不忘師恩演講稿（精選8篇）
不忘師恩演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！有人說過，老師是人類靈魂的工程師，老師是辛勤的園丁，但在我的心中，我覺得老師更像是一位心靈的醫(yī)生。當(dāng)我們帶著無知的大腦來到她的身邊時，她能一針見血地開出一張智慧的藥方；當(dāng)我們帶著缺損的心靈來到她的身邊時，她能和藹可親地給予一劑崇高的藥貼。
老師是蒲公英，送出一位位學(xué)子，望著他們飛翔在藍天，也許許多年后，他們會播撒在天地間，但學(xué)子心中一定會有著這樣一種沖動，那便是對著老師說一聲：“老師，謝謝您！”
老師是春雨，在學(xué)子最干渴時，她會給予著如酥的滋潤，從不吝惜，沒有絲毫的猶豫，望著他們接受著雨露，漸漸成長，她的心中才會喜悅、欣慰，覺得有一份奉獻的滿足。在我心中，認真負責(zé)是老師的共性，耐心不倦是老師的標(biāo)志，無微不至是老師的特點，熱誠激昂是老師的特征，和藹可親是老師的代名詞�；蛟S老師您不是最偉大的人，但在我們心中您卻是一個完美的人。無論什么難題在您那兒都不在話下，不管任何困惑在您那兒都能迎刃而解，似乎我們的所謂“困難”在您那兒都能有一個完美的解答。只需兩三句話，就能激發(fā)我的熱情，就能啟迪我的思維，就能開啟我的潛能。您的形象在我心里是那樣的值得人去崇敬，去學(xué)習(xí)。
不僅是在學(xué)習(xí)上，就連在其他方面您也顯得是如此萬能。一個嚴厲的眼神，仿佛就能透過我的頭腦，窺視我的內(nèi)心世界，看清我的所有想法。眉頭輕輕地一皺，仿佛就有一種力量，讓我悚然汗下，將所有的偽裝卸下，坦白承認錯誤。
您有時是那樣的嚴肅，讓人無法親近，可有時您又是如此的和藹，令我們感到親切。
您猶如一位出色的演員，課間您可以與我嬉戲玩耍，猶如摯友一般，但上課時，佻還是不改認真嚴謹?shù)哪樕�，看不出任何剛才的痕跡。您可以忍住心中的憤怒、痛苦、疲憊、焦慮，一直平和地將課上完，在講臺上，我們所能見到的永遠都是您最佳的一面，從未摻雜絲毫個人情感。
就拿我們的語文老師段老師來說吧！她既是年級組長，又是班主任，還是兩個班的語文老師，疲倦的時候自然是常有的，但在我的記憶中，神采飛揚，笑容滿面的她似乎不知疲倦的存在，只是全力地上好每一堂課。
老師，我想我們之間一定有著一條紐帶，不然，您怎么會甘愿與黑板講臺為友，甘愿將青春揮灑在小小教室，甘愿為我們操盡心思，以至?xí)兯家瓜氲亩际俏覀兊膶W(xué)習(xí)呢？
如果說一切都是緣分的話，那么我想佻為我們這些之后可能無法再見面的人犧牲得太多了。
每次領(lǐng)著您給的學(xué)習(xí)資料，我總是小心地放好，心里總是明白這是您幾天辛勞整理的結(jié)果，不知曾為此又浪費了多少個人時間。
老師千言萬語無法道盡我心中的感激，只能在此深情地說聲：“謝謝您！”
不忘師恩演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
非常高興能夠作為高三畢業(yè)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，高中三年的生活就這樣過去了�；厥淄�，我們總能想起某些珍貴的記憶和許多不舍的人�！懊鞒撮L路，惜取此時心”，畢業(yè)季是個告別的日子，人生總是在不斷地告別，但有些東西是不能告別的。
高中三年，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們所走的每一步都離不開她們的指導(dǎo)和教誨，正是她們不忘初心的教導(dǎo)才有了我們今天的優(yōu)異成績和取得的成功，她們就是每天含辛茹苦的老師們。
我的數(shù)學(xué)底子不好，基礎(chǔ)不牢，學(xué)過的知識總是一次又一次地忘記。數(shù)學(xué)老師會帶著我們復(fù)習(xí)過往的重點，監(jiān)督我們做題，有不會的習(xí)題時，她總是耐心地教導(dǎo)，從不厭煩。是她讓我們班級的同學(xué)對數(shù)學(xué)有了信心和戰(zhàn)勝它的精神。
