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關(guān)于校園的演講稿范文

發(fā)布時(shí)間:2025-04-29

關(guān)于校園的演講稿范文(通用31篇)

關(guān)于校園的演講稿范文 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我們校園是個風(fēng)景優(yōu)美的地方,那里有高大的教學(xué)樓,寬闊的操場,有五彩繽紛的花壇,但是校園最美的景色要屬操場四周那幾棵高大的楊樹了。

  當(dāng)你邁著輕快的步子走到后操場的時(shí)候就可以看到那幾棵枝繁葉茂的楊樹,它就像一位忠誠的衛(wèi)士,日日夜夜守護(hù)著我們的學(xué)校。

  春天,楊樹換上了新裝,吐出了嫩芽的枝條,顯得生機(jī)勃勃。春的使者——鳥兒也來湊熱鬧,它們多歡快呀,嘰嘰喳喳地叫個不停,好像在呼朋喚友,請它們也來這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌。樹上是它們安家的好地方,成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。

  夏天,楊樹正是最茂盛的時(shí)期,好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時(shí),同學(xué)們在火辣辣的太陽下追逐著,嬉戲著,玩累了,就躲到楊樹的下面休息,別提有多涼快啊!

  秋天,秋姑娘金指一點(diǎn),楊樹又換上了金色的衣裳。樹葉變黃了,變得更調(diào)皮了,總時(shí)不時(shí)地給值日的同學(xué)搗亂,樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同學(xué)無可奈何,剛剛掃干凈的地面,不一會又像鋪了一地的金子!

  冬天,冬哥哥吹著凜冽的寒風(fēng),同學(xué)們被逼進(jìn)了教室里,可楊樹仍舊挺立在操場上,為同學(xué)們擋住寒風(fēng),讓同學(xué)們在教室里安心地學(xué)習(xí)。

  雪松春夏秋冬,四季常綠,它像一位穿著綠色的鎧甲的戰(zhàn)士,更像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的智慧老人,陪伴著我們。溫暖的春天到了,經(jīng)過春雨的沐浴,又重新煥發(fā)出新的生命力,長出了一叢叢新綠的嫩葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,葉子有濃的、淡的、深的、淺的,就是畫家也調(diào)不出那樣美的顏色,給校園帶來了盎然的生機(jī)。

  炎熱的夏天來了,其它的樹都低頭彎腰、垂頭喪氣。而雪松光彩奪目,昂首挺胸,那碧綠的葉子像一把大傘,把太陽遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),孩子們樹下讀書、玩耍。

  涼爽的秋天來了,在風(fēng)中別的樹都紛紛落葉,垂頭喪氣。而雪松的綠葉還是那么綠,默默陪著我們。

  嚴(yán)寒的冬天到了,別的樹在雪中瑟瑟發(fā)抖,而雪松仍然像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,雪一層層的壓在樹杈上,但雪松還是那樣的筆直,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一棵圣誕樹;更像一個巨人在守護(hù)著我們。

  高大的楊樹不但是我們校園一道美麗的風(fēng)景線,更是我們學(xué)習(xí)的榜樣,讓我們默默地付出,不求回報(bào)。

關(guān)于校園的演講稿范文 篇2

  老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我們演講的主題是努力成為文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園。我們的最終目標(biāo)是建設(shè)和諧校園。和諧是中國傳統(tǒng)文化中的一個代表性概念,是一種事物狀態(tài),是一切美好事物的共同特征。創(chuàng)建和諧校園自然成為一個永恒的話題。當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,你會被這些迷人的風(fēng)景所吸引,比如高大的現(xiàn)代教學(xué)樓、茂密的森林和鮮艷的花朵。走在校園的綠景下會讓你覺得很詹妮弗不是嗎?

  第一節(jié)課后,站在過道旁邊:呼吸新鮮空氣,介紹一個綠色的場景,會讓我們永遠(yuǎn)感受到校園的綠色。然而,綠色和諧的校園不僅需要綠色的環(huán)境,還需要學(xué)生良好的行為習(xí)慣。如果我們這樣做,我們的校園將會更加和諧和完美。

  今天我們學(xué)院在搞綠化建設(shè),但是經(jīng)?吹接型瑢W(xué)踩草坪,不時(shí)在學(xué)院的綠化帶里發(fā)現(xiàn)深深的腳印,有的地方還走出了小路。學(xué)生:我們是21世紀(jì)的主人,“環(huán)境意識”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。要樹立時(shí)代責(zé)任感,胸懷天下,胸懷側(cè)面。不要穿越綠化帶,踐踏綠地。

  有句老話叫“不為小事善,不為小事惡!睆奈易銎穑瑥纳磉呑銎,從現(xiàn)在開始,我們學(xué)院通過了評估,今年我們也在積極迎接“全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的評選。有同學(xué)說:這種行為是為了應(yīng)付選拔。那你就大錯特錯了。和諧校園的創(chuàng)建隨時(shí)隨地都在進(jìn)行。我們必須調(diào)動一切積極因素,營造和諧文明的校園環(huán)境。我個人認(rèn)為“和諧文明校園的創(chuàng)建”需要我們作到以下幾點(diǎn):

  首先需要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng):好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個學(xué)子奮勇前進(jìn),學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),一切工作都是為了學(xué)習(xí)。正如一棵樹木,枝葉很茂盛但是樹干很細(xì),那么,它一定會夭折。讓我們時(shí)刻銘記我們的校訓(xùn):“守誠求新創(chuàng)業(yè)修能”。

  其次要建立誠信文明的作風(fēng):我們的校訓(xùn)提到“守誠”,公民道德實(shí)施綱要也提到“明理誠信”,足以見得誠信的重要性。我們應(yīng)該做的就是:同學(xué)們之間相互理解與信任,說實(shí)話辦實(shí)事,一切從小事做起,比如說考試不作弊,用誠信和實(shí)力向老師證明自己,在校園不僅僅要自己保護(hù)校園環(huán)境,還要制止其他不文明行為,打造和諧文明的校園,最后還需要有和諧的師生關(guān)系,“青青園中葵,朝露待日夕,陽春布德澤,萬物生光輝!蔽覀兿笾θ~嫩綠的幼苗,在老師的培育下茁壯成長。老師給了我們知識,教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出,尊重老師的勞動,互敬互愛。同學(xué)之間相互體諒相互理解,以一顆寬容的心去面對同學(xué),構(gòu)建和諧校園。同學(xué)們,作文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園,需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷,我們依然乘風(fēng)破浪,共赴前程,把握生命每一天,為和諧校園譜寫新的篇章。春天是花開的日子,讓我們迎著春的氣息,爭做文明學(xué)生,為和諧校園的創(chuàng)建共同努力。我的演講完畢,謝謝各位!

關(guān)于校園的演講稿范文 篇3

  敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好,我是,今天我演講的主題是安靜校園,從你我做起。

  諸葛亮說:“君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,

  非寧靜無以致遠(yuǎn)!膘o水流深,不顯不露。一個靜字,竟是如此意蘊(yùn)豐富:它既是一種形象,一種修養(yǎng),一種文化;又是一種常識,一種禮貌,一種習(xí)慣。學(xué)會安靜,不僅是個人修養(yǎng)的提高,亦給他人帶來良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。作為學(xué)生,保持校園安靜,是我們大家共同的責(zé)任。有作家曾說:“在旁邊有人的時(shí)候,安靜是一種禮貌,不管是什么聲音,哪怕是音樂,在別人不需要它的時(shí)候,就是一種噪音!钡拇_,公共場所是公眾活動的場所,在我們的校園中,教室、走廊、食堂、寢室均是大家的共同空間,在公共場所保持安靜,既是對公共規(guī)則的自覺遵守,也是對其他同學(xué)的禮貌與尊重。

  那么同學(xué)們,請想一想,你是否做到了安靜呢?上課鈴響了你能立即安靜下來嗎?上學(xué)、放學(xué)、課間活動時(shí),你能守紀(jì)的排好隊(duì)上下樓梯嗎自習(xí)課上你能不說話,專心投入的學(xué)習(xí)嗎?如果你的答案是否定的,那就說明,你還沒有學(xué)會安靜!初中三年,在追夢的道路上,我們攜手同行。杜絕追逐打鬧,喧嘩吵嚷,提倡自覺守紀(jì),全神貫注。讓安靜伴我們在茫茫學(xué)海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

  思古之智者,無不在靜中修身悟道。身靜,方可心無旁騖,專心思索;心靜,方能讓縱橫千里,獲得大智慧。正因如此,才有了陶潛采菊東籬下,不慕權(quán)貴的超然淡泊;才有了孔明運(yùn)籌帷幄、決勝千里的壯心氣魄;才有了美國作家梭羅瓦爾登湖畔的悠然獨(dú)立和滿含寧靜、恬淡、智慧的世間名作。太多實(shí)例告訴我們,唯學(xué)會寧靜,才能沉淀浮躁,過濾淺薄,積蓄能量,最后一鳴驚人。因此,作為一名學(xué)生,唯戒驕戒躁,靜下心來,專心思索,方能更加游刃有余的遨游于知識的海洋,才能在以后的考場上如火山般噴發(fā)智慧的力量,如鯤鵬般迎空展翅,一飛沖天。

  靜,是思維的序曲,澎湃在心靈深處,無聲的鼓舞著人的高尚;靜,是平和的思考,時(shí)時(shí)展示著生命的活力,卻從不肆意張揚(yáng);靜,是一種豁達(dá)的清明,拋棄繁雜浮華的塵世,還自己一片湛藍(lán)潔凈的天空;靜,是一種無聲的智慧,任心底流出甘冽的清泉,去滋潤饑渴的生命。

  同學(xué)們,讓我們學(xué)會安靜,為建設(shè)和諧校園共同努力。將自覺自律印入腦海,讓文明禮儀的鐘聲久久回蕩。安靜校園,從你我做起,讓我們?yōu)閯?chuàng)建文明、有序的和諧校園出一份力,盡一份心,讓沾化一中因?yàn)橛形覀兌湴梁妥院馈?/p>

  謝謝大家。

關(guān)于校園的演講稿范文 篇4

  尊敬的和同學(xué)們:

  大家好,“讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天空,用所有熱情換回時(shí)間,讓年輕的夢沒有終點(diǎn)”!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話,并一直用它激勵自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為,青春就應(yīng)該燃燒,發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?

