中國(guó)漢字文化演講稿（精選28篇）
中國(guó)漢字文化演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你們了解漢字嗎?你們知道漢字的'秘密嗎?在這段時(shí)間里，我和同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)神奇又有趣的世界——漢字王國(guó)，一起感受漢字的無(wú)限魅力。
在“有趣的漢字”展示活動(dòng)中，同學(xué)們都準(zhǔn)備了精彩紛呈的節(jié)目，比如：龍組他們表演的是歇后語(yǔ)，這是一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句，一般寓意深刻，讓我們感受到了漢字的神奇和智慧;徐組介紹的是中華漢字的來(lái)歷，漢字的悠久歷史和它們神奇的降臨讓我們望洋興嘆;胡予璇組出其不意地向同學(xué)們問(wèn)了許多字謎，還準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品等著我們來(lái)拿，大家都積極開(kāi)動(dòng)腦筋，熱情參與，我們從這熱鬧的猜字謎中悟出了漢字的無(wú)窮變化。在眾多的節(jié)目展示中，讓我印象最深刻的就屬熊子瑞那一組了!他們不僅介紹了漢字的來(lái)歷和漢字的神奇?zhèn)髡f(shuō)，還有一些關(guān)于諧音鬧出的笑話，你們不妨也來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)：一個(gè)男人的女友說(shuō)他要塊地，還沒(méi)等男人開(kāi)口，門口傳來(lái)快遞小哥的大喊：“你有快遞(塊地)!”男人愣住了，女友卻高興壞了，激動(dòng)地對(duì)男友說(shuō)：“真的嗎?太好啦，我有塊地了�！边@就告訴我們：在漢字的學(xué)習(xí)中要知其音，更要知其意，不然就會(huì)鬧出很多笑話。
不用說(shuō)，你們肯定知道我們這一組也是無(wú)比精彩。我、羅梓昊、崔藝萌、田成蹊，四個(gè)人默契配合，并用了中國(guó)傳統(tǒng)的曲藝表演形式——快板，進(jìn)行了表演。我們從漢字的意義到漢字的歷史，從漢字的優(yōu)美到漢字的力量，精心設(shè)計(jì)了快板詞，每天下課都爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)，就是為了讓所有人感受到漢字、語(yǔ)言的魅力。一上臺(tái)，我們心情激動(dòng)不已，為我們所展示的漢字文化而覺(jué)得非常的驕傲�！爸腥A文化生生燃，博大精深最璀璨……”當(dāng)我們整齊的聲音響起，配上“嗒嗒嗒”有節(jié)奏的快板聲，讓同學(xué)們一瞬間紛紛豎直了耳朵。清脆的快板，打出的是對(duì)漢字創(chuàng)造人的敬佩;堅(jiān)定響亮的聲音道出了對(duì)中華漢字雨點(diǎn)般的贊揚(yáng)。
中華漢字博大精深，它是最璀璨的明珠，是我們中國(guó)人民的驕傲。
中國(guó)漢字文化演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的主題是“寫好漢字”。
漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字之一。中國(guó)的書法更是被譽(yù)為“有情的圖畫，無(wú)聲的音樂(lè)”。漢字的一筆一畫，一點(diǎn)一頓之間，皆蘊(yùn)含了無(wú)盡的美。
那么怎么樣才能寫好字呢？有什么秘訣嗎？我能告訴你的只有一個(gè)字，那就是“練”�；蛟S你會(huì)認(rèn)為“練”這個(gè)過(guò)程是枯燥無(wú)味的，起初我也是這么覺(jué)得的。但當(dāng)你潛心練習(xí)，其間的各種心路歷程，酸甜苦辣定會(huì)讓你覺(jué)得妙趣橫生，尤其是當(dāng)你寫出了一個(gè)個(gè)滿意的字時(shí)，我想你一定會(huì)有一種難以言說(shuō)的成就感。
或許你的天資很好，一提筆就可以寫出很好看的字，但千萬(wàn)不要驕傲，因?yàn)榍捌谠俸每吹淖�，不好好練，終究只能停留在“好看”二字上，并不能體現(xiàn)漢字內(nèi)在的`“精氣神”。畢竟天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的努力。
唐朝大書法家柳公權(quán)就是一個(gè)力證。在寫字方面，柳公權(quán)從小就有過(guò)人的天賦，遠(yuǎn)近聞名，一時(shí)間方寸之地?zé)o人能敵。但是有一天，他遇到了一幅好字，讓他驚嘆不已。這幅字非但寫得傳神，最關(guān)鍵的是它出自于一位沒(méi)有雙手的老人。因?yàn)闆](méi)有雙手，所以他只能用腳寫字，但是他的字卻比小公權(quán)好上太多太多。小公權(quán)見(jiàn)了，立馬心生愧疚，想讓老人收他為徒。老人自認(rèn)為不夠收徒弟的資格，然而面對(duì)好學(xué)的小公權(quán)，他無(wú)法拒絕，就寫下了二十個(gè)字送給他：“寫盡八缸水，硯染澇池黑。博取百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛�！绷珯�(quán)把這二十個(gè)字銘記在心，從此奮發(fā)習(xí)字，最終成為了一代書法家。他的字，連穆皇帝都稱贊不已呢！
由此可見(jiàn)，寫好字的訣竅只有好好練習(xí)，所以，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
中國(guó)漢字文化演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
今天，我演講的題目是：智慧中國(guó)——漢字。
中國(guó)，上下五千年，是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，在世界的歷史長(zhǎng)河中勇奪桂冠。黃河的涌涌波濤，帶走了多少星辰，流走了多少歲月。仿佛是一壇歲月的濃酒，品一品，總是醇香的、厚重的。但是，中國(guó)的漢字，在這汩汩的長(zhǎng)河中，卻像是一顆永恒的恒星，一個(gè)不朽的傳奇。如一個(gè)烙印，印進(jìn)中國(guó)的史記。令后人，無(wú)不贊嘆它的神奇。
漢字，就像一個(gè)個(gè)富有生命的孩子，在稿紙上玩笑嬉戲，愉悅你的眼睛，愉悅你的心胸。它的一點(diǎn)一畫，都是那樣惹人喜愛(ài)。我們常常為這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情，它凝聚了古代人民的思想與智慧。中國(guó)上下五千年，它一直在這個(gè)歷史舞臺(tái)上舞動(dòng)。因此，我們不妨沿著這條漢字的古道，品一品漢字在歷史上的奇韻。
先從一個(gè)美麗的傳說(shuō)說(shuō)起：傳說(shuō)，漢字是由一個(gè)名叫倉(cāng)頡的人所創(chuàng)造。一天，倉(cāng)頡在野外的土地上發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo)的足跡。他們有斜有叉，富有變化，是那么優(yōu)美。于是，他仿照鳥(niǎo)的足跡，創(chuàng)造了字的筆畫，并根據(jù)事物的形狀和動(dòng)態(tài)，開(kāi)始造字——這，就是造字的開(kāi)始，也就有了漢字最原始的狀態(tài)——甲骨文。
后來(lái)，在公元前220xx年，戰(zhàn)火紛飛，秦滅六國(guó)，秦始皇統(tǒng)一了中國(guó)。自然，漢字也得到了統(tǒng)一——篆書。這一歷史性的階段，是中國(guó)漢字在演變過(guò)程中邁出了一大步，從松散變?yōu)榧小Ｗ瓡男误w十分優(yōu)美勻稱，圓滑細(xì)膩，它是隸書之間的過(guò)渡。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合，時(shí)代的巨變，漢字才變成了現(xiàn)在的模樣。也正是因?yàn)闈h字，才會(huì)讓《史記》、《世說(shuō)新語(yǔ)》等以及文人墨客的“墨寶”——唐詩(shī)宋詞、元曲明小說(shuō)流傳至今。漢字的魅力，沒(méi)有最強(qiáng)，只有更強(qiáng)。有時(shí)讓人疑惑所思，有時(shí)又如同一只美麗的華爾茲，動(dòng)人心弦。漢字體現(xiàn)了人們的思想與情感，是對(duì)一無(wú)二的、豐富多彩的。說(shuō)中國(guó)有智慧，何不說(shuō)中國(guó)的漢字有智慧?
詩(shī)人汪竹泊曾在《贊漢字》一詩(shī)中所說(shuō)：左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀賞。沒(méi)錯(cuò)，在漢字的演變期間，有血多有志向的人，苦練書法。寫出一手好字。顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢……他們的字如詩(shī)如、畫、如歌、如吟。令人浮想聯(lián)翩。其中，最著名的要數(shù)王羲之的《蘭亭序》。書中但凡324字，每一字都被王羲之創(chuàng)造出富有生命的形象。感覺(jué)或坐、或臥、或行、或走、或舞、或歌。26個(gè)“之”字，各形不一，令后人無(wú)不驚嘆——這，就是中國(guó)漢字的魅力四射;這，就是中國(guó)漢字的力量。
可以說(shuō)，漢字是世界上壽命最長(zhǎng)的文字。它的音、形、意、韻獨(dú)一無(wú)二。漢字是中國(guó)文化進(jìn)步的基石，是中國(guó)科技進(jìn)步的路基，是所有中國(guó)人的財(cái)富。它就像一個(gè)無(wú)限的寶藏，你挖多深，它的意蘊(yùn)就有多深。作為21世紀(jì)的中國(guó)少年，學(xué)習(xí)，傳承、珍惜中國(guó)漢字文化是我們的責(zé)任。平時(shí)書寫規(guī)范用心，錯(cuò)字別字遠(yuǎn)離我們。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)修正。愛(ài)漢字，也是愛(ài)國(guó)的一種體現(xiàn)。
中國(guó)的漢字，是詩(shī)情畫意的文字;中國(guó)的漢字，是豐富多彩的文字;中國(guó)的漢字，是舉世無(wú)雙的文字!對(duì)世人，我們可以驕傲的說(shuō)出：我是中國(guó)人，我愛(ài)我們的文字——漢字!
