甘于奉獻(xiàn)演講稿（通用11篇）
甘于奉獻(xiàn)演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好！今天我演講的題目是《立足崗位做奉獻(xiàn)，科學(xué)發(fā)展創(chuàng)未來(lái)》。
我，是一名普普通通的鐵路人，平凡的崗位，沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有掌聲，但是我知道有許許多多的人和我一樣無(wú)怨無(wú)悔，把奉獻(xiàn)融進(jìn)了崗位，融進(jìn)了鐵路發(fā)展的進(jìn)程里。把自己的青春鑲嵌在這平凡而崇高的崗位中。
眾所周知，鐵路現(xiàn)在面臨著各種嚴(yán)峻的考驗(yàn)，通過(guò)各種途徑的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到鐵路要想在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中獨(dú)占鰲頭，鐵路跨越式科學(xué)發(fā)展的重要性和必要性尤為重要，正因?yàn)槿绱耍F路人身上的壓力和責(zé)任如何來(lái)?yè)?dān)當(dāng)：立足崗位，認(rèn)真學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)才是之根本。當(dāng)各種榮譽(yù)和贊美接踵而來(lái)之時(shí)，只是淡淡一笑：“我只是把本職工作做好而已�！彼呛�(jiǎn)樸的話語(yǔ)及真摯情感，無(wú)不*出一個(gè)鐵路人的不懈追求。
我被他們深深的感動(dòng)著。“人生一分鐘，敬業(yè)六十秒”也成為了我的座右銘。我明白，作為一名普通的鐵路人，我們每個(gè)人，也許只是一滴水、一粒塵埃，在我們的生命里，也許沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，“默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)”是我們不用加以修飾的代名詞，“心系鐵路，情牽我段”是我們亙古不變的理想與情懷！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�；厥鬃蛉�，我們豪情滿懷，展望明天，我們信心倍增。作為新世紀(jì)的鐵路人，作為車(chē)輛段的一分子，我們要從點(diǎn)滴開(kāi)始，從細(xì)微處做起，立足崗位，科學(xué)發(fā)展，為我段更美好的明日繪出宏偉藍(lán)圖，共同為鐵路和諧發(fā)展，為我段的振翅高飛，貢獻(xiàn)智慧和青春！
我的演講完畢，謝謝大家！
甘于奉獻(xiàn)演講稿 篇2
尊敬的各位、各位評(píng)委、親愛(ài)的同事們：
大家好！
剛離開(kāi)大學(xué)校門(mén)的我，帶著期盼，帶著渴望，懷著敬意，懷著激情，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬走進(jìn)了郵政儲(chǔ)蓄，開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活。在這里我成功實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生族到上班族角色的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了從懵懂女生到練達(dá)職場(chǎng)人的心智成長(zhǎng)。在與騰飛的郵政儲(chǔ)蓄一起成長(zhǎng)的歷程中，最讓我感動(dòng)難忘的還是那些感動(dòng)我，激勵(lì)我，培育我的前輩和同事，從一名懵懂的校園學(xué)生到職場(chǎng)社會(huì)人，我的世界觀更得到了一定的成長(zhǎng)，工作上主動(dòng)而不盲目，融合而不迎合，永不固步自封，永遠(yuǎn)追求成長(zhǎng)進(jìn)步，正如一位哲人所說(shuō)的：青年不一定非要成功，只要有追求求；不一定非要成熟，只要肯學(xué)習(xí)；不一定非要沉穩(wěn)，只要善總結(jié)。
企業(yè)的飛速發(fā)展，員工們兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在促使我快速成長(zhǎng)。我來(lái)單位一個(gè)月來(lái)，有很多精彩瞬間值得回味，有很多寶貴記憶值得珍藏，一個(gè)月來(lái)，既有“人生有涯知無(wú)涯，精誠(chéng)不懈求真諦”的勤奮，也有“青發(fā)邊上白絲縷，衣帶漸寬何所懼”的執(zhí)著；有”雙手掘開(kāi)幸福泉，暢飲甘霖笑春風(fēng)”的喜悅，也有“仗劍擊水三千尺，萬(wàn)里江山筆下生”的灑脫。
“能吃苦方為志士，肯吃虧不為癡人”。作為郵政儲(chǔ)蓄的一員，我們苦的滋味勝過(guò)咖啡，癡的程度不亞于一個(gè)孕育孩子的母親，多少歡喜的日子，我們舒展疲憊，品味著收獲的甜蜜，笑了一回又一回。這一刻，我們深深體會(huì)到了奉獻(xiàn)的價(jià)值，追求的快樂(lè)，也深深地感受到了來(lái)自同事們的信任和支持，關(guān)心與呵護(hù)。為此，我們的興奮，自豪，同時(shí)更加地珍惜和熱愛(ài)我們的郵政事業(yè)。