  說到這里,我想起了這樣一句話:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個字,奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過往,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對不是我們存在的意義。古往今來,有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,在這里我來不及一一列舉。

  說實(shí)話,×年前,我剛來工作的時(shí)候也有過失落和茫然,因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境惡劣,空氣中到處彌漫著灰塵,感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意,感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離,一度陷入困惑之中?墒牵啻旱奈沂且话褎倓傝T好的刀,不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化,失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化,最后成為一塊廢鐵。我告訴自己,“如果你是金子,到哪都能發(fā)光,只要你斗志昂揚(yáng)的面對生活、面對工作,你就會有所獲得”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),青春是奮斗的歲月,不要停止我們前進(jìn)的步伐,因?yàn)榍啻旱穆氛L。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書,回頭想想自己走過的路,為自己的人生做好一個規(guī)劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個甘于寂寞,敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

  作為一名××人,心中無不閃爍著夢想,那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多?v使艱難險(xiǎn)阻,也要努力前行:追求卓越,真誠回報(bào),釋放青春能量,點(diǎn)燃夢想;蛟S我們成不了偉人,縱使我們平淡一生,但這都不要緊,群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛,這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄,平凡的崗位需要我們付出,火熱的生活需要我們的付出,?gòu)建宏偉藍(lán)圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的,有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。

  我選擇了,從某種意義上來說,就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。青春不是人生的一段時(shí)期,而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青,你就會常常保持許多夢想。大家都知道我們企業(yè)的:務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效,雖然我們工作在不同的崗位,但我們擁有一個共同的家,在這里,我們信守同樣的,寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾,擁有同樣的壯美青春。這是一次演講,更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻,我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠的邀請你們一同分享。

  親愛的朋友們,工作著是美麗的,憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情,全身心地投入到我們所追求的工作吧,在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春,無私的奉獻(xiàn)給!

  我的演講到此結(jié)束, 謝謝大家!

關(guān)于校園的演講稿范文 篇5

  各位老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我的題目是美化綠色校園。

  綠色是什么的象征?綠色是生命 的象征,綠色代表了希望。無法想象,如果有一天地球上沒有了綠色,那人類的文明將會如何,到那時(shí),也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。當(dāng)片片森林被無垠的荒漠沙塵所取代,當(dāng)無憂的白云被漫天滾滾黑煙所替代,當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,我分明聽見了森林的哭泣,白云的嘆息,臭氧層的悲傷 。

  同學(xué)們,當(dāng)你走入校園,你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí) 在了一個充滿綠色的美麗的校園里。在這兒,每一個角落都洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氣息!懊烙^大方的教室,構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍;花草樹木錯落有致,令人心情舒暢,意韻無窮;文化銘牌出現(xiàn)在走廊里、教室中;每棵樹都有自己的”身份證“。這一切,你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎?

  學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動,你是否為保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水籠頭,而忘記及時(shí)關(guān)上嗎?

  同學(xué)們,要把我們學(xué)校建成一個花園式的綠色學(xué)校,還需要我們師生共同努力。不要把環(huán)保想象成很大很難的事情,它就在我們的身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動時(shí)能做到有秩序、有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士該做的事了。諸如此類的太多小事,我們其實(shí)都能做到。當(dāng)然,我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就能污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子,一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識,你了解嗎?我們在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,用環(huán)保的行為來做事,只有這樣,才能留給后人們一個能讓他們安然生存的,干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園,我們每個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的實(shí)際行動來保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈,承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏。但承諾自然并不僅僅是做出承諾,更應(yīng)是以行動來實(shí)現(xiàn)我們的承諾。同學(xué)們,”勿以善小而不為,勿以惡小而為之“,讓我們從自己做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。參與環(huán);顒,美化綠色校園。

關(guān)于校園的演講稿范文 篇6

  一個學(xué)生就像是一顆種子,只有在優(yōu)良的土壤中才能孕育出幼芽,茁壯地生長。而和諧的校園便是每個學(xué)生得以健康成長的沃土。那么,如何建設(shè)和諧的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么我認(rèn)為,優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的師生關(guān)系就是它的枝葉,而豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在。

  優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先,校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切,所接觸的一切,處處是俯拾不完的美麗,身心自會有言說不盡的愉悅,思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云:“山光悅鳥性,潭影空人心!被厥孜覈糯鷷捍蠖嘁郎桨,就是為了“借山光以悅?cè)诵裕俸造o情緒”。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里,學(xué)生會潛移默化地受到美的熏陶,放飛美的心靈。我們學(xué)校位對群山之腳,空氣清新,環(huán)境幽靜。校園面積寬廣,各種花草樹木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意,不僅僅能給人以美的陶冶,也能給人以智慧的啟迪,以及由此感受到的無窮的期望和力量。

  當(dāng)然,學(xué)校校園環(huán)境的和諧優(yōu)美,是要以師生的安全與健康為保障的。我校在這方面做了大力的工作:全面整改了學(xué)校的校舍,檢修了教學(xué)區(qū)與居民區(qū)的線路,移平了校園內(nèi)的陡坡,徹底地消除了學(xué)校的安全隱患,給師生創(chuàng)造了一方安全的樂土。

  校園環(huán)境不僅僅包括自然環(huán)境,還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。學(xué)校的文化長廊中,一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作,一張張充滿幻想的圖畫,一幅幅行云流水的書法,都能夠融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水,凝聚了每個師生的智慧,就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛之情。

  “景美則心曠,心曠則神怡,神怡則智清,智清則學(xué)佳。”一個凈化了的環(huán)境,會使人的心靈美化,并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。

  其次,只有良好的師生關(guān)系的校園,才能稱得上是和諧的校園。如果說一個優(yōu)美和諧的校園就是一片培育心靈種子的沃土,那么,教師對學(xué)生無私的愛則是幼苗生長所需的雨露和陽光。有人說:“凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧,都不能充分地或自由地發(fā)展。”教師只有真誠地愛著學(xué)生,真切地關(guān)注每一個學(xué)生的成長,才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴,學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長!皩W(xué)高為師,身正為范!庇腥税呀處煴茸鲗W(xué)生的第一盞燈,教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,所以教師自身就應(yīng)做一個和諧發(fā)展的人。身為教師,還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍,當(dāng)一個學(xué)生遇到困難時(shí),大家都能伸出援助之手,給幼小的心靈以溫暖的慰籍,給平凡的日子以真切的感動……

  一個和諧的校園,還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品,而是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器,考試成績不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評價(jià),我們就就應(yīng)看到每個學(xué)生的長處,讓學(xué)生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下,我們學(xué)校處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運(yùn)動的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿,喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨,擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細(xì)無聲”的春雨,能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

  “給無助的心靈帶來期望,給稚嫩的手帶來力量,給蒙昧的雙眼帶來清明,給彎曲的脊梁帶來挺拔,給卑微的人們帶來自信!弊屇阄覕y起手來,努力建立一個和諧的校園,給學(xué)生一片健康成長的沃土吧!

關(guān)于校園的演講稿范文 篇7

  同學(xué)們:

  大家早上好!今天我的講話題目是繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛幼新風(fēng)。

  不少同學(xué)都知道,今年的_月_日是農(nóng)歷九月初九,它是我們中華民族又一個傳統(tǒng)佳節(jié)重陽節(jié)。農(nóng)歷九月九日,為什么叫重陽?因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把六定為陰數(shù),把九定為陽數(shù),九月九日,日月并陽,兩九相重,故而叫重陽,也叫重九。又因?yàn)榫啪排c久久同音,九在數(shù)字中又是數(shù),有長久長壽的含意,況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié),因此重陽佳節(jié),寓意深遠(yuǎn),所以古人認(rèn)為這是個值得慶賀的吉利日子。

  關(guān)于重陽節(jié)的故事很多。據(jù)說重陽節(jié)從漢朝初就有了。那時(shí)在皇宮中,每年九月九日,都要佩茱萸,食蓬餌、飲菊花酒,以求長壽。漢高祖劉邦的愛妃戚夫人被呂后饞害后,宮女賈某也被逐出皇宮,賈姓宮女又將此習(xí)俗傳入到民間。

  到了東漢,民間在該日又有登高的習(xí)俗,所以重陽節(jié)又叫登高節(jié)。以后到了唐朝,文人墨客們寫了很多登高詩,其中大多數(shù)是寫重陽節(jié)的習(xí)俗。如王維的《九月九日憶山東兄弟》等;而杜甫的七律《登高》,則是寫重陽登高的名篇。當(dāng)然,古人的登高沒有劃一的規(guī)定,一般是登高山、登高塔,同時(shí)還有吃重陽糕(一種九層糕)、賞菊飲菊花酒的習(xí)俗。清代以后,賞菊之俗尤為昌盛,時(shí)間也不限于九月九日,但仍然是重陽節(jié)前后最為繁盛。

  重陽節(jié)插茱萸的風(fēng)俗在唐代已經(jīng)很普遍。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙想兄弟登高處,遍插茱萸少一人。因?yàn)楣湃苏J(rèn)為在重陽節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi);或佩帶于臂,或作香袋把茱萸放在里面佩帶,還有插在頭上的。這些習(xí)俗在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》的中就有記載。

  清代,北京重陽節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門窗上,解除兇_,以招吉祥。

  在改革開放的今天,重陽節(jié)這個傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義。1989年,我國把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié),從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合,成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。

  同學(xué)們,我們是炎黃子孫,我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,講的就是這層意思:尊敬、愛護(hù)自己家的老人和小孩,同時(shí)也要象對待自家人那樣去尊敬、愛護(hù)別的老人和小孩。最近,從新聞媒體討論的話題中也可看出一二。如該不該給老人讓座?怎樣做一個可愛的上海人?這些活動的核心就是要努力建設(shè)和塑造一個具有高度文明、能與國際接軌的國際大都市的形象,而尊老、敬老、愛老、助老就是其中的一項(xiàng)內(nèi)容。作為生活在這座大城市的我們,更有義務(wù)為樹立良好的城市形象而作出努力。客觀地說,經(jīng)過改革開放和精神文明建設(shè),良好的社會風(fēng)氣已經(jīng)逐漸形成,一些不良的行為受到大家的譴責(zé)。反省我們自己,在日常生活中我們的學(xué)生在尊老、敬老、愛老、助老又做得怎樣?我不想對你們的過去予以評價(jià)。但是,在重陽節(jié)即將到來之際,我們?nèi)w同學(xué)是否想到,該如何為我們家的老人或者社會上的老人做點(diǎn)什么呢?希望大家考慮一下。

  當(dāng)然,學(xué)校政教處也有安排,要求各班的班主任在節(jié)后作個統(tǒng)計(jì),看看我們的立達(dá)學(xué)生在老人節(jié)里為社會、老年人都做了些什么。

  我今天的國旗下的講話就到這里。謝謝大家。

關(guān)于校園的演講稿范文 篇8

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  就在上一周,胡主任通知我要在周一做國旗下演講。說實(shí)話,接到任務(wù)的時(shí)候,我心里蠻有壓力的。做了十幾年的校長,卻從來沒管理過中學(xué)、高中,對于十幾歲的中學(xué)孩子們的年齡和心理特點(diǎn),知之不多。好在,我親自帶大了我的女兒,和她一起走過了從幼兒園到高中十五年的求學(xué)歷程,迎戰(zhàn)了人生最重要的高考,馬上又要送她到國外留學(xué)。因此,我對青少年成長的過程中還是有一定發(fā)言權(quán)的。那么今天,我想和大家聊一聊讀書這個話題。

  孩子們,我想告訴你們,一個人一生中最難戰(zhàn)勝的不是學(xué)習(xí)時(shí)的枯燥與艱辛,不是求學(xué)時(shí)的孤獨(dú)與寂寞,也不是生病時(shí)的痛苦與煎熬,我覺得,最難戰(zhàn)勝的是當(dāng)你面對諸多誘惑與挑戰(zhàn)時(shí)那瞬間的迷茫與脆弱。而在這種情況下,能給你指引幫助有力支持的應(yīng)該是你最忠誠最長久的良師益友書籍。

  關(guān)于讀書的益處,我相信,孩子們比我了解的更多。什么讀書破萬卷,下筆如有神;什么粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華;什么黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲;什么問渠那得清如許,為有源頭活水來等等等等。

  大名鼎鼎的美國科學(xué)家愛迪生,一生發(fā)明近達(dá)兩千項(xiàng),被譽(yù)為發(fā)明大王,這與他的勤奮讀書是分不開的。他常常通宵達(dá)旦的讀書,查資料,困極了,他就以書當(dāng)枕,躺在實(shí)驗(yàn)室睡一會。因此,有人風(fēng)趣地說:怪不得愛迪生有那么多知識,原來他在睡夢中也在汲取書的營養(yǎng)呢!

