關(guān)于新思想新青年的演講稿（精選3篇）
關(guān)于新思想新青年的演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《爭(zhēng)做新時(shí)代的優(yōu)秀青年》 把握著沒有方向的筆尖，駕馭著青春的風(fēng)帆，駛向天涯海角，始終沒有停泊。踏著時(shí)代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，劈波斬浪，跟隨黨的腳步爭(zhēng)做新時(shí)代的榜樣！
我們說，一個(gè)人為人處世，總要受一定價(jià)值觀的影響和支配，它就好象是行動(dòng)的指南針，不可或缺。同樣，我們國(guó)家和社會(huì)，也需要有一種社會(huì)成員普遍認(rèn)同的價(jià)值體系來維系和支撐，在這個(gè)體系中居核心地位、起主導(dǎo)作用的就是核心價(jià)值體系，它是維系社會(huì)團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶、推動(dòng)社會(huì)全面發(fā)展的精神動(dòng)力、指引社會(huì)前進(jìn)方向的精神旗幟。
作為世界上最重要的社會(huì)主義國(guó)家，我國(guó)社會(huì)的核心價(jià)值體系就是社會(huì)主義核心價(jià)值體系，它體現(xiàn)在社會(huì)成員的具體行為中，體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活里，和我們每個(gè)人都息息相關(guān)。它概括起來主要包括四個(gè)方面的基本內(nèi)容，即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀。社會(huì)主義核心價(jià)值體系蘊(yùn)涵的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的價(jià)值理念，是同中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐緊密聯(lián)系的，具有鮮明的實(shí)踐指向。也可以說，“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”是社會(huì)主義核心。
我國(guó)的發(fā)展道路，歷來都是建立在我國(guó)的基本國(guó)情之上的，將全民族人民的共同愿望作為目標(biāo)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展，長(zhǎng)期以來都堅(jiān)持改革開放，與時(shí)代接軌，與全球接軌，最終目的就是將建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家這一宏偉中國(guó)夢(mèng)付諸于實(shí)踐中，落實(shí)在行動(dòng)上。我黨成立的出發(fā)點(diǎn)便是實(shí)現(xiàn)人民的利益，黨和政府的一切行動(dòng)和政策都是為了群眾，讓老百姓享有自由、民主和平等，享有法律和政策的保護(hù)，享有應(yīng)該享有的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要我們不斷加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來引領(lǐng)我們的思想，不斷形成精神共識(shí)。
我們是當(dāng)代有思想、有活力、有青春的大學(xué)生，學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀人，生活中的佼佼者。我們漸漸長(zhǎng)起了堅(jiān)硬而豐滿的翅膀；父母的青春活力，愛的心血，愛的純情，都毫無保留地傾注在我們身體的每個(gè)細(xì)胞中，終究要明白，我們?cè)摯碇氖且环N責(zé)任，一種國(guó)家的理想，民族的希望！而理想帶我們騰飛！展望明天，燦爛輝煌，任重道遠(yuǎn)！我們要增強(qiáng)了解自身理論素養(yǎng)，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，讓我們?cè)谛碌臅r(shí)代下繼續(xù)牢記宗旨，高舉旗幟，爭(zhēng)做新時(shí)代的優(yōu)秀青年！
讓我們一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一個(gè)嶄新的臺(tái)階，走向明天——走向成功——走向未來！
謝謝大家！
關(guān)于新思想新青年的演講稿 篇2
親愛的老師們：
大家好，今天我演講的主題是在愛與奉獻(xiàn)中成就幸福。
幸福是人生的主題，幸福的教師充滿著理想和追求。
我們可以不是特級(jí)教師，不是名師，可以不是學(xué)科帶頭人，不是青優(yōu)，但我們首先可以選擇做一個(gè)幸福的教師！幸福是沒有條件限制的，只要擁有真愛和奉獻(xiàn)，我們就可以是幸福的！
教師的幸福是一種享受。它有自己追求堅(jiān)守的教育理想和信念；有自己清晰而成熟的教育教學(xué)理念；有充滿個(gè)人魅力的教育教學(xué)藝術(shù)。但是，在所有幸福的背后，都會(huì)有著愛與奉獻(xiàn)。
