大學兩分鐘演講稿（精選9篇）

大學兩分鐘演講稿 篇1

　　踮起腳尖，伸長脖子，我終于等來了“344”公交車。坐在車廂尾部，眼望前方，車前景象一覽無遺，又是一個平靜安穩(wěn)的坐車過程。

　　我側過臉百般無聊的看著窗外掠過的枯樹，春總那樣遲緩，這年春天也是如此，綠未透，寂靜的枝條，穿插羅織成網，遮擋陰霾的蒼穹。疏忽聽到有人喊：“司機，司機，停停車!’斷斷續(xù)續(xù)，而司機似乎聽不著，沒什么動靜，且車廂前的乘客沒在意，我便忽略那聲音。但聲音依然隔著玻璃窗透過，我不禁回過頭，原是幾位女子追逐要上車，她們一路小跑著，不停地艱難地揮動手臂，示意司停車。我默默地轉回頭，為那幾位女子擔憂。

　　司機駕駛的公交車突然間放緩了，從背影上看，他卻依舊沒任何動靜，我多希望他是為她們而減速至停，但車仍前行，顛簸的感覺始終沒有中斷，會需要持續(xù)到下一個車站吧。

　　我頻頻回頭，其中有一個女子還抱著孩子，氣喘吁吁，落在最后卻不停地跑。心里竟有一瞬間，我討厭這個不通情達理的司機，幾乎想站起大聲想提醒：“喂，后面有人。”可規(guī)則就是規(guī)則，之前我也碰見過好幾次，初時公交車速度也會減慢，但最后卻使勁加速，仿佛是一陣戲謔，把那些人無情地遠遠甩在車后。

　　春的溫暖終究抵不過寒冷的壓抑，心又被冰封了。

　　公交車緩緩穿過十字路口，快到下一站了。加油，跑快點!心里暗暗為她們打氣。站口到了，她們呢?還未到!司機一般見沒人就會開車的，恐怕她們乘不上這趟車了吧。不過說來奇怪，雖這站的人都上齊了，但司機并不急著關門，閑坐著，眼卻盯著倒車鏡，莫非是等她們?

　　“呼呼”一女子扶著車門邊，在階臺上停頓一下，“嘀”的一聲，車內的寂靜碎了。其他人陸續(xù)上車，最后是那位媽媽，那孩子貓在她懷里，咯咯的咧開小嘴笑。

　　一路上，女子連連道謝，充溢著感激，然而司機只是微微一回頭，露出半邊滄桑的臉龐，有點不知所措，淺淺一笑說：“沒事，記得下次早點乘車便好。”聲音淡淡的，卻似春風微漾。

　　我以為，春天還未來。原來，春風已再次悄然撩撥心中那善良的幼芽，只是我還未察覺罷了。

　　只要心不會不安就好，只要人不會冷漠就好。

大學兩分鐘演講稿 篇2

　　海德格爾說：“人應當詩意地棲居。”當飛鳥翱翔于天際，當鮮花盛開于大地，當人們臉上綻放出微笑，詩意便開始在生活中流淌。人應當詩意地生活。

　　詩意地生活，源自人們內心的和諧。季羨林曾說過：真正的和諧是人內心的和諧。“真正的和諧是人內心的和諧。”試想，一個內心渾濁不堪的人如何能夠讓生活充滿詩意呢?一個人的生活態(tài)度往往是其內心的真實反映。故如水般澄澈的林妹妹幽居在瀟湘館，在那一叢青翠的綠竹下迎風灑淚，對月抒懷，吟出一句句清巧奇譎的詩。而渾身散發(fā)著酒肉臭的薛蟠卻只懂得猜拳行令，信口開河胡謅些“一個蚊子哼哼哼”的葷段子。內心和諧，充溢著對萬物的愛的人才可以詩意地生活。特蕾莎修女給每一個窮人帶去關愛，愛讓她的生活充滿詩意;皮埃爾神父為無家可歸者送去溫暖，關懷讓他的生活充滿詩意;袁隆平院士為饑餓中的人們送去希望，愛讓他的生活充滿詩意。當人們內心和諧，帶著對萬物的愛去生活，人們才可以學會如何詩意地生活。