謝謝大家!
中國(guó)漢字文化演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!我是周欣吾桐，今天我演講的題目是《漢字，我們的驕傲!》
相傳很久很久以前，有個(gè)叫倉(cāng)頡的人，他每天在手上、沙地上描畫事物的形體和特征，從而有了最早的中華文字——漢字。從栩栩如生的甲骨文到行云流水的行書，甲金篆隸草楷行，中國(guó)漢字七體，六千年的演變歷史，無(wú)不散發(fā)著它獨(dú)特的韻味和魅力。20xx北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，大家還記憶猶新吧。由無(wú)數(shù)名演員擺成的漢字“和”，通過(guò)活字印刷，字體從篆體到宋體的轉(zhuǎn)換，向全世界展示中國(guó)文字的演化過(guò)程和深厚的文化底蘊(yùn)，也向世界傳達(dá)了中國(guó)人民向往和平、追求和平的美好愿望。
是啊，漢字可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈，它的每個(gè)字都有不同的神韻�？吹�“明天的明”會(huì)讓人想起太陽(yáng)公公和月亮婆婆依偎在一起的情景�？吹�“笑”字便會(huì)使人開(kāi)心，看到“哭”字就想流淚。當(dāng)你寫下“人”這個(gè)字的時(shí)候，不禁肅然起敬，為祖先的創(chuàng)造力贊嘆不已。這些用筆畫組成的美妙圖形同人的氣質(zhì)多么相近。漢字的美不僅美在形體，也美在智慧，拿英文單詞的翻譯來(lái)說(shuō)，我們將英語(yǔ)單詞Benz翻譯為“奔馳”，將CocaCola翻譯為“可口可樂(lè)”，如此地別出心裁、耐人尋味;漢字的美還美在情感，英文里形容美麗、漂亮的詞僅僅是“Beautiful”或是“Pretty”，而我們卻有“沉魚落雁”、“閉月羞花”、“出水芙蓉”等等很多詞語(yǔ)，描繪出了各種各樣的美，這是其他文字所難以企及的。漢字的美更美在書寫。神奇的中國(guó)書法家創(chuàng)造出各種各樣的書寫字體，圓潤(rùn)的顏體，緊湊的歐體，堅(jiān)挺的柳體等等。中國(guó)漢字書法是世界上獨(dú)一無(wú)二的一門藝術(shù)，它是我們民族永遠(yuǎn)值得自豪的瑰寶。
漢字獨(dú)特的魅力受到世界各國(guó)人民的喜愛(ài)，如今，漢字是世界上使用人口最多的語(yǔ)言文字。目前地球上使用漢字的人口大約有14億，占世界人口的26%，世界各地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣也日益升溫。
一橫一豎，一撇一捺，漢字，我們的燦爛文化!如今，我們更要肩負(fù)起傳承民族優(yōu)秀文化的重?fù)?dān)，讓中國(guó)漢字發(fā)揚(yáng)光大，屹立于世界文字之林!漢字，中華民族的光輝榮譽(yù)，漢字，我們炎黃子孫的驕傲!
中國(guó)漢字文化演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從我懂事起，就開(kāi)始接觸漢字了。剛開(kāi)始時(shí)，我只認(rèn)識(shí)一、二、三這樣簡(jiǎn)單的字，但隨著時(shí)間的流逝，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，在幼兒園畢業(yè)時(shí)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)兩千多個(gè)漢字，可以自己讀一些簡(jiǎn)單的兒童書了。
但字字可沒(méi)認(rèn)字那么簡(jiǎn)單了，一開(kāi)始學(xué)字字的時(shí)候，我寫的字就象一幅幅圖畫，因?yàn)樵谀暧椎奈铱磥?lái)，漢字就是一幅幅的`圖畫，媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)我的字不是寫出來(lái)的，是畫出來(lái)的，就象是"甲骨文"。而且拿筆的`姿勢(shì)也不對(duì)，直到上了小學(xué)后，老師和家長(zhǎng)的糾正才讓我改掉了這個(gè)習(xí)慣。
我漸漸長(zhǎng)大了，對(duì)漢字的了解也越來(lái)越深，并知道了漢字的種種由來(lái)傳說(shuō)，比如倉(cāng)頡造字，傳說(shuō)在遠(yuǎn)古時(shí)期，有一個(gè)人叫倉(cāng)頡，他看見(jiàn)了一個(gè)相貌奇特的天神，就把這位天神畫了下來(lái)，創(chuàng)造了漢字。造完字后，天上落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種是說(shuō)倉(cāng)頡根據(jù)日月山川等形狀發(fā)明了漢字。這些說(shuō)法都是不可靠的，文字其實(shí)是古代勞動(dòng)人民為了生活的需要，而慢慢地出現(xiàn)并演變的。
漢字，是我們中華民族特有的文字，是一個(gè)文明古國(guó)智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶！我們應(yīng)該為之感到自豪，并使之流傳下去。
這就是我與漢字的故事。
我的演講完畢，謝謝大家！
中國(guó)漢字文化演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年七班的。今天我演講的主題是“祖國(guó)的瑰寶——漢字”。
漢字嘛，中國(guó)人都知道它的魅力。要知道，他可是發(fā)展了幾千年了。從商朝的.甲骨文開(kāi)始，一步一步，發(fā)展到金文、大篆、小篆、隸書、楷書等。漢字發(fā)展了好久，終于到了簡(jiǎn)體字。作為一名中華少年，我們更不該讓他斷了傳承！
漢字想要寫得好，那就必須得練！這一練，可練出了許多大書法家，像王羲之、歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)等這樣的大家層出不窮。他們的字，有些放蕩不羈不拘，有些小心謹(jǐn)慎；有的字熱情似火，有的字冷如冰霜。字如其人，從字上就可以看出他們的性格、品質(zhì)如何了。
在古代，一些戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至是靠漢字取勝的。比如，周瑜先設(shè)好圈套，模仿曹操的`兩員水軍大將的筆跡，寫了一篇投降書，讓忠實(shí)的蔣干入了坑，錯(cuò)拿了這封假信給曹操，結(jié)果曹操把自己兩名無(wú)辜的大將給斬首了，曹操大軍又不擅長(zhǎng)水戰(zhàn)，只好悻悻的退兵離開(kāi)了。
如今，漢字已經(jīng)在全球掀起了一波漢字熱，許許多多的“歪果仁”，開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字，寫好漢字。在其中也不乏有一些感人的事兒，比如，“漢字叔叔”理查德，他在美國(guó)攢了足夠的錢，買了一張前往中國(guó)的單程票，跨過(guò)廣闊的太平洋，來(lái)學(xué)習(xí)漢字。他在中國(guó)20多年，從來(lái)沒(méi)有回過(guò)家。他那嚴(yán)重的心臟病也沒(méi)能阻擋其對(duì)漢字的熱情。這件事兒感動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人，就給了他一個(gè)稱號(hào)——漢字叔叔。
同學(xué)們，祖國(guó)的漢字如此美麗，怎么能讓它沒(méi)落呢？讓我們一起把漢字發(fā)揚(yáng)光大吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
中國(guó)漢字文化演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!我是，今天我演講的題目是《漢字，我們的驕傲!》。
相傳很久很久以前，有個(gè)叫倉(cāng)頡的人，他每天在手上、沙地上描畫事物的形體和特征，從而有了最早的中華文字——漢字。從栩栩如生的甲骨文到行云流水的行書，甲金篆隸草楷行，中國(guó)漢字七體，六千年的演變歷史，無(wú)不散發(fā)著它獨(dú)特的韻味和魅力。北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，大家還記憶猶新吧。由無(wú)數(shù)名演員擺成的漢字“和”，通過(guò)活字印刷，字體從篆體到宋體的轉(zhuǎn)換，向全世界展示中國(guó)文字的演化過(guò)程和深厚的文化底蘊(yùn)，也向世界傳達(dá)了中國(guó)人民向往和平、追求和平的美好愿望。
是啊，漢字可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈，它的每個(gè)字都有不同的神韻�？吹健懊魈斓拿鳌睍�(huì)讓人想起太陽(yáng)公公和月亮婆婆依偎在一起的情景�？吹健靶Α弊直銜�(huì)使人開(kāi)心，看到“哭”字就想流淚。當(dāng)你寫下“人”這個(gè)字的時(shí)候，不禁肅然起敬，為祖先的創(chuàng)造力贊嘆不已。這些用筆畫組成的美妙圖形同人的氣質(zhì)多么相近。漢字的美不僅美在形體，也美在智慧，拿英文單詞的翻譯來(lái)說(shuō)，我們將英語(yǔ)單詞Benz翻譯為“奔馳”，將CocaCola翻譯為“可口可樂(lè)”，如此地別出心裁、耐人尋味;漢字的美還美在情感，英文里形容美麗、漂亮的詞僅僅是“Beautiful”或是“Pretty”，而我們卻有“沉魚落雁”、“閉月羞花”、“出水芙蓉”等等很多詞語(yǔ)，描繪出了各種各樣的美，這是其他文字所難以企及的'。漢字的美更美在書寫。神奇的中國(guó)書法家創(chuàng)造出各種各樣的書寫字體，圓潤(rùn)的顏體，緊湊的歐體，堅(jiān)挺的柳體等等。中國(guó)漢字書法是世界上獨(dú)一無(wú)二的一門藝術(shù)，它是我們民族永遠(yuǎn)值得自豪的瑰寶。
漢字獨(dú)特的魅力受到世界各國(guó)人民的喜愛(ài)，如今，漢字是世界上使用人口最多的語(yǔ)言文字。目前地球上使用漢字的人口大約有14億，占世界人口的26%，世界各地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣也日益升溫。
一橫一豎，一撇一捺，漢字，我們的燦爛文化!如今，我們更要肩負(fù)起傳承民族優(yōu)秀文化的重?fù)?dān)，讓中國(guó)漢字發(fā)揚(yáng)光大，屹立于世界文字之林!漢字，中華民族的光輝榮譽(yù)，漢字，我們炎黃子孫的驕傲!
