初中學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿(通用9篇)
初中學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好,今天我演講的主題是:好好學(xué)習(xí),天天向上!
光陰似箭,歲月如梭,今天,我們已經(jīng)成為五年級的學(xué)生了。記得初入小學(xué)的時候,老師就讓我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,那時,我們在心中默默地告誡自己:我是最光榮的少先隊員,我要為飄揚的五星紅旗添上輝煌的一筆。
無限的過去,都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來,都以現(xiàn)在為起點。同學(xué)們,不要過份地依賴過去,只有把握現(xiàn)在,才能創(chuàng)造出輝煌的人生。所以,讓我們一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)做人,成為一個德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。
記得有句歌詞是這樣的:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。是的,學(xué)習(xí)求知的道路是漫長的,是坎坷艱辛的。怯弱者止步不前,勇敢者勇不艱縮。只要心中有一片求知的土地,經(jīng)過辛勤耕耘,必將收獲知識的碩果。知識就是力量,就是財富。知識愈多,就愈有價值,知識愈廣,就愈加完善。所以,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上!
我們是新世紀(jì)的雛鷹,今天,我們有不斷學(xué)習(xí),才能實現(xiàn)夢想。讓我們在知識的海洋中,踏浪高歌,走向成功。
我的演講到此結(jié)束了,謝謝大家。
初中學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是五(6)班的吳利華。此時此刻,作為五年級“進(jìn)步生”代表發(fā)言,我感到非常榮幸和激動。首先,請允許我代表獲獎同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們知識和勇氣,是你們給了我們無限的關(guān)心愛護(hù)和支持!
以前我在老家是一個經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生,成績不好,又貪玩。后來爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識,千里迢迢地把我?guī)У搅苏憬,來到了澤三小這個大家庭。在這個陌生的環(huán)境中,我不敢和同學(xué)們打交道,因為我的學(xué)習(xí)成績不好,怕同學(xué)們會議論我;有時我會羞愧得不由自主地流下眼淚。
上學(xué)期的時候,老師找我談了話,鼓起了我的勇氣,于是我下定決心要改變自己。我積極地參加班級的各項活動,認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),熱心地幫助同學(xué)解決生活中的困難。漸漸的,我進(jìn)步了,得到了老師贊許的目光,贏得了同學(xué)們的信任,學(xué)習(xí)成績也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對同學(xué)、面對老師了;仡櫚雽W(xué)期以來的學(xué)習(xí)生活,我又取得了一個個新的進(jìn)步,這無不凝聚著老師的辛勞,同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們,成績只能代表過去,新的目標(biāo)正在前方等著我們。我一定會加倍努力,發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)的精神,掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望,共同努力,共同進(jìn)步。讓我們在澤三小這片沃土上,放飛新的理想,收獲新的希望。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,工作順利!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,前程似錦!謝謝大家!
初中學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿 篇3
老師,同學(xué)們:
大家好!
很高興能在這里和大家共同探討學(xué)習(xí)。
下面是我個人的一些建議和看法:
對于語文的學(xué)習(xí)的確比較難,第一它沒有什么捷徑,二它見效既小又慢,三它所涉及的內(nèi)容很廣,任何知識都可以作為語文題。這就導(dǎo)致了有的學(xué)生,平時不注重積累,考試臨時抱佛腳的現(xiàn)象。我覺得語文關(guān)鍵要重視平時的學(xué)習(xí),“冰凍三尺,非一日之寒”,我們平時要多燒香才是。
其實語文成績的好壞大部分取決于自己,想想我們平時每天都要不厭其煩地交語文練字,每個星期都要交積累本,這兩樣?xùn)|西,如果你可以好好的利用,便可以成為你制勝的法寶。在寫練字的時候,我們一定要認(rèn)真對待,每個字都要寫出最高的水平,只養(yǎng)我們會在無形中規(guī)范字體。在高考中,字體就像你的外在形象,漂亮的總能給人眼前一亮的感覺,給閱卷老師留下好印象,在作文是那個占據(jù)絕對優(yōu)勢。而積累本又給了你一個更為廣闊的空間,字音,字形,詩詞歌賦都可以往上抄抄。偶爾興致高了,還可以寫寫隨筆和讀后感,來提高作文水平。但需謹(jǐn)慎的是,不要抄一些華而不實的歌詞或低級趣味的東西,這樣不僅對學(xué)習(xí)沒有好處,反而是你誤入歧途,適得其反。
仔細(xì)觀察身邊語文學(xué)習(xí)好的同學(xué),他們平時看的書多,接觸的知識多,在頭腦中就有一定的積累,況且這些積累都鑲在一定的語言環(huán)境中。慢慢的,在頭腦中就形成一個知識網(wǎng)。使用時,只要提綱挈領(lǐng),便能呼之既出,受益無窮。因此,我建議在課余,在學(xué)習(xí)疲倦時可以看看書,讀一些近代的優(yōu)美散文。唐詩宋詞可能不大好懂,可以少看一些,但那些遷客騷人的生平經(jīng)歷,卻不應(yīng)該放過。因為文如其人,我們?nèi)裟芰私庾髡咝形臅r的心境,便能很快進(jìn)入作者的心境,將心比心,作者的寫作意圖遣詞造句,便能輕松的被我們駕馭。
以上就是我對于語文學(xué)習(xí)的看法,最后再說一點,努力學(xué)習(xí)=及格 興趣=優(yōu)秀 ,學(xué)好語文最重要的還應(yīng)該激發(fā)興趣。
初中學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!隨著朝陽再次升起,我們又踏上了新一天的旅程。我是一年級一班的班主任何繼娥老師,今天我國旗下講話的題目是《分享學(xué)習(xí)方法,讓我們共同進(jìn)步》。
老師想先給大家講一個故事,這個故事名叫《錦囊的秘密》:以前有一位著名的大詩人,每次和朋友們對詩時,總能從容地對出好詩句,得到詩友的稱贊。朋友們見他身邊總帶著一個錦囊,感到迷惑不解。一次,朋友們趁他出去游玩,就打開錦囊一看,原來是詩人日積月累的優(yōu)美詩句。錦囊的秘密是什么呢?其實就是注重平時語言積累。同學(xué)們每天閱讀經(jīng)典,摘抄好詞佳句,這便是有計劃的積累,提高了我們的語文素養(yǎng);還有些同學(xué)在自己的學(xué)習(xí)中也總結(jié)了一些好的學(xué)習(xí)方法,比如有些同學(xué)喜歡寫錯別字,于是專門用一個練習(xí)本來積累平時易寫錯的字,并別致的命名為“錯別字監(jiān)獄”,并對請進(jìn)監(jiān)獄的錯別字進(jìn)行重點記憶;還有些同學(xué)每天的學(xué)習(xí)都有計劃、有目的,那才是高效的學(xué)習(xí)。其實學(xué)習(xí)上的成功并沒有什么秘訣,無非是學(xué)會學(xué)習(xí),找到學(xué)習(xí)的方法。
同學(xué)們,兩星期后,六年級的同學(xué)將接受小學(xué)階段的檢測;再過三個星期,其它年級的同學(xué)也將迎接期末考試。最后這段時間,我們怎樣才能用最少的時間、最少的力氣,來交這份滿意的答卷呢!
1、向課堂四十分鐘要質(zhì)量。我們的大部分時間是在課堂中度過的。聽課時要抓住各學(xué)科的不同點,帶著問題聽,聽清內(nèi)容,抓住關(guān)鍵,全神貫注地聽老師講解,大膽積極地發(fā)言,表達(dá)出自己的看法和想法,千萬不能讓思想開小差。課堂上的“分心”,是學(xué)習(xí)中最大的敵人。
2、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯,通過實驗發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢,因此,每上完一節(jié)課,每學(xué)完一篇課文,一個單元,一冊書都要及時復(fù)習(xí)。通過這種步步為營的復(fù)習(xí),形成的`知識聯(lián)系就不會消退。
親愛的同學(xué)們:昨日的方法,已經(jīng)造就了今日的成績;今日的成績將決定明天的我們。最后,衷心的希望同學(xué)們在科學(xué)的學(xué)習(xí)方法引領(lǐng)下,每天享受著學(xué)習(xí)帶來的樂趣,體驗學(xué)習(xí)帶來的幸福!我的講話完了,謝謝大家!