　　詩意地生活，人們需要從閱讀中汲取養(yǎng)料。讓閱讀成為生活的一部分，生活才可以變得詩意。當人們從儒、道、墨法的典籍中探究為人之道，當人們從司馬遷的竹簡中開啟歷史的明鏡，當人們從唐宋八大家的作品里頓悟文章之法，智慧便開始滋潤人們干涸的靈魂，給靈魂注入詩意。當人們從陶淵明的菊花中思索隱逸之士的情懷，當人們從史鐵生的地壇中感念生與死的變遷，當人們從盧梭的瓦爾登湖畔拾獲人生的寧靜，思維便開始給心靈插上翅膀，讓心靈翱翔于詩意的天空。從閱讀中收獲智慧，從閱讀中學會思考，人們才能懂得詩意的生活。

　　詩意地生活，人們需要讓自然撫慰自己浮躁的心靈�，F代人的生活充斥著為了生計和未來的奔波，充斥著嘈雜的汽笛聲與喧鬧聲，充斥著人與人之間的冷漠與戒備。人們需要在清風的吹拂下，在小鳥啁啾中找回生活的詩意。莽莽蒼蒼的森林給詩意棲居的莎士比亞帶來了濃郁憂傷的情懷，潺潺流動的多瑙河給施特勞斯家族帶來了優(yōu)美的音韻，古老滄桑的鳳凰古城給詩意棲居的沈從文帶來了歷史的質樸與深刻。自然的靈動與純凈，讓人們更加詩意地生活。

　　當人們內心和諧，帶著愛心去生活，當人們從閱讀中獲取智慧與思緒，當人們到自然中尋找撫慰，人們才可以如劉禹錫在《陋室銘》中所寫，詩意地生活。

大學兩分鐘演講稿 篇3

　　古今以來，天下出現了數之不勝，但在我認為，最突出的還要非曹操莫屬了，他是《三國演義》中爭議比較多的一個人物，曹操在性格上的繁復、能力的全面、正邪的雜揉等諸方面，顯出其最難被人蓋棺論定的豐富和龐雜。使人難以捉摸，歷史上對他的看法也較有爭議，不過，在我看來曹操是一位卓越的軍事家，政治家，在文學上也有很高的成就，是著名的詩人。

　　曹操是家喻戶曉的人物，他雖然沒當皇帝，但自196年迎獻帝都許，直到220xx年去世，牢牢把持了東漢朝政大權，“挾天子以令諸侯”，成為沒有名號的皇帝。

　　曹操是卓越的軍事家，他精通兵法，在漢末征戰(zhàn)群雄的戰(zhàn)爭中，他用兵用計，勝人一籌，多次取得勝利，尤其在官渡之戰(zhàn)中，以少勝多，打敗了不可一世的袁紹，奠定了統(tǒng)一北方的基礎。曹操善于用人，招攬賢能之士，凡能治國用兵者，都盡力網羅，他手下“猛將如云，謀臣如雨”，人才濟濟。

　　曹操喜文學，其詩作慷慨悲涼，頗具感染力，不少名篇傳留至今。他與其子曹丕、曹植以及“建安七子”對文學的發(fā)展做出了突出貢獻。

　　曹操之所以成為歷史上杰出的人物，還由于他在政治上的遠見卓識。在漢末天下大亂之時，他始終以漢相自居，堅持不稱帝。曹操晚年，已經占據了東漢十三州的九州，稱帝的時機已經成熟，但仍然執(zhí)行“奉天子以令不臣”的策略。孫權寫信勸他稱帝，曹操說：“是兒欲著吾爐火上邪!”意思是，這小子要把我放在爐火上烤!曹操始終不稱帝，并非他不愿意當皇帝，只是他冷靜地分析了形勢，以天下為己任，以理智克服了個人的欲望。曹操始終奉行漢朝正朔，避免了天下再度陷入混亂，他曾說：“設使天下無有孤，不知當幾人稱帝，幾人稱王。”曹操不稱帝，雖然是一種政治謀略，但更主要的是出于自己的理想主義。他在《讓縣自明本志令》中說，春秋時齊桓、晉文“以其兵勢廣大，猶能奉事周室”，表明“以大事小”，可謂至德。曹操心目中有一系列理想人物，如周公、管仲等。他稱贊周文王說：“周西伯昌，懷此圣德。三分天下，而有其二。修奉貢獻，臣節(jié)不墜。”曹操對周文王情有獨鐘，在很大不過，金無足赤，人無完人。曹操，自然也有缺點，尤其是他的野心程度上是他的功業(yè)與周文王有較多的可比性。然而，周文王被后世儒家美化為“圣德之君”，曹操卻被視為“漢賊”，周瑜就說曹操：“雖名托漢相，其實漢賊也。”周瑜是曹操的政敵，當然不會說曹操好話。用今天的眼光看，曹操身上雖然有不少污點，但他的一生，為平定天下而南征北伐;為吸引人才不遺余力;為發(fā)展文化，精心創(chuàng)作。他為實現自己的理想，矢志不渝，充分體現了政治家的情懷。曹操始終是的理想主義者，又具有堅定的實踐精神。