中國(guó)漢字文化演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!我是周欣，今天我演講的題目是《漢字，我們的驕傲!》
相傳很久很久以前，有個(gè)叫倉(cāng)頡的人，他每天在手上、沙地上描畫事物的形體和特征，從而有了最早的中華文字——漢字。從栩栩如生的甲骨文到行云流水的行書，甲金篆隸草楷行，中國(guó)漢字七體，六千年的演變歷史，無(wú)不散發(fā)著它獨(dú)特的韻味和魅力。北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，大家還記憶猶新吧。由無(wú)數(shù)名演員擺成的漢字“和”，通過(guò)活字印刷，字體從篆體到宋體的轉(zhuǎn)換，向全世界展示中國(guó)文字的演化過(guò)程和深厚的文化底蘊(yùn)，也向世界傳達(dá)了中國(guó)人民向往和平、追求和平的美好愿望。
是啊，漢字可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈，它的每個(gè)字都有不同的神韻�？吹健懊魈斓拿鳌睍�(huì)讓人想起太陽(yáng)公公和月亮婆婆依偎在一起的情景。看到“笑”字便會(huì)使人開(kāi)心，看到“哭”字就想流淚。當(dāng)你寫下“人”這個(gè)字的時(shí)候，不禁肅然起敬，為祖先的創(chuàng)造力贊嘆不已。這些用筆畫組成的美妙圖形同人的氣質(zhì)多么相近。漢字的美不僅美在形體，也美在智慧，拿英文單詞的翻譯來(lái)說(shuō)，我們將英語(yǔ)單詞Benz翻譯為“奔馳”，將CocaCola翻譯為“可口可樂(lè)”，如此地別出心裁、耐人尋味;漢字的美還美在情感，英文里形容美麗、漂亮的詞僅僅是“Beautiful”或是“Pretty”，而我們卻有“沉魚落雁”、“閉月羞花”、“出水芙蓉”等等很多詞語(yǔ)，描繪出了各種各樣的美，這是其他文字所難以企及的。漢字的美更美在書寫。神奇的中國(guó)書法家創(chuàng)造出各種各樣的書寫字體，圓潤(rùn)的顏體，緊湊的歐體，堅(jiān)挺的柳體等等。中國(guó)漢字書法是世界上獨(dú)一無(wú)二的一門藝術(shù)，它是我們民族永遠(yuǎn)值得自豪的瑰寶。
漢字獨(dú)特的魅力受到世界各國(guó)人民的喜愛(ài)，如今，漢字是世界上使用人口最多的語(yǔ)言文字。目前地球上使用漢字的人口大約有14億，占世界人口的26%，世界各地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣也日益升溫。
一橫一豎，一撇一捺，漢字，我們的燦爛文化!如今，我們更要肩負(fù)起傳承民族優(yōu)秀文化的重?fù)?dān)，讓中國(guó)漢字發(fā)揚(yáng)光大，屹立于世界文字之林!漢字，中華民族的光輝榮譽(yù)，漢字，我們炎黃子孫的驕傲!
中國(guó)漢字文化演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是二(2)班的黃x同學(xué)，我要給大家演講的題目是《漢字，我的愛(ài)》。漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，每當(dāng)我見(jiàn)到它們，就會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮。瞧，這些被囚禁在方格里的小精靈，有著獨(dú)特的性格，每個(gè)小精靈，都有不同的風(fēng)韻，獨(dú)具自己的本領(lǐng)�？吹健吧帧�，你仿佛看到了郁郁蔥蔥的樹(shù)木，看到“天空”，你眼前又看見(jiàn)那深遠(yuǎn)的天際，看到“閃”字，你似乎看到滿天的星星，看到“白”字，你又會(huì)想起潔白的云朵……在我的'眼中，漢字可不是一些無(wú)聊、僵硬的符號(hào)，而是一群像花朵般美麗，像星星般純潔的可愛(ài)的小精靈。這些漢字無(wú)窮無(wú)盡的變化，讓我不禁慷慨激昂，為祖先偉大的創(chuàng)造連聲稱贊!
漢字的有趣還體現(xiàn)在寫諧音上。就拿諧音歇后語(yǔ)說(shuō)吧，雖然表面意思很普通，可含義深刻，讓人回味無(wú)窮。如，“小蔥拌豆腐——一清(青)二白”，蔥和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一個(gè)意思是，事情知道了真相，所以“一清二白”。漢字甲骨文到金文，到小篆，到隸書，到楷書、草書又到行書，這是多么美妙的演變啊!汪竹柏說(shuō)得好“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔�！睗h字，多么有趣啊!
我要大聲喊出：“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。我愛(ài)你，漢字!”我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
中國(guó)漢字文化演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，扁擔(dān)想綁在板凳上……”聽(tīng)到這首熟悉的旋律，我們不難回想起零八年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上S·H·E的《中國(guó)話》。正如歌中所唱的：中華漢字，博大精深，是當(dāng)今世界當(dāng)之無(wú)愧的最有的文字。
例如“龍”字，它的繁體為“龍”。見(jiàn)字如見(jiàn)龍。看著這個(gè)字，我們仿佛看到了一條巨龍，蜿蜒盤旋于蒼穹，吼聲震天，銀白色的龍鱗在云中忽閃忽現(xiàn)，四只鋒利的龍爪藏于身體下方，準(zhǔn)備隨時(shí)捕捉獵物�？窗�！他是那么矯健、威嚴(yán)，就像中國(guó)，雄踞于世界民族之林！ 還有“傳”字，它的傳承，正如它的字形一樣，曲曲折折，歷經(jīng)艱險(xiǎn)。它的繁體為“傳”。乍一看像“師傅”的“傅”，而任何事的傳承不正是由師傅傳給弟子，再由弟子傳給弟子的徒弟這樣周而復(fù)始嗎？看“傅”的右下部分，是一個(gè)“寸”字，正如它所示，傳承本身就是有一個(gè)一點(diǎn)一滴、一分一秒累積的過(guò)程。
再說(shuō)“人”字，“人”字在古文字中是象形字，狀似一個(gè)人側(cè)面而立，也像是一個(gè)正在向前行走的'人，一直向前，永不止步。正如崛起中的中華民族，不斷改革，不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步。從成為聯(lián)合國(guó)五個(gè)常任理事國(guó)之一，到加入世界貿(mào)易組織、加入亞太經(jīng)濟(jì)合作組織，再到申奧成功、世博的舉辦，這一件件一樁樁都是在證明我們的祖國(guó)在不斷的融入世界，并逐漸成為全球領(lǐng)頭國(guó)家之一！ “傳”與“人”連在一起，便成為“傳人”，即人的傳播延續(xù)。再加一個(gè)“的”字，將“龍”與“傳人”巧妙地結(jié)合在一起。這樣“傳人”就不再普通，而變成一個(gè)響亮的名字“龍的傳人”�！褒埖膫魅恕敝贿@四個(gè)字，就代表了一個(gè)種族——那就是華夏兒女，炎黃子孫，龍的傳人！他們薪火相傳，生生不息，與這文字一起，在浩蕩的歷史長(zhǎng)河中逐漸走到今天。
在看這品、晶、淼、犇、鱻……它們是多么有趣，多么神奇，多么富有生命力！它們就是中華漢字！它以它無(wú)窮的魅力吸引著我們，吸引我們不斷探索它的奧妙，發(fā)現(xiàn)它的美麗。
正如歌中所唱的：“全世界都在說(shuō)中國(guó)話，我們說(shuō)的話越來(lái)越國(guó)際化……”中華漢字，不僅是在中國(guó)，它已經(jīng)走出國(guó)門，走向世界！
中國(guó)漢字文化演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
漢字，是祖先留下的文化遺產(chǎn)，美麗而富有魅力的漢字給我們中華民族戴上了“四大文明古國(guó)之一”的稱號(hào)。
漢字，有著完美的結(jié)構(gòu)和獨(dú)特的性格，讓我們這些使用的人民感到無(wú)比自豪。
漢字，是我們中華民族的驕傲，占了中華上下五千年傳統(tǒng)的百分之五十。它代表著我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德。
漢字，仿佛一些美麗的小精靈。它的結(jié)構(gòu)變化多端，字形堅(jiān)韌有力。“日”代表太陽(yáng)，“月”代表月亮，“森”代表成千上萬(wàn)的樹(shù)林，“人”代表我們中華民族的人民！
漢字，是我心中的明燈。有時(shí)我真不想將它團(tuán)在方格內(nèi)，真想讓他們離開(kāi)格子去舒展身體。
漢字，給了我們?cè)S多的啟示�！耙蝗諢o(wú)書，百事荒蕪”。在陳壽筆下，這些漢字就教會(huì)我們要讀書�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！痹趧⑾蚬P下，這些漢字把書形容成藥，可以治療人們的愚病�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！备穷佌媲浔磉_(dá)的讀書的好處。
漢字，還能深藏韻意。“孔夫子搬家——盡是輸（書）。”隔著門縫吹喇叭——鳴（名）聲在外……
美麗的漢字，給我們帶來(lái)了啟示，給我們帶來(lái)了知識(shí)。
中國(guó)漢字文化演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
的語(yǔ)言文歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢。我愛(ài)漢就如愛(ài)我中華。
漢，一種表意文，統(tǒng)一音、形、義，折射出整個(gè)中華民族深沉的智慧。
漢，一種方塊，寫著中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。
從甲骨文、周金文，秦小篆、漢隸書到漢末的楷、草、行。漢，撰寫著中華民族發(fā)展的一條線索，也成為牽拉中華民族發(fā)展的一根繩纜。
漢，意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)，悠遠(yuǎn)的意蘊(yùn)，正是其魅力之所在。
