的短處與不足,劃清自信與自負(fù)的界限,對(duì)一個(gè)成功者來說真的很重要。

  怎樣看待自信、自卑、自負(fù),其中充滿辯證法。我們要相信自己,卻不自負(fù);要正視不足,卻不自卑。選擇自信,戰(zhàn)勝自卑,遠(yuǎn)離自負(fù),這是新世紀(jì)的要求,是追求完美人格的要求。“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,毛澤東充滿自信的名言,將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。。

  所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會(huì)越來越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的!

3到5分鐘的演講稿 篇19

  北京人,法國人,美國人一起在沙漠里走著,就快渴死了,突然三個(gè)人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神燈,一摸出來了一個(gè)神燈神魔,他說“我可以滿足你們每個(gè)人三個(gè)愿望!泵绹藫屜日f“我要一箱美元”“還有兩個(gè)呢,”“恩,再來一箱美元”“最后一個(gè)”“恩,最后一個(gè),就是送我回美國”。咻,美國人不見了,法國人也急了,“我要一個(gè)美女”來了一個(gè)“恩,再要一個(gè)美女”“還有一個(gè)”“恩,送我回法國”。咻,法國人也不見了,剩下北京人了,從容的說到,“給我一瓶二鍋頭”“還有兩個(gè)愿望”“再來一瓶二鍋頭”“還有一個(gè)呢”北京人一看,兩瓶酒一個(gè)人喝也沒意思就說到“再把他們倆弄回來吧,陪我喝酒”。咻,美國人和法國人又回來了。  于是三個(gè)人繼續(xù)走著,可是運(yùn)氣好,又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神燈,又摸出了一個(gè)神燈神魔,“哈哈,我是剛才那個(gè)神魔的弟弟,我的法術(shù)沒那么高,我只能滿足你們每個(gè)人兩個(gè)愿望”這次法國人和美國人想了,說什么都沒用要是再讓他弄回來可就死了,讓他先說,于是就把北京推到了前面,北京人說“先給我瓶二鍋頭”。咚,一瓶紅星二鍋頭,“還有一個(gè)呢?”北京拿著酒摸摸腦袋想了想,半天也沒說話,法國人和美國人都急死了,催他道,“你快說呀”于是北京人突然說出一句“恩,我也沒別的事了,你回去吧”。“咻”的一下,神魔就沒了。

3到5分鐘的演講稿 篇20

  尊敬的老師同學(xué):

  大家好,我是今天演講的題目是《大學(xué)——讓夢(mèng)想在這里飛揚(yáng)》。

  假如夢(mèng)想是花,花開時(shí)是美好的,花落時(shí)也是美好的,我要把夢(mèng)想的花瓣,一瓣一瓣將人生旅途裝扮。

  假如夢(mèng)想是草,就毫不吝惜地向世人奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠,大地將因此而充滿青春的活力。

  假如夢(mèng)想是樹,就一心一意把根扎向大地深處,哪怕腳下是一片堅(jiān)硬的石頭,也要鍥而不舍地將根須伸進(jìn)石縫,汲取源泉做一棵參天大樹,給迷路的跋涉者以希望。

  假如夢(mèng)想是一段原木,就做一段樸實(shí)無華的橋吧,讓那些被流水和深壑阻隔的道路重新暢通。

  告別了黑色的高考,邁進(jìn)了大學(xué)的校園,人生的歷程翻開了新的一頁。未來在這里奠基,嶄新的生活將從這里開始。

  然而,我們當(dāng)中的很多人卻不以為然:中學(xué)時(shí)代的辛苦,終于可以在大學(xué)里面好好補(bǔ)償了,大學(xué)是享受的天堂——“60分萬歲,61分浪費(fèi)”、“做一天和尚,撞一天鐘”。是什么支撐我們走進(jìn)大學(xué)的校園?是夢(mèng)想。為了圓自己的大學(xué)夢(mèng),我們不辭辛苦,起早摸黑,毫無怨言。然而,難道這就是我們?nèi)松慕K點(diǎn)站嗎?難道我們就可以在這里虛度光陰嗎?我們?yōu)楹尾辉俜棚w一次夢(mèng)想,去尋找更廣闊的天空呢?

  如果社會(huì)是大海,人生是小舟,那么夢(mèng)想就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。沒有夢(mèng)想的人生,就像失去了方向和動(dòng)力的小船,會(huì)在生活的波浪中隨處漂泊。大學(xué)生在追求成功的過程之中,十有_不會(huì)一帆風(fēng)順,一定會(huì)遇到困難,會(huì)有頭撞南墻的時(shí)候?墒,確立的夢(mèng)想,會(huì)使我們的方向明確,振奮精神,不論前進(jìn)的道路如何坎坷,人生的境遇如何復(fù)雜,都可以透過烏云和陰霾,看到未來的希望和曙光,永不迷失前進(jìn)的方向。

  《古蘭經(jīng)》上有一個(gè)經(jīng)典的故事,有一位大師,以為幾十年練就了一身“移山大法”,然而故事的結(jié)局足可讓你我回味——世上本無什么移山之術(shù),惟一能移動(dòng)山的方法就是:山不過來,我就過去。

  現(xiàn)實(shí)世界中有太多的事情就像大山一樣,是我們無法改變的,或至少是暫時(shí)無法改變的。“移山大法”啟示人們:如果事情無法改變,我們就改變自己,我們要想事情改變,首先得改變自己。只有改變了自己,才會(huì)最終改變別人;只有改變自己,才可以最終改變屬于自己的世界。

  世界會(huì)給你厚報(bào),既有金錢也有榮譽(yù),只要你主動(dòng)。主動(dòng)是不用別人來告訴你,你就能出色地完成任務(wù)。不要像樹葉只會(huì)在風(fēng)中搖搖喧響,也不要像浪花只是在海面輕輕一躍,要就像雄鷹在天空中自由地翱翔。