作為一名郵儲(chǔ)員工，我是幸運(yùn)的。因?yàn)橛兄匾�，關(guān)心我們綜合素質(zhì)提高的企業(yè)；有著傳我經(jīng)驗(yàn)，助我成長(zhǎng)的同事；有著彼此相攜同舟共濟(jì)的和諧氛圍。
“與企業(yè)共發(fā)展”是我們每一位員工實(shí)現(xiàn)理想和價(jià)值的必經(jīng)之路。身為郵儲(chǔ)人，我感到莫大的驕傲和自豪；作為一名郵儲(chǔ)職工，能在這個(gè)平凡的崗位上為企業(yè)的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的青春，我更是感到光榮和幸運(yùn)。
“與企業(yè)共發(fā)展”決不能只靠一句空話，如果我們能把個(gè)人的理想和企業(yè)的發(fā)展相融合，那么我們將可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)興旺與個(gè)人價(jià)值的雙贏。企業(yè)明天的輝煌，在于我們今天扎實(shí)的努力；在于我們每個(gè)人的責(zé)任感和使命感；在于我們愛(ài)崗敬業(yè)，以企業(yè)為奮斗的樂(lè)園，成長(zhǎng)成才，建工立業(yè)。
奮斗和理想是我們郵儲(chǔ)人終生無(wú)悔的追求，奉獻(xiàn)和坦蕩是我們郵儲(chǔ)人人格力量的象征，讓我們揚(yáng)起生命的帆，踏上追求的穿，用睿智的思想，宏深的智慧，豐富的感情，崇高的道德，濃烈的熱情，與我們的郵儲(chǔ)事業(yè)一路同行。
有句話說(shuō)的好：一滴水溶入大海它將變成永恒，一個(gè)人鐘情于自己的平凡崗位，他的人生就會(huì)更精彩。為了這平凡的崗位，為了這富有的生命力的企業(yè)，我將繼續(xù)奉獻(xiàn)出我的光和熱！
甘于奉獻(xiàn)演講稿 篇3
辛勤工作在全行各個(gè)崗位的青年員工、朋友們：
隨著金融領(lǐng)域面向國(guó)際市場(chǎng)的全面開(kāi)放，當(dāng)前的同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)之勢(shì)日趨激烈，硝煙四起。為了贏得更大的發(fā)展機(jī)遇，各家商業(yè)銀行紛紛尋求、探索業(yè)務(wù)創(chuàng)新和發(fā)展的新思路。放眼望去，面對(duì)壓力，技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)已成為銀行業(yè)服務(wù)客戶(hù)、保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵，誰(shuí)擁有高新技術(shù)，誰(shuí)就掌握了競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展的主動(dòng)權(quán)�？v覽全局，電子銀行業(yè)務(wù)作為我行搶占金融市場(chǎng)份額的重要手段，在貫徹“以員工為中心”的經(jīng)營(yíng)、豐富業(yè)務(wù)品種、提高服務(wù)質(zhì)量、降低經(jīng)營(yíng)成本以及提升我行綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等方面起著至關(guān)重要的作用。
在我行成功上市的大背景下，行也迎來(lái)了良好的發(fā)展機(jī)遇。作為股份制銀行大家園中的一員，為了實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化，與客戶(hù)同發(fā)展，與祖國(guó)共繁榮，我行全體員工應(yīng)以主人翁的，愛(ài)崗敬業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，在熟悉電子銀行業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，培養(yǎng)一流的團(tuán)隊(duì)、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，積極參與、主動(dòng)投入到電子銀行的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中去，
為了使大家都能成為行電子銀行服務(wù)的者、體驗(yàn)者和傳播者，我們特向全體員工發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，積極使用電子銀行業(yè)務(wù)。
我們要響應(yīng)全行的號(hào)召，率先成為我行電子銀行業(yè)務(wù)的使用者，通過(guò)親身使用、實(shí)際操作，體驗(yàn)電子銀行安全、方便和快捷的服務(wù)。同時(shí)，也為減輕點(diǎn)員工的工作壓力，實(shí)現(xiàn)我們點(diǎn)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)做出一份貢獻(xiàn)。
二、以點(diǎn)帶面，發(fā)動(dòng)全家體驗(yàn)電子銀行服務(wù)。
