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自尊演講稿

發(fā)布時間:2024-12-02

自尊演講稿(精選8篇)

自尊演講稿 篇1

  我討厭和別人吵架。

  我討厭去和別人道歉,在吵架之后。

  但我也討厭別人來向我道歉,雖然我會開心地接受對方的道歉。

  我又和媽媽吵架了。又是因為數(shù)學。我只不過向媽媽抱怨了兩句對數(shù)學的不滿并稍稍發(fā)泄了一下心情,她便大聲地吼了我。我心里也正憋屈著呢,便吼了回去,一場以嘴皮為盾,口水為矛的大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

  最后,媽媽憑借她近四十年的吵架經(jīng)驗戰(zhàn)勝了我,即便如此,我倆還是一肚子的氣。媽媽瞪了我一眼,轉身離開了房間,順便拋下一句:“你自己好自為之!”就甩上了門,門發(fā)出“砰”地一聲慘叫,嚇得窗戶瑟瑟發(fā)抖。

  我用力坐回自己的座位上,雙手抱胸,也不想寫作業(yè)了,那一瞬間,我突然覺得:這個世上除了我自己以外沒有人在乎我的感受!爸爸不知道從哪里出現(xiàn)的,他打開我的房門,也瞪著我,似乎在醞釀些什么,但從口里說出來時,卻只剩下:“去向你媽道歉!”“哈?!憑什么?為什么你老是幫她?為什么不來安慰下我?”我反問過去!澳悴涣私!”

  我不了解?我不了解什么?我媽嗎?怎么可能?我怎么可能不了解我媽?我知道她朋友多,知道她現(xiàn)在一直在擔心臉上的皺紋,知道她最近脾氣很大,工作壓力也大……我突然驚醒了,是啊,我生氣時為什么想不到媽媽呢?媽媽的壓力可時比我還大啊!爸爸說我不了解,我還真是不了解!唉!我真傻,以為自己才是全家最苦的,卻不會換位思考,我真傻,真的。

  但我還是不想找媽媽道歉,因為我已經(jīng)走上了這個臺階,旗子都立好了,再下去總覺得拉不下面子。于是在心里深深地反思了一會,決定就讓這事兒隨時間而過去吧!

  令人意想不到的事發(fā)生在第二天早上,媽媽主動來向我道歉,她臉上全是不好意思的笑容:“昨晚是我不好,我知道你的學習壓力大,對不起。媽媽最近壓力也很大,我們互相諒解一下,好不好?”我扭過頭,一副不在意的樣子:“知道啦,這種小事我是不會放在心上的!”但在媽媽轉身時,我卻悄悄抹了把眼淚。我當時真是太會講話了!

  這件事我一直放在心里,每次想起都懊惱不已,但又能怎么辦呢?說出去的話,施加給對方的傷害,都如潑出去的水,收不回來了,也只能記住它,以后用來警醒自己吧!

  唉!為什么我不能放下我那不明不白的面子呢?后悔莫及!追悔莫及!

自尊演講稿 篇2

  今天我演講的題目是《自尊與自大》。

  中國自古以來講究的是謙遜有禮,而不是驕傲自大,人要有自尊心,但卻不能讓它演變成自大。

  同學們,相信大家都認識項羽,他可是顯赫一時的大人物,從小自尊心就很強,可最后卻從自尊發(fā)展到自大,當他在軍事地位上取得絕對優(yōu)勢時,自封“洗楚霸王”認為天下唯我獨尊,把對手劉邦不當在眼里,最終鬧得四面楚歌,全軍覆沒,為此曾經(jīng)告誡過我們“不可沽名學霸王”。

  隨著時代的變遷,不少人失去了祖先的文明道德,將自尊變成自大,自尊可以促使人自強不息,激發(fā)我們的上進心,而自大只會讓人變得母中無人,導致最終的失敗。其實你只需要把眼光放遠,人外有人,天外有天,比你更有才干的人還很多,你還要繼續(xù)努力。

  在21世紀的今天,我們是祖國的花朵,未來的棟梁,決不能隱一時自大而導致最終的失敗,我們應該“自尊”而不能“自大”。

  謝謝大家!