漢，一門地道的功夫，其招術(shù)便是無(wú)以計(jì)數(shù)但變幻無(wú)窮的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折，的書法家、文學(xué)家將這門功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入畫。在書圣王羲之的《蘭亭序》中二十一“之”一無(wú)雷同，或蒼勁，或雋永，或飄逸，或?yàn)⒚�。使人甘愿化于它的神韻之中。“�?shī)圣”杜甫立志“語(yǔ)不驚人誓不休”，他的“三吏”“三別”是詩(shī)，是史，體現(xiàn)出詩(shī)人運(yùn)用祖國(guó)文的匠心獨(dú)具，鬼斧神工。
漢有感情，有色彩，有氣味。每一個(gè)漢都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事;每一個(gè)漢都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個(gè)世界;每一個(gè)漢，都有著一對(duì)大大的耳朵，它能傾聽(tīng)、接納、記錄這個(gè)美麗的世界……
漢，槍的射口，刀的刃，為探索生活的真善美，仁者顛沛流離，為鞭撻世界的假惡丑，義士的坎坎坷坷，曹雪芹捧出《紅樓夢(mèng)》控拆封建社會(huì)的黑暗，魯迅先生舉起如劍巨筆直指敵人胸口，于是乎，漢即成為流瀉的子彈和正義的投槍……
漢，五千年唱出的一聲船工號(hào)子，五千年寫就的一世界精典。
漢，唱而成聲，聲聲凱歌;寫而成，華意。
我是炎黃子孫，我愛(ài)漢，猶如愛(ài)我中華。
中國(guó)漢字文化演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“中國(guó)漢字文化”最明顯的特征就是漢字的使用。歷史上，日本、朝鮮（韓國(guó)）、越南都使用漢字，閱讀漢籍經(jīng)典（文言文），并以此作為通往上層社會(huì)的通行證。而且，這幾個(gè)國(guó)家許多保存至今的歷史典籍都是用漢字和文言文書寫的。普通民眾使用的語(yǔ)言文字，則是借用漢字元素與本國(guó)語(yǔ)言相結(jié)合而創(chuàng)制的各種文字。漢字是記錄漢語(yǔ)的書寫符號(hào)，漢語(yǔ)是漢文化信息的載體，因此漢字既是中國(guó)文化的一個(gè)組成部分，又是中國(guó)文化信息的載體。
漢字的起源有種。種傳說(shuō)，中國(guó)古書里都說(shuō)文字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的。說(shuō)倉(cāng)頡看見(jiàn)一名天神，相貌奇特，面孔長(zhǎng)得好像是一幅繪有文字的畫，倉(cāng)頡便描摹他的形象，創(chuàng)造了文字。還有一種傳說(shuō)，說(shuō)倉(cāng)頡觀察了鳥(niǎo)獸印在泥土上的腳跡，啟發(fā)了他發(fā)明文字的靈感。這種。種傳說(shuō)都是靠不住的。文字是廣大勞動(dòng)人民根據(jù)實(shí)際生活的需要，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐才慢慢地豐富和發(fā)展起來(lái)的。
漢字是記錄漢語(yǔ)的文字系統(tǒng)，世界上最古老的文字之一，擁有4500年以上的歷史并仍在廣泛使用。漢字是目前“活著的”表意文字，是中國(guó)大陸、中國(guó)臺(tái)灣的法定文字，也是新加坡、聯(lián)合國(guó)的法定文字之一。
漢字是重要的文化承載工具，目前留有大量用漢字書寫的典籍。多種發(fā)音不同的方言都使用漢字作為共同書寫體系，因而漢字在歷史上對(duì)中華文明的傳播起到了重要作用，并成為東南亞文化圈形成的內(nèi)在紐帶。在漢字發(fā)展過(guò)程中，留下了大量詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)等文化，并形成了獨(dú)特的漢字書法藝術(shù)。
中國(guó)漢字文化演講稿 篇14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
漢字，是祖先留下的文化遺產(chǎn)，美麗而富有魅力的漢字給我們中華民族戴上了“四大文明古國(guó)之一”的稱號(hào)。
漢字，有著完美的結(jié)構(gòu)和獨(dú)特的性格，讓我們這些使用的人民感到無(wú)比自豪。
漢字，是我們中華民族的驕傲，占了中華上下五千年傳統(tǒng)的百分之五十。它代表著我們中國(guó)的.傳統(tǒng)美德。
漢字，仿佛一些美麗的小精靈。它的結(jié)構(gòu)變化多端，字形堅(jiān)韌有力�！叭铡贝硖�(yáng)，“月”代表月亮，“森”代表成千上萬(wàn)的樹(shù)林，“人”代表我們中華民族的人民！
漢字，是我心中的明燈。有時(shí)我真不想將它團(tuán)在方格內(nèi)，真想讓他們離開(kāi)格子去舒展身體。
漢字，給了我們?cè)S多的啟示�！耙蝗諢o(wú)書，百事荒蕪”。在陳壽筆下，這些漢字就教會(huì)我們要讀書。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！痹趧⑾蚬P下，這些漢字把書形容成藥，可以治療人們的愚病�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！备穷佌媲浔磉_(dá)的讀書的好處。
漢字，還能深藏韻意�！翱追蜃影峒摇M是輸（書）�！备糁T縫吹喇叭——鳴（名）聲在外……
美麗的漢字，給我們帶來(lái)了啟示，給我們帶來(lái)了知識(shí)。
我堅(jiān)信，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
我的演講完畢，謝謝大家！
中國(guó)漢字文化演講稿 篇15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是：智慧中國(guó)——漢字。
中國(guó)，一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，在世界悠久的歷史中贏得了桂冠。黃河洶涌的波濤帶走了多少星星，又過(guò)了多少年。就像一壇烈性酒，總是醇香濃郁。然而，漢字就像這條汩汩的河流中的一顆永恒的星，一個(gè)不朽的傳說(shuō)。像一個(gè)牌子，印在中國(guó)的史記上。令后人，無(wú)不贊嘆其神奇。
漢字就像活著的孩子一樣，在信紙上開(kāi)玩笑、玩耍，會(huì)讓你賞心悅目，心曠神怡。它的一點(diǎn)一點(diǎn)畫都是那么可愛(ài)。我們常常為這些方塊字動(dòng)情，這體現(xiàn)了古人的思想和智慧。中國(guó)在這個(gè)歷史舞臺(tái)上舞蹈了五千年。所以我們不妨沿著漢字這條古道，品味一下歷史上漢字的奇韻。
讓我們從一個(gè)美麗的傳說(shuō)開(kāi)始：據(jù)說(shuō)漢字是由一個(gè)叫倉(cāng)頡的人創(chuàng)造的。一天，倉(cāng)頡在荒野中發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo)兒的腳印。它們是斜的，多樣的，美麗的。于是，他仿照鳥(niǎo)類的足跡，創(chuàng)造了文字的筆畫，并根據(jù)事物的形狀和動(dòng)態(tài)，開(kāi)始創(chuàng)造文字——，這是創(chuàng)造文字的開(kāi)端，有了漢字——甲骨文最原始的狀態(tài)。
后來(lái)公元前221年，戰(zhàn)爭(zhēng)肆虐，秦滅六國(guó)，秦始皇統(tǒng)一中國(guó)。自然漢字也統(tǒng)一了——篆書。這個(gè)歷史階段是漢字從松散到集中演變的一大步。篆書優(yōu)美、勻稱、流暢、細(xì)膩，是隸書之間的過(guò)渡。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合，時(shí)代的巨變，漢字變成了現(xiàn)在的樣子。正是因?yàn)橛辛藵h字，《史記》和《世說(shuō)新語(yǔ)》，還有《墨寶》——，唐詩(shī)宋詞，元曲明小說(shuō)，才流傳至今。漢字的魅力強(qiáng)于最強(qiáng)。有時(shí)候讓人驚嘆，讓人思考，有時(shí)候又像是同一首優(yōu)美的華爾茲，感人至深。漢字反映了人們的思想和感情，是獨(dú)特而豐富多彩的。說(shuō)中國(guó)有智慧，為什么不說(shuō)漢字有智慧？
詩(shī)人王曾在《贊漢字》中說(shuō)：左右工整，簡(jiǎn)潔而細(xì)致。它不僅是為了表達(dá)愿望，也是為了觀賞。是的，在漢字的演變過(guò)程中，有血有志的人都在刻苦練字。寫好字。顏真卿、劉公權(quán)、歐陽(yáng)詢……他們的詞就像詩(shī)、畫、歌、曲。很有想象力。其中最著名的是王羲之的《蘭亭序》。書中共有324個(gè)字，每個(gè)字都被王羲之塑造成一個(gè)鮮活的形象。感覺(jué)或坐著，或躺著，或走著，或走著，或跳舞，或唱歌。有26個(gè)不同形狀的“之”字，讓后人驚嘆于，這就是漢字的魅力；這就是漢字的力量。
可以說(shuō)漢字是世界上壽命最長(zhǎng)的文字。它的音、形、意、韻都是獨(dú)一無(wú)二的。漢字是中國(guó)文化進(jìn)步的基石，是中國(guó)科技進(jìn)步的基礎(chǔ)，是全體中國(guó)人的財(cái)富。它就像一個(gè)無(wú)限的寶藏，它的意義會(huì)像你挖的一樣深。作為21世紀(jì)的中國(guó)青少年，學(xué)習(xí)、繼承和珍惜漢字文化是我們的責(zé)任。通常情況下，寫的時(shí)候要小心，打字要遠(yuǎn)離我們。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。愛(ài)漢字也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
漢字是詩(shī)意的文字；漢字是豐富多彩的文字；漢字是世界上獨(dú)一無(wú)二的！對(duì)世界，我們可以驕傲地說(shuō)：我是中國(guó)人，我愛(ài)我們的文字！
謝謝大家！
中國(guó)漢字文化演講稿 篇16
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