“星星之火，可以燎原”，我行的每一位員工都是點(diǎn)燃電子銀行業(yè)務(wù)發(fā)展之火的一顆火種，讓我們一起宣傳推廣電子銀行服務(wù)，將行內(nèi)員工使用電子銀行進(jìn)一步延伸為全家共同使用電子銀行。
三、發(fā)揮宣傳作用，引導(dǎo)行外客戶(hù)使用我行電子銀行產(chǎn)品。
電子銀行業(yè)務(wù)是未來(lái)銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展方向，是我行降低點(diǎn)壓力、節(jié)約經(jīng)營(yíng)成本的重要手段。我們?nèi)w員工作為一份子，都有義務(wù)、有責(zé)任積極主動(dòng)地宣傳營(yíng)銷(xiāo)電子銀行業(yè)務(wù)。充分發(fā)揮每個(gè)員工的宣傳推動(dòng)作用，帶動(dòng)行外客戶(hù)使用我行的電子銀行產(chǎn)品，進(jìn)而將“行內(nèi)員工用電子銀行”延伸為“行內(nèi)員工推銷(xiāo)電子銀行”，使我行電子銀行服務(wù)深入人心。
四、作為銀行員工，使用銀行產(chǎn)品，在電子渠道做到“五個(gè)一”。
即“簽約一個(gè)產(chǎn)品、帶動(dòng)一個(gè)家屬、營(yíng)銷(xiāo)一個(gè)客戶(hù)、實(shí)現(xiàn)一筆轉(zhuǎn)賬、進(jìn)行一次匯款”。
“銀行發(fā)展，我的責(zé)任”！請(qǐng)您為我行添磚加瓦，弘揚(yáng)我行“客戶(hù)是上帝，員工更是第一”的經(jīng)營(yíng)，為實(shí)現(xiàn)我們的共同理想做出行動(dòng)！
甘于奉獻(xiàn)演講稿 篇4
近日，科幼結(jié)合徐匯區(qū)教育系統(tǒng)20xx年“駿馬獎(jiǎng)”評(píng)選要求，逐一啟動(dòng)了校級(jí)入圍賽活動(dòng)。11月23日，恰逢西方感恩節(jié)，科幼35歲以下的青年教師匯聚在嘉陵園區(qū)，進(jìn)行了“愛(ài)崗敬業(yè)”的師德演講，用特殊的表達(dá)方式感恩感懷，不忘初心，為最美的自己和同伴鼓勁喝彩。
此次活動(dòng)共有19名青年教師參與，分別以“師者重道”“做一個(gè)靈魂有香氣的幼兒園老師”“托起明日的太陽(yáng)”“心若暖陽(yáng)靜待花開(kāi)”“愛(ài)與責(zé)任攜手同行”等為題目進(jìn)行演講。教齡剛滿一年的新教師從自己的高考志愿談起，講述自己從最初不接受、不喜歡到進(jìn)入幼教天地后上發(fā)生的轉(zhuǎn)變，孩子的一句“老師，我對(duì)你的愛(ài)有5000個(gè)地球那么多”讓她感動(dòng)滿溢，堅(jiān)定自己在工作中要充滿愛(ài)心，真心的付出，贏得學(xué)生一輩子的尊重；有著數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)的青年教師則通過(guò)日常工作中發(fā)生在自己和孩子間的若干小故事，表達(dá)教師平凡工作中的不平凡，讓臺(tái)下聽(tīng)眾感悟贈(zèng)人玫瑰手有余香的道理；有的老師通過(guò)正反事例和現(xiàn)象的對(duì)比，闡明愛(ài)崗敬業(yè)與社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要作用；有的老師結(jié)合人工智能的發(fā)展是否會(huì)取代教師職業(yè)的思考，呼吁新時(shí)代的教師需要具備哪些能力才能成為被學(xué)生需要的人。青年教師的演講觀點(diǎn)正確、鮮明、見(jiàn)解獨(dú)到、內(nèi)容充實(shí)具體、生動(dòng)感人。最后，科幼汪瑾園長(zhǎng)對(duì)青年教師的演講進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，充分肯定了科幼青年教師對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)的理解，同時(shí)對(duì)她們的師德師風(fēng)提出了更高的要求。
的十九大在優(yōu)先發(fā)展教師事業(yè)中提到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育�？朴捉柚膀E馬獎(jiǎng)”入圍賽，加強(qiáng)對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)，使命與擔(dān)當(dāng)?shù)膸煹滤仞B(yǎng)教育，學(xué)習(xí)，踐行十九大，不忘初心，爭(zhēng)做“四有”好老師，為幼兒未來(lái)筑夢(mèng)、為托舉美好明天而不懈努力。
甘于奉獻(xiàn)演講稿 篇5
尊敬的、親愛(ài)的各位同事們：
大家好！
我想在我們所有人當(dāng)中，沒(méi)有人的初衷是不喜歡這份工作的吧，畢竟要想來(lái)銀行工作，不是相對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人一般都是直接無(wú)望的，我就想問(wèn)大家一句，既然當(dāng)初選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，那么也就意味著自己是想要來(lái)到銀行上班的，自己是喜歡這份工作的，而不是被逼無(wú)奈才來(lái)的，那么你們現(xiàn)在對(duì)這份工作還足夠熱愛(ài)嗎？你們敢說(shuō)自己愛(ài)崗敬業(yè)嗎？我敢。
