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課前一分鐘演講稿

發(fā)布時(shí)間:2025-01-19

課前一分鐘演講稿(精選32篇)

課前一分鐘演講稿 篇1

  清晨,微明的天空擠出了肚臍眼,一線陽光從空露了出來。我暗暗地告訴自己:鳳凰旅游開始了。

  進(jìn)入高中的新生有許多怪誕的想法,想讓老師帶出旅游一番,玩味一番只有綠水和野草劃隔的美餐,補(bǔ)露小鹿鹿蹦開鍋的缺口。一夜未眠,酣睡之間想勾勒出奇山秀水,重樓疊起。等待久的水田,咕咚地冒出了水泡。盼望已久的溪水,唱著新編的“洗衣瑤”。自己心中向往的古城鳳凰夢(mèng),載著一個(gè)舞刺破長空。

  我們班的同學(xué)都去了。汽車在蜿蜒的公路面上行駛,像一條潛伏在山谷的巨龍緩緩而行。鉆進(jìn)車內(nèi),開起靠窗的戶,簌簌的山風(fēng)佛亂了頭發(fā),清新的自然之息屏入丹田。如此美妙的大自然,不歌唱一番又怎能調(diào)動(dòng)敖敖待育的胃口。陳貨夾出校園的面包,他向女生們哼出了“對(duì)面的女孩看過來,看過來,看過來……”前排的女孩電擊反應(yīng),180度大轉(zhuǎn)彎,一片歡生笑語彌漫在車內(nèi),飄蕩在山谷。“讓我們蕩起槳,小船兒推開波浪……”童年的記憶拉回到今天,疲憊的身軀在這里得到滌蕩,清純與山水的明朗不彼此般配!

  時(shí)間像黃河里的水,流走了又回來了。時(shí)針走了24小時(shí),又回到原來的起點(diǎn),彼此一增一減。我們的眼珠恨自己不向段譽(yù)學(xué)習(xí)“凌波微步”,只能讓黑葡萄低低垂下,又懸掛在破落的枝架上。

  鳳凰旅游的第一戰(zhàn)進(jìn)--苗寨。汽車直達(dá)苗寨的門口,一聲剎車差一點(diǎn)撞擊了大門。一群苗家阿姐們唱起了祝酒歌,含糊的歌聲表達(dá)了他們的熱情歡迎。既而就是苗家的攔路酒,一絲醉意讓游客留戀。進(jìn)入苗寨的村莊,木制的房屋令我們想到了他們對(duì)抗自然原始。大自然的艱苦,也只有他們見證過。

  當(dāng)然,最引人注目的是苗寨的激情表演。巫師表演為族人祈福,民族味十足的竹竿舞,苗家的經(jīng)險(xiǎn)絕活和傳說的上刀山。竹竿舞領(lǐng)略了苗家人積極向上的人生,苗家絕活品嘗了苗家人的神秘面紗,上刀山更明白了人生就要不畏堅(jiān)險(xiǎn)才能一覽眾山小。傳奇的苗家文化,精彩飛揚(yáng)的能說就會(huì)唱歌能走路的就會(huì)跳舞的民族風(fēng)情。

  汽車在塵土飛揚(yáng)的大道面上行駛,倒轉(zhuǎn)歷史想一想戰(zhàn)國紛飛的血雨腥風(fēng)。冒進(jìn)著塵土的阻擋,一路長途跋涉終于到了天下鳳凰古城。

  走進(jìn)古城,一只若大欲展翅的大鳳凰傳奇般屹立在身旁。我暗暗地告訴自己--鳳凰古城到了。溯古的城墻矗立在鳳凰身旁,似乎要在一生一世守候。城樓上陳列各色的武器和服裝以供游客拍照留戀。威風(fēng)麟麟的將軍服也讓你突變?yōu)橐恢圾P凰。武俠里的長槍大刀讓你突發(fā)出金戈鐵馬的豪情壯志。腳步踏著青石臺(tái)階,看房屋之間勾心斗角,眺望鳳凰古城的鳥瞰。

  一條河滋養(yǎng)了鳳凰,蜿蜒在圓形軌道的大地。一彎直射見底的青流,倒影自己的影象仿佛回轉(zhuǎn)到原古時(shí)代,著裝現(xiàn)代化的服裝滌蕩人生。角肩繼踵流動(dòng)的人群絡(luò)繹不絕穿梭在這古城留下什么。我細(xì)細(xì)彌想:天地開辟之后,鳳凰下落人間,為山水所動(dòng)情而永居在此。后人便把這里取了一個(gè)好聽的名字--鳳凰。

  人間的仙境,它是光芒萬丈的朝陽,它是古城舊都中的國色天香,它是無聲的冷月和靜謐的池塘,它是萬里青天的一行白鷺,它是沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆。自己處在經(jīng)綸事務(wù)的人們,為物欲橫流所灼傷的雙眼,在鳳凰的身旁而滌蕩,給自己撫恤了傷勢(shì)。

  古人有云:飛上枝頭變鳳凰。自己沾了一絲古城的仙氣,便有了“興酣落筆搖五岳,詩成笑傲凌滄海”的沖天豪氣。

  照相機(jī)“咔嚓”聲記錄了自己的身影,自己端詳了一遍又一遍,原來自己不正是由一只丑小鴨蛻變?yōu)轼P凰嗎?已經(jīng)流失在手指之間的歲月,各種失落與悲涼也只是在強(qiáng)虜間灰飛煙滅。我曾經(jīng)記得毛澤東退居韶山時(shí)的一句座右銘:人不是永不敗的英雄,蜿蜒的道路需要我們有迂回前進(jìn)的勇氣。在逆境中成長的人,甚是人類的英雄。

  下午,我躺在車廂內(nèi),讓形體滌蕩于自己的空間,垂垂下落的黑葡萄壓彎了支架。汽車駛?cè)肓算~仁的公路,俯仰之間自己又回到了學(xué)校。疲倦的軀體接受了上天的勞其筋骨的拷焰,望著銅仁一中的校門,我又想到了什么……

  讓渴望在希冀與關(guān)懷的環(huán)境中傳遞,讓思想在激烈睿智的交流中接受檢閱,讓心靈在寧靜清寂的氛圍中受到洗禮。

  飛上枝頭變鳳凰。

課前一分鐘演講稿 篇2

  大家好,今日我演講的題目是《捷徑》,首先,先請(qǐng)大家聽一個(gè)故事。

  一次,在著名企業(yè)家報(bào)告會(huì)上,又一位年輕人向做演講企業(yè)家提出這樣一個(gè)問題:“請(qǐng)問您過去走過什么彎路沒有能不能給我們年輕人指示一條成功直線,讓我們少走彎路呢”

  沒想到這位企業(yè)家干脆利落的回答道:“我不承認(rèn)自我走過什么彎路,我只明白自我一向走在成功的路上。成功從來就沒有說只要走一條直線就能擁有它,成功就像山頂一樣,哪里有什么直路能夠走呢”

  每個(gè)人都想找一條更省力氣的路到達(dá)山頂。所以人們常常追問已經(jīng)登頂?shù)娜耍囊粭l是直通山頂?shù)慕輳。那些從山頂下來的人卻說:“山上那有什么捷徑,所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達(dá)頂峰,還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁!

  成功之路,絕非坦途。這個(gè)世界上有太多的人夢(mèng)想作者飛機(jī)到達(dá)成功,上帝是公平的,從來就沒有人有這樣的特權(quán)。經(jīng)歷過一些,才能懂得一些。沒有品嘗過失敗的味道,又怎樣能夠告誡自我如何不失敗;沒有體會(huì)過等待的苦楚,又怎樣能夠感悟成功的魅力。

  如果你心中存在了這樣的捷徑想法,當(dāng)稍微碰到一點(diǎn)困難,需要堅(jiān)持一下時(shí),心中就會(huì)打起退堂鼓:這不是捷徑,我應(yīng)當(dāng)走另一條路。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,總在山腰里打轉(zhuǎn)。

  有句古話叫“欲速則不達(dá)”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達(dá)目的地的人卻往往“不達(dá)”還是做好準(zhǔn)備,踏踏實(shí)實(shí)的走下去吧。

  我的演講完了,多謝。

課前一分鐘演講稿 篇3

  歲月如沙漏里的沙子,不為任何人停留半刻,匆匆離去,但你您那張慈祥和藹的臉我一輩子也不會(huì)忘記的。

  “忘不了孩提時(shí),你如何辛苦把我養(yǎng)大忘不了年少時(shí),你額角那染霜的銀發(fā),忘不了長大后,您那難舍難分的牽掛,啊,奶奶,我親愛的奶奶”每每聽到這首《奶奶我愛你》,眼角總會(huì)情不自禁的泛起淚花,內(nèi)心的思念之情也油然而生。

  奶奶,您還記得嗎?小時(shí)候,晚上我經(jīng)常睡不著,您都會(huì)喜歡把我抱在屋子外面,把我裹成一個(gè)胖胖的大肉團(tuán),輕輕地抱著我,慈祥的哄著我,陪我一起看露天的小星星,哼著那首我最愛的《小星星》伴我入睡。