還有認真負責(zé)的英語老師，在課堂上，她對知識講解的非常仔細，只要有同學(xué)不會，她就會馬上反復(fù)再講，直到同學(xué)們記住弄懂。她從不浪費課上的一分一秒，一直都在認真的講課。在課下，她會認真監(jiān)督我們寫作業(yè)，背書，她總是在辦公室里工作到很晚來批改我們的作業(yè)以及備課。是她讓我們班英語水平整體提升了。
高中三年，無法忘卻的自然還有和我們朝夕相伴的同學(xué)、朋友，高山流水覓知音，結(jié)交一位知心朋友并非易事，在人生道路上，朋友尤其珍貴。
相信大家都知道鐘子期和伯牙的故事，他們二人視對方為知音，相伴彈奏作樂，伯牙死后，鐘子期摔斷琴，稱世間再無知音。足以見得朋友的`珍貴。
在我們的人生道路上，朋友是開導(dǎo)我們的導(dǎo)師，是安靜聆聽的傾聽者，是為我們提供建議的引導(dǎo)人。往后踏入社會，我們也少不了朋友的幫助和陪伴。相信大家都遇到了能讓自己傾心相待的某些人。
老師，如同辛勤的園丁一般滋潤著我們的身心，呵護我們成長；朋友，是相伴左右的知心人，有了陪伴，無需安慰，便是晴天。愿大家勿忘你們生命中珍貴的人或事！
祝老師們身體安康，同學(xué)們前途似錦！
謝謝大家，我的演講完了。
不忘師恩演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�；突褪窌�，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說�！秴问洗呵铩分�，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎？孔子學(xué)徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是一個民族文明進步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們職中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學(xué)校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體情況而言，大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”，4個“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關(guān)心和配合下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，學(xué)生尊敬師長的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。
但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響，同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見老師不能主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；不能遵守課堂紀律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學(xué)們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好？在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢？同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢。
不忘師恩演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是初三x班的，今天我在國旗下講話的題目是。
在秋日的涼風(fēng)中，我們迎來了初秋的第一個節(jié)日——教師節(jié)，讓我們對默默陪伴我們的敬愛的老師們道一聲：“節(jié)日快樂!”
尊師重道，是中華民族的傳統(tǒng)美德。譚嗣同說：“為學(xué)莫過于尊師�！笨鬃拥牡茏幼迂晫蠋煼浅鄞髯鹁�，在老師去世之后悲痛萬分，他為孔子守墓六年。宋代的楊時、游酢兩人去請教老師問題，為不打擾老師休息，在門外靜待老師醒來，時值隆冬，大雪紛飛，腳下積了一尺多深的雪，他們依然恭敬地站在雪地里�？梢�，在古人眼里，老師的地位是多么崇高!