初中學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿 篇5
老師們,同學(xué)們:
大家好!
我今天講話的題目是:遵規(guī)守紀(jì),努力學(xué)習(xí),爭取更大進(jìn)步!
青春時代是最美麗的,同學(xué)們,你們已揮手告別天真爛漫的孩提時代,步入人生最美的“花季”,青春的花朵就要在你的生命之樹綻開,陽光是你們的,希望是你們的,世界是你們的!
歌德說過,要成就一番偉大的事業(yè),總要從青春時代做起。那么,你們應(yīng)該怎樣做才能邁出結(jié)結(jié)實實的步子,讓青春無憾無悔,走向美好的明天呢?
首先,作為新時代的中學(xué)生,要做到遵規(guī)守紀(jì),做現(xiàn)代文明的中學(xué)生。
俗語講,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,我們也知道,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生,一個公民,要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》,《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及《首都市民文明公約》,嚴(yán)格遵守昌平五中各項規(guī)章制度,切實做到:尊師愛友,自制自律;誠實守法,禮貌文明;儀表整潔,熱愛勞動;遵守公德,愛護(hù)公物;勤勞儉樸,孝敬父母;嚴(yán)于律己,關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛,熱愛五中!
其次,作為新時代的中學(xué)生,還要作到珍惜青春大好時光,努力學(xué)習(xí),成為社會有用之才。
偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家高爾基說:“青春是有限的,但是智慧是無窮的;要珍惜短暫的.青春,去創(chuàng)造無窮的智慧!
談到惜時,說到勤奮,我不禁想起我國古代的前輩們,孔子讀書“韋編三絕”;晉代孫敬,長夜苦讀,以頭懸梁;戰(zhàn)國蘇秦,發(fā)憤勵志,以錐刺骨;車胤家貧,“囊螢”夜讀;孫康無燈,映雪而讀…...“勤奮生智慧,勤奮造天才”,是的,知識的海洋是廣闊無垠的,一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力,練就堅持不懈的頑強毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓,很少在二三點鐘以前睡過覺,為完成實驗,常常通夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,不是將紹興蘭亭的一清水池變成“墨池”了么?同學(xué)們,三更燈火,五更雞鳴,正是男兒讀書時的大好時光,行動起來,不要讓“書山有路勤為弱,學(xué)海無崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談,請記。簳r間是最公平最合理的,它從不會多給誰一分,勤奮者能叫時間留給他一串串果實,懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā),兩手空空。
同學(xué)們,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你能把握的,就只有今天!讓我們珍惜今天這青春大好時光,不要叫一日、一時、一分、一秒、閑過,遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步。
初中學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿 篇6
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
我是來自711班的莊,今天我在國旗下演講的主題是“在反思中進(jìn)步”。期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去,卻將各種不同的感受留在我們的心中:或是因小有嶄獲的成就感而驕傲,或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪等等。但是,同學(xué)們,雖然期中考試過去了,但它并不是結(jié)束,而是新征程的開始。我們應(yīng)該調(diào)整自己的'心態(tài),去迎接接下來的磨難,比如說我們七年級上冊最重大的考試—期末考。我們是不是更應(yīng)該勇敢去面對,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。只有經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨的洗禮,才能獲得真正的成功。
首先,我們應(yīng)該提高我們的作業(yè)質(zhì)量,作業(yè)是鞏固和復(fù)習(xí)我們一天學(xué)習(xí)的知識,所以我們應(yīng)該認(rèn)真對待。
第二,讀得多,練得多,我們的筆下才能生花,才能寫出有韻味的作文。我們應(yīng)多多看那些有益的書,并摘抄好詞好句。
第三,在做閱讀理解的時候,我們應(yīng)該用心去體會人物的感情變化。
第四,認(rèn)真做課堂筆記。
第五,“溫故而知新”,復(fù)習(xí)是鞏固基礎(chǔ)的關(guān)鍵。
最重要的是上課需認(rèn)真聽講,課堂中的每一分每一秒,都需要全神貫注,因為這四十五分鐘,都是老師們精心備課,每一句話都是老師們精心設(shè)計好的,所以這四十五分鐘一定要保證質(zhì)量。
我們應(yīng)該有一個平衡的心態(tài),去面對每一次考試,雖然每次在得知自己的成績后,每次考后,有人幸福著,有人痛苦著,有人努力著。但是,我們不要被眼前一時的成績所迷惑,小心駛得萬年船。因此對于一次考試的成功,不要盲目樂觀,你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方,也許有馬虎的`地方,即使這些你都沒有而得了滿分,你也會有方法不佳的地方。假如你一意孤行,失敗只是遲早到來的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié),不斷反省自己,發(fā)現(xiàn)問題,主動改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前,請不要輕言成功。
就讓我們攜手共進(jìn),去面對每一次的挫折,每一次的磨難,經(jīng)過了這次期中考試的洗禮,讓我們相信成功就彼岸!