自尊演講稿 篇3

  大家好,今天我國旗下演講的題目是:自尊。

  有沒有聽過陶淵明不為五斗米折腰的故事?公元405年秋,陶淵明為了養(yǎng)家糊口,來到離家鄉(xiāng)不遠的彭澤當縣令。這年冬天,郡的太守派出一名督郵,到彭澤縣來督察。那時候的督郵品位很低,卻有些權勢,因為在太守面前說話好歹憑他那張嘴。這次派來的督郵,是個粗俗而又傲慢的人,他一到彭澤的旅舍,就差縣吏去叫縣令來見他。陶淵明平時蔑視功名富貴,不肯趨炎附勢,對這種假借上司名義發(fā)號施令的人很瞧不起,但也不得不去見一見,于是他馬上動身。不料縣吏攔住陶淵明說:“大人,參見督郵要穿官服,并且束上大帶,不然有失體統(tǒng),督郵要乘機大做文章,會對大人不利的!”這一下,陶淵明再也忍受不下去了。他長嘆一聲,道:“我不能為五斗米向鄉(xiāng)里小人折腰!”說罷,索性取出官印,把它封好,并且馬上寫了一封辭職信,隨即離開只當了八十多天縣令的彭澤。這個故事很準確地對自尊做了一個解釋。正是因為陶淵明強烈的自尊心,所以厭惡官場之險惡,于是在閑居生活中寫出了“采菊東籬下,悠然見南山”的千古名句吧!

  再舉一個反例。在日常生活中,我們有時會聽到這樣的話:“你自尊心太強了!边@不是夸獎,而是責備。言下之意是,自尊心高了并不好。我認為,自尊只包括人格中具有積極意義的部分,是應該努力培養(yǎng)的個性品質(zhì)。從這個角度來看,自尊越高越好。相反,所謂“死要面子”、“愛慕虛榮”等,不僅不是自尊,反而是一種自卑的表現(xiàn)。

  所以總的來說,自尊與個人的自我價值有關。其他一些與自我價值無關的情感體驗,如恐懼、焦慮、厭惡等就不屬于自尊。只有正確理解了自尊的含義,我們才經(jīng)受在學習、生活和工作中真正地把握自尊、追求自尊。屠格涅夫說過:“自尊自愛,作為一種力求完善的動力,是一切偉大事業(yè)的淵源。”自尊的人獨立、有責任心、不輕視別人,更不會因為別人的某一方面不如自己而藐視對方。

  最后我把拿破侖的一句話送給大家————做你自己的主人。謝謝。

自尊演講稿 篇4

  老師們,同學們:

  大家早上好!我是來自八年級5班的王彬爾,我是來自八年級5班的嚴律之。

  今天我們要帶來主題演講“自尊敬人”。

  自尊敬人到底是什么呢?我們不妨從名人說的話中找找答案。陶行知說:“要敬人者,必先自敬!彼銊钗覀儯阂氡粍e人尊敬,首先要尊重自己。孟子言:“敬人者,人恒敬之!币馑际钦f,尊敬他人的人往往也會受到他人的尊重。像這樣的例子數(shù)不勝數(shù),它們都闡述了這樣一個深刻的道理:只有相互尊重,人與人之間的關系才會和諧融洽。

  小學的課本里有這么一課,

  叫《晏子使楚》。講述了春秋末期,齊國大夫晏子出使楚國,遭受到楚王的三次侮辱,卻鎮(zhèn)定自若的巧妙回擊,維護了自己和國家尊嚴的故事。楚王為了屈辱晏子給他專門開了個狗洞,又想貶低齊國無人才來挖苦他,還“自導自演”的關押了一個齊國的盜賊,借此來諷刺齊國人沒出息,盡做些偷雞摸狗的事。晏子也不像是個受氣包子,三下兩下就把話給懟了回去。

  在他的話語下,“狗洞”變“狗國”;“下等人”變“下等國”;“押盜賊”反成了“盜賊之國”!文章強有力的塑造了這么個臨危不懼,善于言辭,有自尊心的晏子。這不,楚王也不免被晏子的自尊心所打動,產(chǎn)生了敬意。

  我們仔細回想一下,晏子諷刺楚王是很委婉地,他的舉動不僅捍衛(wèi)了自己和國家的尊嚴,還維護了楚王的尊嚴。

  在生活中,你是否會在別人侮辱你時昂首挺胸的維護起自己的尊嚴?又是否會在表達自己獨到的看法時顧及到他人的感受?在日常生活中,我們也需學會敬人。對于長者,用“您”稱呼;對于老師,傳達一句問候;對于同學,友好相處;對于小孩子,也同樣表達尊重與關心。英國維多利亞女王招待印度客人時,餐后印度客人把端上來的洗手水喝了,女王也面不改色也將其喝了。女王所體現(xiàn)的不僅是對這群客人的尊重,同時表達了對這些特殊禮節(jié)的敬意。

  在我看來,“自尊”是一種美德,它帶給了我們正能量,使生活變得更加和諧美好!熬慈恕笔且幻婷麋R,可以從中看到他人,反映自己,使我們的生活也愈來愈陽光。自尊它不是一味地驕傲自大,而是一種自信;敬人它不是一味地擁護愛戴,而是一種敬重。愿你可以背著裝滿“自尊敬人”的大背包,肩負著它的美,步步攀升!