在當(dāng)今社會里，教師是“人類靈魂的工程師”。教師擔(dān)負起的，是將人類文明延續(xù)下去的職責(zé)。想象一下，如果人類中沒有人專門負責(zé)教授知識，所有人都只能依靠父母啟蒙，高深的理論知識就沒有人看得懂，科學(xué)家將同他們畢生的研究成果一同腐朽。不!或許在那樣的社會，根本就不存在科學(xué)藝術(shù)，人類將只能維持溫飽，一代代地愚昧下去，毫無文明可言。教師所代表的，不僅是一個職業(yè)，更是幾代人之間傳承文明的橋梁。他們教授的不僅是知識，更是道德，還有為人處事的準則。從古至今，幾乎每一位在某一領(lǐng)域有著高深造詣的大師，背后都有幾位讓他們銘記終生的老師。
“一日為師，終身為父!”古人對盡管只當(dāng)了一天的老師，都要像對待父親一樣尊敬。我們對陪伴我們無數(shù)個日子的老師們，該怎樣地表達我們的敬意呢?是在課堂上打瞌睡、傳紙條、心不在焉嗎?是抱怨作業(yè)太多，寫不過來嗎?是厭煩老師一遍遍重復(fù)的重點題型和答題思路嗎?不，當(dāng)然不是。因為，我們注意到了老師在作業(yè)本上細致的批改;我們看到了老師為了準備一堂四十分鐘的課在精心備課，查閱了一份又一份資料;我們忘不了課間、午休時老師還在忙碌的身影，忘不了課堂上、考試前老師一遍又一遍的叮嚀;忘不了那天放學(xué)時下雨了，老師把傘給了學(xué)生，自己卻淋著雨回家……
現(xiàn)在的學(xué)生獲取知識太過容易，有網(wǎng)絡(luò)、有教材、有教室、有隨時待命等你來問問題的老師。我們有不會的題可以隨時詢問，甚至有的老師還會追在某些同學(xué)后面灌輸知識。我們再不用象宋濂那樣恭敬地看人臉色只為請教問題，再不用背著箱子衣衫襤褸的在風(fēng)雪大作的深山峽谷中艱難行走，只為到外地求學(xué)。于是，教師變得廉價，變得啰嗦，變得理所當(dāng)然付出一切，變成了三百六十行中普普通通的一行，雖然薪資并不豐厚，教師的職業(yè)卻仍然是神圣的，他們培養(yǎng)的是祖國的未來，“十年樹木，百年樹人!”他們付出的心血一定會開花、結(jié)果。“桃李滿天下”是對教師最美的贊譽!也是老師們最大的光榮!
我們該怎樣報答我們的老師呢?從上課注意聽講到回家認真完成作業(yè)，從積極鍛煉身體到熱心幫助他人，從莘莘學(xué)子到事業(yè)有成!這，就是老師最大的欣慰!
同學(xué)們!努力吧!新學(xué)期譜寫你們最漂亮的成績單吧!這也是我們送給老師們最好的禮物!
在這個神圣的節(jié)日里，請讓我們再對老師們道一句，“老師!節(jié)日快樂!”
不忘師恩演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是：勿忘師恩。
恩比青天，廣施甘露千株翠。
節(jié)如黃菊，抱得春風(fēng)一寸丹。
無法解釋怎樣報答師恩，因為老師對我們的愛是那么的寬大無限。等到分享光輝，實現(xiàn)理想的那一刻請允許我們對老師道一聲：“老師，我們真的愛您�！�
老師，有太多的辭藻形容您；有太多的話語歌頌?zāi)�；有太多的學(xué)子感謝您。
忘不了，當(dāng)我們迷失方向的時候，是您苦口婆心的給我們講道理，教我們用理性戰(zhàn)勝感性；用寬容戰(zhàn)勝自私，用成熟戰(zhàn)勝幼稚。您為了教會我們怎樣做人，不惜犧牲個人時間與我們談心。當(dāng)我們反錯誤的時候，您不是采取批評的方式，而是耐心給我們講道理，讓我們明白怎樣做一名合格的高中生。您用自身的行為教會我們許多為人處事的道理。
忘不了，三尺講臺上您傳授給我們知識的每一節(jié)課。您為了我們，早上和我一起晨讀，晚上和我一直上到四晚。您為了我們能獲得更多知識，認真?zhèn)湔n，將最全面的內(nèi)容傳授給我們。您為了我們，在深夜不辭辛苦的批改作業(yè)。曾幾何時，我們被您的淵博的知識所折服，被您的兢兢業(yè)業(yè)的精神所震撼。
