二分鐘閱讀演講稿（精選9篇）
二分鐘閱讀演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
古人云：“書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！遍喿x能使人快樂(lè)，把一切煩惱拋開(kāi)，暢游在書(shū)的世界。
我的姐姐是個(gè)愛(ài)閱讀的人，她把閱讀看作是樂(lè)趣。而我那時(shí)很不喜歡看書(shū)，覺(jué)得坐著是浪費(fèi)時(shí)間。姐姐知道后笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)看書(shū)能使自己的知識(shí)面更廣。你看看這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，你將會(huì)受益無(wú)窮。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心不甘情不愿地坐著讀了起來(lái)。看了一會(huì)兒，我被這一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》吸引住了，它真的像姐姐說(shuō)的那樣，豐富了我的課外知識(shí)，讓我更加全面地了解了許多方面的知識(shí)。
比如，星星為什么眨眼睛?原來(lái)是調(diào)皮的大氣層遮擋著星星，讓星星若隱若現(xiàn)的眨眼睛;白天為什么看不見(jiàn)月亮?原因是白天的光線較強(qiáng)，月亮的光線較弱，擋住月光……《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我在大自然與人類(lèi)科技間遨游，懂得了許多在課本中學(xué)不到的知識(shí)。
從那以后，我愛(ài)上了閱讀，并把我玩的時(shí)間也用來(lái)閱讀。原來(lái)我空空如也的書(shū)柜也擺上了一本有一本書(shū)。這，就是閱讀得了樂(lè)趣。閱讀改變了我的生活，也改變了我自己。我從原來(lái)的調(diào)皮變成了現(xiàn)在安靜閱讀，從原來(lái)的從不看書(shū)變成了愛(ài)上看書(shū)，這就是閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。謝謝大家。
二分鐘閱讀演講稿 篇2
同學(xué)們：
書(shū)是摯友，書(shū)是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘栗，只為滿(mǎn)足自己閱讀的渴望。
書(shū)，開(kāi)闊了我的視野;書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)大有不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。正如陳壽說(shuō)的‘一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪’。博覽群書(shū)的人往往知識(shí)豐富。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，是你迷失方向的指南針，也是你一生最重要的貢獻(xiàn)。朱熹曾說(shuō)過(guò)‘閱讀有三到，謂心到，眼到，口到’。我認(rèn)為這三到之中的‘心到’最為重要。因?yàn)樾牡搅�，眼和口也就是接收信息的工具罷了。
有的書(shū)像甜甜的蜜桃，咬上一口便嘗到它的甘美;有的書(shū)像青青的橄欖，咬上一口便嘗到它的清香;有的書(shū)像苦澀的酸梅，品上一口便嘗到它的美味。高爾基也曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，閱讀就好比爬山，要一步一個(gè)腳印，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰，書(shū)一定要從中獲取自己不知道的新知識(shí)才算是讀了一本新書(shū)。
閱讀并不是輕描淡寫(xiě)地看看書(shū)中的文字，而是深刻的體會(huì)到這本書(shū)中每個(gè)字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過(guò)文字，身臨其境看到了故事。
閱讀的好處有那么多，我們一定要多閱讀，讀好書(shū)。在書(shū)中明白更多的知識(shí)，讓我們一起向知識(shí)的海洋邁進(jìn)。
二分鐘閱讀演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
xx年的鐘聲即將敲響，新的一年很快就要來(lái)臨。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師，向每一位可愛(ài)的x學(xué)子致以最親切的問(wèn)候！祝大家在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
回顧即將過(guò)去的x年，我們欣喜的總結(jié)，在老師同學(xué)們的努力下，我們學(xué)校取得了許多驕人的成績(jī)，尤其突出的是：
學(xué)校被評(píng)為x省創(chuàng)建群眾滿(mǎn)意服務(wù)窗口示范單位；x市青奧示范學(xué)校；x—x學(xué)年度x區(qū)“小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)”。
學(xué)校社團(tuán)被評(píng)為全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)男子甲組一等獎(jiǎng)；x市兒童男子甲組足球賽第三名；民樂(lè)團(tuán)被評(píng)為x市少兒民樂(lè)團(tuán)；學(xué)校航模社團(tuán)在x市航空模型比賽中獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，被評(píng)為x省少年科學(xué)院科技創(chuàng)新優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等。
我們?cè)S多同學(xué)也取得了令人驚喜的成績(jī)：
x同學(xué)在x市讀書(shū)節(jié)征文一等獎(jiǎng)；x同學(xué)在“x市交通文明小伙伴選拔賽”第一名；x同學(xué)獲x省第13屆國(guó)際象棋比賽女子組冠軍；x同學(xué)被評(píng)為“x市百名美德少年”；x同學(xué)被評(píng)為x年x市優(yōu)秀少先隊(duì)員；x同學(xué)獲十屆全國(guó)推新人大賽少兒聲樂(lè)十佳獎(jiǎng)；x同學(xué)獲得第x屆少年兒童書(shū)信大賽二等獎(jiǎng)；x被評(píng)為x省四好少年。
