班會演講稿（精選33篇）
班會演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的背后往往有個珍惜時間的故事。
同學們，珍惜時間吧！珍惜時間，就是珍惜生命。讓我們充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。讓我們做時間的主人，不做時間的奴隸。讓我們在有限的時間內鑄就無限的輝煌。
謝謝大家。
班會演講稿 篇2
老師好，同學們：
大家好，這天我們的班會是有關“青春、夢想、團結、榮譽”的資料。
中國有句古語說：“二人同心，其利斷金”，意思是說：兩個人協(xié)力同心，其鋒利可切斷金屬。的確，一個團結的團隊能夠合作攻關，實現共贏，一支團結的部隊能夠所向披靡戰(zhàn)無不勝，一個團結的班群眾能夠使大家融洽相處，凝聚智慧，取得理想的學習成績，為班級贏得榮譽。所以我們能夠把這天的班會主題確定為：為夢想而學，為榮譽而戰(zhàn)。
剛才，同學們圍繞具體事例，說出了自己的理解和觀點。此刻我想結合這天班會的主題說說我的兩點看法，與大家一齊交流和分享。
第一，要有一個共同的目標凝聚人心。
“目標就是方向”，方向所指，就是我們的目的所達。為了共同的目的我們就要攜手同心，攻堅克難。學好知識，增強本領，走向更理想的知識殿堂，不辜負父母的厚望，不辜負老師的培養(yǎng)，不辜負青春的秀麗時光，這就是我們共同的愿望和夢想，這就是我們此刻共同的職責和擔當。因此，我們全班同學要在這一共同目標的引領下，凝聚人心，凝聚智慧，
凝聚力量。創(chuàng)造我們高一x班新的輝煌。
第二，要用寬容和包容贏得人心。
我們來自不同的家庭，每個人都有自己的脾氣、稟性，但我們是一個群眾，我們要具備應有的群眾榮譽感。要正確地看待自己，不能妄自尊大，自以為是，甚至我行我素，天馬行空。要有團隊意識，要有群眾觀念。要永久牢記：在群眾這個海洋里，每個人都是一滴水。要有寬容和包容之心，在我們這個班群眾里，每個人都是平等的一員，每個同學都有自己的優(yōu)點和長處，也有自己的弱點和不足，所以我們要善于學習，以別人為鏡，多學習別人的優(yōu)點，多照自己的缺點，互相學習，取別人之長補自己之短。古人講：“君子求同存異”，我們要有寬廣的心胸，互相寬容、互相理解，求大同存小異，使我們高一x班永久充滿和諧溫馨的氣氛，永久充滿關心友愛的親情。只有這樣，我們才能在簡單、溫暖、快樂、和諧的環(huán)境中團結一致，聚精會神的學習。也才能使我們學習進步，學業(yè)有成，使我們高一x班這個群眾成為我們快樂成長，放飛夢想的心靈驛(yì)站。我期望無論今后我們走向何方，高一x班就像一條鮮艷的紅絲帶把我們每個人的心緊緊地聯在一齊，成為我們每個同學心靈深處最溫暖、最永久的記憶。
同學們，再過兩年，我們就將迎來人生的第一次大考——高考，讓我們心存高遠，拋棄雜念，匯聚青春的力量，鼓起
夢想的翅膀，在人生的第一次大考中交出我們合格的答卷。謝謝大家!此刻請老師對我們這天的班會進行點評，大家歡迎。
班會演講稿 篇3
大家好：
很榮幸這次班會輪到我來主持。
下面先來了解一下上周的情況：……
下面我們請上周值周組長來讀一下量化分的增減情況�！�
上一周大家都表現得不錯，但還是有一小部分人須努力，本周警告的人可要加油了。
另外，就是學生導師的事情，各課科代表要及時通知老師，還用再讀一下嗎？
還有一件事情，我們要成立一個欺負干預小組，成員2名男生2名女生，具備的基本條件要樂于助人，善于勸解他人，給大家兩分鐘時間討論一下。
想要參與選舉的同學請站一下……
男生：孫文韜，劉浩以超過半數的選票入選；女生：李倩，徐靜茹入選。
最后到了今天令大家比較開心的事了——我們討論一下加分的問題。究竟哪些是為班級服務以及應加多少分。給大家5分鐘討論一下。
班會演講稿 篇4
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好，我是吳玉寧，經濟管理專業(yè)。今天，我在競選十大大學生之一，“誠信與榮譽”。
記得小時候聽過這樣一個故事《狼來了》。故事里的孩子多次撒謊，說狼來了，大人上當了好幾次。后來狼真的來了，但是他大聲的喊，大人們卻不理他，以為他還在撒謊，羊被狼吃了，差點被狼自己吃了。可見誠信有多重要！
每次同學邀請我玩，我都會準時到會場，不到就打電話。每當有人來我家，我都會熱情地招呼他們，招待他們。別人幫助我的時候，我會說謝謝。當我傷害了一個人，我會說對不起。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我的基本行為準則。有了誠實，人們才能和睦相處，有了誠實，他們才能相互信任。初級守則第10條告訴我們要誠實勇敢，不說謊，改正錯誤。我們每個人都應該是一個誠實的人，比如：守信，不隱瞞，不說謊，實事求是。學校里經常發(fā)生一些案例，足以說明我們小學生和小學生吵架是因為不誠實或者不禮貌。人與人之間有比金錢更重要的東西，那就是誠實和信任。看來一個人的誠實真的很重要，這不僅僅是對自己人格的尊重；也能贏得別人的信任，給別人一個教訓。
誠實不僅需要鍛煉，還需要努力，不僅靠言語，還要靠行動。我班有個同學叫楊凌希。每個周末，她都要我去打羽毛球。雖然周末喜歡在家看書，但對同學的承諾從不馬虎，每次都能準時到達開會地點。因為誠實守信，所以有很多好伙伴。
最后，我會誠實守信。我知道我還有很多缺點。請?zhí)岢鰜恚視恼�。請給我一個神圣的投票，謝謝。
班會演講稿 篇5
親愛的老師，同學們：
大家好!
要想讓竹子盆景生機蓬勃，就要天天花點時間照顧它，要想成為不錯的鋼琴師，至少需要專注地投入3000個小時的訓練，成功離不開堅持。
自負者，敗也。許多失敗者往往是有天賦者，做的事都會出眾于人，在眾多的贊美和夸耀中，使自己感覺自己無所不能，優(yōu)越感油然而生，認為自己不需要那么努力，因為自己本來就會成功，其結果可想而知。而與其相反的是自卑，不自信，半途而廢者，他們對自己說過多少次：“唉，我沒有天分，還是算了吧。”這句話通常是被宣告某一段努力完全失敗的休止符，從而與成功失之交臂，其實，他們是沒學會堅持。
我也有虎頭蛇尾的傾向，就拿學英語來說吧，英語是學習歷程中必修的一門課，到了高中階段，其難度又上升了一個檔次，剛開始，我除了上課外，還買各種材料做，室友每天早上念半個小時，我就比他們多念一個小時，只不過她那半小時是每天的“工作”，而我的一個小時是短暫的，談不上每天，直到她英語成績呈上升趨勢，我還處于中下水平，看著自己的“努力”白費，感覺“出師未捷身先死”，然后自嘲地告訴自己：“算了吧，我恐怕是沒有學英語的天分�！�
任何事物都要朝前，但拔河卻恰好相反，你只有朝后退，才有贏的勝算，所以，退步并不代表著你永遠會退步，我們不要太在意有沒有天分，只要堅持做到了，你就是天才，你就有天分，而此時，你也成功了。
失敗感是走向空虛沉淪和迎接成功希望的分水嶺，不要敗給自己，堅持才是硬道理，成功源于堅持，天才往往在于持之以恒的堅持。
記住，并非沒有天分，而是沒有堅持，不要把失敗推給沒有天分，是自己成全了天分，放棄了堅持。
我的演講完畢。
謝謝大家!
班會演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
你們好！
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：
1、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起；
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動；
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水；
7、師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。
8.一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。
我的演講完畢，謝謝大家！
班會演講稿 篇7
尊敬的老師、同學們：
大家好！
“困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強”。在生活中，我們難免會遇到困難，你能否成功，就要看你如何對待它，你若畏縮不前，永遠無法成功；你若無所畏懼，迎難而上，成功便近在眼前。我也有過這樣的經歷。
有一次我參加擊劍比賽，剛開始打小組賽時，一帆風順，一場也沒輸，順利地進入單敗賽。單敗是什么意思？意味著我只要輸一場就會被淘汰，所以我不斷祈禱不要遇上太強的對手，但偏偏第一場就遇到了陳最這個高手。這對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。在力量上，他占優(yōu)勢，在身高上，他也占優(yōu)勢，我只能憑借我的靈活和技巧來取勝，期望太小，我的心理壓力很大。
我們都準備好，開始比賽了。
第一劍，我就使出了我最熟悉的進攻方式。我打開他的劍，向前一步再弓步，在劍就要刺中他時，他的劍迅速地防開我，我躲不開，被他刺中。我一驚，怎樣會這樣？接下來的兩劍也是如此，此時比分是0：3。我慌了，想象著別人對我的嘲諷和譏笑，心中越來越慌，身體不停地后退，做著那些毫無意義的擊打，防守。
當我被他逼得快走投無路時，我想起了教練說的話：“不要害怕，還有期望。”“速度，速度打出來，不要做那些沒有意義的動作�！蔽艺{整心態(tài)，伸手試探了他�！八懒�！”我心中一喜，再一次試探。這次我沒有猶豫，一個轉移弓步刺向他，得分了，我最終得分了！
我們各自回位�！伴_始！”裁判喊了一聲，這次我不再退縮，而是向前。一個躍步，轉移弓步，我再次得分了。頓時，我有了信心，勇敢地進攻，比分在一分一分地超越。最終，我以9：6的比分獲得了勝利。
其實，遇到困難并不可怕，只要你勇往直前，無所畏懼，所有的問題都會迎刃而解。
班會演講稿 篇8
老師們、同學們:
大家好！今天我講話的題目是《全力以赴、迎接中考》。本周的星期五就要舉行期中考試了，這是對我們這兩個月學習成績的一次檢測。同學們，你們準備好了嗎？有信心迎接這次挑戰(zhàn)嗎？中考在即，老師送同學們四句話：
�。�1）擁有必勝的信心：信心是成功的精神支柱，相信經過兩個月的學習，一個多星期的復習，你們的汗不會白流，你們都是最棒的。功夫不負有心人，成功永遠屬于踏踏實實、勤奮刻苦的學生，相信自己會取得優(yōu)異的成績來回報父母以及老師。
（2）擁有淡定的平常心：不要刻意的改變自己的生活規(guī)律。學習休息應按照平時的規(guī)律進行，不能打亂。不能過分放松自己，要適度地進行學習、做題、思考，當然也不能做偏難怪的題，不能大量地做題，抓住最佳記憶時間。建議同學們要抓住早晨的背誦時間以及晚飯后的自習時間來復習最關鍵、最重要的考試內容。也可以跟家長、老師和同學交流談心，從他們那里你會獲得鼓勵和幫助。
（3）保持高度的細心：中考靠實力，拼毅力，更是細心大比拼。
第一、考前準備要細心。要做好思想和物質準備。第二、考試時做題要細心。這些老師會交給你們的，要學會“會做全做對，穩(wěn)做中檔題，一分不浪費。
（4）保持堅定的恒心：參加考試，不可能一帆風順。“不為題易而喜，不為題難而悲”。一科考試結束后做到：不同別人對答案，不討論不會做的題。學習戰(zhàn)士許三多、冠軍鄧亞萍，不拋棄不放棄，堅持考到最后一科，做好最后一題，堅持最后一秒鐘！ 同學們，中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。萬事俱備，只欠東風。號角已吹響，請收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地沖鋒！ 最后，預祝全體同學在本次的中考中考出水平，考出佳績！在以后的各種人生考試中都能交出滿意的答卷！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家
班會演講稿 篇9
各位老師、同學們：
大家好!