  天空沒有留下鳥的痕跡,但他們真的已經(jīng)飛過,只為我們留下美好的回憶時(shí)刻,在天地之間閃耀著。不要以為飛翔只是縱身一躍的身影,不要以為飛翔只意味著簡單的離開。其實(shí)飛翔是決定,是抗?fàn)帲区P凰涅磐,是對(duì)朗朗晴空的向往,是光榮與夢(mèng)想綻放的那一瞬間。在那飛翔的一刻,你將會(huì)把短暫的向往,變?yōu)橛篮愕淖非蟆<热荤娗楸税痘,又怎顧高處不勝?既然選擇了遠(yuǎn)方,就只能風(fēng)雨兼程。讓靈魂展翅飛翔,飛到那湛藍(lán)的天空,盡顯你的風(fēng)采。伏契克在絞刑架下飛翔,布魯諾在烈火中飛翔,《老人與海》中的桑提來哥在驚濤駭浪中飛翔,還有魯迅在漫漫長夜中飛翔……

  有多少人一生都不曾飛過,一生都小心翼翼,循規(guī)蹈矩,一生都在面朝黃土,甚至都不曾仰望過天空。

  好了,請(qǐng)閉上眼睛,深深呼吸,讓我們一起感受靈魂飛翔的美好時(shí)刻。讓我們的靈魂在太空中,在人世間,盡情的輕舞飛揚(yáng),盡顯我們的魅力。一切的一切,從大學(xué)校園中再一次放飛夢(mèng)想開始吧!

3到5分鐘的演講稿 篇21

  同學(xué)們:  

  面對(duì)高考有這樣兩種極端的人:一種人總是說,唉,中國什么時(shí)候能打仗。我問他說為什么希望中國打仗,他說一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說,唉,為什么明天不高考?雖然大多數(shù)人面對(duì)高考時(shí)不至于這樣極端,但是我們不可否認(rèn)的是,我們對(duì)待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區(qū)。  

  如果我現(xiàn)在問你們:我們的學(xué)習(xí)是為了什么?或許大多數(shù)同學(xué)會(huì)回答說為了高考,為了上一個(gè)好大學(xué)。那么請(qǐng)問,再然后呢?為了買上好房子,買上好車抑或是過上舒適安逸的生活?不,這些都只是高考的目的,而不是我們應(yīng)有的目標(biāo)。許多考生習(xí)慣于把目的錯(cuò)誤的當(dāng)成目標(biāo),正如中國的運(yùn)動(dòng)員,在比賽時(shí)往往壓力很大,因?yàn)樗麄儼褗Z得金牌這個(gè)目的當(dāng)做自己的目標(biāo),拿到金牌的運(yùn)動(dòng)員有壓力,總是在想下一次拿不到金牌怎么辦?拿不到金牌的運(yùn)動(dòng)員壓力就更大了:唉,奮斗了這么多年連塊鐵牌都沒有。在已經(jīng)結(jié)束的北京奧運(yùn)會(huì)上,劉翔因傷退賽,深究其原因,媒體有著不可推卸的責(zé)任,他們?cè)趧⑾枭砩蟽A注了太多的期望,帶給劉翔太大的壓力,所以說做運(yùn)動(dòng)員很累,做中國的運(yùn)動(dòng)員更累。作為一名運(yùn)動(dòng)員,無法在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂,是多么可悲的一件事,運(yùn)動(dòng)是為了什么?是強(qiáng)身健體,是一種娛樂,那么我們高考呢?作為學(xué)生,我們無法從高考本身中找到快樂,這難道不也是一件很可悲的事么?所以今天我想要告訴大家應(yīng)該怎樣去面對(duì)高考! 

  一、學(xué)會(huì)享受過程  

  我希望你們能夠記。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考,高考只不過是一種手段,我們可以借助高考這個(gè)跳板來實(shí)現(xiàn)我們的理想。也許有人會(huì)問,不重視高考又怎么能在高考中取得好成績?我沒有不讓你重視高考,我只是想讓你們知道:固然高考很重要,但是你們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這個(gè)過程,而不應(yīng)該將其視為洪水猛獸。我現(xiàn)在來問大家,如果去布達(dá)拉宮,你是選擇步行還是坐飛機(jī)?或許你們覺得這個(gè)問題太好笑,那么我來講一個(gè)鷹和蝸牛的故事:鷹和蝸牛站在金字塔頂,他們達(dá)到了同樣的高度,但鷹是一下子飛上去的,很快很容易,它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的,很艱難,但它很快樂,很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺。學(xué)會(huì)享受高考這個(gè)過程,會(huì)給你的高三生活增添很多樂趣;學(xué)會(huì)享受人生這個(gè)過程,你會(huì)找到生命的廣度和深度。  

  二、擁有無比堅(jiān)定的信念  

  我無數(shù)次的聽到有人問,高考成功有沒有秘訣?要我說高考成功的秘訣在于你有沒有無比堅(jiān)定的信念!那么何為信念?在一個(gè)久旱無雨的小山村里,村主任帶著村民去寺廟里求雨,希望老天爺發(fā)一下慈悲,下點(diǎn)雨。他們每天都去求雨,求了整整一個(gè)星期,老天爺終于動(dòng)怒了:“你們這幫無賴之徒,為什么一點(diǎn)兒誠意都沒有?”村民們很驚訝的說:“我們每天求雨怎么還沒有誠意?我們都求了整整一個(gè)星期了!”老天爺說:“你們真的相信會(huì)下雨嗎?”“相信!”老天爺憤怒的說:“既然相信,那出門之前為什么不帶雨傘呢?既然你們相信今天會(huì)下暴雨,那么出門就應(yīng)該帶雨傘嘛!你們出門不帶雨傘,是因?yàn)槟銈儩撜J(rèn)識(shí)里根本不相信今天會(huì)下雨!”有位同學(xué)斗志昂揚(yáng)的說:我要高考成功!然后接著有人問他,你真的會(huì)成功么?那位同學(xué)馬上答道:我也不知道哎……各位同學(xué),你們認(rèn)為這叫信念嗎?所謂真正的信念,只有你們自己才能定義。我想大家應(yīng)該都知道腦白金這種保健品吧,那我再問,你們有沒有聽說過腦黃金?而這兩種保健品均出自一人之手,那就是巨人網(wǎng)絡(luò)董事長史玉柱。1995年,史玉柱一手創(chuàng)辦的巨人集團(tuán)走向頂峰,推出12種保健品,廣告投資1個(gè)億,其中一種保健品就是腦黃金,而史玉柱也被福布斯列為內(nèi)地富豪第八位。1996年,由于財(cái)務(wù)危機(jī)和管理不善等因素,巨人集團(tuán)迅速盛極而衰,史玉柱也因此負(fù)債2億,由首富變?yōu)槭棕?fù),但也就是史玉柱,在面對(duì)負(fù)債2億時(shí)還能避免崩潰。他說當(dāng)感覺到自己無力回天時(shí),就擁有了這樣一個(gè)信念:我欠的錢我一定會(huì)還!就是這樣一個(gè)信念支撐著他東山再起,僅用了四年的時(shí)間,在20__年底還完了所有的欠款,并再一次打入保健品市場(chǎng),推出了現(xiàn)在婦孺皆知的腦白金。20__年,史玉柱旗下的巨人網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)成功登陸美國紐約證券交易所,總市值達(dá)到42億美元,融資額為10.45億美元,成為在美國發(fā)行最大的中國民營企業(yè),史玉柱的身價(jià)超過500億,再次成為“首富”.這是什么?這就是信念的力量,命運(yùn)讓他從首富變?yōu)槭棕?fù),信念讓他再從首負(fù)回到首富。欠下2億的巨額債款都能走出低谷,重鑄輝煌,更何況是我們面對(duì)小小的高考,因此你們應(yīng)該自己想明白,你們到底是想成功還是一定要成功!下定決心成功的人內(nèi)心里一定要有無比堅(jiān)定的信念,因?yàn)樾拍羁梢约ぐl(fā)你無限的潛能。

