以我的特長為題演講稿（通用4篇）

以我的特長為題演講稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　人都有自己的特長，并且每個人的特長都各不相同，畢竟尺有所短，寸有所長。

　　我欣賞自己的奧數(shù)方面，作文方面等特長。

　　在奧數(shù)方面的特長我還真不是吹出來的，而是一步步積累起來，并不是像“砌墻的磚——后來居上!”

　　由于我在低段年級時打下了好的基礎(chǔ)，所以現(xiàn)在奧數(shù)才會越學越簡單，現(xiàn)在，對于我而言，奧數(shù)幾乎是小菜一碟。別人做一張試卷的時間，我可以做三張。因為我掌握了一些方法：

　　20xx年的那一天，我在奧數(shù)班寫著奧數(shù)作業(yè)，忽然，我遇到了一只“攔路虎”——數(shù)據(jù)龐大、題目復雜，難找單位“1”的一道題。我左思右想，抓耳撓腮，怎么冥思苦想，我都解不出來。正當我“山重水復疑無路”時，老師走了過來，看見我疑惑不解的樣子，老師提示了我一番。我頓時茅塞頓開，這真是“柳暗花明又一村”。根據(jù)老師的方法，我得出了一個結(jié)論：面對復雜的應(yīng)用題，要適當刪去一些無用的信息，再根據(jù)精粹部分中的信息，找對單位“1”，進行解答，關(guān)鍵要認真仔細，一絲不茍。

　　后來，為了驗證這個結(jié)論是否正確，我詢問了老師，結(jié)果證明我這想法是對的，只是要到期中后才要教到。

　　知道了結(jié)論是正確的，我就反復進行溫故，因為溫故而知新。后來，只要老師一提到__題型的結(jié)論，我就兩眼發(fā)光，就像孩子吃棉花糖一樣，將它牢牢地記住。

　　正是因為我抱著這種態(tài)度在學習，所以在學校中，數(shù)學成績幾乎是滿分，即使沒滿分，差不多也就是差一兩分了，并且奧數(shù)也名列前茅。

　　我十分欣賞我自己的特長，尤其是奧數(shù)。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

以我的特長為題演講稿 篇2

　　尊敬的學校領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我的興趣愛好很獨特，它是長笛，看似容易，其實很難。讓我來講一下它的故事吧。

　　從6歲開始，我買了一支玩具長笛。那時我沒有學吹笛子，不知道它的指法，只是覺得它很好玩就喜歡上了它。等到聽說有笛子培訓課時，我便鬧著要我媽媽給我報。媽媽說：“你真的能堅持到底嗎?”我肯定地說：“媽咪，我是真心喜歡它的，不會像鋼琴那樣中途放棄的。”我媽看我認真的樣子，就給我報了長笛培訓班。

　　于是，我開始學長笛。前幾節(jié)課全是吹音符“Ti”四拍一遍，二拍一遍，太枯燥了!都不想練了。后來有一節(jié)課時，老師夸我吹得很好!但我記得只多練了一遍呀!我跟老師說了這件事，老師哈哈大笑，說：“對!就是你多吹的這遍的功勞!只要你練，終究會吹得更好!”從此，我便一有時間就吹笛，得到了老師的贊揚!

　　但吹長笛不是一帆風順。有一次，老師教我吹Do變Re，可我老變不過來，要么是變錯，要么就沒按緊�！罢娴暮脽�!”我用力把笛子一摔，一邊說。但后來一想，上次既然多練，這么難的練習曲都能吹得出來，這個怕什么呢!于是我想了許多方法來對付這個難吹的音，終于吹流利了。

　　我吹長笛雖然沒有得獎，但我為這個興趣愛好而自豪!

　　你們說我的興趣愛好是不是很簡單?做起來也十分簡單，比一般的愛好又省力不少，因為這樣，我更對這個愛好更感興趣了。

以我的特長為題演講稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　如果有人問我的特長是什么的話，我會毫不思索的脫口而出：“是繪畫!”是啊，我學習繪畫已經(jīng)五年多了，其實，回想一下學畫畫的過程還是蠻辛苦的，不論風吹雨打還是下雪，哪怕老天爺它下冰雹我還是要去畫畫，除非老師放假。但我始終把它給堅持下去了。而且由于我的堅持與努力，我獲得了輝煌的成績。我的繪畫已獲得過全國二等獎!而且說書畫不分家，我的書法也獲得過全國二等獎!這說明我的書畫在全國十三億人中已經(jīng)是佼佼者了!

