關(guān)于好好學(xué)習(xí)的演講稿范文（精選9篇）
關(guān)于好好學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇1
敬愛(ài)的同學(xué)們：
你們想過(guò)沒(méi)有，我們?yōu)槭裁匆煤脤W(xué)習(xí)?我們?yōu)槭裁匆列量嗫鄬?xiě)作業(yè)呢?我們?yōu)槭裁匆獔?bào)那么多什么興趣班?
下面我將我的想法告訴大家。
作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的義務(wù);學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任;學(xué)習(xí)是我們的工作;學(xué)習(xí)是我們的未來(lái)。假如不學(xué)習(xí)，就不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)寫(xiě)作文，也不會(huì)看書(shū)，那一個(gè)人在世上還有何意義?只會(huì)吃飯、睡覺(jué)。這種人活著就是個(gè)廢物!人生下來(lái)，不就是為了人類的發(fā)展與進(jìn)步嗎?但是一個(gè)人假如不學(xué)習(xí)他怎樣讓人類發(fā)展、進(jìn)步呢?還有，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的非常激烈，不學(xué)習(xí)將來(lái)會(huì)沒(méi)吃沒(méi)穿，所以要好好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)有許許多多的好處，比如長(zhǎng)大后可以找個(gè)好工作，不用太忙碌。還可以象錢(qián)學(xué)森爺爺一樣，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，多好!
我們班有一部分同學(xué)不按時(shí)交作業(yè)，上課開(kāi)小差，還有的天天上課連筆都不帶。我真想問(wèn)問(wèn)他們，你們長(zhǎng)大了怎么辦?找不到工作，只可以一天一天的混。所以不學(xué)習(xí)就會(huì)被時(shí)代淘汰。
所以我認(rèn)為：
1. 學(xué)習(xí)是個(gè)體生存的必要手段，也是人與環(huán)境平衡、生存和發(fā)展的必要條件。
2. 學(xué)習(xí)可以讓人變的成熟�？梢宰屓藢W(xué)會(huì)待人接物，明白事理。
3. 學(xué)習(xí)可以提高人的修養(yǎng)和素質(zhì)，讓人變的有超凡的氣質(zhì)。
讓我們一起共同努力學(xué)習(xí)!去擁有更美好的未來(lái)。
關(guān)于好好學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我在過(guò)這里跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在老師的教導(dǎo)下，在家長(zhǎng)的幫助下，我在學(xué)好功課方面有一些體會(huì)。
課前要做準(zhǔn)備，以免上課時(shí)因?yàn)檎椅木叨中�，比如：上�?shù)學(xué)課時(shí)，要用三角板，又忘了準(zhǔn)備，就導(dǎo)致分心或聽(tīng)不懂。
很多同學(xué)上課走神是因?yàn)椴恢肋@節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么。在一節(jié)課剛開(kāi)始時(shí)，老師往往會(huì)提出這節(jié)課的學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。這時(shí)候同學(xué)們就可以把這些內(nèi)容記下來(lái)，然后帶著任務(wù)去聽(tīng)課，這樣就比較不容易走神了。
每次在做作業(yè)之前，先認(rèn)真審題，用筆把題目的要求、條件中的重要部分畫(huà)出來(lái)，以防止自己在做題的過(guò)程中走神出錯(cuò)。比如：在做題時(shí)把題目一看，就寫(xiě)答案，最后一檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。
學(xué)新課時(shí)要提前預(yù)習(xí)，每次預(yù)習(xí)的時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，控制在10——20分鐘就可以了。在預(yù)習(xí)時(shí)一定要注意，畫(huà)出層次，找出重點(diǎn)，把自己的體會(huì)、看法寫(xiě)在課本空白處，將自己不懂得地方整理，還要在教材上將疑難處用符號(hào)標(biāo)出來(lái)。在聽(tīng)課時(shí)有意識(shí)的聽(tīng)老師講這個(gè)部分。
