班長(zhǎng)自薦演講稿（通用3篇）
班長(zhǎng)自薦演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的小朋友們：
我叫邢露尹，兩年前我很幸運(yùn)地來到了實(shí)驗(yàn)幼兒園蒙四班，遇到了優(yōu)秀的老師和可愛的小朋友們，這將是我一生中最最美好的回憶：溫馨甜蜜快樂燦爛。我由一個(gè)初來時(shí)懵懵懂懂、不知所云的小小孩被老師們用智慧的魔法棒變成現(xiàn)在這個(gè)健康快樂、開朗自信、多才多藝、陽光聰慧的小女孩，是你們激發(fā)出了我的超能量，同時(shí)培養(yǎng)出了我的超多愛好：我愛學(xué)習(xí)、愛看書、愛畫畫、愛彈琴、愛跳舞、愛計(jì)算、愛拼音、愛衛(wèi)生、愛勞動(dòng)。我還愛粉色、愛臭美，愛幻想，嘻嘻……
經(jīng)過前幾期班組長(zhǎng)的親生實(shí)踐，在老師的親切指導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫助下我已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，明確知道小班長(zhǎng)的工作職責(zé)，今天我已經(jīng)可以站在臺(tái)上勇敢自信的參加班長(zhǎng)競(jìng)選，請(qǐng)老師和小朋友們給我這次當(dāng)選的機(jī)會(huì)，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會(huì)是最努力的！假如我當(dāng)上小班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心幫助、微笑服務(wù)每一個(gè)小朋友；假如我當(dāng)上小班長(zhǎng)，我會(huì)是老師最好的小助手積極完成老師交給的班務(wù)事情；假如我當(dāng)上小班長(zhǎng)，我會(huì)每天帶來制作精美的天氣預(yù)報(bào)和有意義的新聞播報(bào)；假如我當(dāng)上小班長(zhǎng)，我還會(huì)每天帶來經(jīng)典的繪本故事書推薦給大家看；假如我當(dāng)上小班長(zhǎng)，我會(huì)在大家學(xué)習(xí)緊張時(shí)給大家彈奏優(yōu)美的鋼琴曲，讓大家徜徉在音樂的海洋；假如我當(dāng)上小班長(zhǎng)，我會(huì)和小朋友們互相分享好的學(xué)習(xí)方法；假如我當(dāng)上小班長(zhǎng)，我可以帶領(lǐng)男小朋友們一起嬉戲玩耍、追逐夢(mèng)想；假如我當(dāng)上小班長(zhǎng)，我可以帶領(lǐng)女小朋友們一起過家家、扮天使、涂公主畫、編織夢(mèng)想。
請(qǐng)老師小朋友們相信我、支持我，我一定行，一定不負(fù)眾望把班級(jí)各項(xiàng)工作都做好，請(qǐng)小朋友們給我投上寶貴的一票吧，謝謝大家！
班長(zhǎng)自薦演講稿 篇2
老師，同學(xué)們：
今天，我走上演講臺(tái)競(jìng)選的目標(biāo)是班長(zhǎng)。我曾擔(dān)任過很久的班干部及校大隊(duì)，有一定的經(jīng)驗(yàn)，這是優(yōu)勢(shì)。我堅(jiān)信，憑著我的勇氣與經(jīng)驗(yàn)，我一定可以做好班長(zhǎng)這一職。
班長(zhǎng)作為一個(gè)班級(jí)的核心人物，是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁,在工作中應(yīng)該民主的征求同學(xué)的意見，但也要在同學(xué)中建立起威信。同學(xué)們的合理建議和要求,我會(huì)及時(shí)向老師反應(yīng);當(dāng)老師和同學(xué)之間有矛盾的時(shí)候,我會(huì)明辨是非,敢于堅(jiān)持原則.我雖不能做到永遠(yuǎn)一碗水端平，但我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都以身作則，將班級(jí)，將同學(xué)放在第一位。
并且我認(rèn)為班長(zhǎng)要具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私。在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事。
在上一學(xué)期，我也仔細(xì)觀察了班委們的管理，他們有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，我將結(jié)合自己和所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)及班級(jí)情況，編排出自己的治班總綱領(lǐng)：
如果我當(dāng)選班長(zhǎng)，以下是我首先要做的幾件事:
1.帶頭好好學(xué)習(xí);在做好班務(wù)工作的同時(shí),也不耽誤自己的學(xué)習(xí),要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)給同學(xué)做榜樣.并與學(xué)習(xí)委員一起帶動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，使整個(gè)班級(jí)一起進(jìn)步;
2.帶頭積極配合老師完成自己的工作也將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。
3.帶頭自覺遵守校規(guī)，班規(guī)及寢室紀(jì)律
謝謝大家。
班長(zhǎng)自薦演講稿 篇3
老師、同學(xué)們，家長(zhǎng)們：
大家好。
今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的'組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，我想說：“我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能步入新的輝煌。無論這次競(jìng)選誰勝誰敗，競(jìng)爭(zhēng)過程有多么激烈，我都將跨越競(jìng)爭(zhēng)者的界限。
希望你們所有的人都能投出你們寶貴的一票，感謝你們給我一個(gè)能為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)，謝謝你們！