　　我們應該剝去對曹操的種種歪曲之詞，還原真實的曹操�？梢哉f，他是一位對中國歷史有重要貢獻的政治家，胸懷博大的理想主義者。用《三國志》作者陳壽的話說：“可謂非常之人，超世之杰矣。”

　　不過，金無足赤，人無完人。曹操，自然也有缺點，尤其是他的野心：從“寧教我負天下人，不教天下人負我“這就是曹操最能突出自己野心的一面，他可以錯，但是他的部下不能錯，有句歇后語就就曹操殺呂伯奢——將錯就錯。為得天下，挾天子以令諸侯，此為孟得之雄才大略之體現，他不急于求成，知道韜光養(yǎng)晦，不掙一時之得，深謀遠慮，可是智者千濾必有一失，他的多疑之心無意是他吃敗仗之原因。但是，曹操還是我最喜愛的歷史人物，而且也是我最佩服的歷史人物。

大學兩分鐘演講稿 篇4

　　討論起這個話題來，我(真實的)(刪除)內心是非常矛盾的。

　　一生無非有兩個問題有糾纏著我們，生存和生活，生存下來之后，才會考慮如何地更好地生活，人的所作所為都是圍繞著這兩個話題而做，先要生存，之后才會考慮如何生活得更好，活得自在，活得精彩，體顯自己的價值，提升自己的品位，隨著而來的煩惱在眾多需求之中體現出來，一次次地抉擇，一次次選擇，樂此不疲。

　　人之初，性本善，人基本上都是一樣的，唯一不同的是有不一樣滿足的本性，都是一樣赤條條地來到了這個世界，只是因為生在不同的環(huán)境，從而造就了不同的人生目的，不同的人生渴求，不同的人生不同的幸福感。

　　昨晚看《開門大吉》，有一位盲人足球領隊，帶著團隊在殘奧運動會上，一舉奪冠，他開始是開了一家盲人按摩店，月收入五千元，一次偶然的機會，接觸到了足球，從此，他的身影無數次地馳騁在足球操場上，并一次一次為國家贏得了榮譽。

　　當主持人問起，你現在的收入是多少時，讓在座的觀眾都驚呆了，什么，是不是聽錯了，一個月的補貼是只有三百元，這是什么概念。主持人問道，在操場上廝殺，在操場上拼搏，是否后悔過，他說，人生的價值是無法用錢來衡量的，這是多么樸素的語言，這又是多么偉大的一位人呀!觀眾掌聲雷動，我又禁不住為他的執(zhí)著，為他的夢想，更為他的自足而樂，更為他的價值(觀)，為他的精神所鼓舞。

　　現在的社會，我只看到了鳥為食，人為錢，金錢至上的(現狀)，利益、官權，爾虞我詐的浮躁社會，為了金錢，可以不計后果地殺人越禍，為了金錢，可以出賣家人，為了金錢，可以出賣朋友，出賣感情，為了金錢，可以出賣自己的良心，在這里，良心能值幾個錢，臉皮能值幾個錢，自尊能值幾個錢，這一切一切都是金錢的原因。又有多少人能夠做到人生的價值是無法用錢來衡量的。