  奶奶,您還記得嗎?在我上小學(xué)的時(shí)候,您總是第一個(gè)站在學(xué)校門口,等待著我放學(xué),我還記得,每次您都會(huì)拿著一包我最喜歡的棉花糖給我,苦口婆心的對(duì)我說:“小妹(我的小名),你要努力讀書,要聽爸爸媽媽的話。”奶奶,我記得,您不會(huì)再任性了,我一定會(huì)好好完成學(xué)業(yè),不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。

  奶奶,你還記得嗎?7歲那年,那一次,我真的嚇壞了。1月的季節(jié)往往是最冷的,即使這里是南方,但那凜冽的冬風(fēng)卻一點(diǎn)也不遜于北方,讓人不得不窩在被子里。“奶奶呢?”揉了揉朦朧的雙眼,發(fā)現(xiàn)奶奶并不在旁邊,推開那暖洋洋的大棉被,躡手躡腳的走出到外面,“嘶,好冷啊。”“呼呼”的寒風(fēng)猶如一張張銳利的刀片,好不留情的向我刮來,從頸項(xiàng)里鉆入,冷的使人直打哆嗦,上下牙“格格格”的直打顫,正當(dāng)我顫顫發(fā)抖的時(shí)候,一個(gè)屈僂著背的背影映入了我的眼簾,,我小步跑了過去,“奶奶,您在干什么?”奶奶看到我,愣了愣,隨即馬上反應(yīng)過來“哎呀,這大冷天的,你怎么跑出來了,這小臉冷得,哎呀呀,怎么穿的那么少,凍壞了怎么辦,快點(diǎn)快點(diǎn),進(jìn)屋去。”重新被包裹的像個(gè)大肉粽的我,被奶奶抱著緩緩地走到屋外,“這么冷的天,在屋里呆著不好,非要出來,坐好啊。”奶奶略帶責(zé)備的“訓(xùn)斥”我。“奶奶,你在干嘛啊?”說著,將小手伸到了奶奶的盆子里,“啊,好冷,”“哎呀,你這孩子,怎么那么傻?”看,小手都凍紅了,快快快,回屋上點(diǎn)藥膏去。”上完藥膏的我,奶奶就不允許出去了,但終于在我的軟磨硬泡后,嘻嘻,奶奶還是允許我跟著出去了,安安靜靜地坐在椅子上,看看那稀有的陽光照在奶奶慈祥的臉龐上,感覺都是那么的幸福,迷迷糊糊中竟犯了一些困意,忽然“咚”的一聲,趕跑了我所有的瞌睡蟲,我驚慌的放眼望去,“奶奶!奶奶!”

  我感覺到了前所未有的害怕,一想到奶奶可能從此就會(huì)離開我,就渾身打起了顫,腦子里全是奶奶昏倒的畫面,怎么叫也叫不醒,還有那令人驚心動(dòng)魄,忐忑不安的“滴都-滴都”的聲音,“奶奶!奶奶!”我猶如亂竄的小鹿,東撞西撞地撞開那一個(gè)個(gè)高大的人墻,望著病床上一動(dòng)不動(dòng),滿臉安詳?shù)哪棠,我猛地趴在奶奶的床邊,嘶聲裂吼?ldquo;奶奶,奶奶,你醒醒啊,你不要和小妹玩游戲了好不好,奶奶,你贏了你贏了,你快醒來啊,你快醒來啊,奶奶……”“小妹,你別這樣,奶奶她現(xiàn)在不舒服啊,奶奶很快就會(huì)醒的,乖啊,起來。”我顧不上任何人的阻止,滿腦子都是奶奶那張向我笑,關(guān)心我的慈祥的臉龐“你走開,”“奶奶,奶奶,你快起來,你不是常常教小妹不要做小豬嗎?你怎么可以做小豬啊?奶奶,你快起來啊!起來啊!”不知叫了多久,我也就迷迷糊糊的睡了過去”煎熬的過去了幾天,在一個(gè)散布著溫暖陽光的早晨,奶奶終于醒來了,“小妹,小妹,”“奶奶?奶奶,你醒啦,哈哈,奶奶醒啦,奶奶醒啦,”忽然間,這幾天的不愉快全都通暢了,心里比吃了我最最愛吃的棉花糖還要甜,但我又馬上安靜了下來,生怕吵著了奶奶,“奶奶,你睡了好久哦,這幾天我都嚇壞了?奶奶可不能做小豬啊。”奶奶嘴角微微上揚(yáng),向我笑了笑:“呵呵,奶奶沒事,奶奶只是累了,所以就睡久了。奶奶沒事啊,你看你這幾天都瘦了,回去奶奶給你做好吃的啊。”“好啊好啊,奶奶真好!”“呵呵。”一束暖洋洋的陽光照了進(jìn)來,溫暖了寂寞,冷清的白刷刷病房,照射在奶奶蒼白但親切,慈祥的臉龐上,我相信,窗戶外面,一定有一座絢麗的彩虹橋正在綻放著,把溫暖照射在大地上的每一個(gè)角落。

  到了十歲那年,我離開了你,回到了父母的身邊,在那些日子里,我常常躺在被窩里默默的流淚,心里不停地喊著:“奶奶,你快回來,你快回來……”哭泣著慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)回我與您在一起的快樂時(shí)光。奶奶,千言萬語也表達(dá)不了我對(duì)你的思念與感激,但我還是要說一句:“奶奶,謝謝您,我想您了,想念您那一張慈祥的笑臉了。”

課前一分鐘演講稿 篇4

  列出自己從小到大的夢(mèng)想,我狂笑不止。拿出來和大家分享,免得一個(gè)人偷著樂笑出內(nèi)傷。

  小學(xué)一年級(jí)就寫過一篇關(guān)于自己夢(mèng)想的文章。記得班長寫的是要當(dāng)長跑運(yùn)動(dòng)員,身為副班長的我不甘示弱,寫下登山運(yùn)動(dòng)員五個(gè)大字。心想:你再怎么跑也是往前跑,我往上跑,比你不知道高級(jí)了多少倍。后來看電視老鴇道有人在雪崩中喪生,熱愛生命的我立刻打住。

  后來開始看柯南,覺得當(dāng)偵探很帥,決定和新一搶飯碗?捎魫灥氖强帐值、擒拿術(shù)、劍道我一個(gè)不會(huì),遇上歹徒還來不及破案就被人秒殺了。而且看了那么多集柯南,兇手幾乎沒猜對(duì)一個(gè),自知我不是當(dāng)偵探的料,于是放棄和新一搶生意的念頭。

  然后我就開始接觸流行音樂,聽周杰倫,發(fā)現(xiàn)我也很會(huì)饒舌,唱起快歌來絕對(duì)沒人聽懂。于是我越發(fā)喜歡周杰倫,說白了是喜歡他的歌。后來又開始崇拜林俊杰,喜歡五月天,開始對(duì)流行樂壇充滿向往。這個(gè)夢(mèng)想一直保留至今,是我沒事老愛唱歌,嚇?biāo)劳瑢W(xué)無數(shù)。

  最近兩年開始看小說,開始學(xué)會(huì)為郭敬明的文字黯然神傷,為韓寒的狂傲欣賞不已。我試著用自己的筆傾訴我內(nèi)心的喜怒哀樂。我看著自己曾經(jīng)寫下的文章,我知道文學(xué)這條路我不會(huì)回頭,一直走下去,哪怕前方是墻壁,哪怕會(huì)撞得頭破血流。

  我就這樣背著它們一路走來,和它們一起,走完我全部的旅程。

課前一分鐘演講稿 篇5

  回顧歷史,曾經(jīng)您驕傲過、自豪過,也曾經(jīng),您黯然過、憤怒過。在宇宙無垠的歲月里,您不僅孕育了長青的江水,也培育出千千萬萬屬于您的'孩子。他們崇尚自由,愛好和平,追求真理,注重禮儀。他們含蓄而誠懇,勤儉而樂觀。五十六年過去了,彈指一揮間,中華兒女勵(lì)精圖治,上下求索,今天終于又迎來了您的生日?窗,如今的祖國,經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,科技碩果累累,教育日新月異,體育突飛猛進(jìn),加入WTO,申奧成功,已表明我們的綜合實(shí)力。此時(shí)此刻,我不知怎樣來表達(dá)我激動(dòng)的心情,我發(fā)誓要刻苦學(xué)習(xí),把滿腔的愛國情化為報(bào)國力,獻(xiàn)給祖國,獻(xiàn)給媽媽。

  讓我們鄭重宣告:祖國,我愛您!

課前一分鐘演講稿 篇6

  大家上午好!

  今天我演講的題目是《樹立遠(yuǎn)大理想,爭做芹中好學(xué)生》

  “樹立遠(yuǎn)大理想,爭做芹中好學(xué)生”我們應(yīng)該怎么理解呢?