我們是銀行的服務(wù)人員，我們的工作是直接被客戶(hù)看在眼里記在心里的，愛(ài)崗敬業(yè)是最為重要的一條準(zhǔn)則！并且我們的銀行的員工守則規(guī)范的第一天說(shuō)的就是四個(gè)字，那么又有多少人做到了呢？一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人跟一個(gè)對(duì)工作隨便的人，那個(gè)工作態(tài)度以及工作效率是完全不一樣的，一眼就能看得出來(lái)，雖然我只是銀行的一個(gè)前臺(tái)服務(wù)人員，但是我卻是做到了愛(ài)崗敬業(yè)，首先我會(huì)在面試工作的時(shí)候，去了解銀行的所有職位，然后再結(jié)合自身看看那個(gè)工作崗位更適合自己，我最終選擇的還是前臺(tái)，因?yàn)槲疫@個(gè)人比較坐不住，在大廳里多走動(dòng)接待客人才是最適合我的，這樣一來(lái)，我至少能保證我不會(huì)去抱怨工作，一份自己喜歡的工作，我想就算再辛苦再累也能被工作的愉悅減半吧。
因?yàn)槲覑?ài)崗敬業(yè)，所以我每天在工作的時(shí)候，都能保證自己是在發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑服務(wù)。因?yàn)槲覑?ài)崗敬業(yè)，所以我在工作的時(shí)候，都是全身心投入的在進(jìn)行工作，絕對(duì)不會(huì)有半點(diǎn)想偷懶的想法。因?yàn)槲覑?ài)崗敬業(yè)，所以我會(huì)想著努力去提升自己，要一個(gè)更好的自己在工作時(shí)呈現(xiàn)給客戶(hù)們。當(dāng)你真正融入這份工作的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)工作當(dāng)中的那些不好，你根本沒(méi)時(shí)間去埋怨，因?yàn)槟阒粫?huì)想著自己怎么去適應(yīng)它，的一切批評(píng)，并不會(huì)讓你覺(jué)得傷心委屈，而是會(huì)讓你覺(jué)得自己還有進(jìn)步的空間，在面對(duì)客戶(hù)的質(zhì)疑時(shí)，只會(huì)去反思自己的過(guò)失，而不是去怪客戶(hù)太難搞，角度太刁鉆，這樣的人會(huì)潛移默化的影響著自己身邊每一個(gè)同事，成學(xué)習(xí)的榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)才是做好一份工作的第一件事。
可能你的位置在銀行很普通，跟我一樣，我的職業(yè)也挺普通的，但是我在銀行的還是非常重要的吧，我感覺(jué)自己雖然是小小的職位，但也能做出對(duì)銀行大大的貢獻(xiàn)，散發(fā)出耀眼的光，因?yàn)槲以敢鉃檫@份工作奉獻(xiàn)自己，我對(duì)于銀行的工作安排，我從來(lái)都是直接執(zhí)行，從來(lái)不會(huì)問(wèn)為什么，因?yàn)槲抑牢覠釔?ài)的這份工作，不會(huì)讓我變的太差，我終究是能跟銀行一起成長(zhǎng)的，希望我愛(ài)崗敬業(yè)的能感染到你們每一個(gè)人。
我的演講完畢，謝謝大家！
甘于奉獻(xiàn)演講稿 篇6
各位、各位老師：
大家好！
有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)你所夢(mèng)，思你所思，做你所做，因?yàn)閷氋F的生命你只有一次。
十六年前，我卻是帶著些許無(wú)奈和失落的激情，走上了三尺講臺(tái)。初為人師的我卻一直為教師這個(gè)＂清貧＂的職業(yè)而迷惑！在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影；在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡命的價(jià)值，放飛人生的理想�？v然兩袖清風(fēng)，縱然清貧如水，縱然浮華散盡但我知足，我是教師，我是一名光榮的人民教師！
雖然有時(shí)我也感到很煩、很累，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美麗的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園，面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ�，一聲聲清脆的�?wèn)候；當(dāng)跟孩子們?cè)谝黄�，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影；當(dāng)夜深人靜，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè)；當(dāng)閑暇時(shí)和孩子們?cè)趒q上開(kāi)心聊天，欣賞孩子們發(fā)送的一張張有趣的圖片，我又是那么激動(dòng)，那么滿足。
