經(jīng)典演講稿賞析（通用33篇）
經(jīng)典演講稿賞析 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自x班的王瀟，今天我演講的題目是——《誦讀經(jīng)典，愛(ài)我中華》
朋友們,當(dāng)你翻開(kāi)經(jīng)典的文學(xué)著作，指尖從一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的字符上掠過(guò)時(shí)；當(dāng)你伴著幽幽的墨香，在書(shū)海中徜徉，追尋著中華民族幾千年的精髓時(shí)，是否捕捉到那令人刻骨銘心的觸動(dòng)呢？
翻開(kāi)《詩(shī)經(jīng)》，攀登這座我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的巔峰，是那樣的令人心馳神往。看吧， “蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！边@是對(duì)心上人執(zhí)著的思慕；翻開(kāi)《離騷》，徜徉在這片我國(guó)浪漫主義詩(shī)歌的瀚海中，是那樣的令人驚心動(dòng)魄。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這是屈原不畏艱難，勇于探索的精神；翻開(kāi)唐詩(shī)宋詞，展現(xiàn)的是中華民族文學(xué)藝術(shù)的勃勃生命力。李白“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，高昂明朗；杜甫“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，雄渾壯闊。蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”豪邁豁達(dá)，辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”慷慨激昂。深蘊(yùn)的內(nèi)涵，優(yōu)雅的格調(diào)，細(xì)膩的筆觸，無(wú)不讓人感慨，感慨其精神，感慨其文采，感慨中華文化的瑰麗神奇。
春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，時(shí)間如白駒過(guò)隙，不變的是中華幾千年沉積的文化底蘊(yùn)；更加不變的是我對(duì)經(jīng)典美文的熱忱與享受，國(guó)學(xué)經(jīng)典，
能賦予我們精神的力量，汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，更能讓我們從書(shū)中學(xué)會(huì)做人的道理和準(zhǔn)則，《弟子規(guī)》，《論語(yǔ)》《老子》，無(wú)一不教人為人處事，感悟做人的道理，養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)。如今的我，早已從一個(gè)徜徉在文學(xué)殿堂中的青澀兒童成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀少年，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承中華經(jīng)典，在經(jīng)典之間架起一座橋梁，已成為我的一份責(zé)任。
“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！笨梢�(jiàn)，誦讀是多么的重要。在誦讀中，中華民族的精神必將激勵(lì)學(xué)生們成長(zhǎng)，學(xué)生們也必將從千古美文的文學(xué)滋養(yǎng)中受益——范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷；孔子“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的準(zhǔn)則；老子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的精神；于謙“要留清白在人間”的高潔這一切，都將成為孩子們道德的根基。
最后，我想說(shuō)的是：朋友們，讓我們誦讀經(jīng)典吧，在誦讀中愛(ài)我們中華文化的博大精深，在誦讀中愛(ài)我們中華兒女的璀璨智慧。更愛(ài)我們中華民族堅(jiān)毅剛強(qiáng)的風(fēng)骨！一起來(lái)誦讀吧！
謝謝大家！
經(jīng)典演講稿賞析 篇2
大家好！
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么大學(xué)生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行；那么擁有大學(xué)生活的我們，便能夠看到最燦爛的風(fēng)景。
大學(xué)是人生中最完美、最精彩的一段時(shí)光。也是求知的重要階段，是實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的加油站。在大學(xué)期間，要構(gòu)成自我的人生觀價(jià)值觀世界觀，培養(yǎng)自我的特長(zhǎng)和個(gè)性。大學(xué)生活不是的專業(yè)學(xué)習(xí)，大學(xué)教育也不是的專業(yè)教育，在大學(xué)里我們要盡可能地發(fā)展提高自我的綜合素質(zhì)和綜合能力，掌握走入社會(huì)所必需的生存技能。
我們大學(xué)生要做到刻苦學(xué)習(xí)、志存高遠(yuǎn)、堅(jiān)定信念、鍛煉品質(zhì)、修身養(yǎng)德。如此簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，卻承載著多么重大的職責(zé)，我們作為工商外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的生力軍，卻怎可忘記自我的職責(zé)呢？我們應(yīng)當(dāng)放飛青想，讓生命活力燃燒，去拼搏、去奮斗，讓我們的大學(xué)生活成為活力燃燒的歲月！
謝謝。
經(jīng)典演講稿賞析 篇3
老師同學(xué)們大家好：
今天我演講的題目是誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承民族文化。
眾所周知，國(guó)學(xué)是以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化。她包括了醫(yī)學(xué)、戲劇、書(shū)畫(huà)、星相等等。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族智慧的載體，是傳承千年世代吟唱的弦歌，她是一把開(kāi)啟智慧的鑰匙。在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中，感受中華五千年歷史的脈動(dòng)，聆聽(tīng)古代圣賢的敦敦教誨，他們的話語(yǔ)點(diǎn)燃我們心底的明燈，照亮我們前行的腳步。
從《詩(shī)經(jīng)》里走出來(lái)，宛在水中央的窈窕女子，蕩氣回腸的經(jīng)典楚辭，更不用說(shuō)老少莫不能誦的唐詩(shī)，那床前明月光，疑是地上霜的婉約思鄉(xiāng)，更有天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)的豪放。更不乏蘇軾那明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天的千古佳作，隨手撿拾的詩(shī)詞，都撼動(dòng)著我們的靈魂……
誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，感受中華文化的無(wú)窮魅力，領(lǐng)略中華民族多彩的風(fēng)土人情和深厚的文化內(nèi)涵。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓傳統(tǒng)文化的種子悄悄撒播在我們心里，生長(zhǎng)在我們的人生旅途，讓我們受用一生。
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典，是華夏文明經(jīng)久不衰的精神瑰寶，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，使我們情懷高尚，靈魂純潔，使我們的人生豐滿充盈。
經(jīng)典演講稿賞析 篇4
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對(duì)未來(lái)充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)的骨感！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……
青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情！青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣！
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會(huì)讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！
我的演講完畢，謝謝大家！
經(jīng)典演講稿賞析 篇5
文化。什么是企業(yè)文化?墻報(bào)、寫(xiě)文章不是企業(yè)文化，企業(yè)文化就是把企業(yè)寫(xiě)得有味道一點(diǎn)，不要把企業(yè)變成賺錢機(jī)器。變成賺錢機(jī)器就是這個(gè)人只會(huì)賺錢，這邊出來(lái)人民幣，這邊出來(lái)港幣，講話出來(lái)是美元，這沒(méi)意思。我們需要把企業(yè)變成有情感的人，有情感就有朋友，有朋友的人生意自然好，有朋友也要講原則，原則是什么?管理。
什么是老板?老板的老就是老師，板就是規(guī)矩。沒(méi)有這兩樣?xùn)|西是走不遠(yuǎn)。我不講宏觀道理，一會(huì)兒少年派的人講，我只實(shí)實(shí)在在的，在我眼里一個(gè)完全不懂技術(shù)的人的干貨，做普通員工的提升。真正把管理做好，把文化做好，管理、文化背后必須有強(qiáng)大思想，沒(méi)有真正很好的思想沒(méi)有辦法把企業(yè)做大。
我跟人家分享，人家說(shuō)馬云這兩年神神叨叨，我們高速發(fā)展，沒(méi)有沉淀思考，我們未來(lái)發(fā)展是什么?西方管理水平相當(dāng)了不起。日本精致的文化管理也相當(dāng)了不起。但是中國(guó)企業(yè)絕大部分是今天從西方學(xué)一點(diǎn)、明天從日本學(xué)一點(diǎn)，后天學(xué)一點(diǎn)傳說(shuō)的故事，整個(gè)管理商業(yè)體系是沒(méi)有基準(zhǔn)、相當(dāng)混亂。
但是這兩年在中國(guó)博大精深文化里面體會(huì)了很多。也跟大家分享一下。我覺(jué)得中國(guó)真正有理想領(lǐng)導(dǎo)力是道家文學(xué)，儒家思想是我們加強(qiáng)管理最好的東西，佛家思想是讓你學(xué)會(huì)做人，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)力很強(qiáng)、管理能力很強(qiáng)的人身上一定有毒，有毒需要佛家思想的空把它化了。競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中學(xué)習(xí)太極的博弈思想是相當(dāng)了不起。如果你希望你企業(yè)做的有味道，這個(gè)味道背后什么叫文化，文化是用來(lái)品，你要分出這個(gè)公司和其他公司的區(qū)別，這個(gè)公司員工和其他公司員工區(qū)別，只有這樣做，公司才有味道、產(chǎn)品才有味道、服務(wù)才有味道，人才快樂(lè)。
認(rèn)真生活、快樂(lè)工作，我特討厭認(rèn)真工作的人，工作不要太認(rèn)真，工作快樂(lè)就行，因?yàn)橹挥锌鞓?lè)讓你創(chuàng)新，認(rèn)真只會(huì)更多的kpi、更多的壓力、更多的埋怨、更多的抱怨，真正把自己變成機(jī)器，我們不管多偉大、多了不起、多勤奮、多痛苦，永遠(yuǎn)記住做一個(gè)實(shí)實(shí)在在、舒舒服服、快快樂(lè)樂(lè)的人，因?yàn)槿瞬攀亲屛覀冏蠲馈?/p>
最后嘮叨幾句，我到處都講的，我們關(guān)注自己的空氣、水和食品的安全。人類最大的危險(xiǎn)，中國(guó)最大的危險(xiǎn)不是gdp跑7還是跑8，跑6又怎么樣?只要我們喝水是干凈的，空氣是好的，食品是安全的。窮一點(diǎn)還能活得長(zhǎng)一點(diǎn)。
前幾天我去了一個(gè)縣城，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)跟我講，我說(shuō)你們污染情況怎么樣，我們上游已經(jīng)污染了，我不污染怎么辦?大家都怪別人。我特難過(guò)，我可以這么肯定地講這屆政府一定會(huì)做這個(gè)事，我們?cè)僖膊恍枰懈叩膅dp需求，我們需要有綠色的需求，只有這樣我們才能做一個(gè)健康的人，做企業(yè)做成功了往往會(huì)變成不健康，不健康重要標(biāo)志是嘮嘮叨叨講話，以為別人聽(tīng)，其實(shí)別人不想聽(tīng)了。謝謝!
經(jīng)典演講稿賞析 篇6
老師們、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無(wú)憂地在湛藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替換，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聞聲了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。
回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否是做到了保護(hù)，保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨便踏進(jìn)草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室，包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙，一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎？你有過(guò)為我們x小學(xué)建成“綠色學(xué)�！碧嵋粋�(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎？
固然，創(chuàng)“綠色學(xué)校”，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，我們的眼光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以夠污染一個(gè)人一生所需要的水；一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可讓一個(gè)人受用一生，一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)420年才可能被完全分解掉；對(duì)這些環(huán)保的知識(shí)，你了解嗎？我們?cè)诠ぷ�、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展，用環(huán)保的行為來(lái)做事，只有這樣，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的，干凈的，美麗的，環(huán)保的地球。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)也必須有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出，用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們校園永久美麗，干凈。
謝謝大家！
經(jīng)典演講稿賞析 篇7
記得《北大往事》里有這樣一句話："什么是文科生和理科生的分別，就是文科生踩在銀杏落葉上有感覺(jué)，理科生則無(wú)動(dòng)于衷。"
我不知道別人是否贊同這句話，我倒覺(jué)得理科生踩在落葉上應(yīng)該有更多的感覺(jué)，因?yàn)檎章耦^于書(shū)本的我們走路時(shí)能用腳感受一下情趣，不也是很難得的嗎?--我說(shuō)用腳，是因?yàn)槎�、眼和手還得用來(lái)記公式和背單詞呢。
這或許是個(gè)笑話，卻反映了一種看法。在不少人看來(lái)，我們理科生的燕園生活要比文科的同學(xué)單調(diào)得多。當(dāng)我剛進(jìn)入北大時(shí)，我也是這樣想的。甚至我們的班主任也是這樣想的，記得他在第一次班會(huì)上寫(xiě)了這樣一副對(duì)聯(lián)："世事洞明皆代數(shù)，人情練達(dá)即分析。"
后來(lái)的生活似乎證明了這一點(diǎn)，我面對(duì)的是每周30 多節(jié)的必修課，厚厚4 大本的習(xí)題集，放下的是寫(xiě)了5 年的詩(shī)集，讀了1 0 年的紅樓。我們學(xué)了3 個(gè)月，總算明白了一個(gè)3 0 0 年前的定理，而此時(shí)在昌平園的同學(xué)來(lái)信已大談特談"我是杯清水，北大是壇老酒，愛(ài)情就是酒藥"了。我不覺(jué)有些不平衡了，彷徨中我寫(xiě)了一封信給我高中時(shí)的班主任，---正是在他的鼓勵(lì)下我報(bào)考了北大而且填了"全部服從"。他的回信只有一句話："北大精神是做出來(lái)的，不是說(shuō)出來(lái)的。"
是啊，北大精神是做出來(lái)的，當(dāng)我們?cè)谇宄康谝粋�(gè)進(jìn)入自習(xí)室，當(dāng)我們?cè)谏钜棺詈笠粋�(gè)離開(kāi)圖書(shū)館，當(dāng)我們熄燈后打著手電繼續(xù)尋求一個(gè)公式的另一種證法，當(dāng)我們?yōu)橐粋�(gè)定理的強(qiáng)化條件和老師爭(zhēng)得面紅耳赤，我們不都在實(shí)踐一種北大精神嗎?