在這秋風送爽的日子里，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務是--讀書，讀書是一切成大事者的必經之路，是一切創(chuàng)造的基礎。勤奮讀書是時代的要求，雖然不是每個勤奮者都能成功，但每一個成功者必須都是經過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
這天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更就應努力豐滿自己的羽翼。我們明白，站在巨人的肩膀上，我們能夠看得更遠;以書作墊腳石，我們能夠攀得更高。我門在知識的高峰上登的越高，望到的景色就越寬闊。每個人都有自己偉大的理想，為了完成這個理想，請大家利用有限的時間，努力學習，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。
我們仿佛風雨中的玫瑰，只有經過狂風驟雨的考驗，才能絢爛的綻放;我們仿佛是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永久不能展翅翱翔;我們仿佛蝴蝶，若不經歷破繭時的痛苦掙扎，又怎能成為秀麗的蝴蝶……所以，天地萬物都會經歷屬于自己的暴風雨，只要你不肯放棄，總會有一天望見秀麗的彩虹。
我們不怕失敗，因為我們不會失敗，我堅信，只要我們肯發(fā)奮努力，就必須會有更加精彩的明天!
其實，初中生活只是我們人生中短暫的一瞬，未來人生中每一個這天仍要好好把握。這天是明天的奠基石，沒有這天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認真對待每一天，我們便不會對人生有絲毫的憒憾。這天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機，你能把今日之線編織成明天秀麗的錦緞，也能將它弄成一團無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學們，讓我們播撒下期望的種子，辛勤耕耘。請把握每一個這天，走向新的明天。世界是我們的，21世紀是我們的世紀!讓我們刻苦求知識，潛心學文化，掌握本領，攜手并肩，共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天!
我的演講完畢，謝謝大家！
班會演講稿 篇10
為什么要開這個班會：
今天我們在這里組織這樣一個可能是史無前例，后無來者的班會。為這個班會阿升、署航在一個星期之前就已經開始籌劃了!我們希望的是，在這次班會中能把我們心里所想的、所得到的體會與大家分享，希望我們能有所共鳴，在以后的日子里讓我們這個班更加的融合，更加的團結，希望在以后的某一天我們都不會忘記，原來我們曾經有過這么的一個特殊日子。同時也希望在這個班會中大家共同探討的東西能對我們的人生有所影響影響，為自己所走的路有所幫助。接下來我首先要講的是：
緣分與珍惜
世界很大，我們都是來自不同的地方，廣東的、湖南的。。。我們今天卻坐在了一起，你不覺得這是很難得的嗎靜下來想一想，以前初中、高中聚會的時候，我們都很容易地把所有的同學組織起來，因為我們的'大部分人都在同一個城市、同一條村。今天的我們是跨市的、跨省的、甚至跨國界的(哈哈，如果那兩國外教來做我們的同學的話),將來的我們又如何再相聚呢
最近我都在想，以前我真的舍去了很多很多，同時也失去了很多。同學、老師，一起生活的、一起學習的、一起打過球的讓自己最懊悔的是，我卻記不起一個名字，或者是一張笑臉。那時候不知道珍惜，不懂得去珍惜，現在回憶起來
其實現在的我們很好，互相之間都不缺乏默契。在剛知道分班的結果的時候，我就很興奮地跟自己說，大二我們一定能相處得很好，可以搞很多的活動、做很多的事情，讓我們每個人都會留下永不磨滅的記憶。但是，到今天，我卻發(fā)覺，我們都在默默地度過了大二的大部分時光。隔膜、隔膜，我們之間還存在著很多隔膜，其實我們并不缺乏交流，但是很缺乏了解。時光磨滅了自己所有的幻想。
我們都來自五湖四海，今天我們都生活、學習在這一個小小的地方，等那一天我們真的分道揚鑣了，這是什么樣的一種感覺如果在接下來的日子里，我們還在重復著過去，我們還是走在原路，都沒有去或者沒想過真正地珍惜我們剩下的、在一起的日子，然后在以后的那一天突然發(fā)覺，然來曾經我們又在無意中失去了時間的追趕，讓我們無法停下來喘息，十幾年的學業(yè)在這里也即將化為句號了。同學們，我們應該
一起!我們要一起，一起去面對、一起去感受。人在患難的時候會見真情，那當我們一起去面對一些事情的時候，我們就更能了解我們也包括自己。我們要一起去笑、一起哭、一起感受快樂的、感受感動的時刻。生活為我們創(chuàng)造了更多的機會讓我們去感受。假如我們沒有在一起去經歷，那么如何去感受呢我覺得我們是可以做的更好的，讓我們在人生中的那一天回想起來，哦!然來我們曾經有那么美好的一段時光，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那時候再給每一個同學一個深深的擁抱。讓我們的記憶更加特別。
人生，我想，我們每個人多數都對自己人生進行了一定的思考，也有自己獨到的看法。也有很多時候我們都有在幻想過，幻想過在某一天，我們會成為
班會演講稿 篇11
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
現在，成片的森林變成了工廠。一望無際的草原變成了荒地，清澈的小溪變成了泥濘的排水溝，美麗的草原變成了貧瘠的沙漠。為什么？這到底是為什么？這是人亂砍亂砍造成的。
地球是人類賴以生存的家園，但人類卻在不斷地毀滅它。人們砍伐的樹木具有凈化空氣、降低噪音、調節(jié)溫度等功能。人拔的草，人拔的花，可以美化環(huán)境。想象一下如果沒有這些植物，我們的生活環(huán)境會是什么樣子。
如今，許多野生動物已經成為美味的食物、精致的家具和華麗的服裝。想想吧。這些野生動物給我的生活帶來了很多樂趣。沒有這些可愛的動物，我們的生活會很無聊。早上起來，聽不到小鳥的鳴叫和清脆，看不到小貓小狗對你的微笑，只能看到陌生僵硬的面孔，多糟糕！
讓大家攜起手來，共同創(chuàng)造這個美好的家園！再來看看青山綠水，遍地鮮花，鳥鳴聲，生機勃勃的場景吧！讓我們的生活環(huán)境更好更有趣。讓花草芬芳我們的生活�！氨Ｗo環(huán)境是每個人的責任。”我相信在不久的將來，地球將被我們創(chuàng)造成一個美麗的新世界。每個人都必須“對保護環(huán)境負責”
班會演講稿 篇12
親愛的同學們：
大家下午好！上周我們進行了一次期末考試動員會，本來我是計劃好一定要過來的，但是系里臨時安排了監(jiān)考任務，所以就沒有去成，那這次呢，我就特意安排這個時間，就幾個主題跟大家再簡單的聊聊。
第一、關于我們的期末考試。那這個學期我們是18周考試，第19周放假，這是第幾周？第15周，所以我們還有不到三周的復習時間，再除去周六周日，滿打滿算也就是十五天，臨陣磨槍，不亮也光，所以這段時間很關鍵，我們一定要集中精力，心無旁騖，每天爭取做到像打了雞血一樣，把心思全部放到學習上。大家說對不對？前幾天呢。咱班有個同學去辦公室找到我，說：老師，我這段時間過得很抑郁。我問他為什么，他說：每天晚上睡覺前我都會感覺到一種前所未有的自責和愧疚，我感覺發(fā)誓從明天開始一定要重新做人，好好學習，但是第二天一坐到教室里，還是感覺自己屁股像扎了針一樣，學不進去。我這樣回答他：當你看不進去書的時候，先回宿舍對著鏡子好好照照自己，再看不進去，就想想自己銀行卡里的余額，還是看不進去，那就想想現在的房價，現在的新婚姻法吧。大家是不是覺得我這些話太現實了，但是我在這里要告訴大家，這就是現實，現實就是很現實，有句話大家不是都愛說嘛，理想很豐滿，現實很骨感。對吧，想想我們過去的那十幾年，小河潺潺坐斷春秋，寒窗苦讀十余載，最終擠破頭來到了這里，大學，那跟這相比，這個四年算什么，不就是彈指一揮間嗎？再想想我們這五萬塊錢的學費，三萬錢的生活費和這四年花一樣的青春。所以呢，大家一定要好好學習，保證不補考不重修，爭取回家過年的時候能夠臉不紅心不跳的給父母一個滿意的交代。
說到考試，我很不幸的再說點大家比較關心的東西，考試紀律。我們信商呢作為一所三本院校，最鮮明的一個特色就是考試相當規(guī)范，相當嚴格，以我前幾天的對大四學生的監(jiān)考經歷來說，一旦發(fā)現有攜帶小紙條，要么卷子提前沒收，要么作廢，成績按雞蛋算，再重一點報個處分也是完全有可能，而且每一場考試輔導員都會進入考場跟監(jiān)考老師專門說對我的學生監(jiān)考的嚴一點再嚴一點，一旦抓住就直接報到學生處。所以說大家一定要嚴格遵守紀律，不要抱著僥幸的心理，事實證明我們的僥幸心理只能成為泡影。有些學生感覺好像不是那么人性化，但是仔細想想，學校這是對我們負責，至少從體制上強制我們四年下來不能渾渾噩噩的過日子，否則是拿不到畢業(yè)證和學位證的。另一方面也保證大家的，尤其是我們這些踏踏實實學習的同學們的公平。這幾年來我們信商畢業(yè)生在省內的平均就業(yè)率一直高于很多二本院校，也多虧了我們學校的考試制度。所以呢，總體上來說，我們學校還是很不錯的，前幾天一個同事在班車上講了一個笑話，升達的學生說：我們的校園很大，信商的學生說：我們有空調。西亞斯的學生說：我們的校園很美，信商的學生說：我們有空調。黃科大的學生說：我們的教室不用借，信商的學生回答：我們還是有空調。
第二點.就是安全，一個老生常談的話題。
之前呢我也安排各個班班長開過班會。上個月，我們學校邀請了很多相關行業(yè)的專家，有醫(yī)生，有警察等，舉辦了多個以安全為主題的活動和講座。包括安全校園行漫畫設計大賽，安全校園行征文大賽，消防知識安全講座，交通安全知識講座，人身安全和財產安全知識講座等等。主要針對我們大一的全體新生，這充分說明了，安全雖然不代表一切，但是安全壓倒一切，因為沒有安全就沒有一切。首先，這段時間天氣漸冷，希望大家遵守學生手冊，不能外宿，不能使用大功率違章電器，公寓每個月都會通報學生違紀情況。其次，臨近假期，車多人多，我們在校外更有時刻將安全記于心，嚴格遵守交通規(guī)則，保護好自己的人身安全和財產安全。另外，寒暑假校外兼職，提醒大家不要輕信校內外張貼的小廣告和身邊不熟悉的人的介紹和誘導。
第三點.就是關于我們的職業(yè)規(guī)劃，