前印度總理尼赫魯曾說(shuō)過(guò)這么一句話：“世界上有一個(gè)古老的國(guó)家，它的每一個(gè)字，都是一幅美麗的畫，它的每一個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩(shī)�！边@古老的國(guó)度就是我們偉大的，這如詩(shī)如畫的文字就是我們意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的漢字。
漢字，一種方塊字，這些點(diǎn)橫豎撇捺的奇妙組合，寫出了中華民族的剛正與挺拔。漢字，一種表意文字，這些音形義的和諧統(tǒng)一，又折射出我們中華民族超然的智慧。它猶如一道亮麗的風(fēng)景，屹立在世界文字之林的東方。
在世界文字之林中，漢字孕育了中華五千年古老的文化，深入我們民族的骨髓，孔子用漢字講述仁者愛(ài)人，流傳千古；李白、杜甫用漢字吟哦唐詩(shī)，泠泠作響；蔡倫、畢?用漢字傳播文明，永垂史冊(cè)。
每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個(gè)世界。看，“日”這個(gè)字，使你感到熱和力，而“月”卻又閃著清麗的光輝�！靶Α弊至钊藲g快，“哭”字一看就像流淚。而在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，在書圣王羲之的《蘭亭序》中二十一個(gè)“之”字無(wú)一雷同，或蒼勁，或雋永，或飄逸，或?yàn)⒚�。試�?wèn)，在人類古老的長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族像中華民族這樣擁有如此豐富書法瑰寶呢？
這就是漢字。一點(diǎn)一橫，一撇一捺，都跳躍著人的氣息，演繹著人的智慧。
我愛(ài)漢字，更愛(ài)創(chuàng)造這漢字的！
中國(guó)漢字文化演講稿 篇17
各位、老師、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化》
說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字是社會(huì)發(fā)展的要求。信息化時(shí)代的到來(lái)，必須大力加強(qiáng)信息技術(shù)教育。中文信息處理是我國(guó)信息技術(shù)發(fā)展的重點(diǎn)，語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化是中文信息處理的先決條件，普及普通話和用字規(guī)范化有利于提高語(yǔ)言文字信息處理和交換的效益和水平。師生員工只有說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字，才能適應(yīng)信息技術(shù)教育的需要。
說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字是校園文明建設(shè)的要求。普及普通話和用字規(guī)范化是國(guó)家一項(xiàng)重要的語(yǔ)言政策，是建設(shè)社會(huì)主義文明的一個(gè)重要內(nèi)容。學(xué)校是文明的前沿陣地，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義文明標(biāo)兵的任務(wù)。因此，學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化，加強(qiáng)校園文明建設(shè)，提升師生的語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩！
《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話�！弊鳛槌袚�(dān)著培養(yǎng)祖國(guó)接班人重任的學(xué)校，校園就理所當(dāng)然地成為推廣普通話、運(yùn)用規(guī)范字的重要場(chǎng)所。教師也理所當(dāng)然地成為說(shuō)普通話、用規(guī)范字的先行者。使用普通話也是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。
使用規(guī)范字，是提高城市管理水平的需要；是體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)；也是提高城市形象的重要標(biāo)志。在教育教學(xué)工作中,使用規(guī)范字,也是對(duì)教師課堂教學(xué)最基本的要求；是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的重要途徑。
使用規(guī)范字，是國(guó)家法律的規(guī)定，也是教育教學(xué)的重要手段。教師不僅要通過(guò)教學(xué)，教會(huì)學(xué)生使用規(guī)范字，還應(yīng)該通過(guò)傳授知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成書寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。教師在教學(xué)過(guò)程中書寫一手漂亮的規(guī)范字，還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也可以為學(xué)生書寫規(guī)范字起到表率作用。美觀規(guī)范的字體還能滿足學(xué)生的欣賞欲望。學(xué)生在耳濡目染中，在接受知識(shí)的過(guò)程中，也能自覺(jué)養(yǎng)成寫規(guī)范字的.良好習(xí)慣，因?yàn)椤鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”。為此，學(xué)校還要求教師，堅(jiān)持粉
筆、鋼筆規(guī)范字的練習(xí)，進(jìn)行板報(bào)、規(guī)范字的比賽，并進(jìn)行評(píng)比、打分、相互學(xué)習(xí)。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，教師們書寫規(guī)范字的水平大大提高，寫規(guī)范字已在教學(xué)中習(xí)慣成自然。在學(xué)生的評(píng)語(yǔ)上、作業(yè)批語(yǔ)上，板報(bào)、專欄上教師們漂亮、規(guī)范的字體都受到了學(xué)生、家長(zhǎng)和上級(jí)的好評(píng)和稱贊。教學(xué)中教師們規(guī)范字體的板書，也為同學(xué)們堅(jiān)持寫規(guī)范字做出了榜樣。
使用普通話和規(guī)范字，是國(guó)家語(yǔ)言文字發(fā)展的必然，是中華厚重文化發(fā)展的呈現(xiàn)，是時(shí)代賦予我們的又一重任。作為中華子孫，我們必須肩負(fù)起這一新的歷史使命，讓普通話的推廣和規(guī)范字的使用為新時(shí)代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的光輝。
在這里，為了響應(yīng)國(guó)家說(shuō)好普通話用好規(guī)范字的號(hào)召，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，學(xué)校向全校師生員工發(fā)出倡議 :
一、說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字是合格教師的必備條件之一。教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言文字素質(zhì)直接關(guān)系到教師的教學(xué)效果。教師要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，努力提高綜合素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地履行教師的神圣職責(zé)，教師首先要說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字。
二、中小學(xué)生應(yīng)成為說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字的典范。說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字，提高本民族語(yǔ)言應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。提升語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力，中小學(xué)生也要說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字。
二十一世紀(jì)，每一天都是新的，每一天都面臨新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。尤其在今天，我們面對(duì)的是具有新視野、新、新觀念、新思維的群體。在學(xué)習(xí)交流中、工作、人與人之間的來(lái)往接觸中，都離不開(kāi)講普通話和運(yùn)用規(guī)范字。因此，運(yùn)用規(guī)范字，已成為教育教學(xué)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，也是每一個(gè)教育工作者和每一個(gè)公民責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任和義務(wù)。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字，樹(shù)立 “ 說(shuō)普通話，用規(guī)范字，做文明人 ” 的形象，形成說(shuō)普通話和用規(guī)范字的良好風(fēng)氣，使普通話和規(guī)范字成為校園語(yǔ)言，共同為構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化而努力奮斗！
中國(guó)漢字文化演講稿 篇18
尊敬的同學(xué)們：
中國(guó)的語(yǔ)言文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字。我愛(ài)漢字就如愛(ài)我中華。