忘不了，您在生活上給予我們的關(guān)懷和幫助。當(dāng)住宿生深夜發(fā)燒的時候，您就像父母，再病床前守護；當(dāng)學(xué)生受傷的時候，是您陪伴著到醫(yī)院治療；當(dāng)天氣變冷，又是您叮囑我們多穿些衣服�？墒�，當(dāng)您身病的時候，您卻毅然站到了講臺上。您為我們舍棄了太多，太多。我們沒有讓您失望。
在這個收獲的季節(jié)，我校高考再創(chuàng)新高，上限人數(shù)穩(wěn)居全市第一，相信，明年高考我校會再上一個新臺階。
金秋的九月，在您的教導(dǎo)下，我們已從幼稚走向成熟，遇到問題已不再那么沖動單純，我們正一步步走向成熟。
今天我們以三中為驕傲，明天三中定會以我們?yōu)樽院馈?/p>
同學(xué)們，讓我們一起努力，勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績向每一位辛勤耕耘的老師獻禮！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
不忘師恩演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
抬頭仰望，天空上那淡淡的藍色歸土;放松身體，呼吸著四周圍那一縷縷清新的空氣;攤開雙臂，我留意著從身邊掠過的一絲絲微風(fēng)表面，我雖無悠無慮的享受著這美麗無暇的一切，可是胸中卻依然不忘這六年來老師深深的恩情。
回顧以往的記憶，時光停留在了三年前的.那一刻.記得剛轉(zhuǎn)來的'時候，我被領(lǐng)進三年級x班的教室，望著眼前一張張陌生而又帶點兒敵意的面孔，我不禁不戰(zhàn)而槊.霎時間，我感到了一絲暖意，慢慢的，正流向我的心房.正是老師您，您的微笑，您的那張慈祥的臉龐，給我這顆無知的心靈畫上了一筆光彩，讓我在競爭激烈而殘酷的學(xué)習(xí)歷程中第一次感到了溫暖.在后來漫長而又短暫的學(xué)習(xí)生活中，老師您像媽媽一般，無微不至地照顧我.每當(dāng)我失落的時候，您便在身邊不斷地安慰我;每當(dāng)我失敗了，氣餒的時候，您不住地在鼓勵我，讓我懂得失敗了，要努力再成功，不能有絲毫泄氣;每當(dāng)我受到挫折的時候，您更是無時不刻的在教育我，要堅強起來，要在摔倒的地方自己爬起來
在這六年里，我在您的指導(dǎo)下，學(xué)到了很多.可是，六年過后，我已經(jīng)快上中學(xué)了，我將離開您了，老師.雖然，我離開了，但您對我的那一片深深的恩情，我永遠都不會忘記，因為，您不僅教給了我知識，還像敬愛的母親一樣，伴我度過了整整六年的時光.我想虔誠的對您說一聲："老師，您辛苦了!"
時間就像是一位箭步如飛的少年，它匆匆地去了，不再回來，我懷念這小學(xué)六年的快樂時光，我想說，老師，我永遠都不會忘您對我的師恩，感謝您!
不忘師恩演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在我的眼中，老師像春蠶，一生雖然沒有說過什么自詡的話，那吐出的銀絲就是努力的見證;老師像蠟燭，時刻燃燒著自己，為我們奉獻出了所有光亮;老師像園丁，從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李就是對于他無私奉獻最高的評價。
老師雖然您的職業(yè)沒有那么驚天動地，但是我覺得很偉大你用人與人之間最崇高的感情——愛播種種子，播種理想，播種希望讓我們每個學(xué)生都可以健康快樂的成長而我們又都不知道您為此付出了多少。我想這對于您來說已經(jīng)不重要了，在您心中怎樣給我們真真切切的關(guān)心和傳授我們更多的知識才是最重要的事情。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。老師我感恩您，因為您讓我知道了知識和做人的道理。您為我付出的太多，讓我無以為報。我原想捧起一朵浪花，您卻給了我整個海洋;我原想擁有一縷春風(fēng)，您卻給了我整個春天;我原想收獲一片楓葉，您卻給了我整片楓林。