我們沒(méi)有能力舞文弄墨，卻能用我們的語(yǔ)言---數(shù)字譜寫(xiě)詩(shī)篇。這詩(shī)篇比一切推敲之作都精煉，也比一切朦朧詩(shī)都朦朧，---不信你來(lái)讀讀看?
我們沒(méi)有心情淺斟低唱，卻能在科學(xué)中發(fā)現(xiàn)自然界最深刻的美。對(duì)哥德巴赫猜想，我的一位同學(xué)是這樣想的：
"哥德巴赫說(shuō)/兩人之愛(ài)，總可分成兩部分/我愛(ài)你，你愛(ài)我/無(wú)數(shù)人想去證明/可無(wú)人能夠證明/只因?yàn)槟阄业膼?ài)/永遠(yuǎn)也分不開(kāi)!"
我們沒(méi)有條件花前月下，不要緊。萬(wàn)有引力定律告訴我們，吸引別人的最好方法是充實(shí)自己。
其實(shí)，文科生和理科生是北大的兩只眼睛，角度不同，看到的卻是同一個(gè)北大。就讓我們用這另一只眼來(lái)看看北大吧。
學(xué)了地理學(xué)，我們知道，北大是一條河，前進(jìn)時(shí)難免泥沙俱下，但進(jìn)入社會(huì)的大海時(shí)，泥沙終將沉淀。但如果這條傳統(tǒng)的河在某個(gè)重要地點(diǎn)淤塞了，就將腐敗發(fā)臭，毒害而不是清潔靠近它的人。所以我們要繼承傳統(tǒng)，更要發(fā)展傳統(tǒng)，才能讓北大之河奔騰不止。
學(xué)了生態(tài)學(xué)，我們知道，北大是片森林，只有保持多樣性，才能永葆生機(jī)。所以我們要堅(jiān)持兼容并包的傳統(tǒng)，才能讓北大之林永遠(yuǎn)茂盛。
學(xué)了物理學(xué)，我們知道，能量越低越穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)越規(guī)則越穩(wěn)定。所以北大的同學(xué)們，請(qǐng)少一些浮躁，多一些嚴(yán)謹(jǐn)吧。
學(xué)了相對(duì)論，我們知道，速度越快，時(shí)間越慢，也許這就是日出而作，日落不息的北大人永葆青春的奧秘吧。
學(xué)了化學(xué)，我們知道，北大是個(gè)大化工廠，用知識(shí)之料、實(shí)踐之火，將我們百煉成鋼。而其中核心的催化劑，也就是北大精神，正是北大這最高學(xué)府的商業(yè)機(jī)密。
經(jīng)典演講稿賞析 篇8
大家好！
鳥(niǎo)的夢(mèng)是飛向藍(lán)天，魚(yú)的夢(mèng)是在海里游泳，花的夢(mèng)是在春天開(kāi)花，草的夢(mèng)是破土，我的夢(mèng)是什么？
小時(shí)候，我做過(guò)很多夢(mèng)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，為國(guó)家培養(yǎng)更多的人才。我的夢(mèng)想是成為一名企業(yè)家，這樣我的家人就可以過(guò)上幸福的生活。我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家，能夠畫(huà)出宏偉的整個(gè)國(guó)家。我的夢(mèng)想是成為一名書(shū)法家，成為一名能被世人喜愛(ài)的名人……我童年的夢(mèng)想無(wú)數(shù)，因?yàn)槲蚁肟鞓?lè)，想做自己認(rèn)為對(duì)的事，想做別人做不到的事，因?yàn)槲覐男【驼J(rèn)為“我能行”，我覺(jué)得我能做好每一件事。
直到長(zhǎng)大，我成為了一名優(yōu)秀的初中生，但同時(shí)我發(fā)現(xiàn)我變了。我不再是以前那個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，一直認(rèn)為自己是最棒的；我不再像以前認(rèn)為的那樣幼稚，認(rèn)為自己什么都能做好，比別人做得更好。我改變了我的夢(mèng)想，因?yàn)槲抑牢也⒉槐葎e人好，甚至很多人都比我好。我的夢(mèng)想是成為一名士兵。是的，我想成為一名士兵來(lái)保衛(wèi)我的國(guó)家。
從這一刻開(kāi)始，我有了自己的夢(mèng)想，我還有很長(zhǎng)的時(shí)間去準(zhǔn)備迎接，去克服，去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覀冞�在人生的春天。俗話說(shuō)，“春是一年中的季節(jié)”，這是我年輕時(shí)的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力，努力，再努力。沒(méi)有，只有更好，我會(huì)超越自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讓我們一起為青想而奮斗！
謝謝大家！
經(jīng)典演講稿賞析 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就無(wú)法在社會(huì)中立身。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和和社會(huì)公德的體現(xiàn)。是城市和行業(yè)的臉面，更是國(guó)家的臉面。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值越來(lái)越高，越來(lái)越需要理解和尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在現(xiàn)代社會(huì)，文明禮儀越發(fā)突現(xiàn)出它的重要作用來(lái)。
因此，我們必須丟掉那些陋習(xí)，樹(shù)立新風(fēng)，為我們的文明禮儀推廣和普及工作加油吶喊。如果我們每個(gè)xx人，都能從自我做起，本著為人民服務(wù)的宗旨和原則，用微笑和優(yōu)質(zhì)服務(wù)面對(duì)生活，那么我們將贏得群眾的信任，我們的工作也更加順利。我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。這個(gè)社會(huì)的精神面貌，也會(huì)因我們的努力而煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中！
文明禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。就讓我們像陽(yáng)光雨露普照萬(wàn)物、像甘霖滋潤(rùn)土地、像冰天雪地的火焰那樣，帶給別人所需，貢獻(xiàn)自己所能。讓我們每個(gè)xx人，都變成陣陣清風(fēng)，在這炎炎夏日，為人們送去涼爽。我堅(jiān)信，只要我們付出真誠(chéng)，我們收獲的，將會(huì)是一片人與人互相尊重的晴空！
謝謝。
經(jīng)典演講稿賞析 篇10
謀事在人，成事在天
從小跨入這個(gè)所謂的演藝圈的時(shí)候呢，我自己心里想只有成功我才能證實(shí)我自己，另外的成功的理由大家都知道，我在我的人生軌跡當(dāng)中做了一個(gè)很多人不可能理解的一個(gè)人生的抉擇，這個(gè)東西不是白來(lái)的你要付出很多，但是往往有些你的努力你的想象不會(huì)是按照你所期望那樣實(shí)現(xiàn)的，但是有一個(gè)小故事影響了我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。
那是在我1990年在美國(guó)留學(xué)，為了生活就開(kāi)始打工當(dāng)皮包店售貨員，靠著姐姐我這個(gè)三寸不爛之舌我的銷售額特別高，當(dāng)我沾沾自喜作為整個(gè)皮包店最佳售貨員的時(shí)候，有一天來(lái)了一個(gè)人一進(jìn)門大約四五十歲的樣子，很瀟灑、很偉岸的一位先生走到我這。我說(shuō)May I help you, sir? 他馬上說(shuō)你是中國(guó)人嗎，我說(shuō)好啊，我說(shuō)是的是的，我說(shuō)我從北京來(lái)，他說(shuō)我是新加坡(人)來(lái)自新加坡，好嘛都是華人，馬上用普通話交流了起來(lái)。我當(dāng)給他介紹每款包的時(shí)候他并不在意什么包，他一直關(guān)注著我的臉，他說(shuō)我進(jìn)來(lái)就想跟你說(shuō)點(diǎn)話，我說(shuō)好啊說(shuō)什么，他說(shuō)你知道嗎你這個(gè)人什么都不缺，就缺一件東西，在你的人生道路當(dāng)中。我特別好奇我說(shuō)缺什么，他說(shuō)缺耐心，他說(shuō)你太急了。這句話當(dāng)時(shí)真是戳到我了，因?yàn)槲抑牢易约盒宰蛹保f(shuō)話速度也快，而且我對(duì)那種成功的渴望也是特別急，但我裝作很淡定的樣子我說(shuō)哦是嗎，那我需要什么，你就需要耐心，耐心、耐心、別著急，只要你走好了你每一步你想要的東西，都會(huì)慢慢來(lái)到你跟前的，但是如果急于求成的話，你將一事無(wú)成。
他就給我講了他的一個(gè)故事，他說(shuō)有一天他的奶奶問(wèn)他說(shuō)你長(zhǎng)大了想做什么，他說(shuō)我想成為一名航海家，將來(lái)我想做一個(gè)船王，過(guò)幾天呢他奶奶說(shuō)，孫子你知道嗎奶奶幫你看了你將來(lái)的生活就是跟水和機(jī)械打交道的，你每天那個(gè)錢多的要點(diǎn)錢那錢像山一樣的多，你數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)的，你會(huì)很有錢的。他說(shuō)我小時(shí)候帶著我奶奶對(duì)我的這種一番的期盼和想法，他就長(zhǎng)大了，大學(xué)也考的是航海專業(yè)，畢業(yè)了以后到了美國(guó)留學(xué)，留學(xué)的時(shí)候呢碰到了他自己的太太，慢慢慢慢建立一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的和太太在一起安居樂(lè)業(yè)的這么移民生活，太太開(kāi)了一個(gè)美容院，他自己開(kāi)了個(gè)洗衣房，安安靜靜地過(guò)了生活。時(shí)不常的回想起自己的小時(shí)候航海的夢(mèng)想，有一天晚上他到洗衣房關(guān)門的時(shí)候把所有的零錢放在桌子上的時(shí)候，洗衣房收來(lái)的零錢在桌子上像一座小山一樣，他那天突然說(shuō)想起了他奶奶跟他說(shuō)了一句話：你將來(lái)的事業(yè)和水和機(jī)械打交道，他是個(gè)洗衣房的老板，天天和水和機(jī)械打交道，每天晚上收了很多錢放在桌上摞成小山，他每天晚上在數(shù)這個(gè)錢，他當(dāng)時(shí)他說(shuō)我抬頭看了下天，他說(shuō)奶奶呀你全說(shuō)對(duì)了。
他沒(méi)有成為航海家，他那時(shí)候舒心的笑了一下，有的時(shí)候夢(mèng)想特別美好，但現(xiàn)實(shí)生活給你的可能是另外一番景象。從那一天起我知道了我想做的事情我去認(rèn)真去做，但至于這個(gè)事情的結(jié)果與否，與我無(wú)關(guān)，記住了耐心，謀事在人成事在天。
經(jīng)典演講稿賞析 篇11
各位朋友：
很久以前，我看過(guò)一個(gè)小故事，非常耐人尋味，大意是說(shuō)：有兩個(gè)人同時(shí)看見(jiàn)一輛名車停在了五星級(jí)酒店門口。其中的一個(gè)人看了以后，撇撇嘴說(shuō)：“開(kāi)這種車的人，肚子里肯定沒(méi)有什么墨水。”另一個(gè)人想了想，看著他說(shuō)：“開(kāi)車的人，是否胸?zé)o點(diǎn)墨我不知道，但是我發(fā)現(xiàn)凡是說(shuō)這種話的人，口袋里通常都沒(méi)有什么錢�！�
再給大家看一段材料，這段文字出自?shī)W美創(chuàng)始人大衛(wèi)·奧格威，他在《一個(gè)廣告人的自白》中，曾經(jīng)寫(xiě)到自己早年做廚師的一段經(jīng)歷：我們廚師的工資低得可憐，但皮塔先生卻從供貨人那里得到了很多傭金，供他在豪華別墅過(guò)日子。他從不向我們隱瞞他有錢，他坐出租汽車上班，手拿一根包金頭的手杖，下班后衣著考究，簡(jiǎn)直就像一位國(guó)際銀行巨頭。這種炫耀特權(quán)的做法，激勵(lì)我們要步他后塵的雄心。皮塔先生的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)諸因素中給我印象最深的地方也許要數(shù)他的勤勞。一個(gè)星期63個(gè)小時(shí)俯身于火紅的烤爐前搞得我疲憊不堪，工休的那天，我必須躺在草坪上久久地望著天空休息�？墒�，皮塔先生一個(gè)星期要工作77個(gè)小時(shí)，兩個(gè)星期才休息一天。