　　其實，說句老實話，我的繪畫能堅持到五年之久，除了有很好的意志力之外，還有一個重要的原因：我在這之前曾放棄過了羽毛球。羽毛球比繪畫更辛苦，一個星期有幾天，你就得打幾天的羽毛球。羽毛球在我放棄之后，我就從來沒練過了。直到有一天，我打乒乓球時興致大發(fā)，把羽毛球也拿出來試了試，可我已經(jīng)連球都接不住了。

　　從那時起，我就明白了，萬事貴在堅持，雪一樣本領(lǐng)，如果你不堅持到最后，那你就會一事無成的。所以，從那時起，我就再也沒有放棄過一樣東西。因此我所學的繪畫才堅持到了五年，才獲得了如此輝煌的成就!學好一樣本領(lǐng)，就多了一種生計，多了一個機會，豐富了自己的人生!朋友們，好好培養(yǎng)自己的興趣吧!說不定有一天你就用上它了呢!

以我的特長為題演講稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　如今，很多人肯定都有自己喜歡做的事，有人喜歡看書，有人喜歡彈鋼琴，有人喜歡畫畫。而對我來說最大的興趣就是跳舞了。

　　我學跳舞已經(jīng)有七八年了，其中有無數(shù)次都想讓我放棄，有時是因為舞蹈動作難，有時是因為壓腿疼，有時是因為老師太兇，可是遇到這些事，其實只要咬牙挺過去就可以了。而有一次，我就是因為被老師罵了而差點放棄跳舞。

　　有天，老師突然通知我媽，讓我周五去排練舞蹈，說是有一個演出。其實聽到消息我就有點崩潰了，因為那時我在上學，每天都要寫那么多作業(yè)，現(xiàn)在還讓我把精力放在舞蹈上，那我得多累啊!

　　雖然嘴上說著累，可還是得去。老師讓我們五點到，可那天老師將近四點才放學，我們過去就得一個多小時，肯定來不及了。果不其然，等我到那里，已經(jīng)五點半了。我進到教室之后，整個舞蹈團最兇的老師轉(zhuǎn)過頭對我說：“你已經(jīng)遲到了半個小時，下次再遲到就不用來了!”

　　聽到這話，我有點兒委屈，因為這也不是我的錯，我當然也想快點到，可是也沒辦法嘛。

　　重新整理好了心情，其他同學們都已經(jīng)學了好多了，我跟上就有點難了，再加上老師對我說的那番話，我就有點力不從心了，一直跳錯動作。老師也發(fā)火了，一而再再而三的指導我，我還是一直錯，到最后，老師直接說我反應(yīng)怎么那么慢，這讓我真的覺得想哭了。因為老師的話語，我有調(diào)整好心態(tài)，心想這次絕對不能再錯了。這還是有用的，本想著老師會不會表揚我做的好點了，可他什么話都沒有說，這讓我有些失落。

　　好不容易熬到了下課，我真的不想再排練這個舞了，接下來還要排練那么多天，我怕我真的.受不了了，可我也不敢和媽媽說。

　　可是后幾天，我漸漸熟練了動作，不再錯了，可是老師還是對我不冷不熱的。

　　整個舞蹈也就排練了四天，我們就要去演出了，那是紀念抗日戰(zhàn)爭勝利80周年的小慶典，我們的表演名字叫做《共產(chǎn)主義接班人》，我們站在舞臺上，有點緊張，卻又無比自豪地跳完了這個舞蹈。

　　跳完后，老師告訴我們這個會在《藝術(shù)人文》頻道播出，這讓我們喜出望外。

　　雖然電視頻幕上只有我的一個小小的身影，可還是覺得自豪無比，說以現(xiàn)在想一下，如果我當時放棄了會怎么樣?

　　我的興趣愛好它讓我感到無比自豪!

　　謝謝大家。