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團(tuán)結(jié)合作力量演講稿

發(fā)布時(shí)間:2025-03-14

團(tuán)結(jié)合作力量演講稿(精選3篇)

團(tuán)結(jié)合作力量演講稿 篇1

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  同一個(gè)世界,同一個(gè)夢想,同一個(gè)集體都需要團(tuán)結(jié)的力量,它換來了中國嶄新面貌。團(tuán)結(jié)就是成功,有了團(tuán)結(jié)才有我們今天幸福美滿的生活,所以團(tuán)結(jié)就是力量。

  對于每個(gè)人來說,生命只有唯一的一次,那么我們又有什么理由不去使這僅有的一次生命變得絢麗多姿呢?所以,我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)。記得曾經(jīng)有人說這樣的幾句話:“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”“人心齊,泰山移”“一根筷子易折斷,十根筷子抱一團(tuán)”……諸如此類的名言警句不勝枚舉。是的,團(tuán)結(jié)就是力量!少年時(shí)的語文課本上有這么一個(gè)故事,其內(nèi)容和意義對如今的中年人應(yīng)該是耳熟能詳?shù),說得就是一根筷子和一把筷子的事。

  那故事說的是古時(shí),一個(gè)有不少于十個(gè)兄弟的家庭,也不曉得是家產(chǎn)還是什么,鬧得是兄弟不和,外人見笑。年邁的母親看著兒子第1頁共5頁

  們像一盤散沙,心急如焚,趕緊把兒子們召集起來開會。

  會上,母親拿出一大把筷子,先是分給每個(gè)兒子每人一根筷子,讓他們折,結(jié)果,個(gè)個(gè)都輕易折斷了;然后,母親拿出十根捆綁在一起的'筷子,再讓他們逐個(gè)折,這下誰也沒折斷。大家也用不著母親說了,心里恍然大悟,明白了只有團(tuán)結(jié)一起,才不受他人欺負(fù)。這會開得精短簡約,但收效巨大。從此,兄弟一笑抿恩仇。

  無獨(dú)有偶。從前有四只羊,這四只羊聚在一起時(shí),可以說是無隙可擊,而如果是一只呢?打敗它卻是輕而易舉。一天這四只羊一起來到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著一只兇猛的狼,這只狼早就盯上了這四只羊了?墒且?yàn)樗看蜗肴コ阅切┭驎r(shí),那四只羊都相互幫助。形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,無從下手。

  有一天,這四只羊吃草時(shí),有一只突然提出一個(gè)問題,它說:“你們說我們誰的力量大一點(diǎn)呢?每次我們都是一起打狼!彼鼈兌寄銧幬页车卣f:“我”。因?yàn)樗鼈兌己脧?qiáng),因此都說:“如果有狼來進(jìn)攻我們,我們各自和它戰(zhàn)斗,誰能打敗它就能證明誰的能力最強(qiáng),好嗎?”四只羊都異口同聲地答應(yīng)了。就這樣四只羊一只一只地被兇猛的狼吃掉了。就因?yàn),這四只羊沒有團(tuán)結(jié),而只有爭強(qiáng)好勝,于是這四只羊就這樣告別了大自然。

  顆顆石子填滿汪洋大海,朵朵浪花擊碎堅(jiān)硬礁石。只有團(tuán)結(jié)起來,才會產(chǎn)生巨大的力量和智慧。眾人拾柴火焰高,就讓我們撿來的木柴堆積起來,燃起燦爛的明天。記住——團(tuán)結(jié)就是力量!

團(tuán)結(jié)合作力量演講稿 篇2

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的主題是:“團(tuán)結(jié)合作力量大”。

  團(tuán)結(jié)的意思是集中力量為了實(shí)現(xiàn)共同的'理想或者完成共同的目標(biāo)而集聚在一起協(xié)作,團(tuán)結(jié)可以使團(tuán)隊(duì)更加緊密的聯(lián)系在一起,相互和諧,事半功倍。

  我們從小就聽過一個(gè)故事:一位農(nóng)夫,他年紀(jì)已經(jīng)很大了,他的五個(gè)兒子都學(xué)業(yè)有成,讓他十分欣慰。但有一件事情讓他苦惱,他的兒子們不團(tuán)結(jié),他日思夜想,終于想出一個(gè)妙計(jì)。第二天早晨,農(nóng)夫神秘的將五個(gè)兒子帶到正廳,給他們每人一根樹枝,叫他們折斷,他們一臉輕松輕而易舉就把樹枝折斷了。農(nóng)夫又拿來五根捆在一起的樹枝讓他們折斷。這時(shí),大兒子漲紅了臉,使出九牛二虎之力,就是折不斷;二兒子使出渾身解數(shù),將手都磨破了,樹枝卻完好無損;其他幾個(gè)兒子都一一嘗試,硬是折它不動(dòng)。農(nóng)夫看著垂頭喪氣的兒子們,微微一笑,語重心長地說:“這五根樹枝如同你們一樣,若是一根樹枝十分容易折斷,你們五個(gè)人團(tuán)結(jié)合作猶如這綁在一起的五根樹枝,齊心協(xié)力,才能渡過艱難險(xiǎn)阻!蔽鍌(gè)兒子聽后恍然大悟,從此以后變得團(tuán)結(jié)互助,相親相愛,人的一生雖有坎坷,可是有四個(gè)人陪你共同承擔(dān),就再也不怕任何困難了。