  首先要“爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好學(xué)生”我們今天必須樹立報(bào)效祖國、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)努力向上,樹立遠(yuǎn)大的理想,成為同學(xué)中最出色的人。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)實(shí)踐的大課堂,也是我們快樂成長的大舞臺(tái)。讓我們?cè)谶@里播種下自己的理想,咀嚼耕耘的快樂,展望豐收的喜悅。

  “爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好學(xué)生”我們要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。學(xué)習(xí)上無難事,只要我們熱愛學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),只要我們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,就一定會(huì)取得成功。

  “爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好學(xué)生”我們要誠實(shí)守信、尊重師長、關(guān)心他人、遵守法紀(jì)。做一個(gè)關(guān)心他人、遵守校規(guī)校紀(jì),做一名品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好學(xué)生。

  “爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好學(xué)生”我們要堅(jiān)持鍛煉身體,樂觀對(duì)待生活,敢于克服困難,遇到困難我不怕,面對(duì)未來我能行。希望同學(xué)們養(yǎng)成不吃零食、不挑食、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,也希望我們要積極參加學(xué)校的早操和課間操,鍛煉好身體,擁有陽光心態(tài),將來報(bào)效祖國。

  遠(yuǎn)大的理想,積極拼搏的意志,健康的體魄,出色的道德品質(zhì),是老師對(duì)我們的要求,是我們成功的秘訣,是我們?nèi)松淖罡咦非,努力?你一定能成為芹池中學(xué)的好學(xué)生!

課前一分鐘演講稿 篇7

  人生道路的選擇縱有千百條,他毅然選擇了這一條:燃燒自己奉獻(xiàn)他人,將自己融入到廣闊的天地之間。

  我們對(duì)沒有責(zé)任心的人埋怨過,對(duì)損人利己的事埋怨過,對(duì)世間的冷漠埋怨過……

  在種種埋怨聲里,在失望無奈的眼簾下,令人常常地想起了雷鋒。雷鋒是助人為樂形象的代名詞,一提到雷鋒,人們便不約而同地想到“樂于助人、甘于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)”的可親可敬形象。

  在如今茫茫冷漠的人潮中,卻有那么一個(gè)堅(jiān)定執(zhí)著的背影。他,傳承著雷鋒精神,他,為別人著想,不求回報(bào),無私奉獻(xiàn)。他的到來,讓這個(gè)“冷血”的社會(huì)多了人情的溫暖,讓我們看到了原來這個(gè)自私的世界、還有真愛,還有那么一個(gè)人在默默的燃燒著自己……

  這個(gè)人就是郭明義同志。郭明義,是正氣、是熱血;郭明義,是無怨無悔、是無私奉獻(xiàn);郭明義,是責(zé)任感、是信心力。

  “一個(gè)人一輩子做一件好事并不難,難的是一輩子做好事。”

  身為采場公路管理員的郭明義,以無私奉獻(xiàn)的精神,書寫了不平凡的人生傳奇。20xx年獻(xiàn)工1。5萬多小時(shí),相當(dāng)于多干了5年的工作。20xx年無償獻(xiàn)血累計(jì)6萬多毫升,相當(dāng)于自身總量的10倍。1994年以來,為身邊工友、特困學(xué)生和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬多元,資助了180多名特困生。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這人間大愛,這就是郭明義。

  人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的。郭明義把他有限的生命,投入到了無限的為人民服務(wù)之中,使他有限的生命熠熠生輝,光彩照人。他不僅把助人為樂做到了極至,而且能夠安貧樂道,用自己平凡之舉詮釋了人性之善,人性之美。

  在很多的場合,我們都習(xí)慣冷眼旁觀,有時(shí)近乎冷漠。管的“閑事”太多了,會(huì)惹麻煩,還可能招來非議。人們?cè)谧晕冶Wo(hù)的同時(shí),當(dāng)然也會(huì)遭到炎涼世態(tài)的報(bào)復(fù)。但有時(shí)候,做一件好事并沒有那么復(fù)雜。比如:牽一牽盲人過馬路,這真的很容易做到,為什么我們往往視而不見?人性都泯滅了嗎?人們都在自私自利地生活著,當(dāng)有一天你需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候,身邊曾是親近的朋友卻也坐視不理、甚而遠(yuǎn)去,大概你的心里也會(huì)感慨這個(gè)社會(huì)的無情和冷漠帶給人心的傷害。要是我們每個(gè)人都能學(xué)著幫助他人,人人都心存感激,人人都心懷善念,試問,我們的社會(huì)還會(huì)這樣冷漠無情?我們的一句簡單的問候,一個(gè)微笑,一雙溫暖的手,都是對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的改善,溫暖的世界需要大家攜手共創(chuàng)。

  郭明義雖然沒有驚天動(dòng)地、燦耀星辰的撼人之舉,但他微不足道的愛心卻拯救了一個(gè)又一個(gè)遭受磨難的心靈,他燃燒自己照亮了一條條陰暗的狹道。其可貴之處,在于他的內(nèi)心世界充滿著人間真情,益人善舉噴涌著滋人心田的甘泉。

  人活著,就是為了證明自己,所以說一個(gè)人如果在你的一生當(dāng)中,給人們留下一個(gè)美好的記憶,留下一個(gè)長久的思念,這個(gè)人一生就是成功的,而郭明義就做到了。

  郭明義的精神境界既令人有高山仰止之感,而又是那樣質(zhì)樸無華。社會(huì)需要更多像郭明義這樣的人,我們新一代的青少年應(yīng)該把郭明義同志的精神傳承下去,用我們的行動(dòng)去溫暖身邊的人、觸動(dòng)身邊的人,讓我們的身邊永遠(yuǎn)縈繞著愛,讓這個(gè)社會(huì)更加溫暖、和諧。

課前一分鐘演講稿 篇8

  大家好!

  青春是什么?

  有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是簡單的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的花……每個(gè)人對(duì)青春都有自我的詮釋,每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。

  青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金以前說過:人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說:我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)——人類的解放而斗爭。所以我們就應(yīng)珍惜青春,趁著自我還年輕,盡自我所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。

  謝謝。

課前一分鐘演講稿 篇9

  時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過客,往往在我們不知不覺中,它便悄然而過,不留一絲痕跡。人們常常在它逝去后,才漸漸發(fā)覺,留給自己的時(shí)間所剩無幾,正是這樣,也的確如此,才有古人的.一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。

  以前,我對(duì)時(shí)間根本不在乎。媽媽平時(shí)總是教育我要珍惜時(shí)間,她說:”一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間非常寶貴,你現(xiàn)在應(yīng)該充分利用時(shí)間,多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),將來才會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!翱墒,我總是把它當(dāng)做耳邊風(fēng),左耳進(jìn)右耳出,不一會(huì)兒就煙消云散了。我做作業(yè)可”忙“了:東瞧瞧,西看看,一邊哼著小曲一邊做,并且把字寫得”龍飛鳳舞“。有時(shí)候,小伙伴來找我,我就把作業(yè)一推就沒影了,玩夠了才回來做作業(yè)的,成績?cè)陲w速下滑。可是一篇文章改變了我對(duì)時(shí)間的看法。

  一天,我在一本書上讀了《寶貴的一分鐘》這篇文章,我立刻想起了那句名言——只有合理安排時(shí)間,就等于珍惜時(shí)間。隨即,我覺定改正缺點(diǎn)。每天早睡早起,認(rèn)真快速的完成作業(yè),并且要利用每一分鐘多讀書,讀好書,現(xiàn)在我懂得珍惜時(shí)間了,我的學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。

  所有我們要珍惜時(shí)間,讓我們成為時(shí)間的主人,充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘,每一秒鐘吧!

課前一分鐘演講稿 篇10

  一天,我發(fā)現(xiàn),一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不,從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,中間有一丈余寬,第一根線是怎么拉過去的?后來,我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路--從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過空地,再爬上對(duì)面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊,以后也是如此。 溫馨提示:蜘蛛不會(huì)飛翔,但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲,它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩,八卦形地張開,仿佛得到神助。這樣的成績,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。

  [勵(lì)志哲理]信念是一種無堅(jiān)不催的力量,當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí),你必能成功。

課前一分鐘演講稿 篇11

  老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  記得有人說過:人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

  文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長時(shí)的問早問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  做文明之人,就要會(huì)用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有禮儀之邦之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂的人。

  做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

  謝謝。

課前一分鐘演講稿 篇12

  每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想,但大多數(shù)人覺得夢(mèng)想只不過是夢(mèng)想,于是將它深深地埋在心底,就不給它破土的機(jī)會(huì),這樣,夢(mèng)想怎么會(huì)開出花?