古往今來多少文人志士都是憑借著老師的教誨找到自信和希望，從而走上成功的道路。美國女作家海倫.凱勒因為患上了急性腦充血而喪失了聽力和視力血且變成了一個不能說話的人但他的家教老師莎莉文幫助她學(xué)習(xí)并且讓她客服了溝通的障礙，終于在他們共同的努力下，海倫凱勒成為了文學(xué)作家，也完成了高等教育。中國著名作家魯迅要是沒有壽鏡吾老先生和藤野先生的淳淳教導(dǎo)還有認真負責(zé)的態(tài)度就不會成為一個優(yōu)秀的作家。是老師把我們氣餒的心帶進了自信的天空中也帶進了奔騰不息的海洋中。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對著一道題目，您耐心細致的為我講解解題的思路。您將我困惑的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的知識天地。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤的時候，您會意味深長的教導(dǎo)我告訴我為人處世的方法。
從咿咿呀呀的學(xué)語，到今天已過了x個春秋，在這其中除了家長的陪伴，還有我最親愛的老師，我會把我和老師相處的點點滴滴刻在心中，永遠不忘師恩。
不忘師恩演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
有人說過，老師是人類靈魂的工程師，老師是辛勤的園丁，但在我的心中，我覺得老師更像是一位心靈的醫(yī)生。當(dāng)我們帶著無知的大腦來到她的身邊時，她能一針見血地開出一張智慧的藥方；當(dāng)我們帶著缺損的心靈來到她的身邊時，她能和藹可親地給予一劑崇高的藥貼。
老師是蒲公英，送出一位位學(xué)子，望著他們飛翔在藍天，也許許多年后，他們會播撒在天地間，但學(xué)子心中一定會有著這樣一種沖動，那便是對著老師說一聲：“老師，謝謝您！”
老師是春雨，在學(xué)子最干渴時，她會給予著如酥的滋潤，從不吝惜，沒有絲毫的猶豫，望著他們接受著雨露，漸漸成長，她的心中才會喜悅、欣慰，覺得有一份奉獻的滿足。在我心中，認真負責(zé)是老師的共性，耐心不倦是老師的標(biāo)志，無微不至是老師的特點，熱誠激昂是老師的特征，和藹可親是老師的代名詞�；蛟S老師您不是最偉大的人，但在我們心中您卻是一個完美的人。無論什么難題在您那兒都不在話下，不管任何困惑在您那兒都能迎刃而解，似乎我們的所謂“困難”在您那兒都能有一個完美的解答。只需兩三句話，就能激發(fā)我的熱情，就能啟迪我的思維，就能開啟我的潛能。您的形象在我心里是那樣的值得人去崇敬，去學(xué)習(xí)。
不僅是在學(xué)習(xí)上，就連在其他方面您也顯得是如此萬能。一個嚴厲的眼神，仿佛就能透過我的頭腦，窺視我的內(nèi)心世界，看清我的所有想法。眉頭輕輕地一皺，仿佛就有一種力量，讓我悚然汗下，將所有的偽裝卸下，坦白承認錯誤。
您有時是那樣的嚴肅，讓人無法親近，可有時您又是如此的和藹，令我們感到親切。
您猶如一位出色的演員，課間您可以與我嬉戲玩耍，猶如摯友一般，但上課時，佻還是不改認真嚴謹?shù)哪樕�，看不出任何剛才的痕跡。您可以忍住心中的憤怒、痛苦、疲憊、焦慮，一直平和地將課上完，在講臺上，我們所能見到的永遠都是您最佳的一面，從未摻雜絲毫個人情感。
就拿我們的語文老師段老師來說吧！她既是年級組長，又是班主任，還是兩個班的語文老師，疲倦的時候自然是常有的，但在我的記憶中，神采飛揚，笑容滿面的她似乎不知疲倦的存在，只是全力地上好每一堂課。
老師，我想我們之間一定有著一條紐帶，不然，您怎么會甘愿與黑板講臺為友，甘愿將青春揮灑在小小教室，甘愿為我們操盡心思，以至?xí)兯家瓜氲亩际俏覀兊膶W(xué)習(xí)呢？
如果說一切都是緣分的話，那么我想佻為我們這些之后可能無法再見面的人犧牲得太多了。
每次領(lǐng)著您給的學(xué)習(xí)資料，我總是小心地放好，心里總是明白這是您幾天辛勞整理的結(jié)果，不知曾為此又浪費了多少個人時間。
老師千言萬語無法道盡我心中的感激，只能在此深情地說聲：“謝謝您！”
我都演講完畢，謝謝大家！