漢字，一種表意文字，統(tǒng)一音、形、義，折射出整個(gè)中華民族深沉的智慧。漢字，一種方塊字，寫著中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。從甲骨文、周金文，秦小篆、漢隸書到漢末的楷、草、行。漢字，撰寫著中華民族發(fā)展的一條線索，也成為牽拉中華民族發(fā)展的一根繩纜。漢字，意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)，悠遠(yuǎn)的意蘊(yùn)，正是其魅力之所在。
漢字，一門地道的中國(guó)功夫，其招術(shù)便是無(wú)以計(jì)數(shù)但變幻無(wú)窮的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折，中國(guó)的書法家、文學(xué)家將這門功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入畫。在書圣王羲之的《蘭亭序》中二十一“之”字一字無(wú)雷同，或蒼勁，或雋永，或飄逸，或?yàn)⒚�。使人甘愿化于它的神韻之中�！霸?shī)圣”杜甫立志“語(yǔ)不驚人誓不休”，他的“三吏”“三別”是詩(shī)，是史，體現(xiàn)出詩(shī)人運(yùn)用祖國(guó)文字的匠心獨(dú)具，鬼斧神工。漢字有感情，有色彩，有氣味。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事；每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個(gè)世界；每一個(gè)漢字，都有著一對(duì)大大的耳朵，它能傾聽(tīng)、接納、記錄這個(gè)美麗的世界……
漢字，槍的射口，刀的刃，為探索生活的真善美，仁者顛沛流離，為鞭撻世界的假惡丑，義士的坎坎坷坷，曹雪芹捧出《紅樓夢(mèng)》控拆封建社會(huì)的黑暗，魯迅先生舉起如劍巨筆直指敵人胸口，于是乎，漢字即成為流瀉的子彈和正義的投槍……
漢字，五千年唱出的一聲船工號(hào)子，五千年寫就的一篇世界精典。漢字，唱而成聲，聲聲凱歌；寫而成篇，篇篇華意。我是炎黃子孫，我愛(ài)漢字，猶如愛(ài)我中華。
謝謝大家！
中國(guó)漢字文化演講稿 篇19
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我小時(shí)候，爸爸總喜歡拿著攝像機(jī)給我拍段子。有一段視頻，爸爸現(xiàn)在還不時(shí)地放給我看，那是我第一次看書的樣子。小小的我坐在床上看書，很認(rèn)真，很專注。視頻里的我翻完了一本書，朝著爸爸說(shuō)：“八八，我要‘豬’”“不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)‘爸爸，我要書’”，爸爸笑著糾正我的發(fā)音。我從小就喜歡書，喜歡與文字打交道，大概是爸爸非常期望的吧。
“姐姐，我說(shuō)話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)嗎?”我對(duì)于自己說(shuō)話清楚而十分得意，常故意在姐姐面前顯擺。“你這算什么，我還認(rèn)識(shí)許多的字呢!”姐姐自然不肯輸給我。她從書包里拿出一本書，指著上面的符號(hào)說(shuō)/：“這個(gè)你認(rèn)識(shí)不?這是什么字?”“這個(gè)，這個(gè)……我不知道，等我跟你一樣大的時(shí)候，肯定會(huì)知道的!”“這是‘雨’字，這么簡(jiǎn)單的漢字都不認(rèn)識(shí)。”漢字?漢字就是這些符號(hào)啊�？粗憬隳塥�(dú)立看沒(méi)有注音的書籍，我羨慕極了。
上了小學(xué)，從學(xué)習(xí)拼音，到習(xí)字;從組詞、造句，到看圖寫片段，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，看的書也越來(lái)越廣，我已不滿足那些帶拼音的簡(jiǎn)單故事書，開(kāi)始涉獵爺爺和爸爸書架上的書籍，四大名著、唐詩(shī)宋詞，《上下五千年》等等，雖不完全看得懂，但我內(nèi)心的世界因此而廣博，我為人行事的準(zhǔn)則因此而明晰，我為祖國(guó)文化的博大精深而自豪，為漢語(yǔ)言文字的魅力所折服。
當(dāng)我能夠把眼睛看到的、心里所想的用文字表達(dá)出來(lái)時(shí)，我是多么興奮。我準(zhǔn)備了一本厚厚的日記本，堅(jiān)持每天一記。每一次的寫作，我都當(dāng)作是在完成一件藝術(shù)品�，F(xiàn)在，每每翻開(kāi)日記本，一頁(yè)頁(yè)，一行行，記下的是我眼中的世界，連同我對(duì)漢語(yǔ)言文字的熱愛(ài)。
中國(guó)漢字，言簡(jiǎn)意賅，意境深遠(yuǎn)，是中國(guó)人民創(chuàng)造性智慧的偉大結(jié)晶。中國(guó)漢字，方塊字，在書法上，要柔則柔，要?jiǎng)倓t剛，世界上沒(méi)有比它更美妙的了。
中國(guó)漢字，我的生活因你而精彩!
中國(guó)漢字文化演講稿 篇20
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
花兒感恩雨露，因?yàn)橛曷稘?rùn)甜了它的美麗;雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜战o它展翅高飛的機(jī)會(huì);我感恩漢字，因?yàn)闈h字豐富了我的生活……
漢字，是我們中華民族傳播文明的無(wú)價(jià)之寶，它們并不是一個(gè)個(gè)僵硬的文字，而是有生命的。當(dāng)你看到“希望”這個(gè)詞時(shí)，它仿佛給了你堅(jiān)持下去的動(dòng)力;當(dāng)你看到“愛(ài)”這個(gè)字時(shí)，你會(huì)想起父母對(duì)你的一次次關(guān)愛(ài);當(dāng)你看到“知識(shí)”這兩個(gè)字時(shí)，你就會(huì)想起一個(gè)個(gè)公式和字型，當(dāng)你看到“宇宙”這兩個(gè)字時(shí)，你就會(huì)想起它的無(wú)窮奧秘……
漢字，它有幾千年的歷史，在古老的歷史長(zhǎng)河中它隨處可見(jiàn)。它讓我懂得了許多，懂得了太陽(yáng)升起的方向是“東”方，懂得了會(huì)動(dòng)的生物叫“動(dòng)物”，懂得了心情很好叫“快樂(lè)”。漢字是語(yǔ)言表達(dá)的方式，它是心靈的窗戶，是它讓我明白世界不再是單調(diào)的，而是有各種情緒的。漢字不是單個(gè)的群體，它們有許多伙伴。古詩(shī)、文章、詩(shī)歌、對(duì)聯(lián)，凝聚許多漢字的力量，它們使人間變得美好。
漢字并不是單一的形態(tài)，在書法家的筆下，它們顯得栩栩如生、惟妙惟肖。行書、楷書、草書、隸書，每個(gè)字在每種形式下都有不同的美，隸書古色古香，楷書端莊，草書奔放狂豪，行書流暢。它們一個(gè)個(gè)鳳舞龍翔、頓挫抑揚(yáng)、生花妙筆、各具特長(zhǎng)。
我相信，在一代代人的熏陶下，人們將為中國(guó)漢字而自豪、驕傲!中國(guó)漢字將在世界文字之巔俯視群雄!
中國(guó)漢字文化演講稿 篇21
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
若是傷心了難過(guò)了，便說(shuō)“藍(lán)瘦，香菇”，若是想表達(dá)贊美，便說(shuō)“菇?jīng)隼泵疵?rdquo;，“有沒(méi)有”成了“有木有”，“同學(xué)”成了“童鞋”……不知不覺(jué)，那一陣的造詞熱潮涌入了我們的生活。中國(guó)漢字失落在荒蕪里，帶著歷史的風(fēng)塵和瑪雅古城般漸漸無(wú)人問(wèn)津，或被人玩弄于股掌間，拼字造句玩著樂(lè)此不疲的造詞游戲。
漢語(yǔ)，可比肩四大發(fā)明堪稱世界奇跡。從倉(cāng)頡造字的石破驚天到甲骨金篆隸行草，從大漠孤煙塞北到杏花春雨江南，從詩(shī)詞含蓄到白話流利，它沉淀著悠久的歲月光華，擁有著春風(fēng)吹又生的頑強(qiáng)生命力。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，追求時(shí)尚新潮無(wú)可厚非，但只能錦上添花，不可喧賓奪主。我們要做的是守望，而不是褻瀆。
許淵沖近百歲仍堅(jiān)持漢譯英法，只為向外國(guó)展現(xiàn)我們漢語(yǔ)的驚艷與瑰麗。周有光窮盡一生創(chuàng)立漢語(yǔ)拼音體系，為母語(yǔ)獻(xiàn)上了一份珍貴的禮物。在他們眼中，漢語(yǔ)的只言片語(yǔ)偏傍部首，亦是金玉珠貝;遣詞造句，莫不是一番精心，經(jīng)歷數(shù)次苦吟推敲。而我們，卻在無(wú)休止地?fù)]霍歷史贈(zèng)予的遺產(chǎn)，在時(shí)代個(gè)性解放的洪流里橫沖直撞。當(dāng)“春去也，飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海”只由一句“藍(lán)瘦香菇”敷衍，當(dāng)“有美一人清揚(yáng)婉兮”只有一句“菇?jīng)隼泵疵?rdquo;代替，“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”的清新不復(fù)存在，“春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰”的深情蕩然無(wú)存……我們所做的，無(wú)異于焚琴煮鶴，所寫所謂的奇文，更是被“潮語(yǔ)”沖擊得千瘡百孔。
中國(guó)漢字岐長(zhǎng)路，漫漫且修遠(yuǎn)，怎能讓一時(shí)的熱潮玷污我們神圣的文字?王蒙疾呼：“不要讓漢語(yǔ)再哭泣。”如木鐸醒世。此時(shí)此刻，保護(hù)漢語(yǔ)已刻不容緩�！吨袊�(guó)詩(shī)詞大會(huì)》堪稱電視界的一股清流，用隔著千年的優(yōu)雅潤(rùn)澤這炙熱的世間，千秋文字依舊蘊(yùn)意悠長(zhǎng)，情意綿綿。“朗讀者”用朗讀治愈心靈，離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)叢生的文字亂象，人們?cè)陂喿x中口齒噙香，如品一盞清茶，香遠(yuǎn)益清。把文字上升到至雅，攜文字走過(guò)江南煙雨迷蒙，塞北平沙孤煙，聽(tīng)文字背后的歷史低吟，如一朵妙法蓮花徐徐開(kāi)啟。