3到5分鐘的演講稿 篇22

  各位教師,同學(xué):

  大家午時(shí)好!

  今日我很榮幸也很高興能夠站在那里與大家分享我的大學(xué)生活,大學(xué)是人生中最完美,最精彩的一段時(shí)光;也是求知的重要階段,是實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的加油站。在大學(xué)期間,要構(gòu)成自我的人生觀,價(jià)值觀,世界觀,培養(yǎng)自我的特長和個(gè)性。大學(xué)生活不是的專業(yè)學(xué)習(xí),大學(xué)教育也不是的專業(yè)教育,在大學(xué)里我們要盡可能地發(fā)展,提高自我的綜合素質(zhì)和綜合本事,掌握走入社會(huì)所必需的生存技能。

  在即將開始的大學(xué)四年生活中,我還要應(yīng)對(duì)的,是更多艱辛和磨練。在漫長的人生歷程中,我能做的,是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立,這,是大學(xué)生活給我上的第一課。在一個(gè)深夜,因疲憊和想家的情緒攪動(dòng),我展轉(zhuǎn)難眠,我開始思索自我的大學(xué)生活。我開始回憶我的夢(mèng)想。我開始意識(shí)到,從前的我,是一株溫室里的花,從來嬌貴高傲,卻禁不起風(fēng)吹雨打;而大學(xué)要讓我學(xué)會(huì)的,是獨(dú)立,象沙漠中挺立的一棵胡楊,活著三百年不倒,倒了三百年不死,死了三百年不朽,孤苦凄然中挺拔出生命的大氣,飛沙走石中挺立出生命的鮮活。

  大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說:“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌!钡隳軌蜻x擇平凡,但卻不能夠選擇平庸;能夠的話,相信誰都想不平凡。走在大學(xué)的甬路上,看到周圍的人和景致,或是匆匆忙忙的教授,或是悠閑散步的情侶,或是寧靜雅致的書香園,或是熱鬧活躍的籃球場(chǎng),我感到自我的生活很愜意,我很喜歡這樣的氛圍,這是我十年寒窗苦苦求索一向夢(mèng)寐的地方,這就是我的大學(xué)。

  大學(xué)要讓我學(xué)會(huì)的,是堅(jiān)強(qiáng),像原野里奔馳的一匹狼,獨(dú)往獨(dú)來,忍受饑謹(jǐn)和困厄,執(zhí)著的追求自由的夢(mèng)想。大學(xué)要讓我學(xué)會(huì)的,是做人,能正確看待現(xiàn)實(shí)與未來,能正確理解成功和失敗,要學(xué)做一只蒼鷹,存鷹之心于高遠(yuǎn),取鷹之志而凌云,習(xí)鷹之性以涉險(xiǎn),融鷹之神在山顛!我們都懷著無限崇高的夢(mèng)想和無比美麗的憧憬邁進(jìn)大學(xué)的校門,于是我不能忍受自我的平庸。在四年后,我不愿在回想大學(xué)生活時(shí),因不求上進(jìn)而消沉沒落,我不愿在回想大學(xué)生活時(shí),因特立獨(dú)行而孑然孤立,我不愿在回想大學(xué)生活時(shí),因虛度光陰而喟嘆唏噓,我不愿在回想大學(xué)生活時(shí),因錯(cuò)失機(jī)緣而一事無成。就讓我們,共同,點(diǎn)燃?jí)粝,點(diǎn)燃信念,邁開堅(jiān)定的步履,伴著腳步的鏗鏘,去追求人生的壯麗輝煌!

3到5分鐘的演講稿 篇23

  幸福是教育追求的終極價(jià)值。只有幸福的教師,才能有幸福的教育;只有幸福的教育,才能有幸福的學(xué)生。我衷心希望我們學(xué)校的老師們,用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福,用美好的心靈去感悟身邊的幸福,用無私的愛與奉獻(xiàn)創(chuàng)造教育的幸福,堅(jiān)守教育的崇高理想,享受教育的職業(yè)幸福,使我們學(xué)校成為學(xué)生幸福學(xué)習(xí)的樂園,成為老師幸福工作的精神樂園!