大一時候我們學校安排了職業(yè)規(guī)劃，大二安排了目標管理。都是要求所有學生必須參加。前段時間的職業(yè)規(guī)劃大賽剛結束，獲得院里一等獎，二等獎，三等獎的我們幾個班都有。這也說明了我們都做了很認真的準備。上周呢，我們經管系大二的目標管理總決賽剛結束，其中國貿四班有個學生給我的印象最深刻，他的所有話我都記得很清楚，他說，人生當有別，一標定高低。我們今天的生活狀態(tài)不是由今天的生活目標所決定的，而是由昨天的生活目標所決定的。我們明天的生活狀態(tài)也不是由我們明天的生活目標所決定的。而是由我們今天的生活目標所決定的。這句話告訴我們什么呢，告訴我們所以應該在今天，應該在此時此刻，而不是明天，就應該客觀分析自己，弄清楚自己真正喜歡干什么，能坐什么，并且能做好。也就是把自己的性格、興趣和能力三者相結合的目標才是一個完美的目標、有一個完美的目標還是遠遠不夠的，關鍵在于如何管理和如何執(zhí)行。那這個學生說到他的長期目標是大四能考上中國財經政法的國貿專業(yè)的研究生，碩士畢業(yè)以后留到高校擔任任課老師，中期目標是大二時通過計算機三級和英語六級，大三時把專業(yè)課學扎實，考過高校教師資格證。短期目標呢是每天早上堅持六點半起床，學習半小時英語，晚上回宿舍以后學習半小時計算機。大家看一下，他的這個目標體系同時具備長中短期，也就是大中小目標，并且小目標是為了實現中目標，而中目標又是為了實現大目標，也就是互為因果關系，具體明確，又具有很強的執(zhí)行性。這一點是值得大家去學習的。最后呢，他用接近于李陽的發(fā)言標準和高于李陽的激情送給自己和大家四句話，“I believe it,t can do it,I must do it and I will do it.為自己贏得了持續(xù)兩分鐘的掌聲。我現在點一個學生，把這句話給大家翻譯一下。當時聽完以后我也是熱血沸騰，我在想，如果我在上大二的時候也像他這樣，或許我就不用早上五點多起床，坐兩個多小時的車周每天轉于鄭州和龍湖了把。那大家說我是該抱怨自己還是該抱怨信商呢。
說到這里呢，我又想到了昨天我看的一個求職節(jié)目，過會呢就會為大家播放一期比較具有代表性的視頻，這里面呢，有一個中國傳媒大學，演繹技術自動化專業(yè)的畢業(yè)生，已經畢業(yè)一年多，那他一上來剛自我介紹以后，有很多企業(yè)已經滅了燈，他們說：一個名牌大學畢業(yè)的學生，而且所學專業(yè)又是該校歷年來就業(yè)率最高的專業(yè)，一年多的時間還沒有找到理想的工作，我們對他的能力表示質疑。接下來光線傳媒的劉同這樣回答：這兩者是不相沖突的，這就好比，當我們擁有一件奢侈品，只能代表我們有錢，不能代表我們地位高，當我們有一個男女朋友，只能代表我們有一個半兒，并不能代表我們正在熱戀；我們擁有一個畢業(yè)證書，只能代表我們有一個付款證明，并不能代表我們讀過書。這句話很尖銳，但是卻很實在，是啊，當我們剛跨進校門的時候，可以說每個人都是站在同一個起跑線上，但是等跨出校門的那一刻，我們的人生再也不可能會平等了。這取決于這四年里你到底是躺著，還是坐著，是走著，還是跑著，有句話大家應該都知道，態(tài)度決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。你的命運你做主。
最后再送給大家一句話：世上從來沒有后悔上了大學的人，只有后悔混了大學的人。希望能與大家共勉。
班會演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人的一生只有三個天，昨天，今天，明天。昨天已成為過去，明天還沒到來，因此，我們應該牢牢的抓住今天。
我們當中的許多人，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒到來，卻忘了今天，我們做好了沒有，做夠了沒有!有些人總喜歡往回看，然后總在抱怨，我昨天忘了做什么，我昨天沒有做什么，我昨天做錯了什么;然則，他們卻忘了看看現在自己在做什么?!是抱怨完后發(fā)呆，還是選擇去彌補昨天的漏洞;是在感嘆完后一如既往，還是選擇改正錯誤……大多數人都會選擇前者，或許他們認為：既然時間已經過去了，就沒有什么好補的了，事情已經發(fā)生了，做錯了也于事無補了。呵呵~如果是這樣，他們只會一直錯下去。例如，我們常說：我們的基礎不夠扎實。許多人就是因為這句話而放棄了自己的學習，可是卻沒有想過去把基礎知識補回來�；A是怎么來的，是積累來的!。如果因為我們以前的基礎不好，而小看自己，放棄自己，那不是太愚笨了么?因為如果選擇放棄，我們只會丟失更多，遺漏更多。當然，還有一小部分人會在感嘆完后選擇后者，我很欣賞那一小部分人，因為那才是明智的做法。生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來得那么慢，總是說希望在明天。然則，他們也忘了今天。他們在今天碌碌無為，卻說希望在明天，可笑吧?!今天不努力，何來明日的希望!當明天來臨的時候，它又變成了今天……明日復明日，明日何其多啊!所以，同學們，我們要把握今天。
即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌;即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。但，那也足夠了。只要努力過，奮斗過，成功與否，并不重要。當有一天回首往事時，我們不因昨天的碌碌無為而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔，那便可以說----此生無憾。
曾經，我無所事事的在學校里晃過每一天;曾經，我總為自己的懶惰找借口;曾經，面對學習和生活中的困難，我也想放棄過。---可是，那也只是曾經了，現在，我醒了。我知道我該做什么，我知道我應該朝哪個方向去奔跑了。那些和我一樣自甘墮落過的同學，那些和我一樣放棄過的同學，現在也該醒醒了�，F在已經高二了，再不醒，到了高三就后悔都來不及了!只要我們從現在開始努力，從這一刻開始做起，我們的未來真的不是夢。
同學們，好好把握今天吧，今天它真的很重要。
班會演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是xx班的，今天我演講的題目是《感恩，讓我們的心靈充滿芬芳》。
一棵小草因為對一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵;一株幼苗因為對一縷陽光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實;一只小鳥因為對大地和天空的感恩，所以它擁有了自己翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛和善良的感恩，所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒。
我們每一個人，都是一個愛的結晶，都是一個愛的驛站，都是一個愛的集合。從襁褓到青春少年的歲月旅途上，父母的摯愛和哺育，老師的關愛和教誨，同學伙伴的幫助和鼓勵，社會的傾注與關懷，我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤，無時無刻不被愛所擁抱和溫暖著。我們成長的每一分一秒無不閃爍著愛意璀璨而溫馨的光芒，我們難道還不應該對這一切深深感恩嗎?
感恩是發(fā)自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。我們要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風避雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原野。讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實，更讓我們的心靈充滿芬芳。
謝謝大家，我的演講到此結束。
班會演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好。
青春令老人羨慕，令中年人留戀，令少年向往，可朋友啊，你是否思索過，探求過你的青春，青春到底是什么？
青春是一個亙古不變的話題，青春充滿意氣風發(fā)，充滿激情，青春擁有著“初生牛犢不怕虎”的精神！
青春是那條蜿蜒的河流，曲曲折折，磕磕碰碰，但你不得不去相信，這條青春的河流最終會奔向大海的懷抱，盡管早已頭破血流。
青春是那片星光閃耀的夜空，充滿幻想，充滿誘惑，但這如此迷人的夜空，經過探索的開墾，越發(fā)彰顯魅力。
青春，是那輪蓬勃升起的朝陽，正直活力，陽光四射，那些云朵再也遮擋不住它的光亮。
我的演講到此結束，謝謝！
班會演講稿 篇16
老師，同學們：
大家好!
人的一生只有三個天，昨天，今天，明天。昨天已成為過去，明天還沒到來，因此，我們應該牢牢的抓住今天。
我們當中的許多人，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒到來，卻忘了今天，我們做好了沒有，做夠了沒有!有些人總喜歡往回看，然后總在抱怨，我昨天忘了做什么，我昨天沒有做什么，我昨天做錯了什么;然則，他們卻忘了看看現在自己在做什么?!是抱怨完后發(fā)呆，還是選擇去彌補昨天的漏洞;是在感嘆完后一如既往，還是選擇改正錯誤……大多數人都會選擇前者，或許他們認為：既然時間已經過去了，就沒有什么好補的了，事情已經發(fā)生了，做錯了也于事無補了。呵呵~如果是這樣，他們只會一直錯下去。例如，我們常說：我們的基礎不夠扎實。許多人就是因為這句話而放棄了自己的學習，可是卻沒有想過去把基礎知識補回來�；A是怎么來的，是積累來的!。如果因為我們以前的基礎不好，而小看自己，放棄自己，那不是太愚笨了么?因為如果選擇放棄，我們只會丟失更多，遺漏更多。當然，還有一小部分人會在感嘆完后選擇后者，我很欣賞那一小部分人，因為那才是明智的做法。生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來得那么慢，總是說希望在明天。然則，他們也忘了今天。他們在今天碌碌無為，卻說希望在明天，可笑吧?!今天不努力，何來明日的希望!當明天來臨的時候，它又變成了今天……明日復明日，明日何其多啊!所以，同學們，我們要把握今天。