　　確實，有些人被金錢等原因迷失了方向，迷失了自己的眼睛，迷失了自己的良心，迷失了自己本性，迷失了自己做人最基本的最起碼的尊重，迷失到一切，當(刪除)仔細想來，當生命、當閉上眼的一瞬間，你是否還是這樣地在意錢，錢、利、權、等等，那些都是外來的、外在的東西，金山、銀山再多，臨終時如果沒有一個親人在身旁，你是否覺得它們是不是值的，是不是覺得它們還重要，是不是我們一生為它們不著邊際地向著它們靠近，是否還有意義，也許只有當你臨終才會明白這一切吧，生命最重要，活著最重要。

　　健康最重要，開心最重要，知足常樂，就像這位足球領隊一樣，雖然雙眼失明了，但心卻是明亮的，他用自己的行動證明了自己的價值，真的，雖然有時候人們奉承有錢能使鬼推磨，有很多東西錢是買不到的，比如榮譽，我應該向這位足球領隊學習學習，學習他的那種為了榮譽而戰(zhàn)，自足常樂者的心態(tài)，可以舍棄掉原來掙五千多的按摩店，來到只有三百元補貼的足球領域，真的，我被感動了。

　　想起了一句古話叫做，(改冒號)不怕眼盲，就怕心盲，被金錢迷失了人們，終歸失去自己的本性，迷失了自己的方向。

　　人生的價值不是你享受了什么，而是你能為別人做點什么，當走到生命的終點時能給別人留下的是諸多的難舍與念想。

　　人生的價值是無法用金錢來衡量的。

大學兩分鐘演講稿 篇5

　　父親是那護城河畔的青磚，終日看著河水東去，斑斑駁駁，仍御風雨;母親是那一直綻放在冰天雪地的早春的梅花，迎寒怒放，永不凋零;老師是那茫茫大海的指南針，為我們指引人生的道路;同學如那漫長黑夜中的一盞燈，照亮了我們的靈魂，撫慰我們的心靈;祖國是搖籃，讓我們沐浴在愛的關懷下健康成長。

　　我感謝我的父親。感謝你那寬闊有力的肩膀，感謝你無聲的關愛，感謝你用你正直的人格教會了我堅強，你用你那“恨鐵不成鋼”的眼神使我成長，而如今，我正風華正茂，而您卻早已滿頭銀發(fā)，艱難的歲月讓您傴僂。

　　我感謝我的母親。感謝您十月懷胎將我?guī)У竭@個美麗的世界，感謝您因我叫您第一聲“媽媽”，您笑得樂開了花，感謝您因我成長而感動得淚落;感謝您，對我無微不至的關懷，感謝您在我受到挫折時，鼓勵我、安慰我，給我勇氣，讓我樹立信心去面對困難，讓我學會了成長;感謝您那嚴厲的笑，塑造了堅強的我，您無聲無息的愛，我數也數不清。

　　我感謝我的老師。感謝您們對我無聲的愛，那愛流轉在那溫暖的眼里，似陽光般溫暖，似白雪般純潔，無聲無息。感謝您用無悔的青春為我們書寫不朽的篇章。感謝您用紛飛的粉末染白雙鬢為我們傳達知識。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”朝朝暮暮的鈴聲送走您們的青春，以“桃李滿天下”來回報您們。

　　我感謝我的同學。這三年，我們走過的風風雨雨，是揮之不去的永遠記憶，定格在那皓潔的回憶剪影麗。三年前，我們望著彼此陌生的臉龐，攜手走進求學的“殿堂”。從那刻起，友誼在我們心中播下了種子，開始發(fā)芽。我們一起用汗水揮灑青春，用淚水、歡笑澆灌“友誼“，開出最美的花。三年轉眼即逝，明天我們就要各奔東西，這時的我才懂得友誼的彌足珍貴。忘不了你無邪的小酒窩，拭不去那些我們一起歡笑、感動的淚水，揮不去你對我的關心，感謝你深夜為我撿起踢落在地的被子。那夜我腳疼，哭得撕心裂肺，全寢室沒人理我，甚至還有人埋怨我，只有你忍著肚子的疼痛為我捏腳，為我減輕疼痛。是你給我陽光，給我渡過難關的勇氣和信心，分享平凡生活中的喜悅和感動。同學們，沒幾天，我們就要哭別友誼，踏上遠方的道路，讓我我們珍惜和朋友在一起的每分每秒，爭執(zhí)、歡笑，以及即將踏上的成長之路。