  我經(jīng)常看日本動(dòng)漫,我被那細(xì)而優(yōu)美的的線條所吸引。盡管我愛看,但卻不懂內(nèi)容,我曾經(jīng)試過畫卡通人物,并希望自己能在畫畫方面有所成就,但事實(shí)終究不會(huì)百分百的隨你意,過了好久我才發(fā)現(xiàn),我對(duì)畫畫簡直一竅不通。

  我看了一遍文章,名為《在路走到頭時(shí)轉(zhuǎn)個(gè)身》,講的是一個(gè)男孩,很喜歡體操,所以就從小時(shí)候開始練習(xí)體操,長大后去報(bào)了國家隊(duì)的名,考官卻說他一點(diǎn)天賦也沒有,他很是傷心,因?yàn)樗麕啄陙沓司汅w操,什么也沒做去問一位智者,智者說你不如在這條路上轉(zhuǎn)個(gè)身,改學(xué)撐桿跳,努力,你一定會(huì)成功的。男孩聽了智者的話,努力,終究在撐竿跳項(xiàng)目中奪得榮譽(yù)。我也一樣,在日漫這條路上轉(zhuǎn)了個(gè)身,上了中學(xué),讀了日文班,學(xué)習(xí)了日文,我的夢(mèng)想是能夠考入甘泉高中,并在高一時(shí)去日本留學(xué)。

  我希望我能好好珍惜這個(gè)夢(mèng)想,不能再讓這個(gè)夢(mèng)想破滅,所以,我現(xiàn)在必須努力,努力,再努力,一定要讓它實(shí)現(xiàn)!

課前一分鐘演講稿 篇13

  滾滾長江東逝水,卻不見英雄美人何處。面對(duì)著時(shí)過境遷、物是人非,望見的除了那深入潭水的感情,再無其他。

  胭脂淚,柔情似水

  她原只是一普通女子,只是文武雙全、樣貌出眾。她叫妙戈。那一年,她與他偶然相遇。妙戈欣賞他的智謀,愛慕他的才氣,她奮不顧身地想追隨,想要跟著當(dāng)時(shí)已小有名氣的項(xiàng)羽一輩子。她雖為女子,卻不愿只做個(gè)花瓶。每一次征戰(zhàn)妙戈都跟隨在項(xiàng)羽身旁,不論勝與敗,她都伴著他,為他起舞,為他舞劍,為的只是在他需要安慰時(shí)陪著他。

  一切的幸福在一個(gè)本該平靜的夜晚,被摔得支離破碎。那一晚,她聽見四面楚歌悠悠,她望著身邊的他,看到了眼神中從未有過的驚慌,她知道,這一夜將注定不平靜。她起身取了劍,輕輕地舞起來,腦海里滿是曾經(jīng)美好的回憶。她沒想過自己可以如此幸福,也未想過當(dāng)年的妙戈可以成為今日的虞姬。淚已模糊了視線,只聽見項(xiàng)羽重重地嘆息:“虞姬,虞姬,奈若何?”她聽著,沒有回答,只是低聲地唱:“漢兵已略地,四方楚歌聲,大王意氣盡,賤妾何聊生。”唱罷,揮劍自刎。如花一般的生命凋落,她卻依然笑著,她會(huì)記得他的好,一直記著。這一次,她沒有陪在項(xiàng)羽身邊,她先走了。不想成為他前途的阻礙,所以選擇離開,任芳魂零落隨風(fēng)飄。

  英雄淚,不言后悔

  他是楚國名將項(xiàng)燕的后人,他有抱負(fù)有理想,他想復(fù)興楚國,想做天下的主人。才華橫溢的項(xiàng)羽,從未想過自己會(huì)遇上她,一個(gè)柔情似水、文武雙全的女子。他愛她、寵她、連上戰(zhàn)場也同意她跟隨。那個(gè)他喚做虞姬的奇女子深深地刻在他的心里,成了除江山外最重要的存在。

  項(xiàng)羽一向自信,但他太自信了,才走到了四面楚歌的地步。他知道也許這會(huì)是他最后的歸宿。他擔(dān)憂地看著虞姬,不知如何是好。他想帶她遠(yuǎn)走,卻不能舍下八千江東子弟,正猶豫,卻見虞姬在面前倒下,一地刺眼的紅,比牡丹更艷。他哭了,抱著冰冷的她,走出營帳。安葬了虞姬,項(xiàng)羽不顧一切地沖入敵軍,他什么都沒有了,除了自己。

  最終還是敗了。烏江邊,項(xiàng)羽選擇了自刎。走到這一步,不悔不恨,不怨不痛了,F(xiàn)在,一切都煙消云散,項(xiàng)羽保住了最后的尊嚴(yán),去另一個(gè)世界,找尋他深愛的她。

  這一段情或許沒有梁祝的轟轟烈烈,或許沒有寶黛的起起伏伏,卻是一段情至深、義至重的感情;蛟S沒有結(jié)局才是最好的結(jié)局,倘若項(xiàng)羽成了天下的主人,虞姬還會(huì)是那個(gè)抱著一生幸福無怨無悔的虞姬嗎?項(xiàng)羽能只愛她一人嗎?他無法保證,她亦沒有自信。倘若一切都不一樣了,那么霸王別姬就只是戲里的劇情而已。

  英雄不一定要成功,美人不一定要傾國,即使英雄末路,美人薄命,他還是她的他,她亦是他的她,哪怕冬雷震震夏雨雪,一直不變。

課前一分鐘演講稿 篇14

  特技團(tuán)來了個(gè)新的弟兄,教練從走鋼絲開始教起,這個(gè)弟兄在練習(xí)的時(shí)候,總是沒走幾步就掉下來,反復(fù)練習(xí)還是如此,最后沮喪地坐在地上起來,教練走了過來,拍拍弟兄地肩膀說:“掉落,是走穩(wěn)地先決條件!钡苄致勓裕种匦屡郎先ゾ毩(xí)。教練在旁叮嚀著:“走,不停地走,直到你忘了那條鋼絲的`存在,忘了掉落這件事,你就算真正學(xué)會(huì)了!

  [勵(lì)志哲理]人生處處充滿意外,我們必須象練習(xí)走鋼絲一樣,帶著微笑、抬頭挺胸,若是不慎掉落,就重新再站起來,當(dāng)我們不再在意“意外”,不再在意“掉落”。我們就可以走得比別人穩(wěn)!

課前一分鐘演講稿 篇15

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  生活真是有趣:如果你只接受最好的,你經(jīng)常會(huì)得到最好的。

  有一個(gè)人經(jīng)常出差,經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票?墒菬o論長途短途,無論車上多擠,他總能找到座位。

  他的辦法其實(shí)很簡單,就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明,但卻很管用。每次,他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備,可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說,這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位,而在其他車廂的過道和車廂接頭處,居然人滿為患。

  他說,大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了,不大細(xì)想在數(shù)十次?恐,從火車十幾個(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇;即使想到了,他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足,為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位,回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人,永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣,這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。 溫馨提示:自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見、勤于實(shí)踐,會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

課前一分鐘演講稿 篇16

  一次,在著名企業(yè)家報(bào)告會(huì)上,又一位年輕人向做演講企業(yè)家提出這樣一個(gè)問題:“請(qǐng)問您過去走過什么彎路沒有?能不能給我們年輕人指示一條成功直線,讓我們少走彎路呢?”

  沒想到這位企業(yè)家干脆利落的回答道:“我不承認(rèn)自己走過什么彎路,我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來就沒有說只要走一條直線就能擁有它,成功就像山頂一樣,哪里有什么直路可以走呢?”每個(gè)人都想找一條更省力氣的路到達(dá)山頂。所以人們常常追問已經(jīng)登頂?shù)娜耍囊粭l是直通山頂?shù)慕輳。那些從山頂下來的人卻說:“山上那有什么捷徑,所有的路都是彎彎曲曲的先要到達(dá)頂峰,還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁。”

  成功之路,絕非坦途。這個(gè)世界上有太多的人夢(mèng)想坐飛機(jī)達(dá)到成功,上帝是公平的,從來就沒有人有這樣的特權(quán)。經(jīng)歷過一些,才能懂得一些。沒有品嘗過失敗的味道,又怎么能夠告誡自己如何不失;沒有體會(huì)過等待的苦楚,又怎么能夠感悟成功的魅力?如果你心中存在了這樣的捷徑想法,當(dāng)稍微碰到一點(diǎn)困難,需要堅(jiān)持一下時(shí),心中就會(huì)打起退堂鼓:這不是捷徑,我應(yīng)該走另一條路。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,總在山腰里打轉(zhuǎn)。

  有句古話叫“欲速則不達(dá)”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達(dá)目的地的人卻往往“不達(dá)”還是做好準(zhǔn)備,踏踏實(shí)實(shí)的走下去吧。

課前一分鐘演講稿 篇17

  秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷云,低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了,森林里那一望無際的林木都已光禿,老樹陰郁地站著,讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳,它們只好枯禿地站在那里。

  秋天帶著落葉的聲音來了,早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝,澄清又縹緲,使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱,正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時(shí)間的翅膀,當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。

  晚秋底澄清的天,像一望無際的平靜的碧海;強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著,宛如海面泛起的微波;山腳下片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的穗頭,好似波動(dòng)著的紅水;而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。

  多明媚的秋天哪,這里,再也不是焦土和灰燼,這是千萬座山風(fēng)都披著紅毯的旺盛的國土。那滿身嵌著彈皮的紅松,仍然活著,傲立在高高的山巖上,山谷中汽笛歡騰,白望在稻田里緩緩飛翔。

  當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候;當(dāng)陌上呼頭的孩子望斷了最后一只南飛雁的時(shí)候;當(dāng)遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候—一當(dāng)在這個(gè)時(shí)候,便是秋了,便是樹木落葉的季節(jié)了。

