老師的情懷演講材料(精選3篇)
老師的情懷演講材料 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我讓我以一首小詩(shī)開始今天的演講吧:
“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無(wú)所有/我們擁有一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有廣博的天空/我們用愛播撒希望……”
我喜愛這首詩(shī),因?yàn),它真情謳歌了我們(nèi)嗣窠處煾呱械膸煹、美好的心靈,也讓我們從中依稀看到自己的身影。
轉(zhuǎn)眼間,我在三尺講臺(tái)上已經(jīng)度過了五個(gè)春秋,在這數(shù)千個(gè)日日夜夜時(shí),我深深體會(huì)到教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是靈魂的塑造者。
一、選擇白碌山區(qū),我無(wú)怨無(wú)悔
本以為有一天我會(huì)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的大山,去感受城市的萬(wàn)家燈火,去觸摸繁華、悅納潮流。畢業(yè)時(shí)的我,也曾躊躇滿志,也有過“給我一個(gè)支點(diǎn),我也可以撬起地球”的豪言壯語(yǔ),夢(mèng)想著自己的人生舞臺(tái)會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒。畢業(yè)后的上崗考試,我也一路過關(guān)斬將、春風(fēng)得意,以為語(yǔ)文成績(jī)拿了全區(qū)第一,一切都會(huì)如我所愿,怎么也不會(huì)想到有一個(gè)比我家還偏僻的山村在等待我的到來。在接到介紹信的那一刻,我夢(mèng)想的人生舞臺(tái)上早已黯然失色。就這樣,我走上了白碌初中的三尺講臺(tái)。
那年9月,我來到了白碌初中,臨時(shí)用兩條長(zhǎng)板凳,幾塊木板安了張床。從此,一箱書籍,兩床棉絮,一間小屋,我就在這山中扎下了根。
開始工作的第一天,我看到學(xué)校的操場(chǎng)上長(zhǎng)滿了雜草,校舍的墻上、教室里到處布滿了灰塵。我想招呼幾個(gè)學(xué)生打掃一下,誰(shuí)知學(xué)生們見我初來這里,一副和善的樣子,沒一個(gè)動(dòng)手。我二話沒說,拿起掃帚、抹布就干了起來?粗液沽鳑驯车臉幼樱瑢W(xué)生們感動(dòng)了,都來給我?guī)兔,掃的掃,抹的抹,一?huì)兒,學(xué)校的面貌煥然一新。
“感覺蠻苦,但苦也心甘”,這是我工作最深的感受。
二、深愛山里娃,我無(wú)微不至
“人之相交,常在交心”,在班主任工作中,我把關(guān)心愛護(hù)和嚴(yán)格要求統(tǒng)一起來,愛所有的學(xué)生,一視同仁,使學(xué)生在愉快的氣氛中接受教育,在寬松和諧的環(huán)境中領(lǐng)悟道理。在教室專欄里,我設(shè)計(jì)了“我的志愿”、“青春寄語(yǔ)”、“互動(dòng)平臺(tái)”等欄目,并且寫了《希望的田野》、《飛翔的翅膀》等文章,以書信的方式與學(xué)生真心交流,以人格培養(yǎng)人格,以靈魂塑造靈魂。在自己的博客里,我用這樣的語(yǔ)言來激勵(lì)學(xué)生:
“有時(shí),我倒希望這里的一片荒漠中的胡楊,用我的執(zhí)著來播撒生命的種子,哪怕只有萬(wàn)分之一的希望,但我會(huì)用數(shù)億倍的努力堅(jiān)守這渺小的生命機(jī)緣,我不會(huì)放棄,荒漠再干、機(jī)緣再小,這都不是理由,一粒倔強(qiáng)的種子總會(huì)在堅(jiān)持中創(chuàng)造奇跡,總會(huì)在絕望的邊緣撐起綠色的希望。我會(huì)告訴世界:再荒蕪的空間也會(huì)綻放堅(jiān)強(qiáng)的花朵,只要我還是一粒種子!冬去春來,一顆顆頭顱從滾燙的沙粒中探出,我欣然而笑,孩子,你終于回來了,我們一起分擔(dān)干涸的命運(yùn),共享濃蔭的快意吧!”