《一個(gè)廣告人的自白》是廣告業(yè)的人會(huì)關(guān)注的書(shū)，而我們從這段材料中，還能看到什么呢?一個(gè)有事業(yè)心的年輕人(大衛(wèi)·奧格威)，他看著他的老板過(guò)著與自己完全不同的生活，他沒(méi)有敵意，他覺(jué)得自己一定要“步他后塵”。如果他對(duì)他的老板稍有敵意，他就不會(huì)有上面那些充滿誠(chéng)敬之心的文字。因?yàn)榇笮l(wèi)·奧格威“不仇富”，所以他觀察到他的老板在人前尊貴的一面，是靠在人后不停地努力才拼來(lái)的�？傆腥艘惶岬健坝绣X人”的時(shí)候，就可以滔滔不絕地總結(jié)“有錢人沒(méi)一個(gè)好東西，馬無(wú)夜草不肥”�；蛘咛岬綄�(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)的時(shí)候，也有人會(huì)對(duì)社會(huì)上一些陰暗的東西如數(shù)家珍。
當(dāng)一個(gè)人只關(guān)注這些的時(shí)候，他幾乎等于蒙上了自己的眼睛，有了一顆只會(huì)抱怨和憤怒的心。那些黑暗的，他全信了;那些積極的，他視而不見(jiàn)。有句話叫“地里不長(zhǎng)莊稼就長(zhǎng)草”，出自一個(gè)故事。故事講的是，一位老父親問(wèn)孩子，這一片荒蕪的地方如何除草。孩子想了很多除草的方法，無(wú)疑這些方法都是很有效的，但是不能解決的問(wèn)題是：第一年，所有的草除干凈了，第二年，“春風(fēng)吹又生”，草又長(zhǎng)了出來(lái)。除草的問(wèn)題就交給了父親，父親解決的方法就是在地里種上莊稼。土地上年復(fù)一年種上了莊稼，再也沒(méi)有荒蕪過(guò)。這位父親要告訴孩子的是，心田也是如此，如果不吸收正面的東西，負(fù)面的就會(huì)時(shí)不時(shí)跑出來(lái)，只有多接觸有益的內(nèi)容，才能讓自己的心總在一個(gè)健康的正循環(huán)里。
我曾遇到一個(gè)年輕人，他對(duì)所有匪夷所思的富人如何不正當(dāng)賺錢的資料都很感興趣。當(dāng)提到富人是如何消費(fèi)和生活的時(shí)候，他的戾氣和怒氣就一起跑了出來(lái)。于是，我引導(dǎo)他，“這個(gè)社會(huì)的確有一些不好的事情，所有的有錢人中，你最佩服誰(shuí)?”他很久沒(méi)有吭聲，原來(lái)，他從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)健康的創(chuàng)業(yè)故事。就連太陽(yáng)上都有黑子，一個(gè)人的眼神如果總盯著黑子，就會(huì)忘記世上還有太陽(yáng)。了解到那么多陰暗的故事又怎么樣呢?你是否有巨大的能量把社會(huì)往前推動(dòng)一步呢?如果不能推動(dòng)一步，想想看，我們能為不完美的世界做什么呢?如果把自己變得更好，就是對(duì)社會(huì)作了一份貢獻(xiàn)。
在社會(huì)交往中，很多人在接觸一個(gè)人的過(guò)程中，都會(huì)留意對(duì)方是不是一個(gè)情緒穩(wěn)定、了解自己的人。與其讓負(fù)面的消息影響你積極的形象，不如轉(zhuǎn)移自己的目光，把一些更積極的故事帶入你的生活。當(dāng)你心里有了這種積極的態(tài)度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人脈也可以擴(kuò)展得更廣。
各位朋友，這么多的故事，其實(shí)只說(shuō)明了一個(gè)道理：富人中，你最佩服誰(shuí)?看到一些富人，就平白無(wú)故滋生仇恨，無(wú)異于在一塊地里種上了雜草，雜草叢生的地里，長(zhǎng)不出什么好東西;而往積極方面去思考和看待一些有錢人的時(shí)候，你同樣能看出這些擁有財(cái)富者陽(yáng)光、勤勞甚至是很多值得學(xué)習(xí)的地方。說(shuō)到底，不仇富，相信你也會(huì)富有!
謝謝大家!
經(jīng)典演講稿賞析 篇12
身為一名人民教師，我經(jīng)常問(wèn)自我這樣一個(gè)問(wèn)題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)當(dāng)具備的最重要的條件是什么是優(yōu)美的語(yǔ)言是廣博的知識(shí)還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，廣博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛(ài)心——對(duì)同事們的敬愛(ài)，對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的無(wú)私的師愛(ài)。愛(ài)心就是師德的核心資料！
一、我認(rèn)為對(duì)同事們的尊敬和關(guān)愛(ài)是我們工作順利開(kāi)展的前提，更是構(gòu)成一支高工作效率，和諧團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)的核心，是教師師德的重要表現(xiàn)！
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和大家的支持和信任下，我走上了副教導(dǎo)主任的工作崗位。但在開(kāi)始的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的工作進(jìn)展的并不順利，有時(shí)候還是有些被動(dòng)，我覺(jué)得很困惑。之后，我好好地進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)了原因的所在。總的來(lái)說(shuō)就是我對(duì)同事的敬愛(ài)不夠。在布置工作的時(shí)候，解釋和說(shuō)明不明確，為對(duì)方研究的不夠，有時(shí)候急性子說(shuō)話的語(yǔ)氣也不夠好，將心比心也不夠。這樣就容易造成誤會(huì)，引起不快，導(dǎo)致工作的被動(dòng)，影響工作的開(kāi)展。其實(shí)，教師們的工作壓力很大，已經(jīng)很繁忙，很辛苦了。這就更需要我耐心，細(xì)心地去為他們服務(wù)，為他們排憂解難。之后，我不斷注意自我說(shuō)話的語(yǔ)氣，逐步調(diào)整自我溝通的方式，多傾聽(tīng)，多做實(shí)事，努力做教師和校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通橋梁，工作也就慢慢進(jìn)入了軌道。我最開(kāi)心的時(shí)候就是看到同事因?yàn)樽晕規(guī)兔Χ鉀Q了問(wèn)題的時(shí)候。
二、對(duì)工作的熱愛(ài)，我認(rèn)為是一個(gè)教師具有良好師德的動(dòng)力源泉。
孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！苯處熢趯W(xué)生心目中占有十分重要的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象，所以教師需要從小事做起，從自我做起，去感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。僅有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)"親其師，信其道"，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
能夠想象，一個(gè)工作認(rèn)真敬業(yè)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)趣味，儀表端莊大方，心理健康向上的教師會(huì)讓學(xué)生受益匪淺。熱愛(ài)你的工作，你就會(huì)認(rèn)真的去備好，上好每節(jié)課；熱愛(ài)你的工作，你就會(huì)想方設(shè)法的去讓學(xué)生喜歡你；熱愛(ài)你的工作，你就會(huì)記得你的言行都在無(wú)時(shí)不刻的影響著孩子們！你手里握著的時(shí)他們的未來(lái)！
三、對(duì)孩子無(wú)私的師愛(ài)是師德的最重要體現(xiàn)。
愛(ài)心是教育的最基本的前提條件。全國(guó)勞模，北師大林崇德教授認(rèn)為，“疼愛(ài)自我的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”
本學(xué)期五一班轉(zhuǎn)來(lái)了個(gè)學(xué)生，叫做祖賢，很多教師可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)孩子。貪玩，懶惰，淘氣等等都可在他身上看到，可不好對(duì)付。第一次英語(yǔ)單元測(cè)驗(yàn)就給了我個(gè)下馬威，26分。你問(wèn)我頭痛嗎那可真是頭痛。怎樣辦經(jīng)過(guò)以前班主任和教過(guò)他的教師的介紹，以及和他家長(zhǎng)的溝通，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很可憐的。家長(zhǎng)只要一明白他在學(xué)校不乖，對(duì)他就一個(gè)辦法，打。我唯有對(duì)他進(jìn)行循循善誘，耐心幫教。功夫不服有心人，他最終在期末考試取得了54分的巨大提高。全班同學(xué)都為他而感到高興！
從祖賢的提高上，我看到正因?yàn)閻?ài)，才會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以我對(duì)教育，對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。真正的教育，正是這種愛(ài)與創(chuàng)造永無(wú)止境的良性循環(huán)。
當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。教師們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧、不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。
我的演講完了，多謝！
經(jīng)典演講稿賞析 篇13
鋪開(kāi)歷史畫(huà)卷,我們可以想像在一座歷經(jīng)五千年海水沖刷的小島上一位飽經(jīng)風(fēng)霜的歷史老人,孤零零的守望著歲月的變遷,當(dāng)年的硝煙彌漫,化作了今天的靜默無(wú)言,當(dāng)年的風(fēng)起云涌,化作了今天的�？菔癄�。他的臂膀依然堅(jiān)強(qiáng)地背負(fù)著鮮紅的旗幟,他的眼眸一直飽含著未干的血淚。放眼欲穿,這里廣闊無(wú)垠,曾幾何時(shí),這里卻是傷痕累累。20xx年9月18日,正是這一天,一群惡魔踏著鮮血在這里登陸,他們一個(gè)個(gè)張牙舞爪,一個(gè)個(gè)手持鋼槍,面對(duì)著手無(wú)寸鐵的人們他們從不手軟。他們像一群群饑餓的、貪婪的蝗蟲(chóng),無(wú)情的吞噬著、踐踏著這片土地--這塊潔白無(wú)暇的玉!突然,人們覺(jué)醒了。他們要把這群惡魔趕出自己的家園!但是,一聲喝令傳來(lái):“不許抵抗!”所有人都放下了手中的武器,乖乖的躺回了自己的被窩里。于是,這里淪陷了,成了惡魔的殖民地。于是,人都死光了3000萬(wàn)同胞淪為了亡國(guó)奴。接著,更多的妖魔鬼怪來(lái)到了這里,在這里廝殺搶奪,在這里奸淫擄掠。面對(duì)這一切,一個(gè)光頭,拄著拐棍,用一口流利的英文微笑地說(shuō)了一句:“Welcome to China!”此時(shí)此刻,中華民族,你,你的尊嚴(yán)被蹂躪著,在這樣的時(shí)刻,我們總是默默的企盼,企盼奇跡誕生,在這樣的時(shí)刻,我們總是默默的祈禱著,祈禱我們的民族能夠轉(zhuǎn)危為安,能夠走出泥濘的困境,驅(qū)散開(kāi)這漫天的黑云……
歷史有時(shí)相似的讓人心碎。如果沒(méi)有真實(shí)的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺跡,我們簡(jiǎn)直難以相信過(guò)去中國(guó)近代的一幕幕慘劇!雖然歷史已經(jīng)過(guò)去,但不會(huì)消逝得無(wú)影無(wú)蹤,歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻,數(shù)處遺址!留住歷史,可以溫故而知新。我們總是習(xí)慣于牢記勝利、成功和輝煌,往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。然而,正是失敗傷痕和屈辱,才給了我們重新站立的力量!為什么亞洲四小龍之一的韓國(guó)發(fā)展態(tài)勢(shì)如此迅猛?就是因?yàn)樗麄兊膰?guó)民牢記了屈辱的歷史!在日軍侵韓紀(jì)念日那天,無(wú)論你是多么富有的日本人,在韓國(guó)都沒(méi)有飯吃,沒(méi)有店住,因?yàn)閻?ài)國(guó)情結(jié)深厚的韓國(guó)人,拒絕給曾經(jīng)侵略自己的民族供應(yīng)任何東西!