讓我們齊心協(xié)力，共創(chuàng)x小學(xué)美好的明天！
最后，再次預(yù)祝老師們、同學(xué)們x新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！祝今天的比賽賽出水平，賽出風(fēng)格，取得完滿(mǎn)成功！
二分鐘閱讀演講稿 篇4
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的全體同學(xué)：
大家好!我是興隆中心完小三年級(jí)2班學(xué)生—羅珺瑀。今天，我演講的主題是《感謝您，我的老師》�！ �
三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁，十載雨。老師，您是園丁，用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌著百花園里的棵棵幼苗;老師，您是蠟燭，照亮別人，卻燃盡了自己;老師，您是春蠶，生命不息，奉獻(xiàn)不止;老師，您是人梯，默默無(wú)聞、不圖回報(bào)。雖然清貧，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心連莘莘學(xué)子之心……
這就是人們對(duì)老師這一崇高職業(yè)的嘉獎(jiǎng)。然而，我覺(jué)得，再華麗的稱(chēng)號(hào)，再崇高的榮譽(yù)，也贊不盡老師的'優(yōu)秀人格和高尚情操。在我幼小的心靈里，老師既是慈母、更像嚴(yán)父�！ �
老師，您還記得嗎?在二年級(jí)時(shí)，為了能盡早到校輔導(dǎo)我們，您買(mǎi)了摩托車(chē)。但不幸的是您騎車(chē)發(fā)生了意外，右手被摔成了骨折。我曾清楚的記得那天您那十分痛苦的面容，醫(yī)生叔叔要求您住院治療，怕留下后遺癥。但您一直惦記著我們，僅僅只在醫(yī)院呆了一天就悄悄的離開(kāi)了醫(yī)院。當(dāng)您右手纏著綁帶，面容憔悴的站在講臺(tái)上時(shí)，我們?nèi)喽俭@呆了。當(dāng)您用沙啞的聲音給我們?cè)敿?xì)講解著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，用左手在黑板上吃力的寫(xiě)著每一個(gè)該板書(shū)的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我們看到了您隱藏在眼角的淚花……，老師，你知道嗎?每當(dāng)那時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的淚水總會(huì)往外流。從您的身上，我們知道了什么叫做責(zé)任�！ �
老師，您也是一位母親，您的兒子雖然已讀高中，但很多時(shí)候也需要您的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。但我們從沒(méi)有看到您缺課去看望他。我們看到的是您那因備課和批改作業(yè)熬紅的雙眼和疲憊的身影，聽(tīng)到的是您那略帶沙啞卻依然風(fēng)趣的講課語(yǔ)言。我們知道，作為母親，您怎能不惦記自己的兒子呢?然而，您卻選擇了堅(jiān)守，也讓我們懂得了什么叫做奉獻(xiàn)�！ �
敬愛(ài)的老師，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)秋的收獲?啊!老師，辛勤的園丁，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。啊!老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不將您贊揚(yáng)呢!
老師，您把滿(mǎn)腔的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了我們，叫我們?nèi)绾位貓?bào)呢?就讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心地喊一聲：感謝您，我的老師!感謝您的教誨，感謝您的指引……請(qǐng)接受我們心底最誠(chéng)摯的祝福：愿您，桃李滿(mǎn)天下，幸福到永遠(yuǎn)!
二分鐘閱讀演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
在感恩的歷史長(zhǎng)河中，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上;今有居里夫人寄去機(jī)票，讓她的小學(xué)老師來(lái)參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺(tái)，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因?yàn)樗麄兌紦碛忻篮玫钠焚|(zhì)那就是感恩。同學(xué)們，我們要懂得感恩。
我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。凡事感激，學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人!。
感恩可以體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì)樂(lè)得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)老師的辛勤。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。
老師們、同學(xué)們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，這樣冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸福快樂(lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你的身邊。讓我們把感恩付諸行動(dòng)，讓好習(xí)慣陪伴我們。
我期望每位同學(xué)都能志存高遠(yuǎn)，防下浮躁的心態(tài)，從塌塌實(shí)實(shí)地過(guò)好每一天，認(rèn)認(rèn)真真地作好每件事情。比如上好每一節(jié)課獨(dú)立完成每一次作業(yè)，考好每一次試，保持好班級(jí)環(huán)境保護(hù)好校園衛(wèi)生，珍惜與你朝夕相處的同學(xué)，學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)表達(dá)感激和謝意，因?yàn)橹車(chē)娜硕际悄愠砷L(zhǎng)的榜樣。
謝謝大家!