堅(jiān)信一時(shí)的歧路不過(guò)是插曲，漢字的純潔才是永恒。漢字至雅，莫問(wèn)情深。守望中國(guó)漢字，你我同行。
中國(guó)漢字文化演講稿 篇22
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
漢字，顧名思義，是記錄漢語(yǔ)的文字。它的魅力，既能讓人捉摸不透而望而生畏，又能讓人下筆有神而揮灑淋漓。
漢字的歷史似母親河一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從倉(cāng)頡造字開(kāi)始，富有感情色彩的象形字便成為了我國(guó)古代人民情感表達(dá)的重要通道。它對(duì)物體的表達(dá)特別形象，讓人一看就能領(lǐng)略其中的意義，像是對(duì)一個(gè)物體畫的簡(jiǎn)筆畫。隨著時(shí)代的發(fā)展，古體字經(jīng)過(guò)幾番演變，成為了我們現(xiàn)在的簡(jiǎn)體字，它對(duì)表達(dá)自己見(jiàn)解的寫字速度愈來(lái)愈快，卻似乎喪失了生動(dòng)的趣味性。在古代，對(duì)文字使用的最好的，可能就是那些懵懂的小孩童了。至今，孩子們對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有太大的興趣，或許就是這個(gè)原因了。
漢字是博大精深的，它們每個(gè)字都是一個(gè)故事，每個(gè)字都是上天派來(lái)的精靈。把它們巧妙地排成隊(duì)，列成段，文章便富有了強(qiáng)大的生命力。讀一篇美文，能感受到大海的磅礴之氣，槐花的沁人之香。
唐詩(shī)宋詞就是這樣，一滴滴水珠匯聚成河，簡(jiǎn)短卻有力度，有的傷今懷古，有的卻擁有高尚的情操，有的思鄉(xiāng)，有的歡愉……
然而想要真正的去鉆透它，或許是知之非難，行之不易了。譬如說(shuō)一串串所謂華麗的句子堆砌成一個(gè)整體，似珍珠串聯(lián)成項(xiàng)鏈，美到更好，卻不耐讀，沒(méi)有更深的意義與精神，毫無(wú)內(nèi)涵之筆，純屬是對(duì)文章的表象上畫了一筆濃妝來(lái)掩蓋里面的空洞罷了。我所喜愛(ài)的文學(xué)巨匠巴金爺爺突破了這一個(gè)層次，晚年的他，文章平淡樸實(shí)，卻是“無(wú)妝勝有妝”�！峨S想錄》中真實(shí)的寫作，填補(bǔ)一度出現(xiàn)的精神空白，一代文學(xué)巨匠給我們帶來(lái)的精神財(cái)富堆積在“金庫(kù)”中，用心的人才能挖掘得到。
漢字，能體現(xiàn)出你的節(jié)氣，情操，又似雙刃劍。你可以向他人訴說(shuō)真心話，卻也可以欺騙他人;你可以用贊賞的語(yǔ)句表?yè)P(yáng)他，卻也可以用下劣的話語(yǔ)辱罵他�；蛟S，你與朋友鬧得不愉快了，很窩火，這時(shí)，用卑劣的語(yǔ)句諷刺他，就會(huì)搞得兩邊不歡而散，如果能換位思考，委婉地勸說(shuō)，就能一拍即合。我希望我能成為后者，因?yàn)闈h字是用來(lái)展現(xiàn)自己氣質(zhì)的，誰(shuí)又不曾想做一個(gè)有氣質(zhì)的人呢?
漢字，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。而他獨(dú)特的魅力，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此……
或許有一天我們會(huì)老去，但它依然如故，踏著輕盈的步伐，穿梭于古代，眺望于未來(lái)。
中國(guó)漢字文化演講稿 篇23
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“漢字”作為世界的表意文字，它傳承著中華文化。形成漢字的每一個(gè)結(jié)構(gòu)，都表達(dá)著自己的意思，存在著書寫的審美。俗話說(shuō)”見(jiàn)字如見(jiàn)人“，正是如此。當(dāng)我們見(jiàn)到蒼勁有力的字跡，會(huì)感受到書寫者剛毅的性格，見(jiàn)到舒展悠揚(yáng)的筆畫，能感受到作者不拘一格的個(gè)性。
我國(guó)漢字起源很早，從最原始的甲骨文，金，篆、隸、草、楷、行五書，到現(xiàn)代化文字，其中經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，但無(wú)論在那一時(shí)期的文字，都無(wú)一是最精彩的。
如今的漢字文化更是站在了世界的頂峰，可許多人卻只注意到了它的光輝戰(zhàn)績(jī)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)最原始的漢字文化正在悄然無(wú)聲的流逝著。
隨著電子產(chǎn)品的普及，學(xué)生的漢字書寫能力正在退化，在沒(méi)有鍵盤輸入的時(shí)代，用筆寫字可以強(qiáng)化人的記憶，而如今的鍵盤輸入讓人們可以在多個(gè)候選的編碼中選擇所需要的字，這樣就導(dǎo)致出現(xiàn)了許多“提筆忘字“的情況�？偨Y(jié)下來(lái)，電子產(chǎn)品就是漢字文化流逝的第一大罪魁禍?zhǔn)�。然而，”危害者“遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止者一個(gè)，另一個(gè)”危害者“就是人們的內(nèi)心。人們的心中再已沒(méi)有了對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈求知欲，也沒(méi)有了古人的”鑿壁借光“、”三尺懸梁“，有的只是如”方仲永“一般不喜歡學(xué)習(xí)的人。對(duì)于這些危險(xiǎn)我們?cè)趺唇鉀Q呢?讓人們不在接觸電子產(chǎn)品?強(qiáng)行讓人們學(xué)習(xí)?不，這些都是不可能的。所以，能夠拯救漢字文化的方式只有一個(gè)——讓全國(guó)人民從心底知道漢字的重要性，發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)漢字文化，然而，這個(gè)方法是沒(méi)有途徑可尋的，所以，這又需要許多人來(lái)呼吁大家熱愛(ài)漢文化，宣傳漢文化。
那如果除開(kāi)這個(gè)方法，我們又來(lái)想想，有一天，漢字突然從世界上消失了，我們又該怎么辦?我們先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)從哪里來(lái)?漢字沒(méi)了，當(dāng)我們國(guó)家遭受侵害時(shí)又該如何抵抗呢?整個(gè)國(guó)家都會(huì)陷入一種沒(méi)有文化的下層階段。反之，我們?cè)賮?lái)想想，有一天，漢字文化越發(fā)昌盛，聞名世界，每個(gè)中國(guó)人都掌握了一手熟練的漢字文化，走出中國(guó)，江不用再受其它國(guó)家的鄙夷，每個(gè)外國(guó)人都對(duì)漢文化感到崇敬，這會(huì)是一件多么驕傲的事情啊!正如日前火熱播放的《漢語(yǔ)橋》這個(gè)節(jié)目，節(jié)目中，參賽選手全是來(lái)自除中國(guó)以外的國(guó)家，他們的表演淋漓盡致，把漢字文化刻畫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，真是讓我頓生一種“有過(guò)之而無(wú)不及“的感覺(jué)。
漢字文化是每個(gè)中國(guó)人的驕傲，漢字文化博大精深，漢字是中華藝術(shù)寶庫(kù)中的璀璨的明珠。讓我們從現(xiàn)在做起，重視漢字文化，努力學(xué)習(xí)漢字文化，爭(zhēng)取讓漢字文化發(fā)揚(yáng)成世界上的“東方之珠”。
中國(guó)漢字文化演講稿 篇24
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
世界各民族都有自己的語(yǔ)言文字，許多民族都在規(guī)范自己的語(yǔ)言文字，漢字就是其中之一。漢字是世界上最古老的文字之一，也是中華文明的一部分，是中國(guó)發(fā)展史上不可或缺的因素。因?yàn)樗哂猩钸h(yuǎn)而持久的歷史意義，記錄了中國(guó)幾千年的文明史，漢字是中國(guó)人的驕傲。
漢字是語(yǔ)言，是人區(qū)別于動(dòng)物和人類歷史階段的標(biāo)志。它可以用自己的結(jié)構(gòu)形成特殊的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的意思，也可以和別人交流。我們可以看看漢字的物理結(jié)構(gòu)，比如女性角色和男性角色。女字指的是在家拿著掃把干活的女人，男字指的是實(shí)力和領(lǐng)域的結(jié)合，符合當(dāng)時(shí)“內(nèi)女外男”的局面，顯示出漢字的魅力。
語(yǔ)言也是衡量一個(gè)國(guó)家歷史和文明的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)系到國(guó)家的榮譽(yù)和民族的繁榮。從古至今，中國(guó)任何一種文體，比如四大古典小說(shuō)，唐詩(shī)宋詞，都是用漢字書寫的，所以漢字給我們帶來(lái)了知識(shí)和繁榮�？梢哉f(shuō)，漢字是中華民族不可缺少的一部分。
關(guān)于漢字起源的說(shuō)法有很多，如繩結(jié)、倉(cāng)頡造字、河圖羅書等�！皞}(cāng)頡造字論”盛行于戰(zhàn)國(guó)，古籍中也有記載，但這只是猜測(cè)，正在討論誰(shuí)先造字。可以確認(rèn)，中國(guó)的漢字是從最早的刻在甲骨上的，也叫甲骨。時(shí)間久了，甲骨文、金文、小篆、大篆、隸書、楷書、草書、行書還在演變。同時(shí)，甲骨文還具有“象形、會(huì)意、聲形、指物、轉(zhuǎn)注、借物”的特點(diǎn)，體現(xiàn)了漢字的'魅力。
漢字在中國(guó)傳統(tǒng)文化中被廣泛使用。在元宵晚會(huì)上，可以用漢字來(lái)解燈籠上的謎語(yǔ)，也可以做很多有趣的事情，比如燈籠。其中，在燈籠上解謎語(yǔ)，誰(shuí)最能體現(xiàn)漢字的魅力，從字的結(jié)構(gòu)和深意猜詞，還是根據(jù)字的意思猜句子。