即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌;即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。但，那也足夠了。只要努力過，奮斗過，成功與否，并不重要。當有一天回首往事時，我們不因昨天的碌碌無為而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔，那便可以說----此生無憾。
曾經，我無所事事的在學校里晃過每一天;曾經，我總為自己的懶惰找借口;曾經，面對學習和生活中的困難，我也想放棄過。---可是，那也只是曾經了，現在，我醒了。我知道我該做什么，我知道我應該朝哪個方向去奔跑了。那些和我一樣自甘墮落過的同學，那些和我一樣放棄過的同學，現在也該醒醒了�，F在已經高二了，再不醒，到了高三就后悔都來不及了!只要我們從現在開始努力，從這一刻開始做起，我們的未來真的不是夢。
同學們，好好把握今天吧，今天它真的很重要。
我的演講完畢，謝謝大家！
班會演講稿 篇17
各位領導、老師、同學們：
你們好！
我演講的題目是感恩無處不在。
今天我們班會的主題是學會感恩提起感恩我們大家都知道以我們目前所處的階段索要感謝的人實在是太多了。我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，我們要感謝老師的教會之恩，還要感謝同學的知遇之恩等等。
可怎樣去感謝，怎樣做到感恩？不知同學們想過沒有。其實感恩的方式有許多種，感恩無處不在。
曾經看到這樣一個故事：一個11歲的小男孩在離家十多公里的地方，讀初中一年級，一個深秋的夜晚，他驀然想起今天是西方的感恩節(jié)。于是他心血來潮，想給父母一個驚喜，天太晚了，坐車回家已不可能，他去借來一輛單車，心想這樣回家更能讓父母感動，可剛出校門，天開始下雨了，他少一遲疑，但小氣這樣可以感動父母所以精神一抖，上路了。一路上他腦子里一直暢想著母親打開門是看到他的驚喜，汗水和雨水濕透了他的衣服，他已讓使勁的等著踏板，只想早些告訴父母，他對他們的愛和感激。
終于，他濕漉漉的站在了家門口，心里怦怦的直跳著敲響了門，門打開了，母親一見到他便滿眼驚慌的問東問西。以為他出了什么事，而男孩突然間腦子一片空白，一路上演練過無數次的臺詞，怎么也說不出口，哎~可憐的男孩最后什么也沒說，之時一扭頭便走進了自己的房間，關上了門，而父母卻為他擔心了一個晚上。
為什么男孩感恩不成還無端的交了父母的一夜好覺呢？那是因為他沒有以適合的方式去感恩，怎樣的盲目行動會弄巧成拙，事得其反呢？所以感恩也需要技巧。
感恩不知是體現在某一次的刻意為之，二十體現在生活的方方面面比如：在歐與老師后的“老師好”，被同學幫助后的謝謝，都會體現出你的感恩，又如你的成績足以使你的父母為之驕傲。難道這不是感恩嗎？所以感恩和感激的方式又有很多中只要有行，感恩無處不在。
班會演講稿 篇18
各位同學：大家好！我是。
我競選勞動衛(wèi)生委員。我這個人熱愛勞動，勞動沒有輕活、重活、臟活、累活之分。有這樣一句話——只有丟人的窩囊廢，沒有丟人的職業(yè)！打掃教室、打掃衛(wèi)生區(qū)、打掃走廊等等等等，很多很多，這，都算是勞動，勞動也是職業(yè)！雖然，打掃廁所這一方面的勞動大家誰都不愿意干，但是，這——是光榮的！
我們都知道，我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國五千年的歷史長河里，中國人的勤勞創(chuàng)造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國人的勤勞，才有了今天中國經濟飛速發(fā)展的奇跡！同樣的道理，我們學生也應當熱愛勞動、發(fā)奮學習、健康成長。于是，我們在家里只要有時間，就應該力所能及地進行家務勞動，比如掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長輩倒水等。我把這些熱愛勞動的好習慣也帶到學校里來了。
若我能夠成功當選，我會做到以下幾點：保持教室內的衛(wèi)生，角落里不留一點灰塵。在上課前黑板上無一字跡。保持衛(wèi)生區(qū)內的衛(wèi)生，沒有廢紙，做到五分鐘內干完值日。保持教室內地面濕潤，玻璃要力所能及的擦干凈。四桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個人輕松通過。
這樣，我就會逐漸成為一個熱愛集體、關心同學、有責任心的人。
班會演講稿 篇19
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
近年來，人們對誠實的呼吁越來越強烈。這可能不是因為中國古代的誠信記錄比現在好得多，而是因為人們的誠信意識正在慢慢蘇醒化。這就像蛋糕一樣。早些時候，我們面前其實沒有蛋糕，所以我們心情很好，沒有什么可爭論的�，F在我們生活在一個大概有一塊蛋糕給大家分的時代，但是蛋糕不夠大，不能保證每個人都能分到滿意的一塊。除此之外，蛋糕的劃分也沒有特別明確可信的規(guī)則。結果，所有的生物都在互相競爭，甚至欺騙，只是想把自己的那塊做大。自然，別人的蛋糕就少了。在這個時期，人們最渴望的是呼吁誠實。隨著社會的逐漸繁榮，蛋糕變大了，分蛋糕的規(guī)則也明確了，社會誠信也會好很多。所以中國人這么迫切的呼喚誠信，不是倒退，而是我們在攀登。
在古代，當杜甫發(fā)出“安得有千萬建筑，天下人皆樂”的時候，他就是窮人中的一個。白居易唱“我不知道怎樣溫暖冰冷的人，但我不想把人打扮成地衣”的時候，我相信，他雖然高大粗壯，卻是真誠的。因為我們曾經太窮，所以誠實可能永遠是夢里浮現的奢侈品。
現在中國逐漸富裕起來，誠信問題一下子凸顯出來。我們周圍都是各種不誠信的企業(yè)和個人，各種極具想象力的‘欺騙’，比如在饅頭里放點洗衣粉；用瘦肉精或大量水喂豬；用避孕藥之類的東西喂烏龜鰻魚，很神奇。各種企業(yè)的虛假廣告、產品、利潤層出不窮，以至于有人開始在中國股市尋找可敬的上市公司。為什么誠實突然缺乏，我們如此迫切地要求它？
目前，人們對誠實的渴望實際上具有某種預言的性質。如果我們還是一無所有或者想爭取私修，那么我們自己尊重生命、財產、自由的意識還是會沉睡。恰恰是改革開放的20年喚醒了人們內心沉睡的意識，而當我們醒來的時候，我們正處于一個蛋糕還不夠大的時代，于是就有了各種失信的糾紛。其實背后，也只是一句盈利的話！但這仍然是進步而不是倒退。我們常說，美國一直等著人的正直傻傻的，但是一百年前，美國人還沒有現在這么老實。在以前的美國汽車旅館里，衛(wèi)生紙、茶杯甚至毛巾消失幾乎是家常便飯。物質財富充裕后，盜竊小財產的情況就少多了。國內很多地方也是如此，比如晉江、福建、溫州、浙江等等。他們當地的產品曾經是假冒偽劣產品的代名詞。但現在地方經濟和法治發(fā)展到一定階段，要講究誠信，和吳下阿蒙有很大區(qū)別。這大概就是我們說的吃飽穿暖，然后知榮辱，再知禮儀。
如何呼吁誠信回歸？有兩手政策，一手當然是大蛋糕，讓每個公民至少有一份溫飽，這就是講“發(fā)展是硬道理”！另一方面是建立分餅規(guī)則，否則個人和企業(yè)都很難有誠信的基礎。蛋糕怎么分才算公平？這就需要一個權力制衡機制。比如一個人有權力先切蛋糕，另一個人就應該有權力先摘蛋糕，這樣一個蛋糕就可以平分了。沒有制衡的力量，我們不能指望權力持有人謙遜謹慎地使用權力，但大多數人會。在這樣分蛋糕的過程中，如果制定規(guī)則的人沒有規(guī)則，那么社會誠信的基石就會非常不穩(wěn)定，最終會影響到人民群眾做出大蛋糕的努力。
班會演講稿 篇20
親愛的老師、同學：
大家好！
我是五（1）班的小運，今天我演講的題目是《愛親敬老，人人可為》。
中國號稱四大文明古國之一，有著幾千年的悠久歷史和燦爛文化，積淀的傳統(tǒng)美德代代相傳，熏陶感染了一代又一代華夏兒女。
中國有句古話“百善孝為先”，在眾多傳統(tǒng)美德中，孝敬父母占據第一位。古往今來，孝敬父母的故事有很多，我給大家講一個孝敬父母的.小故事吧。
從前有個叫做子路的人是春秋末期魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。他小時候家里很窮，常年靠吃粗娘野菜度日。有一次，年邁的父母想吃米飯，可家里一點米也沒有，怎么辦呢？子路為了滿足父母的心愿，翻山越嶺走了幾十里山路，從親戚家背回來一小袋米，看到父母吃上期盼已久的香噴噴的米飯，子路忘記了路途的疲勞。小小年紀的他，懂得心中裝著父母，小小的舉動卻裝著滿滿的愛心和孝心。
關愛親人，孝敬長輩這就是美德，我們作為年輕一代，應該把這種美德傳承和發(fā)揚。
愛爸媽，我們要學會做個聽話懂事的乖孩子。聽從爸媽的教導，不頂撞，不犟嘴，不隨意耍脾氣，不惹父母生氣。愛爸媽，我們要做個勤勞能干的好孩子。主動學習做一些力所能及的家務活，整理自己的房間，掃掃地，抹抹桌子，收拾碗筷……這些細小的活爸媽會看在眼里，甜在心里。
同學們，關愛親人，孝敬長輩不需要天天掛在嘴邊，但必須時時記在心間，不是講空話，更要看行動。讓我們大家行動起來，做一個愛親敬長的美德傳承者！
我的演講完畢，謝謝大家！
班會演講稿 篇21
學語文沒什么捷徑可走，首先是有興趣，然后就是多讀書、肯思考、勤寫作，這樣，語文就一定能學好。
閱讀是語文學習之本，它可以培養(yǎng)學習語文的興趣。
閱讀什么?小說、詩歌、散文、古詩文、甚至笑話都可以，什么都可以讀，讀多了，興趣就有了，閱讀的習慣也養(yǎng)成了。推薦同學們讀讀梁實秋的散文，語言精練，詼諧幽默。第二步就要增加閱讀的廣度和深度。經典文本，必須多讀，古今中外，大家名家，多多益善�！稓W亨利短篇小說選》就不錯，每篇都不長，但無論文筆還是思想，都值得揣摩。古詩文的閱讀更要重視，俗話說，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。讀《捕蛇者說》，學回寫議論文;讀《徐文長傳》，學會寫人物傳記;讀《賣柑者言》，學會寫寓言。在古詩文的閱讀時，盡量采取自學，讀多了，讀古文容易了，背誦也就簡單了。閱讀時，適當地摘抄好詞好句，做讀書筆記，可以幫助我們更好地理解作品。閱讀很重要，但思考更重要。閱讀過程中的想法、體會、認識經過認真思考，寫成隨筆，表達出來，寫作的水平在不知不覺中提高了。寫的時候要一氣呵成，不必在乎形式、長短(例如，我有的時候寫成詩，有的時候寫成詞，有的時候寫成散文)。
葉圣陶先生的長子葉至善稱，葉老先生從不給他們講授寫作方法，只要求多讀書;書讀多了，有感覺，于是落筆為文。文章寫多了，自然冷暖自知，寫作能力逐漸提升。