  故事蘊(yùn)含著豐富的人生道理,讓人記憶深刻,然而現(xiàn)實(shí)生活中更有體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神的事情:比如踢足球。如果球場上的隊(duì)員不好好配合,可能會讓對方把球搶走,可能會被對方把球射入門框。在倫敦奧運(yùn)會的男足決賽上,巴西隊(duì)對墨西哥隊(duì),巴西隊(duì)中全是巨星球員,屬于強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,可是他們配合不默契,誰都想爭做主角,最終墨西哥隊(duì)以2:1的成績將星光耀眼的巴西隊(duì)扳倒在地,這件事就充分反映了團(tuán)隊(duì)合作的力量。

  于是我明白了,團(tuán)結(jié)的概念無處不在,一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫,一個(gè)班級乃至于一個(gè)國家,只是重視個(gè)人,不重視團(tuán)隊(duì),那么個(gè)人的力量再強(qiáng)大也不能形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量,只有團(tuán)結(jié)一心,才能把事情做好。

團(tuán)結(jié)合作力量演講稿 篇3

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “眾人拾柴火焰高”,“團(tuán)結(jié)就是力量”,“人心齊,泰山移”,無不說明團(tuán)結(jié)的力量,團(tuán)結(jié)是紅二萬五千里長征勝利的結(jié)晶,是實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)的源泉。

  八月末,我們走進(jìn)了同一所學(xué)校,同一個(gè)教室,組成了一個(gè)新的班集體。眨眼間,已經(jīng)過了快一個(gè)月了。相信無論老師還是同學(xué),都對這個(gè)的班級產(chǎn)生了一定的感情。而這份感情,就來自于大家對班級體的責(zé)任。

  說過:“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。我們身處一個(gè)班集體,每一位同學(xué)都是班里的一份子,每一個(gè)人都應(yīng)該為班級的成長出一份力,每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量。”

  縱觀古今中外,任何一個(gè)人的成功都離不開集體團(tuán)結(jié)的力量。智勇雙全的張良,若不是投靠了劉邦,單靠單匹馬的行刺,能實(shí)現(xiàn)宏圖大志嗎?離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果,牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎?

  不知同學(xué)們可聽過這樣一則故事?:

  在遠(yuǎn)古的時(shí)候,上帝在創(chuàng)造著人類。隨著人類的增多,上帝開始擔(dān)憂,他怕人類的不團(tuán)結(jié),會造成世界大亂,從而影響了他們穩(wěn)定的生活。為了檢驗(yàn)人類之間是否具備團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互幫的意識,上帝做了一個(gè)試驗(yàn):他把人類分為兩批,在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物,但是,卻給每個(gè)人發(fā)了一雙細(xì)長的筷子,要求他們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),把桌上的食物全部吃完,并不許有任何的浪費(fèi)。

  比賽開始了,第一批人各自為政,只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送,但因筷子太長,總是無法夠到自己的嘴,而且因?yàn)槟銧幬覔,造成了食物極大的浪費(fèi),上帝看到此,搖了,為此感到失望。

  輪到第二批人類開始了,他們一上來并沒有急著要用筷子往自己的嘴里送食物,而是大家一起圍坐成了一個(gè)圓圈,先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴里,然后,由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里,就這樣,每個(gè)人都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃到了整桌的食物,并絲毫沒有造成浪費(fèi)。第二批人不僅僅享受了美味,從此,還獲得了更多彼此的信任和好感。上帝看了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,為此感到希望。雖是神話,可這也讓我們深深的體會到:“團(tuán)結(jié)就是力量!”

  對于班集體而言,我們應(yīng)該從小事做起。比如:住校生應(yīng)每天搞好宿舍衛(wèi)生,認(rèn)真疊被子,擺放好盆和鞋,不讓班級被扣分。

  對于我們每個(gè)人而言,當(dāng)發(fā)現(xiàn)教室的電燈沒關(guān)時(shí),動(dòng)一動(dòng)手指;當(dāng)看見教室里的桌椅擺放不整齊的時(shí)候,動(dòng)手挪一挪。上課不遲到、不早退,課堂上積極思考、踴躍發(fā)言,課后認(rèn)真完成作業(yè),同學(xué)間互相幫助等。這些無不體現(xiàn)出我們這一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)!

  只有大家擰成一股繩,才能拉動(dòng)那擱淺的船去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。友愛產(chǎn)生動(dòng)力,鑄就輝煌。互助好比翅膀,團(tuán)結(jié)就是力量。這首歌唱得好:“團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鋼,這力量是鐵,比鐵還硬,比鋼還強(qiáng)。”我希望在我們的班級中,這不僅僅是一首歌而是我們行動(dòng)的指南,行動(dòng)的方向,我們一起用行動(dòng)來詮釋它的真諦,演繹它的美妙!

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