  我們中的多數(shù)人將一輩子做老師。所以,不能不問,不能不想:“教學(xué)能帶給我職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)和歡樂嗎?職業(yè)生活能給予我人生的幸福嗎?”我們每天有8小時(shí)在學(xué)校度過,這占生命三分之一的教育生活,如果充滿了喧囂與緊張、功利與煩惱,那么,我們何處尋覓有尊嚴(yán)的生活,又怎能讓生命有質(zhì)量地前行?在我看來,幸福不是手段,不是工具;幸福是人生必需的追求,更應(yīng)是我們每天的期盼。因?yàn)椤敖逃且粋(gè)使教育者和受教育者都變得更完善的職業(yè),而且,只有當(dāng)教育者自覺地完善自己時(shí),才能更有利于學(xué)生的完善和發(fā)展”“沒有教師的生命質(zhì)量的提升,就很難有高的教育質(zhì)量;沒有教師精神的解放,就很難有學(xué)生精神的解放;沒有教師的教育創(chuàng)造,就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神”(葉瀾語)。

  所謂幸福,就是在教學(xué)生活中感到心情舒暢、精神愉悅。做一個(gè)幸福的教師,讓我們--編織一張灑滿陽光的人際網(wǎng)。不良的人際關(guān)系是阻礙我們創(chuàng)造幸福的主要因素之一。一個(gè)人不管有多大的夢(mèng)想,有多高的能力,如果沒有一個(gè)支持性的環(huán)境,他的績效與感受必然會(huì)受影響。因此,我們無論樸素地教書,還是勇敢地教改,都須贏得、同事的理解、家長的支持和學(xué)生的肯定。做教育、做研究先做人,在合群中成就你自己,發(fā)展壯大你自己。做一個(gè)熱情的人、真誠的人、善良的人、寬容的人,一個(gè)受人歡迎的教師,應(yīng)該成為我們每天的努力與一生的追求。

  建議你交一批真朋友。“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”,朋友的好處,當(dāng)然不僅僅在增見聞,長見識(shí)。真正的朋友,因有著相同的志向而更能理解你;真正的朋友,因有著同樣的操守而更能支持你。

  我也建議你在漫漫的教育路上尋幾位導(dǎo)師。導(dǎo)師不只在教育經(jīng)驗(yàn)上多于自己,更重要的是人生閱歷長于自己,所以更多的是道路的指引和為人的影響。與導(dǎo)師保持聯(lián)系,聆聽他們的教誨,讓教育的火炬在自己的手中傳遞,無疑是溫情而溫暖的。

  研究是幸福之源。我們的研究就在教育過程中,是為了教育而進(jìn)行的。因此,這條道路應(yīng)該是教、學(xué)、做、寫、思合一:教書育人是根本,通過讀書學(xué)習(xí)改進(jìn)教育,隨時(shí)隨地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn),讓你的大腦不停地思考與創(chuàng)造--這就是一個(gè)出色教師要做的。如果你以為這樣教書只會(huì)更忙,那你就錯(cuò)了。所有的研究,只要有夢(mèng)想,有激情,有投入,就會(huì)煥發(fā)無窮的力量。你會(huì)徹底告別與真教育相違背的言行,減少無效或者低效的勞動(dòng)。如此“減法運(yùn)算”之后,我們才能做“加法”:用知識(shí)來修煉智慧,用理念來指揮行動(dòng)。因此,只要愿意,誰都可以跟創(chuàng)造同行,與歡樂牽手。即使課程、教材等都不在你的掌控之中,你還有教法、媒體、課堂,這些都足夠你施展才華,發(fā)揮個(gè)性,營造幸福的教育人生了。以自己的方式選擇,按自己的方式教書,用自己的方式行走,那么,我們就可能做最好的教育,就會(huì)像魏書生先生說的那樣:“潛心育人,校?沙蓛敉;忘我科研,時(shí)時(shí)能在天堂!笔聦(shí)上,教育中任何一件小事,比如與學(xué)生談心,一分鐘演講,只要你堅(jiān)持為之,也可能石破天驚,成為一件幸福的事情。

3到5分鐘的演講稿 篇24

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  老師教給我們知識(shí),為了我們的成長和學(xué)習(xí)付出了很多,在這里我也是要感謝老師,歌頌老師,是老師們的努力,才有了我們而今的成績和優(yōu)秀。

  小時(shí)候,幼兒園的老師,牽著我們的手,走進(jìn)了知識(shí)這個(gè)汪洋的大海里,他們口述著,用一個(gè)個(gè)精彩的活動(dòng),帶領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)世界,了解知識(shí),征服了一個(gè)又一個(gè)知識(shí)的島嶼,那時(shí)候的我們不懂得老師的辛苦,遇到什么不順心的事情,會(huì)哭會(huì)鬧騰,帶給了老師很多的麻煩,但老師們依舊耐心的教導(dǎo)著我們,培養(yǎng)著我們好的習(xí)慣,讓我們漸漸地長大,懂得一些事情,知道每天的學(xué)習(xí)是非常的重要的,懂得上課的時(shí)候要認(rèn)真,和同學(xué)一起玩要知道謙讓,見到長輩要打招呼,每一個(gè)成長都是離不開老師的付出。

  當(dāng)我們進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,知識(shí)變得更加的重要,也是我們那個(gè)階段要去學(xué)到的,而一個(gè)基礎(chǔ)的扎實(shí),也是要靠老師們白天給我們講課,晚上給我們批改作業(yè),每個(gè)窗口孤燈下,是他們辛勞的身影,每個(gè)沙啞聲音背后是他們一遍又一遍的幫我們鞏固知識(shí),我們有努力的,有調(diào)皮的,有搗蛋的,但是老師都是默默的去做著,去給我們講道理,告訴我們?cè)撊绾蔚某砷L,漸漸的大了,我們也是更加的懂得,老師的辛苦是多么的一個(gè)不容易,老師付出的,是我們的多少倍,可能有人說,這是他們的職業(yè),但是老師這個(gè)職業(yè)卻是不一樣的,是值得我們?nèi)プ鹁矗ベ澝赖摹?/p>

  中學(xué)的這些年,老師們更是為了我們的升學(xué),為了我們能在青春的叛逆期里面學(xué)到知識(shí),有好的習(xí)慣,做了很多的工作,找我們談了很多的心,這些我們也是看在眼里,很多的時(shí)候,老師的嗓子不舒服了,或者身體不好,但是他們依舊來上課,依舊不缺席,只是為了讓我們的時(shí)間得到珍惜,不會(huì)被浪費(fèi)掉,都花在學(xué)習(xí)上面。我們要來歌頌我們的老師,是老師的一次次的努力,一次次的工作,才讓我們有而今的成就,才讓我們得到這么好的成長,有如此多的收獲。

  老師,謝謝您,感謝你們的付出,作為學(xué)生的我們,沒有太多可以報(bào)答你們的,只能用更好的成績,更積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,來讓你們少操一些心,少一些工作上的勞累,老師們,你們是偉大的,也是值得被歌頌的。謝謝!