語文不是僵死的語言文字，不是純粹的理論知識，它是和生活和生命緊密相連的，語文就是生活。陸游說：“汝果欲學詩，工夫在詩外。”所以，一次演講，一部電影，一次旅游，一杯茶，都是語文學習。每節(jié)語文課上的聽音樂寫感想就是最好的片段練習。但是學習一定要用心，敷衍了事，肯定學不好。
我以前總認為語文考試以課外內容為主，翻來覆去的研習課本沒有多大用處，課本學不學好不重要，不需要全力投入。殊不知，考試是以知識的牽移和運用為重點的。教科書雖不等于全部的出題內容，但卻是個范本，是個窗口，通過這個窗口學到知識規(guī)律是重點。許多看似很難的課外閱讀考的內容理解和語言賞析用的方法都是課內學過的，只要熟練掌握方法，就能在考試中應付自如。
語文無法突擊。語文學習的特點是慢熱、恒溫，主要靠平日長期積累。所以學習語文不能急，也別想惡補。
說到底，語文就是生活。光是讀書不行，還要思考，光是讀書和思考，還不行，還要表達和交流，光是讀書、思考、表達和交流還不行，還要生活，要體驗，要踐行。生活是最好的語文課。
班會演講稿 篇22
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
看完《最美孝心少年》，我的內心很感動，不是因為看到他們是如何的孝順，他們是如何的盡力的贍養(yǎng)這些殘缺的家庭，而是因為這些舉動讓我想起了家里的長輩。我也應該盡孝嗎？
我還記得印象最深刻的少女，——李佳。第一眼，我就覺得她應該在學校無憂無慮，笑著長大。在這個年齡，她應該擁有屬于她的一切，這些都是被母親體內無情而殘酷的疾病奪走的。為了成功配型骨髓，她盡最大努力增肥，為了讓母親的病情好轉�？吹竭@里，我的眼里閃著淚光，想著這個年紀的女孩子都愛漂亮，都是跟風的。沒有人會像李佳那樣放棄自己的幻想生活。
于是我改變了主意。如果遇到這種情況，也許我會哭，會措手不及。但是李佳堅強的活了下來，用自己微薄的力量救了媽媽。但父母離異，母親為了不給家里帶來麻煩，選擇了這個結局，而父親卻不愿意放棄母親，陪她走到生命的盡頭。這讓我想起了我的父母。雖然我的家庭很幸福，但是和他們相比，我缺少“孝順”這個詞。即使家庭和睦完美，對長輩總有一種獨特的孝心。
也許從現在開始，我們應該從身邊的小事做起。給爺爺婆婆喝水按摩放松一下就可以了。父母回家后，給他們講笑話讓他們開心，以此來緩解一天工作后的疲勞。其實影響我的不僅僅是李佳的孝順。有許多青少年在他們這個年齡承擔了太多的責任。我們是青少年，要有所謂的責任和孝心。
通過這個節(jié)目，我明白了“孝”，知道了怎么做。不一定要轟轟烈烈，但一定要有意義。也許這就是這個節(jié)目的故事。
班會演講稿 篇23
同學們、朋友們：
大家好！
今天我要演講的題目是《自信》。
每個人都渴望能做事順利，所做的事情能被大家認可，人人都需要足夠的自信將事情做得更好。然而，事情并非如你的愿，可能在某些方面會出現一些偏差，讓人產生自卑感。怎么才能戰(zhàn)勝自卑，建立自信心。是我們每個人應該正確面對的問題。
同學們，你只要正確認識自己，能全面地看待他人和自己，就會感覺自己沒那么差，而是自己可能感覺狀態(tài)不是最佳或太在乎他人的看法或想法。而他人的看法或想法往往存在片面性，引起你不必要的自卑感。
一個人要正確認識自己，因為人與人性格差異很大，了解自己的性格優(yōu)勢與不足。要學會揚長避短有助于形成自己獨特的自信心。人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識，才能使自己變得更好和更完美。正確認識自己，就要作到用全面的、發(fā)展的眼光看自己。所以人就特別需要充滿自信來完成自己的目標，自己的事業(yè)，你就能成為強者。
首先，你要有自信心，認為自己干什么事情都能行，只有認識到通過自己的努力，自己一定能達到目標的。從心靈上確認自己能行，自己給自己鼓勁。只要有心理準備，你就不會為一點困難而退縮。相信，你就能充滿信心完成任務。世界在發(fā)展，時代在進步，人也要隨著時代的步伐前進。人的發(fā)展目標也在時時發(fā)生變化。只要你克服自卑心理，樹立自信心，做自己幸福的締造者。你只要有了自信心什么困難都能克服，什么事情都難不倒你；你的學業(yè)或者事業(yè)就會成功，你就是一個最有出息的年輕人。
當你擁有了自信，你還要學會廣交朋友，只有在朋友們推心置腹的話語中能給你一種安慰，一種大膽說話的機會，一種鍛煉你的場合，讓你不怕任何人，敢于表示自己的意見或建議，發(fā)表自己的見解。因為朋友能讓你遠離孤獨，才能融入社會而獲得快樂。
沒有友情的人生是暗淡的，就像大地失去了太陽的照耀，沒有光彩。沒有友情的人生是枯燥的，就像受了潮的火柴，任你怎樣摩擦，也點燃不起生活的希望之火。沒有友情的人生更是不完整的人生。一個人活在世上，既然沒有朋友，沒有朋友的關懷，又怎能理解人生的真正樂趣呢？
只有充滿了友情的人生才是充盈的，有意義的。有位哲人說：兩個人分擔一份痛苦，那就只有半個痛苦；兩個人分享一份快樂，則有兩份快樂。當你陷入困境，困窘急迫之時，忽然得到朋友的真誠幫助，即使只是平常的一句安慰、鼓勵的話語，你的心情會怎樣？是否會感到心靈得到了一種快慰的釋放，覺得一股暖流從心底升起，于是充滿信心，渾身是勁？當你獲得成功，欣喜萬分時，若得到朋友的真心祝福時，你的心情又會怎樣？是否感覺幸福。因此，增強你的自信心，就能消除自卑感。你就感覺自己是多么自信！你在拾回自信的同時學習或工作方面就能大展宏圖，你就是一位強者！讓自信給予你力量，讓自信常常與同學們相伴！
班會演講稿 篇24
一、培養(yǎng)體榮譽感
軍訓是集體活動，以班級為單位，所以要確立一榮俱榮、一損俱損的思想，積極樹立集體觀念，為鑄造一個良好的班集體開一個好頭。有些同學在隊伍里，不能夠和別的同學整齊劃一，有過多的小動作，或者自己精力不集中動作不到位，影響到集體形象。
我在隊伍旁邊看，整齊的隊伍中有一個同學的腳凸出了，我順著腳向上看，只到你的臉，你說我看到你時，你給我的是什么印象?――這個學生可能能力較差，以后在學習上會不會也吃力啊?
我們要求教官下令休息時放松自己，可以隨意活動一下身體，不下令不要隨意出手，低頭或做其他不和諧的動作。還有隊伍中的小動作，特別是影響他人的行為，如偷襲前邊的同學，更是不應該做的。
集體的力量是巨大的，齊心協(xié)力，眾志成城。我們每個人都會在一個好的集體力獲益。
二、提高交際能力
如何與陌生的老師、教官和同學交往?這是同學們關注的問題。
我們有的同學表現為心里是一把火，外表是一塊冰。我們每位同學一定在較長的時間里憧憬著嶄新的高中生活，理想中的高中生活一定是充滿神奇的色彩。如果你順其自然或冷漠對待，不是全身心的投入進去，你很快就會感覺到競爭帶來的壓力，我們應該采取積極主動的態(tài)度，創(chuàng)造機會和大家交往，盡快融入到集體中。
誰都喜歡他人熱情的關注，也只有通過給予別人熱情，才會換來他人的回應。一份快樂與別人分享，是兩分快樂。你的快樂與大家分享，是大家的快樂。
三、培養(yǎng)耐挫能力
軍訓過程中，當大家都做得很到位，唯有自己做錯讓教官指點，你是不是懷疑自己的能力不及他人。其實不必憂心忡忡，面對挫折，應積極應對，找到犯錯的關鍵，及時改正。
人生不可能一帆風順，有時候我們會碰得頭破血流，這都是正常的。關鍵是之后如何，是一蹶不振的消沉下去，還是重新爬起來繼續(xù)前行?一蹶不振者總是埋怨他人如何對不住自己。我接觸到的很多家長，抱怨小學或者初中老師態(tài)度和言辭對孩子造成如何的傷害，以至于孩子開始厭倦學習或者討厭學習那一門功課。我想有些老師做的固然很差，但如何讓孩子避免受到更深的傷害，這也是家長應該對孩子加強的教育的內容。我們自己也應該調節(jié)好情緒，錯一次，不代表你永遠錯下去;用自己的努力去證實自己的實力。
四、磨煉個體意志
誰喜歡在太陽下努力的站著?軍訓是艱苦的，而個體的意志也正是在艱苦的環(huán)境中磨煉出來的。所以同學們不要抱怨教官的殘酷無情，而應該感謝他們給我們磨練自己的機會。苦中作樂，你會在磨礪里迅速成長起來的。
當我們咬著牙堅持的時候，你要告訴自己：別人能做到的我一定能做到，我要比他們做得更好。一定要自信，一定要堅持。良藥苦口利于病，這樣艱苦的訓練定能磨煉我們的意志力。
五、展現個人特點
軍訓的時候肯定要進行許多的活動，這為個人特點提供了展現空間。敢于展現自己是我們青年學生的特征，只有敢于表現自己，才能找出與別人的差距，才能不斷進步。課堂上我們展現的是學習能力，可能沒有很多機會展現其他的特點。軍訓與課業(yè)無關，可以沒有心理壓力，軍訓中大家都是新生，可以沒有顧忌，讓我們做好心理準備，充分展現一個立體的自己!
應該特別提到昨天為我們獻歌的兩位同學，驚嘆他們才華的同時，更感謝他們?yōu)槲覀儙淼目鞓泛兔赖南硎�。我希望同學們以后會帶給我們更多的驚喜和快樂。也相信他們給我們大家留下了良好的印象，讓我們較早地記認識他們。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我是六(2)班的，今天我演講的題目是《校園禮儀》。
當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們，你們是否感到春天到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里該做些什么呢?
當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常拿著掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈、整潔的校園里漫步的時候，你是否感到那些拖拉機的老爺爺、老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔心、那一縷疲憊?同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
同學們，我們小學生要著裝得體，符合小學生的身份，體現新世紀學生蓬勃向上的風采。升旗儀式最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下我們要嚴肅認真、精神飽滿，才不負于禮儀之邦這個美譽。上課認真聽講，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望!
我的演講完畢，謝謝大家!