二分鐘閱讀演講稿 篇6
笛聲清越，簫聲深沉，古琴叮咚，琵琶瑟瑟，這些絲竹之音，吹之撫之，皆可使人沉醉。不過(guò)樂(lè)聲雖好，卻還比不上書(shū)之聲。
我常常端坐在窗前，凝視著那泛黃的書(shū)頁(yè)。颯颯的清響中，散發(fā)出古舊之香。細(xì)細(xì)品味那歲月創(chuàng)造出來(lái)的文學(xué)之美。
細(xì)雨一絲一絲切在窗玻璃上，久而久之，卻也融合成了一副淡墨山水畫(huà)。
記得十二歲那年，父親背回一疊書(shū)。其中一本便是《朱自清散文精選》。大抵是出于本家的緣故，我揀了這本，打算漫漫品讀一番。手執(zhí)一本書(shū)，凝神靜氣，夾雜著小扣柴扉的心愿。我打開(kāi)目錄……循著頁(yè)碼翻找那令人心醉的《荷塘月色》，在指尖與頁(yè)角的摩擦瞬間，一陣荷香激起了我敏銳的嗅覺(jué)。
欣然翻開(kāi)文章，“這幾天心里頗不寧?kù)o……”讀著讀著，似乎是進(jìn)入了夢(mèng)境。漫步在河畔的小煤屑路上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，心里滿(mǎn)懷著愜意。一個(gè)人在蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。
我疑心這是深夜品讀的好文章，而我卻在陽(yáng)光下將它讀完，心里多少有些不甘。
在我的記憶里，那荷就像一位寂寞的女子，孤獨(dú)哀傷，不消殘酒的濃睡之后，云鬢散亂，獨(dú)倚望江樓，卻過(guò)盡千帆皆不是;斜暉脈脈，江水拍岸，清冷的回旋是她的滿(mǎn)腹愁腸。她似乎是在微笑，真可謂是一笑傾城，二笑傾國(guó)，三笑傾我心。
我似乎陷入了荷塘柳叢深處，日日迷戀那殘荷之美。陶醉在清一色的荷葉下，定然別有一番風(fēng)味。
碧綠的池水，猶如一缸濃濃的綠酒。淡淡的荷香四處飄散開(kāi)去。在這荷花仙境中，自然也就知道自清先生的用意所在了。
鐘敬文曾說(shuō)：“自清的作品，雖沒(méi)有周作人先生的雋永，俞平伯先生的綿密，徐志摩先生的艷麗，冰心女士的飄逸，卻于這些而外，另有一種真摯清幽的神態(tài)。”樸素，忠厚，平淡的生活就像他的名字，如荷花般出淤泥而不染，濯青漣而不妖，帶著永恒的自清飄逸四方。這不禁使人對(duì)一代文豪深深敬佩。
在歲月的流逝中，池水沐浴著我，成為人生的溫情洗滌。
如今，《荷塘月色》已伴我跨過(guò)童年的門(mén)檻。東風(fēng)拂面催桃李，雄鷹舒翅展鵬程。人生能有幾回搏，且得成功遍地春。多少年后重溫那段激情歲月，定會(huì)留下美好的回憶。
輕輕的，打開(kāi)一本書(shū)。靜靜聆聽(tīng)，無(wú)聲之中，早已望見(jiàn)大千世界：如鳥(niǎo)語(yǔ)花香般輕易綿綿，如高峰峻巒般層層疊疊。好似一只雄鷹翱翔在夢(mèng)想天空之上……
二分鐘閱讀演講稿 篇7
小學(xué)、初中、高中，過(guò)去的三個(gè)階段，我一直是個(gè)不折不扣的差生，站在講臺(tái)上的時(shí)候更多的是在做檢討，所以，現(xiàn)如今在大學(xué)，再一次站在講臺(tái)上，似乎又找到曾經(jīng)做檢討的感覺(jué)。
為了應(yīng)付——請(qǐng)?jiān)试S我用這個(gè)詞，因?yàn)槲业拇_是在應(yīng)付（笑）——重回話題，為了應(yīng)付這次演講，下午放學(xué)的時(shí)候，我利用兩個(gè)小時(shí)間的時(shí)間，想了些東西，只有寥寥幾句，在此姑且言之。
有人說(shuō)大學(xué)生活是精彩紛呈、絢麗多彩的，也有的人說(shuō)大學(xué)生活是空洞乏味的。
在這里不談?wù)撜l(shuí)的思想積極，誰(shuí)的思想消極，因?yàn)樵谖铱磥?lái)這并不重要，因?yàn)檫@些都是我們的真實(shí)想法，是來(lái)到這所大學(xué)后實(shí)實(shí)在在的經(jīng)歷。