一位教授曾說(shuō)過(guò)：“一些人希望轟轟烈烈，希望有聲有色，希望成為一個(gè)受人尊敬的、非常具有成就的教育家；也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜�！蔽蚁�，我是選擇了后者。但是，選擇后者并不是放棄理想。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實(shí)實(shí)在在的情！在平凡而充實(shí)的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著教師的職責(zé)，呵護(hù)著學(xué)生的成長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)事業(yè)的輝煌！在我心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切，奉獻(xiàn)一生我無(wú)怨無(wú)悔！我驕傲，我是一名小學(xué)教師！
甘于奉獻(xiàn)演講稿 篇7
尊敬的各位、同志們：
大家好！今天我的題目是：“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展 構(gòu)建和諧稅務(wù)稽查”自然和則美，生命和則康，社會(huì)和則安，國(guó)家和則強(qiáng)。在人類(lèi)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，我們不難發(fā)現(xiàn)，每次“太平盛世”的出現(xiàn)，無(wú)不是以經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧穩(wěn)定作為基礎(chǔ)。而社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，更離不開(kāi)和諧安定的社會(huì)氛圍。落實(shí)科學(xué)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展需要和諧，建設(shè)小康社會(huì)的歷史使命需要和諧，我們稅務(wù)事業(yè)的發(fā)展更需要和諧。
稅務(wù)稽查是保證國(guó)家稅收政策有效落實(shí)的重要手段，通過(guò)稽查打擊震懾涉稅違法犯罪、教育引導(dǎo)納稅人依法納稅，踐行了的核心內(nèi)涵，在稽查實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到：只有深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)，才能構(gòu)建和諧稅務(wù)稽查。
要深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)，就必須增強(qiáng)大局意識(shí)。處理好部門(mén)利益和團(tuán)體利益的關(guān)系，處理好眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，處理好個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系。不能單純就事論事，就稅務(wù)稽查論稅務(wù)稽查。那么，當(dāng)前的大局是什么？從全國(guó)看，深化改革、建立、實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)是大局；從我省看，搶抓中部崛起機(jī)遇，全面振興湖北經(jīng)濟(jì)是大局;從稅務(wù)系統(tǒng)看，加快依法治稅進(jìn)程、實(shí)現(xiàn)稅收收入的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)是大局。稅務(wù)稽查工作作為稅收工作的重要組成部分，要從大局出發(fā)，嚴(yán)勵(lì)打擊各類(lèi)涉稅違法犯罪行為，緩解社會(huì)分配不公，減少不和諧因素的發(fā)生，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
要深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)，就必須增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。稅務(wù)稽查工作既承擔(dān)著維護(hù)稅法尊嚴(yán)、堵塞征管漏洞、防止國(guó)家稅收流失的責(zé)任，還承擔(dān)著維護(hù)公平正義、保護(hù)納稅人合法權(quán)益的責(zé)任。稅務(wù)稽查人員的工作質(zhì)量、執(zhí)法水平、工作作風(fēng)，不僅直接影響著稅務(wù)系統(tǒng)的形象，甚至影響到安定團(tuán)結(jié)的政治局面。因此，做好稽查工作，責(zé)任重大。為此，我們必須牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)稅務(wù)稽查執(zhí)法，落實(shí)執(zhí)法責(zé)任制，規(guī)范執(zhí)法行為，提升稽查質(zhì)量，營(yíng)造“公平、公正、和諧、有序”的納稅環(huán)境。