  秋后的后半夜.月亮下去了,太陽還沒有出,只剩下一片烏藍(lán)的天;除了夜游的東西,什么都睡著。

  秋末的黃昏來得總是很快,還沒等山野上被日光蒸發(fā)起的水氣消散.太陽就落進(jìn)了西山。于是,山谷中的嵐風(fēng)帶著濃重的涼意,驅(qū)趕著白色的霧氣,向山下游蕩;而山峰的陰影,更快地倒壓在村莊上,陰影越來越濃,漸漸和夜色混為一體,但不久,又被月亮燭成銀灰色了。

  將圓未圓的明月,漸漸升到高空。一片透明的灰云,淡淡的遮住月光,田野上面,仿佛籠起一片輕煙,股股脫脫,如同墜人夢(mèng)境。晚云飄過之后,田野上煙消霧散,水一樣的清光,沖洗著柔和的秋夜。

  秋夜,天高露濃,一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地,是那么幽黯,銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來。茂密無邊的高粱、玉米、谷子地里,此唱彼應(yīng)地響著秋蟲的唧令聲,蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏,吹地翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條,蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。

  ……月亮上來了,卻又讓云遮去了一半,老遠(yuǎn)的躲在樹縫里,像個(gè)鄉(xiāng)下姑娘,羞答答的。從前人說:“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面”。真有點(diǎn)兒!云越來越厚,由他罷,懶得去管了?墒窍耄羰且粋(gè)秋夜,刮點(diǎn)西風(fēng)也好。雖不是真松樹,但那奔騰澎湃的“濤”聲也該得聽吧。

  西風(fēng)自然是不會(huì)來的。臨睡時(shí),我們?cè)谔弥悬c(diǎn)上兩三枝洋蠟。怯怯的焰子讓大屋頂壓著,喘不出氣來。我們隔著燭光彼此相看,也像蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑,海似的。只有遠(yuǎn)近幾聲犬吠,教我們知道還在人間世里。

  蔚藍(lán)色的天空.在深秋時(shí)節(jié),一塵不染,晶瑩透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上;魚鱗的微波,碧綠的江水,增添了浮云的彩色,分外絢麗。

  涼爽清明的秋夜里,明亮而發(fā)紅的火星在星空中為我們?cè)鎏砹瞬簧俚墓獠屎腿の。近來每晚八點(diǎn)鐘以后,火星就從東南方的地平線升起。它比附近天空中的任何一個(gè)星星都亮,不論你在哪里,都很容易找到它。

  北國的落葉,渲染出一派多么悲壯的氣氛!落葉染作金黃色,或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的,也許只是那么一片兩片,像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著,便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接著,便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上,鐵鑄也似的,豎著光禿禿的疏落的樹干和枝椏,直刺著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和淡云。

  北方的果樹,到秋來,也是一種奇景。第一是棗子樹;屋角,墻頭,茅房邊上,灶房門口,它都會(huì)一株株的長大起來。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒,在小橢圓形的細(xì)葉中間,顯出淡綠微黃的顏色的時(shí)候,正是秋的全盛時(shí)期;等棗樹葉落,棗子紅完,西北風(fēng)就要起來了。

  北邊的槐樹,也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴。象花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來,會(huì)鋪得滿地。腳踏上去,聲音也沒有,氣味也沒有,只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。

  秋蟬的衰弱的殘聲,更是北國的特產(chǎn);因?yàn)楸逼教幪幦L著樹,屋子又低,所以無論在什么地方,都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一樣,簡直象是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。

課前一分鐘演講稿 篇18

  大家好!

  每個(gè)人都有自己的愿望,有的人希望將來當(dāng)工程師,有的希望當(dāng)科學(xué)家,而我很小時(shí)候就有一個(gè)愿望,就是長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

  我喜歡當(dāng)教師有幾個(gè)原因,外在原因是覺得教師這個(gè)職業(yè)很神圣,我覺得做教師的價(jià)值在于把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,用自己的人格魅力影響學(xué)生,實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。其次當(dāng)教師有許多業(yè)余時(shí)間,可以做自己想做的事情,比如,每年有兩個(gè)假期,寒假與暑假,每周有兩天休息日,我可以利用這些時(shí)間來學(xué)習(xí),回顧或總結(jié)。并且父母都希望我將來能有一份穩(wěn)定的工作,那樣就不必再為生活奔波。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是一名研究生一年級(jí)的學(xué)生了,為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)教師的心愿,我在學(xué)習(xí)上更加努力,并且報(bào)名參加了普通話考試,進(jìn)一步,我將報(bào)考教師資格考試。我想,這是我一生中做出的最明智的選擇。

  我希望以后能夠從事教師這個(gè)職業(yè),達(dá)成我從小以來的理想,做一名人類靈魂的工程師!我一定要實(shí)現(xiàn)自己的愿望。謝謝大家!

課前一分鐘演講稿 篇19

  (七):

  青春是什么?

  有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的'微笑,是簡單的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話…………每個(gè)人對(duì)青春都有自我的詮釋,每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自我的道路,去探尋屬于自我的謎底,破譯青春的密碼。

  青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金以前說過:“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每過忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說::“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。所以我們就應(yīng)珍惜青春,乘著自我還年輕,盡自我所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。

課前一分鐘演講稿 篇20

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。

  青春是人生最美好的時(shí)光,夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽光,為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心,以及那千萬雙在天空中高飛的振翅,裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié),將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀,那么,有著青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫,不要再退縮,勇敢地面對(duì)未來和自己的挑戰(zhàn),為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗,讓青春譜寫一曲無悔的歌。

  不要說,你沒有夢(mèng)想。因?yàn)槟贻p的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器,所以,你憑什么浪費(fèi)青春?你又有什么理由放棄夢(mèng)想?然而有些人不是沒有夢(mèng)想,恰好相反,他們有著這偉大的夢(mèng)想,但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實(shí)而踟躕不前,他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒有出現(xiàn)的未來路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的`打擊,任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說:“讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來!彼,同學(xué)們是時(shí)候醒一醒了,是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回,是時(shí)候?yàn)榍啻贺?fù)責(zé),是時(shí)候?yàn)樽约旱拿魈於鴳?zhàn)斗了!

  以前一直不知道自己想做什么,所以除了按部就班的學(xué)習(xí),對(duì)夢(mèng)想什么的總是不置一詞,抱著船到橋頭自然直的態(tài)度。現(xiàn)在,既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路,那么我便會(huì)努力的走下去,自己選的路,無論有多難走,即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間,而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。我相信,只要堅(jiān)持,就會(huì)成功。就像錢小樣說的:“別人撞了南墻才回頭,而我撞了也不回頭,我要跨過去!

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好,而今,青春正我在我們手中,夢(mèng)想就在我們心中,命運(yùn)就在我們手上,我們不能容忍青春在我們手中白白流逝,我們不能在嘆息聲中頹廢了青春,我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命,那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧!

課前一分鐘演講稿 篇21

  陰影是條紙龍 人生中,經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權(quán)在你手中。 祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲,投放進(jìn)去,它們都在里面死了,無一幸免!祖父說:“蝗蟲性子太躁,除了掙扎,它們沒想過用嘴巴去咬破長龍,也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而,盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿,也無濟(jì)于事。 ”當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進(jìn)去,然后關(guān)上龍頭,奇跡出現(xiàn)了:僅僅幾分鐘,小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。 命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影,并非因?yàn)樗麄兲焐膫(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn),而是因?yàn)樗麄儧]有思想要將陰影紙龍咬破,也沒有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向,一步步地向前,直到眼前出現(xiàn)新的洞天。 3分鐘

課前一分鐘演講稿 篇22

  大家好!