今天,我們又重新談起九一八,重新感受歷史,重新找回中國(guó)人應(yīng)有的尊嚴(yán)!勿忘國(guó)恥!中國(guó)人將永遠(yuǎn)背負(fù)著歷史遺留下的傷疤!勿忘國(guó)恥!千百年的屈辱怎能一笑而過(guò)?!勿忘國(guó)恥!前輩們的每一滴鮮血都將流入后人的體內(nèi)!我們將繼承這悲壯的歷史,繼承這不屈的精神,繼承這任憑千百萬(wàn)年風(fēng)吹雨打的,堅(jiān)韌的玉石!朋友們,你們聽(tīng)!一曲雄渾壯烈的交響樂(lè)正在我們的腦海里演奏著,那正是一曲沖鋒的戰(zhàn)歌,正是振奮著億萬(wàn)中國(guó)人民的中華人民共和國(guó)國(guó)歌!!
“歷史的災(zāi)難無(wú)不以歷史的巨大進(jìn)步來(lái)補(bǔ)償”。只有我們一起來(lái)揭露侵略者的罪惡、叩問(wèn)冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無(wú)恥者別有用心地扭曲歷史,絕不允許屈辱的舊夢(mèng)再現(xiàn),絕不允許重蹈踐踏人權(quán)、褻瀆文明和破壞正義的覆轍!
經(jīng)典演講稿賞析 篇14
尊敬的老師、各位評(píng)委：
大家好！今天我要演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國(guó)學(xué)經(jīng)典”。我從來(lái)都不知道，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽教會(huì)的第一首古詩(shī)就是漢語(yǔ)言的精華；我也不知道，獨(dú)自玩耍時(shí)，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來(lái)也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來(lái)，在老師那里學(xué)習(xí)，我知道了詩(shī)詞歌賦的對(duì)仗工整，詞采艷麗；知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收；知道了論語(yǔ)的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白了，媽媽，為什么會(huì)在我懵懂的世界里便播下文明的種子；老師，為什么會(huì)在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。
這些言簡(jiǎn)意豐，言少意深的文字深深地影響著我：小時(shí)候，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)地將自己的橡皮遞過(guò)去；當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)；當(dāng)我的繪畫(huà)作品得獎(jiǎng)時(shí)，我會(huì)說(shuō)出來(lái)和好友分享。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。
因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候，我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書(shū)靜靜的讀著；當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí)，我會(huì)笑著去勸慰他們；當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí)，我會(huì)一笑置之；當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí)，我會(huì)挺身而出，毫不猶豫。因?yàn)槲也粫?huì)忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而記不信乎？傳不習(xí)乎？”的點(diǎn)睛之筆。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí)，我會(huì)神游于故事中的精彩世界，當(dāng)天色已晚，月光朦朧時(shí)，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。因?yàn)橄矚g讀書(shū)，在無(wú)意中我的積累量多了起來(lái)。精彩紛層的語(yǔ)文課堂，總是我施展才華的好地方。當(dāng)老師提問(wèn)“花有重開(kāi)日”的下一句時(shí)，我會(huì)脫口而出“人無(wú)再少年”。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌。他們哪里知道，在課余時(shí)間，我早已把《弟—子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《百家姓》等當(dāng)成了我最好的伙伴！~
大詩(shī)人歌德說(shuō)“讀一本好書(shū)，就像和一群高尚的人對(duì)話。”是的，讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，更能賦予我們精神的力量，獲得極為豐富的營(yíng)養(yǎng)，我們?cè)跁?shū)中學(xué)會(huì)做人的道理和準(zhǔn)則，“胸有詩(shī)書(shū)氣自華”，以《唐宋詩(shī)詞三百首》為例，讀李太白詩(shī)，一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我對(duì)大自然充滿向往，讀白樂(lè)天詩(shī)，一句“可憐身上衣正單，心憂碳賤愿天寒”便讓我對(duì)百姓的遭遇充滿同情，文天祥一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”又讓我感覺(jué)天地間浩氣長(zhǎng)存。
書(shū)讀的多了，就想把自己讀書(shū)的感悟記錄下來(lái)，于是，我養(yǎng)成了寫(xiě)讀書(shū)筆記的好習(xí)慣，在筆記中，我摘抄了精彩的段落，記錄了腦海中霎時(shí)迸發(fā)的靈感，同學(xué)們經(jīng)常問(wèn)我：“楊明—慧，你怎么那么會(huì)寫(xiě)作文呢？可有什么秘訣？”其實(shí)啊，我哪有什么秘訣，還不是書(shū)讀的多嘛！或許，這就是古人說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”吧。
與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩(shī)文，接受經(jīng)典的熏陶吧！
中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，燦若云霞，輝耀千秋。國(guó)學(xué)經(jīng)典，這一用之不勁取之不竭的智慧之源如云飄逸，如柳柔細(xì)，如水清澈、如友相伴。我相信，他一定會(huì)隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展，將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時(shí)空、歷久彌新。
我的演講完畢，謝謝大家！
經(jīng)典演講稿賞析 篇15
大家好，我今天講的內(nèi)容是致青春的奮斗篇，提到奮斗，我想在致青春中不得不提到一個(gè)人，他就是陳孝正，他曾說(shuō)過(guò)一句話，叫“他的人生是一個(gè)只能建造一次的大樓，不允許有一厘米的誤差”，他出身貧苦，一路靠著自己的奮斗從社會(huì)底層爬到了精英階層，這種人在現(xiàn)實(shí)中并不少見(jiàn)，筆者對(duì)這群人既敬佩又提防。敬佩是因?yàn)樗麄兊纳砩咸幪庴w現(xiàn)著一股奮斗、昂揚(yáng)向上的激情，正如陳孝正在劇中反復(fù)說(shuō)的一句話：他的人生不能差錯(cuò)1厘米。在中國(guó)這個(gè)講求人脈、關(guān)系、背景的社會(huì)，出身寒門但是又有理想想躍入龍門的人確實(shí)在整個(gè)人生，尤其是人生的前半段不能出任何差錯(cuò)。小升初要考入重點(diǎn)初中，中考要考入重點(diǎn)高中，高中要考入重點(diǎn)大學(xué)，通過(guò)重點(diǎn)大學(xué)這個(gè)平臺(tái)，在大學(xué)好好努力，將來(lái)才得以有躋身精英階層的可能性。中間的過(guò)程有一環(huán)脫節(jié)，則滿盤皆輸。就像劇中的黎維娟在高考時(shí)結(jié)識(shí)的男友一樣，他沒(méi)有能考入大學(xué)，就只能在這個(gè)講求關(guān)系背景的社會(huì)慘遭淘汰，就只能像農(nóng)民工一樣提著幾個(gè)編織袋進(jìn)城，被黎維娟鄙視、
看不起。
陳孝正一路都是可以說(shuō)按照他的人生設(shè)想走的，鄭微的出現(xiàn)可以說(shuō)算得上是一個(gè)波瀾，讓原本的一潭死水泛起了一些水波。陳孝正能夠接受鄭微，一方面是因?yàn)猷嵨⑴纺械谋绢I(lǐng)太過(guò)強(qiáng)大，另一方面則是陳孝正心里已經(jīng)分析過(guò)就算和她在一起，也可以繼續(xù)走他設(shè)定好的人生之路。
陳孝正和鄭微分手是因?yàn)楸藭r(shí)形勢(shì)已經(jīng)不同，他心里知道公費(fèi)留學(xué)進(jìn)可拿美國(guó)國(guó)籍，退可回國(guó)傲視群雄，他清楚和鄭微的關(guān)系此時(shí)已經(jīng)成為他不斷攀爬的人生之路上的一個(gè)障礙，縱然心里有千萬(wàn)個(gè)不舍，但是分手已成定局。
我想在青春中，事業(yè)和愛(ài)情之間一定有一個(gè)平衡點(diǎn)，有的人能掌握好這個(gè)度，而有的人掌握不好這個(gè)度，恐怕就會(huì)留有遺憾，可是誰(shuí)的人生沒(méi)有遺憾呢，也許只是為了讓我們更好地記得。
現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勎覍?duì)奮斗的理解。
? 每個(gè)生命都有青春，每個(gè)青春都有夢(mèng)想。暢想夢(mèng)想，讓我們享受生命；憧憬理想，讓我們激昂生命。
? 我們正值生命的春天，胡適先生
說(shuō)過(guò)：“生命本沒(méi)有什么意義，你要能給他什么意義，他就有什么意義”。所以我想奮斗與我們的意義，就是我們能把我們的人生變成我們想要的樣子。當(dāng)然這只是我的想法。也是我的希望。
活到現(xiàn)在，你感覺(jué)人生的路走了多少呢？ 這是一本書(shū)中的一句話，書(shū)名叫《因?yàn)橥�，所以叫青春》，作者�?/p>
金蘭都：當(dāng)下最受年輕人歡迎的人生導(dǎo)師。首爾大學(xué)教授，博士生導(dǎo)
師，消費(fèi)者研究系主任，韓國(guó)總統(tǒng)辦公室、三星集團(tuán)、愛(ài)茉莉太平洋
集團(tuán)等企業(yè)的專業(yè)顧問(wèn)。
經(jīng)典演講稿賞析 篇16
各位青年朋友們：
大家好!
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)“假使我們將自己比作泥土，那就真要成為別人踐踏的東西了�！�
其實(shí)，別人認(rèn)為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否相信自己;別人認(rèn)為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否在別人向你挑戰(zhàn)之前，就覺(jué)得自己沒(méi)有能力打敗對(duì)方!不論在什么時(shí)候，每個(gè)人都必須看重自己，在別人肯定你之前，你先要肯定自己!
其實(shí)失敗是最好的老師。向失敗鞠躬，你會(huì)更加自信地去迎接。失敗并不意味你是弱者，它意味著你應(yīng)自信地面對(duì)一切。面對(duì)你面前的一切，你應(yīng)毫不畏懼地一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地展現(xiàn)自我。對(duì)自己有信心，自信地去迎接。無(wú)論什么艱難險(xiǎn)阻，無(wú)論什么雨打風(fēng)吹，只要有勇氣地去挑戰(zhàn)，不管成功與否，你都應(yīng)開(kāi)心。成功了，說(shuō)明你是強(qiáng)者;失敗了，這只說(shuō)明你卻乏勇氣，不敢去拼搏。
人生最強(qiáng)大的敵人就是自己，最大的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自我。自己肯定自己，是一種意志的勝利。自己征服自己，是一種靈魂深處的提升。自己控制自己，是一種理智的成功。自己創(chuàng)造自己，是一種心理境界的升華。自己超越自己，是一種人生的成熟。凡是能夠肯定自己、征服自己、控制自己、超越自己的人，就具備了足夠的力量戰(zhàn)勝事業(yè)和生活中的一切艱難，一切挫折，一切不幸。不用去畏懼失敗，因?yàn)樗皇浅晒Φ囊粔K墊腳石罷了，要相信自己有勇氣能克服它。
當(dāng)然，我們不得不承認(rèn)，人性都是有弱點(diǎn)的，在人的一生中想的最多的是戰(zhàn)勝別人，超越別人，凡事都要比別人強(qiáng)。我們常�？吹接械娜讼肱W(xué)習(xí)、努力工懶惰，才會(huì)有勤奮;戰(zhàn)勝了驕傲，才會(huì)有謙遜;戰(zhàn)勝了固執(zhí)，才會(huì)有協(xié)調(diào);戰(zhàn)勝了偏見(jiàn)，才會(huì)有客觀;戰(zhàn)勝了狹隘，才會(huì)有寬容;戰(zhàn)勝了自私，才會(huì)有大度。如果說(shuō)懶惰、驕傲、固執(zhí)、偏見(jiàn)、狹隘、自私是人性的弱點(diǎn)，那么勤奮、謙遜、協(xié)調(diào)、客觀、寬容、大度就是人性的優(yōu)點(diǎn)。戰(zhàn)勝自我，超越自我，是我送給你的話。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
經(jīng)典演講稿賞析 篇17
各位老師同學(xué):
從亙古以來(lái),許多的官員都成了"貪河"中的一粒砂,當(dāng)了數(shù)十百千的石頭中的一枚.偶爾有幾個(gè)被人們知曉,然而卻被掛上了"千古罪人"的罪名,從此臭名昭著,生活在人們的唾罵聲中.即便是死了,也會(huì)被別人唾罵,像什么"八輩子"諸如此類的話,他們的靈魂也不會(huì)得到永久的安息.