  記得大河報(bào)曾經(jīng)報(bào)道過歷年高考中作文獲得滿分的學(xué)子們,問到他們成功的原因,他們無一例外地答道:也沒有其他,只不過讀書多些而已。

  是的,古往今來,世界上許許多多的偉人,名人,他們也許成功的方式不同,但他們都擁有一個共同的特點(diǎn),就是愛讀書,廣讀書。正是書籍,讓他們?nèi)辗e月累,學(xué)富五車;正是書籍,引領(lǐng)他們革命身心,走向卓越;正是書籍,讓他們有所建樹,收獲成功。

  胸藏萬匯憑吞吐,筆有千鈞任翕張,孩子們,當(dāng)你們通過讀書,把歷史踩在腳下,把世界囊括心中,你會覺得,原來生命可以如此精彩,如此深遠(yuǎn),如此厚重,那么,今天,就讓我們以《平凡的世界》的作者路遙先生的話作為結(jié)尾,以求共勉:

  與書為伍,與書中高尚的人物為伍,你將永遠(yuǎn)不感到孤獨(dú)!

關(guān)于校園的演講稿范文 篇9

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委老師們:

  大家好!今天我演講的題目是《讀書,真好》。

  成年后,我成為了一名榮耀的人民教師,但睡前要讀書的`習(xí)慣仍然保持到現(xiàn)在。在彌漫著墨香的書屋里,盡情地遨游于書海之中,仍然是我覺得最愜意的事情。

  老師們,朋友們,如果時(shí)光可以倒流,如果生命可以重新來過,我一定還會選擇讀書這樣的生活。最后,我還要由衷地說一句“讀書,真好。。 

  謝謝大家!

關(guān)于校園的演講稿范文 篇10

  各位老師、各位同學(xué):

  大家好,我是殷悅兮,我演講的題目是:我美麗的校園

  我們美麗的校園是一個美麗的大花園。

  它是我們學(xué)習(xí)生活的搖籃。

  走進(jìn)又美麗又寬廣的大門。那里有許許多多的名人塑像,整整齊齊的排列在石階兩邊。

  走過石階,看見又寬又大的操場。那里可以打籃球、畫畫、跳舞、跳繩。操場是橢圓的,用塑膠做成,踩上去很軟,感覺像棉花。

  又高又大的教學(xué)樓,有黃色、藍(lán)色、白色,真是五顏六色!教學(xué)樓里有干凈明亮的教室。桌椅整整齊齊的排成一行一行。

  校園的周圍綠樹成萌,鮮花盛開。

  我們的校園像一座美麗的花園。

關(guān)于校園的演講稿范文 篇11

  親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  生命不息,奮斗不止,就像我們常說的一句話;陽光總在風(fēng)雨后。只有堅(jiān)強(qiáng)的忍耐、頑強(qiáng)的奮斗,才會看到屬于自己的那一片晴朗的天空。

  生命需要奮斗,奮斗與不奮斗,造就的結(jié)果截然不同。生無所息,保持奮斗的姿態(tài),讓世界變得如此燦爛,讓你的人生絢爛多姿。千萬不能滿足小溪的平緩,否則你也就滿足了自己的平庸,只有欣賞到山峰的險(xiǎn)峻,才有機(jī)會欣賞自己。

  是的,生命不息,在任何一種博大的輝煌之后,都掩藏著許多鮮為人知的艱難的奮斗。許許多多的偉人們都有著不為人知的一面,海倫·凱勒,自幼就雙目失明,雙耳失聰,她之所以偉大是因?yàn)椴粌H她獲得了成就,更在于她挑戰(zhàn)了生命的極限,最大程度的努力,她曾要放棄,但是她還是頑強(qiáng)的走了下去:克服了語言障礙,學(xué)會看了說話;她用了11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè),順利地考入了哈弗大學(xué);畢業(yè)后她終身奮斗于殘疾人的幸福四處奔波。她的事跡給成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動、鼓舞和激勵。還有無數(shù)的偉人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想從而鞠躬盡瘁死而后已。

  當(dāng)今社會,沒有了硝煙彌漫的戰(zhàn)場,沒有了艱苦的生活?萍及l(fā)達(dá)、和平、安逸,許多人沒有了斗志,沒有了奮斗的目標(biāo),整天圖與享受,懶懶散散的。如果這樣下去,那么我們的社會將會停止不前。雖然我們不是偉人,但我們?nèi)匀粦?yīng)該為了自己的理想而奮斗,作為一個普通的中學(xué)生的我們或許將來不會有什么偉大的事業(yè),但是也應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)知識,用自己渺小的力量,為祖國的建設(shè)盡一份力量。

  不管怎樣表達(dá),我們都該知道;生命是渺小的,像沙漠上一粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)也不起眼;生命更是偉大的,像一顆璀璨的夜明珠,珍貴無比。因此,我們應(yīng)該讓有限的生命,獲得無限的價(jià)值。生命不息奮斗不止!

  人生沒有?空,現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是一個出發(fā)點(diǎn)。無論何時(shí)何地,不能放棄,只有保持奮斗的姿態(tài),才能證明生命的存在。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

關(guān)于校園的演講稿范文 篇12

  親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  奮斗之心,道古論今,奮斗無界限,萬物皆奮斗。

  奮斗是人生前進(jìn)的動力,也是世界萬物生存的條件。

  在我們現(xiàn)實(shí)生活中,都會經(jīng)歷不少的挫折,一個人的一生中,絕對不會是一帆風(fēng)順,人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個時(shí)候,我們應(yīng)該怎么辦呢?是逃避?或投降?還是視而不見?這樣都不行,我們需要的是——勇敢的奮斗。

  古今中外成功者必備的武器——奮斗。

  華羅庚說過:“為中華掘起而讀書!边@就是奮斗。他之所以成為偉大的數(shù)學(xué)家,完全是他奮斗的成果。他懷著‘為中華的決心確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo),在讀書的人生中開創(chuàng)一片數(shù)學(xué)天地。相信大家都希望如偉人一樣成為祖國的棟梁。那么,就需要我們支確立自己的目標(biāo),去奮斗。還等什么呢?心動不如行動。快點(diǎn)奮斗人生吧!

  古代詩人李白,曾經(jīng)有一句話把奮斗形容得淋漓盡致——“只要有恒心,鐵杵?成針。”小時(shí)候是每個人受啟發(fā)和影響最深的。所以我們應(yīng)該從小養(yǎng)成奮斗的意識。日后必定成為名揚(yáng)古今中外的歷史人物。

  為什么我們只會在困難面前退縮呢?在我們遇到困難是,不是依靠同學(xué)嗎?甚至依賴父母,這樣有用嗎?我可以堅(jiān)決地說:這樣是沒有用的。很快,五年、四年、三年、不!也許今年就要踏出社會了。

  大家都說:“讀書是最好的出路!倍艺J(rèn)為奮斗是唯一的出路。不管你的工作是什麼,都需要你去奮斗,不然你就是沉睡中的大蟲。即將面臨死亡也不知道。在社會上,俗話說:“適者生存,不適者淘汰。”這就是時(shí)刻提醒我們要奮斗人生。如果沒有目標(biāo)去奮斗就像沒有眼睛的蒼蠅一樣,沒有了方向,沒喲了目標(biāo),東西南北都分不清,這樣怎麼奮斗呀!所以一定要確定目標(biāo)再去奮斗。

  新中國的成功,多少英雄為它而奮斗?包括現(xiàn)在,中國之所以能興盛起來,是離不開中國共產(chǎn)黨努力的奮斗。

  世間萬物,都離不開奮斗,在自然界中,你若是無言的小草不堅(jiān)強(qiáng)活下去就會被寒霜凍死,你若是……

  世間萬物都一直在奮斗著。難道我們都不會奮斗?讓我們勇敢去奮斗吧!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

關(guān)于校園的演講稿范文 篇13

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!過去的一周,可以說綿綿秋雨,潔凈了我們的校園,滋潤了我們的心田,讓我們每天都呼吸著清新舒適的空氣,我們的各項(xiàng)教育教學(xué)工作有了新的起色,早操和體育課秩序井然,晨讀書聲瑯瑯,尤其是各班對預(yù)防甲型h1n1流感的高度重視,室內(nèi)外衛(wèi)生大有改觀。然而,不論是課間紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律,還存在著相當(dāng)大的隱患,因此今天我講話的主題是《珍愛生命,安全第一》。

  校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻威脅著我們學(xué)生的健康成長。同學(xué)們,一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主;安全責(zé)任,重于泰山。為了讓學(xué)校安全警鐘長鳴,為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議:

  一、加強(qiáng)宣傳教育。

  各級各班要充分利用班會、晨會,認(rèn)真組織開展安全教育主題班會,提高我們的安全、文明意識,要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,樹立自我安全意識,讓安全走進(jìn)我們的生活,走進(jìn)我們的心中。

  二、做好秋季流感等防病工作。

  秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié),但同樣要加強(qiáng)預(yù)防。尤其是近期內(nèi)甲型h1n1流感在省、市部分學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn),我們不得不提高警惕。各班一定要按學(xué)校的要求做好每日晨、午檢,及時(shí)填寫晨、午檢表,一旦發(fā)現(xiàn)有甲型流感或傳染病發(fā)生,要在半小時(shí)內(nèi)向校醫(yī)室報(bào)告,并立即采取正確的防控措施,不能任之蔓延。同時(shí),我們一定要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤鍛煉,不暴飲暴食;室內(nèi)要勤通風(fēng),勤灑掃,勤消毒。

  三、注意課間活動安全。

  請同學(xué)們課間不要在樓道或操場上,做那些劇烈的、過激、過猛的運(yùn)動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀爬門窗、欄桿或雕塑,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動期間,各班一定要按照學(xué)校要求的場地,有組織地、文明地活動,千萬不要在滿校園里窮追亂撞。

  四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

  放學(xué)時(shí),各班要搭好班隊(duì)牌,排好路隊(duì),整齊有序地出校門;來校、回家做到文明行路,不追逐打鬧,不攀肩搭背,不玩球,不騎自行車;過馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈亮了等一等”;集體外出,必須經(jīng)過學(xué)校同意,必須服從帶隊(duì)老師的指揮;節(jié)假日外出,不乘坐農(nóng)用車輛、不乘坐無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;

  五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  我們經(jīng)?吹皆S多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)常看到:操場上、樓梯上、走廊里,有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園,一到課間,里面的同學(xué)三五成群,追逐打鬧,踐踏了花草,折斷了樹枝。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,保護(hù)環(huán)境,凈化校園,是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。不踐踏綠地,拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不購買零食,不喝生水,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

  六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。

  不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或老師。

  七、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光。

  遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕毒品,遠(yuǎn)離臺球室,遠(yuǎn)離游戲廳,不看不健康的書籍,不同社會閑雜人員交往。

  同學(xué)們,校園是我家,安全靠大家!為了創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,時(shí)刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!