  自古以來,書就是人類的好朋友。讀書似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事,否則,為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對(duì)好書,似乎有一份特殊的感情,覺得它是我最親密的朋友。

  在新的世紀(jì)中,愿同學(xué)們都來與好書作伴。只要是好書,就開卷有益;只有博覽群書,才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。

  “問渠那得清如許,為有源頭活水來!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

  謝謝。

課前一分鐘演講稿 篇23

  人不能沒有追求。我們每個(gè)人,特別是年輕人,誰不想做個(gè)有志氣,有抱負(fù)的人呢?然而,想一帆風(fēng)順地到達(dá)成功的彼岸,多數(shù)是不可能的,況且人們一生追求的目標(biāo)最后未必都能如愿實(shí)現(xiàn),但是我還是相信:“有志者,事竟成”。

  有志者,事竟成,這大概已不是什么秘訣了。翻開史冊(cè),有志而成大事者,先例比比皆是。一九三二年諾貝爾獎(jiǎng)得者謝靈頓就是其中之一。謝靈頓是個(gè)回頭“浪子”,他少年時(shí)代就沾染了不少惡心,別人都說他成不了大“氣候”。一次,他對(duì)一位在牛奶棚工作的女工產(chǎn)生了愛情,可那女工寧愿跳到泰晤士河淹死也不嫁給他。這一悶棍使他從迷茫中驚醒,他悄悄離開倫敦,決心重新做人。從此,他努力攻讀,終于在中樞神經(jīng)的研究方面做出了卓絕的貢獻(xiàn)。并且擔(dān)任了牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)、利物浦大學(xué)的教授。

  在人們的想象中,大發(fā)明家愛迪生肯定是個(gè)“天才”,可他卻說:“發(fā)明是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”上小學(xué)時(shí),老師說他象個(gè)大“木雞”,最后不得不中途輟學(xué)。后來,在他母親的指導(dǎo)下發(fā)憤苦讀,從事研究時(shí)他幾乎每天奮戰(zhàn)二十多小時(shí)。為了研制電燈,他試驗(yàn)了一千六百多種物質(zhì)。一千六百多種,多么驚人的數(shù)字!可想而知,沒有血與汗的'搏擊,我們還可能在黑暗中摸索,不難想象:不付出代價(jià)而想得到幸福的果實(shí),那只能是夢(mèng)想。愛迪生用他光輝的一生告訴我們:有志者必須是忘我的奮斗者。

  在我們現(xiàn)實(shí)生活中,不少人臨淵羨魚,而不知退而織網(wǎng)。有的人對(duì)學(xué)習(xí)好的人心里著實(shí)羨慕得很,而自己卻不下功夫,到頭來依然故我,考試時(shí)卻想逮到“大個(gè)”,于是乎在考場上就來個(gè)張飛穿針——大眼瞪小眼,互相傳遞“情報(bào)”,甚至搬書照抄。馬克思在《資本論》中說過:“在科學(xué)的道路上沒有平坦的大道,只有那些不畏艱難沿著崎嶇小道攀登的人,最終才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)!卞浂簧幔鹗社U,崇高的理想并不在好高鶩遠(yuǎn)的幻想王國,而在腳踏實(shí)地的奮斗之中。

  相信吧,年輕的朋友們:有志者,事竟成!

課前一分鐘演講稿 篇24

  大家好!

  生命是一朵長開不敗的花。

  冰心說:成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的細(xì)雨。如果遭遇挫折,仍能以奮斗的英姿與之對(duì)抗,那么這樣的人生是輝煌的。

  人們常說,風(fēng)雨過后,面前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色,荊棘過后,面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此,我們還有什么理由放大人生的痛苦。

  一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無數(shù)的沙礫轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍珠,雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水氣。如果把這些都看成是一次有一次的挫折,那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

  痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題,要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花,只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦,積蓄人生的力量為新的奮斗目標(biāo),生命之花才會(huì)常開不敗,生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義!

  謝謝。

課前一分鐘演講稿 篇25

  秋的梭影在這一年中瞬時(shí)而過,恰似水中的游魚,隨波逐流,奔向了生命的湖泊。言而總之,這一個(gè)秋天非同一般,給我的生命中結(jié)下了一張美麗多彩的青春年少的細(xì)網(wǎng),而其中的千千情結(jié)亦是閃爍著耀眼的光芒。但在其中,我漸漸成熟,明白了很多,如人生是一條折線,而將它融入自然就是一條小溪,一條彎彎折折,沿途唱著生命歌謠的小溪。但每條折線似乎都點(diǎn)綴著血染的紅與淡淡的悲情色彩。

  冬天,青石板上鍍上了一層霜,它比秋日的霜更蕭索,更堅(jiān)硬,更清晰,而它也遮掩著城市的詩篇,翻開了塵封的過往,靠在火爐旁,讓火光映紅自己的臉,讓神色在紅彤中微揚(yáng)起回憶的幸福。

  “噠噠”的馬蹄聲在瑟瑟的冬風(fēng)中也顫抖了,愈遠(yuǎn)愈稀,雜亂,茫然。鐵打的馬掌不自禁地在地上滑動(dòng),那冰河鐵馬的豪情壯志在這里也打滑了,也許,只有入夢(mèng)來的想法才是最合時(shí)宜的。馬上的英雄也失了瀟灑的英姿,胯下的白馬載得動(dòng)高于天地的夢(mèng),可哪里載得動(dòng)英雄的哀愁與寂寞。

  林間的枝椏再也支持不了圓月了,月只好落在了屋檐,比起前夕,月算是亮多了,不僅自己變得胖胖的,亮光卻大出了自己好幾倍,像是憋足了勁一下子釋放出來了。郁達(dá)夫說古都的秋好,我覺得同在北方,冬也是不遜色的,單這月色足以使人賞玩到滿意。再者我住在城郊,這里仍是破破舊舊的,那小時(shí)的情節(jié)嬉笑在了這里的每個(gè)縫隙中。

  還不到最冷的時(shí)候,時(shí)而會(huì)發(fā)現(xiàn)某家的窗仍打開著,不知里面是否有翹首的閨秀。“知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦。”不知著冬日是否她們還在吟著。稀索的簫聲、笛聲漸漸褪去了色彩。冬日,好似到了萬物休養(yǎng)生息的時(shí)日,也聽不得什么響了。真得沒有了溫?zé)岬拈w樓?冬,真得埋藏了太多的凡塵。待到銀裝素裹,這里不過是黑白的世界,人們也就只顧著辨別他們了。我的詩魂蜷縮在了枯死的枝干中,因此,我來尋,尋得一方凈土。

  窗上著了冰花,朵朵盛開,枝枝晶瑩,又團(tuán)團(tuán)緊簇。開得太密,開得太艷,就討不得喜歡了。若提及垂死的柳,我會(huì)更喜歡柳。在冬風(fēng)中亦搖搖擺擺,仍充滿著氣力,只是少了綠的波濤。聽老人們講,老樹總是郁郁繁茂的,怎么我看到的,卻有了生命的斑點(diǎn)與衰亡的痕跡。遠(yuǎn)方,向它招手,它揮揮手回答了我。當(dāng)我即將離開時(shí),也許它扔在這里遙望著我。落葉歸根的終結(jié)曾繚繞了幾代古人。老樹,牙牙學(xué)語;老樹,茁壯成長;老樹,傲骨狂放。這就是老樹和我,也許,當(dāng)我逝去時(shí),也許,它還活著,在它的記憶中,我被牽絆了許久,可它在我心中卻會(huì)牽掛一生。沒有百鳥朝鳳,,僅是幾聲迷亂的麻雀鳴叫,又何嘗不能消磨心中的孤獨(dú)。

  硯上的墨干在了一處,旁邊的宣紙也被時(shí)間熏黃了容顏,毛筆搭在筆架上,干枯的靈魂,默默無聲地在筆尖龜裂。書房仍飄揚(yáng)著淡淡的墨香,悠悠地充滿了書本,淡雅的涂抹了書房的角落,里面卻空洞洞,杳無人煙,朗朗書生,家事國事都湮沒了,就連屋外的雨聲也響不起來了,冬天一貫天地,攜文化以遨游了黑。洞悉自然與書屋,儼然是一體的,不存在任何的隔閡。書房的書香溫暖著屋外的松柏,飾綠了僅有的安然。

  提到冬天,不得不使人記起趵突泉、松花江與濟(jì)南了,又不得不使人惦著陽關(guān)、古道。冬的欲望似乎在詩人的眼中絲毫不減。雖只有寥寥幾筆,卻算得上有了紀(jì)念。古老的生命在其中復(fù)蘇,踉蹌回到人們身邊?

  是啊,冬何曾壓抑?

  冬天,我們疾疾歸家,從一個(gè)地方,天高人遠(yuǎn)了。

  冬天,我們倦倦待春,從一個(gè)季節(jié),寂靜孤寥了。

  冬天,我們疲疲熟睡,從一個(gè)溫暖,自已安閑了。

  在這個(gè)冬季,我沒有歸家,踏出了們;在這個(gè)冬季,我沒有待著,把玩著它;在這個(gè)冬季,我沒有熟睡,思潮涌動(dòng)……

  又是一個(gè)季節(jié),一個(gè)天高人遠(yuǎn)盡奔去的季節(jié),我也愛著它。

課前一分鐘演講稿 篇26

  生命的價(jià)值不讓昨天的陰霾遮蔽明天的夢(mèng)想!在一次討論中,一位著名的演說家舉著一張20美元的鈔票,沒有開線。面對(duì)200人的會(huì)議室,他問道:“誰想要這20美元?”一只手舉了起來。他接著說:“我要把這20美元給你們中的一個(gè),但在那之前,請(qǐng)?jiān)试S我做一件事。”他把鈔票揉成一團(tuán),問道:“還有誰?”還有些人舉起了手。他補(bǔ)充道,“嗯,如果我這么做會(huì)怎么樣?”他把它扔在地上,一只腳踩在一只腳上。然后他拿起鈔票,鈔票變得又臟又皺!艾F(xiàn)在誰還想要?有人舉手了。“朋友們,你們上了一堂有意義的課。不管我怎么對(duì)待這張鈔票,你仍然想要它,因?yàn)樗毁H值,它仍然值20美元。在人生的道路上,我們會(huì)被自己的決定或遭遇擊倒、欺凌甚至被壓垮。我們覺得自己毫無價(jià)值。但無論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,你永遠(yuǎn)不會(huì)失去在上帝眼中的價(jià)值。在他看來,骯臟、干凈、衣著光鮮或衣著暴露,你仍然是無價(jià)的.。

  生命的價(jià)值并不取決于我們做什么,也不取決于我們交往的人,而是我們自己!我們是獨(dú)一無二的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!