3到5分鐘的演講稿 篇25

  我是大連大學(xué)音樂學(xué)院音樂教育專業(yè)1班的學(xué)生,我叫___,現(xiàn)擔(dān)任團(tuán)委副書記一職,預(yù)備黨員,很榮幸今天能有機(jī)會(huì)站在這里,來競(jìng)選20_至20_學(xué)年“大學(xué)生標(biāo)兵”這一榮譽(yù)稱號(hào)。

  回首過去的兩年大學(xué)生活,我深有感觸。

  音樂學(xué)院是個(gè)大家庭,在這里無論是老師還是學(xué)生都曾給與我很大的幫助,他們就像親人一樣關(guān)心我照顧我,從大一學(xué)生會(huì)的后備力量、基金會(huì)干事,到大二的基金會(huì)會(huì)長,一直到現(xiàn)在的團(tuán)委副書記,一路走來,雖談不上坎坷,也可以說是困難重重,但與此同時(shí)我又是幸運(yùn)的,因?yàn)槲矣袝、老師的正確指導(dǎo),有同學(xué)的大力支持。

  記得在20_年11月學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中,我?guī)е饡?huì)的成員到南一食堂進(jìn)行為期一周的“音樂學(xué)院文明就餐周”活動(dòng),我們親自動(dòng)手收拾碗筷,用行動(dòng)感化、教育周圍的同學(xué),提醒他們自覺收拾碗筷給后來就餐的同學(xué)提供方便。這次活動(dòng)一方面是基金會(huì)的學(xué)生想對(duì)曾經(jīng)給與他們幫助的師生以回饋,另一方面也為同學(xué)們營造了一個(gè)良好的就餐環(huán)境,減輕了食堂工作人員的負(fù)擔(dān)。這次活動(dòng)得到了廣大師生的好評(píng),不收拾碗筷的同學(xué)已經(jīng)由80%下降到了20%,記得有一次基金會(huì)的成員臨時(shí)有事,寢室的姐妹們毫不猶豫,穿上系服飯也沒吃就來南一食堂幫忙,雖然只是一次幫忙,但我非常感動(dòng),在這里我只有對(duì)她們說一聲“謝謝”。

  20_年12月,由我部為身患淋巴癌的張津僮同學(xué)策劃了一場(chǎng)名為“音樂學(xué)院基金會(huì)慈善義演”的晚會(huì),給張津僮同學(xué)籌集善款,這次晚會(huì)不僅幫助了張津僮同學(xué),也增進(jìn)了音樂學(xué)院全體師生的凝聚力。今年開學(xué)到現(xiàn)在,進(jìn)團(tuán)委已經(jīng)一個(gè)多月了,團(tuán)委的工作性質(zhì)與基金會(huì)大不相同,但在老師的悉心指導(dǎo)、團(tuán)委干事的大力支持下,我的工作開展的非常順利。在學(xué)習(xí)部部長、干事以及團(tuán)委辦公室干事的大力配合下,我們用了三整天的時(shí)間,把自己空課時(shí)間分批分組安排好,把全院同學(xué)的成績合算了兩遍。其中也難免有錯(cuò)誤發(fā)生,但我們盡最大努力,將發(fā)生錯(cuò)誤的幾率降到了最低。核算成績的這幾天,大家都是忙到晚上九點(diǎn)半才回寢室睡覺,都希望盡早的核算出成績,公示給同學(xué),我非常感謝大家,再次對(duì)你們說一聲“辛苦了”。

  一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),是我們學(xué)院的重要活動(dòng)之一,今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)很成功,在我們所有同學(xué)的努力、配合下,我們?nèi)〉昧吮容^優(yōu)異的成績,為此,修書記在當(dāng)天運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,還表揚(yáng)了我們的同學(xué)和學(xué)生會(huì)全體,伸出大拇指,說“你們是最棒的”。一個(gè)動(dòng)作,一句話,卻說出了我們的心聲。一天的風(fēng)吹日曬,一天的吶喊助威,我們覺得值得,因?yàn)槲覀冎肋@也是一種交流,一種溝通方式,更是我們集體榮譽(yù)感的一種表達(dá)方式。

  在兩年的學(xué)習(xí)生活中,我堅(jiān)持每天練琴兩小時(shí),在專業(yè)老師的精心指導(dǎo)下鋼琴、聲樂得技術(shù)水平都有所提高,基本音樂理論的學(xué)習(xí)也為日后的專業(yè)技術(shù)提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在大二上學(xué)年,我以優(yōu)異的成績一次性通過了英語三級(jí)考試,并會(huì)繼續(xù)努力,向英語四級(jí)沖刺。20_至20_學(xué)年,我的綜合素質(zhì)成績名列本班第一名,我會(huì)繼續(xù)努力,做到學(xué)習(xí)工作兩手抓,合理分配時(shí)間,學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí),鍛煉自己的工作能力。大連大學(xué)本著“一切為了學(xué)生”的理念辦學(xué),大連大學(xué)音樂學(xué)院也本著這個(gè)理念,不但讓我學(xué)到了書本上的知識(shí),更讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  今天與其說在這里競(jìng)選,不如說是一次交流,希望我的這番話能夠讓在座的每一位同學(xué)有所思考,大學(xué)4年轉(zhuǎn)瞬即逝,怎樣合理有效的利用好剩余的時(shí)間,我想才是最重要的,不論我是否競(jìng)選上了“大學(xué)生標(biāo)兵”,但今天我能夠站在這里與大家交流,對(duì)我來說我已經(jīng)成功了,在今后不到兩年的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)珍惜音樂學(xué)院給我的機(jī)會(huì),學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí),鍛煉自己的工作能力,幫助老師和同學(xué)完成各項(xiàng)任務(wù),起到橋梁、紐帶的作用,為音樂學(xué)院的明天貢獻(xiàn)出自己力所能及的力量。

3到5分鐘的演講稿 篇26

  尊敬的指戰(zhàn)員,親愛的戰(zhàn)友們:

  上午好!