然而有黑暗的存在,就必定會(huì)有光明的啟示,正義之士會(huì)舉起手中的利劍,向敵人的要害狠狠地刺下去,為人們伸張正義.在與我們失之交臂的04年中,出現(xiàn)了這樣一位值得令人欽佩的,英勇的"女騎士".盡管是位女將,但"巾幗不讓須眉".作為警察的她,以自己的忠誠(chéng),才干和輝煌業(yè)績(jī),先后榮獲全國(guó)"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)三八國(guó)旗手,中國(guó)十大女杰,全國(guó)青年崗位能手,全國(guó)人民優(yōu)秀警察等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào).這些難道還不足以證明她的廉潔,奉公她在她短暫而又充實(shí)的生命中認(rèn)真執(zhí)行著每一個(gè)她應(yīng)履行的義務(wù).
事實(shí)上,現(xiàn)在人們身上散發(fā)出來(lái)的"廉潔"香氣是傳承自古人的.像是赫赫有名的包青天——包拯,一身為官清廉,而在他年幼時(shí)就已立志要為國(guó)家出力,"竭死忠義".海瑞,他對(duì)任何事情都公正對(duì)待,鐵面無(wú)私,即使是對(duì)一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情.他年輕時(shí),也早對(duì)社會(huì)問(wèn)題表現(xiàn)出了極大的關(guān)注,也立志要做個(gè)為百姓伸冤的好官.
清廉正直的官員們?cè)谛〉臅r(shí)候就開(kāi)始有著遠(yuǎn)大的理想,在他們筑夢(mèng)的同時(shí)也造就了一身的正氣與傲骨.也許我們并不會(huì)經(jīng)歷他們的路程,但是我們社會(huì)存在的"黑勢(shì)力"是相同的,那為何不從現(xiàn)在開(kāi)始就學(xué)會(huì)"清廉",了解"清廉",也成為"清廉"的人呢我想你不會(huì)希望在"貪官錄"中會(huì)出現(xiàn)你的名字,使你的子孫后代無(wú)顏面可存吧!那從現(xiàn)在開(kāi)始,就為自己樹(shù)立一個(gè)正確的人生目標(biāo),擁有堅(jiān)勁挺拔的人格,為"名留青史"打下厚實(shí)的基礎(chǔ),為遠(yuǎn)航的小帆闖出別有一番天地!
這些偉人的故事同樣告訴我們隨時(shí)要讓自己保持優(yōu)秀的靈魂,使自己有"出淤泥而不染,濯清漣而不妖"的蓮花般高潔的品質(zhì).我們雖然生活在混沌的世事之中,穿行在世俗
的塵囂之中,但我們更要保持我們的心靈,讓它纖塵不染.使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠(yuǎn)清清白白做事,干干凈凈做人,享受我們生命中的每一天.(天下人如果都能出于公心,那么天下便會(huì)太平無(wú)事.如果人人都謀私求利,那么天下就會(huì)陷入混亂,所我們要公心對(duì)待別人,對(duì)待工作.在我們以后的生活中,我們應(yīng)做一個(gè)"鞠躬盡瘁,死而后已"意志堅(jiān)強(qiáng),一心為公的人.應(yīng)做那"出淤泥而不染"的潔凈蓮花.)
經(jīng)典演講稿賞析 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
世界上有很多的愛(ài)，但只有一種是無(wú)私的，偉大的，只有給予，不求回報(bào)，那就是——母愛(ài)。母愛(ài)像天空般無(wú)邊無(wú)際，如大海般廣闊無(wú)垠，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，洋溢著無(wú)言的親情。因?yàn)橛辛四笎?ài)，我們才是快樂(lè)的，才是幸福的。
“慈母手中線，游子身上衣……”每當(dāng)念起這首詩(shī)時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出媽媽那疲憊的面容，禁不住心里一陣陣疼痛！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這份沉甸甸的母愛(ài)，我永遠(yuǎn)記在心中。
媽媽，生命來(lái)自您，含辛茹苦、風(fēng)霜雪雨中交織著你不知疲倦的身影。請(qǐng)讓我，為您按摩你勞累的雙肩，為您洗刷飯后的碗筷，為您洗凈換洗的衣服，讓您輕松輕松；讓我為您舒展您擰起的眉頭，為您摘掉鬢邊的白發(fā)，讓您的笑容永遠(yuǎn)綻放在我的心中；讓我輕執(zhí)您的雙手，和您享受一次我們的春天！
母愛(ài)深深，深深母愛(ài)，為母愛(ài)喝彩在我們每個(gè)人的心中！
謝謝。
經(jīng)典演講稿賞析 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家上午好!
“山青水秀但貧窮落后，不是美麗中國(guó)；強(qiáng)大富裕卻環(huán)境污染，同樣不是美麗中國(guó)。正如偉大哲學(xué)家所說(shuō)：當(dāng)人類歡呼對(duì)自然的勝利之時(shí)，也就是自然對(duì)人類懲罰的開(kāi)始�！�
是啊，想在幾萬(wàn)年前，我們的祖先還是猿人時(shí)，那時(shí)，人類的科技史還未拉開(kāi)序幕。山是那么的青，青得若那雨后的荷葉，水是那么的澈，澈得似那剔透的水晶。是呵，多么美好的環(huán)境啊！可這一切，隨著人類的進(jìn)步，都發(fā)生了翻天覆地的變化：看吧！綠草弟弟不再穿上新衣，紅花妹妹不再綻放笑顏；聽(tīng)呀！樹(shù)苗在嚶嚶啼泣，風(fēng)雪在無(wú)聲抗議......
這些年來(lái)，國(guó)家一直提倡綠色環(huán)保，這是一個(gè)浩大的中國(guó)夢(mèng)！
“我一定要讓中國(guó)美麗起來(lái)！”環(huán)保意識(shí)在我心中扎下了深深的根,也應(yīng)在所有人的心里扎下深深的心里冒出嫩嫩的芽。
要想中國(guó)美麗，首先要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，為別人做榜樣。環(huán)保要從小事做起。平時(shí)用水時(shí)，要記住及時(shí)關(guān)閉水龍頭；外出時(shí)，盡量要使用環(huán)保布袋；出行盡量騎自行車，少開(kāi)車......
環(huán)保從我做起，從現(xiàn)在做起。中國(guó)夢(mèng)就是我的夢(mèng)！只要我們每天都環(huán)保，我相信，不久，這個(gè)夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
經(jīng)典演講稿賞析 篇20
俗話說(shuō)行行出狀元，無(wú)論我們做著什么職業(yè)，只要我們熱愛(ài)它，認(rèn)真的用心的去干了，就一定能干出一番新的天地來(lái)。
生活，往往不是我們自己能夠決定的，很多事情不是我們自己能夠取舍的，包括工作。大部分人做的工作并非自己的專業(yè)，即使是自己的專業(yè)，也并非是自己喜歡的事情�？墒�，如果我們沒(méi)有其他選擇，那么不如我們就慢慢的試著去愛(ài)它。
任何東西包括職業(yè)，都有它獨(dú)立的光彩和魅力，當(dāng)你用心的去跟它交流過(guò)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這些光彩的地方。很多的勞模，不也出自一些小小的崗位嗎？在那些平凡的不能再平凡的崗位上，做出一些讓人刮目的業(yè)績(jī)來(lái)，這才是強(qiáng)者。
既然我們別無(wú)選擇，必須要去做我們不想做的事情，做的不好也要做，做的好也是一樣要完成。與其因?yàn)樽龅牟缓�，而產(chǎn)生更加消極的思想，并因此受到大家的批判。還不如索性把這件事去做好，做的完美，那時(shí)單純的為了一件完美的工作成果，也會(huì)讓自己開(kāi)心起來(lái)。
干好自己的工作，往大了說(shuō)的話有點(diǎn)空洞，什么為國(guó)家建設(shè)添磚添瓦，那些的話說(shuō)起來(lái)沒(méi)有任何意義，口號(hào)從來(lái)就是口號(hào)。但是假如把干好自己的工作，當(dāng)做是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，也應(yīng)該是一種快樂(lè)。
所謂的干一行，愛(ài)一行。我們只有真正的做到了干一行愛(ài)一行了，才能相信行行出狀元這句話。
任何工作，都沒(méi)有高尚和卑微的區(qū)別，一定要將之區(qū)別也只是些人為的因素。工作就是工作，就是讓我們每天為之忙碌，并從中得到我們想要的東西的一種方法。因?yàn)橛辛斯ぷ鳎覀儾拍芤?guī)劃自己的未來(lái)，才能規(guī)劃家人的未來(lái)，才能有了我們所需要的生活。所以我們要去珍惜它，珍惜這個(gè)給你提高生活品質(zhì)的機(jī)會(huì)。
不管我們做著什么，總是自己在為將來(lái)而工作著，我們自豪。我們不依賴?yán)先�，不依賴他人，不依賴社�?huì)，這是我們能力的體現(xiàn)。盡管我們不一定愛(ài)我們的工作，但是我們向著工作的頂點(diǎn)去攀登，也許我們就真的變成了這個(gè)行業(yè)內(nèi)的狀元。
狀元，從來(lái)不是天上掉下來(lái)的，只有我們踏踏實(shí)實(shí)的干了，才能有所收獲。
經(jīng)典演講稿賞析 篇21
大家好。今天站在這個(gè)位置，內(nèi)心有些許不安，幾份忐忑。青澀如我的年華，站在一些童稚的孩子面前，會(huì)更從容一些。而面對(duì)著這么多的專家和評(píng)委，卻很難保持著坦然和輕松。不敢夸口自己的學(xué)識(shí)有多么淵博，更不敢妄談自己的職業(yè)生涯有多么輝煌，畢竟參加工作不過(guò)短短兩年時(shí)間，一切表示肯定的字眼，距離我還是那樣的遙遠(yuǎn)。而今天這樣一個(gè)場(chǎng)合，我能表達(dá)的，只有自己與書(shū)結(jié)緣，并誓將相伴終生的感悟。 結(jié)緣
似乎冥冥之中的約定，當(dāng)我第一次觸碰到書(shū)籍，就沉迷于它纖細(xì)的手感，陶醉于它清幽的墨香。從此，春秋暗度，紅顏漸展，任歲月流逝，時(shí)光荏苒，多少人非物是，唯一無(wú)法割舍對(duì)書(shū)香的依戀。這樣的光陰，一直持續(xù)到我大學(xué)畢業(yè)，走上講壇。
迷茫
從一個(gè)專注聽(tīng)講的學(xué)生，變成一名手執(zhí)教鞭的老師，這恍惚間的角色轉(zhuǎn)變，讓我一時(shí)間手足無(wú)措。看著別人備課時(shí)的輕車熟路，我面對(duì)教材卻舉目茫然；看著別人講課時(shí)的揮灑自如，我在講臺(tái)上卻無(wú)比難堪；看著別人處理班務(wù)時(shí)的游刃有余，我卻被問(wèn)題學(xué)生搞得焦頭爛額；看著別人休憩時(shí)的談笑風(fēng)生，我卻只能躲在角落里黯然神傷�？茖W(xué)校畢業(yè)，招聘考試全縣第一，這些以前看起來(lái)光鮮的頭銜，此時(shí)竟成了深深刺痛我內(nèi)心的荊棘。這種彷徨和無(wú)助，也許是很多像我一樣步入工作崗位后不久的新教師的共同體驗(yàn)。 頓悟
一個(gè)百無(wú)聊賴的周日下午，斜陽(yáng)慵懶地撩撥著我繁亂的思緒。我隨步走入了因繁亂的工作而久違了的書(shū)房，指尖劃過(guò)架上的一本本書(shū)脊，如同撫摸著多年未見(jiàn)的摯友。一剎那間，許久以來(lái)因工作勞頓而帶來(lái)的煩悶，竟似清風(fēng)一般了去無(wú)痕，內(nèi)心無(wú)邊安詳。信手從架下取下一本《孟子》，倚架翻閱起來(lái)。卷中大賢孟子從一件件些許小事，卻發(fā)掘出一條條流傳千古的至理，不禁令我欽佩之極，不能釋卷。及至看到《告子·下》一章，其中的兩條深深地吸引了我的目光。如同平靜的湖面被石子蕩起層層的漣漪，我的心弦瞬間被這兩句話觸碰出了清脆的共鳴。其一曰：“君子有三樂(lè)：父母俱存，兄弟無(wú)損，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也�！弊鳛榍镔t哲，孟子把教書(shū)育人視為與盡享天倫、光明磊落比肩的人生三大樂(lè)事之一，我又有什么資格把這份職業(yè)只是當(dāng)成一份謀生的差事呢？其二曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！蔽覀兊纳羁梢云椒玻覀兊纳^不能平庸。擺脫平庸的路途中，不會(huì)盡然是鮮花和掌聲，更多的會(huì)是幕夜與風(fēng)霜。不能戰(zhàn)勝這份孤獨(dú)，不能堅(jiān)守這份執(zhí)著，當(dāng)明天的晨曦灑遍山河，我卻只能躲在陰暗的角落里悲哀地啜泣。我默默地問(wèn)自己：當(dāng)困難到來(lái)，你愿意做一個(gè)躲避的蝸牛嗎？當(dāng)挑戰(zhàn)降臨，你愿意做一個(gè)退縮的逃兵嗎？當(dāng)生命迂回，你愿意做一個(gè)逐波的石子嗎？不，我不愿意，我是雛鷹，天空才是我的家園；我是戰(zhàn)士，沙場(chǎng)才是我的舞臺(tái)；我是黃金，耀眼的光華才是我生命的色彩！
當(dāng)困擾散去，我的內(nèi)心卻涌起了一絲自責(zé)：我一直把書(shū)籍當(dāng)成裝點(diǎn)詩(shī)意人生的知心玩伴，卻從未曾把它視為傾訴人生感悟的良師益友；我一直百思而不得解的人生真諦，其實(shí)就放在我的案頭，擺在我的眼前。從此，書(shū)籍成了我這個(gè)待字閨中的女孩的密友，當(dāng)抖落一天的勞累，卸下一天的疲憊，我一定要做的，就是翻開(kāi)一本本典籍，傾聽(tīng)它們述說(shuō)的物語(yǔ)。面對(duì)同事，它告訴我“三人行，必有我?guī)煛�；面�?duì)學(xué)生，它告訴我“師者，傳道授業(yè)解惑”；面對(duì)任務(wù)，它告訴我“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”；面對(duì)榮譽(yù)，它告訴我“人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益”。而這一次次的交流和訴說(shuō)，也讓我的人生而事業(yè)豁然開(kāi)朗。無(wú)論順境逆境，無(wú)論風(fēng)和雪虐，我都能泰然面對(duì)，化解有方，工作上也略有小成。這一切，都要感謝陪伴我每一天的那些無(wú)言之師們。
結(jié)語(yǔ)
書(shū)籍無(wú)法拉伸我們生命的長(zhǎng)度，但它可以積淀我們生命的厚重。讓書(shū)籍催化我們的成長(zhǎng)，讓經(jīng)典引領(lǐng)我們的人生。
經(jīng)典演講稿賞析 篇22
尊敬的各位老師、評(píng)委：
大家好！今天我演講的題目是《照進(jìn)心靈的一縷陽(yáng)光》。
走進(jìn)我們xx小學(xué)，你抬頭看一看，就會(huì)看到十七根柱子上鐫刻著鎏金的大字，它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光，讓我們的校園變得熠熠生輝�！叭柿x禮智信，溫良恭儉讓，忠孝廉恥勇”這十五個(gè)字道出了我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，也如一縷縷陽(yáng)光把我們稚嫩的童心照亮。