社團來電話，希望我月底返校參加畢業(yè)典禮時，能出席他們的晚會，要我做個lecture，講講我對大學生活的感受，分享下經驗。
我當時就在想，分享經驗，這不在笑話我嗎，我有什么經驗，要是我有經驗的話，我當初就不會那么失敗了，要是我有經驗的話我早把握住生活、學習、音樂、工作四不誤，讓它們共存不會沖突。
下午比較悠閑沒什么事，我就在組織點語言，想想到時講什么內容好，可只有短短十分鐘，講我這幾年的縮影可能不夠，想來想去，覺得還是講點這幾年大學里叫喊得最熱的幾個話題寂寞，挫折失敗，交際問題，還有迷茫墮落。
首先寂寞第一時間給我刪除，要是講這個話題肯定會涉及到感情問題，我并不是感情方面的專家，講這個力不從心，欺騙觀眾也欺騙自己。
挫折失敗，有太多關于這方面的討論了，再談這話題會有聽覺疲勞，于是我想轉一轉改成希望與失望。大學中的我們，正在作青春之旅。今天之于我們，猶如一葉從昨天渡向明天的小舟，我們不能擱淺于昨天的天意，或停泊于昔日的欣喜。希望在明天熠熠閃光，別以為那是海市蜃樓，只要我們奮力劃動理想和知識的雙槳去追求，希望之光便會照亮我們。沒有希望的生活會讓人失望，希望之后有失望會讓人萌生新的希望。大學生活不應是一幅呆板的平面畫，而應該成為一座立體的雕塑。
交際，怎么說呢，我之前認為心地善良就能與人交心，現在我補充一下除此之外還必須還要學會在不同的場合帶上不同的面具去配合。
迷茫墮落，我覺得所謂墮落，就是做著連自己都覺得沒價值沒意義的事。所謂迷茫，就是沒有了解到大學時光的流失是最可怕的慢性病。
至于總結，說成我們要理智處事要勤奮學習充實每一天做國家棟梁什么的，似乎非常老土。我想就兩句話講兩點，學習與生活，這兩詞延伸出來就是學會一技之長，掌握核心競爭力;學會帶上面具應付不同場合，面具可變，但我們的人格不能變。
我想大概就這樣了，時間夠的話就多扯談點。
其實我很想講講我這幾年的生活，可一來時間可能不夠，二來多數都是涉及音樂尋夢之路，觀眾沒有親身體會過的話講這些我怕很難引起共鳴，所以雖然可能會很普通平淡，最后我覺得還是該講些普遍的，每位大學生都切身體會過的事。
班會演講稿 篇25
主題：緣分，珍惜，回憶，人生。
為什么要開這個班會：
今日我們在這里組織這樣一個可能是史無前例，后無來者的班會。為這個班會阿升、署航在一個星期之前就已經開始籌劃了！我們希望的是，在這次班會中能把我們心里所想的、所得到的體會與各位分享，希望我們能有所共鳴，在以后的日子里讓我們這個班更加的融合，更加的團結，希望在以后的某一天我們都不會忘記，原來我們曾經有過這么的一個特殊日子。同時也希望在這個班會中各位共同探討的東西能對我們的人生有所影響影響，為自己所走的路有所幫助。接下來我首先要講的是：
緣分與珍惜
世界很大，我們都是來自不同的地方，廣東的、湖南的。。。我們今日卻坐在了一起，你不覺得這是很難得的嗎？靜下來想一想，以前初中、高中聚會的時候，我們都很容易地把所有的同學組織起來，因為我們的大部分人都在同一個城市、同一條村。今日的我們是跨市的、跨省的、甚至跨國界的(哈哈，如果那兩國外教來做我們的同學的話)，將來的我們又如何再相聚呢？
最近我都在想，以前我真的舍去了很多很多，同時也失去了很多。同學、老師，一起生活的、一起學習的、一起打過球的……讓自己最懊悔的是，我卻記不起一個名字，或者是一張笑臉。那時候不知道珍惜，不懂得去珍惜，現在回憶起來……
其實現在的我們很好，互相之間都不缺乏默契。在剛知道分班的結果的時候，我就很興奮地跟自己說，大二我們一定能相處得很好，可以搞很多的活動、做很多的事情，讓我們每個人都會留下永不磨滅的記憶。但是，到今日，我卻發(fā)覺，我們都在默默地度過了大二的大部分時光。隔膜、隔膜，我們之間還存在著很多隔膜，其實我們并不缺乏交流，但是很缺乏了解。時光磨滅了自己所有的幻想。
我們都來自五湖四海，今日我們都生活、學習在這一個小小的地方，等那一天我們真的分道揚鑣了，這是什么樣的一種感覺……如果在接下來的日子里，我們還在重復著過去，我們還是走在原路，都沒有去或者沒想過真正地珍惜我們剩下的、在一起的日子，然后在以后的那一天突然發(fā)覺，然來曾經我們又在無意中失去了……時間的追趕，讓我們無法停下來喘息，十幾年的學業(yè)在這里也即將化為句號了。同學們，我們應該……
一起！我們要一起，一起去面對、一起去感受。人在患難的時候會見真情，那當我們一起去面對一些事情的時候，我們就更能了解我們也包括自己。我們要一起去笑、一起哭、一起感受快樂的、感受感動的時刻。生活為我們創(chuàng)造了更多的機會讓我們去感受。假如我們沒有在一起去經歷，那么如何去感受呢？
我覺得我們是可以做的更好的，讓我們在人生中的那一天回想起來，哦！然來我們曾經有那么美好的一段時光，各位都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那時候再給每一個同學一個深深的擁抱。讓我們的記憶更加特別。
人生，我想，我們每個人多數都對自己人生進行了一定的思考，也有自己獨到的看法。也有很多時候我們都有在幻想過，幻想過在某一天，我們會成為一個什么樣的人，在做什么樣的一件事情。但是卻很少人會把這樣的一種幻想變成真正可實現的東西去進行，或者讓他夢想化，找到自己人生正確的方向。我想把這樣的一種幻想稱為“潛意識夢想”。
然而，很多時候我們卻找不到自己人生的目標、方向。why？其實很多時候我們在關心的是：這究竟該不該做，正不正確，怎么樣的一個效果。我們在猶豫、在躊躇。在這里我想問的是：我們對自己認識了多少、對身邊的事物認識有多少、對當今的社會又認識了多少。如果我們對這些一無所知，那又怎么說服自己去確定怎么樣的一個目標、夢想呢？當自己還在猶豫自己的目標正不正確的時候，是不是更應該去多看看、多聽一聽、多走一走。然后再去完成出自己人生中的重大選擇。
選擇，人生無時無刻地在選擇中成長。我認為選擇并沒有遲早之分，只有意識才有遲早之分。其實我們是有選擇的，無論在何時我們都有選擇從零開始的權利。我們可以選擇我們的現在，我們更可以選擇我們的未來。
其實更多的選擇來源于我們的意識，只有意識到了才會去完成出選擇。當那一天你意識到你所走的這條路的前面有一塊大石頭你就會選擇拐彎。當你那一天意識到自己所用的一次性筷子，原來是對資源的一種浪費，你就會去買一雙不銹鋼筷子。很悲哀的是，大部分的時候我們卻沒有那樣的意識，沒有意識到我們錯在了哪里，或者意識到了更沒有逐步地改過自新。[[[當你有意識節(jié)省，就會有所不同，十次浪費里只要有了一次節(jié)省，這就是進步和節(jié)約。]]]
在今日我們開始意識到了我們現在或將來的一些東西，那我們是不是應該做出選擇了呢？或者我們是不是應該從現在開始進行改變呢？當我們意識到了，不用去擔心時間太晚，去抱怨太遲，如果從意識到改過只有一刻鐘的話，那這就從來都不會遲。其實很多時候我們還在抱怨的時候，我們已經失去了很多。
在今日，您對自己或者對他人抱怨過；總是在抱怨過去或者現在；在抱怨過后又得到了什么。其實我們沒有理由去抱怨，也沒有時間去抱怨，抱怨只是一種浪費，只會會自己更加墮落，只會讓寶貴的時間因此而浪費，抱怨只會讓失敗再持續(xù)地延遲。抱怨只能讓你停止不前，遇到困難遇到麻煩不要只是抱怨痛苦無奈，那樣困難還是困難，我們要做的是解決，哪怕一丁點的前進。
在今日我們是不是應該去為自己尋找一個方向、尋找一個目標。目標是人生奮斗的原動力，沒有那一種力量比人類的潛能更偉大。
班會演講稿 篇26
老師、同學：
大家好！
今天很榮幸能登上講臺，和大家一起探討我的學習經驗。
以下是我的學習經驗：
一、學習要刻苦
俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人。”學習最重要的一點就是刻苦，愛迪生曾說：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”現在多數學生成績不好只因為一個字——懶。所以，我們要想提高成績，首先就要做到刻苦學習，不偷懶，按時完成作業(yè)，課前預習、課后復習。如果做到這些，成績自然差不了。
二、記好課堂筆記
數學老師曾說：“好成績源于課堂�！庇浐谜n堂筆記，自然是必不可免的一步。要想記好課堂筆記，預習和復習自然不能省略。因為預習時能讓我們找出重點、難點，這樣我們上課時就可以則重點聽，則重點記，課堂筆記的質量自然就上去了。復習才能讓課堂筆記發(fā)揮它的作用，讓課上記的知識，深深的印在我們的腦海中。但有些同學不是在記課堂筆記方面比較差，比如我。那么我們可以多看看身邊的人是怎么記的，向別人學習。
三、取人之長，補己之短
每個人都難免會有一些弱科，這些弱科往往會影響我們的總成績，使我們的成績總是不
理想。對付這些弱科最有效的方法，就是多向成績好的同學請教，問其學習方法及經驗，并根據自己的情況，制定一套可行的計劃。這樣，影響成績的科目沒有了，總成績自然就好了。
四、不懂就問
有些同學因為靦腆，所以有不懂問題總是藏在心里，久而久之，成績便會下降了。不要認為問別人問題是一種恥辱，反而有問題不問別人才是真正的恥辱。多問問題并沒有壞處，反而會提高你的學習成績，也會提高你的人際交往能力。
五、重點掌握好課內知識
掌握好課內知識才是我們最重要的一點，因為考試重點就考課內知識，尤其是史地生政音體美等科目。我們在握好課內知識的前提下，可以適當做一些課外題，但也要經過詢問老師后再做選擇，以避免浪費不必要的時間。
六、課后復習應及時
采取多種方式進行復習，真正達到排疑解難、鞏固提高的目的。
課后要復習教科書，抓住復習的基本內容；嘗試回憶，獨立的把教師上課內容回想一遍，養(yǎng)成勤思考的好習慣；同時整理筆記，進行知識的加工和補充；另外，
針對每天所學內容，多練題，勤鞏固。課后還要看參考書，使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學習上的良性循環(huán)。
復習是預習和上課的繼續(xù)，它將完成預習和上課所沒有完成任務，這就是在復習過程中達到對知識的深刻理解和掌握，在理解和掌握的過程中提高運用知識的技能技巧，進而在運用知識的過程中，使知識融會貫通，舉一反三，并且通過歸納、整理達到系統(tǒng)化，把知識真正消化吸收。
七、正確對待作業(yè)
獨立思考、認真完成、理解提高是學生對待作業(yè)的正確態(tài)度。
托爾斯泰說過：“知識只有當它靠積極思維得來時候，才是真正的知識。”無論學那一節(jié)功課，課堂上老師講的，筆記本上記的，課外閱讀的……等等，都是書本上的知識，要把他們轉化成自己的知識，使自己能夠自如的運用，就必須通過作業(yè)實踐來轉化。
究竟為什么要做作業(yè)呢？作業(yè)的作用主要有：1、檢查學習效果；2、加深對知識的理解和記憶；3、提高思維能力；4、為復習積累資料。
八、課外涉獵要廣博。
要逐步打好基礎，循序漸進，溫故知新；搞好課外學習，包括主動進行課外閱讀，參加課外實踐活動；要掌握正確的課外學習方法，如泛讀法、精讀法、深思法；要掌握讀書要求，如博專結合、讀思結合、學用結合、逐漸積累、持之以恒等等。
課外學習能有效地使課內所學知識與生活實踐密切地聯系起來，幫助同學們加深對課內所學知識的理解，培養(yǎng)自學能力與習慣，增長數學才干。這也就是常說的：“課內打基礎，課外出人才”。
以上便是我積累的學習經驗，希望能給大家?guī)韼椭�。讓我們，共同努力，共同進步，共創(chuàng)4班的美好未來！
謝謝大家！
班會演講稿 篇27
親愛的學生和老師們：
大家好！我今天演講的題目是感恩父母。同學們，我們是哪里人？聽到這個問題，大家一定會說是父母把我們帶到了這個世界。是的，十幾年前的一天，我們的父母含淚和幸福的笑容迎接我們。但是從我們來到這個世界的那一刻起，我們的父母就有一份繁重的工作要照顧我們。