回到家里也要注意學(xué)習(xí)習(xí)慣，先做作業(yè)，再吃飯，作業(yè)寫(xiě)完了可以多看課外書(shū)，增長(zhǎng)詞匯量，同時(shí)也能增加課外知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活都是很有幫助的。
其實(shí)，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，當(dāng)我們用心地在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們感受得更多的不是苦也不是累，而是，我們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)。
另外，除了學(xué)習(xí)以外，我覺(jué)得現(xiàn)在的我們也應(yīng)該適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┗顒?dòng)。比如：多參加體育訓(xùn)練，我經(jīng)常在下午放學(xué)后，參加學(xué)校的田徑訓(xùn)練，雖然有時(shí)會(huì)很辛苦，不過(guò)，我還是覺(jué)得很快樂(lè)；還可以和家人朋友一起鄉(xiāng)下走走，感受新鮮空氣，例如我一放假，就會(huì)和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下探親等等。再好的學(xué)習(xí)成績(jī)，首先是要有一個(gè)健康的身體。再有，我每個(gè)周日都會(huì)堅(jiān)持去學(xué)古箏，我覺(jué)得那是一個(gè)放松自己的好機(jī)會(huì)，讓音樂(lè)陪伴自己。
這就是我平時(shí)在學(xué)習(xí)中的體會(huì)，大家還有沒(méi)有更好的方法或經(jīng)驗(yàn)？希望我們可以常常在一起交流、溝通，使我們大家共同進(jìn)步，共同提高。
關(guān)于好好學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇3
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好!我今天演講的主題是：”好好學(xué)習(xí)，天天向上!”。
可以說(shuō)我們從我們的第一個(gè)生日以來(lái)的整個(gè)人生都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)應(yīng)該說(shuō)是永遠(yuǎn)都不會(huì)變成庸俗的話題，但有時(shí)候?qū)W習(xí)并不意味著只局限在看書(shū)，所謂：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，我們現(xiàn)在是大學(xué)生，所以我們做事，學(xué)習(xí)都要講究方法，要有想象力，和創(chuàng)造力，同時(shí)最重要的我們要對(duì)自己有十足的信心!
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地
但自信也不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。
所以說(shuō)，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書(shū)，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力。
我們學(xué)習(xí)也要講究方法。
從前有一位禪師，帶領(lǐng)一幫弟子來(lái)到一片草地上。他問(wèn)弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說(shuō)，這都不是最佳辦法。因?yàn)?ldquo;野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
什么才是最好的辦法呢?禪師說(shuō)：明年你們就知道了。
到了第二年，弟子再回來(lái)發(fā)現(xiàn)，這片草地長(zhǎng)出了成片的糧食，再也看不見(jiàn)原來(lái)的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來(lái)是在草地上種糧食。
這告訴我們，我們學(xué)習(xí)要講究方法，要有思維，有創(chuàng)新。
同學(xué)們，人生最昂貴得代價(jià)就是都在等待明天，但明天永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)。因?yàn)閬?lái)的時(shí)候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天;只有今天才是我們唯一用來(lái)超越對(duì)手，超越自己的機(jī)會(huì)，不要把希望寄托在明天，希望永遠(yuǎn)就在今天，就現(xiàn)在!