側(cè)耳聽(tīng)一聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到每班瑯瑯的誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的聲音�！叭酥�，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”，讀《三字經(jīng)》，讓我們學(xué)會(huì)了用榜樣的行為規(guī)范自己的舉手投足夠；“圣人訓(xùn)首孝弟 次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文……”，讀《弟子規(guī)》，讓我們體會(huì)到了中華民族“孝”文化對(duì)人性深處的撞擊與激發(fā)；“昔時(shí)賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見(jiàn)多聞。 觀今宜鑒古，無(wú)古不成今……”，讀《增廣賢文》，讓我們學(xué)會(huì)了取舍得當(dāng)，人格光亮。正如我們可敬的朱校長(zhǎng)在國(guó)學(xué)經(jīng)典這套校本課程里所寫(xiě)的那樣：“國(guó)學(xué)經(jīng)典讓我們熱愛(ài)春花秋月，熱愛(ài)人間喜悅，能喚醒我們生活中的優(yōu)美與飛揚(yáng)，享受人生中的快樂(lè)與柔軟！”這一席話，如一縷陽(yáng)光讓我們孩童的心變得溫暖無(wú)比。
踏進(jìn)五年級(jí)后我們每周都要誦讀《增廣賢文》，它就像我的良師益友，循循善誘；又如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我的心田，讓我沐浴在經(jīng)典的芬芳中�！把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之恩”、“千經(jīng)萬(wàn)典，孝弟為先”讓我牢記要孝順自己的父母親。爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心是無(wú)微不至的，為了讓我健康幸福地成長(zhǎng)，他們舍不得吃，舍不得穿。我也要為爸爸媽媽做些力所能及的事，如洗衣、做飯；要懂得感恩，記住他們的生日；要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。這些不都是《增廣賢文》帶給我的啟示嗎？它就像一縷陽(yáng)光照亮了我們的心靈。
記得那天是星期一，早上七點(diǎn)半，我們照例舉行升旗儀式。我看到藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵云，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著，我聽(tīng)到了校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“今天我們要舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽的頒獎(jiǎng)儀式，請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)……”“我會(huì)獲獎(jiǎng)嗎？那次誦讀，我背得應(yīng)該是100分吧，為了能夠誦讀好，我一回家就拿出《增廣賢文》這本書(shū)，開(kāi)始給媽媽讀，給弟弟讀。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我晚上睡覺(jué)做夢(mèng)時(shí)，還背著”知己知彼，將心比心。 酒逢知己飲，詩(shī)向會(huì)人吟�！昂�(jiǎn)直是走火入魔了。我好想聽(tīng)到我的名字，心嘣嘣直跳，忐忑不安，終于念到我們五年級(jí)的名單了，當(dāng)我聽(tīng)到”劉新萌“時(shí)，我懸著的心才放下了，我真是大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我高興地跑到升旗臺(tái)前，從陳麗芳老師的手里接過(guò)獎(jiǎng)品，此時(shí)我的心里像抹了蜜一樣甜，腦海里想到了那句”讀書(shū)須用意，一字值千金“的名言，讀書(shū)確實(shí)讓我收獲了很多很多，而讀國(guó)學(xué)經(jīng)典更是如一縷陽(yáng)光一樣，成為我生命中必不可少的一部分。
中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，燦若云霞，輝耀千秋。愿我們的校園從此書(shū)聲瑯瑯，翰墨飄香；愿我們的同學(xué)從此文思泉涌，談吐高雅；愿我們都以經(jīng)典為伴，將國(guó)學(xué)精粹繼承和發(fā)揚(yáng)光大，讓國(guó)學(xué)這一經(jīng)典成為照亮我們每個(gè)人心靈的一縷陽(yáng)光！
經(jīng)典演講稿賞析 篇23
大家好！
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光輕輕撫平眉心的褶皺時(shí)，我們又開(kāi)始了新的征程；盡管昨天的失敗仍縈繞在記憶中，盡管明天仍然是個(gè)未知數(shù)，但是世上沒(méi)有比腳下更長(zhǎng)的路，比人更高的峰。只要堅(jiān)持，再長(zhǎng)的路也能走到盡頭；再高的山，也能攀到頂峰；再硬的石頭也敵不過(guò)水滴百年；再傲的峭壁也擋不住浪打千回……總之，堅(jiān)持就是勝利。
法國(guó)啟蒙思想家布封曾說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。”達(dá)爾文二十年如一日的研究生物學(xué)，無(wú)論在風(fēng)急浪高的考查船上還是在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里，他始終堅(jiān)持不懈，最終發(fā)現(xiàn)了生物化的規(guī)律；門捷列夫在各方面人士反對(duì)他研究的情況下，仍堅(jiān)持不懈，終于制定了完備的元素周期表，還有法拉第電磁感應(yīng)定律的提出；孟得爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，哪一樣不是長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的結(jié)果？
馬克思曾說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大路可走�！币虼�，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，堅(jiān)持不懈的精神是必不可少的。當(dāng)困難絆住你成功的腳步時(shí)，當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心時(shí)，當(dāng)重?fù)?dān)壓得你喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，不要退縮，請(qǐng)不要放棄，不要裹足不前，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能通向成功。
河水奔流不息，是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，無(wú)論山嶺阻攔，無(wú)論沙漠阻隔，終有大海容納百川的時(shí)候；船舶斬浪劈波，是因?yàn)樗膱?jiān)持，無(wú)論狂風(fēng)巨浪，無(wú)論險(xiǎn)灘暗礁，前面一定有它�？康母蹫场�(jiān)持是一個(gè)意志的體現(xiàn)，是一種品質(zhì)；堅(jiān)持是一種積極向上生活的態(tài)度，是獲得成功的一種方式；堅(jiān)持是一種自豪，沒(méi)有勇氣的人不敢堅(jiān)持。
人生之路長(zhǎng)漫漫，有許多坎坷需要我們?nèi)ヌて�，有許多荊棘需要我們?nèi)爻鎸?duì)一道道學(xué)習(xí)上的難題，面對(duì)一個(gè)個(gè)需要我們克服的難關(guān)，我們要像騎士一樣去戰(zhàn)斗，永遠(yuǎn)都不要低下高傲的頭顱。
經(jīng)典演講稿賞析 篇24
大家好：
今天我演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)》
青春是什么
有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話…………每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了，在這段時(shí)期內(nèi)，我深刻地感受到——原來(lái)職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不把握機(jī)遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī)，在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許，有些自卑的人會(huì)說(shuō)：“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀，把握它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛(ài)于強(qiáng)者，因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位勝利者說(shuō)過(guò)：“百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和勝利的希望”把握機(jī)遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子，他和我們一樣，在職高學(xué)習(xí)，由學(xué)校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，把握各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前，剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新品質(zhì)。
自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有勝利把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說(shuō)：“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論什么代價(jià)，都要把這件事做好。：這是自信心對(duì)于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“應(yīng)為我做每件事都很自信，所以帆我做過(guò)的事都取得了勝利�！眲倮耸亢褪≌咧g的差異是：勝利人士往往的最積極的思考，最樂(lè)觀的品質(zhì)和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果民見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家，我的演講完畢。
經(jīng)典演講稿賞析 篇25
各位老師、同學(xué)：
大家好！我是來(lái)自弘毅廳的趙春瑩，今天我演講的題目是《打開(kāi)成功大門的鑰匙》。
來(lái)到岔中已一年有余，在這一年里我時(shí)時(shí)刻刻被論語(yǔ)感動(dòng)著，我們一起看論語(yǔ)、背論語(yǔ)、議論語(yǔ)…，感受著溫馨的校園文化，體驗(yàn)著中華經(jīng)典文化的博大精深，論語(yǔ)伴我在岔中茁壯成長(zhǎng)，為我打開(kāi)了幸福學(xué)習(xí)、通往成功的大門。
說(shuō)到論語(yǔ)，“三人行，必有我?guī)熝伞�、“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”是《論語(yǔ)》里給我感觸最深的兩則。前一則是說(shuō)幾個(gè)人走在一起，那么其中必定有可以當(dāng)老師的人；第二則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大。
“三人行，必有我?guī)熝��！边@句話包含著一個(gè)廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪校刻於家佑|的人甚多，而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。就說(shuō)我們班上的吧。在這個(gè)40人的班集體里，就有籃球場(chǎng)上的猛將、繪畫(huà)巧匠、書(shū)法好手、象棋大師。有的是上曉天文，有的是下通地理；有的是滿腦子的數(shù)字；有的能歌善舞……多向自己身邊的這些平凡的同學(xué)學(xué)習(xí)，就像置身于萬(wàn)傾綠田中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。
高山，是那樣地雄偉，綿延；大海是那樣地壯麗無(wú)邊，山之所以高，是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石；海之所以闊，是因?yàn)樗e極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長(zhǎng)——“三人行必有我?guī)熝伞薄?/p>
在以后的八年級(jí)學(xué)習(xí)中，我們要走入生本課堂，這就要求我們更要尋找自己的“老師”，虛心地像他們請(qǐng)教，積極參與小組學(xué)習(xí)討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。
“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”是偉人的至理名言。我國(guó)革命家徐特立，在法勤工儉學(xué)時(shí)，已是名字響當(dāng)當(dāng)?shù)慕逃伊�。但這位四十開(kāi)外的名家卻甘當(dāng)小學(xué)生，向法國(guó)小孩子學(xué)法語(yǔ)；還有我國(guó)著名詩(shī)人白居易雖著稱詩(shī)圣，但每寫(xiě)一詩(shī)，都要向鄰居老婆婆征求意見(jiàn)，她聽(tīng)不懂的地方修改到她聽(tīng)得懂為止；又如我國(guó)西漢杰出的史學(xué)家司馬遷，為了完整寫(xiě)好《史記》，便到各地游歷，向平民百姓虛心請(qǐng)教，最后寫(xiě)成《史記》……
一個(gè)幾歲的小朋友當(dāng)然不如四十開(kāi)外的教育家；目不識(shí)丁的老婆婆當(dāng)然也沒(méi)有白居易那樣的才華；平民百姓同樣沒(méi)有史學(xué)家的見(jiàn)識(shí)廣……但是正是這樣的“不恥下問(wèn)”而造就了許多偉人。我們做為一名中學(xué)生更不能不會(huì)裝懂，而應(yīng)多向同學(xué)、老師請(qǐng)教，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。