所以漢字博大精深，在世界上流傳甚廣。然而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它的魅力是無(wú)窮的。
中國(guó)漢字文化演講稿 篇25
甲骨文因鐫刻于龜甲與獸骨上而得名。甲骨文的‘‘日’’字，圓圓的，如果沒(méi)有圓，那就不是日了。
漢朝后期，隸書又演變?yōu)榭瑫��？瑫勺鳛榱?xí)字的法式楷模，所以叫楷書。從隸書到楷書字形結(jié)構(gòu)基本上沒(méi)有什么變化，只是在書寫時(shí)把隸書的波勢(shì)挑法改變成定型的勾撇，使字形更加方正平直，書寫更為簡(jiǎn)便。
生活中也有許多人把字寫錯(cuò)了，寫錯(cuò)了的原因有三種;一、由于讀音相同或相近而造成的。二、由于形近字引起的錯(cuò)別字。三、由于粗心造成的。生活中還有許多因?yàn)殄e(cuò)別字造成的笑話，所以我們一定要學(xué)好漢字。
一個(gè)漢字就是一幅畫，一個(gè)漢字就是一段歷史。漢字，是世界上最具魅力、最寓意深遠(yuǎn)的文字，是人類智慧的結(jié)晶。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該為此自豪和驕傲。學(xué)好漢字、用好漢字，弘揚(yáng)中華文化，也是我們每一個(gè)炎黃子孫的責(zé)任。
我愛(ài)漢字!因?yàn)闈h字博大精深，自古以來(lái)，就是一種傳統(tǒng)的中國(guó)文化，作為一種傳統(tǒng)文化，它已延續(xù)了幾千年，從甲骨文一直演變到今天。
中國(guó)漢字文化演講稿 篇26
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我寫著寫著，突然為我面前這個(gè)漢字而動(dòng)情。它們像一朵美麗多姿的鮮花，這時(shí)。我突然佩服當(dāng)初我們的祖先。我驚嘆于漢字結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多變、漢字造字的美妙、精巧，一筆一劃間，變化無(wú)常。
每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。“太陽(yáng)”這個(gè)詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝。“輕”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜�！靶Α弊至钊藲g快，“哭”字一看就像流淚�！袄渌焙孟裆l(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林一般。當(dāng)你落筆寫下“人”這個(gè)字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”的創(chuàng)造贊嘆不已。這些橫豎勾勒的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它們?cè)谒查g走進(jìn)想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無(wú)窮的回味。這是一些多么可愛(ài)的小精靈呀!而在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族擁有這么豐富的書法瑰寶?為什么說(shuō)中華民族是詩(shī)的民族呢?這些美麗而富有魅力的文字生來(lái)就給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性。看著這些單個(gè)的有色彩、有聲音、有氣味的詞，怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語(yǔ)言的情緒呀!
也許，這又多少還有一些悲哀，據(jù)說(shuō)那種偏重對(duì)悟性的訓(xùn)練是會(huì)影響科學(xué)和理性的。那么，是不是因?yàn)橹袊?guó)漢字沒(méi)有時(shí)間的變化就影響了人們對(duì)時(shí)間的概念呢?是不是因?yàn)闈h字創(chuàng)造了那么多血緣不同的稱謂而使得中國(guó)有無(wú)窮的繁文縟節(jié)呢?多么奇妙啊，這些方塊字竟和一個(gè)民族的習(xí)性相關(guān)連!
啊!像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無(wú)限鐘情我賴以思維和交往的中國(guó)漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人類歷史的長(zhǎng)河中，這種中國(guó)漢字將越來(lái)越被世人所珍惜和喜愛(ài)。
中國(guó)漢字文化演講稿 篇27
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我小時(shí)候，爸爸總喜歡拿著攝像機(jī)給我拍段子。有一段視頻，爸爸現(xiàn)在還不時(shí)地放給我看，那是我第一次看書的樣子。小小的我坐在床上看書，很認(rèn)真，很專注。視頻里的我翻完了一本書，朝著爸爸說(shuō)：“八八，我要‘豬’”“不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)‘爸爸，我要書’”，爸爸笑著糾正我的發(fā)音。我從小就喜歡書，喜歡與文字打交道，大概是爸爸非常期望的吧。
“姐姐，我說(shuō)話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)嗎?”我對(duì)于自己說(shuō)話清楚而十分得意，常故意在姐姐面前顯擺�！澳氵@算什么，我還認(rèn)識(shí)許多的字呢!”姐姐自然不肯輸給我。她從書包里拿出一本書，指著上面的符號(hào)說(shuō)/：“這個(gè)你認(rèn)識(shí)不?這是什么字?”“這個(gè)，這個(gè)……我不知道，等我跟你一樣大的時(shí)候，肯定會(huì)知道的!”“這是‘雨’字，這么簡(jiǎn)單的漢字都不認(rèn)識(shí)�！睗h字?漢字就是這些符號(hào)啊�？粗憬隳塥�(dú)立看沒(méi)有注音的書籍，我羨慕極了。
上了小學(xué)，從學(xué)習(xí)拼音，到習(xí)字;從組詞、造句，到看圖寫片段，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，看的書也越來(lái)越廣，我已不滿足那些帶拼音的簡(jiǎn)單故事書，開(kāi)始涉獵爺爺和爸爸書架上的書籍，四大名著、唐詩(shī)宋詞，《上下五千年》等等，雖不完全看得懂，但我內(nèi)心的世界因此而廣博，我為人行事的準(zhǔn)則因此而明晰，我為祖國(guó)文化的博大精深而自豪，為漢語(yǔ)言文字的魅力所折服。
當(dāng)我能夠把眼睛看到的、心里所想的用文字表達(dá)出來(lái)時(shí)，我是多么興奮。我準(zhǔn)備了一本厚厚的本，堅(jiān)持每天一記。每一次的，我都當(dāng)作是在完成一件藝術(shù)品�，F(xiàn)在，每每翻開(kāi)本，一頁(yè)頁(yè)，一行行，記下的是我眼中的世界，連同我對(duì)漢語(yǔ)言文字的熱愛(ài)。
漢字，言簡(jiǎn)意賅，意境深遠(yuǎn)，是人民創(chuàng)造性智慧的偉大結(jié)晶。漢字，方塊字，在書法上，要柔則柔，要?jiǎng)倓t剛，世界上沒(méi)有比它更美妙的了。
漢字，我的生活因你而精彩!
中國(guó)漢字文化演講稿 篇28
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
世界上各民族都有各自的語(yǔ)言和民族文字，很多民族都在規(guī)范民族語(yǔ)言和文字，漢字就是其中一種。漢字是世界上最古老的文字之一，同時(shí)也是中華文明的，是在中華發(fā)展的歷史上不可缺少的因素。因?yàn)樗兄钸h(yuǎn)長(zhǎng)久的歷史意義，記載著華夏文明幾千年的歷史，所以漢字是中國(guó)人的驕傲。
漢字即是語(yǔ)言，語(yǔ)言把人與動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)，把人類的歷史階段區(qū)分開(kāi)來(lái)。它能用自己的結(jié)構(gòu)組成特殊的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的意思，它可以跟別人思想溝通。我們可以從漢字的形體結(jié)構(gòu)來(lái)看，如婦字和男字，婦字是指一個(gè)女人拿著掃把在家干活，男字是指力和田結(jié)合，符合當(dāng)時(shí)“女內(nèi)男外”的情況，顯露出漢字的魅力。
語(yǔ)言文字也是衡量一個(gè)國(guó)家歷史和文明的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)系到國(guó)家的榮譽(yù)和民族的昌盛。從古到今，我國(guó)的任何一本文體，四大名著，唐詩(shī)宋詞都是用漢字寫成的，所以漢字帶給我們知識(shí)，還帶給我們繁榮昌盛�？梢哉f(shuō)漢字是中華民族不可缺少的一部分。
有關(guān)漢字起源的說(shuō)法有很多，有結(jié)繩說(shuō)、倉(cāng)頡造字說(shuō)、河圖洛書說(shuō)。“倉(cāng)頡造字說(shuō)”在戰(zhàn)國(guó)時(shí)已流行，各古籍上有記載，但這只是猜測(cè)，漢字究竟是誰(shuí)先創(chuàng)造的，正在討論。可以確定我國(guó)的漢字從最早的在甲骨上刻的一種文字，也叫甲骨文。歷經(jīng)悠久的歲月，進(jìn)化甲骨文、金文、小篆、大篆、隸書、楷書、草書、行書等文字，至今還在演變著，同時(shí)甲骨文還具備著“象形、會(huì)意、形聲、指事、轉(zhuǎn)注、假借，體現(xiàn)出中華民族的漢字魅力。
漢字在中華傳統(tǒng)文化中的應(yīng)用廣泛，在元宵節(jié)的晚會(huì)上，可以用漢字來(lái)猜燈謎，還可來(lái)做花燈等好多有趣的事情，其中最能體現(xiàn)漢字魅力的是猜燈謎，猜燈謎是從漢字的結(jié)構(gòu)和深遠(yuǎn)的意思猜出那個(gè)字或者根據(jù)其意思猜句子。
所以漢字博大精深，漢字已經(jīng)在世界中廣泛傳開(kāi)，然而對(duì)于我們，它的魅力是無(wú)窮的。