君子以自強(qiáng)不息，讓我們用認(rèn)真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上!創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。
演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于好好學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
孔老師說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”首先，我要明確一點(diǎn)，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說(shuō)是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì)，那我就主要說(shuō)一下我的一些學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒(méi)必要說(shuō)了，這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒(méi)必要去考慮了。
什么是好的學(xué)習(xí)方法? 嚴(yán)格的說(shuō)就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的，極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會(huì)讓自己無(wú)路可走的。
雖說(shuō)每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的、良好的外部環(huán)境;其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì)，始終保持積極向上的、樂(lè)觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”，這可能其他幾位也會(huì)講到。我們知道效率和時(shí)間是成反比的，沒(méi)有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來(lái)，一定要做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)�；蛟S你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
然后再說(shuō)一下時(shí)間安排。我覺(jué)得應(yīng)該充分利用好早上的時(shí)間，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時(shí)間。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的，可用在睡覺(jué)上做出的夢(mèng)也是最美的，一分鐘也可以是一個(gè)好夢(mèng)，我都可以理解。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)間應(yīng)該用來(lái)休息，最好是睡上一覺(jué)。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng)，這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說(shuō)。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的問(wèn)題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少。效率再高，沒(méi)有時(shí)間也是不實(shí)際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn)，但我覺(jué)得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的，也就是說(shuō)晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多，大約四個(gè)小時(shí)，而且一定要有很高的效率。不管對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中積累。
對(duì)于時(shí)間的利用，我有以下幾點(diǎn)建議：
1、突出重點(diǎn)，不要平均用力。這就首先要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。所謂重點(diǎn)，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。
2、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門(mén)功課的具體目標(biāo)。
3、對(duì)自己要有時(shí)間限制�？梢园阉繕�(biāo)分成若干個(gè)部分，對(duì)每一部分限定時(shí)間，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。
4、計(jì)劃要留有余地。
“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒(méi)有老師，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫(xiě)一邊思考。
關(guān)于好好學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像、那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的'知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲�！本褪沁@個(gè)道理。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