　　我敬佩那些常懷感恩之心的人。張騫懷著對大漢的熱愛，毅然出使西域，兩次淪陷匈奴，卻始終不忘使命，忍辱負重，開辟了絲綢之路，名垂青史。因為越王勾踐對百姓的感恩，他發(fā)憤圖強，臥薪嘗膽，休養(yǎng)生息，打敗吳國，成為春秋時最后的一個霸主。三國時的諸葛亮為報劉備三顧茅廬之恩，輔佐劉氏父子，興復漢室，對蜀漢政權忠心耿耿?

　　作為二十一世紀新少年的我們，又怎么能不懷感恩之心呢?祖國就是我們的“媽媽”，哺育我們成長。感謝您的免費午餐，為我們解決了溫飽問題。您的“貧困住宿生補助”使我們這些貧困學子重返校園。您的一項項的惠民政策與補助一次又一次地溫暖我們，為我們帶來了一次又一次的希望。我們不能以什么轟轟烈烈的事來回報您，只能寒窗苦讀，以優(yōu)異的成績來回報您。

　　青山蒼蒼，碧水湯湯，讓我們懷著感恩的心出發(fā)。銘記父母的養(yǎng)育之恩，和那期盼游子歸來的殷切眼神，銘記著同學的安慰、老師的鼓勵，祖國對我們的期望。懷著赤子之心、感恩之心，踏上人生旅途，試問還有誰不能笑傲風云?

大學兩分鐘演講稿 篇6

　　春，明媚的春，溫和的春，又回來了，又來到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間，是那么親近，親切。總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢。我，行走于林蔭樹林間，尋找那嫵媚的春景。

　　我涉足于深山巨谷之中。順著山勢，逆流而上。一絲絲帶著詩情暖意的風，輕輕吹拂過我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經過一冬，又回復了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的和音，讓人百聽不厭。

　　春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。

　　春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

　　春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

　　如果說夏天是火紅的，充滿活力;秋天是金黃的，充滿收獲;冬天是雪白的，充滿挑戰(zhàn)，那春天就是柔嫩的，充滿了希望。“沙沙沙------”春雨來了，像花針，如牛毛，似細絲------春雨如春姑娘的使者，隨著她一同來到了人間。俗語說：“春雨貴如油”，難怪棵棵花草在春雨過后都發(fā)出了帶黃色嫩葉的新芽呢!嘿，你瞧，那公園里更美，花兒們個個艷麗無比，爭奇斗艷。池塘邊的柳樹，紛紛抽出了黃綠的柳絲，枝條隨風飄動，有如一個亭亭玉立的少女，正展示著她那細小的腰身，梳理著那秀麗的長發(fā)，好一派生機勃勃的圖景。

　　這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

大學兩分鐘演講稿 篇7

　　當第一條魚過膩了泥水中的生活，為絢麗多彩的陸地所誘惑時，它掙扎著從泥土中爬上岸，這是好奇心。

　　當第一只古猿也過膩了在樹上爬來爬去的生活，而對陸地平坦的環(huán)境感興趣時，它試圖爬下樹，走出第一步，這也是好奇心。

　　當我們呱呱墜地的那一刻，好奇心就一直伴隨著我們，為什么眼睛會眨、為什么星星會閃、為什么太陽發(fā)熱、為什么這為什么那，一大堆的為什么引起了我們的好奇心。

　　但是，好奇心并不是孩子的專利，對世界未知的探索，是伴隨人們終身的。古人云：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”正是說明人類因好奇而探索真理和光明的艱辛。

　　人的好奇心有強有弱，正所謂“淺灘捉魚鱉，深海擒蛟龍。”

　　好奇心不能過分的強。正如魯迅先生筆下——驅使鄉(xiāng)鄰聽祥林嫂哭訴的是好奇心、驅使國民也興致勃勃觀看“殺人節(jié)目”的是好奇心、驅使阿Q“革命”的亦是好奇心。但這些只能稱為“好奇”罷了，“心”卻不存在。像這樣，“好奇”是建立在別人的痛苦之上的，失去“好奇心”真正的意義。那么，沒有，也罷!