  謝謝大家!

自尊演講稿 篇5

  同學們:

  大家好!今天我演講的題目是《增強民族自尊心》。

  我最近讀過一本名叫《少年巴杜亞》的書,寫的是一位叫巴杜亞的意大利少年在客船上拒絕外國人施舍的事。巴杜亞貧困不堪,幾名外國人給了他許多錢,要接濟他。然而,就在給他錢的同時,這幾名外國人卻將他的祖國——意大利說得一無是處。巴杜亞聽后,勃然大怒:“拿回去,你們侮辱我的祖國,我不要你們的臭錢!”說完,斷然把錢丟還給了幾名外國人。

  讀完這本書,巴杜亞那句“你們侮辱我的祖國,我不要你們的臭錢”的話語久久回蕩在我的耳畔,我不禁被這位少年強烈的民族自尊心和對祖國母親真摯的愛深深地打動了。

  “子不嫌母丑”,祖國再窮,也是養(yǎng)育我們的故土。作為祖國的優(yōu)秀兒女,理應把祖國的尊嚴放在首位,用實際行動來捍衛(wèi)祖國的尊嚴。否則,失去了民族自尊心,就只能淪為民族的敗類。

自尊演講稿 篇6

  大家好:

  我是來自七(2)班的__。今天國旗下演講的主題是做自尊自信的人。

  蘇格拉底說:“一個人能否有成就,就看他是否具備自尊心和自信心兩個條件!弊宰鹦氖亲鹬刈约,維護自己的人格尊嚴,不容許別人侮辱和歧視的心理狀態(tài)。一個人只有先尊重自己,才能贏得他人的尊重。20世紀初,徐悲鴻在歐洲留學時,曾碰到一個洋人的尋釁。那個洋人說:“中國人愚昧無知,生就當亡國奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了才!”

  徐悲鴻義憤填膺地回答:“那好,我代表我的祖國,你代表你的國家,等學習結業(yè)時,看到底誰是人才,誰是蠢材!”一年之后,徐悲鴻的油畫就受到法國藝術家的好評,此后數(shù)次競賽,他都得了第一,他的個人畫展,轟動了整個巴黎美術界。這樣令人驚嘆的成就,是那個洋人遠遠不能及的。

  徐悲鴻面對他人的侮辱,沒有暴跳如雷,使用極端手段反擊,而是用時間和事實證明了自己的實力,為自己、為國家贏得了榮譽。他維護了自己的自尊,這是建立在他的自信基礎之上的。自信是是一種信念,也是一種力量。自信的人往往會發(fā)現(xiàn)自己的長處,從而發(fā)揚自己的長處。正

  如李白詩里所說的,天生我材必有用,而自信的人恰恰能知道這點。成功的人往往是一個自信的人。

  童第周是一個成功的生物學家,他更是一個自信的中國人。在國外學習中。他之所以能取得那么優(yōu)秀的成績。與他的民族自信心是息息相關的。

  而作為學生的我們,目前雖然不能像徐悲鴻一樣自信的成為藝術大師,也不能像童第周一樣維護自己的民族自尊心。但是我們可以用自尊自信的態(tài)度對待學習,與人相處。使自己的校園生活更加和諧,快樂并且取得理想的成績!

  同學們,讓我們在新的學期,做一個自尊自信的人。

自尊演講稿 篇7

  媽媽總愛拿我和別人比。

  比如今天吃早餐時。

  “你看人家露露,總分得六百零幾分,你呢?才這五百零幾分,你還有臉拿試卷回來簽字?你也不嫌丟人……”露露得多少分那是她的事,關我什么事,真是的。再說了,我又沒努力,得五百零幾分是理所當然的啊,我要是努力也能得六百多嘛。然而,這些話,我只能在心里想,卻不敢說出口,被她碎碎念那么多年,比較了那么多年,我早已學會沉默以對,學會忍耐,因為,我只要一反駁,媽媽就會用另一句話來堵我的嘴。