初中學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿 篇7
敬愛的教師們,親愛的同學(xué)們:
你們好!今天我感到非常榮幸能有這樣一個機(jī)會與大家一起交流進(jìn)步的經(jīng)驗。
如果說我的進(jìn)步比較突出的話,我想應(yīng)歸于這樣三點,即健康的身體,健康的心理,以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
我們常說,身體是革命的本錢,的確,健康,無論對于工作還是學(xué)習(xí),都是成功的重要保證,我們怎樣才能保持健康的身體呢?這方面,我做到了以下三點:首先,要保證有充足的睡眠。由于學(xué)習(xí)壓力比較大,好多同學(xué)便不得不延長學(xué)習(xí)時間,以保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,甚至不惜充斥睡眠時間,我覺得這些同學(xué),其精神是可喜的,但是其做法是不可取的,因為一個人的精力必竟部是有限的,當(dāng)他把同樣的精力分配到更長的學(xué)習(xí)時間中時,其學(xué)習(xí)效率必然會降低,所以,打疲勞戰(zhàn),不僅學(xué)習(xí)效果沒有什么提高,而且可能會給身體健康產(chǎn)生影響,我希望同學(xué)們都能養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,要注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn),而不要一味地去處長學(xué)習(xí)時間,其次,要堅持每天鍛煉身體,這樣,我們不僅可以在緊張的學(xué)習(xí)之余,調(diào)節(jié)一下大腦,還可以達(dá)到增強體質(zhì)的目的,我們讀高在時,就有好幾位同學(xué)因為體質(zhì)弱而不得不跑醫(yī)院,這樣,不僅學(xué)習(xí)時間得不到保證,身體上受到了折磨,而且在心理上也可能會產(chǎn)生一定的陰影,所以,我覺得堅持每天鍛煉身體,這也是十分有必要的,第三位,我還做到了能保證有健康合理的飲食。
下面,我想跟大家談一談關(guān)于心理壓力的調(diào)整。我們要以平常心去對待它,能時刻保持一種樂觀自得的態(tài)度。當(dāng)然這并非易事,是有條件的,我覺得應(yīng)建立在這兩個基礎(chǔ)上,第一、即是我們平時的踏實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹?fù)習(xí),有了對各門功課一個全方位的系統(tǒng)性的把握,那么,我們必有信心去面對這場挑戰(zhàn),第二,即是我們的老師、父母能以一種朋友的身體去關(guān)心我們,每與他們交流、溝通、多給他們一點鼓勵,我想,這樣也會令他們增加信心和勇氣的。
其次,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會自我放松,千萬不要自我封閉。當(dāng)自我感覺壓抑的時候,我們可以找好朋友,老師或父母談?wù)勑,我們也可以找一個比較空曠的地方,比如操場,去散散步,做一做深呼吸,或者唱一首自己比較喜歡的樂觀積極的歌曲。這樣都會讓我們的心情好起來的,而好的心情則像潤滑油一樣,會讓一切變得tasy。
第三,我還覺得我們應(yīng)當(dāng)給自己找一個學(xué)習(xí)目標(biāo),有了目標(biāo),我們便有了學(xué)習(xí)的動力,能時刻保持一種學(xué)習(xí)的勁頭,從而矢志不渝地向著同一個方向前進(jìn)。
我想,如果能做到以上三點我們都會取得進(jìn)步。當(dāng)然,我們除了應(yīng)當(dāng)有健康的心理以外,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法仍然是最重要的,在這方面,我想談以上四點。