課前一分鐘演講稿 篇27

  親愛的同學(xué)們:

  大家知道世界上最厲害的炸彈是什么嗎?毫無疑問,氫彈就是炸彈之王,而且,氫彈并不是龐然大物,最大,也不過汽車那么大,但是爆炸起來威力卻很大,這是為什么?

  其實(shí),氫彈與普通炸彈的爆炸原理并不同,它并不是靠火藥來產(chǎn)生爆炸的,而是細(xì)菌在高溫之下發(fā)生了突變,導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生了變化,就在這短短幾秒的突變下爆發(fā)出了巨大的威力。所以,氫彈不但破壞力很強(qiáng),而且會(huì)使土地受到輻射的干擾導(dǎo)致長期在氫彈所爆發(fā)的`居民生病。所以,國際上聲明了,不準(zhǔn)制造氫彈,也不準(zhǔn)使用。

  我的講話完了,謝謝大家! 

課前一分鐘演講稿 篇28

  大家好!

  “智慧”是一個(gè)人對(duì)生活的洞察與體悟,是一個(gè)人的智商在生活中碰撞出來的火花。智慧和美聯(lián)系起來實(shí)在有些哲學(xué)意味。

  智慧的人深刻,大俗而又能大雅。大家都知道寫《圍城》的錢鐘書先生吧!他的文章寫得多幽默!秶恰分阅軌蛭敲炊嗟哪抗猓褪撬锩嫠年P(guān)于人生的深刻思考,而這種思考是通過幽默和諷刺的方式來表達(dá)的。錢鐘書把生活的智慧化成了藝術(shù)上的美。魯迅先生也曾說過:嬉笑怒罵皆成文章。牛頓在生活中發(fā)現(xiàn)了蘋果落地,從而發(fā)現(xiàn)了牛頓第一定律,他把他的智慧轉(zhuǎn)化成科學(xué)的美;現(xiàn)在流行的行為藝術(shù),更是把智慧化成藝術(shù)的美。沒有智慧又怎能形成美、捕捉到美。

  就讓我們的智慧越來越美吧!

  謝謝。

課前一分鐘演講稿 篇29

  一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛,被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次,牧人捉住小豬,它大聲號(hào)叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號(hào)叫,便說:「他常常捉我們,我們并不大呼小叫。小豬聽了回答道:「捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,卻是要我的命呢!

  [勵(lì)志哲理]立場不同、所處環(huán)境不同的人,很難了解對(duì)方的感受;因此對(duì)別人的失意、挫折、傷痛,不宜幸災(zāi)樂禍,而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的`心情。要有寬容的心!

課前一分鐘演講稿 篇30

  你好,每個(gè)人。我今天的話題是“謝謝你的對(duì)手”。請(qǐng)聽我的聲音,在7月12日,在瑞士洛桑,將你的思緒轉(zhuǎn)回到20 * * *。讓我們關(guān)注國際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽110米欄的決賽。當(dāng)裁判的槍被聽到時(shí),8名戰(zhàn)士像箭一樣沖出去,向他們的夢(mèng)想跑去……然后他們依次穿過終點(diǎn)線。讓我們放大來看,第一個(gè)人叫劉翔,他是一個(gè)有著黃皮膚和黑頭發(fā)的中國少年。讓我們?cè)僖苿?dòng)相機(jī),計(jì)時(shí)器停留在“12.88”記錄上。這是什么意思?這意味著在雅典奧運(yùn)會(huì)之后,世界經(jīng)歷了中國小飛人的非凡力量。這意味著,由英國人格倫·約翰遜(Glenn Johnson)持有的《12.91》(12.91)的世界紀(jì)錄是一個(gè)歷史問題。劉翔把五星紅旗掛在肩膀上,手臂繞著球場一周。他向世界大聲呼喊,表達(dá)自己的驕傲。這一刻,榮譽(yù)屬于劉翔;在這一刻,榮譽(yù)屬于全世界的中國人民。在比賽的第二場比賽中,劉翔的對(duì)手——美國人與劉翔緊緊相握,他對(duì)劉翔的表現(xiàn)感到滿意,他對(duì)這名10歲的選手表示祝賀。與此同時(shí),中央電視臺(tái)記者溫文娜跑過來,把麥克風(fēng)輕輕遞給劉的嘴,然后興奮地問劉翔:“劉翔,你是怎么做到的?”“我不知道,”劉害羞地說。我只看到我這邊的對(duì)手跑得很快,每個(gè)人都很絕望,我只是想比他們更快!“那你現(xiàn)在想談什么?””她問道。劉翔回答說:“我最想感謝我的對(duì)手,因?yàn)槲抑罌]有他們我跑不快!薄笆堑。對(duì)手是我們不放棄的動(dòng)力。如果我們?cè)谖磥淼墓ぷ、生活和學(xué)習(xí)中取得了一點(diǎn)成績,請(qǐng)記得感謝那些與你競爭的人,因?yàn)闆]有他們,你就不能跑得那么快!

課前一分鐘演講稿 篇31

  《課前一分鐘演講》活動(dòng)計(jì)劃

  一、活動(dòng)目的

  語文教學(xué)要提高學(xué)生運(yùn)用語文的能力,要讓學(xué)生讀、寫、聽、說全面發(fā)展。開展“課前一分鐘演講”活動(dòng)則有利于學(xué)生這些能力的全面發(fā)展。一分鐘演講能讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽說,幫助學(xué)生成功地寫作,同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生的思維,有效地增強(qiáng)學(xué)生的觀察力、思考力、想象力和判斷力,有力地促進(jìn)了學(xué)生的智力發(fā)展,“課前一分鐘演講”能達(dá)到語文能力綜合訓(xùn)練的效果。

  二、“課前一分鐘演講”的基本模式

  (一)訓(xùn)練形式

  首先,每次語文課前,先由一位學(xué)生發(fā)言,限時(shí)1分鐘左右,再由另兩位學(xué)生分別評(píng)價(jià)。整個(gè)過程都要教師引導(dǎo),共5分鐘左右。

  其次,學(xué)生發(fā)言一律用普通話,并按學(xué)期初的布置進(jìn)行,每學(xué)期可有3次以上訓(xùn)練機(jī)會(huì)。

  (二)訓(xùn)練目標(biāo)

  1.說: 普通話的表述和朗讀;語言的條理性、準(zhǔn)確性、連貫性、簡潔性、靈活性; 膽量,勇氣,自信的培養(yǎng),肢體語言的運(yùn)用等。

  2.聽: 語句意義的整理和提要;反應(yīng)的準(zhǔn)確和迅速。

  (三)訓(xùn)練內(nèi)容

  校園、班級(jí)大事評(píng)議,自我介紹,各地新聞,名人名言,知識(shí)介紹,童話故事,趣味笑話、討論對(duì)話,中考作文等,都可以作文一分鐘演講的題目。

  (四)訓(xùn)練過程

  本學(xué)期訓(xùn)練從自我介紹開始。興趣、愛好、特長、性格、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、習(xí)慣、理想等不同方面給學(xué)生以明確的目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生課前寫好發(fā)言稿。發(fā)言時(shí)允許參考講稿。進(jìn)入二學(xué)期后,學(xué)生仍可以在課前作好準(zhǔn)備,但上課發(fā)言時(shí)必須脫稿。到了初二,三年級(jí),則重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生即興發(fā)言或組織學(xué)生論辯。

  其次,在學(xué)生相互評(píng)價(jià)的過程中,教師的引導(dǎo)起決定性作用。我在這一過程中著重引導(dǎo)學(xué)生先判斷人家說得怎樣,再想想好在哪里?差在何處?然后更進(jìn)一步思考為什么好?,為什么差?由最初印象人手,讓學(xué)生在“聽”中“想”,在“想”中“聽”。從形式到內(nèi)容,由現(xiàn)象到本質(zhì),一步步由淺人深。

  三、 “課前一分鐘演講”的綜合訓(xùn)練效果

  第一、對(duì)演講者而言,它要求發(fā)言者組織語言迅速,表情達(dá)意準(zhǔn)確。因此,學(xué)生為了盡量圓滿地完成每次的任務(wù),達(dá)到認(rèn)定的目標(biāo),他就會(huì)去一—泛地搜集材料,時(shí)時(shí)留心聽、留心看、留心找。然后再對(duì)擁有的材料進(jìn)行整理、分析,抓住中心,再選用較為準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言,力爭條理清楚,上下貫通,內(nèi)容和感情符合實(shí)際地發(fā)表自己的見解。當(dāng)然在這