帶著愛選擇事業(yè),帶著愛專注于事業(yè)。這就是我選擇事業(yè)的方式和對(duì)待事業(yè)的心。班里有一位叫李鑫軍的學(xué)生,他的其它成績(jī)都不錯(cuò),可是英語(yǔ)的確很差,作為班主任,我經(jīng)常找他談話,不僅給學(xué)生信心,而且特意請(qǐng)教英語(yǔ)老師,讓他掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,早自習(xí),還要專門考考他的單詞,身為班主任,我不只是看重自己的語(yǔ)文學(xué)科,而是想著如何讓學(xué)生全面發(fā)展,使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提升。一份耕耘,一份收獲,XX年中考結(jié)束了,我所帶的班級(jí)取得了不錯(cuò)的成績(jī),有10人被重點(diǎn)中學(xué)錄取,李鑫軍同學(xué)也以710.5分的成績(jī)被東方紅中學(xué)錄取。我所帶的語(yǔ)文成績(jī)更有了新的突破,平均分102.7分,及格率達(dá)96.7﹪
如果要說黎明的奉獻(xiàn)是太陽(yáng),黑暗的奉獻(xiàn)是群星,大地的奉獻(xiàn)是鮮花,那么老師的奉獻(xiàn)就是對(duì)學(xué)生的愛。作為一名老師,就要用一顆純潔的童心去接近學(xué)生,用愛心去關(guān)心學(xué)生,既要做一個(gè)好老師,又要做學(xué)生的好朋友,以心換心,以才育人,以情育人。
三、求索育人路,我無(wú)休無(wú)止
在教學(xué)實(shí)踐中,我不斷更新教育觀念,積極運(yùn)用新課程改革的理念和方法,充分利用課余時(shí)間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握課文重點(diǎn)和難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè),做到“一課一得”。我還善于調(diào)查研究,了解學(xué)生實(shí)際,確定相應(yīng)教法,做到心中有學(xué)生,胸中有教法。經(jīng)過努力,課堂效果有了明顯的提升,師生雙方積極性高,課堂氣氛活躍,教學(xué)成績(jī)突出,受到老師和學(xué)生的好評(píng)。
從XX年起,我擔(dān)任文科教研組組長(zhǎng),XX年,我又兼任白碌初中團(tuán)支部書記,肩上的擔(dān)子更重了,但我毫無(wú)怨言,經(jīng)常與同事一起探討教學(xué)科研方面的問題,了解教學(xué)改革的新動(dòng)態(tài),把自己推向教研教改的前沿,在我的帶動(dòng)下,學(xué)校教研工作有了明顯好轉(zhuǎn),團(tuán)隊(duì)活動(dòng)也開展的有聲有色。
XX年,“校園之聲”廣播站順利開播,從此,孩子們有了自己的“一言之地”有了自己心靈的驛站。參播者接踵而至,廣播稿紛至沓來,學(xué)校的校園文化建設(shè)取得了可喜的成績(jī)。XX年,我致力于教研教改,組織教師參加教學(xué)研討,在說課、集體備課等方面取得了新的突破。還積極配合學(xué)校申請(qǐng)課題研究,現(xiàn)以向教體局申報(bào)了《新課程環(huán)境下的課堂教學(xué)的組織和實(shí)施研究》課題。為迎接新中國(guó)成立60周年,在我的直接負(fù)責(zé)下,全學(xué)區(qū)成功舉辦了大型藝術(shù)展演活動(dòng),在活動(dòng)期間我忙里忙外,學(xué)校的節(jié)目需要排練,而所有活動(dòng)的準(zhǔn)備工作又需要精心籌劃,我一直工作到深夜,卻沒有一絲抱怨,在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著。
四、走上新崗位,我無(wú)改初衷
XX年5月,由于工作需要,教體局任命我為白碌中心小學(xué)副校長(zhǎng)。從那時(shí)開始,我的工作就更忙了,因?yàn)閷W(xué)校的事情就是我的事情,要從大局出發(fā),要為學(xué)校著想,學(xué)校就是我的事業(yè),學(xué)校就是我的家,我會(huì)將火熱的青春奉獻(xiàn)給我熱愛著的教育事業(yè)。
教育是奉獻(xiàn)的事業(yè),奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī),奉獻(xiàn)是一首動(dòng)人的歌,在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中,我體會(huì)到了工作的樂趣、生活的多彩、青春的亮麗、事業(yè)的輝煌。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩,我愿把一生無(wú)悔地奉獻(xiàn)給教育這片沃土,用我的心血與汗水去澆注祖國(guó)的花朵,這是我一生無(wú)悔的選擇!
老師的情懷演講材料 篇2
尊敬的各位評(píng)委:
大家好!