像陳鵬，他多半是認(rèn)為大學(xué)是絢麗多彩的，因?yàn)樗_實(shí)過(guò)得很充實(shí)，沒(méi)心沒(méi)肺的活的挺開(kāi)心。
而我，和在座的一些同學(xué)，則是后者，日子過(guò)的無(wú)聊而乏味。
在剛過(guò)年的時(shí)候，我的決定還不是找一所學(xué)校繼續(xù)當(dāng)學(xué)生，我那時(shí)的打算是去上海打工，收入不做，年薪五萬(wàn)左右，但最終卻留下來(lái)了，留下的理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲蚁肷洗髮W(xué)。
可惜由于沒(méi)有參加高考，不是統(tǒng)招生，我是不能上大專(zhuān)和高職的，算是迫不得已之下，我選擇上高級(jí)技工，又因?yàn)橄矚g大海，便沿著海岸線找到了青島，找到了黃海學(xué)院。
和在座的不少同學(xué)一樣，一踏進(jìn)學(xué)校我就覺(jué)得很失望，覺(jué)得這所大學(xué)的一切都跟自己所想象的不一樣，從此開(kāi)始渾渾噩噩的混日子。
吃飯、上課、玩手機(jī)、泡網(wǎng)，然后是睡覺(jué)，大學(xué)生活過(guò)的空洞乏味，感覺(jué)就像在浪費(fèi)時(shí)間。
慶幸的是，我的情緒還基本穩(wěn)定。
這種穩(wěn)定的情緒，直到我看到一句話：“只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人�！�
二分鐘時(shí)間似乎到了，言盡于此，謝謝。
二分鐘閱讀演講稿 篇8
尊敬的各位評(píng)委老師：{我愛(ài)我的家鄉(xiāng)大連演講稿}.
大家好!(鞠躬)今天我為大家演講的題目是《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)》。
“藍(lán)天是白云的家，森林是小鳥(niǎo)的家，小河是魚(yú)兒的家，泥土是種子的家，項(xiàng)城是我的家。”{我愛(ài)我的家鄉(xiāng)大連演講稿}.
在豫東平原的東南部，有一塊古老而又充滿(mǎn)朝氣的地方，小河清流，梨雪
似瀑，千般風(fēng)情盡收眼底，這就是我的家鄉(xiāng)——河南項(xiàng)城。
家鄉(xiāng)項(xiàng)城有著豐厚的文化歷史，有著美好而神奇的傳說(shuō)。美麗的八里河流
傳著曹娘娘救濟(jì)鄉(xiāng)里百姓的佳話，傳誦著大將軍鄧禹壯志戰(zhàn)斗報(bào)國(guó)的故事;古色古香的頓子國(guó)陪伴了光武帝劉秀金色的少年時(shí)光;恢弘的袁府吸引了無(wú)數(shù)海外游客;更有著神秘的令人向往的鬼修城
然而這塊養(yǎng)育我的土地，給我的卻一直是淳樸、親切、自然的感覺(jué)。在我
的眼里，這個(gè)城市最美麗。
家鄉(xiāng)項(xiàng)城，是一座散發(fā)善良的泉眼。淳樸是她的本質(zhì)，善良是她的天性。
當(dāng)汶川大地在顫抖的那一刻，項(xiàng)城人民紛紛解囊相助，恨不能長(zhǎng)上翅膀飛到救災(zāi)前線。
家鄉(xiāng)項(xiàng)城，是一座美麗的花園。這兒雖沒(méi)有熱帶雨林中高大茂密的植物，
也沒(méi)有五岳蒼勁的參天古樹(shù)，更沒(méi)有植物園里種類(lèi)豐富的花草。但是，這兒卻有許多隨風(fēng)飄逸的楊柳枝，有一排排堅(jiān)毅剛正的白楊，大片簇?fù)碇睦婊ǎ姸嗖恢拇渚G翠綠的小野草兒，將這個(gè)花園裝點(diǎn)得如此絢爛多姿{(lán)我愛(ài)我的家鄉(xiāng)大連演講稿}.