新春佳節(jié)剛剛過(guò)去，這是最容易松懈的時(shí)候，我們必須抓住這段易逝的時(shí)光，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。
謝謝大家！
關(guān)于好好學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家好！
今天我演講的主題是：好好學(xué)習(xí)，天天向上！
有一個(gè)故事說(shuō)：登上金字塔的動(dòng)物只有兩種，你們知道是哪兩種嗎？一種動(dòng)物是雄鷹，它只要展翅高飛就能到達(dá)金字塔的頂端。另一種動(dòng)物是蝸牛。你們一定要問(wèn)了：小小蝸牛，也能到達(dá)頂端？是的。蝸牛是以堅(jiān)持不懈的精神，一步步艱難地爬上去的。兩種動(dòng)物用不同的方式，到達(dá)了金字塔的頂端，看到了同樣遼闊的藍(lán)天！
對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，有天賦的人，就好比那只雄鷹。莫扎特5歲便會(huì)作曲，他真是天賦異稟。再加上他后天的努力，最后成為了著名的.作曲家�？墒怯械娜�，小時(shí)候十分聰明，長(zhǎng)大了卻一事無(wú)成，方仲永就是如此。他5歲便能見(jiàn)物作詩(shī)，成年后卻“泯然眾人矣”。是什么導(dǎo)致了神童變成庸人？那就是不努力。就算你是天才，不刻苦學(xué)習(xí)，也會(huì)退步的。
而沒(méi)有天賦的人，就好比那蝸牛。愛(ài)因斯坦大學(xué)考了兩次才被錄取，在那時(shí)常人看來(lái)，他只不過(guò)是個(gè)普通人罷了�？墒撬詈蟪蔀榱舜竺ΧΦ目茖W(xué)家！他的成功靠的就是勤奮�！氨盔B(niǎo)先飛”，所以只要我們努力了，刻苦學(xué)習(xí)了，終究會(huì)有收獲的！
學(xué)習(xí)的路雖然坎坷，但是堅(jiān)持就是勝利！戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿，使自己清醒。像這樣刻苦學(xué)習(xí)，最后成功的人，從古到今數(shù)不勝數(shù)！
“少壯不努力，老大徒傷悲！”同學(xué)們，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，天天向上！
謝謝大家！
而沒(méi)有天賦的人，就好比那蝸牛。愛(ài)因斯坦大學(xué)考了兩次才被錄取，在那時(shí)常人看來(lái)，他只不過(guò)是個(gè)普通人罷了�？墒撬詈蟪蔀榱舜竺ΧΦ目茖W(xué)家！他的成功靠的就是勤奮�！氨盔B(niǎo)先飛”，所以只要我們努力了，刻苦學(xué)習(xí)了，終究會(huì)有收獲的！學(xué)習(xí)的路雖然坎坷，但是堅(jiān)持就是勝利！戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿，使自己清醒。像這樣刻苦學(xué)習(xí)，最后成功的人，從古到今數(shù)不勝數(shù)！
“少壯不努力，老大徒傷悲！”同學(xué)們，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，天天向上！
謝謝大家！
關(guān)于好好學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是六年級(jí)一班的高潤(rùn)涵，非常榮幸今天能在國(guó)旗下演講，今天我演講的題目是，《如何高效率學(xué)習(xí)》。
學(xué)習(xí)，讓你長(zhǎng)知識(shí)，會(huì)變聰明，但是關(guān)于怎樣學(xué)習(xí)最有效率，這也一直成為困擾一些同學(xué)的難題。有人會(huì)問(wèn)，你考的這么好，是怎樣學(xué)習(xí)的呢?現(xiàn)在我就要解答了。
第一，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不熟的知識(shí)要反復(fù)練習(xí)。比如在上英語(yǔ)課時(shí)，老師教了一個(gè)單詞exercise，開(kāi)始我不會(huì)但在老師提問(wèn)其他學(xué)生的同時(shí)，我在下面反復(fù)練習(xí)，這樣不但學(xué)會(huì)了而且記得特別的牢。
第二，要樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，比如找一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)pk。把他作為你學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力。時(shí)刻提醒自己要超過(guò)他，再給自己找一個(gè)座右銘貼在自己的學(xué)習(xí)桌上用來(lái)警醒自己。
第三就是復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)了，晚上是黃金時(shí)間，這些時(shí)間不能浪費(fèi)，要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，溫故而知新嘛，接下來(lái)預(yù)習(xí)明天老師要講的課，這樣聽(tīng)課就會(huì)收到事半功倍的效果。
第四，科學(xué)和品德是關(guān)鍵，晚上我會(huì)背一些問(wèn)答題，即使背過(guò)了也要熟練熟練再熟練，這樣記憶會(huì)更加深刻。
第五就是不僅要學(xué)會(huì)課內(nèi)知識(shí)，還要多讀一些課外書(shū)，這個(gè)也是我從一些班里名列前茅的同學(xué)身上學(xué)到的，這也是我的不足之處，我以后會(huì)多讀一些課外書(shū)的。
以上是我的學(xué)習(xí)方法。我在此呼吁大家，我們要努力學(xué)習(xí)，找對(duì)正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，這樣成績(jī)才會(huì)有所提高。