馬卡連柯說過:“愛不等于教育,但沒有愛肯定沒有真正的教育。”我們作為一名教師就是選擇了去愛自己的職業(yè),愛自己的學(xué)生,選擇了奉獻(xiàn)與播種,選擇了平凡的堅(jiān)守與對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。教師需要用自己的善良、公正與責(zé)任去撐起一片明凈的天空,以春雨那潤(rùn)物無(wú)聲的方式去灌溉學(xué)生的心田。我一直珍愛著這份美麗的職業(yè),也因此痛并快樂著。
1997年的盛夏,20歲的我來到了一個(gè)完全陌生的地方,那里沒有親人,沒有朋友,只有我對(duì)工作的一腔熱望。在那里我從一名毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的新教師變成了現(xiàn)在成熟的教師。我清楚地記得第一次登上講臺(tái)時(shí)我的激動(dòng)與不安;記得新婚第三天登上講臺(tái)時(shí)全校驚訝的眼神;記得產(chǎn)后二月登上講臺(tái)那種重逢的喜悅。這十幾年是我人生中最燦爛的一部分,我傾注了我的喜與悲,愛與恨。每一次我感到無(wú)法勝任工作的時(shí)候,我都會(huì)停下來提醒自己當(dāng)初為什么要選擇這個(gè)職業(yè)。如果說選擇需要勇氣,那么堅(jiān)守更需要愛。我何其有幸碰到過指引我人生,教會(huì)我學(xué)識(shí)的好老師,他們是我的榜樣與力量。更重要的是我喜歡和學(xué)生在一起,我覺得只有和他們?cè)谝黄鹗俏也抛钣谢盍,最充?shí)。我覺得自己平凡而重要,我的言行正影響著一代代人。所以我努力讓自己成為一名愛崗敬業(yè),為人師表的合格教師。一直到今天我仍然相信自己的選擇,適合自己的才是最好的。教師工作給了我太多寶貴的經(jīng)歷……
我忘不了自己在學(xué)生考試是總穿布鞋,只為怕皮鞋聲驚動(dòng)了學(xué)生;
我忘不了自己與學(xué)生在樹下暢談時(shí)學(xué)生驚羨的目光;
我忘不了自己為學(xué)生準(zhǔn)備的針線包,盡管我補(bǔ)的那么拙劣;我忘不了畢業(yè)前夕學(xué)生的依依不舍;我忘不了學(xué)生那開心的笑容,也忘不了孩子熟睡后的挑燈夜讀,更記得學(xué)生在嚴(yán)冬里為我找來的治凍瘡秘方;記得清晨打開門時(shí)門口的青菜;記得是學(xué)生為我房間掛上自制風(fēng)鈴與字畫;記得第一次收到的鮮花是學(xué)生送的映山紅;記得學(xué)生伏在我肩膀上痛哭的情形。這一樁樁一幕幕給了我太多幸福與感動(dòng)。學(xué)生曾問我:“老師,您為什么那么愛笑?”我不知該如何回答,我只知道要將陽(yáng)光播灑到別人心里,先得自己有陽(yáng)光,知道他們值得自己去珍惜與呵護(hù),知道愛可以包容一切。
記憶的閘門打開了,那個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀滿眼憂郁的峰走到我身邊,輕輕地說了聲:“老師,我決定不讀了!痹掃沒說完眼淚已經(jīng)涓涓細(xì)流!盀槭裁矗蔽殷@訝地問道,“不瞞您說,我家境不好,父親也不在人世,留給我一身難看又難過的皮膚,同學(xué)嘲笑我,捉弄我,每到夏天,我的襯衫紐扣緊緊的扣住,不敢伸直我的手臂,不敢挽起我的褲子,老師,您說我有多苦,多慘!”峰說完已哭得站不直身子了,我的鼻子一酸,把峰緊緊摟在懷里,我知道為了那頭牛,峰的父親淹死在水庫(kù)里,母子二人孤苦伶仃,上天對(duì)他實(shí)在不公平,我要救他,要讓他看到明天的陽(yáng)光,讓漸將枯萎的生命之花怒放起來!胺,把你的手臂讓我瞧一下,好嗎?”峰信任地解開了襯衫紐扣,呀,滿臂的魚鱗,我驚呆了,我知道,這是一種典型的皮膚病,名叫“魚鱗病”,一剝一大塊,全身是魚鱗的峰有多痛苦,那是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。我輕輕地告訴他:“峰,不要難過,你這個(gè)病是可以醫(yī)治的,你想,現(xiàn)在醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá),一定有特效藥,老師給你找!”當(dāng)病治好之后,你不是和大家一樣嗎?”“真的嗎?”十五歲的峰兩眼放射出渴望的光芒!安或_你!”后來,我通過在省城醫(yī)院的姐夫給峰找到了特效藥。峰的笑聲在教室里回蕩,在大學(xué)的校園里回蕩,在大醫(yī)院工作崗位上回蕩。
每年的春節(jié),峰的一聲問候都讓我感動(dòng)不已,我們的笑聲交融在一起。是的,
當(dāng)你把師生之間這種細(xì)膩綿長(zhǎng)的愛作為自己事業(yè)的基礎(chǔ)時(shí),你會(huì)不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)那種感情是難以割舍的。我相信教師的愛就象太陽(yáng)的熱能融化學(xué)生心中的冰點(diǎn)。
法國(guó)著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的!碧ど先咧v臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”。這是我一生的追求與選擇。
最后,我想用詩(shī)人汪國(guó)真的詩(shī)來結(jié)束我的演講。
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)
把握瞬間的輝煌
擁抱一片火熱的激情
去裝點(diǎn)生活的風(fēng)景
我無(wú)悔于我的選擇——青春無(wú)悔生命亦無(wú)悔!