  我的講話完了。謝謝大家!

關(guān)于校園的演講稿范文 篇14

  親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  每個人都有自己的理想,但是,并不是所有人都能實(shí)現(xiàn)自己的理想,那是為什么呢?

  記得《最后的遺言》這篇文章有一段故事:蘭塞姆是法國里昂一個著名牧師,一個老婦人來訪說他丈夫快不行了,臨終前想見見他。老婦人的丈夫是一個七十二歲的布店老板,年輕時(shí)曾經(jīng)和著名的音樂家卡拉揚(yáng)一起學(xué)吹小號。他說他很喜歡音樂,當(dāng)時(shí)他的成績遠(yuǎn)在卡拉揚(yáng)之上,老師也非?春盟那俺?上,當(dāng)時(shí)二十歲的他迷上賽馬,結(jié)果把音樂荒廢了,否則,他一定是一位出色的音樂家,F(xiàn)在生命快要結(jié)束了,一生庸碌,他感到非常遺憾。

  最后蘭塞姆去世后,他留下了一句遺言:假如時(shí)光可以倒流,世界上將有一半的人可以成為偉人。我覺得蘭塞姆說得真對,如果布店老板當(dāng)初可以認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂的話,那他就再不會是一個普通的布店老板了,那將會是一個著名的音樂家,前途無量?梢,如果他能夠堅(jiān)持自己的信念,堅(jiān)持自己的理想,那該多好!我相信每個人都不愿意庸庸碌碌過完一輩子的,所以,每個人都有自己的理想。而你要實(shí)現(xiàn)自己的理想,那必定要堅(jiān)持不懈。我相信誰都知道要堅(jiān)持自己的理想,實(shí)現(xiàn)自己的理想,可是又有多少人能夠做到呢?

  沒有人可以一下就實(shí)現(xiàn)自己的理想,實(shí)現(xiàn)自己的理想是要經(jīng)過磨練的,記得有一句話叫“沒有一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香?”,如果你不能堅(jiān)持你的理想,那你怎么能夠?qū)崿F(xiàn)你的理想的?在實(shí)現(xiàn)理想的道路上,會有許多“絆腳石”、“攔路虎”,他們看上去很強(qiáng)大,但是如果你不被他們而誘惑,那“絆腳石”、“攔路虎”們便就不堪一擊了!因此,一個人如果想要實(shí)現(xiàn)他的理想,那么他必定要有堅(jiān)毅的心,堅(jiān)持自己的理想,最后方能實(shí)現(xiàn)自己的理想!

  可見,要實(shí)現(xiàn)自己的理想,“堅(jiān)持不懈”這一點(diǎn)是多么得重要!“有志者,事竟成”!堅(jiān)持自己的理想吧!我相信你會成功實(shí)現(xiàn)你的理想的!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

關(guān)于校園的演講稿范文 篇15

  親愛的老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  古代思想家孔子說:做子女的能活下來,是因?yàn)橛懈改傅酿B(yǎng)育;孟子說:老吾老以及人之老,要求人們不僅要孝敬自己的老人,還要孝敬社會上所有的老人。

  在我們中國有個傳統(tǒng)的節(jié)日,就是重陽節(jié)。我國把重陽節(jié)定為老人節(jié),每年農(nóng)歷九月初九又稱為敬老、愛老的日子。每個人都有自己的兒童時(shí)代,每個人也都有老的一天。古往今來,多少個春夏,多少個秋冬,一代代人由小孩到老人,不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會,有一點(diǎn)是相通的,那就是弘揚(yáng)敬老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  敬老、愛老,是一項(xiàng)神圣的使命,它傳遞著陽光,讓溫暖撒到老人的心。隨著我國老年人口的急劇增多,維護(hù)老人,敬老愛老這一中華民族幾千年的美德更顯得重要。《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為我們指明了方向:夕陽的幸福要朝陽的回報(bào),讓我們用一顆真誠的敬老之心、感人的助老之行影響全社會,使所有的老人都老有所樂。

  作為一名農(nóng)村的孩子,我親眼目睹一幕幕敬老愛老的動人場景,隔壁的王大爺是一位五保戶,我的媽媽時(shí)常照顧他,送吃的,做穿的。一開始村里人都說我媽傻。媽媽總是笑著說:對待自己的老人要好,對待身邊的老人也要好。慢慢的在我們村掀起一股敬老愛老的風(fēng)氣。更令人可喜的是,現(xiàn)在村里六十歲以上都有補(bǔ)助,這難道不是體現(xiàn)國家敬老愛老的表現(xiàn)嗎?

  然而,社會上有些不懂反哺之恩的人,卻做出一種令人不齒的行為。父母老了,他們把父母當(dāng)成了包袱,隨意扔掉。甚至出現(xiàn)了虐待老人的現(xiàn)象。真令人心寒啊。同學(xué)們,當(dāng)你看見那街頭蜷縮的身影,難道你會熟視無睹嗎?當(dāng)你聽見空蕩的房屋里回蕩著為你擔(dān)心的嘆息,你難道不會感到心酸嗎?當(dāng)你看到那彎曲的身體還在田里勞作,難道你不會上前幫一把嗎?那些終日在垃圾箱門口徘徊等待揀拾垃圾的上了年紀(jì)的阿公、阿婆,路過時(shí)難道你就沒有同情之心嗎?老人對我們的愛,博大而無私;我們對老人的關(guān)心,渺小而稀少。

  同學(xué)們,我們是炎黃子孫,我們中華民族五千年的文明史中含有敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德。所以讓我們現(xiàn)在開始愛護(hù)老人、孝敬老人吧!敬老愛老我們現(xiàn)在最能夠做到的是用心學(xué)習(xí),用優(yōu)秀的成績換取長輩們那滄桑的臉上欣慰的笑容,請?jiān)试S我代表全體師生祝普天下的老人健康長壽,平平安安!我們衷心的希望敬老、愛老、助老的中華傳統(tǒng)美德世代相傳,永放光彩!

  所以,尊老、愛老、敬老的美德是黑夜里的一盞燈;是寒冬里的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱時(shí)的一場甘霖。讓我們大家一起行動起來,做到尊老、愛老、敬老。這是我們義不容辭的責(zé)任。

  尊老愛老敬老,就從自己做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于校園的演講稿范文 篇16

  各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  作為一名大學(xué)生,要建設(shè)好和諧社會,首先要投入到和諧校園的建設(shè)當(dāng)中。

  和諧社會必須是法治社會。和諧校園也必須是講法則的校園。我們大學(xué)生在遵守好法律法規(guī)的同時(shí)也應(yīng)約束自己的行為規(guī)范,遵守校園的有關(guān)規(guī)定和行為準(zhǔn)則。和諧社會需要法律法規(guī)面前人人平等,和諧社會需要人人遵紀(jì)守法。在學(xué)校,和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己,修煉自己。作為一名學(xué)生干部,在學(xué)生的管理工作中,遇到摩擦是在所難免的。如何營造“和諧”氣氛是工作中的關(guān)鍵。在遵守學(xué)校各項(xiàng)基本要求的同時(shí)更要求我們在學(xué)生工作中做到禮貌管理、依法管理、公正管理,為同學(xué)們營造一個健康的校園空氣。

  和諧校園也因該是一個充滿活力的校園。我們的才智在那里盡情揮灑,我們的笑臉在那里盡情綻放;我們的夢想正在那里延續(xù),我們的未來將從那里誕生。同學(xué)之間載滿青春的歡笑,老師之間洋溢欣慰的笑容,師生之間流露真摯的情愫。

  和諧校園需要好的文化韻味,我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡,我們但求自己能夠在學(xué)校寫下一些完美和記憶。我們不苛求別人給我們一個景色優(yōu)美的校園,我們追求的是自己營造的一種蓬勃向上,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)氛圍。好讓學(xué)弟學(xué)妹們把這種韻味接承品味。

  誠信、禮貌的風(fēng)范徜徉著和諧的校園。我們實(shí)事求是,我們坦誠相待,我們誠實(shí)守信,我們寬以待人。我們始終懷著一顆感恩的心去奉獻(xiàn),我們始終攢著一顆體貼的心去將心比心。校園里響徹著和諧的樂章和令人鼓動的交響曲,我們永葆激情,我們永遠(yuǎn)年輕,和諧的校園就在我們那里。

關(guān)于校園的演講稿范文 篇17

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!很榮幸能站在這里作為教師代表在臺上講話。我今天發(fā)言的主題是:青春因自勵奮斗而閃光。

  時(shí)間已經(jīng)過去一個多月,在這個月里,我每天都會接觸到不同的學(xué)生。在這個說長不長說短不短的時(shí)間里,不管是在班級管理上還是教學(xué)工作上,最讓我感觸最深的,最痛心的不是今天德育被扣分,也不是昨天被投訴,更不是月考不及格,而是看到很多同學(xué)在面對學(xué)習(xí)及生活問題時(shí),總會簡明扼要的說一句:“我不會”!

  當(dāng)你遇到稍難的數(shù)學(xué)題時(shí),你想都不想,就說:“我不會”,然后心安理得地就把它撇在一旁;當(dāng)你在課堂上被老師叫醒,面對老師一臉的憤然,你淡淡地說一句,“我不會”,然后等待老師的無可奈何;當(dāng)你早晨來到教室正在奮力抄作業(yè)時(shí),你說:“我不會”,然后低垂下那雙因通宵網(wǎng)游而泛紅的眼睛;當(dāng)你面對從未嘗試的領(lǐng)域時(shí),你說:“我不會”,然后逃似的掉頭而去。我不會,我不會,我不會......多么輕易出口的三個字,多么好用的三個字。∷_實(shí)可以幫你搪塞許多問題,逃過很多責(zé)難,可是,當(dāng)它成為你的生活習(xí)慣,深入了你的骨髓時(shí),你失去的豈止是一節(jié)課的時(shí)間,豈止是一小局部知識,你的人生也將變成跟他一樣的無力而蒼白。因?yàn)橐粋沒有自我嘗試,自我突破勇氣的人永遠(yuǎn)都不會成功,也終究會被社會淘汰。

  新東方創(chuàng)始人俞敏洪說過,我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N:第一種是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長,但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽光,但是長不大,人們可以踩過你,但是人們不會因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦,人們不會因?yàn)槟惚徊攘硕鴣響z憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你!所以我們每一個人都應(yīng)該像樹一樣的成長,即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長起來,也許兩年三年你長不大,但是十年八年二十年你一定能長成參天大樹,當(dāng)你長成參天大樹以后,遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你,走近你,你能給人一片綠色,一片陰涼,你能幫助別人,即使人們離開你以后,回頭一看,你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線,樹活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才,活著死了都有用。這就是我們每一個人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。

  同學(xué)們,你們是想當(dāng)一顆受人無視的小草還是受人崇敬的大樹呢?現(xiàn)在的你們正是人生中重要的'時(shí)刻,你們擁有青春,活力,時(shí)間,夢想,這個時(shí)候不努力加把勁,你還要等到什么時(shí)候?這個時(shí)候你不去嘗試,你還想等到什么時(shí)候?