  冰雪消融,化作千頃碧波;

  朗朗書聲,鋪就錦繡前程。

  時(shí)光如指間沙,不知不覺,距離高考只剩下200天了。高考,已不再是遙遠(yuǎn)的事情,不論你是否意識(shí)到,不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài),高考都在悄悄地逼近你。

  高三是特殊的時(shí)期,天下高三一般黑,都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊,生物鐘扭得亂七八糟,身心忙得疲憊不堪,每天感到天昏地暗。高三的學(xué)生經(jīng)常這樣講:要成功、先發(fā)瘋!不苦不累、高三無味;不拼不博、高三白活。

  同學(xué)們,不管你愿不愿意承認(rèn),在你的內(nèi)心深處在你的骨子里面你一定一直都在渴望做個(gè)能讓別人看得起的人,做一個(gè)父母永遠(yuǎn)為你感到驕傲和自豪的人。但沒有一種不通過忍受蔑視和奮斗就可以征服的命運(yùn)。高三,就是你狠狠出一口氣,拼命的爭一口氣的時(shí)間。高三是大苦與大樂的結(jié)合點(diǎn),惟有大苦,方能大樂。那我們?cè)鯓硬拍芨玫亩冗^這段苦日子呢?

  最首先的就是要明確個(gè)人目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  一個(gè)人只要知道自己為了什么而活,他就能夠忍受任何一種生活。古人云:人貴有志,當(dāng)志存高遠(yuǎn)。這不是一句簡單的口號(hào),請(qǐng)大家想一下,當(dāng)高考結(jié)束,面對(duì)高考志愿表時(shí),有多少人能斬釘截鐵地說:我就要報(bào)這個(gè)專業(yè),我一直在為著這個(gè)目標(biāo)而奮斗!新東方總裁俞敏洪曾這樣說道:每一條河流都有自己不同的生命曲線,但每一條河都有自己的夢(mèng)想,那就是奔向大海。人生目標(biāo)的確定,對(duì)一個(gè)人的一生來說是十分重要的。

  我希望還沒目標(biāo)的同學(xué)要盡快確立自己的目標(biāo),并把它寫下來,時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,貼在桌上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。

  其次是天道酬勤,魯迅曾說:哪里有什么天才,我只是擠出別人喝咖啡的時(shí)間來學(xué)習(xí)。天賦固然有助于取得成功,但如果離開后天的努力,也必然會(huì)像方仲永一樣“泯然眾人矣”。當(dāng)今世界最年輕的棋后——侯逸凡,1994年出生,她在下棋上有著天才的頭腦,但她并沒有沾沾自喜,驕傲自大。她選擇了勤奮,教練王憲說:“從接受啟蒙到成為世界冠軍,我家有_多局的記載,這是天道酬勤啊”人生短暫,不容蹉跎。幸福不會(huì)平白無故從天降,付出努力才會(huì)有補(bǔ)償,沒有人能隨隨便便就輝煌,除非是好夢(mèng)一場(chǎng)。時(shí)光能紅了櫻桃,綠了芭蕉,卻不會(huì)使懈怠者出什么成果,拋棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)拋棄他。而我們所能做的就是抓緊時(shí)間,勤奮、勤奮、再勤奮!

  最重要的,高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。

  高三免不了許多考試,周考、月考、聯(lián)考……免不了許多的挫折與失敗,當(dāng)成績不如別人,而想到前景叵測(cè)時(shí),當(dāng)苦苦拼過一段時(shí)間后,考試成績依舊,當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注時(shí),許多人會(huì)感到焦慮浮躁。對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑,甚至選擇放棄,自己打敗了自己。其實(shí)不必?fù)?dān)心,要充滿自信。一個(gè)人并不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗。有人說:你不能決定生命的長度,但可以控制它的寬度。你不能左右天氣,但你可以改變心情。你不能控制他人,但你可以掌控自己。你不能預(yù)知明天,但你可以利用今天。你不能要求事事順利,但你可以做到事事盡力。你不能夠回避挫折,但你可以東山再起。

  花季少年,初生牛犢,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文,敢于天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。

  珍惜兩百天,讓飛翔的夢(mèng)想在六月里張開翅膀;

  奮斗兩百天,讓雄心與智慧在六月里自由翱翔;

  拼搏兩百天,讓父母和恩師在六月里暢想期望;

  沖刺兩百天,讓生命的禮花在六月里絢麗綻放!

  謝謝大家!

3到5分鐘的演講稿 篇27

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《我周末的精神大餐》。

  我從小就很喜歡看書。二年級(jí)的時(shí)候,一到周末,爸爸就經(jīng)常把我“扔”在書店逼著我看書。漸漸地,我喜歡上了書店這個(gè)地方,把在這里的閱讀,看成是精神大餐,愉快地享用著。

  不管是中外名著、流行小說、天文地理,還是科幻故事、偵探故事、冒險(xiǎn)恐怖故事,我都喜歡看。記得有一次,爸爸給我推薦了一本書:“于超,這本書不錯(cuò),我小的時(shí)候也看過,你也看一看吧!”“咦,是什么書得到了爸爸這么高的評(píng)價(jià)?”我拿過來一看,《愛的教育》這幾個(gè)字映入了我的眼簾。

  我馬上讀了起來,不知不覺就被吸引了。最后,我還買下了這本書,為了方便仔細(xì)地閱讀。

  這真是一本好書!書中的每一個(gè)故事都是那么感人至深,發(fā)人深省,書中的每一個(gè)人物都是我學(xué)習(xí)的榜樣:正直的卡隆、勤奮的科列帝、愛讀書的斯達(dá)爾迪……

  回到學(xué)校,我向同學(xué)推薦了這本書。沒想到的是,大家都很喜歡它,現(xiàn)在我們班幾乎人手一本,全班掀起了《愛的教育》閱讀熱。老師也在巧妙教我們?nèi)绾巫x書。有同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真了,他就給大家讀《我的決心書》;有同學(xué)之間發(fā)生矛盾了,我們就能聽到《爭吵》這個(gè)故事。

  漸漸的,我們學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了關(guān)愛,懂得了要愛國家、愛學(xué)校,愛老師,愛同學(xué),愛家人,愛鄰居,愛窮人……