家鄉(xiāng)項(xiàng)城，是一座普普通通的小城。擁擠的大街上，琳瑯的超市中，一望
無(wú)際的田野里，到處都有著我們項(xiàng)城人獨(dú)特的開(kāi)懷大笑。辛勤工作之余，項(xiàng)城
人民天生純樸豪爽的性格展露無(wú)遺，那是只有項(xiàng)城人民才擁有的無(wú)限活力和淳樸忠厚。
家鄉(xiāng)項(xiàng)城，像極了一個(gè)俊俏、充滿(mǎn)活力的小伙子。熱心的市民是他眨個(gè)不{我愛(ài)我的家鄉(xiāng)大連演講稿}.
停的雙眸;“淳樸善良”是他高挺的鼻梁，“綠”是他俊俏的臉蛋，“笑”是他
上揚(yáng)的雙唇。我親愛(ài)的項(xiàng)城，您是那樣的威武剛強(qiáng)，您是那樣的令人深感充實(shí)!
昨天，家鄉(xiāng)的人民唱著在希望的田野上揮舞著的鐮刀、鋤頭，今天，家
鄉(xiāng)的人民在這片熱土上創(chuàng)新、改革、開(kāi)拓，創(chuàng)造著自然和諧而又寧?kù)o的家園!
文明、和諧、奮進(jìn)的項(xiàng)城啊，
我為你而驕傲!
我為你自豪!
我衷心的祝愿——明天會(huì)更好!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!(鞠躬)
二分鐘閱讀演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是，我今天要演講的主題是：元旦，新的起點(diǎn)。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)學(xué)校已有三個(gè)多月了，隨著冬日的到來(lái)天氣愈加寒冷了，奇怪的是，我卻減少了對(duì)家的思念，而是越加渴望下一個(gè)春天的開(kāi)始。冬季一直是我不太喜歡的一個(gè)季節(jié)，也許是因?yàn)楹芏嗌鼤?huì)在此時(shí)終止。此時(shí)，讓我想到一句話："冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎"？
在每年的日歷日歷本上，都有一個(gè)光輝的日子，1月1日，這個(gè)日子標(biāo)志著我們的祖國(guó)又增添了一道年輪，標(biāo)志這萬(wàn)事萬(wàn)物將沿著時(shí)光之河開(kāi)始新生命的旅程，偉大的祖國(guó)將在這一天迎接充滿(mǎn)活力與希望的新一年。
1月1日又稱(chēng)元旦，"元"有新的起點(diǎn)、開(kāi)始、第一的意思，"旦"是指早晨，一天的意思。而"元旦"就寓意著一年的開(kāi)始，一年的第一天。一位著名的學(xué)者說(shuō)：從字面上看，"旦"字代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒。這個(gè)說(shuō)法很貼切，學(xué)者生動(dòng)的反映了旭日東升的形象。對(duì)啊，把元旦合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。同學(xué)們，對(duì)我們而言，每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，時(shí)光老人的正在腳步悄悄的挪移。我們都有光陰似箭，日月如梭的感覺(jué)，不是嗎？
我們是青年，被長(zhǎng)輩們喻為清晨明媚的太陽(yáng)，我們是跨世紀(jì)的一代，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。此時(shí)，讀書(shū)是我們的主要任務(wù)，它是新時(shí)代的要求，我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的基石。用拼搏向時(shí)光換取生命的價(jià)值。用智慧和汗水為祖國(guó)添光放彩。讓我們的每一天都像迎接元旦一樣充滿(mǎn)朝氣與激情。親愛(ài)的同學(xué)們，我們應(yīng)滿(mǎn)懷著希望和信心去打開(kāi)人生這扇奧妙的大門(mén)，生活是那樣的五彩繽紛，有無(wú)數(shù)的寶藏等待我們?nèi)ネ诰�，有無(wú)數(shù)山峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ枥L，我們應(yīng)該播下希望的種子，辛勤耕耘�？粗l(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。讓我們的每一天都過(guò)得炫爛無(wú)比。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們肩并著肩，手拉著手走向希望的田野！
我的演講完了，謝謝大家！