  當(dāng)我說完這些話,也許下面就會有學(xué)生在那小聲地嘀咕,“我根底那么差,現(xiàn)在想學(xué)也太晚了”,“我可是辦公室?,天天被老師批評,現(xiàn)在怎么改得了”......同學(xué)們,先聽我說完下面這個故事:一個人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食,嬉鬧和休息。他以為它自己就是一只雞,從來都沒有想過要飛向天空,它早已喪失飛得愿望。當(dāng)這只鷹漸漸長大,羽翼漸漸飽滿,他的主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,他把它帶到懸崖邊,他大聲地鼓勵這只鷹,“你不是小雞,你是一只搏擊藍(lán)天的雄鷹啊,你要勇敢的飛起來!”但是,當(dāng)這只小鷹站在懸崖邊上時(shí),緊張得渾身發(fā)抖。主人試過各種方法都毫無效果之后,終于狠下心腸來,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的直掉下去,慌亂中它拼命撲打翅膀,就這樣它終于飛了起來!

  有剛剛那些心理的同學(xué)們啊,你們就好似這只幼鷹,不經(jīng)磨礪你永遠(yuǎn)不會成長。不要讓你的意志被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷惑,被惰性所消磨。只要你是一只鷹遲早都要高飛,當(dāng)然,沒有誰的夢想,不去付出就可以實(shí)現(xiàn),要明白,夢想的實(shí)現(xiàn)要靠不懈的努力與堅(jiān)持。也許挫折,打擊都會接踵而至,但我們要相信,不管你犯多少錯或進(jìn)度多慢,只要你肯嘗試,你仍然比那些沒有開始,不敢嘗試的人領(lǐng)先。

  所以現(xiàn)在,把剛剛那些對自己疑心、否認(rèn)改為肯定句,“我根底雖然差,但現(xiàn)在學(xué)一點(diǎn)都不晚”,“我雖然是辦公室?,天天被老師批評,只要我努力我就一定可以做到”。

  今天的我們已經(jīng)超過了昨天的我們,明天的我們必將會超過今天的我們,讓我們一起自強(qiáng)不息,努力奮斗吧!

  謝謝大家!

關(guān)于校園的演講稿范文 篇18

  尊敬的評委老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,我是麻江中學(xué)高二年級的向懷莎,今天我演講的題目是《五四精神代代傳》。

  五月的青春好似細(xì)細(xì)的春雨,滋潤著干涸的大地;五月的青春好似含苞待放的朵兒,裝點(diǎn)著寂靜的初春;五月的青春好似勤勞的人民,播灑下一粒粒充滿希望的種子。五月的鮮花,如火如荼,開遍了九百六十萬平方公里;五月的春風(fēng)溫暖著每一個愛國青年的心;五月的贊歌,如雷貫耳,流傳了整整一個世紀(jì)。

  在3月30日四川省涼山州木里縣森林火災(zāi)中涌現(xiàn)了30名愛國青年,其中有一名消防員就是我們麻江的英雄楊瑞倫,年僅23歲,在上山救火前他還在和他的父親開視頻,他說:“爸爸,山上又起了大火,不跟你聊了,我們馬上要上山救火!睕]想到,這次救火,瑞倫就再也沒有回來,年紀(jì)輕輕的他犧牲了,這段簡短而又充滿責(zé)任感的話語,竟成他的遺言。哪有什么歲月安好,只不過有人為我們負(fù)重前行。我們不是英雄,但是我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊,我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮,我們要做一只海燕,在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹!

  薪火相傳,亙古而今,將五四鑄成一枚赤誠的徽章,讓我們驕傲的戴在胸前。

  歷史長河浪淘沙,送走了多少歲月;時(shí)代畫卷,波瀾壯闊,記載了無數(shù)英杰。今天,就讓我們望歲月峰頭,伴歷史云煙,循火紅足跡,踏坎坷征程,一起回望五四愛國運(yùn)動。

  1919年5月4日,為了驅(qū)散籠罩在神州大地的陰云,為了祖國的獨(dú)立和自由。北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警的阻撓,云集天安門,他們打出“誓死力爭,還我青島”“拒絕在巴黎和會上簽字”“廢除二十一條”等口號。也許你會問,是什么讓他們面對帝國主義瘋狂的侵略行為,面對武裝力量的鎮(zhèn)壓和逮捕,表現(xiàn)得如此的勇敢呢?是愛國精神,是從筋骨里進(jìn)出來,從血液里激出來,從心靈里跳出來,從生命里震蕩出來的愛國精神。

  無論是貧窮落后的封建社會,還是日新月異的嶄新時(shí)代到處都閃現(xiàn)著華夏兒女的愛國之情。少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球!五四的火炬已經(jīng)傳到我們手中,讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用知識和汗水以滿腔的愛國之情,擁抱新希望,迎接這個挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的21世紀(jì)吧!

關(guān)于校園的演講稿范文 篇19

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  青春對于每一個人來說都是快樂的,幸福的,是值得回憶的,因?yàn)樵谀莻階段每一個人都會慢慢的自我成長,但是它也是艱辛的,困難的,因?yàn)樵谇啻郝飞厦恳粋人都會遇到很多煩心事。所以,我認(rèn)為,青春,就如人生一樣,是酸甜的。

  在青春道路上,沒有人可以一帆風(fēng)順的走下去,在這個過程中,每一個人都會遇到挑戰(zhàn)、困難,面對這些困難,有的人選擇勇往直前,而有的人則選擇知難而退,在青春路上,我們需要思考很多,我問自己的內(nèi)心向往著什么,也許應(yīng)當(dāng)是種淡淡的又不知乏味的人生。

  青春路是艱辛的,在你走向終點(diǎn)中的每一個步伐,都需要你鼓起勇氣、勇往直前的往前走。有人問:“走想成功的路有多遠(yuǎn),”這句話不是要問雙腳,而是要問你自己的志向,“攀上成功的高峰有多難,”這句話不是要問雙手,而是要問你自己的信念。

  青春是人生的花季,青春是人生的黃金時(shí)代,它是我們一生中最充足、最美好、最使人回味無窮的一部分,所以,要想把握好人生,邁開青春的第一步是至關(guān)重要的。

  來吧!青春路上,讓我們揚(yáng)帆起航,一路上乘風(fēng)破浪,堅(jiān)持不懈,不枉青春時(shí)代,珍惜黃金時(shí)代。

  謝謝大家!

關(guān)于校園的演講稿范文 篇20

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我生活在一個美麗的校園里,到底怎么美呢?寒假過去,新學(xué)期伊始,跟我一起去看看就知道了。

  每天,我們迎著朝陽進(jìn)入校園,首先踏上的是青云路,沿著青云路往前走,就來到了小操場。

  小操場四周全是樹木,而且一棵棵都那么的高大,就像守護(hù)校園的強(qiáng)壯衛(wèi)士。走過去仔細(xì)瞧瞧,有些樹枝上,都冒出了尖尖的小芽。在眾多樹木中,能稱上“校園樹木之王”的樹,大概只有這棵泡桐了吧!它直立在北教學(xué)樓前,樹干得有二三個同學(xué)才能圍起來,最高處有三層樓那么高呢!現(xiàn)在,泡桐的枝丫上也抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,不過,它們總是躲著我,似乎不想讓人們看清它的真面目。低下頭看看,嫩黃的小草已經(jīng)探出了小腦袋,它也感覺到了春天的氣息。在操場奔跑跳躍的同學(xué)已經(jīng)脫下棉衣,換上艷麗明亮的春裝。一片生機(jī)勃勃。

  小操場的北邊有一個花壇,一到春天,這里就變成五顏六色的花海,香氣四溢。瞧,刺玫長出小花苞啦!這些花苞是紅色的,像粒粒紅豆似的,再加上周圍那點(diǎn)點(diǎn)新綠的襯托,讓人不得不對它產(chǎn)生喜愛之情,它們有的獨(dú)自一人,有的三五成群,有的含苞待放,有的躲躲藏藏,上手摸一摸,光滑極了,像小孩子的皮膚,滑溜溜,肉頭頭,看上去就十分可愛!昂闷恋亩嗳~呀!”一個同學(xué)叫了起來。我一看,真的,這冬青葉真的很漂亮。紅中透紫,紫中透紅,黃中透綠,綠中透黃。它們圍繞著花壇,給花壇編織了一個漂亮的花環(huán)。

  花壇中間,有幾棵西府海棠,海棠的樹枝上,也長出了惹人憐愛的花骨朵。當(dāng)它們開花時(shí),滿枝粉紅,香氣撲鼻,當(dāng)我們感到疲倦時(shí),只要一聞到花香,就會神清氣爽,精神百倍。

  春天的校園多么美麗,我愛我們的校園。

關(guān)于校園的演講稿范文 篇21

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  書籍是人類智慧的結(jié)晶,讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界,關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量,影響一個國家的前途和命運(yùn)。一個不讀書的人,不讀書的民族,是沒有希望的。

  同樣,讀書關(guān)系著一個學(xué)校長久的生存與良性的發(fā)展,一個不讀書的學(xué)生,知識是匱乏的,一個不讀書的教師,精神是蒼白的,一個不讀書的學(xué)校,生命是孱弱的,讀書可以給人智慧,可以使人勇敢,可以讓人溫暖。

  只有崇尚知識的民族,才是有希望的民族,只有崇尚知識的教師,才是堪當(dāng)時(shí)代重任的教師。師者——所以傳道授業(yè)解惑也,教師的職責(zé)是教書育人,這就決定了教師應(yīng)該是個讀書人,目前,我校一線教師正值風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)的當(dāng)打之年,也是勇于求知,努力探索的黃金時(shí)期,壯而好學(xué),如長空烈日,讀書,能夠改變教師人生匱乏、蒼白的狀態(tài);讀書能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性;讀書能夠是教師不斷增長職業(yè)智慧,能夠是自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,享受創(chuàng)造的快樂,讀書能夠消除教師的“職業(yè)倦怠”;讀書能夠促使教師歷史性的思考人生,從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升和生命的升華。

  巴丹說:“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)!

  是的,讀書完善自我,智慧哺育英才,最是書香能致遠(yuǎn)!老師們,為了以后我們的人生更加豐富多彩,為了不被時(shí)代、不被我們的孩子所淘汰,我們應(yīng)把讀書作為今天的選擇。就讓我們打開書本,在詩歌的海洋里吟詠性情,在藝術(shù)的殿堂中徜徉精神,在民族文化的原野里放飛心靈,沿著書之途,走向人生發(fā)展的最高境界吧!