  “有時間帶你去看看,有個小男孩,他把家里的家務活全攬了,誰像你一樣,家務都不做。他也讀初一……”切!我還以為他有多小呢,原來是初一啊,還有啊,誰說我不做家務來著?我做家務的時候你在哪呢?“人家啊,一放學回來就做作業(yè)……”這我當然能做到啊,不然我小學白上的啊。“然后煮飯……”這我也會啊!我一邊塞餃子一邊想。“等飯煮好后,他作業(yè)也做得一大半了……”這誰不行啊!叭思易鐾曜鳂I(yè)就煮菜去了,煮好飯菜就叫爸爸媽媽來吃飯,他爸爸病了,躺在床上動不了,他媽媽患了風濕,手不能動……”哦,如果你們也變成這樣,我也會煮給你們吃(關鍵是你們沒變成這樣,而且我煮的你們敢吃嗎?)!叭思页酝觑埦腿ハ丛,然后,等他爸媽洗完之后,又幫他們洗衣服,用洗衣機洗的……”哦,用洗衣機洗啊,用洗衣機洗的話,讓我把家里所有的衣服都洗完我也行啊!叭思以谶@樣的環(huán)境下,都能考到六百二十多分,再看看你……”她越比,越覺得我不如別人。呵!既然你那么喜歡他們,為什么不認他們做兒子、女兒啊?你還要我干嗎?踢我出去啊!

  回到房間,眼淚終于決堤而出,我以為忍了那么多年,從小學忍到現(xiàn)在,已經(jīng)不會哭了,看來是我高估了自己。

  親愛的媽媽,您有沒有想過,在您把我和別人比的同時,我的自尊心也被您狠狠地踐踏了,或許您是想激勵我向他們學習,但,我想,這不適合用在我身上。所以,請您不要再把它踩在腳底下了,好嗎?它會碎的。

  我曾叛逆地想,我要不要只考6分回來?當我忍不下去的時候,我想,我會這么做,因為,到那時,我的自尊心,早已沒了。

自尊演講稿 篇8

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!生時代看了小說《簡·愛》,在為小說感人的愛情故事深深打動的同時,我更為小說主人公簡的自信而大加贊嘆,“我在梳頭時,朝鏡子里打量一下自己的臉,感到它不在平庸,面容透出了希望,臉色有了活力,眼睛仿佛看到了果實的源泉,從光彩奪目的漣漪中借來了光芒。”面對羅切斯特,她的一段精彩的對話更顯她自信的力量,“難道就因為我一貧如洗,默默無聞,長相平庸,個子瘦小,就沒有了靈魂,沒有心腸了!—你不是想錯了嗎?—我的靈魂跟你的一樣豐富,我的心胸跟你一樣充實!爆F(xiàn)在我還為簡的自信以及追求民主自由平等的愛情而感動至今,真正地讓我領悟到人格的尊嚴與愛的圣潔。

  喜歡看外國電影的人一定熟悉意大利超級女星索菲亞·羅蘭。她的外型與美艷的女星相比,有太多的缺陷,特別是她的鼻子和臀部,初試影壇,導演就讓她去手術削減,但她相信自已,她認為這就是自己的特色,“我要保持我的本色,我什么也不愿改變”,正是由于她相信自己是最好的,才使她在電影中展示了她與眾不同的美,也正是由于她的長鼻,豐臀,大嘴,使她多了一份不可抗拒的獨特的藝術魅力而給觀眾留下了難以磨滅的印象,因此而榮獲奧斯卡金像獎。

  是呀,是自信給了人無窮的力量,是自信讓人走向優(yōu)秀而更趨完美。

  從我來到這個世間,在匆匆而過的時空中,我慢慢地長大,直到我朦朧中能夠記事,就常常聽到別人的夸贊,說我如何如何的優(yōu)秀,那時起,我在心中就有了一個堅定的信念:我是優(yōu)秀的,我是最好的。我就是伴隨著這個愿望自信著一天天成長。

  正是由于我的自信,才讓我覺得世上無難事,甚至于在平時的業(yè)余時間與高手下棋,雖然棋藝不高,但會自認為我贏得了與高手過招的勇氣。在求學時代,每每同學遇到困難沒辦法解決時,我總是自信地說,讓我來做吧,試試看,也許我能行,在學業(yè)中,我總是做得最好。如今走向了工作崗位,又是自信讓我做好我的每件事,工作做得也特別出色,總是走在同行者的前面。連我平時的走路也是神采飛揚,精神煥發(fā),也許那都是我內(nèi)在的自信外顯于我的日常行為中吧。我始終認為我的存在,自有我存在的價值。是自信,讓我一步步走向成熟,是自信,讓我一步步走向進步,及至完美!

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