雖然這是一個沉重的負擔，但我的父母毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么努力，那么辛苦。年輕的時候，我總是把這當成理所當然的事，因為我不知道父母的辛苦�，F在長大了，我知道我應該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應該承擔起照顧和孝敬父母的責任。古語云：“羊有跪恩，烏鴉有反哺之意�！蔽覀兂砷L的每一點點都離不開父母的幫助，所以我們要感恩，感激父母。第一次叫爸爸媽媽，第一次獨立向前邁了一步，第一次歪歪扭扭寫了一個字……是父母耐心的教我們。父母是上帝給我們心靈的寄托，沒有任何修飾。當我們遇到困難時，能付出一切幫助我們的人就是父母。當我們受委屈的時候，父母是能耐心聽我們哭的人。當我們犯錯時，能毫不猶豫原諒我們的是父母。當我們成功的時候，我們會全心慶祝，和我們分享喜悅的是我們的父母。但是現在我們在離家很遠的地方讀書，還是很擔心父母。
現在已經離開了遠方的父母，來到新華。我媽問我會不會想家，我斬釘截鐵地說：“不會，肯定不會！”但是到了學校，面對陌生的環(huán)境，陌生的面孔，我想哭。我心煩的時候家里人打電話來，我媽問我怎么樣。我的眼淚很快就下來了，她試了也沒發(fā)現。慢慢熟悉之后，雖然不再像當初那樣想家，但總有不開心的時候。當很多個夜晚來臨，我感到孤獨的時候，我自然會想起我那遙遠的家庭，想起我那在遙遠的山村里住了十幾個春秋的家人。打電話問候我，聽我父母親切的聲音。我媽的話總是那幾個字，但每次都讓我覺得無聊，我都不知道該何去何從：“孩子，你在學校好嗎？”家里什么都好，不用太擔心�！拔覌屢恢焙芟胛遥浀梦业娜粘Ｉ詈惋嬍�，問我是否還習慣在遠方的異鄉(xiāng)生活，總是告訴我要好好照顧自己。媽媽的聲音關心我。怎樣才能不想念家人？電話里父親聲音嘶啞，老實的父親也不多說。他總是問我“你吃過飯了嗎，吃飯都付過錢了嗎，想吃的更好嗎？“但我心里清楚，父親用他的辛勤養(yǎng)育了孩子，用他單純的性格教育了孩子。我父親為他的孩子感到驕傲。他不善言辭，當他告訴別人他的孩子時，他把他全部的愛融化在燦爛的微笑中。我們家在農村，養(yǎng)我和弟弟都不容易，更別說把我們都送去讀書了。面對龐大的學費，父母咬牙切齒，讓生活的重擔毫無怨言地彎下了肩膀�，F在，我們都在外面學習或工作，守著空蕩蕩的房子，接電話成了父母最幸福的事。我們一個個打回去，父母高興的告訴了其他人。我想這可能是他們最幸福的時刻。雖然離家很遠，遠離父母，但父母的愛依然無時無刻不在我身邊。父母無窮的力量鼓勵我度過一個又一個孤獨的時刻，他們永遠是我精神的支柱。生活沒有想象的那么完美，我們無法理解父母的辛苦。雖然不能和父母分享生活和創(chuàng)業(yè)的艱辛，但可以讓父母在生活中少為自己操心。父母生病了，我們應該承擔責任，照顧父母嗎？要知道，哪怕是一句關心的話，哪怕是一碗自己做的方便面，都會安慰父母焦慮的心。
感激父母并不難。我們可能會記得感謝長途跋涉中給我們一碗水喝的阿姨，給我們讓座的大哥，辛苦培養(yǎng)我們的老師……是的，當然是我們的感謝，但同時也不要忘記，父母永遠是我們最感激的人！
班會演講稿 篇28
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！咱們初一五班的，今天我演講的題目是《學雷鋒樹新風》。
說到雷鋒的名字，大家可能都不陌生，他是一個生前不知做了多少好事的人。我做的好事與雷鋒比起來，那就是一粒芝麻和一個西瓜相比較——微不足道，可是最令我自豪的就是這粒芝麻的光澤，這粒芝麻讓我明白了學雷鋒的真諦——那就是為別人服務。
一次想起雷鋒，就想起這一段話。他，一個身高一米五四的人，用自己的行動塑造了一座豐碑；他，一個幾代長工的孩子，以自己堅定的信念，詮釋了中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德；他，一個小學畢業(yè)的年輕戰(zhàn)士，用自己的熱情，帶動整個班乃至全國的戰(zhàn)士和人民，把學習變成一件樂事，把道德變成一總習慣；他，一個年僅二十二歲的大男孩，以自己的堅韌，把渺小與偉大完全融合，把普通與高尚完美結合，把短暫的一生變成永恒的歷史。
“有的人活著，他卻死了；有的人死了，他卻永遠活著�！彼钤谠蹅兠總�人的心中，伴在咱們每個人的靈魂旁。每一年，每一天，都有一代又一代不知名卻深深觸動咱們靈魂的人涌現。他們所做的，也許并沒有轟轟烈烈的大事，只是舉手之勞，但在他們身上，都能找到雷鋒的蹤跡，都能尋到中華的美德。
“什么是光榮的，有臉面的，什么是可恥的，危害社會他人的。”這些關于什么是榮什么是恥的概念的話，從小時候，父母就已經經常對咱們說了，但是咱們是否真正做到了呢？“己所不欲，勿施于人”這句話的意思是顯而易見的：自己不想做的事情也不要強加給別人。 這句話充分的說明了以服務人民為榮，以背離人民為恥，現在的大多數青少年把自己不想做的事情推給別人。但是他們沒有想過，連自己都不想做的事情讓給別人做，難道別人就喜歡做了嗎？這同時也是一種自私的心理。這也說明了現在的青少年都只為自己著想。
雷鋒的優(yōu)秀品質值得咱們學習，讓咱們大家以雷鋒為榜樣做一個有道德的人。好好學習，長大后做一個對社會有用之人。
班會演講稿 篇29
生命，兼有自然、社會和精神等多重屬性，是充滿活力的不斷生長變化的有機體。自覺，則強調人的生命發(fā)展主要是內在動力主導和自主推進的結果，而不是外力的促進。
班級管理是一個動態(tài)的過程，它是教師根據一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領全班學生，對班級中的各種資源進行計劃、組織、協(xié)調、控制，以實現教育目標的組織活動過程，是一種有目的、有計劃、有步驟的社會活動。班級管理的主要對象是學生，只有讓學生養(yǎng)成生命自覺的意識和能力、習慣，學生才能成為班級真正的主人。
一、班級環(huán)境我來布置
杜威說：“想要改變一個人，必先改變他的環(huán)境，環(huán)境改變了，他就被改變了�！卑嗉壄h(huán)境是班級文化建設的重要體現，它是由班級精神、班級制度、班級活動、人際關系和班級物質環(huán)境等方面融合而成的文化綜合體。一個人的思想意識、生活習慣、道德品質必然要受環(huán)境的影響，打上環(huán)境的印記，環(huán)境對于人的成長有著重要的作用。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境，可以進一步激發(fā)熱情、陶冶情操，使學生受到耳濡目染的教育。因此，創(chuàng)建溫馨班級，建設班級文化，首先要抓好教室的環(huán)境布置。開學之初，我就班級環(huán)境布置提出了相應的要求后，就把這一任務交給了學生。大家首先確定了形象的班名：太陽鳥中隊，提煉出班級精神：正直、正氣、爭氣，爭先。接著，我提供給學生若干版塊的主題，由學生自由組隊挑選主題，進行設計和內容的準備。一星期后，六個小組分別獻上了他們的成果：“展我風采”是小組成員的生活照和簡介;“七彩畫廊”是學生的美術作品;“放飛理想”是學生的優(yōu)秀作文;“健康園地”則是學生的健康知識手抄報……我?guī)е矏傂蕾p著學生們自己創(chuàng)作的作品，一起商討怎么把每個版塊做得更有特色和新意。完成后的環(huán)境布置盡管不是最完美的，但卻鎖住了班級所有學生的眼球，因為那是學生們自己的智慧和辛勤勞動的成果。班級的環(huán)境布置第一次由學生做主，他們以主人公的意識對環(huán)境細心呵護，只要有一點破損或者紙張角落翹起，早有學生修補好了。每個欄目的負責人還會定期主動更換內容，我這個班主任成了欣賞者，欣賞著他們生命自覺觀照下的各種杰作。
二、班級干部我來選
在班級管理實踐中，光靠班主任一個人的力量是不行的，只有讓學生學會自己管理班級，管理自己，才能建設成真正優(yōu)秀的班集體。在班干部推選的過程中，我們采用了實名投票制的方法，由班級全體學生先進行自薦和他薦，然后再全班投票選出主要的班干部，還有一些空缺的位置則由其他同學輪流上崗，最后再進行全班評議敲定所有的干部人選。正因為這屆班干部都是由班級學生層層推選出來的，他們有一定的群眾基礎，管理班級時也能得到更多同學的認
可和支持，工作開展更是得心應手，事半功倍。班干部管理班級自覺主動，其他學生更是自覺地服從安排，主動地獻計獻策，生命的自覺得到了進一步的發(fā)展。
三、班級制度我來定
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓�！卑嗉壒s是全班共同信守的制度，是班級學生行動的指南。建設良好的班風，就要制定科學、合理、符合學生特點的班級公約。開學初，我組織全班同學根據《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，以創(chuàng)建文明班為契機，開展了“班級建設金點子”的活動，促使學生積極參與班級管理，制定適切的班級公約。在討論班級公約時，注重激勵每一位學生參與，廣泛聽取每一位學生的意見和建議，再由全班民主表決達成共識，大家都積極參與到班級的管理之中，在享有權利的同時更為班級的發(fā)展履行應盡的義務。在全班同學的熱烈討論和爭議中，我們制定了符合本班學生特點的班級公約，包括文明禮儀、學習常規(guī)、食堂紀律、出操路隊、衛(wèi)生值日等多個方面，并張貼上墻。由學生共同制定的班級制度，形成了共同的追求目標，學生執(zhí)行起來一點都不含糊，每天有值日班長針對班級公約的執(zhí)行情況進行小結，大家都能自覺遵守共同的約定接受獎勵與懲罰，平時則相互提醒，有效地制止了許多不文明、違規(guī)違紀的行為。
四、班級活動我來搞
班級活動是在班主任指導下，有目的、有計劃地為實現教育目標而舉行的各種教育、教學實踐活動。在班級活動中，學生廣泛地接觸自然，接觸社會，從中體察社會生活，了解科技動態(tài)，拓展文化視野，培養(yǎng)高尚情操，提高各種能力，得到全面發(fā)展。班級活動形式多樣，如富有教育意義的主題班會、社會調查、參觀訪問、社會服務及交往等等，能增強學生的道德情感，促成其良好的道德行為;讀書交流、專題辯論、觀察實驗、研究制作等等是發(fā)展學生智能的重要路徑，可以進一步激發(fā)他們的科學興趣和創(chuàng)造精神;體質的增強與運動水平的提高有賴于經常性的體育活動;旅行野營、文藝活動中，通過感受自然美、社會美和藝術美，提高了鑒賞能力和創(chuàng)造美的能力;公益勞動和自我服務，培養(yǎng)了勞動觀念和勞動技能等等。班級活動的豐富性，還給學生提供了多種選擇的機會，發(fā)展了他們的興趣、愛好和特長，促進了個性的充分發(fā)展。在學校開展的讀書節(jié)活動、校級運動會、“六一”兒童節(jié)系列活動、社會實踐活動中，我都放手讓學生自己組織、設計。先由學生設計活動方案，然后在班會課上表決通過，分組準備，開展活動，最后小結反思。一次次的活動鍛煉，學生從一開始的班干部組織，漸漸發(fā)展成輪流組織，積極性很高。
五、班級分數我來評
德國教育家第斯多惠曾說：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞�！卑嘀魅蔚闹匾氊熓羌顚W生，充分發(fā)揮學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，營造出“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的育人氛圍。我們在班級管理中除重視人文的關懷之外，還采用能夠量化的評分制度，每個學生一學期的基本積分包括學習、值日、紀律、儀表、衛(wèi)生、活動、“兩操”、集會等多個方面。以前由班委會考核，同學監(jiān)督，班主任抽查，對同學一一打分，每周公布。
后來我們進行了改革，由每個學生自我考核，對照公約要求、評分制度給自己打分，然后每周小結一次并公布。一開始我也有些擔心學生會不會作弊，但在實施中發(fā)現他們對自己的要求更高，如最調皮的小徐同學在給自己的評分中，每次都會標注得清清楚楚：周一我上語文課開了5次小差，扣5分，數學課上我玩橡皮3次，扣6分……每個扣分與加分的方面都列得清清楚楚。一個學期下來，他發(fā)覺自己上課幾乎不開小差了，再也不玩學習用品了。因為他每次給自己評分時都能反思提醒自己，在自我評分中潛移默化地改掉了許多不良的習慣。