關(guān)于校園的演講稿范文 篇22

  清晨,幾聲清脆的鳥鳴,把我從夢中驚醒。揉柔惺忪的睡眼,起身靠在床頭上,仔細(xì)的回味剛剛逝去的夢境……

  一排紅瓦教室前面是一行排的很整齊的自行車。大的、小的;新的、舊的;輪靠輪,把依把。屋后一棵棵剛吐新芽的蘋果樹上綻滿了繁花朵朵。一個扎著菜豆小辮的小女孩作在教室里緊張的忙著考試……已經(jīng)做過好幾回這樣的夢了。在夢中常;氐轿业哪感——麻蘭中學(xué)。

  記憶中的母校很漂亮。兩條寬闊的水泥甬路中間是很多間寬敞明亮的教室。東邊的甬路兩旁植滿了生長多年的毛白楊。斑斑駁駁的枝干上留下了歲月的印痕。每到春天,這些高大的楊樹就發(fā)出有點(diǎn)粉綠的小葉子。它們就像是一個個剛剛出世的娃娃天天張望著滿校園求知的孩子;夏天,它們寬大的樹葉密密的擠在一起。將炙熱的陽光擋在葉外。形成一條涼爽的林蔭道。常有三三兩兩的同學(xué)或坐或站,或依或靠的待在樹下讀書、研題、嬉鬧。 這里也是我的樂園。每當(dāng)下課鈴一響,我就和幾個同學(xué)沖出教室,抓著橡皮筋飛一般的擁到這條林蔭道上,光著腳丫跳皮筋。累了的時(shí)候,就跑到樹下的水池邊,擰開龍頭,任憑嘩嘩的流水從十指間留過。

  西邊的甬路兩旁是嫁接的刺槐。每到花季,都綻放著一嘟嚕一嘟嚕的粉紫色的槐花。串串盛開的槐花將帶刺的樹枝壓得很低。淡淡的花香常引來一只只“嗡嗡”而唱的蜜蜂和許多不知名的小蟲兒。圍著美麗的花兒翩翩起舞。有時(shí)侯,我會和幾個調(diào)皮的同學(xué)用方便袋追著逮幾只小蟲,拿去嚇其他同學(xué)?匆娝麄凅@恐的樣子,自己有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的做著鬼臉,開心的哈哈大笑。

  每排教室的后面是一棵棵枝繁葉茂的蘋果樹。春天,它們矮矮的枝丫上開滿花朵。夏天掛著青果,秋天有熟透得蘋果。每到現(xiàn)在這個季節(jié),靠窗的我總愛推開那扇漆綠了的木窗。向窗外張望那些在密密枝葉之間嬉鬧的麻雀。夏瞅藏在葉下的鳴蟬。秋捉大肚的螳螂。還記得一位叫張偉的胖同學(xué),在夏天午休時(shí),將鞋子脫掉,光著腳丫仰躺在對起來的2張課桌上睡覺。我提起他那雙臭鞋,使勁的探身掛到窗外的果枝上。害的他光著腳丫聽英語老師講了2節(jié)課……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,給緊張的學(xué)習(xí)生活增添了許多的逸聞趣事。

  記憶中的母校有很多品德高素質(zhì)強(qiáng)的老師。那時(shí)候,我整天盼望著星期五的作文課。因?yàn)椋瑤缀趺看巫魑恼n,*老師總將我和幾名同學(xué)的作文當(dāng)成范作,在班內(nèi)講解。就是他的“描寫細(xì)致,觀察仔細(xì),形容逼真,妙!”等批語將我引上了文學(xué)創(chuàng)作的道路,而且是一發(fā)不可收拾。還記得風(fēng)趣幽默的化學(xué)老師;記得嚴(yán)肅認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師;記得輕言輕語的英語老師;親自帶我們動手作實(shí)驗(yàn)的物理老師。就是在他們的辛勤教育下,我班的同學(xué)也奔向了自己得工作崗位:有的在北京福田汽車公司任工程師;有的在濟(jì)南航空公司任會計(jì)主管;有的在青島當(dāng)律師,有的在煙臺鐵路上……我們就如同不同的花朵,開在不同的地方,散發(fā)自己的馨香。

  現(xiàn)在的母?隙ㄗ兞藰!不再是我記憶中的舊模樣……感謝母校。感謝母校所有得老師。衷心的祝愿母校乘著新課程改革的春風(fēng),優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)出更多的社會棟梁!美麗的校園,我的家

  尊敬的各位老師、評委:大家好!我是來自0202班的學(xué)生。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。每個人的心中都有一個“香格里拉”,正如歌中所唱的那樣“那是我的家,我的天堂!”而我心目中的這個家就是——江蘇省海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校。無論是晨霧籠罩,還是夜幕降臨,我總愛到校園的各處走一走,看一看,不為別的,只為去體會那份特有的朝氣,只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿,只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。 我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神,那就是拼搏、無畏、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗。每當(dāng)充滿激-情的我們走進(jìn)校園,心中便會想起周所說的那句話:“為中華之崛起而讀書”!這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之,竟成了這個家中最時(shí)尚的語言。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。一個個字母,一道道算式,猶如黑夜的啟明星,指引我們?nèi)ネ诰蛑R深處的寶藏,開啟智慧的門窗。事實(shí)勝于雄辯。一份耕耘,一分收獲。是我們的奮筆疾書,挑燈夜讀,贏來了一個又一個好評,一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘,同學(xué)間的比學(xué)趕幫。時(shí)光如水,日月如梭,伴著鶯歌燕舞,伴著花草樹木,在這個時(shí)時(shí)處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦,便是校園生活給我們的最大財(cái)富。一盞盞明亮的路燈,一株株幽香襲人的玉蘭花,全在夜幕的籠罩下,像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜,祥和,溫馨,舒適。我想說:“今天我們因您而驕傲,明天您會因我們而自豪!我們愛你,這個美麗的家,這個美麗的香格里拉!”

關(guān)于校園的演講稿范文 篇23

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  學(xué)校是一個輸送知識的搖籃,它使我們從一個不懂事的小孩子成長為一名愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。

  我的學(xué)校是美麗的優(yōu)勝路小學(xué)。學(xué)校大門朝東,門口左側(cè)墻壁上豎寫著五個紅色鋼勁有力的大字——優(yōu)勝路小學(xué),顯得格外醒目,非常莊嚴(yán)。大門的內(nèi)走廊的左邊是一排墻報(bào),學(xué)校經(jīng)常把表現(xiàn)好的同學(xué)名字和照片放在上邊,讓我們學(xué)有榜樣,右邊是三面巨大的儀容鏡,每天監(jiān)督著我們以良好的儀容進(jìn)入學(xué)校。

  走進(jìn)學(xué)校大門,整個優(yōu)美的校園便展現(xiàn)在眼前。校園的中間是國旗臺,每當(dāng)星期一,我們都穿著整潔的校服,早早地來到學(xué)校,排著整齊的隊(duì)伍,參加升旗儀式。隨著激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》響起,幾千只小手像小樹似的行起了少先隊(duì)員禮,國旗慢慢地升上了旗桿的頂端,讓我們充滿了自豪。

  校園的南邊是一個大操場,每當(dāng)上體育課和課外活動的時(shí)候,同學(xué)們在操場上盡情地跑呀,跳呀,快樂極了,操場西邊有一個小樹林,里面有許多健身器材,那是我們休息時(shí)最喜歡去的地方。

  校園的西邊有一幅巨大的畫,畫的左邊有一位老師笑容滿面地看著前方,好像在對同學(xué)們說:“加油,你是最棒的!”右邊有四個小學(xué)生,有的在畫畫,有的在滑冰,有的背著琴,還有的打棒球,體現(xiàn)了我們學(xué)生的多彩生活。畫的中間有兩排大字:“今天我以優(yōu)勝為榮,明天優(yōu)勝以我為榮”,時(shí)刻提醒我們,為我們鼓勁。

  校園的北邊是學(xué)校的`主教學(xué)樓,一共七層,我們就是在教學(xué)樓明亮的教室里讀書、學(xué)習(xí),每天都要以聽到老師辛勤講課聲和同學(xué)朗朗讀書聲。從這里培養(yǎng)出了中央電視臺的節(jié)目主持人張澤群、奧運(yùn)會冠軍孫甜甜、著名豫劇演員小香玉等許多名人,真讓人自豪。

  我在一個這么好的學(xué)校上學(xué),真幸福呀!我一定好好學(xué)習(xí),天天向上,和他們說的一樣:今天我以優(yōu)勝為榮,明天優(yōu)勝以我為榮。

關(guān)于校園的演講稿范文 篇24

  尊敬的各位評委,各位老師,親愛的同學(xué)們:

  我國是一個有著幾千年歷史的文明古國,素以“禮儀之邦”著稱于世。在幾千年的歷史長河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦“孔融讓梨,三顧茅廬”的故事更是家喻戶曉。婦孺皆知。

  文明是體現(xiàn)一個國家國民進(jìn)步與發(fā)展的標(biāo)志,是衡量一個國家國民素質(zhì)高低的水準(zhǔn)。古語云:一屋不掃何以掃天下。文明不能夠冷眼旁觀,更不需要豪言壯語,需要身體力行,從點(diǎn)滴小事做起。

  古語云:“誠于中而形于外。”將文明禮禮貌是一個美好心靈的自然表露。從一點(diǎn)一滴做起,持之以恒,我們就會成為一個道德高尚的人,心靈美好的人。

  列寧同志有一次下樓遇到一個女服務(wù)員端水上樓,女服務(wù)準(zhǔn)備閃開,列寧同志說:“你端著水,理應(yīng)先過。”一點(diǎn)小事,反映了列寧同志先人后己關(guān)心他人的美德。也正是因?yàn)榱袑幫灸軓囊稽c(diǎn)一滴做起,才育成了他光輝照人的形象。古語說:“不矜細(xì)行,終累大得。”由此看來,講不講文明禮貌是關(guān)系到一個人的品德修養(yǎng)的大問題。

  如果上面講的也還是小事,那么文明禮貌涉及到民族尊嚴(yán),總該是大事了吧。

  李鴻章有一次出使俄國,在公眾場合吐了一口痰,被外國人大肆渲染嘲弄。吐一口痰,事何其小,丟了自己的人格,也無所謂大。但丟了國格,損害了民族尊嚴(yán),還能以小視之么?