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于好好學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是—《珍惜今天，好好學(xué)習(xí)》。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我讀小蘿頭的故事。同學(xué)們，你們知道小蘿卜頭是誰(shuí)嗎？他叫宋振中，小名叫森森。
宋振中一歲時(shí)，他和父母一同被捕，被國(guó)民黨反動(dòng)派關(guān)押在重慶白公館，監(jiān)獄的陰暗狹小、霉臭潮濕，吃的是有老鼠糞的霉米飯，從來(lái)不知糖是什么滋味。因?yàn)殚L(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，他的身材格外矮小，看上去腦袋比身子大了很多，監(jiān)獄里的叔叔阿姨們給他取了個(gè)別名——小蘿卜頭。在監(jiān)獄的8年里，督子無(wú)成他經(jīng)常趴在牢門(mén)的小洞，看外面的天空，他多么渴望象藍(lán)天上的小鳥(niǎo)，自由自在的飛翔。
小蘿卜頭到了學(xué)齡時(shí)，他和我們一樣，渴望讀書(shū)，但他是“犯人”，敵人不肯，經(jīng)過(guò)地下黨的斗爭(zhēng)，他才在監(jiān)獄里上了學(xué)，他的老師全是關(guān)在牢中的地下黨員。沒(méi)有紙筆，媽媽在床頭上鋪了一層土，小蘿卜頭就用一根長(zhǎng)釘在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)；沒(méi)有書(shū)包，媽媽又將一件囚衣剪裁了，拼湊成一件新衣，用小布頭縫了一個(gè)小書(shū)包；沒(méi)有桌子凳子，小蘿卜頭就和老師席地而坐；沒(méi)有教科書(shū)，老師們?nèi)珣{自己的記憶教他。他非常努力、非�？炭�。
九歲時(shí)，他和父母一起被特務(wù)殺害于戴公祠……他是最小的“犯人”，是全國(guó)甚至全世界最小的烈士。
今天，我們有美麗的校園，有明亮的教室，有漂亮的桌椅。我們記住小蘿卜頭，就是希望今天生活在幸福中的我們，不要忘記千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先烈，是他們給了我們幸福的生活；就是要告訴我們的同學(xué)，要好好珍惜今天，努力學(xué)習(xí)，成為建設(shè)祖國(guó)的有用之才。
關(guān)于好好學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”中國(guó)散文家——老先生在《匆匆》中說(shuō)的一句話，讓我思緒萬(wàn)千。是啊，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
時(shí)間——曾經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像地球在宇宙的對(duì)比之下是那么地渺小。我從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)時(shí)間為什么一去不復(fù)返，為什么要挽留住時(shí)間……在做喜愛(ài)的事情時(shí)，總感覺(jué)時(shí)間是那么短暫，一會(huì)兒就溜了，可是一到做討厭的事情時(shí)，真是度日如年。時(shí)光的轉(zhuǎn)瞬即逝讓我漸漸懂得了時(shí)間是什么，時(shí)間猶如滴在生命上的一滴水，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有任何痕跡。這也使我對(duì)時(shí)間看得重要了。吃飯時(shí)，我總是比別人快一步，做作業(yè)時(shí)，我都第一個(gè)給老師批。這也是——老先生為何要挽留時(shí)間的原因吧。后來(lái)，我漸漸覺(jué)得欲速則不達(dá)了，我也得出了一個(gè)結(jié)論：在短暫的時(shí)間里，做有益的事情，才是根本，而有益的事情就是學(xué)習(xí)。
偉大的文學(xué)家——曾講過(guò)一句話：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。珍惜時(shí)間讓我也變得匆匆了，我常常被自己匆匆的舉動(dòng)笑得樂(lè)開(kāi)花，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：一次上學(xué)時(shí)，我心想先把校牌戴上，再帶杯水，沒(méi)想到到了學(xué)校，兩樣?xùn)|西全落在家里。你說(shuō)我匆匆地怎樣了？我�？匆恍┯嘘P(guān)珍惜時(shí)間的名言如：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我們應(yīng)當(dāng)在這短暫的一生中，做些有用的事。現(xiàn)在，我們要做的事就是好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了才會(huì)學(xué)有所成。
匆匆，人的一生是那么短暫，而我們又在匆匆地走著，時(shí)間在匆匆的走著，太陽(yáng)在匆匆地走著，月亮、星辰……都建一去不復(fù)返。我對(duì)時(shí)間的來(lái)去匆匆感到有一絲惋惜，時(shí)間是如此寶貴，我們要珍惜時(shí)間，有所作為，切莫蹉跎了光陰。
�。〈掖�，你為何匆匆呢？我只有奮斗了！光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們快樂(lè)，給我們知識(shí)。我想對(duì)——先生說(shuō)：“謝謝您讓我懂得了珍惜時(shí)間的道理！”命運(yùn)全在搏擊，奮斗就是希望，失敗了并不可怕，我們要努力！時(shí)光教會(huì)了我許多，我從中獲得了不少樂(lè)趣。
讓我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！