甘于奉獻(xiàn)演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基有句名言，“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育學(xué)生”。孩子對(duì)老師的感情深淺，取決于老師對(duì)孩子“愛(ài)的多寡”。在近幾年的班主任工作中，深深地體會(huì)到：愛(ài)是教育好孩子的根本。
“我既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻(xiàn)給它，這樣，我才會(huì)問(wèn)心無(wú)悔�！边@就是我常說(shuō)的一句話。我就憑著這種堅(jiān)定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上，我積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力， 使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)的人才。
愛(ài)心成就教育。我就是憑著一顆愛(ài)心來(lái)做好他的教育工作的。別林斯基說(shuō)過(guò)：愛(ài)是鑒別教育的尺度。教書(shū)育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人？我認(rèn)為，愛(ài)學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。愛(ài)學(xué)生，就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。
重視思想教育是我做好班主任工作的另一大法寶�！叭娢磩�(dòng)，糧草先行”，思想教育就好比三軍的糧草。我以18年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此有著深刻的體會(huì)。每接手一個(gè)新班，第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解，掌握第一手資料，以有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育，圍繞著“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知”做文章。通過(guò)靈活多變的形式，如辦墻報(bào)、演講比賽、主題班會(huì)等，使學(xué)生得到潛移默化的教育。所以，調(diào)教出來(lái)的學(xué)生，無(wú)論在學(xué)習(xí)態(tài)度上，思想動(dòng)向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)。在教育學(xué)生的同時(shí)，我也是躬身實(shí)踐，以自己的行動(dòng)踐行自己的教育思想。所以深得學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
“教書(shū)育人是自己的職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)是自己的本分�！睆慕�18年來(lái)，一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學(xué)生，無(wú)論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。
作為一名班主任，對(duì)學(xué)生要有一腔熱情，愛(ài)護(hù)、關(guān)心、體貼他們。接任新的班級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在著許多問(wèn)題：例如，班級(jí)學(xué)生缺乏榮譽(yù)感；學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍不濃；沒(méi)有一批能協(xié)助管理班級(jí)的班干部；學(xué)習(xí)成績(jī)與其他班相差甚遠(yuǎn)……因此他們班的學(xué)生總是被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在年級(jí)后面，大部分已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，面對(duì)這樣的情況他并沒(méi)有灰心，而是力求在最短的時(shí)間內(nèi)摸清每位同學(xué)的基本情況，及時(shí)與前任班科任老師了解有關(guān)班級(jí)及學(xué)生的情況；利用雙休日及晚上時(shí)間進(jìn)行家訪與家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況、生活情況等在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我不斷地表?yè)P(yáng)他們的孩子，盡可能的不談孩子的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，只談他們的優(yōu)點(diǎn)與成績(jī)，這樣既鼓勵(lì)了孩子，也得到家長(zhǎng)的大力配合，發(fā)現(xiàn)這一招挺靈，孩子很喜歡老師到他們家而并不會(huì)排斥，家長(zhǎng)們也非常高興，表示愿意支持。