  可以毫不夸張地說,生活中最主要的是文明禮貌,它比最高的智慧,一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中,文明禮貌的處事待人,是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此,我們一定要養(yǎng)成將文明禮貌的好習(xí)慣。

  文明更是值得我們收獲的回味無窮的幸福。在公交車上,你給老,弱,病,殘,孕及抱小孩的乘客讓座,只是一種文明的行為,是一種回味無窮的幸福;過馬路時(shí),你自覺排隊(duì)上車,在食堂進(jìn)餐時(shí),你自覺排隊(duì)打飯菜,這是一種文明的行為,是一種回味無窮的幸福;還有,在校園內(nèi),你看到腳下的白色垃圾,能主動拾起來扔到垃圾箱內(nèi),這也是一種文明的行為,也是一種回味無窮的幸福;。。。。。。這是一些小的不能再小的事情,但也正是這些小事,才能讓我們體味到講文明禮貌的幸福感,才能讓我們真正體味到人與人之間的情感,一個名副其實(shí)的禮儀之邦。有句話說得好:把簡單的事情做好了,你就不簡單了!我們向往現(xiàn)代文明,也在努力創(chuàng)造文明,播種文明思想,從點(diǎn)滴的小事做起,那么文明就在我們身邊。我相信,我們每個人邁出一小步,就會是社會邁出一大步。

  所以我發(fā)現(xiàn),文明是一種力量。就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣,在每一個人手中傳遞,也能夠匯聚所有人的熱情,我相信你,相信你,更多的來發(fā)現(xiàn),來釋放自己文明的熱情。

關(guān)于校園的演講稿范文 篇25

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我們正青春,花樣的年華隨時(shí)光的推移慢慢的衍生著各種的姿態(tài)。我們可以放肆地高歌,在理想與現(xiàn)實(shí)之間不羈的馳騁,在綿延彎折的溪流中,赤著腳歡快地穿過,可以在春風(fēng)未至,春意未覺的午后,興起地著裝上陣,在林林木木之間,尋找一絲絲的樂意。那未被春雷驚醒的生靈,未被綠意著裝的林葉,坦誠于自然,還原本色。突然之間,又自省了開來,生活的真諦會是什么,什么才會使自己更加充實(shí),而我們?yōu)槭裁从植豢闲断聜窝b的面具。

  青春有些叛逆,帶點(diǎn)赤色的狂躁。逃離過的家,眼角處遺留的疤,在漆黑的夜喝的酩酊大醉,浮躁的青春多多少少也會有鮮紅的烙印和成長的酸楚。當(dāng)我們疾馳的縱水一躍,剎那間的激浪拍涌著我們?nèi)灾赡鄣哪。?dāng)意氣用事的執(zhí)拗演變?yōu)楦菜y收,極速的青春,在光明處隕落,不再來過。灰色的天空下,單行的道,悵然若失的行走,青春是道疤,一道不再愈合的傷。

  流年似水,云淡風(fēng)輕,我們還有理由去追,即使明天的我們不知會在哪里佇立?但為了青春,為我們終將逝去的青春,我們也會瀟灑的走下去。

  謝謝大家!

關(guān)于校園的演講稿范文 篇26

  各位老師:

  大家好!

  今天,是我第一次鄭重的站在演講臺上,雖然這個演講臺不是那么華麗耀眼,但我依然充滿熱情。因?yàn)槲也皇窃娙,所以我不能用漂亮的詩句謳歌我的學(xué)校;我也不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我校的價(jià)值;我更不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我校取得的成績。然而,我是教師,我想用我腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用凝重的感情,唱出我最動人的頌歌--我愛我校。

  我愛我們學(xué)校,是因?yàn)槲倚S幸恢в掠陂_拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派、干正務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)干伍。他們本著一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生的辦學(xué)宗旨,大膽改革,使我校的課程改革走在了的最前列,并取得了可喜的成績。我們經(jīng)過努力探索有了具有自我特色的課堂教學(xué)模式,這種模式既培養(yǎng)了學(xué)生的自主探索能力和創(chuàng)新能力,也提高了課堂教學(xué)效率,贏得到家長和學(xué)生的一致贊賞。

  在建校這幾年中,校領(lǐng)導(dǎo)一直在努力改善校園環(huán)境,爭取為老師們提供好的工作場所,校園網(wǎng)絡(luò)也為教學(xué)工作打開了一扇窗,使我們能夠最快的了解社會信息,關(guān)注教育動態(tài)。我們的領(lǐng)導(dǎo)在生活上也無微不至的關(guān)心照顧每一位教師。有的老師生病了,他們前去探視。哪位老師家里有什么困難,他們就帶去關(guān)心、帶去問候,在精神上給予極大的安慰。

  都說學(xué)校與社會相比,是一片凈土,少了勾心斗角,沒了爾虞我詐,我們中心小學(xué)則更是凈土中最純潔的那一部分。有了不足,聽到的更多誓勵;犯了錯誤,看到的還是寬容。所以,我在中心小學(xué)的這幾年,從為人處事,到專業(yè)業(yè)務(wù),都收獲頗多。

  我愛我校,還因?yàn)槲倚S幸淮笈鷲蹗従礃I(yè),無私奉獻(xiàn)、以校為家、愛生如子的教師。他們有的已過半百,在三尺講臺上辛勤耕耘了三十多個春秋,把他們的大好青春,大好年華全部奉獻(xiàn)給了學(xué)校,奉獻(xiàn)給了他們所摯愛的事業(yè)。他們辛辛苦苦、任勞任怨,數(shù)十年如一日,默默地奮斗在教學(xué)崗位上,甘為人梯讓孩子站到自己肩膀上,去攀登科學(xué)文化知識的高峰。他們甘為蠟燭,燃燒自己照亮別人,用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長,成才。在他們的帶動下,我們中青年教師更增加了熱愛教育事業(yè)的信心,肩負(fù)著學(xué)校教育教學(xué)的重任,成為我校的中堅(jiān)力量。

  每當(dāng)我將目光注視校園的時(shí)候,就會感受到一種令人心顫的,滾燙的東西,那是所有中心小學(xué)人對夢想的執(zhí)著,正是這種勤業(yè),勵志,求是,創(chuàng)新的精神在激勵著我,鼓舞著我、鞭策著我!我愛我校,我為我們的教師感到驕傲!我愛我校,我更為我們的學(xué)校感到自豪! 生命屬于我們只有一次,我們應(yīng)該把它描畫得更加光彩。讓我們高舉象征青春活力的綠色精英團(tuán)大旗,在家長和學(xué)生期望、信賴的目光中走向磨難,去作韌性的拼搏,走向東方,笑迎初升的朝陽,走向成功,去鑄就人生的輝煌吧。

  謝謝大家!

關(guān)于校園的演講稿范文 篇27

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是簡單的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話……每個人對青春都有自我的詮釋,每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自我的道路,去探尋屬于自我的謎底,破譯青春的密碼。

  青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金以前說過:“人最寶貴的是生命,生命對于每過忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。所以我們就應(yīng)珍惜青春,乘著自我還年輕,盡自我所能,在青春的舞臺上展現(xiàn)自我亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。

  在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了,在這段時(shí)期內(nèi),我深刻地感受到——原先職高內(nèi)的生活也能營造得如普高內(nèi)一般緊湊,也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維潛力和行為潛力,還公平地給予我們一天24個小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機(jī)遇,盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們能夠在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自我扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績,在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自我過人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧,在每年舉行的運(yùn)動會上展現(xiàn)自我靈巧的動作和矯健的步伐,在歌詠比賽中展現(xiàn)自我輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許,有些自卑的人會說:“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀,抓住它,就能夠帶你飛的很高很高。它偏愛于強(qiáng)者,因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備,它往往逃避弱者,因?yàn)樗鼰o法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過:“百分之九十所謂失敗者,其實(shí)不是被打敗而是自我放下了機(jī)遇和成功的期望”抓住機(jī)遇試一試,怎樣就明白自我不行呢鄧建軍就是一個很好的例子,他和我們一樣,在職高學(xué)習(xí),由學(xué)校分配工作,但是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子,抓住各種機(jī)遇,最終實(shí)現(xiàn)了自我的人生價(jià)值。

  當(dāng)然要想把自我最好的一面展此刻大眾面前,剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而需要對自我有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。

  自信心是個體對自我認(rèn)識活動和實(shí)踐活動的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說:“我們就應(yīng)對自我有信心,我們要相信,我們的天賦是用來做某件事情的,無論什么代價(jià),都要把這件事做好。這是自信心對于我們的重要性!蹦闷苼鲆灿幸痪名言“應(yīng)為我做每件事都很自信,所以帆我做過的事都取得了成功!背晒θ耸亢褪≌咧g的差異是:成功人士往往的最用心的思考,最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自我的人生。失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢幻般的黃金季節(jié),對自我充滿信心,將自我的才能發(fā)揮得淋漓盡致。

  創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問題的潛力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內(nèi)不一樣的東西。同樣的水滸,普通人燒出的來是開水,而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果民見了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個:就是瓦特,魯班牛頓對每件事都從不一樣角度去觀察去了解。我們也就應(yīng)在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)自我的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自我豐富的想象,讓世界變得煥然一新。

  青春是無價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物,我們就應(yīng)最大限度地挖掘自我的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自我成為我們一生中最重要的課程。

  多謝大家,我的演講完畢。

關(guān)于校園的演講稿范文 篇28

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  那個可以任意揮霍的年紀(jì)。人們叫它“青春”,青春就是充滿著力量、信心與希望。在自己的舞臺上編織著屬于自己的夢想。

  青春就是張揚(yáng)。彰顯個性的時(shí)候,有一首歌叫《再不瘋狂我們就老了》。我覺得說的很對。時(shí)光飛逝。歲月如梭。可能一眨眼間我們也許就會從青絲變成白發(fā)。所以說在有限的時(shí)光里我們應(yīng)該為自己做點(diǎn)什么,讓我們的青春變得有意義。到老了的時(shí)候就不會因?yàn)槁德禑o為而感到羞愧。

  青春就猶如一張無線譜,需要我們自己去譜寫屬于我們自己的音符。它將是我們一生中最難忘的時(shí)光。

  青春就像一輛不斷地開向前方但不會回頭的列車。在列車上來來往往會有很多人上上下下,每個人都會陪著我們走一程并教會我們很多道理。青春也是一段不斷學(xué)習(xí)的過程,會讓我們從青澀走向成熟。

  有人說:“青春,就是需要談一場轟轟烈烈的戀愛,也要有一場說過走就走的旅行!边@樣才有價(jià)值。其實(shí),不然,只要你在最美的時(shí)光里每天都充實(shí)、有意義,就沒有浪費(fèi)美好的青春。

  青春是短暫的,也是永恒的。

  想要的要自己給自己,讓我們在最美的年華里,不要辜負(fù)最美的自己!

  謝謝大家!

關(guān)于校園的演講稿范文 篇29

  大家好!

  今天,我代表初三(123)班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。時(shí)光匆匆,歲月無情,我從小學(xué)升入中學(xué),轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里,我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部,從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我對我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。再有八個月,我們就要初中畢業(yè),離開學(xué)校了,這怎么可能不讓我留戀啊!