首先,我覺得我們應(yīng)注意學(xué)習(xí)計劃的安排,我通常有這樣兩個計劃,第一個計劃即是每周的計劃,我習(xí)慣于在每周開始的時候,給一周的學(xué)習(xí)生活作一直安排。比如各門功課都重點復(fù)習(xí)哪個知識點,然后再做一份相應(yīng)的練習(xí)加以鞏固,在每周周末則能抽出一段時間來,把一周以來復(fù)習(xí)的內(nèi)容再系統(tǒng)性地總結(jié)一下。第二個計劃呢,則是指每天的學(xué)習(xí)計劃。我通常[每天早上抽出一個至一個半小時的時間來閱讀語文和英語。我覺得這兩門學(xué)科,培養(yǎng)一種語感是很重要的。而多讀,則是培養(yǎng)語感的一種重要方法,我還習(xí)慣于在每天晚上睡覺之前都能抽出10至20分鐘的時間來,把每天老師講的。強調(diào)的內(nèi)容都再過一遍電影,有這樣一個重復(fù)記憶的過程,我們的遺忘率便會大大降低了。
以上是我所講的關(guān)于兩個學(xué)習(xí)計劃的制定,下面,我想談一談關(guān)于學(xué)習(xí)效率的提高。好多同學(xué)班會有這樣一種感受:為什么我花的時間比別人多,而收獲卻沒有別人大呢,我想這便會牽涉一個效率的問題了,我們不仿把效率公為這樣兩種。即課堂效率與課后練習(xí)的效率。
對于課堂45分鐘來說,效率百分之百,那是不大實際的,但我們應(yīng)當(dāng)在絕大多數(shù)的時間內(nèi),腦子時刻跟著老師轉(zhuǎn),不停地思考,我們不能被動地去接受,而是要主動聽講,帶著問題去聽講,我想這樣有目的有重點地去聽講,效率可能會比較高的。
第二個效率則是課后練習(xí)的效率,請同學(xué)們千萬不要誤解,我的練習(xí)量越大,我練習(xí)的效率就越高。恰恰相反的是,我們的練習(xí)應(yīng)當(dāng)是“貴精不貴多”的。對于同一道題目,我們則應(yīng)嘗試著,從中總結(jié)出規(guī)律來。對于一類型題中的具有代表意義的題目,我們則可以因本子摘錄下來,建立一個典型題題庫。這樣,我們時常拿來翻翻,回味回味,就會對各類題型都有一個很好的把握。
我們也不要盲目去做題,而要注意做題后的總結(jié),比如,我們可以將每次練習(xí)測驗中做錯的題目整理成一個錯題集,這一點對于我的幫助是很大的。因為一個要不犯錯誤,那是不可能的,但若多次犯同樣一個錯誤,那也是不可思議的,而錯題集正可以幫助我們避免這一點,我要提醒同學(xué)們的就是,在高考復(fù)習(xí)中,我們千萬不要害怕犯錯誤,要知道,比時多犯一個錯誤,或許正意味著,在高考考場上你將少犯一個錯誤。
對于不懂的問題,我們也不要輕言放棄,而是應(yīng)當(dāng)有一種“打破砂鍋問到底”的精神。要多于老師,同學(xué)們進(jìn)行討論,直至完全弄懂為止。要知道,真正弄懂一道題的收獲,遠(yuǎn)比順利做是十道題收獲大得多。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法,我最后還想補充一點的就是,對于不同學(xué)科應(yīng)當(dāng)有不同的學(xué)習(xí)方法,如語文、英語多閱讀,多積累很重要;而物理化生這類理科學(xué)科則應(yīng)當(dāng)在把課本弄懂,理通,用活的基礎(chǔ)之上,多做練習(xí),多加總結(jié),摸索出其中的規(guī)律,則我們便能在應(yīng)答各類題型時均能做到得心應(yīng)手,游刃有余了。
以上是我在進(jìn)步后的一點心得,我希望對于同學(xué)們來說是有用的,我更希望同學(xué)們能總結(jié)一套更適合自己學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方法。
最后,我要衷心地祝福同學(xué)們,都能在自己的辛勤勞動之后,取得進(jìn)步。謝謝大家。
初中學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿 篇8
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好。