當然，任何的評比都不是最終的目的，我們采用這一系列的措施，更希望讓學生將正確的行為規(guī)范內化為自己的愿望和行動，將“你該怎樣”轉變?yōu)椤拔乙鯓印�，讓學生成為班級管理的主人公。當學生大聲地喊出“我的班級我做主!”的時候，學生的生命自覺便在其中不斷地延伸著，他們在感受自己、說服自己、戰(zhàn)勝自己的過程中，漸漸地從他律走向自覺，從自覺走向自律。
班會演講稿 篇30
人類你將走向何方？我看到天空中飄落著滾滾黑煙；我聞到空氣中彌漫著濃重的汽油味；我聽到，隆隆的機械聲震蕩大地。我知道，這是人類發(fā)展的必然結果�？墒侨祟惏�！你真要走向這不歸路？我不知道，你們是否知道倫敦的大霧？我不知道，你們是否看到草原在消失，沙漠在吞噬著一切？你們不曾知道曾經有一個巴比倫王國還有一個被埋在黃沙下的樓蘭嗎？
人類啊！你們的發(fā)展是那么的迅速，你們貪婪地吮吸著地球的資源。可是，可是這是一條不歸路啊！誠然，無人愿意放棄鋼筋水泥的樓房，搬回到茅草屋里；無人愿意放棄電燈，點著煤油燈度過漫漫長夜；無人愿意放棄汽車而以雙腳或騎著驢趕路，不僅如此，絕大多數人有了基本滿足之后還想有更好，更多的科技產品。而這一切的物質享受卻要付出環(huán)境的代價。一位美國人說：“我們遇到了敵人，這個敵人就是我們自己�！蔽覀兛吃忌郑覀兿蜷L江傾瀉污水，我們向天空排放滾滾黑煙，這是經濟發(fā)展的需要，這是人民對物質生活的需求。當我們終于榨干了黃河，逼瘋了長江，終于把淮河染成黑色，我們仍然在追求單一經濟增長指標，不顧子孫后代賴以生存的土地、河流、大氣和森林，這種增長能維持多久？如果肥沃的土地都變成沙漠，如果空氣中充滿有毒物質，如果河流污染得連魚都無法生存，那么我們生活的意義何在？我們生存的根基何在？
“原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼；原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流。地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光�！边@一首環(huán)保歌曲，帶給人們的是更多的警醒和沉思：在人類對大自然進行了瘋狂的掠奪后，還未來得及體會萬物之靈長的勝利，就匆匆迎來了大自然瘋狂的報復。持續(xù)的干旱和暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空……
人與自然的搏擊，人的貪婪和短見注定了人類將輸得更慘。在痛定思痛中，是否開始學會尊重，善待自然，學會與自然和睦相處？尊重自然，尊重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的權利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地為人類服務。沒有動物相伴的日子是無味的。當地球上只有人類存在時，也就是人類發(fā)展的悲哀，如果人類能學會不濫殺動物，不破壞綠蔭，不貪婪地吸吮地球資源，學會整治發(fā)展得來的污染物，我相信，人類的發(fā)展與生態(tài)的平衡不會是個矛盾體。人類，你將走向何方？是滅亡還是生生不息？對自然的打擊得到的是自然的報復，是緊接著的滅亡。對自然的尊重，善待得到的是自然的愛撫與慷慨饋贈。人類，你將走向何方呢？
為了保護我們賴以生存的共同家園——地球 我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們大手拉小手讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！行動起來，從我開始！行動起來，從現在開始！
班會演講稿 篇31
各位老師、同學們：
大家好!在這秋風送爽的日子里，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務是--讀書，讀書是一切成大事者的必經之路，是一切創(chuàng)造的基礎。勤奮讀書是時代的要求，雖然不是每個勤奮者都能成功，但每一個成功者一定都是經過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我門在知識的高峰上登的越高，望到的景色就越寬闊。每個人都有自己偉大的理想，為了完成這個理想，請大家利用有限的時間，努力學習，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。
我們好像風雨中的玫瑰，只有經過狂風驟雨的考驗，才能絢爛的綻放;我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶，若不經歷破繭時的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶……所以，天地萬物都會經歷屬于自己的暴風雨，只要你不肯放棄，總會有一天看見美麗的彩虹。
我們不怕失敗，因為我們不會失敗，我堅信，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會有更加精彩的明天!
其實，初中生活只是我們人生中短暫的一瞬，未來人生中每一個今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，沒有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認真對待每一天，我們便不會對人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請把握每一個今天，走向新的明天。世界是我們的，21世紀是我們的世紀!讓我們刻苦求知識，潛心學文化，掌握本領，攜手并肩，共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天!
班會演講稿 篇32
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
泰戈爾曾有說過：只有經歷地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。生活不可能一帆風順，生命不可能只有幸福。
在我們的生活中，挫折并不少見，它是智者的無價之寶，弱者的無底深淵。還記得《老人與�！分心莻�倔強的老漁夫嗎？他的信條是：“人不是生來被打敗的，你盡可以消滅他，但是卻不能打敗他�！爆F實生活中又何嘗沒有這樣的“漁夫”？南非前總統(tǒng)曼德拉用同樣的信念實現了理想。正因為有了種種挫折的磨礪，他們的生命才顯得格外熠熠生輝。
孟子有言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”可見，挫折是鍛煉意志、增強能力的絕好機會，關鍵在于我們如何對待它。
林肯的父親是個農民，家境極為貧窮。林肯斷斷續(xù)續(xù)地接受正規(guī)教育的時間，加起來還不足1年。但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛知識、追求學問、善良正直和不畏艱難的好品質。他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時間看書學習，練習講演。林肯失過業(yè)，做過工人，當過律師。從29歲起，他開始競選議員和總統(tǒng)，前后嘗試過11次，失敗過9次。最后一次成功是在他51歲那年，他終于問鼎白宮，并取得了輝煌的業(yè)績，馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。
面對各種各樣的挫折，林肯沒有選擇放棄，他的鍥而不舍最終成就了一段非凡的歷史。在命運的驚濤駭浪里，生存還是毀滅，這是一個問題。大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中經不住挫折就成不了強者。
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》。音樂大師貝多芬，雙耳失聰卻譜寫出美妙的樂章；文學巨匠彌爾頓，雙目失明中寫下不朽的詩篇；司馬遷忍辱負重接受宮刑，最終創(chuàng)作出堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；塞萬提斯在海盜窩里度過了悲苦罹難的一生，而當《堂吉可德》問世的那一刻，世界破涕為笑！這樣的榜樣還有許許多多，他們的故事啟示著我們：要正確對待挫折，積極地面對人生。正如貝多芬的座右銘所言：“我要扼住生命的咽喉，它休想使我屈服！”
對于我們青年一代，挫折是必不可少的人生一課，只有跨過一道又一道坎，我們才能奔向成功的終點。我堅信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。讓我們一起勇敢地接受挑戰(zhàn)，向著美好的生活邁步前進！
謝謝大家！
班會演講稿 篇33
誠信，如同一輪明月普照大地，以它的清輝驅盡人間的陰影;誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動有情人的心。無論時空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求! 它掌握在人手上，會讓太多的是是非非，太多的流言蜚語，頓時暗淡，進而煙消云散-----
它們失去了存在的理由。它平凡而又高深，簡單而又復雜，于是，上帝讓它擔負起了開啟成功之門的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個人身邊，只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。 從古時起，金鑰匙便散布在人間的每個角落并早被古人意識著。有人不屑;有人追求;有人成功。還有古語為證：成在學、思、行，行在誠、實、信、車無轅不行，人無信不立、有德有才者，謂之君子;有德無才者，謂之賢人;有才無德者，謂之小人。
上述三句古言也反映了誠信、成人、成才的關系。其中成在學、思、行，行在誠、實、信就已經高度概括了誠信、成人、成才的關系，誠信是基礎，然后才談得上探索如何成人與成才。 要注意才≠財，誠信與財富無關但誠信遠比財富重要。有的人富了，反而離誠信遠了，離平庸近了;有的人很窮，卻擁有了誠信，且無處不在。誠信需要用互動來維持，它是有回報的，然而誠信又并非簡單地視為感情投資，它并不是要你稍微有了一點資本以后，你就可以讓別人誠信于你，而不是你對別人誠信。人的一生就是在相信別人和讓別人相信自己中度過的。從相信別人到相信自己仿佛更是順風順水的事。由此綜觀中國歷史，誠信曾引出了多少時代驕子。
大家有沒有想過，沒有誠信，這個世界會是什么樣子呢?孩子說謊、朋友違約、污吏吟哦不決、奸商東游西蕩，到處充滿爾虞我詐，勾心斗角。人人都生活在欺騙的面具下面，你的眼睛還可以相信誰呢?料是誰都會一籌莫展，終日人心惶惶，那活在世間又能得到什么樂趣呢?人類文明又怎能前進呢?一個言而無信的人，他又怎能保住人格的最低限度?此類人繁衍凝聚成的又是怎樣的一種族魂、國格?長此下去，人類文明將停滯不前。
有誰還想重復皇帝的新裝的故事呢?還是這話說得好：要使社會上所有人都講誠信，那未免過于天真，而若連講誠信的人都找不出，那又未免過于墮落。 誠信是另類的大樹，濃郁挺拔，無論雨有多大，它都始終婆娑憧憬著。誠信是一面鮮明的旗幟，迎風搖曳，無論風有多烈，它都始終舞動希冀著。
誠信企業(yè)更是一個需要我們全體職工共同推進的奮斗目標! 我們不能對此無動于衷，也不能空待誠信體系的趨于完善，才釋放自己心里那微弱的誠信。心底坦蕩天地寬：誠信為人，必能取信于人，立信于人，收獲的一定是朋友;誠信做事，必能韌如江流，動如海嘯，贏得的一定是信賴和尊重;誠信對待生活，才能挫之不餒，安之不燥，我們終將能取得成功。 誠信是驛站，給勞頓的步履以歇息;誠信是力量，給疲憊的身心以補給;誠信更是我們做人處世之根，安身立命之本，給我們生命以支撐，給我們一路跋涉以意義。
讓我們攜手共創(chuàng)誠信企業(yè)!誠信從你我做起!誠信從現在做起!美麗的人生從誠信開始!