所以，只要你能參悟“三人行，必有我?guī)熝伞�、“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”這些亙古不變的真理，并真的這樣做了，付諸實(shí)踐的你就獲得了打開(kāi)成功大門的鑰匙。
《論語(yǔ)》里還有太多取之不盡，用之不竭的人生大智慧。我慶幸是岔中的濃濃書(shū)香浸潤(rùn)了我。讓我深深感到來(lái)到岔中是幸運(yùn)的，因?yàn)橛袊?guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶；來(lái)到岔中是幸福的，因?yàn)椴碇行@充滿了濃濃的書(shū)香。就讓我們?cè)诮?jīng)典智慧光芒的照耀下，感悟真理，縮短歷程，真正建立起來(lái)有效率、有價(jià)值的人生吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
經(jīng)典演講稿賞析 篇26
從我記事起，媽媽經(jīng)常給我講經(jīng)典童話故事，漸漸地我長(zhǎng)大了，可以認(rèn)識(shí)字了，我就自己看經(jīng)典的故事書(shū)。
我看了許多的經(jīng)典故事，讓我印象最深的是《安徒生童話》。安徒生是一位詩(shī)人、哲學(xué)家、思想家、民族主義者。這些因素結(jié)合在一起，促使他的童話成了不朽的篇章。
《海的女兒》這篇童話大家一定非常熟悉吧！“海的女兒”是安徒生寫(xiě)的童話中的主人公。她生活在海里，是一條美人魚(yú)，她可以在海底世界自由自在地度過(guò)三百多年的歲月，過(guò)完她無(wú)憂無(wú)慮的一生。她的壽命比人類長(zhǎng)好幾倍，但她卻是一個(gè)低等生物，沒(méi)有人類特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級(jí)的境界，她放棄了海里的生活，忍著痛把自己的魚(yú)尾換成一雙人腿后，愛(ài)上了一個(gè)王子，希望通過(guò)王子得到人類的那份靈魂。而那個(gè)王子卻要和鄰國(guó)的公主結(jié)婚，她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”，就得在王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，雙腿就會(huì)變回魚(yú)尾，就能回到屬于自己的世界中去。但是，她沒(méi)有這樣做，心甘情愿地投入大海，化為泡沫。
她這樣對(duì)生命的追求，打動(dòng)了成千上萬(wàn)讀者的心，也深深地打動(dòng)了我，使我懂得了生命的可貴，明白了在困難面前要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它，更要有一顆金子般的心，去對(duì)待周圍的每個(gè)人，多為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。
安徒生的童話里還有很多動(dòng)人的故事，“丑小鴨”“拇指姑娘”“皇帝的新裝”……都讓我百讀不厭�？磥�(lái)，經(jīng)典的才是最有魅力的！你們說(shuō)呢？
經(jīng)典演講稿賞析 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
微笑，是一種態(tài)度；微笑著面對(duì)，是一種勇氣；微笑著面對(duì)生活，是一種追求。微笑是快樂(lè)的表現(xiàn)，是安逸的象征，一切的一切都來(lái)源于一個(gè)世外桃源。那里，可以尋求這種曠達(dá)與靜謐的生活態(tài)度，那里四季洋溢著書(shū)香。
每一個(gè)微笑代表一個(gè)希望，每一個(gè)希望帶著一份完美，點(diǎn)亮心靈每個(gè)暗淡的角落。人生就是如此，要經(jīng)歷失敗，要經(jīng)歷挫折。對(duì)自己微笑，對(duì)愛(ài)你的人微笑，對(duì)你愛(ài)的人微笑，就會(huì)覺(jué)得自己充滿朝氣，就會(huì)覺(jué)得跌入谷底的信心又會(huì)涌上心頭，給自己繼續(xù)奮斗的勇氣！
當(dāng)你微笑走向世界；當(dāng)你微笑著面對(duì)艱辛與磨難；當(dāng)你微笑著面對(duì)生活！生活，也會(huì)因你從容不迫的風(fēng)度而更加精彩。
謝謝。
經(jīng)典演講稿賞析 篇28
大家好！
成功，需要努力，努力，就會(huì)成就夢(mèng)想。在成功的道路上，不付出一番心血，那就一定不會(huì)有成就。
我有過(guò)一次成功，那是我上四年級(jí)時(shí)的事。
以前，我覺(jué)得別人彈鋼琴很好玩，便整天哭著喊著讓媽媽帶我去學(xué)琴，媽媽在我的軟磨硬泡下，最終還是舉手“投降”了。
起初，我覺(jué)得彈琴挺好玩的，自己的水平也逐步上升，更覺(jué)得自己當(dāng)初要學(xué)鋼琴是非常明智的選擇，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。再加上鋼琴老師常�？洫�(jiǎng)我，把我都給捧到天上去了，我更是喜上心頭�？烧l(shuí)又知道，苦頭還在后面等著我呢！
有一天，我彈琴正在興頭上，老師突然板著個(gè)臉對(duì)我說(shuō)：“最近多用點(diǎn)心，二冊(cè)學(xué)完就去遂寧考級(jí)！”天�。∥液鋈挥X(jué)得自己被一塊萬(wàn)斤巨石壓住了，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。老師心血來(lái)潮，竟然不顧我的感受！考級(jí)的消息如晴天霹靂給我來(lái)個(gè)當(dāng)頭一棒，讓我瞬間傻了眼，不知如何是好，但是也只有硬著頭皮點(diǎn)了點(diǎn)頭。
唉！老師給我找考級(jí)曲目了。��！大事不妙！竟然是《鴻雁飛》！這可是一首高難度曲目，對(duì)于我這樣的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，那更是讓我丈二的和尚——摸不著頭腦。沒(méi)辦法，我只好每天沒(méi)日沒(méi)夜地練，那時(shí)的感覺(jué)真是生不如死。終于，迎來(lái)了令人緊張透頂?shù)目技?jí)之日。
當(dāng)時(shí)，我的心里無(wú)法平靜，就像被浪花拍打著、敲擊著，心里就像裝著一只小兔子，怦怦直跳。可是，不是我的盼不到，是我的逃不掉，我還是硬著頭皮走進(jìn)考級(jí)室。一進(jìn)考級(jí)室，我就打了一個(gè)顫兒，覺(jué)得里面的空氣好像凝固了一樣，用顫抖的聲音報(bào)完了姓名，我便開(kāi)始彈奏考級(jí)曲目了：起初，周圍是靜寂的，廣闊的天空上掛著一輪明晃晃的圓月，遠(yuǎn)處是群山，近處有一條小河，河水在靜靜地流淌著。忽然，一只大雁揮扇起了翅膀。后來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)了一群大雁扇動(dòng)翅膀，大家盡情的嬉戲著，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒……忽然，曲目到了，“烏沙——烏沙”！啊！升了，升了，又升了……漸漸地，又靜了，靜了，更靜了……
終于，這首曲子彈完了，我長(zhǎng)舒了一口氣，心里的那塊巨石忽然墜到了深淵，心里的浪濤也平靜了下來(lái)，我的微笑也露了出來(lái)。
幾天后，我收到了合格通知書(shū)，頓時(shí)欣喜若狂，說(shuō)不出話來(lái)，只覺(jué)得心在跳，熱血在沸騰。那時(shí)，在人類中已找不出一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)形容我興奮得心情。雖然，合格通知書(shū)是那樣輕，可在我的手里卻顯得那樣沉，因?yàn)樗俏遗Φ囊?jiàn)證。
是��！還是那首歌唱得好：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
謝謝。
經(jīng)典演講稿賞析 篇29
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典》
跨越時(shí)空，走進(jìn)了兩千多年前孔子生活的春秋時(shí)代，去聆聽(tīng)他的諄諄教誨、去感受他的人生智慧，去追尋他的敦厚之風(fēng)�！ �
孔子關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。“三人行，必有我?guī)熝伞�、“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”這是《論語(yǔ)》中給我感觸最深的兩則。前一則是說(shuō)幾個(gè)人走在一起，那么其中必定有可以當(dāng)老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大�！叭诵校赜形�?guī)熝�。”這句話包含著一個(gè)廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪校刻於家佑|的人很多，而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，亦可成為我們良師益友。多向我們身邊的這些平凡的.人學(xué)習(xí)，就像置身于萬(wàn)綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。正所謂：海納百川有容乃大。我們?nèi)粝刖哂懈呱降那閼押痛蠛５臏Y博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長(zhǎng)—“擇其善者而從之……”�！ �
國(guó)學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國(guó)學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方!我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
經(jīng)典演講稿賞析 篇30
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，我今天演講的題目是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典爭(zhēng)當(dāng)有志青年》。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，泱泱中華，五千年文明；悠久的歲月，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。漫長(zhǎng)的歷史，凝成了經(jīng)久不蓑的傳統(tǒng)文化；中華民族用自己的智慧演練了楚辭漢賦、唐詩(shī)宋詞；每當(dāng)我們徜徉其中，感受國(guó)學(xué)的博大與精深，品味中華文化的優(yōu)美時(shí)，我們都禁不住深深的陶醉！在傳統(tǒng)文化的海洋里，有岳飛的《滿江紅》，有曹操的《觀滄海》,還有李清照的《夏日絕句》。
瞧，那精忠報(bào)國(guó)的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國(guó)，即使皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)�，卻依然唱出“三十功名塵與土，八千里路云和月。”！看哪，一代梟雄曹操，東臨碣石，以觀滄海，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。”
還有那亂世漂泊的李清照，縱然簾卷西風(fēng)，瘦比黃花，仍舊吟出“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄�！�
那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長(zhǎng)河里，激起了遙遠(yuǎn)的絕響！
作為新時(shí)代的一名青年教師，我肩負(fù)著傳承中華經(jīng)典文化、啟迪祖國(guó)未來(lái)的重任。工作中，我要把國(guó)學(xué)經(jīng)典作為教學(xué)內(nèi)容的一部分，每天早晨來(lái)到教室，面對(duì)天真的孩子們，我?guī)е麄儽骋欢稳纸?jīng)，演一段千字文，或者講一段歷史故事，讓自己和孩子們伴隨著清新的晨風(fēng)在古書(shū)的海洋里收獲一份世外的寧?kù)o，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典拉近我們與古人的距離，啟迪我們的心靈，充實(shí)我們的思想。
老師們，讓我們從今天做起，拂去歷史的塵埃，共同打開(kāi)一本國(guó)學(xué)經(jīng)典，用心去細(xì)細(xì)品味那古老卻不陳舊、遙遠(yuǎn)卻不陌生、高雅卻不脫俗的國(guó)學(xué)經(jīng)典吧！
國(guó)學(xué)經(jīng)典三分鐘演講稿2
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文明的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國(guó)脈的精神紐帶,《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《史記》猶如一汪清泉潤(rùn)澤著一代又一代華夏兒女！而這其中，其實(shí)最讓我受益匪淺的便是——《論語(yǔ)》。讓我們跨越時(shí)空，走進(jìn)了兩千多年前孔子生活的春秋時(shí)代，去聆聽(tīng)他的諄諄教誨、去感受他的人生智慧，去追尋他的仁禮之風(fēng)�！墩撜Z(yǔ)》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”告訴我們，學(xué)習(xí)知識(shí)并不僅僅是學(xué)習(xí)一遍，更重要的是要經(jīng)常溫習(xí)，鞏固知識(shí)。同時(shí)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)充實(shí)自己的過(guò)程，懷著愉快的心情去對(duì)待它。與之類似，《論語(yǔ)》中的另一句“溫故而知新，可以為師矣”。其實(shí)也在強(qiáng)調(diào)溫習(xí)舊知識(shí)的重要性，隨著自己文化修養(yǎng)的不斷提高，當(dāng)回過(guò)頭在看到以前的學(xué)過(guò)的東西的時(shí)候，就會(huì)有新的價(jià)值觀和判斷能力�？鬃拥倪@種學(xué)習(xí)方法古今通用，也是為現(xiàn)代教育人士提倡的。通過(guò)細(xì)讀《論語(yǔ)》中的僅兩句話，我就收獲了這一學(xué)習(xí)方法，難道那些對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典不屑一顧的人還不刮目相看嗎？