  我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時(shí)的喜悅,更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先,成為我們小百戶中學(xué)每一個學(xué)生的追求。

  我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭!胺堑洹睍r(shí)期,我們學(xué)校同全國各地一樣,不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué),都能統(tǒng)一認(rèn)識,團(tuán)結(jié)合作,這就更增加了我們對學(xué)校的了解,對學(xué)校的熱愛。在這特殊的日子里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。我們的學(xué)校是人才的搖籃。

  陸良的七月驕陽似火,世間萬物充滿生機(jī),就連天空都升騰著希望。這對小百戶中學(xué)來說,更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)?v觀全縣、全市、全省乃至全國,五湖四海,各行各業(yè),哪里沒有小百戶人在貢獻(xiàn),哪里沒有小百戶中學(xué)的畢業(yè)生?我們的學(xué)校是農(nóng)村初級中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說,單是近幾年,我們的學(xué)校先后被省、市縣評為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校,上一年,又光榮地躍升為二級一等學(xué)校,躋身于名校行列。與此同時(shí),我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí),又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn),滿懷信心地爭取省級綠色學(xué)校稱號,這對每一個小百戶中學(xué)的人來說更是一件值得驕傲的事。

  我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)于校園的演講稿范文 篇30

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!我是來至34班的參賽選手宗廷梅,今天,站在這個神圣的演講臺上,我非常的激動自豪,希望大家能支持我,鼓勵我,我為大家演講的題目是《讓我們在愛的校園里放飛夢想》

  清晨,一縷清風(fēng)送來了美麗的朝陽。蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校沐浴在溫暖的陽光里,光彩照人,美麗極了。一座座樓房拔地而起,一塊塊水泥地板悄然而至。告別了往日的殘?jiān)珨嗥婆f危房,蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校迎來了她嶄新美麗的外貌,翻開了一頁新的篇章。

  我驕傲,我是蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校的學(xué)生,我幸運(yùn),我是在座老師們的學(xué)生,我自豪,我要歌頌我們美麗的學(xué)校,贊美我們辛勤耕耘的老師。

  “校園是我家,老師像媽媽……”聽著這首歌,我總是心情激動,一股股暖流頓時(shí)流遍全身。老師,都說您用知識培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您是在用您的愛陶冶著我們的情操,激勵著我們前進(jìn),您是在用愛詮釋著您的工作,譜寫著您的人生。

  有老師的地方就有愛,有愛的地方就有感人的故事:記得那是一個嚴(yán)寒的深冬,初三21班的教室突然少了一個學(xué)生。這個學(xué)生是逃學(xué)了嗎?不是。是家里有事來不了了嗎?不是。此時(shí),這個學(xué)生正在承受著病魔的折磨,他就是勤奮刻苦,為人老實(shí)的祖守文。老師通過四處打聽才知道:祖守文是因?yàn)橥鈧腥緦?dǎo)致腿上肌肉萎縮腐爛,如果得不到好的治療,蔣面臨截肢的下場。截肢,這對于一個正處于花季的少年來說,這將是一個致命的打擊呀!更讓人傷心的是:祖守文因?yàn)榧依餂]錢已經(jīng)放棄了治療……老師是看在眼里疼在心里呀!班主任代老師到城里四處求助,奔波勞累了許多天,可還是一無所獲。學(xué)校里的老師們組織了一次次的捐款,老師們先帶頭捐款,把自己省吃儉用的錢拿了出來。望著錢一張一張的增多,老師們緊繃的臉終于舒展了,因?yàn)橛辛隋X,祖守文就有了希望了。在老師們的帶領(lǐng)下,全校的學(xué)生也展開了轟轟烈烈的募捐活動,有捐一元的,五元的,有的同學(xué)甚至捐了十元二十元的,這可是同學(xué)們一個星期的生活費(fèi)呀?有的同學(xué)說:老師們都捐那么多,我們也不能太少,大不了餓幾天肚子……多么樸實(shí)的話語,多么善良的同學(xué)呀!望著這感人的一幕幕,我的內(nèi)心又感動又自豪。我被老師和同學(xué)的愛心所感動,我為我能生活在這樣的集體而深感自豪。老師們冒著嚴(yán)寒連夜把錢送到了祖守文同學(xué)的家里,有了全校師生們的捐款,祖守文同學(xué)終于又重返了校園。

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天”,我要說,我們的校園因愛而變得美麗,我們的老師因愛而變得美麗,我們的學(xué)習(xí)生活因愛而變的豐富多彩!

  老師的愛,如太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。老師的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。老師的愛是天下最偉大,最高潔愛。 同學(xué)生病,老師一口氣把她從學(xué)校背到衛(wèi)生院,像父母一樣噓寒問暖,關(guān)懷備至,這是老師的關(guān)懷愛;同學(xué)犯錯誤,老師嚴(yán)加批評甚至還拿棍子使勁的打,這是恨鐵不成鋼的愛;同學(xué)得獎,最先笑的合不攏嘴的是老師,這是老師欣慰的愛;同學(xué)錯學(xué),最先悲痛難過的還是老師,這是對同學(xué)惋惜的愛……

  老師,您用愛教會我做人,您用愛陪伴我成長。

  老師,在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

  老師,再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

  老師,在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

  老師,是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干。”老師,您是春蠶,為您的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了您的一身;老師,您是天使,把我從愚昧中引向智慧的天堂,讓我成為一個有所知,有所為的人才;老師,您是我們靈魂的工程師,您把我們的靈魂引向光輝燦爛的彼岸,讓我們告別渺小與懦弱。

  伴隨著新學(xué)校的建成,在在座老師們的培養(yǎng)下,我們將信心百倍,眾志成城,向著理想的彼岸駛?cè)。同學(xué)們,在這充滿愛的校園里,讓我們放飛夢想,讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們,讓我們共同努力,把我們的校園建設(shè)的更加美好,更加光輝燦爛。今天,我們?yōu)閷W(xué)校而自豪,明天,讓學(xué)校為我們而自豪!

關(guān)于校園的演講稿范文 篇31

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評委,親愛的朋友們:

  大家上午好!今天我演講的題目是:用心溝通,創(chuàng)建和諧校園。

  什么是溝通?

  溝通,是聯(lián)絡(luò)情感的紐帶,

  溝通,是通向友誼的橋梁,

  溝通,是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。

  一個人只要在社會上生存,他就離不開溝通,而且溝通占據(jù)了人們大部分的時(shí)間。據(jù)研究,一晝夜24小時(shí),人們除了8小時(shí)睡眠外,其余的16小時(shí),有70%的時(shí)間是在溝通中度過的。溝通是人類社會交往的重要手段。離開了它,人們就無法達(dá)到交流感情,不能相互了解;離開了它,社會成員之間也就失去了相互聯(lián)系的橋梁。

  有這樣一個故事:孔子生活拮據(jù),有一天中午,他的第子顏回討來一些米煮飯。飯快要熟的時(shí)候,孔子卻看見忠厚老實(shí),不貪圖小便宜的顏回居然用手抓取鍋中的飯吃?鬃友b作沒有看見,當(dāng)顏回進(jìn)來請孔子吃飯時(shí),孔子站起來說:“剛才祖先告訴我,食物要先獻(xiàn)給尊長才能進(jìn)食,豈可自己先吃呢?”顏回一聽,連忙解釋說:“夫子誤會了,剛才我是因看見有煤灰掉到鍋中,所以把弄臟的飯粒拿起來吃了!

  孔子嘆息道:“人可信的是眼睛,而眼睛也有不可靠的時(shí)候!庇纱丝梢,不管對一個人的舉止,您認(rèn)為有多了解,也要和他及時(shí)進(jìn)行溝通。

  作為一名教師,工作中,我們要向孔子學(xué)習(xí),通過師生之間坦誠相待,用心溝通,才能消除彼此隔閡,促進(jìn)相互的理解與信任,創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。以愛為核心,滿腔熱情的關(guān)心、愛護(hù)、尊重每一個學(xué)生,用真誠的溝通啟迪學(xué)生的心靈。

  班里有個女孩子叫小泓。我剛接這個班時(shí),她上課無精打采,作業(yè)也不寫。溝通過以前教她的老師后,才知道她父母離婚,她和爸爸生活。我馬上與他的爸爸溝通,原來她的爸爸在安徽工作,雙方老人都去世了,沒有人照顧孩子。因?yàn)榉N種家庭原因,沒有給孩子家里的鑰匙,后媽晚上9點(diǎn)下班,放學(xué)回不去家,經(jīng)常在外流浪,作業(yè)寫的不及時(shí)。我和校長得知她放學(xué)回不去家,都十分擔(dān)憂。為了她的安全,校長多次與基地派出所溝通協(xié)調(diào),最終基地派出同意協(xié)助監(jiān)管她放學(xué)后的安全。我先后多次給他爸爸打電話溝通,希望給孩子配上鑰匙,前幾次聯(lián)系后,都沒有任何好消息。但是我從沒想過要放棄,因?yàn)槲覉?jiān)信成功的溝通來自堅(jiān)持不懈地努力。我一定會找到與家長心靈共鳴的切入點(diǎn)。于是我把電話中要說的話簡單的整理,心平氣和地對他說:“人都有年老的一天,當(dāng)您年老了,女兒在身邊做飯整理、端茶送水、洗衣照顧,會不會后悔她在10歲時(shí)居然都沒有自己家的鑰匙?當(dāng)初孩子在法庭上選擇了您,您不是說您感到十分驕傲和感動么?可現(xiàn)在的女兒每晚在街上流浪,您有多大的難處能抵得過女兒當(dāng)時(shí)毅然選擇你的那顆心?”這幾句話深深地觸動了這位爸爸的心。掛下電話后,我又與她后媽及后媽單位的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商。功夫不負(fù)有心人,小泓有了自己家的鑰匙。自從有了鑰匙,她上課有精神了,作業(yè)也完成了。我趁熱打鐵找她談心,對她說:“現(xiàn)在的社會父母離婚的現(xiàn)象太多,你要學(xué)會適應(yīng)現(xiàn)在的生活,要和后媽和睦相處,在限有的條件下認(rèn)真學(xué)習(xí),要幸福的生活!蹦谴握勗捄螅倪M(jìn)步更大,由于她的智力條件很好,學(xué)習(xí)很快就追趕上來,她的后媽和爸爸給了她更多的關(guān)愛,F(xiàn)在的她就像她對我說的悄悄話一樣:老師,我很幸福。

  在我們的工作中,用心溝通,可以改變一個學(xué)生的命運(yùn);用心溝通,可以讓學(xué)生揮灑智慧的甘霖;用心溝通,可以點(diǎn)化學(xué)生難言的.心結(jié);用心溝通,可以點(diǎn)燃學(xué)生希望的燈火,用心溝通,可以構(gòu)建師生心靈的橋梁。

  工作中,與同事與領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)的溝通,同樣的重要。只有溝通,才能化解彼此對工作的矛盾,才會彌補(bǔ)思想上的差異,這樣才會更好的開展教學(xué)工作,教師個人在和諧的工作環(huán)境中才會不斷地進(jìn)取,提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  溝通,是一個永恒的話題.溝通可以凝聚人心,溝通可以團(tuán)結(jié)力量.師生交流貴在溝通,同事融洽貴在溝通,和諧的師生關(guān)系,和諧的同事關(guān)系,就有了我們和諧的校園。因?yàn)橛辛撕椭C,我們在校園中得到的是絲絲春雨,縷縷陽光和陣陣微風(fēng);因?yàn)橛辛撕椭C,我們在同事和生學(xué)中得到的是鼓勵,贊賞和理解。

  朋友們,其實(shí),在很多時(shí)候,我們一聲親切的問候,一句關(guān)切的話語,一次真誠的祝福,甚至一個甜蜜的微笑,有時(shí)也會給人的心靈帶來一股股催人奮進(jìn)的暖流!因此,讓我們彼此用心進(jìn)行溝通吧!讓我們用真誠開啟心靈,用智慧孕育成長,用希望放飛理想,用和諧譜寫校園的美麗篇章!

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