因此我發(fā)現(xiàn)家訪過(guò)后的學(xué)生大部分會(huì)將內(nèi)心的感激化成努力上進(jìn)的動(dòng)力，從而大大提高了學(xué)習(xí)的興趣；另外利用開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之際，先讓家長(zhǎng)們完成一份名為《托起明天的太陽(yáng)》的調(diào)查表，然后再在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)們共同探討如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)也讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，引導(dǎo)他們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)……
高爾基有句名言，“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育學(xué)生”。孩子對(duì)老師的感情深淺，取決于老師對(duì)孩子“愛(ài)的多寡”。在近幾年的班主任工作中，深深地體會(huì)到：愛(ài)是教育好孩子的根本。
“人格是最高學(xué)位”，我以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了一個(gè)人民教師、為教師們樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的好榜樣，忠于黨的教育事業(yè)，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己，不懈的努力，全心全意工作的態(tài)度，在教育教學(xué)工作中，取得了非常顯著的成績(jī)，得到了全體學(xué)生以及老師的好評(píng)。
甘于奉獻(xiàn)演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
我叫，畢業(yè)于中國(guó)石油大學(xué)，現(xiàn)在中國(guó)石油賀良實(shí)習(xí)。今天能在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事們匯報(bào)我的工作、學(xué)習(xí)和生活情況，感到十分榮幸，心情也非常的激動(dòng)。我的題目是“奉獻(xiàn)讓青春閃光”。
青春是迷人的，許多人在青春年華里譜寫(xiě)了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時(shí)便寫(xiě)出了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。
成品油銷(xiāo)售行業(yè)的艱苦我在上學(xué)期間聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些。我在農(nóng)村長(zhǎng)大，自以為吃過(guò)很多苦，感到世上沒(méi)有我受不了的苦。但當(dāng)我坐著公共汽車(chē)前往賀良公司報(bào)到時(shí)，車(chē)駛過(guò)公路，映入眼簾的是一望無(wú)際的溝壑和巖石，沒(méi)有城市沒(méi)有行人，點(diǎn)綴路旁的只有一簇簇綠色的小樹(shù)。想象中的景象與現(xiàn)實(shí)的巨大差距使我有些不知所措，隨著汽車(chē)在公路上顛簸，我的心情越來(lái)越沉重。報(bào)到后的那段日子，我的心情矛盾極了。到底我的選擇對(duì)不對(duì)?怎么辦?是走還是留?我一直在彷徨。
崗前培訓(xùn)結(jié)束，尊敬的中國(guó)石油前輩們，親愛(ài)的青年朋友們，我們雖然沒(méi)有像一線石油工人那樣奮戰(zhàn)在戈壁海洋上，完成一座座大中型油田的建設(shè)，但我們?cè)诔善酚弯N(xiāo)售的工作上，也會(huì)有業(yè)績(jī)論英雄的氣概。我們是富有生機(jī)和活力的新時(shí)代青年，青春煥發(fā)出無(wú)限力量，奉獻(xiàn)鑄造起座座豐碑。
甘于奉獻(xiàn)演講稿 篇10
成功與成名，是我們當(dāng)中很多人渴望得到的。那么，朋友啊，如果你還年輕，那你就一定加倍努力，因?yàn)檫@些是觸手可及的。如果你已到了擇偶的年齡，那你一定要清醒，因?yàn)榧词鼓銈�(gè)人的愿望落空，美滿的婚姻也很有可能使你成為一位成功人士的終生伴侶，但如果你和我一樣都是教師，我就要祝賀你，即使拋開(kāi)個(gè)人的榮辱，你所教育的學(xué)生中也一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)你心中理想的，只有你才是真正的穩(wěn)操勝券者。