今天,我很榮幸站在這個舞臺上,講一些自己對學(xué)習(xí)的粗淺看法。雖然我只是一個初中生,既沒有淵博的知識,也沒有豐富的閱歷,但在平時的快樂生活中,我心里始終堅信這樣兩個字:勤奮。
從小父母就告訴我,笨鳥先飛,努力才能致富,努力才能有所作為。后來上學(xué)的時候,老師給我講了滴水穿石,努力磨成針的`故事,讓我明白了只有不斷鞭策自己,要求自己勤奮不懈怠,才能取得優(yōu)異的成績。
學(xué)山有路,學(xué)海無涯。成功是短暫的,但勤奮在人類的歷史長河中經(jīng)久不衰。忘不了每次熬夜看書,反復(fù)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)攻克下一道難題。當(dāng)我得到成功的喜悅時,那種無言的疲憊煙消云散,讓我覺得所有的付出都是值得的,給了我繼續(xù)下去的動力。在自己成功的同時,也在比賽中用自己的努力為學(xué)校贏得了榮譽。
同學(xué)們,不要在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里浪費我們寶貴的時間。不要把我們美好的青春浪費在毫無意義的事情上,讓我們以后的生活充滿太多的遺憾和遺憾;不要讓我們只知道在享受父母的溺愛,卻體會不到父母對我們的好。
親愛的同學(xué)們,我的父母給了我們寶貴的生命。讓我們用“勤奮”來為我們無私的愛鍍上尊嚴(yán),鍍上無悔的選擇,鍍上崇高的幸福,鍍上我們能讓他們感到光榮的光環(huán)。
親愛的朋友們,讓我們記住“努力”這個詞,把我們的激情獻(xiàn)給她。讓我們把自己最美好的青春付諸行動,充分詮釋“努力”二字。
謝謝大家!
初中學(xué)習(xí)進(jìn)步演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我是四年級三班的。此時此刻,作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言,我感到非常榮幸和激動。首先,請允許我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的'老師,以及支持幫助過我們的同學(xué),表示衷心的感謝!
在以前的學(xué)習(xí)中,我表現(xiàn)得很不好:課上聽講不認(rèn)真,腦子老走神兒;課下貪玩,經(jīng)常與同學(xué)打鬧,作業(yè)總是寥寥草草……學(xué)習(xí)成績很不理想。進(jìn)入四年級以來,面對老師一次又次的批評,一次又次的鼓勵,我突然覺得自己應(yīng)該懂事了,應(yīng)該努力了,應(yīng)該進(jìn)步了。我試著按老師的要求去做:上好每一堂課,寫好每一個字,完成好每一次作業(yè)。漸漸地,我真的進(jìn)步了,得到了老師的贊許,贏得了同學(xué)的信任,學(xué)習(xí)成績也逐漸提高了。前段時間,我還有幸成為了學(xué)校大隊委的成員之一,我暗暗下決心:一定要好好學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師對我的信任和期望!經(jīng)過不斷地努力,我終于在這次考試中被評為了“進(jìn)步之星”。
同學(xué)們,成績只能代表過去,新的目標(biāo)正在前方等著我們。我將繼續(xù)努力:利用好早讀時間背單詞、背課文、背數(shù)學(xué)概念……利用好上課時間認(rèn)真聽講,積極思考……利用好課下時間及時鞏固,勤學(xué)好問……利用好在家時間,認(rèn)真完成作業(yè),做到“溫故而知新”,并且要養(yǎng)成看課外書的習(xí)慣,做到多讀、多思、多記……我想,如果我們能夠真正利用好這幾個時間段,就一定會有更多的收獲。老師們、同學(xué)們,“說到不如做到”,請你們繼續(xù)監(jiān)督我、幫助我吧!最后祝老師盲作順利,祝同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步!
謝謝大家!