老師的情懷演講材料 篇3
夢(mèng)想是什么呢?
夢(mèng)想是希望,有夢(mèng)想才有動(dòng)力,有動(dòng)力才能讓你的希望成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想自然是美好而又和諧的,放飛夢(mèng)想,就是讓船前進(jìn)的海風(fēng),一步一步地航行到終點(diǎn)的島嶼。
但是有時(shí)候,因夢(mèng)想而改變的未必比真正原本樸實(shí)樸素的好。
優(yōu)美和諧的生活環(huán)境,必然給我們帶來身心的愉悅和無(wú)限的樂趣!懊髟滤砷g照,清泉石上流”讓我們感受到清幽;“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,畫船聽雨眠”讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開白雪香”讓我們體味斑斕。碧海藍(lán)天,看海鷗飛翔;冰封雪飄,聽松濤轟鳴。雨天,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢。世界是如此美麗,如此絢爛,美麗的生活環(huán)境也讓人自然有了好心情。
有人說,如果真有這么美麗的地方就好啦,我來告訴你吧,其實(shí)真有這么個(gè)地方,但是,在那個(gè)美麗的地方也有一個(gè)悲涼凄慘的故事。
在很久以前,地球還未長(zhǎng)大,只有一個(gè)村莊,她坐落在萬(wàn)綠包圍的叢林里。那時(shí)的她是如此的美麗,一條清澈的小河貫穿整個(gè)村莊,她還有一個(gè)好聽的名字——綠村。綠村里的人們都過著清貧的生活,生活在這個(gè)美麗的村莊里,無(wú)憂無(wú)慮的,雖然不是很富裕,但是人們都很快樂。
有一個(gè)年輕的小伙子,村里人都叫他“小三”。小三是一個(gè)很有“報(bào)復(fù)”的青年,他一直有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想很宏偉,就是想成為富翁。這可不是一件小事,要知道在這個(gè)窮的連渣都沒有的地方要發(fā)財(cái),也是不容易的一件事。但是,大多數(shù)村民都忘了一件事,唯獨(dú)小三,這個(gè)“頭腦發(fā)達(dá),四肢簡(jiǎn)單的”的人還記得一樣寶貝——樹。
“綠村”只所以叫“綠村”就是因?yàn)橛泻芏嗟臉。小三覺得自己發(fā)財(cái)?shù)臅r(shí)候到了,他就拎起斧頭,從山上一直砍刀山下,從日升一直砍到日落,經(jīng)過他的不懈努力,到傍晚就砍出了一條通往外面世界的路。小三把樹木拉到別的地方賣了,他用賣樹的錢買來一輛轎車,并在自己的村莊里蓋起了房子。從此他成了村里的首富,而且他有錢以后還走了桃花運(yùn),村里的年輕未出嫁的大姑娘們整天跟在他的屁股后面,圍著他轉(zhuǎn)悠。綠村的人們既羨慕又嫉妒他,于是紛紛效仿他,就都去砍樹,都發(fā)了財(cái),蓋起了樓房。
村子里的樹也越來越少,只剩下光禿禿的矮樹樁,一圈圈的年輪仿佛在不停的嘆怨氣。天空不再藍(lán),河水不再清澈,小鳥們也不在唱歌了,迎來的卻是滅頂之災(zāi)。
一天夜里,狂風(fēng)大作閃電雷鳴,仿佛整個(gè)世界即將要被吞沒。河水借助一切變得更加放肆,泥流像脫韁的野馬,向村莊跑去……
天亮了,一切的一切都消失了,綠村也就從此消失了。
經(jīng)過幾千年的孕育,地球上出現(xiàn)了現(xiàn)在的我們。為了讓大地山清水秀,為了家園樹綠天藍(lán),讓我們小手拉大手捍衛(wèi)綠色,共建綠色家園,一起放飛綠色夢(mèng)想。