　　好奇心亦不能弱到沒有。又見生活之間——與機遇擦肩而過的是弱到沒有好奇心;一個蘋果砸到你的頭上，你摸摸腦袋，抬屁股走人，是弱到沒有好奇心，若是多一點，想想除了牛頓的發(fā)現，是否還有別的?也許，你會成為第二個牛頓;……諸如此類，有顆心，卻喪失了“好奇”，這樣的，沒

　　有，也罷!

　　好奇心還是一把雙刃劍。

　　為了找尋過去的點點滴滴，考古學家踏上了探索之旅;為了一覽廣寒蟾殿的景色，人類飛上了月球;為了尋找另一個世界，哥倫布發(fā)現了新大陸。一切的一切，來源于人們的好奇心，亦是好奇心是人類找尋另一種幸福感。而另一種好奇心，卻把人們帶入了黑暗的深淵。

　　為了滿足自己一時的快感，好奇的人們走上了吸毒這條不歸路;為了尋求自己一刻的享受，好奇的學生走進了“黑網吧”這一萬丈深淵;為了……新時代的我們好奇心有時會把自己帶入一條絕路。

　　要掌握我們心中這把“雙刃劍”。

　　大千世界，蕓蕓眾生，一切需要我們好奇心去發(fā)現、去探索。但、要有度。

大學兩分鐘演講稿 篇8

　　梔子花又開始了燦爛的一季。墻角邊，庭院前，陽臺上，樓道口，到處可以看到粉嫩粉嫩，像蝴蝶一樣微微舒展著雙翼的淡白色的花瓣。她們努力地向上探了探頭，緩緩張開襁褓一樣的外衣，一點一點悄悄地綻放。幽幽的馨香向整個樓道口彌漫開來。

　　花開得越燦爛，悲傷越蔓延。

　　看著樓道口的梔子花，我想起了你——一個有著梔子花的白皙、梔子花的芳香、梔子花的氣質的女孩。你如梔子花一樣漂亮!

　　第一次見到你是在初中畢業(yè)典禮上，你穿著米黃色的連衣裙，站在舞臺上自彈自唱孫燕姿的《遇見》：“我遇見誰會有怎樣的對白，我等的人他在多遠的未來……”只是那么一眼，我便記住了你，并在心里千遍萬遍臨�？坍嬛�你那如同梔子花般嬌艷的臉龐。

　　青春的旋律，我是你最后一個音符。不知道當你柔美的手指滑過黑白的鋼琴鍵時，你會否注意到我的哀傷?

　　為什么風遲遲不來，幫我吹走這迷人的馨香?我只要白色的哀傷，陪我靜靜的流淌。

　　校園的林陰道，綠草坪，休憩亭，我時時尋覓著你的身影。我對著學校的禮堂望穿秋水。我猶如一只濺濕了雙翅的蜻蜓，飛過青春的白樺林，不小心沾在了你的指尖。我愿意化成詩的精靈，掠過慕容席的詩行，為你低吟淺唱……

　　校園的草坪總是綠了又黃，黃了又綠。仿佛是我昨天的腳步踏黃，又被我今天的腳步催綠。為什么我的行跡如此匆匆?——因為我在尋覓你的身影!

　　六月校園的梔子花開得熱烈而又芬芳，濃濃的香味不時充斥著我的嗅覺，仿佛，那就是你的味道。

　　何炅老師在電視上神情并茂演唱：“梔子花開，SO beautiful so white，在這個季節(jié)，我們將離開……”我的輪廓劃過淺淺的哀傷。校園的梔子花開了，這個季節(jié)，我們也將離開。在青春的旋律上，我仍是你最后一個音符，你很快將會忘卻。

　　校園的梔子花仍靜靜地綻放，只是少了些許生氣，偶爾離別的哀傷會隨著花香肆無忌憚的蔓延。離別的劇情將在這個六月上演，只是沒有劇本，沒有導演，只有主角和配角。劇情里你會是誰的誰，我又能是你的誰?沒有劇本，一切未知!我遇見你，沒有一句對白，我等待的你在何處的現在?你會不會在這梔子花開得最浪漫的時候離去?那么我對你的期望只能埋藏在這片花海。

　　時間如飛鳥悄悄飛走了。我會站在梔子花開的地方，靜靜吮吸著你的味道。只是時間流走的不僅是期望，留下的也不只是悲傷。

　　那一季，梔子花開!