  個(gè)過程中,老師要適時(shí)指導(dǎo),學(xué)生在觀察一人、一事、一物、一景時(shí),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成捕捉生活細(xì)節(jié)的習(xí)慣,與他人、他事、他物、他景聯(lián)系起來,發(fā)生聯(lián)想,在頭腦中構(gòu)成廣闊的生活畫面,使觀察的層次更上一層。這樣,學(xué)生的觀察力、歸納分析能力、口頭表達(dá)能力自然就得到了訓(xùn)練和加強(qiáng)。

  第二、對(duì)聽話者來說,在聽人家發(fā)言的過程中,邊聽邊思考,力求聽明白,聽準(zhǔn)確。隨著發(fā)言者語言的進(jìn)展,思索各語句、部分之間的內(nèi)在聯(lián)系,掌握發(fā)言內(nèi)容的重點(diǎn),抓住關(guān)鍵之所在。努力分析某些隱藏在語句結(jié)構(gòu)底層的真實(shí)意義,即分析話語的“言外之意”、“弦外之音”。聽清了人家的看法或評(píng)論,就能幫助自己提高認(rèn)識(shí),使自己逐步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)問題和分析問題的一般途徑和方法。同時(shí),每次課聽其他同學(xué)的發(fā)言,還可以給自己提供一兩條可供寫作的素材,解決了“巧婦難為無米之炊”的難題

  第三、“課前一分鐘演講”對(duì)學(xué)生智力的發(fā)展起到了極重要的作用!罢n前一分鐘演講”強(qiáng)化了學(xué)生觀察生活的能力,開闊了學(xué)生的視野,激發(fā)了學(xué)生的思考力,學(xué)生在發(fā)言過程中,經(jīng)過教師的啟發(fā),自己的主動(dòng)思考,發(fā)現(xiàn)并提出一些疑問,以此增強(qiáng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。促使學(xué)生在“聽”與“說”中由此及彼思考,有意識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練。久而久之,學(xué)生自然就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣,逐漸學(xué)會(huì)思考的辦法,其思考問題的準(zhǔn)確性、條理性、敏捷性也必然大大增強(qiáng)。

  幾年來,“課前一分鐘演講”就象一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子,走過了一段艱難曲折的路。但我始終以飽滿的熱情,努力為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的演講的教學(xué)環(huán)境,努力進(jìn)行探索。當(dāng)然,“課前一分鐘演講”活動(dòng)只是我在語文教學(xué)實(shí)踐中為培養(yǎng)學(xué)生語文能力,以說促聽,以聽促寫的一個(gè)大膽嘗試。雖然這個(gè)嘗試已積累了一些經(jīng)驗(yàn),但是,要使之完善,仍將是一個(gè)長期而復(fù)雜的探索過程。

課前一分鐘演講稿 篇32

  夢(mèng)想,是每個(gè)人心中的目標(biāo),也是在夜晚引導(dǎo)方向的北極星。有了夢(mèng)想,才有可能成功。

  我也有一個(gè)夢(mèng)想,成千上萬夢(mèng)想中的一個(gè)。這個(gè)夢(mèng)想是:當(dāng)上地質(zhì)學(xué)家,我看過很多書,至于為什么有這個(gè)夢(mèng)想,我自己也不清楚。不知從什么時(shí)候起,我開始買這一類的書,看了很多,小姨也給了我?guī)妆舅咧械臅,我看了一遍又一遍。第一遍沒懂,我再讀第二遍。就這樣,我全讀懂,讀明白了。我不僅讀書,還看中央電視臺(tái)的科教頻道。那時(shí)的我,已經(jīng)讀懂了不少的科學(xué)知識(shí)。后來,我有開始讀班級(jí)圖書角的書,有同學(xué)寄存的幾本《我們愛科學(xué)》,我看得有些入迷了,現(xiàn)在,我的科學(xué)知識(shí)已經(jīng)比較豐富了。

  這是我的夢(mèng)想,一個(gè)小小的夢(mèng)想,除了我,還有更多的人的更多夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想是當(dāng)上醫(yī)生,有人的夢(mèng)想是造出抗震的`房子,有人的夢(mèng)想是讓所有疾病都可以被治好,還有的夢(mèng)想是當(dāng)上宇航員飛上月球,一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,雖然,一個(gè)也很小,兩個(gè)也很小,當(dāng)成千上萬個(gè)中國夢(mèng),聚集起來,力量就是很大的。

  夢(mèng)想像一盞明燈,照亮著前方,讓我,讓他,也讓我們大家向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā),完成我們的夢(mèng)想,讓我們大家的明天更美好。

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    人生道路的選擇縱有千百條,他毅然選擇了這一條:燃燒自己奉獻(xiàn)他人,將自己融入到廣闊的天地之間。我們對(duì)沒有責(zé)任心的人埋怨過,對(duì)損人利己的事埋怨過,對(duì)世間的冷漠埋怨過在種種埋怨聲里,在失望無奈的眼簾下,令人常常地想起了雷鋒。...

  • 課前一分鐘演講稿400字(精選31篇)

    大家好!青春是什么?有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是簡單的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的花...

  • 課前一分鐘演講稿(精選28篇)

    清晨,微明的天空擠出了肚臍眼,一線陽光從空露了出來。我暗暗地告訴自己:鳳凰旅游開始了。進(jìn)入高中的新生有許多怪誕的想法,想讓老師帶出旅游一番,玩味一番只有綠水和野草劃隔的美餐,補(bǔ)露小鹿鹿蹦開鍋的缺口。...

  • 課前一分鐘演講稿(通用28篇)

    人生道路的選擇縱有千百條,他毅然選擇了這一條:燃燒自己奉獻(xiàn)他人,將自己融入到廣闊的天地之間。我們對(duì)沒有責(zé)任心的人埋怨過,對(duì)損人利己的事埋怨過,對(duì)世間的冷漠埋怨過在種種埋怨聲里,在失望無奈的眼簾下,令人常常地想起了雷鋒。...

  • 課前一分鐘演講稿(精選27篇)

    清晨,微明的天空擠出了肚臍眼,一線陽光從空露了出來。我暗暗地告訴自己:鳳凰旅游開始了。進(jìn)入高中的新生有許多怪誕的想法,想讓老師帶出旅游一番,玩味一番只有綠水和野草劃隔的美餐,補(bǔ)露小鹿鹿蹦開鍋的缺口。...

  • 課前一分鐘演講稿400字(通用26篇)

    不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!在一次討論會(huì)上,一位著名的演說家沒講一句開場白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,他問:誰要這20美元?一只只手舉了起來。...

  • 課前一分鐘演講稿(精選27篇)

    清晨,微明的天空擠出了肚臍眼,一線陽光從空露了出來。我暗暗地告訴自己:鳳凰旅游開始了。進(jìn)入高中的新生有許多怪誕的想法,想讓老師帶出旅游一番,玩味一番只有綠水和野草劃隔的美餐,補(bǔ)露小鹿鹿蹦開鍋的缺口。...

  • 課前一分鐘演講稿(通用24篇)

    大家好:今天我演講的話題是做語言文明的中學(xué)生。時(shí)下,正是春天剛剛到來,和風(fēng)送暖,萬物復(fù)蘇的季節(jié),整個(gè)校園呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。然而,就是在這樣美好的校園中,卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符,這便是語言不文明現(xiàn)象。...

  • 課前一分鐘演講稿(通用20篇)

    大家好!昨天上街遇到這樣一件事:一位出租車司機(jī)將車停在路邊,他站在車邊解手。此時(shí),正是下班時(shí)間,街上不說川流不息也是人來人往。一會(huì)兒,司機(jī)站立的周圍就是一片汪洋了。這一行為實(shí)在不雅。...

  • 課前一分鐘演講稿(精選19篇)

    滾滾長江東逝水,卻不見英雄美人何處。面對(duì)著時(shí)過境遷、物是人非,望見的除了那深入潭水的感情,再無其他。胭脂淚,柔情似水她原只是一普通女子,只是文武雙全、樣貌出眾。她叫妙戈。那一年,她與他偶然相遇。...

  • 課前一分鐘演講稿400字(精選23篇)

    大家好:今天我演講的話題是做語言文明的中學(xué)生。時(shí)下,正是春天剛剛到來,和風(fēng)送暖,萬物復(fù)蘇的季節(jié),整個(gè)校園呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。然而,就是在這樣美好的校園中,卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符,這便是語言不文明現(xiàn)象。...

  • 課前一分鐘演講稿(通用20篇)

    不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!在一次討論會(huì)上,一位著名的演說家沒講一句開場白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,他問:誰要這20美元?一只只手舉了起來。...

  • 課前一分鐘演講稿(精選16篇)

    早上,陽光明媚,空氣清新,大路兩旁綠枝成蔭,鳥兒在枝頭歡快地歌唱,一切都是那么美好。遠(yuǎn)處,兩個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)一蹦一跳地哼著歌兒,他們一個(gè)叫小明,一個(gè)叫小麗。...

  • 課前一分鐘演講稿(通用15篇)

    總有一些人填充生命中絢麗的色彩?傆幸恍┦?lián)]不斷溫暖情愫的絲線。我們相識(shí)在夏日熙攘的公園,20xx年后分別在下著小雨的朦朧清晨,那樣的突然。...

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