這，就是教師，一群平凡普通而又播種希望，創(chuàng)造神奇的人們！我們身邊教職員工兢兢業(yè)業(yè)而又快樂(lè)、充實(shí)的工作著、生活著。在他們中有一位年近四十歲的中年女教師。驟失親人的痛苦和多種病癥的折磨都不能擊垮她羸弱的身體。
三尺講臺(tái)成了她揮灑愛(ài)心的天地。她慷慨，無(wú)償?shù)馁Y助多名貧困學(xué)生近千元的書(shū)本費(fèi)用，卻從不提起。她吝嗇，每月給自己孩子的零花錢(qián)絕不超過(guò)十元。她驕傲，每一屆學(xué)生的成長(zhǎng)歷程都會(huì)如數(shù)家珍般娓娓道來(lái)，每一年的教師節(jié)她的辦公桌都絢麗成鮮花的海洋。她謙虛，人們只要提起她、起她或贊美起她的時(shí)候，總是紅著臉，擺擺手，竭力淡化自己。是她們，正是無(wú)以數(shù)計(jì)的她們和有信心快步趕上的我們，用智慧為帆，以心靈做槳，開(kāi)動(dòng)著教育這艘永不沉淪的諾亞方舟，披波斬浪，踏歌而行！
我不喜歡用蠟燭來(lái)形容教師，那剛剛奉獻(xiàn)出點(diǎn)滴光熱就哭得淚流滿面的做法，實(shí)在非吾輩所為。我也不太愿意讓人家看成是春蠶，窮其一生心血完成的卻只是半成品，悲劇的結(jié)局哪有半點(diǎn)快樂(lè)可言！如果實(shí)在要想比喻點(diǎn)什么，我倒寧愿做步行街中的一塊彩色方磚，與我的同事們肩并肩手挽手組成一幅幅完美的圖案來(lái)指引著人們正確，快捷的奔向遠(yuǎn)方！即使不幸陳舊了，破碎了，那片片灑落的，也都刻滿了飽含深情的兩個(gè)字——忠誠(chéng)！
是啊，只有懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，才能鑄無(wú)邊師魂，赴千秋之約，教師，你的名字告訴我，人不一定能夠成就偉大，但把握好自己，在這個(gè)職業(yè)上，卻絕對(duì)能做得到”崇高”！
甘于奉獻(xiàn)演講稿 篇11
尊敬的，各位同事：
大家好！
在銀行，我們每個(gè)人都處在不同崗位上，銀行也需要我們共同支撐起來(lái)，我們負(fù)責(zé)的任務(wù)也各有不同，但是有一點(diǎn)就是環(huán)環(huán)相扣，如果有哪些地方做不好很容易影響到銀行的發(fā)展。
既然已經(jīng)到了工作崗位上，我們就應(yīng)該重視自己的工作，不能隨意的留下遺憾，任何時(shí)候不能在崗位上浪費(fèi)時(shí)間，做好自己的事情，我們要為自己所做的事情負(fù)責(zé)，在崗位上應(yīng)該熱愛(ài)自己的工作，不能隨意觸犯紀(jì)律，把激情用在工作中為工作努力，不斷完成工作，找到自己的工作方向。
無(wú)論你是哪個(gè)崗位的人，無(wú)論你是做什么工作，都要牢記一點(diǎn)，堅(jiān)持走下去，做好也完成好自己的任務(wù)，我們要掌握自己的工作抓住自己的責(zé)任，而不是把工作當(dāng)做了沒(méi)有必要的事情，敬愛(ài)自己的工作，就是在為自己的工作負(fù)責(zé)，在完成自己使命，或許我們?cè)诠ぷ髦辛粝潞芏噙z憾。
但是改變不了一點(diǎn)，那就是我們要為自己的工作負(fù)責(zé)，做好自己的事情，不要寄托在他人身上，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的責(zé)任，都有自己任務(wù)，在什么時(shí)候做什么事情，這就是我們的責(zé)任，我們必須牢記一點(diǎn)，堅(jiān)持不懈努力不斷付出實(shí)際行動(dòng)。
每一天都要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，愛(ài)崗敬業(yè)不是放在口頭的宣言，也不是隨意隨心所欲的做法，全靠自己努力，靠自己負(fù)責(zé)，任務(wù)擔(dān)子壓在我們身上，就要靠我們自己努力，不要總是抱著一絲遺憾離開(kāi)銀行。每個(gè)人都有能力去做自己的事情，每個(gè)人都有自己的責(zé)任去完成自身任務(wù)，不要逃避，也不要抗拒，希望就在我們眼前，夢(mèng)想靠我們自己掌握。
銀行需要敢于付出實(shí)踐的人，愿意努力的人，永遠(yuǎn)都要相信，我們有著太多的壓力需要放在身上，任何時(shí)候堅(jiān)持下去，就能完成自身任務(wù)。做一個(gè)敬業(yè)的人，做銀行最積極向上的人，不讓擔(dān)心，也不要讓大家失望，因?yàn)槊恳粋�(gè)銀行員工，都是我們的家人，大家對(duì)于付出了信任，就不要傷害大家對(duì)你的真誠(chéng)。
永遠(yuǎn)都要牢記時(shí)間是靠自己掌握，需要我們自己負(fù)責(zé)。無(wú)論是什么崗位身份沒(méi)有高低貴賤，都是我們自己努力付出才獲得的收獲。堅(jiān)定的面對(duì)未來(lái)，勇敢的去做自己，或許改變會(huì)讓你自己感到高興，這是我們大家必須要面對(duì)的責(zé)任，做出的努力，時(shí)間在我們這一邊，需要我們自己負(fù)責(zé)。崗位是責(zé)任，不是禮物，工作需流汗，而不是享受，愿大家永遠(yuǎn)都記住我們的責(zé)任。
謝謝大家！