大學兩分鐘演講稿 篇9

　　我的青春到底該由誰做主?我想不出別的答案，這個人只能是我。我受不了別人在我的人生道路上指手畫腳，受不了別人在我的選擇面前百般勸阻，我只知道，我自己的路應該自己選。當然個中滋味也應由自己體會，自己承受。也許我自主選擇的道路上會布滿荊棘，也許這道路上會格外泥濘，也許我正與康莊大道背道而馳。但是我不在乎。平坦的大道也許從來就不屬于我，一帆風順也許根本不會與理想的追求者終身為伴，光明也許只會在成功的一剎那涌現，再或許我的一生只能在黑暗中掙扎，用盡全身力氣向遠方奔跑，卻只是在原地畫圈。我不在乎。至少我不是在庸碌中死去，在無為中灰飛煙滅。

　　在我生命的盡頭，當回頭看到自己奮斗過的足跡，哪怕只在身后的土地上留下一個腳印，我亦無憾。因為那是我曾奮斗過的見證。

　　叛逆、執(zhí)拗、憤世嫉俗……

　　原本以為，自己是個天生的乖孩子，這些詞語與我無緣。本來么，上了初中這些“優(yōu)良品質”還沒有在我的身上體現出來。沒想到自己“大器晚成”。這些品質終于在一夜間爆發(fā)出來，而且比一般的青春期叛逆來得更加兇猛。我為自己的潛能所震驚，不知道這算不算是“不鳴則已，一鳴驚人”。

　　我?guī)缀鯖]有和爸媽有過什么爭執(zhí)，但想法卻執(zhí)拗得出奇。他們說，我一直活在自己的世界里，越長大越不現實。我說，好吧等我從自己的世界里出來，我就不再是我。

　　我固執(zhí)的認為，自己選擇的路應該走下去，無論前方等著我的是什么，我都已做好了坦然面對的準備。荊棘?我愿赤腳走過;懸崖?我愿縱身跳下……“不瘋魔不成活”這是他們給我的評價。他們一直在指責我揮霍青春，我說，青春如果不能用來揮霍，怎么證明我們曾經年輕過?我的青春，我自己做主;揮霍，盡情的揮霍。用大把大把的青春，換取自己的夢想，也許夢想只是幻想……

　　90后的我們。

　　我不知道自己是否有資格去概括90后人們的特質。因為，我所熟悉的90后只有我一人，我甚至不太了解我自己。也許我只能憑著自己的一點點“個性”來推斷90后人們的某些“共性”。也許這并不準確，但卻是我個人意識所反映出的客觀實在，有可能這只是現象而非本質。但至少于我而言，它是真實的。

　　90后的我。叛逆、執(zhí)拗、憤世嫉俗、放蕩不羈……種種的特性，都只為一個目的——活得開心。

　　我晚睡晚起，因為我開心;我會為了一件小事和朋友得瑟半天，因為我開心;我會摟住一個熟悉得不能再熟悉的女生叫她哥們兒，因為我開心;我會把一部電影看上許多遍卻依舊不知厭倦，因為我開心;我要實現自己的夢想，盡管身邊所有的人都在反對，只有我還在憧憬，并默默奮斗;因為我開心……

　　90后的我。不會用45度的視角仰望天際，也不會獨自一人靜靜流淚。也許是我是淺薄的人，也許我是麻木的人也許我是樂天派……我不知道。我只知道高興了要大聲笑，難過了要放聲哭……自怨自艾只能換來虛偽的同情，沒有人會為你的傷痛負責，沒有人會為你的理想買單，除了你自己!

　　90后的我們……應該會有一些共性吧。

　　我始終不同意“非主流”會成為90后人們的共性。“非主流”一旦盛行，便將成為“主流”。所以流行的永遠是主流，90后的我們永遠都會有自己的主流，都會成為自己的主流。因為，我的青春，由我來做主;我們的青春，也由我們自己把握。

　　我們會成功，我們必須成功。因為我們走的是自己的路，做的是自己的主!