在幾年前，江蘇省金壇市即將退休的52歲教師殷雪梅舍身救學(xué)生的事跡傳遍了。她面對(duì)飛馳而來的小轎車，奮不顧身地用身軀護(hù)住自己的學(xué)生，從“虎口”里奪下了6位孩子的生命。在這突如其來的危險(xiǎn)面前，殷老師沒有想到自己，那一瞬間，她出于師愛的本能，護(hù)住的是自己的學(xué)生，把生的希望留給了孩子們，而把死的危險(xiǎn)留給了自己。殷老師的高尚和偉大，不僅是她"用愛譜寫生命的贊歌"，更是她“用生命詮釋了師愛”。殷老師走了，但她留在了所有人的心中，她是幸福的。
年，80后女孩植根留守兒童，一人創(chuàng)辦希望小學(xué)的故事感動(dòng)著。她叫李靈，年師范畢業(yè)后，看到家鄉(xiāng)的大量輟學(xué)留守兒童，靠著家人的支持，在艱難中辦起了周口淮陽許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)。長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，她騎著舊三輪車，走街串巷，拿著稱秤一斤斤地去收購(gòu)舊教輔資料和兒童讀物，為了孩子的學(xué)習(xí)資料累得滿頭大汗。盡管如此，每次當(dāng)她面對(duì)賣舊書的小孩，她的臉上總是會(huì)洋溢著滿足的笑容。就是這樣，李靈為了孩子們四處奔走，不辭辛苦，在許灣鄉(xiāng)的希望小學(xué)，一呆就是7年，她是八零后，但她的眼角已有了皺紋，雙手也不再細(xì)膩，她帶著對(duì)孩子們無限的愛，將自己的全部青春都毫無保留地給了那里的孩子。這就是教師的奉獻(xiàn)，李靈，用她的青春，挑起孩子們沉甸甸的夢(mèng)想，她在自己可以開花的年華上，做了默默奉獻(xiàn)的泥土，她用一個(gè)小女子的擔(dān)當(dāng)許給了家鄉(xiāng)孩子一片光明的未來。
無論是離我們而去的殷雪梅老師，還是我們的同齡人李靈，他們用自己的真愛與奉獻(xiàn)送給了孩子們無比燦爛的明天，受到了人們的尊重。也許有人會(huì)說他們的事跡是感動(dòng)的，是偉大的，所以他們是幸福的。其實(shí)不然，教師的幸福會(huì)寫在學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)本上，教師的幸福會(huì)美在學(xué)生獲取成功的喜悅中，教師的幸福會(huì)堆在家長(zhǎng)充滿謝意的臉上……幸福，會(huì)藏在教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，只要我們用心、用愛去關(guān)懷每一個(gè)孩子，全身心投入工作，幸福每天都會(huì)在我們身邊。
我想起了這樣一句話：“幸福的生活不會(huì)天天有，但自己尋找的幸福卻能一直擁有！”殷老師是如此，李靈老師也是如此，他們把付出當(dāng)作一種快樂，他們?cè)趷叟c奉獻(xiàn)中成就了自己的幸福。
最后我想用一首詩結(jié)束此次演講：
有一首歌最為動(dòng)人那就是師德
有一種人最為美麗那就是教師
有一道風(fēng)景最為雋永那就是師魂
不要說我們一無所有
我們擁有孩子們純真的世界
我們擁有家長(zhǎng)們滿滿的信任
那么，就讓我們?cè)谶@片藍(lán)天下
用愛與奉獻(xiàn)幸福地播撒希望……
謝謝大家！
關(guān)于新思想新青年的演講稿 篇3
因?yàn)樨?zé)任感和善良，人們有責(zé)任。有時(shí)候責(zé)任很小，但是肩上的責(zé)任很重。
秋天是一個(gè)多風(fēng)的季節(jié)，不一定是落葉隨風(fēng)而去，但在這樣的季節(jié)，一面墻上有一張白名單，一個(gè)角落被風(fēng)微微掀起。它孤零零地掛在這面墻上。他是如此特別和單調(diào)。也許路人路過不會(huì)看一眼，而是在風(fēng)中匆匆而過。
這時(shí)，一個(gè)鬢角發(fā)白的老人緩緩走來。也許他在走路，也許他在找商店買藥。當(dāng)他看到白皮書時(shí)，他停了下來。我空洞的看著報(bào)紙，然后無奈的搖搖頭，慢慢的走了。
過了一會(huì)兒，一個(gè)清潔工過來了。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了那張“醒目”的白紙，手里拿著一個(gè)工具，皺著眉頭說：“咦，怎么還有一張！”他舉手看了看名單。當(dāng)他的工具舉起一頁，正要用力推時(shí)，他停下來了。他放下手，放在腰上。他盯著名單看了一會(huì)兒，嘆了口氣，帶著工具離開了。
過了一會(huì)兒，封上了，墻角迎風(fēng)起舞，舞曲卻是那么刺耳。一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地走了過來。她的臉頰紅紅的，額頭中間有一個(gè)小紅點(diǎn)�？赡苁潜焕蠋煴頁P(yáng)了，手里拿著棒棒糖。小女孩也發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)“特別”的存在。她眨著大眼睛，但她似乎認(rèn)不出整張紙上寫的字。她的眼睛轉(zhuǎn)過來，最后盯著跳舞的腳。嘴里叼著棒棒糖，他豎起小紅點(diǎn)停止跳舞。
兩天后，細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)一張白名單躺在離這面墻不遠(yuǎn)的地方，上面有四個(gè)大字：找媽媽通知書。
每個(gè)人都在社會(huì)中扮演著自己的角色，當(dāng)他們的角色和責(zé)任相互矛盾時(shí)，人們會(huì)怎么做？希能保持善良，為這個(gè)社會(huì)多承擔(dān)一些責(zé)任。