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！比缛粑覀円晃蹲x書(shū)而不勤于思辨，就會(huì)被書(shū)本牽著鼻子走，而失去主見(jiàn)，學(xué)習(xí)的過(guò)程亦是味同嚼蠟，所謂盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，即指此意。但是，如果我們只是一味空想而不去進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)和鉆研，則終究是沙上建塔，張網(wǎng)捕風(fēng)，一無(wú)所得。子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也�！弊酉脑唬骸安⿲W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣�！边@些都是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。
《論語(yǔ)》不但詮釋了學(xué)習(xí)過(guò)程中溫習(xí)與思考的重要性，還提醒我們要重禮儀。“不學(xué)禮，無(wú)以立�！敝挥泻�(jiǎn)單的六個(gè)字,卻含義深刻。不學(xué)禮就不懂得怎樣立身。人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧；做人沒(méi)有禮節(jié)就不能生活，做事沒(méi)有禮節(jié)就不能成功，治國(guó)沒(méi)有禮節(jié)國(guó)家就不能安寧。不學(xué)禮，不懂義的人；只有言教，沒(méi)有身教的人，最終也無(wú)法以德服人，無(wú)法經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)而被淘汰的。兩千五百年前的夫子就是這樣教書(shū)育人，而我們，作為全國(guó)文明衛(wèi)生城市的小公民，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體。
道德素質(zhì)，只有這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)具有良好道德修養(yǎng)的小學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
正心修身，格物致知，克己復(fù)禮；躬行仁義，九思慧德，智道不失；立心定于道，建中建極。兩千五百年的荏苒時(shí)光，沒(méi)有讓《論語(yǔ)》湮滅在汩汩的歲月洪荒之中，反而因時(shí)間的打磨而顯出璀璨之華。
朋友們，用仁愛(ài)之心，為自己尋覓一個(gè)擁有文明和諧之美的桃花源吧。愿你播下精選的種子，收獲精美的花朵，閱讀經(jīng)典之書(shū)，享受精致生活。然后躺在清風(fēng)送爽的綠色大地上，仰望那無(wú)邊無(wú)限的蔚藍(lán)屏障，聆聽(tīng)那動(dòng)人心弦的國(guó)學(xué)經(jīng)典傳唱，它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界——一個(gè)充滿仁愛(ài)的和諧社會(huì)。
讓經(jīng)典的種子在我們的校園里開(kāi)出璀璨之花！
謝謝大家！
經(jīng)典演講稿賞析 篇31
國(guó)學(xué)經(jīng)典是民族智慧的結(jié)晶， 在歷史傳承上具有永久的生命力。只要傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合，人文與科技同步，必將在新時(shí)代展現(xiàn)其獨(dú)特的影響力。
子曰：“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人�！闭f(shuō)的是自己立身修德、通達(dá)事理，也要讓別人同樣而為之。當(dāng)前的社會(huì)，重智力而輕道德，重個(gè)體而輕團(tuán)體。中華民族傳統(tǒng)經(jīng)典文化中包含的民族智慧和人生哲理，沒(méi)有得到很好的傳承和利用。 經(jīng)典文化教育的缺失就如同沙漠中的旅者久違甘霖，大海上的船舶迷失航向。
在彷徨與苦悶中，我開(kāi)始了精神支柱的探尋之旅。在落英繽紛的桃源仙境，陶淵明帶著悠然自得的神情對(duì)我說(shuō)：“阡陌交通，雞犬相聞；黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)�！�，原來(lái)和諧可以是生活悠閑，與自然友好相處；在人聲鼎沸的竹溪人民廣場(chǎng)與孟軻邂逅，他說(shuō)“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”和諧是一種關(guān)懷與友愛(ài)； 竹林深處茅屋一間，躬耕于南陽(yáng)的諸葛亮揮著羽扇，撫著瑤琴，說(shuō)“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！蔽颐靼琢�，和諧其實(shí)還是一種寬廣博大的生活態(tài)度。；一路南下，汨羅江邊，屈原在江風(fēng)中對(duì)天長(zhǎng)嘆�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！痹谶@飽含無(wú)奈與堅(jiān)定的嘆息聲中，他以自己的死昭示天下：永不停息的追求也是一種和諧。
與先賢交流可以益智，與經(jīng)典為伴可以清心。只要我們懷著一顆寬廣、博大、平常之心，就一定能發(fā)現(xiàn)，只要不被名利所縛，文明和諧就在我們平凡的生活中。因?yàn)樯n鷹自由翱翔不是為了炫耀自己的羽翼，而是為了搏擊長(zhǎng)空；舟楫穿越風(fēng)雨不是為了夸耀自己的檣桅，而只為乘風(fēng)破浪。其實(shí)，你我也一樣，只要擁有一顆平常心，就一定會(huì)找到屬于自己的星座。
朋友們，為自己尋覓一個(gè)擁有文明和諧之美的桃花源吧。愿你播下精選的種子，收獲精美的花朵，閱讀經(jīng)典之書(shū)，享受精致生活。然后躺在清風(fēng)送爽的綠色大地上，仰望那無(wú)邊無(wú)限的蔚藍(lán)屏障，聆聽(tīng)那動(dòng)人心弦的國(guó)學(xué)經(jīng)典傳唱，它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界——一個(gè)充滿文明和諧的人間天堂。
讓經(jīng)典的種子在中華民族大家園里開(kāi)出文明和諧之花！
經(jīng)典演講稿賞析 篇32
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”每當(dāng)我讀起這首描寫(xiě)母愛(ài)的詩(shī)時(shí)，就想起了幾年前的那一件事……
那是一個(gè)冬天的晚上，當(dāng)我脫了衣服準(zhǔn)備洗澡時(shí)，媽媽突然大喊了一聲：“啊!”我的耳朵猛地一震，心想：怎么了?出什么事了?只見(jiàn)媽媽的臉色由紅變白，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“你身上起的是什么東西呀?好多紅點(diǎn)!”她十分著急，頭上冒出密密麻麻的汗珠，聲音也變得有些顫抖。
媽媽迅速幫我戴上帽子，捂上圍巾，戴上手套，穿上羽絨服……把我捂得像個(gè)“粽子”。而她自己只隨手拿起一件外套，披上就急忙背起我往外走……屋外寒風(fēng)呼嘯，空中飄著雪花，而媽媽仿佛不覺(jué)得冷，只是想盡快把我送進(jìn)醫(yī)院。
出了小區(qū)的大門，我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽呼哧呼哧的喘氣聲。我心里十分不舒服，忘記了身上的病痛，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我還可以自己走，讓我自己走吧!”而媽媽卻堅(jiān)決不肯把我放下。過(guò)了二十多分鐘，我們終于找到了一輛出租車。媽媽急忙把我抱進(jìn)了出租車內(nèi)，對(duì)司機(jī)說(shuō)：“快!快去兒童醫(yī)院!”這時(shí)，媽媽終于有空用手擦了擦頭上的汗珠�？墒俏覅s并沒(méi)有讓媽媽安心，我突然感覺(jué)肚子有些不舒服，只聽(tīng)“哇”的一聲，我吐了別人一車。媽媽連忙轉(zhuǎn)過(guò)臉問(wèn)了我一句：“怎么樣?沒(méi)事吧!”這一句溫暖的話語(yǔ)，滋潤(rùn)了我的心田，讓病中的我頓感舒適了許多。
到了兒童醫(yī)院，大夫說(shuō)我得的只是普通的水痘。媽媽這才真正放下心來(lái)，開(kāi)始忙活給我開(kāi)藥劃價(jià)的事情……直到第二天凌晨一點(diǎn)，我們才回到家中。媽媽不時(shí)的給我上藥，生怕我的傷口發(fā)炎。第二天早上我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的雙眼布滿了血絲，溫柔而憐愛(ài)的看著我。我知道媽媽這一夜又沒(méi)有合眼……
正是那一夜的特殊經(jīng)歷，讓我懂得了母愛(ài)的`偉大和無(wú)私。于是每次我讀起《游子吟》這首詩(shī)時(shí)，就會(huì)想起我那平凡而又偉大的媽媽。
經(jīng)典演講稿賞析 篇33
尊敬的教師、各位評(píng)委：
大家好！今日我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國(guó)學(xué)經(jīng)典”。我從來(lái)不明白，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽教會(huì)的第一首古詩(shī)就是漢語(yǔ)言的精華；我也不明白，獨(dú)自玩耍時(shí)，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不明白易學(xué)好記的百家姓原先也出自于中華的傳統(tǒng)文化。之后，在教師那里，我明白了詩(shī)詞歌賦的對(duì)仗工整，詞采艷麗；明白了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收；明白了論語(yǔ)的和諧自然、淡泊、清靜。我最終明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下禮貌的種子；教師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。
這些言簡(jiǎn)意豐，言少意深的文字深深地影響著我：
小時(shí)候，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)地將自我的橡皮遞過(guò)去；當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)；當(dāng)我的繪畫(huà)作品得獎(jiǎng)時(shí)，我會(huì)說(shuō)出來(lái)和好友分享。因?yàn)槲颐靼住百?zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。
因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不一樣，教師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候，我會(huì)
捧著一本散發(fā)油墨香的書(shū)靜靜的讀著；當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí)，我會(huì)笑著去勸慰他們；當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí)，我會(huì)一笑置之；當(dāng)他們有了困難而需要幫忙時(shí)，我會(huì)挺身而出，毫不猶豫。因?yàn)槲也粫?huì)忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎與朋友交而記不信乎傳不習(xí)乎”的點(diǎn)睛之筆。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí)，我會(huì)神游于故事中的精彩世界，當(dāng)天色已晚，月光朦朧時(shí)，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。因?yàn)橄矚g讀書(shū)，在無(wú)意中我的積累量多了起來(lái)。精彩紛層的語(yǔ)文課堂，總是我施展才華的好地方。當(dāng)教師提問(wèn)“花有重開(kāi)日”的下一句時(shí)，我會(huì)脫口而出“人無(wú)再少年”。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌。他們哪里明白，在課余時(shí)間，我早已把《弟—子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《百家姓》等當(dāng)成了我最好的伙伴！
大詩(shī)人歌德說(shuō)“讀一本好書(shū)，就像和一群高尚的人對(duì)話�！笔堑�，讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，更能賦予我們精神的力量，獲得極為豐富的營(yíng)養(yǎng)，我們?cè)跁?shū)中學(xué)會(huì)做人的道理和準(zhǔn)則，“胸有詩(shī)書(shū)氣自華”，以《唐宋詩(shī)詞三百首》為例，讀李太白詩(shī)，一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我對(duì)大自然充滿向往，讀白樂(lè)天詩(shī)，一句“可憐身上衣正單，心憂碳賤愿天寒”便讓我對(duì)百姓的遭遇充滿同情，文天祥一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”又讓我感覺(jué)天地間浩氣長(zhǎng)存。
書(shū)讀的多了，就想把自我讀書(shū)的感悟記錄下來(lái)，于是，我養(yǎng)成了寫(xiě)讀書(shū)筆記的好習(xí)慣，在筆記中，我摘抄了精彩的段落，記錄了腦海中霎時(shí)迸發(fā)的靈感，同學(xué)們經(jīng)常問(wèn)我：“楊明—慧，你怎樣那么會(huì)寫(xiě)作文呢可有什么秘訣”其實(shí)啊，我哪有什么秘訣，還不是書(shū)讀的多嘛！或許，這就是古人說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”吧。
與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友。讓我們一齊背誦經(jīng)典詩(shī)文，理解經(jīng)典的熏陶吧！
中華禮貌，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，燦若云霞，輝耀千秋。國(guó)學(xué)經(jīng)典，這一用之不勁取之不竭的智慧之源如云飄逸，如柳柔細(xì)，如水清澈、如友相伴。我相信，他必須會(huì)隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展，將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時(shí)空、歷久彌新。