畢業(yè)紀演講稿（精選3篇）
畢業(yè)紀演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！首先，我謹代表宿遷經(jīng)貿(mào)學(xué)院xx級畢業(yè)生向為我們的學(xué)習(xí)和成長付出過心血的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示感謝！感謝你們無私傳授給我們知識，感謝你們諄諄教導(dǎo)我們做人，也由衷地感謝母校，感謝母校帶給我們5年難忘的時光。
師范5年，是我們緊張而充實，飛速成長的5年，我們把一次次精彩的記憶壓縮成相冊里一張張有故事的圖片。在我們身上已經(jīng)不再有初入學(xué)時的迷茫與不安，我們不再單純地向老師索取知識，而是更多地思考；不再刻板地研究書本，而是在實踐中尋找與書本的契合點。再回首，我們的青春歲月已然烙上了學(xué)校的印記，雖然學(xué)習(xí)了5年，但仍然深感自己在精深博大的瀚海中是如此的微不足道，所以我承荀子之言，日參省乎己，希望能心知明，而行無過。不知道今天即將走出校園奔赴各個崗位的我們，用這些年的辛苦與執(zhí)著完成的答卷，老師您是否滿意？領(lǐng)導(dǎo)您是否滿意？母校您是否滿意？
我們作為個體在成長，同樣見證了學(xué)校的發(fā)展與壯大。20xx年秋天，我們懷著幾多憧憬與希望就讀沭陽師范，開始一段新的人生旅程。同年，根據(jù)社會需要和市場需求，具有80多年辦學(xué)歷史的我校大力發(fā)展職業(yè)教育，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，成為宿遷第一所高職院校。5年來，我們和學(xué)校共同成長，見證了學(xué)校的發(fā)展。從校園硬件設(shè)施的優(yōu)化到學(xué)院內(nèi)涵的提升，我校一直都是嚴格遵循以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，立足于蘇北地區(qū)。更多優(yōu)秀學(xué)子加入我們的行列成為我們的學(xué)友，有更多優(yōu)秀老師幫助我們順利完成學(xué)業(yè)，鼓勵我們奮進、踏實的走好這艱辛漫長道路的每一步。在對專轉(zhuǎn)本的同學(xué)進行輔導(dǎo)期間，基礎(chǔ)部領(lǐng)導(dǎo)更是不辭辛勞，嚴謹治學(xué)，憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，對我們諄諄教導(dǎo)，關(guān)懷備至。同時，優(yōu)異成績的取得也是與各位老師的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)分不開的。請允許我再一次向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠的感謝和最衷心的祝福。祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優(yōu)秀人才。
在此，祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，也衷心祝每一位老師領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們開創(chuàng)美好的未來。最后也祝我們在座的各位同學(xué)前程似錦，在這繽紛的世界里找到自己的精彩。謝謝大家！
畢業(yè)紀演講稿 篇2
尊敬的趙院長、王書記、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是x班班長，今天作為畢業(yè)生中的一員代表畢業(yè)生演講，深感榮幸。今天我們順利獲得西電頒發(fā)的碩士學(xué)位，向我們敬愛的母�！麟姼鎰e，激動不已。
我昨晚至今一直在想發(fā)言應(yīng)該講些什么？也許只有感謝。按照程序，首先要感謝國家。因為這是一片生我們、養(yǎng)我們的土地，我們所處的是我國百年以來的時代。
我們走進西電這扇門充實自己、提高自己，就是為了承擔(dān)更多責(zé)任，承擔(dān)起自己的責(zé)任，家庭的責(zé)任，企業(yè)的責(zé)任，乃至承擔(dān)起國家民族的責(zé)任。所以，我們每一個都是強者，我們值得為自己感到自豪，是對知識的執(zhí)著，對把握自己命運的不懈努力，讓我們走到今天，所以在今天這個畢業(yè)的日子，更應(yīng)該感謝的是我們自己！
白駒過隙，彈指一揮，入學(xué)時的興奮仿佛就在昨天，而今天就到了畢業(yè)分別的日子。正如泰戈爾所說的那樣：“無論黃昏的樹影有多長，它總是和根連在一起的。西電賦予我們的點點滴滴將會成為我們寶貴的財富，讓我們受益終生。請記住，西電，我們的母校。什么是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。衷心祝愿培養(yǎng)人才的搖籃、我們的母校，人才輩出、再書華章。
盡管我們不喜歡那個帶引號的“被”字，但還是要借鑒根樹的那句話，我們的未來一定“被”西電記憶！我與大家共勉。
謝謝大家！
畢業(yè)紀演講稿 篇3
親愛的朋友們：
你們好！
請允許我這樣稱呼你們，因為我覺得我們應(yīng)該就是朋友關(guān)系，而不僅僅是師生關(guān)系。在即將離別日子里，作為老師、作為朋友，我給你們寫這一封信，以這種看似過時的形式跟你們聊聊天。
近一年時間，十個月，三百零三天的約會，說長不長，說短不短，可時間就在我們不經(jīng)意間就偷偷地溜走�；貞浺黄鹱哌^的點點滴滴，所有的影像仿佛就在昨天：你們的笑聲仍然在校園的林蔭小道間里蕩漾著，你們的思考仍然在校園大黃桷樹的枝條上延伸著……
回首往昔，作為你們的大朋友，我既有許許多多值得反思解剖的地方：
我曾經(jīng)在你們需要鼓勵的時候，用恐怖的眼神一次一次射殺你的企盼；
我曾經(jīng)讓你們一次一次地面對著厚厚的作業(yè)本“恐怖重寫”……；
我曾經(jīng)讓半強迫性地命令你們每天用文字記錄自己的生活；
我曾經(jīng)當(dāng)著你們的面毫不留情地批評一個接一個同學(xué)；
我曾經(jīng)把你們中的一些家長請過來告狀，請家長把你們帶回去反思；
我曾經(jīng)口是心非地對優(yōu)秀的你們進行言語上的打壓；
我曾經(jīng)對某些同學(xué)諷刺過、冷眼過、不屑過、挖苦過、咆哮過……畢業(yè)聯(lián)歡會演講稿范本
總而言之，我有太多太多需要我反思和解剖的教育教學(xué)行為，而我卻以“愛”的名義，打著“嚴師出高徒”的旗號，摧毀著你們的自尊，撕扯著你們的自信，打壓著你們的思考……現(xiàn)在想來，我所做的一切，是那么地不可思議，是那么地“反教育”。今天，在你們即將畢業(yè)的時刻，我向你們誠摯地說一聲：對不起。
即便如此，面對如此面目可憎的我，善良而大度的你們卻給我留下了許多美好的回憶：
記得在外學(xué)習(xí)時同學(xué)們的牽掛，記得回來給大家發(fā)禮品時你們的笑容；
記得在那個寒風(fēng)凜冽的圣誕節(jié)前夕我們濟濟一堂，分享平安的幸福瞬間；
記得開家長會時一個同學(xué)告訴我：老師，請你心平氣和地面對我們的家長！
記得初夏的一天一個同學(xué)興奮地跑過來告訴我：老師，我們一起親手種的花兒開出了第一朵！
記得畢業(yè)留影時同學(xué)們想方設(shè)法讓嚴肅而死板的我露出罕見的微笑；
記得最后一天和同學(xué)們一起看的那部電影《放牛班的春天》，那個被我似作偶像的馬修老師……