  前不久,我們學(xué)校得知揭陽市惠來縣岐石鎮(zhèn)有八十八位失去父母的孤兒,無依無靠,非常可憐。老師在班上讀了《愛的教育》中的一篇文章《同情》。書中這樣寫道:

  “安利柯,當(dāng)你遇到無依無靠的盲人時(shí),當(dāng)你遇到正在挨餓的母親時(shí),當(dāng)你遇到父母雙亡的孤兒時(shí),把你口袋里的錢幣拿出來分給他們吧!”同學(xué)們產(chǎn)生了極大的共鳴,紛紛捐出自己的'零花錢、圖書,還把自己精心制作的手工作品、美術(shù)作品以及收藏多年的禮物,都拿出來參加義賣活動(dòng)。

  我們的愛心也感動(dòng)了家長,他們紛紛捐款捐物,還積極購票,參加學(xué)校舉行的慈善義演晚會(huì)。最讓我感動(dòng)的是,我們班的葉婧婷同學(xué)的爸爸媽媽,還專門帶著她,去看望其中的幾個(gè)孩子呢。短短幾天,我們已經(jīng)為八十八位孤兒籌得善款十萬多元!

  回顧這一切,回顧我的成長,閱讀陪伴著我。感謝閱讀,感謝我的周末精神大餐,在閱讀的幫助下,我健康快樂地成長著。

3到5分鐘的演講稿 篇28

  “月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依?”這是曹孟德的詩文《短歌行》中的一句。

  我們何不以此自問:“何枝可依?”問自己什么是適合自己的,找準(zhǔn)自己的位置,找到自己的歸附。

  老鷹雄猛、健壯,飛翔速度迅猛,從鷲峰俯沖而下,捕獲獵物,這是它生存的本領(lǐng),是它依附的枝頭。而烏鴉生性弱小,卻一味模仿老鷹,事倍功半,最后落入牧羊人手中,也是可以料想的。誠然,它的精神是可嘉的,然而它卻忘記了考慮自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)。

  物如此,人亦然。

  找準(zhǔn)自己的位置,找到適合自己依附的枝頭,生命才能達(dá)到極致。

  一代先師孔子,初時(shí)以建立以“仁”治國的完美社會(huì)為志。周游列國之后,終于沒有成功,然而它卻是很好的老師,孔子的弟子遍及天下,他也最終成為我國偉大的思想家、教育家。由此可見,只有找到自己的枝頭,生命的意義才能實(shí)現(xiàn)。

  一代喜劇大師卓別林,年少時(shí)因相貌不佳總是成為別人的笑柄,然而,在他的喜劇生涯中這恰恰成為一種優(yōu)勢(shì),他主演的無聲喜劇電影達(dá)到了無聲勝有聲的境界。這不得不說他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。

  世界首富比爾?蓋茨,本是一名外國著名大學(xué)的學(xué)生,然而當(dāng)他感覺到大學(xué)所教的內(nèi)容并不適合自己時(shí),便毅然離開學(xué)校,從事自己喜愛的電腦設(shè)計(jì)工作,最終積累了世界上無人能比的巨額財(cái)富。

  社會(huì)在發(fā)展,可是道理卻沒有變,找準(zhǔn)自己的位置,找到適合自己的枝頭,生命才能閃光。

  烏鴉敢于拼搏,樂于學(xué)習(xí)的精神固然值得贊賞,然而它不能認(rèn)清自己的實(shí)力,不能量力而行,注定是要失敗的。

  “繞樹三匝,何枝可依?”繞樹三匝,并非枝枝可依!

  人不只需要勇于拼搏的精神,更應(yīng)認(rèn)清自己,只有二者具備,才有可能成功。

  擁有自知與拼搏,光明就在眼前,在努力過后你會(huì)發(fā)現(xiàn)“繞樹三匝,此枝可依”!

3到5分鐘的演講稿 篇29

  大家好,我是_x專業(yè)x班的_x,很高興站在這個(gè)演講臺(tái)上與大家見面,大家可能不明白,為什么我的大學(xué)純屬偶然,為什么會(huì)沒有上大學(xué)的想法?其實(shí)這些都不重要,我現(xiàn)在不就站在這大學(xué)的演講臺(tái)上?  

  中國古人有一句話,叫既來之,則安之。這句話,本來很好,既然來了,那就安心的好好讀書吧?可是在大學(xué)里,我對(duì)這句話卻不敢茍同! 

  為什么?大學(xué)是同學(xué)們進(jìn)入社會(huì)前的一道門,至于在大學(xué)這四年中你能不能推開這扇門,真正的走向社會(huì),那就要看大家在大學(xué)里都干些什么了! 

  聽很多的學(xué)長或者以前上大學(xué)的前輩經(jīng)常說,大學(xué)里其實(shí)就是上網(wǎng),吃飯,睡覺,談戀愛,上課這么幾件事情而已,而有些同學(xué)就直接把上課這一項(xiàng)給取締了。干脆就不上課了! 

  其實(shí),我感覺,上大學(xué),不只是學(xué)知識(shí)那么簡單,而是學(xué)做人,學(xué)做事的一個(gè)階段,無論是小學(xué),初中,或者高中,我們都面臨著升學(xué)的壓力,我們所要面對(duì)的只有學(xué)習(xí),到了大學(xué),其實(shí)我們的知識(shí)都已經(jīng)學(xué)的差不多了,剩下的我們要學(xué)一門技術(shù),掌握一門才藝或者多門才藝,學(xué)習(xí)人際交往,學(xué)會(huì)做人處事。  

  如果你把大學(xué)看成和小學(xué),初中,高中那么簡單的話,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我始終認(rèn)為,在大學(xué)里,我們不能在死學(xué)習(xí)了,如果這樣,將來我們一樣沒有出路,那么我們可能還會(huì)去考研,實(shí)際上,考研只是推辭,說法,要那么高的學(xué)歷,卻沒有那么高的能力的人多了去了,都走向社會(huì),誰能競(jìng)爭的過誰還不一定。況且很多人考研,那是沒辦法的事情,大學(xué)里光顧學(xué)習(xí)了,把自己能力的培養(yǎng)放到一邊不去過問,不參加任何的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),當(dāng)然沒能力找到一份令自己滿意的工作,怎么辦呢?考研吧……  

  中國教育注重的是培養(yǎng)通才,其實(shí)這種人很少數(shù),大部分人都只在一方面感興趣,對(duì)另外一方面不感興趣,我進(jìn)大學(xué)的偶然性就在于,我不是一個(gè)通才,卻還可以上大學(xué),實(shí)屬于瞎貓碰上死耗子,那就一個(gè)字————該! 

  要精通一門根本就不難,難的`是門門都要精通,所以,很多學(xué)生沒有上大學(xué)的機(jī)會(huì),很多大學(xué)生沒有畢業(yè)的機(jī)會(huì),雖然有專業(yè)課,可是還有必修課呢?  

  說了這么多,其實(shí)我的主旨很明確,我們上小學(xué),初中,高中是學(xué)知識(shí)的,上大學(xué)同樣也是學(xué)知識(shí)的,可是大學(xué)不是象牙塔。是不是又顛覆了一項(xiàng)?  

  可是很多人都把它當(dāng)作象牙塔,用來躲避外界的物欲橫流,外界的爾虞我詐,外面的激烈競(jìng)爭,上了大學(xué)之后,我們都已經(jīng)是大人了,再懼怕,再逃避,還不是要去面對(duì)?  

  大學(xué)就像個(gè)小社會(huì),你想考試成績門門優(yōu)嗎?你想過英語四六級(jí)嗎?你想拿獎(jiǎng)學(xué)金嗎?你想畢業(yè)嗎?你想拿到學(xué)位嗎?  

  怎么樣?在座的各位,你考慮好怎么樣去度過你的大學(xué)生活了嗎?  

  我參賽的主題是“我的大學(xué)”,可是我似乎是在講所有人的大學(xué),不知道在座的各位是否有同感,有那么多的前車之鑒,我想我的大學(xué)道路雖然坎坷,但注定會(huì)通向更加光明的大道。

3到5分鐘的演講稿 篇30

  老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  文明是一個(gè)人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的知識(shí)修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。那么,我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實(shí),文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動(dòng)。文明是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小舉動(dòng)中體現(xiàn)出來的。

  早上起來,你穿上整潔的服裝,是文明;與家長說再見是文明;見到老師,大方打招呼,是文明;看到地上有張廢紙,你彎腰撿起是文明。小同學(xué)摔倒了,你伸手去扶;你不小心碰到別人時(shí),真心地說“對(duì)不起”;別人幫助了你之后,你真誠地說“謝謝”,這些都是文明。升旗儀式上,你站直身體、莊嚴(yán)地敬禮也是文明。因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

  同學(xué)們,讓我們?nèi)I舷,行?dòng)起來,講文明懂禮貌,從我做起,從小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭做文明的學(xué)生。

  謝謝。

3到5分鐘的演講稿 篇31

  生命中總有一些美好就在身邊,總有一些溫暖一直都在,總有些路沒有想象中的難走,總有一些人比想象中更愛你。

  我喜歡看市井中走過的男女,想沾染他們身上的那種生活氣息,喜歡在接踵擦肩的人群中,看朝氣蓬勃的臉,人生不是舞臺(tái),不需要表演,文字,不是演戲,不需要涂過多的胭脂,人人都應(yīng)該爭取最真實(shí)的自己。所有的艱辛,有一天都會(huì)被歲月輕描淡寫,唯留下美好于時(shí)光的長廊,讓所有的努力都不曾被辜負(fù)。

  很多時(shí)候,我不想用太多的語言,來描述我的認(rèn)真,我的疲憊,我的酸楚。我喜歡笑著平靜的生活,守護(hù)著那份來自心底的干凈,坦然的面對(duì)所有,讓生命之河靜靜的流淌,活出自己的美好。伸手,抓住一縷陽光,便能看到這個(gè)世界的安靜與美妙,其實(shí),所有的信仰都來自內(nèi)心的依賴,不語,是最濃的情。

  流動(dòng)的歲月中,光陰的荒涼和蒼老,總是無法躲藏的,我們雖做不到不悲不喜,但可以與光陰化干戈為玉帛。過多的執(zhí)著,是不懂得善待自己,這世界上有很多更美的風(fēng)景,如果沒有人為你點(diǎn)亮,你也要想著自己去點(diǎn)亮它,關(guān)于幸福,都會(huì)和平淡在一起,愿未來的路,光陰與你皆有歸屬。

  總覺得心中有風(fēng)景的人,定是快樂的,春天一枝花樹,夏天一縷清風(fēng),秋天一輪朗月,冬天憑 欄看落雪。一葉落,不苛求去知秋,只欣賞葉落的靜美,一片雪花,不執(zhí)著于它的來去,只欣喜那一抹潔凈。

  人生的長度,長不過春夏秋冬,前行的腳步,追不上四季的輾轉(zhuǎn),正如那首禪詩寫道,春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪,若無閑事枝頭掛,便是人間好時(shí)節(jié)。不用計(jì)算從初雪到春天的距離,也不用糾結(jié)曾經(jīng)的永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)?總有一朵花,途經(jīng)了你的盛放,留下一縷芬芳,裝點(diǎn)生命的東窗,總有一個(gè)人,溫柔了你的時(shí)光,驚艷了你的歲月,還要陪你走過光陰的漫長。

  偶爾讓時(shí)光慢下來,感受隱藏在生活細(xì)節(jié)里的美好,把每個(gè)尋常的日子,都過成心頭的日子,淡淡的,散發(fā)著馨香,那便是最好的活法。做一個(gè)喜悅的人,珍惜平淡日子中的每一天,即使是柴米油鹽的瑣碎,也會(huì)有一種細(xì)水長流的溫良和深遠(yuǎn)。

  無論是在寒冷的日子里,還是在起落的人生路上,我都不會(huì)拒絕一朵陽光的明媚,我貪戀著那抹亮色,就像愛著平凡煙火的生活。每天清晨,都告訴自己,今天的陽光是嶄新的,只要你愿意,平凡生活會(huì)有不一樣的詩意;每一天我都希望,能遇到溫暖的人,即便不語,相視一笑,也是芬芳;每一天我都希望能擁著陽光,和愛我的人和我愛的人一起,享受最平凡的煙火,舉步之間有你有我,有愛,便足夠。

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